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感恩節(jié)活動(dòng)策劃書

時(shí)間:2022-06-18 16:16:22 活動(dòng)策劃書 我要投稿

感恩節(jié)活動(dòng)策劃書(合集15篇)

  時(shí)光在流逝,從不來停歇,一段時(shí)間的工作已經(jīng)告一段落,我們的工作又將迎來新的階段,又有了新的目標(biāo),為此需要好好地進(jìn)行策劃,寫一份策劃書了。那么策劃書有什么格式呢?下面是小編收集整理的感恩節(jié)活動(dòng)策劃書,希望對大家有所幫助。

感恩節(jié)活動(dòng)策劃書(合集15篇)

感恩節(jié)活動(dòng)策劃書1

  感恩一直是一個(gè)被人傳頌的話題,因?yàn)楦卸鞯膫鬟f,世界會(huì)變得更加和諧,生活會(huì)變得更加美好,人與人之間會(huì)變得更加融洽。近年來,很多孩子都是獨(dú)生子女,家人的溺愛覺得理所當(dāng)然,面對別人的幫助連聲謝謝都不說,幼兒園借西方感恩節(jié)的日子,對幼兒開展感恩活動(dòng)。讓孩子知道感恩父母,感恩幫助和關(guān)心自己的每一個(gè)人,從小用感恩的心去面對未來的生活。感恩的力量是如此的偉大,今天我們?nèi)齻(gè)小班的老師和孩子一起去“中友嘉園”小區(qū)借助這感恩之日把感恩深情地傳遞,承繼時(shí)代感恩風(fēng)氣。

  活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn):xxxxxxxx

  活動(dòng)意義:吸收感恩節(jié)積極成分,融入傳統(tǒng)美德中,并賦予新的涵義。

  讓孩子了解感恩節(jié)的由來,及其習(xí)俗,理解其意義,懂得感謝、尊重他人。

  培養(yǎng)孩子具有愛人、感謝人、包容人的品德及習(xí)慣。

  讓家長:感悟生活,感謝賜予,互相體諒,人際關(guān)系更和諧

  教育目的:教會(huì)我們的孩子懂得感恩。培養(yǎng)孩子感恩的心:感念親恩,感謝友誼,感悟生活賦予的一切美好的東西。

  活動(dòng)人數(shù):全體小班組幼兒

  活動(dòng)準(zhǔn)備:自帶糖果和水果以及幼兒自制的小賀卡

  活動(dòng)過程

 。1)每班由老師帶領(lǐng)幼兒排隊(duì)在小區(qū)開展感恩活動(dòng)。見到小區(qū)的爺爺奶奶和叔叔阿姨、以及小朋友主動(dòng)送出自己準(zhǔn)備的禮物,再說一句感恩的話。

 。2)到小區(qū)的居委會(huì)去感恩每一位辛苦工作的人。

 。3)回到幼兒園感恩每一位工作的老師、門衛(wèi)、以及食堂的師傅們!

 。4)感恩保安叔叔的辛苦工作!

  活動(dòng)延伸:

 。1)讓幼兒講述感恩活動(dòng)的感受,相互討論,感恩節(jié)的快樂!

 。2)讓幼兒回家后感謝自己的親人及身邊的人!

 。3)教師總結(jié):你用真誠感恩的心去感謝身邊所有的人,會(huì)給自己和他人帶來感動(dòng),大家要會(huì)用心去感悟和感謝生活。

  “感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己;感恩的心,感謝命運(yùn),花開花落,我一樣會(huì)珍惜”當(dāng)這熟悉的旋律回響在耳旁,你是否可以感受到心靈深處的某種觸動(dòng)?、、

感恩節(jié)活動(dòng)策劃書2

  1、活動(dòng)主題:心懷感恩情。

  2、活動(dòng)目的:為了給每一個(gè)有感恩之心的人創(chuàng)造一個(gè)感恩的機(jī)會(huì),同時(shí),也為了激發(fā)每一個(gè)人去感恩,從而創(chuàng)造一個(gè)充滿愛心的集體。發(fā)揚(yáng)感恩之心,構(gòu)建和諧集體。

  3、活動(dòng)主辦單位:xxxx高科信息科技有限公司

  4、活動(dòng)參與人員:xx高科全體成員。

  5、活動(dòng)地點(diǎn):

  a、公司場地。

  b、KTV

  6、活動(dòng)前準(zhǔn)備工作:小卡片若干。紙箱一個(gè)。

  7、活動(dòng)內(nèi)容:

  活動(dòng)A部分:由人事部下發(fā)感恩卡。讓每一位員工在感恩卡上寫下自己的感恩語錄。不記名。統(tǒng)一扔在紙箱內(nèi)。

  活動(dòng)B部分:由公司領(lǐng)導(dǎo)或人事部帶領(lǐng),在KTV內(nèi)開展“心懷感恩情,“愛”要大聲說出來”活動(dòng)。

  內(nèi)容:

  (1)人員到齊后,可以由主持人演唱一首《感恩的心》歌曲。會(huì)的可以進(jìn)行跟唱。(這樣可以明確活動(dòng)主題)。

  (2)在歌曲完畢后,由公司領(lǐng)導(dǎo)層從張總開始到各個(gè)部門老大發(fā)表感恩之言。

  (3)自由活動(dòng)一段時(shí)間(可以暫時(shí)舒緩情緒)。

  (4)舒緩情緒后,由主持人在感恩箱內(nèi)抽取感恩語錄(5張,數(shù)量可以自己拿捏),念出感恩話語。(活動(dòng)主題的回歸)。如果有人承認(rèn)是自己寫的,讓他上臺(tái)發(fā)表一下自己的感恩語錄,分享感恩情懷。

  (5)繼續(xù)自由活動(dòng)(自由活動(dòng)是指小伙伴可以自己進(jìn)行游戲,唱歌)。

  8、活動(dòng)結(jié)束。整理場地衛(wèi)生,整理現(xiàn)場,收拾材料器具。

  9、活動(dòng)結(jié)束后的第二天,把感恩語錄收集起來,可以訂成冊,也可以粘貼在公司的展示墻上。

  10、活動(dòng)結(jié)束后總結(jié)報(bào)告。

  注:活動(dòng)經(jīng)費(fèi)以及時(shí)間,人員安排還存在一些不足需要補(bǔ)充,純粹建議。

感恩節(jié)活動(dòng)策劃書3

  一.活動(dòng)目的:

  通過本次活動(dòng),讓孩子自己用眼睛去看,用耳朵去聽,用心靈去感受,從而在自己的心中培植一種感恩的情感,無論對待父母或者老師,朋友或者對手,快樂或者悲傷,都能以一顆感恩的心去面對。那么,他們就會(huì)明白,生活是一面鏡子,你哭她也哭;你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩,生活也將賜予你燦爛的陽光。

  二.活動(dòng)時(shí)間:

  XX年11月1~25日

  三.活動(dòng)地點(diǎn)

  學(xué)校內(nèi)。

  活動(dòng)前期準(zhǔn)備:

  1.利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí),相關(guān)故事,歌曲征集等。

  2.校園環(huán)境布置:黑板、海報(bào)等

  3.學(xué)生會(huì)干部開會(huì)分工,深入到各個(gè)年級(jí),保證活動(dòng)的影響力與完整性。

  四.活動(dòng)過程

  升旗儀式上進(jìn)行《學(xué)會(huì)感恩》的演講,同時(shí)也是對全校師生進(jìn)行活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng),正式拉開了感恩節(jié)系列活動(dòng)的序幕。

  開展活動(dòng):

  1.了解感恩節(jié)

  2.讀一篇《感恩的心》故事。

  有一個(gè)天生失語的小女孩,爸爸在她很小的時(shí)候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作,很晚才回來。每到日落時(shí)分,小女孩就開始站在家門口,充滿期待地望著門前的那條路,等媽媽回家。媽媽回來的時(shí)候是她一天中最快樂的時(shí)刻,因?yàn)閶寢屆刻於家o她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里,一塊小小的年糕都是無上的美味了啊。

  有一天,下著很大的雨,已經(jīng)過了晚飯時(shí)間了,媽媽卻還沒有回來。小女孩站在家門口望啊望啊,總也等不到媽媽的身影。天,越來越黑,雨,越下越大,小女孩決定順著媽媽每天回來的路自己去找媽媽。她走啊走啊,走了很遠(yuǎn),終于在路邊看見了倒在地上的媽媽。她使勁搖著媽媽的身體,媽媽卻沒有回答她。她以為媽媽太累,睡著了。就把媽媽的頭枕在自己的腿上,想讓媽媽睡得舒服一點(diǎn)。但是這時(shí)她發(fā)現(xiàn),媽媽的眼睛沒有閉上!小女孩突然明白:媽媽可能已經(jīng)死了!她感到恐懼,拉過媽媽的手使勁搖晃,卻發(fā)現(xiàn)媽媽的手里還緊緊地拽著一塊年糕……她拼命地哭著,卻發(fā)不出一點(diǎn)聲音……

