【薦】主題班會(huì)活動(dòng)記錄15篇
在我們平凡的學(xué)生生涯里,大家總免不了參加一些主題班會(huì)吧?主題班會(huì)是班級(jí)教育活動(dòng)的形式之一,通過主題班會(huì)來澄清是非、提高認(rèn)識(shí)、開展教育。一個(gè)好的主題班會(huì)都需要包含哪些內(nèi)容?下面是小編收集整理的主題班會(huì)活動(dòng)記錄,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
主題班會(huì)活動(dòng)記錄1
會(huì)前奇想
又快到周一的班會(huì)課了,想想都無(wú)趣。每次都是老師在上面訓(xùn)話,學(xué)生在下面低頭不語(yǔ),就覺得很沒有意思。有誰(shuí)愿訓(xùn)人,又有誰(shuí)人愿被訓(xùn)
看著學(xué)!皩W(xué)生自主管理委員會(huì)”轟轟烈烈的推行,我就想著怎么給我們班也自主管理。那就從班會(huì)自己召開開始吧,要不就從今天開始執(zhí)行!
喜得贊同
想法初現(xiàn),我就找來幾名班干部來商議,聽聽大家的意。很是擔(dān)心孩子們不樂于接受這個(gè)任務(wù),還一直尋思著怎么去說服他們,誰(shuí)知我剛把想法說出口,他們竟然都驚喜的跳起來拍手叫好,七嘴八舌的發(fā)表了很多意見,那事,我的眼前似乎已經(jīng)看見全班一起自行熱烈的開展著會(huì)議的景象。
積極籌劃
難得大家一拍即合,于是乎我們立馬召開班干部會(huì)議,共同商討決定這個(gè)主題班會(huì)的整個(gè)部署。
第一,是確立我們的班會(huì)主題:重振雄風(fēng)。
以此為主題有兩個(gè)原因:
首先,曾經(jīng)的七一是多么輝煌的一個(gè)班集體,不管是學(xué)習(xí)、紀(jì)律還是衛(wèi)生方面。孩子們是那么的懷念過去的自己,也是多么的想把自己和班級(jí)一起塑造的更加優(yōu)秀。只是,他們此時(shí)還需要更多的動(dòng)力和信心。其次,是在本學(xué)期以來,我們班有了很大的進(jìn)步,孩子們都能更加嚴(yán)格的要求自己。我想,倘若能借此機(jī)會(huì),重新點(diǎn)燃他們內(nèi)心的希望之火,激勵(lì)他們用堅(jiān)強(qiáng)的毅力把近期的優(yōu)秀表現(xiàn)保持下去,那我們“復(fù)辟”優(yōu)秀班集體的夢(mèng)想豈不是指日可待!
第二,安排班會(huì)各個(gè)環(huán)節(jié)及具體執(zhí)行人員。經(jīng)過討論決定,確定汪依萍為本次班會(huì)的主持人,負(fù)責(zé)全會(huì)的安排工作。宣傳委員許夢(mèng)琪負(fù)責(zé)黑板的版面設(shè)計(jì)和動(dòng)員大家積極為本次積極進(jìn)言獻(xiàn)策。衛(wèi)生委員負(fù)責(zé)會(huì)前清理好教室內(nèi)外的清潔衛(wèi)生。紀(jì)律委員負(fù)責(zé)整個(gè)會(huì)議過程的會(huì)議紀(jì)律?傊,各個(gè)部門都為了召開本次班會(huì)積極行動(dòng)起來了。
精彩班會(huì)
上課鈴響了,激動(dòng)人心的.時(shí)刻終于到了。當(dāng)我與龔老師一起進(jìn)教室時(shí),發(fā)現(xiàn)前面的黑板上已經(jīng)赫然寫好“重振雄風(fēng)主題班會(huì)”幾個(gè)大字,不用猜就知道這是我班知名人物向萬(wàn)鑫同學(xué)所寫,他的字很有特點(diǎn),寫的的確不錯(cuò),不難認(rèn)。如今他積極為班上做事,可以說是我班一件樂事啊。
與往常不同,我們幾個(gè)老師靜靜地走到教室后面。講臺(tái)上,只留下我們小小的主持汪依萍同學(xué),她激情的開場(chǎng)致辭,并宣布“重振雄風(fēng)主題班會(huì)”正式開始!接下來,便是同學(xué)們關(guān)于“重振雄風(fēng)”的慷慨激昂的演講。一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的登臺(tái)發(fā)表感言,有的是精心準(zhǔn)備的一次激情的呼吁演講,有的是幾句簡(jiǎn)單的自我反思,也有的是堅(jiān)定地喊出誓言——要為我班的輝煌做貢獻(xiàn)。
同學(xué)們?cè)谂_(tái)上說的誠(chéng)懇,老師和同學(xué)在下面也聽得入情。孩子們說完之時(shí),老師也情不自禁地談感言,訴心聲。
首先發(fā)言的是被我拉來的龔老師。他首先肯定了對(duì)我們孩子們的喜愛,對(duì)我們班,他只有“恨鐵不成鋼”的急憤,而從沒有心生厭倦之情。他希望我們班的孩子可以把“懶”的毛病改掉,用自己的聰明智慧努力學(xué)習(xí),取得好成績(jī),養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
接下來是陳老師談希望,談感悟。正如孩子們引用他所講的那句話——先成人,在成事,后成功。陳老師再次把這句話送給我們大家。我們都感觸很深。
大家都說完了,同學(xué)們的目光都投向我,似乎在說“李老師,該你好好對(duì)我們說點(diǎn)什么了吧……”在大家的注目下,我走上講臺(tái),微笑的看著大家,簡(jiǎn)單說了幾句,我只希望今后我們一起用行動(dòng)去實(shí)踐今日所言所誓,讓時(shí)間見證我們的成長(zhǎng)!希望我們一起去創(chuàng)造屬于七年級(jí)一班的奇跡。
會(huì)后感言
記得有一首歌叫《有一種愛叫做放手》。是啊,適時(shí)的放手,才會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子們的能力,才會(huì)讓孩子走的更高、更遠(yuǎn)。太多時(shí)候,是我們太過低看他們,要多相信他們,給他們自己獨(dú)立鍛煉的機(jī)會(huì),相信那樣他們會(huì)成長(zhǎng)的更加充實(shí),更加快樂!
