【合集】個(gè)人自我鑒定13篇
自我鑒定是個(gè)人對(duì)一個(gè)時(shí)間段的自我總結(jié)，它可以幫助我們了解自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，快快來寫一份自我鑒定吧。我們?cè)撛趺磳懽晕诣b定呢？以下是小編精心整理的個(gè)人自我鑒定，歡迎閱讀與收藏。
個(gè)人自我鑒定 篇1
我于20xx年xx月xx日開始到公司上班，從來公司的第一天開始，我就把自己融入到我們的這個(gè)團(tuán)隊(duì)中，不知不覺已經(jīng)接近一年，在這一年中我非常注意的向周圍的同事學(xué)習(xí)，在工作中處處留意，多看，多思考，多學(xué)習(xí)，以較快的速度熟悉著公司的。情況、自己的業(yè)務(wù)知識(shí)，較好的融入到了我們的這個(gè)團(tuán)隊(duì)中，注重與同事交流溝通，做到與同事和睦共處。
工作以來，在單位領(lǐng)導(dǎo)的精心培育和教導(dǎo)下，通過自身的不斷努力，無論是思想上、學(xué)習(xí)上還是工作上，都取得了長足的發(fā)展和巨大的收獲，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
思想上，積極參加政治學(xué)習(xí)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，自覺遵守各項(xiàng)法規(guī)。
工作上，本人自20xx年工作以來，不管走到哪里，都嚴(yán)格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，爭當(dāng)行家里手。
學(xué)習(xí)上，自從參加工作以來，我從沒有放棄學(xué)習(xí)理論知識(shí)和業(yè)務(wù)知識(shí)。在今后工作中我們將按照努力超越，追求卓越的'企業(yè)精神，傳承文明，創(chuàng)新跨越的企業(yè)理念，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，加強(qiáng)培訓(xùn)，為新農(nóng)村建設(shè)，為海峽西岸經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)貢獻(xiàn)我們的力量。
最后，我想說的是，上面只是我工作中取得的一點(diǎn)感想與成績，這與單位的領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助是分不開的。我始終堅(jiān)信一句話一根火柴再亮，也只有豆大的光。但倘若用一根火柴去點(diǎn)燃一堆火柴，則會(huì)熊熊燃燒。我希望用我亮麗的青春，去點(diǎn)燃周圍每個(gè)人的激情，感召激勵(lì)著同事們一起為我們的事業(yè)奉獻(xiàn)、進(jìn)取、立功、建業(yè)，共同為公司的發(fā)展奉獻(xiàn)自己的光和熱。
個(gè)人自我鑒定 篇2
本人在初中三年的學(xué)習(xí)中刻苦努力，知進(jìn)取，做到課前預(yù)習(xí)，課上認(rèn)真聽講，課后復(fù)習(xí)。學(xué)習(xí)是一件追求完美的事情，因此我及時(shí)彌補(bǔ)不懂不會(huì)的漏洞，在學(xué)習(xí)上做一個(gè)完人，不會(huì)讓問題周而復(fù)始的疊加，從而造成人生的敗筆和遺憾，有自己的.學(xué)習(xí)方法，并在學(xué)習(xí)中不斷尋求新的適合自己的高效的學(xué)習(xí)方法，從而提高學(xué)習(xí)效率和成績。
我深知學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)是要先學(xué)會(huì)做人，做一個(gè)有知識(shí)、有文化、有理想、有抱負(fù)的青少年，因此我嚴(yán)格要求自己的言行舉止，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體。同時(shí)我作為班長，是班中的凝聚點(diǎn)，所以更加以身作則，積極地參加班級(jí)、學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，并有序的組織同學(xué)加入其中，替老師分擔(dān)班中的事務(wù)，做老師的得力助手。
個(gè)人自我鑒定 篇3
本人作為一名學(xué)生，在學(xué)習(xí)上我勤奮刻苦，一絲不茍，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異。我平時(shí)要求自己要做到課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)；上課專心聽講，積極主動(dòng)回答老師提問，充分利用課上時(shí)間理解掌握知識(shí)；課后認(rèn)真主動(dòng)完成老師的作業(yè)。對(duì)于不懂的問題、不會(huì)的作業(yè)題認(rèn)真鉆研，積極向老師和同學(xué)請(qǐng)教。平時(shí)多讀一些課外書，從中吸取知識(shí)不斷充實(shí)自己，開闊眼界。在以往的學(xué)習(xí)中，我也曾獲得過不少榮譽(yù)。但我從不沉醉其中，而是腳踏實(shí)地、奮發(fā)向上、勇攀高峰。因?yàn)槲抑缹W(xué)習(xí)的道路是曲折的，只有不畏艱險(xiǎn)，一步一個(gè)腳印，才能到達(dá)光輝的頂點(diǎn)。
