[優(yōu)秀]社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)記錄16篇
活動(dòng)記錄，一個(gè)過程的一次執(zhí)行所需信息的管理，是通過使用一個(gè)所謂活動(dòng)記錄的連續(xù)存儲(chǔ)塊來實(shí)現(xiàn)的。以下是小編整理的[優(yōu)秀]社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)記錄，歡迎大家分享。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)記錄 1
主題：實(shí)踐小超市，感悟大社會(huì)
時(shí)間：
方式：超市助理
炎炎烈日當(dāng)頭，正是因?yàn)橛羞@樣的環(huán)境，正激起了我要在暑假參加社會(huì)實(shí)踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的又手和大腦維持自己的生存，同時(shí)，也想通過親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見識(shí)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用，自己的能力能否被社會(huì)所承認(rèn)。想通過社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。于是，我找到了一份在超市的實(shí)踐工作。
那年我還沒有到超市上班之前，我有一個(gè)長(zhǎng)輩就跟我說：上班要多做事，少說話！話雖簡(jiǎn)單，但真正做起來就不簡(jiǎn)單了。我制定了以下幾大要點(diǎn)：
一、決不破壞超市的規(guī)矩。
我們超市制定了很多規(guī)定，比如：不可以串崗、不可以閑談、不可以把手機(jī)帶在身上等等。所謂不可以串崗，就是不可以擅自離開自己的崗位。我們每個(gè)理貨員都有自己的崗位——分屬各個(gè)貨架。對(duì)于這些規(guī)定，大家還是很理解的，畢竟上班要有上班的樣子。當(dāng)然，還有很多的規(guī)定，這里就不一一列舉了。
二、不管是誰，隨喊隨到。
在超市做理貨員，有時(shí)還是很忙的。特別是星期一、星期二、星期三，這三天是結(jié)帳的日子，很多的供貨商都在這幾天送貨，然后順便結(jié)帳。有時(shí)候，一連幾家供貨商送貨來，這時(shí)候就忙了，有很多貨物卸在收貨處。僅有幾個(gè)人在收貨處是忙不過來的。既要驗(yàn)貨又要把貨裝走。
于是，他們就需要人來幫忙了。我們需要幫忙把各個(gè)柜臺(tái)的貨物分開，并分別送到各個(gè)貨架附近，再卸下來。如果是一般的貨物倒是沒什么，但有時(shí)候有的商家送的是飲料、醬油、食用油之類的貨物就很重了。我們超市進(jìn)貨都是幾百箱飲料、幾十箱油的，每卸一次都特別累！但是，不管有多累的活，我都會(huì)很積極很主動(dòng)地去幫忙。
三、如果沒有貨要上的話要找點(diǎn)事情做。
所謂“上貨”，是我們常說的話，說通俗點(diǎn)，就是“補(bǔ)貨”。貨架上的貨物被顧客買走了，就得從倉庫把同樣的產(chǎn)品拿來補(bǔ)到原來的位子上去。如果超市的顧客很多的'話，又不能只顧著補(bǔ)貨。當(dāng)然，不是每時(shí)每刻都有貨上的。有時(shí)，貨架上的貨物都補(bǔ)齊了，就可以打掃貨架，保持貨物的干凈整潔。這時(shí)我們是可以坐下的，也算是一種休息吧！
在超市里打工我還學(xué)到了很多的東西。為了競(jìng)爭(zhēng)，我們有時(shí)候會(huì)被經(jīng)理安排到別的超市去看價(jià)格，以打好“價(jià)格戰(zhàn)”。話說回來，商家的惡性競(jìng)爭(zhēng)對(duì)消費(fèi)者來說固然有好處，但是作為經(jīng)營(yíng)者，我們是不愿意看到的！價(jià)格低了，利潤(rùn)自然就少了，勞動(dòng)卻得不到相應(yīng)的報(bào)酬，這自然是一種不公平。
總的來說，在超市里打工是絕對(duì)有收獲的。我提前進(jìn)入了社會(huì)，提前了解了社會(huì)，對(duì)這個(gè)社會(huì)提前有了認(rèn)識(shí)，我以后在社會(huì)上就能少走點(diǎn)彎路。
實(shí)踐人：
單位蓋章/簽字
時(shí)間：
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)記錄 2
一、活動(dòng)名稱
浙江樹人大學(xué)暑期社會(huì)實(shí)踐調(diào)研
二、活動(dòng)背景
1983年10月，,團(tuán)中央、全國(guó)學(xué)聯(lián)發(fā)出《關(guān)于開展大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)周的通知》，全國(guó)各高校對(duì)此積極響應(yīng)。1984年5月，,團(tuán)中央在遼寧召開大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)觀摩經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，并正式確定社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)方針為“受教育、長(zhǎng)才干、作貢獻(xiàn)”。1997年，團(tuán)中央明確要求將“科技、文化、衛(wèi)生三下鄉(xiāng)”作為大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的主要內(nèi)容。20xx年11月，,團(tuán)中央、全國(guó)學(xué)聯(lián)又聯(lián)合發(fā)出了廣泛深入地開展高校青年志愿者“四進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)的號(hào)召。
三、活動(dòng)主題
環(huán)境保護(hù)調(diào)研
四、活動(dòng)意義（目的）
讓人們了解環(huán)境科學(xué)的'理論和方法，在更好地利用自然資源的同時(shí)，深入認(rèn)識(shí)污染和破壞環(huán)境的根源及危害，有計(jì)劃地保護(hù)環(huán)境，預(yù)防環(huán)境質(zhì)量惡化，控制環(huán)境污染，促進(jìn)人類與環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展，提高人類生活質(zhì)量，保護(hù)人類健康，造福子孫后代。
五、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)
活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月28日——8月10日
活動(dòng)地點(diǎn)：浙江省臨海市杜橋鎮(zhèn)
六、活動(dòng)對(duì)象
所有互聯(lián)網(wǎng)用戶
七、活動(dòng)流程
（一）、活動(dòng)準(zhǔn)備階段：6月28日~6月30日
1.6月28日討論活動(dòng)實(shí)施方式
2.6月29日搜集環(huán)保方面資料以及環(huán)保方面調(diào)查問卷樣本
3.6月30日整理資料并確定問卷
�。ǘ⒒顒�(dòng)舉辦階段：7月1日~8月1日
1.7月1日在問卷星網(wǎng)站上發(fā)布問卷
2.7月5日~7月10日周邊地區(qū)實(shí)地調(diào)研，拍照
�。ㄈ�、活動(dòng)后續(xù)階段：8月2日~8月10日
