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誦讀活動主持詞

時間:2023-02-08 12:02:57 活動主持詞 我要投稿

誦讀活動主持詞

  主持詞的寫作需要將主題貫穿于所有節(jié)目之中。在當下的社會中,主持詞是活動、集會等的必需品,你知道寫主持詞需要注意哪些問題嗎?以下是小編為大家收集的誦讀活動主持詞,僅供參考,歡迎大家閱讀。

誦讀活動主持詞

  誦讀活動主持詞 篇1

  男:尊敬的各位領導、老師女:親愛的同學們合:大家下午好!

  男1:中華五千年的悠久歷史,孕育了底蘊深厚的民族文化。

  女1:華夏源遠流長的經(jīng)典詩文,是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。

  男2:它猶如夏日的繁星,閃爍著奪目的光彩;

  女2:它又如春日的百花,散發(fā)著馥郁的芳香。

  男:弘揚中華優(yōu)秀文化。合:弘揚中華優(yōu)秀文化

  女:打造精彩人生底色合:打造精彩人生底色

  合:東街小學五(8)班“誦中華經(jīng)典,做博學少年!”經(jīng)典詩文誦讀比賽現(xiàn)在開始。

  (齊唱:窗前的月光,窗外的雪,高飛的白鷺,浮水的鵝,唐詩里有畫,唐詩里有歌,唐詩像清泉流進我心窩)

  (誦讀古詩)

  男1:圣人的言論給我們親切的教誨,

  女1:觀察了解今天的事需要借鑒古代歷史,

  男2:沒有古代的歷史就沒有今天的一切。

  女2:請聽朗誦《增廣賢文》。

  女1:毛澤東的詩詞氣貫長虹,如同一條五彩繽紛的長長畫廊。

  男1:梅花是中國古代文人墨客千年吟詠不絕的'主題,

  女2:陸游酷愛他,因為她是氣節(jié)的象征。

  男2:梅花,在偉人毛澤東眼中是一名戰(zhàn)士,它與嚴寒搏斗,為了贏得春天,通報春天的來臨,然后退去,并不強奪春天的美景。

  (誦讀:卜算子·詠梅)

  男1:“紅軍不怕遠征難,萬水千山只等閑。”每次聽到這首豪邁激昂的《七律·長征》時,我的眼前都會浮現(xiàn)出這樣的一組場景:

  女2:瀘定橋邊、大渡河畔珍藏了他們英勇無畏的身影;

  男2:雪山草地、高山峻嶺留下了他們堅毅執(zhí)著的腳步;

  女1:四出奇兵,赤水河記錄著他們勝利后的笑容;

  男1:三軍會師,會寧載歌載舞恭賀他們創(chuàng)造人間神話。

  女:2七十年前,先輩用他們的熱血和生命譜寫了“驚天地,泣鬼神”的長征之歌。

  男:2七十年后,作為新世紀的主人,我們要從紅軍長征的精神中汲取勇氣、力量和智慧,繼承先烈們的遺志;

  全:把我們祖國建設成現(xiàn)代化強國,讓我們的人民自由幸福!

  (誦讀:七律·長征)

  男1:中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。

  女1:中華經(jīng)典的千古風韻還在我們心頭蕩漾。

  男2:誦讀中華經(jīng)典,讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。

  女:2:誦讀中華經(jīng)典,讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

  男:愿五千年文化瑰寶大放異彩,

  女:愿中華兒女豪情滿懷,再譜新的樂章。

  合:東街小學五(8)“誦中華經(jīng)典,做博學少年!”經(jīng)典詩文誦讀比賽到此結(jié)束。

  誦讀活動主持詞 篇2

尊敬的各位老師,親愛的同學們:

  大家下午好!

  甲:眼睛是心靈的窗戶,書本是智慧的明燈。

  乙:英國戲劇家和詩人莎士比亞說過:“生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀!

  甲:當代散文家余秋雨爺爺說過:“閱讀的理由是想擺脫平庸,早一天就多一份人生的精彩;遲一天就多一天平庸的困擾”

  乙:我愛讀書。因為我知道“書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔。”

  甲:我愛讀書。因為我知道“一個愛書的人,他必定不致于缺少一個忠實的朋友,一個良好的老師,一個可愛的伴侶,一個溫情的安慰者!

  乙:我愛讀書。因為我知道“書籍是朋友,雖然沒有熱情,但是非常忠實。”

  甲:我愛讀書。因為我知道“書是人類進步的階梯!

  乙:同學們,讀書吧!書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀

  甲:同學們,讀書吧,捧起一本好書放聲朗讀吧!

  乙:現(xiàn)在,讓我們盡情的誦讀吧,請用你甜美的聲音,生動的表情去打動身邊的每一個人。

  甲:你可以閉上眼睛靜靜地傾聽,用心靈去感受優(yōu)美的語言文字帶給我們的震撼心靈的享受。

  乙:下面有請郭啟源為大家朗讀《炎黃飛天夢》。請李響做準備。

  甲:從嫦娥奔月的千古傳說,到如今的神五到神九載人航天飛船飛入太空,祖國的千年飛天夢終于圓夢今朝,怎能不令人熱血沸騰,歡欣鼓舞呢?請聽《千年夢圓在今朝》。請毛云燕做準備。

  乙:當你吃著自己想吃的零食時,當你穿著時髦的衣服時,當你盡情玩耍想睡就睡時,當你坐在寬敞明亮的教室里安心學習時,你可曾想到有一個和你同齡的孩子卻生活在水深火熱之中,過著豬狗不如的悲慘生活。他是誰?他就是《凡卡》。同學們,讓我們珍惜今天的幸福生活,擁有一顆悲憫之心。請郭佳偉做準備。

  甲:甘相偉,一個普通的保安,正是因為他有強烈的北大夢,最終成為北大的一名本科生,并出版了《站著上北大》一書,成為“中國保安出書第一人”,被稱為“北大勵志哥”。有夢想就了不起,有夢想就會創(chuàng)造奇跡。請聽《我的理想》。請孟佳怡做準備。

  乙:志愿軍戰(zhàn)士踏上異國他鄉(xiāng),與朝鮮人民共同浴血奮戰(zhàn);朝鮮人民關心志愿軍戰(zhàn)士,同甘共苦。這樣的深情厚誼,怎能不令志愿軍戰(zhàn)士們在回國之際,在火車即將開動的時候,拼命地揮手,深情的呼喚:再見了,親人!《再見了,親人》。請滿江闊做準備。

  甲:我朗讀的題目是《祖父的園子》。請楊程偉做準備。

  乙:地動天不塌,大災有大愛,這一刻,我深深地感到,我有一個強大的祖國。請周宇龍做準備。

  甲:為了黨交給的任務,為了照顧三個年輕的小戰(zhàn)士,寧肯自己吃草根,吃剩下的魚骨頭,最后餓死在草地里,那是《金色的魚鉤》里的老班長;為了別的戰(zhàn)士有衣穿,自己凍死在雪山上,用自己的血肉之軀鑄就了一座晶瑩的豐碑。是啊,勝利不屬于這樣的'隊伍,還會屬于誰呢?請聽《豐碑》。請臧雅慧做準備。

  乙:下面有請臧雅慧朗讀《和我們一起享受春天》。請張涵怡做準備。

  甲:當你回到家及時吃上熱氣騰騰的飯菜,你想到要感謝你的父母嗎?當你在學業(yè)上遇到困難時,老師不厭其煩的為你解答,你想到要感謝老師嗎?烏鴉反哺,羔羊跪乳,我們要學會感恩,《吃水不忘挖井人》。請肖興茹做準備。

  乙:下面有請張涵怡為大家朗讀《無名小花》。請趙佳碩做準備》。

  甲:時間是寶貴的,而時間對每個人又都是公平的。如果你想要成功,那就來《和時間賽跑》吧。請王鑫會做準備。

  乙:不要總是抱怨抱怨別人比自己強,那是因為別人在遇到問題的時候動腦思考。我們應該開動腦筋,學會觀察,學會思考,學會分析。就像更羸一樣。請聽《驚弓之鳥》。請楊雨帥做準備。

  甲:下面有請楊雨帥為大家朗讀《燕子專列》。請張晴做準備。

  乙:如果你是一只丑小鴨,那你也不必擔心與自卑。只要你不灰心,不氣餒,總有一天你也會變成一只美麗的白天鵝。不信,就去聽聽丹麥童話作家安徒生爺爺?shù)耐挕冻笮▲啞钒。請劉欣航做準備?/p>

  甲:下面有請劉欣航為大家朗讀《一個石頭姑娘》。請張佳彤做準備。

  乙:有請張佳彤為大家朗讀《春的消息》。請王思源做準備。

  甲:小路兩旁草綠花紅,鳥語花香,美麗極了?擅利惖男÷吩趺床灰娏四?請到《美麗的小路》的課文中尋找答案吧。請張俊源做準備。

  乙:你知道下雨之前都有什么征兆嗎?讓《要下雨了》這篇課文告訴你吧。請肖煒做準備。

  甲:有請肖煒為大家朗讀《松鼠和松果》。

  (頒獎結(jié)束后)

  甲:再次祝賀獲獎的同學,你們是我們努力的動力!是我們學習的榜樣!

