銅仁學(xué)院校長侯長林在級開學(xué)典禮上的講話
親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
從你們帶著青春的夢想和父母的囑托跨進校門的那一刻起，你們就已經(jīng)成為銅仁學(xué)院人。首先，我代表全體師生員工和所有軍訓(xùn)教官，對你們的到來表示熱烈的歡迎！
學(xué)校有著悠久的辦學(xué)歷史，最早可追溯到1920年美國傳教士創(chuàng)辦的明德中學(xué)。櫛風(fēng)沐雨、百年滄桑、遷并整合、歷經(jīng)坎坷，學(xué)校發(fā)展到今天，殊為不易。XX年，學(xué)校升格為本科院校；XX年，順利通過教育部本科教學(xué)工作評估；XX年，躋身貴州省轉(zhuǎn)型發(fā)展試點高校，加入全國應(yīng)用技術(shù)大學(xué)聯(lián)盟，開啟了創(chuàng)建武陵大學(xué)的豪邁征程。
如今，我們欣慰地看到，學(xué)校學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)漸趨合理，育人環(huán)境不斷優(yōu)化，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)加快步伐，辦學(xué)特色日益凸顯，綜合實力不斷提升；我們欣喜地看到，兩千余名新學(xué)子共赴于此抒寫激情青春，七百多教職工聚集一堂奉獻智慧心血。我相信，因為你們，銅仁學(xué)院會顯出閃亮的精彩；因為你們，銅仁學(xué)院會獲得鮮活的榮光！
誠然，一切美好的期待與希望都不應(yīng)該變成幻想與泡影。正如你們所見，新校區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施和很多服務(wù)還未能及時跟上，現(xiàn)在的校園環(huán)境與你們想象中的大學(xué)校園存在差異，比如校園網(wǎng)絡(luò)還沒有連通，多媒體教室安裝任務(wù)還沒有全部完成，體育場館設(shè)施和部分樓體還在施工，校園綠化與景觀建設(shè)還在規(guī)劃等等。我向各位同學(xué)表達深深的歉意，也希望同學(xué)們和我一起面對和克服存在的困難和問題。同時，我也鄭重承諾，作為校長，"一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切，以學(xué)生為中心"就是我的職責(zé)、我的堅守和我的使命，我們將加大建設(shè)和搬遷力度，明年3月完成校區(qū)整體搬遷。屆時，你們將在一個設(shè)施完備、功能齊全、條件完善，集歷史人文、現(xiàn)代科技、園林景觀、民族特色于一體的美麗校園里度過大學(xué)人生。
同學(xué)們，要度過大學(xué)生涯，你們必須知道大學(xué)是什么，或者大學(xué)最重要的是什么，儒學(xué)經(jīng)典《大學(xué)》篇中有言："大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善"；英國教育家紐曼說："大學(xué)是教授普遍知識的地方"；德國洪堡說："每個學(xué)生應(yīng)該至少在日益增大的‘知識金殿’上置放一塊磚石"。我想告訴你們，大學(xué)迎接你們的不僅有夢想、榮譽、激情和浪漫，還有沮喪、挫折、失敗和艱辛，更重要的是，大學(xué)精神如何砥礪你們的人格品質(zhì)，大學(xué)精神如何塑造你們的價值人生。那么，什么是銅仁學(xué)院精神呢？要回答這個問題，我們要回到學(xué)校的發(fā)展元點。穿越梵天凈土的歷史云煙，近百年前，兩個美國傳教士離鄉(xiāng)背井、漂洋過海、歷盡艱辛，創(chuàng)辦明德中學(xué)�，F(xiàn)在，我站在新校區(qū)這片堅實的土地上，仿佛還能聽到那美國青年揚起鋤頭在兩板橋挖下第一鋤的鏗鏘的聲音。這一鋤，挖開了兩板橋歷史的新紀元，這一鋤挖出的聲音穿越了歷史的隧道，從過去響徹到現(xiàn)在，還將響徹到未來。這個美國青年就是明德中學(xué)的第一任校長衛(wèi)理先生。我們銅仁學(xué)院土地上的文化人在一茬一茬地更新，從接過衛(wèi)理手中接力棒的秦愈祿校長到鄔樂爾、譚安祺等再到孫達德校長，再到陳朝剛、牧幫喆、周金勇、王大忠校長，像夜空中的群星，閃閃爍爍，尤其是穿破夜空所產(chǎn)生的文化影響，卻像一場場的.文化雨，早已浸透在銅仁學(xué)院這片美麗的土地之中，并且至今還在涵養(yǎng)著生活在這片土地上的文化人。經(jīng)過百年的風(fēng)雨，傳教士所開創(chuàng)的銅仁學(xué)院精神歷久彌新，現(xiàn)在已凝練成八個字——"苦心勵志，追求卓越"。一方水土養(yǎng)一方人，我期待銅仁學(xué)院精神伴著你們成長，融進你們的血脈，在銅仁學(xué)院精神的滋養(yǎng)下，你們能成長為人格高貴者、道德堅守者、責(zé)任擔(dān)當(dāng)者、生活建設(shè)者。為此，我談幾點感受與你們分享：
第一，苦心勵志，砥礪品質(zhì)
