教師值周工作講話稿

時(shí)間：2023-09-04 11:32:17 美云講話稿我要投稿

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教師值周工作講話稿（精選17篇）

　　在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中，我們使用上講話稿的情況與日俱增，講話稿通過講話人口頭表達(dá)后，可以起到傳播真理、經(jīng)驗(yàn)，抒發(fā)感情，發(fā)表意見的作用。那么你有了解過講話稿嗎？下面是小編收集整理的教師值周工作講話稿，歡迎閱讀與收藏。

教師值周工作講話稿（精選17篇）

　　教師值周工作講話稿 1

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

　　——鼓足干勁力爭(zhēng)上游全力以赴推動(dòng)教師教育工作再上新臺(tái)階

　　今天，我們?cè)诖藢?duì)xx至xx年度以來全縣教師教育工作情況進(jìn)行認(rèn)真回顧，在總結(jié)、改進(jìn)、提高的基礎(chǔ)上，對(duì)xx至xx學(xué)年度的教師教育工作進(jìn)行安排部署。

　　一、一年來的工作回顧

　　一年來，我們依據(jù)部省市教師教育工作會(huì)議精神，以提高教師綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力為目標(biāo)，以教師專業(yè)化發(fā)展為核心，以教材知識(shí)訓(xùn)練和教材教法訓(xùn)練為重點(diǎn)，組織開展了一系列卓有成效的培訓(xùn)活動(dòng)。

　　1、學(xué)段教材教法集中培訓(xùn)穩(wěn)步進(jìn)行

　　全縣中小學(xué)義務(wù)教育階段五十周歲以下的小學(xué)科學(xué)、英語和初中英語、物理、化學(xué)、生物、教師共321人參加了為期六個(gè)月共24天集中培訓(xùn)，著重在教材分析、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)技能、教學(xué)模式四個(gè)方面進(jìn)行多項(xiàng)基本技能訓(xùn)練。同時(shí)，全縣中小學(xué)語文、數(shù)學(xué)補(bǔ)訓(xùn)班共337名教師進(jìn)行了為期6天的教學(xué)技能培訓(xùn)。培訓(xùn)繼續(xù)堅(jiān)持周末集中面授與平時(shí)實(shí)踐作業(yè)相結(jié)合的授課方式，堅(jiān)持理論考試和實(shí)踐效果檢查并重的考核方式。與去年相比，由于改進(jìn)管理和教學(xué)組織，今年參加培訓(xùn)的教師人數(shù)穩(wěn)定，中途插班人數(shù)極少，學(xué)員出勤率高、作業(yè)完成率高、作業(yè)質(zhì)量高。語數(shù)補(bǔ)訓(xùn)班和理科綜合培訓(xùn)班共658人參加培訓(xùn)，其中626人考核合格，合格率為合格率為95. 3 %。本次培訓(xùn)為教師運(yùn)用知識(shí)結(jié)構(gòu)圖分析教材內(nèi)容、科學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)運(yùn)用課堂教學(xué)技能以及教學(xué)模式建構(gòu)奠定了牢固的基礎(chǔ)。

　　2、基本完成教材知識(shí)校本訓(xùn)練任務(wù)

　　在教材知識(shí)方面，全縣義務(wù)教育階段中小學(xué)教師圍繞現(xiàn)行二、五、八年級(jí)教材在單元和課題知識(shí)結(jié)構(gòu)圖、課后習(xí)題、學(xué)生錯(cuò)題整理、八部教育電影觀看四個(gè)方面進(jìn)行訓(xùn)練，全縣44所中小學(xué)中，完全完成訓(xùn)練任務(wù)的學(xué)校占27%，完成三分之二訓(xùn)練任務(wù)的學(xué)校占68%，完成訓(xùn)練任務(wù)三分之一的學(xué)校占5%。各高中依據(jù)縣局關(guān)于開展學(xué)段教材教法訓(xùn)練的實(shí)施意見以及新課程改革的要求，結(jié)合高中教學(xué)實(shí)際，開展了一系列崗位大練兵活動(dòng)，對(duì)促進(jìn)高中教師專業(yè)化發(fā)展起到了很大的促進(jìn)作用。

　　3、成功舉辦全縣幼兒教師專業(yè)技能提升培訓(xùn)

