疏散演練活動(dòng)總結(jié)
總結(jié)是事后對(duì)某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作進(jìn)行回顧和分析,從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論,它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo),不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫(xiě)些什么,以下是小編整理的疏散演練活動(dòng)總結(jié),僅供參考,歡迎大家閱讀。
疏散演練活動(dòng)總結(jié)1
根據(jù)市、縣教育局要求,結(jié)合我校實(shí)際情況,我校于20xx年9月30日上午九時(shí)三十分,組織全體師生開(kāi)展防空應(yīng)急疏散演練活動(dòng),全校15個(gè)班級(jí)近650名同學(xué)在老師的組織下分從不同樓層、不同通道,由平時(shí)演練的疏散路線有序、快速撤離到安全地帶,耗時(shí)僅1分20秒,有效提高了師生對(duì)應(yīng)急情況的處置能力,加強(qiáng)了師生的安全應(yīng)急意識(shí),提高學(xué)生自我保護(hù)能力和自救逃生能力,F(xiàn)總結(jié)如下:
一、成立應(yīng)急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng):王德兵
副組長(zhǎng):徐寶發(fā)靳秀兵王克強(qiáng)王進(jìn)玉成員:全校教職工
領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)落實(shí)對(duì)緊急情況下可能發(fā)生的意外情況并根據(jù)情況分析制定適合本校情況的落實(shí)工作方案;同時(shí)負(fù)責(zé)安排、審查疏散的演練工作方案,協(xié)調(diào)學(xué)校各部門(mén)之間出現(xiàn)的問(wèn)題;負(fù)責(zé)對(duì)緊急情況發(fā)生時(shí)的救助、聯(lián)系、協(xié)調(diào)等工作。
二、科學(xué)制定、有效實(shí)施方案
學(xué)校制定了詳細(xì)的'《仇集中心小學(xué)應(yīng)急疏散演練活動(dòng)方案》,科學(xué)規(guī)劃學(xué)生疏散路線,并將疏散路線與日常的早操路線、放學(xué)路線進(jìn)行“整體設(shè)置、天天演練”,確保最優(yōu)化路線能深入學(xué)生記憶深處,確保學(xué)生第一時(shí)間能疏散到安全區(qū)域。
學(xué)校在組織期間,細(xì)致排查各疏散通道的安全隱患,在每個(gè)樓梯設(shè)置安全疏散點(diǎn),專人負(fù)責(zé)。并制定《防踩踏應(yīng)急預(yù)案》,確保活動(dòng)順利、安全實(shí)施。在活動(dòng)結(jié)束后,學(xué)校對(duì)學(xué)生在疏散中的行為進(jìn)行及時(shí)點(diǎn)評(píng)、總結(jié)、反思,切實(shí)提高我校師生應(yīng)急處置能力。
三、全面宣傳、加強(qiáng)教育
通過(guò)宣傳櫥窗、墻報(bào)板報(bào)、廣播等形式途徑進(jìn)行廣泛宣傳,幫助和培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)急意識(shí)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師利用國(guó)旗下講話宣傳應(yīng)急疏散演練的必要性和重要性,班主任利用班會(huì)課教育學(xué)生應(yīng)急疏散演練時(shí)要做什么,怎么做,必須避免什么樣的情況發(fā)生等。
我校歷來(lái)重視學(xué)生的安全工作,將應(yīng)急疏散演練納入常規(guī)教育活動(dòng),并不定期開(kāi)展,從而不斷強(qiáng)化學(xué)生的憂患意識(shí)和防護(hù)能力,向?qū)W生灌輸遇到危險(xiǎn)時(shí)的自我保護(hù),將安全教育落到了實(shí)處,打造安全、和諧的文明校園。本次防空應(yīng)急演練雖然圓滿結(jié)束,但在演練過(guò)程中存在的問(wèn)題仍不容忽視,如個(gè)別同學(xué)意識(shí)不到位,有拖拉現(xiàn)象,還有某些環(huán)節(jié)細(xì)節(jié)安排不周等等,這些我們將在以后的工作中加以改進(jìn),避免再次發(fā)生。
仇集中心小學(xué)
二一一年九月三十日
疏散演練活動(dòng)總結(jié)2
為切實(shí)做好學(xué)生安全工作,進(jìn)步全校師生的防震減災(zāi)意識(shí)和應(yīng)急處理意識(shí),讓教師、學(xué)生把握必要的防震避震知識(shí)和技能,熟習(xí)逃生線路,增強(qiáng)師生的應(yīng)急疏散能力和安全意識(shí),最大限度地減輕突發(fā)災(zāi)難釀成的損失。近日,xx小學(xué)組織全校師生進(jìn)行一次地震緊急疏散演練活動(dòng)。
演練包括應(yīng)急避震與逃離疏散兩個(gè)環(huán)節(jié):緊急避震教給學(xué)生在地動(dòng)山搖、來(lái)不及逃離的情況下就近避震的方法:在教室里身體采用臥倒或蹲下的方式,躲在桌下或墻角,以保護(hù)身體不被砸,教育學(xué)生不要靠近窗口;地震烈度減緩或地震間歇間由教師迅速組織本班學(xué)生依照學(xué)校規(guī)定的緊急逃離疏散線路快速、有序地撤離教學(xué)樓。我校這次防地震演練主在是逃離疏散演練。
為確保演練進(jìn)程中不發(fā)生意外碰撞、踩踏傷害事故,校長(zhǎng)夸大:各班主任要教育學(xué)生,聽(tīng)到逃離疏散命令后,必須服從指揮,立即快速、并按順序安全進(jìn)行疏散,不得擁堵、推搡;不得越位、搶道。如發(fā)現(xiàn)有人摔倒,應(yīng)將其扶起,幫助一起逃離危險(xiǎn)地。要求演練指揮小組所有成員、各班主任、科任教師聽(tīng)到命令后,迅速到達(dá)指定位置,指揮幫助學(xué)生逃離疏散。
防地震逃離疏散演練開(kāi)始,當(dāng)警報(bào)聲響起時(shí),教師們各就各位,維持疏散秩序,學(xué)生在老師指揮下快速、有序地離開(kāi)教學(xué)樓奔向操場(chǎng)。大的同學(xué)跑得快一些,搶先到達(dá)安全地點(diǎn);小的同學(xué)奮力跑,到達(dá)安全地點(diǎn)只是稍慢幾秒鐘。教師隨尾跟上學(xué)生逃離教學(xué)樓到達(dá)安全地點(diǎn)后,各班馬上盤(pán)點(diǎn)人數(shù)并匯報(bào)學(xué)校。
