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基層減負(fù)工作開展情況匯報(bào)

時(shí)間:2023-06-21 20:42:33 毅霖 匯報(bào) 我要投稿

2022年基層減負(fù)工作開展情況匯報(bào)(精選13篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作生活中,越來越多的人或聽或?qū)憛R報(bào),匯報(bào)時(shí),要熟悉掌握匯報(bào)內(nèi)容,做到條理清晰,主次分明,那么,優(yōu)秀的匯報(bào)內(nèi)容都是怎么寫的?以下是小編精心整理的2022年基層減負(fù)工作開展情況匯報(bào),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

2022年基層減負(fù)工作開展情況匯報(bào)(精選13篇)

  基層減負(fù)工作開展情況匯報(bào) 篇1

  為了全面貫徹落實(shí)《義務(wù)教育階段減負(fù)萬里行的通知》精神,深入推進(jìn)素質(zhì)教育,全面提高教育質(zhì)量,切實(shí)減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān),促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑學(xué)習(xí),健康快樂成長,為學(xué)生終身學(xué)習(xí)與發(fā)展奠定基礎(chǔ),辦人民滿意的教育,現(xiàn)我鎮(zhèn)圍繞相關(guān)內(nèi)容認(rèn)真開展自查,現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下:

  一、主要做法:

 。ㄒ唬、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)責(zé)任。我鎮(zhèn)成立以校長李孝德為組長,分管副校長劉廣紅副組長,各中小學(xué)校長為成員的"規(guī)范辦學(xué)行為,減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)"工作領(lǐng)導(dǎo)小組,各校減負(fù)領(lǐng)導(dǎo)小組由校長、黨支部書記牽頭,由教務(wù)室、政教室、年級(jí)組長、教研組長組成,統(tǒng)籌協(xié)調(diào)減負(fù)工作的實(shí)施。各學(xué)校校長是"減負(fù)"工作第一責(zé)任人,加強(qiáng)對(duì)"減負(fù)"工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。各學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)多次召開專題會(huì)議研究相關(guān)工作,擬定減負(fù)工作實(shí)施方案,提出減負(fù)要求,落實(shí)減負(fù)措施。明確將減負(fù)工作納入學(xué)校教育工作目標(biāo)和任務(wù)。

 。ㄈ、建立考評(píng)獎(jiǎng)懲制度。各校把"減負(fù)"工作納入教職工年度工作績效考核的重要內(nèi)容,并將考核結(jié)果作為教師聘任、職稱評(píng)定、績效工資、評(píng)先選優(yōu)的重要依據(jù)。凡違反規(guī)定、情節(jié)嚴(yán)重、整改不力的,實(shí)行一票否決。

 。ㄋ模、接受各方監(jiān)督。充分利用校園網(wǎng)、板報(bào)等開辟"減負(fù)提質(zhì)"專欄。爭(zhēng)取家庭、社會(huì)的積極配合,營造有利于減負(fù)提質(zhì)的社會(huì)氛圍。也將"減負(fù)"的具體要求、措施、投訴方式等向家長、社會(huì)作出公開承諾,并通過組織家長會(huì)、社區(qū)懇談會(huì)等,爭(zhēng)取家長和社會(huì)的理解與支持,以達(dá)成廣泛的教育共識(shí)。為加強(qiáng)輿論監(jiān)督和社會(huì)監(jiān)督,設(shè)置接受社會(huì)監(jiān)督的電話,自覺接受師生、家長和社會(huì)監(jiān)督。

 。ㄎ澹、狠抓課程改革,打造高效課堂。圍繞"減負(fù)"目標(biāo),在4-9年級(jí)全面推行"有效課堂教學(xué)模式",轉(zhuǎn)變教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式,倡導(dǎo)啟發(fā)式、討論式教學(xué),鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)。不斷深化課堂教學(xué)改革,切實(shí)提高課堂效率,減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),努力實(shí)現(xiàn)"輕負(fù)擔(dān),高質(zhì)量"、

 。(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。

  1、中小學(xué)每周3節(jié)體育課。合理安排大課間體育活動(dòng)。各年級(jí)都保證讓學(xué)生每天有不少于一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間,當(dāng)天沒有體育課的,下午安排1課時(shí)學(xué)生體育活動(dòng)時(shí)間。

  2、一、二年級(jí)每周2節(jié)寫字課,三至九年級(jí)每周1節(jié)寫字課。

  3、一至四年級(jí)每周音樂、美術(shù)課各2節(jié),五至九年級(jí)每周音樂、美術(shù)課各1節(jié)。

  4、各年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)、地方與學(xué)校課程按課程計(jì)劃上足課時(shí)。豐富課余實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)實(shí)作教學(xué)。組織學(xué)生參加體育、藝術(shù)、科技、生活技能訓(xùn)練、禮儀訓(xùn)練等興趣小組、社團(tuán)活動(dòng)及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

  5、未增減課程和課時(shí),未提前結(jié)束新課。

  6、積極推進(jìn)課程改革和課堂教學(xué)改革。

 。ㄆ撸、合理安排作息時(shí)間。

  1、教室張貼科學(xué)合理的作息時(shí)間表;

  2、學(xué)生上午上課時(shí)間,小學(xué)不早于8:30,中學(xué)不早于8:00;學(xué)生下午上課時(shí)間不早于14:00、

  3、未組織學(xué)生上早自習(xí)、午自習(xí),未強(qiáng)迫走讀學(xué)生上晚自習(xí)。

  4、保證小學(xué)生每天不少于10小時(shí)、初中生不少于9小時(shí)的睡眠時(shí)間。

 。ò耍、出臺(tái)硬措施,杜絕違規(guī)補(bǔ)課。

  1、全鎮(zhèn)未一例教師組織學(xué)生集體補(bǔ)課行為。

  2、未將校舍、設(shè)施設(shè)備等租(借)給社會(huì)機(jī)構(gòu)和個(gè)人舉辦各類補(bǔ)習(xí)班、培訓(xùn)班。

  3、在職教職工未舉辦或者參與學(xué)生有償補(bǔ)習(xí)活動(dòng),未組織、介紹、強(qiáng)迫或變相強(qiáng)迫學(xué)生參加有償補(bǔ)習(xí)活動(dòng)。

 。ň牛、嚴(yán)格控制作業(yè)總量。

  各校"減負(fù)"督導(dǎo)小組主要從規(guī)范學(xué)生作業(yè)管理著手,大力推進(jìn)學(xué)生作業(yè)改革,認(rèn)真貫徹執(zhí)行教育部門對(duì)學(xué)生作業(yè)的各項(xiàng)要求,達(dá)到了減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)的同時(shí),顯著增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生作業(yè)的有效性大大加強(qiáng)。

  1、一、二年級(jí)不留書面課外作業(yè),三至六年級(jí)每天課外作業(yè)總量原則控制在1小時(shí)以內(nèi),七至九年級(jí)每天課外作業(yè)總量原則控制在1、5小時(shí)以內(nèi)。

  2、提倡布置口頭性、差異性作業(yè),注重作業(yè)的實(shí)踐性、探究性。

  3、未布置大量機(jī)械重復(fù)的作業(yè),未布置午間作業(yè),未懲罰學(xué)生做作業(yè)。

  4、未將教輔材料作為作業(yè)統(tǒng)一布置。

 。ㄊ⑶袑(shí)加強(qiáng)考試測(cè)試管理,嚴(yán)格控制學(xué)生考試次數(shù)和難度。

  1、一至六年級(jí)只組織期末考試(考查),七至九年級(jí)只組織期中、期末考試(考查),由學(xué)校或年級(jí)組織命題和實(shí)施。

  2、小學(xué)畢業(yè)考試由學(xué)校自主命題,自行舉行。

  3、未舉行或變相舉行入學(xué)考試和測(cè)試。

  (十一)、加強(qiáng)教輔資料管理。

  中心初中減負(fù)領(lǐng)導(dǎo)小組要求各學(xué)校教師切實(shí)做到:不濫訂復(fù)習(xí)資料、不向?qū)W生推薦各種用書。在未經(jīng)上級(jí)教育行政主管部門批準(zhǔn)的情況下,不組織學(xué)生參加各種競(jìng)賽活動(dòng)、讀書活動(dòng),不參與任何的以賽促銷,以賽代銷的'活動(dòng)。

  二、存在的不足

  1、部分學(xué)校部分教師對(duì)減負(fù)工作認(rèn)識(shí)不夠,減負(fù)的尺度把握的不夠準(zhǔn)確,沒有在提高課堂教學(xué)質(zhì)量上下功夫,不能徹底把學(xué)生的時(shí)間還給學(xué)生。

  2、部分教師能力不夠,不能很好的引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)展自己的興趣特長。

  三、今后打算

  1、繼續(xù)抓好教師培訓(xùn),提高教師自身素質(zhì),結(jié)合比、訪活動(dòng),做到減負(fù)不減質(zhì),減負(fù)不減責(zé)任,給減負(fù)提質(zhì)工作提供有力的保障。

  2、繼續(xù)開展好各種形式的課堂教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng),豐富多彩的學(xué)生活動(dòng),提高課堂教學(xué)質(zhì)量,提升學(xué)生樂學(xué)的幸福指數(shù)。

  基層減負(fù)工作開展情況匯報(bào) 篇2

  按照《關(guān)于報(bào)送基層減負(fù)工作自查情況的通知》文件要求,我局高度重視,及時(shí)安排部署并開展自查工作,現(xiàn)將涉及我局20xx年我局整治形式主義減負(fù)工作自查報(bào)告如下:

  一、自查情況及成效

  基層減負(fù)工作涉及我局領(lǐng)域的主要是精文減會(huì)方面減負(fù)工作,對(duì)照中央提出的“守住精文減會(huì)的硬杠杠”和自治區(qū)提出的“在20xx年的基礎(chǔ)只減不增”的要求以及本局確定的20xx年目標(biāo)任務(wù),結(jié)合日常工作實(shí)際,重點(diǎn)從文件印發(fā)和會(huì)議方面加強(qiáng)減負(fù),

  1、精簡(jiǎn)文件方面。進(jìn)一步規(guī)范了文件印發(fā)流程,文件傳送以政務(wù)協(xié)同平臺(tái)報(bào)送為主,控制紙質(zhì)文件印發(fā),對(duì)可發(fā)可不發(fā)的文件果斷精簡(jiǎn),20xx年共計(jì)精簡(jiǎn)類文件25個(gè),實(shí)現(xiàn)了精簡(jiǎn)文件10%的目標(biāo)。

