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師德師風(fēng)建設(shè)省匯報材料
在各個領(lǐng)域，用到匯報的地方越來越多，匯報通常是指向上級報告工作所完成的書面報告，那么，優(yōu)秀的匯報內(nèi)容都是怎么寫的？下面是小編整理的師德師風(fēng)建設(shè)省匯報材料，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
尹店三中始建于1992年，位于尹店鄉(xiāng)蒼頭村東。學(xué)校占地面積9996平方米，總建筑面積約5000平方米。學(xué)�，F(xiàn)有教師47人，在校學(xué)生900多人，15個教學(xué)班。我校曾被評為民權(quán)縣文明學(xué)校、民權(quán)縣平安校園、民權(quán)縣校園文化建設(shè)示范學(xué)校、商丘市遠(yuǎn)程教育示范校、商丘市規(guī)范化學(xué)校。學(xué)校取得的可喜成績得益于對師德師風(fēng)建設(shè)的高度重視，歸納起來，我校主要做了以下幾個方面的工作：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，完善組織機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)民主科學(xué)管理
1、學(xué)校設(shè)立了師德師風(fēng)辦公室，成立了以校長吳協(xié)濤為組長的師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)組，具體組織、協(xié)調(diào)、領(lǐng)導(dǎo)教師師德師風(fēng)建設(shè)的有關(guān)事宜。蘇敬福同志任副組長，專門負(fù)責(zé)師德建設(shè)工作。形成領(lǐng)導(dǎo)班子、政教處、教導(dǎo)處、班主任齊抓共管的良好局面。
2、領(lǐng)導(dǎo)組成員切實加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，分工明確,定期召開師德師風(fēng)建設(shè)研究會議，制定切實可行的《尹店三中師德師風(fēng)建設(shè)3-5年規(guī)劃》和《師德師風(fēng)建設(shè)年度工作計劃》，建立健全工作機(jī)制，按“誰主管，誰負(fù)責(zé)”和“分級負(fù)責(zé)，條塊結(jié)合”的原則，實施師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任制。
二、制度保障，推動各項措施落實到位，各項工作穩(wěn)步開展
結(jié)合學(xué)校工作實際，制定定期開展師德宣傳教育制度和考核制度，并且都能嚴(yán)格執(zhí)行。學(xué)校以專題學(xué)習(xí)、開展民主生活會等各種途徑和靈活多樣的形式對鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、教育法、教師法、中小學(xué)教師道德職業(yè)規(guī)范、未成年人保護(hù)法，以及教育名家關(guān)于教師職業(yè)道德的論述等進(jìn)行系統(tǒng)專題學(xué)習(xí)，使全體教師對各種法律法規(guī)有深刻認(rèn)識和理解，加強(qiáng)和改進(jìn)教師思想政治教育、職業(yè)道德教育，增強(qiáng)廣大教師教書育人的責(zé)任感和使命感。同時，為推進(jìn)各項工作措施的具體實施，我校還制定有師德考核評估方案、師德行為獎懲方案、師德民主監(jiān)督制度，都能嚴(yán)格執(zhí)行。學(xué)校有師德建設(shè)工作檔案管理制度，并且能達(dá)到國家檔案管理二級標(biāo)準(zhǔn)要求。
最近一、兩年中，學(xué)校在經(jīng)費十分緊張的情況下，抽出近十萬元建設(shè)了一座農(nóng)村中學(xué)一流的大門，近七萬元鋪設(shè)出一個十分壯觀的青石板廣場，近三萬元購置了雕塑、路燈，近三萬元修建了下水道，一萬多元安裝了學(xué)校廣播系統(tǒng)和顯示屏。學(xué)校每學(xué)期都會花費一萬多元用于教師外出學(xué)習(xí)和購置師德方面的圖書供教師學(xué)習(xí)提升。
