督導(dǎo)評(píng)估匯報(bào)材料集錦7篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作中,很多時(shí)候都離不開匯報(bào),匯報(bào)是將某個(gè)項(xiàng)目的工作情況和工作結(jié)果向領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行匯報(bào),但是,每次要寫匯報(bào)的時(shí)候都無從下手?以下是小編幫大家整理的督導(dǎo)評(píng)估匯報(bào)材料,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
督導(dǎo)評(píng)估匯報(bào)材料1
我校位于燕山腳下,服務(wù)半徑為7個(gè)自然村,占地面積約為14450平方米,建筑面積為1740平方米。由于我校地處農(nóng)村,建筑面積較大,依托這一特點(diǎn),學(xué)校重視校園美化綠化,整個(gè)校園做到四季常綠,三季有花,綠化面積達(dá)到5600平方米。我校共有6個(gè)教學(xué)班,學(xué)生總數(shù)180人,生均占地面積約為80.28平方米。師資力量方面,我校在崗教師24人,其中本科學(xué)歷14人,占教師總數(shù)的58%,小學(xué)高級(jí)教師13人。另外,近年來學(xué)生的入學(xué)率、鞏固率、合格率均達(dá)100%。
一、面向全體,引導(dǎo)學(xué)生提高道德素養(yǎng)
首先把德育貫穿于教育教學(xué)及管理的全過程,滲透到每一個(gè)環(huán)節(jié)。把培養(yǎng)學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣作為重點(diǎn),把《守則》《規(guī)范》通過結(jié)合身邊的事講故事、做手抄報(bào)等多種形式的教育貫穿始終。文明系列活動(dòng)各年級(jí)各具特色;每周一次的升國旗成為亮麗的風(fēng)景,一周一個(gè)班級(jí),班班不同形式、不同講話內(nèi)容。多方位符合學(xué)生實(shí)際的講話成為力量的召喚,是每一個(gè)班集體展示風(fēng)貌的機(jī)會(huì),更是愛國主義教育的具體化。班干部輪換制、隊(duì)干部競選制已經(jīng)成為我校一種教育形式。大隊(duì)部組織各種活動(dòng),效果顯著。我們鼓勵(lì)每一個(gè)學(xué)生參與,參與就是進(jìn)步,參與就是提高。
在以人為本,以愛育人的教育理念指導(dǎo)下,廣大教師把育人放在第一位。尊重、平等、民主的思想深入教師頭腦。班主任及各學(xué)科教師以身作則,關(guān)愛后進(jìn)生,帶著微笑進(jìn)課堂。帶給學(xué)生鼓勵(lì)、自信。用愛心演奏著一曲曲育人的贊歌。師生關(guān)系發(fā)生了深刻地變化。
二、全面關(guān)心學(xué)生的成長,為學(xué)生身心健康發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境。
為了全面貫徹黨的教育方針,貫徹體育衛(wèi)生的兩個(gè)條例,真正提高學(xué)生的身體素質(zhì),使學(xué)生的身心得到健康發(fā)展,本學(xué)期我校大力開展“一校一品牌、一生雙愛好”活動(dòng),參與率達(dá)100%。具體活動(dòng)設(shè)置為:一年級(jí)踢沙包、二年級(jí)打沙包、三年級(jí)轉(zhuǎn)呼啦圈、四年級(jí)跳短繩、五年級(jí)跳長繩、六年級(jí)踢毽子。這些活動(dòng)不僅優(yōu)化了課間操的時(shí)間、空間、形式、內(nèi)容和結(jié)構(gòu),使學(xué)生樂于參加,而且還令其主動(dòng)地掌握健身的方法并自覺地鍛煉。學(xué)校自己編排了集體韻律操,并舉行了校園隊(duì)列與廣播操比賽,跳繩比賽等系列活動(dòng),既抓普及又抓提高,各項(xiàng)比賽成果累累;為學(xué)生全面體檢,體檢狀況好于去年。各項(xiàng)活動(dòng)的開展為學(xué)生創(chuàng)造了特長展示的機(jī)會(huì),也充分展示了我校實(shí)力。
三、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和教師隊(duì)伍建設(shè)不斷加強(qiáng),鼓勵(lì)、培養(yǎng)新教師
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員具有較強(qiáng)的事業(yè)心、責(zé)任心,學(xué)歷、年齡、專業(yè)、能力結(jié)構(gòu)合理,具有開拓精神。師資建設(shè)與管理得到普遍重視。學(xué)校建立了嚴(yán)格的考核評(píng)價(jià)制度和教師業(yè)務(wù)檔案,并將考核結(jié)果與教師的職務(wù)評(píng)聘、獎(jiǎng)懲掛鉤,規(guī)范教師行為,調(diào)動(dòng)教師積極性。
20xx——20xx年度教育局為我校分配了九名新教師,不僅為我校注入了新鮮的血液,也成為我們學(xué)校發(fā)展的有利資源。因此,我校十分重視青年教師和學(xué)科帶頭人的培養(yǎng),樹立培養(yǎng)目標(biāo),落實(shí)傳幫帶,鼓勵(lì)挑重?fù)?dān),造就了一批有能力、有學(xué)識(shí)、有干勁的青年骨干教師。在新教師培養(yǎng)中,校長、主任親自上示范課,傳授教學(xué)方法。學(xué)校出資鼓勵(lì)新教師外出學(xué)習(xí),使新教師很快適應(yīng)教學(xué)工作并得到了領(lǐng)導(dǎo)及家長的好評(píng)。例如:于丹、孫靜老師被評(píng)為“古冶區(qū)教學(xué)先進(jìn)工作者”,在“新教師優(yōu)質(zhì)課”大賽中均獲得一等獎(jiǎng);另外孫靜老師還參加了“國培計(jì)劃”——英語學(xué)科骨干教師培訓(xùn),并多次參加市級(jí)、區(qū)級(jí)英語優(yōu)質(zhì)課大賽,獲得一、二等獎(jiǎng)。董勇超、孫鵬程老師在古冶區(qū)“輝煌60年”讀書教育活動(dòng)中,獲輔導(dǎo)教師三等獎(jiǎng)。楊志安老師在“體育教師基本功大賽”和“健康教育教學(xué)”評(píng)比中獲一等獎(jiǎng)。楊威老師組織的合唱隊(duì)在參加我區(qū)藝術(shù)節(jié)比賽中,獲得指導(dǎo)二等獎(jiǎng)。這些只是青年教師在過去一年中取得成績的一部分,作為他們以后的路還很長,任重而道遠(yuǎn),我校會(huì)繼續(xù)加大力度,爭取培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的教師。
四、改善校園環(huán)境
校園綠化能夠讓人在繁雜的學(xué)習(xí)間隙享受到宜人的景觀環(huán)境,身心得到休養(yǎng);能利用現(xiàn)狀地形、配植色塊及色葉植物,達(dá)到良好的視覺效果和環(huán)境效果,營造人性化的空間。我校地處農(nóng)村,校園面積大,依托這一特點(diǎn),學(xué)校重視校園綠化美化,整個(gè)校園做到四季常綠、三季有花。優(yōu)美的校園環(huán)境多次受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),通過環(huán)境的景觀化處理使校園在滿足感官愉悅的同時(shí),達(dá)到削減壓力、疏松心理的作用。正是人創(chuàng)造環(huán)境,環(huán)境又培育人。在改善校園環(huán)境的過程中,我校大門前是私家牛場和煤場,在學(xué)校周邊環(huán)境治理中,校領(lǐng)導(dǎo)與鄉(xiāng)政府及村領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合,投入幾十萬元把私家牛場和煤場改建成花園。
五、抓好特色教育
為努力實(shí)現(xiàn)教育局提出的“一校一品牌,一生雙愛好”的特色學(xué)校建設(shè)工程,創(chuàng)建特色學(xué)校戰(zhàn)略目標(biāo),我校積極開動(dòng)腦筋,學(xué)校特色“簡筆畫”“焦硫造型”這兩方面,學(xué)生、教師參與率達(dá)到100%。
少兒繪畫介于游戲與心理表象之間,幾乎所有的孩子都喜歡涂涂畫畫,這是他們的天性,繪畫對(duì)開發(fā)兒童智力的潛能作用是不可低估的。從培養(yǎng)非智力因素來看,繪畫活動(dòng)可使他們成為樂觀、進(jìn)取、大方和心里蘊(yùn)藏豐富情感的孩子。
簡筆畫教學(xué)有其獨(dú)特的規(guī)律,也有著其不斷探索、創(chuàng)新和發(fā)展。靈活多變的簡筆畫已經(jīng)成為了繪畫教學(xué)中的佼佼者。我們應(yīng)不斷發(fā)揮其優(yōu)勢,讓學(xué)生掌握并運(yùn)用,來提高學(xué)生的繪畫水平。
美術(shù)老師設(shè)計(jì)好每周的美術(shù)活動(dòng)內(nèi)容,并提前做好相應(yīng)的教具及準(zhǔn)備。認(rèn)真參與每次的美術(shù)特色教研組活動(dòng),學(xué)習(xí)新信息及教育的好方法,加強(qiáng)自身的素質(zhì)。利用空余時(shí)間觀摩美術(shù)活動(dòng),認(rèn)真記錄和做好評(píng)析。取得成績的同時(shí),我校還存在著許多不足。
1、電腦、多媒體等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備比較落后,還滿足不了教師的需求。
2、新教師還有待于提高業(yè)務(wù)水平。
3、教育教學(xué)質(zhì)量有待于進(jìn)一步提高。
督導(dǎo)評(píng)估匯報(bào)材料2
一、基本情況
洱源縣西山初級(jí)中學(xué),坐落在西山鄉(xiāng)政府所在地――西山村杉樹小組,擔(dān)負(fù)著全鄉(xiāng)初中教育,提高全鄉(xiāng)人口素質(zhì)的重任,是鄉(xiāng)精神文明建設(shè)的重要陣地。
洱源縣西山初級(jí)中學(xué)始建于1988年,學(xué)校占地面積8.7畝,校舍建筑面積4856平方米,運(yùn)動(dòng)場面積3123平方米,F(xiàn)有學(xué)生424人,寄宿生421人,送教3人。共有9個(gè)教學(xué)班,教職工23人,專任教師中中級(jí)職稱占12%,本科學(xué)歷22人,學(xué)歷合格率占100%。1997年榮獲“洱源縣文明單位”;20xx年榮獲“大理州文明單位”;20xx年縣級(jí)“文明單位”復(fù)審?fù)ㄟ^;20xx年12月榮獲洱源縣第八屆中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)陽光大課間一等獎(jiǎng)、體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)和團(tuán)體總分初中組第六名;20xx-2017年獲縣局表彰為職高招生“先進(jìn)集體”;20xx年獲縣委政府表彰為“化學(xué)教師集體獎(jiǎng)”和“優(yōu)秀學(xué)生培養(yǎng)獎(jiǎng)”。20xx年縣“中華魂”知識(shí)競賽中學(xué)生榮獲二等獎(jiǎng)。20xx年普高上線率37%,20xx年普高上線率44%,學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量處于我縣中等水平。20xx年以來,1位教師榮獲省級(jí)表彰,1位教師獲州級(jí)表彰,18位教師獲縣級(jí)相關(guān)部門表彰,是一所全寄宿制農(nóng)村初級(jí)中學(xué)。
