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幼兒園督導(dǎo)評(píng)估匯報(bào)
在學(xué)習(xí)、工作中，用到匯報(bào)的地方越來(lái)越多，匯報(bào)通常是指向上級(jí)報(bào)告工作所完成的書(shū)面報(bào)告，不過(guò)，你會(huì)寫(xiě)匯報(bào)嗎？以下是小編幫大家整理的幼兒園督導(dǎo)評(píng)估匯報(bào)，希望對(duì)大家有所幫助。
幼兒園督導(dǎo)評(píng)估匯報(bào) 篇1
依據(jù)國(guó)家《教育督導(dǎo)條例》《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估辦法》《縣域?qū)W前教育普及普惠督導(dǎo)評(píng)估辦法》等有關(guān)規(guī)定，按照《泰安市人民政府的教育督導(dǎo)室關(guān)于開(kāi)展幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估市級(jí)復(fù)評(píng)暨縣域?qū)W前教育普及普惠工作專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)的通知》（泰政教督函〔20xx〕3號(hào)）要求，市政府教育督導(dǎo)室在網(wǎng)上督評(píng)的基礎(chǔ)上，于20xx年3月23日-3月30日組織專(zhuān)家督導(dǎo)組通過(guò)實(shí)地核查、訪(fǎng)談等方式，從辦園條件、安全衛(wèi)生、保育教育、教職工隊(duì)伍、內(nèi)部管理五個(gè)方面對(duì)泰山區(qū)外國(guó)語(yǔ)漫園幼兒園等45處城鄉(xiāng)公辦園、民辦園和偏遠(yuǎn)地區(qū)幼兒園進(jìn)行了幼兒園辦園行為市級(jí)復(fù)評(píng)，同時(shí)開(kāi)展了縣域?qū)W前教育普及普惠工作專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)，形成督導(dǎo)報(bào)告如下。
一、主要情況
泰安市現(xiàn)有幼兒園1419處，其中省級(jí)示范園216處，省一類(lèi)園430處。在園幼兒202307人，全市幼兒園教職工總數(shù)20493人，專(zhuān)任幼兒教師（包括園長(zhǎng)）16795人。全市公辦和公辦性質(zhì)的幼兒園778處，普惠性民辦幼兒園353處，普惠性幼兒園覆蓋率達(dá)88.53 %，全市學(xué)前三年毛入園率達(dá)129.6%。全面完成了第三期學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃的指標(biāo)任務(wù)。20xx年共新建、改擴(kuò)建幼兒園80處，76所幼兒園通過(guò)了省示范園驗(yàn)收，64所幼兒園被評(píng)為省一類(lèi)幼兒園，全市辦園水平不斷提升。
二、主要成效
�。ㄒ唬┢占捌栈菟竭M(jìn)一步提升
以高質(zhì)量普及學(xué)前三年教育為目標(biāo)，自20xx年起，我市先后實(shí)施了第一、二、三期學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃。在農(nóng)村，以鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園建設(shè)為抓手，以“擴(kuò)大規(guī)模效益、改善辦園條件、提高保教質(zhì)量”為重點(diǎn)，調(diào)整農(nóng)村幼兒園布局，實(shí)現(xiàn)了定點(diǎn)幼兒園覆蓋人口3000人，規(guī)模達(dá)到3個(gè)班以上。在城區(qū)，以居住小區(qū)配套幼兒園建設(shè)和整治為抓手，以“科學(xué)規(guī)劃布局、規(guī)范建設(shè)使用、促進(jìn)提質(zhì)擴(kuò)容”為重點(diǎn)，對(duì)不規(guī)范和無(wú)證辦園，分類(lèi)施治，不斷擴(kuò)大普惠幼兒園規(guī)模。近三年，累計(jì)投入財(cái)政性學(xué)前教育經(jīng)費(fèi)4.7億元，新改擴(kuò)建幼兒園299所，新增學(xué)位4.5萬(wàn)個(gè)，有效滿(mǎn)足了適齡兒童的入園需求，“廣覆蓋、保基本、促公平、有質(zhì)量”的學(xué)前教育公共服務(wù)體系基本形成，學(xué)前教育普及普惠水平得到進(jìn)一步提升。
（二）辦園條件有了較大改善
實(shí)地抽查的幼兒園均有固定的辦園場(chǎng)所，園舍獨(dú)立完整，選址合理，科學(xué)實(shí)用，通風(fēng)及采光良好。辦園資質(zhì)均符合要求，都有辦園許可證。各園活動(dòng)室、功能室的設(shè)置和設(shè)施的配備也有一定的改善。幼兒園教室內(nèi)配備了電腦、電鋼琴、投影儀等現(xiàn)代化教育教學(xué)設(shè)施，網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)了幼兒園全覆蓋。設(shè)置了戶(hù)外硬化、軟質(zhì)場(chǎng)地和多個(gè)室內(nèi)活動(dòng)區(qū)角。室內(nèi)外設(shè)施設(shè)備和保教、衛(wèi)生、生活設(shè)備基本達(dá)到辦園條件。園內(nèi)場(chǎng)地安全、舒適、衛(wèi)生，社會(huì)認(rèn)同率較高。
�。ㄈ┌踩l(wèi)生保健扎實(shí)有效
各幼兒園都實(shí)行封閉式管理，人防、物防、技防措施落實(shí)比較到位，嚴(yán)格落實(shí)了外來(lái)人員入園引領(lǐng)登記制度。安全教育納入日常教育教學(xué)內(nèi)容之中，定期開(kāi)設(shè)安全教育課。突出安全教育重點(diǎn)，加強(qiáng)防溺水、交通安全、消防安全、應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害、防范校園傷害等方面教育，按計(jì)劃開(kāi)展符合幼兒特點(diǎn)的應(yīng)急演練。各園均有水質(zhì)檢測(cè)合格證，并定期清洗供水設(shè)備，更換濾芯。各食堂餐飲服務(wù)許可證均有效，食堂從業(yè)人員持有有效健康證明。食堂炊事設(shè)備、安全衛(wèi)生設(shè)施配備齊全，正常使用。各園近5年內(nèi)均未發(fā)生重大安全事故。家長(zhǎng)滿(mǎn)意度較高。
�。ㄋ模┙處熽�(duì)伍建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)
各幼兒園均和教職工簽訂了勞動(dòng)合同，積極落實(shí)社保和相關(guān)待遇，做到了教師工資按時(shí)、足額發(fā)放，有利于激發(fā)教師的工作積極性。各幼兒園通過(guò)多種形式開(kāi)展了師德師風(fēng)教育，在活動(dòng)中提升了教師的道德素養(yǎng)。制定了年度教師、保育員、保安、食堂操作工等培訓(xùn)計(jì)劃，教職工綜合素質(zhì)明顯提升。
（五）幼兒園保教質(zhì)量顯著提升
各幼兒園能認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，遵循幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律，堅(jiān)持以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，保證幼兒游戲活動(dòng)時(shí)間，幼兒一日生活安排比較合理，每天戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間能保證兩小時(shí)。能為幼兒提供挑戰(zhàn)、豐富、生態(tài)、開(kāi)放的游戲環(huán)境，充實(shí)豐富、生態(tài)、低結(jié)構(gòu)、安全、衛(wèi)生的游戲材料，室內(nèi)室外活動(dòng)兼顧，鼓勵(lì)幼兒自主選擇游戲，活動(dòng)形式多樣，動(dòng)靜交替，教育活動(dòng)注重引導(dǎo)幼兒直接感知、動(dòng)手操作和親身體驗(yàn)，注重幼兒良好品質(zhì)和習(xí)慣的養(yǎng)成，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。教師和保育員對(duì)幼兒態(tài)度較親切、溫和，師生關(guān)系和諧。未發(fā)現(xiàn)教職工體罰和變相體罰幼兒現(xiàn)象。各園還努力為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境，要求每位教師把自己融入環(huán)境之中，理解、尊重幼兒，使幼兒處于被尊重、被關(guān)愛(ài)、受鼓勵(lì)的環(huán)境中，將優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境展示于社會(huì)。
三、存在的主要問(wèn)題
�。ㄒ唬┏菂^(qū)優(yōu)質(zhì)公辦園所數(shù)量不足，村辦園辦園品質(zhì)不高
隨著全面二孩政策的實(shí)施和城鎮(zhèn)化進(jìn)程的加快，鄉(xiāng)村向城鎮(zhèn)流動(dòng)人口加快，農(nóng)村幼兒園閑置學(xué)位較多，但城鎮(zhèn)幼兒園學(xué)位供給緊張，特別是群眾對(duì)城區(qū)優(yōu)質(zhì)公辦幼兒園學(xué)位的需求日益增長(zhǎng)，城區(qū)優(yōu)質(zhì)園所數(shù)量不足。村辦幼兒園分布零散、規(guī)模小，管理和保教水平低于城鎮(zhèn)幼兒園，學(xué)前教育城鄉(xiāng)不平衡、不充分的矛盾比較突出。
�。ǘ┺k園條件需進(jìn)一步完善
部分幼兒園存在生均占地面積、生均校舍建筑面積、生均活動(dòng)室使用面積、生均室外活動(dòng)場(chǎng)地面積、生均綠化面積等不達(dá)標(biāo)情況。有的小規(guī)模幼兒園玩具種類(lèi)不足、數(shù)量少，不能滿(mǎn)足需求。各類(lèi)園舍檔案需進(jìn)一步歸檔保存。
公辦幼兒園在編教師配備不足，所查公辦幼兒園大多數(shù)無(wú)在編公辦幼兒教師。部分幼兒園聘用的教師工資較低且未簽訂合法合規(guī)的聘用合同，未給教職工繳納交齊五險(xiǎn)一金，工資待遇落實(shí)不到位。有的幼兒園教師持證率偏低，大專(zhuān)及以上學(xué)歷教師較少，生師比例偏低，教師學(xué)前專(zhuān)業(yè)比例有待提高。個(gè)別園衛(wèi)生保健人員配備不符合標(biāo)準(zhǔn)。
（三）幼兒園安全管理需進(jìn)一步加強(qiáng)
部分幼兒園校門(mén)外沒(méi)有張貼學(xué)校與交警、派出所、市場(chǎng)監(jiān)管、行政執(zhí)法、屬地街道（村莊）電話(huà)聯(lián)系公示牌，無(wú)聯(lián)合執(zhí)法方面的檔案材料；安全制度沒(méi)有結(jié)合實(shí)際做到一年更新一次，應(yīng)急預(yù)案不使用，沒(méi)有按照“一崗雙責(zé)”的要求落實(shí)崗位職責(zé)，沒(méi)有簽訂安全責(zé)任書(shū)；有的幼兒園沒(méi)有按照要求定期進(jìn)行安全培訓(xùn)、沒(méi)有每季度一次應(yīng)急演練，沒(méi)有實(shí)際操作方面的技能培訓(xùn)材料。“消防器材”專(zhuān)人管理需進(jìn)一步加強(qiáng)，有的幼兒園食堂內(nèi)、教學(xué)樓消火栓內(nèi)沒(méi)有每月一次檢查記錄，廚房操作間未安裝防火門(mén)，沒(méi)有配備滅火毯，食堂內(nèi)滅火器距離油鍋較遠(yuǎn)，滅火器數(shù)量不足、使用過(guò)期滅火器，存在較大安全隱患；個(gè)別幼兒園教室只有一個(gè)出口，樓梯空間狹小，疏散通道被雜物堵塞，不具備消防逃生條件；消防控制室無(wú)專(zhuān)業(yè)人員24小時(shí)值守，無(wú)值班記錄。個(gè)別幼兒園存在建設(shè)年代久遠(yuǎn)的陳舊園舍；無(wú)基建檔案，無(wú)法提供園舍加固檔案材料；園門(mén)口無(wú)硬質(zhì)防撞柱；保安人員非正式安保公司人員。
（四）幼兒園內(nèi)涵發(fā)展需進(jìn)一步提升
目前大部分幼兒園存在用制度代替章程的現(xiàn)象，制度不具體，對(duì)幼兒園章程的`理解、把握不到位、內(nèi)容不規(guī)范，可操作性不強(qiáng)，章程管理欠規(guī)范、欠系統(tǒng)。園所環(huán)境創(chuàng)設(shè)還不夠科學(xué)，尤其是室內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)不符合幼兒的審美與發(fā)展規(guī)律。幼兒園室內(nèi)游戲材料匱乏、單一，無(wú)法為幼兒提供自由選擇的游戲空間。教師隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)化不足，部分教師沒(méi)有正確的教育觀(guān)、兒童觀(guān)、課程觀(guān)，對(duì)于幼兒控制性比較強(qiáng)，放手游戲比較少。部分民辦幼兒園課程設(shè)置不規(guī)范，存在學(xué)識(shí)字、學(xué)拼音等“小學(xué)化”現(xiàn)象。個(gè)別民辦幼兒園不重視衛(wèi)生保健工作，衛(wèi)生差，環(huán)境陳舊，水杯消毒不嚴(yán)格，幼兒毛巾放置間隔距離不夠，室內(nèi)光線(xiàn)亮度不足，影響兒童視力發(fā)展。
�。ㄎ澹┯變簣@督導(dǎo)評(píng)估工作重視程度不夠
有的縣市區(qū)未使用全國(guó)統(tǒng)一的“教育部幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估系統(tǒng)”，評(píng)估對(duì)象的選擇未突出重點(diǎn)，對(duì)評(píng)估發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的整改不到位，評(píng)估結(jié)果運(yùn)用不充分。
四、整改要求
�。ㄒ唬┘哟笥變簣@建設(shè)力度，加快學(xué)前教育普及普惠發(fā)展
制定落實(shí)《泰安市第四期學(xué)前教育五年行動(dòng)計(jì)劃》，將創(chuàng)建全國(guó)學(xué)前教育普及普惠縣工作納入重要日程，并明確任務(wù)目標(biāo)和階段性實(shí)施措施，加快創(chuàng)建步伐。合理規(guī)劃幼兒園布局，加大財(cái)政投入，設(shè)立學(xué)前教育專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，將學(xué)前教育經(jīng)費(fèi)納入財(cái)政預(yù)算并逐年提高，提高公辦幼兒園和普惠性民辦幼兒園生均公用經(jīng)費(fèi)撥款標(biāo)準(zhǔn)。加大幼兒園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)力度，繼續(xù)通過(guò)改建、擴(kuò)建、新建等方式，優(yōu)化資源整合，改善辦園條件，優(yōu)化育人環(huán)境。對(duì)于位置偏遠(yuǎn)、辦園品質(zhì)低或師資力量不足的幼兒園，采用合點(diǎn)并園的方式，統(tǒng)一管理，提升村辦園辦園品質(zhì)；確因家長(zhǎng)需要保留的幼兒園，可列為中心園的保教點(diǎn)，積極改善辦園條件，中心園統(tǒng)一管理，提升保教質(zhì)量。
�。ǘ┘訌�(qiáng)幼兒園教師隊(duì)伍建設(shè)
根據(jù)《幼兒園教職工配備標(biāo)準(zhǔn)（暫行）》，配齊配足幼兒園教師，滿(mǎn)足幼兒園正常教育教學(xué)需求。對(duì)納入機(jī)構(gòu)編制管理的公辦幼兒園，定期進(jìn)行動(dòng)態(tài)調(diào)整編制，在每年招聘計(jì)劃中提升幼師招聘比例。實(shí)行人員控制總量備案管理的公辦幼兒園聘任教師機(jī)制，其工資、福利待遇、社會(huì)保險(xiǎn)等與納入機(jī)構(gòu)編制管理的同等待遇。提升非在編幼兒教師工資待遇，簽訂勞動(dòng)合同并按規(guī)定參加職工社會(huì)保險(xiǎn)，增強(qiáng)職業(yè)吸引力，提高教師穩(wěn)定性。嚴(yán)格幼兒教師準(zhǔn)入，幼兒園教師須取得相應(yīng)教師資格證書(shū)。加強(qiáng)園長(zhǎng)和幼兒教師的崗前培訓(xùn)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)等，尤其是農(nóng)村幼兒教師的培訓(xùn)，要讓他們出得去、看得見(jiàn)、學(xué)得著，全面提高學(xué)前教育教師綜合素質(zhì)和保教水平。
加強(qiáng)園長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)，定期組織園長(zhǎng)論壇，提升園長(zhǎng)管理水平。建立幼兒園教職工師德考核制度，充分發(fā)揮師德監(jiān)督員的作用，對(duì)違背師德事件加大查處力度，實(shí)行零容忍。
�。ㄈ┘訌�(qiáng)安全管理
牢固樹(shù)立安全警醒意識(shí)，時(shí)刻警鐘長(zhǎng)鳴，居安思危。強(qiáng)化幼兒園安全主體責(zé)任，全面落實(shí)教育系統(tǒng)安全目標(biāo)管理責(zé)任制和全員“一崗雙責(zé)”，完善責(zé)任體系，確保安全工作“全覆蓋、無(wú)空白”，形成“橫向到邊、縱向到底”的安全防護(hù)責(zé)任體系。督促各幼兒園開(kāi)展自查，配齊配全消防設(shè)施設(shè)備及相關(guān)材料，積極辦理消防驗(yàn)收合格證明。對(duì)各園舍進(jìn)行自查和維護(hù)，進(jìn)一步改善園舍環(huán)境，聘用有資質(zhì)的房屋安全鑒定機(jī)構(gòu)對(duì)幼兒園園舍進(jìn)行抗震等級(jí)安全鑒定，盡快取得房屋安全評(píng)估報(bào)告或房屋抗震等級(jí)安全鑒定報(bào)告。進(jìn)一步落實(shí)幼兒園安全管理制度，加強(qiáng)三防建設(shè)、安全教育、安全培訓(xùn)、安全演練等工作。
加強(qiáng)幼兒園食堂管理，建立健全各項(xiàng)食品安全管理制度，根據(jù)膳食計(jì)劃科學(xué)制定帶量食譜。加大對(duì)幼兒園食堂的監(jiān)督和業(yè)務(wù)指導(dǎo)力度，切實(shí)保障幼兒舌尖上的安全。落實(shí)衛(wèi)生保健制度，落實(shí)預(yù)防和控制傳染病措施，做好幼兒生理和心理衛(wèi)生保健工作。
�。ㄋ模┘訌�(qiáng)幼兒園內(nèi)涵建設(shè)，提高保教質(zhì)量
繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》及《山東省一日活動(dòng)規(guī)范》，強(qiáng)化一日常規(guī)落實(shí)的課程化、規(guī)范化、常態(tài)化。遵循幼兒發(fā)展規(guī)律，實(shí)施科學(xué)的保育教育，規(guī)范設(shè)置課程，堅(jiān)持以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，挖掘游戲課程，實(shí)現(xiàn)自主游戲，糾正克服學(xué)拼音、學(xué)漢字的“小學(xué)化”傾向，建立健全幼兒園保教質(zhì)量評(píng)估體系，促進(jìn)學(xué)前教育內(nèi)涵發(fā)展。做好幼兒園衛(wèi)生保健工作，按照保育與教育相結(jié)合的原則，建立健全衛(wèi)生保健制度，按時(shí)進(jìn)行清潔、衛(wèi)生消毒、兒童健康例行檢查，落實(shí)預(yù)防和控制傳染病措施，并配合衛(wèi)生健康部門(mén)做好計(jì)劃免疫工作。做好家園共育工作，通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校、幼兒園開(kāi)放日等形式，引導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)育兒，形成家園合力。
各幼兒園要充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)章程建設(shè)的重要意義，本著合法性、權(quán)威性、可操作性、發(fā)展性等原則，制定符合實(shí)際的幼兒園章程，逐步形成幼兒園依法辦園、自主管理、民主監(jiān)督、社會(huì)參與的運(yùn)行機(jī)制。
�。ㄎ澹┻M(jìn)一步做好幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估工作
認(rèn)真貫徹落實(shí)《幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估辦法》（教督〔20xx〕7號(hào)），在20xx-20xx年的評(píng)估周期內(nèi)，縣級(jí)教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)對(duì)轄區(qū)內(nèi)幼兒園至少進(jìn)行一次督導(dǎo)評(píng)估，評(píng)估過(guò)程性材料全部錄入“教育部幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估系統(tǒng)”。為提高督導(dǎo)評(píng)估實(shí)效，要盡早將轄區(qū)內(nèi)薄弱園、民辦園和偏遠(yuǎn)地區(qū)幼兒園等急需加強(qiáng)監(jiān)管的幼兒園優(yōu)先納入工作范圍，先行開(kāi)展督導(dǎo)評(píng)估。要堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向、以評(píng)促改，逐園建立問(wèn)題清單，制定整改措施，狠抓整改落實(shí)，提升督導(dǎo)評(píng)估的有效性，促進(jìn)幼兒園規(guī)范辦園行為，保障幼兒身心健康、快樂(lè)成長(zhǎng)，推動(dòng)學(xué)前教育普及普惠高質(zhì)量發(fā)展。
請(qǐng)各縣市區(qū)人民政府（功能區(qū)）、市直有關(guān)部門(mén)針對(duì)存在的問(wèn)題和整改要求，制定整改工作方案，采取有力措施，確保整改見(jiàn)成效。整改方案于20xx年4月30日之前報(bào)市政府教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室。
幼兒園督導(dǎo)評(píng)估匯報(bào) 篇2
辦園以來(lái)，我園始終堅(jiān)持“和諧、尊重、健康成長(zhǎng)”辦園理念，本著“依法治園、依德立園、保教質(zhì)量強(qiáng)園”的原則，立足于“家長(zhǎng)滿(mǎn)意為本，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)”的辦園宗旨。