三、多措并舉，促進(jìn)各項工作穩(wěn)步開展
1、重視師德建設(shè)，營造良好的育人氛圍。
學(xué)校設(shè)立有師德師風(fēng)辦公室，每學(xué)年都會借助教師座談、國旗下講話、制作優(yōu)秀教師宣傳版面等活動加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，把評選出的優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師、先進(jìn)個人制作成版面，張貼在醒目位置，讓其先進(jìn)事跡在全校學(xué)習(xí)，讓其精神理念得以展示、傳承，樹立師德榜樣，去引導(dǎo)帶動廣大教師，特別是青年教師。
教育法、教師法、中小學(xué)教師道德職業(yè)規(guī)范、未成年人保護(hù)法，以及教育名家關(guān)于教師職業(yè)道德的論述等進(jìn)行系統(tǒng)專題學(xué)習(xí)，使全體教師對各種法律法規(guī)有深刻認(rèn)識和理解，加強(qiáng)和改進(jìn)教師思想政治教育、職業(yè)道德教育，增強(qiáng)廣大教師教書育人的責(zé)任感和使命感。同時，為推進(jìn)各項工作措施的具體實施，我校還制定有師德考核評估方案、師德行為獎懲方案、師德民主監(jiān)督制度，都能嚴(yán)格執(zhí)行。學(xué)校有師德建設(shè)工作檔案管理制度，并且能達(dá)到國家檔案管理二級標(biāo)準(zhǔn)要求。
最近一、兩年中，學(xué)校在經(jīng)費十分緊張的情況下，抽出近十萬元建設(shè)了一座農(nóng)村中學(xué)一流的大門，近七萬元鋪設(shè)出一個十分壯觀的青石板廣場，近三萬元購置了雕塑、路燈，近三萬元修建了下水道，一萬多元安裝了學(xué)校廣播系統(tǒng)和顯示屏。學(xué)校每學(xué)期都會花費一萬多元用于教師外出學(xué)習(xí)和購置師德方面的圖書供教師學(xué)習(xí)提升。
三、多措并舉，促進(jìn)各項工作穩(wěn)步開展
1、重視師德建設(shè)，營造良好的育人氛圍。
學(xué)校設(shè)立有師德師風(fēng)辦公室，每學(xué)年都會借助教師座談、國旗下講話、制作優(yōu)秀教師宣傳版面等活動加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，把評選出的優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師、先進(jìn)個人制作成版面，張貼在醒目位置，讓其先進(jìn)事跡在全校學(xué)習(xí)，讓其精神理念得以展示、傳承，樹立師德榜樣，去引導(dǎo)帶動廣大教師，特別是青年教師。
2、樹立師德典型，加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)。
學(xué)校適時舉辦師德報告會，邀請師德先進(jìn)教師作報告，把縣以內(nèi)師德先進(jìn)典型邀請到我們學(xué)校給我們師生做報告，現(xiàn)身說法，讓師生現(xiàn)場聆聽，感受他們的先進(jìn)事跡，從而提高教師隊伍的思想覺悟，激勵他們?nèi)硇耐度虢逃�，更好的教書育人�?/p>
舉行法制報告會。學(xué)校定期舉行法制報告會，規(guī)范教師從教行為，要求全體教師依法治教，同時讓教師給學(xué)生們普及法律知識，增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念。
開展讀書活動。教師是個終身學(xué)習(xí)的職業(yè)，對此，學(xué)校大力倡導(dǎo)讀書、學(xué)習(xí)，利用學(xué)校豐富的藏書，師生辦理借書證，扎實開展讀書活動，讓讀書成為習(xí)慣，讓書香充滿校園。
