主題班會活動記錄

時間：2024-06-23 18:14:14 活動記錄我要投稿

主題班會活動記錄14篇[必備]

　　在現(xiàn)實學(xué)習(xí)生活中，大家肯定對各類主題班會都很熟悉吧？主題班會對于促進學(xué)生的成長和樹立人生觀都起著非常重要的作用。什么樣的主題班會才能夠真正幫助到我們呢？以下是小編整理的主題班會活動記錄，希望能夠幫助到大家。

　　主題班會活動記錄篇1

　　“努力奮進，走向成功”主題班會活動記錄

　　班會目的：

　　激勵學(xué)生擁有理想并為之奮斗前進。

　　班會前準(zhǔn)備：

　　結(jié)合班級學(xué)生中存在的實際問題，征求同學(xué)們的意見及建議，初步確定班會主題；召開班委會，正式確定班會主題，并正式制定班會活動方案；圍繞班會主題方案，確定主題班會活動組委會，由組委會帶領(lǐng)各小組成員搜集資料，盡可能的讓所有同學(xué)都參與進來。形成大家都籌備、大家都參加、大家都盡力的活動氛圍；進一步的確定核實活動方案的可實施行、可操作性，把不合理的地方適當(dāng)?shù)淖餍薷模龊冒鄷暗囊磺袦?zhǔn)備工作。

　　班會過程：

　　一、開場語

　　主持人甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師

　　主持人乙：親愛的同學(xué)們

　　合：大家下午好！初二3班《努力奮進，走向成功》主題班會現(xiàn)在開始。

　　主持人甲：90后的我們滿懷激情而來，為了自己的夢想而奮斗。在這一過程中有歡聲笑語也少不了傷心痛苦。我們的理想究竟是什么？我們的未來會是怎樣的？我們要為自己的未來奮斗，除了奮斗我們別無選擇。

　　主持人乙：是呀，今天的班會主題就以：“奮斗”展開，奮斗像一縷陽光，讓含苞的花蕾得以綻放；奮斗像一盞明燈，給遠航的帆船指明方向；奮斗像一把利劍，為披荊斬棘的我們帶來力量。每個人的人生過程都是一部輝煌的奮斗史。唯有奮斗才能進步，才能讓我們成長。

　　二、談奮進

　　1、主持人乙：什么是奮進？振奮向前；奮勇前進；奮斗進取。

　　2、主持人甲：三句半是中國民間的一種群眾喜聞樂見的曲藝表演形式，也是一種中國傳統(tǒng)的說唱藝術(shù)，以說為主的韻文體曲種。起源于嘉慶年間，山東嶧縣西部陶館附近的運河號子，然后由民間藝人在此基礎(chǔ)上，創(chuàng)造出一種曲藝形式--三句半。

　　接下來請大家欣賞由黑海，戴羽威，喻嘉偉，張澤臣帶來三句半：《談奮進》

　　3、主持人乙：相聲是中國曲藝中的主要曲種之一。它產(chǎn)生在北京，影響于全國。相聲源于笑話，以甲乙二人一捧一逗的對話為主要表現(xiàn)形式，稱為對口相聲。

　　接下來請大家欣賞由：竇明哲劉運星帶來的相聲。

　　4、主持人乙：“隨風(fēng)奔跑是自由方向，追逐雷和閃電的力量，把浩瀚的海洋裝進我胸膛，即使再小的帆也能遠航。”下面有請男生合唱《奔跑》

　　5、主持人甲：小品的歷史由來已久，我國喜劇小品起源于80年代初，它繼承和發(fā)展了話劇、相聲、二人轉(zhuǎn)、小戲等劇目的優(yōu)點。小品這種即興式的表演形式需要豐富的生活閱歷和鮮活的生活語言。它的藝術(shù)氣質(zhì)是跟話劇絕對對立的，它的語言氣質(zhì)也是跟話劇截然相反的。

　　接下來請大家觀看由董昳含、周明駿等同學(xué)帶來的小品《不奮進》

　　6、主持人乙：“我和我驕傲的倔強，我在風(fēng)中大聲的唱，這一次為自己瘋狂，就這一次我和我的倔強�！�

　　下面請大家欣賞全體女聲合唱《倔強》

　　三、尾聲

　　主持人甲：青春是什么？四季老人說，是盛開的花朵，是碧草的顏色，是復(fù)蘇萬物的生機勃勃！

　　主持人乙：青春是什么？時間老人說，是燃燒的紅燭，剛點燃時很長，可是瞬間就會滴淚短縮。

　　主持人甲：青春是什么？革命老人說，是鮮血的灑拋，是無私的奉獻，是年輕的生命激情似火！

　　主持人乙：青春是什么？生命老人說，在漫漫時光長河，是它精神飽滿，斗志昂揚地唱奮斗之歌！

　　合：初二3班主題班會到此結(jié)束，謝謝大家。

　　四、班主任總結(jié)：

　　對于攀登者來說，失掉往昔的足跡并不可惜，迷失了繼續(xù)前進的方向卻很危險。不管多么險峻的高山，總是為不畏艱難的人留下一條攀登的路。因此同學(xué)們再學(xué)習(xí)生活之路上要選準(zhǔn)自己的方向；所謂成功的人，一定是比別人努力，比別人付出得多，經(jīng)歷了更多的磨難。鳳凰涅盤正是因為經(jīng)歷了強烈的痛苦，才會有震撼人心的.美麗。

　�。P凰經(jīng)歷烈火的煎熬和痛苦的考驗，獲得重生，并在重生中達到升華，稱為“鳳凰涅磐”，以此典故寓意不畏痛苦、義無反顧、不斷追求、提升自我的執(zhí)著精神。）一個人的成功并不是偶然的，他是踩著無數(shù)的失敗和痛苦走過來的。別人看到的只是他今天的光輝和榮耀，只有他自己知道，在他通往成功的路上，有著怎樣的艱難與辛酸。那么同學(xué)們?yōu)榱藢崿F(xiàn)你們的目標(biāo)，勇敢地前進吧！

　　五、活動效果：

　　1、本次主題班會，完全是以學(xué)生自己為主體，挖掘?qū)W生自己的特長和優(yōu)勢，并在活動中得到了鍛煉，展示了自己，肯定了自己，增強了自信心，激發(fā)了上進心。

　　2、通過這次主題班會，使同學(xué)們增加了學(xué)習(xí)的動力和熱情。達到了學(xué)生自我教育的目的，堅定了努力學(xué)習(xí)的信念。

　　主題班會活動記錄篇2

　　一、本次主題班會的目的:

　　讓學(xué)生們樹立消防安全意識，了解如何預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生，如何報警，以及在火災(zāi)中如何自救、互救等消防知識，提高學(xué)生的自護、自救能力。

　　二、活動預(yù)備:

　　1、讓同學(xué)們收集有關(guān)火災(zāi)事故的新聞。

　　2、了解一些防火安全知識。

　　三、本次班會的要緊內(nèi)容

　　班長：友愛的同學(xué)們，火是人類的朋友，它帶給我們光明，推動著人類社會走向文明。然而，火一旦失去操縱就會造成災(zāi)難，古往今來，多少無情的火災(zāi)不勝枚舉。為了增強同學(xué)們的安全防范意識，提高學(xué)生的自護自救能力，為此我們預(yù)備了這次《防火安全與我們息息相關(guān)》主題班會。

　�。ㄒ唬┩ㄟ^多媒體展示同學(xué)們收集到的有關(guān)火災(zāi)事故的新聞、圖片。

　　（二）同學(xué)們議論，各抒己見。

　　（三）了解一些防火安全知識。

　　1、著火了，如何辦？

　　發(fā)生火情，同學(xué)們一定要保持冷靜�；馂�(zāi)初起時期，一般是非常小的一個小點，燃燒面積不大，產(chǎn)生的熱量不多。這時只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火熄滅。假如火勢十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿試圖撲救，應(yīng)該連忙逃離火場，打119火警電話，通知消防隊救火。

