小學(xué)德育工作亮點(diǎn)匯報材料

時間：2024-09-20 07:20:21 匯報材料我要投稿

關(guān)于小學(xué)德育工作亮點(diǎn)匯報材料

　　在日常學(xué)習(xí)和工作中，越來越多的事情需要進(jìn)行匯報，匯報可以是任務(wù)開始前，也可以是任務(wù)結(jié)束之后進(jìn)行的，每個階段的匯報重點(diǎn)不一樣，怎樣寫匯報才能避免踩雷呢？下面是小編整理的關(guān)于小學(xué)德育工作亮點(diǎn)匯報材料，歡迎閱讀與收藏。

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關(guān)于小學(xué)德育工作亮點(diǎn)匯報材料1

　　xx年來，本人認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨和國家的路線、方針、政策，全面落實(shí)教育方針，以德育為首，育人為本的辦學(xué)理念，確立了德育為首的教育思想。

　　學(xué)校德育工作，堅(jiān)持以德育工作為首的指導(dǎo)思想，堅(jiān)持以人為本，全面貫徹落實(shí)《規(guī)程》，全面實(shí)施素質(zhì)教育，加強(qiáng)教育法制教育、法制教育和愛國主義教育，加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范和學(xué)習(xí)習(xí)慣。現(xiàn)將xx年來工作情況總結(jié)如下：

　　一、學(xué)校德育工作，堅(jiān)持以愛國主義教育為主線

　　以重點(diǎn)行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范和道德意識，開展了各種行為規(guī)范評比活動。

　　1、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。我校有2名班主任擔(dān)任班主任，其中包括兩名校級班主任，四名校級班主任。每周兩次的例會，主題明確，重點(diǎn)突出，有效地促進(jìn)班主任的成長和提高。

　　2、加強(qiáng)班集體的建設(shè)。學(xué)校的德育活動與校園文化建設(shè)、班主任工作考核緊密結(jié)合，充分發(fā)揮學(xué)校在德育工作中的重要作用，形成了良好的班風(fēng)。

　　3、加強(qiáng)法制教育和愛國主義教育。結(jié)合《規(guī)程》的學(xué)習(xí)，組織學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》和《教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，增強(qiáng)了教師的法制觀念和依法執(zhí)教的觀念。

　　二、加強(qiáng)校園文化環(huán)境建設(shè)，營造良好育人氛圍。

　　精心設(shè)計(jì)“紅領(lǐng)巾飄飄大旗”的評比標(biāo)志，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感。

　　以宣傳欄為平臺，設(shè)立“紅領(lǐng)巾飄飄大旗”和“紅領(lǐng)巾飄飄大旗”，增強(qiáng)學(xué)生的競爭意識。

　　以紅領(lǐng)巾廣播站為宣傳陣地，充分發(fā)揮宣傳陣地的作用，把德育工作滲透到每一天晨會課、班隊(duì)活動中，使學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站處處充滿濃郁的文化氣息，使之成為學(xué)生施展才華的舞臺，讓文化育人的空間，滋潤學(xué)生的心田。

　　本年度我校共收集整理各種資料，形成了校本教材《我愛我的祖國》、《小手拉大手環(huán)境保護(hù)》等五期。在這些資料的基礎(chǔ)上，又增加了《紅領(lǐng)巾廣播站》、《紅領(lǐng)巾廣播站》、《紅領(lǐng)巾廣播站》、《紅領(lǐng)巾廣播站》、《紅領(lǐng)巾廣播站》的專業(yè)知識的培訓(xùn)，以提高廣播站的影響力、美感力。

　　在這些廣播站上，同學(xué)們都有著很高的修養(yǎng)，都有著良好的素養(yǎng)。因此，充分發(fā)揮廣播站的作用，在廣播站工作上下功夫。

　　加強(qiáng)班級文化建設(shè)。我們認(rèn)識到班級文化建設(shè)是一項(xiàng)長期而艱巨的工程，我們要從小事做起，從身邊事做起。開學(xué)初，我就著手布置教室，讓教室的每一塊壁、每一個角落都具有教育內(nèi)容，從內(nèi)容到形式，從時間到地點(diǎn)都做了具體安排，努力創(chuàng)建了一個具有濃郁學(xué)習(xí)氛圍，具有良好班風(fēng)班貌的班集體。

　　精心布置宣傳陣地。

　　各個部門都有自己的宣傳角，我們把教室布置得規(guī)范、美觀。營造了良好的育人氛圍。如：早讀、班會、晨會、板報等宣傳陣地。我們充分利用這些宣傳陣地，把這些作品上墻，讓它們成為學(xué)校精心布置的亮點(diǎn)

