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家長會議記錄(合集15篇)
家長會議記錄1
會議形式:全校組織召開
會議時(shí)間:x3年9月13日星期五上午9:30—11:00
會議地點(diǎn):各班級教室
序言:定期或不定期召開家長會,舉辦家長學(xué)校及經(jīng)常與家長堅(jiān)持聯(lián)系是家校聯(lián)系的有效途徑,是搭建家校聯(lián)系橋梁的重要紐帶。新的一學(xué)期開始了,我校如期召開了家長會、舉辦了家長學(xué)校,取得了較為夢想的效果
程序:一、通知各學(xué)生家長到校參加家長會
二、召開家長會(記錄整個(gè)過程)
1、校長發(fā)言,道明召開此次家長會的意圖。
2、教研員作“改變觀念,以確保真正實(shí)現(xiàn)教育的減負(fù)增效”的講話。
3、各班針對班級情景與各家長溝通交流。
4、各班主任與來訪的家長及其子女簽訂安全職責(zé)書。
三、在與家長的溝經(jīng)過程中,各班主任認(rèn)真作好記錄,虛心聽取各家
長的意見或提議,傾聽家長的心聲。
會議資料如下:
1、各班主任介紹學(xué)生在校的.學(xué)習(xí)、生活及行為等基本情景;家長與班主任交流學(xué)生在暑假期間的行為表現(xiàn)及今后對學(xué)生成長的基本要求;
2、各班主任組織個(gè)學(xué)生家長進(jìn)行學(xué)生學(xué)籍信息錄入的確認(rèn),確認(rèn)無誤后,家長簽字;
3、班主任向?qū)W生及學(xué)生家長宣傳并組織學(xué)習(xí)《老廠鄉(xiāng)小學(xué)x3年加強(qiáng)預(yù)防道路交通事故工作方案》、防火災(zāi)、防地震、防爆力、防洪災(zāi)等安全事項(xiàng);
4、班主任針對學(xué)生在校期間及上學(xué)、放學(xué)路上學(xué)生的安全做具體要求:
(1)、為了盡快讓學(xué)生養(yǎng)成獨(dú)立的生活的習(xí)慣,在校期間,沒有特殊情景,不允許家長在學(xué)生在校期間擅自來看望學(xué)生,若由于家長不配合學(xué)校的學(xué)生行為管理,學(xué)生在校期間擅自離開學(xué)校所導(dǎo)致的一切后果由家長負(fù)責(zé);
(2)、學(xué)生家長不允許讓帶零食及各類易變質(zhì)食品到學(xué)校吃,若學(xué)生家長不配合學(xué)校的食品安全管理所導(dǎo)致的一切后果,由家長負(fù)全部職責(zé);
(3)、由于學(xué)生的家均離學(xué)校比較遠(yuǎn),為了學(xué)生的安全,學(xué)校采取各村小組集中安排家長以步行的方式輪流接送學(xué)生上學(xué)和放學(xué)。如果學(xué)生家長在接送學(xué)生上下學(xué)期間不認(rèn)真履行職責(zé),對學(xué)生做出有安全隱患的行為不加以排除、制止及在上學(xué)、放學(xué)途中擅自使用任何機(jī)動或非機(jī)動車輛所導(dǎo)致的一切后果,由家長負(fù)全部職責(zé);
家長會議記錄2
會議時(shí)間
會議地點(diǎn):學(xué)校會議室
參加人員:全體家長委員會成員
會議內(nèi)容:
一、熊校長主持,并致歡迎詞。
二、交流、探討如何加強(qiáng)家校聯(lián)系、學(xué)生的安全教育和環(huán)保意識。
1、加大深度和廣度。學(xué)校要利用好圍墻外的櫥窗,宣傳各項(xiàng)比賽中獲獎的師生。
2、家委會有責(zé)任向全校家長宣傳要支持學(xué)校工作,家長在言行舉止方面要給自己的小孩樹立榜樣,如要求小孩要愛護(hù)環(huán)境,自己首先要以身作則,不能隨地吐啖、扔垃圾。
3、學(xué)校要切實(shí)加強(qiáng)對學(xué)生的`安全教育。上學(xué)和放學(xué)時(shí),校門外的秩序不好,家長的摩托車、汽車很多,容易出安全事故。學(xué)校走廊欄桿不高,而出安全事故。
4、教師隊(duì)伍的建設(shè)。學(xué)校不要放松對教師職業(yè)道德的教育。
三、熊校長總結(jié):
家長把孩子送到學(xué)校,所有的事情學(xué)校全包了,這難免讓家長產(chǎn)生這樣的誤解,教育孩子的事,是學(xué)校老師管的,與家長無關(guān)。其實(shí),教育的事,不僅是學(xué)校的事,全社會的事,更是家長自己的事。根據(jù)新課程的理念,作為教育的載體——課程資源,不僅存在于書本中,更存在于人的思想、言行里。這里的“人”,當(dāng)然主要是指與孩子接觸最親密的家長與老師。
家長會議記錄3