今年，我園根據(jù)縣教育局行政督導(dǎo)下發(fā)的文件和指示精神，成立了以校長(zhǎng)xxx為組長(zhǎng)，執(zhí)行園長(zhǎng)xxx為副組長(zhǎng)，各崗位工作負(fù)責(zé)人組成的自評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了督導(dǎo)評(píng)估工作的目的意義、方法及步驟，統(tǒng)一了認(rèn)識(shí)，對(duì)照《幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)與要點(diǎn)》從辦園條件、安全衛(wèi)生、保育教育、教職工隊(duì)伍、內(nèi)部管理五項(xiàng)指標(biāo)要求，同時(shí)結(jié)合我園實(shí)際工作和未來(lái)發(fā)展目標(biāo)進(jìn)行認(rèn)真的自評(píng)，現(xiàn)將本園自評(píng)整改結(jié)果報(bào)告如下：
一、幼兒園基本概況：
我園位于xxx西南部，始建于20xx年9月，占地面積5200平方米，建筑面積910平方米，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地面積1800平方米，綠化用地面積840平方米，是一所園舍布局合理，環(huán)境優(yōu)美充滿(mǎn)活力、充滿(mǎn)希望的幼兒園。
幼兒園有辦公室、教室（3間）、休息室（3間）、會(huì)議室（1間）、餐廳（1間）、衛(wèi)生室（1間）、綜合活動(dòng)室（1間）、儲(chǔ)藏室（1間）。在園幼兒73名，大、中、小班各1個(gè)，大班28人，中班25人，小班20人，幼兒園教職工8人，設(shè)園長(zhǎng)1人，專(zhuān)任教師3人，保健醫(yī)（兼職）1人，后勤及食堂人員3人。
園內(nèi)有多功能活動(dòng)室、有戶(hù)外大、小型玩具11種以上，基本上滿(mǎn)足幼兒的戶(hù)外活動(dòng)。幼兒園實(shí)行24小時(shí)無(wú)死角視頻監(jiān)控設(shè)備，為幼兒提供了具有安全、衛(wèi)生、舒適的優(yōu)良學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
二、自查具體情況
�。ㄒ唬└纳妻k園條件，提高辦園質(zhì)量
1、我園目標(biāo)明確，結(jié)合幼兒園的實(shí)際，制定切實(shí)可行的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃和近期目標(biāo)。
2、完善幼兒園設(shè)施，豐富幼兒活動(dòng)。近幾年來(lái)，幼兒園逐年投入經(jīng)費(fèi)，不斷完善幼兒園設(shè)施。添置了符合國(guó)家安全標(biāo)準(zhǔn)的大型玩具設(shè)施、大型廚房設(shè)備、教具、教學(xué)用一體機(jī)、VCD、電子琴、有源音響等。為幼兒提供了發(fā)現(xiàn)、學(xué)習(xí)、創(chuàng)作、模仿生活的機(jī)會(huì)，讓孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)，學(xué)中玩，充分感受發(fā)現(xiàn)的樂(lè)趣，提高了孩子的觀(guān)察力、想象力，激發(fā)了他們的求知欲。
3、我園著力創(chuàng)建有利于幼兒和諧發(fā)展的環(huán)境。老師們多次利用休息時(shí)間，對(duì)環(huán)境進(jìn)行調(diào)整美化。另外，我們還發(fā)動(dòng)幼兒、家長(zhǎng)齊參與，利用廢舊材料，制作了多種手工作品，提高了幼兒的動(dòng)手能力。
4、我園努力為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境，要求每位教師把自己融入環(huán)境之中，切實(shí)做到態(tài)度和藹可親，理解尊重幼兒。
�。ǘ┮�(guī)范素質(zhì)教育，提升教育質(zhì)量
1、建立健全制度，科學(xué)化、精細(xì)化管理
堅(jiān)持正確的辦園理念，以保教并重的原則，制定了一系列規(guī)章制度，另外，及時(shí)完善各項(xiàng)規(guī)章制度，推進(jìn)教師行為禮儀規(guī)范，使管理更為科學(xué)化、精細(xì)化。
2、強(qiáng)化常規(guī)，建立和諧的工作程序
我們要求全體教職員工嚴(yán)格按照幼兒一日常規(guī)的要求及一日工作程序要求進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)操作，使保教過(guò)程科學(xué)合理地依照一定規(guī)律有序運(yùn)轉(zhuǎn)。做到勤、細(xì)、嚴(yán)、實(shí)。
3、落實(shí)過(guò)程，向一日要質(zhì)量
充分認(rèn)識(shí)生活活動(dòng)在幼兒園中的重要性，充分利用一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)的教育價(jià)值，以程序化管理，實(shí)現(xiàn)嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致。
（三）促進(jìn)幼兒多元化發(fā)展，提升幼兒教育素質(zhì)教育
我園為幼兒開(kāi)展各種活動(dòng)、搭建各種平臺(tái)！例如舉辦親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、新年聯(lián)歡會(huì)、感恩母親節(jié)活動(dòng)、大型六一文藝匯演等活動(dòng)，激發(fā)了孩子對(duì)運(yùn)動(dòng)、藝術(shù)的興趣；提升孩子的各種技能，從而提升幼兒素質(zhì)教育。
�。ㄋ模⿵�(qiáng)化安全意識(shí)，確保幼兒安全
我園從實(shí)際情況出發(fā)，把確保幼兒在園的安全作為幼兒園的頭等大事來(lái)常抓不懈。園內(nèi)成立以安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了安全職責(zé)，定期開(kāi)展安全專(zhuān)題會(huì)議，層層簽訂《安全責(zé)任書(shū)》，定期進(jìn)行安全隱患排查，發(fā)現(xiàn)隱患，及時(shí)匯報(bào)、及時(shí)解決；建立安全檢查制度，定期檢查設(shè)備的安全狀況；各班每周定期開(kāi)展安全教育主題活動(dòng)，嚴(yán)格執(zhí)行接送制度，戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，要求保教人員全部到位，以確保幼兒的安全；加強(qiáng)晨檢，嚴(yán)禁幼兒帶危險(xiǎn)品入園。傳染病多發(fā)季節(jié)加強(qiáng)預(yù)防及消毒；每周制定科學(xué)合理的食譜，注意做好配餐搭配。
�。ㄎ澹┨岣呓處煂�(zhuān)業(yè)知識(shí)，造就高素質(zhì)保教隊(duì)伍
雖然我園教師學(xué)歷和專(zhuān)業(yè)達(dá)不到要求，但我園高度重視教師隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的提升，經(jīng)常組織全園教職工集中學(xué)習(xí)上級(jí)文件、《綱要》精神，我們還通過(guò)外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)取經(jīng)，相互聽(tīng)課研討，摘抄學(xué)習(xí)筆記，撰寫(xiě)工作心得等多種形式來(lái)提高教師的'業(yè)務(wù)素質(zhì)及教學(xué)水平。
�。┩貙捈覉@共育途徑，重視家園文化建設(shè)
重視家園互動(dòng)，滿(mǎn)足家長(zhǎng)合理要求。本學(xué)期通過(guò)《家園聯(lián)系冊(cè)》、《新學(xué)期全園家長(zhǎng)會(huì)》、和二小幼教交流群、校訊通、釘釘群等方式讓家長(zhǎng)們及時(shí)了解、掌握教育信息；另外，我們還不定期地舉辦家園見(jiàn)面會(huì)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園與孩子們一起生活、一起游戲，家長(zhǎng)都給予了大力支持與配合。
三、存在問(wèn)題
經(jīng)過(guò)多年的努力，在辦園條件、師資隊(duì)伍、辦學(xué)質(zhì)量等方面都既得了一定的成績(jī)，但同時(shí)也存在著許多不足之外：
1、我們是農(nóng)村幼兒園，辦園條件有限，生均校舍占地面積不足、班級(jí)活動(dòng)用房面積明顯不達(dá)標(biāo)，戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)地設(shè)施不足。
2、許多現(xiàn)代化硬件設(shè)施難以一步到位，無(wú)法滿(mǎn)足幼兒的需要。
3、戶(hù)外多功能器械、玩教具數(shù)量基本不夠用，難以滿(mǎn)足我園幼兒需要。
4、農(nóng)村幼兒園教師師資配備沒(méi)有編制，都是臨時(shí)聘用教師，教師學(xué)習(xí)和專(zhuān)業(yè)不達(dá)標(biāo)，好的教師難以留住，造成幼兒園教師隊(duì)伍不穩(wěn)定，整體專(zhuān)業(yè)水平有待進(jìn)一步提升。
5、幼兒園教師用書(shū)種類(lèi)不足和數(shù)量不足，無(wú)法滿(mǎn)足教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展要求。
6、幼兒園班級(jí)區(qū)域設(shè)置數(shù)量不夠，材料投放不夠豐富。
7、農(nóng)村幼兒家長(zhǎng)的幼兒教育觀(guān)念有些陳舊，對(duì)幼兒園實(shí)施素質(zhì)教育認(rèn)識(shí)不足，大多數(shù)家長(zhǎng)傾向小學(xué)化，也是制約幼兒園實(shí)施新理念、更好發(fā)展的一個(gè)因素。
四、整改措施
1、對(duì)于生均校舍建筑面積不足問(wèn)題，我園將一切可以利用的場(chǎng)地，有效的利用起來(lái)供幼兒活動(dòng)；戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)地設(shè)施克服困難達(dá)到要求的5類(lèi)設(shè)施。為此，我園特意添置了符合國(guó)家安全標(biāo)準(zhǔn)的大型玩具設(shè)施，例如：鐵制拱籠和圓形獨(dú)木橋，鍛煉了幼兒的攀爬能力與平衡能力。
2、節(jié)約資源，爭(zhēng)取社會(huì)力量，為幼兒增加更多的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施和各種活動(dòng)器械，促進(jìn)幼兒全方面發(fā)展。
3、對(duì)于玩教具數(shù)量不足問(wèn)題，我園積極豐富玩教具種類(lèi)，增加玩具數(shù)量。為此，我園為各班購(gòu)置了種類(lèi)豐富的室內(nèi)玩具，鍛煉了幼兒的搭建能力。
4、我園提高教師學(xué)歷標(biāo)準(zhǔn)，園長(zhǎng)專(zhuān)業(yè)為學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)，用學(xué)歷達(dá)標(biāo)教師促進(jìn)教育教學(xué)發(fā)展，制定激勵(lì)機(jī)制，進(jìn)一步提高教職工待遇，鼓勵(lì)教師參加各種進(jìn)修及培訓(xùn)，盡可能提供老師外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，園內(nèi)豐富園本教研內(nèi)容，全面提高教師素質(zhì)，為幼兒園長(zhǎng)期、可持續(xù)發(fā)展奠定人力資源基礎(chǔ)。
5、對(duì)于幼兒園教師用書(shū)種類(lèi)不足和數(shù)量不足的問(wèn)題，我園加大經(jīng)費(fèi)投入，豐富圖書(shū)種類(lèi)，增加圖書(shū)質(zhì)量，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)發(fā)展。
6、對(duì)于幼兒園班級(jí)區(qū)域設(shè)置數(shù)量不夠，材料投放不夠豐富的問(wèn)題，我園購(gòu)置了區(qū)域柜，教師們精心設(shè)置區(qū)域，豐富了班級(jí)建設(shè)。
7、針對(duì)家長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)誤區(qū)，我園定期通過(guò)《家園聯(lián)系冊(cè)》、《新學(xué)期全園家長(zhǎng)會(huì)》、和二小幼教交流群、校訊通、釘釘群等方式讓家長(zhǎng)們及時(shí)了解、掌握教育信息；并召開(kāi)見(jiàn)家長(zhǎng)會(huì)，了解幼兒家庭基本情況，提供經(jīng)驗(yàn)，積極做好宣傳工作，預(yù)防小學(xué)化現(xiàn)象，使家長(zhǎng)能夠理解幼兒教育的真正內(nèi)涵，并贏得家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的支持和配合。
xxx中心幼兒園是一所充滿(mǎn)活力、充滿(mǎn)希望的幼兒園，發(fā)展前景良好，我們將一如既往持續(xù)改善辦學(xué)條件、增強(qiáng)教師素質(zhì)、提高保教質(zhì)量、提升辦園質(zhì)量，使辦園水平更上一層樓。在接下來(lái)的工作中，積極向上，不斷學(xué)習(xí)，向更高的目標(biāo)邁進(jìn)！
幼兒園督導(dǎo)評(píng)估匯報(bào) 篇3
根據(jù)省市《縣域?qū)W前教育普及普惠督導(dǎo)評(píng)估工作實(shí)施方案》精神，按照《大荔縣關(guān)于開(kāi)展20xx年學(xué)前教育普及普惠督導(dǎo)評(píng)估的工作通知》要求，20xx年9月13日—22日，縣教育督導(dǎo)室分兩個(gè)小組對(duì)我縣24所年度任務(wù)園普及普惠達(dá)標(biāo)情況進(jìn)行了督導(dǎo)評(píng)估�，F(xiàn)將此次督導(dǎo)評(píng)估結(jié)果報(bào)告如下：
一、基本情況
按照年初目標(biāo)任務(wù)，此次督導(dǎo)幼兒園共計(jì)24所，其中公辦園4所，民辦園20所;省示范3所，一類(lèi)園21所。24所幼兒園均為普惠園。督評(píng)組現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)取匯報(bào)24份、查看功能部室和重點(diǎn)場(chǎng)所168處、查閱檔案資料100余盒、訪(fǎng)談師生96人。全面檢查了辦園條件、班額設(shè)置、師資配備、制度建設(shè)、科學(xué)保教、待遇落實(shí)等方面工作。
二、工作亮點(diǎn)
1.黨建引領(lǐng)，組織活動(dòng)規(guī)范化。各中心校、園所高度重視黨建工作，組織健全。有3名以上正式黨員的10所幼兒園已單獨(dú)建立黨支部，其余14所園黨員不足3人的，與中心校建立聯(lián)合黨支部。組織活動(dòng)常態(tài)開(kāi)展，黨建資料管理規(guī)范，黨員教師充分發(fā)揮了標(biāo)桿作用。
2.規(guī)劃科學(xué)，園所規(guī)劃標(biāo)準(zhǔn)化。各幼兒園整體環(huán)境干凈衛(wèi)生，區(qū)域合理，符合幼兒特點(diǎn)。戶(hù)外活動(dòng)區(qū)域劃分明確，大中型玩具數(shù)量達(dá)標(biāo)，無(wú)安全隱患�；顒�(dòng)室能根據(jù)需要設(shè)置區(qū)角活動(dòng)，多媒體設(shè)備班班通，網(wǎng)絡(luò)全覆蓋，防寒降溫、消毒通風(fēng)、安全飲水等一應(yīng)俱全，幼兒一人一床一杯一巾得到很好落實(shí)，桌面玩具基本滿(mǎn)足幼兒活動(dòng)需要，幼兒園整體裝備得到提升。
3.底線(xiàn)思維，安全防疫常態(tài)化。各園安全管理制度健全，各類(lèi)預(yù)案詳實(shí)，園所與教職工、家長(zhǎng)簽訂了《安全目標(biāo)責(zé)任書(shū)》，安全教育、演練活動(dòng)有序開(kāi)展，安全監(jiān)控、應(yīng)急燈做到無(wú)盲區(qū)、全覆蓋。各園防疫物資充足，消殺工作常態(tài)進(jìn)行，門(mén)禁制度嚴(yán)格，掃碼、測(cè)溫、登記，操作規(guī)范，來(lái)訪(fǎng)登記表項(xiàng)目全，記錄細(xì)，為園所師生把好了安全防范第一道關(guān)。
三、共性問(wèn)題
對(duì)照《縣域?qū)W前教育普及普惠督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)體系》，所查24所幼兒園還存在以下問(wèn)題：
1.辦園條件還有短板。所查24所園，大部分園辦園條件距標(biāo)準(zhǔn)還有差距。幼兒生均室外活動(dòng)場(chǎng)地、幼兒活動(dòng)用房生均建筑面積、生均綠化面積均不足，個(gè)別園設(shè)置的盥洗室、廚房面積均不達(dá)標(biāo)。城區(qū)園存在大班額問(wèn)題。多數(shù)園幼兒圖書(shū)種類(lèi)少、復(fù)本率高，可讀性不強(qiáng)，繪本持有率低，教師專(zhuān)用指導(dǎo)用書(shū)不足。
2.創(chuàng)建意識(shí)有待提升。學(xué)前教育普及普惠工作是一項(xiàng)國(guó)家級(jí)創(chuàng)建工作，我縣將于20xx年迎接國(guó)家驗(yàn)收。結(jié)合實(shí)際，我縣下達(dá)了年度創(chuàng)建任務(wù)書(shū)，分年度推進(jìn)縣域?qū)W前教育創(chuàng)建工作。從24所園的督查現(xiàn)狀看，各幼兒園自查工作不細(xì)、創(chuàng)建氛圍不濃，教師對(duì)創(chuàng)建指標(biāo)不清，園所沒(méi)有針對(duì)短板制定整改工作計(jì)劃，任務(wù)推進(jìn)緩慢，影響年度任務(wù)完成率。
3.園所文化功能缺失。一是部分民辦園對(duì)園所文化建設(shè)的重要性認(rèn)識(shí)不夠，未能體現(xiàn)“三個(gè)大力宣傳”要求和園所個(gè)性特點(diǎn)，環(huán)創(chuàng)區(qū)角設(shè)計(jì)布置缺乏啟發(fā)性，園長(zhǎng)對(duì)園所文化的作用和功能缺少深層認(rèn)識(shí)。二是各園非“兒童化”“教育化”的文化形式不同程度存在，忽視了德育教育和園所文化對(duì)幼兒身心健康的熏陶作用。
4.保教隊(duì)伍缺員嚴(yán)重。所查24所幼兒園按“兩教一�！睒�(biāo)準(zhǔn)應(yīng)配備保教人員579名，現(xiàn)有保教人員429名，缺150名。農(nóng)村園普遍為“一教一�！被颉皟山梯啽！�，個(gè)別園甚至班均保教人員不足兩人。幼兒教師資格證持證率和專(zhuān)業(yè)對(duì)口率低，4所公辦園幼兒教師共計(jì)117名，教師資格證持證人員77名，持證率65.8%，持幼教資格證41名，專(zhuān)業(yè)對(duì)口率為35%，臨聘人員39名，均為無(wú)證人員；福安、崇業(yè)兩園存在大班額現(xiàn)象；20所民辦園共計(jì)臨聘保教人員396名，持證人員134名，持證率33.8%，其余均無(wú)從教資質(zhì)，沒(méi)有達(dá)到全員持證要求；城鄉(xiāng)規(guī)模均無(wú)專(zhuān)業(yè)保健人員。
5.培訓(xùn)機(jī)制沒(méi)有形成。一是我縣學(xué)前教育縣級(jí)系統(tǒng)性專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)次數(shù)少，培訓(xùn)對(duì)象僅限于園長(zhǎng)層面或公辦園，對(duì)民辦園教師、保育員、保安沒(méi)有做到定期培訓(xùn)、統(tǒng)一管理，教職工持證上崗率低。二是培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)普遍沒(méi)有達(dá)到5%的占比要求，教師每學(xué)年培訓(xùn)學(xué)時(shí)低于72學(xué)時(shí)標(biāo)準(zhǔn)要求。三是公辦園轉(zhuǎn)崗教師沒(méi)有專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)經(jīng)歷，農(nóng)村幼兒園園長(zhǎng)普遍沒(méi)有上崗證，園長(zhǎng)政策意識(shí)、規(guī)范管理意識(shí)、工作水平較低。四是園本研修流于形式，主題不明，游戲活動(dòng)載體少，沒(méi)有達(dá)到大中小班每學(xué)年各30個(gè)的標(biāo)準(zhǔn)，園本研修實(shí)效差，研修成果對(duì)實(shí)際保教活動(dòng)指導(dǎo)性不強(qiáng)。
6.教師待遇保障不力。一是民辦幼兒園教師工資待遇低、“五險(xiǎn)一金”等合法權(quán)益普遍沒(méi)有得到落實(shí)。二是公辦幼兒園臨聘人員，沒(méi)有實(shí)現(xiàn)與在編教師同工同酬。這與《關(guān)于縣域?qū)W前教育普及普惠督導(dǎo)評(píng)估有關(guān)事項(xiàng)的通知》（國(guó)教督辦函〔20xx〕27號(hào)）要求不符。
7.科學(xué)保教水平不高。一是園長(zhǎng)理念不新，沒(méi)有嚴(yán)格落實(shí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》與“五大領(lǐng)域”教育內(nèi)容要求；二是保教人員職責(zé)不明，戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間不足2小時(shí)，晨檢、消毒等環(huán)節(jié)落實(shí)不細(xì)，一日生活流程計(jì)劃與實(shí)際操作不符。三是保教活動(dòng)隨意性大，活動(dòng)教材使用混亂、不規(guī)范，“小學(xué)化”問(wèn)題突出。
8.惡性競(jìng)爭(zhēng)管理失衡。農(nóng)村民辦幼兒園通過(guò)私自降低收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等方式爭(zhēng)搶生源，導(dǎo)致區(qū)域招生秩序混亂，幼兒伙食標(biāo)準(zhǔn)、保教活動(dòng)質(zhì)量下降，安全管理風(fēng)險(xiǎn)增加，幼兒健康與發(fā)展、保教活動(dòng)的科學(xué)性無(wú)法保證。
四、個(gè)性問(wèn)題(見(jiàn)附件)
五、督導(dǎo)建議
1.持續(xù)加大投入，改善辦園條件。要科學(xué)規(guī)劃城區(qū)公辦園，解決公辦園學(xué)位不足的問(wèn)題；農(nóng)村園要對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)對(duì)園舍進(jìn)行改（擴(kuò)）建，增加幼兒活動(dòng)面積、桌面玩具和區(qū)角材料，按標(biāo)準(zhǔn)添置適合幼兒的繪本書(shū)籍，不斷改善辦園條件。
2.加強(qiáng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，吃透創(chuàng)建指標(biāo)。各中心校、幼兒園要加大普及普惠創(chuàng)建工作的學(xué)習(xí)宣傳，要從縣域?qū)W前教育發(fā)展的全局切實(shí)提高工作認(rèn)識(shí)。各幼兒園要從園所發(fā)展的`高度重視創(chuàng)建工作，強(qiáng)化指標(biāo)的學(xué)習(xí)和應(yīng)用，以反饋報(bào)告為導(dǎo)向，摸清家底，認(rèn)真梳理問(wèn)題，制定整改方案，持續(xù)提升整改實(shí)效。
