晨會(huì)講話稿（通用25篇）
在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，我們使用上講話稿的情況與日俱增，講話稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分，是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作。相信許多人會(huì)覺(jué)得講話稿很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的晨會(huì)講話稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
晨會(huì)講話稿 篇1
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！萬(wàn)馬奔騰開(kāi)勝景，春風(fēng)浩蕩展鴻圖！我們度過(guò)了喜悅、祥和的寒假，帶著新的希望、新的目標(biāo)迎來(lái)了20xx年新的學(xué)期。我謹(jǐn)代表學(xué)校黨支部和行政會(huì)向全體教師拜個(gè)晚年，祝老師們身體健康，工作順利，家庭幸福！祝全校xx名學(xué)子一馬當(dāng)先、學(xué)習(xí)進(jìn)步，奮發(fā)向上、馬到成功。
回顧過(guò)去，我們滿(mǎn)懷欣喜。從我校的創(chuàng)立以來(lái)，已有七屆中考狀元都花落我們四中，我校連續(xù)七年獲市教體局中考質(zhì)量“綜合獎(jiǎng)”；去年中考，全市前xx名我校xx名，全市前xx名我校xx名，全市xx名我校xx名，全市前xx名我校xx名，錄取重點(diǎn)高中xx名，升學(xué)率xx%居全市第一，成績(jī)斐然，令人矚目。在全體師生共同努力下，在20xx年分別榮獲：市教體局目標(biāo)管理評(píng)估工作“先進(jìn)單位”，市教體局中考質(zhì)量評(píng)估綜合獎(jiǎng)，市政法委和綜治委綜治工作“先進(jìn)單位”，市教體局先進(jìn)基層黨組織，團(tuán)市委“新華杯”讀一本好書(shū)征文活動(dòng)單位組織獎(jiǎng)和實(shí)施希望工程工作先進(jìn)單位等稱(chēng)號(hào)。
展望未來(lái)，我們豪情壯志。在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天，我們將怎樣繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大呢？我想和全體教師說(shuō)幾句心里話：
上下一心共謀發(fā)展大計(jì)，圍繞中心續(xù)寫(xiě)四中輝煌。
第一，我衷心希望各處室和各年級(jí)部要履行各自職責(zé)，做好本職工作。繼續(xù)以安全、穩(wěn)定為前提，繼續(xù)以教育教學(xué)為中心，提升教學(xué)質(zhì)量，領(lǐng)導(dǎo)班子和全體老師齊心協(xié)力、萬(wàn)眾一心，為我�？沙掷m(xù)發(fā)展拓展更廣闊的空間。每位教師都是四中的一份子，都要心懷“校榮我榮，校好我好”思想，人人以滿(mǎn)懷的熱情，高度的責(zé)任感，昂揚(yáng)的斗志，投入到新學(xué)期工作之中，對(duì)學(xué)生充滿(mǎn)愛(ài)心，讓陽(yáng)光灑滿(mǎn)教室的每個(gè)角落，用真抓實(shí)干的精神為我們學(xué)生的成才奠基，用忘我的斗志為四中明天共唱和諧的“好聲音”。
第二，我真誠(chéng)地希望廣大教師特別是青年教師要繼續(xù)發(fā)展敢于吃苦、敢于創(chuàng)新、敢于超越的精神，扎扎實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)，勤勤懇懇的做事。讓全體學(xué)生能在實(shí)干型的老師、學(xué)習(xí)型老師、和藹可親的老師，如此眾多的能師、名師教書(shū)育人中熟練地掌握知識(shí)技能，懂得做人的道理，要讓廣大教師成為學(xué)生的榜樣，既做良師又做益友。教師能在愉悅中教，學(xué)生能在快樂(lè)中學(xué)，還有什么困難戰(zhàn)勝不了，還有什么輝煌創(chuàng)造不了呢？
同學(xué)們，你們滿(mǎn)懷成才的夢(mèng)想，承載親人的愿望，為了一個(gè)共同目的走到一起。值此開(kāi)學(xué)之際，我鄭重地送給同學(xué)們幾句話：我校是一個(gè)讀書(shū)的好地方，她以深厚的文化底蘊(yùn)、濃郁的校園文化，素質(zhì)優(yōu)良的師資隊(duì)伍，幽靜雅致的校園環(huán)境，成為同學(xué)們?nèi)松闹匾A站。
初一同學(xué)們，四中是一個(gè)融洽和睦的大家庭，學(xué)校將高度關(guān)注每個(gè)人的點(diǎn)滴成長(zhǎng)和進(jìn)步。你們要明白“千里之行、始于足下”的道理，規(guī)范養(yǎng)成教育，樹(shù)立積極向上的人生態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，掌握行之有效的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)，做個(gè)人格健全的人。在這里，我送你們一句話：“今天努力打拼，明天誰(shuí)與爭(zhēng)鋒！”
初二的同學(xué)們，你們已經(jīng)過(guò)我校環(huán)境的熏陶和磨礪一年多了，無(wú)論是暫時(shí)領(lǐng)先還是暫時(shí)落后，都要加強(qiáng)反思，注意兩極分化，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和不足，要勤學(xué)思考，意志要堅(jiān)強(qiáng)，不畏困難和挫折。為此，我送你們一句話：“今日不搏，更待何時(shí)？”
初三的同學(xué)們，初三是學(xué)生時(shí)代第一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，此時(shí)的你們，匯集老師最多的目光，傾注家長(zhǎng)更多的心血，將擁抱希望、開(kāi)始最后四個(gè)月的沖刺。首先要有志存高遠(yuǎn)的信念，“舍我其誰(shuí)”的氣魄，千錘百煉，分秒必爭(zhēng)，分分必得。只要你播種了，耕耘了，就一定有所收獲。在這里，我送給你們的話是：“天道酬勤，勤能補(bǔ)拙；奮斗半年，天高地闊！”
老師們、同學(xué)們：讓我們借開(kāi)學(xué)的春風(fēng)，策馬揚(yáng)鞭加快前進(jìn)的步伐，以“踏石留印、抓鐵有痕”的勁頭，去迎接新的挑戰(zhàn)，尋求新的更大的發(fā)展，一起為我校續(xù)寫(xiě)華麗的樂(lè)章，讓鮮花和掌聲永遠(yuǎn)與我們相伴。
謝謝大家。
晨會(huì)講話稿 篇2
老師們、同學(xué)們，早上好！
又到了期中考試的時(shí)候，按慣例今天晨會(huì)的主題是作期中考試的動(dòng)員。我代表學(xué)校教學(xué)處強(qiáng)調(diào)四個(gè)觀點(diǎn)。
第一，校園生活的主旋律永遠(yuǎn)都是學(xué)習(xí)。上個(gè)世紀(jì)末，美國(guó)cnn電視臺(tái)名嘴賴(lài)
瑞·金曾經(jīng)邀請(qǐng)全美最杰出的四十三個(gè)精英來(lái)共同探討如何迎接新世紀(jì)應(yīng)對(duì)新挑戰(zhàn)，并希望他們提出一些建言。結(jié)果發(fā)現(xiàn)這四十三位精英談得最多的詞匯就是學(xué)習(xí)，而且特別強(qiáng)調(diào)要學(xué)會(huì)終身學(xué)習(xí)。我國(guó)漢朝哲人王充有過(guò)“人有知學(xué)，則有力矣”的論斷，近代英國(guó)學(xué)者培根也強(qiáng)調(diào)了同樣的觀點(diǎn)：“知識(shí)就是力量”。這兩位思想家所共同強(qiáng)調(diào)的是學(xué)習(xí)對(duì)于提高人的生存能力和生活質(zhì)量的重要意義。今天，當(dāng)我們?cè)诟惺苌鐣?huì)競(jìng)爭(zhēng)和時(shí)代進(jìn)步的節(jié)律不斷加快的時(shí)候，更要認(rèn)清學(xué)習(xí)對(duì)于每一個(gè)人的重要意義。
我們南外的培養(yǎng)目標(biāo)是“有中國(guó)靈魂和世界胸懷的現(xiàn)代人”，作為一個(gè)現(xiàn)代人，最突出的特點(diǎn)就是能夠掌握和運(yùn)用現(xiàn)代科技和文化，學(xué)會(huì)用現(xiàn)代的思維和眼光觀察和思考不斷變化發(fā)展的世界，而這一切都離不開(kāi)學(xué)習(xí)。南外強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)和提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)，其中最核心的內(nèi)容就是學(xué)習(xí)能力，因?yàn)橹挥心切⿻?huì)學(xué)習(xí)的同學(xué)才能得心應(yīng)手地在各方面完善自我。
學(xué)習(xí)是無(wú)止境的。我們所說(shuō)的學(xué)習(xí)，是廣義的學(xué)習(xí)：既學(xué)習(xí)知識(shí)，又學(xué)習(xí)技能；既學(xué)習(xí)歷史，又學(xué)習(xí)現(xiàn)實(shí)；既學(xué)習(xí)自然科學(xué)，又學(xué)習(xí)人文科學(xué)；既向書(shū)本學(xué)習(xí)，又向?qū)嵺`學(xué)習(xí)；既總結(jié)自己的學(xué)習(xí)體會(huì)，又借鑒他人的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。人們常說(shuō)要活到老，學(xué)到老，但是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期是在中小學(xué)階段。 “少壯不努力，老大徒傷悲”的古人名言說(shuō)的就是這個(gè)道理。所以我希望同學(xué)們要始終把學(xué)習(xí)放在首位，只有這樣才能不辜負(fù)時(shí)代和長(zhǎng)輩們對(duì)我們的期望。
第二，學(xué)習(xí)離不開(kāi)勤奮和刻苦�，F(xiàn)在全社會(huì)乃至全世界都在感慨中國(guó)中小學(xué)生沉
重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，似乎學(xué)生們都處在水深火熱之中，苦不堪言。負(fù)擔(dān)重是事實(shí)，這主要是因?yàn)槲覀兊募议L(zhǎng)和社會(huì)都在以同樣的標(biāo)尺衡量著不同狀況的學(xué)生，恨不得讓所有的人都成為狀元。實(shí)際上優(yōu)秀學(xué)生群體的數(shù)量是有限的，狀元也只能有一個(gè)。然而，我在這里要說(shuō)的是我們南外的學(xué)生并不是普通中學(xué)的學(xué)生，你們選擇南外的目標(biāo)就是要讓自己成為一個(gè)卓越的人。做一個(gè)卓越的人必須付出比常人更多的代價(jià)，“勞其心智，苦其筋骨”是一個(gè)不可或缺的過(guò)程，除非你愿意讓自己流于平庸。當(dāng)然，我們同時(shí)也要提倡掌握正確的學(xué)習(xí)方法，在有限的時(shí)間里提高自己的學(xué)習(xí)效率。
其實(shí)，在我們的校園里并沒(méi)有那種玩命式的用時(shí)間來(lái)?yè)Q取分?jǐn)?shù)的現(xiàn)象，同學(xué)們的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)始終被控制在一定的范圍內(nèi)，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過(guò)重的問(wèn)題在我們學(xué)校并不存在。你們本身就是很能負(fù)重的能人，對(duì)于一個(gè)能挑千斤擔(dān)的人來(lái)說(shuō)，壓上六七百斤重量其實(shí)算不了什么。因此，我號(hào)召同學(xué)們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)刻苦學(xué)習(xí)的精神，不僅僅表現(xiàn)在考試前，更重要的是要在平時(shí)持之以恒。
第三，要學(xué)會(huì)正確地展示自己的學(xué)習(xí)成果�，F(xiàn)階段，展示自己學(xué)習(xí)成果的最好途
徑依然是要學(xué)會(huì)考試，學(xué)會(huì)在考試中取得好的成績(jī)。我常常給我所教過(guò)的學(xué)生灌輸這樣一個(gè)道理：世界那么大，人口那么多，你不可能要求高�；�?qū)?lái)的用人單位非常深入地全方位地認(rèn)識(shí)你了解你，很多情況下你可能連面試或自我介紹的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。全世界各國(guó)在選拔人才時(shí)首先依據(jù)的是你的考試成績(jī)，中國(guó)有高考，美國(guó)是act、sat或托福考試，英聯(lián)邦國(guó)家有雅思考試�？荚嚦煽�(jī)突出的學(xué)生就會(huì)引起人們的格外關(guān)注。XX屆高三畢業(yè)生劉梓棟被美國(guó)哈佛大學(xué)錄取的一個(gè)很重要的原因就是他sat1的考試成績(jī)得到了滿(mǎn)分，被耶魯錄取陳乾、黃思萌和同樣被哈佛錄取的周景豪等同學(xué)都是學(xué)業(yè)成績(jī)出類(lèi)拔粹的優(yōu)秀學(xué)生，他們的成就是用辛勤的汗水澆灌出來(lái)的。
晨會(huì)講話稿 篇3
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
國(guó)慶長(zhǎng)假過(guò)后，當(dāng)熟悉的鈴聲又在耳畔響起、瑯瑯的讀書(shū)聲又響遍校園的時(shí)候，你是否有一股新的沖動(dòng)，是否有一個(gè)新的目標(biāo)在心中涌起?