主題班會(huì)活動(dòng)記錄2
主題 火災(zāi)安全知識(shí)
時(shí)間 11月16日
地點(diǎn) 六班教室
主持人 劉文 參加人員 全班學(xué)生 記錄員 劉文
火災(zāi)安全
火災(zāi)致人傷亡的兩個(gè)主要方面:一是濃煙毒氣窒息,二是火焰的燒傷和強(qiáng)大的熱輻射。只要能避開或降低這兩種危害,就可以保護(hù)自身安全,減輕傷害。因此,多掌握一些火場(chǎng)自救的要訣,困境中也許就能獲得第二次生命。
1.火災(zāi)自救,時(shí)刻留意逃生路
每個(gè)人對(duì)自己工作、學(xué)習(xí)或居住的建筑物的結(jié)構(gòu)及逃生路徑要做到有所了解,要熟悉建筑物內(nèi)的消防設(shè)施及自救逃生的方法。這樣,火災(zāi)發(fā)生時(shí),就不會(huì)走投無(wú)路了。當(dāng)你處于陌生的環(huán)境時(shí),務(wù)必留心疏散通道、安全出口及樓梯方位等,以便關(guān)鍵時(shí)候能盡快逃離現(xiàn)場(chǎng)。
2.撲滅小火,惠及他人利自身
當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時(shí),如果火勢(shì)不大,且尚未對(duì)人造成很大威脅時(shí),應(yīng)充分利用周圍的消防器材,如滅火器、消防栓等設(shè)施將小火控制、撲滅。千萬(wàn)不要驚慌失措地亂叫亂竄,或置他人于不顧而只顧自己“開溜”,或置小火于不顧而釀成大災(zāi)。
3.突遇火災(zāi),保持鎮(zhèn)靜速撤離
突然面對(duì)濃煙和烈火,一定要保持鎮(zhèn)靜,迅速判斷危險(xiǎn)地點(diǎn)和安全地點(diǎn),決定逃生的辦法,盡快撤離險(xiǎn)地。
4.盡快脫離險(xiǎn)境,珍惜生命莫戀財(cái)
在火場(chǎng)中,生命貴于金錢。身處險(xiǎn)境,逃生為重,切記不可貪財(cái)。
5.迅速撤離,匍匐前進(jìn)莫站立
在撤離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)時(shí),當(dāng)濃煙滾滾、視線不清、嗆得你喘不過氣來時(shí),不要站立行走,應(yīng)該迅速地爬在地面上或蹲著,以便尋找逃生之路。
6.善用通道,莫入電梯走絕路
發(fā)生火災(zāi)時(shí),除可以利用樓梯等安全出口外,還可以利用建筑物的.陽(yáng)臺(tái)、窗臺(tái)、天窗等攀到周圍的安全地點(diǎn),或沿著落水管、避雷線等建筑結(jié)構(gòu)中凸出物滑下樓。
7.煙火圍困,避險(xiǎn)固守要得法
當(dāng)逃生通道被切斷且短時(shí)間內(nèi)無(wú)人救援,首先應(yīng)關(guān)緊迎火的門窗,打開背火的門窗,用濕毛巾、濕布堵塞門縫或用水浸濕棉被蒙上門窗,然后不停用水淋透房間,防止煙火滲入。
8.跳樓有術(shù),保命力求不損身
火災(zāi)時(shí)有不少人選擇跳樓逃生。跳樓也要講技巧,跳樓時(shí)應(yīng)盡量往救生氣墊中部跳或選擇有水池、軟雨篷、草地等方向跳;如有可能,要盡量抱些棉被、沙發(fā)墊等松軟物品或打開大雨傘跳下,以減緩沖擊力。
9.火及己身,就地打滾莫驚跑
火場(chǎng)上當(dāng)自己的衣服著火時(shí),應(yīng)趕緊設(shè)法脫掉衣服或就地打滾,壓滅火苗;能及時(shí)跳進(jìn)水中或讓人向身上澆水、噴滅火劑就更有效了。
10.身處險(xiǎn)境,自救莫忘救他人
任何人發(fā)現(xiàn)火災(zāi),都應(yīng)盡快撥打“119”電話呼救,及時(shí)向消防隊(duì)報(bào)火警
主題班會(huì)活動(dòng)記錄3
【班會(huì)主題】我的班我的家
【班會(huì)目的】
1.通過班會(huì),使學(xué)生體會(huì)集體的溫暖和集體的力量。
2.通過班會(huì),使學(xué)生人人愛集體,集體更可愛。
3.通過班會(huì),使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到自己是“家”中的一員,感受到生活在“家”中的快樂,并決心共同建設(shè)美好的“家”。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1.獎(jiǎng)品、輕音樂、海報(bào)宣傳、貼紙若干;
2.學(xué)生分組,每組選一名小組長(zhǎng),小組長(zhǎng)準(zhǔn)備好紙筆;
3.科代表邀請(qǐng)科任老師參加;
4.照相、攝影。
【活動(dòng)班級(jí)】高132班
【活動(dòng)時(shí)間】20xx年4月15日星期一第五節(jié)課
【活動(dòng)地點(diǎn)】學(xué)校舞蹈房
【主 持 人】陳柯霖、楊夢(mèng)蓮、羅緒尚、宋承儒、姚湘君
【活動(dòng)過程】
一、體育委員整隊(duì),全班分成四組。
二、主持人開場(chǎng):楊夢(mèng)蓮、羅緒尚
同學(xué)們,下午好,今天我們來到舞蹈房,舉行“132班我的家”主題班會(huì)活動(dòng),大家一定很激動(dòng)吧!首先請(qǐng)?jiān)试S我介紹一下蒞臨現(xiàn)場(chǎng)的嘉賓,他們是劉以平校長(zhǎng)、李勁松校長(zhǎng)、劉永利書記、史利建主任,還有活動(dòng)的策劃者于艷老師以及我們的班主任胡老師,讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。這次活動(dòng)中我們將共同參加一些有趣而有意義的活動(dòng),希望大家能全情投入,這樣你的收獲會(huì)更大。
介紹每組組長(zhǎng)及組名,口號(hào)和目標(biāo)。
因?yàn)閰⒓踊顒?dòng)的人數(shù)較多,活動(dòng)項(xiàng)目較多,所以在活動(dòng)中大家必須要遵守紀(jì)律,為了確;顒(dòng)順利進(jìn)行,大家要遵守團(tuán)體活動(dòng)的契約,現(xiàn)在請(qǐng)我們的班長(zhǎng)xxx同學(xué)帶領(lǐng)大家宣誓。
三、班長(zhǎng)楊夢(mèng)蓮帶領(lǐng)大家宣誓:我宣誓在這次團(tuán)體活動(dòng)中,我一定會(huì)全情投入,遵守紀(jì)律、努力思考、積極發(fā)言、積極參加組織的每一項(xiàng)活動(dòng)。宣誓人:xxx
四、主持人羅緒尚交代參加活動(dòng)要求:
。1)在活動(dòng)中有分組討論環(huán)節(jié),當(dāng)講分組討論時(shí),大家就由各組組長(zhǎng)帶領(lǐng)到指定位置圍成一圈,討論,分組四個(gè)小組組長(zhǎng)分別是(班級(jí)小組合作名)的、(班級(jí)小組合作名)的'、(班級(jí)小組合作名)的、(班級(jí)小組合作名)的、交代每組活動(dòng)分組的位置;
。2)評(píng)比每項(xiàng)活動(dòng)除馬蘭開花外,都會(huì)有評(píng)比活動(dòng),得勝組每位同學(xué)可得一枚紅心,活動(dòng)到最后我們?cè)u(píng)選出優(yōu)勝組,并頒發(fā)獎(jiǎng)品,如在活動(dòng)中有違規(guī)的同學(xué),去掉他的一枚紅心。
五、活動(dòng)過程:
1、馬蘭花開(10分鐘)
導(dǎo)入:下面我們來玩一個(gè)游戲是馬蘭開花的游戲,請(qǐng)大家手牽手圍坐一圈,我先示范一遍,你們一邊拍手,一邊跟著我講,馬蘭花,馬蘭花,風(fēng)吹雨打都不怕,勤勞的人們?cè)谡f話,請(qǐng)你馬上就開花,馬蘭花,開幾朵?大家跟我一起說(兩遍),大家記住之后,就一起來假如我說開五朵,必須五個(gè)人抱在一起,落單的同學(xué)要表演節(jié)目。大家都搞清楚沒有?搞清楚了我們就正式開始。37人,(2、5、6)
全班同學(xué)圍成一圈,手拉手
學(xué)生:“馬蘭花,馬蘭花,風(fēng)吹雨打都不怕,勤勞的人們?cè)谡f話,請(qǐng)你馬上就開花,馬蘭花開幾朵?”主持人回答。三個(gè)回合落單者表演節(jié)目,三人(做動(dòng)作、舞蹈、歌曲等)
2、找共同點(diǎn)(10分鐘)(輕音樂)