　　2、如何樣報火警？

　　（1）牢記火警電話119。沒有電話或沒有消防隊的地點，如農(nóng)村和邊遠山區(qū)，能夠打鑼敲鐘、吹哨、喊話向四周報警，動員鄉(xiāng)鄰一齊來滅火。

　�。�2)報警時要講清著火單位、所在區(qū)(縣）、街道、胡同、門牌或鄉(xiāng)村地址。

　�。�3）講明什么東西著火，火勢如何樣。

　�。�4）講清報警人姓名、電話號碼和住址。

　　（5）報警后要安排人到街道口等候消防車，指引消防車去火場的道路。

　�。�6）遇有火情，不要圍觀。有的同學(xué)出于好奇，喜愛圍觀消防車，這既有礙于消防人職員作，也不利于同學(xué)們的'安全。

　　注意:不能隨意亂打火警電話。假報火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。如發(fā)覺有人假報火警，要加以制止。

　　3、使用火爐要注意什么？

　�。�1）在安裝火爐時，同學(xué)們要提醒爸爸媽媽，安裝火爐應(yīng)與床鋪、紙頂棚、木窗框等可燃物保持一段距離。農(nóng)村使用的磚爐土灶，要遠離柴草。

　�。�2）爐旁不要放廢紙、刨花等易燃物。

　　（3）烘烤衣物要有專人看管。

　�。�4）掏出的爐渣要等完全熄滅后，倒在安全地點，專門注意不要帶著紅火倒?fàn)t渣。

　　4、點蚊香時需要注意什么？

　　夏日的夜晚，蚊子常常令人難以入睡，人們常用蚊香驅(qū)蚊。蚊香雖小，但使用不當(dāng)也容易引起火災(zāi)，因此入睡前一定要檢查。

　　（1）蚊香要放在支架上。支架不要放在紙箱桌面或木制地板上。假如放在金屬盤、瓷盤及水泥地、磚地上，則就安全多了。

　�。�2）不要在窗臺等容易被風(fēng)吹到地點點蚊香。

　�。�3）使用電蚊香，要放在遠離紙、木桌等易燃物的地面上，不使用時，應(yīng)該拔掉插頭目，不要使用汽油、煤油和柴油助燃，以防它們猛烈燃燒引起火災(zāi)。

　　四、本次班會的效果

　　通過這次班會課的學(xué)習(xí)，使同學(xué)們了解了更多的消防知識，增強了消防意識，提高了自我愛護能力，使消防安全常記心中，為創(chuàng)建平安校園奠定了基礎(chǔ)。

　　主題班會活動記錄篇3

　　【班會主題】我的班我的家

　　【班會目的】

　　1.通過班會，使學(xué)生體會集體的溫暖和集體的力量。

　　2.通過班會，使學(xué)生人人愛集體，集體更可愛。

　　3.通過班會，使學(xué)生真正認識到自己是“家”中的一員，感受到生活在“家”中的快樂，并決心共同建設(shè)美好的“家”。

　　【活動準(zhǔn)備】

　　1.獎品、輕音樂、海報宣傳、貼紙若干；

　　2.學(xué)生分組，每組選一名小組長，小組長準(zhǔn)備好紙筆；

　　3.科代表邀請科任老師參加；

　　4.照相、攝影。

　　【活動班級】高132班

　　【活動時間】20xx年4月15日星期一第五節(jié)課

　　【活動地點】學(xué)校舞蹈房

　　【主持人】陳柯霖、楊夢蓮、羅緒尚、宋承儒、姚湘君

　　【活動過程】

　　一、體育委員整隊，全班分成四組。

　　二、主持人開場：楊夢蓮、羅緒尚

　　同學(xué)們，下午好，今天我們來到舞蹈房，舉行“132班我的家”主題班會活動，大家一定很激動吧！首先請允許我介紹一下蒞臨現(xiàn)場的'嘉賓，他們是劉以平校長、李勁松校長、劉永利書記、史利建主任，還有活動的策劃者于艷老師以及我們的班主任胡老師，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。這次活動中我們將共同參加一些有趣而有意義的活動，希望大家能全情投入，這樣你的收獲會更大。

　　介紹每組組長及組名，口號和目標(biāo)。

　　因為參加活動的人數(shù)較多，活動項目較多，所以在活動中大家必須要遵守紀律，為了確�；顒禹樌M行，大家要遵守團體活動的契約，現(xiàn)在請我們的班長xxx同學(xué)帶領(lǐng)大家宣誓。

　　三、班長楊夢蓮帶領(lǐng)大家宣誓：我宣誓在這次團體活動中，我一定會全情投入，遵守紀律、努力思考、積極發(fā)言、積極參加組織的每一項活動。宣誓人：xxx

　　四、主持人羅緒尚交代參加活動要求：

　　（1）在活動中有分組討論環(huán)節(jié)，當(dāng)講分組討論時，大家就由各組組長帶領(lǐng)到指定位置圍成一圈，討論，分組四個小組組長分別是（班級小組合作名）的、（班級小組合作名）的、（班級小組合作名）的、（班級小組合作名）的、交代每組活動分組的位置；

　�。�2）評比每項活動除馬蘭開花外，都會有評比活動，得勝組每位同學(xué)可得一枚紅心，活動到最后我們評選出優(yōu)勝組，并頒發(fā)獎品，如在活動中有違規(guī)的同學(xué)，去掉他的一枚紅心。

　　五、活動過程：

　　1、馬蘭花開（10分鐘）

　　導(dǎo)入：下面我們來玩一個游戲是馬蘭開花的游戲，請大家手牽手圍坐一圈，我先示范一遍，你們一邊拍手，一邊跟著我講，馬蘭花，馬蘭花，風(fēng)吹雨打都不怕，勤勞的人們在說話，請你馬上就開花，馬蘭花，開幾朵？大家跟我一起說（兩遍），大家記住之后，就一起來假如我說開五朵，必須五個人抱在一起，落單的同學(xué)要表演節(jié)目。大家都搞清楚沒有？搞清楚了我們就正式開始。37人，（2、5、6）

　　全班同學(xué)圍成一圈，手拉手

　　學(xué)生：“馬蘭花，馬蘭花，風(fēng)吹雨打都不怕，勤勞的人們在說話，請你馬上就開花，馬蘭花開幾朵？”主持人回答。三個回合落單者表演節(jié)目，三人（做動作、舞蹈、歌曲等）

　　2、找共同點（10分鐘）（輕音樂）

　�、俜殖伤男〗M，由隊長帶領(lǐng)、到指定位置圍坐一圈，找出班上同學(xué)的共同之點，看哪個組找的最多？開動你們聰明的頭腦，組長把共同點寫在紙上。五分鐘時間內(nèi)，看哪個找的共同點多？請每組的組長標(biāo)明有多少個共同點最后評比（5分鐘）。主持人可進行心理暗示，這個活動曾經(jīng)在高三班的活動中做過，有的小組在五分鐘之內(nèi)找到了一百多個共同點。共同點可以是我們都是132班的學(xué)生，我們都有鼻子……開動你們的腦筋，天馬行空；

　�、谌嗤瑢W(xué)圍成大圈，每組派代表分享大家的杰作；

　�、壑鞒秩丝偨Y(jié)活動，表揚最多的小組，大家表現(xiàn)都很積極，集體智慧力量大，找出了我們班上同學(xué)這么多的優(yōu)點，由班主任給優(yōu)勝組的同學(xué)發(fā)一枚小紅心；