1.8月2日下載調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)表，調(diào)查問卷，答卷匯總
2.8月3日~8月4日進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)，針對(duì)活動(dòng)中出現(xiàn)的問題進(jìn)行研究討論
3.8月5日~8月10日分析數(shù)據(jù)，照片，撰寫調(diào)查報(bào)告
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)記錄 3
(一)人數(shù)
應(yīng)到人數(shù)：67 實(shí)到人數(shù)：55
(二) 一日行程
1．08：10 從學(xué)校出發(fā)
2．08：30 — 09：40 參觀黃石二中
3．09：45 — 10：30 游黃石市人民廣場(chǎng)
4．10：40 — 11：40 游團(tuán)城山公園
5．12：00 — 13：30 參觀湖北師范學(xué)院
6．14：20 — 15：50 游西塞山
7．16：00 從黃石返程
(三)詳細(xì)記錄
1．出發(fā)前的集中訓(xùn)話
馮凱主任：我們整體代表鵬程中學(xué)的形象，各班每位同學(xué)代表著班級(jí)形象，希望大家進(jìn)入景區(qū)后，除了腳步，什么也不要留下，除了回憶，什么也不要帶走……
不要在參觀景區(qū)高聲喧嘩，嬉鬧；要講究衛(wèi)生，要愛護(hù)花草樹木、塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)……
注意安全，水邊、林深處不要涉足……
2．黃石二中行政辦公樓
王耀杰書記獲悉我們的來意后，馬上指示學(xué)校黨辦主任聯(lián)系教務(wù)處的曾主任負(fù)責(zé)接待；
費(fèi)新岸校長(zhǎng)：你們是從李家坊隧道過來的吧，鵬程中學(xué)是大冶的名校呀。今年高一年級(jí)有十幾個(gè)鵬程的學(xué)生吧？(隨行的曾主任更正道：有二十多人)今天有些不湊巧，高二、高三年級(jí)在舉行考試，圖書館、教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓都設(shè)了考場(chǎng)，因此，教學(xué)區(qū)無法參觀，就讓曾主任帶著你們參觀一下學(xué)校的運(yùn)動(dòng)區(qū)和生活區(qū)吧！
3．湖師1號(hào)食堂的餐廳
大學(xué)食堂的物美價(jià)廉、全面、優(yōu)質(zhì)、快捷的服務(wù)給廣大師生留下了深刻的印象！這些固然令人難忘，但是用餐者的文明與素養(yǎng)則更是令我們驚訝之余，陡增幾分欽佩，食堂中不銹鋼的桌面與大理石的地面在穿梭不斷的千百名用餐者的.自覺“呵護(hù)”下，來也空空、去也空空。這邊，有人說他見到了奇跡，也有人說他體會(huì)到了什么叫“高素質(zhì)”。那邊，三(3)班...及三(4)班、三(5)班幾位同學(xué)在老師的
提示下，主動(dòng)將我們的同學(xué)用餐后餐桌上的不銹鋼餐具和各種飲料瓶送到了回收處。
4．上、下車時(shí)總有一些不為自己、只為別人而忙碌著的人
一輛7路車，還有一輛12路車，總有四個(gè)忙碌的身影：....，“一個(gè)都不能少”是他們的工作職責(zé)；收集垃圾的、拾舊撿廢的有條不紊，他們是有覺悟的志愿者——....……，甘于平凡卻又能創(chuàng)造不平凡的他們是三(3)班的脊梁。
(四) 回 家
早些回家，你可以提前將喜悅與家人分享；趕緊回家，我能夠馬上寫出一篇經(jīng)典的游記；
快快回家，你我可以將疲倦肆意地沖洗，將甜蜜溫柔地帶進(jìn)夢(mèng)鄉(xiāng)。
是夜，陳賜的家長(zhǎng)在分享了兒子的喜悅后，按捺不住激動(dòng)的心情打通了班主任老師的電話，高度贊揚(yáng)、肯定了本次活動(dòng)的意義；今宵注定難眠，天已漆黑，三(3)班還有學(xué)生未歸家，因?yàn)�，影響學(xué)習(xí)的無情的殺手，除了看小說，還有上網(wǎng)……
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)記錄 4
活動(dòng)主題：紅色記憶，緬懷先烈
活動(dòng)地點(diǎn)：馬鞍山
活動(dòng)時(shí)間：5月20日
參加人員：八年級(jí)
在班主任的帶領(lǐng)下，八年級(jí)全體師生整裝待發(fā)。一聲號(hào)令，彩旗飄揚(yáng)，歌聲震天，大家向著心中的革命圣地―馬鞍山進(jìn)發(fā)。
孩子們像一匹匹脫韁的小馬，蹦蹦跳跳，說著笑著，行進(jìn)在蜿蜒的盤山公路上。一路的自然景色，是那么迷人，是那么鮮綠。
到達(dá)馬鞍山后，在年級(jí)老師的指導(dǎo)下，開始陸續(xù)進(jìn)入紅軍紀(jì)念館參觀。一張張古老的照片，一尊尊鮮活的雕塑，讓我們走進(jìn)了那個(gè)難忘的.革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，仿佛看到了紅軍戰(zhàn)士沖鋒殺敵的身影和徐總指揮的鎮(zhèn)定自若的大將風(fēng)度。認(rèn)真看著照片下的解說，認(rèn)真傾聽工作人員的解說，我們熱血沸騰，對(duì)英雄的敬慕之感油然而生。
革命老人們給孩子們講那戰(zhàn)爭(zhēng)年代的故事，看到孩子們天真純樸的眼神、老師們嚴(yán)肅的表情、工作人員熱情的笑臉都無聲的裝點(diǎn)并振奮著大山的每一個(gè)角落，也深深地感染著我們每一個(gè)人的心。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)記錄 5
活動(dòng)主題：擁抱大自然，低碳在我行
活動(dòng)地點(diǎn)：岱嶺山
活動(dòng)時(shí)間：5月26 日
參加人員：七年級(jí)
七年級(jí)學(xué)生到岱嶺山進(jìn)行了“擁抱大自然，低碳在我行”的主題實(shí)踐活動(dòng)。
在岱嶺山空氣清新，所有的植物安靜地展示著自己，迎接著同學(xué)們的.目光。各種各樣的植物，有高的直攀山頂，有矮的貼著地面，還有各種顏色和形狀。一路上，海棠、茶花、桃花不斷，一叢一叢的郁金香怒放著，綠色的味道，花香，夾雜在空氣里，沁人心鼻。同學(xué)們慢悠悠地走著，笑著，在青翠蔥綠的世界里，覺得透徹清涼。可惜，時(shí)間追人。
平時(shí)大部分時(shí)間都在教室里，出來感受到春天的氣息，同學(xué)們都很興奮、激動(dòng)。而通過此次活動(dòng)，大家也感受到保護(hù)大自然對(duì)人類生活的必要性，進(jìn)一步倡導(dǎo)環(huán)保型、低碳型生活方式。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)記錄 6
暑期的腳步已經(jīng)悄然地來到你我的身邊，你感受到了嗎?你是緊張，還是更多的興奮?但有一點(diǎn)卻是該是我們得記住，一定得讓自己的暑期過得有意義才行!如何才能讓它變得那么有內(nèi)容呢?——看看書，做做練習(xí)，再是選選主題使自己動(dòng)起來。真的付之行動(dòng)，定是豐富的不得了。
本次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容，內(nèi)容可以自由選，人員也可自由組合。真的期待你們的'精彩展示，默契合作!團(tuán)結(jié)起來，力量就是大。
一定要讓自己動(dòng)起來!家長(zhǎng)朋友們，一定要幫助孩子動(dòng)起來!知識(shí)很重要，但平日實(shí)踐、與人相處的能力、自我獨(dú)立解決能力等尤為看重。暑期的活動(dòng)就能鍛煉孩子，何樂而不為?加油!
暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)記錄表
活動(dòng)主題
參與人員
所在班級(jí)
活動(dòng)時(shí)間
指導(dǎo)老師
聯(lián)系方式
活動(dòng)內(nèi)容
家長(zhǎng)（有關(guān)部門）簽字蓋章
備注
表格僅供參考，同學(xué)們可以根據(jù)自己的活動(dòng)需要重新設(shè)計(jì)，力求材料真實(shí)豐富。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)記錄 7
活動(dòng)主題：參觀化林，感受鄉(xiāng)鎮(zhèn)變化
活動(dòng)地點(diǎn)：化林新村
活動(dòng)時(shí)間：5月10日
活動(dòng)內(nèi)容：清潔廣場(chǎng)，參觀新村
參加人員：八年級(jí)(2)班
活動(dòng)內(nèi)容摘要：
改革開放以來，在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，農(nóng)村發(fā)生了翻天覆地的變化。生產(chǎn)力發(fā)展了，村民生活水平不斷提高了。作為鶴中的學(xué)生應(yīng)該感受到這些發(fā)生在我們身邊的`變化，并能分析出發(fā)生變化的原因，并自覺承擔(dān)起建設(shè)祖國(guó)、建設(shè)家鄉(xiāng)的責(zé)任感。故此利用這個(gè)假期之際，參觀化林村，化林經(jīng)濟(jì)發(fā)展較快，村民生活水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于其他村莊，我們將通過參觀調(diào)查訪問，探求化林發(fā)展的原因。具體內(nèi)容如下：
1.調(diào)查化林村居民近年來人均收入增長(zhǎng)情況制成統(tǒng)計(jì)表;
2.收集化林家庭生活各項(xiàng)消費(fèi)支出，制成統(tǒng)計(jì)表;
3.通過訪談長(zhǎng)輩或觀察法歸納出化林環(huán)境建設(shè)、文化發(fā)展方面的變化，制成課件或拍成照片;
4.實(shí)地參觀新村，近距離感受工農(nóng)業(yè)發(fā)展。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)記錄 8
一、實(shí)踐活動(dòng)的背景及意義
1、當(dāng)人類跨入21世紀(jì)的今天，一個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代正悄然地、勢(shì)不可擋地向我們走來。而對(duì)這樣一個(gè)新時(shí)代，加強(qiáng)科學(xué)普及工作是促進(jìn)和實(shí)施素質(zhì)教育的有效途徑和重要內(nèi)容。在物質(zhì)經(jīng)濟(jì)向知識(shí)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)變的當(dāng)今世界，加強(qiáng)中小學(xué)生科技素質(zhì)的提高尤其顯得重要。
2、中國(guó)目前教學(xué)與國(guó)外教育相比，中國(guó)學(xué)生操作能力較差，缺少動(dòng)手能力的培養(yǎng)，或許這正是中國(guó)近代科技落后的一種重要原因。讓學(xué)生參與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的實(shí)踐，既能增長(zhǎng)農(nóng)業(yè)科技知識(shí)，又能鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力，同時(shí)在觀察、實(shí)驗(yàn)、動(dòng)手操作中萌發(fā)創(chuàng)造靈感，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神。
3、農(nóng)業(yè)是一個(gè)國(guó)家國(guó)民經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)，農(nóng)業(yè)的發(fā)展水平是衡量一個(gè)國(guó)家現(xiàn)代化的重要標(biāo)志之一。近年來，隨著社會(huì)的.進(jìn)步，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中出現(xiàn)了一些嚴(yán)重的制約因素。主要表現(xiàn)在以下兩個(gè)方面：一是農(nóng)業(yè)環(huán)境遭到了巨大破壞;二是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)徘徊不前，農(nóng)業(yè)效益比較低，農(nóng)民生產(chǎn)積極性不高。因此開發(fā)有機(jī)食品與農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化逐漸在中國(guó)變成現(xiàn)實(shí)，讓小學(xué)生正確理解有機(jī)農(nóng)業(yè)的基本知識(shí)也是非常必要的。
4、中國(guó)是一個(gè)農(nóng)業(yè)大國(guó)，農(nóng)村學(xué)生是未來農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的生力軍
二、活動(dòng)地點(diǎn)及活動(dòng)對(duì)象
活動(dòng)地點(diǎn)：玉米地
活動(dòng)對(duì)象：小學(xué)生
三、活動(dòng)的目標(biāo)
1、情感目標(biāo)：在實(shí)踐過程中，親身感悟科技給農(nóng)業(yè)帶來的效益和生機(jī)，激發(fā)學(xué)生熱愛農(nóng)村、熱愛農(nóng)業(yè)的感情，并在實(shí)踐活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)創(chuàng)新精神。
2、認(rèn)知目標(biāo)：了解有機(jī)農(nóng)業(yè)和循環(huán)經(jīng)濟(jì)的模式，認(rèn)知“可持續(xù)發(fā)展”的意義，了解農(nóng)業(yè)基本知識(shí)，并參與實(shí)踐。如：除草是因?yàn)殡s草的生長(zhǎng)會(huì)給農(nóng)作物帶來病蟲害，并與作物爭(zhēng)肥爭(zhēng)光，造成減產(chǎn)，所以要除草。而前期除草事半功倍，后期除草事倍功半，等等
3、技能目標(biāo)：在教師和校外輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下，培養(yǎng)實(shí)踐動(dòng)手能力，發(fā)表宣傳作品，培養(yǎng)初步吸收一部分農(nóng)業(yè)科普知識(shí)并向家庭宣傳推廣的能力
四、遵循的原則
1、實(shí)踐性原則2、主動(dòng)性原則 3、協(xié)作性原則
五、活動(dòng)內(nèi)容
打藥 壓塑料薄膜
活動(dòng)形式：自由體驗(yàn)與父母一起勞動(dòng)
六、總結(jié)
在社會(huì)實(shí)踐中，父母是技術(shù)操作的示范者，農(nóng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)介紹者，學(xué)生則是模仿者、學(xué)習(xí)者;在學(xué)校，教師是理論知識(shí)的傳授者，學(xué)生是知識(shí)的接受者;在家庭學(xué)生是自主實(shí)踐者，農(nóng)業(yè)新科技的傳播者，教師是監(jiān)控者、輔導(dǎo)者。在科普活動(dòng)中，這三者是相輔相成，缺一不可的。
在本次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，我們構(gòu)建了“農(nóng)村—學(xué)�！彝ァ钡幕顒�(dòng)模式，先到田間學(xué)習(xí)、實(shí)踐，然后回學(xué)校在老師指導(dǎo)下進(jìn)行消化,到圖書室尋找理論根據(jù)，豐富實(shí)踐內(nèi)容，總之，學(xué)生是祖國(guó)的未來，而興趣是最好的老師，在大家的共同努力下，通過這種三點(diǎn)循環(huán)、不斷滾動(dòng)的實(shí)踐模式和這些直觀新穎的實(shí)踐活動(dòng)，既能滿足學(xué)生的好奇心理和探究心理，也使只知書本知識(shí)的學(xué)生大開眼界，在充滿趣味性的活動(dòng)中，增長(zhǎng)知識(shí)，達(dá)到我們?cè)⒔逃跇返淖罱K目的。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)記錄 9
活動(dòng)主題：關(guān)注環(huán)境保護(hù)，美化我們的村莊
活動(dòng)地點(diǎn)：打古街村
活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月29日(星期六)
活動(dòng)內(nèi)容：清除村內(nèi)小廣告及亂涂亂畫
參加人員：15級(jí)2班全體學(xué)生
我們的主要目標(biāo)是清除墻上所有亂貼亂畫內(nèi)容。我們將班級(jí)分組，實(shí)行包片到人的制度，并自帶了所需要的工具。每個(gè)小組內(nèi)又有不同分工，有人專門負(fù)責(zé)涂掉亂畫的痕跡，有的人帶來了小鏟子，水桶等，專門負(fù)責(zé)將亂貼的小廣告清除。
在服務(wù)過程中產(chǎn)生的體驗(yàn)與感受： 天雖然很冷，但是，大家熱情很高，為了能清理的更加徹底，走遍了每一條大街小巷。通過本次社會(huì)實(shí)踐，給學(xué)生帶來的較大影響，這次活動(dòng)使學(xué)生走出校園，走出課堂， 走向社會(huì)，走上了與實(shí)踐相結(jié)合的道路，到社會(huì)的大課堂上去磨練意志，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己。 這天的'社會(huì)實(shí)踐雖然比較辛苦。看到改善后的村容村貌我們都品嘗到了成功的喜悅.