10月6日——10月10日，我校七年級(jí)新生在小衣莊進(jìn)行了為期五天的軍訓(xùn)，10日下午舉行了匯報(bào)表演，學(xué)員們個(gè)個(gè)精神抖擻，步伐堅(jiān)定，一招一式力求完美，絕不馬虎。在他們的身上我們充分感受到燃燒的激情、昂揚(yáng)的斗志和堅(jiān)強(qiáng)的意志，他們長(zhǎng)大了，訓(xùn)練的艱辛化成成功的甘甜，一筆筆寫(xiě)在他們堅(jiān)定的步伐里。
這些場(chǎng)景和感受想必也能勾起八、九年級(jí)同學(xué)的回憶吧，那里你也曾揮灑過(guò)汗水，也曾滿(mǎn)懷激情，也曾喜極而泣。它給予我們的不僅是軍訓(xùn)場(chǎng)上的軍人風(fēng)姿，更是一種生活的狀態(tài)，積極的、熱情的、向上的精神狀態(tài)。回歸校園，我們希望這種積極地、充滿(mǎn)激情的精神狀態(tài)能進(jìn)一步體現(xiàn)在日常的學(xué)習(xí)和生活中。
青蛙跳玻璃瓶的實(shí)驗(yàn)大家都知道，當(dāng)玻璃瓶加上蓋子，青蛙一跳起來(lái)就會(huì)撞到玻璃蓋上，于是它不再跳了。后來(lái)就算你將玻璃蓋拿掉，青蛙卻再也跳不出玻璃瓶了。這是信心瓦解、放棄努力和追求的結(jié)果�？赡苡腥藭�(huì)說(shuō)：“我不是那只愚笨的青蛙，不會(huì)一成不變地看問(wèn)題，更不會(huì)默認(rèn)那些曾經(jīng)的失敗而不求上進(jìn)�！钡诰唧w的事情面前我們真的能做到知、行統(tǒng)一嗎?有這樣一個(gè)笑話，人們?cè)谡甄R子時(shí)，看見(jiàn)鏡子里的人容光煥發(fā)，很漂亮就會(huì)說(shuō)：“這是我”，如果鏡子里的人不漂亮，就會(huì)問(wèn)：“這個(gè)人怎么會(huì)是我呢?”開(kāi)學(xué)初很多同學(xué)摩拳擦掌，信心滿(mǎn)滿(mǎn)，現(xiàn)在這份激情還剩多少?面對(duì)學(xué)習(xí)的困難和辛苦是迎難而上，還是抱怨甚至無(wú)動(dòng)于衷?剛剛結(jié)束的素質(zhì)調(diào)研考試正好給我們提供了一個(gè)很好的評(píng)價(jià)機(jī)會(huì)，請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真總結(jié)、好好反思。《鋼鐵是怎樣煉成的》的作者奧斯特洛夫斯基有這樣一句話：你是在燃燒還是在冒煙?冒煙是指欠缺激情、隨波逐流的魂魄;燃燒卻是燃放激情、熱情不改的魂魄。誰(shuí)不能燃燒，就只能冒煙�！蓖瑢W(xué)們，你會(huì)做怎樣的選擇呢?
同學(xué)們，人的一生有的事可做可不做，有的事就算再難再苦也不得不做，我們現(xiàn)在汲取知識(shí)、提高素養(yǎng)都是不得不做、而且必須盡力做到最好的事情。一位母親在一個(gè)停電的夜晚推開(kāi)窗戶(hù)，“孩子，你們看到什么?”一個(gè)孩子說(shuō)：“外面漆黑一片，什么也看不到。”另一個(gè)孩子卻說(shuō)：“媽媽?zhuān)铱吹铰斓男切恰！鄙钪校苍S有太多我們不能改變或力所不及的東西，比如你改變不了那個(gè)漆黑的夜晚，比如我們改變不了學(xué)習(xí)的辛苦、升學(xué)的壓力、社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)等等，但是你完全可以改變你的心態(tài)，消極的心態(tài)看見(jiàn)的是漆黑的夜晚，積極的心態(tài)就會(huì)發(fā)現(xiàn)希望的星星!心態(tài)變了，整個(gè)環(huán)境也就變了，你積極地面對(duì)生活，始終盡自己最大的努力，激情澎湃、熱血沸騰地做好每一件事，這樣才能改變你身邊的狀況，學(xué)習(xí)就像爬山，最初的起點(diǎn)在山腳。只要我們有一顆向上的心，勤奮刻苦，總有一天能到達(dá)成功的頂峰。因此請(qǐng)同學(xué)們時(shí)刻提醒自己：用積極地心態(tài)去求取生命的最大值，認(rèn)真設(shè)定努力目標(biāo)，努力發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，發(fā)掘自己的潛能，敢于突破，勇于創(chuàng)新，只有這樣才會(huì)機(jī)會(huì)看到滿(mǎn)天的星星。
謝謝大家!
晨會(huì)講話稿 篇4
同學(xué)們：
大家好！
20xx年高考的硝煙剛剛散去，20xx年的高考的號(hào)角已經(jīng)吹響，今天是我們新高三年級(jí)的第一個(gè)晨會(huì)。我受許校長(zhǎng)的委托，代表學(xué)校給同學(xué)講一下高三的學(xué)習(xí)與紀(jì)律的要求。我首先要說(shuō)的是：沒(méi)有誰(shuí)能夠隨隨便便的成功，取勝的唯一途徑就是實(shí)實(shí)在在的奮斗。誰(shuí)在高三拼了，奮斗了，誰(shuí)就是高考中贏家。要想高考成功，必須要有安定的秩序、文明的紀(jì)律、潔凈優(yōu)雅的環(huán)境和積極向上的氛圍。近段天氣炎熱，進(jìn)入暑期，這也是考驗(yàn)大家的時(shí)候。我們?cè)賵?jiān)持一周課，其實(shí)是對(duì)前段高招與中招損失的時(shí)間的彌補(bǔ)。希望同學(xué)們?cè)谧詈蟮碾A段一定要堅(jiān)持好��！
我們升入高三，面臨而來(lái)的壓力就是升學(xué)，是我們面臨的第一次社會(huì)大分工，家長(zhǎng)關(guān)注、社會(huì)關(guān)注，所以為了有一個(gè)美好的前程吃點(diǎn)眼前的苦又算得了什么？況且看看周?chē)男值艿膶W(xué)校的同學(xué)們都在努力學(xué)習(xí)。我們聯(lián)考的12所學(xué)校商定的高三聯(lián)考就是20xx年7月8、9號(hào)兩天。古語(yǔ)云：故天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身。實(shí)際上我們還沒(méi)有到這種狀況，只是受點(diǎn)熱，需要靜下心來(lái)奮斗三百天。所以大家要學(xué)會(huì)適應(yīng)新高三緊張的學(xué)習(xí)環(huán)境。為了做好近段以及以后高三的的學(xué)習(xí)生活，我向大家提出三大紀(jì)律。
一、課堂紀(jì)律
課堂紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保障。面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)激烈的高三，優(yōu)質(zhì)的課堂紀(jì)律是我們復(fù)習(xí)備考取得高分的重要保證。我們要求大家課堂上做到專(zhuān)心聽(tīng)講、心無(wú)旁騖，不把小說(shuō)、雜志、手機(jī)等與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的物品帶入學(xué)校帶入班級(jí)，尤其要杜絕擾亂課堂紀(jì)律、睡覺(jué)等現(xiàn)象的發(fā)生。對(duì)于干擾正常課堂秩序的學(xué)生，我們要給予相應(yīng)的紀(jì)律處分。如做不到遵守課堂紀(jì)律，可以提出申請(qǐng)，請(qǐng)家長(zhǎng)到校領(lǐng)走學(xué)生提前放假，不能影響他們?nèi)说那榫w。發(fā)現(xiàn)違紀(jì)者，學(xué)校將勒令學(xué)生離校，下學(xué)期不得報(bào)到。
二、自習(xí)紀(jì)律
良好的自習(xí)紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保障，自習(xí)堂只有靜下來(lái)，我們才會(huì)認(rèn)真的思考，靜心的學(xué)習(xí)。高三成績(jī)高不高，比的就是每一個(gè)人自主梳理、自主總結(jié)、自主反思、自主糾錯(cuò)的態(tài)度、方法與能力。我們一天的5節(jié)自習(xí)課正是培養(yǎng)自我管理能力的重要陣地。所以我們要求自習(xí)課必須靜下來(lái)，大家為彼此創(chuàng)設(shè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們年級(jí)組將加大對(duì)自習(xí)堂的管理，對(duì)自習(xí)課秩序不好的班級(jí)要通報(bào)批評(píng)，對(duì)各班自習(xí)紀(jì)律差的學(xué)生嚴(yán)格處理。
三、考試紀(jì)律
考試紀(jì)律就是要嚴(yán)格要求同學(xué)們認(rèn)真?zhèn)淇�，考出理想的真�?shí)的成績(jī)�？荚囄璞仔袨楹θ擞趾骸Ｒ皇菍�(dǎo)致不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)，影響大家學(xué)習(xí)的積極性，干擾良好的學(xué)風(fēng)的形成。同學(xué)們20xx年高考實(shí)施“無(wú)聲入場(chǎng)”，四大系統(tǒng)可以說(shuō)基本杜絕的舞弊的可能性。所以大家不要存在僥幸心理。只有把功夫下到平時(shí)，認(rèn)真?zhèn)淇�，認(rèn)真復(fù)習(xí)，這樣才能從容應(yīng)對(duì)高考。二是舞弊導(dǎo)致老師無(wú)法準(zhǔn)確了解學(xué)情，及時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，作弊嚴(yán)重干擾了考試的公正性，實(shí)在害人害己。所以希望同學(xué)們?cè)鷮?shí)實(shí)學(xué)習(xí)，老老實(shí)實(shí)考試，遠(yuǎn)離作弊、誠(chéng)信考試，共同努力營(yíng)造風(fēng)清氣正的備考環(huán)境。同時(shí)學(xué)校將加大對(duì)考試舞弊的處理力度。
同學(xué)們，要想在高三取得優(yōu)異的成績(jī)，我們必須用紀(jì)律這把鋼尺嚴(yán)格約束自己，只有嚴(yán)明的紀(jì)律才會(huì)贏得美好的未來(lái)！！沒(méi)有約束的人生就不會(huì)有人生的精彩��！
謝謝同學(xué)們��！祝愿同學(xué)們?cè)诟呷荒昀锿ㄟ^(guò)自己的奮斗實(shí)現(xiàn)自己的理想！
晨會(huì)講話稿 篇5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
孫悅的一曲《祝你平安》曾經(jīng)唱遍了大江南北，動(dòng)人的旋律至今在耳邊縈繞，這是人們對(duì)于幸福生活的渴望。人的生命只有一次，誰(shuí)不希望能夠快快樂(lè)樂(lè)，平平安安地度過(guò)一生？所以我們總愿把這樣的祝福掛在心頭：“歲歲平安，一生平安。”
對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)講，注意交通安全就是平安，課間不搞打就是平安，飲食衛(wèi)生就是平安……尤其需要注意的是交通安全：在路上追逐搞打；違反規(guī)定騎自行車(chē)，而且比水平，耍雜技，甚至騎車(chē)帶人；亂闖紅綠燈……這些不正確的行為都會(huì)影響到我們的生命安全。