  雨一直在下,小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會(huì)醒來,現(xiàn)在就只剩下她自己。媽媽的眼睛為什么不閉上呢?她是因?yàn)椴环判乃龁?她突然明白了自己該怎樣做。于是擦干眼淚,決定用自己的語言來告訴媽媽她一定會(huì)好好地活著,讓媽媽放心地走……小女孩就在雨中一遍一遍用手語做著這首《感恩的心》,淚水和雨水混在一起,從她小小的卻寫滿堅(jiān)強(qiáng)的臉上滑過……“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己……感恩的心,感謝命運(yùn),花開花落,我一樣會(huì)珍惜……”她就這樣站在雨中不停歇地做著,一直到媽媽的眼睛終于閉上……

  3.唱一首《感恩的心》歌曲。

  我來自偶然,象一顆塵土有誰看出我的脆弱

  我來自何方,我情歸何處誰在下一刻呼喚我

  天地雖寬,這條路卻難走我看遍這人間坎坷辛苦我還有多少愛我還有多少淚

  讓蒼天知道——我不認(rèn)輸

  感恩的心,感謝有你伴我一生

  ——讓我有勇氣做我自己感恩的心,感謝命運(yùn)

感恩節(jié)活動(dòng)策劃書4

  1、11月28日晚6點(diǎn)50分,所有學(xué)生及嘉賓到場入座。7點(diǎn),主持人宣布晚會(huì)正式開始。

  2、觀看一段感恩節(jié)的視頻。

  3、由特約嘉賓朗讀《感恩的心》。

  4、演員表演及演唱《感恩的心》(手語版)。

  5、到場的每一個(gè)人寫一段祝福,將感激銘記在心。

  6、對“感恩箴言”進(jìn)行評(píng)比,從中挑出十句評(píng)為“院部十佳感恩箴言”,并贈(zèng)送精美禮品作為紀(jì)念。

  一、活動(dòng)背景:

  如今的孩子,都是在父母親的百般呵護(hù)下成長。他們接受著無私的愛,并把這一切視為理所當(dāng)然。他們習(xí)慣了索取,從父母處索取,從教師處索取,從朋友處索取,而忽略了感恩回報(bào)。為了喚起被習(xí)慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心,外國語學(xué)院特組織開展此次“心存感恩,永不言棄”的感恩節(jié)系列活動(dòng)。

  二、活動(dòng)目的:

  此次“心存感恩,永不言棄”感恩節(jié)系列活動(dòng),讓同學(xué)們通過切身感受,激發(fā)內(nèi)心的感恩之情,將自己的真實(shí)感情表達(dá)出來。心存感恩——無論對父母、老師、朋友,甚至對手。以感恩的心面對生活,面對自己的人生。

  三、活動(dòng)主題:

  心存感恩,永不言棄

  四、組織機(jī)構(gòu):

  主辦單位:x

  承辦單位:

  五、活動(dòng)對象:

  x

  六、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年11月28日星期五中午08:00-10:00(彩排)

  晚上18:30-21:30(正式演出)

  七、活動(dòng)地點(diǎn):

  xxxx

  八、活動(dòng)構(gòu)成:

  (一)外語寶貝時(shí)裝秀

  (二)選拔出的9個(gè)感恩節(jié)文藝節(jié)目

  (三)各活動(dòng)的頒獎(jiǎng)儀式

  其中包括:

  1.感恩主題詞征集活動(dòng)

  2.“Mythankstoyou曬出我對你的感謝”感恩卡片制作比賽;

  3.感恩故事會(huì).

  4.“心懷感恩,立志成才”主題班會(huì)

  5.感恩晚會(huì)節(jié)目

  九、活動(dòng)流程:

  (一)外語寶貝時(shí)裝秀

  1.內(nèi)容:由12個(gè)外語寶貝穿著統(tǒng)一服裝走秀,展示外國語學(xué)院風(fēng)采

  2.負(fù)責(zé)人:x

  備注:12個(gè)外語寶貝是本場晚會(huì)的頒獎(jiǎng)禮儀小姐。

  (二)感恩節(jié)文藝節(jié)目

  1.內(nèi)容:有10個(gè)節(jié)目

  見附件1

  2.負(fù)責(zé)人:xx,文藝部所有成員

  (三)各活動(dòng)的頒獎(jiǎng)儀式

  (1)感恩主題詞征集大賽

  (2)感恩卡片制作大賽

  (3)感恩故事會(huì)演講大賽

  (4)“心懷感恩,立志成才”主題班會(huì)

  (5)感恩晚會(huì)節(jié)目頒獎(jiǎng)

  備注:前三個(gè)活動(dòng)均設(shè)一等獎(jiǎng)一名,二等獎(jiǎng)二名,三等獎(jiǎng)三名(感恩故事會(huì)演講大賽還設(shè)感人獎(jiǎng)、臺(tái)風(fēng)獎(jiǎng))分別頒發(fā)證書及獎(jiǎng)品。主題班會(huì)設(shè)一等獎(jiǎng)一名,二等獎(jiǎng)二名,三等獎(jiǎng)三名,頒發(fā)錦旗和獎(jiǎng)金;感恩晚會(huì)設(shè)…………,頒發(fā)錦旗和獎(jiǎng)金。外語寶貝擔(dān)任頒獎(jiǎng)禮儀小姐。

  四)抽獎(jiǎng)(禮品將由外聯(lián)部贊助支持)

  十、具體安排:

  1.宣傳海報(bào):以板塊形式在晚會(huì)開始前一周進(jìn)行宣傳,同時(shí)請各分院出祝賀板塊。(宣傳部負(fù)責(zé)x)

  2.傳單:晚會(huì)開始前3天將宣傳單和門票發(fā)張至各班級(jí)及各分院學(xué)生會(huì)文藝部處。(院刊部負(fù)責(zé)x)

  3.網(wǎng)絡(luò)宣傳:利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)發(fā)布感恩節(jié)晚會(huì)的時(shí)間地點(diǎn),同時(shí)負(fù)責(zé)講座當(dāng)天的拍照、新聞稿寫作(請文宣部的同學(xué))。(網(wǎng)絡(luò)部負(fù)責(zé)x)

  4.橫幅。(外聯(lián)部負(fù)責(zé)x)

  5.花卉租借:盆栽及鮮花。(宿管部負(fù)責(zé)x)

  6.場地租借、場地打掃。(勞動(dòng)部負(fù)責(zé)x)

  7.現(xiàn)場布置:氣球等。(女生部總負(fù)責(zé)x)

  8.嘉賓、評(píng)委邀請:(學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)x)

  9.相關(guān)禮儀人員:4名禮儀。(禮儀隊(duì)負(fù)責(zé)x)

  10.現(xiàn)場秩序維持:包括進(jìn)場、現(xiàn)場、退場秩序。主要找大一新生。(紀(jì)檢部負(fù)責(zé)x)。

  11.現(xiàn)場音響、燈光控制:同時(shí)負(fù)責(zé)尋找制作暖場音樂、頒獎(jiǎng)儀式音樂及退場音樂(辦公室負(fù)責(zé)x)

  12.現(xiàn)場投影儀視頻控制。(網(wǎng)絡(luò)部負(fù)責(zé)x)

  13.進(jìn)場票的制作。(文監(jiān)部負(fù)責(zé)x)

  十一、經(jīng)費(fèi)預(yù)算:

  略

感恩節(jié)活動(dòng)策劃書5

  活動(dòng)名稱:“春風(fēng)十里,不如有你”感恩節(jié)活動(dòng)

  活動(dòng)時(shí)間:20xx年11月23日(可根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況調(diào)整)

  活動(dòng)地點(diǎn):XX小學(xué)活動(dòng)禮堂

  參與對象:參加活動(dòng)以家庭為單位(家長和孩子)、教師

  宣傳方案:

  1、線上活動(dòng)宣傳:通過教師朋友圈、課程班級(jí)微信群等形式宣傳活動(dòng)、解釋活動(dòng)流程。

  2、線下活動(dòng)宣傳:通過學(xué)生向家長宣傳活動(dòng),學(xué)校另通過單頁、展板、展架、橫幅、海報(bào)、戶外廣告、授課教師等宣傳活動(dòng)、解釋活動(dòng)流程。

  感恩節(jié)活動(dòng)具體方案

  一、活動(dòng)現(xiàn)場

  活動(dòng)會(huì)場布置:氣球、彩帶、彩燈、五色紙、拉花、蠟燭、零食、瓜果等。

  二、宣傳方式

  1、宣傳時(shí)間:最好提前一周。

  2、具體辦法:提前一周約定學(xué)生,以家庭為單位,家長帶孩子,鼓勵(lì)學(xué)生邀請小伙伴和其家長。

  3、傳播方式:通過彩頁、傳單、測評(píng)卡、短信、電話、口頭傳播等方式,告知學(xué)生和家長這一活動(dòng)。

  三、活動(dòng)流程:

  1、安排擔(dān)任主持人的教師做開場白,校長或者老師致開場辭(5分鐘)

  2、請主持人或者另外的教師介紹感恩節(jié)的由來(10分鐘)

  3、學(xué)生詩朗誦:以感恩為主題,朗誦完畢,所有學(xué)生集體鞠躬說,爸爸(媽媽)您辛苦了,女兒(兒子)愛您!(5分鐘)

  4、學(xué)生表演唱:歌曲《感恩的心》(約5分鐘)

  5、感恩節(jié)游戲:美國傳統(tǒng)感恩節(jié)活動(dòng)——推南瓜賽跑(10分鐘)