　　④我們一起表揚一下得勝組，你真的很不錯，你真的很不錯，你真的真的真的很不錯。

　　本輪游戲楊夢蓮組獲得最多，找出32多個共同點。

　　主題班會活動記錄篇4

　　在二年級上冊，主題教育活動是學(xué)生學(xué)習(xí)與成長中不可或缺的一部分。通過豐富多樣的教學(xué)活動和班會，學(xué)生們能夠在快樂學(xué)習(xí)的同時，培養(yǎng)他們的思維能力、團隊合作和社交技巧。本文將為您介紹我們二年級上冊所開展的主題教育活動及班會記錄。

　　第一次主題教育活動：大自然的奇妙世界

　　我們的第一次主題教育活動是關(guān)于大自然的奇妙世界。通過觀察植物和昆蟲，學(xué)生們學(xué)習(xí)了植物的生長過程、昆蟲的生態(tài)習(xí)性以及它們在生態(tài)系統(tǒng)中的作用。我們組織了一次戶外實地考察，學(xué)生們親自觀察各種植物和昆蟲，并記錄下自己的觀察和體驗。

　　學(xué)習(xí)成果展示

　　在學(xué)習(xí)成果展示環(huán)節(jié)，學(xué)生們制作了海報和展板，展示了他們對植物和昆蟲的認識和了解。他們使用彩色紙和水彩筆，畫出了各種形態(tài)各異的植物和昆蟲，并用中英文標(biāo)注了它們的名稱。展板還包括了關(guān)于它們的有趣的事實和生態(tài)信息。

　　第二次主題教育活動：美食與健康

　　我們的第二次主題教育活動是關(guān)于美食與健康。我們鼓勵學(xué)生們關(guān)注自己的飲食習(xí)慣以及食物的營養(yǎng)價值。通過學(xué)習(xí)食物的分類、營養(yǎng)成分和健康飲食的重要性，學(xué)生們能夠更好地選擇健康的食物，保持良好的飲食習(xí)慣。

　　烹飪課程

　　在這次活動中，我們?yōu)閷W(xué)生們安排了一堂烹飪課程。學(xué)生們手把手地學(xué)會了如何制作一些簡單又健康的美食，例如水果沙拉和蔬菜沙拉。他們在廚房中充分發(fā)揮了自己的創(chuàng)造力，并了解到健康的美食也可以很美味。

　　第三次主題教育活動：傳統(tǒng)文化體驗

　　我們的第三次主題教育活動是關(guān)于傳統(tǒng)文化體驗。通過學(xué)習(xí)中國傳統(tǒng)文化，學(xué)生們能夠更好地了解自己的文化背景并培養(yǎng)自己的審美情趣。我們參觀了博物館和藝術(shù)畫廊，學(xué)生們領(lǐng)略了中國傳統(tǒng)藝術(shù)的獨特魅力。

　　國畫體驗

　　在這次活動中，我們邀請了一位國畫老師來給學(xué)生們上一堂國畫體驗課。學(xué)生們學(xué)習(xí)了一些基本的國畫技巧，并親自動手畫了一幅簡單的花鳥畫。通過這次體驗，學(xué)生們不僅鍛煉了自己的繪畫技能，還對中國傳統(tǒng)藝術(shù)產(chǎn)生了濃厚的興趣。

　　第四次主題教育活動：環(huán)保與可持續(xù)發(fā)展

　　我們的第四次主題教育活動是關(guān)于環(huán)保與可持續(xù)發(fā)展。通過學(xué)習(xí)環(huán)境保護的重要性和可持續(xù)發(fā)展的`概念，學(xué)生們能夠更好地理解保護地球的重要性，并積極參與到環(huán)保行動中。

　　社區(qū)清潔行動

　　在這次活動中，我們組織了一次社區(qū)清潔行動。學(xué)生們手持垃圾袋，清理周邊的垃圾并分類回收。他們還制作了一些環(huán)保標(biāo)語和海報，鼓勵他們的家人和社區(qū)共同參與到環(huán)保行動中。

　　第五次主題教育活動：社交禮儀與人際關(guān)系

　　我們的第五次主題教育活動是關(guān)于社交禮儀與人際關(guān)系。通過學(xué)習(xí)禮儀知識和培養(yǎng)社交技巧，學(xué)生們能夠更好地與他人溝通和相處，培養(yǎng)良好的人際關(guān)系。

　　角色扮演

　　在這次活動中，我們組織了一次角色扮演活動。學(xué)生們分別扮演不同的角色，在特定場景下展示自己的社交禮儀和溝通技巧。通過這次活動，學(xué)生們能夠更好地理解社交禮儀的重要性，并在日常生活中運用到實踐中去。

　　結(jié)語

　　通過以上的主題教育活動和班會記錄，我們能夠看到學(xué)生們在不同主題下的成長和進步。這些教育活動不僅豐富了學(xué)生們的知識，也培養(yǎng)了他們的綜合能力和創(chuàng)造力。希望我們能夠繼續(xù)開展更多有意義的主題教育活動，為學(xué)生們提供一個全面發(fā)展的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　主題班會活動記錄篇5

　　一、教學(xué)目的：

　　1。新學(xué)期新的要求，統(tǒng)一，統(tǒng)一認識。

　　2。強化常規(guī)管理。

　　3。重申遵紀守法的重要性。

　　二、活動地點：

　　初二（1）班教室

　　三、主持人：

　　陳玲

　　四、教學(xué)過程：

　　1、班長主持會議（開場白）

　　在新的學(xué)期里，我呼喚所有的班委及團員能盡自己最大的努力來維持班級的氣氛，我堅信同學(xué)們會把最新的氣象展現(xiàn)出來，在新的學(xué)期里，我堅信我們初二（1）班會做的更好，讓我們共同努力，共同改變，共同完善我們的這個集體吧，力爭讓我班的明天，有一個更大的飛躍！

　　2、班長和同學(xué)一起學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，《泰州實驗中學(xué)w德育考核細則》《初二（1）班級公約》等。

　　3、同學(xué)代表發(fā)言，上學(xué)期學(xué)習(xí)生活的得與失，并談?wù)勑聦W(xué)期的打算（老師提前要求每位學(xué)生寫新學(xué)期、新打算）

　　4、班主任，提出要求和希望

　　同學(xué)們，新的一學(xué)期又不知不覺的來臨，你們現(xiàn)在又在同一起跑線上，龜兔賽跑的故事大家早已知道，有些同學(xué)雖然速度不快，但是只要他能堅持不懈，就一定能獲得最后的勝利。有些同學(xué)速度較快，但如果他不珍惜時間，跑跑停停，仍會落后。希抓住新的機遇，迎接新的挑戰(zhàn)，振奮，全力以赴，跑己最好的水平。

　　5、結(jié)束語（班長）

　　這是一節(jié)有意義的班會，許多同學(xué)都說了自己新學(xué)期的打算并訂了適合自己的計劃，在這同時，我也感到了時間的`緊迫，若不能珍惜時間，將會被社會拋棄，喪失自己的未來，在老師的中，能聽出她對我們滿懷信心并相信我們能戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝懶惰，同學(xué)的話，讓我充滿自信，如果我能夠從現(xiàn)在開始，為理想沖刺，我想我也可以朝自己的目標(biāo)航行，老師這樣的信任我們，鼓勵我們，我們又有什么理由退縮，認輸呢？我知道，人生有許多的“戰(zhàn)場”需要我們?nèi)ジ偁帲視䦂猿值降�，雖然我知道在航行的路途中會有風(fēng)浪，雷雨需要面對，但是只要想到“風(fēng)雨過后，便是彩虹”，就有前進的動力。同學(xué)們，現(xiàn)在就開始朝著自己的目標(biāo)奮進吧��！

　　主題班會活動記錄篇6

　　活動目的：

　　1、通過本次活動，讓學(xué)生了解自信在自己的學(xué)習(xí)、生活中的重要作用，引導(dǎo)學(xué)生的心理向健康方向發(fā)展，正確看待生活中的正確與失敗。

　　2、使學(xué)生掌握樹立自信心的方法，不斷調(diào)整自己，樹立自信。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、搜集有關(guān)自信的故事。

　　2 、學(xué)生準(zhǔn)備才藝表演.