在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，無(wú)數(shù)的事實(shí)告訴我們，凡是無(wú)視安全的行為必將付出慘痛的代價(jià)：xx小學(xué)的一名學(xué)生因?yàn)轵T車(chē)帶人，不慎跌倒，一人骨折；xx同學(xué)因?yàn)榧庇谠诩t燈亮起的那一剎那穿過(guò)馬路，結(jié)果永遠(yuǎn)躺在了汽車(chē)輪下……一幕幕血的教訓(xùn)告戒我們：安全重于泰山。
安全就像一顆光芒四射的太陽(yáng)，照亮我們的人生；安全就像一滴生命之水，維系著我們的生死存亡；安全就像一根七彩的絲帶，連接著一個(gè)個(gè)美好的愿望，構(gòu)筑著一個(gè)美麗、祥和、五彩繽紛的幸福世界。同學(xué)們，當(dāng)新一天的太陽(yáng)從東方地平線上噴薄而出的時(shí)候，當(dāng)溫暖清新的春風(fēng)吹拂著祖國(guó)大地的時(shí)候，讓我們的雙手緊緊相連，讓我們一起把握安全，擁有明天！讓我們共同祝愿：歲歲平安，一生平安！
晨會(huì)講話稿 篇6
老師們、同學(xué)們，大家好！
今天學(xué)校安排我的晨會(huì)主題是：我們愛(ài)讀書(shū)。當(dāng)接到這個(gè)任務(wù)的時(shí)候，我第一反應(yīng)是，如果安排我在下個(gè)星期講或許更為合適，因?yàn)橄聜�(gè)星期的星期三，也就是 4 月 23 日，是世界閱讀日，主題與節(jié)日比較的貼切�？墒寝D(zhuǎn)念一想，這樣的安排也并沒(méi)有多大的關(guān)系，因?yàn)殚喿x，對(duì)于我們廟港小學(xué)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，已經(jīng)是一種習(xí)慣了，晨讀、午讀，已經(jīng)成了我們的自覺(jué)行為，是我們學(xué)校生活不可分割的一部分。
今天講閱讀，給大家講什么好呢？通過(guò)幾天來(lái)的閱讀，思量再三，我想先給大家講這么一個(gè)題目看起來(lái)與我們今天主題格格不入的故事，它的名字叫《我討厭書(shū)》。
故事說(shuō)的是一個(gè)叫米娜的女孩子，她的父母都是地地道道的書(shū)癡，買(mǎi)書(shū)、看書(shū)、談書(shū)不說(shuō)，最最要命的是把家里所有的地方都塞滿(mǎn)了書(shū)。米娜可不像她的父母那么愛(ài)書(shū)，她討厭所有的書(shū)，更討厭去讀那些書(shū)。另外，和米娜一樣討厭書(shū)的還有她的小貓麥克斯。
有一天，米娜像往常一樣叫麥克斯吃早餐，卻發(fā)現(xiàn)麥克斯站在她家最高的那堆書(shū)上。米娜去救麥克斯，不料踩在一本詩(shī)集上摔倒了，麥克斯從上面摔了下來(lái)？ ,結(jié)果裝訂書(shū)的線被摔斷了，書(shū)頁(yè)也被摔散了，更奇怪的是，書(shū)里的人和動(dòng)物都從書(shū)里跑出來(lái)掉到了地板上，把房間擠得滿(mǎn)滿(mǎn)的！
王子、公主、青蛙、仙女、大灰狼和三只小豬，還有圓木上的怪獸，他們?nèi)繌臅?shū)里跑了出來(lái)。她簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛了：你看，大象正站在飯桌上，用盤(pán)子表演著雜技；()猴子們扯下窗簾當(dāng)帽子戴，而兔子們正在一點(diǎn)一點(diǎn)地咬著桌子腿呢。米娜驚奇地目瞪口呆地坐在地板上。米娜大叫讓這些動(dòng)物們都回到書(shū)里去，可是根本沒(méi)有誰(shuí)聽(tīng)她說(shuō)什么。
怎么樣才能讓這些動(dòng)物回到書(shū)里去呢？米娜想出了一個(gè)好辦法。她拿起一本書(shū)高聲地讀了起來(lái)：“很 ? 久很久以前， 在一個(gè)很遠(yuǎn)的地方……”漸漸地，動(dòng)物們停止了打鬧，它們慢慢地，慢慢地聚攏過(guò)來(lái)，因?yàn)樗鼈円蚕胫拦适吕锏降装l(fā)生了什么事情。接著，它們就坐成了一個(gè)圓圈，開(kāi)始專(zhuān)心地聽(tīng)米娜講故事了。聽(tīng)著，聽(tīng)著，動(dòng)物們也就慢慢地回到了屬于它們的故事書(shū)中去了。當(dāng)最后一只兔子回到書(shū)中后，米娜感覺(jué)有些孤單。
忽然，米娜又笑了起來(lái)，因?yàn)槟切┕适聲?shū)還都陪伴在她身邊呢。于是，那個(gè)午后，當(dāng)米娜的父母回到家時(shí)幾乎不敢相信自己的眼睛了，因?yàn)樗麄兛吹�，米娜，那個(gè)討厭書(shū)的女孩，正坐在屋子中間，專(zhuān)心地讀著書(shū)呢。
接下來(lái)想跟同學(xué)們來(lái)做一個(gè)小的互動(dòng)，我來(lái)描述故事書(shū)中的人物、動(dòng)物或者情節(jié)，看你能不能幫他們找到屬于他們的那本故事書(shū)，我們來(lái)看看哪位同學(xué)、哪個(gè)班級(jí)讀的書(shū)最多，反應(yīng)又最快。知道書(shū)名的請(qǐng)大聲告訴我。
1. 高高的樹(shù)上長(zhǎng)著可愛(ài)的紅蘋(píng)果。它是一只小老鼠，它好想吃。它學(xué)著袋鼠的樣子跳，可是跳不高，學(xué)著犀牛的樣子去撞樹(shù)，結(jié)果碰了個(gè)鼻青臉腫。海獅雖然也沒(méi)有其他動(dòng)物那樣的本領(lǐng)，可是，當(dāng)它用頂球的絕活把它拋到樹(shù)上時(shí)，兩個(gè)人就合作摘到了蘋(píng)果。《想吃蘋(píng)果的鼠小弟》
2. 有一天，外婆從天而降，來(lái)到了安迪家的蘋(píng)果樹(shù)上。外婆和他一起去游樂(lè)場(chǎng)、去套野馬、去海上冒險(xiǎn)……外婆的打扮很奇怪，裙邊下總是露出好笑的白色襯褲花邊；她總有些大膽新鮮的主意，就算被警察處罰也不在乎——嘿！這個(gè)外婆還真“另類(lèi)”.——《蘋(píng)果樹(shù)上的外婆》
3. 一個(gè)人、一頭奶牛和一只小�！恢痪d羊、一只山羊、一頭豬……五只母雞、兩只公雞……一匹馬和一條狗。農(nóng)夫貝克扳著指頭數(shù)完，然后說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)，可以幫我們開(kāi)一個(gè)大一點(diǎn)的房間嗎？”《農(nóng)夫去旅行》
4. 這是一個(gè)關(guān)于擁有男孩個(gè)性的女孩一家的故事，我很欣賞這位女孩，關(guān)愛(ài)妹妹，關(guān)心家庭。這個(gè)女孩和她妹妹都有一個(gè)特別的名字——麥小葉、麥小麥。——《輪子上的麥小麥》
5. 它是一只羊，它脫去了厚厚的外套，但它不覺(jué)得冷，因?yàn)樗拿o大家?guī)?lái)了溫暖，它的名字叫赫爾伯特�！队袀�(gè)性的羊》
6. 很喜歡這本書(shū)中的這么一段話：火車(chē)開(kāi)始蠕動(dòng)著往前開(kāi)了。一等車(chē)子要開(kāi)了，這三個(gè)朋友才又發(fā)覺(jué)它們還有千言萬(wàn)語(yǔ)沒(méi)說(shuō)呢！亨利貓大叫著，要蟋蟀柴斯特好好保重；塔克鼠跟它說(shuō)，別擔(dān)心白利尼一家，它會(huì)好好照顧他們的；而柴斯特則是用力振動(dòng)著翅膀，一個(gè)勁兒地鳴叫著告別�！稌r(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》
7. 他叫羅里，他有一顆冰冷的心，他要報(bào)復(fù)人類(lèi)肆意砍伐樹(shù)木的行為，要把人類(lèi)趕出城市。是朋友們用熱情和愛(ài)溫暖了他，使他那顆復(fù)仇的心得以平靜，回到了他魂?duì)繅?mèng)縈的故鄉(xiāng)——大森林�！赌九嫉纳帧�
8. 那天下午，有一頭母牛、一只綿羊、一只狗、一只貓、一匹馬、一只母雞、一只山羊、兩頭豬、一只老鼠和一只鴨子騎過(guò)自行車(chē)�！而喿域T車(chē)記》
9. 這本書(shū)，我看了一遍之后就不再想看了。我知道好多同學(xué)都曾借閱過(guò)這本書(shū)，它講述的是在一次奇異的游歷中，祖父不斷縮小，最后進(jìn)入馬提身體的故事。讀后十字感言：童年很美好，長(zhǎng)大太苦惱。閱讀過(guò)的同學(xué)相信有一天你對(duì)這本書(shū)會(huì)有一個(gè)全新的`認(rèn)識(shí)。——《馬提與祖父》
10. 她很老，她的頭發(fā)也白了，可是，她還是不停地種花，每年都開(kāi)出更多更美的魯冰花，現(xiàn)在，大家都喊她——花婆婆�！痘ㄆ牌拧�
11. 這本書(shū)有一句好玩的口號(hào)：像蝙蝠一樣敏捷！像蒂羅爾面包一樣堅(jiān)強(qiáng)！像豬皮一樣柔韌！
12. “孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。”古人用詩(shī)描寫(xiě)朋友離別，而作家則用詩(shī)一樣的語(yǔ)言述說(shuō)離愁別緒。秋天的白云，溫柔如絮，悠悠遠(yuǎn)去，梧桐的枯葉，正在秋風(fēng)里忽閃忽閃地飄落。這個(gè)男孩桑桑，忽然地覺(jué)得自己想哭，于是就小聲地嗚咽起來(lái)。明天一大早，一只大木船，在油麻地還未醒來(lái)時(shí)，就將載著他和他的家，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地離開(kāi)這里──他將永遠(yuǎn)告別與他朝夕相伴的這片金色的草房子……——《草房子》
最后，希望我們所有的同學(xué)都能喜愛(ài)閱讀，因?yàn)殚喿x，是用另一雙眼睛看世界，并且在每一個(gè)故事中，你都可以找到一段自我。
晨會(huì)講話稿 篇7
尊敬的老師。親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
上周是我和包xx老師、林xx老師、何xx老師和潘xx老師一起值周�，F(xiàn)在我代表值周老師做值周工作總結(jié)。
�。ㄒ唬⿲W(xué)校主要工作回顧
上周一，我校舉辦了信息技術(shù)與快樂(lè)課堂融合的教師墨園論壇，許艷xx老師、張莎老師、任巖老師分別做了精彩的講座，她們用了一個(gè)月的時(shí)間精心準(zhǔn)備，將自己的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)分享給全體教師。林英副校長(zhǎng)在論壇上表彰了學(xué)校xxxx年度快樂(lè)課堂的課改之星和星級(jí)教研組、備課組。
上周四、周五，七八年級(jí)舉行了月考和數(shù)學(xué)素養(yǎng)競(jìng)賽測(cè)試，月考是對(duì)開(kāi)學(xué)初學(xué)習(xí)的一個(gè)檢測(cè)，適度的測(cè)試有利于同學(xué)們及時(shí)的了解自己的學(xué)習(xí)收獲和不足，希望師生們認(rèn)真總結(jié)考試得失，更好的提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。
上周值周的主要兩個(gè)亮點(diǎn)有：
第一、學(xué)校跑操質(zhì)量明顯有提高，在我看來(lái)，本周的跑操隊(duì)伍整齊度非常好，方陣?yán)镏v話的同學(xué)很少，與我上學(xué)期值周時(shí)比有非常大的進(jìn)步，這有學(xué)校政教處、體育組和班主任嚴(yán)格管理的貢獻(xiàn)，更是全體同學(xué)刻苦訓(xùn)練、認(rèn)真參與的結(jié)果；