我性格開朗，興趣廣泛。我喜歡彈古箏。它能在我煩惱時(shí)排解我的憂愁，給我?guī)砜鞓�。在圣誕節(jié)、新年聯(lián)歡會(huì)上，我把自己喜歡的.曲目彈給大家聽，和同學(xué)們一起分享音樂帶給我們的樂趣。在參加xx藝術(shù)節(jié)比賽上，我和古箏班的學(xué)員合奏的樂曲，獲得了團(tuán)體二等獎(jiǎng)。這更加激勵(lì)我學(xué)好古箏，我已經(jīng)學(xué)習(xí)到七級(jí)了，我將努力練好琴拿下七級(jí)證書。希望有一天能把美妙動(dòng)聽的音樂再展示給大家聽。
個(gè)人自我鑒定 篇4
本人為人正直誠懇，樂于助人，待人熱情，工作勤奮、吃苦耐勞，責(zé)任心強(qiáng)，做事踏實(shí)，服從公司安排，工作上能積極配合。團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)強(qiáng)，心態(tài)平和，積極樂觀，具有創(chuàng)新思維，適應(yīng)能力強(qiáng)、最主要的是有一顆上進(jìn)的心。
我在工作上，責(zé)任心強(qiáng)、適應(yīng)能力強(qiáng)、態(tài)度熱忱、做事細(xì)心，能腳踏實(shí)地把自己的工作做好的同時(shí)協(xié)助同事把部門的工作完成！從事xx工作的一段時(shí)間以及在學(xué)校親身作為言傳身教的老師的過程中，逐漸鍛煉出自己忍耐的性格，雖然有時(shí)候會(huì)犯錯(cuò)，我知道犯錯(cuò)是不好的，但是犯錯(cuò)之后我會(huì)積極地吸取教訓(xùn)，讓自己盡量在下次能夠避免同樣的錯(cuò)誤。
從一個(gè)對(duì)人事工作毫無認(rèn)知的'門外漢到逐步地能協(xié)助學(xué)校校長處理、跟進(jìn)一些工作，這個(gè)過程除了很多來自領(lǐng)導(dǎo)和其他同事的幫助，我自己也在不斷地努力。我知道前面的路還很長，我還要去經(jīng)歷各樣的事，我會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、會(huì)很努力的去面對(duì)、去經(jīng)歷、去成長。
個(gè)人自我鑒定 篇5
本人有多次項(xiàng)目小組長的經(jīng)歷，能夠很快的融入團(tuán)隊(duì)，適應(yīng)能力和自學(xué)能力強(qiáng)。在工作中能夠吃苦耐勞，能夠正確對(duì)待生活及工作中遇到的困難，在學(xué)習(xí)上積極進(jìn)取，認(rèn)真踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)，虛心好學(xué)。
本人吃苦耐勞，有團(tuán)隊(duì)合作精神。專業(yè)知識(shí)過硬，對(duì)自己的'專業(yè)有濃厚的興趣。擁有xx雙方認(rèn)證，多年工作中，不管在什么崗位，對(duì)工作認(rèn)認(rèn)真真，勤勤懇懇，積累了不少大型網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成經(jīng)驗(yàn)。
個(gè)人自我鑒定 篇6
本人于XX年6月畢業(yè)，在學(xué)校讀書期間學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，連續(xù)四年獲得學(xué)院獎(jiǎng)學(xué)；
政治思想端正，積極向黨組織靠攏，已經(jīng)被評(píng)為入黨積極分子；
對(duì)待工作一絲不茍，認(rèn)真塌實(shí)，具有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感和責(zé)任心，以及團(tuán)隊(duì)合作精神，有很強(qiáng)的`組織協(xié)調(diào)能力，在班級(jí)擔(dān)任班干部期間，由于工作出色，先后被評(píng)為"優(yōu)秀共青團(tuán)員"和"優(yōu)秀共青團(tuán)干"的稱號(hào)；
在校期間本人也注重對(duì)自己的實(shí)踐能力的鍛煉，在寒假社會(huì)實(shí)踐中，獲得"優(yōu)秀調(diào)查個(gè)人"的稱號(hào)；并多次通過家教鍛煉自己的教學(xué)能力和增長自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；
本人愛好廣泛，硬筆書法較好，曾在學(xué)校板報(bào)設(shè)計(jì)大賽上獲得一等獎(jiǎng)