  乙:樹葉兒用金黃裝點秋的華麗,微風以清爽走進秋的夢里,我用普通話書寫學習嶄新的篇章!

  甲:其實,現(xiàn)在結(jié)果如何、獲獎與否已經(jīng)不是最重要的了,重要的是只要我們能通過這次活動,提高普通話水平,激發(fā)學普通話、講普通話的積極性,我們的目的就達到了。

  合:尊敬的各位老師,各位同學,今天的比賽到此全部結(jié)束了,讓我們再次以熱烈的掌聲感謝參賽選手的參與,感謝幾位評委老師的到來,感謝你們的支持,謝謝!

  乙:志愿軍戰(zhàn)士踏上異國他鄉(xiāng),與朝鮮人民共同浴血奮戰(zhàn);朝鮮人民關心志愿軍戰(zhàn)士,同甘共苦。這樣的深情厚誼,怎能不令志愿軍戰(zhàn)士們在回國之際,在火車即將開動的時候,拼命地揮手,深情的呼喚:再見了,親人!《再見了,親人》。請滿江闊做準備。

  甲:我朗讀的題目是《祖父的園子》。請楊程偉做準備。

  乙:地動天不塌,大災有大愛,這一刻,我深深地感到,我有一個強大的祖國。請周宇龍做準備。

  甲:為了黨交給的任務,為了照顧三個年輕的小戰(zhàn)士,寧肯自己吃草根,吃剩下的魚骨頭,最后餓死在草地里,那是《金色的魚鉤》里的老班長;為了別的戰(zhàn)士有衣穿,自己凍死在雪山上,用自己的血肉之軀鑄就了一座晶瑩的豐碑。是啊,勝利不屬于這樣的隊伍,還會屬于誰呢?請聽《豐碑》。請臧雅慧做準備。

  乙:下面有請臧雅慧朗讀《和我們一起享受春天》。請張涵怡做準備。

  甲:當你回到家及時吃上熱氣騰騰的飯菜,你想到要感謝你的父母嗎?當你在學業(yè)上遇到困難時,老師不厭其煩的為你解答,你想到要感謝老師嗎?烏鴉反哺,羔羊跪乳,我們要學會感恩,《吃水不忘挖井人》。請肖興茹做準備。

  乙:下面有請張涵怡為大家朗讀《無名小花》。請趙佳碩做準備》。

  甲:時間是寶貴的,而時間對每個人又都是公平的。如果你想要成功,那就來《和時間賽跑》吧。請王鑫會做準備。

  乙:不要總是抱怨抱怨別人比自己強,那是因為別人在遇到問題的時候動腦思考。我們應該開動腦筋,學會觀察,學會思考,學會分析。就像更羸一樣。請聽《驚弓之鳥》。請楊雨帥做準備。

  甲:下面有請楊雨帥為大家朗讀《燕子專列》。請張晴做準備。

  乙:如果你是一只丑小鴨,那你也不必擔心與自卑。只要你不灰心,不氣餒,總有一天你也會變成一只美麗的白天鵝。不信,就去聽聽丹麥童話作家安徒生爺爺?shù)耐挕冻笮▲啞钒。請劉欣航做準備?/p>

  甲:下面有請劉欣航為大家朗讀《一個石頭姑娘》。請張佳彤做準備。

  乙:有請張佳彤為大家朗讀《春的消息》。請王思源做準備。

  甲:小路兩旁草綠花紅,鳥語花香,美麗極了?擅利惖男÷吩趺床灰娏四兀空埖健睹利惖男÷贰返恼n文中尋找答案吧。請張俊源做準備。

  乙:你知道下雨之前都有什么征兆嗎?讓《要下雨了》這篇課文告訴你吧。請肖煒做準備。

  甲:有請肖煒為大家朗讀《松鼠和松果》。

 。C獎結(jié)束后)

  甲:再次祝賀獲獎的同學,你們是我們努力的動力!是我們學習的榜樣!

  乙:樹葉兒用金黃裝點秋的華麗,微風以清爽走進秋的夢里,我用普通話書寫學習嶄新的篇章!

  甲:其實,現(xiàn)在結(jié)果如何、獲獎與否已經(jīng)不是最重要的了,重要的是只要我們能通過這次活動,提高普通話水平,激發(fā)學普通話、講普通話的積極性,我們的目的就達到了。

  合:尊敬的各位老師,各位同學,今天的比賽到此全部結(jié)束了,讓我們再次以熱烈的掌聲感謝參賽選手的參與,感謝幾位評委老師的到來,感謝你們的支持,謝謝!

  乙:你知道下雨之前都有什么征兆嗎?讓《要下雨了》這篇課文告訴你吧。請肖煒做準備。

  甲:有請肖煒為大家朗讀《松鼠和松果》。

  (頒獎結(jié)束后)

  甲:再次祝賀獲獎的同學,你們是我們努力的動力!是我們學習的榜樣!

  乙:樹葉兒用金黃裝點秋的華麗,微風以清爽走進秋的夢里,我用普通話書寫學習嶄新的篇章!

  甲:其實,現(xiàn)在結(jié)果如何、獲獎與否已經(jīng)不是最重要的了,重要的是只要我們能通過這次活動,提高普通話水平,激發(fā)學普通話、講普通話的積極性,我們的目的就達到了。

  合:尊敬的各位老師,各位同學,今天的比賽到此全部結(jié)束了,讓我們再次以熱烈的掌聲感謝參賽選手的參與,感謝幾位評委老師的到來,感謝你們的支持,謝謝!

  誦讀活動主持詞 篇3

  男:尊敬的各位領導、老師,

  女:親愛的同學們

  合:大家好!

  男:中華文化,源遠流長,

  女:國學經(jīng)典,誦讀不衰。

  男:國學是中華傳統(tǒng)文化的精華,它沉淀于歷史的長河,又升華于現(xiàn)代的社會,

  女:它既是延續(xù)傳統(tǒng)的紐帶,又是開創(chuàng)未來的階梯。

  男:國學經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒,香醇而清冽;

  女:國學經(jīng)典是圣賢留給我們的一曲絕唱,溫馨而久遠。

  男:誦讀國學經(jīng)典,讓華夏精神在我們的血脈中流淌,

  女:誦讀國學經(jīng)典,讓民族文化支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

  男:今天,我們相聚在這里,

  女:誦讀國學經(jīng)典,彰顯華夏文明,

  男:弘揚民族氣概,展示自我風采。

  合:讓我們尋著先賢的足跡,去傾聽古人的教誨,吟誦圣人的篇章。

  女:朱王堡明德小學“國學經(jīng)典誦讀比賽”現(xiàn)在開始。

  女:“弟子規(guī),圣人訓。首孝悌,次謹信。泛愛眾,而親仁。有余力,則學文!边@是中華五千年悠久的歷史孕育的民族文化,《弟子規(guī)》亦是經(jīng)久不衰的國學瑰寶。請欣賞校二年級(2)班帶來的《弟子規(guī)》。一年級(1)班準備。

  男:誦讀國學經(jīng)典,我們的心靈被蕩滌和滋養(yǎng)。踐行《弟子規(guī)》,我們的言行找到了指南和方向。下面有請一年級(1)班進行誦讀《弟子規(guī)》。一年級(2)班準備。

