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大雪節(jié)氣主題活動(dòng)教案

時(shí)間:2022-12-19 11:39:52 活動(dòng)教案 我要投稿

大雪節(jié)氣主題活動(dòng)教案

  作為一名教學(xué)工作者,總歸要編寫教案,教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。那么你有了解過教案嗎?下面是小編幫大家整理的大雪節(jié)氣主題活動(dòng)教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

大雪節(jié)氣主題活動(dòng)教案

大雪節(jié)氣主題活動(dòng)教案1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.幫助、分享,提升與不同年齡幼兒共同活動(dòng)的體驗(yàn),增強(qiáng)幼兒善于合作的意識(shí)。

  2.了解大寒的由來及各地習(xí)俗。

  3.能背誦關(guān)于大雪的古詩,積極主動(dòng)參與大雪的藝術(shù)活動(dòng)。

  4.感受藝術(shù)活動(dòng)的魅力,激發(fā)幼兒熱愛傳統(tǒng)文化的情感。

  活動(dòng)重難點(diǎn):

  重點(diǎn):知道大雪的習(xí)俗,積極參與大雪的藝術(shù)活動(dòng)。

  難點(diǎn):感受藝術(shù)活動(dòng)的魅力,激發(fā)幼兒熱愛傳統(tǒng)文化的情感。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.物質(zhì)準(zhǔn)備:雞蛋盤、顏料、卡紙、海綿棒、排筆、音樂、剪刀

  2.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:中大班幼兒有一定的動(dòng)手操作經(jīng)驗(yàn),并認(rèn)識(shí)操作過活動(dòng)材料

  活動(dòng)過程:

  一、開始部分—情境導(dǎo)入

  1.小朋友們,今天你們來幼兒園的時(shí)候,為什么穿這么厚,有的小朋友還戴了帽子、圍巾、手套等保暖設(shè)施?

  2.對(duì),現(xiàn)在已經(jīng)是二十四節(jié)氣里的大雪,天氣越來越冷了。今天我們一起了解一下大雪節(jié)氣吧!

  二、基本部分—游戲體驗(yàn)

  1.了解大雪的由來和習(xí)俗。(觀看視頻)

  2.大雪都有哪些習(xí)俗那?

  幼兒交流自己獲取的信息。

  3.有一首古詩很好的描述了大雪時(shí)節(jié),你們想不想欣賞一下?

  4.教師邊出示圖片邊范讀《江雪》。

  5.大雪節(jié)氣還可以用很美的手勢(shì)舞來展示,我們一起來做一下吧。請(qǐng)大班的寶寶找一名小班的寶寶,一起做,并跟著老師的動(dòng)作幫忙給小班的弟弟妹妹糾正動(dòng)作。中班的小朋友兩個(gè)人一組,互相幫忙學(xué)習(xí)手勢(shì)舞。

  6.出示作畫工具,請(qǐng)小朋友想想可以做哪些和大雪節(jié)氣有關(guān)的創(chuàng)意畫?

  7.將中大班幼兒按照年級(jí)分開,圍著桌子坐,每個(gè)桌子坐兩名幼兒。出示作畫工具,并請(qǐng)幼兒討論工具使用時(shí)應(yīng)該注意的事項(xiàng)。

  8.請(qǐng)幼兒自由創(chuàng)作,教師巡回指導(dǎo)。

  9.展示幼兒作品。

  10.評(píng)價(jià)、小結(jié)。

  三、結(jié)束部分—拓展延伸

  幼兒按照年級(jí)組站隊(duì),共同展示大雪手勢(shì)舞《大雪》。

大雪節(jié)氣主題活動(dòng)教案2

  教學(xué)目標(biāo)

  1.收集有關(guān)大雪節(jié)氣的傳說、民俗,通過收集材料,真正理解二十四節(jié)氣中“大雪”這一節(jié)氣的含義。

  2.感受大雪節(jié)氣的重要性,制作雪花圖片,增強(qiáng)幼兒動(dòng)手制作能力,感受大雪節(jié)氣的文化底蘊(yùn)。

  3.讓學(xué)生了解并認(rèn)同“大雪”節(jié)氣,認(rèn)識(shí)并喜愛傳統(tǒng)節(jié)氣,賦予傳統(tǒng)節(jié)氣新的時(shí)代內(nèi)涵

