大班區(qū)域活動教案新版

　　作為一名老師，時常會需要準備好教案，教案是教學活動的依據(jù)，有著重要的地位。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？以下是小編收集整理的大班區(qū)域活動教案新版，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

大班區(qū)域活動教案新版1

　　游戲目標：

　　1、復習有關漢字。

　　2、提高孩子的記憶力及綜合分析能力。

　　3、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

　　4、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應經(jīng)學習了知識。

　　5、通過活動幼兒學會游戲，感受游戲的'樂趣。

　　游戲準備：

　　1、棋盤一張。

　　2、25張用硬紙片做的棋子（稍小于棋盤格子），分別寫有漢字。其中水果類5張，如：梨、蘋果、桃、杏、西瓜；干果類5張，如栗子、核桃、棗、花生、榛子；蔬菜類5張，如白菜、土豆、茄子、辣椒、黃瓜；農作物5張，如玉米、小麥、高梁、水稻、大豆。另外5張不寫字。

　　游戲玩法：

　　1、將棋子字朝下，打亂擺放在棋盤的粗格子里，4位幼兒分別站在棋盤的一方，每人認一類棋子。（如甲找水果、乙找干果、丙找蔬菜、丁找農作物）。

　　2、幼兒輪流翻棋子，翻時不能讓其他幼兒看見棋子上的字，翻到自己要找的棋子后，就把字翻過來，正面朝上放在自己一側的格子里；如翻不到自己要找的棋子，仍放回原處，記住下次不去翻它。反復輪流翻棋，誰最先找夠自己5枚棋子，誰為勝。

　　游戲提示：

　　1、為提高游戲難度，可將5枚空棋子寫上不屬于上述四類的其它漢字擺在棋盤中。

　　2、根據(jù)游戲需要，也可在棋子上寫其它類物品的名稱，如家禽類、植物類、文具類、樂器類等。

大班區(qū)域活動教案新版2

　　活動目標：

　　1、嘗試用身體的不同部位變大小不同的“洞洞”增進肢體動作的創(chuàng)造力。

　　2、嘗試用不同的方式鉆爬形狀各異、大小不同的“洞洞”，提高肌肉的耐力和身體的協(xié)調性。

　　3、體驗與同伴游戲的樂趣，培養(yǎng)合作精神，增進交往能力。

　　4、通過小組合作，共同商量表達表現(xiàn)的形式，大膽表演。

　　5、體驗合作創(chuàng)編游戲的樂趣。

　　活動準備：

　　有關于洞洞知識的豐富、積累。

　　活動過程：

　　一、準備部分

　　1、幼兒隨老師作熱身運動。

　　2、手指游戲“神秘洞”。

　　二、開始部分（找身上的洞洞）

　　1、教師談話引出活動。

　　2、幼兒找一找、說一說自己身上長的洞洞。

　　3、幼兒找一找、說一說藏在自己衣物上的洞洞。

　　三、中間部分（嘗試用身體變洞洞）

　　1、1人嘗試用自己的肢體變出洞洞。

　　——幼兒自由創(chuàng)變——個別創(chuàng)變，請小朋友說說自己是怎么變出的洞洞，并展示所變的洞洞

　　2、2人合作變洞洞。

　　——幼兒自由創(chuàng)變——教師選擇性的激發(fā)幼兒創(chuàng)意——請個別幼兒展示并說一說自己怎樣變出的洞洞，讓個別幼兒玩耍洞洞。

　　——師小結

　　3、多人合作變洞洞。

　　——幼兒自由創(chuàng)變——教師選擇性的點評——幼兒分批玩洞洞4、全體變洞洞。

　　四、結束部分：師幼到戶外探索玩耍洞洞。

　　活動反思：

　　整個活動以“和洞洞做游戲”貫穿始終，讓幼兒充分投入到了游戲情景中，加上我為幼兒準備的活動器具是紙箱、布袋、圈等材料都來自于幼兒身邊，是幼兒較熟悉的，孩子們玩時比較放得開�；顒又�，我能注重發(fā)揮孩子們的主動性和創(chuàng)造性，讓他們充分的自主探索。在活動中孩子們想出了很多我意想不到的玩法，如在玩紙箱時，有的'想到了將紙箱當山洞爬，有的當滾筒滾，有的提著紙箱跳……這不僅鍛煉了幼兒的體能，而且促進了幼兒的思維，大腦和肢體同時得到了發(fā)展。在活動中，孩子們之間的交往和合作精神也得到較好的培養(yǎng)和體現(xiàn)，我的指導作用也能恰到好處的融合到活動的各個環(huán)節(jié)中。

大班區(qū)域活動教案新版3

　　活動目標

　　1、支持和引導幼兒創(chuàng)造性地使用廢舊材料。

　　2、感受植物的多樣性、不同的葉和果實。

　　3、通過種植和料理，了解植物的生長過程，獲得有關的經(jīng)驗，并解決遇到的各種問題。

　　活動準備

　　1、用大可樂瓶、油桶等廢舊材料，制成各種列車，并種上幼兒喜歡的不同植物。

　　材料：

　�。�1）將廢舊的.大小不一的油桶、太太夢洗衣液桶中間部分裁掉一長方形，再用一塊較大的長方形玻璃把裁掉的缺口封好，這樣就成了一個透明的窗口里面放入土，種上玉米、蠶豆、吊蘭。另一油桶里面放入水養(yǎng)水竹，透明的窗口部分用來觀察根的生長情況。