學(xué)校目前固定資產(chǎn)總值達(dá)1049萬元,其中教學(xué)儀器設(shè)備資產(chǎn)值達(dá)90萬元。學(xué)校自20xx年7月義務(wù)教育均衡發(fā)展工作啟動(dòng)以來,堅(jiān)持總體規(guī)劃、分步實(shí)施的原則,投入377.12萬元,新建教師周轉(zhuǎn)房,廁所,大門、運(yùn)動(dòng)場、旗臺(tái),圍欄,綠化及購買實(shí)驗(yàn)器材等工程,進(jìn)一步滿足學(xué)校發(fā)展需要,改善辦學(xué)條件,促進(jìn)當(dāng)?shù)鼗A(chǔ)教育的均衡發(fā)展。同時(shí)各班進(jìn)行了班級(jí)文化的建設(shè);完善德育內(nèi)容,拓展德育途徑,挖掘地方民族特色,建好德育室。我校以“誦讀經(jīng)典,弘揚(yáng)傳統(tǒng)”為主題打造校園文化。德育室,走廊、過道宣傳圖片,以西山民族文化、西山特產(chǎn)為主題,做到民族文化進(jìn)校園;目前校園已建設(shè)成綠草成蔭、花香四溢、松林伴書聲的樂園。幾年來學(xué)校堅(jiān)持改革,堅(jiān)持發(fā)展,加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè),大力倡導(dǎo)文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、遵紀(jì)守法的社會(huì)公德和尊師愛生、團(tuán)結(jié)友愛、誠實(shí)勤奮、自律自強(qiáng)的校園美德。在全校范圍內(nèi)形成團(tuán)結(jié)和諧、積極向上、既有壓力、又有活力全方位協(xié)調(diào)發(fā)展的新局面我們繼續(xù)以推進(jìn)均衡發(fā)展為己任,扎實(shí)工作,狠抓落實(shí),進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),創(chuàng)新工作思路,奮發(fā)進(jìn)取,力爭將我校辦成讓上級(jí)滿意、家長滿意、社會(huì)滿意的學(xué)校而努力。
二、辦學(xué)條件達(dá)標(biāo)情況
(一)生均占地面積。按照標(biāo)準(zhǔn),我校屬農(nóng)村初中,有9個(gè)教學(xué)班,生均占地面積16.7平方米/生為合格,特殊地區(qū)12.0平方米/生為合格,我校無法擴(kuò)建又不能搬遷,占地面積是5786平方米,在校學(xué)生424人,生均占地面積13.65平方米/生,此項(xiàng)未達(dá)標(biāo)。
。ǘ┥G化面積。按照標(biāo)準(zhǔn),我校屬農(nóng)村初中,有9個(gè)教學(xué)班,生均綠化面積2平方米/生,為合格,我校綠化面積是1320平方米,在校學(xué)生424人,生均綠化面積3.1平方米/生,此項(xiàng)達(dá)標(biāo)。
。ㄈ┥I峤ㄖ娣e。按照標(biāo)準(zhǔn),我校屬農(nóng)村初中,有9個(gè)教學(xué)班,生均校舍建筑面積5.6平方米/生為合格,我校建筑面積是4856平方米(含師生宿舍1924平方米),在校學(xué)生424人,生均校舍建筑面積11.5平方米/生,此項(xiàng)達(dá)標(biāo)。
。ㄋ模┥w育運(yùn)動(dòng)場面積。按照標(biāo)準(zhǔn),我校屬農(nóng)村初中,有9個(gè)教學(xué)班,生均體育場地面積7.5平方米/生為合格,特殊地區(qū)≥4.0,我校體育場地面積3223平方米,在校學(xué)生424人,生均面積7.6平方米/生,此項(xiàng)達(dá)標(biāo)。
。ㄎ澹┲袑W(xué)儀器配備,按照標(biāo)準(zhǔn),應(yīng)為1類配備,我校屬農(nóng)村初中,有9個(gè)教學(xué)班,有實(shí)驗(yàn)室和實(shí)驗(yàn)器材,此項(xiàng)達(dá)標(biāo)。
。┮趔w美器材配備,按照標(biāo)準(zhǔn),應(yīng)為1類配備,我校屬農(nóng)村初中,有9個(gè)教學(xué)班,有音樂、美術(shù)教室和體育活動(dòng)室及相關(guān)器材,此項(xiàng)達(dá)標(biāo)。
。ㄆ撸┟堪倜麑W(xué)生擁有計(jì)算機(jī)臺(tái)數(shù)。我?偣仓挥50臺(tái)計(jì)算機(jī),在校學(xué)生424人,按達(dá)標(biāo)數(shù)應(yīng)有44臺(tái),每百名學(xué)生擁有計(jì)算機(jī)達(dá)到11.8臺(tái),此項(xiàng)達(dá)標(biāo)。
(八)生均圖書冊數(shù)。我校現(xiàn)有圖書13980冊,按中學(xué)生均30冊進(jìn)行配備,在校學(xué)生424人,應(yīng)該配備12720冊圖書,此項(xiàng)達(dá)標(biāo)。
。ň牛┙處熅幹魄闆r。中學(xué)按照1:18的師生比核定學(xué)校編制總量,我,F(xiàn)有23名教師,在校學(xué)生424,教師編制應(yīng)配備24名。此項(xiàng)未達(dá)標(biāo)。
。ㄊ┙處煂W(xué)歷合格率,我校23名教師,專任教師22名,其中1人為大專學(xué)歷,22人為本科學(xué)歷,按要求,高于規(guī)定學(xué)歷專任教師不小于70G。我校本科教師數(shù)占96G,此項(xiàng)達(dá)標(biāo)。
三、開展的主要工作
。ㄒ唬└叨戎匾,精心準(zhǔn)備迎檢工作
把迎檢當(dāng)成學(xué)校工作中的重中之重,按照縣政府、縣教育局的統(tǒng)一部署、根據(jù)上級(jí)部門的通知要求,成立以校長為第一責(zé)任人的專項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)小組,召開全體教職工動(dòng)員大會(huì),校長親自作專題動(dòng)員報(bào)告,專門部署此項(xiàng)迎檢工作。做到全校動(dòng)員,全校參與,分工明細(xì),落實(shí)責(zé)任。制定工作進(jìn)度日程表表。要求高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量完成迎檢檔案資料建設(shè)工作,自查、整改工作。真正體現(xiàn)了全員重視,責(zé)任落實(shí),人員安排到位,措施保障得力,工作扎實(shí)有效。
經(jīng)過全體教師的共同努力,各項(xiàng)迎檢準(zhǔn)備工作準(zhǔn)備就緒,完善建檔工作;校園環(huán)境得到明顯改善;文化氛圍進(jìn)一步濃厚。
(二)課程開設(shè)。我校嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育國家課程標(biāo)準(zhǔn),開齊、開足好國家規(guī)定的課程,學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,課程開設(shè)符合有關(guān)規(guī)定。按規(guī)定開齊、上足、教好各類學(xué)科,堅(jiān)決做到:學(xué)生、教師、教室、教導(dǎo)處的課表一致,不隨意調(diào)課。
。ㄈ┙M織入學(xué)。普及程度:普及程度指標(biāo)是“普九”各項(xiàng)指標(biāo)中的重中之重,沒有普及程度的鞏固與提高,就沒有學(xué)校的穩(wěn)定與發(fā)展,為使服務(wù)范圍內(nèi)的適齡兒童按時(shí)入學(xué)并接受九年義務(wù)教育,學(xué)校以主動(dòng)積極的工作態(tài)度,扎實(shí)的工作作風(fēng),做到宣傳發(fā)動(dòng)入村到戶落實(shí),救助特困生的措施落實(shí)。幾年來,經(jīng)過努力,普及程度達(dá)到“兩基”指標(biāo)要求。我校適齡學(xué)生入學(xué)率連續(xù)幾年均為100%,15周歲人口入學(xué)率、完成初等教育的完成率三年均為100%,輟學(xué)率低于1.8%。
。ㄋ模┙虒W(xué)研究。我校注重教學(xué)研究和校本教研,讓全校教師積極參加活動(dòng),本學(xué)年結(jié)合學(xué)期初制定的教研計(jì)劃,學(xué)校重點(diǎn)進(jìn)行了上公開課、薄弱學(xué)科提高研討課、結(jié)對(duì)活動(dòng)、課堂競賽、數(shù)學(xué)計(jì)算題競賽、優(yōu)差生輔導(dǎo)活動(dòng)、專題教研等活動(dòng),特別是教師在薄弱學(xué)科提高研討課中,能誠懇地指出課堂教學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn),講課教師作自我反思和總結(jié),通過本學(xué)年的教學(xué)成績看,薄弱學(xué)科教學(xué)成績提高較大,教師的教學(xué)方法有了改進(jìn),提高了課堂效率。
。ㄎ澹┘哟蠼處煹呐嘤(xùn)學(xué)習(xí)力度,首先是繼續(xù)抓好骨干教師的培訓(xùn),搞好骨干教師的自我提高和能量輻射工作,讓骨干教師上示范課,教研交流,通過交流,讓其他教師學(xué)著做,跟著做,達(dá)到了輻射作用。再次,通過在網(wǎng)站上進(jìn)行繼續(xù)教育學(xué)習(xí),使教師拓寬了學(xué)習(xí)面,把學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到自己的教育教學(xué)中,達(dá)到了學(xué)以致用的目的。
。﹥(yōu)化德育環(huán)境,提高育人水平。
堅(jiān)持把德育工作放在首位,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校德育的常規(guī)管理,不斷充實(shí)完善德育內(nèi)容,拓展德育途徑。積極開展德育演講賽,同讀經(jīng)典作品感受書韻墨香讀書節(jié)活動(dòng)、藝術(shù)節(jié)、陽光體育活動(dòng),加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),尤其加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),注意學(xué)生日常行為規(guī)范教育和養(yǎng)成教育。開展心理健康和法律知識(shí)教育,大力弘揚(yáng)培育民族精神,通過國旗下講話、主題班會(huì)、校園廣播等多種形式進(jìn)行社會(huì)主義榮辱觀教育,提高育人水平。遵循少年兒童認(rèn)識(shí)水平和發(fā)展規(guī)律,在學(xué)生中堅(jiān)持不懈地開展文明習(xí)慣養(yǎng)成教育,不斷提高學(xué)生道德素養(yǎng)。經(jīng)常性開展文明班級(jí)評(píng)比活動(dòng),制定文明規(guī)范實(shí)施細(xì)則,從最基本的文明禮儀和遵規(guī)守紀(jì)抓起,建立學(xué)生自我教育、自我管理、自我評(píng)價(jià)的機(jī)制,并結(jié)合教師周值日制度來保證學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