  3人一組,用小勺推著南瓜跑,規(guī)則是絕對不允許用手碰南瓜,最先到者獲勝。記錄每組勝者所用時(shí)間,統(tǒng)計(jì)出速度較快的前三名為勝者。

  6、制作感恩卡(20分鐘)

  老師要求孩子提前制作一張感恩卡,在卡片上寫上感恩父母的話。準(zhǔn)備一個(gè)盒子,把制作好的感恩卡放在里面,F(xiàn)場主持人或老師上臺(tái)抽取卡片,并當(dāng)場念出卡片上寫的話?ㄆ闹魅撕透改敢黄鹕吓_(tái),孩子把卡片送給父母,并擁抱父母。

  7、發(fā)放禮品(20分鐘)

  為游戲中優(yōu)勝的家庭發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)小禮品。

  四、后續(xù)活動(dòng):

  1、活動(dòng)各類資料的`整理與歸檔,進(jìn)行后期宣傳。

  2、活動(dòng)反思與小結(jié)。

感恩節(jié)活動(dòng)策劃書6

  一、活動(dòng)目的

  “滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)”。沒有一顆感恩的心,永遠(yuǎn)不能真正懂得關(guān)心他人。我們要感謝父母的養(yǎng)育之恩,因?yàn)樗麄儾粌H賜予我們生命,更把我們養(yǎng)育成人。感激父母是最起碼的要求,是做人的道德底線,學(xué)會(huì)孝敬父母、尊敬長輩,弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德。不會(huì)感恩或者不愿意感恩,既是缺乏修養(yǎng)的表現(xiàn),又是缺乏人文關(guān)懷、情感冷漠、缺少人情味的表現(xiàn)。通過此次活動(dòng),讓學(xué)生學(xué)會(huì)感謝、珍惜和感恩。

  二、活動(dòng)主題感恩——我心永存。

  三、活動(dòng)宣傳口號(hào)感謝父母養(yǎng)育,回報(bào)父母之愛。

  四、活動(dòng)計(jì)劃

  第一階段

  活動(dòng)主題

  從學(xué)生的細(xì)微處著眼,從身邊的小事入手,教育學(xué)生從小要學(xué)會(huì)感恩,懂得父母對自己有養(yǎng)育之恩,孝敬父母是中華民族的美德;通過各種形式,讓學(xué)生感受父母的平凡與偉大,走近父母,了解父母,從而懂得在學(xué)習(xí)和生活中回報(bào)父母,促進(jìn)學(xué)生逐步養(yǎng)成關(guān)心父母、關(guān)心他人的優(yōu)良品質(zhì),以感恩教育促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,以建立和諧的、互動(dòng)的“施恩”與“感恩”的人際關(guān)系。

  活動(dòng)一20xx年5月母親節(jié),學(xué)生自己動(dòng)手,通過繪畫、照片剪

  貼等形式制作一張?bào)w現(xiàn)母子、母女親情的節(jié)日卡,作為一種親情的記錄;為媽媽洗一次腳。

  活動(dòng)二20xx年6月父親節(jié),給父親寫一封信表達(dá)感激之情,對父親說一句節(jié)日祝詞,給父親削個(gè)蘋果,并匯報(bào)自己近來的學(xué)習(xí)情況。

  活動(dòng)三20xx年7、8月利用假期隨父母外出旅游,既增進(jìn)感情,又能欣賞到祖國風(fēng)光。

  活動(dòng)四20xx年11月感恩節(jié),為父母做一件事,對父母說一聲感謝。

  活動(dòng)五xxxx年1月,在春節(jié)期間為父母送上一句祝福語,為父母做一些力所能及的事。

  第二階段

  活動(dòng)主題

  通過“感恩”系列教育活動(dòng),使學(xué)生進(jìn)一步理解父母的“不容易”,體會(huì)父母的辛勞,培養(yǎng)學(xué)生一顆感恩父母的心,用自己的具體行動(dòng)去感謝父母。

  活動(dòng)一xxxx年2月,結(jié)合課本寫作《爸爸(媽媽),我想對您說》

  活動(dòng)二xxxx年3月8日,為母親做一張節(jié)日賀卡

  活動(dòng)三xxxx年3月,家校協(xié)手懇談會(huì)

  活動(dòng)四xxxx年3月,小社團(tuán)戶外采風(fēng)活動(dòng)

  活動(dòng)五xxxx年3月,家長征文《我最滿意的一次和孩子的談心》

  活動(dòng)六xxxx年4月,家長征文《孩子,我想對你說》

  活動(dòng)七xxxx年4月,開展《學(xué)會(huì)感恩,回報(bào)父母》主題班會(huì)活動(dòng)

  活動(dòng)八xxxx年5月,開展親情互動(dòng)活動(dòng)

感恩節(jié)活動(dòng)策劃書7

  一.活動(dòng)名稱:感恩之花常開心間

  二.活動(dòng)目的:

  通過本次活動(dòng),讓大家能夠認(rèn)識(shí)以積極的心態(tài)來認(rèn)識(shí)到生活的美好,心存感激,

  樂觀笑對生活中的困難,讓感恩之花常開。

  三.活動(dòng)時(shí)間:

  11月份

  四.活動(dòng)地點(diǎn):南信大校園內(nèi)

  五.活動(dòng)對象:南信大師生

  六.活動(dòng)前期準(zhǔn)備:

  1.搜集有關(guān)感恩的故事、歌曲、詩歌等;

  2.購買黃絲帶;

  3.排練《感恩的心》手語;

  4.準(zhǔn)備宣傳手冊、海報(bào)、橫幅等,提前宣傳感恩活動(dòng),號(hào)召大家前來參加

  5.準(zhǔn)備糖果等作為小禮物,準(zhǔn)備好記號(hào)筆等。

  七.活動(dòng)內(nèi)容:

  1,志愿者在校園內(nèi)向大家宣傳感恩活動(dòng)的意義等;

  2,手語表演;

  3,發(fā)放絲帶,讓大家在絲帶上寫下對最想感恩的人的一段話,然后親手掛

  在感恩樹上;

  4,鼓勵(lì)大家拿出手機(jī),為遠(yuǎn)方或身邊的親友送上感恩的祝福

  5,用相機(jī)拍下感恩的一刻。

  八.活動(dòng)總結(jié):

  活動(dòng)結(jié)束后總結(jié)報(bào)告。

感恩節(jié)活動(dòng)策劃書8

  游戲價(jià)值

  1.能初步養(yǎng)成正確的看書姿勢。

  2.能根據(jù)故事的部分情節(jié)或圖書畫面的線索猜想故事情節(jié)的發(fā)展,續(xù)編或創(chuàng)編故事。

  3.嘗試通過畫面理解人物角色的情感,感受作品美。

  4.樂于關(guān)心和幫助他人,能體驗(yàn)到助人的快樂。

  游戲準(zhǔn)備

  閱讀材料準(zhǔn)備:《不介意就留下吧》。

  園所自備材料(延伸游戲一): 熊頭飾、各種貓頭飾(可用美工區(qū)材料)。

  園所自備材料(延伸游戲二): 娃娃家場景 (可用角色區(qū)材料)。

  園所自備材料(延伸游戲三): 白紙若干、彩筆若干、多用材料若干(可用美工區(qū)材料)。

  故事導(dǎo)讀

  內(nèi)容簡介:寒冷的冬天,熊在家里享受著暖暖的火爐,品嘗著香醇的熱茶!斑诉诉恕鼻瞄T聲打斷了熊的愜意,凍得發(fā)僵的貓來了、瘦瘦的貓來了、受傷的貓來了……善良的熊毫不遲疑地收留了它們。很快熊的家里就擠滿了收留的貓,沙發(fā)上、床上、桌子上、窗臺(tái)上甚至柜子頂都是貓的身影,熊拿出最好的食物,熱情地招待這些落難的朋友,甚至還在家里開宴會(huì),讓快樂延續(xù),驅(qū)走冬天的寒冷。

  分析:故事在構(gòu)圖上多采用局部夸張的繪制手法,突出了熊家里貓多的特點(diǎn)!百(zèng)人玫瑰,手留余香”,當(dāng)我們給予他人關(guān)愛與幫助時(shí),自己也會(huì)收獲快樂。教師可以先引導(dǎo)幼兒觀察畫面,并針對故事適當(dāng)提一些問題。比如,來了幾只什么樣的貓?每只貓有什么不同?以提問的方式加深幼兒對故事的理解和觀察。

  延伸游戲

  游戲一:故事表演

  1.引導(dǎo)幼兒分析故事中熊和各種貓等不同角色的特點(diǎn),然后讓幼兒說說自己最喜歡哪一個(gè)角色,為什么?在幼兒表述的過程中,不僅可以鍛煉幼兒自己的表述能力,教師還可以從幼兒的敘述中更好地了解幼兒的喜好與興趣。

  2.幼兒自由選擇自己喜歡的角色,一名幼兒戴上熊的頭飾扮演熊,其他幼兒戴上貓的頭飾扮演不同的貓,請幼兒按照故事進(jìn)行情境表演。在表演中教師鼓勵(lì)幼兒加入自己創(chuàng)造性的對白和動(dòng)作,以此培養(yǎng)幼兒靈活應(yīng)變的能力。