我們想通過這樣的行動(dòng)，讓大家意識(shí)到美化我們的村莊，人人有責(zé)。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)記錄 10
中學(xué)生應(yīng)不應(yīng)該多做家務(wù)呢?許多家長(zhǎng)和中學(xué)生都因此而困擾，其實(shí)，我認(rèn)為中學(xué)生應(yīng)該多做家務(wù)。
中國(guó)有句俗話，叫：窮人家的孩子早當(dāng)家。在我的父母那一輩人中，幾乎找不出來不干活的人，或許那跟當(dāng)時(shí)的家庭條件有關(guān)吧!可是另我百思不得其解的是：為什么家庭條件好了以后幾乎在我們中學(xué)生中找不到常做家務(wù)的人了呢?
現(xiàn)代社會(huì)中許多都是三口之家，在這里，我們并不難發(fā)現(xiàn)其實(shí)大多數(shù)養(yǎng)尊處優(yōu)的不是父母，而是我們�？赡芤�?yàn)槲覀兇蠖鄶?shù)都是獨(dú)生子女的關(guān)系吧!有的家長(zhǎng)太愛自己的孩子了，那種愛不是真正的愛，那是溺愛。說到這里，培養(yǎng)孩子的自理，自立能力就變成了比學(xué)習(xí)成績(jī)更為重要的當(dāng)務(wù)之急。所以，做家務(wù)便成了培養(yǎng)孩子的自理，自立能力的首要選擇。
做家務(wù)既是體力勞動(dòng)又是腦力勞動(dòng)。其實(shí)，在做家務(wù)的過程中我們學(xué)會(huì)了如何整理物品，如何把家務(wù)干的又快又好。在這個(gè)過程中，我們不難發(fā)現(xiàn)，做家務(wù)就像是學(xué)習(xí)，重要的是掌握好的學(xué)習(xí)方法。擁有了好的學(xué)習(xí)方法，做家務(wù)也就很輕松了，同時(shí)也達(dá)到了事半功倍的.效果。
在美國(guó)，有許多打零工的少爺們。比如美國(guó)孩子-17歲的史蒂文。他是父母的獨(dú)生子，父親開了六七家文具連鎖店，母親溫妮是一家商業(yè)銀行的業(yè)務(wù)巡視員，按中國(guó)人的眼光，他簡(jiǎn)直是一個(gè)少爺。可是他卻利用假期來到奎恩鎮(zhèn)幫助畢力夫婦修理破舊的莊園。史蒂文到小鎮(zhèn)來，是溫妮開著自家的雪拂萊轎車送來的。溫妮說：需要他干些什么說清楚，他一定會(huì)完成的很出色。果然，史蒂文就住在那棟亂糟糟的房子里，每天就吃面包，喝熱牛奶，每周回家一次改善生活。三周后，他把需要修理的地方拆除的干干凈凈，里里外外沒積存下一點(diǎn)拆下來的東西。他也理所應(yīng)當(dāng)?shù)牡玫搅?00美元。他的媽媽溫妮說：史蒂文上個(gè)假期去我們銀行總部打工搞清潔。每天要掃四十多個(gè)廁所，同事們對(duì)我說，史蒂文打掃的廁所比以往任何一個(gè)清潔工打掃得都干凈。說著溫妮露出了自豪的神情。
由此可見，我們要的不僅僅是學(xué)習(xí)成績(jī)還有自理，自立的能力。一味地追求學(xué)習(xí)成績(jī)，只會(huì)讓許多孩子變成高分低能的人。在這個(gè)千變?nèi)f化，科技發(fā)達(dá)的社會(huì)，我想肯定不會(huì)需要高分低能的人。親愛的中學(xué)生們，請(qǐng)看看父母日漸發(fā)白的頭吧!讓我們多心疼心疼父母吧
社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)知識(shí)，鍛煉自己的能力，更重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)東西能否被社會(huì)所用，找出自己的不足之處，以便更好的取長(zhǎng)補(bǔ)短，完成自己的學(xué)業(yè)。
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。在將近一個(gè)月的實(shí)習(xí)過程中，我深深的感受到所學(xué)知識(shí)的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識(shí)的匱乏。剛開始的一段時(shí)間里，對(duì)一些工作感到無從下手，茫然不知道所措，這讓我感到非常的難過。在學(xué)�？傄詾樽约簩W(xué)的不錯(cuò)，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這些與實(shí)踐還有一段距離。
哲人說：實(shí)踐是檢驗(yàn)真理正確與否的唯一標(biāo)準(zhǔn)。理論要回到社會(huì)實(shí)踐中去運(yùn)用，想事情辦事情一切從實(shí)際出發(fā)，使主觀符合客觀。認(rèn)識(shí)客觀事物，要實(shí)現(xiàn)兩次飛躍，從感性認(rèn)識(shí)到理性認(rèn)識(shí)是認(rèn)識(shí)事物的第一次飛躍，而從理性回到實(shí)踐是第二次飛躍。所以實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。在當(dāng)今的學(xué)生，社會(huì)無時(shí)無刻不在發(fā)生日新月異的變化，而參加社會(huì)實(shí)踐更顯得重要，實(shí)踐的能力強(qiáng)弱，決定著日后工作的好壞。
寒假期間，我利用此次難得的機(jī)會(huì)，努力工作，嚴(yán)格要求自己，不遲到、早退，嚴(yán)格遵守單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作，經(jīng)過近一個(gè)月在和平縣地產(chǎn)交易中心的實(shí)習(xí)、工作，我基本上掌握了地產(chǎn)交易中介服務(wù);接受單位、個(gè)人委托辦理土地使用權(quán)招標(biāo)、拍賣、掛牌出證、協(xié)議轉(zhuǎn)讓、代辦土地使用權(quán)變質(zhì)、登記發(fā)證等手續(xù);提供地產(chǎn)市場(chǎng)的信息及有法律、法規(guī)的咨詢服務(wù)。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)記錄 11
活動(dòng)主題：關(guān)注環(huán)境保護(hù)，美化我們的家園
活動(dòng)地點(diǎn)：鳳凰社區(qū)、鎮(zhèn)政府、廣嘗汽車站、
活動(dòng)時(shí)間：4月12日---4月17日
活動(dòng)內(nèi)容：清潔小廣告及亂貼亂畫
參加人員：九年級(jí)(1)班
我們的主要目標(biāo)是清除墻上所有亂貼亂畫內(nèi)容。我們將班級(jí)分組，實(shí)行包片到人的制度，并自帶了所有需要的工具。每個(gè)小組內(nèi)又有不同分工，有人專門負(fù)責(zé)涂掉亂畫的痕跡，有的人帶來了小鏟子，水桶等，專門負(fù)責(zé)將亂貼的小廣告清除。
在服務(wù)過程中產(chǎn)生的體驗(yàn)與感受： 天雖然很熱，但是，大家熱情很高，為了能清理的更加徹底，走遍了每一條大街小巷。通過本次社會(huì)實(shí)踐，給我們帶來的巨大影響，它使我走出校園，走出課堂， 走向社會(huì)，走上了與實(shí)踐相結(jié)合的道路，到社會(huì)的`大課堂上去磨練意志，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己。 這幾天的社會(huì)實(shí)踐雖然比較辛苦�？吹降玫礁纳频拇迦荽迕参覀兌计穱L到了成果的喜悅.
