高校交流活動策劃書

時間：2023-01-10 18:16:12 活動策劃書我要投稿

高校交流活動策劃書

　　充實的工作生活一不留神就過去了，我們的工作又將迎來新的階段，又有了新的目標，需要認真地為此寫一份策劃書。相信寫策劃書是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的高校交流活動策劃書，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

高校交流活動策劃書

高校交流活動策劃書1

　　活動主題：xxx市各高校間交流論壇

　　活動目的：學院間相互交流，相互學習，共同發(fā)展，完善社團管理機制，使其建設更為合理，同時更好地發(fā)展校園文化及社團文化，從而使校園氛圍更加潮氣蓬勃。

　　活動策劃人：社聯(lián)策劃部xxx

　　活動參與者：社聯(lián)及社團代表

　　活動方式：以問卷調(diào)查的形式開展此次活動，社聯(lián)及各社團會派代表實地調(diào)查，收集反饋信息后組織各社團負責人討論座談，借鑒其他學校的發(fā)展優(yōu)勢及經(jīng)驗，從而更好地開展校園文化建設。

　　活動時間及活動地點：上午9:00—下午5:00

　　活動對象：各高校在校大學生（以隨機調(diào)查的方式進行）

　　流程安排：

　　一、準備階段：需準備足夠的問卷調(diào)查表、問卷問題要具有人文色彩、使大學生容易接受并且樂意配合；各部門的任務分工需明細到個人、由各部部長安排相關事宜、成員需積極主動配合；熟悉好交通路線、部長負責帶領小組成員、負責好成員安全問題；了解所去學校的文化發(fā)展特色以及其社聯(lián)得發(fā)展狀況、以便交流、借鑒與共同發(fā)展；安排負責人整理相關資料、了解該校的歷史、發(fā)展狀況以及發(fā)展形態(tài)，并確保匯報工作的正常進行。

　　二、進行階段：

　　1、由辦公室通知各部門出發(fā)時間及地點等相關事宜，由各部部長通知其部門成員；

　　2、上午8:50在校門口集合，清點人數(shù)，任務分工要明細到個人，由部長帶領自己的成員乘車，并負責好安全問題；

　　3、到達目的地后，由部長分配，或自由組合的形式將成員分散在學校各個地點，進行隨機的問卷調(diào)查工作，并當場收回問卷（如若不能當場收回問卷、必要時可留下聯(lián)系方式、以便被調(diào)查者更好的反應問題）；

　　4、隨機尋找一些學生干部協(xié)同完成調(diào)查問卷，同時在調(diào)查過程中，留意其校園文化中好的現(xiàn)象，挖掘有利信息；

　　5、調(diào)查完畢后，自行整理好交由其負責人，各部負責人對收回的問卷進行整理，并總結(jié)收獲與不足之處，各部門內(nèi)進行討論交流與反思；

　　6、擇期召開交流會議，聯(lián)系及組織各部負責人、各社團負責人，在統(tǒng)一時間、地點進行座談會，討論在此過程中的收獲，總結(jié)好的方面繼續(xù)發(fā)揚，找出不足之處，商議改良措施加以完善，確定今后發(fā)展方向與著重點，使校園文化更加和諧、朝氣蓬勃。

　　三、后續(xù)階段：

　　1、策劃部和辦公室負責整理調(diào)查結(jié)果，獲取相關資料；

　　2、編輯部負責總結(jié)材料、寫出社聯(lián)未來的發(fā)展規(guī)劃；

　　3、網(wǎng)絡部負責將活動的照片以及視頻進行整理和上傳；

　　4、基金代管部負責活動中的一些開支；

　　（各社團今后要向更好的方向發(fā)展，務必看到改良效果）

　　相關注意事項：

　　1、在調(diào)查過程中，如遇到不予配合的情況，機智應對，避免發(fā)生口角；

　　2、與相關負責人及時聯(lián)系，方便目的地的轉(zhuǎn)移，以使此次活動順利進行；

　　3、調(diào)查完畢后，確保匯報人充分了解真實情況；

　　4、成立安全小組，每部都要有負責人，乘車、過馬路等注意安全問題；

　　5、座談會過程中注意各部門之間的信息反饋及交流情況，確保此次活動目的的實現(xiàn)。

高校交流活動策劃書2

　　活動主題：

　　x市各高校間交流論壇

　　活動目的：

　　學院間相互交流，相互學習，共同發(fā)展，完善社團管理機制，使其建設更為合理，同時更好地發(fā)展校園文化及社團文化，從而使校園氛圍更加潮氣蓬勃。

　　活動策劃人：

　　社聯(lián)策劃部

　　活動參與者：

　　社聯(lián)及社團代表

　　活動方式：

　　以問卷調(diào)查的形式開展此次活動，社聯(lián)及各社團各派代表實地調(diào)查，收集反饋信息后組織各社團負責人討論座談，借鑒其他學校的發(fā)展優(yōu)勢及經(jīng)驗，從而更好地開展校園文化建設。

　　活動時間及活動地點：

　　20xx.11.24上午9:00—下午5:00

　　活動對象：

　　各高校在校大學生(以隨機調(diào)查的方式進行)