　　把各個班級的作品都張貼在宣傳角，營造一種“人人關(guān)心教室”的良好氛圍。

　　三、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，全面培養(yǎng)學(xué)生能力。

　　學(xué)風(fēng)建設(shè)是學(xué)校管理中的一個重要內(nèi)容，是一項(xiàng)常規(guī)工作，也是一個學(xué)校素質(zhì)教育的一種形式。本學(xué)年我校加大了對學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)力度，在教學(xué)常規(guī)檢查、班級管理考核、班級活動布置、學(xué)生評比等一系列常規(guī)檢查的同時，我校也充分利用各種評比激勵措施，促使學(xué)生不斷提高，不斷進(jìn)步，形成良好的'學(xué)風(fēng)。

　　狠抓常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生行為規(guī)范。

　　我校的學(xué)生大多都是剛從學(xué)校中學(xué)畢業(yè)進(jìn)入校園，這個學(xué)校要求他們的行為表現(xiàn)，對學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度都是很明確的了解，所以本學(xué)期我校開展了各種行為規(guī)范的競賽活動，比如校園十佳班級、衛(wèi)生紅旗評比等，從檢查的情況來看，每一個班級的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)都很好，班主任對班級各方面進(jìn)行管理，每一個班級都會有班級的班容班貌，所以每一個學(xué)校的學(xué)生都有一個自己的班，這樣，我們的管理才能得心應(yīng)手。

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　　我校堅(jiān)持“道德教育為先，德育為重”的思想，把“品德教育，養(yǎng)成教育和感恩教育”作為德育的主要內(nèi)容來開展德育活動。通過開展“感恩、敬業(yè)、奉獻(xiàn)精神”為主要內(nèi)容的系列活動，讓學(xué)生懂得感恩，從而養(yǎng)成感恩的好習(xí)慣。

　　一、開展感恩教育主題活動

　　1、開展感恩教育主題班隊(duì)會活動。

　　我們結(jié)合感恩節(jié)和感恩節(jié)組織了“感恩父母、感恩老師、感恩同學(xué)”系列感恩主題班隊(duì)會活動。通過開展感恩教育主題班隊(duì)會，不僅使學(xué)生懂得了如何感恩，更重要的是懂得了如何感恩。通過這一系列的主題活動，讓學(xué)生懂得“感恩”就應(yīng)該是生活中不可缺少的一部分，“滴水之恩，涌泉相報”，是中華民族的傳統(tǒng)美德。讓同學(xué)們從小擁有一顆感恩的心，讓自己的內(nèi)心逐漸地懂得感恩，感恩父母、感恩老師，感恩社會。

　　2、開展感恩教育活動。

　　感恩教育是我們的教育特色。本學(xué)期繼續(xù)把感恩教育作為德育的一個重要內(nèi)容，把感恩教育貫穿于日常的xx日生活中。通過感恩教育，同學(xué)們的思想覺悟有了一定的進(jìn)步，知恩圖報，懂得自己的成長需要父母、老師的關(guān)懷，懂得自己的所獲所愛。

　　二)組織感恩實(shí)踐活動

　　學(xué)生們以班級為單位舉行了“感恩父母、感恩老師”的主題班隊(duì)會，讓他們在課堂上通過講述自己的親身體驗(yàn)、生活經(jīng)歷、老師的諄諄教誨等，學(xué)生們在活動中，體會到了父母老師的辛苦，從而懂得感恩老師、感恩同學(xué)，感恩社會。這次的主題班隊(duì)會活動使同學(xué)們對父母老師的付出得到的回報頗多。

　　開展“感恩老師、感恩同學(xué)”為主題的隊(duì)會活動

　　我們以各種節(jié)日的感恩為主題，進(jìn)行了“感恩老師、感恩同學(xué)”為主題的班隊(duì)會，使學(xué)生知道了老師對自己的嚴(yán)格要求，從而懂得如何感恩。

　　三)開展感恩活動

　　開展了“我對老師說”為主題的班隊(duì)會活動。

　　我們班組織學(xué)生在班內(nèi)開展了“愛老師”為主題的手工制作活動。

　　通過開展“我對老師說”為主題的手抄報活動，同學(xué)們在活動中，體會到了老師對自己的尊重，懂得了對自己的'無私付出，懂得了對自己要感謝的人。通過這次的活動，班級內(nèi)每一位同學(xué)都在活動中得到了鍛煉，得到了成長。

　　組織學(xué)生開展了“我對老師說”為主題的班隊(duì)會活動。

　　組織學(xué)生開展了“感懷”為主題的班隊(duì)會活動。

　　二、取得成效

　　在感恩教育活動中，學(xué)生對感恩有了很好的認(rèn)識,懂得了感恩。

　　學(xué)生們在活動中了解并體驗(yàn)到了成長的艱辛和快樂，也學(xué)到了珍惜糧食、愛護(hù)身體的重要性。

　　懂得了“感恩”在生活中的實(shí)際意義，并學(xué)會了感恩自己身邊的每一個人，并學(xué)會了珍惜現(xiàn)在的美好時光。

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　　學(xué)校的德育工作要以學(xué)生的健康成長為中心，以促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成為重心，通過學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活，讓學(xué)生在活動中成長，在活動中體驗(yàn)，從而培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力;要加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想品德的教育，培養(yǎng)學(xué)生具有高尚的道德品質(zhì);要促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展，必須以社會主義核心價值體系為引導(dǎo)，以提高學(xué)生素質(zhì)為宗旨，以構(gòu)建和諧校園為目標(biāo)，以學(xué)生的健康成長為已任，全面貫徹落實(shí)《小學(xué)德育綱要》精神，以學(xué)生的整體素質(zhì)為中心開展德育工作�，F(xiàn)將我校德育工作匯報如下：