(七)切實(shí)開展體藝工作,促進(jìn)學(xué)生身心健康
1、認(rèn)真貫徹《學(xué)校體育工作條例》,認(rèn)真上好體育課和大課間活動(dòng)。形式多樣,內(nèi)容豐富,堅(jiān)持做好三操。每年舉行一次運(yùn)動(dòng)會(huì)和文藝匯演。積極開展課外體育活動(dòng),嚴(yán)格體育考勤和考核。體育場地器材達(dá)標(biāo)。
2、堅(jiān)持每年對(duì)學(xué)生進(jìn)行體檢,作好登記、統(tǒng)計(jì)、分析反饋工作。努力加強(qiáng)學(xué)校食堂衛(wèi)生管理。定期對(duì)食堂人員進(jìn)行體檢,對(duì)食堂衛(wèi)生、索證、索票、食品留樣進(jìn)行檢查,確保師生用餐安全衛(wèi)生。加強(qiáng)傳染病防控工作,重大疾病報(bào)告制度,杜絕傳染病的發(fā)生。
3、組建了課外興趣小組,堅(jiān)持開展課外活動(dòng),挖掘?qū)W生潛能,張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性,培養(yǎng)學(xué)生審美情趣。
。ò耍┘訌(qiáng)控輟保學(xué),關(guān)愛弱勢群體。
1、嚴(yán)格管理,成立控輟保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組。2、嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理,提高教學(xué)質(zhì)量,建立評(píng)價(jià)制度把鞏固率和教師業(yè)績與績效考核掛鉤,最大限度的做好控輟保學(xué)工作。3、責(zé)任到人,與全體教師簽訂控輟責(zé)任書。4、各個(gè)班級(jí)成立扶差控輟小組,讓有輟學(xué)傾向的同學(xué)感受集體的溫暖,樹立學(xué)習(xí)的自信,把輟學(xué)的苗頭消滅于萌芽之中。5、認(rèn)真落實(shí)“留守兒童、貧困學(xué)生”幫扶政策,確保學(xué)生不因貧困而輟學(xué)。
。ň牛┘訌(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),努力提高師德水平。
進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理,努力提高教書育人水平。學(xué)校幾年來能堅(jiān)持組織教師進(jìn)行政治學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)貫徹黨的教育方針,《義務(wù)教育法》,《教師法》,《教師職業(yè)道德規(guī)范》,以及教育教學(xué)改革的有關(guān)文件精神,提高教師依法執(zhí)教的水平,能與時(shí)俱進(jìn),緊隨時(shí)代的脈搏,及時(shí)更新教學(xué)理念和思想,鼓勵(lì)教師勇于創(chuàng)新。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),要求教師注意為人師表,樹立良好形象,開展評(píng)優(yōu)創(chuàng)優(yōu)活動(dòng),進(jìn)一步提高教書育人的光榮感和責(zé)任感,把師德建設(shè)與年度考核、評(píng)優(yōu)、職評(píng)掛鉤。全體教師熱愛本職工作,積極進(jìn)取,敬業(yè)愛崗,忠誠專注,為人師表,堅(jiān)持家訪,關(guān)愛學(xué)生,無體罰與變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。
四、存在問題和今后努力方向
回顧過去,我校做了大量的工作,取得一定的成績,但我們清醒的看到存在的問題和困難,主要表現(xiàn):(1)資金緊缺;(2)個(gè)別學(xué)生行為習(xí)慣還有待改善;(3)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)還有待提高;(4)學(xué)生管理特別是對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣教育還需要加強(qiáng)和研究;(5)音、美藝術(shù)類師資緊缺。
今后,我校將以此迎檢為契機(jī),虛心汲取各位領(lǐng)導(dǎo)的意見和建議,進(jìn)一步搞好義務(wù)教育的鞏固提高和延伸工作。落實(shí)整改措施,扎實(shí)工作,狠抓落實(shí),進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),調(diào)整工作思路,開拓創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取,力爭辦讓上級(jí)滿意、家長滿意、社會(huì)滿意的教育。
洱源縣西山初級(jí)中學(xué)
二一九年五月六日
督導(dǎo)評(píng)估匯報(bào)材料3
在發(fā)展中創(chuàng)新打造品牌學(xué)校
xx小學(xué)始建于解放初期,地處鼎城區(qū)武陵鎮(zhèn)隆陽路西端,是一所“湖南省義務(wù)教育合格學(xué)!、 “市示范性學(xué)!、 “市示范性家長學(xué)!、“xx市安全文明校園”。學(xué),F(xiàn)有24個(gè)教學(xué)班,1576名學(xué)生,81名教職工(其中小學(xué)高級(jí)教師65名,省市區(qū)骨干教師12人)。
XX年,學(xué)校成功創(chuàng)建了“省義務(wù)教育合格學(xué)校”,并為市、區(qū)兩級(jí)提供了觀摩現(xiàn)場,省教育廳xx副廳長對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作給予了充分肯定,我校圓滿完成了第一個(gè)五年發(fā)展規(guī)劃——“在穩(wěn)定中發(fā)展”。但我們并沒有滿足現(xiàn)狀,以省合格學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估為起點(diǎn),我校第二個(gè)五年發(fā)展規(guī)劃——“在發(fā)展中創(chuàng)新”正在全面實(shí)施中。學(xué)校始終堅(jiān)持“張揚(yáng)個(gè)性奠基孩子未來發(fā)展,追求卓越鑄造學(xué)校明日輝煌”的辦學(xué)目標(biāo),遵循“讓讀書成為孩子們一生中最幸福的約會(huì)”的辦學(xué)理念,以“尊重、幸福、質(zhì)量、品牌”為宗旨,全力打造“安全校園”、“文明校園”、“書香校園”、“科技校園”、“藝術(shù)校園”,獲得了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長們的高度贊賞。
一、優(yōu)化校園環(huán)境,提升辦學(xué)條件
學(xué)校占地面積14200平方米,建筑面積4884.35平方米,總綠化面積1207.8平米,學(xué)生活動(dòng)場地面積6228.8平方米,均已達(dá)到合格學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)。徒步校園,灰白與暗紅搭配的教學(xué)大樓氣勢雄偉,紅綠相間的塑膠操場與書頁形的庭院燈動(dòng)靜輝映,處處可見花草樹木,處處可見宣傳標(biāo)語,處處顯得生機(jī)盎然。
學(xué)校布局合理,各項(xiàng)設(shè)施設(shè)備齊全。科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、語音室、電腦室、多媒體教室、儀器室、音樂室、美術(shù)室、圖書室、閱覽室等各功能室一應(yīng)俱全(部分功能室因前棟教學(xué)樓拆除被暫時(shí)擠占),儀器設(shè)備設(shè)施品種配備率均達(dá)100%,數(shù)量配備率達(dá)92%。功能室每天對(duì)學(xué)生開放,并由教務(wù)處統(tǒng)一安排了小課表,充分讓各功能室物盡其用。
二、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),營造德育氛圍
在學(xué)校管理和發(fā)展的進(jìn)程中,打造出能引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展,責(zé)任意識(shí)濃、管理水平高、執(zhí)行能力強(qiáng)的干部隊(duì)伍;打造出師德高尚、師能高超、創(chuàng)新發(fā)展的教師隊(duì)伍,是學(xué)校隊(duì)伍建設(shè)的重中之重,更是推動(dòng)學(xué)校發(fā)展的重要保證。我校堅(jiān)持每月兩次的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),以提高教師的政治業(yè)務(wù)水平;定期開展評(píng)選先進(jìn)教育工作者活動(dòng)、行風(fēng)評(píng)議活動(dòng)、學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師事跡活動(dòng)等,以加強(qiáng)教師的師德建設(shè);還開展豐富多彩的工會(huì)活動(dòng),以增強(qiáng)教師隊(duì)伍的凝聚力。這一系列的舉措讓每一位教師都能依靠自己良好的職業(yè)道德去影響每一位學(xué)生,一支師德高尚、專業(yè)精良、愉悅工作、綜合發(fā)展的優(yōu)秀教師隊(duì)伍日益形成。目前我校有區(qū)級(jí)骨干教師12人,市級(jí)骨干教師7人,區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人4人。教師本科學(xué)歷37人(占45.68%),?茖W(xué)歷39人(占48.15%),學(xué)歷合格率100%。35歲以下青年教師25人,占全校教師人數(shù)30.87%,50歲以上教師僅12人,占14.81%,學(xué)科教師專業(yè)配備率達(dá)98%。
我校始終堅(jiān)持“以人為本”的原則,樹立“人人都是德育工作者”的大德育觀,開展多種德育活動(dòng),讓學(xué)生在活動(dòng)中認(rèn)識(shí)自我,展現(xiàn)自我,完善自我,反思自我。
1.文明禮儀教育。學(xué)校狠抓了學(xué)生的養(yǎng)成教育,完善了“學(xué)校、家庭、社會(huì)”三位一體的立體教育網(wǎng)絡(luò),強(qiáng)化家校教育的育人功能。以培養(yǎng)活潑可愛而又“紳士”、“淑女”型學(xué)生為目標(biāo),制定了《xx小學(xué)學(xué)生一日行為規(guī)范》,并結(jié)合本校實(shí)際,編寫了校本教材《禮儀伴我行》,從個(gè)人、學(xué)校、家庭、社會(huì)四個(gè)方面制定了上學(xué)、放學(xué)禮儀,課堂、課間禮儀,集會(huì)禮儀,公共場所禮儀,家庭禮儀,親友交往禮儀等,用來規(guī)范學(xué)生的言行。通過組織開展主題班會(huì),文明禮儀知識(shí)競賽,設(shè)立文明禮儀監(jiān)督崗,優(yōu)秀班級(jí)評(píng)比,開展“文明美德伴我成長”演講比賽,評(píng)選“美德少年”“文明之星”等活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生人人懂文明,人人爭做文明學(xué)生。