個(gè)人自我鑒定 篇7
以期在教研教學(xué)中能夠“同伴互助、扶共進(jìn)”在這一年的共同學(xué)習(xí)和探討中，我發(fā)現(xiàn)師徒結(jié)對(duì)是個(gè)非常有效的，促進(jìn)新老教師共同成長的平臺(tái)。下面我就從幾個(gè)方面談?wù)勛约旱氖斋@：
首先，作為一名青年教師，只有不斷學(xué)習(xí)，才能使自己跟上課改的步伐，才能以全新的理念指導(dǎo)自己的教育實(shí)踐。因此，在孔老師的要求、指導(dǎo)下，我堅(jiān)持平時(shí)及時(shí)充電，不斷更新自己的教育觀念。在平時(shí)的教學(xué)中，我能做到認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，遇到教學(xué)中的難點(diǎn)、重點(diǎn)、疑點(diǎn)，主動(dòng)向師傅請(qǐng)教，與師傅共同鉆研教材和備課，主動(dòng)讓師傅指導(dǎo)礁，虛心接受師傅的建議，修改不足，更好地吃透教材。每學(xué)期中我和師傅都不間斷的交流礁和對(duì)課型的設(shè)計(jì)，有時(shí)通過電話一起探討語文教材中新增加的課的教學(xué)方式，一起交流能夠?yàn)檎n堂教學(xué)所用的資料，因?yàn)橛袔煾档谋O(jiān)督在礁的備寫上我不敢有絲毫的懈怠，因?yàn)橛袔煾档囊笠笾笇?dǎo)讓我不敢對(duì)教學(xué)有絲毫放松，每當(dāng)我偷懶時(shí)我都會(huì)想我的師傅權(quán)老師，她比我年長幾歲卻經(jīng)驗(yàn)豐富音樂教學(xué)，每每這時(shí)我從內(nèi)心深處生出的對(duì)師傅的敬仰令我加強(qiáng)對(duì)自己的要求，是這種督促讓我在一年中快速的成長，是這種行在徒弟之前的作為精神讓我不敢放松對(duì)自己的要求。
其次，互相聽課、評(píng)課是師徒結(jié)對(duì)的一種基本活動(dòng)形式，這也成為了向師傅學(xué)習(xí)的過程中最為直接的一種方式。在師徒結(jié)對(duì)子的第一年中，師傅不遠(yuǎn)幾公里一早來到我的學(xué)校聽我的常規(guī)課，并對(duì)我的課中出現(xiàn)的問題給以了肯定和中肯的建議，師傅不是坐在高處僅僅指導(dǎo)我如何如何，她能身體力行的也深入到我的課堂，讓我也聽她的授課，我班級(jí)的學(xué)生得知我的師傅來上課即激動(dòng)又新鮮，那種學(xué)到老活到老對(duì)知識(shí)孜孜不倦追求的精神，不但在我和師傅之間也在我和我的學(xué)生之間相傳著…我感到師徒結(jié)對(duì)就像一條無形的紐帶聯(lián)結(jié)在我與師傅之間，使我們?cè)谟幸鉄o意之中增加了交流和相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，從師傅給我評(píng)的課中，饋出很多我自己沒有意識(shí)到的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。師傅聽完課后，會(huì)從聽的角度體會(huì)到我的做法好不好，從而起到了肯定或否定的效果，讓我以后可以有意識(shí)地進(jìn)行調(diào)整。
我聽師傅的課也會(huì)有很收獲。課堂上，權(quán)老師豐富的評(píng)價(jià)語言，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。在她的課中，時(shí)間總是在不知不覺間就流逝了，足見她扎實(shí)的'教學(xué)功底。師傅的課很多方面都體現(xiàn)了她的教學(xué)理念，思想的靈動(dòng)，使我受益匪淺。
在這一年的師徒結(jié)對(duì)子中，每學(xué)期作為徒弟的我都要到鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)去上一堂師徒匯報(bào)課，我也從第一次的忐忑不安到第二次的有備而去一直到如今的從容不迫，我的教學(xué)風(fēng)格、教學(xué)狀態(tài)、教學(xué)技能、教學(xué)應(yīng)變能力也在這么多的匯報(bào)中得到了充分的鍛煉和提高，每次上課前我和師傅都要就教學(xué)篇目進(jìn)行各自的設(shè)計(jì)交流，師傅合理的建議融合了我膽的想法，讓教學(xué)設(shè)計(jì)充滿了師徒的智慧亮點(diǎn)，作為年長于我的師傅，她不但在教學(xué)中是我的指引者在生活在也是一個(gè)智者，她的寬慰而給予了我動(dòng)力，我一定要參加并且以優(yōu)異的成績回報(bào)師傅對(duì)我的關(guān)懷，我積極備戰(zhàn)賽期間師傅對(duì)我的比賽礁也提出了建設(shè)性的意見，比賽中我以全能分?jǐn)?shù)第一的成績?nèi)〉昧速愐坏泉?jiǎng)，我想這顆碩果不但有我自己的努力和付出，更多的有這兩年師傅對(duì)我的關(guān)愛和培養(yǎng)。