  女:每個人都是從父母那里獲得生命,應尊重生命,更應知恩感恩,一個人能知恩感恩,孝心才得以萌生,下面請欣賞一年級(2)班為我們誦讀的《弟子規(guī)》中的《入則孝》第一篇。二年級(3)班準備。

  男:經(jīng)典傳承文化,雅言浸潤人生,歷覽千載輝煌地,長歌浩嘆唱古今。接下來請欣賞接下來請欣賞二年級(3)班的同學給大家?guī)怼兜碌澜?jīng)》節(jié)選部第一章至第五章。二年級(1)班做準備。

  女:中華五千年的悠久歷史,孕育了底蘊深厚的民族文化。華夏源遠流長的經(jīng)典詩文,是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。請聽二年級(1)班同學給大家?guī)淼腵《弟子規(guī)》朗誦,二年級(4)班準備。

  男:讓經(jīng)典滋潤童年,讓書香伴我們成長。古人云;百善孝為先,一個人能夠孝順,他就有一顆善良、仁慈的心。有了這份仁心就可以受益許多人。下面請欣賞二年級(4)班為我們誦讀的《弟子規(guī)》中的《入則孝》第一篇。四年級(3)班準備。

  女:中華文化,源遠流長,國學經(jīng)典,誦讀不衰。誦讀國學經(jīng)典,讓華夏精神在我們的血脈中流淌,誦讀國學經(jīng)典,讓民族文化支撐我們?nèi)烁竦募沽。下面請欣賞四年級3班誦讀的《德道經(jīng)》選讀內(nèi)容。三年級(4)準備。

  男:源遠流長的中華文明如長江黃河流淌千年,生生不息;博大精深的中華經(jīng)典如天上繁星奪目璀璨,星光熠熠。請聽三年(4)班經(jīng)典詩文誦讀《德道經(jīng)》。三年級(3)班準備。

  女:兩千五百年前,一位西行的老人,給我們留下了一部曠世真言《道德經(jīng)》。《道德經(jīng)》被譽為“萬經(jīng)”。請欣賞三年級(3)班同學們帶來的經(jīng)典誦讀《德道經(jīng)》。四年級(4)班準備。

  男:誦讀中華經(jīng)典,會使我們成為一個博學多才的人;誦讀中華經(jīng)典,會使我們成為一個知書達理的人;誦讀中華經(jīng)典,會使我們成為一個洞察世事的人。請聽四年級(4)班《德道經(jīng)》朗誦,四年級(2)班準備。

  女:巍巍函關,揭開金城靈寶的歷史扉頁,五千言之《德道經(jīng)》吸納日月之精華,請聽四年級(2)班經(jīng)典詩文朗誦《德道經(jīng)》,三年級(2)班準備。

  男:.中華經(jīng)典歷久彌新、華夏文化熠熠生輝,它親吻我們的思想,沐浴我們的肌膚,榮光我們的生命。請欣賞三年級(2)班同學們帶來的《德道經(jīng)》誦讀。四年級(1)班準備。

  女:讓經(jīng)典詩詞豐富我們的生活,美化我們的心靈!讓經(jīng)典滋潤我們的童年,讓書香溢滿我們的校園。下面請欣賞四年級(1)班的《德道經(jīng)》誦讀表演。三(1)班準備。

  男:中華文化源遠流長,國學經(jīng)典經(jīng)久不衰,中華經(jīng)典《德道經(jīng)》就是鑲嵌在傳統(tǒng)文化上的一顆璀璨的明珠。共讀中華經(jīng)典,聆聽古書詩韻。請欣賞三年級(1)班同學們帶來的《德道經(jīng)》誦讀。五年級(2)班準備。

  女:誦讀中華經(jīng)典,會使我們成為一個博學多才的人;誦讀中華經(jīng)典,會使我們成為一個知書達理的人。今天,就讓我們相聚在這里,傳承千古文明。下面,請欣賞由五年級(2)班同學給我們帶來的《大學》誦讀。五年級(4)班做好準備。

  男:千秋歷史,文化底蘊,立就國學大作歲月承載,華夏文明,延續(xù)不朽經(jīng)典;詩的語言,典藏著五千年悠久的歷史文化;詩的聲音,演繹著不朽歷史的風骨鏗鏘。下面請欣賞由五年級(4)班同學帶來的《大學》誦讀。五年級(3)班準備。

  女:誦讀經(jīng)典,我們尋找萬里河山的廣闊。對話圣賢,我們感受千年文字的力量。誦經(jīng)典,學做人,讓我們一起用我們瑯瑯的聲音來演繹中華傳統(tǒng)經(jīng)典的精彩,請欣賞五年級(3)班帶來的誦讀《大學》。六年級(2)班準備。

  男:誦讀中華經(jīng)典,會使我們成為一個博學多才的人;誦讀中華經(jīng)典,會使我們成為一個知書達理的人;誦讀中華經(jīng)典,會使我們成為一個洞察世事的人。讓我們一起走進中華經(jīng)典詩文之海,去領略燦爛的五千年文明!下面請聽六年級(2)班《大學》片段誦讀,五年級(1)班準備。

  女:金色的童年,陽光燦爛,童年時光我們親近中華經(jīng)典。金色的童年,如夢如幻,校園內(nèi)外我們誦讀中華經(jīng)典。接下來請大家欣賞五年級(1)班帶來的誦讀《大學》。六年級(1)班做好準備。

  男:在中華五千年的浩瀚歷史中,古詩文就像是一顆顆璀璨的明珠在文學藝術的星空中熠熠生輝。讓我們和六年級(1)班的同學共同擷取《大學》幾朵浪花,共同領略它的哲思,它的博大精深!六年級(3)班準備。

  女:誦讀國學經(jīng)典,彰顯華夏文明,弘揚民族氣概,展示自我風采,讓我們循著先賢的足跡,去聆聽古人的教誨,吟誦圣人的篇章。下面請聽六年級(3)班誦讀《大學》第一章《至善篇》,六年級(4)班準備。

  男:千秋歷史,文化底蘊,立就國學大作;歲月承載,華夏文明,延續(xù)不朽經(jīng)典;太行蒼蒼,黃河泱泱,品讀國學,源遠流長。前人之智,后人之師,傳今不朽,天地同流。請欣賞六年級(4)班同學帶來的經(jīng)典誦讀《大學》。

  男:誦讀經(jīng)典,營造國學學習氛圍,讓我們的校園飄滿書香

  女:誦讀經(jīng)典,陶冶師生智慧人生,讓我們的人性熠熠閃光

  男:誦讀經(jīng)典,讓優(yōu)秀的民族精神在我們血液中流淌

  女:誦讀經(jīng)典,讓民族智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽?/p>

  男:高聲誦讀吧,讓我們在國學經(jīng)典的熏陶中怡情聚氣

  女:高聲誦讀吧,讓我們站在五千年歷史巨人的肩膀上,面向世界,開創(chuàng)未來

  合:朱王堡明德小學國學經(jīng)典誦讀比賽到此結(jié)束。

  合:老師們,同學們,再見!

  誦讀活動主持詞 篇4

甲:尊敬的各位領導,老師

  乙:親愛的同學們

  合:大家晚上好。

  丙:這里是xx第八屆校園文化藝術節(jié)之第二屆“儒商杯”中華經(jīng)典誦讀大賽的晚會現(xiàn)場。我是今晚的主持人:

  。何沂侵鞒秩耍

  甲:我是:

  乙:我是主持人:

  乙:上下五千年,中華文明源遠流長

  甲:縱橫幾萬里,千古遺韻響徹神州

  丙:雅言傳承文明,經(jīng)典浸潤人生

  。汉霌P民族文化,傳承華夏文明

  甲:為引領我院師生提高人文素養(yǎng)和道德情懷。倡導中華民族傳統(tǒng)美德,踐行“誠信立身,勤奮立業(yè)”的校訓,同時,通過誦讀經(jīng)典詩文,營造書香校園文明校園。我院各系院、各班級先后開展了中華經(jīng)典誦讀系列活動。今晚,我們歡聚一堂,舉辦第二屆“儒商杯”中華經(jīng)典誦讀大賽。能擔任今晚的主持,我感到非常興奮。

  乙:是的,作為外貿(mào)學子,在這個屬于我們自己的舞臺上,盡情的展示,盡情的揮灑,是多么的讓人激動。

  丙:今晚,我們的領導,老師,也從百忙之中,來到了晚會的現(xiàn)場。下面,我非常榮幸的為大家介紹出席晚會的領導、系(院)、部門負責人,他們是:

  讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來;

  。撼鱿頃募钨e有:

  xx保險職院、xx機電職院、xx警官學院、xx職院、xx職院、xx學院等兄弟院校的同學們。歡迎你們的到來!