這次防地震逃離疏散演練共進(jìn)行三次,逃離疏散時(shí)間逐次減少,到達(dá)極致時(shí)間。
演練結(jié)束后,校長(zhǎng)對(duì)這次防地震逃離疏散演練活動(dòng)的'成功和存在題目作了全面的總結(jié)。
這次活動(dòng)全校共有325名師生參加,演練按預(yù)案進(jìn)行,整個(gè)演練進(jìn)程既緊張,又有條不紊。通過(guò)演練活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全意識(shí),真正把握在危急中如何迅速逃生、自救、互救的基本方法,進(jìn)步抵抗和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力,整個(gè)演練活動(dòng)到達(dá)了預(yù)期目的。
疏散演練活動(dòng)總結(jié)3
20xx年11月08日我部為提高全員消防意識(shí),增強(qiáng)員工在緊急情況下的應(yīng)變能力,自我防護(hù)能力,使每個(gè)員工掌握一定的消防知識(shí)。消除火災(zāi)隱患。學(xué)習(xí)有關(guān)消防知識(shí)和消防器材的使用方法,并掌握消防逃生技能及注意事項(xiàng)等。檢驗(yàn)項(xiàng)目部《火災(zāi)應(yīng)急救援預(yù)案》的可行性,各救援組在緊急情況下的到位及時(shí)性以及在救援過(guò)程中如何確保救災(zāi)中人員和設(shè)備的安全。我部以“消防月”為楔機(jī),圍繞“全民關(guān)注消防,生命安全至上”為主題。我部在20xx年11月9日 “消防日”舉行了防火演練。邀請(qǐng)了業(yè)主桂工、監(jiān)理孟工觀摩。防火演練總結(jié)如下:
一、取得的成績(jī)
全體項(xiàng)目員工的安全意識(shí)有所提高,對(duì)消防安全常識(shí)有了進(jìn)一步了解。對(duì)應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)急能力有所提高,演練現(xiàn)場(chǎng)大多數(shù)員工能有效組織、迅速對(duì)火災(zāi)事故警報(bào)做出反應(yīng),大部分救援小組負(fù)責(zé)人能有效組織本組組員疏散、警戒和投入滅火行動(dòng)中。對(duì)今后應(yīng)對(duì)突發(fā)事件有一定的提高。
演練前我部組織了消防預(yù)案演練培訓(xùn),使現(xiàn)場(chǎng)人員掌握一定的消防知識(shí),增強(qiáng)員工在緊急情況下的應(yīng)變能力,自我防護(hù)能力,學(xué)習(xí)了有關(guān)消防知識(shí)和消防器材的使用方法,并掌握消防逃生技能及注意事項(xiàng)等。項(xiàng)目部利用張貼標(biāo)語(yǔ)的形式大力宣傳消防安全的重要性。
演練過(guò)程中,員工們的團(tuán)隊(duì)凝聚力得到了升華。應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組的組織能力、指揮能力和應(yīng)急應(yīng)變能力也得到了鍛煉;旧线_(dá)到了防火演練的目的。
二、不足之處
少數(shù)員工安全意識(shí)不夠強(qiáng),責(zé)任心不強(qiáng),演練不夠認(rèn)真。個(gè)別救援組負(fù)責(zé)人對(duì)本組組員對(duì)本次演練的重要性宣傳力度不夠,表現(xiàn)在行動(dòng)緩慢、紀(jì)律松散、不夠嚴(yán)肅。救護(hù)組的演練不夠到位,滅火組的演練不夠真實(shí),整體演練效果不是太好。
三、后續(xù)工作安排
減少事故給公司帶來(lái)的損失是每個(gè)員工義務(wù)和責(zé)任。公司員工和各級(jí)管理人員都必須密切配合處理突發(fā)事件,一旦接到處理突發(fā)事件的指令后,在確保自身安全的情況下要義不容辭的快速執(zhí)行。不得以任何借口推托責(zé)任或拒絕執(zhí)行。這樣我們的公司才是一個(gè)大家庭,一個(gè)有戰(zhàn)斗力和執(zhí)行力的集體。因此項(xiàng)目部在今后的工作和應(yīng)急活動(dòng)中對(duì)以上的不足之處加以改進(jìn),進(jìn)一步加強(qiáng)應(yīng)急工作的培訓(xùn)宣傳工作。增強(qiáng)應(yīng)急預(yù)案的可行性。確保各救援組在今后緊急情況下的到位及時(shí)性以及在救援過(guò)程中如何確保救災(zāi)中人員和設(shè)備的安全。
為了使公司全體員工了解消防基礎(chǔ)知識(shí),提高安全防范意識(shí),增強(qiáng)自我保護(hù)能力,掌握對(duì)突發(fā)火災(zāi)的應(yīng)變、逃生技能,學(xué)會(huì)滅火以及有序地進(jìn)行人員、財(cái)物的疏散處理,確保員工生命安全及公司財(cái)產(chǎn)安全;20xx年11月13日,艾特航模股份有限公司組織了一次實(shí)戰(zhàn)的全員消防演練。
本次全員消防演練由公司人事行政總監(jiān)耿捷擔(dān)任指揮長(zhǎng),負(fù)責(zé)消防演練的組織與指揮。演練工作組分為:警戒組、疏散組、滅火組、搶救組四個(gè)組。
當(dāng)天上午09:00 -10:00, 公司組織各部門(mén)、各組別代表在3樓A會(huì)議室參加了演練溝通協(xié)調(diào)會(huì),特邀廣東消安防火培訓(xùn)中心的李進(jìn)軍教官,對(duì)相關(guān)人員進(jìn)行了消防安全知識(shí)與實(shí)際操作培訓(xùn),并對(duì)下午的消防演練工作進(jìn)行了周密的部署安排。
當(dāng)天下午18:00,保安員發(fā)出火警報(bào)警信號(hào)。各演練工作組在聽(tīng)到指令后,迅速到位,參加演練的義務(wù)消防員和工作人員全部佩戴消防演習(xí)工作卡,在最短的時(shí)間內(nèi),于車間內(nèi)、樓梯間及安全出口處,通過(guò)口令加手勢(shì),指揮員工從指定路線進(jìn)行有秩序地疏散;把現(xiàn)場(chǎng)所有人員,快捷有序地疏散到安全地帶(公司宿舍前籃球場(chǎng))。
消防演練按照預(yù)定的'方案,有序、緊張地進(jìn)行。整體疏散到位后,各部門(mén)人員在公司宿舍前的籃球場(chǎng)集合,進(jìn)行了人員的清點(diǎn)統(tǒng)計(jì)。隨后,保安隊(duì)長(zhǎng)曾端生指導(dǎo)保安隊(duì)員和義務(wù)消防員,演練用干粉滅火器進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)滅火。