第二、絕大部分同學(xué)文明禮貌，作為值周老師站在校門(mén)口，經(jīng)常有不認(rèn)識(shí)的同學(xué)和我們一一問(wèn)好，讓我們感受到十九中學(xué)生的文明禮貌，雖然是一聲簡(jiǎn)單的問(wèn)候，但能想到的同學(xué)肯定是懂得尊重老師，也懂得注重自我修養(yǎng)的文明學(xué)生。
上周讓我感到最大的不足是部分同學(xué)的校服問(wèn)題，仔細(xì)一查，我們同學(xué)中不穿校褲的比較多，把校服穿在最里面，外面裹住外套的同學(xué)也非常多，更有個(gè)別同學(xué)在值日老師詢(xún)問(wèn)時(shí)態(tài)度較差，表示不滿(mǎn)。國(guó)家之所以要規(guī)定穿校服一是因?yàn)樾７菍W(xué)生的標(biāo)志，就像警察和醫(yī)生有自己的專(zhuān)用服飾一樣，這是身份的標(biāo)志，同時(shí)，大家都穿校服可以的防止同學(xué)之間相互攀比，保持樸素的生活作風(fēng)。因此，在不太冷的天氣里，希望大家都能將校服穿在外面。
�。ǘ⿲W(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，善用思考
今天在晨會(huì)上，我想和大家分享自己對(duì)于知識(shí)和思維的一些思考。選擇這個(gè)話題是因?yàn)樯现艿脑谄撸?）班的科學(xué)單元測(cè)試中有一道關(guān)于種子萌發(fā)時(shí)有機(jī)物的含量變化的選擇題，交卷后周宣汝等幾位同學(xué)都反映老師沒(méi)有教過(guò)所以就蒙了一個(gè)答案，的確，我在上課時(shí)沒(méi)有介紹過(guò)種子萌發(fā)的有機(jī)物含量的變化。這也反映出我們國(guó)家中學(xué)生的現(xiàn)狀，會(huì)做自己學(xué)過(guò)的知識(shí)，但是不太善于用所學(xué)過(guò)的知識(shí)解決自己還不會(huì)的問(wèn)題，也就是知識(shí)和思維的關(guān)系問(wèn)題。
有一年，香港李嘉誠(chéng)旗下的屈臣氏公司，在中國(guó)華東區(qū)的總部要招聘幾個(gè)內(nèi)審員。
一個(gè)應(yīng)聘者進(jìn)來(lái)了，考官給出的題目是：中國(guó)一年大約消耗多少個(gè)高爾夫球？對(duì)大學(xué)剛畢業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，這個(gè)題目太難為他們了。這個(gè)應(yīng)聘者站起來(lái)說(shuō)：“先生，很抱歉，這個(gè)問(wèn)題我真的不知道�！笨脊僬f(shuō)：“噢，不知道沒(méi)關(guān)系，你可以走了�！本瓦@么簡(jiǎn)單！第二個(gè)應(yīng)聘者進(jìn)來(lái)了，考官給出同樣的題目。只見(jiàn)這位應(yīng)聘者回答說(shuō)：“中國(guó)一年約消耗多少個(gè)高爾夫球我并不知道。但是，我是能夠知道的�！笨脊賳�(wèn)：“你怎么知道呢?”回答是：“我可以通過(guò)調(diào)查了解中國(guó)有多少個(gè)高爾夫球場(chǎng)，有多少個(gè)高爾夫球俱樂(lè)部。隨后我做隨機(jī)抽樣調(diào)查，了解每個(gè)高爾夫俱樂(lè)部平均有多少個(gè)會(huì)員，每個(gè)會(huì)員一年大約用多少個(gè)球。這樣，我就大致可以知道中國(guó)一年約消耗多少個(gè)高爾夫球了。”第二位應(yīng)聘者的回答就是優(yōu)秀的思維，難道你隨口說(shuō)出中國(guó)一年約消耗多少個(gè)高爾夫球，就說(shuō)明你能力強(qiáng)嗎？不！因?yàn)槿嗽诮窈蟮纳詈凸ぷ髦兴龅降拇罅繂?wèn)題都是原來(lái)不知道答案的。一個(gè)人在面臨不知道答案的問(wèn)題時(shí)他會(huì)怎么做，這才是教育的目的。
著名教育家夸美紐斯在《大教學(xué)論》的開(kāi)篇就寫(xiě)到：“尋求并找出一種教學(xué)的方法，使教員因此可以少教，但是學(xué)生可以多學(xué)；使學(xué)校因此可以少些喧囂、厭惡和無(wú)益的勞苦，多具閑暇、快樂(lè)和堅(jiān)實(shí)的進(jìn)步。”因此，有了我們今天的班級(jí)，我們所有同學(xué)都用一樣的書(shū)本，學(xué)同樣的知識(shí)，并在不同的年級(jí)循序漸進(jìn)的學(xué)到了不同層次的知識(shí)�！笨涿兰~斯為學(xué)生知識(shí)的學(xué)習(xí)提供了一套高效操作系統(tǒng)，也逐漸造成了當(dāng)前中國(guó)的純知識(shí)教育。但是，在教育的道路上，應(yīng)該是知識(shí)和思維齊頭并進(jìn)的，思維和知識(shí)都得到鍛煉的才是健全的教育。恩格斯說(shuō)：“思維是地球上最美麗的花朵，一個(gè)民族要想站在科學(xué)的高峰，就一刻也不能沒(méi)有思維�！狈▏�(guó)著名的啟蒙教育思想家盧梭是極力反對(duì)純知識(shí)的教育和學(xué)習(xí)的，在他的教育著作《愛(ài)彌兒》中，他直言不諱的指出12歲以前的愛(ài)彌兒是不需要懂得任何知識(shí)的，他可以不認(rèn)識(shí)字，也可以不知道加減法，但是只要他想要學(xué)習(xí)知識(shí)，盧梭就會(huì)毫不猶豫的教他學(xué)習(xí)知識(shí)的方法和獨(dú)立思考的思維，因此到15歲時(shí)，愛(ài)彌兒仍然比同齡兒童的知識(shí)要少得多，但是愛(ài)彌兒的思維能力是同齡人所不能比擬的。
知識(shí)是知識(shí)，思維是思維，知識(shí)不能代替思維，但是知識(shí)是思維的基礎(chǔ)，應(yīng)該在學(xué)知識(shí)的同時(shí)鍛煉自己的思維。所以著名的物理學(xué)家愛(ài)因斯坦說(shuō)：“重要的不是獲得知識(shí)，而是發(fā)展思維能力，教育無(wú)非是將一切已經(jīng)學(xué)過(guò)的東西都遺忘時(shí)所剩下來(lái)的東西，學(xué)習(xí)知識(shí)要善于思考，思考、再思考，我就是靠這個(gè)學(xué)習(xí)方法稱(chēng)為科學(xué)家的�！毕Ｍ�，我們的同學(xué)們?cè)诔踔袑W(xué)習(xí)中就要善于在積累知識(shí)的同時(shí)鍛煉自己的思維，利用我校快樂(lè)課堂的小組合作學(xué)習(xí)模式的優(yōu)點(diǎn)，積極參與小組討論，班級(jí)展示和點(diǎn)評(píng)來(lái)不斷提升自己的思辨能力。前段時(shí)間中國(guó)首富王健林說(shuō)：“清華北大不如膽子大�！彼f(shuō)的清華北大應(yīng)該是指知識(shí)豐富，膽子大是指人的思維優(yōu)秀，那么，我們的同學(xué)，如果你不光清華北大還膽子大那豈不是更好嗎？希望你們都能成長(zhǎng)那樣的人！
謝謝，我的講話完畢！
晨會(huì)講話稿 篇8
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
新的一周又開(kāi)始了！天氣也漸漸地變冷了，同學(xué)們都換上了厚厚的衣服。大家都知道衣服可以抵御寒冷，溫暖人的身體，那咱們的心由什么來(lái)溫暖呢？
當(dāng)我們離開(kāi)寢室笑臉迎人時(shí)，我們甜甜的微笑就能溫暖失落人心；當(dāng)有同學(xué)失落無(wú)助時(shí)，你呆在他身邊默默地陪伴或者說(shuō)句肯定的話，就能溫暖人心；當(dāng)我們有秩序的進(jìn)入食堂，雙手接過(guò)熱騰騰的飯菜，并真誠(chéng)的向廚房的阿姨們鞠躬說(shuō)：“謝謝阿姨”時(shí)，就能溫暖人心；當(dāng)我們洗漱后，把物品放回原處，擺放整齊，不給別人添麻煩時(shí)，就能溫暖人心；當(dāng)有客人到學(xué)校訪問(wèn)時(shí)候，我們能立刻沖到大門(mén)口，鞠躬說(shuō)：“叔叔阿姨，你們一路辛苦了�！辈崆榈貛腿四眯欣睿鲃�(dòng)帶著客人參觀我們的學(xué)校時(shí)，這一刻就能溫暖人心�？梢�(jiàn)，真正能打動(dòng)別人的并非宏偉的志向，而是生活中的點(diǎn)點(diǎn)小事，大家的一舉一動(dòng)，當(dāng)咱們把生活、學(xué)習(xí)落實(shí)在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的細(xì)節(jié)上時(shí)，就是在力行《弟子規(guī)》，真正做到講文明，重細(xì)節(jié)，久而久之，定能把我們有棱有角的心性，磨得像鵝卵頭一樣光滑、圓潤(rùn)。
《道德經(jīng)》上有一句：“上善若水，水善利萬(wàn)物而不爭(zhēng)�！彼加心男┨攸c(diǎn)呢？第一、謙虛，它能屈就下，謙卑到極處，走到哪里隨方就圓，處處包容別人，配合別人，所以水才能托起萬(wàn)物，利益大家。第二個(gè)特點(diǎn)是它很干凈，我們洗澡、洗衣服、做清潔都離不開(kāi)它，這是因?yàn)樗雅K東西全帶走了，咱門(mén)做人也要像水一樣，謙卑溫和，并且走到哪里，干凈到哪里，真正做到一個(gè)能管住自己，愛(ài)護(hù)包容他人的學(xué)生。
孔子云：“三人行必有我?guī)熝�，擇其善者而從之，其不善者而改之�！碑?dāng)我們發(fā)現(xiàn)別人身上有自己不具備的優(yōu)點(diǎn)時(shí)，咱門(mén)應(yīng)通過(guò)觀察、反思和模仿，慢慢地我身上也同樣具備別人的優(yōu)點(diǎn)；當(dāng)看見(jiàn)別人不好的言行時(shí)，我們不應(yīng)一味地排斥、指責(zé)，甚至當(dāng)眾揭發(fā)他不善的行為，應(yīng)該反觀自己，回憶一下自己有沒(méi)有犯他這樣類(lèi)似的問(wèn)題。久而久之，你對(duì)善惡是非的判斷能力就會(huì)越來(lái)越強(qiáng)，知道什么是自己該多做的，什么是不能做的事。如果我們都像曾子那樣“吾日三省吾身。”隨時(shí)隨地地反省自己的內(nèi)心，那同學(xué)們離圣賢君子的德行就不遠(yuǎn)了。
祝同學(xué)們學(xué)習(xí)愉快，健康快樂(lè)地成長(zhǎng)！
晨會(huì)講話稿 篇9
老師們、同學(xué)們：
早上好！
做過(guò)一個(gè)調(diào)查：我們學(xué)校里寫(xiě)字漂亮的同學(xué)最多的班級(jí)占全班總?cè)藬?shù)的 88% ,最低的是 29% .我們發(fā)現(xiàn)：每個(gè)班級(jí)里都有寫(xiě)字漂亮的同學(xué)，他們的字肯定引來(lái)很多羨慕的眼光，老師也透露一個(gè)信息：當(dāng)老師批閱同學(xué)們的作業(yè)和試卷的時(shí)候，看到漂亮的字體，會(huì)感到特別地舒服，當(dāng)我們批閱畢業(yè)班的試卷的時(shí)候，看到漂亮的字，印象分就高了上去。如果我們看到本子上的字歪歪扭扭的像蚯蚓一樣到處爬行的樣子的時(shí)候，心底自然升起的是一種惡心。漂亮的字，得到的是五角星和好的成績(jī)，而那些丑字的下場(chǎng)肯定是“叉叉” “叉叉” “叉叉”.