3.重視內(nèi)涵發(fā)展，提升育人氛圍。各園在做好“三個(gè)大力宣傳”“三個(gè)文化”的同時(shí)，要以辦園理念為中心構(gòu)建園所文化，突出環(huán)創(chuàng)、區(qū)角的生本主題，用文化滋養(yǎng)幼兒成長(zhǎng)、用文化引領(lǐng)園所內(nèi)涵發(fā)展，努力創(chuàng)建園所文化品牌。
4.健全準(zhǔn)入機(jī)制，配足配齊教師。要結(jié)合當(dāng)前大力發(fā)展公辦園的形勢(shì)，科學(xué)規(guī)劃幼兒教師崗位數(shù)量和入職門(mén)檻，加大對(duì)轉(zhuǎn)崗教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷充實(shí)公辦園師資隊(duì)伍，逐步提高專(zhuān)業(yè)教師在教職工占比；各民辦園要按照“兩教一保”和實(shí)際崗位需要，配足配齊教職工，通過(guò)建立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，激勵(lì)在園教職工參加學(xué)歷提升培訓(xùn)和崗位培訓(xùn)，努力達(dá)到全員持證上崗的要求，切實(shí)提高保教保育保障水平。
5.強(qiáng)化師資培訓(xùn)，提高專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。建議協(xié)調(diào)財(cái)政部門(mén)把學(xué)前教育教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)列入財(cái)政預(yù)算，確保培訓(xùn)工作落得實(shí)。根據(jù)民辦園群體大、教師多的實(shí)際，通過(guò)高校定制一批、政府購(gòu)買(mǎi)一批等方式，解決幼兒園專(zhuān)業(yè)教師、保安、保育員、保健醫(yī)生等人員不足的問(wèn)題，突出對(duì)園長(zhǎng)核心素質(zhì)的培訓(xùn)，建立資格準(zhǔn)入機(jī)制，不斷提高民辦園軟實(shí)力。各園要主動(dòng)作為，通過(guò)“國(guó)培”“省培”“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”等培訓(xùn)形式，加大培訓(xùn)投入，促進(jìn)教師培訓(xùn)學(xué)時(shí)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。
6.強(qiáng)化問(wèn)題協(xié)調(diào)，落實(shí)權(quán)益保障。建議縣教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組盡快召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議，研究制定民辦幼兒園教師收入、“五險(xiǎn)一金”和公辦園編內(nèi)編外教師同工不同酬等工作管理辦法，合理確定民辦園教師工資收入水平，建立幼兒教師收入保障機(jī)制，全面調(diào)動(dòng)民辦園的辦園積極性和教師工作主動(dòng)性。
7.嚴(yán)格規(guī)范管理，提升管理實(shí)效。要加強(qiáng)民辦幼兒園的業(yè)務(wù)管理和指導(dǎo)，嚴(yán)格落實(shí)《幼兒園工作規(guī)程》《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南綱要》和“五大領(lǐng)域”課程要求，堅(jiān)持“游戲?yàn)橹鳎＝滩⒅亍钡脑瓌t，引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立科學(xué)育兒觀(guān)念，營(yíng)造遏制“小學(xué)化”“保姆化”的氛圍。同時(shí)，要針對(duì)學(xué)前教育普及普惠創(chuàng)建形勢(shì)，規(guī)范幼兒園招生秩序，對(duì)標(biāo)分析存在問(wèn)題，制定問(wèn)題清單，落實(shí)整改責(zé)任，營(yíng)造良好的辦園環(huán)境，提高縣域?qū)W前教育保教保育質(zhì)量，推進(jìn)全縣學(xué)前教育普及普惠創(chuàng)建工作水平。
幼兒園督導(dǎo)評(píng)估匯報(bào) 篇4
根據(jù)教育部《;幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估辦法》、哈密市《關(guān)于推進(jìn)哈密市幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估工作的通知》要求，2021年11月24日-12月15日，伊州區(qū)教育局督導(dǎo)評(píng)估小組采取實(shí)地查看、資料查閱、問(wèn)卷調(diào)查、座談訪(fǎng)談等方式，借助教育部幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估系統(tǒng)，重點(diǎn)從辦園條件、安全衛(wèi)生、保育教育、教職工隊(duì)伍、內(nèi)部管理等五個(gè)方面，對(duì)幼兒園辦園行為工作進(jìn)行督導(dǎo)評(píng)估。現(xiàn)將2021年幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估工作情況報(bào)告如下：
一、基本情況
2021年共督導(dǎo)評(píng)估幼兒園36所，其中督評(píng)幼兒園26所，復(fù)評(píng)幼兒園10所，評(píng)比的幼兒園以伊州區(qū)民辦幼兒園為主。因?qū)俚毓芾碛?所市屬幼兒園在此次督評(píng)范圍內(nèi)（哈密市中心幼兒園、哈密市軍分區(qū)幼兒園、吐哈油田第二幼兒園、哈密師范幼兒園）。
二、督導(dǎo)評(píng)估結(jié)果
按照測(cè)評(píng)系統(tǒng)的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和等次水平劃分標(biāo)準(zhǔn)，得分在950分及以上為優(yōu)秀等次；得分在850～950分之間為良好等次；得分在750～850分并且沒(méi)有一票否決項(xiàng)為合格等次；得分在750分以下為不合格等次。結(jié)合幼兒園辦園行為評(píng)估的一、二、三級(jí)指標(biāo)和采分點(diǎn)，對(duì)照國(guó)家相關(guān)辦園行為標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)對(duì)已完成督評(píng)和復(fù)評(píng)的園所各級(jí)指標(biāo)得分、各采分點(diǎn)合格率等情況分析：2021年度參評(píng)園規(guī)范辦園平均分為771.61分，達(dá)到并超過(guò)合格水平750分。
按照《幼兒園督導(dǎo)評(píng)估系統(tǒng)的指標(biāo)體系》5個(gè)A級(jí)指標(biāo)、23個(gè)B級(jí)指標(biāo)、53個(gè)C級(jí)指標(biāo)，總分設(shè)為1000分。五個(gè)一級(jí)指標(biāo)的均分情況為：A1辦園條件滿(mǎn)分250分，得分197.52；A2安全衛(wèi)生滿(mǎn)分200分，得分177.28；A3保育教育滿(mǎn)分200分，得分127.47；A4教職工隊(duì)伍滿(mǎn)分250分，得分178.02；A5內(nèi)部管理滿(mǎn)分100分，得分91.32。
通過(guò)督評(píng)，950～850分的幼兒園1所，哈密市中心幼兒園為良好等次；750分以下的幼兒園6所：伊州區(qū)紅蘋(píng)果二幼、愛(ài)心一幼、希望之星二幼、新惠現(xiàn)代幼兒園、花蕊二幼、雛鷹幼兒園；其余29所幼兒園均在850～750及以上，為合格等次。
三、督導(dǎo)評(píng)估情況
（一）亮點(diǎn)及取得的成效
1.依法依規(guī)辦園的意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)。通過(guò)督評(píng)，各幼兒園明確了標(biāo)準(zhǔn)，找到了自身差距，能夠以《幼兒園工作規(guī)程》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》等法律法規(guī)要求開(kāi)展各項(xiàng)工作。幼兒健康監(jiān)測(cè)、疫情防控、一日生活、五大領(lǐng)域的教育教學(xué)、保育工作、食堂及食品安全管理、家園共育等各項(xiàng)工作落實(shí)到位，責(zé)任到人。加強(qiáng)了黨對(duì)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，民辦幼兒園黨支部建設(shè)日趨規(guī)范。
2.衛(wèi)生消毒及疾病防控進(jìn)一步規(guī)范。各幼兒園將疫情防控及傳染病防治工作作為常態(tài)化工作，嚴(yán)格規(guī)范了教寢室、衛(wèi)生間、食堂、區(qū)角等各場(chǎng)所和桌椅、玩教具、活動(dòng)器械等各類(lèi)物品的消毒方式、消毒配比等，專(zhuān)人負(fù)責(zé)，規(guī)范消毒消殺流程；定期開(kāi)展環(huán)境衛(wèi)生大整治，清理園內(nèi)衛(wèi)生死角；安裝紫外線(xiàn)消毒燈等設(shè)備，加強(qiáng)預(yù)防性消毒。開(kāi)展對(duì)幼兒入園時(shí)的體溫監(jiān)測(cè)、入園后的觀(guān)察與午檢，常態(tài)化開(kāi)展核酸檢測(cè)，按要求完成疫苗接種，開(kāi)展各類(lèi)幼兒常見(jiàn)疾病的防疫宣傳與應(yīng)急處置演練；教會(huì)“七步洗手法”、健康飲食，加強(qiáng)體育鍛煉等多種方式，引導(dǎo)家長(zhǎng)和學(xué)生養(yǎng)成健康的.生活習(xí)慣。
3.辦園條件進(jìn)一步改善。博識(shí)幼兒園、振華幼兒園，對(duì)食堂進(jìn)行設(shè)施設(shè)備改造，改善了消防設(shè)施，園內(nèi)鋪設(shè)草皮、彩虹跑道等，創(chuàng)造了安全、舒適、健康的育兒環(huán)境；哈密市第十幼兒園（旺仔旗艦園），添置兒童游戲設(shè)施，開(kāi)辟沙坑、攀爬設(shè)施等幼兒活動(dòng)場(chǎng)所；布朗幼兒園、實(shí)驗(yàn)幼兒園，購(gòu)買(mǎi)“萬(wàn)能工匠”、戶(hù)外玩教具。
4.園所安全和食品安全進(jìn)一步強(qiáng)化。各園所能夠按照《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》、《學(xué)校食品安全與營(yíng)養(yǎng)健康管理規(guī)定》等要求，將園所安全落實(shí)落細(xì)。人防物防技防“三防”建設(shè)基本符合標(biāo)準(zhǔn)，視頻監(jiān)控全覆蓋；食堂管理規(guī)范，進(jìn)出庫(kù)臺(tái)帳清晰、重視索票索證，明廚亮灶全覆蓋；定期進(jìn)行安全排查，開(kāi)展防火、防震、防暴、防疫等各類(lèi)應(yīng)急演練；與周邊警務(wù)室（站）、定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道社區(qū)村隊(duì)等建立了聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制。
5.教師專(zhuān)業(yè)能力進(jìn)一步提升。各幼兒園充分依托集團(tuán)化辦園，組織教師開(kāi)展集體備課、教學(xué)觀(guān)摩、教學(xué)研討、幼兒教師基本功比賽等活動(dòng)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)能力的提升。集團(tuán)總園定期赴成員園，協(xié)助進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)角建設(shè)、一日活動(dòng)指導(dǎo)等，進(jìn)一步規(guī)范了農(nóng)村幼兒園和薄弱民辦幼兒園的保育保教行為，提升了保育質(zhì)量。
6.辦園特色進(jìn)一步彰顯。在本次督導(dǎo)評(píng)估中，部分幼兒園特色彰顯、亮點(diǎn)突出，如：旺仔幼教集團(tuán)各幼兒園注重經(jīng)費(fèi)投入和辦園條件的改善，辦園特色鮮明，注重對(duì)幼兒的全面培養(yǎng)，開(kāi)展紅色教育富有創(chuàng)造性，各項(xiàng)工作扎實(shí)開(kāi)展；藍(lán)天惠康幼兒園將古詩(shī)詞、成語(yǔ)融入幼兒的一日生活里，用喜聞樂(lè)見(jiàn)、孩子易于接受的方式，讓孩子在潛移默化中感受中華傳統(tǒng)文化的魅力；小海豚幼兒園特色種植與養(yǎng)殖為孩子們接觸自然、了解植物、感受生命成長(zhǎng)、增進(jìn)責(zé)任意識(shí)提供了資源和機(jī)會(huì)，在室外設(shè)置區(qū)角，讓幼兒在大空間、大環(huán)境中自主發(fā)展；金寶貝幼兒園基礎(chǔ)工作扎實(shí)，幼兒園環(huán)境綠化、美化符合幼兒特點(diǎn)；哈密市中心幼兒園辦園理念先進(jìn)，辦園思路清晰，師資力量雄厚，校園文化建設(shè)成效顯著，在區(qū)域范圍幼兒園中表現(xiàn)突出，能起到很好的引領(lǐng)作用。
�。ǘ┐嬖诘膯�(wèn)題
1.辦園條件不均衡。一是部分城區(qū)幼兒園園所面積較小，在園幼兒多，存在超標(biāo)準(zhǔn)班額現(xiàn)象，如：哈密市第十幼兒園（旺仔旗艦園）大班班額平均達(dá)到45.33人，藍(lán)天領(lǐng)先幼兒園大班班額平均達(dá)到43.2人，不符合教育部《幼兒園工作規(guī)程》中的大班班額不超過(guò)40人；二是部分幼兒園基本用房和生均面積不符合標(biāo)準(zhǔn)，生均面積和綠化面積達(dá)標(biāo)率不高，如：布朗幼兒園生均綠化面積僅有0.21㎡，振華幼兒園生均室外活動(dòng)場(chǎng)地面積僅有1.41㎡，不符合《新疆維吾爾自治區(qū)幼兒園辦園基本標(biāo)準(zhǔn)》中生均綠化面積不低于2㎡、生均室外活動(dòng)場(chǎng)地不低于4㎡；三是兩所部隊(duì)幼兒園，雛鷹和軍分區(qū)幼兒園組織機(jī)構(gòu)代碼證未及時(shí)更換。
2.教師隊(duì)伍不穩(wěn)定。一是教師流動(dòng)較頻繁，聘用教師多為應(yīng)屆畢業(yè)生，教師持證率偏低；二是教職工專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)率較低，知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能欠缺。受過(guò)幼兒保育職業(yè)培訓(xùn)的保育員比例偏低，23所幼兒園的保育員沒(méi)有受過(guò)保育職業(yè)培訓(xùn)，培訓(xùn)率36％。22所幼兒園教職工沒(méi)有參加過(guò)或很少參加培訓(xùn)，培訓(xùn)率38.9％。衛(wèi)生保健人員絕大多數(shù)為兼職，69.2％衛(wèi)生保健人員專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能欠缺。
3.園所管理不精細(xì)。一是部分幼兒園園務(wù)管理欠規(guī)范，財(cái)務(wù)、后勤、衛(wèi)生保健、膳食管理等各項(xiàng)制度不完善，有待于進(jìn)一步規(guī)范。二是合同簽訂率及教職工參保率較低。部分幼兒園未按照《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法》第三章第十六條與教職工簽訂聘用合同或勞動(dòng)合同，未全簽訂聘用合同的幼兒園占35.53％；部分幼兒園未給聘用教師購(gòu)買(mǎi)“五險(xiǎn)一金”。如：花蕊幼兒園10名教職員工自行繳納了城鄉(xiāng)居民醫(yī)療保險(xiǎn)；三是食品安全衛(wèi)生制度落實(shí)不到位，食品公開(kāi)未定期向家長(zhǎng)公布賬目，教職工伙食與幼兒伙食未嚴(yán)格分開(kāi)。
4.保育教育有欠缺。一是圖書(shū)添置利用意識(shí)淡薄。教師的參考書(shū)形式單一，數(shù)量不足，為教師訂購(gòu)或提供的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍配備不足，未達(dá)到《新疆維吾爾自治區(qū)幼兒園辦園基本標(biāo)準(zhǔn)》中的“幼兒人均讀物不少于3冊(cè)，教師專(zhuān)業(yè)用書(shū)不少于30種，專(zhuān)業(yè)報(bào)刊雜志不少于3種；二是部分幼兒園仍存在小學(xué)化傾向，教育教學(xué)中存在重教輕保、重知識(shí)傳授輕能力培養(yǎng)的現(xiàn)象；三是幼兒園育幼創(chuàng)新不夠，僅局限于帶孩子和看孩子，“育”的意識(shí)還不強(qiáng)，效果不突出。
5.校園安全有隱患。一是個(gè)別塑膠場(chǎng)地破損或場(chǎng)地不規(guī)整，存在運(yùn)動(dòng)中的安全隱患，樓道扶手偏低、幼兒園防護(hù)網(wǎng)不牢固，戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)地，缺乏防護(hù)措施等問(wèn)題；二是突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案操作性不強(qiáng)，開(kāi)展事故預(yù)防及緊急疏散演練次數(shù)較少，對(duì)幼兒安全教育未能融入到一日生活中；三是食品安全管理不夠規(guī)范，飲食衛(wèi)生制度落實(shí)不到位。
四、督評(píng)建議及整改措施
1.加大力度，改善辦園條件。一是加強(qiáng)對(duì)各園招生工作指導(dǎo)，控制規(guī)模和大班額數(shù)量，同時(shí)合理利用現(xiàn)有園舍資源，科學(xué)布局，改造提升更大空間容量，提高生均面積；二是加大園舍基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和設(shè)備的更新投入，按照辦園規(guī)范要求完善教學(xué)、生活、衛(wèi)生、消防等方面的基礎(chǔ)設(shè)施，配足配齊室內(nèi)外玩具材料和活動(dòng)器材，優(yōu)化園舍環(huán)境，切實(shí)改善辦園條件。
2.配強(qiáng)師資，提高專(zhuān)業(yè)水平。一是著力穩(wěn)定保教隊(duì)伍，盡最大程度提高教師的福利待遇，真正讓教師獲利，吸引更多優(yōu)秀人才，從事學(xué)前教育；二是建立學(xué)前教育教師培訓(xùn)計(jì)劃，支持鼓勵(lì)教師學(xué)歷、專(zhuān)業(yè)提升，提高師資隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)達(dá)標(biāo)率和持證率。
3.完善制度，規(guī)范園務(wù)管理。一是結(jié)合園所環(huán)境、教師素質(zhì)、幼兒素質(zhì)狀況，進(jìn)一步完善健全幼兒園各項(xiàng)管理制度，機(jī)構(gòu)設(shè)置健全，職責(zé)分工明確，使制度做到切實(shí)可行；二是按照《中華人民共和國(guó)民辦教育促進(jìn)法》《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法》要求，依法保障教職工福利待遇與合法權(quán)益，提高幼兒園與教職工合同簽訂率及“五險(xiǎn)一金”的參保率；三是食堂管理嚴(yán)格執(zhí)行《食品安全法》等相關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定，嚴(yán)禁克扣幼兒伙食，食譜公示并定期向家長(zhǎng)公開(kāi)，教職工伙食與幼兒伙食嚴(yán)格分開(kāi)。
4.加強(qiáng)引領(lǐng)，提升保教質(zhì)量。一是增加幼兒園圖書(shū)購(gòu)買(mǎi)數(shù)量和每年訂閱學(xué)前教育雜志數(shù)量，增加教師專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)用書(shū)種類(lèi)，有效發(fā)揮促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)作用；二是積極發(fā)揮集團(tuán)園總園的示范引領(lǐng)作用，以幼兒全面發(fā)展為目標(biāo)，推進(jìn)幼兒素質(zhì)教育，師生關(guān)系融洽；三是創(chuàng)新幼教活動(dòng)模式，豐富幼教活動(dòng)載體，注重環(huán)境創(chuàng)設(shè)與區(qū)角設(shè)置，加大區(qū)角活動(dòng)開(kāi)展力度，鼓勵(lì)幼兒自主選擇游戲。
5.重視安全，強(qiáng)化工作措施。一是落實(shí)各項(xiàng)安全責(zé)任到崗到人，定期檢修排查園舍設(shè)施設(shè)備，重點(diǎn)注意建筑物、電路、設(shè)施設(shè)備等方面存在的安全隱患；二是建立健全各項(xiàng)安全制度和突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案，做好日常安全管理和安全教育工作，做好家長(zhǎng)、幼兒的安全教育指導(dǎo)工作，從防火、防震、防踩踏、防溺水等方面，開(kāi)展大培訓(xùn)大演練，及時(shí)消除安全隱患。三是加強(qiáng)飲食衛(wèi)生安全監(jiān)管和檢查，嚴(yán)把食材關(guān)，嚴(yán)格執(zhí)行從業(yè)人員持證上崗制度。
幼兒園督導(dǎo)評(píng)估匯報(bào) 篇5
我園自成立以來(lái)，始終堅(jiān)持“為孩子成功的一生奠定良好的基礎(chǔ)。”的辦園宗旨。堅(jiān)持全面貫徹《幼兒教育指導(dǎo)綱要》、《幼兒園工作管理?xiàng)l列》。堅(jiān)持依法辦園，依法治園，積極探索幼兒教育新思路。根據(jù)《河北省規(guī)范幼兒園評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)》的要求，我園基本辦園情況匯報(bào)如下：
一．幼兒園基本情況
崗冶幼兒園始建于20xx年，幼兒園設(shè)有大班、中班、小班，有教師4名，幼兒66名。
幾年來(lái)，我們一直把幼兒的健康，安全放在工作的首位，不斷改善辦園條件，尤其是近兩年在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下配備了齊全的生活設(shè)施，提供了優(yōu)良的生活條件，為幼兒創(chuàng)設(shè)了愉悅、寬松的.成長(zhǎng)氛圍。室外的活動(dòng)區(qū)域鋪設(shè)了沙灘，配有滑梯，及游戲、健身等用品。每班配有電子琴、電視、錄音機(jī)及足量的玩具和幼兒圖書(shū)，優(yōu)化了育人環(huán)境。
我園始終堅(jiān)持“以人為本”的教育理念。教師以幼兒為本，以幼兒的需要為出發(fā)點(diǎn)，每位教師都把做這項(xiàng)工作當(dāng)作是一種興趣，一種幸福，一種滿(mǎn)足，為培養(yǎng)幼兒健全的人格，促進(jìn)其身心健康的發(fā)展傾注了無(wú)私的愛(ài)，孩子們?cè)趷?ài)的氛圍中快樂(lè)、健康的成長(zhǎng)。