　　縣局投資40余萬元，與xx師范學(xué)院合作，由xx師院9名教授授課，縣教師進(jìn)修學(xué)校具體組織實(shí)施，利用雙休日對(duì)全縣560余名幼兒教師從基本理論知識(shí)、基本專業(yè)技能兩方面進(jìn)行為期四個(gè)月的集中培訓(xùn)，<蓮>本次培訓(xùn)共開設(shè)12門課程，采取集中面授輔導(dǎo)、現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)練習(xí)、進(jìn)園互動(dòng)交流、出外考察學(xué)習(xí)等多種教學(xué)手段。通過理論書面考試、筆記作業(yè)檢查、專業(yè)技能展示、學(xué)習(xí)出勤等多方面綜合考核。本次培訓(xùn)優(yōu)秀率達(dá)到48%，優(yōu)良率73%，合格率99%。本次培訓(xùn)為我縣學(xué)前教育的快速、健康發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　4、對(duì)全縣義務(wù)教育階段中小學(xué)中層領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行培訓(xùn)

　　xx年3月在縣進(jìn)校對(duì)全縣義務(wù)段139名中層領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行了為期二十天的培訓(xùn)，培訓(xùn)分兩期進(jìn)行。這次培訓(xùn)聘請(qǐng)具有豐富理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專家以及縣局幾位領(lǐng)導(dǎo)親自授課，對(duì)學(xué)員從校本研修、管理策略、角色定位、溝通藝術(shù)、德育研究、安全教育、信息技術(shù)、聽課評(píng)課八個(gè)方面培訓(xùn)，培訓(xùn)以脫產(chǎn)集中培訓(xùn)和基地實(shí)習(xí)相結(jié)合的方式進(jìn)行，收到了良好的培訓(xùn)效果。

　　5、完成“國(guó)培計(jì)劃”培訓(xùn)任務(wù)

　　xx至xx學(xué)年度全縣共719名中小學(xué)教師參加教育部中小學(xué)繼續(xù)教育網(wǎng)和研修網(wǎng)組織的“國(guó)培計(jì)劃”網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程培訓(xùn)，到xx年7月為止，參訓(xùn)教師全部已經(jīng)完成了規(guī)定課程學(xué)習(xí)任務(wù)。同時(shí)，全縣共派出84名骨干教師參加陜西省教育廳組織的免費(fèi)脫產(chǎn)或置脫產(chǎn)項(xiàng)目培訓(xùn)。

　　6、繼續(xù)組織“陽光師訓(xùn)”活動(dòng)

　　xx年11月組織全縣中小學(xué)700多名教師參加市局安排的“農(nóng)村教師素質(zhì)提高計(jì)劃陽光師訓(xùn)”活動(dòng)。我們?cè)诮M織廣大參訓(xùn)教師認(rèn)真聽課學(xué)習(xí)、積極參與課堂互動(dòng)之余，還組織教師積極撰寫心得體會(huì)文章，積極向市局反饋后續(xù)培訓(xùn)情況，受到了市局領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)。

　　7、組織計(jì)算機(jī)模塊培訓(xùn)

　　組織中小學(xué)教師信息技術(shù)培訓(xùn)，配合縣人勞局積極開展專業(yè)技術(shù)人員公需科目培訓(xùn)及計(jì)算機(jī)模塊培訓(xùn)。全縣共300多人參加培訓(xùn)了，共參加了1900個(gè)模塊的學(xué)習(xí)。

　　8、教師繼續(xù)教育工作深入開展

　　組織全縣112名初中教師在暑期進(jìn)行了為期12天的第四輪次繼續(xù)教育集中培訓(xùn)。高中（職中）教師完成了陜西省高中教師繼續(xù)教育遠(yuǎn)程培訓(xùn)課程學(xué)習(xí)任務(wù)。同時(shí)，對(duì)全縣事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)人員，特別是教育系統(tǒng)的專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行了兩期繼續(xù)教育公需課培訓(xùn)，全學(xué)年共培訓(xùn)98人。

　　存在問題

　　1、個(gè)別單位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教師教育工作認(rèn)識(shí)，重視不夠，工作力度不大，措施不到位，甚至個(gè)別單位領(lǐng)導(dǎo)從來不參加教師教育工作的組織與管理，出面組織的中層領(lǐng)導(dǎo)缺乏號(hào)召力，這種狀況直接影響了本單位教師全員培訓(xùn)的出勤率、訓(xùn)練作業(yè)完成率和培訓(xùn)效果，也必將影響到學(xué)校的可持續(xù)性發(fā)展。