解曉東的一曲《中國(guó)娃》中有這樣一句歌詞：“最?lèi)?ài)寫(xiě)的字是先生教的方塊字，橫平豎直堂堂正正做人要像它�！蔽覀儾浑y聽(tīng)出那濃濃的民族自豪感。漢字是世界上使用人數(shù)最多的文字之一。中國(guó)的書(shū)法被譽(yù)為“有情的圖畫(huà)，無(wú)聲的音樂(lè)”. 中國(guó)的漢字從甲骨文、小篆、隸書(shū)……演變到今天的方塊字，歷經(jīng)滄桑巨變，凝結(jié)著歷史的精華，承載著千年的文化，那已經(jīng)不僅僅是一種記錄語(yǔ)言的符號(hào)了，她是一個(gè)民族的象征，是一個(gè)國(guó)家的靈魂。
今年，國(guó)家教育部要求重視寫(xiě)字，要求我們小學(xué)寫(xiě)字教學(xué)要使學(xué)生學(xué)會(huì)寫(xiě)鉛筆字和鋼筆字 , 學(xué)習(xí)寫(xiě)毛筆字 , 使學(xué)生養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣，正確的寫(xiě)字姿勢(shì)，并有一定的書(shū)寫(xiě)速度，具有正確書(shū)寫(xiě)漢字的基本能力。所以，我們學(xué)校每周一的下午第三節(jié)是寫(xiě)字課。有我們的語(yǔ) 文老師針對(duì)各班的情況，細(xì)致輔導(dǎo)同學(xué)們寫(xiě)字，我們的卞校長(zhǎng)也非常重視同學(xué)們的寫(xiě)字，經(jīng)常巡視我們的寫(xiě)字課。
也許有的同學(xué)會(huì)這樣認(rèn)為，現(xiàn)在是信息化時(shí)代，電腦逐漸走進(jìn)每個(gè)家庭，社會(huì)也用電腦代替了“寫(xiě)字”,還要練字干什么？其實(shí)不是的，工具越是先進(jìn)，對(duì)人的整體素質(zhì)要求就越高。而寫(xiě)字，它不僅僅是一種單純的技能訓(xùn)練，還是一個(gè)形成良好習(xí)慣、培養(yǎng)高尚品質(zhì)的過(guò)程，是一個(gè)磨練意志、陶冶情操、學(xué)會(huì)做人的過(guò)程。它對(duì)培養(yǎng)我們的思想素質(zhì)、心理素質(zhì)、審美素質(zhì)及科學(xué)文化素質(zhì)都有極重要的作用。在漢字進(jìn)入電腦以前，字寫(xiě)得好壞曾被看作是一個(gè)人的“門(mén)面”,有字如其人的說(shuō)法，就是說(shuō)：你是個(gè)怎樣的人就能從你寫(xiě)的字中看出來(lái)。
任何事情的成功。都必須有一個(gè)良好的習(xí)慣。我們要寫(xiě)好字，就必須養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣。首先要養(yǎng)成良好的寫(xiě)字姿勢(shì)。正確的寫(xiě)字姿勢(shì)的養(yǎng)成要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的，反復(fù)的，持之以恒的訓(xùn)練。這就需要我們不斷的練習(xí)、鞏固，做到“姿勢(shì)不對(duì)不動(dòng)筆”,“提筆即是練字時(shí)”.把寫(xiě)字姿勢(shì)的要求內(nèi)化為自身寫(xiě)字的一種需要，并能在寫(xiě)字過(guò)程中不斷自我告誡，自我提醒，這樣才能在寫(xiě)字時(shí)做到全神貫注，力達(dá)筆端，才能使我們經(jīng)受對(duì)毅力、耐力的考驗(yàn)。
姿勢(shì)如此，練字也如此，簡(jiǎn)單的一個(gè)橫畫(huà)，落筆重，行筆暢，收筆頓。我們?cè)趧傞_(kāi)始寫(xiě)字時(shí)，對(duì)運(yùn)筆的輕重沒(méi)有體驗(yàn)，往往會(huì)有所偏差。于是便在不斷地練習(xí)中生成和增強(qiáng)了對(duì)運(yùn)筆的體驗(yàn)。反復(fù)練習(xí)的過(guò)程，也是一個(gè)不斷自我評(píng)價(jià)的過(guò)程，一個(gè)磨練意志的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中學(xué)到的，是一個(gè)老師無(wú)法言傳的。
同學(xué)們，漢字是我們中華民族優(yōu)秀文化瑰寶。寫(xiě)好字可以培養(yǎng)我們的“認(rèn)真”習(xí)慣，也可以培養(yǎng)我們的“刻苦”習(xí)慣，它更是我們每一個(gè)人的外在形象的象征——字如其人。希望同學(xué)們重視寫(xiě)字，認(rèn)真寫(xiě)字，寫(xiě)出一手好字，真正做到：“認(rèn)認(rèn)真真寫(xiě)字，堂堂正正做人�！�
晨會(huì)講話稿 篇10
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！
今天早上利用這個(gè)時(shí)間，就養(yǎng)成教育活動(dòng)再講三句話。
第一句話：在教室。
大家在教室上課時(shí)，要做到：不遲到、不早退、有事請(qǐng)假；上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講、不玩手機(jī)、不隨便講話、不做小動(dòng)作；不在教室里吃零食，保持教室干凈、整潔。爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)。
第二句話：在食堂。
大家在食堂就餐時(shí)，要做到：按時(shí)就餐、自覺(jué)排隊(duì)；保持餐廳安靜、文明就餐；吃多少、盛多少、不浪費(fèi)飯菜；保持餐桌整潔、餐后輕放餐盤(pán)。爭(zhēng)做文明學(xué)生。
第三句話：在寢室。
大家在寢室休息時(shí)，要做到：放學(xué)后及時(shí)返回寢室、有序進(jìn)行洗漱；在寢室不得大聲喧嘩、不準(zhǔn)抽煙喝酒；按時(shí)熄燈、按時(shí)就寢；寢室物品按要求擺放整齊、保持寢室衛(wèi)生、溫馨，創(chuàng)設(shè)良好的寢室文化。爭(zhēng)創(chuàng)文明寢室。
希望大家共同努力，將養(yǎng)成教育工作做好做實(shí)，達(dá)到預(yù)期的目的。
最后讓我們齊聲朗誦和銘記智通的校訓(xùn)：謙誠(chéng)、勵(lì)志、崇德、尚能。
謝謝大家！
晨會(huì)講話稿 篇11
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
春寒料峭，一晃開(kāi)學(xué)就已經(jīng)一個(gè)月了，我們也將在本周末迎來(lái)高一下學(xué)期的第一次月考。在這個(gè)春天的季節(jié)里，同學(xué)們付出了辛勤的勞動(dòng)，灑下了更多的汗水，但面對(duì)如期而至的考試，大家準(zhǔn)備好了嗎？古人云：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。在此，對(duì)于考試，我想送給同學(xué)們?nèi)湓挘赫\(chéng)信是做人之本，平和是應(yīng)對(duì)之策，方法是決勝之關(guān)鍵。
先說(shuō)第一句：誠(chéng)信是做人之本。教育家陶行知說(shuō)：“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”。教育的目的就是追求真善美。所以每每考試，我都愛(ài)跟魏迎新同學(xué)講一句話，今天我跟全校同學(xué)說(shuō)一下：“考試成績(jī)寧要實(shí)事求是的X分，也不要弄虛作假，X可以是大于零小于等于100的任何數(shù)，這個(gè)數(shù)屬于你自己”。作弊實(shí)在是一種自欺欺人的行為，作弊者就如《皇帝的新裝》中愚蠢的皇帝，就如“掩耳盜鈴”故事中可笑的盜鈴者，一時(shí)蒙蔽的是別人，終生受騙的是自己。我們必須樹(shù)立這樣的觀念：真實(shí)才是真本事，真本事才是真英雄，我們應(yīng)該嚴(yán)守考紀(jì)，誠(chéng)信考試，誠(chéng)實(shí)做人，亮出真實(shí)的成績(jī)，亮出真實(shí)的你！把守好思想的大門(mén)，別讓舞弊的想法進(jìn)入你的大腦，更不要產(chǎn)生舞弊的行為，例如偷看、夾帶、傳紙條、用手機(jī)舞弊等等。我們可以在學(xué)識(shí)能力上遜于他人，但決不能輸在誠(chéng)信這份答卷上。對(duì)于在這次考試中作弊的同學(xué)，將在原有的處分中增加一條：下次考試統(tǒng)一編入尾數(shù)試場(chǎng)。
第二句話是：平和是應(yīng)對(duì)之策。熊校長(zhǎng)說(shuō)：“考試，六分考實(shí)力，四分考心理。”就是說(shuō)一個(gè)人心理調(diào)節(jié)成功與否，將會(huì)極大的影響到他的考試成績(jī)。所以我們要在考前把自己的心理調(diào)節(jié)在最佳狀態(tài)，這種狀態(tài)就是平常心，平和心。首先，目標(biāo)定位要適當(dāng)。如果把目標(biāo)定位過(guò)高，就會(huì)為難以達(dá)到目標(biāo)而增加考試焦慮，影響正常發(fā)揮；但如果定位太低，也會(huì)影響潛能的發(fā)揮。心理學(xué)中有一個(gè)定律叫做葉克斯一多得森法則，該法則描述了焦慮程度和效率之間的關(guān)系：焦慮程度過(guò)高和焦慮程度過(guò)低時(shí)的效率都很低，而中等焦慮時(shí)的效率最高。所以，適度的考試焦慮有利于提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成績(jī)。其次，對(duì)結(jié)果的期望值要適當(dāng)。不與同學(xué)盲目攀比，多與“以前的自己比”，今天比昨天好，明天比今天好。對(duì)每個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)，只要在考試中發(fā)揮出自己的水平就是成功。我們要做到十六個(gè)字：強(qiáng)化信心、優(yōu)化情緒、進(jìn)入狀態(tài)、充分發(fā)揮。
第三句話是：方法是決勝之關(guān)鍵。很多同學(xué)都有過(guò)這樣的經(jīng)歷：考前會(huì)做，考試出錯(cuò)，考后難過(guò)。這實(shí)際上是關(guān)乎考試方法的問(wèn)題。我們要調(diào)整好臨場(chǎng)心態(tài)，運(yùn)用好考試技巧，掌握先易后難，先熟后生的考試方法。拿足基本分，爭(zhēng)取得高分。考卷發(fā)下后，先瀏覽一遍題目，做到心中有數(shù)，題目容易時(shí)不要太得意，題目出得難也不要慌張。因?yàn)榭荚囶}目都是相同的，人易我易，我難別人也難。做容易題時(shí)，要爭(zhēng)取一次做完做全，不要因?yàn)榈靡舛霈F(xiàn)了“粗心大意”的情況；做中等題時(shí)，要靜下心來(lái)，盡量少失分；對(duì)付難題時(shí)，可反復(fù)閱讀，仔細(xì)推敲；如果遇到認(rèn)為應(yīng)該能做卻怎么也做不出的題目，不能在那兒“死纏爛打”，要學(xué)會(huì)“繞道”，等其它題目做完后再回過(guò)頭來(lái)集中攻關(guān)。最后要掌握復(fù)查方法。復(fù)查的主要內(nèi)容包括：審題是否正確、有無(wú)漏做題目、問(wèn)題的闡述解答是否準(zhǔn)確、有無(wú)筆誤，計(jì)算結(jié)果是否精確等。
三句話雖不是諸葛亮的錦囊妙計(jì)，但帶著它走進(jìn)考場(chǎng)，你就是選擇了正確的心態(tài)，優(yōu)秀也就垂青于你。最后祝同學(xué)們?cè)谠驴贾腥〉美硐氲某煽?jī)！
晨會(huì)講話稿 篇12
敬愛(ài)的老師親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！
我們生活在這個(gè)世界上，生活在社會(huì)這個(gè)大群體中，享受著各種各樣物質(zhì)和精神上成果，接受著許多人的幫助和關(guān)懷，這表明我們需要時(shí)時(shí)懷著一顆感恩的心去面對(duì)生活。
懷有一顆感恩的心，才更懂得尊重。尊重生命、尊重勞動(dòng)、尊重創(chuàng)造。
“對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，選擇責(zé)任、選擇實(shí)踐良知是最為重要的，不管是你去愛(ài)護(hù)人，還是人們愛(ài)護(hù)你，感恩都是不可缺少的”。在感恩的心情中，我們將成為更健康、更完整、更完美的人。
懷有一顆感恩的心，是以一種寬宏的心態(tài)，積極勇敢的面對(duì)人生。對(duì)生命懷有一顆感恩的心，心才能真正快樂(lè)。一個(gè)人沒(méi)有了感恩，心就全部都是空的�！把蛴泄蛉橹鳌�，“鴉有反哺之恩”，“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，“執(zhí)子之手，與子偕老，”這些都因懷有一顆感恩的心，才芬芳馥郁，香澤萬(wàn)里。
在母親生日的時(shí)候，我想問(wèn)問(wèn)同學(xué)們都做了什么。為母親精心準(zhǔn)備一份禮物，做一些力所能及的家務(wù)，還是只是一句貼心的祝�；蚋卸鞯脑捳Z(yǔ)。無(wú)論何種形式，母親想必都是很感動(dòng)很幸福的吧，母親是最容易滿(mǎn)足的人，你是否也從中收獲了許多呢？ 感恩是愛(ài)的根源，也是快樂(lè)的必要條件。同學(xué)們，讓我們懷著感恩的心面向世界吧！讓我們懷著感恩的心對(duì)待我們的生活吧！只要我們對(duì)生活充滿(mǎn)感恩之心，充滿(mǎn)希望與熱情，我們的社會(huì)就會(huì)少一些指責(zé)與推諉，多一些寬容與理解，就會(huì)少一些爭(zhēng)吵與冷漠，多一些和諧與溫暖，就會(huì)少一些欺瞞與渙散，多一些真誠(chéng)與團(tuán)結(jié)，我們的精神家園將永遠(yuǎn)年輕！
我今天的講話到此結(jié)束，謝謝大家！
晨會(huì)講話稿 篇13
同學(xué)們，老師們：
大家早上好!