　　流程安排：

　　一、準備階段：需準備足夠的問卷調(diào)查表、問卷問題要具有人文色彩、使大學生容易接受并且樂意配合;各部門的任務分工需明細到個人、由各部部長安排相關事宜、成員需積極主動配合;熟悉好交通路線、部長負責帶領小組成員、負責好成員安全問題;了解所去學校的文化發(fā)展特色以及其社聯(lián)得發(fā)展狀況、以便交流、借鑒與共同發(fā)展;安排負責人整理相關資料、了解該校的歷史、發(fā)展狀況以及發(fā)展形態(tài)，并確保匯報工作的正常進行。

　　二、進行階段：

　　1.由辦公室通知各部門出發(fā)時間及地點等相關事宜，由各部部長通知其部門成員;

　　2.20xx.11.24上午8:50在校門口集合，清點人數(shù)，任務分工要明細到個人，由部長帶領自己的成員乘車，并負責好安全問題;

　　3.到達目的地后，由部長分配，或自由組合的形式將成員分散在學校各個地點，進行隨機的問卷調(diào)查工作，并當場收回問卷(如若不能當場收回問卷、必要時可留下聯(lián)系方式、以便被調(diào)查者更好的反應問題);

　　4.隨機尋找一些學生干部協(xié)同完成調(diào)查問卷，同時在調(diào)查過程中，留意其校園文化中好的現(xiàn)象，挖掘有利信息;

　　5.調(diào)查完畢后，自行整理好交由其負責人，各部負責人對收回的問卷進行整理，并總結(jié)收獲與不足之處，各部門內(nèi)進行討論交流與反思;

　　6.擇期召開交流會議，聯(lián)系及組織各部負責人、各社團負責人，在統(tǒng)一時間、地點進行座談會，討論在此過程中的收獲，總結(jié)好的方面繼續(xù)發(fā)揚，找出不足之處，商議改良措施加以完善，確定今后發(fā)展方向與著重點，使校園文化更加和諧、朝氣蓬勃。

　　三、后續(xù)階段：

　　1.策劃部和辦公室負責整理調(diào)查結(jié)果，獲取相關資料;

　　2.編輯部負責總結(jié)材料、寫出社聯(lián)未來的發(fā)展規(guī)劃;

　　3.網(wǎng)絡部負責將活動的照片以及視頻進行整理和上傳;

　　4.基金代管部負責活動中的一些開支;(各社團今后要向更好的方向發(fā)展，務必看到改良效果)

　　相關注意事項：

　　1.在調(diào)查過程中，如遇到不予配合的情況，機智應對，避免發(fā)生口角;

　　2.與相關負責人及時聯(lián)系，方便目的地的轉(zhuǎn)移，以使此次活動順利進行;

　　3.調(diào)查完畢后，確保匯報人充分了解真實情況;

　　4.成立安全小組，每部都要有負責人，乘車、過馬路等注意安全問題;

　　5.座談會過程中注意各部門之間的信息反饋及交流情況，確保此次活動目的的實現(xiàn)。

高校交流活動策劃書3

　　一、活動背景:

　　國旗護衛(wèi)隊(國旗班)——以宏揚愛國主義精神為已任，力求展現(xiàn)當代大學生精明強干、積極向上的精神風貌，為校園文化樹立起一面活動的旗幟、近年來，隨著校園文化的建設，很多學校成立了校園中一個特殊的學生團體——國旗護衛(wèi)隊(國旗班)。由于大多數(shù)國旗班是剛剛起步。怎樣去發(fā)展、怎樣開展適合我們學生的訓練方法、怎樣提高在校園的影響力…這些問題都是我們自己不能解決的。

　　一年一次的高校國旗班的比賽。是唯一我們能聚在一起的時候。然而比賽結(jié)束后，得獎的隊伍舉杯歡呼，沒得獎的隊伍沮喪回校。比賽可以找到差距，促進國旗班的發(fā)展，但沒有給隊員留下太多的時間好好的交流，留下的只是一張我們在一起的合影。

　　因此我們需要一個機會坐在一起，相互的交流，一起討論我們今后的'發(fā)展。在具有不同歷史的國旗班交流中，尋求高校國旗班的發(fā)展……

　　二、活動目的:

　　弘揚愛主義國精神，豐富校園文化，促進高校國旗班的共同發(fā)展。讓隊員們對國旗班有個新的認識。

　　三、活動簡介:

　　本次國旗班的交流活動主要分為兩部分:隊列演練和座談會。在隊列表演中尋找差距，娛樂表演中緩和氣氛。座談會側(cè)是讓大家互相學習了解對方的窗口。

　　四、資源需要:

　　1、學�；@球場--國旗班隊列演練,素子拓展

　　2、階梯教室—召開座談會

　　3、主持人

　　4、設備部，信息部，宣傳部，紀檢部

　　5、飲用水

　　五、活動步驟:

　　(一)前期準備

　　1、活動申請

　　2、聯(lián)系各校國旗班負責人

　　3、抓緊隊員的訓練

　　4、人員安排

　　5、場地準備

　　(二)活動實施(四部分)