我們想通過我們的行動(dòng)，讓大家意識(shí)到美化環(huán)境，人人有責(zé)。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)記錄 12
會(huì)議時(shí)間：xx年2月5日18:15—18:55
會(huì)議地點(diǎn)：遼寧省撫順市望花區(qū)塔峪鎮(zhèn)后孤家子村住處
會(huì)議參加人員：隊(duì)長(zhǎng)張磊、副隊(duì)長(zhǎng)兼支教負(fù)責(zé)人雷雯、安全紀(jì)律委員盧永林、調(diào)研負(fù)責(zé)人兼體育委員鄭晰月、廚師長(zhǎng)張楠、宣傳委員楊文杰、會(huì)計(jì)兼財(cái)務(wù)長(zhǎng)宋雪、書記員趙邯邯
會(huì)議缺席人員：無
會(huì)議主持人：雷雯（副隊(duì)長(zhǎng)兼支教負(fù)責(zé)人）
會(huì)議記錄者：趙邯邯（書記員）
會(huì)議內(nèi)容：
一、張磊、雷雯、宋雪、趙邯邯（上午調(diào)研）
匯報(bào)人：宋雪
我們今天走訪的第一家是有五口人，爺爺、奶奶、兒子、兒媳加上一個(gè)二年級(jí)的孫子。這戶的孫子今年上小學(xué)二年級(jí)。村里是每人一畝二分地，主要是種玉米，收入每畝200—300元左右，家里有6畝地，種地的純收入每年在xx元—3000元之間。家里的男人外出打工，就在撫順的工地上，每天能拿150元，打工的純收入每年在30000—40000元之間，早五點(diǎn)就走，披星戴月，每天上班有通勤車接送。關(guān)于玉米，直接送到烘干廠，烘干廠收購，在其中賺取差價(jià)。家里買日常用品都是去村里的賣店，買蔬菜就去集市，每周二后古村有集市，早8:00至12:00。上二年級(jí)的孩子在后古小學(xué)上課，教育質(zhì)量和市里肯定有差距，有音樂、美術(shù)、體育、電腦等課程，老師只教一科，班里沒有家訪，只有在期末時(shí)有一次家長(zhǎng)會(huì)。上學(xué)只交書本費(fèi)，上下學(xué)時(shí)家長(zhǎng)接送，中午在學(xué)校吃，學(xué)校的環(huán)境不錯(cuò)。寒假作業(yè)不是很多，孩子課外補(bǔ)英語，兩小時(shí)一節(jié)課，一節(jié)課7.5元。如果孩子上初中就會(huì)去塔峪初中上學(xué)。關(guān)于農(nóng)村合作醫(yī)療保險(xiǎn)，現(xiàn)在是每人每年交60元，最初是每人10元，后來每年漲10元，就從10元遞漲漲到了60元。農(nóng)業(yè)戶口的住戶基本都入了農(nóng)村合作醫(yī)療保險(xiǎn)，大概百分之四十的報(bào)銷比例，直接報(bào)銷，不往回返錢。村里過年過節(jié)都會(huì)發(fā)米、面、油等。各屆村長(zhǎng)都發(fā)過。村里有什么事都使用喇叭通知。外面的交通比較方便，但是村子內(nèi)部的交通不好，有的地方?jīng)]有修路，有的地方占路，修路的錢是個(gè)人、村里、國(guó)家三方面共同承擔(dān)。現(xiàn)在的有線電視費(fèi)為每年160元，有62個(gè)臺(tái)。冬天是農(nóng)閑的時(shí)節(jié)，3月到11月農(nóng)忙。
我們走的第二家只是得到一個(gè)信息，就是這里的孩子都是從八歲開始上小學(xué)的。
走的第三家說他要去加工玉米，所以我們只是簡(jiǎn)單了解了一下。他家有三口人，一對(duì)夫妻加上一個(gè)上初三的兒子，家里主要靠種地、打工謀生，種地每畝每年的收入在400—600元之間，打工每天可以掙到100+元。村里有糧食補(bǔ)貼，每畝每年100元左右。冬天是農(nóng)閑時(shí)候。兒子上了初三，不準(zhǔn)備上高中，準(zhǔn)備去打工，學(xué)手藝。
第四家，家里有五口人，一對(duì)老夫妻加上一對(duì)年輕夫妻還有個(gè)孫子。他自己不抽煙不喝酒，家里主要是種地和做買賣。家里有8畝地，每年每畝能賺300元左右，這還是好年頭。等到換屆時(shí)可能會(huì)重新分地。他自己是走街串巷開著自己的小車賣蔬菜、水果、魚產(chǎn)品、雞產(chǎn)品等。進(jìn)貨去撫順，忙時(shí)可以天天去進(jìn)貨，自己的生意，時(shí)間比較自由，可以自己定。關(guān)于農(nóng)村合作醫(yī)療保險(xiǎn)，每人每年交60元，村里會(huì)給每人每年交6元，所以自己交54元。報(bào)銷比例不一定，要看情況，報(bào)銷比例不同，報(bào)銷的藥品也有限制，能夠報(bào)銷的醫(yī)院有西部二院、骨科醫(yī)院、撫順?biāo)脑�、礦務(wù)局醫(yī)院。參加宴席時(shí)隨禮由50元增長(zhǎng)到了100元。如果要買菜就去集市，這樣方便、便宜又新鮮。過年時(shí)發(fā)面和油只發(fā)了兩年，村內(nèi)沒有文藝活動(dòng)，如果村里要通知事情就靠村里的大喇叭。村里的磚廠和汽水廠都賣給了個(gè)人。村里有養(yǎng)老保險(xiǎn)，需要在60歲之前交夠xx年，多較多得，如果每人每年交100元，則在60歲以后每月的.72元；每人每年交300元，則能得84元；每年交500元，則能的一百零幾元。村內(nèi)有十多個(gè)低保戶。自己每年要交200元的車輛強(qiáng)制保險(xiǎn)。村內(nèi)沒有大棚，有幾戶種菜的。本村有一家養(yǎng)豬的養(yǎng)殖戶。村里沒有電腦。
二、盧永林、楊文杰、宋雪、趙邯邯（下午調(diào)研）
匯報(bào)人：楊文杰、宋雪
我們走的第一家有三口人，一對(duì)夫妻加上一個(gè)女兒，家里開了一個(gè)賣店。家里有電腦，能夠上網(wǎng)，主要用于進(jìn)貨、看電影、電視劇，每年的網(wǎng)費(fèi)為600+元，為中國(guó)網(wǎng)通用戶。女兒今年在上六年級(jí)，上學(xué)費(fèi)不交，書本費(fèi)要交，在塔峪小學(xué)上學(xué)，中午飯?jiān)趯W(xué)校吃每頓飯4.5元，有校車接送。女兒入了中國(guó)人壽保險(xiǎn)，每年交50元。關(guān)于農(nóng)村合作醫(yī)療保險(xiǎn)，每人每年交50元，指定醫(yī)院最多可報(bào)銷百分之八十，最少報(bào)銷百分之三十，有下限也有上限，上限為30000元。低保戶的補(bǔ)助分檔，最低每月八十元。平常消遣主要是上網(wǎng)和打麻將。女兒補(bǔ)英語課，8節(jié)課 100元，補(bǔ)美術(shù)課較貴。過年時(shí)村里發(fā)油和面，每人十斤面粉、兩斤食用油。糧食補(bǔ)貼為每人每年不到100元。小孩一般用電腦打游戲。校車是前古村委會(huì)的，前古村委會(huì)承包給個(gè)人了。村里有三四家大棚。外出打工人員一般在附近，如撫順市內(nèi)，每天能掙一百多元，沒成家的可能會(huì)出遠(yuǎn)門打工。養(yǎng)老保險(xiǎn)是60歲以上老人發(fā)，不足60歲需交夠xx年。生活垃圾倒到指定地點(diǎn)，村里拉垃圾，每年兩次。村子附近的106省道比較方便。正月十五村委會(huì)放煙花。每年燒煤坯需要千余元。龍鳳山息園屬于村里，村里人一般不去，去不起。孩子補(bǔ)課的教師主要為退休教師。