、俜殖伤男〗M,由隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)、到指定位置圍坐一圈,找出班上同學(xué)的共同之點(diǎn),看哪個(gè)組找的最多?開動(dòng)你們聰明的頭腦,組長(zhǎng)把共同點(diǎn)寫在紙上。五分鐘時(shí)間內(nèi),看哪個(gè)找的共同點(diǎn)多?請(qǐng)每組的組長(zhǎng)標(biāo)明有多少個(gè)共同點(diǎn)最后評(píng)比(5分鐘)。主持人可進(jìn)行心理暗示,這個(gè)活動(dòng)曾經(jīng)在高三班的活動(dòng)中做過,有的小組在五分鐘之內(nèi)找到了一百多個(gè)共同點(diǎn)。共同點(diǎn)可以是我們都是132班的學(xué)生,我們都有鼻子……開動(dòng)你們的腦筋,天馬行空;
②全班同學(xué)圍成大圈,每組派代表分享大家的杰作;
、壑鞒秩丝偨Y(jié)活動(dòng),表?yè)P(yáng)最多的小組,大家表現(xiàn)都很積極,集體智慧力量大,找出了我們班上同學(xué)這么多的優(yōu)點(diǎn),由班主任給優(yōu)勝組的同學(xué)發(fā)一枚小紅心;
、芪覀円黄鸨?yè)P(yáng)一下得勝組,你真的很不錯(cuò),你真的很不錯(cuò),你真的真的真的很不錯(cuò)。
本輪游戲楊夢(mèng)蓮組獲得最多,找出32多個(gè)共同點(diǎn)。
主題班會(huì)活動(dòng)記錄4
在當(dāng)今信息爆炸的時(shí)代,傳統(tǒng)教育面臨著巨大的挑戰(zhàn)。學(xué)生們的學(xué)習(xí)方式和需求在不斷變化,傳統(tǒng)的教育形式已經(jīng)無(wú)法滿足他們的發(fā)展。然而,傳統(tǒng)教育在培養(yǎng)學(xué)生的紀(jì)律性、集體意識(shí)和傳統(tǒng)文化方面仍然具有重要作用。因此,傳統(tǒng)教育主題班會(huì)活動(dòng)成為一種非常有效的方式,來弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化、培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)和推動(dòng)集體精神的發(fā)展。
1. 活動(dòng)目的
傳統(tǒng)教育主題班會(huì)活動(dòng)的目的是通過一系列有針對(duì)性的活動(dòng),激發(fā)學(xué)生們對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣和熱愛,增強(qiáng)他們的文化認(rèn)同感和自豪感。此外,這些活動(dòng)還可以幫助學(xué)生們了解傳統(tǒng)價(jià)值觀,培養(yǎng)他們的紀(jì)律性和集體意識(shí),促進(jìn)他們的良好行為習(xí)慣和團(tuán)隊(duì)合作能力。
2. 活動(dòng)內(nèi)容
為了達(dá)到活動(dòng)的目標(biāo),可以設(shè)計(jì)一系列有趣且有教育意義的內(nèi)容,如:
傳統(tǒng)文化知識(shí)競(jìng)賽:通過答題的方式,檢驗(yàn)學(xué)生們對(duì)傳統(tǒng)文化的了解程度,提高他們對(duì)傳統(tǒng)文化的.認(rèn)知。 傳統(tǒng)手工藝制作:引導(dǎo)學(xué)生們動(dòng)手制作傳統(tǒng)手工藝品,如剪紙、蠟染等,使他們親身體驗(yàn)傳統(tǒng)文化的魅力。 詩(shī)歌朗誦和古詩(shī)詞學(xué)習(xí):鼓勵(lì)學(xué)生們背誦和朗讀古代詩(shī)歌,培養(yǎng)他們的語(yǔ)言表達(dá)能力和審美素養(yǎng)。 傳統(tǒng)音樂和舞蹈表演:組織學(xué)生們學(xué)習(xí)傳統(tǒng)音樂和舞蹈,并進(jìn)行集體表演,展示每個(gè)同學(xué)的才藝。
3. 活動(dòng)過程
活動(dòng)的過程應(yīng)該充滿趣味和互動(dòng)性,激發(fā)學(xué)生們的積極性和參與度。可以采取以下步驟:
活動(dòng)前期準(zhǔn)備:明確活動(dòng)目標(biāo)和內(nèi)容,制定活動(dòng)方案,并與學(xué)生和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通和宣傳。 活動(dòng)啟動(dòng)儀式:舉行一個(gè)小型的儀式,宣布活動(dòng)正式開始,并鼓勵(lì)學(xué)生們積極參與。 分組進(jìn)行活動(dòng):根據(jù)學(xué)生的興趣和特長(zhǎng),將他們分組參與不同的活動(dòng)項(xiàng)目。 活動(dòng)展示和評(píng)選:每個(gè)小組在活動(dòng)結(jié)束后進(jìn)行展示,然后進(jìn)行評(píng)選,表彰優(yōu)秀的表現(xiàn)。 活動(dòng)總結(jié)和展望:對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié),回顧學(xué)生們的收獲和成長(zhǎng),并展望未來的傳統(tǒng)教育活動(dòng)。
4. 活動(dòng)效果
傳統(tǒng)教育主題班會(huì)活動(dòng)的效果非常顯著。通過這些活動(dòng),學(xué)生們的傳統(tǒng)文化素養(yǎng)得到了大幅度提升,他們對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感和自豪感也隨之增強(qiáng)。同時(shí),這些活動(dòng)培養(yǎng)了學(xué)生們的紀(jì)律性和團(tuán)隊(duì)合作能力,促進(jìn)了他們的個(gè)人成長(zhǎng)和集體精神的建設(shè)。
5. 活動(dòng)延伸
為了進(jìn)一步推廣傳統(tǒng)文化教育,可以將傳統(tǒng)教育主題班會(huì)活動(dòng)與其他課程和活動(dòng)相結(jié)合。例如,在語(yǔ)文課堂上增加古代詩(shī)歌的學(xué)習(xí),或者在音樂課上加入傳統(tǒng)音樂的欣賞。此外,可以邀請(qǐng)傳統(tǒng)文化專家和藝術(shù)家到學(xué)校進(jìn)行講座和演出,鼓勵(lì)學(xué)生們深入了解傳統(tǒng)文化,并有機(jī)會(huì)接觸傳統(tǒng)文化的瑰寶。
總之,傳統(tǒng)教育主題班會(huì)活動(dòng)是一種非常有效的方式,通過有趣的活動(dòng)內(nèi)容和充滿互動(dòng)性的過程,激發(fā)學(xué)生們對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣和熱愛,培養(yǎng)他們的紀(jì)律性和集體意識(shí),推動(dòng)集體精神的發(fā)展。這種活動(dòng)不僅有助于學(xué)生們的個(gè)人成長(zhǎng),也有助于傳承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,保持文化的多樣性和傳統(tǒng)的魅力。
主題班會(huì)活動(dòng)記錄5
一、教學(xué)目的:
1。新學(xué)期新的要求,統(tǒng)一,統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。
2。強(qiáng)化常規(guī)管理。
3。重申遵紀(jì)守法的重要性。
二、活動(dòng)地點(diǎn):
初二(1)班教室
三、主持人:
陳玲
四、教學(xué)過程:
1、班長(zhǎng)主持會(huì)議(開場(chǎng)白)
在新的學(xué)期里,我呼喚所有的班委及團(tuán)員能盡自己最大的努力來維持班級(jí)的氣氛,我堅(jiān)信同學(xué)們會(huì)把最新的氣象展現(xiàn)出來,在新的學(xué)期里,我堅(jiān)信我們初二(1)班會(huì)做的更好,讓我們共同努力,共同改變,共同完善我們的這個(gè)集體吧,力爭(zhēng)讓我班的明天,有一個(gè)更大的飛躍!