“一切為了孩子，讓孩子們接受更好的學(xué)前教育，滿(mǎn)足家長(zhǎng)培養(yǎng)孩子成才的要求”，是我們的辦園理念，我們將本著“追求卓越”的精神，把幼兒園辦成幼兒最向往、最喜愛(ài)的成長(zhǎng)樂(lè)園。
二．辦學(xué)條件
1、房舍：由于本園地理位置處于農(nóng)村，幼兒園寬敞明亮，幼兒活動(dòng)室光線(xiàn)充足，安全適用。人均面積符合標(biāo)準(zhǔn)。
2環(huán)境：幼兒園戶(hù)外綠樹(shù)成蔭，無(wú)污染、無(wú)噪音、日照特別充足（農(nóng)村得天獨(dú)厚）。活動(dòng)場(chǎng)地平坦、整潔。室內(nèi)色彩紛呈的墻體，師生互動(dòng)的墻面設(shè)計(jì)，活潑可愛(ài)。園內(nèi)布置達(dá)到了美化、綠化、凈化、兒童化，教育化，使幼兒愛(ài)園、樂(lè)園。
3．設(shè)備：為了促進(jìn)幼兒全面發(fā)展，滿(mǎn)足幼兒(更多請(qǐng)關(guān)注各種活動(dòng)需求，我園購(gòu)置安裝了大型活動(dòng)器械2套，教玩具百余種，教師用書(shū)人均達(dá)到5-10冊(cè)。幼兒圖書(shū)人均十冊(cè)以上，在充分利用下，孩子得到了全面發(fā)展。每班并設(shè)有電視、dvd、電子琴各一臺(tái)。做到了教學(xué)電教化。
三．園務(wù)管理
1、組織機(jī)構(gòu)：我園共有三個(gè)班，66人。做到了按年齡分班，設(shè)大、中、小三個(gè)班。園內(nèi)實(shí)行園長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，各種組織機(jī)構(gòu)齊全。
2、過(guò)程管理：每學(xué)期都制定本學(xué)期的工作計(jì)劃，并有實(shí)施工作計(jì)劃的的工作紀(jì)實(shí)。各崗位工作制度齊全。做到了定期檢查，并有記錄。每學(xué)期結(jié)束后都有個(gè)部門(mén)的工作總結(jié)。并且存檔。檔案資料比較齊全，管理規(guī)范。
3、后勤工作
�。�1）后勤工作有較強(qiáng)的服務(wù)意識(shí)，各類(lèi)保教用品及時(shí)到位，做到了隨需隨供，隨壞隨修。
�。�2）本園嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)經(jīng)管理制度，按標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，專(zhuān)款專(zhuān)用、開(kāi)支合理、手續(xù)齊全、賬目清楚、定期公布、審計(jì)合格。
�。�3）做到了勤儉辦園，有計(jì)劃地添置必要的設(shè)備和物品。固定資產(chǎn)登記造冊(cè)、由專(zhuān)人管理，定期清點(diǎn)，賬目相符。
�。�4）。家庭社區(qū)：有家長(zhǎng)委員會(huì)活動(dòng)記錄。
四．教工隊(duì)伍
1 領(lǐng)導(dǎo)班子
�。�1）任職資格：園長(zhǎng)任職資格，中師畢業(yè)及以上學(xué)歷，小學(xué)一級(jí)級(jí)教師，任職兩年。
�。�2）班子結(jié)構(gòu)：年齡差距較大，但分工合理、職責(zé)明確、團(tuán)結(jié)合作。
�。�3）思想作風(fēng)：堅(jiān)持黨的基本路線(xiàn)，貫徹幼教兩個(gè)法規(guī)，辦園思想端正。熱愛(ài)幼教事業(yè)，敬業(yè)守職，有改革進(jìn)取精神。作風(fēng)民主，公正廉潔，知人善任，關(guān)心群眾。
�。�4）管理水平：堅(jiān)持學(xué)習(xí)幼教方法，不斷提高專(zhuān)業(yè)水平，逐漸趨于專(zhuān)業(yè)化管理。
2、教職員工：
（1）任職資格。 4名教師中，有一名專(zhuān)業(yè)本科畢業(yè)，1名專(zhuān)業(yè)大專(zhuān)畢業(yè)，2名專(zhuān)業(yè)幼師畢業(yè)。
（2）隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。每班配有專(zhuān)職教師1人，保育員1人。教師隊(duì)伍年齡結(jié)構(gòu)合理；有教師培訓(xùn)計(jì)劃，有本園骨干教師。
（3）職業(yè)道德。能夠做到熱愛(ài)幼教事業(yè)，尊重愛(ài)護(hù)幼兒，不
訓(xùn)斥、體罰幼兒，無(wú)重大事故發(fā)生。全心全意為幼兒、為家長(zhǎng)服務(wù)，為人師表、品德良好。
�。�4）崗位能力。教師能制定教育工作計(jì)劃，完成教育任務(wù)；能參加教科研活動(dòng)。保育員能協(xié)助教師搞好班級(jí)管理。
五．幼兒教育
1．教育內(nèi)容：
�。�1）依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》規(guī)定的保育教育目標(biāo)，符合本班幼兒發(fā)展水平和原有經(jīng)驗(yàn)水平。
（2）具有全面性，啟蒙性和時(shí)代性，有利于幼兒形成符合教育目標(biāo)。具有綜合性整體性和銜接性。
2、組織與實(shí)施。
�。�1）活動(dòng)計(jì)劃。有符合《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神的教學(xué)工作計(jì)劃，各學(xué)年有學(xué)期、月、計(jì)劃。教師有周、日預(yù)成活動(dòng)方案。
�。�2）活動(dòng)過(guò)程。能以游戲?yàn)榛净顒?dòng)形式，創(chuàng)設(shè)情境，讓幼兒主動(dòng)參與，在體驗(yàn)中獲得成功。每日保證有區(qū)域活動(dòng)時(shí)間。一日活動(dòng)時(shí)間安排合理有序、保教結(jié)合、動(dòng)靜交替、室外活動(dòng)每天能保證兩小時(shí)。教師能夠做到是幼兒的支持者、引領(lǐng)者、合作者。
�。�3）教育環(huán)境：幼兒園空間、設(shè)施、活動(dòng)室內(nèi)外布置有利于引發(fā)、支持幼兒的游戲、和各種探索活動(dòng)和與周?chē)h(huán)境之間形成積極的互動(dòng)。創(chuàng)設(shè)符合幼兒教育目標(biāo)的活動(dòng)室。班級(jí)氣氛寬松、和諧、師生間、幼兒間平等相處、積極交往。
�。�4）教育評(píng)價(jià)：教師有對(duì)幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)記錄。評(píng)價(jià)有助于促進(jìn)幼
兒園全面發(fā)展和教師提高。
�。�5）教育科研：教育科研有本園課題計(jì)劃，有活動(dòng)紀(jì)實(shí)。
六．衛(wèi)生保健
1、保健制度及執(zhí)行：
�。�1）制度：有生活、膳食營(yíng)養(yǎng)、體格鍛煉、健康檢查、消毒隔離、預(yù)防疾病、衛(wèi)生保健制
�。�2）體格檢查：幼兒入園前、從業(yè)人員上崗前、體檢率達(dá)100% 。入園后的幼兒，教職工每年體檢一次達(dá)100% 。并常年堅(jiān)持晨檢和全日健康觀(guān)察制度。
（3）消毒隔離：嚴(yán)格執(zhí)行一人一巾一杯流水肥皂洗手，餐具順次熱力消毒，水杯、毛巾日熱力消毒。無(wú)傳染病爆發(fā)及二代病例。
�。�4）疾病預(yù)防：完成計(jì)劃免疫工作，疫苗接種率100% 。對(duì)幼兒定期進(jìn)行預(yù)防疾病宣傳教育工作。建立沙眼、齲齒、肥胖幼兒矯治記錄。建立幼兒過(guò)敏史名冊(cè)，開(kāi)展兒童眼、聽(tīng)力、心理保健工作。
以上是我園自檢自查詳實(shí)情況，期望領(lǐng)導(dǎo)給予指導(dǎo)和幫助。
幼兒園督導(dǎo)評(píng)估匯報(bào) 篇6
一、基本情況
XXXX市轄13個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、6個(gè)街道，常住人口40萬(wàn)，是全省極少數(shù)的人口凈流入縣市，綜合經(jīng)濟(jì)實(shí)力較好。截至20xx年9月，全市共有公、民辦幼兒園61所，其中公辦園26所（含5所鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼教點(diǎn)），民辦普惠性幼兒園30所，非普惠性幼兒園5所。
二、第一輪辦園行為督導(dǎo)評(píng)估情況
根據(jù)省市相關(guān)文件要求，XXXX市于20xx年10月-20xx年10月對(duì)全市所有公民辦幼兒園開(kāi)展了第一輪辦園行為督導(dǎo)評(píng)估�，F(xiàn)有的61所幼兒園中，優(yōu)秀等級(jí)5所，良好等級(jí)41所，合格等級(jí)15所，平均分881.79分。
三、主要做法和成效
�。ㄒ唬┺k園條件持續(xù)改善。
XXXX市完善普惠扶持政策，逐步提高生均公用經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)，公辦園、普惠性民辦園生均標(biāo)準(zhǔn)達(dá)到1000元/生/年和400元/生/年。對(duì)優(yōu)質(zhì)普惠民辦園改善辦園條件、提升等級(jí)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)教師購(gòu)買(mǎi)社保、聘用保安予以補(bǔ)助。每年財(cái)政資金對(duì)普惠園獎(jiǎng)補(bǔ)達(dá)1000余萬(wàn)元，用以激勵(lì)普惠幼兒園優(yōu)質(zhì)發(fā)展。20xx年9月開(kāi)園的經(jīng)開(kāi)區(qū)XXXX幼兒園（XXXX中心幼兒園）、20xx年9月開(kāi)園的第三幼兒園均以省一類(lèi)園的`標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)園所環(huán)境、配備設(shè)施設(shè)備。20xx年9月正式開(kāi)園的紫薇幼兒園有限公司是一所仿照世界著名的日本藤幼兒園建筑風(fēng)格設(shè)計(jì)建造的高起點(diǎn)的民辦營(yíng)利性幼兒園。其他各園均抓住XXXX爭(zhēng)創(chuàng)“全國(guó)學(xué)前教育普及普惠縣”機(jī)遇，積極改善辦園條件，提升辦園品質(zhì)。
�。ǘ┌踩l(wèi)生保障有力。
多措并舉建設(shè)平安校園。各園均能堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，健全安全工作各項(xiàng)制度，認(rèn)真落實(shí)“一崗雙責(zé)”制，做到依章管理。人防、物防、技防并舉，幼兒安全得到了有效保障。建立健全衛(wèi)生保健制度，確保幼兒飲食衛(wèi)生安全。
（三）保育教育更加規(guī)范。認(rèn)真貫徹落實(shí)《幼兒園工作規(guī)程》《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南(試行)》以及《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》，堅(jiān)持“幼兒為本”教育理念，規(guī)范辦園行為，以游戲活動(dòng)為抓手，創(chuàng)設(shè)良好教育環(huán)境，合理實(shí)施幼小銜接，無(wú)“小學(xué)化”傾向。
�。ㄋ模╆�(duì)伍建設(shè)全面提升。
注重師德師風(fēng)建設(shè)。牢牢抓住師德建設(shè)這根主線(xiàn)，加強(qiáng)教職工師德教育，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子、骨干教師的先鋒模范作用。保障教職工福利待遇，開(kāi)展豐富多彩的教工活動(dòng)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力。全力做好增數(shù)量、提質(zhì)量?jī)身?xiàng)工作。一方面，增加教師總量供給。XXXX市調(diào)劑事業(yè)編制優(yōu)先滿(mǎn)足學(xué)前教育發(fā)展，全市在編幼兒教師數(shù)量每年以?xún)晌粩?shù)增加。對(duì)于符合條件的140多名公辦園聘用教師，按照政府購(gòu)買(mǎi)服務(wù)方式，每年支付工資及“五險(xiǎn)一金”近900萬(wàn)元，以穩(wěn)定優(yōu)質(zhì)師資隊(duì)伍。另一方面，提升教師能力水平。XXXX市構(gòu)建“5+3+3”培訓(xùn)體系，依托國(guó)培、省培、市培、片級(jí)教研、園本培訓(xùn)5級(jí)培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，整合市教師發(fā)展中心、優(yōu)質(zhì)示范幼兒園、民辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)3方力量，開(kāi)展專(zhuān)題研訓(xùn)、層級(jí)培訓(xùn)、資格類(lèi)短訓(xùn)3類(lèi)培訓(xùn)，每年累計(jì)培訓(xùn)教師約1500人次。
�。ㄎ澹﹥�(nèi)部管理進(jìn)一步加強(qiáng)。
健全組織機(jī)構(gòu)。成立園務(wù)委員會(huì)，實(shí)行園長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，園務(wù)管理實(shí)行民主參與決策，園務(wù)公開(kāi)。制定教職工代表大會(huì)制度或全體教職工大會(huì)制度，定期召開(kāi)教職工代表大會(huì)或全體教職工大會(huì)，實(shí)行民主管理。成立家委會(huì)、伙食委員會(huì)，實(shí)行家園共育。規(guī)范財(cái)務(wù)管理。嚴(yán)格按照XXXX市教體局、物價(jià)局收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，每學(xué)期張榜公布收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)。
�。┺k園特色進(jìn)一步彰顯。
辦園僅三年的第二幼兒園扎實(shí)開(kāi)展“生命教育”課題研究，圍繞“潤(rùn)澤生命·靜待花開(kāi)”辦園理念，從愛(ài)生活、樂(lè)運(yùn)動(dòng)、親自然三個(gè)方面進(jìn)行架構(gòu)，以烘焙室、體操館、小菜園、飼養(yǎng)角等多維度場(chǎng)館為基地，開(kāi)展特色活動(dòng)探索與實(shí)踐，培養(yǎng)陽(yáng)光健康、自信成長(zhǎng)的孩子。開(kāi)發(fā)區(qū)幼兒園、XXXX幼兒園、XXXX幼兒園等20余所優(yōu)質(zhì)園也基于園所文化，建構(gòu)了幼兒科技教育、陽(yáng)光體育、閱讀悅美等園本特色課程，力求實(shí)現(xiàn)內(nèi)涵式高品質(zhì)發(fā)展。
四、存在的問(wèn)題與不足
1、部分民辦幼兒園園舍條件、硬件設(shè)施不符合《幼兒園建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》及《XXXX省幼兒園辦園基本標(biāo)準(zhǔn)》中的相關(guān)規(guī)定。生均園舍建筑面積、室外地面游戲場(chǎng)地人均面積等均難以達(dá)標(biāo)。
2、師資配備不足
⑴師資不足。20xx年秋季，公辦園在園幼兒數(shù)3175人，現(xiàn)有公辦在編在崗幼兒教師86人（含農(nóng)村幼兒園編制在小學(xué)13人）。按照生師比1：15，則需要211名專(zhuān)任教師，需求缺口125人。
⑵持證率低。20xx年秋季全市幼兒園教職工數(shù)1574人，專(zhuān)任教師799人，其中持有幼兒教師資格證360人，持有小學(xué)或其它教師資格證184人，持證率68.09%。
五、今后工作努力方向
1、提高公辦園在園幼兒園占比。其一新建公辦幼兒園。20xx年規(guī)劃18個(gè)班級(jí)的城南幼兒園、12個(gè)班級(jí)的鳳形幼兒園確保年底完工，預(yù)計(jì)增加900個(gè)學(xué)位。XXXX區(qū)、XXXX片區(qū)等3所公辦幼兒園已納入十四五教育發(fā)展規(guī)劃。其二有序推進(jìn)3-4所符合標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)模以上民辦幼兒園回購(gòu)工作（工作方案已完成，并報(bào)市主要領(lǐng)導(dǎo)同意近期上政府常委會(huì)待批準(zhǔn)），預(yù)計(jì)增加公辦園學(xué)位1500個(gè)，確保20xx年秋季開(kāi)學(xué)前納入公辦序列。
2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。
�、叛由鞂�(shí)施“縣管校聘”管理改革。在國(guó)家“普及普惠”有利政策下，積極向上爭(zhēng)取編制，通過(guò)“進(jìn)編招錄+購(gòu)買(mǎi)服務(wù)+轉(zhuǎn)崗轉(zhuǎn)任”，化解幼兒教師的數(shù)量不足。
�、茝�(qiáng)化落實(shí)培訓(xùn)，保證師資質(zhì)量。截至20xx年9月底，所有幼兒園已完成全員參訓(xùn)、輪訓(xùn)報(bào)名工作。主要對(duì)幼兒教師，尤其對(duì)新聘用教師開(kāi)展教育法規(guī)、職業(yè)技能（科學(xué)保教）和思想政治、師德師風(fēng)的培訓(xùn)，滿(mǎn)足學(xué)前教育對(duì)師資的質(zhì)量需求。
幼兒園督導(dǎo)評(píng)估匯報(bào) 篇7
此次督導(dǎo)檢查通過(guò)分析匯總各相關(guān)委辦局的自查報(bào)告、召開(kāi)座談會(huì)、實(shí)地考察幼兒園、訪(fǎng)談部分幼兒園園長(zhǎng)和教委相關(guān)科室負(fù)責(zé)人等方式，對(duì)我區(qū)學(xué)前教育普及普惠水平、政府保障情況、幼兒園保教質(zhì)量等三個(gè)方面情況進(jìn)行了深入地調(diào)查了解，在此基礎(chǔ)上，形成我區(qū)學(xué)前教育普及普惠情況的督導(dǎo)檢查報(bào)告。
一、落實(shí)督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)情況
�。ㄒ唬┲匾晫W(xué)前教育發(fā)展，學(xué)前教育普及普惠水平達(dá)到國(guó)家督導(dǎo)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)
我區(qū)堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展，認(rèn)真落實(shí)《學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃》，大力提升普惠優(yōu)質(zhì)學(xué)前學(xué)位供給，學(xué)前教育普及普惠資源不斷擴(kuò)充，教育布局進(jìn)一步優(yōu)化，逐漸形成廣覆蓋、�；�、有質(zhì)量的學(xué)前教育公共服務(wù)體系。全區(qū)46所幼兒園可提供幼兒園學(xué)位19000個(gè)，保障學(xué)前教育學(xué)位供給，滿(mǎn)足適齡兒童入園需求，毛入園率達(dá)到100％以上，普惠率達(dá)到86.99％，公辦園在園幼兒占比達(dá)到50.27％，學(xué)前教育普及普惠水平達(dá)到國(guó)家督導(dǎo)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。
�。ǘ┘哟蠼y(tǒng)籌協(xié)調(diào)力度，各項(xiàng)保障機(jī)制健全并不斷完善
1、加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，幼兒園黨的組織和黨的工作實(shí)現(xiàn)全覆蓋
加強(qiáng)幼兒園特別是民辦幼兒園黨建工作，公辦幼兒園由所辦部門(mén)黨支部管理；民辦園除2所首鋼辦園由幼教中心黨支部統(tǒng)一管理外，其他27所民辦園均由教工委統(tǒng)一管理，6所成立獨(dú)立黨支部，11所成立5個(gè)聯(lián)合黨支部，10所沒(méi)有黨員的幼兒園設(shè)立了8名黨建指導(dǎo)員，實(shí)現(xiàn)幼兒園黨組織全覆蓋。我區(qū)各黨支部規(guī)范黨內(nèi)政治生活，認(rèn)真召開(kāi)民主生活會(huì)、“三會(huì)一課”、民主評(píng)議黨員工作，形成常態(tài)化制度保障。充分運(yùn)用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”、“微信群”等平臺(tái)開(kāi)展理論學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)了理論教育的日�；�，教師政治素養(yǎng)得到增強(qiáng)。
2、優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)布局，小區(qū)配套幼兒園管理規(guī)范
統(tǒng)籌區(qū)域教育布局調(diào)整，根據(jù)區(qū)域人口與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，以“布局科學(xué)、結(jié)構(gòu)合理、配齊配足、突出特色”為原則，編制完成《石景山區(qū)基礎(chǔ)教育設(shè)施專(zhuān)項(xiàng)規(guī)劃（20xx年-20xx年）》。按照1.3的保障系數(shù)，規(guī)劃66所幼兒園，生均用地17.2平方米，高于北京市小區(qū)配套標(biāo)準(zhǔn)；規(guī)劃幼兒園全部落點(diǎn)落圖，納入城鄉(xiāng)公共管理和公共服務(wù)設(shè)施統(tǒng)一規(guī)劃。同時(shí)我區(qū)認(rèn)真落實(shí)北京市居住小區(qū)配套幼兒園建設(shè)管理辦法，制定《石景山區(qū)新建改建居住區(qū)公共服務(wù)和市政基礎(chǔ)配套設(shè)施建設(shè)管理暫行辦法》，完善配套教育設(shè)施接收管理制度，各部門(mén)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，確保小區(qū)配套幼兒園在住宅總規(guī)模完成50%之前同步建設(shè)、同步驗(yàn)收、同步交付使用。持續(xù)推進(jìn)學(xué)前教育普惠優(yōu)質(zhì)發(fā)展，完善普惠性幼兒園的激勵(lì)、扶持機(jī)制，國(guó)有企業(yè)資源得到充分利用，新建小區(qū)配套幼兒園全部建為公辦園或普惠性民辦園。
3、財(cái)政投入到位，各項(xiàng)保障政策落實(shí)到位
嚴(yán)格落實(shí)北京市公辦園公用經(jīng)費(fèi)定額標(biāo)準(zhǔn)、以及其他辦園相關(guān)政策，足額撥付生均公用定額、民辦普惠性幼兒園相關(guān)補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)；加大財(cái)政投入，全力支持學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃，保障普惠性幼兒園在園幼兒比例達(dá)到80%以上；設(shè)立外聘人員項(xiàng)目專(zhuān)項(xiàng)資金，解決缺編的幼兒園外聘教師的聘用工資問(wèn)題。