　　2、少數(shù)學(xué)校教師教育工作安排缺乏計(jì)劃性，組織管理不得力，平時(shí)不大注意組織教師訓(xùn)練，直到考核驗(yàn)收前才讓教師突擊完成訓(xùn)練作業(yè)，以致教師臨時(shí)突擊、互相抄襲應(yīng)付，作業(yè)雷同率較高，八部電影相當(dāng)一部分學(xué)校的教師就沒有看過。

　　3、培訓(xùn)部門管理仍有不到位之處，一些學(xué)校反映進(jìn)校到年底驗(yàn)收時(shí)才到學(xué)校檢查，做不到每學(xué)期兩次，指導(dǎo)工作明顯滯后；同時(shí)，不能及時(shí)將教師參訓(xùn)情況反饋給各學(xué)校，導(dǎo)致一些培訓(xùn)考核管理工作無法及時(shí)跟進(jìn)。

　　等等，這些問題還有待于我們?cè)诮窈蠊ぷ髦屑右钥朔?/p>

　　二、本學(xué)年工作內(nèi)容及要求

　　實(shí)施中小學(xué)教師教材組織與教法、學(xué)法兩項(xiàng)技能訓(xùn)練，是我縣落實(shí)教育部和省教育廳關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)教師培訓(xùn)工作的意見重要舉措。自從xx年實(shí)施以來，我們的工作思路和培訓(xùn)模式得到廣大教師與校長(zhǎng)的普遍認(rèn)同，市教育局對(duì)我們的工作也給予高度的關(guān)注和肯定。本學(xué)年是這個(gè)項(xiàng)目實(shí)施的最后一年，為此，我們要以這兩項(xiàng)過關(guān)訓(xùn)練為重點(diǎn)，增強(qiáng)信心，堅(jiān)定信念，繼續(xù)做好目前的各項(xiàng)教師教育工作，以促使我縣教師專業(yè)化水平的再提升。

　　1、做好學(xué)段教材教法全員過關(guān)訓(xùn)練工作

　　我縣中小學(xué)教師學(xué)段教材知識(shí)與教法、學(xué)法全員過關(guān)訓(xùn)練共分三年實(shí)施，今年是最后一年。首先是做好思品、歷史、地理、體育、音樂、美術(shù)和信息技術(shù)教師的教材教法集中培訓(xùn)工作，這次培訓(xùn)也是學(xué)段教材教法訓(xùn)練最后一次培訓(xùn)，對(duì)于前兩年因各種原因未能及時(shí)集中培訓(xùn)的教師要參加今年的培訓(xùn)。其次要完成全年兩項(xiàng)訓(xùn)練校本培訓(xùn)任務(wù)。今年的校本培訓(xùn)仍然是做畫教材知識(shí)結(jié)構(gòu)圖、做課后習(xí)題、學(xué)生錯(cuò)題積累、觀看教育八部電影這四方面的工作，對(duì)已經(jīng)參加過集中培訓(xùn)學(xué)科的教師還提出了課堂教學(xué)技能訓(xùn)練和應(yīng)用知識(shí)結(jié)構(gòu)圖提高課堂教學(xué)效率的要求。xx年8月暑期教師學(xué)習(xí)會(huì)期間繼續(xù)舉行教材知識(shí)過關(guān)考試。第三，做好學(xué)段教材訓(xùn)練項(xiàng)目實(shí)施總結(jié)工作，學(xué)段教材訓(xùn)練這個(gè)項(xiàng)目從xx年啟動(dòng)到xx年8月結(jié)束，實(shí)施三年來，我們有許多成功經(jīng)驗(yàn)，也有一些不足，我們一定要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為以后的有效培訓(xùn)提供借鑒經(jīng)驗(yàn)。

　　2、開展以應(yīng)用知識(shí)結(jié)構(gòu)圖為核心的校本研修活動(dòng)