  教學(xué)重點(diǎn)

  通過對(duì)二十四節(jié)氣大雪的材料收集,傳承傳統(tǒng)文化,建立起對(duì)節(jié)氣的認(rèn)識(shí)。

  教學(xué)準(zhǔn)備

  1.通過各種途徑,收集與大雪節(jié)氣有關(guān)的資料、圖片等。

  2.搜集與大雪節(jié)氣有關(guān)的習(xí)俗。

  教學(xué)過程

  大者,盛也,至此而雪盛矣!备鎰e小雪節(jié)氣,我們迎來了二十四節(jié)氣中的“大雪”。民間有諺語“小雪封底、大雪封河”。雖然我們還看不到“千里冰封,萬里飄雪;雪花飛舞,漫天銀色”的迷人景觀,不過薩提幼兒園中三班的孩子們已經(jīng)用自己的方式做好了“大雪”的歡迎儀式。

  活動(dòng)一:美麗的“雪”

  這個(gè)季節(jié),沒有春天的百花齊放,沒有夏天的濃綠盡染,也沒有秋天的五彩斑斕,但只要你看過一眼,便再也忘不了它的美。而雪正是這個(gè)季節(jié)的使者,你看那小雪花就像一個(gè)個(gè)小精靈,跳躍在孩子們畫筆下的一幅幅作品中……看起來,中三班的寶貝們已經(jīng)迫不及待地期盼著下場(chǎng)大雪堆個(gè)大雪人啦!

  活動(dòng)二:冬天不怕冷

  大雪時(shí)節(jié),天氣寒冷,中三班的小朋友周末在家時(shí),不僅沒有睡懶覺,還不懼寒冷地和家人進(jìn)行了戶外活動(dòng)。這可不僅增強(qiáng)了孩子們的身體素質(zhì),還培養(yǎng)了親子感情,對(duì)磨練寶貝堅(jiān)強(qiáng)的意志也有著不言而喻的意義哦!

  活動(dòng)三:“雪藕暢想曲”

  “大雪吃藕,精神抖擻”。正直大雪時(shí)節(jié),氣候干燥,除了喝足水,我們還要吃一些清熱潤燥的食物,比如蓮藕?靵砜,中三班的寶貝們不僅喜歡吃藕,還用藕創(chuàng)作了一場(chǎng)絢爛的視覺盛宴——粘印畫《雪藕暢想曲》!

  盡管屋外寒冷,陽光卻依舊燦爛。大雪時(shí)節(jié)不見雪,這不是笑話,更不是冷幽默,也許,它已在醞釀中,在該來的時(shí)候自會(huì)紛飛而至,不也是另一種驚喜么?

大雪節(jié)氣主題活動(dòng)教案3

  大雪,是二十四節(jié)氣中的第21個(gè)節(jié)氣,更是冬季的第三個(gè)節(jié)氣。節(jié)氣大雪的到來,也就意味著天氣會(huì)越來越冷,下雪的可能性大增。大雪,斗指癸,太陽到達(dá)黃經(jīng)255度,交節(jié)時(shí)間為每年公歷12月6-8日。

  《月令七十二候集解》說:“大雪,十一月節(jié)。大者,盛也。至此而雪盛矣。”

  大雪的意思是天氣更冷,降雪的可能性比小雪時(shí)更大了,并不指降雪量一定很大。大雪和小雪、雨水、谷雨等節(jié)氣一樣,都是直接反映降水的節(jié)氣。

  感受大雪

  教師們根據(jù)幼兒的年齡和認(rèn)知特點(diǎn),通過生動(dòng)、形象的視頻、圖片等形式引導(dǎo)孩子們認(rèn)識(shí)了大雪節(jié)氣的特點(diǎn),了解了節(jié)氣與天氣、農(nóng)事之間的'關(guān)系。

  大雪氣候特點(diǎn)

  大雪(暴雪)