  2、精簡(jiǎn)會(huì)議方面。結(jié)合會(huì)議提前計(jì)劃,會(huì)前做好充分調(diào)查,對(duì)參會(huì)人員相同、內(nèi)容相仿的'會(huì)議在時(shí)間允許的情況下合并召開,統(tǒng)籌安排會(huì)議時(shí)間和內(nèi)容,對(duì)需要研究的議題集中安排,壓縮會(huì)議時(shí)間,提高會(huì)議效率,杜絕止議而不決,反復(fù)開會(huì)現(xiàn)象。部分信息或簡(jiǎn)單的事項(xiàng),均通過微信群或QQ群發(fā)布,達(dá)到工作傳達(dá)目的,盡量不召集開會(huì)。今年共召開局黨組會(huì)20次,局務(wù)會(huì)15次,會(huì)議次數(shù)較去年減少15%。

  二、存在的問題

  1、紙質(zhì)公文文件的印發(fā)還比較多,需進(jìn)一步精簡(jiǎn),特別是還存在各類業(yè)務(wù)工作函來函往的`問題。

  2、會(huì)議議事的統(tǒng)籌性和計(jì)劃性還不夠,還存在隨時(shí)、隨行、隨意開會(huì)的現(xiàn)象。

  三、下一步工作措施

  1、嚴(yán)格控制紙質(zhì)文件,文件傳送以電子公文為主;對(duì)能通過傳真、函件等文字形式解決問題的,不予發(fā)文;能單獨(dú)發(fā)文的不聯(lián)合發(fā)文;能以部門聯(lián)合發(fā)文或議事協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)名義發(fā)文的,嚴(yán)格控制升格發(fā)文,引導(dǎo)減負(fù)工作走深走實(shí)。

  2、加強(qiáng)會(huì)議的統(tǒng)籌整合,減少或合并召開部署單項(xiàng)工作任務(wù)的會(huì)議,能以開小會(huì)、開短會(huì)解決問題的,盡量不開大會(huì),解決實(shí)際問題;能以電話、傳真、函件、網(wǎng)絡(luò)等形式完成工作任務(wù),或能以書面形式征求意見建議的,原則上不召開會(huì)議。

  基層減負(fù)工作開展情況匯報(bào) 篇3

  為了進(jìn)一步深化基礎(chǔ)教育課程改革,進(jìn)一步規(guī)范教育教學(xué)行為,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,保護(hù)學(xué)生健康、和諧地發(fā)展,認(rèn)真貫徹《關(guān)于開展義務(wù)教育階段學(xué)!皽p負(fù)萬里行”活動(dòng)的通知》,結(jié)合我校實(shí)際,實(shí)行科學(xué)減負(fù),做到“減負(fù)不減責(zé)任,減負(fù)不減質(zhì)量”以保證學(xué)生的健康成長,我校取得了較好的成效。我校對(duì)“減負(fù)”方面所做的工作進(jìn)行自檢自查,現(xiàn)將自查結(jié)果匯報(bào)如下:

  一、學(xué);厩闆r

  我校位于霍州市區(qū)中心,占地面積約9061平方米,建筑面積約8316平方米。學(xué),F(xiàn)有教學(xué)班33個(gè),學(xué)生2190人,教職工101人,教師96人。教師學(xué)歷合格率100%,其中大專以上學(xué)歷86人,本科學(xué)歷53人,小學(xué)高級(jí)教師33人。

  二、“減負(fù)”措施經(jīng)驗(yàn)

  (一)組織宣傳

  1、我校成立“減負(fù)增效”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的監(jiān)控,確!皽p負(fù)”工作的實(shí)效性。

  組長:房富明、桑旻明、謝杏珠、樊明霞、郭莉莉、李曉麗、賈秀琴、賀華麗、張碧榮、喬榮榮

  副組長:武楊珍

  成員:王偉華韓慧琴

  2、召開全體教師會(huì)議,組織學(xué)習(xí)《關(guān)于開展義務(wù)教育階段學(xué)!皽p負(fù)萬里行”活動(dòng)的通知》。

  強(qiáng)化教學(xué)工作管理,落實(shí)“減負(fù)增效”措施,深入實(shí)施素質(zhì)教育,切實(shí)做到減負(fù),并將此項(xiàng)工作納入教師的評(píng)優(yōu)評(píng)先考核中。

  3、利用校園廣播站、家長會(huì)、電話溝通等多種形式向?qū)W生、家長、社會(huì)宣傳素質(zhì)教育觀、全面發(fā)展觀,搞好減負(fù)的宣傳工作,取得社會(huì)、家長的`理解、支持和監(jiān)督,形成合力,共同做好減負(fù)工作。

  4、各個(gè)學(xué)科組,利用教研活動(dòng)時(shí)間,精心設(shè)計(jì)課堂練習(xí)、精心批改作業(yè)、精心輔導(dǎo)困難學(xué)生,為減負(fù)做好保障。

 。ǘ┙M織實(shí)施

  1、嚴(yán)格執(zhí)行國家義務(wù)教育課程計(jì)劃,不準(zhǔn)隨意增減課程,不得增加周活動(dòng)總量。嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行教學(xué),不準(zhǔn)搞突擊教學(xué)、擅自提前結(jié)束新課,不準(zhǔn)隨意增加或減少教學(xué)內(nèi)容、拔高或降低教學(xué)要求。開足開好體育與健康、品德與社會(huì)、品德與生活、科學(xué)、音樂、美術(shù)等課程,嚴(yán)禁占用這些課時(shí)。

  2、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。全面落實(shí)黨的教育方針政策,組織教師深入學(xué)習(xí)《國家中長期教育規(guī)劃和發(fā)展綱要》、《教育法》、《教師法》《中小學(xué)教師行為規(guī)范》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等一系列法規(guī)、文件,深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),進(jìn)一步規(guī)范教師從教行為,搞好校本培訓(xùn)活動(dòng),提高教師的綜合教學(xué)能力,提高課堂教學(xué)效益,不搞課外延伸,確!皽p負(fù)”不減教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,實(shí)行教師集體備課制,實(shí)行資源共享,發(fā)揮多媒體輔助教學(xué)的強(qiáng)大優(yōu)勢(shì),優(yōu)化教學(xué)手段,增強(qiáng)教學(xué)的形象性、直觀性、生動(dòng)性、趣味性。

  3、嚴(yán)格控制學(xué)生在;顒(dòng)總量。我校每周上課5天,小學(xué)生每天在校時(shí)間不超過6小時(shí),每天在校課堂學(xué)習(xí)時(shí)間不超過4小時(shí)20分鐘,每節(jié)課上課時(shí)間為40分鐘。嚴(yán)格執(zhí)行節(jié)假日放假通知,不占用課余和節(jié)假日等時(shí)間安排學(xué)生集體補(bǔ)課或上新課?茖W(xué)制定了課程表、作息時(shí)間表和課外活動(dòng)安排表,每天體育鍛煉不少于1小時(shí)。

  4、嚴(yán)格控制學(xué)生課外作業(yè)量。

  一二年級(jí)不留書面家庭作業(yè),三、四年級(jí)書面家庭作業(yè)控制在30分鐘以內(nèi),五、六年級(jí)語文、數(shù)學(xué)學(xué)科書面作業(yè)控制在一小時(shí)以內(nèi),其他學(xué)科不留書面作業(yè)。

  教師自主設(shè)計(jì)作業(yè)、合理布臵作業(yè),優(yōu)化作業(yè)內(nèi)容,創(chuàng)新作業(yè)形式,提倡布臵口頭性、差異性作業(yè),注重作業(yè)的實(shí)踐性、探究性。

  5、嚴(yán)格控制考試次數(shù)。每學(xué)期只進(jìn)行一次期末學(xué)科檢測(cè)。

  不公布學(xué)生的檢測(cè)成績,不以檢測(cè)成績排列學(xué)生的名次,不以學(xué)科成績?yōu)槲ㄒ粯?biāo)準(zhǔn)來判定學(xué)生的好差。

  6、嚴(yán)格控制教輔資料。學(xué)校或教師不向?qū)W生發(fā)放未經(jīng)上級(jí)審定和批準(zhǔn)的任何書籍、教輔。學(xué)校不定期組織檢查學(xué)生書包,找個(gè)別學(xué)生談話,并組織問卷調(diào)查,向家長了解相關(guān)情況。

  7、規(guī)范招生辦班行為。學(xué)校堅(jiān)持免試就近入學(xué),不違規(guī)提前招生和舉行任何形式的選拔性考試,嚴(yán)格控制班額人數(shù)。教師配臵做到合理均衡,以保障所有學(xué)生公平接受義務(wù)教育。學(xué)校沒有辦特色班、興趣班、實(shí)驗(yàn)班。8、開展豐富多彩的興趣活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展課業(yè)負(fù)擔(dān)的減少,給學(xué)生騰出了發(fā)展空間。在深化“生本理念”的基礎(chǔ)上,學(xué)校結(jié)合教育發(fā)展的實(shí)際,通過各種活動(dòng)及興趣小組,充分展示學(xué)生個(gè)性,同時(shí),我們以活動(dòng)為載體,提高學(xué)生的、綜合素質(zhì)。開展陽光體育運(yùn)動(dòng)、機(jī)器人大賽、經(jīng)典誦讀比賽、慶“六一”系列活動(dòng)、科技創(chuàng)新活動(dòng)和藝術(shù)展演活動(dòng)等豐富多彩的活動(dòng),讓學(xué)生更廣泛地關(guān)注身邊的人和事、關(guān)注國家大事,關(guān)注世界的發(fā)展變化,從而培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和社會(huì)責(zé)任感,給他們提供更多的鍛煉機(jī)會(huì)和更大的展示平臺(tái),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,提高學(xué)生的綜合素質(zhì),創(chuàng)建特色學(xué)校。

  經(jīng)過學(xué)校全體師生的共同努力,我校在“減負(fù)”工作中取得了較好的效果,自20xx年以來,在科技創(chuàng)新大賽中,先后有266件作品獲臨汾市表彰,21件作品獲省級(jí)表彰,教師有80人次榮獲臨汾市優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng),連續(xù)四年我校均被評(píng)為臨汾市“青少年科技教育工作先進(jìn)集體”并榮獲科技創(chuàng)新大賽先進(jìn)集體獎(jiǎng);20xx年榮獲臨汾市第四屆藝術(shù)展演活動(dòng)一等獎(jiǎng);20xx年至今,我校學(xué)生先后有19個(gè)代表隊(duì)參加了第十一屆至第十四屆中國青少年機(jī)器人競(jìng)賽(山西賽區(qū))聯(lián)賽,榮獲一等獎(jiǎng)6個(gè),二等獎(jiǎng)6個(gè),三等獎(jiǎng)7個(gè)的優(yōu)異成績。其中,有2個(gè)代表隊(duì)在香港參加了第七屆、第八屆“創(chuàng)協(xié)杯”創(chuàng)意科技機(jī)械人大賽,均榮獲一等獎(jiǎng),得到社會(huì)、家長的一致好評(píng)。