演練結(jié)束后,指揮長(zhǎng)為全體員工進(jìn)行了消防安全應(yīng)急操作與火場(chǎng)逃生技巧講解,教大家掌握一旦發(fā)生火情,每個(gè)人應(yīng)該做什么,如何正確地報(bào)警、撲救、疏散,如何自救和逃生。最后,指揮長(zhǎng)對(duì)此次消防演練做了總評(píng),對(duì)于演練結(jié)果給了充分的肯定,表?yè)P(yáng)了員工們聽(tīng)從指揮、行動(dòng)迅速,要求大家要進(jìn)一步提高安全生產(chǎn)責(zé)任意識(shí),宣布消防演練取得了圓滿成功。
通過(guò)這次消防演練活動(dòng),參加消防演練人員的安全防范意識(shí)和滅火能力有所增強(qiáng),全體員工對(duì)消防安全常識(shí)有了進(jìn)一步的了解,對(duì)抗火災(zāi)的應(yīng)變能力得到了提高。消防演練過(guò)程中,也鍛煉了各演練工作小組的組織能力、指揮能力和應(yīng)變能力。
為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機(jī)制,增強(qiáng)學(xué)生在遇到火險(xiǎn)時(shí)逃生、自救能力, 20xx年10月9日下午第二節(jié)課,我校成功進(jìn)行了消防疏散演練活動(dòng)。演練中,從火警警報(bào)響起到學(xué)生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域,歷時(shí)一分半鐘。整個(gè)演練過(guò)程做到快速、安全、有序。
這次演練活動(dòng)的成功,與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)疏散演練活動(dòng)進(jìn)行周密部署,與師生嚴(yán)格按演練方案進(jìn)行實(shí)地消防疏散演練是分不開(kāi)的。
1、為進(jìn)行這次演練活動(dòng),學(xué)校成立了以王佩云校長(zhǎng)為總指揮的消防疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組,確立了“安全第一,確保有序;責(zé)任明確,落實(shí)細(xì)節(jié)”的演練原則。
2、演練前,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)演練要求和本校實(shí)際,預(yù)先制訂了嚴(yán)密、確實(shí)可行的消防疏散演練方案。
3 、10月9日下午,學(xué)校把演練方案印發(fā)到各辦公室,讓各老師通過(guò)傳閱,明白演練細(xì)節(jié),明白身責(zé)任;同時(shí),還根據(jù)老師對(duì)演練工作的一些提議,進(jìn)一步完善演練方案,力求做到盡善盡美。
4、10月9日上午,組織教師學(xué)習(xí)《車鎮(zhèn)鄉(xiāng)蔣橋小學(xué)消防疏散演練方案》,讓各老師進(jìn)一步明確演練要求、明白演練責(zé)任,并做好演練宣傳,確保演練萬(wàn)無(wú)一失。
5、10月9日下午第二節(jié)課,實(shí)地疏散演練準(zhǔn)備階段開(kāi)始,各工作人員到位,各班主任到班里進(jìn)行宣傳并組織學(xué)生進(jìn)行快速組隊(duì)演練和讓學(xué)生明白撤離方向、撤離路線、撤離到區(qū)域,為快速、有序、安全撤離作準(zhǔn)備。
6、撤離演練準(zhǔn)備工作做好后,隨著王佩云校長(zhǎng)“車鎮(zhèn)鄉(xiāng)蔣橋小學(xué)消防疏散演練開(kāi)始”的一聲令下,警報(bào)鳴放員鳴響火警警報(bào)信號(hào),參加演練人員各就各位,各班學(xué)生用紅領(lǐng)巾、手帕或衣袖等捂著口鼻,貓著腰有序地按指定路線“逃生”,班主任帶著本班學(xué)生有序地疏散到指定安全區(qū)域。整個(gè)撤離演練歷時(shí)一分半鐘,做到了快速、安全、有序。
7、演練結(jié)束后,各班按指定的返回路線,安全有序地返回教室。返回教室后,各班主任針對(duì)此次演練活動(dòng)作了總結(jié)并對(duì)學(xué)生進(jìn)行了相關(guān)的消防教育。
這次消防演練活動(dòng)增強(qiáng)了師生的消防安全意識(shí),對(duì)普及消防安全知識(shí)和提高
學(xué)生自護(hù)自救能力起著重要的促進(jìn)作用。另外,通過(guò)這次演練活動(dòng),也提高了師生應(yīng)對(duì)例如地震等地質(zhì)災(zāi)害的應(yīng)變能力。
疏散演練活動(dòng)總結(jié)4
為落實(shí)上級(jí)部門(mén)關(guān)于安全教育的精神要求,并結(jié)合我校建設(shè)平安和諧校園的實(shí)際需要,本著“預(yù)防為主,綜合整治,安全第一“的原則制定本緊急疏散方案。通過(guò)安全逃生現(xiàn)場(chǎng)演練,讓全體師生在發(fā)生地震時(shí)能夠逃生自救,能夠迅速、有序、安全地撤離疏散,最大限度地減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失,同時(shí)提高師生的`安全意識(shí)和逃生能力。xx月xx日下午x:xx,我校開(kāi)展了一次校園突發(fā)地震事件緊急疏散演練活動(dòng)。
此次疏散演練,學(xué)校高度重視,成立了以校長(zhǎng)xxx為總指揮領(lǐng)導(dǎo)小組。先召開(kāi)了各班班主任會(huì),對(duì)此項(xiàng)演練進(jìn)行了認(rèn)真的布置,明確了教學(xué)樓各樓梯負(fù)責(zé)人,樓層拐彎處疏導(dǎo)員,班主任、輔導(dǎo)教師的職責(zé)。演練前各班召開(kāi)學(xué)生會(huì),由班主任根據(jù)學(xué)校安全疏散方案,教會(huì)學(xué)生緊急避險(xiǎn)的措施,明確疏散安全通道和疏散路線圖,提醒學(xué)生疏散時(shí)的注意事項(xiàng),然后具體實(shí)施安全疏散演練。
此次演練,是河南小學(xué)學(xué)生安全緊急疏散的一次預(yù)演,切實(shí)提高學(xué)生安全疏散意識(shí)及能力,確保學(xué)生緊急疏散安全。通過(guò)此次演練活動(dòng),進(jìn)一步強(qiáng)化了全體師生的安全責(zé)任意識(shí),提高了自我保護(hù)能力,為學(xué)校有效應(yīng)對(duì)突發(fā)事件,組織學(xué)生緊急疏散提供了寶貴經(jīng)驗(yàn)。
疏散演練活動(dòng)總結(jié)5
為進(jìn)一步貫徹中心校安全工作的會(huì)議精神,積極打造平安校園,切實(shí)提高學(xué)生的消防安全意識(shí),提高學(xué)生的`安全自救能力,當(dāng)遇到火災(zāi)等特殊情況時(shí),能夠在短時(shí)間內(nèi)有條不紊地緊急疏散全體師生,在3月19日下午,山后小學(xué)全體師生按計(jì)劃開(kāi)展了消防逃生疏散演練.
