國(guó)旗下講話-優(yōu)秀是一種習(xí)慣習(xí)慣改變命運(yùn)
老師們、同學(xué)們:
大家早上好!
聯(lián)合國(guó)教育委員會(huì)提出21世紀(jì)教育的四大支柱是:學(xué)會(huì)求知,學(xué)會(huì)做事,學(xué)會(huì)共處,學(xué)會(huì)做人。學(xué)會(huì)做人是四大支柱的關(guān)鍵和核心。生活中,我們仰慕優(yōu)秀的人,其實(shí)優(yōu)秀離我們并不遙遠(yuǎn),它體現(xiàn)在你的一言一行之中。
“優(yōu)秀是一種習(xí)慣!边@句話是古希臘哲學(xué)家亞里士多德說(shuō)的。人出生的時(shí)候,除了脾氣會(huì)因?yàn)樘煨远兴煌猓渌臇|西基本都是后天形成的,是家庭影響和教育的結(jié)果。我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習(xí)慣。培養(yǎng)好習(xí)慣就是在追求優(yōu)秀。追求優(yōu)秀是一種積極的意識(shí),可以使人脫胎換骨,成就一個(gè)全新的自己。
一個(gè)人養(yǎng)成好習(xí)慣的過(guò)程,也是改掉不良習(xí)慣的過(guò)程。我們必須改掉懶惰、依賴、散漫、馬虎、自私等不良習(xí)慣。改掉不良習(xí)慣是一項(xiàng)經(jīng)常性的任務(wù),因?yàn)樗拖褚粋(gè)罪惡的幽靈,時(shí)時(shí)刻刻窺測(cè)時(shí)機(jī)準(zhǔn)備返回你的大腦,妄圖主宰你的一言一行。因此,每天我們都要問(wèn)問(wèn)自己,壞習(xí)慣是不是又回來(lái)了?看到過(guò)道里、樓梯上、教室里、課桌旁的垃圾,能主動(dòng)撿起嗎?聽(tīng)到的脫口而出的.臟字中沒(méi)有自己的聲音吧?進(jìn)出校門(mén)不主動(dòng)佩戴胸卡,沒(méi)有自己的身影吧?對(duì)老師、父母禮貌吧?對(duì)同學(xué)友善嗎?今天主動(dòng)自覺(jué)地值日了嗎?做事有沒(méi)有一拖再拖?等等。
同學(xué)們,千萬(wàn)不要以為這些只是尋常小事。正是這些尋常小事體現(xiàn)你個(gè)人素質(zhì)。養(yǎng)成一個(gè)良好習(xí)的慣,將使你終生受益窮。在好習(xí)慣的滋養(yǎng)下,人可以由脆弱變得堅(jiān)強(qiáng),由頹廢變得振奮,由失落無(wú)望變得充滿希望。
同學(xué)們,播下一個(gè)動(dòng)作,收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣,收獲一個(gè)品格;播下一個(gè)品格,收獲一份成功,讓我們習(xí)慣性地去學(xué)習(xí),去思考,習(xí)慣性地去認(rèn)真做事情,習(xí)慣地對(duì)別人友好,習(xí)慣性地欣賞周?chē)拿谰啊?/p>
讓我們從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,養(yǎng)成好習(xí)慣,用我們的優(yōu)秀行為感染周?chē)娜,影響周(chē)娜。讓別人因?yàn)槲覀兊拇嬖诙械叫腋#?/p>
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