　　活動過程：

　　一、揭示主題，宣布活動開始。

　　教師講關(guān)于一頭大象的成長實驗：一頭大象從小就被一根不太粗的鏈子鎖住，經(jīng)過無數(shù)次努力都不能掙脫鏈子的束縛站起來。長大以后，它的力量足以掙脫鏈子了，然而它不再去努力。即使鏈子放在身上不加任何固定，它也不會去努力。這是為什么？

　　學(xué)生：因為小時候每一次想站起來都站不起來，他就覺得自己永遠也不行了

　　教師：過去一次次的失敗告訴它不行。其實它現(xiàn)在行不行？

　　學(xué)生：行。

　　教師：大象的不自信，在我們許多同學(xué)身上也看到了。今天我們主題班會的主題就是《我自信，我快樂》。希望同學(xué)們在這節(jié)課上能有所收獲，真正地感受自信的魅力。

　　二、問卷調(diào)查

　　問卷調(diào)查：

　　1、你認為自己漂亮/英俊嗎？

　　2、你能成為班級中出色的一員嗎？

　　3、你認為是班中不可缺少的一員嗎？

　　4、你是否總是擔(dān)心做不好某一件事情？

　　5、你是否能實現(xiàn)你心中的理想？

　　甲：自信如筆，書寫著我們成功的篇章。自信如光，指引著我們前進的方向。

　　乙：自信如犁，開墾出我們美麗的田園。自信如火，燃起我們心中的希望之光。

　　甲：同學(xué)們，我們每個人心中都有自己對自信的理解，誰來說說你所理解的自

　　同學(xué)1：自信就是要相信自己，遇到困難不能輕易退縮。

　　同學(xué)2：自信就是要相信自己一定行，但也不能遇到什么事都顯得很自信，那就變成自大了。

　　同學(xué)3：那如果干什么都覺得干不成,那就成了自卑了.

　　甲：那自卑、自大、自信各有什么特點呢？

　　同學(xué)1：自卑就是過低地評價自己，看不到自己的優(yōu)點。

　　同學(xué)2：自大就是過高地評價自己，看不到自己的不足。

　　同學(xué)3：自信就是正確地評價自己，既看到自己的優(yōu)點，也看到自己的缺點。

　　甲：只有相信自己，才能激起進取的勇氣，才能感受生活的快樂，才能最大限度地挖掘自身的潛力。

　　乙：那么，怎樣才能培養(yǎng)自己的自信呢?讓我們一起進入：

　　三、榜樣篇。

　　觀看姚明等介紹

　　甲：其實在我們班上也有許多充滿自信心的同學(xué)，他們是充滿朝氣與活力，你們看，他們來了。

　　請同學(xué)們表演群舞、展示小提琴獨奏等。

　　乙：這些同學(xué)真切的表演給我們帶來了笑聲，相信給我們帶來最多的.是啟發(fā)與動力：掌握一技之長，就增添一份自信。

　　四、方法篇。

　　甲：自信很重要，讓我們從自我做起，給別人信心，也給自已信心。接下來，我們來朗誦一首詩《自信》。

　　你說

　　再不把必然相信

　　再不察看指紋

　　攥起小小的拳頭

　　再不相信

　　瞇著眼睛

　　獨自在落葉的路上穿過

　　讓那些悠閑的風(fēng)

　　在身后吃驚

　　你驕傲地走著

　　一切已經(jīng)決定

　　走著

　　好像身后

　　跟著一個沮喪得不敢哭泣的

　　孩子

　　他叫命運

　　老師講話：同學(xué)們，你們的主題班隊會開得非常成功，使我也充滿了自信。請大家記住自信是成功的第一秘訣,只要你們揚起自信的風(fēng)帆，就一定會有非凡的成就，相信你們一定能行！相信你們最棒！

　　主題班會活動記錄篇7

　　1、主題班會活動目的

　　我們每次的主題班會活動都有明確的目的，而這些目的一直貫穿于我們的教育教學(xué)工作中。通過主題班會活動，我們的目標(biāo)是：

　　增強班級凝聚力，構(gòu)建良好的班級氛圍。促進學(xué)生們的思維發(fā)展和認知能力提升。培養(yǎng)學(xué)生的社交能力和團隊合作能力。分享經(jīng)驗和知識，促進學(xué)習(xí)和成長。

　　2、活動記錄方法

　　為了詳細記錄每次的班會活動內(nèi)容和效果，我們采用了以下方法：

　　活動前預(yù)設(shè)目標(biāo)：每次活動前，我們會明確活動的具體目標(biāo)，并根據(jù)不同的主題設(shè)計相關(guān)的活動內(nèi)容。詳細記錄活動過程：我們邀請一名學(xué)生志愿者擔(dān)任記錄員，負責(zé)記錄每次活動的過程，包括學(xué)生發(fā)言內(nèi)容、討論要點以及活動中出現(xiàn)的亮點和困難。收集學(xué)生反饋：在活動結(jié)束后，我們會讓學(xué)生們填寫反饋表，以了解他們在活動中的體驗和收獲。這些反饋對我們改進和優(yōu)化活動非常有幫助。整理并保存記錄：我們將所有的活動記錄整理成文檔并保存，以備未來的參考。

　　3、活動記錄示例

　　以下是我們最近一次主題班會活動的記錄示例：

日期：20xx年3月15日

　　活動主題：發(fā)展創(chuàng)新思維

　　活動目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力，激發(fā)他們的創(chuàng)造力和想象力。

　　活動過程：

　　活動開始，班主任明確本次活動的主題和目標(biāo)，并激發(fā)學(xué)生們對創(chuàng)新思維的興趣。引導(dǎo)學(xué)生們進行小組討論，學(xué)生們積極參與，分享了自己關(guān)于創(chuàng)新的觀點和想法。通過觀看相關(guān)視頻和案例分析，學(xué)生們了解了創(chuàng)新思維的重要性，并對創(chuàng)新的方法進行了探討。學(xué)生們展示了自己設(shè)計的創(chuàng)新產(chǎn)品，并做了簡要的說明和演示�；顒咏Y(jié)束，班主任總結(jié)了本次活動的內(nèi)容和學(xué)生們的表現(xiàn)，并鼓勵他們在日常學(xué)習(xí)和生活中保持創(chuàng)新思維。

　　學(xué)生反饋：

　　學(xué)生們紛紛表示通過這次主題班會活動，他們更加了解了創(chuàng)新思維的意義，也明白了創(chuàng)造力和想象力對于實現(xiàn)目標(biāo)的重要性。他們希望今后能夠參與更多類似的活動，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力。

　　4、活動總結(jié)與改進

　　活動記錄不僅是對每次班會活動的總結(jié)，也是對活動效果的評估。通過對活動記錄的`分析和總結(jié)，我們能夠不斷改進我們的活動，提高活動的質(zhì)量和效果。