三、明日安排
早飯：張楠、張磊
上午支教、午飯：趙邯、宋雪
下午支教、晚飯：盧永林、鄭晰月
四、總結(jié)
盧永林（安全紀(jì)律委員）：午睡時(shí)間過長(zhǎng)。
五、批評(píng)與自我批評(píng)
楊文杰：午飯做的時(shí)間過長(zhǎng)，菜做咸了，酸菜太酸。
盧永林：今天中午攤煎餅浪費(fèi)時(shí)間，張磊午睡不起。
張磊：中午不該睡的太晚，趙邯、宋雪調(diào)研時(shí)說話太少。
六、表揚(yáng)與自我表揚(yáng)
鄭晰月：雷雯做的白菜好吃，男生打水、掏灰、倒水，趙邯默默無聞的關(guān)心大家。
楊文杰：做晚飯時(shí)大家配合的很好。
張楠：做飯時(shí)伙夫很重要。
七、散會(huì)
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)記錄 13
會(huì)議時(shí)間：20××年2月8日18:20—19:00
會(huì)議地點(diǎn)：x子村住處
會(huì)議參加人員：隊(duì)長(zhǎng)張磊、副隊(duì)長(zhǎng)兼支教負(fù)責(zé)人雷雯、安全紀(jì)律委員盧永林、宣傳委員楊文杰、會(huì)計(jì)兼財(cái)務(wù)長(zhǎng)宋雪、書記員趙邯邯
會(huì)議缺席人員：調(diào)研負(fù)責(zé)人兼體育委員鄭晰月、廚師長(zhǎng)張楠（回家收拾東西）
會(huì)議主持人：楊文杰（宣傳委員）
會(huì)議記錄者：趙邯邯（書記員）
會(huì)議內(nèi)容：
一、張磊、雷雯、張楠、宋雪、楊文杰、趙邯邯（上午調(diào)研）
匯報(bào)人：宋雪、楊文杰、雷雯
今天上午，我們一起去了村委會(huì)。我們見到了村委會(huì)的婦女主任和會(huì)計(jì)。她們說她們年前比較忙，大年三十才放假，但是上班時(shí)間比較自由。我們看到了墻上的黑板報(bào)，他們說那些都是六七年前的了，近幾年沒有評(píng)選過什么文明標(biāo)兵。村里曾經(jīng)有個(gè)沙廠，承包給了個(gè)人，現(xiàn)在已經(jīng)不干了。拉沙子的人從石文鎮(zhèn)拉沙子賣到市里面，
村子里一共有486戶人家，1500多人，總面積不詳，村里有2200多畝農(nóng)業(yè)用地，100多畝工業(yè)用地，3000多畝山地，承包出去每年每畝山地15元，承包30年，主要用于種樹。后古村的收入主要來源于龍鳳山息園，每年能夠收入20萬元左右。村里有個(gè)紅磚廠，液化氣站，鐵礦廠，礦泉水廠，每年都給村里交承包費(fèi)。村里對(duì)私人企業(yè)沒有補(bǔ)助。四道村的收入并不高，所以后古村給四道村村民發(fā)東西。村里的總收入他們沒有統(tǒng)計(jì)過，估計(jì)在一百多萬元。村里每年會(huì)給初中生補(bǔ)助270元車費(fèi)，給65歲以上老人每年補(bǔ)助360元。特困戶、低保戶逢年過節(jié)會(huì)補(bǔ)助一二百元，對(duì)于考上大學(xué)的孩子會(huì)一次性的補(bǔ)助500—1000元。特困大學(xué)生會(huì)補(bǔ)助2000元。村子里打工的人有一多半，約占百分之八十，而四道村打工的人比較少，60歲以上的人去打工的現(xiàn)象也存在，打工每天能掙一百到一百五十元。關(guān)于蔬菜大棚，四島的大棚比較多，四道村的大棚比較少。
關(guān)于升學(xué)，初中生升高中和打工的人對(duì)半分，不存在一個(gè)不念都不念的跟風(fēng)現(xiàn)象，村里的家長(zhǎng)的覺悟有所提高，能讓孩子上就讓孩子上。村子里有百分之舊事物的人都入了農(nóng)村合作醫(yī)療保險(xiǎn)，要交50元的醫(yī)療保險(xiǎn)，村民交44元，村子給補(bǔ)助6元，村民另外再交10元的意外保險(xiǎn)，一共村民交54元。這個(gè)保險(xiǎn)是從零五年開始的。村里的醫(yī)療點(diǎn)現(xiàn)在也是后繼無人，再宣傳醫(yī)療保險(xiǎn)的`時(shí)候，主要形式是發(fā)宣傳單、村里廣播、走訪。村里百分之六十到七十得人入了，從20××年7月開始。在這兩種保險(xiǎn)都實(shí)行的時(shí)候，有專人給村干部培訓(xùn)。關(guān)于醫(yī)療保險(xiǎn)村里人都是支持的，有重大疾病時(shí)，用處比較大；小病的話就去塔峪鎮(zhèn)報(bào)銷了。望花區(qū)鋼廠醫(yī)院也是醫(yī)療保險(xiǎn)定點(diǎn)醫(yī)院。關(guān)于養(yǎng)老保險(xiǎn)，村里人剛開始不愿意，但是后來經(jīng)過村干部的極力勸說，大家的態(tài)度有所改善�，F(xiàn)在因病致貧的現(xiàn)象已經(jīng)比較少了，村里會(huì)給一些幫助，不行的話還可以向上邊比如鎮(zhèn)里、民政局申請(qǐng)一些補(bǔ)助。村里有46戶低保戶，政府每月補(bǔ)貼一百多元每個(gè)人，村里在節(jié)日的時(shí)候會(huì)給發(fā)一些東西。門口那條路是××年修的，去年返修了一遍，后來因?yàn)槎焯渚驮谀峭９ち�，沒修完。修路的錢是政府多拿，村里和村民少拿一部分。
現(xiàn)在村里有深水井，用來灌溉，村子旁邊那條河叫南河溝，村里大概有一百多畝稻田。村里有四處垃圾站，沒有固定時(shí)間清理，什么時(shí)候堆滿了什么時(shí)候清理。去年村里去世的有六七人，基本上都是老人正常死亡，意外死亡的較少。結(jié)婚的每年是五六個(gè)人。禮金現(xiàn)在是最少一百元。大部分都是上飯店或者是在家里請(qǐng)，上飯店的菜，現(xiàn)在在農(nóng)村娶個(gè)媳婦要二十多萬。村里沒有什么現(xiàn)象，打麻將也只是打個(gè)五塊十塊。村里的電腦應(yīng)該都是能上網(wǎng)的，電腦普及率達(dá)到了百分之四十，主要是在年輕人家里，手機(jī)基本上人人都有，一般一家有兩三部手機(jī)。村里一共有九個(gè)商店，后古村每周二有集市，四道村每周也有一次，后古村開車到市里只有一條道，開車到市里最快也要二十多分鐘。大部分人都是出去打工，在工地的開發(fā)公司給他們交意外保險(xiǎn)。經(jīng)商的村民比較少。現(xiàn)在村子里已經(jīng)老齡化了，老年人占到了百分之四十，四十歲到六十歲的人是最多的，零到十歲的兒童比較少。村里現(xiàn)在計(jì)劃生育抓得比較緊，一年出生的就五六個(gè)，大部分夫妻都生孩子生的比較晚，一般都是25、26歲。30歲結(jié)婚的也不少，三十多歲沒結(jié)婚的也比較多，主要是經(jīng)濟(jì)問題。離婚率在這幾個(gè)村子重視最低的。電是五角每度，稻田改旱田村里給每年每畝補(bǔ)助一百五十元，村里的收入基本上都是給村民福利了。稻田改旱田這項(xiàng)支出每年就五萬多元。65歲以上的老人的補(bǔ)貼每年也要六萬。農(nóng)村合作醫(yī)療保險(xiǎn)的補(bǔ)貼每年近八千，村里的自來水是免費(fèi)的就相當(dāng)于補(bǔ)貼了，校車還有福利，去年還給村里的老人免費(fèi)進(jìn)行了兩次體檢。村里有什么事都是通過村里的喇叭給通知出來。村里有什么重大的事情都是有村民代表來開會(huì)，村里一共有33個(gè)村民代 表，一共有45個(gè)黨員。