會議時(shí)間:x4年9月17日晚6:30——8:30
會議地點(diǎn):大一班教室
主講人:A(園長),B(副園長),X,Y
參加會議者:X(教師),Y(教師),大一班家長(44人)
會議記錄:Y
會議程序:
一.A園長介紹幼兒園現(xiàn)狀,以及幼兒園的辦園發(fā)展思路。(聽廣播)
1.介紹幼兒園教職工的基本情景;
2.介紹幼兒園基本情景;
3.本園幼兒的家庭情景;
4.簡介幼兒園的辦園發(fā)展思路;
5.關(guān)于幼兒園新遷工作的要求和說明;
二.B園長介紹幼兒園教育教學(xué)方面的問題。(聽廣播)
1.介紹目前幼兒園使用的教材;
2.簡單介紹幼兒在園的一日活動安排;
3.介紹了本學(xué)期關(guān)于家長工作的`設(shè)想;
三.X教師介紹班級幼兒情景,以及對家長的配合提出要求。
1.介紹本班幼兒的基本情景;
2.介紹本學(xué)期幼兒的發(fā)展目標(biāo),以及具體開展情景;
3.介紹九月份主題活動的開展情景,提出了需要家長幫忙配合的資料;
4.根據(jù)本班幼兒情景分析中的弱勢分析,對家長提出有針對性的家庭教育資料;
四.Y教師談此刻的家庭教育中存在的薄弱點(diǎn)及解決的策略。
1.自我介紹;
2.為“幼小銜接”做準(zhǔn)備的重要性及其準(zhǔn)備工作的重點(diǎn);
3.強(qiáng)調(diào)每一天與幼兒交談的重要性;
4.針對班級幼兒挑食的問題,介紹在家庭中教育
幼兒不挑食的藝術(shù);
五.與家長個(gè)別交流幼兒情景。
家長會議記錄4
會議內(nèi)容:
1、杜校長主持并致歡迎詞。
2、杜校長介紹家委會成員及其職務(wù),集體通過家長委員會名單。
3、杜校長向家委會成員介紹學(xué);厩闆r:
。1)介紹學(xué)校的規(guī)模、行政領(lǐng)導(dǎo)、師資隊(duì)伍以及教學(xué)硬件設(shè)施、明年校舍新建等。
。2)開學(xué)以來的工作情況及今后學(xué)校教育教學(xué)工作的計(jì)劃打算。
4、郝主任介紹家長委員會的含義、工作宗旨、產(chǎn)生方式、任期期限、家委會任務(wù)與職責(zé),與家委會成員共同學(xué)習(xí)家長委員會的章程。
5、家長委員會成員圍繞我校師資隊(duì)伍的建設(shè)、班主任綜合素質(zhì)的提高、學(xué)生管理、班級管理等問題展開激烈的討論,提出意見與建議,并最終達(dá)成一致意見:
(1)對學(xué)校各方面工作都很滿意,校車運(yùn)行極大方便了學(xué)生和家長,安全問題有保證;住宿條件有很大改善,如給學(xué)生提供熱水;師資水平很高,都很敬業(yè)。建議給住宿學(xué)生提供放置換洗衣物的空間,利于學(xué)生講好個(gè)人衛(wèi)生,健康成長。
。2)建議教師少布置作業(yè),多注重學(xué)生能力的培養(yǎng),如學(xué)生已會的知識沒必要反復(fù)布置寫,多注重作業(yè)的實(shí)效性。
(3)多關(guān)注后進(jìn)生,給他們以鼓勵、表揚(yáng),提供給他們發(fā)展、提高的空間,班級干部不能始終任用幾名好學(xué)生,可采用輪流制,讓每個(gè)學(xué)生都發(fā)揮自己的特長,享受成功的喜悅。
。4)疑問:教師培訓(xùn)時(shí)間太多,哪有時(shí)間教學(xué)生?每個(gè)教師的業(yè)務(wù)水平都已很高,沒必要經(jīng)常培訓(xùn),不如把時(shí)間用于批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生。
杜校長解答:教到老學(xué)到老,教師培訓(xùn)充電,是為了更好地服務(wù)于教學(xué),教師必須與時(shí)俱進(jìn),及時(shí)提升自身綜合素質(zhì),與教學(xué)不僅不沖突、不影響,反而更有利于提高教學(xué)水平。
。5)問題:每個(gè)學(xué)期都要更換教師,學(xué)生很難適應(yīng)。
解答:更換教師是為了教育教學(xué)的需要,是根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況而定的`"。每個(gè)教師都有自己的教學(xué)特色,有的教師適應(yīng)教低年級,有的適合教高年級,學(xué)校要綜合而定,充分調(diào)動、發(fā)揮每個(gè)教師的能力。
(6)問題:住宿學(xué)生自習(xí)時(shí)都在做什么?能否為學(xué)生提供閱讀材料?
杜校長:學(xué)校圖書館白天開放,學(xué)生可隨時(shí)借閱。
問題:我的孩子愛看書,但只是在看熱鬧,理解能力差,應(yīng)怎么辦?