落實(shí)北京市機(jī)關(guān)事業(yè)單位相關(guān)工資福利政策規(guī)定，保障公辦幼兒園教師工資待遇足額發(fā)放，未出現(xiàn)拖欠公辦幼兒園教師工資的現(xiàn)象，也未出現(xiàn)公辦園教師群體關(guān)于工資待遇問(wèn)題的'有效投訴。
4、落實(shí)安全監(jiān)管責(zé)任，安全風(fēng)險(xiǎn)防控機(jī)制健全
認(rèn)真落實(shí)《北京市中小學(xué)幼兒園安全管理規(guī)定》，建立區(qū)政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、部門(mén)齊抓共管、街道組織落實(shí)、社會(huì)協(xié)同聯(lián)動(dòng)的學(xué)校安全工作機(jī)制，保障各部門(mén)切實(shí)履行學(xué)校安全職責(zé)。突出責(zé)任制管理并加強(qiáng)過(guò)程性指導(dǎo)，通過(guò)簽訂年度安全責(zé)任書(shū)，嚴(yán)密部署教育系統(tǒng)安全管理工作，加大重點(diǎn)部位安全隱患排查力度，平安校園達(dá)標(biāo)驗(yàn)收等，統(tǒng)籌推進(jìn)校園安全管理及周邊交通、食品、衛(wèi)生、消防等綜合治理工作，所有幼兒園均達(dá)到北京市教委“平安校園”建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，達(dá)標(biāo)率100%。2年內(nèi)均未發(fā)生較大社會(huì)影響的安全責(zé)任事故。
5、加強(qiáng)督導(dǎo)檢查，監(jiān)管制度不斷完善
依法嚴(yán)格審批制度。新辦民辦幼兒園審批落實(shí)“先證后照”制度，確保我區(qū)無(wú)新增非法園；開(kāi)展對(duì)無(wú)證園進(jìn)行全面治理，符合辦園條件的幼兒園，已全部補(bǔ)發(fā)辦園許可證，不符合辦園條件的，已全部取締。堅(jiān)持民辦幼兒園的年檢制度，每年對(duì)幼兒園辦學(xué)行為及辦學(xué)條件進(jìn)行系統(tǒng)篩查，公示年檢結(jié)果。我區(qū)審批的民辦幼兒園均為非營(yíng)利性幼兒園，沒(méi)有上市園及過(guò)度逐利等行為。
完善督導(dǎo)評(píng)估制度。落實(shí)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)制度，我區(qū)所有幼兒園均配備2名責(zé)任督學(xué)，每月一主題專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)，加強(qiáng)各類(lèi)型幼兒園辦園條件、安全衛(wèi)生、保育教育、教職工隊(duì)伍、內(nèi)部管理等方面的跟蹤與督促；開(kāi)展幼兒園的辦園質(zhì)量督導(dǎo)評(píng)估，建立3年一輪的檢查制度。強(qiáng)化幼兒園全覆蓋日常巡檢的實(shí)效，設(shè)立兩名專(zhuān)職督查員，每月實(shí)施全區(qū)督查，不斷提高幼兒園常規(guī)管理的能力，更加規(guī)范幼兒園辦園行為。
嚴(yán)格落實(shí)公辦幼兒園和普惠性民辦幼兒園收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，所有幼兒園門(mén)口公示收費(fèi)牌，按幼兒園評(píng)定級(jí)類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)收取保教費(fèi)和伙食費(fèi)；教委、市場(chǎng)監(jiān)督管理局通過(guò)專(zhuān)項(xiàng)檢查、抽查、自查等方式，對(duì)幼兒園收費(fèi)工作開(kāi)展檢查，保證學(xué)前教育系統(tǒng)規(guī)范收費(fèi)。
�。ㄈ┘訌�(qiáng)辦園監(jiān)管，保障保教質(zhì)量
1、落實(shí)辦園標(biāo)準(zhǔn)，幼兒園條件普遍達(dá)標(biāo)。
我區(qū)嚴(yán)格落實(shí)幼兒園建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)和設(shè)施設(shè)備配備以及教師標(biāo)準(zhǔn)，園舍條件、玩教具和幼兒圖書(shū)配備普遍達(dá)到規(guī)定要求；班額均按標(biāo)準(zhǔn)招生，沒(méi)有超過(guò)上浮5名幼兒的上線(xiàn)現(xiàn)象；幼兒園嚴(yán)格按每班2名專(zhuān)任教師、1名保育員（或配備3名專(zhuān)任教師）配備，專(zhuān)任教師總數(shù)與在園幼兒總數(shù)之比符合標(biāo)準(zhǔn)；公辦園沒(méi)有“有編不補(bǔ)”的情況
2、嚴(yán)格教師管理制度，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)
嚴(yán)格教師聘任制度，無(wú)學(xué)前教師資格證書(shū)不得上崗，定期開(kāi)展不同層級(jí)學(xué)前管理者和幼教師資的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)和考核，保證隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)化水平穩(wěn)定提升。
加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，制定《北京市石景山區(qū)幼兒園教師師德考核辦法》建立師德教育、考評(píng)、獎(jiǎng)懲機(jī)制，推動(dòng)師德建設(shè)常態(tài)化長(zhǎng)效化；近2年內(nèi)公辦幼兒園沒(méi)有發(fā)生嚴(yán)重的師德師風(fēng)事件。
3、以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，落實(shí)科學(xué)保教要求
落實(shí)《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的規(guī)定，以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，努力避免小學(xué)化傾向。針對(duì)不同類(lèi)型、不同辦園水平的幼兒園開(kāi)展保教質(zhì)量的監(jiān)督指導(dǎo)，堅(jiān)持檢查評(píng)價(jià)與視導(dǎo)指導(dǎo)相結(jié)合，深入把握?qǐng)@所發(fā)展實(shí)際，深度跟蹤半日教育活動(dòng)，深刻分析保教現(xiàn)象和教育行為，切實(shí)加強(qiáng)幼兒園的質(zhì)量意識(shí)。
二、存在的主要問(wèn)題
�。ㄒ唬┢栈菪杂變簣@布局不夠均衡，公辦園在園幼兒比例仍需提高。
我區(qū)學(xué)前教育總體學(xué)位滿(mǎn)足區(qū)域供給，但公辦園和普惠性民辦園分布不夠均衡，特別是西北部和東部部分地區(qū)普惠性幼兒園和公辦園覆蓋均較低。
�。ǘ┬^(qū)配套幼兒園建設(shè)與首期居民住宅區(qū)建設(shè)不能達(dá)到五同步（同步規(guī)劃、同步設(shè)計(jì)、同步建設(shè)、同步驗(yàn)收、同步交付使用）要求。
我區(qū)執(zhí)行京政發(fā)〔20xx〕7號(hào)文件精神，小區(qū)配套幼兒園完成建設(shè)只達(dá)到與完成居民住宅總規(guī)模50%同步的要求，未達(dá)到與首期居民區(qū)住宅建設(shè)同步要求。
�。ㄈ┎糠钟變簣@存在教育教學(xué)“小學(xué)化”現(xiàn)象。
為使幼兒更加適應(yīng)小學(xué)的教學(xué)方式和進(jìn)度，應(yīng)升入大班幼兒有近一半選擇去學(xué)前班學(xué)習(xí)。為留住孩子、也為了滿(mǎn)足家長(zhǎng)的要求，部分民辦幼兒園大班教授小學(xué)課程。
�。ㄋ模┟褶k園辦園水平有待進(jìn)一步提高
我區(qū)民辦幼兒園在辦園理念、教育教學(xué)、園區(qū)環(huán)境等方面仍有差距，需要進(jìn)一步創(chuàng)新，更多地發(fā)揮幼兒的主觀(guān)能動(dòng)性，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展對(duì)人的培養(yǎng)的需求。
三、建議
（一）優(yōu)化布局調(diào)整，加大統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，嚴(yán)格落實(shí)《石景山區(qū)教育設(shè)施專(zhuān)項(xiàng)規(guī)劃》，新規(guī)劃配套幼兒園要優(yōu)先考慮辦成公辦園或普惠性民辦園，不斷提高公辦園在園幼兒的所占比例，普惠性幼兒園的覆蓋率。
�。ǘ�(zhēng)取市政府提供政策支持，推進(jìn)北京市出臺(tái)相應(yīng)的文件，或我區(qū)政府建立相應(yīng)的保障措施，推動(dòng)我區(qū)小區(qū)配套幼兒園建設(shè)達(dá)到與首期居民住宅區(qū)建設(shè)五同步的要求。
�。ㄈ┘訌�(qiáng)對(duì)幼兒園教學(xué)工作的監(jiān)督指導(dǎo)，嚴(yán)查幼兒園“小學(xué)化”教學(xué)現(xiàn)象，推進(jìn)幼兒園科學(xué)保教要求的落實(shí)；開(kāi)展幼小銜接的研究，探索大班教學(xué)的方式和方法，培養(yǎng)幼兒適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)的行為習(xí)慣。
（四）進(jìn)一步加強(qiáng)各類(lèi)型幼兒園園長(zhǎng)及教師的培訓(xùn)，加強(qiáng)薄弱園與優(yōu)質(zhì)幼兒園的交流學(xué)習(xí)，開(kāi)闊眼界，提高整體素質(zhì)。
幼兒園督導(dǎo)評(píng)估匯報(bào) 篇8
根據(jù)《教育部關(guān)于印發(fā)〈縣域?qū)W前教育普及普惠督導(dǎo)評(píng)估辦法〉的通知》（教督〔20xx〕1號(hào)）和《廣西壯族自治區(qū)人民政府的教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室關(guān)于印發(fā)〈廣西壯族自治區(qū)縣域?qū)W前教育普及普惠督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施辦法〉的通知》（桂教督委辦〔20xx〕96號(hào)，以下簡(jiǎn)稱(chēng)《實(shí)施辦法》），由柳州市人民政府提出申請(qǐng)，自治區(qū)人民政府的教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室組織督導(dǎo)評(píng)估組于20xx年12月26日至29日，對(duì)柳州市城中區(qū)學(xué)前教育普及普惠工作情況開(kāi)展了督導(dǎo)評(píng)估。
督導(dǎo)評(píng)估前，自治區(qū)人民政府的教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室組織專(zhuān)家嚴(yán)格審核了城中區(qū)的申報(bào)材料，在自治區(qū)教育廳官網(wǎng)上向社會(huì)發(fā)布公告，并通過(guò)全國(guó)縣域?qū)W前教育普及普惠社會(huì)認(rèn)可度調(diào)查平臺(tái)對(duì)城中區(qū)開(kāi)展了社會(huì)認(rèn)可度調(diào)查。督導(dǎo)評(píng)估期間，自治區(qū)督導(dǎo)評(píng)估組聽(tīng)取了城中區(qū)人民政府的自評(píng)情況匯報(bào)，現(xiàn)場(chǎng)查閱了相關(guān)材料，隨機(jī)抽查各類(lèi)幼兒園15所，核對(duì)了有關(guān)數(shù)據(jù)，與部分老師、園長(zhǎng)進(jìn)行了訪(fǎng)談，隨機(jī)采訪(fǎng)了部分幼兒家長(zhǎng)。
自治區(qū)督導(dǎo)評(píng)估組按照國(guó)家和自治區(qū)有關(guān)縣域?qū)W前教育普及普惠督導(dǎo)評(píng)估的規(guī)定，通過(guò)材料審核和實(shí)地核查的方式，對(duì)城中區(qū)學(xué)前教育普及普惠水平、政府保障情況、幼兒園保教質(zhì)量保障情況、社會(huì)認(rèn)可度等四個(gè)方面進(jìn)行了督導(dǎo)評(píng)估。督導(dǎo)評(píng)估意見(jiàn)如下：
一、指標(biāo)達(dá)標(biāo)情況與評(píng)估結(jié)論
城中區(qū)現(xiàn)有幼兒園30所，在園幼兒總數(shù)9507人，其中公辦幼兒園10所，普惠性民辦幼兒園15所，普通民辦園5所。
�。ㄒ唬⿲W(xué)前教育普及普惠水平達(dá)標(biāo)情況。
《實(shí)施辦法》規(guī)定，各縣（市、區(qū)）學(xué)前三年毛入園率應(yīng)達(dá)到85％，普惠性幼兒園覆蓋率應(yīng)達(dá)到80％，公辦園在園幼兒占比應(yīng)達(dá)到50％。
核查結(jié)果：城中區(qū)學(xué)前三年毛入園率為95.08％，普惠性幼兒園覆蓋率為88.45％，公辦幼兒園在園幼兒占比為51.24％，普及普惠水平指標(biāo)均達(dá)到評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。
�。ǘ┱Ｕ虾细袂闆r。
《實(shí)施辦法》規(guī)定，各縣（市、區(qū)）要完善黨建制度，制定發(fā)展規(guī)劃、完善公共服務(wù)網(wǎng)絡(luò)、規(guī)范小區(qū)配套園管理，健全財(cái)政投入制度、收費(fèi)制度、教師工資保障制度、安全風(fēng)險(xiǎn)防控機(jī)制和監(jiān)管制度。廣西公辦幼兒園生均公用經(jīng)費(fèi)財(cái)政撥款標(biāo)準(zhǔn)為：500元／年／生（城市）、300元／年／生（縣鎮(zhèn)）；廣西多元普惠幼兒園生均補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)為200元／學(xué)年。
核查結(jié)果：城中區(qū)在黨建、規(guī)劃、收費(fèi)、財(cái)政投入、教師工資保障、小區(qū)配套園治理、風(fēng)險(xiǎn)防控和監(jiān)管等方面的各項(xiàng)管理制度基本完備。城中區(qū)制定并落實(shí)了公辦幼兒園生均公用經(jīng)費(fèi)財(cái)政撥款標(biāo)準(zhǔn)533元／年。政府保障情況基本達(dá)到評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。
�。ㄈ┯變簣@保教質(zhì)量保障合格情況。
《實(shí)施辦法》規(guī)定，各縣（市、區(qū)）幼兒園辦園條件合格、班額普遍達(dá)標(biāo)、教師配足配齊、教師管理制度嚴(yán)格、落實(shí)科學(xué)保教要求。20xx年后規(guī)劃設(shè)計(jì)的幼兒園符合《幼兒園建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》（其中室外游戲場(chǎng)地4㎡／生、幼兒活動(dòng)用房8.17㎡／生、建筑面積10.44㎡／生）。縣域內(nèi)85％以上的班額符合《幼兒園工作規(guī)程》有關(guān)規(guī)定。專(zhuān)任教師與在園幼兒之比不低于1：15。
核查結(jié)果：城中區(qū)幼兒園園舍條件、玩教具和幼兒圖書(shū)配備等辦學(xué)條件基本達(dá)到評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，標(biāo)準(zhǔn)班額占比基本符合有關(guān)規(guī)定，城中區(qū)專(zhuān)任教師與幼兒比為1∶12.26，基本落實(shí)科學(xué)保教要求，幼兒園保教質(zhì)量保障情況基本達(dá)到評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。
�。ㄋ模┥鐣�(huì)認(rèn)可度合格情況。
《實(shí)施辦法》規(guī)定，受檢縣區(qū)社會(huì)認(rèn)可度達(dá)85％以上為合格。
調(diào)查結(jié)果：通過(guò)國(guó)家學(xué)前教育普及普惠社會(huì)認(rèn)可度調(diào)查平臺(tái)進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，城中區(qū)的社會(huì)認(rèn)可度達(dá)87.76％，達(dá)到評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。
綜合以上結(jié)果，城中區(qū)學(xué)前教育普及普惠水平、政府保障情況、保教質(zhì)量保障情況以及社會(huì)認(rèn)可度等37項(xiàng)三級(jí)指標(biāo)，基本達(dá)到自治區(qū)縣域?qū)W前教育普及普惠督導(dǎo)評(píng)估合格標(biāo)準(zhǔn)。自治區(qū)人民政府的教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室將按程序報(bào)告自治區(qū)人民政府，并報(bào)請(qǐng)國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室評(píng)估認(rèn)定。
二、主要做法與經(jīng)驗(yàn)
城中區(qū)政府重視學(xué)前教育普及普惠工作，貫徹中央和自治區(qū)關(guān)于學(xué)前教育普及普惠發(fā)展的決策部署，在履行政府主體責(zé)任、大力發(fā)展公辦園、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)、提升保教質(zhì)量等方面取得明顯成效。
�。ㄒ唬﹫�(jiān)持“三優(yōu)先”原則，重視公辦幼兒園建設(shè)。
城中區(qū)堅(jiān)持“教育項(xiàng)目?jī)?yōu)先安排、教育資金優(yōu)先撥付、教育需求優(yōu)先滿(mǎn)足”的“三優(yōu)先”原則，保障城中區(qū)公辦幼兒園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和教師隊(duì)伍建設(shè)。20xx年以來(lái)，區(qū)財(cái)政累計(jì)投入2.06億元，新建幼兒園3所、改建幼兒園4所，增加學(xué)位3000余個(gè)，公辦園在園幼兒占比率為51.24％。轄區(qū)公辦幼兒園建筑面積、生均占地面積、活動(dòng)場(chǎng)地和配套設(shè)施進(jìn)一步提升，公辦幼兒園大班額現(xiàn)象得到緩解。
（二）開(kāi)展治理行動(dòng)，逐步擴(kuò)大普惠性資源。
一是制定《柳州市城中區(qū)城鎮(zhèn)小區(qū)配套幼兒園治理工作方案》，23所小區(qū)配套幼兒園治理任務(wù)全部完成，確保小區(qū)配套幼兒園在住宅總規(guī)模完成50％之前同步建設(shè)、同步驗(yàn)收、同步交付使用。二是落實(shí)柳州市幼兒園收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。普惠性民辦幼兒園的最高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)不超過(guò)公辦幼兒園的1.8倍，轄區(qū)幼兒園無(wú)不合理收費(fèi)現(xiàn)象。三是開(kāi)展無(wú)證園治理。完成轄區(qū)無(wú)證幼兒園治理19所。四是完成“4個(gè)100％”的目標(biāo)任務(wù)。所有幼兒園專(zhuān)職保安員配備、校園封閉化管理、一鍵式緊急報(bào)警、視頻監(jiān)控系統(tǒng)達(dá)標(biāo)、護(hù)學(xué)崗設(shè)置率均達(dá)100％。20xx年城中區(qū)投入50余萬(wàn)元為轄區(qū)公辦幼兒園大門(mén)安裝防沖撞樁，全年均未發(fā)生較大社會(huì)影響的安全責(zé)任事故。
（三）以集團(tuán)化辦園為抓手，努力提升幼兒園保教質(zhì)量。
一是實(shí)施集團(tuán)化辦園。組建以區(qū)屬三大學(xué)前教育集團(tuán)為龍頭，與若干所多元普惠民辦幼兒園結(jié)對(duì)，構(gòu)建3個(gè)混合體制學(xué)前教育集團(tuán)。二是學(xué)前教師隊(duì)伍建設(shè)有新舉措。在學(xué)前教育領(lǐng)域設(shè)立48個(gè)專(zhuān)業(yè)技術(shù)一次性特設(shè)崗位解決教師職級(jí)晉升通道不暢的問(wèn)題。建設(shè)青年教師公寓，為外地單身教師提供免費(fèi)住宿。出臺(tái)《柳州市城中區(qū)享受特殊津貼名師評(píng)選實(shí)施細(xì)則（試行）》，為15名城中區(qū)學(xué)前教育人才提供每年2萬(wàn)元特殊津貼和5萬(wàn)元工作經(jīng)費(fèi)。三是打造體育發(fā)展特色品牌。開(kāi)展“一球一操一繩”為主線(xiàn)的校園體育活動(dòng)，轄區(qū)2所幼兒園被授予“全國(guó)足球特色幼兒園”稱(chēng)號(hào)，1所幼兒園被評(píng)為“全國(guó)啦啦操一星級(jí)俱樂(lè)部”。20xx年，城中區(qū)被自治區(qū)教育廳確立為“自治區(qū)幼小科學(xué)銜接實(shí)驗(yàn)區(qū)”。
三、存在的主要問(wèn)題
（一）部分幼兒園園舍條件未達(dá)標(biāo)，不符合國(guó)家《幼兒園建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》（建標(biāo)175—20xx）相關(guān)規(guī)定。
�。ǘ┎糠钟變簣@存在大班額現(xiàn)象，不符合《幼兒園工作規(guī)程》（教育部令20xx年39號(hào)）相關(guān)規(guī)定。
（三）個(gè)別幼兒園在崗教師未取得教師資格證，不符合《教師資格條例》第二條和《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于學(xué)前教育深化改革規(guī)范發(fā)展的若干意見(jiàn)》相關(guān)規(guī)定。
�。ㄋ模┎糠置褶k園未依法依規(guī)足額足項(xiàng)為教職工繳納“五險(xiǎn)一金”，違反《民辦教育促進(jìn)法》第三十一條、《民辦教育促進(jìn)法實(shí)施條例》第三十六條和《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于學(xué)前教育深化改革規(guī)范發(fā)展的`若干意見(jiàn)》相關(guān)規(guī)定。
�。ㄎ澹┎糠置褶k幼兒園存在安全隱患。經(jīng)實(shí)地核查，某幼兒園幼兒戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)地上面就是高層住宅，存在高空墜物等安全隱患；某幼兒園種植園與沙池邊搭建有放置雜物的大棚，幼兒可以隨意進(jìn)出，沙池旁隨意擺放著廢棄不用的鐵質(zhì)廚具；某幼兒園班級(jí)通向盥洗室的通道作為放置幼兒床鋪的區(qū)域，僅保留一條小通道供幼兒出入，不利于幼兒疏散，不符合教育部等十部委聯(lián)合制定的《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》相關(guān)規(guī)定。