  3.一組幼兒在表演時(shí),其他幼兒可以為他們念旁白,這樣可以加強(qiáng)表演幼兒和旁觀幼兒之間的互動(dòng)性,同時(shí)也可以加深幼兒對故事的理解和熟悉程度。

  4.由幼兒相互推選,評(píng)出最出色的幼兒,并請?jiān)撁變褐v一講表演的感受,以此來激發(fā)其他幼兒的表演興趣。

  游戲二:角色體驗(yàn)

  1.教師在給幼兒讀完這個(gè)故事后,可以適當(dāng)引導(dǎo)幼兒,比如向幼兒提問,如果家里來了客人,你會(huì)怎么招待客人呢?引發(fā)幼兒的思考和想象。

  2.教師為幼兒提供娃娃家的場景和道具,引導(dǎo)幼兒開展招待客人的角色游戲,讓幼兒體驗(yàn)與人交往的樂趣,從而成功地將幼兒從閱讀區(qū)遷移到角色區(qū),使得閱讀區(qū)和角色區(qū)能自然而然地融合起來。

  3.教師在表演結(jié)束后對幼兒進(jìn)行評(píng)價(jià),鼓勵(lì)幼兒表現(xiàn)好的一面,以此加深幼兒對此活動(dòng)的印象,讓幼兒學(xué)會(huì)關(guān)心他人。

  游戲三:動(dòng)手制作

  1.教師在給幼兒讀完故事后,可引導(dǎo)幼兒思考:熊和小貓們最后一起開了宴會(huì),那么宴會(huì)上需要準(zhǔn)備些什么呢?怎么布置宴會(huì)場景?

  2.教師將事先準(zhǔn)備好的白紙發(fā)給幼兒,讓幼兒把自己想象中的宴會(huì)場景畫下來。

  3. 引導(dǎo)幼兒自己動(dòng)手制作不同的裝飾性材料,對教室進(jìn)行裝飾,制作宴會(huì)現(xiàn)場。

  《活了100萬次的貓》《我是霸王龍》《會(huì)唱歌的貓》。

  《活了100萬次的貓》:故事講的是一只特別的貓,它活了一百萬次,分別當(dāng)過不同人的貓,比如國王、水手、小女孩、小偷、老太太、魔術(shù)師……并且每次它死后,養(yǎng)過它的人沒有一個(gè)不哭的,可這只貓卻從沒哭過一次,這不禁讓人懷疑,難道它只是個(gè)木偶,從沒有過情感嗎?直到最后一次,它遇見了白貓,并和白貓生了許多可愛的小寶寶。它愛白貓和孩子們勝過愛自己。白貓死后,它悲痛欲絕,沒日沒夜地哭,最后停止了哭聲,靜靜地躺在白貓身邊,再也沒活過來。

  ……

  通過分析這些故事中的人物形象和心理活動(dòng),幫助幼兒體會(huì)到被關(guān)心的溫暖,體會(huì)到關(guān)心和幫助他人的快樂。在講故事、演故事的過程中,幼兒可以更加深刻地感受到助人的樂趣,發(fā)展自我創(chuàng)造的能力。

感恩節(jié)活動(dòng)策劃書9

  主題:用心感恩,與愛同行

  活動(dòng)班級(jí):

  活動(dòng)時(shí)間:

  活動(dòng)地點(diǎn):

  活動(dòng)經(jīng)費(fèi):

  活動(dòng)背景:

  當(dāng)代大學(xué)生對感恩觀念的缺乏與膚淺的認(rèn)識(shí)的問題的嚴(yán)重性,給我們敲響了警鐘:這些問題如果不能得到及時(shí)的解決,不僅關(guān)系著同學(xué)的成長,還關(guān)系著社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)和和諧社會(huì)的建設(shè)。因此,培養(yǎng)大學(xué)生的感恩之心,已成為一項(xiàng)緊迫任務(wù)。為此我班開展團(tuán)日活動(dòng)的形式加深他們的感恩意識(shí),激發(fā)他們的感恩之心,做一個(gè)有益于社會(huì)的人,同時(shí)讓更多的人加入到感恩行列中。 活動(dòng)目的與意義:

  讓同學(xué)們懂得健康成長、快樂生活、學(xué)會(huì)感恩、懂得回報(bào)。著力培養(yǎng)開發(fā)團(tuán)員感恩情操,以感恩之心自覺端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確人生價(jià)值,成為棟梁之材。通過此次活動(dòng),同學(xué)們能在活動(dòng)中培養(yǎng)自己的感恩情懷,思想情操得到升華,深刻體會(huì)感恩的含義,鼓勵(lì)他們積極進(jìn)取,爭當(dāng)優(yōu)秀人才,引導(dǎo)他們確立正確的價(jià)值觀、人生觀、世界觀。在生活中忠心祖國,奉獻(xiàn)社會(huì)、孝敬父母、大度寬容、關(guān)愛他人,做一個(gè)飲水思源,知恩圖報(bào),懂得感恩的人。

  活動(dòng)形式:

  本次團(tuán)日活動(dòng)內(nèi)容分為觀看視頻,互動(dòng),歌舞,朗誦,四個(gè)部分。讓同學(xué)們在輕松的環(huán)境中學(xué)習(xí)感恩,感受感恩。

  活動(dòng)準(zhǔn)備階段:

  (1) 召開班委會(huì),由團(tuán)支書負(fù)責(zé)向支部成員介紹活動(dòng)的有關(guān)事項(xiàng)和具體流程,組織班委對活動(dòng)的相關(guān)事項(xiàng)進(jìn)行商榷(包括活動(dòng)形式及活動(dòng)展開中的細(xì)節(jié)問題等),形成一個(gè)初步方案,完成策劃書。

 。2) 明確安排各項(xiàng)工作人員的工作分配,認(rèn)真做好準(zhǔn)備工作,確保工作的順利進(jìn)行。

  活動(dòng)流程:

  1主持人介紹本次團(tuán)組織生活的主題、活動(dòng)的目的,及出席本次活動(dòng)的嘉賓,宣布本次活動(dòng)開始。(2分鐘)

  2小合唱王蓉的《爸爸媽媽》。(5分鐘)想唱就唱吧!用我們的歌聲向我們遠(yuǎn)方的父母傳達(dá)我們心中無限的感謝。一句句爸爸媽媽,表達(dá)了我們的感謝之情,使我們內(nèi)心最好的詮釋。

  3.詩歌朗誦。生活中我們遇到很多值得我們?nèi)ジ卸鞯娜,讓我們懷著一顆感恩的心,去感謝他們,去感謝生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧!用詩歌來表達(dá)出我們的感恩之情,大聲的說出我們的心聲。

  4 播放DV《鄺丹的秘密》。看看故事中的主人翁究竟享受著怎樣的父愛?讓同學(xué)談?wù)動(dòng)耙曋心膫(gè)地方令你體會(huì)和感受最深?你父母讓你最感動(dòng)的一件事是什么?

  5.主持人總結(jié)本次活動(dòng)的情況,號(hào)召大家從現(xiàn)在做起,從自己做起,在今天許下我們莊嚴(yán)的承諾:感恩父母、感恩老師、感恩同學(xué)、感恩生命。

  活動(dòng)工作人員安排:

  主持人:

  黑板字標(biāo)題與畫畫:

  場地布置:

  音響及麥克風(fēng)準(zhǔn)備:

  購買活動(dòng)所需物品:

感恩節(jié)活動(dòng)策劃書10

  一、 活動(dòng)主題:

  心存感恩,愛在行動(dòng)

  二、 活動(dòng)目的:

  為回饋廣大新老顧客,本店值此感恩節(jié)來臨之際特舉辦一系列活動(dòng),以提高產(chǎn)品銷量,取得預(yù)期目標(biāo)利潤。

  三、 目標(biāo)群體:

  藕塘職教園在校大學(xué)生

  四、 活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年11月23-25日

  五、 活動(dòng)地點(diǎn):

  愛迪爾珠寶無錫商院模擬店

  六、 活動(dòng)內(nèi)容:

  活動(dòng)一:真情感恩禮

  活動(dòng)期間,消費(fèi)者憑宣傳單進(jìn)店即可領(lǐng)取小禮品一份。數(shù)量有限,送完為止。

  活動(dòng)二: 感恩連好運(yùn)

  活動(dòng)期間,凡在本店消費(fèi)滿一百即可參加抽獎(jiǎng)活動(dòng)(中獎(jiǎng)100%),驚喜多多,預(yù)購從速。

  活動(dòng)三:實(shí)惠感恩心

  活動(dòng)期間,凡一次性消費(fèi)滿168元即可享受8.8折優(yōu)惠;滿268 即可享受8折優(yōu)惠,買的越多折扣越多。

  七、 運(yùn)作方案:

  (1)活動(dòng)前三天印制好活動(dòng)宣傳單,并安排人員在人群流動(dòng)性強(qiáng)的場所進(jìn)行分發(fā)。

 。2)活動(dòng)前一天準(zhǔn)備好活動(dòng)所用道具(小禮品、抽獎(jiǎng)箱、獎(jiǎng)品、會(huì)員卡等)。

 。3)活動(dòng)前,人員安排要到位,做到責(zé)任到人(產(chǎn)品銷售人員,收銀人員,負(fù)責(zé)抽獎(jiǎng)人員,禮品、獎(jiǎng)品分發(fā)人員等)