　　今年我們與xx師院共建省級(jí)校本研修實(shí)驗(yàn)區(qū)，通過實(shí)驗(yàn)區(qū)建設(shè)將校本培訓(xùn)與校本教研有機(jī)地結(jié)合起來。在今年的校本研修活動(dòng)中，我們要以應(yīng)用知識(shí)結(jié)構(gòu)圖為核心，將教師對(duì)課標(biāo)的研讀、教材分析、教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂教學(xué)方法改進(jìn)等方面的活動(dòng)有機(jī)地整合起來，通過知識(shí)結(jié)構(gòu)圖的應(yīng)用，既提高課堂教學(xué)效率和效果，又推動(dòng)我縣校本研修實(shí)驗(yàn)區(qū)建設(shè)朝著規(guī)范、科學(xué)方面發(fā)展，同時(shí)使知識(shí)結(jié)構(gòu)圖的應(yīng)用成為我縣校本研修工作的突出特色。為此，各校要積極采取措施，鼓勵(lì)、支持并組織教師在課堂教學(xué)實(shí)踐中運(yùn)用已經(jīng)掌握的教學(xué)技能，縣局將組織“運(yùn)用知識(shí)結(jié)構(gòu)圖提高教學(xué)效果”的競(jìng)賽活動(dòng)，以此推動(dòng)全縣校本研修工作深入開展。

　　3、繼續(xù)加強(qiáng)各級(jí)各類教師繼續(xù)教育工作

　　一是按省市安排繼續(xù)組織好“農(nóng)村教師素質(zhì)提高計(jì)劃陽光師訓(xùn)”，重點(diǎn)落實(shí)參訓(xùn)人員和組織管理工作。二是加強(qiáng)對(duì)參加中小學(xué)教師繼續(xù)教育網(wǎng)組織實(shí)施的網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程“國(guó)培計(jì)劃”學(xué)習(xí)的管理，不僅要保證參訓(xùn)教師及時(shí)學(xué)習(xí)，而且還要保證能夠成績(jī)合格。三是加快教師學(xué)歷層次提升步伐，按照“小學(xué)大�；�、初中大本化、高中要有一定比例研究生”的要求，督促本校中青年教師積極參加學(xué)歷層次提升教育，尤其是各高中學(xué)校要擴(kuò)大研究生學(xué)歷比例。四是繼續(xù)加強(qiáng)教師教育技術(shù)培訓(xùn)。督促教師積極參加計(jì)算機(jī)模塊培訓(xùn)，使所有教師完成專業(yè)技術(shù)職稱所要求的模塊學(xué)習(xí)任務(wù)。五是對(duì)所有新任中小學(xué)教師進(jìn)行崗位適應(yīng)性培訓(xùn)，幫助新教師盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作。六是適當(dāng)時(shí)候?qū)衲晷绿岚蔚母敝魅�、全縣團(tuán)委書記、少先隊(duì)輔導(dǎo)員進(jìn)行崗位培訓(xùn)。七是各校都要組織教師學(xué)習(xí)教育部頒布的中小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，縣局將組織教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的研讀活動(dòng)。

　　4、做好平時(shí)的培訓(xùn)管理工作

　　繼續(xù)堅(jiān)持“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，全面落實(shí)各方面的責(zé)任。第一，各校主管領(lǐng)導(dǎo)要熟悉縣局下發(fā)的有關(guān)文件精神，對(duì)于各項(xiàng)訓(xùn)練要求要做到心中有數(shù)；第二，對(duì)語數(shù)教師、英語教師、理化生科學(xué)教師和正在參訓(xùn)的其他學(xué)科教師，訓(xùn)練作業(yè)要分類進(jìn)行檢查，做到雙周檢查月底總結(jié)；第三，做好輔導(dǎo)引領(lǐng)工作，堅(jiān)持輔導(dǎo)員輔導(dǎo)制度，積極通過作業(yè)展評(píng)、單項(xiàng)技能競(jìng)賽活動(dòng)，各校每學(xué)期至少要組織一次專題技能訓(xùn)練或作業(yè)展評(píng)競(jìng)賽活動(dòng)。集體觀看的影片要先組織討論，后當(dāng)場(chǎng)撰寫觀后感；第四，進(jìn)校保證每學(xué)期奔赴各校巡回檢查兩次，實(shí)事求是地評(píng)估各學(xué)校教師培訓(xùn)工作，每次檢查結(jié)果要書面上報(bào)縣局，并在全縣通報(bào)；第五，從上到下各級(jí)都要做好教師教育工作的資料積累、收集與整理工作，為年終全面總結(jié)做好準(zhǔn)備。