經(jīng)過這兩年的結(jié)對(duì)子師傅權(quán)老師的為人處事，經(jīng)驗(yàn)心得，她的熱情、真誠與自信，常常讓我在感動(dòng)之余，獲得了更多的學(xué)習(xí)、工作動(dòng)力，使自己能更好的投入到這份事業(yè)中去。作為青年教師的我，更深知自己的責(zé)任重，要讓學(xué)生有一碗水，老師就一定要成為一條奔流不止的小溪，因而，只有虛心的向師傅學(xué)習(xí)，才能不斷地提高自身的素質(zhì)，我也將不斷學(xué)習(xí)，不斷提高，向更高的目標(biāo)邁進(jìn)，向?qū)I(yè)型教師發(fā)展，這是我的又一目標(biāo)。
個(gè)人自我鑒定 篇8
本人始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目標(biāo)，以自我的全面發(fā)展為努力方向，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，我認(rèn)為，品德不僅是本身的素質(zhì)修養(yǎng)，更是個(gè)人對(duì)整個(gè)社會(huì)的責(zé)任。我們享受了活在這個(gè)世界上的權(quán)利，就有義務(wù)對(duì)社會(huì)對(duì)自己的言行負(fù)責(zé)。高尚的品德，是我們?cè)谪暙I(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值的基本要求，是我們不辜負(fù)父母養(yǎng)育和祖國期望的'前提。大學(xué)3年，塑造了一個(gè)健康的我；大學(xué)3年，塑造了一個(gè)積極向上的我；大學(xué)3年，塑造了一個(gè)嶄新的我，一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的我。
個(gè)人自我鑒定 篇9
悄然溜走的歲月，轉(zhuǎn)瞬即逝的年華。轉(zhuǎn)眼間大學(xué)生活就要結(jié)束了，離校之前，該好好的給自己作個(gè)總結(jié)，及時(shí)給自己定位，規(guī)劃好未來。
回顧過去，在學(xué)校、老師與同學(xué)們的幫助下我覺得自己過得很快樂，也很充實(shí)。除了努力學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課程和掌握本專業(yè)的理論知識(shí)外，我還積極參加各種社會(huì)實(shí)踐、文體活動(dòng)。
在政治上，我有堅(jiān)定的政治方向，積極上進(jìn)，熱愛祖國，熱愛人民，堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的`領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，遵紀(jì)守法，勇于批評(píng)與自我批評(píng)，樹立了正確的人生觀與價(jià)值觀。
對(duì)于一名大三畢業(yè)生來說，離開校園踏入社會(huì)開始人生的新旅程，走好這段人生新旅程的第一步也非常重要。通過對(duì)這三年多的總結(jié)，我對(duì)自己有了一個(gè)更加系統(tǒng)地客觀地認(rèn)識(shí)，在以后的求職路上我會(huì)更加明確自己的職業(yè)目標(biāo)，以全新的面貌面向社會(huì)、迎接未來，邁好人生新旅程的第一步。
個(gè)人自我鑒定 篇10
一、孝敬父母是我做人的原則。有一定的責(zé)任感，與同學(xué)相處融洽，雖然有時(shí)鬧些小矛盾，但我會(huì)去挽救這來之不易的友誼，同時(shí)也會(huì)積極參加體育運(yùn)動(dòng)。在學(xué)習(xí)上我能堅(jiān)持到底，敢于追求，因?yàn)槲蚁嘈牛?/p>
沒有理想和追求，青春就將枯萎；沒有腳踏實(shí)地的拼搏，在美好的愿望也是過眼云煙。
二、本人思想端正，能吃苦耐勞，一直關(guān)心社會(huì)發(fā)展，關(guān)注國家大事，有崇高的理想與偉大的'目標(biāo)，樂于助人，注重道德修養(yǎng)。本人一直認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦鉆研善于制定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并為之努力奮斗，曾獲得過“優(yōu)秀團(tuán)員”“三好學(xué)生”等榮譽(yù)與稱號(hào)。
三、我能在道德品質(zhì)上做到不打人，不說臟話，使自己在班上感到驕傲，尊敬老師和團(tuán)結(jié)同學(xué)。在學(xué)習(xí)中積極與同學(xué)合作，做實(shí)驗(yàn)時(shí)，積極探究問題。法律知識(shí)深，使自己成為社會(huì)上的有用之人，愛好運(yùn)動(dòng)和勞動(dòng)，使自己身體和心理都健康。