  強(qiáng)冷空氣往往能夠形成較大范圍降雪或局地暴雪,但雪量并不是全年最大。如我國北方黃河中下游及其附近地區(qū),降雪量最大是是在2月下旬的春季雨水節(jié)氣,其原因與“小雪雪比大雪大”是類似的,即2月下旬已過全年最冷時(shí)期,初春天氣,南方暖空氣開始活躍,水汽開始豐富,而此時(shí)北方冷空氣勢(shì)力仍強(qiáng),強(qiáng)強(qiáng)對(duì)峙,暖氣流在密度較大的冷氣流背上強(qiáng)烈、持久上升,遂可能降下大雪。

  凍雨(雨。

  強(qiáng)冷空氣到達(dá)南方,特別是貴州、湖南、湖北等地,容易出現(xiàn)凍雨。凍雨是從高空冷層降落的雪花,到中層有時(shí)融化成雨,到低空冷層,又成為溫度雖低于0℃,但仍然是雨滴的過冷卻水。過冷卻水滴從空中下降,當(dāng)它到達(dá)地面,碰到地面上的任何物體時(shí),立刻發(fā)生凍結(jié),就形成了凍雨。出現(xiàn)凍雨時(shí),地面及物體上出現(xiàn)一層不平的冰殼,對(duì)交通、電力、通訊都會(huì)造成極大影響,還會(huì)造成果樹損毀。根據(jù)《長江中下游氣候》一書中統(tǒng)計(jì),每年12月,在長江中下游地區(qū)氣溫在–3~0℃時(shí),容易出現(xiàn)凍雨,凍雨出現(xiàn)幾率占到76%。

  霧凇

  據(jù)統(tǒng)計(jì),一般每年11月開始到次年2月,西北、東北以及長江流域大部,先后會(huì)有霧凇出現(xiàn),濕度大的山區(qū)比較多見。霧凇是低溫時(shí)空氣中水汽直接凝華,或過冷霧滴直接凍結(jié),在物體上的乳白色冰晶沉積物。我國冬季霧凇日數(shù)多的地方有:黑龍江、吉林、新疆北部、陜西北部。霧凇是受到人們普遍欣賞的一種自然美景,但是它有時(shí)也會(huì)成為一種自然災(zāi)害,嚴(yán)重時(shí)會(huì)將電線、樹木壓斷,影響交通、供電和通信等。

  大雪飲食

  大雪是“進(jìn)補(bǔ)”的好時(shí)節(jié),素有“冬天進(jìn)補(bǔ),開春打虎”的說法。

  冬令進(jìn)補(bǔ)能提高人體的免疫功能,促進(jìn)新陳代謝,使畏寒的現(xiàn)象得到改善。冬令進(jìn)補(bǔ)還能調(diào)節(jié)體內(nèi)的物質(zhì)代謝,使?fàn)I養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)化的能量最大限度地貯存于體內(nèi),有助于體內(nèi)陽氣的升發(fā),俗話說“三九補(bǔ)一冬,來年無病痛”。

  此時(shí)宜溫補(bǔ)助陽、補(bǔ)腎壯骨、養(yǎng)陰益精。冬季食補(bǔ)應(yīng)供給富含蛋白質(zhì)、維生素和易于消化的食物。

  大雪節(jié)氣前后,柑桔類水果大量上市,像南豐蜜桔、官西柚子、臍橙雪橙都是的當(dāng)家水果。適當(dāng)吃一些可以防治鼻炎,消痰止咳。

  大雪時(shí)北半球各地日短夜長,因而有農(nóng)諺“大雪小雪、煮飯不息”等說法,用以形容白晝短到了農(nóng)婦們幾乎要連著做三頓飯的程度。

  大雪習(xí)俗

  腌肉

  老南京有句俗語,叫做“小雪腌菜,大雪腌肉”。

  大雪節(jié)氣一到,家家戶戶忙著腌制“咸貨”,掛在朝陽的屋檐下晾曬干,以迎接新年。

  觀賞封河

  “小雪封地,大雪封河”,北方有“千里冰封,萬里雪飄”的自然景觀,南方也有“雪花飛舞,漫天銀色”的迷人圖畫。

  到了大雪節(jié)氣,河里的冰都凍住了,人們可以盡情地滑冰嬉戲。

大雪節(jié)氣主題活動(dòng)教案4

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、愿意通過兒歌理解大雪的節(jié)氣特征,喜歡朗讀兒歌。