杜校長:多給學(xué)生閱讀指導(dǎo),可設(shè)置讀后檢測題,讓學(xué)生讀后講講等。
5、杜校長總結(jié)發(fā)言。
感謝各位家長委員們參加今天的座談,也感謝你們提出的寶貴意見、建議,我們會在今后的工作中認(rèn)真對待。
家長委員會會議記錄相關(guān)關(guān)鍵詞:會議記錄 家長 委員會,開頭語,希望能夠幫助到大家。讓你從此不再是寫作小白。
家長會議記錄5
班級:四年級
班主任:--x
家長到校人數(shù):41人
家長會主題:反饋學(xué)習(xí)狀況,規(guī)范學(xué)生行為
家長會主要資料
1、向家長通報(bào)校園近幾年的成績。
2、班級狀況資料,主要是學(xué)生紀(jì)律,班級風(fēng)貌,以及學(xué)生的思想狀況。
2、就期中考試的一些狀況,從試卷上反映出來的一些問題,包括學(xué)習(xí)上和態(tài)度上的進(jìn)行分析。
3、針對學(xué)生平時(shí)的作業(yè)和課堂學(xué)習(xí)進(jìn)行分析,針對不同分段的'學(xué)生采用不同的幫教方式,鼓勵學(xué)生重視基礎(chǔ)部分,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,個(gè)性是針對班級普遍存在著的粗心的現(xiàn)象,跟家長進(jìn)行了探討,期望家長能夠引起重視,平時(shí)在家里多關(guān)注孩子這方面的狀況。
4、另外科學(xué)、英語老師分別就自己本學(xué)科的狀況與家長進(jìn)行了一個(gè)簡單的交流。
存在問題
1、個(gè)別學(xué)生課堂紀(jì)律太渙散。應(yīng)針對性的幫忙改變不良的習(xí)慣。
2、學(xué)生的作業(yè)狀況不是十分理想,個(gè)性是周末的作業(yè),請家長以課堂作業(yè)本和同步練為例進(jìn)行檢查,能夠重視午后作業(yè)和周末作業(yè)。
3、個(gè)別學(xué)生對除語文、數(shù)學(xué)外的課程課堂紀(jì)律不好,應(yīng)注意學(xué)生的思想動態(tài)。
家長會議記錄6
會議時(shí)間:
20xx年9月17日下午
會議地點(diǎn):
幼兒園多功能廳
主講人:
郭園長
記錄:
劉泳
參加會議者:
大一班大二班全體家長
會議程序:
一、班級情況回顧
班級的常規(guī)教育一直是我們工作的重中之重,我們將常規(guī)教育貫穿在一日活動的各個(gè)環(huán)節(jié),晨間活動、集體活動、游戲活動、生活活動,隨時(shí)隨地敲響常規(guī)警鐘。例如:幼兒上下樓梯、如廁、洗手、用餐、午睡等細(xì)微環(huán)節(jié),我們都細(xì)心觀察,關(guān)注幼兒的不良行為,隨時(shí)加以正確引導(dǎo)與教育。我常常跟孩子們打這樣的比喻:每個(gè)人身上都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),壞習(xí)慣就是缺點(diǎn),就像是躲藏在人身體里的病菌,老師就像醫(yī)生,幫助你們克服壞習(xí)慣,這樣你們會越來越健康、越來越優(yōu)秀。
在實(shí)踐中我們不斷積累經(jīng)驗(yàn)、反思指導(dǎo)策略,尋找形式多樣、易于幼兒理解的教育方法。針對某一具體的現(xiàn)象,利用晨間談話、個(gè)別交流、自我評比等形式展開討論交流,幫助幼兒建立正確的常規(guī)意識。針對不同幼兒,我們采取不同的教育方法,對于控制能力較強(qiáng)的幼兒,我們積極發(fā)揮其榜樣作用,強(qiáng)化同伴影響力,讓他們當(dāng)班級管理員,遏制不良行為的蔓延。例如:個(gè)別幼兒洗手時(shí)愛玩水或故意將水開得很大,致使每次洗完手,衣服、袖口、地面都會不堪入眼。小值日生提醒著大家水龍頭不能開得大,小手記得甩三下,這樣幼兒袖口濕、地面臟的現(xiàn)象慢慢有所好轉(zhuǎn),同時(shí)也鍛煉了幼兒自己管理自己的能力。
而對于那些控制力較差的幼兒,我們給予他們更多的愛心與耐心,關(guān)注他們的一舉一動,一旦發(fā)現(xiàn)其進(jìn)步便加以表揚(yáng),鼓勵,幫助他們克服不良習(xí)慣,強(qiáng)化他們的規(guī)則意識;诤⒆雍媚7碌奶攸c(diǎn),教師也要嚴(yán)格要求自己,以身作則,一舉手一投足都要為孩子樹立正確的榜樣。為了引導(dǎo)幼兒要有端正的坐姿,教師不隨意而坐,始終保持良好的坐姿,在潛移默化中強(qiáng)化幼兒守紀(jì)意識。當(dāng)孩子走路莽莽撞撞,我們抓住孩子好模仿的特點(diǎn)引導(dǎo)孩子學(xué)小花貓走路,緩解了擁擠、碰撞現(xiàn)象。