  八、活動(dòng)注意事項(xiàng):

  (1)活動(dòng)期間:

  20xx年11月23-25日(周三、四、五)

 。2)活動(dòng)期間,控制人流量保護(hù)好顧客人生財(cái)產(chǎn)安全,防止發(fā)生意外事件。

  九、費(fèi)用預(yù)算:

 。1)宣傳單(共1000份) 100元

 。2)小禮品、獎(jiǎng)品費(fèi) 300元

  共計(jì):400元

感恩節(jié)活動(dòng)策劃書11

  一、活動(dòng)緣起

  如今的孩子,個(gè)個(gè)都是獨(dú)生子女,都是在父母親百般呵護(hù),悉心照料下,無憂無慮的成長。他們接受了太多的愛,漸漸的,連他們自己也把這一切視為理所當(dāng)然。他們習(xí)慣了索取,習(xí)慣了“說一不二”,即使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求,而他們卻從不懂得去為父母親做些什么,分擔(dān)些什么,稍有些不如意,便大發(fā)脾氣,甚至以死相逼。面對這并不是“個(gè)別現(xiàn)象”的現(xiàn)實(shí),我們這些為人師者不得不開始思考:今天的孩子怎么了?我們的教育條件日新月異,我們的物質(zhì)生活日益豐富,為什么我們的孩子卻越來越不懂事?面對一點(diǎn)點(diǎn)挫折,就那么輕易那么草率的結(jié)束自己如花的生命?這究竟是為什么?

  我想原因很多,但有兩個(gè)字卻不得不提:感恩,F(xiàn)在的許多孩子沒有一顆感恩的心,面對他人的幫助,甚至連一聲“謝謝”也不會(huì)說,這不能不說是社會(huì)文明的一種悲哀。作為教育工作者,我們有必要提醒他們,引導(dǎo)他們,繼而喚起那已被一層層習(xí)慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心。于是我們想到了借西方“感恩節(jié)”的機(jī)會(huì),在校園內(nèi)開展“心存感恩,永不言棄”的感恩節(jié)系列活動(dòng)。

  二、活動(dòng)目的

  通過為期一個(gè)月的活動(dòng),讓孩子自己用眼睛去看,用耳朵去聽,用心靈去感受,從而在自己的心中培植一種感恩的情感,無論對待父母或者老師,朋友或者對手,快樂或者悲傷,都能以一顆感恩的心去面對。那么,他們就會(huì)明白,生活是一面鏡子,你哭她也哭;你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩,生活也將賜予你燦爛的陽光。

  三、活動(dòng)時(shí)間:20xx年11月(11月的第4個(gè)星期四是感恩節(jié))。

  四、活動(dòng)地點(diǎn):學(xué)校內(nèi)。

  五、活動(dòng)前期準(zhǔn)備

  1.利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí),相關(guān)故事,歌曲征集等。

  2.購買“黃絲帶”,用于征集“感恩箴言”。

  3.打印宣傳資料,評(píng)分表等。

  4.校園環(huán)境布置:黑板、海報(bào)等。

  5.學(xué)生會(huì)干部開會(huì)分工,深入到各個(gè)年級(jí),保證活動(dòng)的影響力與完整性。

  6.制定好活動(dòng)計(jì)劃,時(shí)間、地點(diǎn)、負(fù)責(zé)人落實(shí)到位。

  7.《感恩的心》手語版演員的到位(教師和學(xué)生)。

  8.購買獎(jiǎng)品。

  六、活動(dòng)過程

  在11月份的第一個(gè)晨會(huì)上,進(jìn)行《學(xué)會(huì)感恩》的演講,同時(shí)也是對全校師生進(jìn)行活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng),正式拉開了感恩節(jié)系列活動(dòng)的序幕。

  之后,我們圍繞四個(gè)“一”展開活動(dòng)。

  1.瀏覽一次感恩節(jié)網(wǎng)站。

  因各班校園網(wǎng)全面開通,所以要求同學(xué)們利用班會(huì)時(shí)間,瀏覽感恩節(jié)網(wǎng)站,了解感恩節(jié)的相關(guān)知識(shí),并結(jié)合《學(xué)會(huì)感恩》這篇文章談自己的觀點(diǎn)與認(rèn)識(shí)。

  2.讀一篇《感恩的心》故事。

  有一個(gè)天生失語的小女孩,爸爸在她很小的時(shí)候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作,很晚才回來。每到日落時(shí)分,小女孩就開始站在家門口,充滿期待地望著門前的那條路,等媽媽回家。媽媽回來的時(shí)候是她一天中最快樂的時(shí)刻,因?yàn)閶寢屆刻於家o她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里,一塊小小的年糕都是無上的美味了啊。

  有一天,下著很大的雨,已經(jīng)過了晚飯時(shí)間了,媽媽卻還沒有回來。小女孩站在家門口望啊望啊,總也等不到哈哈哈身影。天,越來越黑,雨,越下越大,小女孩決定順著媽媽每天回來的路自己去找媽媽。她走啊走啊,走了很遠(yuǎn),終于在路邊看見了倒在地上的媽媽。她使勁搖著哈哈哈身體,媽媽卻沒有回答她。她以為媽媽太累,睡著了。就把哈哈哈頭枕在自己的腿上,想讓媽媽睡得舒服一點(diǎn)。但是這時(shí)她發(fā)現(xiàn),哈哈哈眼睛沒有閉上!小女孩突然明白:媽媽可能已經(jīng)死了!她感到恐懼,拉過哈哈哈手使勁搖晃,卻發(fā)現(xiàn)哈哈哈手里還緊緊地拽著一塊年糕……她拼命地哭著,卻發(fā)不出一點(diǎn)聲音……

  雨一直在下,小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會(huì)醒來,現(xiàn)在就只剩下她自己。哈哈哈眼睛為什么不閉上呢?她是因?yàn)椴环判乃龁?她突然明白了自己該怎樣做。于是擦干眼淚,決定用自己的語言來告訴媽媽她一定會(huì)好好地活著,讓媽媽放心地走……

  小女孩就在雨中一遍一遍用手語做著這首《感恩的心》,淚水和雨水混在一起,從她小小的卻寫滿堅(jiān)強(qiáng)的臉上滑過……“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己……感恩的心,感謝命運(yùn),花開花落,我一樣會(huì)珍惜……”她就這樣站在雨中不停歇地做著,一直到哈哈哈眼睛終于閉上……

  每一個(gè)看完這個(gè)故事的孩子都會(huì)有自己的感想,而我也相信在他們的心中絕不僅僅是感動(dòng)。小女孩的不幸遭遇令我們同情,她的堅(jiān)強(qiáng)與執(zhí)著更令我們震撼。無論何時(shí),只要想起這個(gè)小女孩,我們就有理由要求自己用一顆感恩的心去面對生命中的坎坷辛苦。無論多大風(fēng)雨,學(xué)習(xí)上遇到再大的困難,都勇敢地去面對,永不放棄。

  3.唱一首《感恩的心》歌曲。

  我來自偶然,象一顆塵土

  有誰看出我的脆弱

  我來自何方,我情歸何處

  誰在下一刻呼喚我

  天地雖寬,這條路卻難走

  我看遍這人間坎坷辛苦

  我還有多少愛

  我還有多少淚

  讓蒼天知道

  —我不認(rèn)輸

  感恩的心,感謝有你

  伴我一生

  ——讓我有勇氣做我自己

  感恩的心,感謝命運(yùn)

  花開花落

  ——我一樣會(huì)珍惜

  課間時(shí)候,這首歌會(huì)不斷地回響在我們的校園中,每一個(gè)同學(xué)都要會(huì)唱。同時(shí)我們利用校園網(wǎng)在每個(gè)班級(jí)播放這首歌的手語版,讓同學(xué)們一邊唱一邊做手語,用心去感受每一段旋律,每一句歌詞。我們甚至要求同學(xué)們把這首歌教會(huì)給他們的父母親朋,教會(huì)給他們身邊更多的人,讓我們一起用一顆感恩的心來歌唱來生活,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界充滿了愛與希望。

  4.寫一段祝福,將感激銘記心中。

  寫一段祝!且笸瑢W(xué)們將自己想要感激的人或事寫在我們統(tǒng)一發(fā)放的黃絲帶上。然后在感恩節(jié)的這一天將黃絲帶系在我們的校園中。當(dāng)一個(gè)孩子懷著一顆誠摯的心寫下自己的感激之情,我想他已經(jīng)理解了我們活動(dòng)的全部意義。

  之后,我們會(huì)對同學(xué)(們寫的所有的感恩箴言進(jìn)行評(píng)比,從中挑選出“校園十佳感恩箴言”,被選中的同學(xué)還可以獲得精美禮品一份。

  七、活動(dòng)意義(后記)

  這項(xiàng)活動(dòng)為期一個(gè)月,同學(xué)們的熱情,我們始料未及。那一條條隨風(fēng)飄動(dòng)的黃絲帶,那一次次流淌在校園的《感恩的心》,仿佛讓我們的心靈也接受了一次洗禮。我們也以了一次洗禮。我們也以一次主題晨會(huì)為這次活動(dòng)劃上了圓滿的句號(hào)。晨會(huì)上,同學(xué)們又一次聆聽了那感人至深的故事,十位箴言的獲得者走上講臺(tái),向全校師生講述他們的箴言內(nèi)容并接受校領(lǐng)導(dǎo)的頒獎(jiǎng),而師生同臺(tái)表演的手語版《感恩的心》更是把整個(gè)晨會(huì)推向高潮。許多在場的領(lǐng)導(dǎo)老師不由地發(fā)出了“情到深處淚自流”的感嘆。而這項(xiàng)活動(dòng)在我校年底進(jìn)行的校園十大新聞評(píng)比中,獲得了老師同學(xué)的一致好評(píng)。

  在此,我們不想說這項(xiàng)活動(dòng)的成功與否,我們只愿每一個(gè)參與其中的人都能感受到生命的可貴,生活的美好,都能夠向你身邊的人真誠的微笑。在水中放進(jìn)一塊小小的明礬,就能沉淀所有的渣滓;如果在我們的心中培植一種感恩的思想,則可以沉淀許多的浮躁、不安,消融許多的不滿、不幸。感恩惜福,四個(gè)簡簡單單的字卻可以為我們帶去陽光與愛。試試吧,生活不會(huì)欺騙你!