  2、在理解兒歌的基礎(chǔ)上,能夠較熟練的朗誦兒歌。

  3、通過學(xué)習(xí)大雪兒歌,知道大雪節(jié)氣里河水、動(dòng)物天氣變化的明顯特征。

  《大雪》

  小雪小雪剛剛過,

  大雪大雪要封河。

  小兔小兔毛毛厚,

  大熊大熊躲進(jìn)窩。

  北風(fēng)婆婆來巡邏,

  太陽公公不敢惹。

  烏云哥哥把天遮,

  雪花姑娘好做客。

  小提問:

  1、 兒歌里都有誰呢?它們都是什么樣子呢?

  2、 太陽公公為什么不敢惹北風(fēng)婆婆呢?

  3、 雪花飄落的時(shí)候,天空什么樣子?大地會(huì)是什么樣子?

  4、 雪花姑娘長什么樣子?下雪的時(shí)候,你試著接上一朵小雪花在手心,仔細(xì)地觀察觀察她吧。

  家長指導(dǎo)建議:

  1、 我們可以把兒歌的每一句歌詞都想象成畫面,這樣可以有效幫助孩子理解內(nèi)容。

  2、 我們可以引導(dǎo)孩子對(duì)各種事物進(jìn)行聯(lián)想和想象,比如河面結(jié)冰或大雪覆蓋的情景;毛茸茸的兔子會(huì)是什么樣;大熊怎么躲在洞里睡覺……爸爸媽媽可以進(jìn)行這樣的提問,如:北風(fēng)婆婆太陽公公烏云哥哥雪花妹妹會(huì)是什么樣子呢?引導(dǎo)孩子把想象用自己的語言進(jìn)行描述,這樣可以培養(yǎng)孩子的聯(lián)想和想象能力,也是提高記憶力的好方法。

大雪節(jié)氣主題活動(dòng)教案5

  活動(dòng)領(lǐng)域:

  藝術(shù)領(lǐng)域

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、喜歡用多種材料制作雪花,體驗(yàn)大雪節(jié)氣制作雪花的樂趣。

  2、嘗試?yán)蒙钪谐R娢锲返牟煌螒B(tài),進(jìn)行創(chuàng)意手工。

  3、掌握用棉簽、雪糕棒制作雪花的方法。

  家長指導(dǎo)建議:

  1、與孩子一起觀察雪花的形態(tài)特征,了解大多數(shù)雪花都是六角形的。

  2、平時(shí)多引導(dǎo)孩子觀察身邊事物的形態(tài)、特征,鼓勵(lì)孩子說一說這是什么?想一想它像什么?做一做能變什么?發(fā)展孩子的想象力、創(chuàng)造力和發(fā)散思維的能力。

  “大雪”健康小貼士:

  1、防寒護(hù)陽

  冬天是陰氣最盛的時(shí)候,而陽氣卻是偏虛的,人們的身體是很容易受到寒氣侵襲的,因此,要做好保暖,尤其是對(duì)于頭部和腳部來講,寒氣是從腳開始的,腳如果沒有做好保暖的話,會(huì)引起全身冰冰冷冷的,小朋友要注意穿褲子時(shí)要用襪子扎緊秋褲的褲腿。頭部的保暖也一樣要重視,外出時(shí)要帶好小帽子呦!

  2、膳食補(bǔ)陽

  在南北方地區(qū),環(huán)境是截然不同的,因此在進(jìn)補(bǔ)的時(shí)候也有所差異。 南方相對(duì)暖和一些,進(jìn)補(bǔ)時(shí)以平補(bǔ)為主,北方地區(qū)寒冷的氣候,要補(bǔ)溫?zé)崾澄,起到保暖的作用。如羊肉、牛肉等肉類,還要多吃一些對(duì)腎有好處的食物,如腰果、芡實(shí)、山藥、白果、核桃等。此外,黑色食品如黑木耳、黑芝麻、黑豆等也要多吃一些,它們不僅可以抵抗寒冷,還能潤肺生津。好吃的東西這么多,讓我們一起來嘗一嘗吧!