2、班長(zhǎng)和同學(xué)一起學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,《泰州實(shí)驗(yàn)中學(xué)w德育考核細(xì)則》《初二(1)班級(jí)公約》等。
3、同學(xué)代表發(fā)言,上學(xué)期學(xué)習(xí)生活的得與失,并談?wù)勑聦W(xué)期的打算(老師提前要求每位學(xué)生寫新學(xué)期、新打算)
4、班主任,提出要求和希望
同學(xué)們,新的一學(xué)期又不知不覺的來臨,你們現(xiàn)在又在同一起跑線上,龜兔賽跑的故事大家早已知道,有些同學(xué)雖然速度不快,但是只要他能堅(jiān)持不懈,就一定能獲得最后的勝利。有些同學(xué)速度較快,但如果他不珍惜時(shí)間,跑跑停停,仍會(huì)落后。希抓住新的機(jī)遇,迎接新的挑戰(zhàn),振奮,全力以赴,跑己最好的水平。
5、結(jié)束語(yǔ)(班長(zhǎng))
這是一節(jié)有意義的.班會(huì),許多同學(xué)都說了自己新學(xué)期的打算并訂了適合自己的計(jì)劃,在這同時(shí),我也感到了時(shí)間的緊迫,若不能珍惜時(shí)間,將會(huì)被社會(huì)拋棄,喪失自己的未來,在老師的中,能聽出她對(duì)我們滿懷信心并相信我們能戰(zhàn)勝自己,戰(zhàn)勝懶惰,同學(xué)的話,讓我充滿自信,如果我能夠從現(xiàn)在開始,為理想沖刺,我想我也可以朝自己的目標(biāo)航行,老師這樣的信任我們,鼓勵(lì)我們,我們又有什么理由退縮,認(rèn)輸呢?我知道,人生有許多的“戰(zhàn)場(chǎng)”需要我們?nèi)ジ?jìng)爭(zhēng),我會(huì)堅(jiān)持到底,雖然我知道在航行的路途中會(huì)有風(fēng)浪,雷雨需要面對(duì),但是只要想到“風(fēng)雨過后,便是彩虹”,就有前進(jìn)的動(dòng)力。同學(xué)們,現(xiàn)在就開始朝著自己的目標(biāo)奮進(jìn)吧。
主題班會(huì)活動(dòng)記錄6
“團(tuán)結(jié),成功的基石”主題班會(huì)活動(dòng)記錄
班會(huì)目的:
對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體主義教育,讓學(xué)生懂得團(tuán)結(jié)力量大、團(tuán)結(jié)是成功的基石,同學(xué)間應(yīng)該互相幫助、團(tuán)結(jié)協(xié)作,共創(chuàng)和諧班級(jí)。
班會(huì)形式:小組活動(dòng)
班會(huì)過程:
一、小組合作畫笑臉
二、主題:團(tuán)結(jié),成功的基石
對(duì)團(tuán)結(jié)的理解:
多考慮集體我們應(yīng)該怎么做?
1、有一個(gè)健康的出發(fā)點(diǎn)
2、不為小利益斤斤計(jì)較
3、時(shí)刻把集體的利益放在第一位
三、游戲:每組派一名代表參加游戲,五名同學(xué)以后背對(duì)著圓心圍成一個(gè)圓,胳膊挽著胳膊。(手一定不要碰到手哦。┳诘厣希囍黄鹫酒饋。
四、螞蟻的故事。
五、游戲。
六、結(jié)束語(yǔ)。
正所謂一滴滴水只有融入大海才會(huì)永不干涸,一根根筷子只有捆在一起才會(huì)堅(jiān)不可摧。這一句句充滿哲理的話語(yǔ)告訴我們,一個(gè)集體只有團(tuán)結(jié)友愛才會(huì)迸發(fā)出無(wú)窮的`力量。
我們正值青春,讓我們團(tuán)結(jié)在一起,共同拼搏,共同奮進(jìn),讓波濤更加洶涌、澎湃吧!展開你像鷹一樣的翅膀,翱翔蒼空,向新時(shí)代前進(jìn)!
班會(huì)成效:
班會(huì)氣氛融洽,游戲活動(dòng)較吸引人,點(diǎn)評(píng)升華較及時(shí)貼切增進(jìn)了學(xué)生的友誼、及團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)。
主題班會(huì)活動(dòng)記錄7
快樂運(yùn)動(dòng)--xx班主題班會(huì)
教育目的:讓學(xué)生了解運(yùn)動(dòng)的有關(guān)知識(shí),關(guān)注運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)實(shí)意義,引導(dǎo)學(xué)生扎扎實(shí)實(shí)努力學(xué)習(xí),積極參加各項(xiàng)活動(dòng),鍛煉身體,全面提高自己的綜合素質(zhì)與能力!
一、準(zhǔn)備部分:
1、主持人宣布:各小隊(duì)整隊(duì),報(bào)告人數(shù)。
2、中隊(duì)長(zhǎng)向輔導(dǎo)員報(bào)告
3、輔導(dǎo)員:“接受你的報(bào)告,參加你們的隊(duì)會(huì),并預(yù)祝隊(duì)會(huì)圓滿成功!
二、正式部分:
1、中隊(duì)長(zhǎng)宣布:二(1)中隊(duì)“快樂運(yùn)動(dòng)”主題中隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。
活動(dòng)一:
2、知識(shí)競(jìng)答。
你們知道哪些體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目? (指名回答)
3、同學(xué)們知道的可真多,你們知道這些運(yùn)動(dòng)的知識(shí)嗎?
大屏幕出示這些運(yùn)動(dòng)的知識(shí)。
活動(dòng)二:
合唱《假如高興你就拍拍手》。
活動(dòng)三:
多么美妙的聲音啊,唱出了我們的'心聲。多么動(dòng)人的旋律啊,唱出了運(yùn)動(dòng)的歡樂。下面請(qǐng)看小品《早操表演》。
活動(dòng)四:
請(qǐng)全體隊(duì)員起立,一起跳個(gè)健康舞。
活動(dòng)五:
(一)朗讀運(yùn)動(dòng)的名言名句。
(二)宣布活動(dòng)結(jié)束。
中隊(duì)長(zhǎng):xx中隊(duì)“快樂運(yùn)動(dòng)”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。請(qǐng)輔導(dǎo)員老師為我們講話。
(三)輔導(dǎo)員講話。
今天的活動(dòng)很生動(dòng),也很成功。這次的活動(dòng)我們不僅了解了運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的有關(guān)知識(shí),還展現(xiàn)了我們中隊(duì)少先隊(duì)員奮發(fā)向上的精神面貌,也讓我們感受到運(yùn)動(dòng)帶來的無(wú)比快樂。生命在于運(yùn)動(dòng),讓我們積極參加實(shí)踐活動(dòng),增強(qiáng)體質(zhì)!
主題班會(huì)活動(dòng)記錄8
一、班會(huì)目的
1、讓學(xué)生懂得一個(gè)人做事要有責(zé)任心,要有負(fù)責(zé)到底的精神,學(xué)會(huì)自己做的事自己負(fù)責(zé)。
2、增強(qiáng)同學(xué)們的責(zé)任意識(shí),加深同學(xué)們對(duì)責(zé)任的理解和感悟,讓大家勇于負(fù)責(zé),樂于負(fù)責(zé)。
二、教學(xué)過程
1、激情導(dǎo)入:
同學(xué)們,我們生活在一個(gè)精彩的生命世界里,大自然在創(chuàng)造一切生命的同時(shí),也賦予了他們不同的責(zé)任。(指名學(xué)生補(bǔ)充)
如果我是一朵綻放的小花,我的責(zé)任是……用美麗為世界增添一抹亮麗;
如果我是一棵茁壯成長(zhǎng)的小樹,我的責(zé)任是……為人們遮擋炎熱,帶來清涼;
如果我是一株堅(jiān)強(qiáng)向上的小草,我的責(zé)任是……為世界帶來一點(diǎn)鮮綠;
如果我是一只唱歌的鳥兒,我的責(zé)任是……用歌聲贊美大自然帶給我們的那片陽(yáng)光
如果我是一只飛舞的蝴蝶,我的責(zé)任是……享受著大自然帶給我們的美好春光
齊讀小詩(shī)
2、感悟責(zé)任,
A是啊,誰(shuí)都有生活的權(quán)利,誰(shuí)都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界。我不是小花,不是小草,也不是鳥兒、蝴蝶.,我就是我,那我的責(zé)任是什么呢?