2.法制安全教育。充分利用校會(huì)、升旗儀式、紅領(lǐng)巾廣播、少先隊(duì)主題班會(huì)等形式,對(duì)師生進(jìn)行安全、法制等宣傳教育。學(xué)生人手一本《民防知識(shí)教育》讀本、《小學(xué)生自護(hù)自救安全常識(shí)》手冊,向他們傳授防災(zāi)防火、正當(dāng)防衛(wèi)等民防、自護(hù)知識(shí),提高他們的自護(hù)技能。每逢節(jié)假日、寒暑假前,學(xué)校都要進(jìn)行安全用電、用煤氣、防溺水、防中暑、飲食、外出旅游、獨(dú)自在家等安全教育和生活指導(dǎo),并書面告知家長。定期出版板報(bào)、專欄、召開安全教育主題班會(huì),每期開展一次“安全在我心中”手抄報(bào)和征文比賽,每月都有一個(gè)固定的安全主題教育活動(dòng)。除知識(shí)的傳授外,學(xué)校還注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行自救自護(hù)和逃生能力的培養(yǎng)。每年5月12日都進(jìn)行一次防地震防倒塌應(yīng)急演練,11月9日進(jìn)行一次消防安全應(yīng)急演練,全校1600多名師生能夠在1分40秒內(nèi)有序地撤離到安全地點(diǎn)。
3.環(huán)保教育。學(xué)校定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育,開展環(huán)保知識(shí)競賽,并舉行了“保護(hù)母親河,我們在行動(dòng)”志愿者服務(wù)活動(dòng)。XX年6月5日,還帶領(lǐng)六年級(jí)學(xué)生來到鼎城區(qū)污水處理廠,參加了“鼎城區(qū)中小學(xué)環(huán)境教育實(shí)踐基地授牌儀式”。
三、抓好常規(guī)教學(xué),堅(jiān)持科研興校
學(xué)校一直把教育教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校發(fā)展的生命線,通過狠抓課堂教學(xué)常規(guī)管理、課題研究和骨干教師的培養(yǎng),強(qiáng)化課程改革,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。在實(shí)施素質(zhì)教育,構(gòu)建有效課堂的過程中,教師的教育觀念發(fā)生了明顯轉(zhuǎn)變,在課堂教學(xué)中積極探索,勇于實(shí)踐。一大批優(yōu)秀青年教師脫穎而出,成為學(xué)科骨干,并在省、市、區(qū)教學(xué)大賽中嶄露頭角、奪取殊榮。近三年來我校有近40篇教育教學(xué)論文在國家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)權(quán)威教育刊物上公開發(fā)表,31堂教學(xué)比武課、公開課、錄像課獲國家、省、市、區(qū)級(jí)獎(jiǎng)勵(lì),4篇論文獲國家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì),67篇論文獲省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。其中鄧治芳老師的《小河蚌的故事》獲國家級(jí)二等獎(jiǎng),曾國華老師的《圓明園的毀滅》獲省級(jí)一等獎(jiǎng),陳慧校長對(duì)《我做合格小公民》一課的點(diǎn)評(píng)獲省級(jí)一等獎(jiǎng)。我校還多次成功地承辦了xx市小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課教學(xué)觀摩交流活動(dòng)、xx市小學(xué)思品風(fēng)采大賽優(yōu)質(zhì)課觀摩活動(dòng)、全國語文教材培訓(xùn)活動(dòng)、鼎城區(qū)移動(dòng)中華杯經(jīng)典詩文誦讀比賽、鼎城區(qū)小學(xué)語文素養(yǎng)大賽等大型活動(dòng)。
學(xué)校高度重視教育科研工作,加大教育科研在教學(xué)研究、教師培訓(xùn)、校本開發(fā)等工作中的統(tǒng)領(lǐng)作用。語文課題《小學(xué)生閱讀個(gè)性化的研究》已結(jié)題并獲省二等獎(jiǎng),家長學(xué)校課題《孩子的文明禮儀習(xí)慣培養(yǎng)與家庭指導(dǎo)》已結(jié)題并獲省二等獎(jiǎng),目前正在進(jìn)行的家長學(xué)校課題《孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成與家庭指導(dǎo)的研究》課題方案被評(píng)為省優(yōu)秀課題方案,中期評(píng)估報(bào)告《家校合作培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣》在第八屆家庭教育科研成果評(píng)選活動(dòng)中獲得省級(jí)一等獎(jiǎng)。XX年3月,我校申報(bào)xx市教育科學(xué)研究課題《小學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)實(shí)施策略的研究》,將學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)與課題研究有機(jī)結(jié)合,通過“科學(xué)幻想畫”、“科學(xué)制作發(fā)明”、“科學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)”對(duì)科技創(chuàng)新活動(dòng)的實(shí)施策略進(jìn)行研究,優(yōu)化實(shí)施方法和手段,營造有利的環(huán)境,培養(yǎng)創(chuàng)新人才。課題中期評(píng)估獲得市教科所優(yōu)秀等級(jí)。
四、建設(shè)特色學(xué)校,打造辦學(xué)品牌
1.讀書活動(dòng)。學(xué)校每年圍繞創(chuàng)建“書香校園”這一主題,開展了一系列讀書活動(dòng)。如提倡大量閱讀,讓學(xué)生每天至少誦讀30分鐘,在學(xué)生中開展經(jīng)典詩文誦讀、“最喜愛的圖書”讀書活動(dòng)、“我讀書、我快樂、我成長”讀書征文活動(dòng)及“讀書之星”評(píng)選活動(dòng)等,在教師中開展魏書生、李鎮(zhèn)西、陶行知、吳非四個(gè)協(xié)會(huì)的讀書交流會(huì)。學(xué)生在首屆“移動(dòng)杯”中華詩詞朗誦比賽中獲區(qū)一等獎(jiǎng),集體詩歌朗誦《中華少年》獲xx市一等獎(jiǎng),《七子之歌》獲xx市三等獎(jiǎng);學(xué)校在全區(qū)中小學(xué)生“文明美德伴我成長”主題教育讀書活動(dòng)中表現(xiàn)突出,被評(píng)為“文明美德學(xué)!,并成為全區(qū)唯一一所被湖南教育雜志社邀請參加“書香學(xué)!甭(lián)盟的學(xué)校。
2.科技創(chuàng)新。我校堅(jiān)持每年舉辦一次“科技節(jié)”,全面深入開展科技活動(dòng),積極組織學(xué)生參加各級(jí)青少年科技創(chuàng)新大賽,成績顯著。兩年來,學(xué)生個(gè)人和集體獲國家級(jí)獎(jiǎng)4個(gè),省級(jí)獎(jiǎng)4個(gè),市級(jí)獎(jiǎng)20個(gè);XX年學(xué)校被授予“xx市科普教育示范學(xué)!,并在第三十四屆湖南省青少年科技創(chuàng)新大賽、第十屆、十一屆xx市青少年科技創(chuàng)新大賽中均榮獲“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”。
3.藝術(shù)教育。XX年,學(xué)校確立了以音樂學(xué)科為突破口的.藝術(shù)特色教育,將之納入到學(xué)校整體教學(xué)計(jì)劃中;要求音樂教師把音樂特色教學(xué)融入課堂教學(xué)之中,規(guī)定每節(jié)音樂課至少要有與課本融合的十分鐘特色教學(xué);每天上午第一節(jié)課前全校學(xué)生練習(xí)打擊樂器和口風(fēng)琴10分鐘,由音樂老師指導(dǎo),班主任組織,班子成員檢查督導(dǎo);每個(gè)年級(jí)都成立了音樂興趣小組,每周堅(jiān)持至少2個(gè)小時(shí)的特別訓(xùn)練;特色教育教學(xué)訓(xùn)練情況,由教務(wù)處每天進(jìn)行記載,每學(xué)期末進(jìn)行一次特長考核與評(píng)價(jià),每學(xué)年在學(xué)校藝術(shù)節(jié)上進(jìn)行一次展示;在校本教材《禮儀伴我行》中有一節(jié)專門的“學(xué)校特色教育禮儀”學(xué)習(xí)內(nèi)容,讓特色教育更加規(guī)范細(xì)致。在“絲弦進(jìn)校園”活動(dòng)中我校自導(dǎo)絲弦表演唱《童年》參加了xx市電視臺(tái)的展播活動(dòng)榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng),并參加了鼎城電視臺(tái)春晚的公演,在全區(qū)的婦代會(huì)文藝匯演中更是讓人贊不絕口;舞蹈《女孩與仙鶴》在xx市藝術(shù)節(jié)比賽中獲市級(jí)一等獎(jiǎng),表演唱《花蕾》參加xx市第五屆少代會(huì)演出并榮獲一等獎(jiǎng),學(xué)生號(hào)鼓、腰鼓、獻(xiàn)花獻(xiàn)詞等活動(dòng)多次在全區(qū)教師節(jié)、婦代會(huì)、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上參加演出。
現(xiàn)在,學(xué)校正高舉“三雅”文化旗幟:著眼細(xì)節(jié),校園環(huán)境優(yōu)雅;立足規(guī)范,師生行為文雅;凸顯特色,人文氣質(zhì)高雅,建設(shè)“雅”、“樂”之校,向特色學(xué)校、品牌學(xué)校邁進(jìn)。在xx市首屆校長論壇會(huì)上,陳慧校長所作的校園文化經(jīng)驗(yàn)報(bào)告《立足校本,凸顯“三雅”》贏得了最熱烈的掌聲,“三雅”文化成為了xx市校園文化一顆耀眼的新星。
近幾年,在全校師生的共同努力下,學(xué)校各項(xiàng)工作成績斐然,已躋身于鼎城區(qū)首屆品牌學(xué)校行列。學(xué)校已成為湖南省教育科學(xué)“xx”規(guī)劃研究課題學(xué)校、湖南省“首屆規(guī)范漢字書寫教育特色學(xué)!薄⒑鲜 笆讓媒(jīng)典詩文誦讀特色學(xué)!、xx市“語言文字規(guī)范化示范學(xué)!薄x市“綠色學(xué)!、“xx師范教育實(shí)踐基地”等。XX年學(xué)校被市共青團(tuán)授予“優(yōu)秀青少年維權(quán)崗”、鼎城區(qū)“普圖工作先進(jìn)單位”,XX年被評(píng)定為鼎城區(qū)主題教育讀書活動(dòng)“文明美德學(xué)校”,XX年被授予xx市“安全文明校園”,鼎城區(qū)“書香校園”、“關(guān)心下一代工作先進(jìn)集體”……我們將努力打造底蘊(yùn)豐厚的品牌學(xué)校,向更高的教育領(lǐng)域砥礪前行,讓每位教師過上一種幸福完整的教育生活,讓每個(gè)孩子在花小健康快樂成長!