二、支教
1、鄭晰月、盧永林（上午）
匯報(bào)人：盧永林
今天上午，鄭晰月講的英語，而且都是一些趣味英語，有助于小孩開發(fā)智力。一個(gè)單詞就是一個(gè)小故事，講了星期一到星期日，后來教了他們疊菠蘿，因?yàn)槟菑埣執(zhí)罅�，最后就疊成一個(gè)還不怎么好看。而我自己給那兩個(gè)初三的講數(shù)學(xué)題目，那個(gè)杜俊姍的記憶不太好，另一個(gè)女生記得也快，學(xué)得也快，讓他們做了幾道題。
2、雷雯、楊文杰（下午）
匯報(bào)人：
今天下午我教了他們英語，講到十二月份的單詞，后來又講了數(shù)學(xué)的乘除法，還有那個(gè)一年級(jí)的乘法口訣，背到了七。
三、批評(píng)與自我批評(píng)
盧永林：今天我偷吃菜了，還有張磊拿睡覺時(shí)自己的枕頭。
楊文杰、雷雯：今天忘了倒垃圾。
宋雪：自己沒刷碗。
張磊：紀(jì)律委員時(shí)間觀念不強(qiáng)。
四、表揚(yáng)與自我表揚(yáng)
楊文杰：宋雪今天做菜了。
雷雯：趙邯今天倒水很主動(dòng)，宋雪也有進(jìn)步。
盧永林：雷雯今天做菜很辛苦，楊文杰很勤快，也替男生當(dāng)伙夫，趙邯?dú)獾谋容^早，在男生里比較勤快。
五、明日安排
早飯：盧永林、雷雯
上午支教（8:00—9:30）：趙邯、宋雪
明天早上8:00開始收拾東西，10:00走
六、散會(huì)
會(huì)議主持人：盧永林（安全紀(jì)律委員）
會(huì)議記錄者：趙邯邯（書記員）
會(huì)議內(nèi)容：
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)記錄 14
一、活動(dòng)主題：環(huán)保在我心中
二、活動(dòng)背景分析
地球是人類共有的家園，大自然是我們的朋友，人類與環(huán)境和諧共處是我們生存與發(fā)展的必要保證。
然而目前在全球范圍內(nèi)都不同程度地出現(xiàn)了環(huán)境污染問題,20世紀(jì)初，世界人口只有約16億，1999年10月，世界人口已經(jīng)突破了60億。
隨著人口數(shù)量的激增，生活需求的擴(kuò)大以及工業(yè)的迅猛發(fā)展，人類賴以生存和發(fā)展的環(huán)境受到污染，生態(tài)遭到破壞，環(huán)境問題已從地域性走向全球性，成為當(dāng)今人類面臨的全球性問題之一，引起了世界各國(guó)的普遍關(guān)注。
為了增強(qiáng)中學(xué)生的環(huán)境意識(shí)，樹立正確的環(huán)境觀，我們組織學(xué)生利用寒假，對(duì)菏澤市的環(huán)境污染進(jìn)行一系列的考察和調(diào)查。
三、活動(dòng)內(nèi)容和目標(biāo)
我們分別到東明縣勇越紙業(yè)有限公司、巨野花冠酒廠、菏澤綠源食品有限公司、山東億豐制袋有限公司和巨野海潤(rùn)新型紡織有限公司以及三條河流東魚河、洙趙新河、萬福河實(shí)地調(diào)查，比較全面地了解我市環(huán)境問題的現(xiàn)狀和防治措施，從而正確認(rèn)識(shí)人類經(jīng)濟(jì)發(fā)展同環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展的關(guān)系，自覺保護(hù)人類賴以生存的自然環(huán)境。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備
1.學(xué)生自愿組合，成立調(diào)查小組，民主選舉組長(zhǎng)，確定調(diào)查線路，確定訪問對(duì)象。
2.聯(lián)系一些企業(yè)的負(fù)責(zé)人，請(qǐng)求配合學(xué)生的調(diào)查訪問。
3.搜集因企業(yè)違法排污而影響群眾生產(chǎn)生活的事例，通過真實(shí)的例子，培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)。
五、活動(dòng)方法和步驟
1.學(xué)習(xí)書本知識(shí)，理論聯(lián)系實(shí)際。
認(rèn)識(shí)當(dāng)今環(huán)境問題的產(chǎn)生、現(xiàn)狀及其危害，并了解人們?yōu)榻鉀Q環(huán)境問題而采取的一般措施。
2.進(jìn)行實(shí)地考察。
先后到東魚河看水體污染現(xiàn)狀，到市區(qū)看大氣污染現(xiàn)狀，到主要交通干道及建筑施工現(xiàn)場(chǎng)考察噪聲污染，到垃圾轉(zhuǎn)運(yùn)中心觀看廢渣污染情況等。
3.記錄數(shù)據(jù)。
我們重點(diǎn)走訪市環(huán)保委、市環(huán)境檢測(cè)站、排污站等單位，比較全面地了解我市環(huán)境污染和環(huán)境治理的情況。
4.談心得體會(huì)，撰寫《大氣污染與防治》《水污染與防治》《噪聲污染與防治》《固體廢棄物污染與防治》《環(huán)境與我們》等一系列文章。
六、實(shí)施過程
1.調(diào)查走訪
①學(xué)生以小組為單位，到河流所在地進(jìn)行觀察并取樣測(cè)數(shù)據(jù)，完成下表：
�、趯W(xué)生以小組為單位，對(duì)確定企業(yè)進(jìn)行調(diào)查，小組成員合理分工合作，調(diào)查表如下：
�、墼L問河流沿岸居民，詢問內(nèi)容各組自定，如：在50年代河流的透明度以及水中都有哪些生物?從什么時(shí)候河水開始變得混濁不清，河流的變化使沿岸居民有哪些深的感觸等。
④在家長(zhǎng)的幫助下通過上網(wǎng)、查閱書籍等方式了解更多的`環(huán)境問題，以及目前我們城市的環(huán)境狀況，詳細(xì)記錄相關(guān)數(shù)據(jù)。
2.收集整理
對(duì)活動(dòng)過程中的收集資料進(jìn)行歸納整理，以小組為單位辦一份小報(bào)，可以分二部分： ①活動(dòng)剪影：調(diào)查統(tǒng)計(jì)圖表、活動(dòng)的部分照片。