演練前成立了演練指揮小組,制定了演練活動(dòng)方案,召開(kāi)教師培訓(xùn)會(huì)議,明確了全體教師的崗位職責(zé)和各班的疏散路線。
演練開(kāi)始,信號(hào)組在得到總指揮演練命令后,立即發(fā)出火警訊號(hào)。各班在聽(tīng)到逃生訊號(hào)后,在教師的組織下,學(xué)生迅速有序地從教室跑出,每人用濕毛巾捂住嘴巴,彎腰,按規(guī)定的順序逃出教室,到達(dá)指定地點(diǎn)集中。
演練結(jié)束后,各班有序地回到教室,班主任就本班參加這次演練活動(dòng)立即進(jìn)行分析、小結(jié)。
通過(guò)此次應(yīng)急逃生演練,使學(xué)生從根本上提高了應(yīng)急逃生的安全意識(shí),讓學(xué)生真正掌握遇到災(zāi)害事故時(shí)自救和逃生的基本方法,達(dá)到了演練目的。
疏散演練活動(dòng)總結(jié)6
非常高興,大家只用了短短幾分鐘的時(shí)間就順利、安全的完成了今天的緊急疏散演練!吧\(chéng)可貴,安全最重要”,我校十分重視安全教育,每年都要舉行緊急疏散演練,舉行自護(hù)自救培訓(xùn)。為貫徹落實(shí)防震減災(zāi)宣傳教育和應(yīng)急演練的精神,我校于今天舉行緊急疏散演練活動(dòng)。
大家知道,自然災(zāi)害的發(fā)生是人類無(wú)法抗拒的,但是人們可以通過(guò)有效的措施把自然災(zāi)害造成的損失降到最低限度。汶川大地震時(shí),四川安縣桑棗中學(xué)緊臨著震災(zāi)最為慘烈的北川,卻在這場(chǎng)舉世震驚的特大地震中,學(xué)生無(wú)一傷亡,老師無(wú)一傷亡。因?yàn)樵撔?0xx年開(kāi)始,每學(xué)期都要在全校組織一次緊急疏散演練。由于平時(shí)多次演練,地震來(lái)時(shí)全校2200多名學(xué)生,上百名老師,僅用1分36秒的時(shí)間從不同的'教學(xué)樓和不同的教室中全部沖到操場(chǎng)上。要知道,該校每個(gè)教學(xué)樓內(nèi)的學(xué)生都非常多,人員密集,學(xué)生數(shù)最多的班級(jí)有80多名,能做到安全、快速的疏散很不容易。桑棗中學(xué)抗震救災(zāi)的經(jīng)驗(yàn)告訴我們,平時(shí)重演練,震時(shí)無(wú)傷亡。因此,開(kāi)展防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育和應(yīng)急演練,不斷提高師生應(yīng)對(duì)突發(fā)自然災(zāi)害的能力,減少各種自然災(zāi)害造成的傷亡和損失,具有重要意義。
同學(xué)們,在校園中,需要緊急疏散的機(jī)率并不大,但我們必須“居安思!保龊脺(zhǔn)備,減少同學(xué)受傷的機(jī)會(huì)。同學(xué)們時(shí)刻要有安全意識(shí),了解發(fā)生緊急情況時(shí)如何應(yīng)變及緊急疏散的程序。
未雨綢繆,防患未然,是安全教育永恒不變的基石;保障生命,尊重生命是安全教育永恒不變的主題。同學(xué)們要在努力保障自己生命安全的前提下,尊重他人的生命權(quán)。當(dāng)危險(xiǎn)突然來(lái)臨時(shí),不能自私自利奪路而逃,更不能為保障自己的生命權(quán)而惡意損害他人的生命權(quán)。要服從指揮,從容鎮(zhèn)定,遵守秩序,讓所有人在最短的時(shí)間內(nèi)撤離到安全的地方。
同學(xué)們,今天的成功演練,是對(duì)生命教育的最好行動(dòng)。愿警鐘長(zhǎng)鳴,生命之樹(shù)常青
疏散演練活動(dòng)總結(jié)7
為了進(jìn)一步強(qiáng)化師生消防安全教育,貫徹落實(shí)上級(jí)文件有關(guān)精神,強(qiáng)化師生消防安全意識(shí),提高師生應(yīng)急自救能力,提升抗擊突發(fā)事件的反應(yīng)能力,能有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全迅速疏散,學(xué)會(huì)正確使用滅火器以及掌握逃生的方法。 11月4日下午第三節(jié)課,我校成功進(jìn)行了消防疏散演練活動(dòng)。演練中,從火警警報(bào)響起到學(xué)生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域,歷時(shí)1分50秒。整個(gè)演練過(guò)程做到快速、安全、有序。
這次演練活動(dòng)的成功,與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)疏散演練活動(dòng)進(jìn)行周密部署,與師生嚴(yán)格按演練方案進(jìn)行實(shí)地消防疏散演練是分不開(kāi)的'。
1、為進(jìn)行這次演練活動(dòng),學(xué)校成立了以朱頤平校長(zhǎng)為總指揮的消防疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組,確立了“安全第一,確保有序;責(zé)任明確,落實(shí)細(xì)節(jié)”的演練原則。
2、演練前,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)演練要求和本校實(shí)際,預(yù)先制訂了嚴(yán)密、確實(shí)可行的消防疏散演練方案。
3、11月2日下午,學(xué)校把演練方案印發(fā)到各辦公室,讓各老師通過(guò)傳閱,明白演練細(xì)節(jié),明白身責(zé)任,組織教師學(xué)習(xí)《城東小學(xué)消防應(yīng)急疏散演練方案》,讓各老師進(jìn)一步明確演練要求、明白演練責(zé)任,并做好演練宣傳,確保演練萬(wàn)無(wú)一失。
4、我校誠(chéng)邀了臺(tái)州市消防宣教中心教員馮磊老師。他向全體師生傳授了消防知識(shí),并教會(huì)師生在發(fā)生火災(zāi)時(shí)正確逃生的本領(lǐng)。演練結(jié)束后,他又現(xiàn)場(chǎng)演示使用滅火器滅火的操作要領(lǐng),部分教師和學(xué)生還參加了滅火實(shí)踐演練。
5、11月4日下午第三節(jié),實(shí)地疏散演練準(zhǔn)備階段開(kāi)始,各工作人員到位,各班主任到班里進(jìn)行宣傳并組織學(xué)生進(jìn)行快速組隊(duì)演練和讓學(xué)生明白撤離方向、撤離路線、撤離到區(qū)域,為快速、有序、安全撤離作準(zhǔn)備,并進(jìn)行了一次模擬的演練過(guò)程。