　　再利用廢舊的塑料插塑、積木和粗鐵絲圍成圓形作為油桶車的轱轆。

　�。�2）也可利用廢舊大飲料瓶或易拉罐若干個及插塑玩具制成小火車的造型，并用即時貼裝飾成列車窗及動物的頭飾。

　　指導要點

　　1、利用適宜的時機，滲透廢物利用的意識，提示孩子想一想能不能用這些廢舊物品做成孩子們喜歡的、又在自然角能用的東西。

　　2、滿足孩子制作需求，幫助孩子解決遇到的問題，將這些廢物做成孩子喜歡的汽車、火車、大炮車等。

　　3、支持孩子們對植物的探索活動，允許孩子在他們自己制作的容器里種上各種他們喜歡的植物。

　　4、引導幼兒料理所種的植物，了解植物的生長過程。

大班區(qū)域活動教案新版4

　　一、設計單位：

　　壽光市文家街道西城幼兒園

　　二、游戲適合年齡：

　　4——6歲

　　三、游戲目的：

　　手眼協(xié)調剟豆腐，發(fā)展幼兒手眼協(xié)調能力及鍛煉孩子的數(shù)數(shù)能力。

　　四、主要材料與構造：

　　一個40公分見方的盒子，里面盛有松軟泥土或泡沫板作為豆腐，一個泥工刀或一根竹簽。

　　五、游戲玩法：

　　兩個小朋友首先將豆腐平均分成兩份（在豆腐中間畫一條線），然后用剪刀、石頭、布的方法決定誰先游戲，先游戲的小朋友自選一個工具（泥工刀或竹簽）在自己豆腐上用力剟三下，然后請另一名小朋友也剟三下，如果兩人在剟的過程中工具都立住一下也沒倒或兩人的工具都其中有一下沒立住，這樣為平局。反之，如果有一人三下都立柱而對方?jīng)]立住，則需要切對方一小塊豆腐（就是在對方豆腐上劃一條線屬于自己的，讓自己的。豆腐變大）。直至一方豆腐被切完游戲結束。

　　六、游戲規(guī)則：

　　1、兩人必須用相同的工具，贏方切豆腐時大小雙方自定，合適就可以。

　　2、剟豆腐時可以提高難度，增加剟的次數(shù)，但兩人剟的次數(shù)必須一樣多。（剟豆腐時一定讓孩子注意安全）

　　3、剟豆腐時必須剟到自己的`豆腐上，不能剟到別人里面也不能剟到線上，否則為輸。

　　七、反思：

　　此游戲使用道具簡單，比較容易搜索，也可就地取材。（有泥土的地方可直接游戲）兩個孩子互相競爭游戲，都想讓自己的豆腐變大，所以也會精神貫注的看對方游戲。在增加游戲難度時還鍛煉了孩子們的數(shù)數(shù)能力，孩子們也會比較喜歡玩。

大班區(qū)域活動教案新版5

　　活動目標：

　　1、培養(yǎng)幼兒的閱讀技能——（觀察能力的培養(yǎng)）。

　　2、激發(fā)幼兒的閱讀興趣。

　　3、培養(yǎng)良好的閱讀習慣。

　　活動準備：

　　1、在閱讀區(qū)新投放了5本《小百科》的幼兒雜志。

　　2、幼兒進閱讀區(qū)開展小組閱讀區(qū)域活動。

　　活動過程：

　　一、教師推薦新書。

　　1、向幼兒介紹新投放的。書籍。

　　新投放的5本《小百科》的幼兒雜志，分別有不同的內容，有農場類、建筑類、工具類、人體類、動物類。

　　2、教師著重講解動物類的《小百科》

　　a、介紹書名、封底、封頁

　　b、針對圖書中的文字向幼兒講解。如：如何看書、如何發(fā)現(xiàn)里面的內容。

　　二、幼兒自由選擇看書，教師觀察，隨機指導。教師觀察幼兒看書的情況：如看書、翻書的姿勢，良好的閱讀習慣、是否能完整的看完一本圖書、鼓勵幼兒合作看書、幫助幼兒看懂比較難的圖書等。

　　三、幼兒整理圖書。

　　幼兒按照圖書的`標志將圖書“送回自己的家”，檢查圖書是否擺放整齊，整理坐墊等。

　　四、分享圖書，教師幼兒共同講評，獎勵小紅花。

　　1、幼兒分享圖書。

　　幼兒介紹自己閱讀的圖書的書名以及圖書簡單的內容，以及在閱讀圖書的時候遇到了什么問題等，要求幼兒語言要完整。

　　2、教師幼兒共同講評，獎勵小紅花。能夠安靜閱讀、有良好閱讀習慣、能夠完整的介紹圖書內容、以及比上次閱讀活動有進步的幼兒，教師將在閱讀區(qū)“我愛閱讀”小紅花榜上為他們蓋上小紅花。