②感想分析：這次實(shí)踐活動(dòng)的感想，對(duì)一些污染事件的看法等。
3.宣傳環(huán)保意識(shí)
�、僭u(píng)出優(yōu)秀小報(bào)，張貼在校園宣傳欄中，提出倡議。
�、诋�(dāng)小小解說員：向家長(zhǎng)、周圍鄰居介紹一些環(huán)境問題，講解一些環(huán)保做法。
七、預(yù)期達(dá)到的收獲與體會(huì)
1.開展地理調(diào)查活動(dòng)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育的一個(gè)載體，學(xué)生參與地理調(diào)查實(shí)踐活動(dòng)，能接觸到許許多多真實(shí)的、具體的自然地理和人文地理知識(shí)，有利于培養(yǎng)學(xué)生正確的資源觀、環(huán)境觀，促進(jìn)學(xué)生科學(xué)精神和人文意識(shí)和諧發(fā)展，達(dá)到全面提高地理素質(zhì)的目的。
增進(jìn)了學(xué)生愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感和使命感。
2.培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，地理調(diào)查活動(dòng)絕大多數(shù)不是一個(gè)人所能承擔(dān)的，而是需由多人合作的。
從問題的提出、實(shí)踐、解決，都要互相討論、商榷、修正，如果拋開團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，地理調(diào)查活動(dòng)是很難開展的。
為了提高問卷調(diào)查表回收率，師生需多次到社區(qū)居民家中進(jìn)行采訪。
為了正確掌握水質(zhì)、植被、土壤野外測(cè)定數(shù)據(jù)方法，促使地理調(diào)查小組的學(xué)生去查閱資料，動(dòng)手動(dòng)腦尋求更適當(dāng)?shù)姆椒�，這些無疑培養(yǎng)了學(xué)生在課題研究過程中的吃苦耐勞和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)記錄 15
調(diào)查背景
人與自然的關(guān)系是人類始終面臨和解決的問題。當(dāng)今，人與自然環(huán)境的關(guān)系出現(xiàn)了緊張和對(duì)立，整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)不斷受到破壞。由此，必須要建立人與自然和諧與共的新文明。為保障人與自然的和諧，保障生態(tài)平衡，除經(jīng)濟(jì)和法律手段外，還必須依靠道德的力量。建立適應(yīng)生態(tài)環(huán)境保護(hù)和改善的道德規(guī)范，有利于形成人們堅(jiān)定的內(nèi)心信念，形成強(qiáng)大的社會(huì)輿論壓力。
生態(tài)環(huán)境道德是人類在處理與自然關(guān)系時(shí)應(yīng)該遵循的行為準(zhǔn)則，是社會(huì)發(fā)展的必然要求，是公民道德建設(shè)的重要內(nèi)容。這不僅反映了新階段道德建設(shè)的客觀實(shí)際和規(guī)律，也體現(xiàn)了中國(guó)先進(jìn)文化的`發(fā)展方向。
本次調(diào)查采用網(wǎng)上調(diào)查和現(xiàn)狀分析結(jié)合的方法，面向所有互聯(lián)網(wǎng)用戶。我們以本次調(diào)查收集的數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，對(duì)本地區(qū)周邊村鎮(zhèn)環(huán)境狀況進(jìn)行實(shí)地調(diào)研，并深入分析，最終形成《關(guān)于環(huán)境保護(hù)問題的調(diào)查報(bào)告》。本報(bào)告針對(duì)我國(guó)環(huán)境保護(hù)問題做了簡(jiǎn)單的調(diào)查分析。
調(diào)查方法：
采用定量分析和定性分析的研究方法。定量方面：報(bào)告數(shù)據(jù)收集和分析主要采用了通過問卷星網(wǎng)站()進(jìn)行在線問卷調(diào)查的方法。定性方面：對(duì)本地區(qū)周邊村鎮(zhèn)環(huán)境狀況進(jìn)行實(shí)地調(diào)研。兩種調(diào)查方法結(jié)合最終形成報(bào)告。
調(diào)查樣本特征：
一、調(diào)查時(shí)間
20xx年7月1日-20xx年8月1日
二、樣本數(shù)量
共有116位用戶參與本次網(wǎng)絡(luò)調(diào)查，共收到調(diào)查有效問卷116份。
三、樣本分布
1.樣本年齡構(gòu)成情況
2.樣本地區(qū)構(gòu)成情況
四、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)及分析
環(huán)境保護(hù)問題調(diào)查與部分地區(qū)現(xiàn)狀分析報(bào)告
1.自己的生活環(huán)境污染狀況
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)記錄 16
活動(dòng)主題：紅色記憶，緬懷先烈
活動(dòng)地點(diǎn)：馬鞍山
活動(dòng)時(shí)間：5月20日
參加人員：八年級(jí)
在班主任的帶領(lǐng)下，八年級(jí)全體師生整裝待發(fā)。一聲號(hào)令，彩旗飄揚(yáng)，歌聲震天，大家向著心中的革命圣地―馬鞍山進(jìn)發(fā)。
孩子們像一匹匹脫韁的小馬，蹦蹦跳跳，說著笑著，行進(jìn)在蜿蜒的盤山公路上。一路的自然景色，是那么迷人，是那么鮮綠。
到達(dá)馬鞍山后，在年級(jí)老師的指導(dǎo)下，開始陸續(xù)進(jìn)入紅軍紀(jì)念館參觀。一張張古老的照片，一尊尊鮮活的雕塑，讓我們走進(jìn)了那個(gè)難忘的革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，仿佛看到了紅軍戰(zhàn)士沖鋒殺敵的身影和徐總指揮的鎮(zhèn)定自若的`大將風(fēng)度。認(rèn)真看著照片下的解說，認(rèn)真傾聽工作人員的解說，我們熱血沸騰，對(duì)英雄的敬慕之感油然而生。
革命老人們給孩子們講那戰(zhàn)爭(zhēng)年代的故事，看到孩子們天真純樸的眼神、老師們嚴(yán)肅的表情、工作人員熱情的笑臉都無聲的裝點(diǎn)并振奮著大山的每一個(gè)角落，也深深地感染著我們每一個(gè)人的心。
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