課本劇表演活動主持詞

時間：2022-11-04 10:27:13 活動主持詞我要投稿

課本劇表演活動主持詞

　　主持詞的寫作要突出活動的主旨并貫穿始終。在當下的社會中，很多場合都需要主持人活躍現(xiàn)場氣氛，那么你會寫主持詞嗎？以下是小編精心整理的課本劇表演活動主持詞，歡迎閱讀與收藏。

課本劇表演活動主持詞

課本劇表演活動主持詞1

　　男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，

　　女：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們,

　　男女合：大家上午好!

　　男：在這綠意浸透的季節(jié)，我們聽到了花開的聲音，

　　我們敞開心扉，用多情的歌聲裝扮美麗的童年。

　　女：在這綠水青山的季節(jié)，我們嗅到了柳綠的芬芳，

　　我們滿懷豪情，用舞動的旋律表達喜悅的心聲。

　　男：花開的季節(jié)，我們在美麗的校園中愉快學(xué)習(xí)，享受童年的快樂。

　　女：花開的日子，我們在藝術(shù)的花園中翩翩起舞，放飛童年的夢想。

　　女：今天上午我們迎來了許多兄弟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，

　　男：看，個個意氣風(fēng)發(fā)，

　　女：個個豪情滿懷。

　　男：你們的到來我們由衷的高興，

　　女：你們的到來我們倍感榮幸。

　　男女合：多星小學(xué)20xx學(xué)年第一學(xué)期興趣小組匯報演出現(xiàn)在開始。《美麗的小路》

　　《春曉》

　　《拔苗助長》

　　《我驕傲，我是中國人》

　　《三個兒子》

　　《牧笛》

　　男：踏著春風(fēng)的節(jié)拍，我們向春天走來，

　　女：激揚著春雨的風(fēng)采，我們向春天走來，

　　男：走進春天，走進蓬勃的希望

　　女：走進春天，走進書的海洋。

　　男：讓我們與書為伴，豐富自己的知識，

　　女：讓我們與書為伴，開拓我們的理想。

　　男女合：多星小學(xué)20xx學(xué)年第一學(xué)期興趣小組匯報演到此結(jié)束。各位老師、同學(xué)、再見!

　　兄弟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們一路走好，歡迎常來我們學(xué)校坐坐。

課本劇表演活動主持詞2

　　男：尊敬的老師

　　女：親愛的同學(xué)們

　　合：大家下午好!XX中學(xué)第六屆語言文化節(jié)初中部課本劇表演現(xiàn)在開始。

　　男：XXX，你了解課本劇嗎?

　　女：課本劇就是把課文中的故事經(jīng)過改編表演出來，通過人物的語言來表達文章主題。

　　男：雖然我們沒有最先鋒的戲劇理念，但我們將用自己幼稚但卻真誠的表演來裝點我們的青春。

　　女：我們將穿越時空隧道打破真實和虛幻與各種藝術(shù)人物來一次親密接觸。我們將向大家展示一個個妙趣橫生的故事，再現(xiàn)一個個逼真生動的形象。

　　男：現(xiàn)在讓我來介紹一下?lián)伪敬螞Q賽的評委，他們是：XXX老師，XXX老師，XXX老師，XXX老師，XXX老師。

　　合：讓我們以最熱烈的掌聲感謝他們的到來。

　　女：同學(xué)們，你們是否已經(jīng)迫不及待地想要欣賞他們的表演了呢?現(xiàn)在請你們睜大可愛的眼睛，共同來享受這場由初一年級的四個班的精英為咱們帶來的視覺盛宴。

　　男：“良藥苦口利于病”，這是大家熟知的道理。若是“良藥”不苦又“利于病”，你們一定會更加樂于接受吧!戰(zhàn)國時，有個人叫“鄒忌”，正是以自身的生活體悟，委婉地勸諫齊威王廣開言路，改革弊政，整頓吏治，從而收到很好的效果。請欣賞初一(1)班的同學(xué)為我們帶來的表演《鄒忌諷齊王納諫》。

　　女：感謝初一(1)班同學(xué)的精彩表演。俗話說“打狗看主人”，有這么一個小小的縣令，竟敢當街攔住皇帝姐姐的車駕，欲將無故*而藏于車中的兇手當街“格殺”。他是誰，他的命運會怎樣呢?請欣賞初一(2)班的同學(xué)為我們帶來的表演：《強項令》。