6、撤離演練準(zhǔn)備工作做好后,隨著朱頤平校長(zhǎng)“城東小學(xué)消防應(yīng)急疏散演練開(kāi)始”的一聲令下,警報(bào)拉響,參加演練人員各就各位,各班學(xué)生用毛巾等捂著口鼻,貓著腰有序地按指定路線“逃生”,班主任帶著本班學(xué)生有序地疏散到指定安全區(qū)域。整個(gè)撤離演練歷時(shí)1分50秒,做到快速、安全、有序,活動(dòng)圓滿完成。
7、演練結(jié)束后,各班按指定的返回路線,安全有序地返回教室。返回教室后,各班主任針對(duì)此次演練活動(dòng)作了總結(jié)并對(duì)學(xué)生進(jìn)行了相關(guān)的消防教育。
此次消防演練活動(dòng)增強(qiáng)了師生的消防安全意識(shí),對(duì)普及消防安全知識(shí)和提高學(xué)生自護(hù)自救能力起著重要的促進(jìn)作用。另外,通過(guò)這次演練活動(dòng),也提高了師生應(yīng)對(duì)例如地震等地質(zhì)災(zāi)害的應(yīng)急處置和自救自護(hù)能力。
疏散演練活動(dòng)總結(jié)8
居安思危,世界上最危險(xiǎn)的人就是缺乏危機(jī)感的人。地震等自然災(zāi)害也許我們無(wú)法預(yù)知,但通過(guò)演練卻能增強(qiáng)我們的自保意識(shí)和逃生能力。基于這樣的考量,我校進(jìn)行了應(yīng)急疏散應(yīng)急演練,本次活動(dòng),各崗位人員盡職盡責(zé),全體師生疏散有序、迅速,整個(gè)過(guò)程組織嚴(yán)密,演練取得了圓滿成功,現(xiàn)就本次活動(dòng)總結(jié)如下:
一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視,演練活動(dòng)組織嚴(yán)密
為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處,我校成立了由校長(zhǎng)室為總指揮,行政組全體成員、全體班主任為組員的應(yīng)急演練領(lǐng)導(dǎo)小組,召開(kāi)應(yīng)急演練領(lǐng)導(dǎo)組會(huì)議,班主任還預(yù)先部署演練工作。會(huì)上,領(lǐng)導(dǎo)組要求全體成員首先從思想上要引起重視,增強(qiáng)安全意識(shí),在學(xué)生中進(jìn)行安全教育,抓住這次演練機(jī)會(huì),提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。
二、演練計(jì)劃縝密,演練方案安全可行
根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議要求,學(xué)校制定了具有科學(xué)性和可操作性應(yīng)急演練方案,并就方案中就演練的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、對(duì)象為大家作具體的說(shuō)明,對(duì)這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項(xiàng)作了詳細(xì)講解,進(jìn)一步明確疏散路線、疏散順序、集合地點(diǎn)和注意事項(xiàng)。要求學(xué)生必須服從指揮,聽(tīng)從命令,快速安全進(jìn)行疏散;要求組內(nèi)成員按照各自的職責(zé),到達(dá)規(guī)定的位置,完成各自的任務(wù)。
三、全體師生參與,演練效果良好
隨著警報(bào)聲響起,在場(chǎng)教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地從各班教室內(nèi)迅速撤離,整個(gè)疏散過(guò)程快靜有序,用時(shí)不到5分鐘,經(jīng)過(guò)詳細(xì)清點(diǎn)人數(shù),疏散中無(wú)一學(xué)生遺留在教室,疏散中也無(wú)一學(xué)生出現(xiàn)傷情,安全快速到達(dá)目的地,各班主任馬上清點(diǎn)人數(shù),向現(xiàn)場(chǎng)總指揮匯報(bào),全校1064名學(xué)生,91名教師全部安全到達(dá)疏散集結(jié)地點(diǎn)。這次活動(dòng)全校師生參加,演練按預(yù)案進(jìn)行,整個(gè)演練過(guò)程既緊張、激烈,又有條不紊。本次活動(dòng)也是對(duì)學(xué)校《校園突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的'一次檢驗(yàn),不僅再次落實(shí)了學(xué)校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施,而且也提高了學(xué)校實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)安全事件的能力,更進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全意識(shí),真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力,整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。
再次祝賀本次演練取得了圓滿成功。
疏散演練活動(dòng)總結(jié)9
為了提高全體師生的消防安全意識(shí),促進(jìn)師生消防安全能力的提高,構(gòu)建平安和諧校園,按照教育局指示精神,我校積極行動(dòng),認(rèn)真組織部署,全校22名教師、352名學(xué)生于20xx年11月7日開(kāi)展了火場(chǎng)逃生演練活動(dòng)。演練活動(dòng)分為組織動(dòng)員、教育講話、活動(dòng)演練、活動(dòng)總結(jié)四個(gè)階段,取得了圓滿成功,F(xiàn)將本次活動(dòng)總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),精心安排部署
學(xué)校高度重視這次學(xué)生火場(chǎng)逃生演練活動(dòng),成立了以校長(zhǎng)王建國(guó)為總指揮的演練活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,明確分工,各司其責(zé)。確立了“安全第一,確保有序,責(zé)任明確,落實(shí)細(xì)節(jié)”的演練原則。結(jié)合學(xué)校實(shí)際,研究制定了具體的演練活動(dòng)方案,確保演練活動(dòng)順利進(jìn)行。
二、加強(qiáng)教育培訓(xùn),掌握逃生方法