　　具體的活動總結(jié)和改進方式如下：

　　總結(jié)活動亮點和問題：

　　我們對每次活動記錄進行仔細分析，總結(jié)出活動中的亮點和問題，并尋找改進的方法。借鑒他人經(jīng)驗：我們會學(xué)習(xí)其他班級和學(xué)校的主題班會活動經(jīng)驗，借鑒他們的成功做法，不斷豐富和完善我們的活動內(nèi)容。開展師生交流：我們會與學(xué)生進行深入交流，聽取他們對活動的建議和意見，以更好地滿足他們的需求。定期評估活動效果：我們會定期對活動效果進行評估，以確�；顒幽軌蜻_到預(yù)期目標(biāo)。

　　通過記錄和總結(jié)我們班級的主題班會活動，我們能夠不斷改進活動的質(zhì)量，并更好地滿足學(xué)生們的需求。班會活動是促進學(xué)生全面發(fā)展的重要手段之一，我們將繼續(xù)努力，創(chuàng)造更加豐富多彩的主題班會活動。

　　主題班會活動記錄篇8

　　在學(xué)校教育中，主題班會活動起著非常重要的作用。通過舉辦高三主題班會可以幫助學(xué)生更好地了解自己、認識世界、建立正確的人生觀和價值觀。本文將為您介紹一次高三主題班會活動記錄。

　　活動主題

　　本次高三主題班會的主題是“人生的意義與追求”。通過探討人生的意義和追求，我們希望引導(dǎo)學(xué)生思考人生的目標(biāo)、未來的規(guī)劃以及價值觀的建立。

　　活動流程

　　開場白：班主任首先向?qū)W生們介紹本次班會的主題和目的，激發(fā)學(xué)生們的興趣和參與度。

　　主題演講：請學(xué)校的心理教師進行主題演講。通過演講，引導(dǎo)學(xué)生思考人生的意義和追求，鼓勵他們樹立積極向上的人生態(tài)度。

　　小組討論：將學(xué)生分成小組，讓他們共同討論以下問題：你認為人生的意義是什么？你對未來有何規(guī)劃和追求？你覺得一個有價值的人是什么樣子？

　　小組展示：每個小組派出一名代表，向全班展示他們的討論成果。個人陳述：請學(xué)生們一個個上臺，簡要陳述自己對人生的意義和追求，以及對一個有價值的人的理解。

　　總結(jié)發(fā)言：班主任對本次班會進行總結(jié)發(fā)言，概括學(xué)生們的觀點和反饋，強調(diào)人生的意義與追求對于高三學(xué)生的重要性，鼓勵他們樹立正確的人生觀�；顒佑涗�

　　在本次高三主題班會上，學(xué)生們積極參與，深入思考人生的意義和追求。以下是一些學(xué)生的觀點：

　　學(xué)生A：人生的意義在于追求自己的夢想和目標(biāo)。每個人都應(yīng)該根據(jù)自己的興趣和能力，找到適合自己的道路，為實現(xiàn)夢想而努力奮斗。學(xué)生B：我認為人生的意義在于與他人的連接和幫助。一個有價值的人應(yīng)該關(guān)心他人，樂于助人，為社會做出貢獻。學(xué)生C：人生的意義是通過不斷學(xué)習(xí)和成長來實現(xiàn)個人價值。我們應(yīng)該積極參與各種活動，增加自己的知識和技能，不斷提升自己的能力。學(xué)生D：我對未來有明確的規(guī)劃和追求。我希望成為一名醫(yī)生，通過治療疾病來幫助更多的人。我相信這樣做能為社會帶來積極的影響。

　　通過本次高三主題班會活動，學(xué)生們深入思考了人生的意義和追求，明確了自己的目標(biāo)和價值觀。他們認識到一個有價值的人不僅僅要關(guān)注自己的利益，還要關(guān)心他人和社會，為他人做出貢獻。這對于他們未來的成長和發(fā)展具有重要的指導(dǎo)意義。

　　活動效果

　　通過本次高三主題班會活動，學(xué)生們對人生的意義和追求有了更深入的理解。他們懂得了人生不僅僅是追求物質(zhì)上的'成功，還要注重精神層面的成長和價值的積累。他們意識到每個人都有自己獨特的價值，應(yīng)該為實現(xiàn)自己的夢想和目標(biāo)而努力奮斗。

　　此外，通過小組討論和個人陳述，學(xué)生們不僅培養(yǎng)了團隊合作和表達能力，還增強了自信心。他們學(xué)會了傾聽他人的觀點，尊重他人的不同意見，從中獲得更多的啟示和思考。

　　總之，本次高三主題班會活動對于學(xué)生的成長和發(fā)展起到了積極的推動作用。通過思考人生的意義和追求，學(xué)生們更加明確了自己的目標(biāo)和方向，并意識到每個人都有責(zé)任創(chuàng)造一個美好的未來。

　　主題班會活動記錄篇9

　　學(xué)校德育主題班會記錄

　　主題開學(xué)前教育

　　時間 9月2日

　　地點六班教室

　　主持人劉文參加人員全班學(xué)生記錄員劉文

　　主要內(nèi)容

　　1.教室是進行教學(xué)活動的重要場所，必須保持安靜，保持語言和行為文明，不準(zhǔn)喧嘩，不得追逐打鬧。

　　2.按時上課、下課，不遲到，不早退，課前班長檢查出勤情況，在班務(wù)日志上記載，并報告任課老師。

　　3.尊敬老師。上課時班長喊“起立”口令。提問要舉手，回答問題要起立。

　　4.講文明，保持服裝整潔。穿校服，戴紅領(lǐng)巾。

　　5.講衛(wèi)生，堅持值日制度。每天兩小掃（課外活動下課后），每周一大掃。不準(zhǔn)隨地吐痰，不準(zhǔn)亂扔紙屑、果皮。教室不準(zhǔn)帶袋裝食品。課桌擺放要整齊、教具擺放有規(guī)律。

　　6.維護正常的教學(xué)秩序。除學(xué)校統(tǒng)一安排外，不得在教室觀看電視或進行其它文體活動；嚴禁在教學(xué)樓內(nèi)拍籃球、踢足球、放鞭炮。

　　7.愛護公物，財產(chǎn)管理責(zé)任到班，誰損壞誰賠償，不能查清楚責(zé)任或者責(zé)任不能分清時，由班級集體賠償。不準(zhǔn)在墻壁、桌椅、黑板上亂涂、亂刻、亂畫。

　　8.節(jié)約用電、注意安全。嚴禁在教室使用熱得快、電爐等電器用具，離開教室時要隨手關(guān)燈、關(guān)門窗，注意防火。夜晚或放假時要鎖門，注意防盜。

　　主題班會活動記錄篇10

　　記錄表的基本信息

　　首先，我們需要在記錄表的開頭部分寫上基本信息，包括班級名稱、活動時間、活動地點等。這些基本信息可以幫助我們更好地定位和回顧每次安全教育活動。

　　示例：

　　班級名稱：XXX班

　　活動時間：XXXX年XX月XX日

　　活動地點：XX幼兒園

　　活動目標(biāo)和主題

　　接下來，我們需要明確本次安全教育活動的目標(biāo)和主題。活動的目標(biāo)可以設(shè)置為一個或多個，例如提高幼兒對火災(zāi)的認識和防范意識，培養(yǎng)幼兒遇到緊急情況時的自救能力等。主題可以根據(jù)各個活動的具體內(nèi)容來確定，例如“火災(zāi)安全”、“交通安全”等。

　　示例：

　　活動目標(biāo)：提高幼兒對火災(zāi)的認識和防范意識

　　活動主題：火災(zāi)安全

　　活動準(zhǔn)備工作

　　在進行安全教育活動之前，我們需要做一些準(zhǔn)備工作，確�；顒拥捻樌M行。這些準(zhǔn)備工作可以包括準(zhǔn)備教具、制定教學(xué)計劃、預(yù)先了解幼兒的基本知識水平等。在記錄表中，我們可以詳細描述每個準(zhǔn)備工作的內(nèi)容和進展情況。