  三、經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)通過開展“減負(fù)萬里行”自查活動(dòng)

  學(xué)校加強(qiáng)了師德建設(shè),樹立新型教師行業(yè)形象,通過理論學(xué)習(xí),技能訓(xùn)練使全體教師掌握現(xiàn)代教育理念與技術(shù),加強(qiáng)了教師的知識(shí)積累,開闊教師的視野,提升教師的素養(yǎng)。學(xué)校充分發(fā)揮了骨干教師的引領(lǐng)作用,開展了教師之間的教學(xué)觀摩、評(píng)課交流活動(dòng),促進(jìn)教師間的合作交流,達(dá)到資源共享。

  通過自查,我們意識(shí)到規(guī)范辦學(xué)行為,責(zé)任重大,意義深遠(yuǎn)。盡管我們?cè)诨顒?dòng)中做了一定的工作,取得了一些成績,但與上級(jí)的要求還存有差距。我校在課改、科研等方面還很欠缺,仍需要加大步伐,全面推進(jìn)課程改革。

  四、工作設(shè)想通過開展“減負(fù)萬里行”活動(dòng)

  我們認(rèn)識(shí)到,減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)不是一朝一夕的事情,需要全社會(huì)共同關(guān)心和支持,要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),努力把“減負(fù)”的各項(xiàng)要求落到實(shí)處。

  總之,減負(fù)不僅是一種夢(mèng)想,更應(yīng)當(dāng)是一種真實(shí)的現(xiàn)實(shí);減負(fù)不僅是一種呼吁,更應(yīng)當(dāng)是一種風(fēng)氣。我們一定要讓我們的校園成為學(xué)生想學(xué)、樂學(xué)并能在這里健康成長的樂土。

  基層減負(fù)工作開展情況匯報(bào) 篇4

  開學(xué)初,市教委就義務(wù)教育階段提出了十項(xiàng)規(guī)定和召開了視頻會(huì)議,緊接著縣教委召開了減負(fù)提質(zhì)的推進(jìn)會(huì),結(jié)合縣教委的《減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)深入推進(jìn)素質(zhì)教育實(shí)施方案。我校結(jié)合“實(shí)施方案”進(jìn)行了自查,現(xiàn)將自查情況作如下匯報(bào):

  一、學(xué)習(xí)文件,提高思想認(rèn)識(shí)。

  我校接到減負(fù)提質(zhì)文件后,及時(shí)召開學(xué)校行政會(huì)議,傳達(dá)文件精神,成立以校長潘體華為組長的“忠縣三匯中學(xué)減負(fù)提質(zhì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組”,認(rèn)真安排了學(xué)!皽p負(fù)提質(zhì)”工作。

  我!皽p負(fù)提質(zhì)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員如下:

  組長:

  副組長:

  成員:

  學(xué)!皽p負(fù)”工作辦公室設(shè)在教導(dǎo)處,由歐云文擔(dān)任辦公室主任,具體負(fù)責(zé)減負(fù)工作。

  通過會(huì)議和學(xué)習(xí),全體教師進(jìn)一步明確了“減負(fù)提質(zhì)”的具體要求,認(rèn)識(shí)“減負(fù)提質(zhì)”工作的意義和重要性,從而統(tǒng)一了思想。

  二、具體做法:

  1、把握四個(gè)嚴(yán)格:一是嚴(yán)格按課程計(jì)劃,開齊開足課程。教務(wù)處嚴(yán)格按照市教委的課時(shí)計(jì)劃,做到了“四有四沒有”:有按標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)開課,沒有隨意增減課時(shí);有按課標(biāo)設(shè)置開課,沒有隨意增減科目;有按課標(biāo)要求教學(xué),沒有隨意提高或降低教學(xué)難度;有按教學(xué)計(jì)劃把握進(jìn)度,沒有隨意提前結(jié)束課程和搞突擊教學(xué)。

  二是嚴(yán)格控制補(bǔ)課。嚴(yán)禁教師利用寒暑假、公休日和課余時(shí)間組織或者變相組織補(bǔ)課,不舉辦各類學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo)班,不組織或者變相組織學(xué)生參加校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)舉辦的文化課補(bǔ)習(xí)班。但要求對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生能進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),有具體的幫教措施,不歧視,不排斥。

  三是嚴(yán)格規(guī)范考試次數(shù)和難度。年級(jí)不得組織月考,初中各年級(jí)每學(xué)期有兩次考試及期中和期末考試,教師可以組織每單元的知識(shí)性檢測(cè)考試;每次考試的難度不得超過課程標(biāo)準(zhǔn),主要以基礎(chǔ)題為主,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

  四是嚴(yán)格學(xué)生的休息時(shí)間和鍛煉時(shí)間。嚴(yán)格執(zhí)行作息時(shí)間表,教師不得提前或延后上下課,午休時(shí)間不得讓學(xué)生做作業(yè)或看書,保證每天的睡眠時(shí)間超過9小時(shí)。積極開展每天的早操、課間操和每周4節(jié)的體育課,確保學(xué)生每天至少一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。

  2、突出一個(gè)重點(diǎn):嚴(yán)格控制學(xué)生課后作業(yè)量。七八年級(jí)每天的課后作業(yè)原則上不超過1.5小時(shí),九年級(jí)每天的課后作業(yè)原則上不超過2小時(shí)。每次放假期間給學(xué)生布置適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)。杜絕給學(xué)生布置機(jī)械性、重復(fù)性、難度過大的作業(yè),提高作業(yè)批改質(zhì)量。

  3、加強(qiáng)三個(gè)管理:一是對(duì)教輔資料的管理,初中各年級(jí)的教輔資料由教委和新華書店核定的教輔資料中選擇一套,任何教師和年級(jí)不得在向?qū)W生推薦、購買、變相推薦教輔資料。從本質(zhì)上減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)。

  二是對(duì)競(jìng)賽的管理?萍几(jìng)賽是縣科協(xié)組織,一直是我校的特色,為此有專人負(fù)責(zé),有專人培訓(xùn),不收任何培訓(xùn)費(fèi)用。其余學(xué)科的競(jìng)賽和奧林匹克競(jìng)賽學(xué)校和任何教師不得組織參加,需經(jīng)上級(jí)主管部門同意后方可參加。同時(shí)不能把科技競(jìng)賽的成績作為評(píng)定三好學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)。

  三是對(duì)考試評(píng)價(jià)管理。任何考試都不得以任何形式公布學(xué)生成績,不得以學(xué)科成績作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來判定學(xué)生的好差,更不得以學(xué)生成績安排學(xué)生座位和按考試成績給學(xué)生排列名次。每次考試的成績以等級(jí)+素質(zhì)評(píng)價(jià)進(jìn)行反饋。

  4、注重兩個(gè)均衡。一是均衡分班,我校一直規(guī)范辦學(xué),堅(jiān)持不分快慢班,按照小學(xué)畢業(yè)成績平均分配,不歧視學(xué)生,這樣給了師生一個(gè)平等競(jìng)爭(zhēng)的平臺(tái),一份齊頭并進(jìn)的信心,為師生三年的教學(xué)打下了合作競(jìng)爭(zhēng)、共進(jìn)互贏的基礎(chǔ)

  二是均衡對(duì)待每位學(xué)生。我校一直注重每位學(xué)生的'發(fā)展,對(duì)學(xué)生以批評(píng)教育、正面教育,嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生,嚴(yán)禁對(duì)學(xué)生使用不文明語言。嚴(yán)禁對(duì)差生進(jìn)行歧視、冷漠。嚴(yán)禁對(duì)差生的作業(yè)不認(rèn)真批改。

  三、存在的不足:

  1、少數(shù)教師思想意識(shí)不到位。

  2、少數(shù)教師教學(xué)思想落后,方法老化。

  四、今后打算:

  1、加強(qiáng)教師的政治學(xué)習(xí),進(jìn)一步提高教師思想認(rèn)識(shí)。堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本。注重學(xué)生全面發(fā)展,注重發(fā)展全體學(xué)生。

  2、讓教師大膽改革,改進(jìn)教學(xué)方法,優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì),精心組織課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)質(zhì)量。積極開展高效課堂的研究:從“準(zhǔn)、精、活”入手,奏響減負(fù)增效的協(xié)奏曲,追求教育效益

  即:“準(zhǔn)”——抓準(zhǔn)學(xué)情、抓準(zhǔn)定位。

  “精”——精選、精講、精練、精批。

  “活”——教學(xué)策略活、教學(xué)活動(dòng)形式活、學(xué)習(xí)方法活、練習(xí)作業(yè)活、用活學(xué)情、用活班班通輔助教學(xué)。

  教師課堂教學(xué)的有效性是減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)的前提,更是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。通過這種“準(zhǔn)、精、活”方式,讓老師們明確了方向,找準(zhǔn)了著力點(diǎn),把勁使在提高課堂教學(xué)的效益上。實(shí)現(xiàn)“輕負(fù)但照樣高質(zhì)量”目標(biāo)。

  3、狠抓教師基本功,努力提高教師業(yè)務(wù)水平。

  4、開展豐富多彩的興趣活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展。

  課業(yè)負(fù)擔(dān)的減少,給學(xué)生騰出了大片大片的發(fā)展時(shí)空。在屬于學(xué)生自己的時(shí)空里,學(xué)生自由地,無拘無束地在玩中學(xué),在游戲中求知,在伙伴的交流中完善自我。

  總之,減負(fù)不是形式,提高教育教學(xué)質(zhì)量才是真真目的,還教育的本質(zhì),讓學(xué)生能夠健康成長。我們將進(jìn)一步打造高效課堂,把“減負(fù)提質(zhì)”工作落到實(shí)處,我們一定要讓學(xué)生充滿唯一希望的校園成為學(xué)生健康成長的樂園!