當(dāng)孩子注意力分散時(shí),一句親切的“你的眼里有老師嗎”立即拉回了孩子流離的眼睛,當(dāng)孩子愛好重復(fù)他人說話時(shí),我們常以詼諧的口吻引導(dǎo)孩子不做錄音機(jī)-----。就這樣我們與孩子達(dá)成了一種默契,寬松愉悅的指導(dǎo)策略,營造了和諧而嚴(yán)厲的氛圍。一學(xué)年的警鐘長鳴,孩子的潛意識里學(xué)會了自控、懂得了文明。經(jīng)過一學(xué)年共同努力,孩子們進(jìn)步很快,懂禮貌、講衛(wèi)生、會合作、會謙讓。養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。
孩子一天天在成長,一天天在進(jìn)步。他們沿著自己的興趣點(diǎn),不斷地發(fā)揮自己的優(yōu)勢,克服自己的弱勢,完善了自己的個(gè)性。女孩子們愛唱愛跳,王夢丹妮,宋玉,彭偉玉,王雨舟有空閑便三五一堆練習(xí)各種漂亮的造型。男孩子好斗愛動,宋宇杰,常思程,陽浩讕,李金津總會用自己的各種動作演藝一場場驚險(xiǎn)戰(zhàn)斗場景。愛看書的朱妍,黃穎,戴妍宇沉浸在書的海洋里久久不愿離去,經(jīng)常會為一個(gè)小問題爭得面紅耳赤。孩子們各有千秋,各具特長。因?yàn)闀r(shí)間的原因,我在這就不一一舉例了。
這些雖是孩子的一些生活場景、游戲活動,但從中我們不難感受到我們的教育理念——游戲生活、快樂學(xué)習(xí)。孩子在這樣的集體中生活、學(xué)習(xí)怎么會不開心呢?讓我們?yōu)楹⒆拥狞c(diǎn)滴進(jìn)步喝彩吧。因?yàn)樵诟改秆劾锖⒆佑肋h(yuǎn)是最棒的。
二、教學(xué)側(cè)重點(diǎn)
本學(xué)期,我們繼續(xù)實(shí)施主題教育來組織幼兒開展活動,都是以同一個(gè)主題作為主線,在一周或幾周的內(nèi)容里面讓幼兒學(xué)習(xí)掌握相關(guān)的知識技能等,在實(shí)施主題的過程中,為了達(dá)到較好的教學(xué)效果,讓孩子們較好地參與活動,我們需要搜集一些教學(xué)材料,還要布置主題墻飾,這些都是幫助孩子有效的學(xué)習(xí)的,因此在搜集準(zhǔn)備材料方面,請家長多幫忙,有時(shí)需要一些什么東西我們會寫在通知欄上,到時(shí)請家長幫忙、多想辦法、多協(xié)助,因?yàn)槲覀優(yōu)榈氖峭粋(gè)目標(biāo)——為了孩子。
孩子升入大班后,我們將重視幼兒的全面發(fā)展,F(xiàn)在很多家長的教育理念也比較先進(jìn),知道孩子不是會認(rèn)多少個(gè)拼音、會計(jì)算10以內(nèi)甚至20以內(nèi)加減法,就表示這個(gè)孩子有多聰明的。《幼兒園教育大綱》里明確規(guī)定,潛移默化的生活與游戲才是幼兒的主體,從中幼兒得更多的經(jīng)驗(yàn)積累,并讓他們在此基礎(chǔ)上有所發(fā)展有所提高。特別在幼兒園幼兒一天的生活學(xué)習(xí)基本上都在這個(gè)班級范圍里,孩子的性格、能力都對他能否適應(yīng)集體生活、能否展現(xiàn)出自己的個(gè)性特長、能否得到更好的發(fā)展影響很大。所以我們的活動主要以培養(yǎng)幼兒興趣、提高幼兒動手能力和培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)慣為主。
1、動手能力方面:
小朋友們進(jìn)入了大班后,在自理能力方面會有很大的進(jìn)步,我們會鼓勵幼兒自己穿脫衣服和鞋子,爭當(dāng)值日生,主動幫助老師收拾碗筷,擦桌子、搬椅子等等,能獨(dú)立繪畫,做手工,折紙,做泥工等。
2、學(xué)習(xí)能力方面:
我們會經(jīng)常利用晨間談話和離園活動的時(shí)間請小朋友自編自講故事和朗誦兒歌,提高了幼兒的語言表達(dá)能力,培養(yǎng)幼兒大膽在同伴面前表現(xiàn)的能力。提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣,獨(dú)立完成操作活動的能力。
三、活動安排
三月份:愛媽媽活動、家長會
四月份:親子春游
五月份:迎“六一”兒歌比賽
六月份:組織開展六一兒童節(jié)活動
四、請家長配合的幾方面
1、行為習(xí)慣的培養(yǎng)
我們家長不要為孩子包辦一切,他自己能做的事情一定讓他自己動手,和小朋友之間有什么矛盾讓他學(xué)會自己去解決,自己的學(xué)習(xí)用品一定叫他自己保管好,幼兒好的.行為習(xí)慣一定要靠家長和老師來共同培養(yǎng).