�。﹤�(gè)別幼兒園有“小學(xué)化”傾向。實(shí)地核查中，查閱某國(guó)際幼兒園的“周計(jì)劃安排表”，有教授幼兒20以?xún)?nèi)的加減算法的安排，不符合《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》相關(guān)規(guī)定。
四、督導(dǎo)意見(jiàn)和建議
建議城中區(qū)人民政府全面貫徹落實(shí)中央、自治區(qū)關(guān)于學(xué)前教育深化改革規(guī)范發(fā)展的決策部署，以及教育部等九部門(mén)印發(fā)的《“十四五”學(xué)前教育發(fā)展提升行動(dòng)計(jì)劃》等文件，提高政治站位，持續(xù)加大工作力度，鞏固和提高學(xué)前教育普及普惠水平。針對(duì)本次督導(dǎo)評(píng)估發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，制定整改方案，抓好整改落實(shí)。
�。ㄒ唬┏掷m(xù)改善辦園條件。要統(tǒng)籌協(xié)調(diào)相關(guān)部門(mén)，重視民辦幼兒園的發(fā)展，針對(duì)條件薄弱民辦普惠幼兒園，制定專(zhuān)項(xiàng)方案，在幼兒園建設(shè)、經(jīng)費(fèi)上予以?xún)A斜，大力改善幼兒園人均集中綠地面積、睡房面積、保健室面積和設(shè)施設(shè)備不足等辦園條件。部分未達(dá)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的幼兒園要盡快把缺額補(bǔ)足、把短板補(bǔ)齊，已達(dá)標(biāo)的也要加大支持和保障力度。
（二）嚴(yán)格控制大班額。要制定和實(shí)施嚴(yán)格控制大班額的專(zhuān)項(xiàng)工作方案。一方面加快推進(jìn)公辦幼兒園建設(shè)，增加學(xué)位容量。另一方面實(shí)行均衡編班，優(yōu)化人員配置，強(qiáng)化班額控制。通過(guò)挖掘現(xiàn)有幼兒園資源進(jìn)行擴(kuò)班、調(diào)班、設(shè)置混齡班等多種措施，逐步化解和消除學(xué)前教育“大班額”現(xiàn)象。
（三）全面落實(shí)幼兒教師持證上崗制度。要嚴(yán)把幼兒教師入口關(guān)，落實(shí)幼兒園教師資格準(zhǔn)入制度，采取特殊政策，建立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)，支持教師參加教師資格考試認(rèn)定，全面落實(shí)幼兒園教師持教師資格證上崗制度。
（四）落實(shí)教職工“五險(xiǎn)一金”。要依法依規(guī)足額足項(xiàng)為公辦幼兒園教職工繳納社會(huì)保險(xiǎn)和住房公積金；加強(qiáng)對(duì)民辦園繳納“五險(xiǎn)一金”的督查，確保民辦幼兒園為教職工繳納社會(huì)保險(xiǎn)和住房公積金。
�。ㄎ澹┨岣呙褶k幼兒園保教質(zhì)量。做好民辦幼兒園年檢工作，規(guī)范民辦幼兒園辦學(xué)行為。進(jìn)一步加強(qiáng)安全管理和食堂管理，加大對(duì)民辦幼兒園園長(zhǎng)及教師的培訓(xùn)力度。
（六）高度重視數(shù)據(jù)材料的收集整理。要對(duì)照評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范檔案材料的收集、整理，查缺補(bǔ)漏，統(tǒng)一數(shù)據(jù)，確保材料的真實(shí)性和準(zhǔn)確性。
幼兒園督導(dǎo)評(píng)估匯報(bào) 篇9
根據(jù)《廣東省幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施方案（試行）的通知》（粵府教督函〔20xx〕51號(hào)），按照廣東省人民政府教育督導(dǎo)室《關(guān)于進(jìn)一步做好幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估工作的通知》和茂名市督導(dǎo)室《轉(zhuǎn)發(fā)廣東省人民政府教育督導(dǎo)室關(guān)于進(jìn)一步做好幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估工作的通知》（茂府教督〔2020〕26號(hào)）要求，我市于今年9月份組織督導(dǎo)評(píng)估小組，對(duì)首個(gè)周期第三年督導(dǎo)評(píng)估計(jì)劃的149所幼兒園辦園行為進(jìn)行了實(shí)地督導(dǎo)評(píng)估�，F(xiàn)將督導(dǎo)評(píng)估情況報(bào)告如下：
一、督導(dǎo)評(píng)估開(kāi)展情況
根據(jù)上級(jí)要求，我市制定了督導(dǎo)評(píng)估周期工作計(jì)劃，印發(fā)了《關(guān)于開(kāi)展2020年度幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估工作的通知》（高府教督〔20xx〕4號(hào)），明確了督導(dǎo)評(píng)估對(duì)象、內(nèi)容、方式、程序和要求。9月11日召開(kāi)了2020年度幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估工作業(yè)務(wù)培訓(xùn)班，重點(diǎn)講解了督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)、督導(dǎo)評(píng)估程序辦法和督導(dǎo)評(píng)估系統(tǒng)的使用，明確了工作安排和有關(guān)要求。9月14日至18日，各督導(dǎo)評(píng)估小組通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)查看、問(wèn)卷調(diào)查、座談訪(fǎng)談、查閱資料和數(shù)據(jù)分析等方式對(duì)有關(guān)幼兒園進(jìn)行了督導(dǎo)評(píng)估。
二、督導(dǎo)評(píng)估得分情況
按教育部幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估系統(tǒng)規(guī)定，督導(dǎo)評(píng)估總分值為1000分，其中辦園條件為250分、安全衛(wèi)生為200分、保育教育為200分、教職工隊(duì)伍為250分、內(nèi)部管理為100分。我市得分情況如下：
�。ㄒ唬└鞣�?jǐn)?shù)段幼兒園占比情況
本年度接受督導(dǎo)評(píng)估的149所幼兒園中，750分以下（不合格）為0所；750-849分（合格）為92所，占61.74%；850-949分（良好）為57所，占38.26%；950分以上（優(yōu)秀）為0所。
�。ǘ┛偡趾蛦雾�(xiàng)指標(biāo)平均分值
本年度督評(píng)幼兒園總分平均分值為835.41分，其中單項(xiàng)指標(biāo)平均分值為:辦園條件為214.03分，安全衛(wèi)生為177.92分，保育教育為168.52分，教職工隊(duì)伍為180.36分，內(nèi)部管理為94.60分。
�。ㄈ┏鞘袌@和農(nóng)村園平均分值
城市園總分平均分值為836.76分，其中單項(xiàng)指標(biāo)平均分值為：辦園條件為209.79分，安全衛(wèi)生為180.23分，保育教育為168.88分，教職工隊(duì)伍為182.30分，內(nèi)部管理為95.55分；農(nóng)村園總分平均分值為830.77分，其中單項(xiàng)指標(biāo)平均分值:辦園條件為210.92分，安全衛(wèi)生為179.06分，保育教育為170.42分，教職工隊(duì)伍為175.53分，內(nèi)部管理為94.83分。城市園在安全衛(wèi)生、教職工隊(duì)伍、內(nèi)部管理方面平均分值略高于農(nóng)村園，農(nóng)村園在辦園條件和保育教育方面平均分值略高于城市園。
�。ㄋ模┕k園和民辦園平均分值
公辦園總分平均分值為831.01分，其中單項(xiàng)指標(biāo)平均分值為:辦園條件為213.38分，安全衛(wèi)生為170.88分，保育教育為176.81分，教職工隊(duì)伍為178.42分，內(nèi)部管理為91.52分；民辦園總分平均分值為832.65分，其中單項(xiàng)指標(biāo)平均分值為:辦園條件為209.51分，安全衛(wèi)生為182.93分，保育教育為167.19分，教職工隊(duì)伍為176.54分，內(nèi)部管理為96.48分。公辦園在辦園條件、保育教育和教職工隊(duì)伍方面平均分值略高于民辦園，民辦園在安全衛(wèi)生和內(nèi)部管理方面平均分值均高于公辦園。
�。ㄎ澹┢栈輬@和非普惠園平均分值
普惠園總分平均分值為830.14分，其中單項(xiàng)指標(biāo)平均分值為:辦園條件為210.04分，安全衛(wèi)生為178.48分，保育教育為170.30分，教職工隊(duì)伍為176.59分，內(nèi)部管理為94.74分；非普惠園總分平均分值為840.17分，其中單項(xiàng)指標(biāo)平均分值為:辦園條件為213.12分，安全衛(wèi)生為182.73分，保育教育為169.13分，教職工隊(duì)伍為179.14分，內(nèi)部管理為96.05分。普惠園在保育教育方面平均分值略高于非普惠園，非普惠園在辦園條件、安全衛(wèi)生、師資隊(duì)伍和內(nèi)部管理方面平均分值均高于普惠園。
三、主要做法與亮點(diǎn)
�。ㄒ唬┘哟筚Y金投入，全面改善辦園條件
一是加大園內(nèi)建設(shè)力度，選擇安全區(qū)域設(shè)立園區(qū)，消除危房隱患，合理設(shè)置功能場(chǎng)室，實(shí)現(xiàn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所軟底化，設(shè)置完備監(jiān)控設(shè)施，配置足夠消防、衛(wèi)生設(shè)備，購(gòu)置足夠教玩具、幼兒圖書(shū)、幼兒床上用品，確保幼兒在園內(nèi)的安全、健康、快樂(lè)。二是部分民辦幼兒園通過(guò)增加租用場(chǎng)地、新建園舍等方式，化解場(chǎng)室不足難題，大幅改善辦園條件。三是新辦幼兒園大多高標(biāo)準(zhǔn)規(guī)劃、大手筆投入、精細(xì)化管理，一步到位辦高水平的幼兒教育，形成區(qū)域示范引領(lǐng)效應(yīng)。
�。ǘ⿵�(qiáng)化師資建設(shè)，穩(wěn)步提高保育教育水平
一是提高幼兒園教師、保教人員聘任標(biāo)準(zhǔn)，將持有幼兒園教師資格證、保育員證作為聘任幼兒園保教人員的重要條件。二是鼓勵(lì)未取得相關(guān)資格證書(shū)的幼兒園教師和在崗保教人員在規(guī)定時(shí)間內(nèi)參加學(xué)習(xí)，考取相關(guān)資格證書(shū)。三是安排專(zhuān)項(xiàng)資金，組織教師參加各類(lèi)幼教業(yè)務(wù)培訓(xùn)，促進(jìn)師資水平穩(wěn)步提升。四是加大幼兒園保教人員的保障力度，依法為幼兒園保教人員購(gòu)買(mǎi)社會(huì)保險(xiǎn)。
�。ㄈ�(gòu)建安保機(jī)制，切實(shí)保障師生安全健康
一是結(jié)合疫情防控要求做好日常安全衛(wèi)生工作，制定安全管理、衛(wèi)生保潔、消毒防護(hù)、傳染病防控等制度并落實(shí)責(zé)任到人，制定安全工作計(jì)劃及應(yīng)急預(yù)案，組織全園師生學(xué)習(xí)并開(kāi)展相關(guān)演習(xí)。二是加強(qiáng)幼兒疾病防控，對(duì)入園新生接種證進(jìn)行普查，落實(shí)每日晨檢，建立幼兒健康檔案管理制度。三是嚴(yán)格廚房配餐管理，按照市場(chǎng)監(jiān)督管理部門(mén)要求規(guī)劃場(chǎng)地、配置設(shè)施設(shè)備，專(zhuān)人專(zhuān)責(zé)采購(gòu)新鮮食材，制定科學(xué)食譜，確保幼兒園食品安全衛(wèi)生健康。四是配備安保人員和安全設(shè)施，執(zhí)行從業(yè)人員持證上崗制度，定期組織安保人員培訓(xùn)學(xué)習(xí)。五是嚴(yán)格遵守校車(chē)安全管理規(guī)定，聘任有校車(chē)駕駛資格的駕駛員，每日出車(chē)前和收車(chē)后對(duì)校車(chē)進(jìn)行安全檢查，跟車(chē)教師全程跟蹤服務(wù)管理，建立校車(chē)安全管理檔案。六是高度重視消防安全，按照消防部門(mén)的整改建議快速進(jìn)行整改，取得消防合格證明。
（四）規(guī)范辦園行為，促進(jìn)幼兒健康快樂(lè)成長(zhǎng)
一是規(guī)范辦園的理念普遍形成，大部分幼兒園自覺(jué)尊重幼兒成長(zhǎng)規(guī)律，主動(dòng)抵制小學(xué)化現(xiàn)象，以唱歌、跳舞、游戲、室外活動(dòng)作為每日主要的'保教活動(dòng)，同時(shí)向家長(zhǎng)宣傳有關(guān)幼兒成長(zhǎng)的規(guī)律與小學(xué)化的危害，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持。二是保教活動(dòng)組織形式創(chuàng)新多樣，通過(guò)打造游戲區(qū)角、與幼教連鎖機(jī)構(gòu)合作、聯(lián)合社區(qū)開(kāi)展活動(dòng)等多種形式給予幼兒充分的活動(dòng)體驗(yàn)，促進(jìn)幼兒健康科學(xué)發(fā)展。三是提高家長(zhǎng)參與程度，結(jié)合兒童節(jié)、中秋節(jié)等節(jié)日舉辦主題家長(zhǎng)開(kāi)放日，邀請(qǐng)家長(zhǎng)到園和幼兒一起參加活動(dòng)，促進(jìn)親子活動(dòng)，讓家長(zhǎng)更多參與進(jìn)幼兒的成長(zhǎng)過(guò)程。
四、存在問(wèn)題
一是部分辦園時(shí)間較長(zhǎng)的幼兒園幼教觀(guān)念有待更新。部分辦園時(shí)間較長(zhǎng)，幼兒園的園長(zhǎng)年齡偏大，保教觀(guān)念陳舊，仍將幼兒園保教工作簡(jiǎn)單視作“看小孩”，忽視幼兒在身體發(fā)育、智力發(fā)展方面的成長(zhǎng)需求。
二是持證上崗的幼兒園教師緊缺。公辦附設(shè)幼兒園在職教師大多只持有小學(xué)教師資格證，而沒(méi)有幼兒園教師資格證。民辦幼兒園教師的幼兒園教師資格證持有率不高。農(nóng)村偏遠(yuǎn)幼兒園難以招聘到專(zhuān)業(yè)教師，民辦幼兒園普遍存在持證教師流動(dòng)性較大的現(xiàn)象。
三是不同幼兒園之間辦園水平差距較大。新建新辦幼兒園總體辦園水平較高，園內(nèi)場(chǎng)地充足，保教人員素質(zhì)較高，能開(kāi)設(shè)多種幼兒保教活動(dòng)；部分辦園時(shí)間較長(zhǎng)的老園總體辦園水平偏低，園內(nèi)場(chǎng)地相對(duì)不足，保教人員持證率較低，開(kāi)設(shè)幼兒保教活動(dòng)種類(lèi)較少。同時(shí)，大部分幼兒園辦園水平介于前兩者之間。
五、督導(dǎo)建議
一是加強(qiáng)幼兒園業(yè)務(wù)人員培訓(xùn)交流。對(duì)幼兒園園長(zhǎng)、主任等業(yè)務(wù)人員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提升幼兒園有關(guān)人員的業(yè)務(wù)能力，促進(jìn)幼兒園之間優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)做法的交流，全面提升我市幼兒園規(guī)范辦園水平。
二是多渠道提高幼兒園教師隊(duì)伍持證率。通過(guò)加大幼兒師范專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)力度，增加公開(kāi)招聘公辦幼兒園教師名額，民辦幼兒園進(jìn)一步提高待遇招聘并留住持有幼兒園教師資格證的教師等渠道，快速提高我市幼兒園教師隊(duì)伍整體持證率。
三是發(fā)揮優(yōu)質(zhì)幼兒園示范引領(lǐng)作用。促進(jìn)幼兒園之間互動(dòng)交流，鼓勵(lì)具備條件的幼兒園充分學(xué)習(xí)優(yōu)質(zhì)幼兒園優(yōu)秀做法，通過(guò)整改提升幼兒園辦園質(zhì)量，推動(dòng)我市幼兒園辦園質(zhì)量整體提高。
幼兒園督導(dǎo)評(píng)估匯報(bào) 篇10
一、督導(dǎo)評(píng)估結(jié)果
本次接受督導(dǎo)評(píng)估的xx希望幼兒園、xx幼兒園、星星幼兒園（平川）、東方新城育才幼兒園（平川）、進(jìn)校附屬幼兒園（平川）、xx幼兒園（平川）、xx幼兒園（平川）、育才幼兒園、金色童年幼兒園（平川）、童童幼兒園（城廂）、小博士幼兒園（城廂）、東門(mén)幼兒園（平川）經(jīng)評(píng)估得分達(dá)到合格以上，其中xx幼兒園、東方新城育才幼兒園辦園條件較好，辦園行為較規(guī)范，在民辦園中具有示范作用。
督導(dǎo)評(píng)估中，星星幼兒園、金色童年幼兒園、進(jìn)校附屬幼兒園、xx希望幼兒園、童童幼兒園、小博士幼兒園等6所幼兒園未能提供《建設(shè)工程消防驗(yàn)收意見(jiàn)書(shū)》。
二、主要成效與經(jīng)驗(yàn)
（一）辦園條件方面
1、辦園證照基本齊全。辦學(xué)許可證、食品衛(wèi)生許可證、民辦非企業(yè)單位法人登記證等在檢查的12所幼兒園中基本具備。
2、幼兒園規(guī)模、班額大都符合相關(guān)規(guī)定。除育才幼兒園、xx幼兒園、東門(mén)幼兒園班員規(guī)模超大外，其他幼兒園辦園規(guī)模、班員規(guī)�；痉弦�。
3、裝修和設(shè)施器材基本符合標(biāo)準(zhǔn)要求。幼兒園室內(nèi)裝修、戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)地面層材料、娛樂(lè)設(shè)施器材等基本符合國(guó)家和省相關(guān)安全標(biāo)準(zhǔn)和環(huán)保要求。
�。ǘ┌踩l(wèi)生方面
1、安全防護(hù)、檢查和衛(wèi)生保健制度較健全，責(zé)任到崗到人。進(jìn)校附屬幼兒園、東方新城育才幼兒園、xx幼兒園、小博士幼兒園、童童幼兒園、xxxx幼兒園、東門(mén)幼兒園等幼兒園安全檢查工作較落實(shí)。各幼兒園廚房、飲水設(shè)施較完善，膳食、飲水安全衛(wèi)生，食品留樣制度執(zhí)行較到位。
2、衛(wèi)生保健工作抓得扎實(shí)。各幼兒園衛(wèi)生消毒制度較健全，工作較落實(shí)，重視教職工的健康檢查，保教人員和炊事人員均做到持證上崗。幼兒健康檢查制度較完善，多數(shù)幼兒園的幼兒健康檔案較完整，幼兒入園體檢率達(dá)100%。
3、嚴(yán)格防控傳染病。各幼兒園能制訂傳染病防控制度和應(yīng)對(duì)措施，晨午檢及全日健康觀(guān)察工作較落實(shí)，制定突發(fā)傳染病應(yīng)急預(yù)案，做好疾病防控工作，建立患病幼兒用藥的委托交接制度。重視安全教育，能因地制宜開(kāi)展地震、火災(zāi)等災(zāi)害事故的緊急疏散演練。
�。ㄈ┍Ｓ逃矫�
1、保育教育循序推進(jìn)。各幼兒園教育與保育制度健全，工作計(jì)劃、教學(xué)活動(dòng)安排具體翔實(shí)，各項(xiàng)教育活動(dòng)方案均能落實(shí)到平時(shí)保教工作。
2、保育教育彰顯人格尊重和人文關(guān)愛(ài)。各幼兒園保育與教育能尊重幼兒的人格和權(quán)利，尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，教師對(duì)幼兒態(tài)度溫和親切，積極營(yíng)造和諧氛圍，讓學(xué)生在幼兒園樂(lè)在其中。
3、教學(xué)工作扎實(shí)有序。各幼兒園每周教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容都有具體安排，幼兒一日活動(dòng)能將健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)各領(lǐng)域的教育內(nèi)容進(jìn)行有機(jī)聯(lián)系，相互滲透于幼兒一日生活的各項(xiàng)活動(dòng)中。教育活動(dòng)的組織形式能根據(jù)需要合理安排，因時(shí)、因地、因內(nèi)容、因材料靈活地運(yùn)用，注重將各領(lǐng)域的內(nèi)容的趣味性、活動(dòng)性，寓教育于生活、游戲之中。
�。ㄋ模┙搪毠り�(duì)伍方面
1、重視園長(zhǎng)隊(duì)伍配備。絕大多數(shù)園長(zhǎng)符合園長(zhǎng)任職條件，具有較強(qiáng)的組織管理能力，能較好地履行園長(zhǎng)職責(zé)。
2、依法聘管教職工。所有園均與教職工簽訂了聘用合同，實(shí)行合同管理。各園都能為教職工繳納養(yǎng)老保險(xiǎn)金等社會(huì)保險(xiǎn)，其中xx幼兒園、進(jìn)校附屬幼兒園、xx幼兒園、東方新城育才幼兒園、育才幼兒園等幼兒園所繳納的社會(huì)保險(xiǎn)險(xiǎn)項(xiàng)較全。
3、重視提升教職工綜合素養(yǎng)。各園均重視教職工師德師風(fēng)、職業(yè)道德教育，形成了良好的師德師風(fēng)；采取“派出去與請(qǐng)進(jìn)來(lái)相結(jié)合”“自訓(xùn)與他訓(xùn)相結(jié)合”等方式培訓(xùn)專(zhuān)任教師和保安人員的業(yè)務(wù)能力，并通過(guò)承辦片區(qū)幼兒園教研活動(dòng)展示自身園的教育教學(xué)、教研教改成果。其中進(jìn)校附屬幼兒園、xx幼兒園、東方新城育才幼兒園、東門(mén)幼兒園等幼兒園組織了較多的教師參加市級(jí)及其他縣外培訓(xùn)，東方新城育才幼兒園、育才幼兒園（西廂）實(shí)行兩園聯(lián)動(dòng)聯(lián)培聯(lián)訓(xùn)。
（五）內(nèi)部管理方面
1、重視管理制度建設(shè)。各園均實(shí)行了園長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，建立并實(shí)施了較為健全的管理制度。大多數(shù)園的收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)有進(jìn)行報(bào)備和向家長(zhǎng)公示，收費(fèi)行為規(guī)范，收支情況有專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)進(jìn)行審計(jì)。
2、兒童伙食費(fèi)實(shí)行專(zhuān)賬管理。食品采購(gòu)都有專(zhuān)門(mén)記錄，保留了相關(guān)票證，同時(shí)還每日錄入到xx省食品安全“一品一碼”信息追溯管理平臺(tái)。多數(shù)幼兒園兒童伙食費(fèi)能做到“一月一結(jié)一公布”，童童幼兒園等還能邀請(qǐng)家長(zhǎng)到園“監(jiān)廚”。