　　男：感謝初一(2)班同學(xué)的精彩表演。《鄒忌諷齊王納諫》的最后得分是()。同學(xué)們，我想問一個問題，當你生病了，你會怎么做?是趕緊看醫(yī)生呢，還是諱疾忌醫(yī)?接下來，初一(4)班的同學(xué)將為我們講述蔡桓公因為不聽醫(yī)生的勸告而致死的故事。請欣賞：《扁鵲見蔡桓公》。

　　女：感謝初一(4)班同學(xué)為我們帶來的精彩表演�！稄婍椓睢返淖詈蟮梅质�()。大家還記得立意嚴肅、筆調(diào)詼諧的樂府敘事詩《陌上桑》嗎?“陌上�！�，意即大路邊的桑林，這是故事發(fā)生的場所。因為女主人公是在路邊采桑，才引起一連串的戲性情節(jié)。現(xiàn)在，讓我們共同欣賞初一(3)班為我們帶來的表演：《陌上�！�。

　　男：感謝初一(3)班同學(xué)的精彩表演�！侗怡o見蔡桓公》的最后得分是()。(停頓一下)生活有多么廣闊，語文世界就有多么廣闊。語文穿梭于生活的每一處縫隙，將美麗匯進靈魂的深處。

　　女：激動人心的時刻到了，接下來我要公布的是《陌上桑》的最后得分。冠軍會是誰呢?(停頓一下)《陌上�！返淖詈蟮梅质�()。

　　男：比賽進行到這里，我們都知道結(jié)果了。蕉嶺中學(xué)第六屆語言文化節(jié)初中部課本劇表演的第一名就是;第二名是;女：第三名是和。

　　合：讓我們以熱烈的掌聲祝賀他們。

　　女：接下來，請各班派個代表上臺領(lǐng)獎。請評委老師上臺為獲獎選手頒獎，并合照留念。

　　女：同學(xué)們，語文是人文社會的重要學(xué)科，是人們交流思想的工具。在語文的天地里，我們體會到了語言的魅力。

　　男：語文是語言文字規(guī)范的實用工具，是文化又是藝術(shù)。在語文的天地里，我們明白了做人的道理。

　　合：讓我們一起努力，學(xué)好母語，熱愛母語，在漢文字的世界里，開拓我們的視野，放飛我們的想象力。感謝同學(xué)們的精彩表演。課本劇表演到此結(jié)束，老師們，同學(xué)們，再見!

課本劇表演活動主持詞3

　　(女) 文中有戲、戲中有文，

　　(男)音里藏調(diào)、調(diào)里藏音。

　　(女)學(xué)君臣、學(xué)父子、學(xué)夫婦、學(xué)朋友，細細看來，莫道逢場作戲;

　　(男)或富貴、或貧賤、或喜怒、或哀樂，重重演出，管教拍案驚奇。

　　(女)三兩句道出古今事，

　　(男)五六步走過萬里程。

　　(女)生旦凈末丑粉墨登場，

　　(男)唱念做打走傾情演繹。

　　(女) 這是一場別開生面的演出，

　　(男)這是一次藝術(shù)和美的體驗。

　　(齊)武威第十三中學(xué) 第九屆“校園文化藝術(shù)節(jié)” 暨七年級課本劇表演現(xiàn)在開始!

　　(鞠躬)

　　1、大家都在悄悄的長大，對許多事都有了主見。有時候，對某些問題，你可能不得不面對父母的分歧，它也許讓你傷心，甚至落淚，下面就是這樣一個故事。讓我們一起欣賞課本劇《羚羊木雕》!請七年級二班做準備!

　　2、我國是一個有著數(shù)千年文明史的國家，素以"文明古國"、"禮儀之邦"著稱于世。講文明、懂禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德。"學(xué)會做人"、 "知書達禮"，人人爭當文明學(xué)生是我們自覺的追求。請欣賞七二班同學(xué)帶來的課本劇《陳太丘與友期》。請七年級四班做準備!

　　3、一件看不見的“新裝”，一個并不高明的騙局，卻讓我們看見了赤裸裸的虛偽、奸詐、愚蠢和丑惡。下面請欣賞由七年級4班帶來課本劇《皇帝的新裝》。請七年級五班做準備!