　　示例：

　　準(zhǔn)備教具：幻燈片、可燃物模型等

　　制定教學(xué)計劃：確定教學(xué)內(nèi)容和學(xué)習(xí)步驟

　　預(yù)先了解幼兒基本知識水平：針對幼兒年齡段的特點和認知水平設(shè)計教學(xué)內(nèi)容

　　活動內(nèi)容和過程

　　記錄表的核心部分是活動內(nèi)容和過程的描述。我們需要詳細記錄每個活動的具體內(nèi)容、教學(xué)方法和實施過程。可以使用標(biāo)題和段落的形式，將活動分為多個小節(jié)，清晰展示活動的整體結(jié)構(gòu)和步驟。

　　示例：

　　1、火災(zāi)的危害

　　通過展示幻燈片，向幼兒介紹火災(zāi)的`危害，如火焰、煙霧等對人體的傷害。同時，讓幼兒感受到火災(zāi)的可怕性，增強他們對火災(zāi)的防范意識。

　　2、火災(zāi)逃生知識

　　通過實際操作和示范，教導(dǎo)幼兒如何正確使用滅火器、逃生門等消防器材。同時，講解火災(zāi)逃生的基本原則和步驟，如低姿勢逃生、保持冷靜等。

　　活動效果評價

　　最后，我們需要對活動的效果進行評價�？梢愿鶕�(jù)活動的目標(biāo)制定評價指標(biāo)，并記錄每個指標(biāo)的達成情況。通過評價結(jié)果，可以進一步完善安全教育活動的內(nèi)容和方法。

　　示例：

　　評價指標(biāo)：幼兒對火災(zāi)的認識程度、防范意識的提高程度

　　評價結(jié)果：多數(shù)幼兒能正確回答關(guān)于火災(zāi)的基本知識問題，有所意識到火災(zāi)的危害性，并能自覺遵守逃生原則。

　　通過以上的步驟，我們可以編寫一份完整的幼兒主題班會安全教育活動記錄表。這不僅可以幫助教師更好地記錄活動信息，還可以對活動效果進行評估，并為今后的安全教育活動提供參考。

　　主題班會活動記錄篇11

　　活動目的：

　　1、讓小朋友知道寫成一手漂亮字的用處可大了，要讓自己的小手更靈活，更聽話，模仿寫好每一個字。

　　2、培養(yǎng)孩子良好的`寫字習(xí)慣，激發(fā)孩子寫好字的興趣。

　　活動過程：

　　一、猜謎，說說小手。

　　1、說謎語：十個小朋友，五個在左，五個在右，

　　十個小朋友，你有我有大家都有。

　　猜猜是什么？（手）

　　2、說說你的小手會做些什么了不起的事，另你很自豪？

　　二、小小檢查站。（展現(xiàn)靈巧的小手寫的好書法作品）

　　1、看看自己的手。能寫好字嗎？看看同學(xué)的手，與你的手長得一樣嗎？

　　2、我們來比較一下，誰的手靈巧，誰的手編制的作業(yè) 本整潔有漂亮？

　　三、大家都來寫好一幅好作品。

　　活動一：用怎樣的姿勢才能更好得寫好字？

　　1、小小組交流正確的寫字姿勢。

　　2、老師給個別學(xué)生示范正確的寫字姿勢。

　　活動二、我們要自覺寫好字。

　　主題班會活動記錄篇12

　　活動目的

　　1.背誦《中國少先隊章程》2.依據(jù)《規(guī)范少先隊禮儀》規(guī)范佩戴紅領(lǐng)巾；規(guī)范隊禮；正確呼號；規(guī)范出旗、退旗。

　　活動準(zhǔn)備

　　1、裝飾黑板。

　　2、制作精美的課件。

　　3、隊旗。

　　活動過程設(shè)計

　　一、導(dǎo)入班會主題。

　　跟隨音樂齊唱少年先鋒隊隊歌

　　二、活動過程。

　　1.背誦《中國少先隊章程》

　　2.依據(jù)《規(guī)范少先隊禮儀》ppt規(guī)范佩戴紅領(lǐng)巾；

　　播放規(guī)范的佩戴方法，教師示范。

　　學(xué)生親自去佩戴，同位之間互相糾正。

　　3、規(guī)范隊禮；

　　學(xué)生行隊禮，教師進行規(guī)范糾正。

　　4、正確呼號；

　　教師領(lǐng)呼，指導(dǎo)規(guī)范。

　　5、規(guī)范出旗、退旗。

　　播放出旗曲，學(xué)習(xí)正確的出旗禮儀。

　　播放退旗曲，學(xué)習(xí)正確的退旗禮儀。

　　三、總結(jié)語。

　　齊唱隊歌

　　活動反思

　　通過背誦《中國少先隊章程》，依據(jù)《規(guī)范少先隊禮儀》規(guī)范佩戴紅領(lǐng)巾；規(guī)范隊禮；正確呼號；規(guī)范出旗、退旗等一系列學(xué)習(xí)，孩子們對少先隊組織及禮儀又有了新的'認識，同時也激發(fā)了他們對組織的熱愛之情。

　　主題班會活動記錄篇13

　　主題火災(zāi)安全知識

　　時間 11月16日

　　地點六班教室

　　主持人劉文參加人員全班學(xué)生記錄員劉文

　　火災(zāi)安全

　　火災(zāi)致人傷亡的兩個主要方面：一是濃煙毒氣窒息，二是火焰的燒傷和強大的熱輻射。只要能避開或降低這兩種危害，就可以保護自身安全，減輕傷害。因此，多掌握一些火場自救的要訣，困境中也許就能獲得第二次生命。

　　1.火災(zāi)自救，時刻留意逃生路

　　每個人對自己工作、學(xué)習(xí)或居住的建筑物的結(jié)構(gòu)及逃生路徑要做到有所了解，要熟悉建筑物內(nèi)的消防設(shè)施及自救逃生的方法。這樣，火災(zāi)發(fā)生時，就不會走投無路了。當(dāng)你處于陌生的環(huán)境時，務(wù)必留心疏散通道、安全出口及樓梯方位等，以便關(guān)鍵時候能盡快逃離現(xiàn)場。

　　2.撲滅小火，惠及他人利自身

　　當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時，如果火勢不大，且尚未對人造成很大威脅時，應(yīng)充分利用周圍的消防器材，如滅火器、消防栓等設(shè)施將小火控制、撲滅。千萬不要驚慌失措地亂叫亂竄，或置他人于不顧而只顧自己“開溜”，或置小火于不顧而釀成大災(zāi)。

　　3.突遇火災(zāi)，保持鎮(zhèn)靜速撤離

　　突然面對濃煙和烈火，一定要保持鎮(zhèn)靜，迅速判斷危險地點和安全地點，決定逃生的辦法，盡快撤離險地。

　　4.盡快脫離險境，珍惜生命莫戀財

　　在火場中，生命貴于金錢。身處險境，逃生為重，切記不可貪財。

　　5.迅速撤離，匍匐前進莫站立

　　在撤離火災(zāi)現(xiàn)場時，當(dāng)濃煙滾滾、視線不清、嗆得你喘不過氣來時，不要站立行走，應(yīng)該迅速地爬在地面上或蹲著，以便尋找逃生之路。

　　6.善用通道，莫入電梯走絕路

　　發(fā)生火災(zāi)時，除可以利用樓梯等安全出口外，還可以利用建筑物的陽臺、窗臺、天窗等攀到周圍的.安全地點，或沿著落水管、避雷線等建筑結(jié)構(gòu)中凸出物滑下樓。