四、本人遵紀(jì)守法，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感和審美感。誠實(shí)守信，熱愛祖國，愛學(xué)習(xí)，愛勞動(dòng)。勤動(dòng)手，勤動(dòng)腦，熱愛體育運(yùn)動(dòng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，堅(jiān)持黨的方針。能拒絕不良誘惑，分辨是非能力較強(qiáng)
個(gè)人自我鑒定 篇11
存在問題
一是局里干警學(xué)習(xí)的要求和動(dòng)力不夠。對(duì)學(xué)習(xí)的要求不夠高，學(xué)習(xí)的內(nèi)容較淺，學(xué)習(xí)的范圍較窄，系統(tǒng)性、專業(yè)性、深入性不強(qiáng)，從而使得學(xué)習(xí)的效果不明顯。動(dòng)力不足，缺乏學(xué)習(xí)主動(dòng)性。主要表現(xiàn)在：一方面，學(xué)習(xí)的自覺性不強(qiáng)。沒改變那種“要我學(xué)”為“我要學(xué)”的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。另一方面，學(xué)習(xí)的鉆勁不夠。學(xué)習(xí)過程中，往往淺嘗輒止，沒有作深入消化，領(lǐng)會(huì)內(nèi)涵，全面貫徹；第三，學(xué)習(xí)重點(diǎn)不清。沒有認(rèn)真把握學(xué)習(xí)重點(diǎn)，但求面面俱到，結(jié)果忽視了執(zhí)行工作需要的重點(diǎn)學(xué)習(xí)。
二是業(yè)務(wù)能力有待加強(qiáng)，責(zé)任意識(shí)不夠強(qiáng)。由于大局意識(shí)不夠，往往只管自己職責(zé)以內(nèi)的事，其它的事就少有過問。有的干警明明看見其它同志工作中存在的問題，因礙于面子或是認(rèn)為不該自己管，也就沒有主動(dòng)提出來幫助改正，而是放之任之；有時(shí)本該今天干完的事，也隨便拖到明天干產(chǎn)生問題的原因分析。
一是平時(shí)疏于學(xué)習(xí)。在知識(shí)結(jié)構(gòu)日新月異的今天，不學(xué)習(xí)，就要落伍。有些干警認(rèn)為，只要能把本職工作干好，其他學(xué)習(xí)都無關(guān)緊要，殊不知，學(xué)習(xí)與工作是相輔相成的。只有深入地、系統(tǒng)地、全面地學(xué)習(xí)，才能更好地勝任自己的工作。對(duì)于所學(xué)的東西，也沒有認(rèn)真去深入消化，吸收，也就不能很好地做到把自己所學(xué)貫徹到實(shí)踐中去，落實(shí)到行動(dòng)上
來，致使在實(shí)際工作策水平較低。加之學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不夠，對(duì)于學(xué)習(xí)制度堅(jiān)持不夠，這一不良習(xí)慣致使學(xué)習(xí)收效不大。
二是思維局限，認(rèn)識(shí)落后，進(jìn)取意識(shí)不夠，認(rèn)為工作上過得去就行了，不求冒尖，但求穩(wěn)而不亂，奉行多一事不如少一事的原則。按部就班，認(rèn)為只要規(guī)規(guī)矩矩地按條款、按規(guī)章制度辦事，工作不出錯(cuò)，不給院里添亂子，也就問心無愧。沒給自己樹立起跨越的高標(biāo)桿，讓自己朝著目標(biāo)堅(jiān)定地走下去，反而缺乏向更高目標(biāo)追求和奮斗的激情與勇氣。
三是群眾觀念弱化。我們的一切出發(fā)點(diǎn)應(yīng)著眼于廣大人民群從，想人民群眾之所想，急人民群眾之所急，真正做到情為民系、權(quán)為民用、利為民謀。由于執(zhí)行局的.工作經(jīng)常直接與群眾接觸，與他們之間的交流較多，看到群眾的疾苦多，聽到群眾的呼聲多，漸漸地麻木了、習(xí)以為常了，群眾觀念弱化，為人民服務(wù)的意識(shí)弱化。
整改措施
隨著機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓活動(dòng)的不斷深入，通過對(duì)執(zhí)行局存在問題的排查，更加增強(qiáng)了執(zhí)行局改正錯(cuò)誤、提高思想素質(zhì)的信心和決心。在今后的工作中，執(zhí)行局決心從以下幾方面進(jìn)行改進(jìn)：
一是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高政治素質(zhì)。全面認(rèn)真系統(tǒng)地學(xué)習(xí)黨的方針政策，毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的有關(guān)政策和省委十屆九次全會(huì)以發(fā)市委五屆十一次全會(huì)精神，在工作和學(xué)習(xí)中牢記共產(chǎn)黨的六條基本要求，按照合格共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，時(shí)刻把堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念放在首位，把它作為自己的立身之本、奮斗動(dòng)力和行為坐標(biāo)，立黨為公，甘于奉獻(xiàn)。
