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青年教師讀書交流活動主持詞

時間:2022-06-18 20:13:20 活動主持詞 我要投稿

青年教師讀書交流活動主持詞

  主持詞要把握好吸引觀眾、導(dǎo)入主題、創(chuàng)設(shè)情境等環(huán)節(jié)以吸引觀眾。在當(dāng)下的中國社會,我們對主持詞已經(jīng)不再陌生,一般我們都會做好相關(guān)準(zhǔn)備的,下面是小編幫大家整理的青年教師讀書交流活動主持詞,歡迎閱讀與收藏。

青年教師讀書交流活動主持詞

  青年教師讀書交流活動主持詞1

  甲(男):尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

  乙(女):親愛的同學(xué)們:

  合:大家好!

  甲:書籍是人類知識的源泉

  乙:書籍是人類進步的階梯

  甲:我們?nèi)琊囁瓶蕪臅兴蔽侍鸬挠曷?/p>

  乙:我們廢寢忘食從書中獲取知識的寶藏

  甲:我宣布:六一班

  合:“讀書伴我成長”楊紅櫻作品讀書交流會現(xiàn)在開始。

  甲:首先讓我們共同走進第一驛站:作品我知曉

  乙:楊紅櫻被稱為“破解童心”的作家,被譽為“中國童書王”,她深受我們孩子的喜愛。

  乙:熱情的小書迷們,快把你們讀得楊紅櫻阿姨的書告訴大家吧!

 。▍R報書目)

  甲:楊紅櫻阿姨筆下那一個個鮮活的人物深深吸引著我們,快快走進第二驛站:心靈碰碰碰

  乙:請同學(xué)們暢談讀書的收獲,讓大家分享你讀書的快樂!

 。ㄈ嘟涣鳎

  甲:成功的讀書離不開好的讀書方法,下面我們走進第三驛站:讀書金點子

  乙:請同學(xué)各抒己見,把讀書的好方法與大家分享。

 。▽W(xué)生介紹)

  甲:同學(xué)們,書中有光明,可以照亮我們的心靈;

  乙:書中有睿智的心在跳蕩;有跌宕起伏的故事在延續(xù)……

  合:愿好書陪伴我們健康快樂地成長!

  合:讓我們共同呼喊:讀書伴我成長!

  青年教師讀書交流活動主持詞2

  女主持人:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師

  男主持人:親愛的同學(xué)們

  合:大家晚上好

  女主持人:伏爾泰曾說,拜讀名家大作,可造就雄辯之才。

  男主持人:高爾基也曾說,書籍是人類進步的階梯。

  女主持人:無論是縱觀中國歷史,還是橫看世界發(fā)展。站在在時代最前沿的偉人、領(lǐng)袖都無一不好讀書,讀好書。

  男主持人:為了讀書,年少的魯迅嚼辣驅(qū)寒,西漢匡衡更是鑿壁偷光;

  女主持人:同樣是為了讀書,余秋雨餓著肚子飽讀書,諸葛亮喂雞求學(xué)。

  男主持人:是什么讓他們?nèi)绱藢W兀空^,書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。

  女主持人:當(dāng)我們讀的書越多,書籍就使我們和世界越接近,生活對我們也變得越加光明和有意義。

  男主持人:知識無涯,而生命有限。作為合格的大學(xué)生既要博古,又要通今,時間實在不夠用。所以,用功讀書開始要早。我們現(xiàn)在不努力,更待何時?

  女主持人:就讓我們借此契機培養(yǎng)熱愛閱讀的好習(xí)慣,用知識的鑰匙去打開真理的殿堂。

  男主持人:在活動開始之前,首先讓我們來為大家介紹一下出席本次活動的領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓:

  女主持人:他們是讓我們再次以熱烈的掌聲對他們的到來表示熱烈的歡迎!

  男主持人:下面我宣布xx學(xué)院xx班“閱讀名著,感悟人生”讀書會正式開始!

  女主持人:好書,如報春燕銜來花紅江藍(lán)

  男主持人:好書,似登梅鵲捎去秋實甘甜

  女主持人:書籍是一杯酒,讓你暢開關(guān)閉已久的胸懷;

  男主持人:書籍是一首歌,噴涌出你內(nèi)心深處的激情。

  女主持人:奮斗的征程上,知識的彩虹鑲嵌蒼穹,折射出耀眼的斑斕,平添向上的力量與創(chuàng)新的'鴻篇。

  男主持人:跋涉的境遇中,知識的橋梁跨越天塹,宛如舟載食與炭的飽暖,送抵渴望的彼岸。女主持人:讀書好似爬山,爬得越高,望得越遠(yuǎn);

  男主持人:讀書好似耕耘,汗水流得多,收獲更豐滿。

  女主持人:短短的2個小時,終說不完讀書的好處,談不完知識的無窮。

  男主持人:短暫的時光匆匆而過,我們的活動也即將落下帷幕

  女主持人:在此,我們誠心的期待下一次的相聚。

  男主持人:衷心的祝愿各位老師工作順利,合家歡樂;祝愿各位同學(xué)身體健康,學(xué)習(xí)進步。男主持人:同時,感謝今天所有臺前幕后的工作人員。

  女主持人:讓我們來日再見!