  甲:今晚的誦讀大賽還將產(chǎn)生出一、二、三等獎,那么接下來我向大家隆重介紹擔任今晚誦讀大賽的評委陣容,他們是:

  讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們。

  1、誦讀《荀子.勸學》

  丙:《勸學》是《荀子》一書的首篇,它較系統(tǒng)地論述了學習的目的、意義、態(tài)度和方法。接下來,請欣賞誦讀《勸學》,表演:廣播站

  (4個主持人退場)

  2、詩樂《春江花月夜》表演單位:商務外語系

  甲:《春江花月夜》是唐代詩人張若虛的作品。此詩乃千古絕唱,有“以孤篇壓倒全唐”之譽,詩歌以富有生活氣息的清麗之筆,創(chuàng)造性地再現(xiàn)了江南春夜的景色,如同月光照耀下的萬里長江畫卷,同時寄寓著游子思婦的離別相思之苦。接下來有請商務外語系為我們帶來的詩樂《春江花月夜》

  3、故事會《賈而好儒誠信經(jīng)商》表演單位:國際貿(mào)易系

  乙:“賈而好儒”是徽商的特色之一。徽商這種“賈”與“儒”的結(jié)合,便是徽商為“儒商”的內(nèi)在根據(jù);丈贪岩浴叭省睘楸镜娜寮宜枷胴瀼氐浇(jīng)商實踐中,就必須堅持方法與手段的合理性與合德性,使經(jīng)商能達到“至善”的目的。我院校訓“誠信立身,勤奮立業(yè)”同樣教誨我們做人,做事的道理。作為外貿(mào)學子應謹記于心。接下來,有請國際貿(mào)易系帶來的故事會《賈而好儒誠信經(jīng)商》。

  4、漢唐樂舞《踏歌》表演單位:雛鷹藝術團

  丁:踏歌,是漢民族傳統(tǒng)舞蹈。這一古老的舞蹈形式源自民間,遠在兩千多年前的漢代就已興起,到了唐代更是風靡盛行。

  甲:所謂“豐年人樂業(yè),隴上踏歌行”。接下來,請欣賞漢唐樂舞《踏歌》,表演:雛鷹藝術團。

  5、誦讀《〈論語〉十則》表演單位:院黨校廣播站

  甲:“學而時習之,不亦說乎?有朋自遠方來,不亦樂乎?人不知而不慍,不亦君子乎?

  丁:《論語》是儒家的重要經(jīng)典之一。其內(nèi)容都與學習和為人處事有關。下面,讓我們一起來重溫《論語十則》;表演:院黨校、廣播站

  6、誦讀《恰同學少年》表演單位:工商管理系

  丁:少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強,接下來,工商管理系表演的《恰同學少年》以毛澤東在湖南第一師范五年半的讀書生活為背景,展現(xiàn)了毛澤東、蔡和森、蕭子升、向警予、楊開慧、陶斯詠等一代青年意氣風發(fā),憂國憂民的民族精神和國家擔當。

  7、音詩畫《采蓮賦》表演:陳敬良倪婉湘雛鷹藝術團

  。鹤锨o兮文波,紅蓮兮芰荷。綠房兮翠蓋,素實兮丙螺。

  丙:蓮花亂臉色,荷葉雜衣香。因持薦君子,愿襲芙蓉裳!

  丁:一副多美的江南采蓮圖啊,接下來,請欣賞音詩畫《采蓮賦》;書法:陳敬良老師;讀誦:睨皖湘老師;伴舞:雛鷹藝術團。掌聲有請。

  8、誦讀《青春萬歲》表演單位:動漫藝術學院

  乙:青春是一首歌――慷慨激昂、催人奮進

  丙:青春是一條河――奔騰咆哮、永不停歇

  乙:青春是東方黎明噴薄而出的朝陽――美得壯觀、美得妖嬈

  丙:青春是西邊丙昏緩緩而落的晚霞――美得成熟、美得絢爛

  丙:接下來,請欣賞動漫藝術學院誦讀表演《青春萬歲》

  9、誦讀《我們這支團隊》表演單位:服務外包學院

  甲:請欣賞由服務外包學院表演的誦讀《我們這支團隊》

  10、誦讀《你好,我們是社會主義軍》表演單位:國際學院

  丙:接下來,請欣賞有國際學院帶來的誦讀《你好,我們是社會主義軍》

  11、傳統(tǒng)服飾表演《美麗的茉莉花》表演單位:雛鷹藝術團

  乙:中國是一個文明古國,歷經(jīng)幾千年的滄桑變化,形成了博大精深、源遠流長的`文化體系。

  甲:在這個中華文明的體系中,傳統(tǒng)服飾文化是一個極其重要的組成部分。它時而雄奇瑰麗;時而婉轉(zhuǎn)含蓄;時而華麗炫目;時而典雅樸素。又如一朵朵茉莉清香撲鼻。

  乙:接下來請欣賞中國傳統(tǒng)服飾表演《美麗的茉莉花》。

  12、誦讀《沁園春?長沙》表演單位:會計系

  乙:長沙是毛澤東早年求學和最初從事革命活動的地方。1914年至1918年,他就讀于湖南第一師范學校,并與蕭瑜、蔡和森等組織新民學會,開始了早期的政治活動。在長沙期間,毛澤東重游橘子洲,面對美麗動人的湘江秋景,聯(lián)想起當時的革命形勢,寫下了這首《沁園春.長沙》。

  接下來,讓我們一起來重溫這段經(jīng)典歷史。表演:會計系

  甲:經(jīng)過剛才激烈的競賽,我們今晚的一、二、三名已經(jīng)產(chǎn)生出來了。名單已經(jīng)拿在了我手上,我想大家此刻的心情跟我是一樣,哇,好激動!

  丙:好了,快報出來吧,我等不及了。

  甲:獲得第二屆“儒商杯”中華經(jīng)典誦讀大賽三等獎的是:

  。汗病

  甲:獲得二等獎的是:

  。汗病

  甲:榮獲第二屆“儒商杯”中華經(jīng)典誦讀大賽一等獎的是:

  乙:掌聲送給他們,我們將在第八屆校園文化藝術節(jié)閉幕式晚會上進行頒獎。

  結(jié)束詞

  丙:雅言傳承文明,

  乙:經(jīng)典浸潤人生;

  甲:我們用火紅的青春譜寫輝煌的詩篇;

  。何覀冇没拥哪耆A創(chuàng)造無悔的人生。

  丙:我們用青春,妝點魅力外院;

  乙:我們用激情,創(chuàng)建活力校園。

  甲:尊敬的領導、老師

  丁:親愛的同學們

  合:xx職院第二屆《儒商杯》中華經(jīng)典誦讀大賽到此結(jié)束,讓我們繼續(xù)期待第八屆校園文化藝術節(jié)更多的精彩。

  謝謝大家!再見!

  誦讀活動主持詞 篇5

  男:尊敬的各位領導各位來賓

  女:各位團員青年朋友們

  合:大家好!