  基層減負(fù)工作開展情況匯報(bào) 篇5

  一、具體措施

  1、定制度立規(guī)矩。我們?cè)凇稖p輕學(xué)生負(fù)擔(dān)制度》《控制作業(yè)量控制辦法》的基礎(chǔ)上,出臺(tái)了《關(guān)于空堂隨意調(diào)課等違規(guī)現(xiàn)象處理辦法》,讓制度起到為“減負(fù)”保駕護(hù)航的作用。

  2、督查工作。一是學(xué)校制定了教育教學(xué)一日常規(guī)督查內(nèi)容和工作記錄,每天有帶班領(lǐng)導(dǎo)和主管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行巡查記錄,每周對(duì)好典型和違規(guī)情況進(jìn)行匯總,輕的'點(diǎn)現(xiàn)象重的約談直至通報(bào);二是每兩周對(duì)全體教師的教案、作業(yè)及批改情況進(jìn)行檢查,適時(shí)選拔最佳教案和最佳作業(yè);三是學(xué)校關(guān)注各年級(jí)每天作業(yè)布置情況,由年級(jí)組長和教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)共同把關(guān),學(xué)生小組協(xié)助把關(guān),監(jiān)測(cè)作業(yè)量情況。

  3、關(guān)注課堂質(zhì)量。我們緊盯課堂不放松,領(lǐng)導(dǎo)干部隨時(shí)聽推門課,做到“三查”“三看”即一查備課情況,二查作業(yè)布置與批改情況,每月推出常態(tài)優(yōu)質(zhì)課,并對(duì)問題課進(jìn)行連聽連指導(dǎo),限時(shí)驗(yàn)收過關(guān)。

  4、嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)“減負(fù)規(guī)定”。一是采取實(shí)看和召開工作會(huì)議的方式,檢查反思落實(shí)情況。二是每一名領(lǐng)導(dǎo)教師都是宣傳員和解說員,對(duì)家長不懂不明的方面進(jìn)行耐心解說,消除疑慮,促進(jìn)減負(fù)工作。

  5、落實(shí)大課間文體活動(dòng),上好音體美。

  二、工作效果

  1、教師工作行為,教育教學(xué)行為逐步得到規(guī)范,教師形象得到在塑造。

  2、教師由向時(shí)間要質(zhì)量轉(zhuǎn)為向備課上有質(zhì)課要質(zhì)量,如今功在課下效在課上的氛圍逐步形成。

  3、教師覺悟得到提高,工作動(dòng)力得到促進(jìn)。

  4、學(xué)生作業(yè)得到優(yōu)化,數(shù)量得到減少,自主學(xué)習(xí)時(shí)間充裕。

  5、師生堂堂清日日清逐步落實(shí)。

  5、課堂容量變大、參與度提高、節(jié)奏加快,與學(xué)生有時(shí)間進(jìn)行自主預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)是分不開的。

  三、存在問題

  1、因中考的現(xiàn)實(shí)情況,部分教師和家長擔(dān)心成績下降。

  2、囧事專業(yè)素質(zhì)參差不齊,個(gè)別教師課堂質(zhì)量低效,作業(yè)布置不夠用優(yōu)化。

  四、解決辦法

  1、我們面對(duì)個(gè)別家長和教師的擔(dān)心采取座談和家長會(huì)的方式,不厭其煩進(jìn)行解說,轉(zhuǎn)變認(rèn)識(shí)。

  2、關(guān)于課堂質(zhì)量的問題。一是緊盯個(gè)別教師進(jìn)行耐心指導(dǎo);二是實(shí)行幫教。即領(lǐng)導(dǎo)幫、教研組長領(lǐng);三是開展課堂低效專題講座和反思自己低效問題。四是搭建平臺(tái)。以匯報(bào)課、展示課形式錘煉教師。

  基層減負(fù)工作開展情況匯報(bào) 篇6

  一、全面貫徹落實(shí)中央關(guān)于農(nóng)村稅費(fèi)改革的有關(guān)規(guī)定

  我縣著眼于減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān),全面開展農(nóng)村稅費(fèi)改革試點(diǎn)工作。一年以來,總體上政策落實(shí)情況良好,改革進(jìn)展順利。對(duì)稅改前稅費(fèi)尾欠暫緩清收基本能嚴(yán)格執(zhí)行,在對(duì)明確了對(duì)已收取的xx年以來提留統(tǒng)籌費(fèi),應(yīng)無條件如數(shù)退還給農(nóng)民;繼續(xù)暫緩清收農(nóng)民農(nóng)村稅費(fèi)改革前發(fā)生的稅費(fèi)尾欠,待經(jīng)濟(jì)發(fā)展,農(nóng)民承受能力增強(qiáng)后再作處理,各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村基本上能規(guī)定及時(shí)地清退到農(nóng)戶。稅改轉(zhuǎn)移支付資金的分配和支付也得到較好的落實(shí)。同時(shí),加大也了減負(fù)和稅改政策的宣傳力度,向廣大農(nóng)村群眾宣傳稅改和減負(fù)政策,確保農(nóng)村稅費(fèi)改革這項(xiàng)惠民政策真正落到實(shí)處。

  二、減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)“四項(xiàng)制度”得到較好的`實(shí)施

  (一)涉及農(nóng)民負(fù)擔(dān)案(事)件責(zé)任追究制我縣繼續(xù)堅(jiān)持和完善減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)工作黨政主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、負(fù)總責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制,認(rèn)真貫徹落實(shí)中辦[xx]35號(hào)文件精神,嚴(yán)肅查處各種侵犯農(nóng)民權(quán)益的違法行為,努力把矛盾化解在萌芽狀態(tài)。今年以來全縣沒有發(fā)生重大的涉及農(nóng)民負(fù)擔(dān)案(事)件。

 。ǘ┺r(nóng)村訂閱報(bào)刊費(fèi)用限額制縣委宣傳、糾風(fēng)、物價(jià)、減負(fù)等有關(guān)部門加強(qiáng)協(xié)作配合,齊抓共管,把農(nóng)村訂閱報(bào)刊費(fèi)用“限額制”落到實(shí)處,在全縣減負(fù)檢查中沒有發(fā)現(xiàn)以代繳方式超限訂閱報(bào)刊現(xiàn)象,鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村基層組織、學(xué)校沒有替農(nóng)民、學(xué)生代訂報(bào)刊、代扣代繳訂閱費(fèi)用。

 。ㄈ┥孓r(nóng)稅收、價(jià)格和收費(fèi)公示制我縣涉農(nóng)收費(fèi)單位均能嚴(yán)格按照發(fā)改委價(jià)格[xx]297號(hào)文件規(guī)定執(zhí)行做好公示工作,增加收費(fèi)的透明度,能做好收費(fèi)公示欄動(dòng)態(tài)管理,遇到有關(guān)規(guī)定調(diào)整變動(dòng),能及時(shí)更新有關(guān)內(nèi)容,確保公示的準(zhǔn)確性。對(duì)歷年來公布取消和降低涉農(nóng)收費(fèi)項(xiàng)目和降低的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行全面清理,對(duì)不符合規(guī)定的一律給予取消或糾正。

 。ㄋ模┺r(nóng)村義務(wù)教育“一費(fèi)制”我縣根據(jù)閩價(jià)[xx]259號(hào)福建省物價(jià)局、財(cái)政廳、教育廳、農(nóng)民負(fù)擔(dān)監(jiān)督管理辦公室關(guān)于印發(fā)《福建省義務(wù)教育階段學(xué)校實(shí)行“一費(fèi)制”收費(fèi)辦法的意見》的文件精神,嚴(yán)格執(zhí)行一類縣雜費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),縣物價(jià)、縣減負(fù)辦同縣財(cái)政、教育、針對(duì)本地經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平和群眾的承受能力,提出標(biāo)準(zhǔn)方案,舉行聽證會(huì),充分聽取社會(huì)各方面意見,由縣政府批準(zhǔn)后付諸實(shí)施。各個(gè)學(xué)校都能嚴(yán)格“一費(fèi)制”的有關(guān)收費(fèi)管理,收費(fèi)用于補(bǔ)充學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)不足,雜費(fèi)實(shí)行收支兩條線管理。有力地遏制了農(nóng)村中小學(xué)亂收費(fèi)問題的產(chǎn)生。

  三、繼續(xù)做好農(nóng)民負(fù)擔(dān)(監(jiān)督)明白卡的發(fā)放工作

  認(rèn)真組織做好農(nóng)民負(fù)擔(dān)(監(jiān)督)明白卡的發(fā)放工作,全縣共發(fā)放農(nóng)民負(fù)擔(dān)(監(jiān)督)明白卡7、6萬份,于6月底已全部發(fā)放到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)。并發(fā)文到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要求各抓實(shí)抓好此項(xiàng)工作。確保(監(jiān)督)明白卡入戶率達(dá)到99%。通過(監(jiān)督)明白卡的發(fā)放,使農(nóng)民群眾更全面地了解涉農(nóng)收費(fèi)項(xiàng)目和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和部分已取消、嚴(yán)禁面向農(nóng)民收取的項(xiàng)目。

  四、強(qiáng)監(jiān)督檢查,全面治理農(nóng)村“三亂”問題

  縣減負(fù)辦以整改檢查發(fā)現(xiàn)問題為重點(diǎn),以解決減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)熱點(diǎn)為突破口,綜合運(yùn)用全面檢查、專項(xiàng)檢查和暗訪等農(nóng)民負(fù)擔(dān)檢查方法,根據(jù)榕農(nóng)負(fù)監(jiān)[xx]07號(hào)《關(guān)于面向村集體經(jīng)濟(jì)組織‘三亂’行為開展專項(xiàng)檢查的通知》和榕農(nóng)負(fù)監(jiān)[xx]09號(hào)《關(guān)于開展半年農(nóng)民負(fù)擔(dān)專項(xiàng)檢查的通知》文件要求,縣減負(fù)辦與縣經(jīng)管站對(duì)縣部分村集體經(jīng)濟(jì)組織政務(wù)支出的情況,進(jìn)行抽樣專項(xiàng)審計(jì)和農(nóng)民負(fù)擔(dān)專項(xiàng)檢查,把問題發(fā)現(xiàn)在基層,解決在基層。

  五、建立完善“一事一議”籌資投勞制度

  我縣組織減負(fù)工作人員到有關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村開展“一事一議”籌資投勞宣傳活動(dòng)。引導(dǎo)村干部要克服畏難情緒,細(xì)致做好村民工作,防止“一事一議”引發(fā)新的農(nóng)民負(fù)擔(dān)。要正確引導(dǎo)農(nóng)民自愿捐資參與村內(nèi)生產(chǎn)公益事業(yè)建設(shè),防止把自愿捐資演變?yōu)樾碌臄偱珊图Y。