指名學(xué)生回答
B面對(duì)生命賦予我們的責(zé)任,我們應(yīng)該怎樣對(duì)待?
生活中這樣一群平凡而又普通的人,用他們的故事告訴了我們答案。
面對(duì)責(zé)任 勇于承擔(dān)
畫面一:在5.12日汶川地震中,他用自己的雙臂,將正在自己課堂里聽課的四名學(xué)生緊緊地掩護(hù)在身下。一天后,當(dāng)人們從廢墟中將他扒出來時(shí),他的雙臂還張開著,趴在課桌上,手臂上傷痕累累,獻(xiàn)出了年僅51歲的生命,四名學(xué)生在他的保護(hù)下成功獲救。他就是在任何時(shí)候都堅(jiān)守自己工作崗位的普通教師譚千秋。
讓我們一起來深情地贊美他:他那張開的雙臂,是一雙恪盡職守、充滿無(wú)私大愛的雙臂。當(dāng)大災(zāi)到來時(shí),那雙手臂不是急于尋求自身的'安命,而是堅(jiān)強(qiáng)不屈地?fù)?dān)負(fù)起保護(hù)學(xué)生的職責(zé)。我們都會(huì)牢記他那永恒的瞬間。
畫面二:從看到失學(xué)兒童的第一眼到被死神眷顧之前,他就用舞臺(tái)構(gòu)筑課堂,用歌聲點(diǎn)亮希望,他把所有的時(shí)間都給了那些需要幫助的孩子,沒有絲毫保留。他12年如一日為社會(huì)公益演出400多場(chǎng),生前無(wú)私救助了183個(gè)貧困兒童,捐助金額超過300萬(wàn)元。因患晚期胃癌致多臟器官功能衰竭,并在最后去世后捐獻(xiàn)出自己的眼角膜,留下一雙眼睛注視著這個(gè)美麗世界。他就是熱心于公益事業(yè)的叢飛,
年僅37歲的叢飛帶著對(duì)親人和孩子們未了的心愿離開了,但是他是多么不甘心!躺在病床上,他惋惜地說:我活一天有一天的意義,哪怕多活一個(gè)小時(shí)都很有意義的,因?yàn)槲矣胸?zé)任為這些失學(xué)兒童貢獻(xiàn)自己的力量。
畫面三:1982年出生的他,在12歲之前,和其他孩子一樣,有著一個(gè)天真爛漫的童年,父親、母親、妹妹和他共同組成的家庭生活,盡管艱苦但是幸福?赏蝗灰惶欤纳罡淖兞。父親瘋了,把親生的妹妹摔死在地上,母親不堪忍受痛苦,拋棄這個(gè)家跑了,13歲的他用稚嫩的肩膀承擔(dān)起常人無(wú)法承擔(dān)的責(zé)任,付出了別人無(wú)法付出的代價(jià),他又當(dāng)?shù)之?dāng)媽,帶著撿來的妹妹打工求學(xué)12年。終于帶著自己的妹妹跨進(jìn)了大學(xué)校園。他就是商學(xué)院04級(jí)本科畢業(yè)生洪戰(zhàn)輝。
他用寬廣的胸懷容納了苦難,用負(fù)責(zé)的態(tài)度看待著生命,當(dāng)他的事跡被媒體報(bào)道后,感動(dòng)了無(wú)數(shù)中國(guó)人,面對(duì)那些關(guān)心他的人,面對(duì)那來自四面八方的捐款,他動(dòng)情的說:
有些事情我也想不通,普通人就應(yīng)該做普通的事,盡自己應(yīng)該盡的責(zé)任,這有什么奇怪的。要奇怪的應(yīng)該可能是現(xiàn)在一些普通人不去做或者不愿去做或是不敢去做普通的事情,要么是不去盡、不愿盡,不敢去盡作為一個(gè)人應(yīng)該盡的一點(diǎn)責(zé)任和義務(wù)。
(過渡)有的同學(xué)可能覺得他們是距離我們的生活很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的英雄,可是我們應(yīng)該知道,當(dāng)英雄沒有被發(fā)現(xiàn)的時(shí)候,他們和我們一樣只是個(gè)普通人,在盡著一個(gè)普通人的責(zé)任和義務(wù)。
其實(shí)在我們的生活中,有很多這樣的人,這個(gè)人,可能是你、可能是我、可能是任何人,他們需要我們用一雙慧眼去尋找、發(fā)現(xiàn)。
三、拓展延伸
面對(duì)責(zé)任 快樂承擔(dān)
1、我們來看一下,當(dāng)一個(gè)小生命呱呱墜地后,他給周圍的人帶來了什么變化?
小海來到這個(gè)世界……
小海的爸爸媽媽有了一個(gè)兒子,
小海的爺爺奶奶有了一個(gè)孫子,
小海的姥姥姥爺有了一個(gè)外孫,
小海的姑姑有了一個(gè)侄子,
小海的舅舅有了一個(gè)外甥,
小海的鄰居小妮有了一個(gè)小伙伴;
……
2、作為生命的個(gè)體,我們的存在,還應(yīng)該努力給別人帶來快樂和幸福,這也是責(zé)任。
因?yàn)橛辛宋遥」酚辛艘粋(gè)好主人,
因?yàn)橛辛宋,班?jí)的黑板報(bào)變得更豐富多彩,
因?yàn)橛辛宋,門口小賣部的老爺爺每天至少能賣出一串糖葫蘆
......
所以面對(duì)我們應(yīng)付的責(zé)任,不僅僅是勇敢地承擔(dān),還應(yīng)該積極樂觀、快樂地承擔(dān)。 學(xué)生齊讀 面對(duì)責(zé)任 快樂承擔(dān)
四、關(guān)于責(zé)任,自古就有許多人加以傳誦,讓我們一起朗讀這幾句名言來勉勵(lì)自己 幻燈片出示名言
五、教師總結(jié)
花有果的責(zé)任,云有雨的責(zé)任,太陽(yáng)有光明的責(zé)任。世界上萬(wàn)事萬(wàn)物,都有自己的責(zé)任。我們每個(gè)人,都應(yīng)該從現(xiàn)在做起,從每一件小事做起,勇敢地承擔(dān)、快樂承擔(dān)自己的責(zé)任,做一個(gè)有責(zé)任感的人。因?yàn)樨?zé)任會(huì)引導(dǎo)著我們付出比別人多得多的智慧、熱情、想象力和創(chuàng)造力,去主動(dòng)地思考,去主動(dòng)地學(xué)習(xí),去主動(dòng)地生活。
板書設(shè)計(jì):
面對(duì)責(zé)任 勇敢承擔(dān)
快樂承擔(dān)
主題班會(huì)活動(dòng)記錄9
活動(dòng)目的:
1、通過本次活動(dòng),讓學(xué)生了解自信在自己的學(xué)習(xí)、生活中的重要作用,引導(dǎo)學(xué)生的心理向健康方向發(fā)展,正確看待生活中的正確與失敗。
2、使學(xué)生掌握樹立自信心的方法,不斷調(diào)整自己,樹立自信。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、搜集有關(guān)自信的故事。
2 、學(xué)生準(zhǔn)備才藝表演.
活動(dòng)過程:
一、揭示主題,宣布活動(dòng)開始。
教師講關(guān)于一頭大象的成長(zhǎng)實(shí)驗(yàn):一頭大象從小就被一根不太粗的鏈子鎖住,經(jīng)過無(wú)數(shù)次努力都不能掙脫鏈子的束縛站起來。長(zhǎng)大以后,它的力量足以掙脫鏈子了,然而它不再去努力。即使鏈子放在身上不加任何固定,它也不會(huì)去努力。這是為什么?