  青年教師讀書交流活動主持詞3

  一、開場白

  各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,大家下午好。秋風(fēng)送爽,丹桂飄香。在熱切的期盼中我們迎來了硒都民族實驗小學(xué)20XX年秋季學(xué)期讀書交流會。

  各位老師,中華民族,歷史悠久,中國文化,博大精深。朱永新先生說:“一個民族的精神境界取決于閱讀的水平;一個人精神的發(fā)育史就是他的閱讀史;一個沒有閱讀的學(xué)校,永遠(yuǎn)不可能有真正的教育!睅е枷腴喿x,依靠文化立校,讓生命領(lǐng)略精彩,讓課堂創(chuàng)生智慧,參加今天讀書交流活動的是我們各年級部的教師代表,他們將和大家一起分享他們對《課堂創(chuàng)生智慧》和《有趣更要有效》這兩本書書的個性理解和體會,讓我們以最熱烈的掌聲歡迎他們給我們帶來的精彩交流!

  二、串詞

  1、好書,能使你暢游瑰麗多姿的海洋;好書,能帶你去探索古今中外的趣事奇談;好書,能使你明辨是非,分清美丑,為你指出生活方向,教給你做人的道理。下面有請一年級部的教師代表,他們和大家交流的主題是《潛心讀書豐富內(nèi)涵》。

  2、教育是一種等待的藝術(shù),需要有滴水穿石的耐性,莫疑春歸無去處靜待花開總有時!請欣賞二年級組帶來《面朝大海靜待花開做一個幸福的引路人》。

  3、蘇霍姆林斯基說過:“真正的教育智慧在于教師保護學(xué)生的表現(xiàn)力和創(chuàng)造能力,經(jīng)常激發(fā)他體驗學(xué)習(xí)快樂的愿望!睂W(xué)生是有個性的人,是情感的主體。他們的情感表現(xiàn)是外界條件在人的主觀方面引起的體驗。三年級部給大家?guī)淼慕涣髦黝}是《成長課堂,創(chuàng)生智慧》,有請!

  4、葉瀾教授認(rèn)為“只有用創(chuàng)造的態(tài)度去對待工作的人,才能在完整意義上懂得工作的意義和享受工作的歡樂”。而“這個創(chuàng)造的態(tài)度”的靈感就要來源于讀書。有請四年級部的教師代表帶來的讀書交流《放飛思維、演繹智慧、分享課堂》。

  5、沉浸在飄飄的書香,沉浸在暖暖的靜默,從遠(yuǎn)古時代的傳說,從深深淺淺的車轍,從哲人頭頂?shù)墓廨x,我們總能在經(jīng)典書籍中體會到“漫卷云舒,洗滌情懷”的快樂。有請五年級部的教師代表,他們的交流主題是《荒漠到沃土的飛躍》。

  6、“提高課堂教學(xué)效率的一個有效途徑是開課明確目標(biāo),課中重視指導(dǎo),結(jié)課盤點收獲,而盤點收獲應(yīng)從語文知識、語言積累、語言表達(dá)、學(xué)習(xí)方法和人文影響等方面去盤點收獲!碧锵檎湫iL在她的新書《有趣更要有效》一書中這樣告訴老師們。下面有請六年級部的教師代表,他們的主題是《有趣更要有效——語文不妨這樣教讀書心得》。

  三、結(jié)束語

  育和樂少年,培和雅良師,營和美校園。讓理想開花,讓智慧結(jié)果,我們堅信在田校長的領(lǐng)導(dǎo)下,我們一定能將我們學(xué)校建成土司城下智慧“學(xué)園”,清江水畔和美“笑園”。各位老師,最難耐的是寂寞,最難拋的是榮華。從來學(xué)問欺富貴,真文章在孤燈下。希望在今后的繁忙工作中我們永遠(yuǎn)不忘讀好書,做好文章。本次讀書交流活動至此圓滿結(jié)束,我們再次以熱烈的掌聲對參與交流活動的各位老師表示衷心的感謝!

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