  男:非常高興能和大家相聚在市直團工委主辦的“商業(yè)銀行杯——中華美文朗誦大賽”的決賽現(xiàn)場,我是曲靖電視臺的節(jié)目主持人左佑。

  女:我是曲靖電視臺的節(jié)目主持人姚泳。首先我們要祝賀各位進入決賽的選手,經(jīng)過你們的精心準備,希望大家都能賽出好成績。

  男:而我們也期待著能享受到一場美文和朗誦相得益彰、視覺藝術和聽覺藝術完美結(jié)合的精神盛宴。

  女:美文如畫,誦讀如歌,這是心靈的升華,是生命感悟。

  男:讓我們卸去周圍的壓力,洗去一身的疲憊,一起感受美文的魅力,走進朗誦藝術的殿堂。朋友們,請允許我為大家介紹今天蒞臨現(xiàn)場的各位領導:

  女:進入今天決賽的`共有18位選手,本次比賽將評出一等獎2名、二等獎4名、三等獎6名,還將設優(yōu)秀獎和組織獎。擔任本次朗誦比賽的評委有五位,他們是

  ……

  歡迎各位評委老師。

  男:下面我們?yōu)榇蠹医榻B本次朗誦大賽決賽的評分細則:首先是內(nèi)容和主題占2分,要求朗誦作品內(nèi)容積極向上,弘揚主旋律,突出愛國主義情感,具有鮮明的時代氣息;立意深遠,文學性強,體現(xiàn)中華傳統(tǒng)文化的魅力。

  誦讀活動主持詞 篇6

  開始語:

  女:尊敬的各位領導、

  男:敬愛的各位老師,

  女:親愛的同學們,

  合:大家上午好!

  女:今天,我們歡聚在x鄉(xiāng)政府,誦讀千古美文,傳承華夏文明。

  男:今天,我們登上這多彩的舞臺,共讀中華經(jīng)典,聆聽古詩書韻。

  女:中華五千年的悠久歷史,孕育了底蘊深厚的民族文化。源遠流長的經(jīng)典詩文,是歷史長河中經(jīng)久不衰的瑰寶。

  男:這里有浪漫灑脫的李白

  女:這里有憂國憂民的杜甫

  男:這里有江南的鐘靈毓秀

  女:這里有塞北的廣袤蒼涼

  男:這里有牧童村娃的天真爛漫

  女:這里有憫農(nóng)詩人的諄諄教誨

  女:它就如夏日的繁星,閃爍著奪目的光彩;

  它又如春日的百花,散發(fā)著馥郁的芳香。

  男:中華文化源遠流長

  男:中華詩文浩浩湯湯

  女:我們在這漢字織就的錦繡中穿行

  女:我們在這聲韻匯成的河川里徜徉

  男:詩的語言,典藏著五千年悠久的歷史文化,

  詩的聲音,演繹著不朽歷史的風骨鏗鏘

  女:誦讀經(jīng)典,我們尋找萬里河山的廣闊,

  對話圣賢,我們感受千年文字的力量

  合:上下五千年縱橫九萬里

  合:巍巍大中華浩浩民族風

  女:下面請允許我介紹今天到場的各位領導,他們是:(?)

  男:下面讓我們大家再一次伸出熱情的雙手,以最熱烈的掌聲歡迎各位領導親臨現(xiàn)場觀看指導。?感謝各位領導百忙之中來參與我們的活動,正是因為你們的到來,給我們的活動增姿添彩,也正是因為你們的到來,給我們?nèi)w教師以極大的鼓舞和信心。我們會盡的努力,會以秀的表現(xiàn)來盡情的展現(xiàn)xx鄉(xiāng)師生的風采。

  劉相艷:?首先讓我們用最熱烈的掌聲歡迎xx市語委辦主任講話。

  女:讓我們再一次用熱烈的掌聲感謝李主任的精彩講話。

  女:下面我宣布:中心小學經(jīng)典誦讀活動現(xiàn)在開始:

  演出環(huán)節(jié):

  女:我把大大的荷葉放在頭上,采摘一朵朵白蓮。

  男:我想把眼睛,裝在風箏上,瞧太陽多明亮。

  男:我想騎在黃牛背上,吹著短笛,放飛奇妙的夢想。

  女:我想讓自己,長出金色的翅膀,在溪邊的房檐下,我們快樂的成長!請欣賞古詩串燒《趣味童年》,表演單位,xx小學:

  男:紅日初升,其道大光;河出伏流,一瀉汪洋;潛龍騰淵,鱗爪飛揚。少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強。請看我中華小少年!請欣賞少兒朗誦《少年中國說》,表演單位,中心幼兒園:

  女:我的祖國,高山巍峨,我的祖國,大河奔騰,我的祖國,地大物博,我的祖國,人民勤勞,這就是我的祖國,這就是我深深愛戀的祖國。請欣賞詩歌朗誦《我的祖國》,表演單位,中心小學全體教師:

  女:“數(shù)風流人物,還看今朝。”讓我們感受一代偉人的豪邁和激情。“但愿人長久,千里共嬋娟”,承載著世間訴不盡的豪情和思念!澳乳e,白了少年頭,空悲切!弊V寫著你仰天長嘯的壯志豪情!請欣賞古詩詞合誦,演出單位,xx小學師生:

  男:人之初,性本善,性相近,習相遠。膾炙人口,經(jīng)久流傳的'《三字經(jīng)》是我們幾百年來的啟蒙教材,如今它仍然煥發(fā)著活力,朗朗讀書生仍然在我們的校園里響起。請欣賞經(jīng)典誦讀《三字經(jīng)》,表演單位,中心小學學生。

  女:這里有春的萌動,這里有夏的火熱,這里有秋的碩果,這里有冬的凜冽。從一句句古詩詞里我們發(fā)現(xiàn)了四季的美景、四季的歡歌、一年四季的精美畫卷。請欣賞古詩誦讀《四季組歌》,演出單位,xx學校學生。

  女:如果我有一雙翅膀,我要和海鷗一起捕魚。如果我有一雙翅膀,我要和燕子一起飛翔。請欣賞親子誦讀《如果我有一雙翅膀》,表演者:中心小學學生和家長。

  女:歲月承載著歷史的腳步,大地積淀了文明的精華,走在世紀之初的我們,想起祖國,就會滿懷激情。祖國啊!我們?yōu)槭悄膬号院,我們(yōu)橛羞@樣的祖國而驕傲。請欣賞詩朗誦《祖國頌歌》,演出單位,xx小學師生。

  女:有人問哪里是你的家,我回答有個美麗的地方叫中華,黃河水孕育了黃皮膚的兒女時代巨人締造出社會主義國家。我的中華,你是炎黃子孫心底里永遠的牽掛。請欣賞詩歌朗誦《中華頌》,演出單位,師生。

  女:春風化雨,潤物無聲,是我們永遠的信念;

  女:博觀約取,厚積薄發(fā),是我們執(zhí)著的追求。

  男:我熱愛的這片土地,這里有一串串沉甸甸的腳。贿@里有一團團激情的火焰;

  合:這里有渴求知識、蓬勃向上的天使;

  女:兩袖清風、矢志不渝、鬢染秋霜、期待花開的教書人。秉承著一個此生不改的執(zhí)著,

  合:因為,我們深深地愛著這片土地!

  男:請欣賞大合誦《我熱愛的這片土地》。演出單位,總校師生:

  女:小塔子鄉(xiāng)中心校誦讀經(jīng)典詩歌朗誦會到此結(jié)束。下面歡迎中心校校長做活動總結(jié)。

  結(jié)束語:

  男:穿過秦漢的風塵,走過魏晉的斷壘,回首唐宋的巷陌。

  女:我們仰視李白杜甫,遙望顧城北島,雖然滄海桑田,物換星移,但那些傳承千年的經(jīng)典,永遠是我們不朽的精神世界。

  男:絲絲管弦,演不盡古風的流光溢彩,悠悠書聲,誦不完古韻的悠揚鏗鏘

  女:中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。中華經(jīng)典的千古風韻還在我們心頭蕩漾。

  男:誦讀中華經(jīng)典,讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。

  女:誦讀中華經(jīng)典,讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

  男:七彩的童年,陽光燦爛,童年時光我們親近中華經(jīng)典。

  女:金色的童年,如夢如幻,校園內(nèi)外我們誦讀中華經(jīng)典。

  男:讓經(jīng)典如同春風,伴隨我們成長。

  女:讓我們在經(jīng)典中直掛云帆,乘風破浪。

  誦讀活動主持詞 篇7

 。ê希├蠋焸儭⑼瑢W們:

 。校┲腥A文化源遠流長,

 。ㄅ﹪鴮W經(jīng)典,

 。ê希┦氰偳对趥鹘y(tǒng)文化上的一顆顆璀璨的明珠。

 。校┙(jīng)典與我們同行,經(jīng)典我們每天誦讀。

 。ㄅ┙(jīng)典與我們同在,經(jīng)典是我們?nèi)松闹改稀?/p>

 。ê希┙(jīng)典誦讀,讓傳統(tǒng)文化的種子撒播在我們的心里,生長在我們?nèi)松穆飞,讓我們一生受用?/p>

 。校┙裉,我們站在紅旗下,

 。ㄅ┙裉,我們沉浸在國學經(jīng)典誦讀中。

 。ê希﹛xxx縣xxxx小學國學經(jīng)典誦讀展示活動現(xiàn)在開始!