3、定期開(kāi)展“園家互動(dòng)”活動(dòng)。各幼兒園都重視加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，每學(xué)期都能舉辦家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)展現(xiàn)教學(xué)過(guò)程，通報(bào)幼兒在園學(xué)習(xí)、生活情況，宣傳幼兒家庭教育知識(shí)，密切園家聯(lián)系與互動(dòng)，提升家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的知曉度和信任度，以及對(duì)孩子教育的配合度。
三、存在的主要問(wèn)題
�。ㄒ唬┺k園條件方面
1、消防安全存在較大隱患。本次檢查的幼兒園中，除xx幼兒園、東方新城育才幼兒園、xx幼兒園、xxxx幼兒園消防驗(yàn)收項(xiàng)目基本齊全外，其他8所幼兒園在消防通道、消防設(shè)施配備、人員培訓(xùn)等方面不同程度存在缺失。
2、園舍、戶(hù)外場(chǎng)地面積多數(shù)不達(dá)標(biāo)。除xx幼兒園、東方新城育才幼兒園外，其他10所幼兒園在活動(dòng)室、寢室、衛(wèi)生間、保健室、綜合活動(dòng)室等方面未按規(guī)范設(shè)置，園舍、戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)所、生均綠地面積普遍不達(dá)要求。
3、設(shè)施設(shè)備參差不齊。除東方新城育才幼兒園外，其他幼兒園教室沒(méi)有單獨(dú)的消毒柜，都并在廚房一起使用；不少幼兒園未設(shè)置保健室和供幼兒自主活動(dòng)的多功能室、科學(xué)探索活動(dòng)室、兒童圖書(shū)室、閱覽室、音體（舞蹈）室。幼兒園教玩具基本都未按照《xx省幼兒園教玩具配備目錄》配齊，配備率均在80%及以下。
4、幼兒園場(chǎng)所設(shè)置不規(guī)范。檢查的幼兒園中有10所或租的場(chǎng)地（民房）改造，或自家民房改造，“先天存在不足”，導(dǎo)致很多園舍設(shè)置只能“因陋就簡(jiǎn)”；4所幼兒園地處臨街或鬧市區(qū)，接送幼兒存在安全隱患。
�。ǘ┌踩l(wèi)生方面
1、保安人員配備不足。有6所幼兒園未按要求配足專(zhuān)職安全保衛(wèi)人員。
2、成幼伙食未分。各幼兒園兒童伙食均未與成人伙食分開(kāi)。
3、幼兒視力監(jiān)測(cè)工作不到位。多數(shù)幼兒園對(duì)視力不良幼兒采取適當(dāng)預(yù)防和矯正措施不重視，對(duì)幼兒身體健康發(fā)展?fàn)顩r定期進(jìn)行分析、評(píng)價(jià)工作較欠缺。
4、傳染病防控工作培訓(xùn)不力。多數(shù)幼兒園對(duì)保教人員進(jìn)行傳染病防控工作的園本培訓(xùn)未落實(shí)。
（三）保育教育方面
1、特殊群體關(guān)愛(ài)工作不細(xì)致。大部分幼兒園未建立特殊幼兒群體（如：殘疾幼兒、疾患兒童、貧困家庭子女、留守兒童、外來(lái)隨遷子女等）臺(tái)帳，未完善于特殊群體關(guān)愛(ài)教育幫扶制度，無(wú)法為特殊學(xué)生提供必要的生活保障、學(xué)習(xí)幫助、心理安慰。
2、活動(dòng)實(shí)施過(guò)程缺乏創(chuàng)新。多數(shù)幼兒園在以游戲?yàn)榛净顒?dòng)過(guò)程中，保姆式、看羊式現(xiàn)象普遍存在，幼兒的主動(dòng)探索、操作實(shí)踐、合作交流和表達(dá)表現(xiàn)等方面無(wú)法得到有效訓(xùn)練，給幼兒提供充分參與的機(jī)會(huì)、滿(mǎn)足幼兒多方面發(fā)展的需要、促進(jìn)每個(gè)幼兒在不同水平上得到發(fā)展等方面還有差距。部分幼兒園受場(chǎng)所不足的約束，無(wú)法為幼兒提供有益的生活經(jīng)驗(yàn)、科普探究、自我保護(hù)等意識(shí)的教育活動(dòng)。
3、活動(dòng)組織前期準(zhǔn)備和事后總結(jié)不到位。大部分幼兒園不注重活動(dòng)方案的制訂、活動(dòng)組織過(guò)程資料的收集，無(wú)特色辦園思路，保育、教育常規(guī)工作落實(shí)不夠到位。
（四）教職工隊(duì)伍方面
1、人員配備不達(dá)標(biāo)。大多數(shù)幼兒園沒(méi)有按照“每班配備2位教師、1位保育員”的要求配齊專(zhuān)任教師和保育員。一些幼兒園沒(méi)有專(zhuān)職的醫(yī)務(wù)人員、保健員。
2、教師無(wú)證上崗現(xiàn)象嚴(yán)重。本次評(píng)估的所有園都存在未取得教師資格證書(shū)的“教師”上崗施教的現(xiàn)象，違背了《教育法》“第二十六條設(shè)立學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)，必須具備下列基本條件：（二）有合格的教師；”和《教師法》“第十條國(guó)家實(shí)行教師資格制度�！币约啊睹褶k教育促進(jìn)法》“第二十九條民辦學(xué)校聘任的教師，應(yīng)當(dāng)具有國(guó)家規(guī)定的任教資格�！敝�(guī)定。此外，個(gè)別保育工作人員未具有保育員證。
3、培訓(xùn)層次不高。不少幼兒園的教師培訓(xùn)局限于園內(nèi)培、縣內(nèi)片區(qū)范圍，側(cè)重于參加園本培訓(xùn)和園內(nèi)、片區(qū)舉辦的教研教改活動(dòng)，較少組織教師參加市級(jí)及以上的教師培訓(xùn)。
�。ㄎ澹﹥�(nèi)部管理方面
1、辦園理念層次偏低。多數(shù)幼兒園辦園理念和管理模式停留在“作坊式”的層面上，缺乏正規(guī)化的辦園意識(shí)和現(xiàn)代學(xué)校的辦園理念。xx幼兒園、xx幼兒園、育才幼兒園（西廂）等沒(méi)有制訂辦園章程。多數(shù)幼兒園沒(méi)有實(shí)行教職工代表會(huì)制度，缺乏民主決策、民主管理。
2、財(cái)務(wù)制度落實(shí)未到位。多數(shù)幼兒園財(cái)務(wù)人員配備不合規(guī)，沒(méi)有規(guī)范的會(huì)計(jì)報(bào)表。有的園兒童伙食費(fèi)“一月一結(jié)一公布”制度落實(shí)不規(guī)范，月結(jié)流于形式，公布地點(diǎn)不顯目。小博士幼兒園、進(jìn)校附屬幼兒園、xx幼兒園、童童幼兒園、xx幼兒園、星星幼兒園、育才幼兒園（西廂）沒(méi)有設(shè)立規(guī)范的、常態(tài)化的“收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)公示牌”。
3、家長(zhǎng)委員會(huì)未盡其用。多數(shù)幼兒園沒(méi)有邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與幼兒園膳食、安全方面的管理，幼兒園的重要決策、事關(guān)幼兒切身利益的事項(xiàng)未能全面接受家長(zhǎng)委員會(huì)的監(jiān)督，家長(zhǎng)委員會(huì)的監(jiān)督重于教育教學(xué)活動(dòng)展示，輕于其他方面（如兒童膳食）的監(jiān)督。金色童年幼兒園、進(jìn)校附屬幼兒園沒(méi)有成立家長(zhǎng)委員會(huì)。
4、輻射服務(wù)社區(qū)甚少。多數(shù)園沒(méi)有與社區(qū)密切合作，共享資源，未能發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)積極為社區(qū)開(kāi)展早期教育宣傳。
三、整改建議
�。ㄒ唬┺k園條件方面
1、進(jìn)一步改善辦園條件，配齊配足設(shè)施設(shè)備。要積極創(chuàng)造條件，在園舍設(shè)置、消防通道、設(shè)施設(shè)備配備方面達(dá)到《幼兒園基本辦園條件標(biāo)準(zhǔn)》要求。要加強(qiáng)保教環(huán)境建設(shè)，充實(shí)幼兒園的空間、設(shè)施、活動(dòng)材料和常規(guī)要求所需的條件，引發(fā)、支持幼兒的游戲和各種探索活動(dòng)。
2、加大對(duì)辦園基本建設(shè)的投入。依法籌措辦園經(jīng)費(fèi)，保障必要的辦園資金和穩(wěn)定的經(jīng)費(fèi)來(lái)源。各園要做到不少于年度凈收益的25%的比例用于辦園基本建設(shè)。
�。ǘ┌踩l(wèi)生方面
1、要嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的健康檢查制度。要重視對(duì)幼兒視力檢查及其監(jiān)測(cè)，對(duì)視力不良幼兒要采取適當(dāng)預(yù)防和矯正措施，要定期對(duì)兒童健康檢查、身體健康發(fā)展?fàn)顩r等進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析評(píng)價(jià)，掌握兒童健康及營(yíng)養(yǎng)狀況，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋。
2、要進(jìn)一步加強(qiáng)安保和衛(wèi)生保健工作。要按辦園規(guī)模配足專(zhuān)職安全保衛(wèi)人員，配備專(zhuān)職的衛(wèi)生保健人員。要重視對(duì)保教人員進(jìn)行衛(wèi)生保健等方面的園本培訓(xùn)，使她們熟悉傳染病預(yù)防與控制、常見(jiàn)疾病預(yù)防與管理、傷害預(yù)防、健康教育等方面的業(yè)務(wù)，使衛(wèi)生保健工作做得更好、更規(guī)范。
（三）保育教育方面
1、要加強(qiáng)特殊幼兒的關(guān)愛(ài)教育。做好特殊幼兒的基本信息登記，積極開(kāi)展關(guān)愛(ài)活動(dòng)，在教育內(nèi)容、要求兼顧群體需要和個(gè)體差異，使每個(gè)幼兒都能得到發(fā)展，都有成功感。在重視幼兒身體健康的'同時(shí)，要高度重視幼兒的心理健康。同時(shí)，與家庭密切配合，共同促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)。
2、要科學(xué)、合理安排幼兒一日活動(dòng)�；顒�(dòng)的安排應(yīng)有相對(duì)的穩(wěn)定性與靈活性，既要有利于形成活動(dòng)秩序，又要能滿(mǎn)足幼兒的合理需要，并照顧到個(gè)體差異；應(yīng)當(dāng)動(dòng)靜交替，注重幼兒的直接感知、實(shí)際操作和親身體驗(yàn)，保證幼兒愉快的、有益的自由活動(dòng)。
（四）教職工隊(duì)伍方面
1、要依法依規(guī)聘管教職工。要配齊、配足各類(lèi)工作人員，且落實(shí)持證上崗要求，使聘用的人員都具有相應(yīng)的崗位上崗證。同時(shí)，借鑒公辦幼兒園的做法，加強(qiáng)對(duì)教職工師德師風(fēng)、業(yè)務(wù)工作的學(xué)期、學(xué)年考評(píng)考核工作。
2、要進(jìn)一步重視教職工的培訓(xùn)工作。組織教職工參加市級(jí)及以上層面的培訓(xùn)，拓展教職工的視野，提升業(yè)務(wù)素養(yǎng)。進(jìn)一步加強(qiáng)教研教改和課題研究，扎實(shí)開(kāi)展聽(tīng)課評(píng)課工作，提高教師的活動(dòng)組織水平和解決教育教學(xué)實(shí)踐中遇到問(wèn)題的能力。
3、要進(jìn)一步保障教職工的合法權(quán)益。按規(guī)定為全部教職工繳納各項(xiàng)社會(huì)保險(xiǎn)，糾正選擇性地參保入保做法。
（五）內(nèi)部管理方面
1、要確立正規(guī)化辦園意識(shí)。摒棄“作坊式”的辦園意識(shí)與管理方法，按《幼兒園管理?xiàng)l例》和《幼兒園工作規(guī)程》辦園，健全園務(wù)會(huì)、教職工代表大會(huì)、家長(zhǎng)委員會(huì)并充分發(fā)揮其職能作用，加強(qiáng)幼兒園的規(guī)范管理、民主管理和民主監(jiān)督。要嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)地謀劃工作，認(rèn)真做好幼兒園各項(xiàng)工作的計(jì)劃、安排，增強(qiáng)工作的預(yù)見(jiàn)性和計(jì)劃性，克服工作的隨意性和盲目性，努力使各項(xiàng)有序有力推進(jìn)，取得更好效果。
2、要嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度。規(guī)范財(cái)務(wù)核算機(jī)制，建立符合財(cái)務(wù)規(guī)范的會(huì)計(jì)報(bào)表，做到獨(dú)立賬目、賬目清楚和經(jīng)費(fèi)專(zhuān)款專(zhuān)用。進(jìn)一步落實(shí)兒童伙食費(fèi)專(zhuān)賬管理、“一月一結(jié)一公布”制度，做到無(wú)克扣、無(wú)虛假、不形式化。
3、要強(qiáng)化主動(dòng)“融入社會(huì)，服務(wù)社會(huì)”的意識(shí)。發(fā)揮幼兒園的優(yōu)勢(shì)，積極參與社區(qū)建設(shè)，主動(dòng)深入所在社區(qū)為社區(qū)居民開(kāi)展早期教育宣傳活動(dòng)，推廣普及早期教育知識(shí)與技能，同時(shí)也增進(jìn)園社互動(dòng)、密切園社合作，提升幼兒園的社會(huì)影響力和認(rèn)可度，為幼兒園的進(jìn)一步發(fā)展聚集社會(huì)支持。
幼兒園督導(dǎo)評(píng)估匯報(bào) 篇11
根據(jù)《教育部關(guān)于印發(fā);幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估辦法>的通知》（教督〔20xx〕7號(hào)）、《國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室關(guān)于進(jìn)一步做好幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估工作的通知》（國(guó)教督辦函〔20xx〕25號(hào)）要求，我省已連續(xù)四年持續(xù)開(kāi)展幼兒園規(guī)范辦園行為督導(dǎo)評(píng)估工作。督導(dǎo)評(píng)估期間，我省先后開(kāi)展了幼兒園自評(píng)、縣級(jí)督評(píng)、市級(jí)督評(píng)及省級(jí)督評(píng)工作。近期，根據(jù)我省幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估工作開(kāi)展情況和教育部幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估系統(tǒng)有關(guān)數(shù)據(jù)，組織專(zhuān)家研究分析，形成了我省幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估報(bào)告�；緝�(nèi)容如下。
一、全省幼兒園自評(píng)及督評(píng)完成情況
全省16市114個(gè)縣級(jí)單位（含部分經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)）進(jìn)入教育部幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估系統(tǒng)的幼兒園10882所（含公辦園、民辦園、無(wú)證園），自評(píng)完成9085所（含前兩年已經(jīng)完成自評(píng)的園數(shù)）。全省督評(píng)共完成7159所，蚌埠市、淮南市、阜陽(yáng)市全部區(qū)縣，安慶、宣城、滁州、宿州部分區(qū)縣已進(jìn)入第二個(gè)周期。
按照“3-5年為周期”的持續(xù)性工作規(guī)劃，全省已經(jīng)開(kāi)展第二輪自評(píng)的縣區(qū)共30個(gè)，分別為：宿州市泗縣；蚌埠市的龍子湖區(qū)、禹會(huì)區(qū)、淮上區(qū)、懷遠(yuǎn)縣、五河縣、固鎮(zhèn)縣、蚌埠高新技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)；阜陽(yáng)市的潁州區(qū)、潁東區(qū)、潁泉區(qū)、阜南縣、潁上縣、界首縣；淮南市的大通區(qū)、田家庵區(qū)、謝家集區(qū)、八公山區(qū)、潘集區(qū)、鳳臺(tái)縣、壽縣；滁州市的鳳陽(yáng)縣、明光市、來(lái)安縣；六安市舒城縣；宣城市的宣州區(qū)、績(jī)溪縣；安慶市的桐城市、宜秀區(qū)、經(jīng)開(kāi)區(qū)。
二、參評(píng)園辦園總體情況分析
按照測(cè)評(píng)系統(tǒng)的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和等次水平劃分標(biāo)準(zhǔn)，優(yōu)秀等次≥950分；950分>良好等次≥850分；850分>合格等次≥750分并且沒(méi)有一票否決項(xiàng)；不合格等次;750分。從辦園條件、安全衛(wèi)生、保育教育、教職工隊(duì)伍、內(nèi)部管理等方面，結(jié)合幼兒園辦園行為評(píng)估的一、二、三級(jí)指標(biāo)和采分點(diǎn)，對(duì)照國(guó)家相關(guān)辦園行為標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)對(duì)已完成督評(píng)的園所各級(jí)指標(biāo)得分、各采分點(diǎn)合格率等情況分析來(lái)看：20xx年度參評(píng)園規(guī)范辦園平均分為791.02分，達(dá)到并超過(guò)合格水平（750分）。五個(gè)一級(jí)指標(biāo)的均分情況為：A1辦園條件得分為201.38分（滿(mǎn)分250分）；A2衛(wèi)生安全169.30分（滿(mǎn)分200分）；A3保育教育154.52分（滿(mǎn)分200分）；A4教職工隊(duì)伍175.77分（滿(mǎn)分250分）；A5內(nèi)部管理90.05分（滿(mǎn)分100分）。
三、存在的主要問(wèn)題
從參評(píng)園的'系統(tǒng)數(shù)據(jù)看，20xx年全省幼兒園總體發(fā)展勢(shì)頭良好，辦園行為趨于規(guī)范，辦園條件不斷完善，辦園水平不斷提升，保教質(zhì)量持續(xù)提高。但仍存在以下幾個(gè)方面的問(wèn)題：
�。ㄒ唬┯變簣@規(guī)范辦園水平穩(wěn)重有升但總體不高。系統(tǒng)數(shù)據(jù)顯示，20xx年度幼兒園規(guī)范辦園平均分為753.95分，20xx年度幼兒園規(guī)范辦園平均分為758.16分，20xx年度幼兒園規(guī)范辦園平均分為791.02分，得分逐年提升，與小區(qū)配套園的治理、無(wú)證幼兒園的治理、“小學(xué)化”傾向的治理、推進(jìn)“縣域?qū)W前教育普及普惠”工作有關(guān)。全省幼兒園規(guī)范辦園整體平均水平穩(wěn)中有升，需要持續(xù)提高。
（二）幼兒園師資隊(duì)伍建設(shè)不到位。一是部分地區(qū)的公辦園仍然沒(méi)有明確教師編制，幼兒園教師穩(wěn)定補(bǔ)充機(jī)制沒(méi)有建立，“兩教一�！比藛T配備不足。二是部分農(nóng)村園、民辦園教職工配備不足，特別是農(nóng)村園保育員、衛(wèi)生保健人員、安保人員配備普遍缺失。三是幼兒園教師保教能力參差不齊，難以適應(yīng)新形勢(shì)下學(xué)前教育師資要求。四是保教人員結(jié)構(gòu)不合理，專(zhuān)業(yè)教師比例偏低，還未能做到全員持證上崗。
（三）省域?qū)W前教育資源分布不均衡。從省域幼兒園學(xué)前教育公共服務(wù)網(wǎng)絡(luò)和各市、縣（區(qū)）幼兒園辦園條件等數(shù)據(jù)分析看，當(dāng)前我省存在學(xué)前教育資源在區(qū)域之間、縣域之間分布不均衡問(wèn)題。優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育資源集中在中心城區(qū)或經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)，老城區(qū)、鄉(xiāng)村偏遠(yuǎn)地區(qū)幼兒園設(shè)施短缺、設(shè)備陳舊、投入不足、教師短缺，學(xué)前教育資源供給不足與社會(huì)對(duì)學(xué)前教育需求旺盛之間的矛盾比較突出。不同地區(qū)、不同類(lèi)別幼兒園保教水平差異較大，優(yōu)質(zhì)公辦幼兒園數(shù)量不足，部分民辦園、農(nóng)村園保教水平不高，教育理念滯后，活動(dòng)方式單一，教育方法簡(jiǎn)單，保教質(zhì)量亟需提升。
�。ㄋ模┙�(jīng)費(fèi)投入不足園舍達(dá)標(biāo)率不高。系統(tǒng)數(shù)據(jù)表明，部分幼兒園辦園經(jīng)費(fèi)困難，辦園條件的改善力度不大。部分幼兒園教師職工工資待遇低，尤其是享受養(yǎng)老保險(xiǎn)的教職工比例、享受住房公積金的教職工比例、公辦園教師“同工同酬”等問(wèn)題比較突出。參評(píng)園中，生均校舍建筑面積得分率、生均活動(dòng)室使用面積得分率、區(qū)角設(shè)置得分率均沒(méi)有超過(guò)60%。
四、督導(dǎo)意見(jiàn)
�。ㄒ唬┻M(jìn)一步健全學(xué)前教育管理體制。各地要認(rèn)真履行政府責(zé)任，依法落實(shí)城鎮(zhèn)公共服務(wù)設(shè)施建設(shè)規(guī)定，著力構(gòu)建以普惠性資源為主體的學(xué)前教育公共服務(wù)體系。落實(shí)縣級(jí)政府對(duì)幼兒園監(jiān)管責(zé)任，完善幼兒園動(dòng)態(tài)監(jiān)管機(jī)制，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)無(wú)證辦園、小區(qū)配套園、幼兒園“小學(xué)化”等專(zhuān)項(xiàng)整治，規(guī)范辦園行為。
（二）進(jìn)一步提升學(xué)前教育保教質(zhì)量。各地要堅(jiān)持“以評(píng)促建”，加強(qiáng)對(duì)薄弱幼兒園的指導(dǎo)和監(jiān)督管理，引導(dǎo)幼兒園遵循幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律，提高保育與教育質(zhì)量。督評(píng)工作要結(jié)合各級(jí)各類(lèi)幼兒園發(fā)展實(shí)際，分層分類(lèi)指導(dǎo)幼兒園提升規(guī)范辦園能力，促進(jìn)幼兒園內(nèi)涵式發(fā)展。不斷增強(qiáng)學(xué)前教育專(zhuān)家學(xué)者專(zhuān)業(yè)督導(dǎo)力量，能夠識(shí)別與發(fā)現(xiàn)幼兒園辦園存在的問(wèn)題，提升精準(zhǔn)督導(dǎo)評(píng)估的能力，進(jìn)而為幼兒園提供有針對(duì)性的指導(dǎo)。指導(dǎo)幼兒園以《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為標(biāo)準(zhǔn)，樹(shù)立科學(xué)保教理念，科學(xué)設(shè)計(jì)保教活動(dòng)，合理安排幼兒一日生活，堅(jiān)持以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，尊重幼兒個(gè)體差異，促進(jìn)幼兒快樂(lè)健康成長(zhǎng)。
