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學校遠程教育匯報材料

時間:2022-06-20 08:29:38 匯報材料 我要投稿

學校遠程教育匯報材料

  在各領(lǐng)域中,我們接觸到匯報的場景越來越多,匯報必須有情況的概述和敘述,最重要的是結(jié)果,經(jīng)驗總結(jié)也是必不可少的,但是,每次要寫匯報的時候都無從下手?以下是小編收集整理的學校遠程教育匯報材料,希望對大家有所幫助。

學校遠程教育匯報材料

尊敬的領(lǐng)導、專家、老師們:

  大家好!

  現(xiàn)將我校有關(guān)遠程教育有關(guān)事項向大家作如下匯報:

  一、基本情況

  我校是一所全日制初中學校,現(xiàn)有18個教學班,1000多名學生,現(xiàn)有教職工70余人。在上級有關(guān)部門的關(guān)心支持下,于XX年年9月配備并安裝了現(xiàn)代遠程教育模式三配置。學校自發(fā)配套建設有微機室、多媒體教室各一個,還有完備的常規(guī)電教器材。任何一臺機器上方便地登錄互聯(lián)網(wǎng),實現(xiàn)資源共享。為了使設備能得到更好更充分的利用,我們還自己投資逾十萬,建立了陽泉市城域網(wǎng),建起了教師備課室,現(xiàn)共有電腦45臺,交換機一臺,穩(wěn)壓電源一臺,全部裝備在網(wǎng)絡教室,基本改變了我校運用現(xiàn)代技術(shù)教育的現(xiàn)狀,為我校推進素質(zhì)教育,改善辦學條件,創(chuàng)造了有利的教育環(huán)境。

  多年來,我校始終堅持以人為本的辦學理念,重視教師業(yè)務素質(zhì)的提高和學生綜合能力的培養(yǎng)。近三年來,在縣教育局的大力支持下,我校教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提高,目前我校已形成了組織管理科學化、教學內(nèi)容系統(tǒng)化、教育形式多樣化的'現(xiàn)代遠程教育立體化網(wǎng)絡平臺。

  二、統(tǒng)一思想、加強組織領(lǐng)導

  現(xiàn)代遠程教育工作是國家推行的扶貧項目之一,國家投入了大量資金,其目的就是把發(fā)達的先進資源提供給貧困地區(qū),從而實現(xiàn)資源共享。因此,縣教育局及時地召開了現(xiàn)代遠程教育工作會議,之后,我們立即向?qū)W校領(lǐng)導班子成員進行了傳達,大家深深地感到:實施現(xiàn)代遠程教育工作為我們提供了大好機會和教育有效載體,我們可以利用計算機網(wǎng)絡多媒體、衛(wèi)星收視、光盤播放等提高我們的教育教學手段,順利地實現(xiàn)我們的教育目標,在統(tǒng)一了認識之后,我們首先成立了以學校校長負總責,班子成員分工把關(guān)的實施現(xiàn)代遠程教育領(lǐng)導小組,我們組內(nèi)分工明確,責任清晰。從XX年年9月中旬安裝調(diào)試設備工作,到9月底基本結(jié)束,在這一段時間,擺在學校領(lǐng)導面前的頭等大事就是要進一步完善硬件基礎(chǔ),諸如:如何實現(xiàn)每項設備的安全,我們從安防盜門等事情開始,大家出主意想辦法,研究我們新設備與以前的現(xiàn)有設備的功能要綜合運用并得以發(fā)揮,從教室布局到設備添加,每項工作都著眼我校未來發(fā)展,堅決避免重復投資。開學伊始,我們就研究制定了我校教師利用多媒體進行教學具體實施方案,并由教導處牽頭,制定實施、檢查、考核方案,讓每一位教師都要成為素質(zhì)教育的參與者與實施者。

  三、在搞好組織管理上下工夫

  我校現(xiàn)代遠程教育設施的成功建設,可謂功在當代,利在千秋,它極大的縮短了我校作為農(nóng)村中學與城鎮(zhèn)中學之間的差距,為了使這套遠程教育設施得到最充分的利用,對于它的組織管理就成了我們工作的重點。為此,在校領(lǐng)導班子的帶動下,全校上下統(tǒng)一行動,認真研究制定了實施農(nóng)村現(xiàn)代遠程教育的規(guī)劃和方案。按照實際,實效的原則,對遠程教育實施科學化管理,主要體現(xiàn)在以下幾個方面:

  第一,合理分工,明確責任。我們首先成立了以校長任組長的領(lǐng)導小組,全面負責現(xiàn)代遠程教育的籌劃和建設工作,作到了統(tǒng)一部署,統(tǒng)籌規(guī)劃,避免了重復建設和多頭管理。其次是由計算機老師負責相關(guān)的技術(shù)指導工作。在他的指導下,我校教師在剛剛過去的新課程大賽中都做出了異彩紛呈的課件,充分利用了我們已有的資源。

  第二,建章建制,提高使用效率。盡管利用多媒體教學我們一直很重視,特別是中青年老師,在經(jīng)過培訓后,部分老師已經(jīng)嘗到了利用多媒體教學的甜頭,但我們以前的設備有限,特別是遠程教育在我校也是剛起步,所以只能在摸索中前進,在前進中探索,我們特別得到了縣電教站的領(lǐng)導和老師的幫助,本學期,我們相繼出臺了六項管理制度,規(guī)范了我校遠程教育設施的使用方式,極大地提高了遠程教育設施的使用效率,最大限度的發(fā)揮了它的作用。這六項制度是:

  (一)、微機室機房管理制度。

 。ǘ踩秒姽芾碇贫。

  (三)、現(xiàn)代遠程教育設備及系統(tǒng)維護管理制度,保障了設備的完好率。在這里,我們明確要求,每節(jié)課后教師都要認真填寫使用記錄,出現(xiàn)故障的機器一定要及時登記,以便我們以最快的速度進行維修,以免耽誤教師的正常上課。

 。ㄋ模、遠程教育資源下載和軟件刻錄及管理制度。遠程教育資源下載及管理工作由主管電腦的王偉老師負責,這兩項制度的建立對其提出了嚴格的要求,并使其工作具有了明確的方向性,保證了軟件的定期接收和有效利用。

  (五)、現(xiàn)代遠程教育資源使用登記制度。為了最大限度地利用資源,要求王偉老師每天都要做好遠程教育資源接收,下載,處理及對資源庫的管理工作,把教師應用遠程教育資源教學活動納入考核指標,極大的提高了教師對遠程教育資源的利用率。

 。、網(wǎng)絡中心工作制度,這一制度的建立能有效保證在正常上課、上班時間,我們的網(wǎng)絡一直處于安全運行狀態(tài),為師生們的教學提供良好的網(wǎng)絡支持?傊@些制度的建立為我校師生正確合理使用遠程教育設施提供了保障。

  第三,加強儲備,使資源得到充分利用。如果說制度的建立是使遠程教育資源有效利用的保障,那么下載資源,儲備資源則是遠程教育資源得以充分利用的保障。為此我們極其注重以教學軟件的開發(fā)來完善我校的教學資源儲備。

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