感恩節(jié)活動(dòng)策劃書12

  一、活動(dòng)目的

  十一月的第四個(gè)星期是西方傳統(tǒng)節(jié)日感恩節(jié)。為了加強(qiáng)大學(xué)生的感恩意識(shí),我們特別借以感恩節(jié)讓同學(xué)用眼睛去看,用耳朵去聽,用心靈去感受什么是感恩文化,從而在自己的心中培植一種感恩的情感,無論對待父母、老師、朋友或?qū)κ,都能以一顆感恩的心去面對。那么,他們就會(huì)明白,生活是一面鏡子,你哭她也哭,你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩,生活也將賜予你燦爛的陽光.喚起學(xué)生的感恩之心,讓學(xué)生將自己的真實(shí)情感表達(dá)出來。

  二、活動(dòng)主題

  感恩愛心人,回報(bào)恩情人。

  三、活動(dòng)時(shí)間

  四、活動(dòng)地點(diǎn)

  南昌理工英雄校區(qū)、南北院校區(qū)和學(xué)術(shù)報(bào)告廳

  五、活動(dòng)單位

  南昌理工學(xué)院志愿者工作部,贊助單位、參于本次活動(dòng)的是所有學(xué)生。

  六、活動(dòng)準(zhǔn)備

  1,購買各色卡紙、蠟燭,制成卡片或字條的形式。

  2,準(zhǔn)備一塊展板,修飾一下成為感恩板。

  3,張貼海報(bào),宣傳感恩的意義及本次活動(dòng)的內(nèi)容,鼓勵(lì)大家感恩,并聯(lián)系學(xué)校廣播,希望他們能在廣播中宣傳本次活動(dòng),感恩節(jié)當(dāng)天反復(fù)播放感恩的心這首歌。

  4,拉橫幅宣傳、組織青協(xié)在各系部宣傳。

  5,收集有關(guān)感恩父母,老師,祖國等圖片。

  6.攝影師攝影、會(huì)場的音響、燈光、調(diào)試。

  7,請領(lǐng)導(dǎo)、贊助商、學(xué)生父母等到晚會(huì)現(xiàn)場。

  七、活動(dòng)內(nèi)容

  第一個(gè)(兩周時(shí)間)、在全校發(fā)起感恩的倡導(dǎo),以打電話、發(fā)短信、寫信、聊天的方式為身邊的人獻(xiàn)上祝福,帶去感恩。即讓廣大學(xué)生能夠在感恩節(jié)那天給父母打電話、發(fā)短信致以問候。為老師、朋友、獻(xiàn)上感恩的祝福,誠摯的謝意。

  鼓勵(lì)提倡離家偏遠(yuǎn)的同學(xué)提前給父母寫一封感恩信;發(fā)放卡紙讓同學(xué)寫下最理想感恩的人或事,然后貼在感恩板上;組織各系部橫幅上簽名,完后懸掛橫幅,使感恩深入人心;

  第二(7天時(shí)間)、感恩演講比賽,內(nèi)容涵蓋、自己親身經(jīng)歷的感人事件、對幫助過自己的人的感言、要感謝的人、或是深情的講訴身邊發(fā)生的感恩故事等等;時(shí)間在3-5分鐘左右。

  對于演講的評(píng)分規(guī)則、演講的內(nèi)容深度、演講者的神情、儀表、語速、觀眾的認(rèn)可度幾方面進(jìn)行評(píng)分。

  評(píng)分細(xì)則、滿分為10分、內(nèi)容膚淺的扣掉1分、緊張怯場,忘詞扣掉3分、儀表不整扣1分、語速太快,咬字不準(zhǔn)扣2分.

  初賽選拔出15--20人進(jìn)入決賽,決賽最后選出6人。要在晚會(huì)時(shí)進(jìn)行朗誦表演。晚會(huì)結(jié)束頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

  第三、感恩節(jié)晚上舉辦感恩晚會(huì),晚會(huì)的節(jié)目緊繞感恩開展,節(jié)目有、《感恩的心手語表演--鋼琴伴奏》、《感恩話劇》、《感恩小品》《感恩朗誦》感恩歌唱--《母親》、《父親》、《朋友》。

  互動(dòng)環(huán)節(jié)、"選兩個(gè)觀眾現(xiàn)場給父母打電話問候".晚會(huì)中途,由領(lǐng)導(dǎo)抽取第一環(huán)節(jié)的卡片并念出內(nèi)容,作為中途互動(dòng),主持人宣布賀詞、贊助商。晚會(huì)結(jié)束后由領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)演講比賽獎(jiǎng)狀。領(lǐng)導(dǎo)接見演出人員,并合影留念并合唱《愛的奉獻(xiàn)》。然后在理工大樓前放飛感恩氣球。

  2、時(shí)間安排、$2--$2

  八、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)

  提前預(yù)算活動(dòng)經(jīng)費(fèi),安排青協(xié)外聯(lián)拉贊助。主要在以下幾方面費(fèi)用、榮譽(yù)證書、服裝租用;飲品、宣傳單、噴繪、蠟燭、墨筆、彩紙、橫幅、氣球、心形獎(jiǎng)杯。

  九、注意事項(xiàng)

  1、注意人身安全。

  2、活動(dòng)前安排好人員,準(zhǔn)備好物品。

  3、晚會(huì)現(xiàn)場秩序的維護(hù)。

  4、后臺(tái)人員安排好演員出場順序。

  十、活動(dòng)總結(jié)

  對此次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)、經(jīng)費(fèi)的核實(shí)上報(bào),召開活動(dòng)總結(jié)大會(huì)。

  十一、贊助協(xié)議

尊敬的贊助商:

  誰是當(dāng)今擁有狂熱激情,年輕活力,對例如感恩節(jié)等大型活動(dòng)充滿熱情,積極參與的領(lǐng)頭軍――大學(xué)生!誰是帶動(dòng)而今中國消費(fèi)高潮的主力,在中國消費(fèi)市場上擁有不可磨滅低位的群體――大學(xué)生!誰會(huì)對廣告宣傳特別在意,追求新奇事物,購買各類產(chǎn)品――大學(xué)生!

  可見,大學(xué)生作為一個(gè)強(qiáng)大的消費(fèi)群體,他的重要性是不可忽視的。因此企業(yè)若鼎立支持大學(xué)的某次活動(dòng),必定會(huì)得到豐厚的回報(bào),極大的提高本企業(yè)知名度。

  南昌理工學(xué)院南北校青年志愿者工作部于20xx年11月下旬舉辦一個(gè)關(guān)于感恩節(jié)的活動(dòng),歷時(shí)一個(gè)月。期間包括三個(gè)部分、第一環(huán)節(jié)、寫感恩信、橫幅簽名和愛心展示;第二環(huán)節(jié)、進(jìn)行感恩演講;第三環(huán)節(jié)、感恩晚會(huì)。我們青年志愿者協(xié)會(huì)是此類校園活動(dòng)指定宣傳策劃單位,對商家贊助我校運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)的可行性有較深入的了解,F(xiàn)在就讓我們?yōu)橘F公司作此贊助可行性報(bào)告。

  一、可行性分析

  1、本次活動(dòng)得到了校團(tuán)委和學(xué)校相關(guān)部門的大力支持,意義大。

  2、此學(xué)期大一新生共10000余人,其消費(fèi)能力強(qiáng),對本地市場各公司商家尚不了解,廣告宣傳對其消費(fèi)中有較指引作用,所以定能提高貴公司的在校知名度,更能為貴公司樹立良好的公司形象。

  二、宣傳方式

  1、橫幅、在學(xué)校顯眼的地方懸掛橫幅,(橫幅內(nèi)容為活動(dòng)的內(nèi)容和公司的相關(guān)宣傳--贊助商的名稱)。

  2、我們將在宣傳海報(bào)中點(diǎn)明貴公司為贊助單位。

  3、在廣場的指定地點(diǎn)供應(yīng)貴公司提供的產(chǎn)品的同時(shí)作宣傳,以提高貴公司在校內(nèi)外的知名度。

  4、青年志愿者協(xié)會(huì)是一個(gè)較為強(qiáng)大的組織,在社會(huì)上也具有一定地位,我們可以通過贊助"青年志愿者協(xié)會(huì)"的活動(dòng)的名義來增強(qiáng)企業(yè)的社會(huì)效益。