二是進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)。努力做到善于克服消極思維、模糊認(rèn)識(shí)所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作；善于從事物之間的種種聯(lián)系去分析和解決問題；善于從政治、全局的高度認(rèn)識(shí)事物；善于根據(jù)個(gè)人具體情況和執(zhí)行局自身的工作特點(diǎn)，不斷完善和提高自己，腳踏實(shí)地的投入到工作中去。
三是加強(qiáng)自身建設(shè)，提高服務(wù)能力。通過學(xué)習(xí)，牢固樹立共產(chǎn)主義的理想信念，緊跟不斷發(fā)展變化的新形勢，進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、憂患意識(shí)，在強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)上下功夫，為領(lǐng)導(dǎo)決策出謀劃策，獻(xiàn)知獻(xiàn)力；時(shí)刻遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，從思想上筑起抵御腐朽思想侵蝕的堅(jiān)固防線，增強(qiáng)拒腐防變的責(zé)任感和緊迫感。堂堂正正做人，真正做到自重、自省、自警、自勵(lì)，時(shí)刻以樹立法院干警良好形象為執(zhí)行局行動(dòng)、處世的準(zhǔn)則，在生活上嚴(yán)格要求，敢于抵制各種不正之風(fēng)和腐敗行為，努力做到勤政廉潔。
個(gè)人自我鑒定 篇12
關(guān)于人格，我最早知曉的，還是童年時(shí)姐姐教我的《三字經(jīng)》。記得第一句話便是，“人之初，性本善�！庇啄甑奈也⒉恢蔷湓捵畋举|(zhì)的含義，但現(xiàn)在的我屢屢回想，竟然發(fā)現(xiàn)，兒時(shí)的不懂，兒時(shí)的天真，才是最合那句話的意境的。
那不免問，而現(xiàn)在呢?人終究會(huì)長大的，在經(jīng)歷了人來人往、潮漲潮落后，我們終究是會(huì)改變的。對(duì)于《三字經(jīng)》里的那句箴言，我還是贊同，不過自己心中的“善”尚在，卻已隨時(shí)光變得黯淡了。記得老師上課時(shí)講過，人步入成年時(shí)，人格發(fā)展也基本上完成了。而我已踏入成年的門檻，回首審視自己的成長與改變，不免感觸良多。
一、興趣
說到自我分析，我首先就想到了自己的興趣。我最大的興趣便是電影和書籍。電影就像一泓清泉，時(shí)時(shí)讓我從現(xiàn)實(shí)的迷茫之中清醒。它是我的夢，或許是覺得現(xiàn)實(shí)世界的不如意，我總能從電影中找到感情上的共鳴。電影的世界是充滿想象的，但我更喜歡紀(jì)實(shí)一類的電影，它讓我看到一個(gè)又一個(gè)的生命，一次又一次的人生，仿佛自己也在其中經(jīng)歷了一次又一次，生活中的不愉悅隨之變淡了，也變得睿智了。
而對(duì)于書籍，我一直認(rèn)為是必不可少的，看書是我自小養(yǎng)成的習(xí)慣，在書籍中讓我懂得了許多，譬如世間冷暖，譬如做人之道。當(dāng)自己在一本書上學(xué)到東西時(shí)，會(huì)讓我產(chǎn)生極大的愉悅和滿足感。
二、性格
1、樂群但愛獨(dú)處：我是一個(gè)外向、熱情的人，喜歡和同學(xué)一起娛樂，一起交流，因?yàn)樽孕∫恢碑?dāng)班干部，所以在同學(xué)之中總是飽有微笑和自信，并且有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感;并且，我一直以為，在我們的成長過程中，最值得珍惜的還是朋友、同學(xué)們，所以我總能在最短的時(shí)間和同學(xué)們打到一起。但同時(shí)，我也喜歡獨(dú)處，我并不覺得這和樂群有沖突，一個(gè)人生活的時(shí)間總是更多的，當(dāng)獨(dú)處時(shí)，我似乎變得更為冷靜，但同時(shí)也變得感性了，在不斷地思考中也會(huì)不斷產(chǎn)生對(duì)生活的靈感，這種感覺是非常美妙的，對(duì)我而言，也是一種心靈上的享受。
2、敏感：這點(diǎn)我是在大學(xué)后才感受到的。不喜歡開玩笑，尤其是別人開自己的玩笑。并且，明知是玩笑卻還是會(huì)一直放在心里。同時(shí)，缺乏安全感，對(duì)周圍的一切都保持一種緊張感。這也是我總是失眠的原因。最重要的一點(diǎn)是，害怕被拒絕，有些事情還沒做就失去勇氣。這一點(diǎn)我是極力想改變的，有時(shí)我總在想，為什么會(huì)這樣?