　　5、構(gòu)建專兼結(jié)合的校本培訓(xùn)“師資庫”

　　缺乏一支高素質(zhì)的教師培訓(xùn)隊(duì)伍，這是制約我縣教師教育工作發(fā)展重的要因素�？h進(jìn)校雖然已經(jīng)獲得了省級(jí)示范進(jìn)校的光榮稱號(hào)，學(xué)校的硬件建設(shè)也得到了一定的改善，但軟件建設(shè)，尤其是教師培訓(xùn)隊(duì)伍建設(shè)仍很滯后，難以滿足較高層次和較寬范圍的`培訓(xùn)。為此要把建設(shè)好一支優(yōu)秀的教師培訓(xùn)隊(duì)伍放在重要位置。一是要采取切實(shí)措施，加強(qiáng)內(nèi)部教師培訓(xùn)，建立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，引導(dǎo)教師鉆研業(yè)務(wù)，提高自身素質(zhì)；二是在全縣范圍內(nèi)將學(xué)科帶頭人、骨干教師或在某一方面具有特長(zhǎng)的教師，納入校本培訓(xùn)師資隊(duì)伍，并建立培養(yǎng)檔案；三是各校要相應(yīng)地建立自己的培訓(xùn)輔導(dǎo)教師，通過各項(xiàng)輔導(dǎo)活動(dòng)，拉練一支能夠完成各項(xiàng)輔導(dǎo)任務(wù)的校本培訓(xùn)隊(duì)伍。全縣上上下下共同努力，共同構(gòu)建專兼結(jié)合的校本培訓(xùn)“師資庫”，為教師素質(zhì)提高提供保障。同時(shí)，也為解決這些引起切身利益問題創(chuàng)造條件。縣局將在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候表彰一批各方面涌現(xiàn)出來的校本培訓(xùn)優(yōu)秀輔導(dǎo)員。

　　三、保障措施

　　1、整合各種資源，構(gòu)建大培訓(xùn)格局

　　按照“小實(shí)體、多功能、大服務(wù)”的目標(biāo)，將縣進(jìn)校、教研室、電教中心與職業(yè)中專的教育資源有機(jī)地整合起來，充分發(fā)揮各自擁有的資源優(yōu)勢(shì)，構(gòu)建我縣教師教育工作大格局。通過上聯(lián)下掛，將陜西師大、xx師院的專業(yè)引領(lǐng)與我縣優(yōu)質(zhì)學(xué)校建設(shè)結(jié)合起來，實(shí)現(xiàn)學(xué)校組織發(fā)展與教師個(gè)人成長(zhǎng)的“雙贏”；實(shí)施項(xiàng)目帶動(dòng)戰(zhàn)略，將教師培訓(xùn)與教學(xué)研究的結(jié)合，做到研中有訓(xùn)，訓(xùn)中有研，實(shí)現(xiàn)研訓(xùn)一體化；積極創(chuàng)造條件，充分發(fā)揮我縣獨(dú)有的地方教育專家引導(dǎo)作用，將教師培訓(xùn)工作與解決學(xué)校實(shí)際問題結(jié)合起來，做到培訓(xùn)效果最優(yōu)化。

　　2、加強(qiáng)培訓(xùn)基地建設(shè)，以點(diǎn)帶面促發(fā)展

　　學(xué)校是教師培訓(xùn)體系中的重要機(jī)構(gòu)，也是校本培訓(xùn)的重要陣地。為了推動(dòng)全縣整體工作水平的提高，縣局將整個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目分解成具體的、系列技能，要求各校在完成統(tǒng)一培訓(xùn)目標(biāo)任務(wù)的基礎(chǔ)上，結(jié)合自身發(fā)展的優(yōu)勢(shì)，力爭(zhēng)在某一個(gè)或幾個(gè)方面有突破，使其成為本校培訓(xùn)工作的特色�？h局將在各校工作的基礎(chǔ)上確定一些學(xué)校，加以有針對(duì)性的指導(dǎo)，使其成為全縣教師單項(xiàng)技能訓(xùn)練培訓(xùn)基地，縣局將通過召開現(xiàn)場(chǎng)會(huì)展示和觀摩等形式，發(fā)揮這些學(xué)校的輻射帶動(dòng)作用，以促進(jìn)全縣整體工作的規(guī)范與提高。