根據(jù)我校學(xué)生人數(shù)多,教學(xué)樓層高的'特點(diǎn),為確保演練活動(dòng)的安全,防止意外發(fā)生,學(xué)校加強(qiáng)了對(duì)全體教師和學(xué)生的防火知識(shí)和火場(chǎng)逃生知識(shí)的教育,提高師生的安全意識(shí)和避險(xiǎn)逃生能力。
1、對(duì)全體教師進(jìn)行火場(chǎng)逃生和救護(hù)方法的教育。學(xué)校給班主任分發(fā)了《冶墻小學(xué)火場(chǎng)逃生演練方案》并組織學(xué)習(xí)講解。要求認(rèn)真組織本年級(jí)參演教師學(xué)習(xí)《方案》,明確各自的職責(zé)。各班主任在班會(huì)時(shí)間,根據(jù)《方案》,讓學(xué)生明確逃生方法,逃生線路和集結(jié)地點(diǎn)。使全體學(xué)生進(jìn)一步明確了防火與火場(chǎng)逃生的基本方法。
三.火場(chǎng)逃生演練,快速有序安全
11月7日上午9點(diǎn)50分,校長(zhǎng)一聲令下,火場(chǎng)逃生演練活動(dòng)正式開(kāi)始。伴隨著嗚嗚的報(bào)警聲,參加演練教職工各就各位,各班主任引導(dǎo)學(xué)生用紅領(lǐng)巾、手帕或衣袖等捂著口鼻,彎著
腰有序地按指定路線“逃生”,疏散到安全區(qū)域。做到了快速、有序、安全。
全體學(xué)生集結(jié)完畢后,校長(zhǎng)進(jìn)行了學(xué)生火場(chǎng)逃生演練活動(dòng)總結(jié),他要求同學(xué)們以此次活動(dòng),提高安全意識(shí),增強(qiáng)避險(xiǎn)能力。
四、總結(jié)疏散演練,師生達(dá)成共識(shí)
演練結(jié)束后,各班主任帶領(lǐng)學(xué)生回到教室,對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行小結(jié)。演練活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)活動(dòng)的情況進(jìn)行了匯總研討,總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
通過(guò)此次演練活動(dòng),提高了師生的消防安全意識(shí)和自防自救技能,增強(qiáng)了師生應(yīng)對(duì)突發(fā)災(zāi)害應(yīng)急處置能力。
學(xué)校安全事關(guān)社會(huì)穩(wěn)定,事關(guān)每個(gè)家庭的幸福安寧,事關(guān)每一位學(xué)生的健康成長(zhǎng),已成為學(xué)校教育的重點(diǎn),我們將牢固樹(shù)立起“生命至上,安全第一,預(yù)防為主”的思想,以爭(zhēng)創(chuàng)平安校園活動(dòng)為契機(jī),規(guī)范管理,落實(shí)責(zé)任,切實(shí)把安全工作放在首位,消除安全隱患,確保每位師生安全,讓平安永駐,讓健康相伴。
疏散演練活動(dòng)總結(jié)10
今年5月12日是我國(guó)第13個(gè)防災(zāi)減災(zāi)日,為了增強(qiáng)師生防災(zāi)減災(zāi)意識(shí),提高師生防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)技能,根據(jù)某某市教育局《市教育局20xx年全國(guó)防災(zāi)減災(zāi)日活動(dòng)工作方案》文件精神,結(jié)合我校實(shí)際,我校有計(jì)劃地開(kāi)展了防災(zāi)減災(zāi)疏散演練,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視,師生積極行動(dòng):
我校即召開(kāi)開(kāi)展防空防災(zāi)安全教育工作會(huì)議,會(huì)上成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),副校長(zhǎng)、校安處主任為副組長(zhǎng),校務(wù)會(huì)成員及各班主任為組員的工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
二、宣傳工作及時(shí)有效:
在活動(dòng)周期間,我校通過(guò)宣傳窗、廣播站、電子屏幕等渠道宣傳防空防災(zāi)知識(shí),向?qū)W生灌輸遇到危險(xiǎn)時(shí)的'自我保護(hù)措施,強(qiáng)化防災(zāi)防護(hù)能力及愛(ài)國(guó)精神。
三、開(kāi)展防震緊急疏散演練:
在開(kāi)展前,校安處細(xì)致排查各疏散通道的安全隱患,在每個(gè)樓梯設(shè)置安全疏散點(diǎn),并制定《防踩踏應(yīng)急預(yù)案》,確;顒(dòng)順利、安全實(shí)施。在活動(dòng)結(jié)束后,校安處主任對(duì)學(xué)生在疏散中的行為進(jìn)行點(diǎn)評(píng)、總結(jié)、反思。切實(shí)提高我校師生應(yīng)急處置能力。
四、組織家長(zhǎng)學(xué)生積極前往觀展。
5月10日至5月12日,安全與應(yīng)急產(chǎn)品博覽會(huì)在會(huì)展中心進(jìn)行,我校通過(guò)校訊通、微信群等渠道積極發(fā)動(dòng)學(xué)生與家長(zhǎng)自由參加觀展。
我校歷來(lái)重視學(xué)生的安全工作,將防災(zāi)減災(zāi)納入常規(guī)教育活動(dòng),不定期開(kāi)展演練,并加強(qiáng)安全知識(shí)的學(xué)習(xí),提高自防自救的本領(lǐng),將安全教育落到了實(shí)處,打造安全、和諧的文明校園。
疏散演練活動(dòng)總結(jié)11
學(xué)校舉行了消防演練活動(dòng),五年級(jí)三班作為實(shí)驗(yàn)學(xué)校的成員,參加了這次演練活動(dòng)。同學(xué)們?cè)谘菥氝^(guò)程中,積極參與,心顧大家,切實(shí)掌握了在大火來(lái)臨時(shí)的一些求生本領(lǐng)和緊急疏散本領(lǐng)。
為了保證學(xué)生在活動(dòng)中盡可能的多了解一些求生方法,并且做到在演練過(guò)程中做到井然有序。在學(xué)校演練之前,作為班主任的我提前向?qū)W生講授了一些火災(zāi)過(guò)程中可能出現(xiàn)的問(wèn)題以及應(yīng)急方案,并且向?qū)W生細(xì)致地講述了當(dāng)災(zāi)難來(lái)臨時(shí),為了保證我們班同學(xué)一個(gè)都不能少所必須做到的逃生路線,以及在逃生過(guò)程中自我應(yīng)當(dāng)怎樣做。為確保演練的準(zhǔn)確無(wú)誤,在講解完畢后,我又帶領(lǐng)學(xué)生實(shí)地演練了一次。