3、好幻想：這是我獨(dú)處時(shí)想的最多的。我覺得通過聯(lián)想，在不好的東西也會(huì)變美。因此，在生活中，我總是會(huì)細(xì)心觀察身邊的事物，并將其中的優(yōu)點(diǎn)放大，這有一種浪漫主義的感覺，但同時(shí)又有一種欺騙自己的成分。我本身對(duì)世界是一種悲觀的情緒，但我知道這樣不好，我會(huì)盡力讓自己處于一種積極的氛圍中。
4、追求個(gè)性：翹首期待新鮮感，不斷追求新鮮、刺激和驚險(xiǎn)，隨時(shí)臣服于外在的誘惑和內(nèi)心的呼喊。一直認(rèn)為沒有個(gè)性的人生就像生活少了色彩。所以會(huì)堅(jiān)持自己的一些原則，有種隨心所欲的感覺。想做就做，不想做就不做。我不知道那樣好不好，但我覺得這是屬于我的鋒芒，所以我現(xiàn)在依然這樣。這不是一種嬌溺，而是我追求的心靈的自由。
5、充滿矛盾：我覺得自己尤其是上大學(xué)以來，對(duì)人生充滿疑問和不解，因此內(nèi)心不免會(huì)在理想和現(xiàn)實(shí)之間百轉(zhuǎn)千回。這點(diǎn)我不得不講，仿佛講出來也會(huì)好受一些。對(duì)一件事情，經(jīng)常會(huì)雙方向考慮，但這又會(huì)讓我處于一種矛盾之中。這也是自己不夠果敢的原因吧。
三、心理
我現(xiàn)在的心理狀態(tài)?應(yīng)該是良好的。時(shí)時(shí)刻刻告誡自己要向前看，向好的方面看，樂觀、積極，努力學(xué)習(xí)、培養(yǎng)興趣。雖然之前我是習(xí)慣沉湎于過去、習(xí)慣消沉，不過好像經(jīng)歷愈多，能克制住得就越多，現(xiàn)在我總是會(huì)讓現(xiàn)在的所有填滿我的思想，讓我勇往直前向未來，而不是過去。
雖然有時(shí)也會(huì)感覺到內(nèi)心的壓抑，感覺到莫名的孤獨(dú)感，但弗洛姆也認(rèn)為，人是有孤獨(dú)感的。我現(xiàn)在把這種感覺當(dāng)做一種饋贈(zèng)，不再為之唏噓，因?yàn)槲业母杏X是，當(dāng)我感到孤獨(dú)的時(shí)候，我變成“透明”的，那時(shí)的我才是真實(shí)的我，那時(shí)我才能看到我真實(shí)的內(nèi)在。我會(huì)鼓起勇氣審視最真實(shí)的'自己，我不逃避，我會(huì)為自己的不足而改變，因?yàn)槲抑廊藷o完人，只有向你想要達(dá)到的地方不斷趨近。并且，我知道人是不可能避免孤獨(dú)的，我反而習(xí)慣享受它。我喜歡王家衛(wèi)的電影，迷離、陰郁，當(dāng)我孤獨(dú)時(shí)，我會(huì)覺得我是藝術(shù)的，我仿佛置身于那樣的氛圍之中，我會(huì)覺得孤獨(dú)是一種藝術(shù)而不是一種痛苦，那時(shí)我是滿足的。
在我的內(nèi)心深處，一直都為著“真善美”留著位置。我一直信仰著它，且深深感受到它的存在。盡管我深切地知道，現(xiàn)實(shí)是丑陋的，現(xiàn)實(shí)并不是想象中的那樣，但現(xiàn)在的我對(duì)于現(xiàn)實(shí)只是漠視，我不陷進(jìn)去，但我也不排斥，因?yàn)槲乙彩俏镔|(zhì)社會(huì)的一員。我只是會(huì)在自己感到迷茫的時(shí)候讓自己感受到真善美的存在，世界無論如何，依舊不變，變的只是自己的感受。我亦不是麻木，我知道再怎樣也不能讓自己麻木，我有無奈，有悲傷，但我也有希望，有激情，有這一切我的人生才是完整的，而真善美是擱淺在我心底的那份堅(jiān)持。
四、影響因素