�。ㄈ┻M(jìn)一步完善學(xué)前教育保障機(jī)制。各地要進(jìn)一步擴(kuò)大普惠性學(xué)前教育資源，提高公辦園和普惠性民辦園的比例。嚴(yán)格依標(biāo)配備教職工，及時(shí)補(bǔ)充公辦園教職工，加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村地區(qū)幼兒園的人員配備，嚴(yán)格落實(shí)幼兒園教師持證上崗制度。依法保障幼兒園教師地位和待遇，落實(shí)公辦園教師工資待遇保障政策。嚴(yán)格依照幼兒園建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)標(biāo)建設(shè)新開(kāi)工的幼兒園，改造不達(dá)標(biāo)的幼兒園，全部清理無(wú)證幼兒園，杜絕危房和安全隱患，提高幼兒園園舍與場(chǎng)地建設(shè)達(dá)標(biāo)程度。
�。ㄋ模┻M(jìn)一步強(qiáng)化幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估的結(jié)果運(yùn)用。市級(jí)教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)要切實(shí)指導(dǎo)縣級(jí)教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)規(guī)范開(kāi)展評(píng)估工作，按照《幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估辦法》規(guī)定的實(shí)施程序，緊緊圍繞“促進(jìn)幼兒園規(guī)范辦園行為，保障幼兒身心健康、快樂(lè)成長(zhǎng)”督評(píng)目標(biāo)，抓住評(píng)估重點(diǎn)和難點(diǎn)，提升督評(píng)工作的實(shí)效性。縣級(jí)教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)要把辦園行為督導(dǎo)評(píng)估納入常規(guī)工作，按年度計(jì)劃有序推進(jìn)幼兒園自評(píng)、實(shí)地督導(dǎo)、結(jié)果反饋、幼兒園整改、復(fù)查等各項(xiàng)工作。市、縣（區(qū)）教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)要通過(guò)督評(píng)找出問(wèn)題，及時(shí)向有關(guān)單位反饋督導(dǎo)結(jié)果，下達(dá)整改通知書(shū)并跟蹤監(jiān)督，強(qiáng)化督導(dǎo)評(píng)估的結(jié)果運(yùn)用，不斷規(guī)范幼兒園辦園行為，努力提升學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展的整體水平。
幼兒園督導(dǎo)評(píng)估匯報(bào) 篇12
根據(jù)《天津市人民政府的教育督導(dǎo)室關(guān)于對(duì)天津市幼兒園辦園行為開(kāi)展督導(dǎo)評(píng)估的通知》（津教督〔20xx〕18號(hào)）相關(guān)要求和寶坻區(qū)學(xué)前教育普及普惠發(fā)展的實(shí)際情況，20xx年10月，我區(qū)制定了《寶坻區(qū)幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施意見(jiàn)（20xx-20xx年）》，并按計(jì)劃執(zhí)行。20xx年10月，又根據(jù)《天津市人民政府的教育督導(dǎo)室轉(zhuǎn)發(fā)關(guān)于進(jìn)一步做好幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估工作的通知》（津教督導(dǎo)室〔20xx〕9號(hào)）要求，對(duì)《寶坻區(qū)幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施意見(jiàn)（20xx-20xx年）》進(jìn)行了調(diào)整，重新制定了《寶坻區(qū)幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施意見(jiàn)（20xx-20xx年）》。20xx至20xx六年間，寶坻區(qū)教育局統(tǒng)籌部署、穩(wěn)步推進(jìn)，高效完成了全區(qū)168所幼兒園及托幼點(diǎn)的督導(dǎo)驗(yàn)收工作。具體情況如下：
一、基本情況
自20xx年起，按照《天津市幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估細(xì)則（20xx-20xx年）（試行）》的要求，逐年分批次對(duì)全區(qū)幼兒園進(jìn)行了辦園行為區(qū)級(jí)督導(dǎo)評(píng)估。截至20xx年10月，共督評(píng)168所幼兒園、托幼點(diǎn)（含2所20xx年教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)不在冊(cè)托幼園所）。合格147所，不合格21所，合格率87.5%。不合格園所經(jīng)整改復(fù)評(píng)，大部分達(dá)到《細(xì)則》要求，但個(gè)別民辦園所仍存在差距，對(duì)無(wú)整改條件或整改不利的部分民辦托幼點(diǎn)予以關(guān)停。幾年來(lái)，關(guān)停民辦托幼點(diǎn)28個(gè)，由托幼點(diǎn)提升為民辦幼兒園25所。區(qū)教育督導(dǎo)室將加大對(duì)不合格園所整改的督導(dǎo)力度，啟動(dòng)復(fù)評(píng)程序，截至20xx年12月31日，對(duì)仍達(dá)不到辦園行為標(biāo)準(zhǔn)的20xx年秋季不允許繼續(xù)招生。
二、實(shí)施過(guò)程
�。ㄒ唬┙y(tǒng)籌部署，抓頂層穩(wěn)步推進(jìn)
按照天津市關(guān)于幼兒園規(guī)范辦園行為督評(píng)工作要求，寶坻區(qū)成立了以主管教育的副局長(zhǎng)為組長(zhǎng)，教育科科長(zhǎng)、督導(dǎo)室主任為副組長(zhǎng)的督評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌推動(dòng)督導(dǎo)評(píng)估工作。按照全面推進(jìn)、重點(diǎn)突破，整體規(guī)劃、分步實(shí)施、注重實(shí)效的原則，將督評(píng)工作任務(wù)按年度進(jìn)行分解。20xx-20xx年，前期接受督導(dǎo)評(píng)估的.152所幼兒園陸續(xù)完成督導(dǎo)平臺(tái)上傳錄入；20xx年9月，依照20xx年教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，圓滿(mǎn)完成最后16所幼兒園的督導(dǎo)評(píng)估工作。
�。ǘ﹥�(yōu)選人員，嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)精準(zhǔn)落實(shí)
一是抽調(diào)我區(qū)教師發(fā)展中心學(xué)前教研員、優(yōu)秀園長(zhǎng)、骨干教師，組建區(qū)級(jí)督評(píng)專(zhuān)家組，保證督評(píng)質(zhì)量。二是組織專(zhuān)題培訓(xùn)會(huì)議，詳細(xì)解讀評(píng)估細(xì)則和程序，明確、細(xì)化督導(dǎo)評(píng)估內(nèi)容、方式、流程和要求，確保評(píng)估公平公正、標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一。三是落實(shí)督評(píng)、指導(dǎo)有機(jī)結(jié)合的原則，加強(qiáng)在督導(dǎo)全程的伴隨性、針對(duì)性指導(dǎo)，使辦園行為督評(píng)要求落實(shí)到位。
�。ㄈ┙ㄕ铝⒅疲ヌ嵘酱僬�
一是健全“一園一書(shū)”制�，F(xiàn)場(chǎng)督導(dǎo)結(jié)束后，各評(píng)估小組及時(shí)匯總意見(jiàn)、建議，區(qū)教育督導(dǎo)室按照“一園一書(shū)”向參評(píng)幼兒園、托幼點(diǎn)下發(fā)《督導(dǎo)意見(jiàn)書(shū)》，各托幼園所針對(duì)問(wèn)題建立臺(tái)賬、夯實(shí)責(zé)任、限時(shí)整改。二是健全跟蹤核查制。即以創(chuàng)建為契機(jī),堅(jiān)持精準(zhǔn)方略、鞏固提升等原則，責(zé)任督學(xué)全程追蹤整改情況，區(qū)教育督導(dǎo)室對(duì)實(shí)地督評(píng)中各園存在的問(wèn)題整改工作進(jìn)行隨機(jī)督導(dǎo)，依據(jù)督導(dǎo)意見(jiàn)書(shū)反饋問(wèn)題逐條核查，真正發(fā)揮以評(píng)促改、以評(píng)促建作用，有的放矢的提升我區(qū)各級(jí)各類(lèi)幼兒園規(guī)范化辦園水平。
三、取得成績(jī)
（一）辦園條件持續(xù)改善
20xx年以來(lái)，在區(qū)委、區(qū)政府的大力支持下，學(xué)前教育投入力度逐步增加，各類(lèi)幼兒園辦園條件實(shí)現(xiàn)了質(zhì)的飛躍。一是整體布局逐步優(yōu)化，通過(guò)新建、改擴(kuò)建等方式優(yōu)化資源布局，累計(jì)提供學(xué)位1.16萬(wàn)個(gè)，投資3.9億元。其中，寶坻城區(qū)新建14所幼兒園投資2.8億，提供學(xué)位5190個(gè)；接收的7所小區(qū)配套園所裝修、購(gòu)置設(shè)備投資2800萬(wàn)，提供學(xué)位1860個(gè)；有效解決學(xué)位不足、入園難問(wèn)題。二是改擴(kuò)建、加固改造農(nóng)村幼兒園77所，提高了農(nóng)村園校舍等級(jí)，消除了校舍安全隱患，讓農(nóng)村各類(lèi)園所硬件資源實(shí)現(xiàn)持續(xù)性改善。三是加強(qiáng)辦園條件規(guī)范化管理，各類(lèi)園所對(duì)照辦園條件要求更新各種教學(xué)、生活、衛(wèi)生、安全等設(shè)施設(shè)備，優(yōu)化園所室內(nèi)外空間布局，三級(jí)監(jiān)控全部安裝到位且運(yùn)行良好；民辦園所選址位置逐步優(yōu)化，校舍堅(jiān)固、各種證照齊全。
�。ǘ┌踩l(wèi)生保障有力
一是強(qiáng)化幼兒園安全主體責(zé)任落實(shí)，安全工作扎實(shí)有序。各園所安全衛(wèi)生管理、防護(hù)、檢查制度健全，工作預(yù)案詳實(shí)有效；安保人員大多達(dá)到年齡、人數(shù)標(biāo)準(zhǔn)，“三防”要求落實(shí)到位。二是強(qiáng)化食品安全管理。嚴(yán)格食品進(jìn)出關(guān)口，全區(qū)托幼機(jī)構(gòu)實(shí)現(xiàn)食材統(tǒng)一采購(gòu)，源頭可追可溯；日常監(jiān)督措施有效，“明廚亮灶”工程全覆蓋，充分發(fā)揮了“互聯(lián)網(wǎng)+明廚亮灶”的監(jiān)督作用。三是強(qiáng)化衛(wèi)生保健管理。各托幼園所均按要求配備專(zhuān)兼職保健教師，嚴(yán)格落實(shí)新生入園體檢、晨午檢等衛(wèi)生保健工作要求，疫情防控及傳染病防治常態(tài)化推進(jìn)、高標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)。無(wú)傳染病等突發(fā)安全事故發(fā)生。
�。ㄈ┍＝藤|(zhì)量穩(wěn)步提升
五年來(lái)，寶坻區(qū)學(xué)前教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，多數(shù)園所走向追求高質(zhì)量教育的快車(chē)道，逐步實(shí)現(xiàn)教育均衡、優(yōu)質(zhì)發(fā)展。一是學(xué)習(xí)培訓(xùn)扎實(shí)開(kāi)展，保教行為日益規(guī)范。寶坻區(qū)注重發(fā)揮市級(jí)卓越工程、鄉(xiāng)村骨干教師提升工程等項(xiàng)目參訓(xùn)人員輻射引領(lǐng)力度，加大區(qū)級(jí)幼兒園教師和保育員能力提升培訓(xùn)、園本培訓(xùn)、各類(lèi)業(yè)務(wù)比武等活動(dòng)的管理力度，引領(lǐng)各托幼園所掌握科學(xué)保教理念、規(guī)范一日生活各環(huán)節(jié)組織指導(dǎo)，持續(xù)推進(jìn)以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，保教質(zhì)量明顯提升。二是教學(xué)改革持續(xù)推進(jìn)，生活化、游戲化理念落地生根。寶坻區(qū)以7所示范園為龍頭，以?xún)纱纬修k市級(jí)精品教研展示活動(dòng)為契機(jī)，聚焦教學(xué)改革，堅(jiān)持以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，形成“生活課程游戲”一體化域本課程特色，積累大量立足本土資源的生活化、游戲化課程案例；注重發(fā)揮園所、學(xué)校、教研三方合力，形成“三年浸潤(rùn)、大班重點(diǎn)推進(jìn)、暑期不間斷”三結(jié)合式幼小銜接“寶坻模式”。三是組團(tuán)聯(lián)動(dòng)、形成合力，助推全區(qū)學(xué)前教育均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展。以城區(qū)公辦園所、街鎮(zhèn)中心園所為龍頭的“攜手共建”機(jī)制，將公辦、民辦，城區(qū)、街鎮(zhèn)園所聯(lián)結(jié)成發(fā)展共同體，從辦園理念、課程設(shè)置、隊(duì)伍建設(shè)、膳食管理、安全衛(wèi)生等方面互學(xué)互助、整體發(fā)展。
（四）教職工隊(duì)伍逐步優(yōu)化
一是持續(xù)加大招聘力度。20xx-20xx年招聘專(zhuān)任幼兒教師1032人，保育員303人，極大地緩解了幼兒教師結(jié)構(gòu)性緊缺問(wèn)題。二是持續(xù)加大培養(yǎng)力度。立足發(fā)展需求，持續(xù)開(kāi)展新教師入職培訓(xùn)、青年教師在崗培訓(xùn)、保育員能力提升培訓(xùn)、骨干教師、管理人員引領(lǐng)式培訓(xùn)，有效提升了不同層級(jí)教師專(zhuān)業(yè)化水平。三是強(qiáng)化職業(yè)道德教育。建立培訓(xùn)、考核、日常監(jiān)管一體化師德建設(shè)模式，逐步形成師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，為良好師德風(fēng)范打造奠定了基礎(chǔ)。四是持續(xù)加強(qiáng)園所隊(duì)伍建設(shè)監(jiān)管。指導(dǎo)各類(lèi)園所立足實(shí)際開(kāi)展教師專(zhuān)業(yè)化水平打造、職業(yè)素養(yǎng)提升等團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)，有效提升了寶坻區(qū)學(xué)前師資的專(zhuān)業(yè)化水平和職業(yè)認(rèn)同感。
（五）內(nèi)部管理不斷規(guī)范
幼兒園內(nèi)部管理不斷規(guī)范，管理水平在培訓(xùn)、檢查、指導(dǎo)過(guò)程中顯著提升。一是園長(zhǎng)負(fù)責(zé)制精準(zhǔn)落地，多數(shù)園所已構(gòu)建起黨組織領(lǐng)導(dǎo)、行政負(fù)責(zé)、各種群團(tuán)組織參與的民主決策和監(jiān)督管理機(jī)制，各種管理機(jī)制、運(yùn)行體系逐步健全，管理的規(guī)范性、實(shí)效性持續(xù)提高。二是收費(fèi)管理逐步規(guī)范。各園所嚴(yán)格按照收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)合理收費(fèi)、及時(shí)公示，收支較為合理、內(nèi)控制度健全。三是招生工作有序推進(jìn)。20xx、20xx寶坻城區(qū)幼兒園積極推進(jìn)“志愿報(bào)名系統(tǒng)派位”的招生方式，招生改革平穩(wěn)有序、秩序良好。
四、存在問(wèn)題
綜合督導(dǎo)評(píng)估和實(shí)地跟蹤督導(dǎo)情況，我區(qū)部分幼兒園在辦園條件、保教質(zhì)量和教職工隊(duì)伍建設(shè)等方面還存在一些問(wèn)題和短板：
�。ㄒ唬┺k園條件：部分園所辦園條件有待改善。一是園所室內(nèi)外場(chǎng)地布局缺乏規(guī)劃，利用不合理、不充分，戶(hù)外場(chǎng)地不足、缺乏多樣性。二是部分民辦園、托幼點(diǎn)沒(méi)有獨(dú)立的衣帽柜，教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備不足，玩具材料不夠豐富和充足，不能滿(mǎn)足幼兒日常組織區(qū)域自主游戲的需要。
�。ǘ┍Ｓ逃翰糠謭@所保教活動(dòng)規(guī)范性不夠、質(zhì)量不高，水平差距大。一是幼兒一日生活環(huán)節(jié)設(shè)置存在不合理現(xiàn)象，戶(hù)外活動(dòng)、游戲活動(dòng)時(shí)間難以保證或戶(hù)外體育鍛煉活動(dòng)質(zhì)量不高。二是游戲活動(dòng)重視程度不夠，開(kāi)展效果不扎實(shí)。部分街鎮(zhèn)村辦園、民辦園游戲時(shí)間不充分、材料不充足、層次性缺乏，對(duì)幼兒在游戲中學(xué)習(xí)與發(fā)展的指導(dǎo)缺少針對(duì)性、持續(xù)性和有效性。三是部分園所對(duì)教學(xué)實(shí)踐研究重視不夠、認(rèn)識(shí)不到位、能力方法不足，不能很好地設(shè)置課程、選擇策略開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)。
�。ㄈ┙搪毠り�(duì)伍：對(duì)教職工隊(duì)伍建設(shè)重視程度不夠，質(zhì)量參差不齊。一是部分園所園長(zhǎng)專(zhuān)業(yè)性不夠，領(lǐng)導(dǎo)幼兒園內(nèi)部管理和促進(jìn)教師成長(zhǎng)的能力不足。園所隊(duì)伍建設(shè)管理缺少規(guī)劃，不重視文化管理和職業(yè)素養(yǎng)培育。二是教研制度、計(jì)劃教職工培訓(xùn)和教研活動(dòng)方案實(shí)效性不強(qiáng)，組織深入性不夠；缺乏激勵(lì)機(jī)制，導(dǎo)致教師專(zhuān)業(yè)理論及專(zhuān)業(yè)技能不能獲得持續(xù)性提升，教職工隊(duì)伍業(yè)務(wù)能力整體不高。
五、下一步打算
我們將學(xué)前教育擺在優(yōu)先發(fā)展的位置，以學(xué)前普及普惠、安全優(yōu)質(zhì)建設(shè)為契機(jī)，以規(guī)范幼兒園辦園行為和幼兒園等級(jí)評(píng)定為抓手，科學(xué)推進(jìn)“十四五”教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃實(shí)施。
�。ㄒ唬┏掷m(xù)改善辦園條件，規(guī)范辦園強(qiáng)基礎(chǔ)。一是優(yōu)化資源布局，持續(xù)加強(qiáng)資源建設(shè)。結(jié)合三孩政策、人才引進(jìn)、小區(qū)布局及人口情況，統(tǒng)籌園所建設(shè)，通過(guò)新建、改擴(kuò)建等措施，擴(kuò)充普惠性學(xué)位供給。二是加大精準(zhǔn)投入力度，持續(xù)改善辦園條件。對(duì)部分辦園條件未達(dá)標(biāo)的園所要堅(jiān)持一園一案，多種方式補(bǔ)齊短板；三是加大對(duì)民辦學(xué)前教育的監(jiān)管力度，嚴(yán)格和規(guī)范民辦園審批制度，建立民辦園競(jìng)爭(zhēng)和淘汰機(jī)制。加強(qiáng)屬地監(jiān)管，達(dá)到民辦幼兒園設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)的，鼓勵(lì)提升為普惠性民辦園；對(duì)存在安全、衛(wèi)生等各類(lèi)隱患以及其他違規(guī)行為的民辦托幼點(diǎn)，堅(jiān)決依法依規(guī)進(jìn)行處置直至取締。
�。ǘ┏掷m(xù)加強(qiáng)協(xié)同聯(lián)動(dòng)，縮小差距提質(zhì)量。一是充分發(fā)揮示范園所、名教師、骨干教師的輻射引領(lǐng)作用，強(qiáng)化“攜手共建責(zé)任區(qū)”工作效能，推進(jìn)示范園、薄弱園，公辦園、民辦園同標(biāo)準(zhǔn)、同活動(dòng)、同指導(dǎo)、同提高，持續(xù)縮小民辦園公辦園差距。二是加強(qiáng)教研科研支持引領(lǐng)作用，加強(qiáng)觀(guān)摩研討和經(jīng)驗(yàn)推廣，有效落實(shí)生活化、游戲化課程實(shí)施，推進(jìn)“生活課程游戲”一體化域本課程模式落地開(kāi)花；持續(xù)推進(jìn)幼小雙向科學(xué)銜接，助力“三結(jié)合”式寶坻幼小銜接經(jīng)驗(yàn)廣泛推開(kāi)。三是依托《幼兒園保教質(zhì)量評(píng)估指南》等文件精神，繼續(xù)完善辦園行為督導(dǎo)評(píng)估、教育質(zhì)量評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)揮督評(píng)、指導(dǎo)及持續(xù)跟進(jìn)的作用，提升保教質(zhì)量。
�。ㄈ┏掷m(xù)加強(qiáng)師資管理，破解難題促發(fā)展。一是繼續(xù)通過(guò)公開(kāi)招聘的方式逐步補(bǔ)足配齊公辦幼兒園教職工缺口。有序推進(jìn)幼兒園教師持證上崗制度落實(shí)，推動(dòng)民辦園所教師持證上崗和動(dòng)態(tài)管理工作。二是加大培訓(xùn)教研力度。繼續(xù)做好新教師培訓(xùn)、幼兒園教師和保育員能力提升培訓(xùn)、城鄉(xiāng)一體化研修等業(yè)務(wù)提升工作，鼓勵(lì)支持不同水平、不同園所教師不斷提升專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。三是繼續(xù)加強(qiáng)教師師德素養(yǎng)提升和權(quán)益保障，完善師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制、加強(qiáng)民辦園教師權(quán)益待遇管理，保證民辦園教職工隊(duì)伍穩(wěn)定。
在今后的工作中，我們將努力辦好老百姓家門(mén)口的每一所幼兒園，使人民群眾的滿(mǎn)意度、獲得感進(jìn)一步提高，為到2035年建成質(zhì)量一流、公平普惠、優(yōu)勢(shì)突出、人民滿(mǎn)意的現(xiàn)代化教育強(qiáng)區(qū)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
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