2、學(xué)習(xí)習(xí)慣
大班是幼兒園的最后一學(xué)年,是與小學(xué)銜接的最關(guān)鍵階段。培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣顯得尤為重要。這里我想重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是幼兒的寫字姿勢。有的幼兒的寫字姿勢非常不端正。這樣不但會影響幼兒的視力,還會導(dǎo)致幼兒身心不良發(fā)展。有的幼兒已形成頑固的不良習(xí)慣,一時(shí)很難。這就需要你們配合我們及時(shí)督促孩子,給予幫助、糾正。
許多家長都為孩子性格內(nèi)向,不善言談而深感焦急。在此,提出一些意見僅供家長們參考,孩子們的不善言談多數(shù)是由他們不懂如何用合適的言語表達(dá)引起的,有條件的的家庭可以多帶孩子去書店找他們愛看的書,多聽他們愛聽的兒歌,故事,有機(jī)會還可以帶他們出去看看,找找他們生活中一些細(xì)微的變化,總之,一切從他們的愛好出發(fā),家長和老師加以適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo),激發(fā)屬于他們的熱情,增加他們的自信。
3、安全問題
安全工作警鐘長鳴。安全工作再強(qiáng)調(diào)一下。
(1)接送孩子
接送孩子一定記得使用接送卡,這是對你孩子的負(fù)責(zé).不要讓別人代接。如果實(shí)在有事請電話預(yù)先通知我們。最好是由父母自己接送。
(2)不安全物品
掛飾、發(fā)夾、牙簽、硬幣或顆粒狀物品等都是危險(xiǎn)性因素。我們應(yīng)盡量避免。請入園前為幼兒檢查衣袋,只有我們的安全工作細(xì)致了,防范意識提高了,才能以防萬一,孩子的生活才會平安、快樂,所以煩請家長配合我們的工作。
4、家園聯(lián)系冊
家園聯(lián)系冊是我們交流的另一渠道。我們會將幼兒在園表現(xiàn)向您反映,請您務(wù)必將幼兒在家表現(xiàn)轉(zhuǎn)述與我們。讓我們相互了解。有的家長比較忙,會覺得煩,請你千萬不要這樣想,其實(shí)這并不占用你多少時(shí)間,我們也是為了更好的教育好孩子。只有這樣家園才能達(dá)成共識,形成教育合力,共同完成我們的目標(biāo)。
家長會議記錄7
時(shí)間:
20xx年x月xx日
地點(diǎn):
小二班教室
參會人員:
所有教師和家長
記錄人:
xxxx
活動目的:
我知道有很多家長都很想知道自己的小孩在這些日子中的學(xué)習(xí)和生活情況怎么樣?在幼兒園表現(xiàn)怎么樣?我們召開這個(gè)家長會,主要目的也是:希望你們家長進(jìn)一步配合老師,加強(qiáng)我們老師和你們家長之間的聯(lián)系,互相交流一下孩子在園及在家的情況,以便老師及時(shí)調(diào)整工作,促使你們也能夠積極參與到孩子的教育管理中來。
總之一句話,就是“一切為了孩子”,這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。
一、開場白
尊敬的家長各位家長:
大家好!首先我代表小二班的所有老師歡迎各位家長的到來,感謝你們在百忙中能抽出時(shí)間來參加家長會,對此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎。
今天,我們能相聚在一起,都是以孩子這條紅線貫穿到一起來的,是孩子讓我們相識、是孩子將我們緊密聯(lián)系在一起、是孩子讓我們有了共同的教育目標(biāo)。
二、向各位家長介紹老師及孩子的情況
首先,讓我為大家介紹我們小二班的成員吧,我們班有三位老師,一位阿姨。
我姓邢,在本學(xué)期中,由我擔(dān)任這個(gè)班的.班主任,另一位老師是林老師,有一定的教育經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)理念,對孩子充滿愛心。
董老師是保育老師,她熱愛孩子,在護(hù)理孩子上有著豐富的保育經(jīng)驗(yàn),且在工作中任勞任怨、不怕臟、不怕苦。
我們所有的老師,一定會密切配合,盡心盡力把班級的各項(xiàng)工作做好。
我們班孩子34人,男18人,女16人。
我們這班的孩子都很聰明,表現(xiàn)在孩子的語言表達(dá)能力、接受能力等都比以往小班的孩子強(qiáng),從孩子的表現(xiàn)我們也能看出我們家長的素質(zhì)在提高,對孩子教育方面投入的精力多了。
注重對孩子的能力培養(yǎng)了。
但是也有值得我們家長注意的地方,比如:現(xiàn)在都是獨(dú)生子女,在家從來都是以他為中心,家長都疼他,也不用擔(dān)心有人會跟他搶東西,可是進(jìn)入幼兒園就不一樣了,要學(xué)會分享,要學(xué)會謙讓,學(xué)會過集體生活,這個(gè)時(shí)候他往往很不適應(yīng),有一種不安全感,自己的東西不愿意跟人家分享啊,搶玩具啊,還有的小朋友攻擊性行為等等。
1、學(xué)會分享
多教育孩子和小朋友分享。
家長可在家中有意識的讓孩子分東西給父母、老人,讓孩子感受到與人分享也是一種快樂。
2、學(xué)會禮貌要學(xué)會禮貌的交往,每天讓孩子從問好、再見開始,從小養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣。
3、自理能力培養(yǎng)孩子的自理能力,是本學(xué)期的工作重點(diǎn),我們要教他們掌握基本的吃、穿技巧,會自己吃飯,自己穿外套,褲子,有大、小便要及時(shí)去,有相當(dāng)部分的孩子起床后不愿意自己試著穿,完全等老師來幫,長久下去天冷了孩子容易生病,所以請大家在家也注意讓孩子鍛煉,能放手就放手。