　　4、赫爾墨斯是宙斯的兒子，主管商業(yè)和旅行，他這次是想搞一次民意調(diào)查，看看自己在凡人的心目中到底印象如何。雕像店是個調(diào)查民意的好地方。在雕像店里，順民意者得高價，失民心者得低價。所以說，這個地方很適合做民意調(diào)查。赫爾墨斯在凡人的心目中到底印象如何呢?下面請欣賞課本劇《赫爾墨斯和雕像者》請七年級三班做準備!

　　5、男：謙虛使人進步，驕傲使人落后，往往在一件小事上導(dǎo)致失敗，所以我們要始終謹慎從事，否則可能在小處受到挫敗。

　　女：即使取得了巨大的成功，也絕不能盲目自滿。下面的`故事告訴我們:任何時候都要謙虛謹慎，只有保持清醒的頭腦，才能永遠立于不敗之地。

　　男：有請七三班同學(xué)的表演課本劇《獅子和蚊子》

　　女：表演者：王弘，朱殿洋等請七年級一班做準備!

　　6、“禍兮福所倚，福兮禍所伏”。損失不一定是不幸，有時，小小的損失會轉(zhuǎn)化你的命運，不要把現(xiàn)在的不幸當成悲哀，嘗試轉(zhuǎn)換角度，這樣，人生才會有更多風(fēng)景。下面請欣賞七(1)班周生樂等同學(xué)為我們帶來的課本劇《塞翁失馬》。請七年級六班做準備!

　　7、小時候，我們都很喜歡童話故事，在童話的的世界，我們認識了白雪公，七個小矮人，大拇指……認識了什么是真善美，什么是假惡丑，下面請欣賞課劇本《丑小鴨》。請七年級七班做準備!

　　8、天才，百分之一是靈感，百分之九十九是汗水。堅持不懈地努力是成功的關(guān)鍵，后天的努力更可以彌補先天的不足。下面講述的就是一個天才變凡人的故事，請欣賞七(7)班帶來的課本劇《傷仲永》!請七年級十班做準備!

　　9、這是一篇馳名世界的短篇小說，這篇小說之所以馳名世界，是因為它有著獨特的藝術(shù)魅力，接下來請欣賞七年級十班部分同學(xué)帶來的課本劇《最后一課》。請七年級十一班做準備!

　　10. 普希金是俄羅斯最偉大的作家和詩人�！稘O夫和金魚的故事》講述漁夫的妻子貪得無厭，永不滿足，對知恩圖報的金魚提出越來越高的要求，最后一無所得。它鞭撻了那些兇狠、貪婪、不勞而獲的人，啟示我們美好的生活要用自己辛勤的勞動去創(chuàng)造。下面請欣賞七(11)班為我們帶來的課本劇《漁夫和金魚的故事》。請七年級九班做準備!

　　11、“士別三日，當刮目相待”這個典故家戶喻曉，這個典故就出自《孫權(quán)勸學(xué)》�！笆縿e三日，當刮目相待”是用來說明一個人經(jīng)過自己的努力，是會有很大的發(fā)展進步的，我們要以新的眼光去看待這個人。下面請欣賞七9班帶來的課本劇《孫權(quán)勸學(xué)》。請七年級十二班做準備!

　　12、在現(xiàn)實中，狼在人們的印象中總是彪悍兇猛，陰險狡詐，但它們的小招數(shù)，在人們面前卻根本不值一提。下面這個故事便會把這個特點表現(xiàn)得淋漓盡致。請欣賞七年級(12)班課本劇《狼》。

　　(結(jié)束語)

　　男：感受這些富于創(chuàng)新和充滿想象力的劇情，誰還能說現(xiàn)代學(xué)生缺乏藝術(shù)修養(yǎng)?

　　女：欣賞合理的舞臺設(shè)計和逼真投入的表演，誰還能說學(xué)校教育重分數(shù)輕能力?

　　男：平面的文字材料霎時間變得立體直觀、形象生動，

　　女：課文中人物形象栩栩如生，故事情節(jié)曲折感人。

　　男：俊鳥高飛，方可剪輯到彩霞的絢爛，

　　女：游魚潛底，方可探尋到大海的內(nèi)涵。

　　男：我們的同學(xué)用出色的表現(xiàn)展現(xiàn)了他們的良好素質(zhì)，

　　女：我們的同學(xué)用自己的行動譜寫著他們的花季歲月。

　　男：讓美好的戲劇藝術(shù)之花成為校園中一處絢麗的風(fēng)景!

　　女：讓今天的演出開啟我們思維的風(fēng)帆，打開語文課改的一扇窗。