  六、認(rèn)真做好群眾來信來訪受理工作,查處涉農(nóng)負(fù)擔(dān)案件和違規(guī)行為

  認(rèn)真接待農(nóng)民群眾來信來訪,傾聽社會(huì)和群眾呼聲,進(jìn)行政策法規(guī)咨詢,解決農(nóng)民反映的問題。一年,縣減負(fù)辦農(nóng)民負(fù)擔(dān)來信、來電、來訪25起,反映的問題涉及農(nóng)村稅費(fèi)征收、教育亂收費(fèi)和農(nóng)民建房收費(fèi)等,每起信訪件都在一定時(shí)間內(nèi)給予及時(shí)核查,及時(shí)反饋農(nóng)民。對(duì)縣人大代表縣十四屆人大一次會(huì)議上提出“大洋鎮(zhèn)際尾村因?qū)W校危房建設(shè),被城建部門收取教育附加費(fèi),地材砂石等硬性規(guī)定要稅務(wù)發(fā)票,加重了村級(jí)負(fù)擔(dān)”的建議進(jìn)行了認(rèn)真答復(fù)。5月份根據(jù)群眾來電,縣減負(fù)辦及時(shí)受理了一中學(xué)收費(fèi)不規(guī)范問題,要求列出退款計(jì)劃,退還合理款項(xiàng)。通過做好這項(xiàng)工作,該校已于6月底將不合理收取15850元款退還給學(xué)生。

  基層減負(fù)工作開展情況匯報(bào) 篇7

  持之以恒改進(jìn)作風(fēng),堅(jiān)決糾正和避免形式主義、官僚主義。始終牢記“作風(fēng)不實(shí)是我們的敵人”。堅(jiān)決貫徹落實(shí)中央“基層減負(fù)年”決策部署和自治區(qū)黨委為基層減負(fù)20條措施,推動(dòng)黨中央和自治區(qū)黨委基層減負(fù)各項(xiàng)決策部署落實(shí)落地。領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭以上率下,以身作則,定責(zé)任、定人員、定時(shí)限,鍥而不舍抓落實(shí),推動(dòng)單位以嚴(yán)的要求、好的作風(fēng),認(rèn)真推進(jìn),抓實(shí)抓牢各個(gè)環(huán)節(jié),逐步解決存在問題,確?h黨委的部署要求落到實(shí)處。

 。ㄒ唬﹪(yán)守精文減會(huì)硬杠杠。在梳理總結(jié)上一年度發(fā)文數(shù)量、質(zhì)量的情況下;xxx年,我委持續(xù)嚴(yán)控發(fā)文數(shù)量,大幅精簡(jiǎn)要求各級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)報(bào)文報(bào)表數(shù)量,截至xx月xx日我委總體發(fā)文數(shù)量:xxx件,總體在20xx年的基礎(chǔ)上發(fā)文數(shù)量減少20%。xxx年度召開中心組學(xué)習(xí)及會(huì)議同比減少xxx%。并按要求每月上報(bào)xxx年發(fā)文、會(huì)議統(tǒng)計(jì)情況,截至目前我委制定需要精簡(jiǎn)規(guī)范性文件xxx件,未召開需要精簡(jiǎn)的會(huì)議。中心組學(xué)習(xí)嚴(yán)格控制在一月一次,且不超過90分鐘。確保做到比20xx年只減不增。針對(duì)上級(jí)來文及時(shí)傳達(dá)及轉(zhuǎn)發(fā),未再多頭發(fā)文。對(duì)于重點(diǎn)緊急要辦事項(xiàng),通過釘釘視頻會(huì)議傳達(dá)部署。

 。ǘ┲μ岣呶募䲡(huì)議質(zhì)效。嚴(yán)格按照發(fā)文管理制度及發(fā)文計(jì)劃原則,規(guī)范起草公文,在文件頁數(shù)及字?jǐn)?shù)上嚴(yán)格把關(guān),制定措施要可量化,落實(shí)效果要可驗(yàn)證,意見建議要有針對(duì)性和可操作性。準(zhǔn)確研判文件印發(fā)范圍,能公開的公開,嚴(yán)禁不切實(shí)際限定時(shí)間,要求基層上報(bào)數(shù)據(jù)、材料。分管領(lǐng)導(dǎo)及主要領(lǐng)導(dǎo)做好審核流程把關(guān)。

 。ㄈ﹪(yán)格落實(shí)保密規(guī)定。成立了保密工作領(lǐng)導(dǎo)小組,建立健全了領(lǐng)導(dǎo)干部保密工作責(zé)任制度,并納入年度考評(píng)及?冃Э己藘(nèi)容,并針對(duì)保密工作存在的.實(shí)際問題做到了及時(shí)研究、部署。工作人員按規(guī)定簽訂了保密書,建立了計(jì)算機(jī)臺(tái)賬,所有電腦及移動(dòng)存儲(chǔ)介質(zhì)均明確責(zé)任到人,粘貼警示密級(jí)標(biāo)識(shí),建立登記臺(tái)賬,增強(qiáng)全體干部的保密意識(shí),提高做好保密工作的主動(dòng)性和自覺性,嚴(yán)禁在單位微信群、釘釘群、QQ群中發(fā)敏感信息,做工作部署。強(qiáng)化保密意識(shí),堅(jiān)決杜絕失泄密問題發(fā)生。

  (四)加強(qiáng)備案管理并改進(jìn)督查檢查考核方式。嚴(yán)格執(zhí)行xxx年督查檢查考核計(jì)劃,實(shí)行事前報(bào)備,事后報(bào)告制度。在日常工作中只調(diào)研指導(dǎo),發(fā)現(xiàn)問題現(xiàn)場(chǎng)幫助解決問題,未開展督查檢查考核,以充分利用國家建立大數(shù)據(jù)平臺(tái)系統(tǒng)收集數(shù)據(jù)。上級(jí)開展的督導(dǎo)、檢查、調(diào)研、驗(yàn)收、考核、指導(dǎo)工作、幫助工作、業(yè)務(wù)指導(dǎo)等均按要求報(bào)備審批。開展的報(bào)告會(huì)、研討會(huì)、論壇、講座等活動(dòng),嚴(yán)格按照“誰主辦、誰負(fù)責(zé);誰審批、誰監(jiān)督”的原則,切實(shí)落實(shí)一會(huì)一報(bào)制。

 。ㄎ澹┣謇硪(guī)范單位所有微信、QQ等各類工作群及政務(wù)APP,并建立專人專管制度,嚴(yán)格加強(qiáng)保密管理,只作為工作學(xué)習(xí)交流的平臺(tái),未通過平臺(tái)安排部署工作,傳達(dá)文件。

  我xx將嚴(yán)格按照要求進(jìn)一步自查自糾,對(duì)文件會(huì)議、督查檢查等嚴(yán)格控制管理,將考核指標(biāo)計(jì)劃納入績效評(píng)估,加強(qiáng)統(tǒng)一規(guī)范,日常督促、走群眾路線,加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè),讓基層真正減負(fù),促進(jìn)基層干部提高工作效率,將更多的精力和時(shí)間用到務(wù)實(shí)上。將黨中央和自治區(qū)黨委基層減負(fù)各項(xiàng)決策部署落實(shí)落地。

  基層減負(fù)工作開展情況匯報(bào) 篇8

  為了更好地貫徹落實(shí)《浙江省教育廳關(guān)于切實(shí)減輕義務(wù)教育階段中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的通知》(浙教基〔20xx〕127號(hào))及浙江省切實(shí)減輕義務(wù)教育階段中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)視頻會(huì)議的精神,全面實(shí)施素質(zhì)教育,積極營造有利于小學(xué)生身心健康、主動(dòng)發(fā)展的良好教育環(huán)境,現(xiàn)就學(xué)校在“減負(fù)”方面所做的工作進(jìn)行自查,匯報(bào)如下:

  1、嚴(yán)格按照要求執(zhí)行好課程計(jì)劃,開足、開齊各類課程,沒有增減課時(shí),無隨意增減科目現(xiàn)象;以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指針,無隨意提高或降低教學(xué)難度情況,按教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行教學(xué);正常開展綜合實(shí)踐活動(dòng)課、地方課程,注重校本教材的開發(fā)與應(yīng)用。

  2、我校規(guī)定一、二年級(jí)書面作業(yè)盡量在課內(nèi)完成,不留書面回家作業(yè)。三、四年級(jí)每天作業(yè)總量不超過30分,五、六年級(jí)每天作業(yè)總量不超過1小時(shí)。教導(dǎo)處不定時(shí)抽查。我校教師精心設(shè)計(jì)作業(yè),及時(shí)批改、反饋,對(duì)學(xué)困生不歧視、排斥。有學(xué)困生轉(zhuǎn)化計(jì)劃、措施按計(jì)劃執(zhí)行。與家長及時(shí)溝通,保證學(xué)生休息時(shí)間9小時(shí)以上。

  3、遵循教育規(guī)律,嚴(yán)格規(guī)定各學(xué)科的考查、考試次數(shù),對(duì)學(xué)科單元性測(cè)驗(yàn)學(xué)校教導(dǎo)處均有嚴(yán)格控制,不按學(xué)生的考試成績對(duì)學(xué)生進(jìn)行排隊(duì)和分類編班,也不在寒暑假、雙休日等學(xué)生休息時(shí)間組織集體補(bǔ)課。

  4、嚴(yán)格控制在校時(shí)間。我校嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間,每天在校時(shí)間上午8:30上課,11:00放學(xué),下午1:40上課,4:15放學(xué),沒有超過6小時(shí)。每天確保學(xué)生每天至少一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。

  5、下一階段工作思考:

  通過一段時(shí)間的減負(fù)實(shí)踐,我們認(rèn)識(shí)到,減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)不是一朝一夕的事情,我們不能期望“畢其功于一役”,要有足夠的耐心,要有頂真的措施,要有嚴(yán)格的督查,更重要的是要長期堅(jiān)持。我們將:

  ①、進(jìn)一步加強(qiáng)嚴(yán)格的督查,全面落實(shí)“減負(fù)令”;

 、、進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè),組織開展豐富多彩的課余科技、文藝、體育和社會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì);

 、、進(jìn)一步加強(qiáng)家長工作,切實(shí)擔(dān)負(fù)起指導(dǎo)和推進(jìn)家庭教育的`責(zé)任,有針對(duì)性地普及家庭教育知識(shí),推廣家庭教育的成功經(jīng)驗(yàn),幫助和引導(dǎo)家長樹立正確的家庭教育觀念,掌握科學(xué)的家庭教育方法,提高科學(xué)教育子女的能力;