其他孩子能做到的,你的孩子也應(yīng)該能做到。
4、學(xué)習(xí)方面孩子剛開始上幼兒園,每天都會有很大的進(jìn)步,他需要我們鼓勵,請我們對于孩子的要求不要太高,要肯定孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步。
使他有信心才會有學(xué)習(xí)的興趣。
幼兒園的學(xué)習(xí)活動注重孩子的體驗(yàn),從動手中學(xué)習(xí)知識,為此在學(xué)習(xí)中要家長參與活動準(zhǔn)備
a、知識經(jīng)驗(yàn)上的準(zhǔn)備
幼兒園的空間是封閉的、有限的。
因此,需要家長帶孩子走向廣闊的生活空間,以獲得感性知識。
在班級開展教學(xué)活動時(shí),如果幼兒沒有感性經(jīng)驗(yàn),活動很容易機(jī)械和說教。
因此,家長給孩子的知識和經(jīng)驗(yàn)的鋪墊是很重要的。
如認(rèn)識秋天單憑一個(gè)教學(xué)活動,或者系列活動在幼兒園都有局限性,而家長帶孩子走進(jìn)大自然,接觸大自然,積累感性經(jīng)驗(yàn),然后在老師的整理、提升下,孩子就能得到一個(gè)完整系統(tǒng)的經(jīng)驗(yàn)范疇。
家長會議記錄8
時(shí)間 20xx.4.28
地點(diǎn) 鳳鳴實(shí)驗(yàn)小學(xué)
會議內(nèi)容:
家長用心,孩子省心
一、幼兒園與小學(xué)的區(qū)別:
。學(xué)習(xí)環(huán)境的區(qū)別
。生活內(nèi)容的區(qū)別
。師生關(guān)系的區(qū)別
。教學(xué)方法的區(qū)別
。行為規(guī)范的區(qū)別
。期望值的區(qū)別
二、幼小銜接
1、 讓幼兒有上小學(xué)的愿望和興趣,向往小學(xué)生活
。帶小孩一起購買學(xué)習(xí)用品,讓他知道所需要準(zhǔn)備的學(xué)習(xí)用品
。讓小孩與已上小學(xué)的小朋友交流
。讓小孩知道爸爸媽媽對自己上小學(xué)很重視,讓他感覺上學(xué)是一件開心的`事
2、 培養(yǎng)生活能力,為入學(xué)準(zhǔn)備
。學(xué)會收拾書包,看課表拿書,主動交作業(yè),管理學(xué)習(xí)用品,學(xué)會做好課間安排
。不要代替孩子做事,讓孩子自己做能完成的事,鍛煉自理能力
3、學(xué)習(xí)上的準(zhǔn)備
。購買物美價(jià)廉、實(shí)用的、不帶玩具功能的學(xué)習(xí)用品,每天準(zhǔn)備5-10支鉛筆
。知識儲備
4、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
。集中注意力
。語言的理解、表達(dá)能力
。培養(yǎng)時(shí)間觀念,獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)的習(xí)慣
三、給家長的幾點(diǎn)建議:
1、不要過早給孩子上小學(xué)
2、單親家庭的孩子問題多
3、家長是孩子的鏡子
4、不要過度保護(hù)孩子
5、堅(jiān)持培養(yǎng)孩子的興趣特長
家長會議記錄9
一(2)班胡曉娟
時(shí)間:20xx年11月20日
地點(diǎn):一(2)班教室
主持人:胡曉娟
參加人員:一年級學(xué)生家長
會議資料:
一、向?qū)W生家長反饋上期學(xué)生統(tǒng)測成績和學(xué)生在校平時(shí)表現(xiàn)。
二、對學(xué)生家長提出教師的意見和提議:
我班的教學(xué)成績要更上一層樓的話,不是憑空而想的,不是說的還比唱的好聽一樣,而是要落實(shí)到位,加大管理力度。那我門該怎樣管理呢那就要以制度管人,在學(xué)校教師加大學(xué)生管理,在家中,家長對學(xué)生加大管理。絕不能出現(xiàn)象有些家長所說的那樣“我把孩子送到學(xué)校就是教師的職責(zé),學(xué)得好學(xué)不好都是教師的職責(zé),反正與我家長無關(guān)”,要是這樣的話.家長就大錯特錯了.我們教師,家長決不能把學(xué)生放任自流,尤其是在家里,家長該管的,必須得管.在孩子成長的過程中,家長對孩子的教育十分之重要,有句話說得好,家長是孩子的第一任教師.比如說,有些家長,自我的`孩子都管理不好,還去替代別的家長管理別家的孩子,在那里無理取鬧,
這樣的家長,這樣的學(xué)生,就是請個(gè)教授來以難以教育好難以教好。所以,我們(教師、學(xué)生、家長)應(yīng)扭成一股繩,為學(xué)生的將來共同努力,教師做到盡職盡責(zé)(盡自我的最大努力教育好自我的學(xué)生),學(xué)生做到全心全意(遵守學(xué)校及班級規(guī)定,按時(shí)按質(zhì)完成教師布),家長做到大力支持(讓學(xué)生回家后有充足的時(shí)間去學(xué)習(xí),不要安排他們過多的家務(wù)活,能對學(xué)生幫忙的盡量給予最大幫忙)。
三、對學(xué)生學(xué)習(xí)方面盡可能給予最大支持(如購買學(xué)習(xí)用品和輔導(dǎo)資料)。
四、家長不應(yīng)對學(xué)生施加太大壓力,讓他們簡便自如的學(xué)習(xí)。
五、加強(qiáng)對子女用電、用火、上學(xué)及放學(xué)回家途中的安全問題。
六、簽定學(xué)生安全職責(zé)書。
家長會議記錄10
時(shí)間:xxx
地點(diǎn):xx