　　A:接待各校國旗班入場

　　B:隊列演練

　　1、各校國旗班在球場列隊參加升旗儀式。(由主辦院校升旗)

　　2、學校領導講話

　　3、適應場地訓練(30分鐘)，在這短時間各�？膳纱硐嗷ビ^看。

　　4、各國旗班進行升旗方正的表演，由于各學校的場地設施不同，表演適可而止。

　　5、基本隊列動作演練。(立正，稍息…)

　　6、一起合影

　　C:座談會

　　各學校負責人以幻燈片的形式，主要是以國旗班的制度，隊員管理，訓練心得…讓隊員對自己國旗班有個新的認識。(5-8分鐘)

　　D:素質(zhì)拓展(活動時隨機編隊)

　　1、軍體拳表演

　　2、三人四足(有紀念品)

　　3、穿電網(wǎng)

　　4、拖拉機(有紀念品)

　　5、高空下墜

　　6、三人拔河(有紀念品)

　　附:以上活動均在活動之前予以解釋、

　　(三)注意事項:

　　1、接待引導工作要熱情，服務臺要放在明顯的地方。

　　2、在隊列表演環(huán)節(jié)中禁止讓其它同學進入場內(nèi)。

　　3、在開座談會期間，各校負責人要維持會場紀律。

　　4、素質(zhì)拓展期間注意安全,文明禮貌

　　5、各校隊員應相互團結(jié)

　　6、注意時間把握

　　國旗班交流會人員安排

　　時間:3月30日早上10:00——下午5:00

　　地點:籃球場和階梯教室

　　隊列演練——籃球場(10:00——12:00)

　　座談會——階梯教室(1:20——2:20)

　　素子拓展——籃球場(3:00——5:00)

　　部門(人員)安排:

　　國旗班:全體參與本次活動

　　女生部:負責各學校國旗班的引導工作，進出口的禮儀

　　外聯(lián)部:負責活動現(xiàn)場的服務工作

　　設備部:負責活動期間的音響與話筒支持

　　紀檢部:負責活動周圍的次序，防止他人進入場地。(進出一律憑工作證)

　　宣傳部:負責活動前后的宣傳工作

　　信息部:負責活動圖片采集和攝影工作

　　主持人:負責早上的升旗儀式

　　負責下午的拓展游戲

　　指導老師:王老師(升旗儀式后的講話)

　　華夏學院老師(座談會的講講話)

　　注:除信息部外其他部門只需參加籃球場上的活動

高校交流活動策劃書4

　　活動主題：x市各高校間交流論壇

　　活動策劃人：社聯(lián)策劃部

　　活動參與者：社聯(lián)及社團代表

　　活動方式：以問卷調(diào)查的形式開展此次活動，社聯(lián)及各社團分別派代表實地調(diào)查，收集反饋信息后組織各社團負責人討論座談，借鑒其他學校的發(fā)展優(yōu)勢及經(jīng)驗，從而更好地開展校園文化建設。

　　活動時間及活動地點：20xx、11、24上午9:00—下午5:00

　　活動對象：各高校在校大學生(以隨機調(diào)查的方式進行)

　　流程安排：

　　二、進行階段：

　　1、由辦公室通知各部門出發(fā)時間及地點等相關事宜，由各部部長通知其部門成員;

　　2、20xx、11、24上午8:50在校門口集合，清點人數(shù)，任務分工要明細到個人，由部長帶領自己的成員乘車，并負責好安全問題;

　　3、到達目的地后，由部長分配，或自由組合的形式將成員分散在學校各個地點，進行隨機的問卷調(diào)查工作，并當場收回問卷(如若不能當場收回問卷、必要時可留下聯(lián)系方式、以便被調(diào)查者更好的反應問題);

　　4、隨機尋找一些學生干部協(xié)同完成調(diào)查問卷，同時在調(diào)查過程中，留意其校園文化中好的現(xiàn)象，挖掘有利信息;

　　5、調(diào)查完畢后，自行整理好交由其負責人，各部負責人對收回的問卷進行整理，并總結(jié)收獲與不足之處，各部門內(nèi)進行討論交流與反思;

　　三、后續(xù)階段：

　　1、策劃部和辦公室負責整理調(diào)查結(jié)果，獲取相關資料;

　　2、編輯部負責總結(jié)材料、寫出社聯(lián)未來的發(fā)展規(guī)劃;

　　3、網(wǎng)絡部負責將活動的照片以及視頻進行整理和上傳;

　　4、基金代管部負責活動中的一些開支;(各社團今后要向更好的方向發(fā)展，務必看到改良效果)

　　相關注意事項：

　　1、在調(diào)查過程中，如遇到不予配合的情況，機智應對，避免發(fā)生口角;

　　2、與相關負責人及時聯(lián)系，方便目的地的轉(zhuǎn)移，以使此次活動順利進行;

　　3、調(diào)查完畢后，確保匯報人充分了解真實情況;

　　4、成立安全小組，每部都要有負責人，乘車、過馬路等注意安全問題;

　　5、座談會過程中注意各部門之間的信息反饋及交流情況，確保此次活動目的的實現(xiàn)。

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