 。校叭酥酰员旧。”這是《三字經(jīng)》中的第一句。在他們的童聲中我們還能感受春天的美景,走近《春曉》《春夜喜雨》。請聽一年級一班的同學為我們誦讀國學經(jīng)典。請大家鼓掌!

 。ㄅ┟蓪W《三字經(jīng)》瑯瑯上口,我們意猶未盡;《池塘邊的叫聲》和《絕句》,讓我們從中感受到天籟的聲音。請一年級二班的同學為我們誦讀經(jīng)典。請大家歡迎!

 。校叭酥酰员旧。”將再一次響在我們的耳畔。不同的民族只有“媽媽”的發(fā)音是一樣的,讓我們感受《媽媽的愛》。請同學們聆聽二年級二班的同學為我們誦讀的國學經(jīng)典。請大家鼓掌!

  (男)《弟子規(guī)》是具體列述我們在家、出外、待人、接物與學習上應該恪守的規(guī)范。請二年級二班的同學為我們誦讀《弟子規(guī)》,感受《瀑布》的壯美。請大家歡迎!

 。ㄅ┐簩⒋掖胰ィ禾煳覀兪詹卦谟洃浝。請聽三年級一班的《弟子規(guī)》和春天詩句的朗誦。請同學們歡迎!

  (男)《對韻歌》我們大家都熟悉,聽一聽三二班的誦讀,我們將有另一番感受。《游子吟》中的'母愛,《贈汪倫》中的朋友情,將使我們感動。請大家鼓掌!

  (女)《弟子規(guī)————泛愛眾》告訴我們“施比受更有!薄T凇缎〕亍愤,四一班的同學將為我們吟誦《夏日絕句》《七步詩》。請大家歡迎!

 。校吨熳油身氈x書寫文字第四》告訴我們學習的習慣,該怎樣養(yǎng)成。在《夏日絕句》中明白人生價值的取向。在《卜算子》里感受詩人的惜花。請聽四二班的同學朗誦他們的國學經(jīng)典。請大家鼓掌!

  (女)他們也偏愛《弟子規(guī)》,偏愛蘇軾的幾首詩詞。請欣賞五一班的國學經(jīng)典節(jié)目。請大家歡迎!

 。校┰里w是愛國的,他的詞《滿江紅》千古傳誦。范仲淹也是愛國的,《漁家傲塞下秋來風景異》雖經(jīng)千年,讀罷,還讓我們感動不已。請聽五二班吟誦的這兩首詞。請大家鼓掌!

  (女)孔子的《孝經(jīng)》以孝為中心,比較集中地闡述了儒家的倫理思想。三首古詩讓我們進入了如夢如幻的過去,我們在傳統(tǒng)文化中吸取營養(yǎng)。請大家靜下心來,去感受五三班同學給我們帶來的國學經(jīng)典。請大家歡迎!

 。校└惺芩募,欣賞四季,在詩歌中與古人一樣去贊美四季。蘇軾的《水調(diào)歌頭明月幾時有》,將使我們有另一番滋味在心頭。請聽六一班的詩歌朗誦。請大家鼓掌!

  (女)文天祥的氣節(jié)在《過零丁洋》里,文天祥的以死明志在《過零丁洋》里。蘇軾的《念奴嬌赤壁懷古》是他豪放詞的代表作,宋朝是詞的歲月。讓我們聽一聽六二班的大哥哥大姐姐為我們朗誦這兩首詞。大家歡迎!

 。校┨K軾的《水調(diào)歌頭明月幾時有》全篇以月成景,由月生情,又以月明理,寄寓著詞人的人生理想。讓我們在六三班同學的誦讀中去感悟蘇軾在節(jié)日里的心情吧。請大家鼓掌!

 。ㄅ┪覈窃姼璧膰,是亞洲文明的搖籃。

  (男)我國是儒家思想的起源地。

 。ê希┙裉,我們誦讀國學經(jīng)典,就是在傳承文化,復興中華。

  (女)今天,我們誦讀國學經(jīng)典,才能使我們的精神家園更加美好!

  (合)xxxx縣xxxx小學國學經(jīng)典誦讀展示活動到此結(jié)束!請大家做謙謙君子,按次序回到教室!預祝老師們、同學們節(jié)日快樂!再見!

  誦讀活動主持詞 篇8

  男:各位評委,各位嘉賓。

  女:各位參賽選手,各位觀眾。

  合:大家中午好!

  男:翻開十二月的日歷,我們仿佛看見,那怒形于色的人群,正潮水般的涌向天安門前

  女:翻開十二月的.日歷,我們仿佛聽見,那激越高昂的呼聲,越七十五年的時光隧道,正清晰的響在耳邊

  男:祖國母親豈容蹂躪(lin)

  女:中華大地哪能踐踏

  男:每年到這個時候,總會有人再提起,再回憶那場震撼人心的運動。我們沒有忘,我們不會忘,但我們應受到什么啟示呢?

  女:今天,我院的8位同學將代表我院的莘莘學子給大家一個全面的回答。

  男:首先向大家介紹出席本次比賽的評委及公證員,XXXXXXXXXXXXX。

  女:下面向大家介紹出席本次比賽的嘉賓:XXXXXXXXXXXXX。

  男:讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位評委和嘉賓的到來。(掌聲之后)本次比賽設一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名,優(yōu)秀獎2名。

  誦讀活動主持詞 篇9

  男:尊敬的各位老師,各位評委,

  女:親愛的同學們,

  合:大家早上好!

  男:今天,我們相聚在這里,一起走進詩情畫意之中

  女:今天,我們相聚在這里,敞開你的心扉,釋放你的激情

  男:今天,我們相聚在這里,這里將成為詩歌的海洋,讓快樂響徹云霄

  女:雅言傳承文明,

  男:經(jīng)典浸潤人生。

  女:誦讀彰顯魅力,

  男:積累陶冶性情。

  女:五年級組“傳承經(jīng)典誦讀名篇”比賽

  合:現(xiàn)在開始。

  男:首先請允許我介紹擔任本次誦讀活動的評委,他們是:我校的三年級的語文科任老師,讓我們以熱烈的掌聲向他們表示歡迎和衷心的感謝。

  女:他們將公平公正地為每一組選手打分,下面我宣布本次比賽的評分標準:1、精神面貌好,衣著整齊。(3分)

  男:2、誦讀無誤,聲音洪亮,普通話標準,誦讀流暢,語速、語調(diào)恰當,停頓合理。(5分)

  女:3、附加分:誦讀形式豐富,感情處理得當,富有表現(xiàn)力、感染力。(2分)

  男:4、集體、個人比賽內(nèi)容分開評分,各評委評分采取10分制,評分保留兩位小數(shù)。每組最后得分取剩下五位評委老師的平均分

  合:希望每組選手加油,取得好的成績。

  男:首先請欣賞五班為大家?guī)淼脑娎收b《,》讓他們?yōu)槲覀兇蜷_古典文化的悠悠長卷。

  女:感謝五班同學為我們帶來的詩朗誦,請評委打分。

  男:中華五千年的悠久歷史,孕育了底蘊深厚的民族文化。

  女:華夏源遠流長的.經(jīng)典詩文,是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。下面請欣賞由五班同學帶來的詩朗誦《,》,請五班做好準備。