　　3、轉(zhuǎn)變培訓(xùn)方式，學(xué)用結(jié)合互動(dòng)促進(jìn)

　　培訓(xùn)方式直接影響著培訓(xùn)效果�？h級(jí)培訓(xùn)要堅(jiān)持“實(shí)踐取向，行動(dòng)學(xué)習(xí)”的培訓(xùn)理念，在培訓(xùn)過程中，要以解決實(shí)際問題為核心，以案例分析為載體，引導(dǎo)教師積極參與培訓(xùn)過程，將培訓(xùn)活動(dòng)與日常教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來，實(shí)現(xiàn)在“學(xué)中用、用中學(xué)”，促進(jìn)教師在實(shí)踐中自我反思，自我改進(jìn)，達(dá)到“知行合一”的培訓(xùn)效果。

　　4、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)變作風(fēng)，主動(dòng)為基層提供服務(wù)

　　按照楊局長(zhǎng)指示，縣級(jí)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中各業(yè)務(wù)部門要轉(zhuǎn)變作風(fēng)，以“三個(gè)服務(wù)”為指導(dǎo)思想，工作要由被動(dòng)執(zhí)行向主動(dòng)服務(wù)方向轉(zhuǎn)變。為此，要廣開培訓(xùn)渠道，靈活培訓(xùn)形式，送教上門，送培到校，到學(xué)校教育教學(xué)一線去，進(jìn)行輔導(dǎo)、指導(dǎo)，抓典型，抓經(jīng)驗(yàn)。在服務(wù)學(xué)校、服務(wù)教學(xué)、服務(wù)教師的實(shí)踐中，實(shí)現(xiàn)專業(yè)引領(lǐng)，同時(shí)也實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值，促進(jìn)自身的業(yè)務(wù)水平提高。

　　5、積極創(chuàng)造條件，為教師教育提供有力的保障

　　一是制度保障，建立促進(jìn)教師積極學(xué)習(xí)和實(shí)踐的各項(xiàng)培訓(xùn)制度。二是為教師提供學(xué)習(xí)圖書資料，配備專用學(xué)習(xí)、練習(xí)本。三是加強(qiáng)硬件設(shè)施建設(shè)，方便教師網(wǎng)上學(xué)習(xí)；三是開辟學(xué)習(xí)時(shí)間，保證教師有固定時(shí)間、有精力學(xué)習(xí)。四是實(shí)行經(jīng)費(fèi)分擔(dān)制度，該報(bào)銷的報(bào)銷，該補(bǔ)助的給予補(bǔ)助，該獎(jiǎng)勵(lì)的獎(jiǎng)勵(lì)，培訓(xùn)是一項(xiàng)為教師提供的福利，盡量由學(xué)校買單，以減輕教師經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

　　各位校長(zhǎng)、同志們，教師教育工作影響著教師素質(zhì)提升的速度與層次，決定著學(xué)校教育質(zhì)量的高低，我們一定要抱著高度的工作責(zé)任心，統(tǒng)籌規(guī)劃、科學(xué)安排，有計(jì)劃、有步驟地把我縣今年的教師教育工作抓實(shí)、抓好、抓出成效，為我縣教育質(zhì)量再上新的臺(tái)階做出新的更大貢獻(xiàn)！

　　教師值周工作講話稿 2

各位領(lǐng)導(dǎo)：

　　大家好，感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我這次匯報(bào)工作的機(jī)會(huì)。我從以下幾個(gè)方面談?wù)勎覀儗W(xué)校的情況。

　　首先，學(xué)校建設(shè)。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力關(guān)心和支持下，在七級(jí)鎮(zhèn)黨委政府的努力下，學(xué)校面貌發(fā)生了很大變化。表現(xiàn)在：20xx年9月，新的實(shí)驗(yàn)樓建成并投入使用，20xx年新的女生宿舍樓拔地而起，已經(jīng)投入使用，20xx年高標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生餐廳樓開始建設(shè)，預(yù)計(jì)20xx年下半年投入使用。另外，學(xué)校還整修了許多活動(dòng)場(chǎng)所，添置了許多體育活動(dòng)設(shè)施。這些建設(shè)，改善了學(xué)生的生活環(huán)境，提高了學(xué)生的生活質(zhì)量，保證了學(xué)生健康向上的發(fā)展。