 、、評(píng)選“減負(fù)增效”先進(jìn)教師,對(duì)“減負(fù)增效”成績突出的老師,學(xué)校將在績效考核中進(jìn)行精神和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

  基層減負(fù)工作開展情況匯報(bào) 篇9

  一、硬性指標(biāo)完成情況

  20xx年,縣民宗局根據(jù)20xx年度文件、會(huì)議總量,按照精簡(jiǎn)比率不低于30%的限額要求來計(jì)劃20xx年度文件、會(huì)議總數(shù)量。20xx年度計(jì)劃文件、會(huì)議各3個(gè),其中文件已制發(fā)2個(gè),會(huì)議已召開1次。

  二、工作成效及亮點(diǎn)

  縣民宗局始終把解決形式主義、官僚主義突出問題作為樹牢“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”的具體體現(xiàn)。一是突出一個(gè)“減”字,在精減文件會(huì)議上精準(zhǔn)發(fā)力。嚴(yán)控文件數(shù)量。堅(jiān)持少發(fā)文發(fā)短文,進(jìn)一步規(guī)范行文程序、控制文件數(shù)量、提高發(fā)文質(zhì)量。二是突出一個(gè)“合”字,在規(guī)范督促檢查上精準(zhǔn)發(fā)力。切實(shí)規(guī)范鄉(xiāng)(鎮(zhèn))督促檢查工作,能合并的堅(jiān)決合并,能取消的堅(jiān)決取消,進(jìn)一步簡(jiǎn)化程序、壓縮時(shí)間,多采用不發(fā)通知、不打招呼、不聽匯報(bào)、不用陪同接待、直奔基層、直插現(xiàn)場(chǎng)的暗訪方式,傾聽群眾訴求,掌握第一手資料,不斷減輕基層負(fù)擔(dān)。三是突出一個(gè)“措”字,在減負(fù)措施上精準(zhǔn)發(fā)力。從樹立正確政績觀、大力精簡(jiǎn)文件會(huì)議、改進(jìn)日常工作方式、關(guān)心激勵(lì)干部等方面對(duì)減負(fù)提出了具體的'舉措,既固化深化細(xì)化之前一系列行之有效的好做法,又針對(duì)基層干部群眾反映的熱點(diǎn)難點(diǎn)痛點(diǎn),提出整治作風(fēng)頑疾的新目標(biāo),確保中央、省、市、縣減負(fù)工作決策部署不折不扣落到實(shí)處。

  三、存在問題

  雖然在目前基層減負(fù)工作中取得了一定的成效,但依然存在著一些問題。一是減負(fù)思想認(rèn)識(shí)不到位,一些形式主義依然存在。如重材料輕實(shí)效、通過減少文件編號(hào)“假減負(fù)”以文件落實(shí)文件等問題尤為突出。二是工作脫離實(shí)際。少部分干部脫離基層情況,布置工作不考慮實(shí)際,一定程度上存在學(xué)習(xí)傳達(dá)文件多,聯(lián)系實(shí)際不夠。文件結(jié)合單位部門工作實(shí)際不夠,存在“依葫蘆畫瓢”,照抄照搬現(xiàn)象。

  四、下一步打算

  一是加強(qiáng)思想意識(shí),對(duì)待基層減負(fù)問題要嚴(yán)肅認(rèn)真,不能僅憑簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)來判定基層減負(fù)效果。二是從實(shí)際出發(fā),遵循客觀規(guī)律,保證基層干部正常的工作節(jié)奏,騰出更多的時(shí)間為民辦實(shí)事,辦好事。三是部門間加強(qiáng)溝通,建立信息資源共享機(jī)制、整合各項(xiàng)工作,為基層工作保證充足的時(shí)間和精力為民辦實(shí)事,從根源上做到真正的減負(fù)。四是加強(qiáng)學(xué)習(xí),端正工作態(tài)度,不斷提升自我來順應(yīng)信息化時(shí)代,滿足群眾的實(shí)效性。五是要加強(qiáng)理論聯(lián)系實(shí)際,務(wù)實(shí)學(xué)風(fēng)會(huì)風(fēng)文風(fēng)。倡導(dǎo)清新文風(fēng)學(xué)風(fēng)會(huì)風(fēng),提高針對(duì)性、實(shí)效性。

  五、減負(fù)工作意見建議

  一是切實(shí)端正思想,切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng),科學(xué)籌劃工作、合理安排任務(wù)、據(jù)實(shí)提出要求。二是進(jìn)一步增加關(guān)懷。要健全完善對(duì)基層干部的容錯(cuò)糾錯(cuò)機(jī)制,進(jìn)一步激發(fā)基層干部工作的熱情。三是維護(hù)基層干部的應(yīng)有權(quán)益,嚴(yán)格落實(shí)年休假制度和節(jié)假日加班補(bǔ)休制度,進(jìn)一步激活基層干部的工作熱情和活力。四是進(jìn)一步強(qiáng)化懲處,為基層減負(fù)是破除形式主義官僚主義的重大舉措。

  基層減負(fù)工作開展情況匯報(bào) 篇10

  根據(jù)區(qū)委關(guān)于開展“不忘初心、牢記使命”主題教育的部署要求,本人圍繞貫徹落實(shí)黨中央決策部署,貫徹落實(shí)新時(shí)代黨的治疆方略、特別是社會(huì)穩(wěn)定和長治久安總目標(biāo),扎實(shí)做好新疆工作,以“持續(xù)改進(jìn)作風(fēng),切實(shí)減輕基層負(fù)擔(dān)”為調(diào)研主題,先后于X月X日、X月X日、X月X日前往XX、XX、XX、XX、XX,進(jìn)行專題調(diào)研,與各單位分管領(lǐng)導(dǎo)及工作人員開展談心談話X人次,對(duì)落實(shí)“基層減負(fù)年”相關(guān)工作進(jìn)行了深入細(xì)致的交流探討,認(rèn)真剖析落實(shí)精文減會(huì)工作中存在的問題,確保市委關(guān)于解決形式主義突出問題為基層減負(fù)的若干措施落到實(shí)處,現(xiàn)將調(diào)研成果匯報(bào)如下:

  一、調(diào)研基本情況

  今年3月,中共中央辦公廳印發(fā)《關(guān)于解決形式主義突出問題為基層減負(fù)的通知》,決定將20XX年作為“基層減負(fù)年”。通知要求,認(rèn)真貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定及其實(shí)施細(xì)則精神,發(fā)文數(shù)量減少30%-50%,文件篇幅控制到5000字以內(nèi),一般工作會(huì)議不出超過90分鐘,會(huì)議數(shù)量減少30%-50%,督查檢查考核事項(xiàng)減少50%以上。同時(shí),全面清理政務(wù)app、微信、qq工作群,解決過度留痕問題,減輕“指尖上的負(fù)擔(dān)”。

  按照市委《關(guān)于解決形式主義突出問題為基層減負(fù)的若干措施》要求,區(qū)政府辦公室結(jié)合工作實(shí)際,立即安排部署,嚴(yán)格按照市委精文減會(huì)量化目標(biāo),落實(shí)各項(xiàng)舉措。20XX年第四季度,我區(qū)制發(fā)文件80個(gè),召開會(huì)議22次,其中:區(qū)政府制發(fā)文件15個(gè),政府部門制發(fā)文件25個(gè);政府召開會(huì)議6次,政府部門召開會(huì)議5次。為嚴(yán)格控制文件下發(fā)數(shù)量和會(huì)議召開次數(shù),區(qū)委辦公室下發(fā)了《關(guān)于做好XX精文簡(jiǎn)會(huì)工作建立發(fā)文會(huì)議審批制度》,要求各單位制發(fā)文件、召開會(huì)議需履行報(bào)批手續(xù),未經(jīng)同意,一律不得擅自印發(fā)、召開。

  此次調(diào)研以隨機(jī)抽查為主,從走訪的家單位來看,自今年9月以來,各片區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村(社區(qū))接到區(qū)政府和政府各部門的下發(fā)的相關(guān)文件、召開會(huì)議明顯減少,其中:XX、XX、XX收到區(qū)政府及政府部門發(fā)文2-3個(gè),均為政府部門文件,參加會(huì)議2-3次,解散微信、qq工作群1個(gè);XX、XX收到文件6個(gè),參加會(huì)議4次,解散微信、qq群2個(gè),“基層減負(fù)”收效明顯,受到基層各單位的歡迎和好評(píng)。

  二、存在的重點(diǎn)問題

  自今年6月開展基層減負(fù)工作以來,精文減會(huì)效果較好,但通過調(diào)研發(fā)現(xiàn),仍存在一些問題。一是仍有個(gè)別部門在思想上對(duì)基層減負(fù)工作不夠重視,發(fā)文、召開會(huì)議沒有嚴(yán)格按照區(qū)委要求進(jìn)行報(bào)備,隨意通過OA發(fā)送通知、工作要求等。二是變相增加基層工作任務(wù)。如,文化體育旅游局向各村、社區(qū)下派XX業(yè)務(wù)工作任務(wù),在一定程度上給基層增加了壓力。三是發(fā)文不規(guī)范。文件是政府公共政策制定、公共管理、公共服務(wù)的必要方式和手段,為了完成“減量”任務(wù),存在白頭下發(fā)文件的現(xiàn)象,不但沒有發(fā)揮治理“文山會(huì)海”的目的`和意義,還造成制發(fā)文件不規(guī)范,嚴(yán)重?fù)p害了政府的公信力和權(quán)威性。

  三、原因剖析

  認(rèn)真思考,不難發(fā)現(xiàn),這些問題存在的根源,在于思想上對(duì)基層減負(fù)工作不重視,沒有認(rèn)真領(lǐng)會(huì)基層是所有政策、工作任務(wù)的落腳點(diǎn),更是直接體現(xiàn)工作決策實(shí)效性的“顯示器”的重要意義,對(duì)基層減負(fù)工作懈怠敷衍,對(duì)一些基層反映的情況不重視,或隨聲附和,或隨波逐流。安排工作任務(wù)沒有充分考慮基層單位的工作壓力,不注重調(diào)查研究,不聽取基層的困難,出現(xiàn)“基層減負(fù)年”措施不落實(shí)不到位的情況。反映出一些部門負(fù)責(zé)人的黨性觀念不純、政績觀錯(cuò)位、宗旨意識(shí)淡化,對(duì)同形式主義、官僚主義作堅(jiān)決斗爭(zhēng),增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、做到“兩個(gè)維護(hù)”的堅(jiān)定意志和行動(dòng)自覺不夠堅(jiān)定。