督導(dǎo)評(píng)估匯報(bào)材料4
本學(xué)期,我校繼續(xù)以各級(jí)教育部門素質(zhì)教育工作會(huì)議精神為指導(dǎo),以《x省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》為依據(jù),深入落實(shí)《x鎮(zhèn)中心小學(xué)第二個(gè)五年發(fā)展規(guī)劃(XX—XX)》,把課程教學(xué)、教師成長、特色建設(shè)作為學(xué)校發(fā)展的三大支點(diǎn),以“問題導(dǎo)學(xué)”為突破口,全力進(jìn)行有效教學(xué)研究,努力打造綠色教育質(zhì)量,學(xué)校的綜合辦學(xué)水平有了進(jìn)一步的提升。
一、工作回顧
。ㄒ唬、規(guī)范課程開設(shè),推進(jìn)素質(zhì)教育。
1、繼續(xù)嘗試在二年級(jí)開設(shè)英語課、科學(xué)課。為了便于學(xué)校監(jiān)管,繼續(xù)實(shí)行地方課、校本課、綜合課等課程全校統(tǒng)一時(shí)間開設(shè),地方課雖有語文教師兼任,但實(shí)行異班教學(xué),有效預(yù)防了擠占行為。
2、進(jìn)一步完善了對(duì)三科課程的評(píng)價(jià),期末對(duì)各班各課程的開設(shè)質(zhì)量進(jìn)行了抽測。為了引導(dǎo)教師前面落實(shí)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),繼續(xù)實(shí)行學(xué)科素質(zhì)測評(píng),對(duì)學(xué)生語文聽力、朗讀、寫字、口語、課外閱讀、數(shù)學(xué)實(shí)踐、科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作能力進(jìn)行了期末測評(píng)。
5、堅(jiān)持督導(dǎo)通報(bào)制度,確保了非考試學(xué)科課程不被擠占。
(二)、規(guī)范辦學(xué)行為,治理好教學(xué)熱點(diǎn)問題。
本學(xué)期繼續(xù)規(guī)范教師的教學(xué)行為,包括嚴(yán)禁體罰、早上課、拖堂、上課遲到、課間輔導(dǎo)、指示或暗示學(xué)生亂購資料等,嚴(yán)格執(zhí)行輪流布置作業(yè)的相關(guān)規(guī)定,減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。規(guī)范學(xué)生到校時(shí)間,規(guī)范課外活動(dòng)教學(xué)管理,讓課外活動(dòng)真正成為學(xué)生自主學(xué)習(xí)、實(shí)踐學(xué)習(xí)的舞臺(tái)。在繼續(xù)執(zhí)行督導(dǎo)值周制度的同時(shí),教學(xué)部多次根據(jù)教師執(zhí)行情況不定期進(jìn)行專項(xiàng)檢查、通報(bào)、調(diào)度,收到了良好的效果。
。ㄈ、強(qiáng)化教學(xué)管理,保障教學(xué)質(zhì)量。
本學(xué)期,我校把“問題導(dǎo)學(xué)”作為開展“高校和諧課堂”活動(dòng)和有效教學(xué)研究的主要載體,努力打造“大班額、輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”的綠色教育質(zhì)量品牌,實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)業(yè)成績與綜合素質(zhì)的同步提升。
1、改進(jìn)了備課方式方法,根據(jù)“問題導(dǎo)學(xué)”實(shí)驗(yàn)研究階段成果,實(shí)行表格式教案,完善“個(gè)人主備—集體研討”要求,利用集體備課時(shí)間對(duì)個(gè)人主備內(nèi)容認(rèn)真分析、探討、修訂,引領(lǐng)全體教師在備課實(shí)效性上下功夫。備課組長每兩周查教案一次,把發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反饋給教師。
2、完善了“推門聽課”制度,學(xué)科主任對(duì)本學(xué)科組全體教師至少推門聽課1次,突出其評(píng)價(jià)、指導(dǎo)功能,把對(duì)常態(tài)課的評(píng)價(jià)納入教學(xué)常規(guī)評(píng)價(jià)中。注意發(fā)揮問題導(dǎo)學(xué)實(shí)驗(yàn)教師的帶動(dòng)作用,讓每節(jié)課都目標(biāo)明確、富有智力挑戰(zhàn)、樸實(shí)自然、學(xué)生喜歡、目標(biāo)達(dá)成。
3、完善語數(shù)英輪流布置作業(yè)制度和雙休日節(jié)假日生活規(guī)劃制度,加大課業(yè)負(fù)擔(dān)監(jiān)管,嚴(yán)格作業(yè)布置與批改。本學(xué)期分備課組確定作業(yè)類型、內(nèi)容,進(jìn)一步強(qiáng)化了作業(yè)的典型性、針對(duì)性、層次性;咀龅搅恕胺彩遣贾玫淖鳂I(yè)必須批改,凡是批改的作業(yè)必須接受學(xué)校檢查”。本學(xué)期學(xué)校統(tǒng)一印制了采蜜集、手抄小報(bào)用紙,加強(qiáng)了實(shí)踐作業(yè)的研究、指導(dǎo),提高了實(shí)踐作業(yè)的質(zhì)量。語文數(shù)學(xué)兩科建立了作業(yè)糾錯(cuò)本,引導(dǎo)學(xué)生在反思中學(xué)習(xí)。
4、嚴(yán)格監(jiān)管單元檢測管理,統(tǒng)一單元檢測命題、監(jiān)場、閱卷、分析,加強(qiáng)命題指導(dǎo),提升教師的命題能力,加強(qiáng)了“試題庫”建設(shè),實(shí)行專人負(fù)責(zé)。繼續(xù)推行以“家校聯(lián)系卡”為主的無分?jǐn)?shù)評(píng)價(jià)制度,創(chuàng)新《雙休日節(jié)假日生活規(guī)劃記錄本》的使用與監(jiān)管。
5、合理規(guī)劃教學(xué)進(jìn)度。改進(jìn)教學(xué)常規(guī)檢查時(shí)間、措施、方法和反饋,使之更有實(shí)效性。加強(qiáng)教學(xué)信息化管理,設(shè)立專門的學(xué)習(xí)材料、教案上傳、試題庫、隨筆(課程故事、優(yōu)秀案例)上傳網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),建立監(jiān)督評(píng)價(jià)機(jī)制。
6、重視藝體工作,打造辦學(xué)特色。
本學(xué)期的藝體工作以《陳莊鎮(zhèn)中心小學(xué)藝體工作規(guī)劃》為指導(dǎo),在開足課時(shí)的基礎(chǔ)上加大教學(xué)管理,按照教學(xué)部布置定期檢查教學(xué)常規(guī)和開展平時(shí)研究課聽評(píng)活動(dòng),努力打造各自的教學(xué)特色,提高了藝體學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。音樂學(xué)科的“豎笛”、體育學(xué)科的乒乓球、美術(shù)學(xué)科的剪紙等特色教學(xué)初步形成。
。ㄋ模、依靠校本研訓(xùn),促進(jìn)教師成長。
本學(xué)期圍繞“問題導(dǎo)學(xué)”實(shí)驗(yàn)和學(xué)生綜合素質(zhì)訓(xùn)練,開展了各種研訓(xùn)活動(dòng)。
1、以“問題導(dǎo)學(xué)”為載體,努力打造“大班額、輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”的綠色教育質(zhì)量品牌。制定了語文、數(shù)學(xué)、常識(shí)學(xué)科的“問題導(dǎo)學(xué)”操作要領(lǐng)及指導(dǎo)意見,在學(xué)習(xí)小組組建、學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)方式等方面就能行了實(shí)實(shí)在在的研究探索,較好的轉(zhuǎn)變了學(xué)生學(xué)習(xí)方式和教師教學(xué)方式。3月24日,舉辦“問題導(dǎo)學(xué)”研討會(huì),市、縣教研室的專家、領(lǐng)導(dǎo)受邀蒞臨指導(dǎo),推進(jìn)了課題研究。
2、理念培訓(xùn)是前提。本學(xué)期,我校充分利用例會(huì)、校會(huì)對(duì)全體教師進(jìn)行辦學(xué)理念培訓(xùn),尤其是當(dāng)前“教育質(zhì)量”內(nèi)涵和“國際視野”培訓(xùn)。學(xué)校負(fù)責(zé)人帶頭靜心讀書,研討學(xué)習(xí)國家、省《規(guī)劃》及國家領(lǐng)導(dǎo)人在全教會(huì)上的講話,提高政策的理解力以及政策轉(zhuǎn)化成適合我校具體工作的能力。輪流安排備課組和校負(fù)責(zé)人把搜集到的好文章發(fā)到學(xué)習(xí)博客,轉(zhuǎn)變教師的教育理念,增強(qiáng)了與應(yīng)試教育挑戰(zhàn)的意識(shí)、能力和信心。
3、在堅(jiān)守學(xué)校半日常規(guī)教研的基礎(chǔ)上,積極爭取機(jī)會(huì)選派教師參加高級(jí)別培訓(xùn)、教研活動(dòng)29人次,并繼續(xù)實(shí)施“專家進(jìn)校園活動(dòng)”:本學(xué)期邀請全國語文名師陳曉梅來校指導(dǎo)課堂教學(xué)四次;3月24日,市教研室孫傳文主任、縣教研室王中華主任、曹俊花老師受邀指導(dǎo)我校課堂教學(xué);4月28日,全國知名校長青島膠州向陽小學(xué)韓珍德來我校指導(dǎo)工作;5月6日,邀請教育專家陶繼新老師來校指導(dǎo);6月8日我市晨陽學(xué)校劉知曉校長帶領(lǐng)本校語數(shù)英骨干教師來我校講課、做報(bào)告。
4、建立了教師學(xué)習(xí)交流網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。本學(xué)期,我校建立學(xué)校公共博客,老師們隨時(shí)把網(wǎng)上發(fā)現(xiàn)的好文章、自己撰寫的學(xué)習(xí)體會(huì)、教育隨筆上傳至博客,網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的建立,開闊了教師學(xué)習(xí)的視野,方便了教師間的互動(dòng)交流,提高了教師學(xué)習(xí)、研究的興趣。
長期深入的教研培訓(xùn)活動(dòng),極大地轉(zhuǎn)變了教師的教育教學(xué)理念,促進(jìn)了教師專業(yè)成長,本學(xué)期,我校有三名教師被評(píng)為市教學(xué)能手。
。ㄎ澹、開展豐富多彩的課外活動(dòng),提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。
本學(xué)期,按照學(xué)校計(jì)劃認(rèn)真組織了第十三屆體育節(jié)、第六屆讀書節(jié)、第三屆數(shù)學(xué)節(jié)、第二屆花草節(jié)、第十二屆藝術(shù)節(jié)。另外還組織了種植心愿樹活動(dòng)、遠(yuǎn)足活動(dòng)、安全逃生演練等。我校不斷創(chuàng)新活動(dòng)形式,深入挖掘各項(xiàng)活動(dòng)的育人因素,使廣大學(xué)生擴(kuò)大了視野,豐富了見聞,鍛煉了能力,提高了綜合素養(yǎng)。認(rèn)真組織了全縣小學(xué)生英語風(fēng)采大賽、全縣讀書知識(shí)大賽、全縣中小學(xué)生“童心向黨”歌詠比賽、全縣大課間展示活動(dòng),并均取得了較好的成績。
二、下學(xué)期重點(diǎn)工作打算:
1、繼續(xù)加大對(duì)“問題導(dǎo)學(xué)”課堂教學(xué)的研究,力爭使全體教師的課堂在教與學(xué)的方式上有一個(gè)較大的轉(zhuǎn)變,課堂教學(xué)效率能有明顯提高。
2、對(duì)校本課程進(jìn)一步梳理,突出特色性,提高校本課程的質(zhì)量。
3、結(jié)合學(xué)校實(shí)際,進(jìn)步研究確立辦學(xué)特色,在提高學(xué)校綜合管理的基礎(chǔ)上,突出亮點(diǎn)。
督導(dǎo)評(píng)估匯報(bào)材料5
在發(fā)展中創(chuàng)新打造品牌學(xué)校
花船廟小學(xué)始建于解放初期,地處鼎城區(qū)武陵鎮(zhèn)隆陽路西端,是一所“湖南省義務(wù)教育合格學(xué)校”、 “市示范性學(xué)!、 “市示范性家長學(xué)校”、“常德市安全文明校園”。學(xué),F(xiàn)有24個(gè)教學(xué)班,1576名學(xué)生,81名教職工(其中小學(xué)高級(jí)教師65名,省市區(qū)骨干教師12人)。
20xx年,學(xué)校成功創(chuàng)建了“省義務(wù)教育合格學(xué)校”,并為市、區(qū)兩級(jí)提供了觀摩現(xiàn)場,省教育廳葛建中副廳長對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作給予了充分肯定,我校圓滿完成了第一個(gè)五年發(fā)展規(guī)劃――“在穩(wěn)定中發(fā)展”。但我們并沒有滿足現(xiàn)狀,以省合格學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估為起點(diǎn),我校第二個(gè)五年發(fā)展規(guī)劃――“在發(fā)展中創(chuàng)新”正在全面實(shí)施中。學(xué)校始終堅(jiān)持“張揚(yáng)個(gè)性奠基孩子未來發(fā)展,追求卓越鑄造學(xué)校明日輝煌”的辦學(xué)目標(biāo),遵循“讓讀書成為孩子們一生中最幸福的約會(huì)”的辦學(xué)理念,以“尊重、幸福、質(zhì)量、品牌”為宗旨,全力打造“安全校園”、“文明校園”、“書香校園”、“科技校園”、“藝術(shù)校園”,獲得了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長們的高度贊賞。
一、優(yōu)化校園環(huán)境,提升辦學(xué)條件
學(xué)校占地面積14200平方米,建筑面積4884.35平方米,總綠化面積1207.8平米,學(xué)生活動(dòng)場地面積6228.8平方米,均已達(dá)到合格學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)。徒步校園,灰白與暗紅搭配的教學(xué)大樓氣勢雄偉,紅綠相間的塑膠操場與書頁形的庭院燈動(dòng)靜輝映,處處可見花草樹木,處處可見宣傳標(biāo)語,處處顯得生機(jī)盎然。
