銅山中心小學青年教師志愿者服務月的活動總結(jié)范文

　　為進一步弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，我校團支部在3月份開展青年教師志愿者服務月活動，動員組織青年教師積極投身志愿服務，為全面推進我市和諧發(fā)展貢獻力量。

　　1、加大青年教師志愿者服務月活動宣傳力度。宣傳志愿服務理念，弘揚志愿精神是實施青年志愿者行動的基礎(chǔ)工作。因此，我校團支部和少先隊大隊部積極聯(lián)合起來，充分利用“學雷鋒活動月”這一契機，通過黑板報、櫥窗等多種宣傳陣地，加大志愿服務理念的宣傳普及力度。同時把青年教師志愿者服務活動與學生學雷鋒活動有機結(jié)合起來，發(fā)揮志愿服務的宣傳效應，在廣大師生中大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的時代新風尚。

　　2、開展青年教師志愿者優(yōu)質(zhì)教學進課堂活動。立足于我校教育教學工作，學校團支部開展青年教師志愿者優(yōu)質(zhì)教學進課堂活動，青年教師志愿者們每周精心準備一節(jié)優(yōu)質(zhì)課進課堂，整個服務月期間，共精心授課40多節(jié)。該項活動不僅有利地促進了我校教學質(zhì)量的提高，還使廣大學生享受了優(yōu)質(zhì)的教學資源與服務，更使志愿者自身的教學能力得到了進一步的提高。

　　3、開展青年教師志愿者義務輔導學生活動。加強對后進生的課后輔導一直是我校提高整體教學質(zhì)量的重要舉措之一，因此，校團支部針對農(nóng)村學校中留守兒童較多，后進生相對突出且集中的特點，在服務月中開展了義務輔導后進生活動。他們利用課余的休息時間，主動找來后進生，耐心地為他們一遍又一遍地講解所欠缺的知識。這一活動雖然規(guī)模較小但意義深遠、成效顯著，作為弱勢群體之一的'后進生們學業(yè)水平得到了提高，也深受留守兒童家長們的歡迎。

　　4、開展青年教師志愿者捐贈圖書活動。農(nóng)村學生的知識面相對較為狹窄，他們閱讀的書籍較少，針對這一現(xiàn)狀，校團支部開展了愛心圖書捐贈活動。3月29日下午，我校的青年教師志愿者代表將自己收藏和購買的圖書捐贈給學生，并鼓勵他們好好讀書，認真學習。

　　總之，青年教師志愿者活動是學校團支部的一項重要工作。今后，我們將把青年教師志愿者活動作為團組織動員青年教師參與社會的有效手段，作為新

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