  3、天越冷越要多喝水

  多喝水有利于保持良好的身體狀態(tài)。小朋友們,冬天千萬不要等到口渴了再喝水,每隔一段時(shí)間就要適量飲水。另外,冬季飲水一定要注意水溫,以飲溫?zé)崴疄橐,每天早晨起床后和臨睡前都要堅(jiān)持喝杯白開水呦!

大雪節(jié)氣主題活動(dòng)教案6

  一、活動(dòng)目標(biāo)

  1、不怕冬天的寒冷,積極參加體育鍛煉。

  2、體驗(yàn)冬天里體育鍛煉前后的身體感受。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備

  幼兒用書、教學(xué)掛圖。

  三、活動(dòng)過程

  1、結(jié)合體育活動(dòng),古詩律動(dòng)操,幼兒感受運(yùn)動(dòng)前后的變化。

  老師:我們一起跟著音樂做律動(dòng)操吧。ǹ山M織幼兒連做兩遍,讓幼兒能明顯感受身體的變化。)

  老師:小朋友們做完律動(dòng)操后,感受身體和做操前有什么不同?

  老師小結(jié):做操前我們的身體覺得有點(diǎn)冷,剛剛鍛煉身體后覺得身體有點(diǎn)熱了,是因?yàn)槲覀冞\(yùn)動(dòng)了,所以身體就有點(diǎn)熱了。

  2、談?wù)劧煊心男┯姆椒?/p>

  老師:現(xiàn)在的天氣,我們身體有什么感覺?哪些方面的改變讓你覺得天氣已經(jīng)很冷了呢?

  老師:“書上的小朋友是如何抵御寒冷的呢,我們平時(shí)用哪些方式抵御寒冷呢?”

  引導(dǎo)小朋友觀看視頻,說一說視頻中的小狐貍怎么了?最后怎么解決的?

  老師小結(jié):平時(shí)在室內(nèi)的時(shí)候,感覺不會(huì)冷,就是在外出的時(shí)候覺得天氣特別的冷,這時(shí)候我們可以多穿一些保暖的衣服,或者是戴上保暖用具:帽子、圍巾、手套。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、初步了解雪花的基本特征。

  2、能在教師的帶領(lǐng)下朗誦兒歌。

  3、感受兒歌的美并對(duì)兒歌充滿喜愛。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、小圖片:雪花、蝴蝶、小水滴

  2、演示貼圖一張

  3、兒歌《雪花》(附后)

  活動(dòng)過程:

  一、引出雪花的故事讓幼兒展開想象

  引導(dǎo)語:

  “小朋友們冬天到了,北方開始下雪啦!

  雪花在空中飛啊飛,飛成了白蝴蝶。

  落到娃娃的手心里,變成了小水滴。

  水滴輕輕告訴娃娃,我從天上來的。

  跟著娃娃一起走,一起去找春天!

  二、提問幫助幼兒理解回憶

  提問:

  (1)雪花在空中飛,像什么?

  (2)雪花落到哪里變成了小水滴?

  (3)雪花為什么變成了小水滴?

  (4)水滴輕輕說什么?

  (5)最后雪花跟著娃娃一起去哪?

  三、教師邊朗誦兒歌邊演示貼圖

  導(dǎo)入語:小朋友,看看圖說一說雪花從哪里來,到哪里去了?