學(xué)校布局合理,各項(xiàng)設(shè)施設(shè)備齊全?茖W(xué)實(shí)驗(yàn)室、語音室、電腦室、多媒體教室、儀器室、音樂室、美術(shù)室、圖書室、閱覽室等各功能室一應(yīng)俱全(部分功能室因前棟教學(xué)樓拆除被暫時(shí)擠占),儀器設(shè)備設(shè)施品種配備率均達(dá)100%,數(shù)量配備率達(dá)92%。功能室每天對(duì)學(xué)生開放,并由教務(wù)處統(tǒng)一安排了小課表,充分讓各功能室物盡其用。
二、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),營造德育氛圍
在學(xué)校管理和發(fā)展的進(jìn)程中,打造出能引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展,責(zé)任意識(shí)濃、管理水平高、執(zhí)行能力強(qiáng)的干部隊(duì)伍;打造出師德高尚、師能高超、創(chuàng)新發(fā)展的教師隊(duì)伍,是學(xué)校隊(duì)伍建設(shè)的重中之重,更是推動(dòng)學(xué)校發(fā)展的重要保證。我校堅(jiān)持每月兩次的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),以提高教師的政治業(yè)務(wù)水平;定期開展評(píng)選先進(jìn)教育工作者活動(dòng)、行風(fēng)評(píng)議活動(dòng)、學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師事跡活動(dòng)等,以加強(qiáng)教師的師德建設(shè);還開展豐富多彩的工會(huì)活動(dòng),以增強(qiáng)教師隊(duì)伍的凝聚力。這一系列的舉措讓每一位教師都能依靠自己良好的職業(yè)道德去影響每一位學(xué)生,一支師德高尚、專業(yè)精良、愉悅工作、綜合發(fā)展的優(yōu)秀教師隊(duì)伍日益形成。目前我校有區(qū)級(jí)骨干教師12人,市級(jí)骨干教師7人,區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人4人。教師本科學(xué)歷37人(占45.68%),?茖W(xué)歷39人(占48.15%),學(xué)歷合格率100%。35歲以下青年教師25人,占全校教師人數(shù)30.87%,50歲以上教師僅12人,占14.81%,學(xué)科教師專業(yè)配備率達(dá)98%。
我校始終堅(jiān)持“以人為本”的原則,樹立“人人都是德育工作者”的大德育觀,開展多種德育活動(dòng),讓學(xué)生在活動(dòng)中認(rèn)識(shí)自我,展現(xiàn)自我,完善自我,反思自我。
1.文明禮儀教育。學(xué)校狠抓了學(xué)生的養(yǎng)成教育,完善了“學(xué)校、家庭、社會(huì)”三位一體的立體教育網(wǎng)絡(luò),強(qiáng)化家校教育的育人功能。以培養(yǎng)活潑可愛而又“紳士”、“淑女”型學(xué)生為目標(biāo),制定了《花船廟小學(xué)學(xué)生一日行為規(guī)范》,并結(jié)合本校實(shí)際,編寫了校本教材《禮儀伴我行》,從個(gè)人、學(xué)校、家庭、社會(huì)四個(gè)方面制定了上學(xué)、放學(xué)禮儀,課堂、課間禮儀,集會(huì)禮儀,公共場所禮儀,家庭禮儀,親友交往禮儀等,用來規(guī)范學(xué)生的言行。通過組織開展主題班會(huì),文明禮儀知識(shí)競賽,設(shè)立文明禮儀監(jiān)督崗,優(yōu)秀班級(jí)評(píng)比,開展“文明美德伴我成長”演講比賽,評(píng)選“美德少年”“文明之星”等活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生人人懂文明,人人爭做文明學(xué)生。
2.法制安全教育。充分利用校會(huì)、升旗儀式、紅領(lǐng)巾廣播、少先隊(duì)主題班會(huì)等形式,對(duì)師生進(jìn)行安全、法制等宣傳教育。學(xué)生人手一本《民防知識(shí)教育》讀本、《小學(xué)生自護(hù)自救安全常識(shí)》手冊,向他們傳授防災(zāi)防火、正當(dāng)防衛(wèi)等民防、自護(hù)知識(shí),提高他們的自護(hù)技能。每逢節(jié)假日、寒暑假前,學(xué)校都要進(jìn)行安全用電、用煤氣、防溺水、防中暑、飲食、外出旅游、獨(dú)自在家等安全教育和生活指導(dǎo),并書面告知家長。定期出版板報(bào)、專欄、召開安全教育主題班會(huì),征文比賽,每月都有一個(gè)固定的安全主題教育活動(dòng)。除知識(shí)的傳授外,學(xué)校還注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行自救自護(hù)和逃生能力的培養(yǎng)。每年5月12日都進(jìn)行一次防地震防倒塌應(yīng)急演練,11月9日進(jìn)行一次消防安全應(yīng)急演練,全校1600多名師生能夠在1分40秒內(nèi)有序地撤離到安全地點(diǎn)。
3.環(huán)保教育。學(xué)校定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育,開展環(huán)保知識(shí)競賽,并舉行了“保護(hù)母親河,我們在行動(dòng)”志愿者服務(wù)活動(dòng)。20xx年6月5日,還帶領(lǐng)六年級(jí)學(xué)生來到鼎城區(qū)污水處理廠,參加了“鼎城區(qū)中小學(xué)環(huán)境教育實(shí)踐基地授牌儀式”。
三、抓好常規(guī)教學(xué),堅(jiān)持科研興校
學(xué)校一直把教育教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校發(fā)展的生命線,通過狠抓課堂教學(xué)常規(guī)管理、課題研究和骨干教師的培養(yǎng),強(qiáng)化課程改革,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。在實(shí)施素質(zhì)教育,構(gòu)建有效課堂的過程中,教師的教育觀念發(fā)生了明顯轉(zhuǎn)變,在課堂教學(xué)中積極探索,勇于實(shí)踐。一大批優(yōu)秀青年教師脫穎而出,成為學(xué)科骨干,并在省、市、區(qū)教學(xué)大賽中嶄露頭角、奪取殊榮。近三年來我校有近40篇教育教學(xué)論文在國家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)權(quán)威教育刊物上公開發(fā)表,31堂教學(xué)比武課、公開課、錄像課獲國家、省、市、區(qū)級(jí)獎(jiǎng)勵(lì),4篇論文獲國家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì),67篇論文獲省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。其中鄧治芳老師的《小河蚌的故事》獲國家級(jí)二等獎(jiǎng),曾國華老師的《圓明園的毀滅》獲省級(jí)一等獎(jiǎng),陳慧校長對(duì)《我做合格小公民》一課的點(diǎn)評(píng)獲省級(jí)一等獎(jiǎng)。我校還多次成功地承辦了常德市小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課教學(xué)觀摩交流活動(dòng)、常德市小學(xué)思品風(fēng)采大賽優(yōu)質(zhì)課觀摩活動(dòng)、全國語文教材培訓(xùn)活動(dòng)、鼎城區(qū)移動(dòng)中華杯經(jīng)典詩文誦讀比賽、鼎城區(qū)小學(xué)語文素養(yǎng)大賽等大型活動(dòng)。
學(xué)校高度重視教育科研工作,加大教育科研在教學(xué)研究、教師培訓(xùn)、校本開發(fā)等工作中的統(tǒng)領(lǐng)作用。語文課題《小學(xué)生閱讀個(gè)性化的研究》已結(jié)題并獲省二等獎(jiǎng),家長學(xué)校課題《孩子的文明禮儀習(xí)慣培養(yǎng)與家庭指導(dǎo)》已結(jié)題并獲省二等獎(jiǎng),目前正在進(jìn)行的家長學(xué)校課題《孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成與家庭指導(dǎo)的研究》課題方案被評(píng)為省優(yōu)秀課題方案,中期評(píng)估報(bào)告《家校合作培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣》在第八屆家庭教育科研成果評(píng)選活動(dòng)中獲得省級(jí)一等獎(jiǎng)。20xx年3月,我校申報(bào)常德市教育科學(xué)研究課題《小學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)實(shí)施策略的研究》,將學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)與課題研究有機(jī)結(jié)合,通過“科學(xué)幻想畫”、“科學(xué)制作發(fā)明”、“科學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)”對(duì)科技創(chuàng)新活動(dòng)的實(shí)施策略進(jìn)行研究,優(yōu)化實(shí)施方法和手段,營造有利的環(huán)境,培養(yǎng)創(chuàng)新人才。課題中期評(píng)估獲得市教科所優(yōu)秀等級(jí)。
四、建設(shè)特色學(xué)校,打造辦學(xué)品牌
1.讀書活動(dòng)。學(xué)校每年圍繞創(chuàng)建“書香校園”這一主題,開展了一系列讀書活動(dòng)。如提倡大量閱讀,讓學(xué)生每天至少誦讀30分鐘,在學(xué)生中開展經(jīng)典詩文誦讀、“最喜愛的圖書”讀書活動(dòng)、“我讀書、我快樂、我成長”讀書征文活動(dòng)及“讀書之星”評(píng)選活動(dòng)等,在教師中開展魏書生、李鎮(zhèn)西、陶行知、吳非四個(gè)協(xié)會(huì)的讀書交流會(huì)。學(xué)生在首屆“移動(dòng)杯”中華詩詞朗誦比賽中獲區(qū)一等獎(jiǎng),集體詩歌朗誦《中華少年》獲常德市一等獎(jiǎng),《七子之歌》獲常德市三等獎(jiǎng);學(xué)校在全區(qū)中小學(xué)生“文明美德伴我成長”主題教育讀書活動(dòng)中表現(xiàn)突出,被評(píng)為“文明美德學(xué)!,并成為全區(qū)唯一一所被湖南教育雜志社邀請參加“書香學(xué)!甭(lián)盟的學(xué)校。
2.科技創(chuàng)新。我校堅(jiān)持每年舉辦一次“科技節(jié)”,全面深入開展科技活動(dòng),積極組織學(xué)生參加各級(jí)青少年科技創(chuàng)新大賽,成績顯著。兩年來,學(xué)生個(gè)人和集體獲國家級(jí)獎(jiǎng)4個(gè),省級(jí)獎(jiǎng)4個(gè),市級(jí)獎(jiǎng)20個(gè);20xx年學(xué)校被授予“常德市科普教育示范學(xué)!保⒃诘谌膶煤鲜∏嗌倌昕萍紕(chuàng)新大賽、第十屆、十一屆常德市青少年科技創(chuàng)新大賽中均榮獲“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”。
3.藝術(shù)教育。2009年,學(xué)校確立了以音樂學(xué)科為突破口的藝術(shù)特色教育,將之納入到學(xué)校整體教學(xué)計(jì)劃中;要求音樂教師把音樂特色教學(xué)融入課堂教學(xué)之中,規(guī)定每節(jié)音樂課至少要有與課本融合的十分鐘特色教學(xué);每天上午第一節(jié)課前全校學(xué)生練習(xí)打擊樂器和口風(fēng)琴10分鐘,由音樂老師指導(dǎo),班主任組織,班子成員檢查督導(dǎo);每個(gè)年級(jí)都成立了音樂興趣小組,每周堅(jiān)持至少2個(gè)小時(shí)的特別訓(xùn)練;特色教育教學(xué)訓(xùn)練情況,由教務(wù)處每天進(jìn)行記載,每學(xué)期末進(jìn)行一次特長考核與評(píng)價(jià),每學(xué)年在學(xué)校藝術(shù)節(jié)上進(jìn)行一次展示;在校本教材《禮儀伴我行》中有一節(jié)專門的“學(xué)校特色教育禮儀”學(xué)習(xí)內(nèi)容,讓特色教育更加規(guī)范細(xì)致。在“絲弦進(jìn)校園”活動(dòng)中我校自導(dǎo)絲弦表演唱《童年》參加了常德市電視臺(tái)的展播活動(dòng)榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng),并參加了鼎城電視臺(tái)春晚的公演,在全區(qū)的婦代會(huì)文藝匯演中更是讓人贊不絕口;舞蹈《女孩與仙鶴》在常德市藝術(shù)節(jié)比賽中獲市級(jí)一等獎(jiǎng),表演唱《花蕾》參加常德市第五屆少代會(huì)演出并榮獲一等獎(jiǎng),學(xué)生號(hào)鼓、腰鼓、獻(xiàn)花獻(xiàn)詞等活動(dòng)多次在全區(qū)教師節(jié)、婦代會(huì)、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上參加演出。
現(xiàn)在,學(xué)校正高舉“三雅”文化旗幟:著眼細(xì)節(jié),校園環(huán)境優(yōu)雅;立足規(guī)范,師生行為文雅;凸顯特色,人文氣質(zhì)高雅,建設(shè)“雅”、“樂”之校,向特色學(xué)校、品牌學(xué)校邁進(jìn)。在常德市首屆校長論壇會(huì)上,陳慧校長所作的校園文化經(jīng)驗(yàn)報(bào)告《立足校本,凸顯“三雅”》贏得了最熱烈的掌聲,“三雅”文化成為了常德市校園文化一顆耀眼的新星。
近幾年,在全校師生的共同努力下,學(xué)校各項(xiàng)工作成績斐然,已躋身于鼎城區(qū)首屆品牌學(xué)校行列。學(xué)校已成為湖南省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃研究課題學(xué)校、湖南省“首屆規(guī)范漢字書寫教育特色學(xué)!、湖南省“首屆經(jīng)典詩文誦讀特色學(xué)!、常德市“語言文字規(guī)范化示范學(xué)!、常德市“綠色學(xué)!薄ⅰ俺5聨煼督逃龑(shí)踐基地”等。2010年學(xué)校被市共青團(tuán)授予“優(yōu)秀青少年維權(quán)崗”、鼎城區(qū)“普圖工作先進(jìn)單位”,20xx年被評(píng)定為鼎城區(qū)主題教育讀書活動(dòng)“文明美德學(xué)校”,20xx年被授予常德市“安全文明校園”,鼎城區(qū)“書香校園”、“關(guān)心下一代工作先進(jìn)集體”……我們將努力打造底蘊(yùn)豐厚的品牌學(xué)校,向更高的教育領(lǐng)域砥礪前行,讓每位教師過上一種幸福完整的教育生活,讓每個(gè)孩子在花小健康快樂成長!