　　7.煙火圍困，避險固守要得法

　　當(dāng)逃生通道被切斷且短時間內(nèi)無人救援，首先應(yīng)關(guān)緊迎火的門窗，打開背火的門窗，用濕毛巾、濕布堵塞門縫或用水浸濕棉被蒙上門窗，然后不停用水淋透房間，防止煙火滲入。

　　8.跳樓有術(shù)，保命力求不損身

　　火災(zāi)時有不少人選擇跳樓逃生。跳樓也要講技巧，跳樓時應(yīng)盡量往救生氣墊中部跳或選擇有水池、軟雨篷、草地等方向跳；如有可能，要盡量抱些棉被、沙發(fā)墊等松軟物品或打開大雨傘跳下，以減緩沖擊力。

　　9.火及己身，就地打滾莫驚跑

　　火場上當(dāng)自己的衣服著火時，應(yīng)趕緊設(shè)法脫掉衣服或就地打滾，壓滅火苗；能及時跳進水中或讓人向身上澆水、噴滅火劑就更有效了。

　　10.身處險境，自救莫忘救他人

　　任何人發(fā)現(xiàn)火災(zāi)，都應(yīng)盡快撥打“119”電話呼救，及時向消防隊報火警

　　主題班會活動記錄篇14

　　一、活動背景：

　　本班的學(xué)生都是90后的一代，他們是獨生的一代，集萬千寵愛于一身的一代，對父母、對老師、對周圍人的關(guān)愛，這些十分珍貴的的東西，他們習(xí)以為常，甚至與周遭產(chǎn)生了對立的情緒，不少父母向班主任反映，這些孩子在家不愿與父母交流，脾氣差，易暴躁；不少老師無可奈何地表態(tài)，現(xiàn)在的孩子真是越來越不懂事了。所有這些，就是本班主題班會背后的故事。

　　二、活動目標(biāo)：

　　感恩--對于我們來說是一個熟悉而陌生的字眼，也許我們都不曾理解過感恩的真正含義，然而，在我們的身邊卻存在著無限恩情需要我們?nèi)ジ惺埽セ貓�。同學(xué)們首先會想到他們的父母，但真正實際行動表現(xiàn)出來的卻對父母的理解比較少，而且他們對來自于同學(xué)、老師、學(xué)校的關(guān)愛，更是體會很少。引導(dǎo)他們開闊視野，把對父母的愛引申到對老師、對學(xué)校、對國家的愛，并且把這種愛付諸于行動，是本次主題班會要解決的問題。

　　三、活動計劃：

　　1、班會前通過問卷展開調(diào)查，重點調(diào)查學(xué)生與父母，與老師之間的關(guān)系。

　　2、通過班會課游戲、朗誦、唱歌、事例展示等，動之以情曉之以理，讓學(xué)生有所觸動，有所思考。

　　3、班會課后讓學(xué)生寫一封信給家長或老師，表達感激之情。

　　四、活動過程：

　　（一）主持人開場（2分鐘）

　　（林）初一年2班“愛在左，感恩在右”主題班會現(xiàn)在開始。

　�。S）在這個陽光燦爛，春日融融的下午，讓我們彼此敞開心扉，聆聽彼此的心聲。

　　（林）首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎到場的爸爸媽媽和我們的各位老師。

　�。S）大家都知道，在美國，感恩節(jié)是一個不折不扣的最地道的國定假日。在這一天，具有各種信仰和各種背景的美國人，共同為他們一年來所受到的上蒼的恩典表示感謝，虔誠地祈求上帝繼續(xù)賜福。其實值得感恩的不僅僅是對上蒼，我們對父母、師長、親朋、同學(xué)、社會等等都應(yīng)始終抱有感恩之心。我們的生命、健康、財富以及我們每天享受著的空氣、陽光和水源，莫不應(yīng)在我們的感恩之列。一位盲人曾經(jīng)請人在自己的乞討用的牌子上這樣寫道：“春天來了，而我卻看不到她。”我們與這位盲人相比，能這樣快快樂樂地活在世界上，誰說不是一種命運的恩賜，我們還會時常憤怒得發(fā)抖而總?cè)ケг姑\給自己的不幸和不平嗎？

　�。郑┤欢�，這樣看似簡單的邏輯，有些人卻不明白，在我們的生活中真真實實地上演著這樣的境頭。下面請欣賞短劇表演。

　　（二）短劇表演（4分鐘）

　　1、《媽媽，你太煩了！》表演者：吳育恒、王翥

　　2、《一塊口香糖惹的禍》表演者：許鴻偉、陳凱欣

　�。S）同學(xué)們，在短劇中，你看到自己了嗎？接下來我們進入同學(xué)們最感興趣的游戲環(huán)節(jié)。

　　（三）游戲環(huán)節(jié)（10分鐘）

　�。郑┦紫�，向大家介紹一下我們參加游戲的兩個方陣：“愛在左”方陣（有愛同行，我們一定行）、“感恩在右”方陣（感恩心常在，我們猜得快），參賽的兩個方陣將通過兩個游戲環(huán)節(jié)的角逐，最終評出優(yōu)勝方陣。

　　1、猜字游戲

　�。S）首先，我們進行第一個游戲：猜字游戲。比賽的規(guī)則是：每個方陣派出一位同學(xué)從裁判手中抽取第一個詞語，然后比劃，其他同學(xué)猜，接著再抽取第二詞語，依此類推，每猜對一個可得10分，每個方陣只有3分鐘的時間，看誰哪個方陣在規(guī)定時間內(nèi)猜出的詞語最多。

　�。郑┻@個游戲我們有請張佳虹同學(xué)擔(dān)任我們的計時員和裁判員，掌聲歡迎。

　　（黃）現(xiàn)在由我們的“愛在左”方陣開始，注意，只能比劃，不能發(fā)出聲音。計時開始……請裁判員宣布得分情況。

　　（張）“愛在左”方陣共猜出了n個詞語，可得分。

　�。郑┙酉聛砦覀兊摹案卸髟谟摇狈疥囈W亮登場了，請做好準(zhǔn)備，計時開始……請裁判員宣布得分情況。

　�。◤垼案卸髟谟摇狈疥嚬膊鲁隽薽個詞語，可得分。

　　（游戲用詞語：1.滴水之恩，涌泉相報；2.投桃報李；3.誰知盤中餐，粒粒皆辛苦；4.吃水不忘挖井人；5.以德報怨；6、一日為師，終身為父；7、感恩圖報；8、忘恩負義；9、恩將仇報；10、感激不盡；11、感激涕零；12、忍俊不禁；13、翩翩起舞；14、躡手躡腳；15、狼心狗吠；16、花團錦簇；17、高瞻遠矚；18、養(yǎng)尊處優(yōu)；19、樂不可支；20、我行我素；）

　　2、我來搶答（翻譯）

　�。S）接下來我們進入第二個游戲環(huán)節(jié)，我來搶答，我們會在幻燈片上展示一些句子，看看哪個方陣能夠翻譯出更多的句子，答對一題得10分，這個環(huán)