  四、教師帶領(lǐng)幼兒共同朗誦兒歌

  1、教師邊指圖邊帶領(lǐng)全班幼兒朗誦。

  2、請(qǐng)能力強(qiáng)的幼兒帶上動(dòng)作朗誦。

  五、結(jié)束活動(dòng)

  全班幼兒站起來和老師一起邊表演邊朗誦。

  附:兒歌《雪花》

  雪花

  雪花飛啊飛,飛成白蝴蝶。

  落到手心里,變成小水滴。

  水滴輕輕說,我從天上來。

  跟上娃娃走,一起找春天。

大雪節(jié)氣主題活動(dòng)教案7

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、學(xué)習(xí)聽音樂做雪花飄的動(dòng)作。

  2、學(xué)習(xí)走跑交替,并會(huì)聽信號(hào)做相應(yīng)的動(dòng)作。

  3、鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行紙的多種玩法,體驗(yàn)游戲與創(chuàng)造的樂趣。

  4、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動(dòng)的樂趣。

  5、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感,發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、在教室里布置好“雪花掛飾”。

  2、廢報(bào)紙折好若干。

  3、錄音機(jī)及磁帶(快慢不同的音樂)。

  活動(dòng)過程:

  (一)激發(fā)幼兒對(duì)雪花的興趣

  提問:

 。1)冬爺爺給我們教室里送來了許多新朋友,它們是誰?(大雪花)

 。2)大雪花,大雪花輕輕的從天空飄下來,飄到了我們的教室里,一片、一片、又一片,小朋友看一看大雪花是什么樣的?(幼兒自由回答)

  (3)大雪花有幾個(gè)小花瓣?一起來數(shù)一數(shù)。

 。4)大雪花有六個(gè)瓣,跟著風(fēng)兒跑,飄到這兒,飄到那兒,可高興了,小朋友我們來學(xué)學(xué)大雪花飄起來好嗎?

 。5)大雪花飄的這段音樂好聽嗎?一起來聽一聽。小朋友這段音樂的前面部分和后面部分一樣嗎?你覺的在前面的音樂中大雪花該怎么飄?后面的音樂中大雪花又該怎么飄?

 。ǘ┯變郝牴(jié)奏慢的音樂做動(dòng)作

  提問:

  (1)小耳朵聽的真仔細(xì),讓大雪花跟著音樂飄起來吧!

 。2)誰愿意把你學(xué)大雪花飄的樣子做給大家看?(個(gè)別表演,其他幼兒學(xué)習(xí)做)

 。ㄈ┯變郝牴(jié)奏快的音樂做動(dòng)作

  提問:

 。1)千朵花、萬朵花,開在藍(lán)天下,飄飄灑灑(放音樂),哎呀!大風(fēng)吹來了,大雪花會(huì)怎樣飄呢?我們一起來學(xué)一學(xué)。

 。2)誰愿意把大風(fēng)來大雪花飄的樣子做給大家看?(個(gè)別表演,其他幼兒學(xué)習(xí))

 。3)學(xué)大雪花飄來飄去可真美,現(xiàn)在讓我們聽著音樂,學(xué)著大雪花飄起來吧。ㄍ暾硌菀魳罚

  (四)幼兒撕雪花

  提問:

 。1)師:小朋友學(xué)大雪花飄得真好看,想不想把自己變成一朵大雪花?

  (2)老師介紹玩法:老師給你們準(zhǔn)備了大雪花的紙片,小朋友用你們的小手來撕一斯,撕成一朵大雪花,把它帶在自己的身上,讓我們大家都變成一朵美麗的雪花好嗎?(幼兒撕紙,老師指導(dǎo)個(gè)別能力弱的幼兒)

 。ㄎ澹┖痛笱┗ㄗ龅挠螒

  提問:

 。1)小朋友你們都變好了嗎?準(zhǔn)備游戲。

  (2)大雪花說:小朋友們,我非常喜歡你們,你們?cè)敢夂臀乙黄鹩螒騿幔?/p>

 。3)鼓勵(lì)幼兒用多種玩法和大雪花玩。(即紙的多種玩法)

  活動(dòng)反思:

  音樂教育應(yīng)該滲透于一日生活的全部教育之中。生活中到處都有音樂,生活中也經(jīng)常蘊(yùn)含著音樂教育的因素,要多利用平時(shí)的各種機(jī)會(huì)將教育活動(dòng)和幼兒的生活緊密地聯(lián)系起來。所以,只要給孩子一個(gè)展示自我的舞臺(tái),我想他們一定會(huì)學(xué)的更好。

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