  男:五班的詩朗誦最后得分為,請評委老師為五班打分。

  女:五千年的悠久歷史,孕育了底蘊深厚的民族文化

  男:源遠流長的中華文明如長江黃河流淌千年,生生不息,下面請欣賞五班為大家?guī)淼脑娎收b《,》,請五班做好準備。

  女:感謝他們給大家?guī)淼脑娎收b。五班的詩朗誦最后得分為,請評委老師為五班打分。

  男:那一曲曲動人心弦的經(jīng)典,給了我們美好的藝術享受。

  女:那一篇篇膾炙人口的佳作,給了我們無盡的教益。下面請欣賞下面請欣賞五班為大家?guī)淼脑娎收b《,》,請五班做好準備。

  男:五班的詩朗誦最后得分為,請評委老師給五班打分。

  女:穿越千年文明

  男:誦讀經(jīng)典詩詞,

  女:下面請欣賞由五班帶來的詩朗誦《,》,請五班的同學做好準備。

  女:五班的詩朗誦最后得分為,請評委老師給五班打分。

  男:傳承千古文明。

  女:享受詩意人生。下面請欣賞五班為大家?guī)淼脑娎收b《,》,請五班同學做好準備。

  男:五班的詩朗誦最后得分為,請評委老師給五班打分。

  女:誦讀中華經(jīng)典,會使我們成為一個博學多才的人;

  男:誦讀中華經(jīng)典,會使我們成為一個知書達理的人;

  女:誦讀中華經(jīng)典,會使我們成為一個洞察世事的人。

  男:下面請欣賞由五班給大家?guī)淼脑娎收b《,》。

  女:五班的詩朗誦最后得分為,請評委老師給五班打分。

  男:下面進行的是個人詩朗誦。請五班的一號選手抽簽。請評委給五班的五位選手打分。五班的詩朗誦最后得分為

  男:今晚所有的選手組合已經(jīng)比賽完畢,現(xiàn)在讓我們靜候最后一組選手的得分結(jié)果。

  女:現(xiàn)在我宣布獲獎班集體及個人名單:

  男:最后請高校長致辭,大家歡迎!

  男:最是書香能致遠,好書伴我們一路遠行。

  女:腹有詩書氣自華,在書香中感受讀書的樂趣。

  男:讓我們的學生在記憶力的時期,感受古典詩文之美。

  誦讀活動主持詞 篇10

  男:秋高氣爽,層林盡染,我們跟隨秋天的腳步在美麗校園中快樂生活。

  女:奇文共賞,讀書萬卷,我們跟隨詩人的神韻在詩意校園中感受經(jīng)典。

  男:當馥郁的桂香掀開了中華詩國的寶庫時,一首首唐詩宋詞就從幽幽遠古跳躍出來。

  女:當秋日的高陽照耀著祖國花朵的笑臉時,一首首唐詩宋詞就從他們口中傳唱出來。

  男:字字珠璣,句句經(jīng)典!

  女:聲聲誦讀,津津有味。

  男:泱泱中華,歷史悠久;唐詩宋詞,千年傳誦不衰。

  女:舉國上下,神州同慶,全國人民歡欣鼓舞,迎接祖國xx周年的誕辰。男:我們用什么方式來慶祝祖國媽媽的生日呢?

  女:熱愛祖國文化,傳承文化經(jīng)典,誦讀唐詩宋詞,這不就是我們迎接國慶的方式嗎?

  男:太好了,那就讓我們一起來誦讀思鄉(xiāng)的古詩詞吧!

  女:瀘州七中佳德國際學校小學部五、一班

  男:“悠悠中華情,切切赤子心”思鄉(xiāng)古詩詞背誦表演賽

  合:現(xiàn)在開始!

  男:在詩人的眼里,一點一滴總關情;

  女:在詩人的心里,明月有情云亦有情。請欣賞一小班同學為大家表演。請四小班做好準備。

  男:悠悠天宇曠,切切故鄉(xiāng)情;男兒有淚不輕彈,哪怕已到傷心處。

  女:明月有情應識我,年年相見在他鄉(xiāng)。孤燈伴影,淺聲輕吟,道不盡思鄉(xiāng)的愁緒。請欣賞四小班的表演,請五小班做好準備。

  女:一行行詩句整齊地排列著,我們看到它是美麗的;品味著蘊含在詩句中的意境,我們同樣感到它是美麗的。連詩人筆下的憂愁也變得靜美起來。請欣賞五小班的表演,請二小班做好準備。

  男:天地有四方——東南西北,自然有四季——春夏秋冬,人生有四味——酸甜苦辣。詩人們把自己的情感蘊含在萬事萬物之中,二小班用別樣的方式演繹了詩人的情緒。請欣賞二小班的表演,請十小班做好準備。

  女:如果說古詩詞是一座文化百花園的話,那么古詩詞中那一句句的詩句就是一朵朵艷麗無比的奇花;如果說古詩詞是一首優(yōu)美歌曲的話,那么古詩詞中那一句句的詩句就是整首歌詞中廣為流傳的歌詞。十小班的同學用深情的朗誦,為我們傳遞古詩詞獨特的美。請欣賞十小班的演出,請八小班準備。

  女:八小班是我們班級最團結(jié)的一個小班,他們總是齊心協(xié)力,為小班榮譽而戰(zhàn)。今天,他們?yōu)槲覀儙硎裁大@喜呢?請欣賞八小班的演出,請七小班做好準備。

  男:思鄉(xiāng)一定是憂愁的嗎?可以用別的方式來表達嗎!

  女:七小班就用的是另類的方式來表達古人思鄉(xiāng)的情感,讓我們一起來看看吧!請三小班做好準備。

  男:七小班的.方式還真是出人意料啊!不過,五言以穆誦,七言以浩歌,古詩詞的朗讀有一定的講究,我們還是要讀得深情一些更好!下面,請欣賞三小班的演出,請九小班做好準備。

  女:同學們,前面九個小班的表演真精彩,不過,好貨還在后頭呢!讓我們用熱烈的掌聲請九小班為我們表演吧!

  男:今天,暢游在詩的海洋,我們的胸懷變得更加壯闊;

  女:今天,站立在詩的山巔,我們的視野變得更加高遠;

  男:我們在回味中享受詩情畫意,我們在誦讀中感受美文經(jīng)典!

  女:朗朗的誦讀聲還將繼續(xù)回蕩在我們的校園上空,

  男:愿五千年文化瑰寶大放異彩,

  女:愿中華兒女豪情滿懷,再譜新的樂章

  男:讓我們學詩、用詩、賞詩、寫詩,讓經(jīng)典詩詞豐富我們的生活,美化我們的心靈;

  女:讓我們生活有詩意,心中有詩情,做一名感情豐富,心靈高尚,會生活、懂生活、愛生活的人,讓我們:

  合:把經(jīng)典誦讀融入每一天,展翅高歌飛向未來。

  誦讀活動主持詞 篇11

  男:靚湖校園,學氣正濃,眾位學子,暢游知識海洋,奮起揚帆;

  女:四年六班,詩書飄香,朗誦才俊,再讀國學經(jīng)典,一展風流。

  男:本學期,我們?nèi)w同學在陳老師的精心指導下,一如既往地開展了豐富多彩的“國學經(jīng)典誦讀”活動,每一位同學都積極參與其中,再一次沉醉在中華經(jīng)典的春風秋雨里。

  女:是啊,一直以來,我們靚湖學校致力于營造“書香校園”,師生共讀千古美文,使得華夏文明中文學的這枝奇葩在我們身邊綻放、飄香。今天,讓我們一起來欣賞同學們的精彩展示。下面我宣布:匯報開始

  女:對于愛:元稹這樣吟唱:“曾經(jīng)滄海難為水,除卻巫山不是云!卑拙右兹缡歉吒瑁骸霸谔煸笧楸纫眸B,在地愿為連理枝!痹脝柹畛粮袊@“問世間情為何物,直教人生死相許!倍未~人秦觀卻發(fā)出了“兩情若是久長時,又豈在朝朝暮暮”的高歌勁唱!《鵲橋仙》。

  男:“滿江紅”主要是指詞牌。婦孺皆知,傳唱最廣的是岳飛的《怒發(fā)沖冠》。詞中“三十功名塵與土,八千里路云和月”及“莫等閑,白了少年頭,空悲切”更是感人至深、催人奮進!稘M江紅》。

  女:月,柔如水,細如沙,輕如風,淡如云。仲秋的色彩,黯淡了似水的`流年。陰晴圓缺,飲慣秋風,酬酢里,猶記得那琵琶奏破了它的華光,臨風把酒,奈何庭前花謝鋪滿了蘇軾的鄉(xiāng)愁,多少年的歲月滄桑,淡褪了油燈的搖曳,淡褪了鎢絲的昏黃。多少年了,這一輪明月,依舊和著時間的銀幕,歌著固有的永恒,《水調(diào)歌頭明月幾時有》;