　　一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，完善德育工作機(jī)制。

　　建立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。德育處負(fù)責(zé)學(xué)校的德育工作，把它作為學(xué)校精神文明建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容來抓，并把這項(xiàng)工作列入學(xué)校工作的議事日程，常抓不懈，常抓常新。德育處還成立了以校長為組長，德育主任為副組長的德育領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)德育工作的研究，確立培養(yǎng)教育新型的有機(jī)化德育教師隊(duì)伍。德育處具體負(fù)責(zé)班級的德育工作，各班德育活動開展得有聲有色，有聲有色。

　　加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)。各室的布置體現(xiàn)了“愛國主義”、“文明禮儀”和“養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣”。各班要求學(xué)生自覺使用禮貌用語，做到不亂吐痰，不亂涂亂畫;做到不帶個人物品到學(xué)校、不在教室內(nèi)吸煙等。

　　二、強(qiáng)化隊(duì)伍管理，提高德育管理效果。

　　加強(qiáng)班主任培訓(xùn)。我校通過多種形式和途徑，努力提高班主任德育水平。

　　抓好班主任隊(duì)伍的過硬素質(zhì)，樹立一批優(yōu)秀的德育工作者和管理者。

　　加強(qiáng)班主任工作的指導(dǎo)，加強(qiáng)班主任工作的計(jì)劃性和目標(biāo)考核管理，加強(qiáng)班主任工作的過程管理和指導(dǎo)，加強(qiáng)班主任工作的反饋。

　　繼續(xù)做好學(xué)生的思想教育工作，做好德育常規(guī)工作，開展有針對性的主題班會活動，開好主題班會。

　　三、加強(qiáng)家校聯(lián)系，提高德育工作效果。

　　建立健全的家校聯(lián)系制度。

　　定期召開學(xué)生會委員會，及時反映學(xué)生在家表現(xiàn)，并將學(xué)生在校的表現(xiàn)情況及時反饋給家長。

　　定期與學(xué)生家長保持聯(lián)系，共同促進(jìn)學(xué)生的身心健康。

　　定期更新《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，讓學(xué)生時刻牢記“三不”(進(jìn)校園不能隨便亂扔、校服等)，提高學(xué)生的自我防范意識。

　　通過主題班會、活動課、校園廣播、宣傳欄、黑板報等形式，對學(xué)生開展各種教育活動。

　　與家庭教育聯(lián)系，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識家庭教育的重要性，爭取家長的理解和配合，共同做好學(xué)生的.教育工作。

　　通過主題班會，對學(xué)生進(jìn)行良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，增強(qiáng)學(xué)生的自我教育和自我管理意識。

　　四、加強(qiáng)學(xué)校德育管理工作。

　　進(jìn)一步完善學(xué)校德育工作評價機(jī)制。德育處將德育工作的評價指標(biāo)滲透到學(xué)校的日常教育工作當(dāng)中。德育處將成績顯著的班級和個人也將被評為校德育工作先進(jìn)班級和學(xué)校文明班級，每月進(jìn)行德育量化考核，并將結(jié)果及時公布在教師和家長中。

　　繼續(xù)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。

　　定期召開班主任工作會議，通過各種途徑交流經(jīng)驗(yàn)，暢談感受，開闊思路，取長補(bǔ)短。

　　繼續(xù)實(shí)施“青藍(lán)工程”，發(fā)揮好德育工作的感染力作用，及時反饋、交換意見，使德育工作真正能促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展。

　　繼續(xù)加強(qiáng)班主任工作的指導(dǎo)。

　　繼續(xù)做好班主任工作的指導(dǎo)工作，建立好班主任工作檔案。每學(xué)期對班主任工作進(jìn)行一次評估，建立好班主任工作例會制度，通過會議總結(jié)工作，查找不足，進(jìn)行提高。

　　定期對班主任工作進(jìn)行檢查，通過隨機(jī)抽查和公布的方式，不斷強(qiáng)化班主任工作職責(zé)，加大管理力度。

　　定期對班主任工作進(jìn)行全面總結(jié)，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。

　　繼續(xù)實(shí)施“陽光班級”評價。

　　建立“班主任”評價機(jī)制，按照學(xué)期初制定的德育工作計(jì)劃，本學(xué)年重新制定班主任評價方案，并根據(jù)實(shí)際情況實(shí)施落實(shí)，評價總結(jié)務(wù)求客觀、公正。

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