學(xué)生:因?yàn)樾r(shí)候每一次想站起來都站不起來,他就覺得自己永遠(yuǎn)也不行了
教師:過去一次次的失敗告訴它不行。其實(shí)它現(xiàn)在行不行?
學(xué)生:行。
教師:大象的不自信,在我們?cè)S多同學(xué)身上也看到了。今天我們主題班會(huì)的主題就是《我自信,我快樂》。希望同學(xué)們?cè)谶@節(jié)課上能有所收獲,真正地感受自信的魅力。
二、問卷調(diào)查
問卷調(diào)查:
1、你認(rèn)為自己漂亮/英俊嗎?
2、你能成為班級(jí)中出色的一員嗎?
3、你認(rèn)為是班中不可缺少的一員嗎?
4、你是否總是擔(dān)心做不好某一件事情?
5、你是否能實(shí)現(xiàn)你心中的'理想?
甲:自信如筆,書寫著我們成功的篇章。自信如光,指引著我們前進(jìn)的方向。
乙:自信如犁,開墾出我們美麗的田園。自信如火,燃起我們心中的希望之光。
甲:同學(xué)們,我們每個(gè)人心中都有自己對(duì)自信的理解,誰(shuí)來說說你所理解的自
同學(xué)1:自信就是要相信自己,遇到困難不能輕易退縮。
同學(xué)2:自信就是要相信自己一定行,但也不能遇到什么事都顯得很自信,那就變成自大了。
同學(xué)3:那如果干什么都覺得干不成,那就成了自卑了.
甲:那自卑、自大、自信各有什么特點(diǎn)呢?
同學(xué)1:自卑就是過低地評(píng)價(jià)自己,看不到自己的優(yōu)點(diǎn)。
同學(xué)2:自大就是過高地評(píng)價(jià)自己,看不到自己的不足。
同學(xué)3:自信就是正確地評(píng)價(jià)自己,既看到自己的優(yōu)點(diǎn),也看到自己的缺點(diǎn)。
甲:只有相信自己,才能激起進(jìn)取的勇氣,才能感受生活的快樂,才能最大限度地挖掘自身的潛力。
乙:那么,怎樣才能培養(yǎng)自己的自信呢?讓我們一起進(jìn)入:
三、榜樣篇。
觀看姚明等介紹
甲:其實(shí)在我們班上也有許多充滿自信心的同學(xué),他們是充滿朝氣與活力,你們看,他們來了。
請(qǐng)同學(xué)們表演群舞、展示小提琴獨(dú)奏等。
乙:這些同學(xué)真切的表演給我們帶來了笑聲,相信給我們帶來最多的是啟發(fā)與動(dòng)力:掌握一技之長(zhǎng),就增添一份自信。
四、方法篇。
甲:自信很重要,讓我們從自我做起,給別人信心,也給自已信心。接下來,我們來朗誦一首詩(shī)《自信》。
你說
再不把必然相信
再不察看指紋
攥起小小的拳頭
再不相信
瞇著眼睛
獨(dú)自在落葉的路上穿過
讓那些悠閑的風(fēng)
在身后吃驚
你驕傲地走著
一切已經(jīng)決定
走著
好像身后
跟著一個(gè)沮喪得不敢哭泣的
孩子
他叫命運(yùn)
老師講話:同學(xué)們,你們的主題班隊(duì)會(huì)開得非常成功,使我也充滿了自信。請(qǐng)大家記住自信是成功的第一秘訣,只要你們揚(yáng)起自信的風(fēng)帆,就一定會(huì)有非凡的成就,相信你們一定能行!相信你們最棒!
主題班會(huì)活動(dòng)記錄10
學(xué)校德育主題班會(huì)記錄
主題 開學(xué)前教育
時(shí)間 9月2日
地點(diǎn) 六班教室
主持人 劉文 參加人員 全班學(xué)生 記錄員 劉文
主要內(nèi)容
1.教室是進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的重要場(chǎng)所,必須保持安靜,保持語(yǔ)言和行為文明,不準(zhǔn)喧嘩,不得追逐打鬧。
2.按時(shí)上課、下課,不遲到,不早退,課前班長(zhǎng)檢查出勤情況,在班務(wù)日志上記載,并報(bào)告任課老師。
3.尊敬老師。上課時(shí)班長(zhǎng)喊“起立”口令。提問要舉手,回答問題要起立。
4.講文明,保持服裝整潔。穿校服,戴紅領(lǐng)巾。
5.講衛(wèi)生,堅(jiān)持值日制度。每天兩小掃(課外活動(dòng)下課后),每周一大掃。不準(zhǔn)隨地吐痰,不準(zhǔn)亂扔紙屑、果皮。教室不準(zhǔn)帶袋裝食品。課桌擺放要整齊、教具擺放有規(guī)律。
6.維護(hù)正常的教學(xué)秩序。除學(xué)校統(tǒng)一安排外,不得在教室觀看電視或進(jìn)行其它文體活動(dòng);嚴(yán)禁在教學(xué)樓內(nèi)拍籃球、踢足球、放鞭炮。
7.愛護(hù)公物,財(cái)產(chǎn)管理責(zé)任到班,誰(shuí)損壞誰(shuí)賠償,不能查清楚責(zé)任或者責(zé)任不能分清時(shí),由班級(jí)集體賠償。不準(zhǔn)在墻壁、桌椅、黑板上亂涂、亂刻、亂畫。
8.節(jié)約用電、注意安全。嚴(yán)禁在教室使用熱得快、電爐等電器用具,離開教室時(shí)要隨手關(guān)燈、關(guān)門窗,注意防火。夜晚或放假時(shí)要鎖門,注意防盜。
主題班會(huì)活動(dòng)記錄11
主題班會(huì)是學(xué)校教育教學(xué)工作中的重要環(huán)節(jié),也是學(xué)生身心發(fā)展的重要組成部分。通過開展主題班會(huì)學(xué)生活動(dòng),可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。本次活動(dòng)旨在記錄主題班會(huì)學(xué)生活動(dòng)的具體內(nèi)容和成果,展示學(xué)生的參與情況和表現(xiàn)。
活動(dòng)背景
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展和進(jìn)步,學(xué)校教育教學(xué)工作迎來了新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。主題班會(huì)作為學(xué)校教育教學(xué)重要的一環(huán),不僅能增加學(xué)生的學(xué)習(xí)樂趣,還能培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力,為學(xué)生的全面發(fā)展提供良好的`平臺(tái)。
活動(dòng)內(nèi)容
本次主題班會(huì)學(xué)生活動(dòng)以“健康成長(zhǎng)”為主題,通過多種形式和方式進(jìn)行展開,包括學(xué)生演講、小組討論、實(shí)地考察等。以下是本次活動(dòng)的具體內(nèi)容:
學(xué)生演講:學(xué)生們圍繞健康成長(zhǎng)的主題進(jìn)行演講,分享自己的經(jīng)驗(yàn)和感悟。
小組討論:學(xué)生分成小組,圍繞健康成長(zhǎng)的相關(guān)話題展開討論,發(fā)表自己的觀點(diǎn)。
實(shí)地考察:學(xué)生們參觀了當(dāng)?shù)氐慕】党砷L(zhǎng)示范基地,了解健康成長(zhǎng)的重要性和方法;顒(dòng)成果
通過本次主題班會(huì)學(xué)生活動(dòng),學(xué)生們獲得了很多收獲和成長(zhǎng),具體體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:
增長(zhǎng)知識(shí):學(xué)生們通過學(xué)習(xí)和討論,增加了關(guān)于健康成長(zhǎng)的知識(shí)。
拓展視野:通過實(shí)地考察,學(xué)生們了解到了當(dāng)?shù)亟】党砷L(zhǎng)的現(xiàn)狀和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
提升能力:通過演講和討論,學(xué)生們鍛煉了自己的表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。
樹立目標(biāo):學(xué)生們意識(shí)到了健康成長(zhǎng)的重要性,樹立了健康成長(zhǎng)的目標(biāo)。
活動(dòng)總結(jié)
通過本次主題班會(huì)學(xué)生活動(dòng),不僅加深了學(xué)生對(duì)健康成長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)和理解,還培養(yǎng)了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和實(shí)踐能力。學(xué)生們積極參與,表現(xiàn)出色,展現(xiàn)了良好的學(xué)風(fēng)和學(xué)習(xí)態(tài)度。
主題班會(huì)學(xué)生活動(dòng)的開展是學(xué)校教育教學(xué)工作的一項(xiàng)重要舉措,能夠促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。希望學(xué)校和教師能夠繼續(xù)加強(qiáng)主題班會(huì)學(xué)生活動(dòng)的組織和引導(dǎo),為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)和條件。
主題班會(huì)活動(dòng)記錄12
活動(dòng)時(shí)間
第7周
活動(dòng)主題
保護(hù)環(huán)境從我做起
組織形式
講授、知識(shí)問答
參加對(duì)象
二(4)全體隊(duì)員
活動(dòng)目的
了解環(huán)境保護(hù)的知識(shí),增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。
倡議:保護(hù)環(huán)境從我做起
過程記錄
一、引出活動(dòng)
這幾周的活動(dòng)主題是:保護(hù)環(huán)境從我做起
二、了解環(huán)保知識(shí)
。ㄒ唬、我們都市里有哪些污染
A、空氣污染
B、噪聲污染
C、水污染
D、城市固體廢物污染
E、光污染
F、食品污染
。ǘ┻@些污染都是怎么產(chǎn)生的`?