人格的定義是，個(gè)體在先天生物遺傳素質(zhì)的基礎(chǔ)上通過與后天社會(huì)環(huán)境的相互作用而形成的相對(duì)穩(wěn)定而獨(dú)特的心理行為模式。所以，遺傳因素對(duì)人格的發(fā)展也大有影響。
雖然我是獨(dú)立于父母外全新的一個(gè)個(gè)體，但我也承認(rèn)，有些性格是遺傳自父母的。我父親做事很耐心，也很細(xì)心，為人誠懇，但總是對(duì)自己缺乏自信。我母親卻很要強(qiáng)，為人善良，善于交流，但對(duì)于一件事情總是太過憂心，把自己人生中的每一步都看得太重。
我繼承了我父親的細(xì)心，不過正是因?yàn)楦赣H，我才深深懂得自信的重要性，因此我隨時(shí)都保持著自信。同時(shí)，我也繼承了母親的為人和善于交流，并且，有時(shí)候我對(duì)自己也太過憂心忡忡了，總是希望把事情做到最好，卻把自己弄得心力交瘁。
五、形成過程
這便是關(guān)于我的成長了。童年時(shí)，父母很少在身邊，因此和同學(xué)的時(shí)光是更多的，但我童年時(shí)非常內(nèi)向，又老實(shí)，經(jīng)常受同學(xué)欺負(fù)。童年有時(shí)讓我覺得是一紙空白，沒有太多可以回憶的。但我覺得那時(shí)我的狀態(tài)是近于“真善美”的，沒有欲求，沒有其它想法，有的只是好好學(xué)習(xí)，做家長老師要求我做的。
少年時(shí)，漸漸變開朗了，因?yàn)槌煽兊膬?yōu)異又深受同學(xué)的喜愛。但因?yàn)榧依锔改钢g經(jīng)常有爭執(zhí)，我又太懵懂，便把自己的感情重心轉(zhuǎn)向同學(xué)，因此直到現(xiàn)在，我對(duì)家的概念還是特別薄弱。但我并不覺得這是什么缺憾，我沒有不開心，我只是覺得每個(gè)人人生的軌跡都不一樣，凡事不能太強(qiáng)求。
步入青年，彼時(shí)的單純與懵懂也隨之消散，接觸的東西多了，認(rèn)識(shí)的世界大了，所思所想也變得不一樣。高中的我徹底改變了，從安靜變得活潑，從完全快樂到深深感受了悲傷感，腦袋里也開始充斥了各種各樣的思想和觀念。那時(shí)的我還不是成熟的，雖然現(xiàn)在也不是，但至少現(xiàn)在更有理智，那時(shí)的自己感覺一片混亂，有一種隨波逐流、沒有方向的感覺。再加上家庭因素，導(dǎo)致我不斷在憤世嫉俗與懷疑自我中徘徊。
而到了現(xiàn)在，我是理性的，也是感性的，我有了自己的方向，有了自己對(duì)于生活的許多看法，我不斷學(xué)習(xí)著，不再感到混亂。我有了許多不同的感覺，通過逐漸地成長，我會(huì)冷靜地看待身邊的問題，無論是對(duì)感情，還是學(xué)習(xí)。我甚至產(chǎn)生一種宿命的思想，我不知道這是好是壞，但這種思想讓我心愈加平靜，順其自然，我很快樂。
個(gè)人自我鑒定 篇13
工作積極認(rèn)真，吃苦耐勞，有團(tuán)隊(duì)合作，愛崗敬業(yè)精神，有較強(qiáng)的承受工作壓力，能按時(shí)完成銷售目標(biāo)，善于把握顧客的消費(fèi)心理；。熟悉藥物的。配伍禁忌，掌握臨床常見病多發(fā)病的常用藥物調(diào)劑，藥物的'維護(hù)保養(yǎng)，藥物的進(jìn)貨價(jià)和零售價(jià)；有多種保健品及OTC藥品的促銷經(jīng)驗(yàn)；能勝任一般護(hù)理工作，肌注及靜脈等。
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