有了這種提前的`預(yù)案培訓(xùn)及講解,學(xué)生在學(xué)校組織的消防演練開(kāi)始時(shí),訓(xùn)練有素,迅速用衣物等捂住口鼻,有秩序地離座,躬身前進(jìn)。在行進(jìn)過(guò)程中,同學(xué)們做到了不當(dāng)兒戲又不慌亂、擁擠。到操場(chǎng)之后,學(xué)生們?cè)隗w育委員的帶領(lǐng)下,迅速整隊(duì)站好,班長(zhǎng)清點(diǎn)人數(shù),在準(zhǔn)確無(wú)誤后,我向總指揮對(duì)我班的情況進(jìn)行了匯報(bào)。
當(dāng)然在活動(dòng)結(jié)束后,反思整個(gè)演練過(guò)程,我感覺(jué)還是有一個(gè)地方安排些許不足。即在同學(xué)們?cè)诮淌覂?nèi)是按座位,有秩序逃生的,可是在奔向操場(chǎng)之后,由于沒(méi)有事前強(qiáng)調(diào),體育委員在整隊(duì)時(shí),極個(gè)別同學(xué)不知是應(yīng)當(dāng)站什么隊(duì)出現(xiàn)了慌亂,在以后遇到這種情況時(shí),感覺(jué)對(duì)孩子真是應(yīng)當(dāng)研究地全面些,再全面些,同時(shí)要培養(yǎng)班干部的遇事處理本事!
疏散演練活動(dòng)總結(jié)12
我校舉行了避震應(yīng)急疏散安全演練活動(dòng)。此次演練由校長(zhǎng)親自擔(dān)任總指揮,演練內(nèi)容包括“緊急疏散、自護(hù)救助”等幾項(xiàng)內(nèi)容。參加演練的學(xué)生規(guī)模人數(shù)達(dá)100余人。由于疏散預(yù)案制定周詳,組織工作嚴(yán)密,對(duì)學(xué)生的動(dòng)員,訓(xùn)練和布置工作落實(shí)到位,演練取得了很大成功。
在演練之前,要求各位班主任先進(jìn)行教育。當(dāng)警報(bào)響起后,全體教師立即就位,組織學(xué)生避險(xiǎn)。任課教師迅速趕往各樓梯口和轉(zhuǎn)彎處,各班主任迅速趕到本班級(jí)組織學(xué)生從前后門(mén)出教室,按規(guī)劃好的疏散線路下樓,迅速,有序,安全地緊急疏散撤離教學(xué)樓,到達(dá)空曠操場(chǎng)上指定的地點(diǎn)集中。并由班長(zhǎng)清點(diǎn)人數(shù)后現(xiàn)場(chǎng)指揮報(bào)告情況,以防止余震時(shí)摔倒造成傷害,我校全體師生100多人,到達(dá)指定地點(diǎn)只用了1分多鐘,無(wú)一人發(fā)生跌到摔傷事故。同時(shí)由全體教師組成的疏散組,安全防護(hù)組,應(yīng)急組及時(shí)到位并等到最后一名學(xué)生安全撤離后方才離開(kāi),疏散演練井然有序未發(fā)生任何問(wèn)題,達(dá)到了預(yù)期的效果。
演練結(jié)束后,作為總指揮的校長(zhǎng)及時(shí)作了總結(jié),在肯定同學(xué)們演練過(guò)程中的良好秩序和快速反應(yīng)能力的同時(shí),也指出了本次演練過(guò)程中存在的不足:
1、由于學(xué)生數(shù)多,在疏散的過(guò)程中,學(xué)生的嘈雜聲較大。
2、教學(xué)樓的樓梯口下樓時(shí)班級(jí)過(guò)多,影響疏散的速度。
這次演練,增強(qiáng)了全體師生的安全意識(shí),提高了同學(xué)們?cè)诰o急情況下的快速反應(yīng)能力,明確了安全事故發(fā)生后的.逃生路線。學(xué)校將在本次演練的基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善我校的突發(fā)事件處理預(yù)案,為今后的應(yīng)急處理演練積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
疏散演練活動(dòng)總結(jié)13
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校消防安全工作,切實(shí)提高廣大教師及學(xué)生的消防安全意識(shí),提高師生防災(zāi)及突發(fā)事件應(yīng)急處理能力,柘木小學(xué)于X月14日上午舉行“消防疏散演習(xí)”和安全教育活動(dòng)。
演練之前,學(xué)校對(duì)演練進(jìn)行了精心策劃和嚴(yán)密組織,明確了演練步驟、疏散路線。各班主任在演練前對(duì)學(xué)生進(jìn)行了“如何學(xué)會(huì)預(yù)防火災(zāi)”“如何在火場(chǎng)自救逃生”等消防安全知識(shí)教育。上午9時(shí),隨著警報(bào)的響起,班主任老師迅速到達(dá)各班協(xié)助上課老師一起組織學(xué)生疏散,其他老師們也在第一時(shí)間趕到自己當(dāng)時(shí)所在樓層拐角的地方,配合疏散學(xué)生。各班學(xué)生在老師們的指揮下,按照指定路線,貓著腰,用手、袖口捂著嘴鼻迅速有序地進(jìn)行緊急疏散。全體師生撤離到安全地帶。
隨后,學(xué)校安保處張黎主任給全體師生詳細(xì)講解了滅火器的使用方法,并現(xiàn)場(chǎng)邀請(qǐng)王孝軍老師、王麗老師進(jìn)行了演示,同時(shí)邀請(qǐng)了兩名學(xué)生上來(lái)體驗(yàn)使用滅火器滅火的`過(guò)程。
最后,安保處王春華書(shū)記對(duì)此次消防應(yīng)急疏散演練活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié),表?yè)P(yáng)了在演練活動(dòng)中做得好的班級(jí),并強(qiáng)調(diào)一旦身邊發(fā)生突發(fā)事件,要沉著應(yīng)對(duì),做好及時(shí)報(bào)告和安全逃生工作,有效掌握在危險(xiǎn)環(huán)境中迅速逃生、自救、互救的基本方法,切實(shí)提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。
消防安全工作是一個(gè)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù),柘木小學(xué)始終堅(jiān)持深入開(kāi)展消防安全工作,全面提高全體教職工的防控能力,增強(qiáng)學(xué)生的消防安全意識(shí),樹(shù)立火災(zāi)防范觀念。在今后的工作中,柘木小學(xué)將會(huì)一如既往加強(qiáng)日常的消防工作管理,常抓不懈,切實(shí)做到未雨綢繆細(xì)謀劃,防患未然記心間。