例:噪聲污染:
家庭噪聲(高音量的電視機(jī)聲、音響聲;吵鬧聲;廚房)
交通噪聲(汽車、摩托車、飛機(jī)、火車、輪船產(chǎn)生的噪聲)
工業(yè)噪聲
。ㄈ┰鯓訙p少污染
三、倡議
我們需要安靜的環(huán)境,人人盡力,避免噪聲產(chǎn)生,減少噪聲污染危害身體健康。
我們需要潔凈的水,每個(gè)人要樹立水資源憂患意識(shí),節(jié)約用水,保護(hù)環(huán)境。
我們要節(jié)約資源,減少垃圾,防止廢棄物污染生活環(huán)境。好相處。
我們熱愛大自然,維持生態(tài)平衡,與我們同在一個(gè)星球上生活的伙伴。
課后反思
綠色是生命的象征,珍惜綠色,珍惜生命。
愛護(hù)花草樹木,讓綠色永駐校園。
藍(lán)天、綠地、凈水是人類的生命之源。
樹立環(huán)保意識(shí),養(yǎng)成文明習(xí)慣。
保護(hù)環(huán)境,從我做起,從身邊做起,從現(xiàn)在開始。
主題班會(huì)活動(dòng)記錄13
時(shí)間:20xx年10月23日活動(dòng)形式:師生互動(dòng)
一、班會(huì)目的:
通過開展以“珍愛生命,安全第一”為主題的安全知識(shí)教育班會(huì),增強(qiáng)班內(nèi)學(xué)生的安全意識(shí),能懂會(huì)用一些基本常用到的校內(nèi)外的安全知識(shí),達(dá)到積極預(yù)防危險(xiǎn)的發(fā)生并提高學(xué)生基本自我保護(hù)的能力。
二、活動(dòng)內(nèi)容:
1、十多種常用安全標(biāo)志的圖片的鞏固學(xué)習(xí)。
2、利用貼近學(xué)生校內(nèi)生活安全方面的兒歌《安全歌》進(jìn)行學(xué)習(xí)。
3、齊做安全知識(shí)的選擇題。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、收集適合學(xué)生特點(diǎn)的一些安全標(biāo)志圖片并打印部分圖片。
2、改編貼近學(xué)生實(shí)際的《安全歌》,收集有關(guān)交通、消防、校內(nèi)外安全自護(hù)的知識(shí)作為選擇題內(nèi)容。
四、活動(dòng)過程
1、師生問好并組織活動(dòng)紀(jì)律,讓班內(nèi)學(xué)生明確本節(jié)班會(huì)的主題,讓學(xué)生在生活中懂得珍惜愛護(hù)自己寶貴的生命,始終把安全放在第一位。接下來師引領(lǐng)學(xué)生回憶鞏固五一前夕了解過的一些關(guān)于安全標(biāo)志的圖片,師問生答。
2、利用喜聞樂見的兒歌引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí),(兒歌內(nèi)容:小學(xué)生要記牢,安全事很重要.教室內(nèi)不打鬧,電線類你別靠.走廊里勿玩耍,不亂扔不吵鬧.上下樓別擁擠,大讓小要懂禮.集合時(shí)莫推擠,快靜齊記心上.陌生人不要理,遇壞人報(bào)案去.有火災(zāi)一一九,有盜情一一零.安全歌人人記,都平安大家樂!教師讀并逐句講解,后師領(lǐng)生讀并要求生背誦。
3、師領(lǐng)生做選擇題(1)關(guān)于樓梯安全,下面哪些行為是錯(cuò)誤的?
①上下樓梯時(shí),靠右側(cè)行走。
、谙抡n的時(shí)候和同學(xué)坐在樓梯臺(tái)階上打鬧。
、弁嫔舷聵翘萦螒。
(2)如果你在學(xué)校里看見許多同學(xué)擠成一團(tuán),你應(yīng)該怎么做?①趕緊擠進(jìn)去看看出了什么事。
、谡泻敉瑢W(xué)去看熱鬧。
、矍闆r危險(xiǎn),立刻報(bào)告老師。
(3)下課了,下面的哪些游戲容易造成意外傷害?
①在操場(chǎng)上和同學(xué)一起跳繩、踢鍵子。
、谠谛@攀爬樹木比誰(shuí)爬的高。
(4)打掃教室衛(wèi)生時(shí),下面哪些行為可能很危險(xiǎn)?
、偕碜犹匠龃巴獠敛A。
、谟媚ú疾磷赖。
(5)遇到交通事故應(yīng)該撥打的'電話是:
、122
②114
、119
(6)7歲的小麗在大街上和爸爸媽媽走散了,你覺得她應(yīng)該怎樣做?
、僬荫R路上的警察叔叔幫忙
、诟粋(gè)自己稱認(rèn)識(shí)她媽媽的阿姨,一起去找父母。
(7)小剛經(jīng)常欺負(fù)小明,還不許小明告訴別人。小明該怎樣做?
、傧蚋改、老師、同學(xué)尋求幫助。
②找機(jī)會(huì)狠狠報(bào)復(fù)小剛。
(8)在學(xué)校不允許帶哪些東西
、傧鹌
②剪刀、火柴、彈簧刀
、畚木吆
(9)路口的交通信號(hào)燈()燈亮?xí)r,準(zhǔn)許車輛和行人通行,()燈亮?xí)r,不準(zhǔn)車輛和行人通行。
、偌t燈綠燈
②綠燈紅燈
(10)班內(nèi)有個(gè)同學(xué)因生病在吃藥,藥片花花綠綠很好看,班上同學(xué)可不可以隨便吃?
