教師校本培訓匯報材料
在日常學習、工作生活中，很多時候都需要進行匯報，匯報可以是工作開始前的規(guī)劃安排，也可以是工作完成后的分析總結(jié)，為了幫助大家更好的完成匯報，以下是小編為大家整理的教師校本培訓匯報材料，僅供參考，大家一起來看看吧。
在教師培訓年中，我校本著造就一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務素質(zhì)精良、教學技能全面、教學基本功過硬、具有一定科研能力、適應新時期課程改革需求的教師隊伍，以此為努力的方向，積極組織我校教師參加各種培訓。
在教師培訓年中，我校領(lǐng)導對教師的培訓工作高度重視，以校長為首的領(lǐng)導小組，組成培訓督導組，定期檢查我校教師培訓情況，并鼓勵教師積極參與，并且從學校教育經(jīng)費中專門劃撥千元作為教師培訓經(jīng)費，確保教師培訓無后顧之憂。今年暑期我校依據(jù)上級有關(guān)指示精神，積極鼓勵我校45歲以下青年教師全員參與上級組織的教師基本功培訓和新課標培訓。我校還積極組織教師參與上級組織的外出學習培訓，借外出學習之機，激發(fā)并調(diào)動我校教師工作的熱情，產(chǎn)生一人學習，集體收益的效應。
為確保校本培訓工作的順利進行，保障培訓的實效性，學校采取一些措施：
一、關(guān)于校本培訓的保障
措施1：領(lǐng)導重視。首先學校成立由校長任組長的.校本培訓領(lǐng)導小組，下設(shè)業(yè)務指導小組其主要職責是領(lǐng)導谷馬小學的教師校本培訓工作，加強教師隊伍設(shè)，促進教師專業(yè)成長。學校把校本培訓工作納入長期工作目標。
措施2：經(jīng)費保障；
措施3：學習機會保障；
措施4：師資保障；
充分挖掘本校資源對教師進行培訓，學校擁有一支能夠勝任培訓工作的師資隊伍。市骨干教師董春琴老師及李風云老師，她們德才兼?zhèn)�，業(yè)務精湛，有很高的教育教學和教科研能力，學校充分利用這些骨干教師對青年教師進行培訓。組成了語、數(shù)教研小組，培訓效果良好。
二、校本培訓的管理和實施
第一、師德培訓
學校重視教師的師德建設(shè)，利用教師會議、每周日的例會時間進行師德培訓，提高教師的思想覺悟，并制定了關(guān)于禁止體罰與變相體罰學生的規(guī)定、教師考勤制度等，用以規(guī)范教師行為，強化教師自身修養(yǎng)，打造谷馬小學教師的新形象。
第二、新課標培訓
為搞好新一輪的課程改革，適應教師教學的需要，結(jié)合學校實際較系統(tǒng)地學習教育教學理論。自XX年以來，學校大力轉(zhuǎn)變教學觀念，以改革課堂教學為重點，強調(diào)以學生為本、師生互動，促進學生的學習方式向自主學習，合作學習和探究學習方式轉(zhuǎn)變。
周四晚是集體教研活動時間。各教研組能按時高效地開展各種教研活動，活動內(nèi)容包括集體備課、評課、理論學習、交流心得、專題教研等。各教研組長高度負責，使備課、上課、評課系列活動做到時間、地點、人員、內(nèi)容、效果“五落實”，收到顯著效果。創(chuàng)造出了具有谷馬小學特色的教學模式。
學校鼓勵教師進行反思，老師們在上好每節(jié)課前，認真寫好教學設(shè)計(我們的集體備課都設(shè)計了個性化創(chuàng)意，老師可根據(jù)自己的理解對集體備課進行修改)，課后及時寫出教學反思(記錄教學中的得失，便于總結(jié)經(jīng)驗彌補不足)。
第三、計算機培訓
馬會芳、董春琴兩位教師微機水平較高，學校由這兩位教師負責對教師進行微機培訓，根據(jù)教師的微機水平分成不同的小組，學習的側(cè)重點不同，微機基礎(chǔ)好的教師學習flash動畫制作，有一定微機水平的教師學習幻燈片制作，老師們課件制作水平有了很大提高，并能很好的服務于教學，做到了將現(xiàn)代教育技術(shù)與課程整合。學校注重積極開發(fā)網(wǎng)絡資源用于教師校本培訓，學年初學校又加大投資力度為學校的電腦架上了寬帶，老師們隨時可以上網(wǎng)查閱資料，滿足了各位教師的業(yè)務需求。
今后，我們將立足學校實際，正確對待學校的成績與不足，抓住發(fā)展機遇，迎接各種挑戰(zhàn)，爭取在上級主管部門的關(guān)心與支持下，使理念與管理真正成為自己的特色，把學校真正辦成人民滿意的學校。
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