  三、宣傳效應(yīng)

  希望本次活動(dòng)的吸引性能幫貴公司的產(chǎn)品吸引更多的關(guān)注,互惠互利。

  1、本次活動(dòng)還可以幫貴公司在校內(nèi)派發(fā)傳單。

  2、在貴公司供應(yīng)的產(chǎn)品的地點(diǎn)宣傳產(chǎn)品為貴公司贊助。

  四、活動(dòng)所需物品

  1、本次活動(dòng)需要貴公司的大力相助提供一定的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)

  五、贊助活動(dòng)意義

  增加學(xué)校與企業(yè)之間的交流與合作,共同學(xué)習(xí)、共同發(fā)展。

  擴(kuò)大貴公司在學(xué)校的影響,通過全面的宣傳,提高貴公司在校的市場占有率。

  通過相關(guān)贊助活動(dòng)樹立企業(yè)良好的形象,提提高貴公司的社會(huì)效益

  我們將在以后的工作中為貴公司提供更大的支持。

  活動(dòng)地點(diǎn)、南昌理工學(xué)院南北校區(qū)、英雄校區(qū)

  涉外事宜、南昌理工學(xué)院青年志愿者工作部

  聯(lián)系方式、(志愿者工作部部長-解新輝)

  希望貴公司能慎重考慮我們的建議,所有在校內(nèi)的宣傳活動(dòng)由我們負(fù)責(zé),貴公司可以派人監(jiān)督。希望能和貴公司通力合作,共同搞好這次活動(dòng)!

  最后預(yù)祝我們合作成功,大家努力!

感恩節(jié)活動(dòng)策劃書13

  感恩節(jié),對于中國的孩子們應(yīng)該是怎樣的一種存在?

  在幼兒園,我們不防這樣理解感恩節(jié):感恩節(jié)是一個(gè)表達(dá)謝意的日子。它引導(dǎo)我們?nèi)リP(guān)注身邊所有的美好,所有應(yīng)該感謝的事物和人們。一個(gè)懂得說謝謝,知道表達(dá)感恩的人,一定有一顆淡定、豐富、溫暖、博愛的心靈,也往往與自然、他人有著和諧的關(guān)系。

  所以讓我們抓住感恩節(jié)的教育,讓孩子、家長、老師們體驗(yàn)感恩帶來的歡樂吧。

  一、活動(dòng)目標(biāo)

  1、了解感恩節(jié)的來歷,知道感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子。

  2、知道感恩節(jié)的特色食物與象征物,能夠進(jìn)行感恩節(jié)相關(guān)英文表達(dá)。

  3、感受感恩節(jié)的故事(藍(lán)絲帶、你大我小等),懂得感恩,享受并參于感恩節(jié)的慶;顒(dòng)。

  4、通過跟家長共度感恩節(jié),幼兒在感恩行動(dòng)中體驗(yàn)感恩的美好。

  二、感恩節(jié)來歷介紹

  1、通過講故事、放視頻等形式讓幼兒了解感恩節(jié)的來歷,并對西方文化作簡單了解。

  2、對來歷了解后,幼兒可向其他人,如父母、同伴進(jìn)行故事講解,也可以通過自制故事書、師幼劇本表演等形式進(jìn)行呈現(xiàn)。

  三、感恩節(jié)節(jié)日教育

  1、向幼兒介紹有關(guān)感恩節(jié)的來歷、慶祝方式、代表物等。

  2、感恩節(jié)故事欣賞:通過故事帶孩子們體會(huì)感恩的心情。推薦故事:《你大我小》、《溫情的獅子》、《藍(lán)絲帶》、《我是霸王龍》。

  3、藝術(shù)活動(dòng):感恩節(jié)涂色、印第安人頭飾制作、火雞拓印。推薦活動(dòng)歌曲:《感恩的心》《ten little Indians》《you are my sunshine》。

  4、播放并講解中央電視臺(tái)《Family公益廣告》,告訴孩子們家的涵義與彼此感恩的意義。

  5、制作感恩賀卡。

  四、感恩倡議

  感恩父母,我們可以這樣倡議:

  也許你還記得,也許你已忘記:兒時(shí)的牙牙學(xué)語、蹣跚的步履,生病時(shí)她(他)焦慮的眼神、滿臉的淚滴,幾時(shí)為你憂、何時(shí)為你喜,送別時(shí)不舍的目光、千叮萬囑的話語……

  也許這些事對我們來說太過于熟悉,熟悉得讓我們甚至可以忽略不計(jì),也許這些人和我們太過于親密,親密得讓我們甚至無需想起!

  “羊有跪乳之恩,鴉有反哺之義”,讓我們行動(dòng)起來吧,在感恩節(jié)到來之際,用我們的兒女之心送上我們的孝義,因?yàn)樗ㄋ┬枰闹皇屈c(diǎn)點(diǎn)滴滴!

  感恩同事,我們可以這樣倡議:

  也許你還記得,也許你已忘記:保溫桶里誰已把水打好?滿地的垃圾誰已清掃?今天的“淘氣包”誰哄她(他)睡的覺?班級(jí)的環(huán)境布置誰貪黑又起早?也許她(他)性情好,也許她(他)脾氣有點(diǎn)糟,可對待孩子,那可沒得挑!也許她(他)身材高,或許她(他)力氣小,可對待工作,那是一個(gè)字——“好!”

  也許這些活干得太多,你已無需言表;也許有些話說出來比不說更好,“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)”,建設(shè)和諧班級(jí),誰也少不了!

  值此感恩節(jié)來臨之際,讓我們行動(dòng)起來,用真心的擁抱來釋放我們的熱情,用真誠的祝福來表達(dá)我們的友情,心靈的花朵需要用愛來澆灌,感情的世界需要用真情來妝點(diǎn)!

  “贈(zèng)人玫瑰,手有余香”,感恩,讓生活充滿陽光,讓世界充滿溫馨。親愛的老師們,讓我們懷著感恩的心面向世界吧!讓我們懷著感恩的心對待我們的生活吧!希望大家從現(xiàn)在做起,從身邊的每一件小事做起,來珍惜生命給予我們的一切。會(huì)感恩的人,才懂得珍惜;會(huì)珍惜的人,才能夠快樂!讓感恩節(jié)——感恩,快樂!

  五、家長配合

  1、向家長以通知、海報(bào)宣傳的形式告知感恩節(jié)的意義以及介紹幼兒園感恩節(jié)慶祝活動(dòng)。請家長跟幼兒一起準(zhǔn)備裝扮所需的服飾——感恩節(jié)火雞頭飾,印第安人服飾及頭飾、爆米花項(xiàng)鏈等,并帶來好吃的(如糖果、爆米花等)跟自己的好朋友一起分享。

  2、搜集家長與幼兒“愛的瞬間”照片,并將照片在大廳電視或者班級(jí)中循環(huán)播放。

  六、感恩慶;顒(dòng)推薦

  1、晨間接待

  安排老師們化裝成印第安人的摸樣進(jìn)行接待:擁抱我們的孩子、同事,跟家長表達(dá)謝意,讓他們感受到我們的愛。

  2、感恩行動(dòng)調(diào)查問卷

  發(fā)給幼兒感恩行動(dòng)調(diào)查問卷,告訴家長感恩行動(dòng)的意義,并做好記錄。周一寶貝為您捶捶背;周二寶貝為您洗洗腳;周三寶貝給您端杯水;周四寶貝送您一個(gè)吻;周五寶貝來表演。

  3、“感恩你我,讓愛同行”主題生日會(huì)

  感恩節(jié)上午9點(diǎn)在多功能廳進(jìn)行“感恩你我,讓愛同行”主題生日會(huì),集體為11月過生日的老師和孩子們過集體生日。

  4、“感恩讓我們更幸!庇H情體驗(yàn)活動(dòng)

  時(shí)間:11月x日下午4:30

  地點(diǎn):各班級(jí)教師

  負(fù)責(zé)人:班級(jí)班主任及教師

  七、活動(dòng)內(nèi)容

  1、教師講解感恩節(jié)活動(dòng)及其意義。

  2、幼兒表演歌曲《Ten little Indians》。

  3、手語歌曲《感恩的心》,并在歌曲中間和最后向爸爸媽媽、爺爺奶奶、姥姥姥爺?shù)乳L輩表達(dá)謝意。

  4、請家長坐下,幼兒幫助爸爸媽媽捶捶背,揉揉腿,告訴他們:我長大了,謝謝您,我愛你!(教師注意音樂及語言渲染)

  5、親子游戲擊鼓傳花。拿到花的家長對自己要感恩的人說一句話。

  6、教師總結(jié)發(fā)言并拍照留念。

  7、感恩大餐及班級(jí)聯(lián)誼:各班級(jí)可自行選擇聯(lián)誼班級(jí)開展禮物互贈(zèng)、食物分享等活動(dòng),旨在擴(kuò)大幼兒交際面,提高幼兒分享及表現(xiàn)能力。