督導(dǎo)評(píng)估匯報(bào)材料6
一、學(xué)校簡介
學(xué),F(xiàn)教師127人,近兩年新入職教師33人,其中教學(xué)班在崗教師95人,教師隊(duì)伍趨于年輕化,青年教師有朝氣有活力。有22個(gè)教學(xué)班,在校學(xué)生859人,學(xué)校教學(xué)樓內(nèi)設(shè)有16個(gè)功能教室。
二、辦學(xué)思想及文化建設(shè)
學(xué)校倡導(dǎo)“尊重和諧”的核心理念,把“尊重人格、尊重差異、尊重選擇”深入到德育教學(xué)等各項(xiàng)管理中,以促進(jìn)師生和諧、生生和諧、家校和諧。
從硬環(huán)境上看:尊重、和諧的橫匾時(shí)刻警示全校師生,榮譽(yù)欄激勵(lì)著師生。從軟環(huán)境上看:校長通過一年級(jí)新生入學(xué)活動(dòng),在與家長見面的第一次活動(dòng)中,就將辦學(xué)思想鄭重講給孩子的父母,起到到入校后“家!苯逃砟钜恢碌淖饔茫磺嗄杲處焾(bào)道當(dāng)天,校長結(jié)合學(xué)校辦學(xué)思想分析學(xué),F(xiàn)有實(shí)力,明確老師們要努力的方向,使青年教師盡早熟知辦學(xué)理念,提早做好打造“尊重、和諧”校園的心理準(zhǔn)備。
三、教學(xué)管理的策略
遵循著在反思中發(fā)展,在改革中前行的理念,現(xiàn)將重點(diǎn)工作從以下兩方面進(jìn)行匯報(bào):
。ㄒ唬┳饚熐髮(shí)發(fā)展
如果說學(xué)校是一個(gè)生命體,那么使這個(gè)生命煥發(fā)生機(jī)的則是作為每一細(xì)胞的教師。我校在充分了解教師現(xiàn)狀及需求,尊重教師專業(yè)成長愿望的基礎(chǔ)上,扎實(shí)做好日常管理。
1、求實(shí)培訓(xùn)
為推進(jìn)課題研究進(jìn)展,形成教研組和諧研討氛圍,促進(jìn)教師的成長,我校將依托《多邊研訓(xùn),提高教師有效教學(xué)的研究》這一區(qū)級(jí)課題,有效整合教學(xué)、科研、師訓(xùn)、人員的智慧,應(yīng)用以下方式加以實(shí)施:
。1)充分利用領(lǐng)導(dǎo)班子例會(huì),對(duì)中層進(jìn)行有針對(duì)性的培訓(xùn)
學(xué)校在原有校長組織培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,讓中層領(lǐng)導(dǎo)輪流進(jìn)上陣,相互分享學(xué)習(xí)精品,這樣的培訓(xùn)形式在計(jì)劃中制定14次,完成12次,培訓(xùn)內(nèi)容從教師禮儀到領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù),從教學(xué)方法到管理技巧,在這一過程中,大家相互交流,思想的碰撞也激發(fā)出了工作整合的火花。培訓(xùn)后,許多領(lǐng)導(dǎo)能結(jié)合培訓(xùn)內(nèi)容,運(yùn)用理論指導(dǎo)平時(shí)的管理工作。
(2)超市自選式培訓(xùn),尊重教師成長需求
建立教師理論學(xué)習(xí)菜單,規(guī)定一學(xué)年期集中培訓(xùn)三十次,每學(xué)期選修學(xué)習(xí)次數(shù)達(dá)到10次到11次為合格,達(dá)到12次到13次為良好,達(dá)到14次到16次即為優(yōu)秀。這項(xiàng)工作從20xx年3月到5月初堅(jiān)持很好,但后期由于學(xué)校施工沒有了集會(huì)場地因此停滯。初步統(tǒng)計(jì)教師參加培訓(xùn)次數(shù)8次,全部參加的在86人。
。3)任務(wù)驅(qū)動(dòng)式培訓(xùn),把理論轉(zhuǎn)化為實(shí)踐
繼續(xù)在教育管理培訓(xùn)中引入“講座+研討課+任務(wù)”式的任務(wù)驅(qū)動(dòng)式培訓(xùn),通過教材通覽,做好任務(wù)驅(qū)動(dòng)“序幕”功課;通過綜合實(shí)踐課程實(shí)施建議,指點(diǎn)“三級(jí)課程課題”實(shí)施;通過班主任管理能力二級(jí)培訓(xùn),推動(dòng)班主任課題工作研究;通過校本課程故事撰寫方法培訓(xùn),落實(shí)課程實(shí)施素材積累;通過再度解讀基本能力標(biāo)準(zhǔn),給教師主動(dòng)成長以警醒;通過指導(dǎo)“xx”課題,形成研究型教師團(tuán)隊(duì)。
2、求實(shí)研修
三年來,隨著我校校本研修的不斷深入,青年教師從業(yè)務(wù)上逐步成長起來,因此,在近一年的工作中,我們將研修的重點(diǎn)從青年教師成長,轉(zhuǎn)移到關(guān)注培養(yǎng)“校園名師”和關(guān)注薄弱教師成長上來。
。1)深化“青藍(lán)工程”,實(shí)施“薄弱個(gè)體”會(huì)診
依據(jù)20xx年10月區(qū)評(píng)估督導(dǎo)中領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校的建議,我們對(duì)薄弱教師跟進(jìn)的方式也有所調(diào)整,除了聽課做好課堂觀察外,科研處要求聽課領(lǐng)導(dǎo)每周至少聽一節(jié)課,指導(dǎo)備一節(jié)課,每月為教師上一節(jié)示范課,進(jìn)行一次課堂反思。通過一個(gè)學(xué)年的不懈努力,該實(shí)驗(yàn)教師在課堂教學(xué)上有了很大的進(jìn)步,受到了家長和學(xué)生的認(rèn)可,許多家長由剛開始的不信任,逐步轉(zhuǎn)變?yōu)閷?duì)教師的接納與喜歡,這也是學(xué)校倍感欣慰的。
20xx年9月,我校新分配的青年教師中一位教學(xué)語言聲音小、課堂組織力差的教師又引起了學(xué)校的關(guān)注。為了使老師能盡快樹立自信,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子組成了“幫扶小組”,校長、書記、教學(xué)副校長、科研主任、教研組長,每人負(fù)責(zé)一天,指導(dǎo)教師課堂行為;張大坤主任、教研組長焦艷老師還主動(dòng)開放課堂,讓教師深入學(xué)習(xí)管理學(xué)生、組織學(xué)生的方法。到目前為止,教師上課已經(jīng)能把聲音放開了,并且能夠有意識(shí)組織學(xué)生上課。
。2)啟動(dòng)“層級(jí)積分課”,加強(qiáng)“中年名師”培養(yǎng)
35歲,應(yīng)該是一個(gè)人事業(yè)的高峰期,但我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn),由于平時(shí)教學(xué)工作繁忙,瑣事繁多,許多正當(dāng)年的教師進(jìn)入了“職業(yè)倦怠”的怪圈。為了調(diào)動(dòng)學(xué)校中35歲教師的干勁,使其成為教學(xué)的中堅(jiān)力量,20xx年3月,教學(xué)科研進(jìn)一步謀劃層級(jí)課積分活動(dòng)。鼓勵(lì)教師主動(dòng)申請聽課,由學(xué)校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)主任、科研主任和教研組組成的“聽課團(tuán)”,對(duì)有成長需求的教師加以指導(dǎo)。
為調(diào)動(dòng)教師參與熱情,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)各個(gè)帶頭走在前面:張校長挑戰(zhàn)高年級(jí)詩詞教學(xué)《村居》;萬主任嘗試低年級(jí)閱讀教學(xué)《荷葉圓圓》;陸媛媛主任的《》張大坤主任展示寫字課自主課堂讓老師們深深地感受到:學(xué)校要扎實(shí)教學(xué),從領(lǐng)導(dǎo)開始。于是,在領(lǐng)導(dǎo)們的帶動(dòng)下,許多中年教師也一掃自己的羞怯心理,積極參與進(jìn)來,單艷艷老師的《》、陸永新老師的《》、李美嬌老師的《》等,都成為積分課中濃墨重彩的一筆。尤其值得稱道的是陸永新老師,通過幾次層級(jí)課的磨練,所講的《xx》,通過激烈的競爭,在市級(jí)語文優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中斬獲了一等獎(jiǎng)。而本學(xué)期的語文優(yōu)質(zhì)課上,她的一節(jié)《百合花開》又一次引得同僚的廣泛認(rèn)可。
(二)尊生揚(yáng)長成長
小學(xué)是義務(wù)教育最基礎(chǔ)的階段,是“為生命奠基,為成長導(dǎo)航,為未來開拓”的時(shí)期,學(xué)校在“尊重人格、尊重差異、尊重選擇”的理念下科學(xué)部署、整體規(guī)劃,全面推進(jìn)以選修形式為主的十三門校本課程,課程設(shè)置逐步完善成低、中、高三個(gè)年級(jí)段,全校856名學(xué)生均可以根據(jù)自己的志愿選擇自己喜歡的課程。孩子們在多彩的校本課程中不斷發(fā)展自己的特長。
1、依托校本課程,沉淀校園文化
《淘寶手工》課程教師們根據(jù)學(xué)生年齡的特點(diǎn),指導(dǎo)學(xué)生利用廢棄的物品制作出各式各樣的手工制品,小到玩具,大到浮雕,教師們用自己的智慧引導(dǎo)孩子們不斷創(chuàng)新、發(fā)展。20xx年7月13日,《秦皇島日報(bào)》對(duì)我校的藝術(shù)成果做了相應(yīng)的報(bào)道,同時(shí)董巍老師指導(dǎo)的兩相設(shè)計(jì)成果,參加了省級(jí)比賽。
足球訓(xùn)練營課程是目前我校參與人數(shù)最多,最多孩子感興趣的課程。課程教師不但在平時(shí)的教學(xué)中扎實(shí)執(zhí)教,同時(shí)還經(jīng)常組織豐富多彩的足球活動(dòng)調(diào)動(dòng)學(xué)生們的積極性。
20xx年4月17日,結(jié)合中國國家青年足球隊(duì)到校活動(dòng),“綠茵足球”小記者社團(tuán)的同學(xué)們采訪了國青隊(duì)主教練宿茂臻,全程跟蹤拍攝、記錄了中青隊(duì)與“三全足球社團(tuán)”的友誼賽。