大班區(qū)域活動教案新版6

　　設計思路：

　　在幼兒的一日活動中，在大多數(shù)時間里，游戲和音樂經(jīng)常各自存在出現(xiàn)著，一提起音樂就想起唱歌，歌表演，對于游戲，那可是激發(fā)了孩子愛玩的天性，我覺得把游戲滲透進音樂，會讓孩子更輕松、愉快地接受。

　　帽子作為音樂游戲的主要道具，也是平常最常見的，選一首簡單的節(jié)奏型音樂，讓孩子跟著音樂打節(jié)奏，然后變成傳帽子，各個環(huán)節(jié)的規(guī)則由淺入深疊加，游戲中學到知識和本領。

　　活動目標：

　　1、培養(yǎng)幼兒的身體協(xié)調能力；

　　2、感受音樂動靜交替的旋律，在游戲中體驗節(jié)奏的變化；

　　3、喜歡參加音樂游戲，能感受到活動帶來的.快樂。

　　活動重難點：

　　1、一開始的基礎型節(jié)奏，“請”往右邊；

　　2、出現(xiàn)的“大明星”及時拉著好朋友到中間跳舞；

　　3、引導幼兒大膽創(chuàng)編舞蹈動作。

　　活動準備：

　　1、音樂《樂器大聯(lián)歡》；

　　2、明星帽六頂；

　　3、小凳子26把；

　　4、幼兒25名。

　　活動過程：

　　一、創(chuàng)編舞進場，引起幼兒興趣。

　　1、教師帶領幼兒隨音樂進場（2遍音樂）；

　　2、引導幼兒創(chuàng)編自己喜歡的動作；

　　3、圍圈坐下。

　　二、游戲開始，并逐步累加游戲規(guī)則；

　　1、帶領幼兒隨音樂用手打節(jié)奏。

　　師：“請小朋友伸出你的右手，我們開始做游戲了！

　　把你的右手輕輕地放在右邊小朋友腿上，現(xiàn)在你的手放在誰的腿上，待會就拍他的腿。”

　　2、隨音樂打節(jié)奏。（1遍音樂）

　　三、出示一頂明星帽，進入游戲，（請出大明星跳舞）

　　1、引導幼兒把拍腿的動作改成傳帽子，教師做示范。

　　2、再隨音樂傳一次。（1遍拍腿音樂）

　　3、增加難度，在頭上傳帽子。

　　4、隨音樂試一試。（1遍拍腿音樂）

　　四、請出“大明星”跳舞。

　　1、教師講解游戲規(guī)則。

　　師：“拍腿的音樂一停，帽子在誰頭上，誰就是我們的大明星�！保ㄅ耐鹊囊魳芬煌�，按暫停。）

　　2、播放下面的音樂，請幼兒感受音樂的不同。

　　引導幼兒說出后面的節(jié)奏比較歡快。

　　3、累加游戲規(guī)則。

　　師：“這段歡快的音樂就請大明星到我們中間的舞臺上為我們跳舞，可以跳自己喜歡的動作，也可以和別人不一樣，最后擺一個好看的造型！”

　　五、“大明星”再找朋友

　　1、“大明星”一出現(xiàn)，可以戴上帽子拉著自己好朋友一起到中間的舞臺跳舞，創(chuàng)編舞蹈。（朋友不限，但速度要快）（一遍音樂）

　　2、出示一頂明星帽。（一遍音樂）

　　師：“我們現(xiàn)在要傳兩頂明星帽了，會有兩位大明星出現(xiàn)，這兩位大明星在歡快節(jié)奏一起來時，快速去找好朋友，并拉到中間舞臺跳舞，最后擺個好看的造型。”

　　3、又出示兩頂明星帽（傳四頂）1遍音樂。

　　4、再出示兩頂明星帽（傳六頂），連續(xù)完整兩遍。

　　六、結束游戲。

　　教師小結。

大班區(qū)域活動教案新版7

　　活動目標

　　1、通過斯、折、剪、貼等技能，激發(fā)幼兒的表現(xiàn)欲望。

　　2、通過活動給幼兒提供想象的空間。

　　活動準備

　　1、廢舊的報紙若干。

　　2、調好的.各色水粉顏料盤，美毛筆，抹布，剪刀等。

　　活動提示

　　1、讓幼兒用舊報紙撕撕、折折、剪剪、貼貼，任意發(fā)揮。

　　2、用水粉顏料進行涂涂、畫畫，滿足幼兒對藝術的自由表現(xiàn)的欲望。讓幼兒在活動中無拘無束、自由自在的創(chuàng)作。

　　3、引導幼兒利用報紙進行折紙、制作、撕貼畫、大幅水粉畫等。

　　4、利用報紙制作角色表演服飾及道具。提醒幼兒可以從多角度入手，制作出與眾不同的款色。

　　5、教師重點指導幼兒用報紙制作道具服裝。

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