  四、下一步措施

  一要轉(zhuǎn)變觀念,切實(shí)做到為思維“松綁”。各級(jí)要把主要精力放在干正事上,堅(jiān)決杜絕形式主義、應(yīng)景過場(chǎng)、運(yùn)動(dòng)造勢(shì)等“有害積極性”問題的發(fā)生。對(duì)標(biāo)“減負(fù)年”要求,轉(zhuǎn)變思維認(rèn)識(shí),真正樹起為民干事的服務(wù)理念,切實(shí)把“花架子”“空把式”統(tǒng)統(tǒng)減掉,讓基層干部把心思用在為民解難,幫民解困的實(shí)際工作中,持續(xù)提升服務(wù)的質(zhì)量效益。

  二要轉(zhuǎn)變考核方式,切實(shí)避免形式主義。全面梳理各類考核,考核內(nèi)容相近的,進(jìn)行整合合并,避免基層重復(fù)準(zhǔn)備考核資料,同時(shí),充分聽取群眾干部意見,將其納入考核內(nèi)容,讓考核真正成為干部群眾滿意度的“晴雨表”。

  三要強(qiáng)化監(jiān)管,切實(shí)讓“硬標(biāo)準(zhǔn)”暢行。為基層減負(fù)不是一陣風(fēng),不能“雨過地皮濕”,要持續(xù)鞏固減負(fù)成果,就必須強(qiáng)化監(jiān)督監(jiān)管,切實(shí)讓“硬標(biāo)準(zhǔn)”有剛性、“高壓線”有電流。參照中央做法,對(duì)文件的頁數(shù)、會(huì)議的時(shí)長、檢查的次數(shù)、考核的內(nèi)容等基層反感的突出問題明確“硬杠杠”,作出量化規(guī)定,以此倒逼新老五多、忙亂等問題解決。要落實(shí)主體責(zé)任,各單位負(fù)責(zé)人要勇于擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé),拿出切實(shí)管用的措施,建立整治形式主義為基層減負(fù)專項(xiàng)工作機(jī)制,統(tǒng)籌推進(jìn)工作落實(shí)。

  基層減負(fù)工作開展情況匯報(bào) 篇11

  根據(jù)市委有關(guān)要求,現(xiàn)將今年來我縣基層減負(fù)工作落實(shí)情況報(bào)告如下:

  2019年作為“基層減負(fù)年”,縣委嚴(yán)格按照中央、省、市的部署要求,以強(qiáng)烈的政治擔(dān)當(dāng)扛起基層減負(fù)工作任務(wù),刪繁就簡(jiǎn)、革除積弊,各項(xiàng)工作取得了較好成效。

  一、主要做法及成效

  一是突出一個(gè)“減”字,在精減文件會(huì)議上精準(zhǔn)發(fā)力。由縣委辦公室、縣政府辦公室牽頭,從縣委、縣政府文件做起,對(duì)文件、會(huì)議從嚴(yán)審核把關(guān),切實(shí)把數(shù)量減下來,把質(zhì)量提上去。一是嚴(yán)控文件數(shù)量。堅(jiān)持少發(fā)文發(fā)短文,進(jìn)一步規(guī)范行文程序、控制文件數(shù)量、提高發(fā)文質(zhì)量。充分發(fā)揮各類議事協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)、領(lǐng)導(dǎo)小組職能,對(duì)其成員調(diào)整、一般性工作安排、會(huì)議紀(jì)要和領(lǐng)導(dǎo)講話由其自行發(fā)文。1-9月份,縣委、縣政府發(fā)文比去年同期下降XX%,達(dá)到省委下達(dá)的精簡(jiǎn)目標(biāo)。二是嚴(yán)控會(huì)議數(shù)量。堅(jiān)持少開會(huì)、開短會(huì)、開務(wù)實(shí)管用的會(huì),對(duì)全縣性會(huì)議嚴(yán)格把關(guān),嚴(yán)控會(huì)議規(guī)格和規(guī)模,對(duì)會(huì)議內(nèi)容相近的合并召開,對(duì)參會(huì)范圍基本相似的集中召開,嚴(yán)格執(zhí)行每月第一周“無會(huì)周”制度,1-9月份會(huì)議數(shù)量同比減少XX%。

  二是突出一個(gè)“合”字,在規(guī)范督查考核上精準(zhǔn)發(fā)力。制發(fā)《關(guān)于統(tǒng)籌規(guī)范督查檢查考核工作的.通知》,切實(shí)規(guī)范縣級(jí)督查檢查考核工作,能合并的堅(jiān)決合并,能取消的堅(jiān)決取消,進(jìn)一步簡(jiǎn)化程序、壓縮時(shí)間,多采用不發(fā)通知、不打招呼、不聽匯報(bào)、不用陪同接待、直奔基層、直插現(xiàn)場(chǎng)的暗訪方式,傾聽群眾訴求,掌握第一手資料,不斷減輕基層負(fù)擔(dān)。2019年度縣級(jí)督查檢查考核事項(xiàng)XX項(xiàng),比2018年減少XX項(xiàng),精簡(jiǎn)XX%。

  三是突出一個(gè)“建”字,在建立長效機(jī)制上精準(zhǔn)發(fā)力。以開展“基層減負(fù)年”活動(dòng)為契機(jī),全面推行一線指導(dǎo)推動(dòng)工作落實(shí),制定印發(fā)《關(guān)于解決形式主義突出問題為基層減負(fù)的具體意見》,建立健全督查長效機(jī)制,讓基層干部從文山會(huì)海和材料報(bào)表中解脫出來,把規(guī)定落到實(shí)處。建立和完善激勵(lì)機(jī)制和容錯(cuò)糾錯(cuò)機(jī)制,改變基層疲于應(yīng)付各種迎評(píng)迎檢、過度工作留痕的現(xiàn)狀,讓基層干部減少顧慮、踏實(shí)做實(shí)、敢于擔(dān)當(dāng),能夠甩開膀子抓落實(shí)。

  二、存在的問題

  雖然我縣在落實(shí)基層減負(fù)年各項(xiàng)工作上取得了積極進(jìn)展,但是對(duì)照中央和省市委要求,還存在一些不足:一是精簡(jiǎn)會(huì)議上措施還不夠有力,我縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)視頻會(huì)議系統(tǒng)還不完善,還無法充分利用視頻會(huì)議系統(tǒng)減輕基層壓力,造成基層干部反復(fù)跑現(xiàn)象;二是督查考核還有待完善?己藱C(jī)制和細(xì)則不夠完善,痕跡主義現(xiàn)象一定程度上還存在。

  三、下一步工作

  下一步,我縣將以開展“不忘初心、牢記使命”主題教育為契機(jī),狠抓XX個(gè)專項(xiàng)整治工作,堅(jiān)持把整治形式主義、官僚主義往實(shí)里抓、往深里做,通過一系列有力舉措在辦文、辦會(huì)、督查、考核上再用勁、再發(fā)力,推動(dòng)形式主義、官僚主義問題整改終端見效,以實(shí)實(shí)在在的整改成效讓基層干部群眾切實(shí)感受到減負(fù)成果。

  xx區(qū)司法局始終把做好便民利民為民實(shí)事作為檢驗(yàn)政法隊(duì)伍教育整頓和黨史教育戰(zhàn)果的重要標(biāo)準(zhǔn),立足本職,盡銳出戰(zhàn),不斷創(chuàng)新載體,著力打通便民利民的“最后一公里”,轄區(qū)群眾幸福感獲得感法律意識(shí)“幸福滿滿”。

  出臺(tái)多項(xiàng)舉措,優(yōu)化服務(wù)便民。進(jìn)一步梳理出臺(tái)公證、法援、文件合法性審查等便民措施x條,開辟綠色通道,為特殊人群提供上門服務(wù),高效便捷推行首問負(fù)責(zé)、一次性告知,符合條件的公證立等可取;上墻公示服務(wù)承諾、工作流程,編印《服務(wù)指南》,深化“減證便民專項(xiàng)行動(dòng)”工作成果,破解思維禁錮,調(diào)整完善x項(xiàng)告知承諾制的證明事項(xiàng),通過區(qū)政務(wù)服務(wù)網(wǎng)站予以公布。

  舉辦多場(chǎng)活動(dòng),精準(zhǔn)普法利民。廣泛開展“我為群眾辦實(shí)事”普法宣傳活動(dòng),深入基層了解群眾法治需求,通過贈(zèng)書、讀法、講座、法治體檢、現(xiàn)場(chǎng)答疑等多種形式針對(duì)合同、勞動(dòng)仲裁、婚煙、青少年保護(hù)和家長里短類群眾法治所需,聚焦群眾想要的“說法”,精準(zhǔn)宣講送達(dá)。組織轄區(qū)律所發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì),編印《民法典一百問》《企業(yè)法律風(fēng)險(xiǎn)防范一百問》《行政機(jī)關(guān)法律風(fēng)險(xiǎn)防范》《參閱案例》《青少年法律知識(shí)一百問》《社區(qū)居民法律知識(shí)一百問》《電信詐騙公益宣傳手冊(cè)》等系列讀本和宣傳冊(cè)頁x萬余本(份),并配備電子書,開展“送法六進(jìn)”活動(dòng)x場(chǎng),累計(jì)惠及群眾x萬余人!拔覟槿罕娹k實(shí)事”系列活動(dòng)啟動(dòng)儀式暨“送法進(jìn)企業(yè)”活動(dòng)、“李律師的下午茶”等精準(zhǔn)普法活動(dòng)被多家媒體報(bào)道刊載。結(jié)合“4.15國家安全教育日”宣傳活動(dòng),向社區(qū)矯正人員、在校學(xué)生、中小微企業(yè)主和個(gè)體經(jīng)營商戶開展“靶向普法”,提高線下普法的精細(xì)化水平。

  基層減負(fù)工作開展情況匯報(bào) 篇12

  一、主要措施

 。ㄒ唬〾簻p文件數(shù)量,嚴(yán)格發(fā)文管理。鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府發(fā)文實(shí)行計(jì)劃管理和數(shù)量控制,嚴(yán)格發(fā)文審核,政策性文件原則上不超過8頁,一般性文件不超過6頁,不必要的文件盡量減發(fā),與去年同期相比,累計(jì)發(fā)文數(shù)量減少了20%。堅(jiān)決杜絕以文件落實(shí)文件的現(xiàn)象,不照搬照抄上級(jí)文件,以精簡(jiǎn)的文字和接地氣的表述傳達(dá)上級(jí)文件或會(huì)議精神。