學(xué)習(xí)先進(jìn)教師的優(yōu)秀師德品質(zhì)。學(xué)校通過暑假學(xué)習(xí)班、師德演講會、師德研討會、年度表彰會，組織學(xué)校的模范教師做先進(jìn)事跡報告，用師德先進(jìn)教師的言行啟發(fā)和感染其他教師。
3、利用多種渠道，促進(jìn)教師素質(zhì)的提升。
加強(qiáng)師德工作的考核，學(xué)校由專人負(fù)責(zé)對教師師德進(jìn)行考評。在職稱評定、績效工資發(fā)放等工作中堅持向一線教師、骨干教師傾斜，營造了風(fēng)清氣正的干事氛圍，深刻詮釋了師德的內(nèi)涵。
成立校教改會、家長委員會，為了使學(xué)校的管理更加民主、科學(xué)、學(xué)校成立了教師代表大會、家長委員會來監(jiān)督參與學(xué)校的各項活動，有效加強(qiáng)了教師與學(xué)校、教師與家長之間的溝通與交流。
開展結(jié)對子活動。學(xué)校開展新老教師結(jié)對子，讓有經(jīng)驗的教師、尤其是師德高尚的老教師與青年教師結(jié)結(jié)對子，促使青年教師盡快熟悉業(yè)務(wù)、受任工作，樹立他們做好工作的信心，使年青教師的業(yè)務(wù)水平和職業(yè)道德水平得到了迅速的提高。
學(xué)校定期認(rèn)真對開展師德建設(shè)工作情況進(jìn)行檢查監(jiān)督并及時總
結(jié)，促進(jìn)教師素質(zhì)的提升。
4、創(chuàng)新工作思路，開展師德建設(shè)專題研究，關(guān)愛留守兒童。
學(xué)校從實際出發(fā)，開展師德建設(shè)專題研究，以開展幫扶活動為切入點，著力實現(xiàn)德育教育向教學(xué)和管理的全程滲透。關(guān)愛留守兒童，讓他們在學(xué)習(xí)和生活上得到幫助，感到集體大家庭的溫暖。
開展幫扶活動。學(xué)校積極開展結(jié)對幫扶活動，對學(xué)困生、育困生、貧困生進(jìn)行有針對性的幫助，教師抽出專門時間給他們補(bǔ)課、和他們談心、對他們教育、資助和特別輔導(dǎo)；課前、飯后的促膝長談；給他們捐款、捐物；送生病的學(xué)生去醫(yī)院看病，展示了人類工程師博大的胸懷和無私奉獻(xiàn)的精神，一直灌輸一種無形的力量，催人奮進(jìn)。
學(xué)校力所能及地改善教師辦公條件，更新桌椅、粉刷墻壁、添置電腦、連接網(wǎng)線，開展多種文體活動，如唱歌、跳舞、打球、下棋、給�？短ā冯s志組稿及學(xué)�！靶@之聲”廣播站組稿等，活躍教師文化生活，豐富他們的精神世界，讓教師們感受到集體活動的快樂和大家庭的溫暖。
四、效果良好，促進(jìn)各項工作穩(wěn)步開展
上學(xué)期末，學(xué)校通過學(xué)生評價、家長評價、教師評價、社會評價、學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)考核領(lǐng)導(dǎo)組評價和綜合評定等形式，開展了一系列師德考核活動，學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)得到了各方面的一致好評。通過師德師風(fēng)建設(shè)工作的開展，我校出現(xiàn)了很多甘為人梯、無私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀教師，并有多名教師參加民權(quán)縣年度師德先進(jìn)個人評選活動。蘇敬福老師榮獲“領(lǐng)導(dǎo)下，通過各種渠道，扎實的進(jìn)行師德師風(fēng)建設(shè)，樹師德典型，建師德旗幟，促教師素質(zhì)提高，多策并舉，多方連動，從而形成合力，提升了學(xué)校的育人水平，辦出了讓人民滿意的教育。在看到成績的同時，我們也知道我們的工作還存在不足，和領(lǐng)導(dǎo)的要求還有一定的差距，我們將以更加積極的態(tài)度發(fā)揚吃苦精神，用一流干勁，創(chuàng)一流業(yè)績，為把我校的師德師風(fēng)建設(shè)工作推向更高層次而不懈努力！
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