今天，伴著雄壯的《義勇軍進(jìn)行曲》，鮮艷的五星紅旗再次在我們的校園冉冉升起，又一個(gè)充滿(mǎn)希望的新學(xué)期開(kāi)始了。回首剛剛過(guò)去的一學(xué)年，我們?nèi)〉玫拿恳稽c(diǎn)進(jìn)步、每一份成績(jī)，都與全校師生的辛勤付出是分不開(kāi)的。在此，我代表學(xué)校，向努力工作、勤奮學(xué)習(xí)的老師和同學(xué)們表示衷心的感謝!
老師們、同學(xué)們，今年的10月1日將迎來(lái)我們偉大祖國(guó)xx歲的生日，迎來(lái)上海解放--周年的日子。周總理曾經(jīng)滿(mǎn)懷深情地說(shuō)過(guò)：為了中華之崛起而讀書(shū)。希望你們能夠記住先輩的教導(dǎo)，為了祖國(guó)美好的明天而努力學(xué)習(xí)!在這里，我想送給大家三句話：
一、“以自律塑造形象”。對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)，要塑造自己的美好形象，就要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，以健康的體質(zhì)、充沛的精力、勤儉的作風(fēng)、積極的態(tài)度投入到學(xué)習(xí)中去。對(duì)老師來(lái)說(shuō)，就應(yīng)該進(jìn)一步做到敬業(yè)愛(ài)崗、為人師表。
二、“以自覺(jué)展示成效”。作為學(xué)生，應(yīng)該要自覺(jué)地學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，學(xué)會(huì)大膽質(zhì)疑，學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，學(xué)會(huì)感激他人。作為老師，就要自覺(jué)承擔(dān)起教書(shū)育人的責(zé)任，讓學(xué)生學(xué)得更好。
三、“以自信激勵(lì)成長(zhǎng)”。相信自己通過(guò)努力一定會(huì)越來(lái)越行，這叫自信。同學(xué)們應(yīng)該要好好把握每一天，珍惜每一天，充滿(mǎn)自信，在學(xué)習(xí)的道路上茁壯成長(zhǎng)。
我相信，你們一定會(huì)以?xún)?yōu)異的成績(jī)向祖國(guó)母親--歲的生日獻(xiàn)上一份厚禮!
最后，祝老師們?cè)谛聦W(xué)期里身體健康、工作順利!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步、快樂(lè)成長(zhǎng)!
謝謝大家!
晨會(huì)講話稿 篇14
各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
“夢(mèng)里花落知多少”，在朦朧的夢(mèng)中，青春是一縷陽(yáng)光——如此燦爛，絢麗;在花落的季節(jié)，青春又是一串歡樂(lè)的音符，蕩漾在歡樂(lè)的節(jié)奏中。給青春一份寶貴的承諾，把握青春。
站在十字路口上，我迷茫了，尋尋覓覓卻再也找不到正確的方向。到了初中，成績(jī)下降的如此之快，但我總是安慰自我：“沒(méi)關(guān)系，加油，挺過(guò)去就行了�！钡业男判淖罱K被多次的失敗磨光，我不明白為什么成功總是與我擦肩而過(guò)?為什么成功總是可望不可及呢?
就這樣，我把自我困在冰冷的秋葉中，緊鎖的眉頭也封鎖了我的心靈。太陽(yáng)再也不會(huì)因我而耀眼，彩虹也不會(huì)因我而絢麗。輕柔的吉他化解不了我心中的悲傷，我只能選擇逃避，慷慨的付出我的青春。
經(jīng)過(guò)雨季的洗禮，我鼓足勇氣走出那一片陰天。眺望窗外，其實(shí)一切事物依然那么美麗。天，藍(lán)藍(lán)的，任由白云在它的懷抱里跳躍，幻想;水，清清的，沖擊著小石塊，濺起一陣陣微波，似乎是在為之慶賀。樹(shù)芽?jī)号Φ厣L(zhǎng)，不浪費(fèi)一分一秒，把握住人生最輝煌，最精彩的時(shí)刻。在操場(chǎng)上，有幾個(gè)小孩子盡情地奔跑著，散發(fā)生命的活力，青春的力量。綻放青春之花，不言遺憾!
看到這些，我覺(jué)悟了。是的，我不該浪費(fèi)自我的青春——生命最旺盛的時(shí)刻。我應(yīng)當(dāng)奮斗，用自我的智慧譜寫(xiě)出生命之歌。永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……
青春不悔，即使有波折，有困難，也會(huì)一如既往，勇敢前進(jìn)。青春是五味瓶，酸甜苦辣咸，嘗試了更多的滋味，體驗(yàn)青春的歡樂(lè)。
珍惜所擁有的青春吧!
ABCDEF奏成了青春的歌，絕美的畫(huà)。
既然，青春是這么完美，那么，每個(gè)人都要珍惜自我所擁有的青春、珍惜所擁有的財(cái)富!
晨會(huì)講話稿 篇15
各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我喜歡清澈見(jiàn)底的漓江水，也喜歡平波展鏡的西湖水。然而，生命之長(zhǎng)河中那灣青春水更是我愛(ài)的至點(diǎn)。
定立于青春水邊，沉思著如何渡河，水中嬉戲的魚(yú)兒或許會(huì)擾亂你的思緒，在這樣的擾動(dòng)下，或許你會(huì)放棄原有的那份真摯與純潔，悄悄地走上“完美的殿堂”。因?yàn)榍啻旱男目偸且鐫M(mǎn)幻想，然而，朋友，你是否想過(guò)青春水很急，不允許我們過(guò)于追求完美，過(guò)于追求完美，總是以不完美收?qǐng)觥?/p>
喜歡大霧彌漫的天氣，因?yàn)樗尸F(xiàn)給我的是一片朦朧。然而，青春月光所呈現(xiàn)的那一片柔和的朦朧亦是我愛(ài)的屋脊。
籠罩在月光下，一顆幼稚的心升華至頻頻的跳動(dòng)，那股柔情的襲擊，你或許按捺不住心中的悸動(dòng)，在無(wú)聲無(wú)息中，你邁進(jìn)了“朦朧的宮殿”。因?yàn)榍啻旱男某錆M(mǎn)驚奇，然而，朋友，你是否明白，青春月光所散布的那一片朦朧需要擦拭你的雙眼，在平靜中觀賞美，不要在朦朧的美麗中迷失了方向。
喜歡溫柔多情的春天的生機(jī)勃勃，因?yàn)樗o我?guī)?lái)的是期望與寧?kù)o。然而，夏天無(wú)情的狂風(fēng)暴雨更是我，即從名甲天下的“漓江水”和“西湖水”說(shuō)起，自然引出“我愛(ài)的至點(diǎn)”“青春水”，進(jìn)愛(ài)的心極，因?yàn)樗笳鞯氖乔啻旱幕馃釤肭椤?/p>
躺在青春中春天的懷抱，因?yàn)椤按禾焓瞧谕南笳鳌�，你忘記了追求。沐浴于�?yáng)光下，給你帶來(lái)的是一份安逸。然而，生活的過(guò)度安
逸卻是通往滅亡的起點(diǎn)，或許，你的結(jié)果便由“死于安樂(lè)”來(lái)印證。青春是充滿(mǎn)活力的，多情的夏天給它注入新的活力，讓它有了搏擊人生的資本。春天的幼芽還很羞澀，豐碩的果實(shí)還有待于夏天狂風(fēng)暴雨的考驗(yàn)。
漫步于青春中的四季，不要對(duì)春天的景致流連忘返，緊緊地?fù)肀奶彀?
珍惜所擁有的青春，因?yàn)榍啻旱奈⑿�很矜持。
晨會(huì)講話稿 篇16
各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
歲月無(wú)聲地在我身旁穿梭，一切完美的事物在腦海中定格，歡樂(lè)時(shí)，總將它們?nèi)〕�，任美麗綻放。
體育課上，一個(gè)聲音響起：“解散!”這兩個(gè)字仿佛觸碰了所有人的神經(jīng)末梢，大家便盡情的享受這屬于我們自我的三十五分鐘。男生女生混成一團(tuán)，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩耍，我們的笑聲，回蕩在學(xué)校里，飄揚(yáng)在天空中。
青春，就是和大家一齊瘋狂。
輔導(dǎo)課上，陽(yáng)光照耀著一張張充滿(mǎn)睡意的臉頰，同學(xué)們伏在桌上安然地睡著。睡意不斷涌來(lái)，但我明白時(shí)間的寶貴，于是，一次次在睡意中迷糊，但又在倔強(qiáng)中，一次又一次仰起頭，繼續(xù)稀里糊涂地聽(tīng)著教師講課，然后似懂非懂地點(diǎn)頭。
青春，就是和你們一齊奮斗。
一張張氣憤的臉，一陣陣骨節(jié)的“咔咔”聲。敬愛(ài)的班主任因?yàn)楣芾硖珖?yán)被遭到匿名舉報(bào)，這怎能不引起學(xué)生們的憤恨。下課了，同學(xué)們?nèi)换�，倆一串地議論，有的破口大罵，有的沉著臉，有的甚至默默地擦眼淚。我們共同發(fā)誓，初中三年，我們只承認(rèn)這一個(gè)班主任。
青春，就是和你們一齊打抱不平。
發(fā)覺(jué)教室里少了一個(gè)人，心里開(kāi)始焦慮，之后教師便找我談話，了解這位同學(xué)的情景，從教師的語(yǔ)氣中我明白了：她失蹤了!我便開(kāi)始拼命地打電話，滿(mǎn)世界地找她，最終，仍是悄無(wú)音訊。午時(shí)第三節(jié)課，她回來(lái)上課了，見(jiàn)到她，多種情緒涌上心頭：憤怒、放心。最終，演繹為失聲痛苦。
青春，就是與你們心連著心。
拿起相機(jī)，調(diào)焦，快門(mén)，拍下青春的完美回憶，讓它在我的人生中定格。
珍惜青春，珍惜每一份情誼。
晨會(huì)講話稿 篇17
老師和學(xué)生：
早上好！
今天國(guó)旗下演講的題目是孝，尊老，學(xué)會(huì)感恩。
“香酒靈，能暖桌。孝是相對(duì)的，是必須的�！弊x過(guò)《三字經(jīng)》的同學(xué)一定知道這是《三字經(jīng)》中的一段話，但是你知道嗎？就是這么幾句話，告訴了我們一個(gè)流傳千年的故事：
黃翔是漢代的一個(gè)好孩子，他永遠(yuǎn)以長(zhǎng)輩為榮。他九歲時(shí)失去了母親。從小，他就知道如何孝敬父親。每當(dāng)夏天天氣熱的時(shí)候，他就會(huì)把父親睡覺(jué)的枕頭扇起來(lái)，趕走蚊子，把窗簾收起來(lái)，這樣父親就可以舒服地睡覺(jué)了。寒冷的冬天，床冷得像鐵一樣，他就先睡在父親的床上，用自己的體溫驅(qū)走寒冷，然后讓父親睡在溫暖的床上。
同學(xué)們，你們被這個(gè)故事感動(dòng)了嗎？父母用各種可能的方式給了我們“愛(ài)”，孩子很幸福。父母最幸福，孩子最抑郁，父母最關(guān)心。產(chǎn)仔的感覺(jué)很深，父母的愛(ài)像海一樣深。
孝順是做人的基礎(chǔ)。只有懂得感恩父母的人，才算是一個(gè)完整的人。同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì)感恩父母吧！用感恩的心對(duì)待父母，用真誠(chéng)的心與父母溝通，用感恩的心去理解父母，承擔(dān)起關(guān)心和孝敬父母的責(zé)任。
最后祝每一個(gè)學(xué)生孝順尊長(zhǎng)，有一顆感恩的心。讓我們都成為感恩的人吧！
謝謝大家！
晨會(huì)講話稿 篇18
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!