5月26日,我!蹲闱蛴(xùn)練營》的教師聘請了市足球體校的兩位教練將學(xué)校操場設(shè)計(jì)為兩大區(qū)域、12個(gè)項(xiàng)目,100多名學(xué)生進(jìn)行了分組由校足球社團(tuán)骨干分組進(jìn)行《足球訓(xùn)練營》特色評(píng)價(jià)!缎∮浾摺钒嗪汀秳(chuàng)意漫畫》班的同學(xué)們則通過觀看足球活動(dòng),素描等方式,以命題的方式結(jié)束學(xué)期校本課程的學(xué)習(xí)。本次活動(dòng)既是對(duì)校本課程中相關(guān)學(xué)科聯(lián)動(dòng)、體驗(yàn)式評(píng)價(jià)方法的探索,同時(shí)又是在活動(dòng)中不斷沉淀學(xué)校“快樂足球”文化的一種有益嘗試。
2、依托校本課程,有效轉(zhuǎn)化潛能生
潛能生的問題是教師在教育過程中碰到的一塊難啃的“硬骨頭”,許多老師對(duì)此望而卻步。因此,學(xué)校建立了潛能生檔案,采取定人關(guān)注、跟蹤的形式,引導(dǎo)潛能生的成長。除了定期與潛能生談話、建立溝通日記外,本著尊重、和諧的理念,對(duì)潛能生的課程選擇基于主動(dòng)指導(dǎo)、個(gè)別幫扶。于紅星同學(xué)動(dòng)手能力強(qiáng),我們就建議他參加《淘寶手工》課程,在實(shí)踐中彰顯自己的優(yōu)勢。果然,在去年建黨九十周年的慶;顒(dòng)中,他全程參與了《九十年風(fēng)雨歷程》浮雕的設(shè)計(jì)、配料、澆筑、雕刻的四道工序,在這一過程中,他變得沉穩(wěn)、大氣了許多,得到了許多老師和同學(xué)的認(rèn)可。
3、依托特色綜合實(shí)踐,搭建自主平臺(tái)
隨著課程的不斷深入,我校不斷探索校本課程與體驗(yàn)性綜合實(shí)踐活動(dòng)一體化實(shí)施的新路:
20xx年6月,科研處聯(lián)合德育處謀劃“七彩暑假”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。根據(jù)多元智能的理論,分成藝術(shù)、體育、交際、科學(xué)四大類、七條線索,制定了以“走進(jìn)敬老院”、“我當(dāng)小導(dǎo)游”、“足球假期訓(xùn)練營”、“家鄉(xiāng)貝類資源小調(diào)查”等為主題的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案。在漫長的假期中,通過實(shí)踐活動(dòng),學(xué)生在校本課程中學(xué)到的東西能夠?qū)W以致用,孩子們在實(shí)踐中收獲著快樂,更收獲著自信與成功。
4、特色展示評(píng)價(jià),讓校園彌漫文化氣息
為充分展示孩子們在校本課程中的學(xué)習(xí)成果,體現(xiàn)課程的趣味性與生動(dòng)性,20xx年5月31日,我校組織了主題為“花香蜜甜校本課程展示暨六一互動(dòng)聯(lián)歡”活動(dòng)!逗铣贰ⅰ峨娮忧佟、《濱城小導(dǎo)游》等各課程都獻(xiàn)上了自己的學(xué)習(xí)成果!芭嘤n程花,釀制校本蜜”是育小校本課程教師共同的心愿,通過本次活動(dòng),我們真切地感受到了,只有扎扎實(shí)實(shí)做教育才能讓校本課程生根,也只有扎扎扎實(shí)實(shí)做教學(xué),才能讓課程開花。
教育也應(yīng)與時(shí)俱進(jìn),用更科學(xué)的手段促進(jìn)師生發(fā)展和學(xué)校發(fā)展。每一次評(píng)估都是回顧、反思、整改的過程,我們也發(fā)現(xiàn)很多不足之處:一是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員需繼續(xù)豐富專業(yè)知識(shí),提升理論水平,還需進(jìn)行扁平式管理,要沉下去工作;二是在培養(yǎng)精英教師方面要下大力度,盡快培養(yǎng)出校內(nèi)、區(qū)內(nèi)名師。三是加強(qiáng)制度建設(shè)。
督導(dǎo)評(píng)估匯報(bào)材料7
首先,我代表館陶縣張寨聯(lián)合小學(xué)的全體師生對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)、專家來我校指導(dǎo)工作表示熱烈歡迎和衷心的感謝,懇請各位領(lǐng)導(dǎo)和專家對(duì)我校的工作多提寶貴意見。
四年來,在上級(jí)主管部門、各級(jí)黨政的領(lǐng)導(dǎo)下和社會(huì)各界的關(guān)懷下,我校辦學(xué)條件不斷改善,教育、教學(xué)工作取得優(yōu)異成績。下面,由我代表學(xué)校向各位領(lǐng)導(dǎo)作簡要的工作匯報(bào)。
一、學(xué)校基本概況
1、師資隊(duì)伍
現(xiàn)有在校教師30人,特崗教師12人,三支一扶教師2人,其中本科學(xué)歷12人,大專學(xué)歷15人,學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%,小學(xué)高級(jí)職稱8人;教學(xué)班14個(gè),學(xué)生486人。
2、辦學(xué)條件
(1)學(xué)校占地面積1XX㎡;建筑面積為1860㎡。
(2)配備計(jì)算機(jī)教室、多媒體教室、圖書室、衛(wèi)生室、實(shí)驗(yàn)室、儀器室、音體美勞器材室、心理咨詢室、少先隊(duì)活動(dòng)室、教師集體備課室等專用教室。實(shí)驗(yàn)室、儀器室全部按照省標(biāo)準(zhǔn)配備器材,演示實(shí)驗(yàn)開設(shè)率達(dá)100%。學(xué)校微機(jī)室配備學(xué)生機(jī)24臺(tái),教師機(jī)1臺(tái)。學(xué),F(xiàn)有圖書18000冊,生均40冊。運(yùn)動(dòng)場地有200米環(huán)形跑道,具備4組100米直道。
二、面向全體,把義務(wù)教育落到實(shí)處。
根據(jù)學(xué)籍管理規(guī)定,全面加強(qiáng)義務(wù)教育階段的學(xué)籍管理。每一學(xué)年末,都及時(shí)從派出所調(diào)出適齡兒童入學(xué)名單,組織好新生入學(xué),對(duì)于沒有到我校入學(xué)的兒童,學(xué)校及時(shí)通過向村居委會(huì)了解、入戶調(diào)查或與有關(guān)學(xué)校溝通聯(lián)系等形式,及時(shí)掌握服務(wù)區(qū)內(nèi)適齡兒童入學(xué)狀況,保證適齡兒童100%入學(xué);認(rèn)真做好義務(wù)教育過程管理,完善轉(zhuǎn)出轉(zhuǎn)入手續(xù)辦理,保證鞏固率達(dá)到100%。
三、創(chuàng)新德育形式,注重實(shí)效,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
1、抓德育隊(duì)伍建設(shè),拓展德育渠道,形成全員育人格局。校內(nèi)重點(diǎn)抓好班主任隊(duì)伍建設(shè),校外積極發(fā)揮家長委員會(huì)、校外輔導(dǎo)員隊(duì)伍作用。
2、抓校園文化建設(shè),營造和諧育人氛圍。把工作重點(diǎn)放在校園文化建設(shè)上,體現(xiàn)環(huán)境建設(shè)與安全文化建設(shè)、班級(jí)文化建設(shè)同步,不斷提高學(xué)校文化建設(shè)水平。
3、抓常規(guī)教育,彰顯德育功能。嚴(yán)格落實(shí)常規(guī)管理制度,建立起嚴(yán)格的師生日常行為規(guī)范督查制度,并堅(jiān)持實(shí)施管理公示制度,堅(jiān)持開展“星級(jí)”隊(duì)員、文明教師評(píng)比活動(dòng)。
4、抓主題活動(dòng),深化德育內(nèi)涵。以少先隊(duì)為活動(dòng)陣地,開展豐富多彩的主題教育活動(dòng);以興趣小組為主要活動(dòng)形式,培養(yǎng)學(xué)生綜合能力。
四、以人為本,實(shí)施精細(xì)化管理
1、抓常規(guī),規(guī)范教師日常教學(xué)行為。首先向40分鐘要質(zhì)量。教師做到了認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,制定提高教學(xué)質(zhì)量的措施和學(xué)習(xí)困難生的轉(zhuǎn)化措施,注重學(xué)生自主、合作、探究的教學(xué)方法,學(xué)校想方設(shè)法使課堂教學(xué)真正做到嚴(yán)要求、輕負(fù)擔(dān)、低消耗、高質(zhì)量。堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)深入班級(jí)聽課制度,努力創(chuàng)設(shè)互相學(xué)習(xí)、互相觀摩、互相促進(jìn)、共同提高的教學(xué)氛圍。
2、抓研究,提升教師的教學(xué)工作能力。首先,抓好教學(xué)研究。建立教研活動(dòng)制度,積極組織教師外出參加各種培訓(xùn)和教研活動(dòng),加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)。其次,抓好學(xué)校小課題研究。20xx年學(xué)校確定以小課題研究促進(jìn)教師專業(yè)成長,每名教師根據(jù)自身實(shí)際,確定一個(gè)小課題開展研究,做到針對(duì)性強(qiáng),切實(shí)解決教學(xué)中的實(shí)際問題。
3、抓信息技術(shù)工作,發(fā)揮現(xiàn)代技術(shù)資源優(yōu)勢,為教育教學(xué)服務(wù),積極開展信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合工作,使信息技術(shù)在提高教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)教師專業(yè)成長中起到了積極作用。
五、主要工作成績
學(xué)校先后被市教育局命名為XX年度體育衛(wèi)生先進(jìn)學(xué)校,XX年度體育衛(wèi)生先進(jìn)集體;先后被縣教育局命名為XX年藝術(shù)教育先進(jìn)學(xué)校,10年度安全文明校園,08-09學(xué)年度綜合考核先進(jìn)單位。
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