同學(xué)們，人生可以苦，也可以甜，但不可以無味。事業(yè)可以成功，可以失敗，但不可以放棄。諸葛亮在《誡子書》中說："夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。"明朝大學(xué)問家王守仁更是說得清楚："志不立，天下無可成之事。"進入大學(xué)，更應(yīng)該苦心勵志、志存高遠，砥礪人格品質(zhì)，以積極的人生態(tài)度樹立遠大的理想與目標(biāo)。誠如亞里士多德所言："積極的人在每一次憂患中都看到一個機會，而消極的人則在每個機會都看到某種憂患。"船可以暫時停泊，但帆不可以停止選擇方向。大學(xué)是人生旅途的一個加油站，而不是終點。同學(xué)們要珍惜這來之不易的奮斗結(jié)果和學(xué)習(xí)機會，珍惜自己的美好青春和大好年華，確定自己的奮斗目標(biāo)。歷史和現(xiàn)實都告訴我們，青年一代有理想、有抱負，國家就有前途，民族就有希望，實現(xiàn)我們的發(fā)展目標(biāo)就有源源不斷的強大力量。
第二，腳踏實地，勇于擔(dān)當(dāng)
同學(xué)們，中國是禮儀之邦，在現(xiàn)代社會的"禮儀重建"過程中，大學(xué)生肩負著無法回避的重任。勇于擔(dān)當(dāng)，不僅是一種品德，更是一個人有社會責(zé)任感的體現(xiàn)。擔(dān)當(dāng)，簡單地說，就是承擔(dān)并負起責(zé)任，是人們在需要的時候，毫不猶豫，責(zé)無旁貸地挺身而出，全力履行自己的義務(wù)，并在承擔(dān)義務(wù)之中激發(fā)自己的全部能量。它既是一種精神，也是一種行為；既是一種魄力，更是一種勇氣。一個民族的發(fā)展延綿，需要擔(dān)當(dāng)精神；一個區(qū)域的振興發(fā)展，也需要擔(dān)當(dāng)精神。歷史上，"路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索"，是一種擔(dān)當(dāng)；"楚雖三戶，亡秦必楚"也是一種擔(dān)當(dāng)；"我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖"，更是一種擔(dān)當(dāng)。責(zé)任如陽光，能激發(fā)潛能；責(zé)任如甘露，能凈化心靈；責(zé)任如燭光，能照亮人生。勇于擔(dān)當(dāng)，源于強烈的事業(yè)心、責(zé)任感。沒有干事創(chuàng)業(yè)的崇高追求，沒有昂揚向上的精神狀態(tài)，沒有舍身忘我的拼搏精神，事業(yè)是很難成功的。
第三，仰望星空，追求卓越
同學(xué)們，哲學(xué)家康德說："有兩樣事物使我心中不斷充滿驚奇和畏懼：在我頭上繁星密布的蒼穹和在我心中的道德法則。"銅仁學(xué)院處武陵深處，仍然不忘仰望大學(xué)遼闊的星空，而你們，作為青年大學(xué)生，仰望星空，每個人都可以發(fā)出奪目的光彩；仰望星空，每個人都是最亮的一顆；仰望星空，每個人都該擁有一顆走向夢想的堅毅心靈。正如外語系系訓(xùn)————這里也可以打開通向世界的大門，就是最好的詮釋。仰望星空，使你們樹立全球意識和開放意識，開拓國際化視野，倡導(dǎo)國際化教育，求同存異，共謀發(fā)展。追求卓越，是人生的又一境界，猶如天際的彩虹。在這個"消解經(jīng)典，淡忘歷史"的時代，只有把追求技術(shù)浪潮與重溫歷史經(jīng)典緊密融合，才能構(gòu)造卓越。像宋代開國宰相趙普曾經(jīng)標(biāo)榜說，自己以半部《論語》治天下，可見《論語》在古代社會生活和政治生活中發(fā)揮的巨大作用以及古人對《論語》的推崇。當(dāng)我們深研熟讀《論語》，我們會更加理解，其實《論語》是教給我們?nèi)绾卧诂F(xiàn)代生活中獲取心靈快樂，適應(yīng)日常秩序，找到個人坐標(biāo)，它所傳遞的是一種樸素溫暖的生活態(tài)度。諸如此類的國學(xué)經(jīng)典浩如煙海，智慧之學(xué)取之不盡用之不竭，正是你們成就卓越的營養(yǎng)與根基。
從今天起，同學(xué)們就要開始為期十天的軍訓(xùn)。參加軍訓(xùn)不僅有助于同學(xué)們增強國防意識，學(xué)習(xí)我軍紀律嚴明的優(yōu)良作風(fēng)，更能讓同學(xué)們在緊張又嚴格的訓(xùn)練中磨練意志，增強體質(zhì)。為保證此次軍訓(xùn)任務(wù)的順利完成，希望同學(xué)們積極聽從教官的教導(dǎo)，以嚴明的組織紀律，頑強拼搏的毅力，眾志成城的勇氣，站出最標(biāo)準的軍姿，走出最雄壯的步伐，練就最剛強的意志，成就——最棒的自己。
同學(xué)們，學(xué)校已經(jīng)為你們搭建好放飛夢想、成就未來的平臺，而夢想與成功的彼岸還需要你們自己去找尋。希望同學(xué)們能夠秉承"苦心勵志，追求卓越"的大學(xué)精神，牢記"明德致用"的校訓(xùn)，做有理想、有追求，敢于擔(dān)當(dāng)、勇于拼搏的新一代。
最后，我也想改一改徐志摩評價他自己在劍橋大學(xué)的生活所說的話，然后送給你們。徐志摩曾游學(xué)劍橋大學(xué)，正是康河的水，開啟了詩人的性靈，喚醒了深藏在他心中的詩人的天命。因此，他后來曾滿懷深情地說："我的眼是康橋教我睜的，我的求知欲是康橋給我撥動的，我的自我意識是康橋給我胚胎的。"
那么，各位同學(xué)，我希望：
銅仁學(xué)院將教你睜開你的眼睛，將為你撥動你的求知欲，將賜予你創(chuàng)新意識的胚芽！
我衷心地祝福大家，謝謝大家！
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