青春是一首歌，想唱就唱，青春需要你自我來(lái)畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)。
畢業(yè)了。我記得小學(xué)畢業(yè)時(shí)可不是你想得那么悲傷，很搞笑呢!畢業(yè)的那一天全班同學(xué)僅有一位男生哭了，并且并不是因?yàn)殡x別而哭，好笑的是居然被他的同桌打哭了，并且還是一位女生。原因是這位哭的男生搶他同桌的橡皮。
上初中了。一晃眼間，到了初中了。時(shí)間過(guò)得真快呢。仿佛昨日還在幻想初中生活是什么樣呢，今日就已經(jīng)開(kāi)始體驗(yàn)了。上了初中，認(rèn)識(shí)了新同學(xué)、新教師，交了新朋友，總之是一個(gè)新的開(kāi)始，可是不久以后，就再次變成老同學(xué)、老朋友了，然后又是一個(gè)新的開(kāi)始。
初中好累啊。每一天都浸在書(shū)海之中，埋頭苦讀。我可不想“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”我怕這樣會(huì)學(xué)成書(shū)呆子�？傊�，勞逸結(jié)合就好。還有就是考試：月考、期中考、期末考。每次分出來(lái)前都是忐忑的心境啊!不明白你有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)這句話“考考，教師的法寶;分分，學(xué)生的命根”這句話雖然說(shuō)得夸張，可是我覺(jué)得說(shuō)得挺貼切的。總是考，我都快烤焦了。
有時(shí)會(huì)思念。我沒(méi)事的時(shí)候喜歡翻看小學(xué)的同學(xué)錄。每看一張，就會(huì)想起以前在一齊時(shí)的歡樂(lè)時(shí)光。此刻，我忽然發(fā)現(xiàn)：小學(xué)同學(xué)的樣貌我從不曾忘記過(guò)。6年。畢竟在一齊6年啊!一張張熟悉的臉都深深地烙印在了我的腦海里，又何曾抹去過(guò)驀然回首，恍惚又回到了從前……
啊，這就是青春!這一切的一切都值得我去珍惜。我要續(xù)寫(xiě)我的青春的美麗篇章。我的青春我做主!
晨會(huì)講話稿 篇19
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!
青春是一首歌，譜寫(xiě)了我們美麗的人生之音;青春是一幅畫(huà)，潑撒了我們燦爛的智慧之花;青春是一把火，點(diǎn)燃了我們熱烈的激揚(yáng)之情。
我們贊美青春，青春給了我們最璀璨的年華。十五六歲的年齡，正是一生中最有活力最富活力的年齡。我們肆意揮灑著青春的汗水與歡樂(lè)，跑道上有我們一道道追逐奔跑的身影，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上有我們一聲高過(guò)一聲的吶喊和狂呼，雨幕里有我們蹦蹦跳跳濺起泥漿的歡樂(lè)……青春期的我們就像永久馬達(dá)一樣不會(huì)疲憊。
我們感悟青春，青春給了我們最美麗的容顏。此時(shí)我們已走過(guò)花蕾的青澀，含苞欲放的青春下一秒就會(huì)綻放出一個(gè)最美麗的笑顏，讓幸福深深溺在臉頰的酒窩里。清晨，朝陽(yáng)第一縷光輝映在臉上是美麗的;課間，難題揪起額上眉頭是美麗的;深夜，伏案苦思是美麗的……青春期的我們就像朦朧月光下嬌羞的花朵般婀娜。
我們擁抱青春，青春給了我們最堅(jiān)定的意志。我們沒(méi)有瞻前顧后的憂(yōu)慮，我們沒(méi)有害怕失敗的怯懦，我們只是勇往直前，不管不顧的向前沖，為歡樂(lè)、為幸福、為夢(mèng)想……我們堅(jiān)信“有志者、事競(jìng)成”。
應(yīng)對(duì)考試的失利我們悲痛過(guò)后又重新上路，我們相信只要努力，就必須會(huì)成功;我們明白“莫等閑，白了少年頭，空悲切”，課前課后爭(zhēng)分奪秒的學(xué)習(xí)，和時(shí)間賽跑，讓時(shí)間為我們讓步;我們敢想敢做，腦中時(shí)常迸發(fā)出智慧的火花，應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)中一道小難題，生活中的一次小跌倒，我們不懼怕，我們正年輕，有的是時(shí)間，再大的困難也會(huì)被一點(diǎn)點(diǎn)克服……青春期的我們就像義無(wú)反顧的沖鋒隊(duì)一路為著目標(biāo)前進(jìn)。
席慕容曾說(shuō)：“青春的美麗在于它的無(wú)邪和無(wú)暇，在于它的可遇而不可求，在于它的永無(wú)重回�！睉�(yīng)對(duì)如詩(shī)如畫(huà)的青春，我們有什么理由不愛(ài)惜、不奮進(jìn)、不拼搏呢
此刻，讓我們一同為夢(mèng)想、為生活努力，讓最美的青春開(kāi)出最美的花、譜寫(xiě)出最美的樂(lè)章、記錄最美的年華。
晨會(huì)講話稿 篇20
老師們、同學(xué)們：
早上好!
今天國(guó)旗下講話的題目是孝親尊長(zhǎng)學(xué)會(huì)感恩。
“香九齡，能溫席。孝于親，所當(dāng)執(zhí)�！弊x過(guò)《三字經(jīng)》的同學(xué)一定都知道這是《三字經(jīng)》里的一段，可是，你知道嗎?就是這么幾個(gè)字，卻給我們講述了一個(gè)傳承千年的故事：
黃香是漢代一位以孝敬長(zhǎng)輩而名留千古的好兒童。他九歲時(shí)不幸喪母。小小年紀(jì)的他便懂得孝敬父親。每當(dāng)夏天天氣炎熱時(shí)，他就把父親睡的枕席扇涼，趕走蚊子，放好帳子，讓父親能睡的舒服。在寒冷的冬天，床席冰冷如鐵，他就先睡在父親的床席上，用自己的體溫驅(qū)走寒氣，再請(qǐng)父親睡到溫暖的床上。
同學(xué)們，聽(tīng)了這個(gè)故事，你是不是很感動(dòng)呢?父母給了我們無(wú)微不至的“愛(ài)”，兒女有了快樂(lè)，最為之開(kāi)心的是父母，兒女有了苦悶，最為之牽掛的也是父母。舐?tīng)偾樯�，父母之�?ài)，深如大海。
孝，其為人之本也，一個(gè)只有懂得感恩父母的人，才能算是一個(gè)完整的人。同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì)感恩父母吧!用一顆感恩的心去對(duì)待父母，用一顆真誠(chéng)的心去與父母交流，懷著一顆感恩之心去體諒父母，擔(dān)當(dāng)起照顧、孝敬父母的責(zé)任。
最后，我祝愿每一位同學(xué)都能孝親尊長(zhǎng)，都能有一顆感恩的心。讓我們都來(lái)做一個(gè)學(xué)會(huì)感恩的人吧!
謝謝大家!
晨會(huì)講話稿 篇21
老師們、同學(xué)們：
大家早上好!這是我們新學(xué)期的第一次國(guó)旗下講話，這個(gè)講話本來(lái)應(yīng)該在9月1日開(kāi)學(xué)的第一天進(jìn)行的，因?yàn)槠鸪蹩荚囌{(diào)整到了今天。
隨著新學(xué)期的開(kāi)始，我們也結(jié)束了一個(gè)多月烈日烘烤的暑假，今天，為了同學(xué)們心中的那個(gè)目標(biāo)成人、成才、成功。我們又一次相聚在了校園，相聚在了新城的校園。韓暉校長(zhǎng)在8月30日的開(kāi)學(xué)典禮上雖然已經(jīng)表達(dá)了對(duì)新進(jìn)校的老師和同學(xué)的歡迎和祝福。今天，我還是想代表學(xué)校對(duì)新加入我們這個(gè)團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、勤奮、上進(jìn)的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的新老師、新同學(xué)表示最熱烈的歡迎!對(duì)生活在新城、發(fā)展在新城的每一位新城人表示最真誠(chéng)的祝福!
對(duì)于每位同學(xué)們來(lái)說(shuō)，這樣的周而復(fù)始的放假-開(kāi)學(xué)，我們都不再陌生，我們?nèi)绻麖挠變簣@算起，起碼都已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)九年，不知道同學(xué)們是不是能理解為什么我們的學(xué)生生活要以學(xué)期為單位，一學(xué)期一學(xué)期來(lái)過(guò)，而不是整個(gè)一個(gè)學(xué)習(xí)生涯不被假期所間斷?其實(shí)這和一年四季一樣，一年中的冬季對(duì)于萬(wàn)物來(lái)說(shuō)，就是一個(gè)蓄勢(shì)待發(fā)的季節(jié)，就是為了春天的綻放，夏天的勃發(fā)，秋天的收獲。所以我相信經(jīng)過(guò)一個(gè)暑期的蓄積能量，經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的調(diào)整反思，我們的每一位師生都已經(jīng)準(zhǔn)備好了在新學(xué)期的一次更有力的勃發(fā)，一次更美麗更動(dòng)人的綻放。
在我們背起新學(xué)期的行囊就要出發(fā)的時(shí)候，我們有必要回頭再檢點(diǎn)一下我們?cè)?jīng)走過(guò)的路。在記憶中定格一個(gè)個(gè)讓我們自己都激動(dòng)的一瞬。因?yàn)槟鞘俏覀児餐眯呐c愛(ài)鑄就的經(jīng)典：是我們自己親手寫(xiě)就的歷史。
過(guò)去的一學(xué)期，在傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音里我們用新城學(xué)子特有的才藝詮釋了青春的激揚(yáng);在聚焦課堂探究高效的學(xué)習(xí)中我們用新城學(xué)子規(guī)范的習(xí)慣展示了成長(zhǎng)的韻律;在省市區(qū)各類(lèi)各項(xiàng)競(jìng)賽中，我們用新城學(xué)子飛揚(yáng)的激情收獲了幾百人次的榮耀。
尤其讓我們熱血沸騰是：在今年的中考考場(chǎng)，你們的學(xué)兄學(xué)姐們?cè)僖淮卧谌谐踔忻媲罢故玖怂齻兊膬?yōu)秀。不論是總均分、上附中本部的比例、上四大名校的比例、還是上省四星以上高中的比例，都在南京市名列全茅，成為真正的南京市一流學(xué)校。由于辦學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升，學(xué)校的社會(huì)美譽(yù)度不斷提高，學(xué)校也成為市民們正真首選的熱點(diǎn)學(xué)校之一。10個(gè)班的招生計(jì)劃招來(lái)了13個(gè)班的新生，還有更多的學(xué)生不能如愿進(jìn)入我校學(xué)習(xí)。這是每一個(gè)新城人的努力，更是新城人的驕傲。
面對(duì)成績(jī)我們有理由歡慶，因?yàn)檫@成績(jī)是全體新城人辛勤勞動(dòng)的成果，面對(duì)成績(jī)我們更應(yīng)該感到我們的壓力與責(zé)任，因?yàn)�，我們還可以做的更好：我們每一個(gè)學(xué)段的學(xué)業(yè)水平還可以更高一些，我們的課堂效益還可以更加高效些，我們的師德還可以更加高尚些。我們的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣還可以更加規(guī)范;我們的責(zé)任意識(shí)、擔(dān)當(dāng)意識(shí)還可以更加強(qiáng)烈;我們的書(shū)香校園還可以更加濃烈些;我們的舉止還可以更加文明些。
同學(xué)們，老師們，已經(jīng)取得的成績(jī)只屬于過(guò)去，我們還需要用行動(dòng)去證明我們不會(huì)輸給我們過(guò)去的自己，因?yàn)槲覀冇幸慌?jīng)經(jīng)驗(yàn)豐富、敬業(yè)奉獻(xiàn)的優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)，因?yàn)槲覀冇幸粋�(gè)在“我們和他們不一樣，讓我的存在成為他人的幸福，讓我的文明與素養(yǎng)成為新城名片”的引導(dǎo)下自主反思發(fā)展的機(jī)會(huì)。因?yàn)槲覀兠總�(gè)人都有仰望天空的夢(mèng)想和腳踏實(shí)地的行動(dòng)。所以我們完全可以自信地說(shuō)：我們還能做得更好.我一直都這樣充分自相地相信我們的每一位老師、我們的每一個(gè)學(xué)生，我們一定還能做得更好。
我的講話完了，謝謝大家!
晨會(huì)講話稿 篇22
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家，早上好!