  8、Thank you week:將感恩周設(shè)立為寶寶日,期間向同事、家長、幼兒每天各一個(gè)擁抱,并說“thank you”,給人溫暖。

感恩節(jié)活動(dòng)策劃書14

  一、活動(dòng)背景:

  正如一代偉人恩格斯所說的“尊師重教是一個(gè)民族強(qiáng)大的表現(xiàn)”如果沒有老師對文明的繼承與傳播以及創(chuàng)造性的勞動(dòng),就不就不可能培育出建設(shè)祖國的棟梁之材,而老師辦公室為老師們的戰(zhàn)場,其環(huán)境衛(wèi)生也顯得尤為重要。在一年一度的感恩節(jié)來臨之際,我們?yōu)槔蠋煼瞰I(xiàn)一份禮物,讓老師在一個(gè)干凈而又舒適的環(huán)境下工作。

  二、活動(dòng)目的:

  通過此次活動(dòng),讓我們加深師生之間感情,讓同學(xué)們懂得學(xué)會(huì)感恩,并以一顆感恩的心去學(xué)習(xí)、生活。

  三、活動(dòng)時(shí)間:

  xx年 月24日中午 2:xx年 月26日——27日、活動(dòng)地點(diǎn)

  26日:中心球場;繡山生活館

  27日:繡A 0 教室;明德廣場

  活動(dòng)對象

  貴州工程應(yīng)用技術(shù)學(xué)院全體學(xué)生

  活動(dòng)中

  26日在讀書協(xié)會(huì)

感恩節(jié)活動(dòng)策劃書15

  一、活動(dòng)背景:

  尊老愛幼一直是中華民族的傳統(tǒng)美德。在經(jīng)濟(jì)繁榮社會(huì)快速發(fā)展的今天,我們作為新時(shí)代的大學(xué)生和青年志愿者,有責(zé)任和義務(wù)樹立榜樣,傳承并發(fā)揚(yáng)這個(gè)延續(xù)千年的傳統(tǒng)美德,為貫徹中共中央關(guān)于構(gòu)建和諧社會(huì)的要求,及營造社會(huì)尊老愛幼的良好氛圍盡綿薄之力。同時(shí)也為展示華水青年志愿者的“平等、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿服務(wù)精神,進(jìn)一步傳播我校青年志愿者協(xié)會(huì)“盡己所能,不計(jì)報(bào)酬,幫助他人,服務(wù)社會(huì)”的社團(tuán)理念。為此我校青年志愿者協(xié)會(huì)開展“清系老人”祭城社區(qū)行的活動(dòng)。

  二、活動(dòng)目的:

  1豐富老人的生活,在一定程度上滿足老人們的精神需要,同時(shí)關(guān)注老人衛(wèi)生健康,增強(qiáng)老人們的身體健康意識(shí)。

  2提高志愿者奉獻(xiàn)愛心的意識(shí),實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值,同時(shí)鍛煉志愿服務(wù)的技能,增長服務(wù)經(jīng)驗(yàn)。

  3通過本次活動(dòng),不僅可以將尊老愛幼的思想傳承下去,而且可以宣傳我校青年志愿者協(xié)會(huì)的志愿服務(wù)精神,讓更多的人加入志愿者這一神圣行列。

  三、活動(dòng)名稱:“情系老人”祭城社區(qū)行

  四、活動(dòng)時(shí)間:

  xx年3月17日(第四周周六)

  五、活動(dòng)地點(diǎn):鄭州市祭城社區(qū)特殊人群安置點(diǎn)

  六、活動(dòng)單位:華北水利水電學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)

  七、活動(dòng)參與人員:華北水院青年志愿者協(xié)會(huì)各部若干成員

  八、宣傳方案:

  1、志愿者旗幟一面。旗幟字樣為“華北水利水電學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)”

  2、宣傳橫幅一條,內(nèi)容為“情系老人,祭城社區(qū)行”

  3、海報(bào)宣傳。 由我校青協(xié)宣傳部在校園內(nèi)做好宣傳工作。

  4、網(wǎng)絡(luò)宣傳。青年志愿者協(xié)會(huì)信監(jiān)部有關(guān)人員在活期間進(jìn)行信息采集,回校后將活動(dòng)內(nèi)容整理并上傳到我校主頁、論壇、微博等。

  九、 活動(dòng)流程:

  (一)活動(dòng)前期:

  1、策劃書取得學(xué)院團(tuán)工委的批準(zhǔn),并取得本次活動(dòng)經(jīng)費(fèi)和許可證明。負(fù)責(zé)人:青年志愿者協(xié)會(huì)主席:祝文龍。

  2、人員分組。根據(jù)參議人員的準(zhǔn)備內(nèi)容,將活動(dòng)人員分為戲曲組、春天的故事組,健康衛(wèi)生組和老人體操運(yùn)動(dòng)組,并確定小組負(fù)責(zé)人。

  3、與特殊人員安置點(diǎn)相關(guān)負(fù)責(zé)人取得聯(lián)系,說明活動(dòng)安排,并由負(fù)責(zé)人統(tǒng)計(jì)每個(gè)活動(dòng)組所感興趣的老人們的房間號(hào),以便活動(dòng)有序進(jìn)行。

  4、取得本次活動(dòng)參與人員的聯(lián)系方式,以便幾時(shí)取得與活動(dòng)人員的聯(lián)系,以保證本次活動(dòng)順利得進(jìn)行。

  5、明確通知活動(dòng)成員本次活動(dòng)具體時(shí)間、集合地點(diǎn)。

  6、辦公室相關(guān)人員負(fù)責(zé)攜帶志愿者衣帽;外聯(lián)部人員攜帶旗幟、橫幅。

  7、信監(jiān)部相關(guān)人員攜帶照相機(jī)、簽到表。

  (二)活動(dòng)中期:

  1、在3月17日上午8:00,學(xué)校北門集合人員,點(diǎn)清活動(dòng)人數(shù),交代活動(dòng)內(nèi)容細(xì)節(jié)和注意事項(xiàng),人員集合完畢后迅速步行出發(fā)。

  2、到達(dá)指定地點(diǎn)后與安置點(diǎn)負(fù)責(zé)人取得聯(lián)系,并將每個(gè)活動(dòng)小組所服務(wù)老人們的房間號(hào)統(tǒng)計(jì)表分發(fā)給各小組組長。

  3、各活動(dòng)小組組長合理分配人員,明確任務(wù)分工(附件1)

  4,活動(dòng)開展:戲曲組向老人們表演名曲名段,共說梨園佳話,可將自帶的活動(dòng)前準(zhǔn)備的下載的名曲名段與老人共同欣賞;

  春天的故事組與老人們共敘革命年代、現(xiàn)代、當(dāng)代的社會(huì)大事、偉人,傾聽老人們過去的生活;

  健康衛(wèi)生組給老人們講述飲食、生活衛(wèi)生等的健康常識(shí)并講述高血糖、高血脂、高血壓老人所關(guān)心的飯菜搭配,同時(shí)幫老人們做飯,整理房間衛(wèi)生等。

  5、活動(dòng)結(jié)束后與老人們共同合影留念。

  6、信監(jiān)部相關(guān)成員負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的人員簽到。

  7、集合活動(dòng)人員,清點(diǎn)人數(shù),人員集齊后即可返校。返校后對本次活動(dòng)點(diǎn)評(píng),做工作總結(jié)。

  (三)活動(dòng)后期:

  1、辦公室人員做活動(dòng)總結(jié),存檔備案,以備下次活動(dòng)參考。

  2、宣傳部人員將此活動(dòng)照片上傳至校主頁、論壇,微博并保留活動(dòng)照片,為以后宣傳工作積累材料。

  十、 活動(dòng)注意事項(xiàng):

  1、活動(dòng)人員要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)集合完畢;聽從組織人員的安排,以保證活動(dòng)順利進(jìn)行。

  2、活動(dòng)人員在步行至活動(dòng)地點(diǎn)時(shí)要和組織人員一起行進(jìn),不可單獨(dú)行動(dòng)。遇到突發(fā)問題時(shí)幾時(shí)上報(bào)給相關(guān)負(fù)責(zé)人,以保證活動(dòng)人員的安全。

  3、全體參與人員在活動(dòng)開展中要預(yù)期親和、禮貌熱情,確保自身的衣著打扮符合志愿者的精神風(fēng)貌,以體現(xiàn)我華水志愿者的素質(zhì)風(fēng)貌。

  十一、備用方案

  1、若本次參加活動(dòng)的人員有事不能按時(shí)參加活動(dòng),應(yīng)提前并及時(shí)告訴相關(guān)負(fù)責(zé)人員。相關(guān)負(fù)責(zé)人要另找合適的志愿者,確;顒(dòng)參加人數(shù)。

  2、若由于天氣原因等一些突發(fā)因素的影響,造成本次活動(dòng)不能預(yù)期進(jìn)行時(shí),組織人員要及時(shí)通知,并做出具體安排。

  十二、附件:

  1、活動(dòng)小組長之間相互協(xié)調(diào)進(jìn)入老人房間服務(wù)的時(shí)間段,避免在服務(wù)中發(fā)生時(shí)間上的沖突,以保證活動(dòng)順利有序進(jìn)行。

  十三、備注

  該策劃書的最終解釋權(quán)歸華北水利水電學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)所有.

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