　　節(jié)可以獨立思考，也可以經(jīng)過小組討論，然后派一位同學(xué)來搶答。（4個句子+附加題）

　　請裁判員宣布得分情況。

　　（張）現(xiàn)在，我宣布第二個環(huán)節(jié)的得分情況：

　　經(jīng)過激烈的角逐，答案已經(jīng)揭曉，我們的優(yōu)勝方陣是：

　�。郑┙�(jīng)過輕松愉快的游戲環(huán)節(jié)，接下來我們有請陳雅萍同學(xué)，為我們帶來詩朗誦《》

　　（四）詩歌朗誦。（3分鐘）陳雅萍

　　（五）“感恩的心”背景故事介紹并由蔡銘育演唱“感恩的心”。（5分鐘）

　�。S）有一首歌，歌名是“感恩的心”，大家都很熟悉，但不為人知的是，發(fā)生在這首歌背后的一個感人的故事：講述故事《感恩的心》

　　接下來有請蔡銘育同學(xué)為我們演唱《感恩的心》

　�。郑┯行┩瑢W(xué)，可能會有這樣的感受，這些故事離我們太遠了，其實，在我們身邊也有這么一些事，只是你未曾用心感受……

　　（六）身邊的故事（7分鐘）

　　1、還記得，那個星期一，我們的英語老師顏婉芬老師依舊微笑地走上講臺，不同的是，她在黑板報寫上，“sorry,我的嗓子丟了”，原來她感冒了，嗓子啞了，只能發(fā)出吃力地發(fā)出嘶啞的聲音，接下來一周的時間，我們班沒落下一節(jié)課。很多同學(xué)感動了，在周記中說道“……”

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　　今天早讀課的時候，miss顏在黑板上寫了這么一行字：sorry,我的嗓子丟了。一瞬間，大家都安靜下來了，miss，顏怎么給我們上課呢？第一節(jié)課時，miss顏只能用嘶啞的聲音給我們講課，要在平常，英語課是最活躍的了，可今天卻異常地安靜，可能大家都感受到miss顏是強忍著病痛給我們上課，希望miss顏的嗓子早點被找到！--選自20xx年3月3日c一2黃珩炯同學(xué)的周記

　　今天的英語課，大概是我們上初中以來聽得最認真的一節(jié)。miss顏的聲音完全是沙啞的，又尖又小，上課時，全班鴉雀無聲，只能聽見miss顏微弱的聲音，大家目不轉(zhuǎn)睛地往老師的方向看過去，誰都不希望因小動作發(fā)出的聲音覆蓋過老師的講解聲，10分鐘、20分鐘過去了，可我們好似連動彈一下都沒有，聚精會神地聽著課。--選自20xx年3月3日c一1許文璐同學(xué)的周記

　　2、給大家介紹一下我們的數(shù)學(xué)老師蔡世英老師，介紹數(shù)學(xué)老師當(dāng)然要用數(shù)字來說明問題，以第8周為例，下面是我們蔡老師的工作量清單。（展示于幻燈片），我們只能給出一個評價，我們的蔡老師是superman。

　　3、下面，我給同學(xué)們介紹一個平凡的母親。

　　曾達穎老師，是我們學(xué)校的科技創(chuàng)新類工作的指導(dǎo)老師，每每有國家級、省級比賽，她就必須投入大量的時間和精力，周末休息時間，甚至是深夜12點，她也必須忙碌著，備戰(zhàn)著。但回到家里，她更是一個平凡的母親，她挽起袖子，洗衣服，做飯，擦地板；她會不時地帶回女兒喜歡吃的燒仙草，和女兒一起欣賞韓星的表演，和女兒合作完成屬于自己的博客。（展示幻燈片）

　　4、還有一位堅強的`母親，我們不得不說一說。

　　我們班的一位同學(xué)，他的父親幾年前不幸得了重病去世了，留下無助的母親和姐弟倆。這幾年來，母親只能依靠做些手工活來維持著一家人的生活，辛辛苦苦地撫養(yǎng)著兩個在學(xué)的孩子，這位堅強的母親，她無法給孩子一種富裕的生活，但她能給孩子一份濃濃的母愛。

　�。S）同學(xué)們，聽完了這些介紹，大家的內(nèi)心是否受到了觸動？抬頭看看父母為了我們而變成白發(fā)的青絲吧。抬頭看看老師為了我們而沾滿bai粉的雙手吧。我們現(xiàn)在的心情十分激動，現(xiàn)在就讓我們，閉上眼睛，拋去任何雜念，用心去體會父母在我們成長過程中的付出。想一想他們干裂的雙手、黝黑的面龐；想一想他們?nèi)找共賱诘纳碛�、想一想他們帶病為我們做飯的情景、或者就想一想爸爸媽媽的音容笑貌……面對這沉甸甸的愛，我們是不是應(yīng)該由衷的從心底感謝他們呢？我們是不是應(yīng)該用自己的行動來回報他們呢？今天，我們也邀請到了不少的家長和老師，請他們?yōu)槲覀冋f幾句。

　　（七）請家長、老師說話（各3個）8分鐘發(fā)言名單：

　　（八）導(dǎo)師講話。（2分鐘）

　　班主任發(fā)言：

　　首先，感謝所有到場的家長和老師。作為班主任，與不少家長有過比較深入的交流，有幾的交流令我印象深刻，有一次，一個家長打電話給我，她說，吳老師，非常感謝你，我這個上養(yǎng)正中學(xué)這一年來，不管是學(xué)習(xí)上或是為人處世上，進步都很大，我一聽，樂了，趕緊追問，怎么看出來的，家長說：“以前她和我出門的時候，總是自顧自的，這個周末回家和我一起去超市，居然主動幫我拿東西，還有我感冒了，以前她是一點都不在意的，那天居然懂得問我吃藥了沒有。”家長一連用了好幾個居然，表示她的感慨與感激，就這么一個小小的舉動就讓你們的爸爸媽媽如此感激。事實上作為老師也是如此，有次文

　　娛會演，我班的育恒同學(xué)主動帶了兩把椅子，到會場后才告訴我，吳老師，你坐，這是特別給你帶的，當(dāng)時我的感動，也是用任何語言都無法描述了。說了這兩件事，想告訴同學(xué)們的是，其實老師也好，父母也好，對你們的要求都很低，很容易滿足，但是這并不意味著你們就可以漠視父母和老師的愛，就不想著哪怕是一點點的回報。希望通過今天的主題班會能讓你們的內(nèi)心有所觸動，能夠用心體會一下父母的疲憊與辛勞，用心體會一下老師的辛勤與付出，用心體會一下生活所給予你們的一切，進而萌發(fā)出一點感激之情，我想這也就夠了。今天我們很不容易的，許多家長，百忙之中抽空來參加今天的主題班會，你們是不是也想向他們說些什么呢？

　　（九）發(fā)言家長與孩子對話。（3個）3分鐘

　　（十）結(jié)束語（1分鐘）

　　（林）同學(xué)們，感恩，是結(jié)草銜環(huán)，是滴水之恩涌泉相報。

　�。S）感恩，是一種美德，是一種境界。

　�。郑└卸�，是值得你用一生去等待的一次機遇。

　�。S）感恩，是值得你用一生去完成的一次壯舉。

　　（林）感恩，不是為求得心理平衡的喧鬧的片刻答謝，而是發(fā)自內(nèi)心的無言的永恒回報。

　�。S）感激父母，是他們給了你生命，是他們努力呵護著生命長成枝繁葉茂的參天大樹。

　�。郑└屑だ蠋�，是他們給了你知識，是他們帶著你在知識的海洋里翱翔。

　　（十一）全班齊唱（2分）

　�。S）學(xué)會感恩，走在人生的道路上，你會覺得快樂無比……在這里我們給每個同學(xué)準(zhǔn)備一個已經(jīng)貼好郵票的信封，希望同學(xué)們在班會課后寫一封信，給你認為最需要感謝的人。最后，讓我們在一曲《感恩的心》中結(jié)束我們的班會，感謝所有在座家長老師同學(xué)們。

　　初一年二班“愛在左，感恩在右”主題班會到此結(jié)束。

　　五、活動延伸：

　　請同學(xué)寫一封信給你認為最需要感謝的信，在信中表達你的感謝之情。

　　六、活動小結(jié)。

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