當(dāng)雄壯的國(guó)歌聲再次響起，我們又一次面對(duì)這面徐徐升起五星紅旗時(shí)，你是否心潮澎湃?66年前的今天是一個(gè)永載史冊(cè)的日子，那天主席向全世界鄭重宣告：中華人民共和國(guó)成立了。那是這面五星紅旗在祖國(guó)九百六十多萬(wàn)平方公里的遼闊土地上第一次升起。在這面國(guó)旗上，凝聚了太多革命先士的信仰和追求，傾注了太多國(guó)人對(duì)祖國(guó)、民族的深情厚愛(ài)，也被寄予了太多的希望。
我國(guó)是一個(gè)有著五千多年的文明的歷史古國(guó)。我們有過(guò)繁榮昌盛的唐朝，有過(guò)疆域遼闊的漢朝和元朝，更有燦爛的儒家文化，但是也有過(guò)屈辱的近代歷史，從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)到抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)束，這一百多年里，帝國(guó)主義列強(qiáng)，曾經(jīng)在養(yǎng)育中華民族的華夏大地上恣意橫行，上演了無(wú)數(shù)血淚斑斑的慘劇。少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。從戊戌變法到五四運(yùn)動(dòng)，無(wú)數(shù)和我們同齡的青年革命志士為了祖國(guó)的復(fù)興拋頭顱灑熱血，貢獻(xiàn)了青春甚至生命。改革開(kāi)放以來(lái)，我們偉大的祖國(guó)發(fā)生了翻天覆地的變化，一切正朝著成為一個(gè)工農(nóng)業(yè)和科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展，民族和睦，國(guó)防鞏固，文化，體育，衛(wèi)生事業(yè)欣欣向榮，人民生活水平不斷提高的富強(qiáng)的社會(huì)主義國(guó)家而努力。而這一切也都離不開(kāi)一代又一代青年人的前仆后繼。
現(xiàn)在，輪到我們了。同學(xué)們，我們是祖國(guó)未來(lái)的希望，是社會(huì)主義事業(yè)的接班人，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記國(guó)家和民族賦予我們的重任。為了祖國(guó)的明天，我們有責(zé)任、有義務(wù)、也相信我們有能力，挑得起振興中華民族的重?fù)?dān)。如今，這片熱土上的人民在殷切期盼著我們繼往開(kāi)來(lái)，我們要適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，正確認(rèn)識(shí)祖國(guó)的現(xiàn)實(shí)，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感，樹(shù)立民族自信心，弘揚(yáng)民族精神，高舉愛(ài)國(guó)主義旗幟，銳意進(jìn)取，自強(qiáng)不息，真正把愛(ài)國(guó)之志變成報(bào)國(guó)之行。就讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，點(diǎn)燃心中那團(tuán)奮進(jìn)的火焰，為實(shí)現(xiàn)我們中華民族的偉大復(fù)興而努力，再鑄我們的民族之魂。
最后我想說(shuō)，假如我們是樹(shù)葉，那么我們?cè)赣肋h(yuǎn)長(zhǎng)在祖國(guó)這棵參天大樹(shù)之上，貢獻(xiàn)力量;假如我們是小溪，那么我們?cè)赣肋h(yuǎn)流淌在祖國(guó)的土地中，提供營(yíng)養(yǎng);假如我們是陣陣輕風(fēng)，那么我們?cè)赣肋h(yuǎn)吹拂在祖國(guó)的天空中，趕走烏云;哪怕我們是最微不起眼的小花，也要最努力地綻放，用屬于自己的色彩，向祖國(guó)的--歲生日獻(xiàn)禮。
我的講話完畢，謝謝大家!
晨會(huì)講話稿 篇23
老師們、同學(xué)們：
早上好！
同學(xué)們，20xx年即將過(guò)去，我們又將迎來(lái)一個(gè)光輝的日子——1月1日，這標(biāo)志著嶄新的一年即將到來(lái)，我們偉大的祖國(guó)又迎來(lái)了充滿(mǎn)希望的一年。 1月1日又稱(chēng)元旦，“元”是開(kāi)始，第一；“旦”是早晨的意思。從字面上看，“旦”字下面的一橫代表著波濤澎湃的海面，一輪紅日正從海面上噴薄而出，放射著燦爛的光芒，這個(gè)象形字生動(dòng)地反映了旭日東升的形象。把“元旦”合在一起，就是要人們以蓬勃的朝氣和奮發(fā)的斗志來(lái)迎接嶄新的一年。
同學(xué)們，時(shí)光老人的腳步在悄悄挪移，我們是不是有光陰似箭、日月如梭的感覺(jué)呢？東晉詩(shī)人陶淵明曾有過(guò)這樣的感嘆：“盛年不重來(lái)，一日難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人�！蔽覀兪亲鎳�(guó)的未來(lái)，兒童時(shí)代又是生命中的春天，少年兒童最重要的任務(wù)是——讀書(shū)，讀書(shū)是一切成就大事者的必由之路，是一切創(chuàng)造的基礎(chǔ)，認(rèn)真讀書(shū)是時(shí)代的要求。我們要用勤奮和汗水夯實(shí)學(xué)業(yè)大廈的地基，用拼搏向時(shí)光索取價(jià)值，用雙手為鮮艷的五星紅旗添光添彩。只有這樣，才無(wú)愧于華夏子孫，才能肩負(fù)起承前啟后，繼往開(kāi)來(lái)的歷史使命。
親愛(ài)的同學(xué)們，當(dāng)熟悉的鈴聲又在耳畔響起、瑯瑯讀書(shū)聲又響遍菁菁校園的時(shí)候，在新的一年即將到來(lái)的時(shí)候，你是否有一股新的沖動(dòng)，是否有一個(gè)新的目標(biāo)在心中涌起？回顧即將過(guò)去的一年，我們可能還清楚地記得20xx年發(fā)生的一件件事情，一切仿佛就在昨天�？墒俏覀冇肋h(yuǎn)也無(wú)法回到昨天，我們知道，人永遠(yuǎn)也跑不過(guò)時(shí)間，因此，我們要在自己擁有的時(shí)間內(nèi)快走幾步。在即將到來(lái)的20xx年，我們我們要珍惜365個(gè)美好的日子，使自己能擁有沉甸甸的收獲。在新的一年到來(lái)的時(shí)候，讓我們播撒下希望的種子，辛勤的耕耘！
晨會(huì)講話稿 篇24
敬愛(ài)的同學(xué)，親愛(ài)的老師們：
大家早上好！今天我國(guó)旗下講話的題目是“月明不過(guò)中秋，深情不過(guò)感恩。”
金桂送來(lái)花香，瓜果送來(lái)甜美，九月送來(lái)了最美好的日子——中秋
自古以來(lái)中秋就攜著一身豐厚的底蘊(yùn)直至今日。如果說(shuō)春節(jié)的氣息是熱鬧，那么中秋卻在熱鬧之余又多了一份獨(dú)特的溫暖的氣息——親情。在中秋節(jié)里，濃濃的親情是比瓜果更要甜美的氣息，讓人流年其中，倍感愜意。
古時(shí)候，人們常常會(huì)在中秋之日，聚在一起，一同賞月，一同品茶，一同寄托最美好的祝愿。而今比起古時(shí)候雖少了些韻味，卻多了一些親人之間的交談。大家會(huì)在一起暢言一年的趣事，會(huì)一起分擔(dān)憂(yōu)愁，排解苦悶，會(huì)在這時(shí)流露出感恩之情。這感恩不僅僅是對(duì)父母而言，還是對(duì)那些曾幫助過(guò)自己的人。每個(gè)人的幫助，都值得你用心去感恩。
想想那時(shí)，有這樣一群人，他們戍守邊疆，馳騁沙場(chǎng)之上，素有鐵血男兒之稱(chēng)，卻在中秋月圓之日，想到了家中老母與妻兒不禁淚已沾襟；有這樣一群人，他們?nèi)杖枕灪肋~之詩(shī)，意氣風(fēng)發(fā)，卻獨(dú)獨(dú)在中秋月圓之日，百感交集，悲從中來(lái)，執(zhí)筆寫(xiě)下“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的惆悵，他們的思念凝成了秋霜，覆在心上，久久無(wú)法融化。他們?yōu)楹味�？不過(guò)是無(wú)法在家人面前，傾訴內(nèi)心的感恩之情。
我們擁有許多種情感，唯獨(dú)感恩是最特別的，因?yàn)槠綍r(shí)我們常常無(wú)法感受到它的存在，卻在溺于濃濃親情之中時(shí)，萌生出感恩之情。小時(shí)候，我們心里只藏著父母的關(guān)愛(ài)，于是獨(dú)獨(dú)對(duì)父母感恩，長(zhǎng)大一點(diǎn)漸漸明白了一些事理，于是開(kāi)始感恩與自己密切相關(guān)的人，再長(zhǎng)大，就懂得任何一個(gè)人哪怕是擦肩而過(guò)，只要他在你陷入困境時(shí)毫不吝嗇地伸出他的手拉你一把，你就得去感恩，不為別的只為他給了你溫暖。
多少人曾在想感恩時(shí)，心里重復(fù)了一萬(wàn)遍的話，卻在快要說(shuō)出口時(shí)，怯于開(kāi)口，其實(shí)感恩不光可以用說(shuō)的，也可以去盡力做好一件事情。就像對(duì)自己，你可以為理想而拼搏算是對(duì)曾經(jīng)的你的感恩；對(duì)父母與老師，你可以去努力獲得優(yōu)異的成績(jī)來(lái)讓他們欣喜；對(duì)朋友，你可以去在他們遇到問(wèn)題是做一個(gè)傾訴的對(duì)象以讓他們釋放內(nèi)心的壓力與彷徨；對(duì)素不相識(shí)的人，你也可以面帶微笑，因?yàn)槎Y貌也是一種感恩。
王符說(shuō)過(guò)：生活需要一顆感恩的心來(lái)創(chuàng)造，一顆感恩的心需要生活來(lái)滋養(yǎng)。就是這樣，這普通到再不能普通的情感，卻有著足夠大的力量讓你徜徉在暖流之中，有著足夠大的能量，警醒你不斷向前。
月明不過(guò)中秋，深情不過(guò)感恩，在這里我提前祝愿老師們、同學(xué)們中秋快樂(lè)！
謝謝大家！
晨會(huì)講話稿 篇25
各位老師、同學(xué)們：
大家好。
今天我演講的題目是《當(dāng)國(guó)旗冉冉升起》。
當(dāng)五星紅旗飄揚(yáng)在我們學(xué)校操場(chǎng)的上空時(shí)，你有什么感受？當(dāng)我們站在國(guó)旗下，目視著五星紅旗冉冉升起，你想到了什么？五星紅旗是我們偉大的祖國(guó)——中國(guó)的象征，是由我們世世代代革命先輩的鮮血染成的。不論我們?cè)谑裁磿r(shí)候，在什么地方，只要我們看到五星紅旗高高飄揚(yáng)，就會(huì)想到：祖國(guó)是與我們血與肉相連，榮與恥相通在一起的。
1949年10月1日，當(dāng)毛主席用他那洪亮的聲音宣布：“中華人民共和國(guó)成立了！中國(guó)人民從此站起來(lái)了！”時(shí)，中國(guó)這個(gè)名字便傳遍了世界。沉睡的東方雄獅從東邊站起來(lái)了，它昂首立于世界之峰，華夏兒女為此歡呼雀躍。祖國(guó)，是一個(gè)民族的根；是一個(gè)民族屬于自己的生存空間；是一個(gè)民族可以按照自己的意志耕耘、播種的土地；是一個(gè)民族能將夢(mèng)想變現(xiàn)實(shí)的依托；是一個(gè)民族能夠孕育自己偉大英雄的搖籃；是一個(gè)民族能夠用自己的智慧創(chuàng)造文明的文化和文明的基地；是一個(gè)民族永遠(yuǎn)都不會(huì)被屈服的精神和永遠(yuǎn)都不會(huì)被摧毀的力量的源泉。為了祖國(guó)，寧死不屈的蘇武被困北海牧羊十九年卻從不離開(kāi)象征著祖國(guó)尊嚴(yán)的漢使竹節(jié)；為了祖國(guó)，文天祥拒絕了高官厚祿的誘降，高歌“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的詩(shī)句慷慨就義；為了祖國(guó)，抗日英雄方振武面對(duì)強(qiáng)敵發(fā)出“寧做戰(zhàn)死鬼，不為亡國(guó)奴”地恕吼；周恩來(lái)十歲就發(fā)出了“為中華之崛起而讀書(shū)”的誓言；毛澤東與他的戰(zhàn)友頑強(qiáng)奮斗，一起實(shí)現(xiàn)了創(chuàng)建新中國(guó)的偉大抱負(fù)。
我們愛(ài)我們的民族，這是我們自己信心的源泉。民族——一個(gè)多么神圣的字眼，曾經(jīng)有多少人為了這個(gè)字眼獻(xiàn)出了自己的生命，又有多少人在為民族奮斗。我們愛(ài)我們的民族，愛(ài)他身上的一草一木，愛(ài)他身上的所有建筑，愛(ài)他身上的一切一切。
同學(xué)們，你們看到那迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗了嗎？看到那冉冉升起的太陽(yáng)了嗎？那五星紅旗在陽(yáng)光的照耀下，顯得更加光彩動(dòng)人。它那迎風(fēng)飄擺著的樣子和聲音無(wú)時(shí)無(wú)刻的鼓舞著我們努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上。它那鮮紅的顏色使民族這個(gè)字眼在我心中更加堅(jiān)定，更加宏偉。
同學(xué)們，我們要愛(ài)我們的祖國(guó)，愛(ài)我們的民族，做一個(gè)愛(ài)國(guó)的好學(xué)生。讓五星紅旗永遠(yuǎn)高高的掛在我們心中的最高處！
謝謝大家！
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