①可以
、诓豢梢越處熆偨Y(jié):通過這次主題班會(huì),使同學(xué)們掌握了一些安全防護(hù)知識(shí),上下樓梯請(qǐng)不要擁擠,文明謙讓,靠右行走!遇到陌生人,我們不能隨便跟他走,遇壞人要撥打110,遇火災(zāi)撥打119電話,藥片不能隨便服等等安全知識(shí).由于在座的同學(xué)積極表現(xiàn),使這次主題班會(huì)開得很有意義,很成功,希望能通過這次活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)我們的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。讓安全系著你、我、他;愿我們的生活每天都充滿陽(yáng)光和鮮花;愿平安永遠(yuǎn)著伴隨我們大家!謝謝同學(xué)們!
主題班會(huì)活動(dòng)記錄14
在二年級(jí)上冊(cè),主題教育活動(dòng)是學(xué)生學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)中不可或缺的一部分。通過豐富多樣的教學(xué)活動(dòng)和班會(huì),學(xué)生們能夠在快樂學(xué)習(xí)的同時(shí),培養(yǎng)他們的思維能力、團(tuán)隊(duì)合作和社交技巧。本文將為您介紹我們二年級(jí)上冊(cè)所開展的主題教育活動(dòng)及班會(huì)記錄。
第一次主題教育活動(dòng):大自然的奇妙世界
我們的第一次主題教育活動(dòng)是關(guān)于大自然的奇妙世界。通過觀察植物和昆蟲,學(xué)生們學(xué)習(xí)了植物的生長(zhǎng)過程、昆蟲的生態(tài)習(xí)性以及它們?cè)谏鷳B(tài)系統(tǒng)中的作用。我們組織了一次戶外實(shí)地考察,學(xué)生們親自觀察各種植物和昆蟲,并記錄下自己的觀察和體驗(yàn)。
學(xué)習(xí)成果展示
在學(xué)習(xí)成果展示環(huán)節(jié),學(xué)生們制作了海報(bào)和展板,展示了他們對(duì)植物和昆蟲的認(rèn)識(shí)和了解。他們使用彩色紙和水彩筆,畫出了各種形態(tài)各異的植物和昆蟲,并用中英文標(biāo)注了它們的名稱。展板還包括了關(guān)于它們的有趣的事實(shí)和生態(tài)信息。
第二次主題教育活動(dòng):美食與健康
我們的第二次主題教育活動(dòng)是關(guān)于美食與健康。我們鼓勵(lì)學(xué)生們關(guān)注自己的飲食習(xí)慣以及食物的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。通過學(xué)習(xí)食物的分類、營(yíng)養(yǎng)成分和健康飲食的重要性,學(xué)生們能夠更好地選擇健康的食物,保持良好的飲食習(xí)慣。
烹飪課程
在這次活動(dòng)中,我們?yōu)閷W(xué)生們安排了一堂烹飪課程。學(xué)生們手把手地學(xué)會(huì)了如何制作一些簡(jiǎn)單又健康的美食,例如水果沙拉和蔬菜沙拉。他們?cè)趶N房中充分發(fā)揮了自己的創(chuàng)造力,并了解到健康的美食也可以很美味。
第三次主題教育活動(dòng):傳統(tǒng)文化體驗(yàn)
我們的第三次主題教育活動(dòng)是關(guān)于傳統(tǒng)文化體驗(yàn)。通過學(xué)習(xí)中國(guó)傳統(tǒng)文化,學(xué)生們能夠更好地了解自己的文化背景并培養(yǎng)自己的審美情趣。我們參觀了博物館和藝術(shù)畫廊,學(xué)生們領(lǐng)略了中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)的獨(dú)特魅力。
國(guó)畫體驗(yàn)
在這次活動(dòng)中,我們邀請(qǐng)了一位國(guó)畫老師來給學(xué)生們上一堂國(guó)畫體驗(yàn)課。學(xué)生們學(xué)習(xí)了一些基本的國(guó)畫技巧,并親自動(dòng)手畫了一幅簡(jiǎn)單的花鳥畫。通過這次體驗(yàn),學(xué)生們不僅鍛煉了自己的繪畫技能,還對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)產(chǎn)生了濃厚的興趣。
第四次主題教育活動(dòng):環(huán)保與可持續(xù)發(fā)展
我們的'第四次主題教育活動(dòng)是關(guān)于環(huán)保與可持續(xù)發(fā)展。通過學(xué)習(xí)環(huán)境保護(hù)的重要性和可持續(xù)發(fā)展的概念,學(xué)生們能夠更好地理解保護(hù)地球的重要性,并積極參與到環(huán)保行動(dòng)中。
社區(qū)清潔行動(dòng)
在這次活動(dòng)中,我們組織了一次社區(qū)清潔行動(dòng)。學(xué)生們手持垃圾袋,清理周邊的垃圾并分類回收。他們還制作了一些環(huán)保標(biāo)語(yǔ)和海報(bào),鼓勵(lì)他們的家人和社區(qū)共同參與到環(huán)保行動(dòng)中。
第五次主題教育活動(dòng):社交禮儀與人際關(guān)系
我們的第五次主題教育活動(dòng)是關(guān)于社交禮儀與人際關(guān)系。通過學(xué)習(xí)禮儀知識(shí)和培養(yǎng)社交技巧,學(xué)生們能夠更好地與他人溝通和相處,培養(yǎng)良好的人際關(guān)系。
角色扮演
在這次活動(dòng)中,我們組織了一次角色扮演活動(dòng)。學(xué)生們分別扮演不同的角色,在特定場(chǎng)景下展示自己的社交禮儀和溝通技巧。通過這次活動(dòng),學(xué)生們能夠更好地理解社交禮儀的重要性,并在日常生活中運(yùn)用到實(shí)踐中去。
結(jié)語(yǔ)
通過以上的主題教育活動(dòng)和班會(huì)記錄,我們能夠看到學(xué)生們?cè)诓煌黝}下的成長(zhǎng)和進(jìn)步。這些教育活動(dòng)不僅豐富了學(xué)生們的知識(shí),也培養(yǎng)了他們的綜合能力和創(chuàng)造力。希望我們能夠繼續(xù)開展更多有意義的主題教育活動(dòng),為學(xué)生們提供一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)習(xí)環(huán)境。
主題班會(huì)活動(dòng)記錄15
1、每學(xué)期,每位班主任組織4次主題班會(huì),其中1次要進(jìn)行展示,同時(shí)上交4份《主題班會(huì)活動(dòng)記錄表》,學(xué)期末德育處給予考核。
2、《主題班會(huì)活動(dòng)記錄表》上交時(shí)間是:活動(dòng)結(jié)束后第三天將此表和所有
電子文字和PPT一起傳給德育處備案。
3、主題活動(dòng)的內(nèi)容有:安全教育、法制教育、感恩教育、民族團(tuán)結(jié)教育和三項(xiàng)專題教育(環(huán)保、毒品、艾滋)。
4、每次主題班會(huì)活動(dòng)前,請(qǐng)班主任通知德育處或分校校長(zhǎng)。同時(shí),如果班主任感覺學(xué)生準(zhǔn)備充分、主題活動(dòng)形式新穎,那么,請(qǐng)班主任負(fù)責(zé)主題班會(huì)活動(dòng)后的通訊報(bào)道,并交德育處陳卜元老師處。
5、所有主題班會(huì),請(qǐng)班主任提前通知學(xué)生進(jìn)行充分準(zhǔn)備。主題班會(huì)開始前,活動(dòng)負(fù)責(zé)人或小組要在黑板上書寫醒目標(biāo)題的同時(shí),還要安排照相的同學(xué);顒(dòng)結(jié)束后,每班除了要挑選4張活動(dòng)照片(擬定名稱)外,要有2-3篇活動(dòng)感受或收獲(電子版或紙制)與活動(dòng)記錄表一同上交德育處。
6、每次主題班會(huì)活動(dòng)結(jié)束后,班主任在上交主題活動(dòng)資料的`同時(shí),還要把主題活動(dòng)的相關(guān)內(nèi)容填寫在《班主任手冊(cè)》上。
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