主持人:xxx
內(nèi)容:xxx
一、介紹學(xué);厩闆r
1、教師情況
2、學(xué)生情況
二、寄宿制班一日兩餐改為一日三餐的開展情況
1、早餐免費(fèi);
2、燃料費(fèi)50元一學(xué)期,不足的學(xué)校想辦法,不增加家長負(fù)擔(dān);
3、學(xué)校養(yǎng)豬為學(xué)生服務(wù)。
三、加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理
1、班級文化建設(shè)
2、校園文化建設(shè)
3、宿舍管理
4、床上用品訂購征詢意見
四、家長反饋
1、學(xué)生的飯有時(shí)硬;
2、有的學(xué)生有小偷小摸的現(xiàn)象;
3、學(xué)生有早戀的現(xiàn)象;
4、家長同意征訂學(xué)生的床上用品。
總結(jié)
本次的家長會開得很成功。
通過和家長進(jìn)行交流,家長不僅了解了孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)狀況和學(xué)校對學(xué)生的'各項(xiàng)要求,而且教師也了解了孩子在家里的學(xué)習(xí)、生活情況。
彼此交流了思想和想法,并在教育孩子上達(dá)到了一定的共識,使學(xué)校管理目標(biāo)更明確了。
家長會議記錄11
班級:四班級
班主任:--x
家長到校人數(shù):41人
家長會主題:反饋學(xué)習(xí)狀況,規(guī)范同學(xué)行為
家長會主要資料
1、向家長通報(bào)校內(nèi)近幾年的成果。
2、班級狀況資料,主要是同學(xué)紀(jì)律,班級風(fēng)貌,以及同學(xué)的思想狀況。
2、就期中考試的一些狀況,從試卷上反映出來的一些問題,包括學(xué)習(xí)上和態(tài)度上的進(jìn)行分析。
3、針對同學(xué)平常的'作業(yè)和課堂學(xué)習(xí)進(jìn)行分析,針對不同分段的同學(xué)接受不同的幫教方式,鼓舞同學(xué)重視基礎(chǔ)部分,培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,共性是針對班級普遍存在著的馬虎的現(xiàn)象,跟家進(jìn)步行了探討,期望家長能夠引起重視,平常在家里多關(guān)注孩子這方面的狀況。
4、另外科學(xué)、英語老師分別就自己本學(xué)科的狀況與家進(jìn)步行了一個(gè)簡潔的溝通。
存在問題
1、個(gè)別同學(xué)課堂紀(jì)律太渙散。應(yīng)針對性的幫忙轉(zhuǎn)變不良的習(xí)慣。
2、同學(xué)的作業(yè)狀況不是特別理想,共性是周末的作業(yè),請家長以課堂作業(yè)本和同步練為例進(jìn)行檢查,能夠重視午后作業(yè)和周末作業(yè)。
3、個(gè)別同學(xué)對除語文、數(shù)學(xué)外的課程課堂紀(jì)律不好,應(yīng)留意同學(xué)的思想動態(tài)。
家長會議記錄12
班級:
四年級
班主任:
xx
家長到校人數(shù):
41人
家長會主題:
反饋學(xué)習(xí)狀況,規(guī)范學(xué)生行為家長會主要資料
1、向家長通報(bào)校園近幾年的成績。
2、班級狀況資料,主要是學(xué)生紀(jì)律,班級風(fēng)貌,以及學(xué)生的思想狀況。
2、就期中考試的一些狀況,從試卷上反映出來的一些問題,包括學(xué)習(xí)上和態(tài)度上的進(jìn)行分析。
3、針對學(xué)生平時(shí)的作業(yè)和課堂學(xué)習(xí)進(jìn)行分析,針對不同分段的學(xué)生采用不同的幫教方式,鼓勵學(xué)生重視基礎(chǔ)部分,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,個(gè)性是針對班級普遍存在著的粗心的現(xiàn)象,跟家長進(jìn)行了探討,期望家長能夠引起重視,平時(shí)在家里多關(guān)注孩子這方面的'狀況。
4、另外科學(xué)、英語老師分別就自己本學(xué)科的狀況與家長進(jìn)行了一個(gè)簡單的交流。
存在問題
1、個(gè)別學(xué)生課堂紀(jì)律太渙散。應(yīng)針對性的幫忙改變不良的習(xí)慣。
2、學(xué)生的作業(yè)狀況不是十分理想,個(gè)性是周末的作業(yè),請家長以課堂作業(yè)本和同步練為例進(jìn)行檢查,能夠重視午后作業(yè)和周末作業(yè)。
3、個(gè)別學(xué)生對除語文、數(shù)學(xué)外的課程課堂紀(jì)律不好,應(yīng)注意學(xué)生的思想動態(tài)。
家長會議記錄13
會議時(shí)間
會議地點(diǎn):學(xué)校會議室
參加人員:全體家長委員會成員
會議內(nèi)容:
一、萬書記主持:
1. 宣傳《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念。
2.淺談新課程理念下家長資源的開發(fā)。
(1)同家長保持密切的聯(lián)系,增強(qiáng)家長和我們共同教育孩子的意識。
(2)尊重理解家長,平等溝通,一視同仁。
(3)盡力協(xié)助家長解決難題,共同教育孩子。
二、家長交流:
學(xué)生在學(xué)校,完全靠學(xué)校的幫助,靠老師的指導(dǎo),靠班主任的呵護(hù),學(xué)生在學(xué)校有什么缺點(diǎn)和毛病,老師要嚴(yán)格管理,及時(shí)和家長取得聯(lián)系,家長會大力支持學(xué)校的.工作;學(xué)生在家時(shí)特別好看電視,不喜歡勞動,挑食,亂花錢,對學(xué)習(xí)不太關(guān)心,作業(yè)應(yīng)付。新課程下,希望教師多布置一些實(shí)踐性和探究性的作業(yè),讓學(xué)生在能力方面有所提高。
三、熊校長總結(jié):
新課程理念下要求學(xué)生全面發(fā)展,要求把時(shí)間還給學(xué)生,把健康還給學(xué)生,把能力還給學(xué)生,但并不是不要學(xué)生學(xué)習(xí),F(xiàn)在大多數(shù)學(xué)生在學(xué)習(xí)方面過于冷淡。希望家長和學(xué)校齊抓共管,共同管理學(xué)生!耙磺袨榱撕⒆樱瑸榱撕⒆拥囊磺小。
家長會議記錄14
時(shí)間:
xxx2年10月10日
主持人:
六(2)班班主任
參加對象:
學(xué)校校長、副校長、教導(dǎo)主任、班主任、科任教師及家長會議目的:探討怎樣提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績
會議記錄:
一、班主任致歡迎辭
二、向各位家長說明這次開家長會的議程
1、介紹參加這次會議的人員
2、牟校長發(fā)言
3、毛校長發(fā)言
4、簡主任發(fā)言
5、各班班主任陳述學(xué)生當(dāng)前學(xué)習(xí)成績現(xiàn)狀。
6、兩班科任老師發(fā)言
7、家長代表發(fā)言
8、家長討論如何才能把子女的成績提高
9、總結(jié)
三、校長分析和介紹了學(xué)生當(dāng)前存在的問題和現(xiàn)狀。得出了5+2=0的結(jié)論。
四、副校長談到了我們長堡學(xué)生的特點(diǎn)和學(xué)習(xí)情況。
五、簡主任談到了小學(xué)六年級這一年的重要性。
六、班主任老師就當(dāng)前班級情況及學(xué)習(xí)情況進(jìn)行匯報(bào)。
1。介紹學(xué)校的基本情況及班級學(xué)生人數(shù),整體特點(diǎn)及學(xué)習(xí)情況。
2。表揚(yáng)學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律各方面表現(xiàn)突出的學(xué)生。比如:六(2)班的xx和xx本學(xué)期以來,學(xué)習(xí)情況較以前大有好轉(zhuǎn),學(xué)習(xí)成績進(jìn)步較快,六(1)班的`xx這學(xué)期轉(zhuǎn)變很快,不僅不調(diào)皮了,還愛學(xué)習(xí)了,成績也進(jìn)步得快。
七、兩班科任老師分別說出了各自班級學(xué)生目前的數(shù)學(xué)成績,并作了簡要的分析,還表了態(tài)。
八、家長代表發(fā)言,交流。
家長(xxx):我孩子在家很少做作業(yè),即使有時(shí)在做都是喜歡邊看電視邊寫作業(yè),就像校長說的,在校學(xué)了五天,回家兩天就忘了??家長(xxx):我們家長一天在家的時(shí)間太少了,根本沒時(shí)間管理孩子學(xué)習(xí),全靠在學(xué)校學(xué)習(xí),我希望學(xué)習(xí)老師給我們孩子補(bǔ)補(bǔ)課。家長(xxx)我的孩子雖然有自覺性,但學(xué)習(xí)成績還不夠理想
九、教師及家長共同探討解決的方法
1、加強(qiáng)良好的習(xí)慣的養(yǎng)成和督促,希望學(xué)校老師犧牲雙休日時(shí)間給孩子補(bǔ)補(bǔ)課。
2、希望家長經(jīng)常和老師聯(lián)系,共同關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。
3、對于習(xí)慣較差的學(xué)生,家長和教師共同配合加強(qiáng)指導(dǎo)、督促。
十、班主任總結(jié)
十一、道別
家長會議記錄15
時(shí)間9.28
地點(diǎn)會議室
主持王桂甫
資料
一、介紹班級的基本狀況
二、講解保險(xiǎn)對學(xué)生的好處
三、學(xué)習(xí)狀況
四、安全教育
1.學(xué)生的乘車安全
2.“十一”放假學(xué)生要注意的安全
3.在校園內(nèi)要注意的安全
4.食品安全
5.要適時(shí)適地對學(xué)生進(jìn)行心里健康教育
五、孩子的職責(zé)
1.整理學(xué)習(xí)用具
2.幫忙父母做一些力所能及的事情
3.好好學(xué)習(xí)
4.做一個(gè)聽話的好孩子
六、家長的`職責(zé)
1.給孩子健康快樂的生活環(huán)境
2.幫忙孩子愉快學(xué)習(xí)
3.教會孩子做人道理
總結(jié)
這次的家長會開得很及時(shí),也很必要。會上,透過和家長進(jìn)行交流,家長不僅僅了解了孩子在校園的學(xué)習(xí)狀況和校園對學(xué)生的各項(xiàng)要求,而且教師也了解了孩子在家里的學(xué)習(xí)、生活狀況。透過交流,家長和教師為了使孩子能在德、質(zhì)、體、美、勞、智方面全面發(fā)展,彼此交流了思想和想法,并在教育孩子上到達(dá)了必須的共識。家長明確了怎樣能配合老師抓好孩子的學(xué)習(xí),老師也明確了在學(xué)生的弱項(xiàng)方面怎樣著手使之能強(qiáng)化。總之,這次的家長會開得很成功。家長的大力支持和教師的及時(shí)反饋成了最后的主題。愿這次家長會會,學(xué)生不論在學(xué)習(xí)、生活等各個(gè)方面都會有所提高。
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