 。ǘ﹪(yán)控會(huì)議數(shù)量,提高會(huì)議質(zhì)量。全鎮(zhèn)原則上每個(gè)月大會(huì)不超過四次,小會(huì)合并開,機(jī)關(guān)內(nèi)部會(huì)議統(tǒng)一納入周四理論學(xué)習(xí)流程中,按要求精減會(huì)議流程,在會(huì)議精神完整傳達(dá)的同時(shí)保證會(huì)議時(shí)間不超過半天。同時(shí)提高會(huì)議質(zhì)量,凡上會(huì)的.議題和材料,分管領(lǐng)導(dǎo)同志會(huì)前要認(rèn)真研究,并報(bào)送有關(guān)主要領(lǐng)導(dǎo)同志。堅(jiān)持開短會(huì)、講短話,不照本宣科,不泛泛表態(tài),杜絕同一事項(xiàng)議而不決、反復(fù)開會(huì)。工作布置類會(huì)議,盡量給各辦事處、各村召開續(xù)會(huì)留足時(shí)間。不刻意搞傳達(dá)不過夜,不得剛開完會(huì)就要求報(bào)落實(shí)情況。

 。ㄈ┙y(tǒng)籌村級(jí)督查考核,規(guī)范評(píng)比創(chuàng)建活動(dòng)。科學(xué)制定年度考核計(jì)劃,力爭(zhēng)20xx年督查檢查考核事項(xiàng)比去年壓縮50%以上,以后每年保持總量基本穩(wěn)定。除上級(jí)黨委、政府有明確要求的工作外,取消各類考核評(píng)比創(chuàng)建活動(dòng)的臺(tái)賬表格。不得把有沒有領(lǐng)導(dǎo)批示、開會(huì)發(fā)文、成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)、增加人員編制、機(jī)構(gòu)牌子和制度上墻、安裝政務(wù)APP、關(guān)注微信公眾號(hào)等作為考核內(nèi)容。

 。ㄋ模┮(guī)范問責(zé)容錯(cuò)制度,完善激勵(lì)關(guān)懷機(jī)制。進(jìn)一步完善問責(zé)和容錯(cuò)機(jī)制,確保精準(zhǔn)問責(zé)。嚴(yán)格落實(shí)“三個(gè)區(qū)分開來”要求,依規(guī)依紀(jì)依法實(shí)施容錯(cuò)糾錯(cuò)。加強(qiáng)對(duì)被問責(zé)干部的跟蹤了解,對(duì)影響期滿、表現(xiàn)好的干部,符合有關(guān)條件的,該使用的使用,避免“一問責(zé)定終身”。堅(jiān)持嚴(yán)管和厚愛結(jié)合、激勵(lì)和約束并重,完善干部考核評(píng)價(jià)機(jī)制,建立激勵(lì)機(jī)制和容錯(cuò)糾錯(cuò)機(jī)制,旗幟鮮明為那些敢于擔(dān)當(dāng)、踏實(shí)做事、不謀私利的干部撐腰鼓勁。

 。ㄎ澹┘訌(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),確保減負(fù)實(shí)效。全鎮(zhèn)堅(jiān)持以上率下,帶頭落實(shí)。鎮(zhèn)黨政班子成員和各部門主要負(fù)責(zé)人要將基層減負(fù)情況列入民主生活會(huì)、年度述職材料。將減負(fù)工作作為今年鎮(zhèn)委鎮(zhèn)政府工作的重要內(nèi)容。加大輿論監(jiān)督力度,及時(shí)曝光負(fù)面典型,總結(jié)推廣先進(jìn)典型。

  二、存在的問題及建議

  問題一:考核的項(xiàng)目過多過細(xì)、考核主體過多過濫、考核方式不夠科學(xué)。

  建議:市級(jí)相關(guān)部門要深入調(diào)研掌握問題的核心,通過日常工作評(píng)價(jià)和合理認(rèn)定考核結(jié)果相結(jié)合的方式,科學(xué)設(shè)定考核體系。

  問題二:很多考核只看痕跡,一檢查就翻材料,這才是最大的形式主義。

  建議:上級(jí)相關(guān)部門應(yīng)將無謂的考核、檢查、評(píng)比、問責(zé)項(xiàng)目減下來,考核也應(yīng)以解決實(shí)際問題和群眾評(píng)價(jià)為導(dǎo)向,不應(yīng)過分在留痕管理、材料報(bào)表上下功夫,而應(yīng)當(dāng)深入基層、入戶訪問,讓群眾來“打分”。

  問題三:有的事項(xiàng)一不小心就要扣分,并被嚴(yán)肅問責(zé)。

  建議:紀(jì)檢監(jiān)察部門應(yīng)實(shí)事求是、依規(guī)依紀(jì)依法嚴(yán)肅問責(zé)、規(guī)范問責(zé)、精準(zhǔn)問責(zé)、慎重問責(zé),著力杜絕問責(zé)不力和問責(zé)簡(jiǎn)單化泛化的問題,降低督查考核頻率,提升督查考核實(shí)效。比如督查要以“暗訪”為主,不干擾基層工作。有問題隨時(shí)反饋,及時(shí)督促整改,但不要高舉“殺威棒”,動(dòng)輒問責(zé),否則會(huì)嚴(yán)重打擊基層干部的工作積極性。

  基層減負(fù)工作開展情況匯報(bào) 篇13

  一、貫徹執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定精神情況

  (一)宣傳教育方面。一是通過黨委會(huì)、全鎮(zhèn)大會(huì)、黨小組會(huì)等形式,組織機(jī)關(guān)各科室、各鎮(zhèn)直單位、各村(社區(qū))黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)《中共中央關(guān)于加強(qiáng)黨的政治建設(shè)的意見》等,提升政治素質(zhì)和人文素質(zhì),不斷提高政治判斷力、領(lǐng)悟力和執(zhí)行力,讓黨員干部時(shí)刻保持清醒,不被動(dòng)陷入“低級(jí)紅”和“高級(jí)黑”的圈套或陷阱。二是組織干部觀看《警鐘長鳴》等警示教育片,增強(qiáng)抵御誘惑的自覺性,珍惜手中的權(quán)力和政治生命。三是開展“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng),以焦裕祿為榜樣,對(duì)照其艱苦奮斗、一心為民的精神,查找自身不足,引導(dǎo)機(jī)關(guān)干部進(jìn)一步樹立“成長上知恩、工作上知責(zé)、生活上知足、言行上知止”的理念,將工作精力和資源最大程度放在群眾身上,杜絕享樂主義和奢靡之風(fēng)的滋生。

  (二)健全機(jī)制方面。一是嚴(yán)格落實(shí)自查互查、批評(píng)和自我批評(píng)制度。引導(dǎo)黨員干部定期查找事業(yè)心責(zé)任感下降、人生觀價(jià)值觀偏差等方面的問題,始終在復(fù)雜環(huán)境中保持清醒頭腦,在大是大非面前站穩(wěn)立場(chǎng);始終把個(gè)人的'奮斗目標(biāo)、人生追求,自覺融入黨的事業(yè)之中,胸懷遠(yuǎn)大抱負(fù),端正人生追求,實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。二是嚴(yán)格預(yù)算管理、財(cái)務(wù)報(bào)銷制度。規(guī)范辦公耗材采購、公務(wù)接待支出、公務(wù)出差報(bào)銷等事項(xiàng)的標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格落實(shí)辦事人申請(qǐng)、辦公室主任簽字、分管領(lǐng)導(dǎo)審批的流程。三是完善機(jī)關(guān)管理制度。堅(jiān)持厲行節(jié)約,在辦公室、便民服務(wù)大廳等場(chǎng)所適當(dāng)位置貼上“請(qǐng)及時(shí)關(guān)閉電腦、空調(diào)、飲水機(jī)、電燈”的溫馨提示,杜絕浪費(fèi)。

  二、基層減負(fù)工作情況

 。ㄒ唬┚(jiǎn)文件數(shù)量。充分利用政務(wù)協(xié)同無紙化辦公,運(yùn)用“電腦+手機(jī)”政務(wù)系統(tǒng)傳送文件,干部隨時(shí)可以查閱文件、處理政務(wù)等,提高公文運(yùn)轉(zhuǎn)效率,節(jié)約時(shí)間,節(jié)約資源。截至目前,我鎮(zhèn)共印發(fā)各類文件87件,同比減少31%。

 。ǘ〾簻p會(huì)議次數(shù)。堅(jiān)決遏制同一會(huì)議要點(diǎn)多次開會(huì)傳達(dá),制定加強(qiáng)統(tǒng)籌管理、壓減會(huì)議數(shù)量、提高會(huì)議實(shí)效、控制會(huì)議規(guī)格“4條措施”,大力推行“多會(huì)合一”,讓黨員領(lǐng)導(dǎo)干部少在會(huì)場(chǎng)多到現(xiàn)場(chǎng),深入群眾問計(jì)于民。截至目前,我鎮(zhèn)召開會(huì)議次數(shù)同比減少23%。

 。ㄈ┱蠝贤浇。按照“誰建群誰負(fù)責(zé)”“誰管理誰負(fù)責(zé)”的原則開展清理整治工作,合理整合功能重復(fù)的微信工作群、政務(wù)類APP,在工作結(jié)束后及時(shí)解散臨時(shí)性、階段性微信工作群,及時(shí)解散長期未使用或使用頻率過低的“僵尸群”。

  三、下一步打算

  (一)強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)。采用線上線下多渠道模式組織開展教育培訓(xùn),作為黨支部學(xué)習(xí)和機(jī)關(guān)干部教育培訓(xùn)的重中之重,推動(dòng)學(xué)習(xí)貫徹不斷往深里走、往實(shí)里走、往心里走,從根本上筑牢政治信仰的基石。

 。ǘ┘訌(qiáng)警示教育。組織參觀警示教育基地,撰寫心得體會(huì),總結(jié)推廣一批擔(dān)當(dāng)作為、一心為民、真抓實(shí)干的好典型,每周四工作例會(huì)上通報(bào)一批違反中央八項(xiàng)規(guī)定搞形式主義的典型案例,警示機(jī)關(guān)干部認(rèn)真履行職責(zé),引以為戒。

  (三)完善考核機(jī)制。制定獎(jiǎng)懲制度,提升厲行節(jié)約的氛圍,清除事不關(guān)己高高掛起的思想。健全長效制度,把解決形式主義為基層減負(fù)融入督查檢查、干部考核考評(píng)等工作中,推動(dòng)整治監(jiān)督常態(tài)化、長效化。

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