疏散演練活動(dòng)總結(jié)14
根據(jù)拜城縣教育局關(guān)于開(kāi)展“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”活動(dòng)的要求,為進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識(shí),提高廣大師生的消防安全意識(shí)和自救自護(hù)能力和提高對(duì)突發(fā)事件的避險(xiǎn)能力,減輕火災(zāi)事故及其他自然災(zāi)害對(duì)廣大師生的生命和財(cái)產(chǎn)安全的威脅,拜城縣第二小學(xué)于xxxx年3月29日下午5:00開(kāi)展“強(qiáng)化安全意識(shí),提高避險(xiǎn)能力”的應(yīng)急疏散演練活動(dòng)和滅火演練。
震耳欲聾的警報(bào)聲響起,各位老師立即到達(dá)指定崗位,引導(dǎo)樓內(nèi)學(xué)生快速疏散,各班主任帶領(lǐng)學(xué)生,沿著學(xué)校指定樓梯口快速、有序撤離到學(xué)校操場(chǎng)的安全地帶,隨即清點(diǎn)人數(shù),并層層向上匯報(bào)。演練共用時(shí)2分01秒,兩千多名師生全部疏散到安全地點(diǎn)。整個(gè)過(guò)程緊張有序,實(shí)用性強(qiáng),收到了預(yù)期的`效果。
應(yīng)急演練結(jié)束后,接著是滅火演練。消防大隊(duì)干部人員向全體師生詳細(xì)介紹了干粉滅火器的使用方法,官兵同志給師生進(jìn)行了滅火示范。全體師生凝神靜聽(tīng),對(duì)使用滅火器躍躍欲試,學(xué)校男教師和部分女教師進(jìn)行了成功的滅火演練,博得好評(píng)。存在的問(wèn)題
1、有部分學(xué)生由于已知是演練,所以思想上不夠重視,緊急逃生的意識(shí)不強(qiáng)。
2、部分負(fù)責(zé)疏散的教師的教師在學(xué)生撤離完畢時(shí),自己不能盡快撤離到指定的安全地帶。
3、個(gè)別班級(jí)沒(méi)按要求就近到達(dá)指定安全地帶。
4、部分學(xué)生沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)取消防大隊(duì)官兵對(duì)干粉滅火器的使用方法的講解。
疏散演練活動(dòng)總結(jié)15
中一班為了更好的使全園教師及幼兒了解突發(fā)安全事件應(yīng)急的相關(guān)措施,根據(jù)教委會(huì)議精神,我園于5月8日上午組織幼兒園全體教師及幼兒進(jìn)行了一次防震應(yīng)急疏散演練。
演練得到了幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的重視,演練活動(dòng)組織得很好。為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處,幼兒園成立了由園長(zhǎng)任組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組,并讓所有老師熟讀幼兒園下發(fā)的防震應(yīng)急疏散演練活動(dòng)方案。此方案,不僅包含了各班逃生路線,而且,詳細(xì)介紹了發(fā)生火災(zāi)、**時(shí)需要注意及正確逃生保命的自救方法,還要求各班教師向幼兒講述簡(jiǎn)單的逃生自救辦法使幼兒簡(jiǎn)單掌握防震、防火的一些基本知識(shí),以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。
在幼兒園演練方案中就演練的時(shí)間、路線、內(nèi)容、對(duì)象都作了具體的說(shuō)明。對(duì)演練的具體操作程序、疏散要求和注意事項(xiàng)等進(jìn)行了注意講解。為了確保演練活動(dòng)按方案順利進(jìn)行,進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項(xiàng),要求教師教育幼兒,聽(tīng)到“警報(bào)哨聲”之后,全園幼兒必須聽(tīng)從教師指揮,立即跟隨教師快速、安全進(jìn)行疏散,不擁擠、不推搡、不害怕,不要重返教室,更不要喧嘩;要求每各班的教師到規(guī)定的崗位,按照各自的職責(zé)完成各自的任務(wù)。
5月8日上午10:10左右,當(dāng)幼兒園發(fā)出第一聲“警報(bào)哨聲”之后,各室人員包括幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)按事前的演練方案各自奔跑到自己協(xié)助的班級(jí),協(xié)助各班教師迅速組織幼兒躲到教室最安全的地方,有的幼兒在教師的協(xié)助下躲到了桌椅下。發(fā)出第二聲“警報(bào)哨聲”之后,教師再組織幼兒有秩序的從逃生通道撤離到室外的`安全地帶,到達(dá)安全地帶后,各班教師馬上清點(diǎn)人數(shù),組織幼兒小手抱頭蹲在地上,并立刻向園長(zhǎng)匯報(bào)情況,園長(zhǎng)隨后宣布結(jié)束演練活動(dòng)并對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)要總結(jié),各班幼兒在教師組織下有秩序地回到教室。
演練按計(jì)劃進(jìn)行,整個(gè)過(guò)程緊張、緊張、有序。這次演練活動(dòng)是對(duì)幼兒園《突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗(yàn),不僅再次落實(shí)了幼兒園應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施,而且也提高了實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置實(shí)發(fā)安全事件的能力,更進(jìn)一步增強(qiáng)教師急幼兒的安全意識(shí),真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救的基本方法,提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力,整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。
安全教育一直是我園常抓不懈的工作,我們將時(shí)刻保持警鐘長(zhǎng)鳴,防患于未然,為全園師生的安全做好堅(jiān)實(shí)的保障。
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