  男:幾聲蟬鳴,幾縷殘風,嘈雜難訴心腸,一輪孤月,一雙棹槳,淅瀝雨絲之后,卻無奈對離傷,千鐘風情縱難言,“今宵酒醒何處?楊柳岸,曉風殘月。”千里煙波,惜別之情已騁,千種風情,相期之愿又賒。讓我們一同走進柳永“良辰美景”之中,體會這千古離愁!《雨霖鈴》

  女:古往今來的英雄數(shù)不勝數(shù),感慨古今,雄渾蒼涼,大氣磅礴,昂揚郁勃。我們暫且把目光停留在三國這個亂世,。一起去感受蘇軾筆下《念奴嬌·赤壁懷古》中三國的風云變幻,領略周瑜的雄姿英發(fā)。

  男:“青玉案”這一詞牌名,取于東漢張衡的《四愁詩》:“美人贈我錦繡段,何以報之青玉案”一詩。辛棄疾、賀鑄、黃公紹、李清照等人都寫過青玉案。眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在,燈火闌珊處!肚嘤癜浮

  女:一片落葉,一聲雁叫,一滴秋雨,一柄青燈,李清照都能點石成金,賦予它濃郁的感染力。李清照的《聲聲慢》以明白如話的語言風格和錯落和諧的韻律節(jié)奏營造了一種化不開、驅(qū)不散的孤獨失落氛圍!堵暵暵。

  男:青青綠草掩映下的小屋里,高朋滿座、生機盎然。陋室主人身居陋室,精神家園卻富有而充實。有道是,“有德者居之,則陋室不陋!

  有請本次比賽最后一名選手張晨陽為大家?guī)怼堵毅憽贰?/p>

  男:國學經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。

  女:國學經(jīng)典的千古風韻還在我們心頭蕩漾。

  男:誦讀國學經(jīng)典,讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。

  女:誦讀國學經(jīng)典,讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

  男:愿五千年文化瑰寶大放異彩,

  女:愿中華兒女豪情滿懷,再譜新的樂章。

  男:謝謝各位領導、老師和同學們的光臨。

  誦讀活動主持詞 篇12

  A:尊敬的各位領導、

  B:各位來賓

  C:敬愛的老師

  D:親愛的同學們

  ABCD:下午好!

  A:為發(fā)揚愛國主義熱情,貫徹落實素質(zhì)教育

  B:為活躍校園文化氛圍,更多地發(fā)現(xiàn)人才

  C:在學校中學部和高中部及藝體組教師的組織下,在學校領導的大力支持下,海天學校20xx年首屆中學生“記憶中的歌聲”歌詠比賽經(jīng)過激烈的決逐已經(jīng)選出優(yōu)勝選手

  D:是的,今天將在這里舉行決賽和頒獎儀式。首先請允許我介紹一下出席今天比賽的.領導和評委老師D:請大家用掌聲對他們的到來表示熱烈的歡迎!

  A:本次比賽設立一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名,優(yōu)秀獎7,另外今天還將進行合唱比賽,在合唱中另選出一等獎1名,二等獎1名,三等獎2名,組織獎1名。

  B:現(xiàn)在就讓我們先看看是哪幾位同學進入今天的決賽現(xiàn)場,有請所有的參賽選手上場,(播放同一首歌的音樂按比賽順序排列出場,每個參賽選手用一句最簡單扼要的話來表示決心,合唱節(jié)目的請派一名代表)。

  A:謝謝,謝謝各位選手。請選手們退場。剛才我們都聽到了每位選手的心聲與決心,都是發(fā)自肺腑之言。現(xiàn)在大家都不想再聽我多說了,選手們也在后場躍躍欲試,老師,同學們,讓我把話筒交給今天真正的主角!我宣布:海天學校20xx年首屆中學生“憶往昔”歌詠比賽現(xiàn)在開始!首先將要進行的是合唱組的比賽,第一支參賽隊伍是高二理科班的同學們,他們的參賽曲目是合唱《同一首歌》,請欣賞。

  誦讀活動主持詞 篇13

  甲乙:尊敬的各位領導、來賓

  丙。壕磹鄣睦蠋,親愛的同學們

  合:大家好!

  甲:同學們,我們的祖國是一個具有五千年悠久歷史的文明古國,而中華古詩文又是我國古代珍貴的文化瑰寶。

  乙:我們在這金色的童年親近蒙學經(jīng)典。

  丙:我們在這美麗的合歡樹下誦讀蒙學經(jīng)典。

  。航裉煳覀儗⒁员痴b、歌唱等形式演繹中華經(jīng)典,讓同學們把“滿腹詩文”盡情展現(xiàn)。

  合:五年級經(jīng)典誦讀展示活動現(xiàn)在開始!

  甲:《弟子規(guī)》是我國古代歷史上一套膾炙人口的兒童啟蒙讀物,匯集了中國古代圣賢的智慧。

  乙:是呀,你聽:“弟子規(guī),圣人訓,首孝悌,次謹信……”

  大家齊誦:“父母呼,應無緩......過憂待,百布余。”

  丙:停停停,看來大家都已背得滾瓜爛熟了。那我要考考。何译S便出一句,你能接下去嗎?

  。何也桓冶WC,但有人能--(劉小雨)為了真實起見,讓觀眾來提,有請劉小雨。

  甲:你真了不起!《弟子規(guī)》的確讓我們懂得了要孝敬父母,友愛兄弟,讓我們明白了為人處事的道理。

  丙:(丙丁齊上)天對地,雨對風,大陸對長空。咦,,你知道這句子從哪兒來的'嗎?

  。亨耍@還能難得了我,這不是《笠翁對韻》里面的句子嘛!

  丙:對,對對子可有意思了,你看,那邊正在舉行激烈的對對子比賽呢!

  合:請欣賞五年級班與班之間表演的對對子,《笠翁對韻》。

  甲:看來班與班之間的PK難分勝負!但“三人行,必有我?guī)熝伞边是“擇其善者而從之”吧。

  乙:“見賢思齊焉,見不賢而內(nèi)自省也!

  丙:“知之為知之,不知為不知,是知也。”

  。旱鹊龋銈冞@是從哪學的之乎者也呢?

  合:《論語》呀!你看大家都會背呢!

  從一班背到九班。

  甲:論語串串燒這套大餐真不錯,誰能來談談你學論語的感受呢?

  夏東琦演講

  甲乙:如果說中華文化是一座百花園,那么一首首古詩詞就是一朵朵艷麗無比的奇花;

  丙丁:如果說華夏文明是一曲動聽的音樂,那么古詩詞就是廣為流傳的歌曲。

  甲:“兩只黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天”形象生動的畫面如在眼前!

  乙:“洛陽城里見秋風,欲作家書意萬重!彼监l(xiāng)之情,離別愁緒哽咽在喉!

  丙:起伏蜿蜒,雄奇險壯,這就是山;

  。轰镐讣毩,濁浪排空,這就是水;

  合:請欣賞同學們的古詩詞表演。

  四季詩詞;送別詩詞;思鄉(xiāng)詩詞;(唱背)

  甲:通過誦讀,我們走近了先賢,我們感受到了他們憂患、高昂的情感,體會到了他們滄桑、流離的人生苦難,就這樣,我們走進了歷史。

  乙:在我們歷史上,有過許許多多的仁人志士,他們舍生取義,為國捐軀。他們是我們永遠的民族英雄!

  丙:他們仰天長嘯,壯懷激烈,視功名如土,把家國的利益看得比自己的生命更重要。

  。核麄兊氖论E驚天地泣鬼神,他們的詩文更是發(fā)聾振聵。

  合:讓我們?nèi)w同學共同吟誦岳飛詞《滿江紅》,

  甲:我們在誦讀中與歷代圣賢平等對話。

  乙:我們在誦讀中,感受歷代圣賢的思想。

  丙:中華古詩文浩若煙海,

  。喝A夏文明光輝燦爛。

  合:讓經(jīng)典滋潤童年,讓書香伴我們成長!五年級經(jīng)典誦讀展示活動到此結(jié)束!

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