　　其次，學(xué)校特色。學(xué)校在認(rèn)真堅(jiān)持正確的教育方針政策下，除了安常規(guī)辦學(xué)外，還根據(jù)學(xué)校具體實(shí)際，開展富有特色的師生結(jié)對(duì)子活動(dòng)。就是把學(xué)生平均分配到每個(gè)教師和校長(zhǎng)手下，除了常規(guī)工作外，教師和校長(zhǎng)還有特別關(guān)心和自己結(jié)對(duì)子的十幾個(gè)學(xué)生，包括生活上的照顧，學(xué)習(xí)上的.督促，思想動(dòng)態(tài)的及時(shí)了解，定期家訪等等。這一活動(dòng)促進(jìn)了學(xué)生積極、健康、全面的發(fā)展。和諧了師生關(guān)系，減輕了學(xué)生厭學(xué)情緒，減少了學(xué)生輟學(xué)。受到了家長(zhǎng)、社會(huì)的一致好評(píng)，并多次受到縣教育局領(lǐng)導(dǎo)的大力肯定。

　　再次，學(xué)校和老師的發(fā)展。新的教育理念堅(jiān)持以人為本，以學(xué)生全面和終身發(fā)展為根本。為此，陳校長(zhǎng)一方面加強(qiáng)教師的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，打造出一大批敬業(yè)、博學(xué)、積極進(jìn)取、甘為人梯的高師德教師；另一方面，陳校長(zhǎng)盡力做到好鋼用到刀刃上，不惜花費(fèi)“巨資”，購買最先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，配齊了學(xué)校十八個(gè)班級(jí)。先進(jìn)教學(xué)手段的運(yùn)用，大大提高了教育教學(xué)質(zhì)量，七級(jí)中學(xué)的教學(xué)成績(jī)一直走在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)的前列，是鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)發(fā)展的一面旗幟。

　　最后，談?wù)勎覀€(gè)人的工作。作為一名普通的人民教師，我盡心盡力的奉獻(xiàn)著自己，在教育教學(xué)上不斷取得新的進(jìn)步和突破，獲得了一系列的榮譽(yù)稱號(hào)。就在不久前，我又被評(píng)為聊城市十佳教師。作為一名人大代表，在工作上我要更加嚴(yán)格的要求自己，早到晚退，不辭辛勞，無怨無悔，發(fā)展自己，帶動(dòng)大家。為黨和人民的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己微薄之力。

　　當(dāng)然，工作不是盡善盡美。今后，我會(huì)在自己的工作崗位上，彌補(bǔ)不足，奮力前進(jìn)，用實(shí)際行動(dòng)履行著自己的教師職責(zé)，履行人大代表的職責(zé)。

　　希望大家批評(píng)指正，謝謝大家！

　　教師值周工作講話稿 3

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，與會(huì)的各位同仁：

　　大家上午好，很高興也很榮幸今天能夠和大家坐在這里一起交流，轉(zhuǎn)眼來到xx已經(jīng)有x個(gè)月的時(shí)間，回想這x個(gè)多月的生活，用兩個(gè)詞來概括就是充實(shí)和快樂，感受著新鮮感，也體會(huì)著來自同事和學(xué)生的溫暖。

　　雖然這里不是我第一個(gè)工作單位，也不是自己第一次接觸教學(xué)和班主任工作，但是初來乍到時(shí)心里還是不免會(huì)有很多的擔(dān)心與不安，不知道新同事是不是好相處，不知道學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣如何，不知道自己之前的教育教學(xué)風(fēng)格是否能夠適用這里的孩子，后來的種種事實(shí)完全打消了我心中的疑惑，這里的校領(lǐng)導(dǎo)和藹可親，支持老師們的工作，關(guān)心老師們的生活，為老師們的專業(yè)成長(zhǎng)提供了各種平臺(tái)，還記得今年x月初試講之前和x校長(zhǎng)交流，他說跟我是初中和高中的.校友，頓時(shí)我就多了許多的親切感，幫我消除了試講時(shí)的緊張；還記得高三的備考分析會(huì)后，我對(duì)x校長(zhǎng)說害怕我自己的教學(xué)水平有限，影響孩子高考的整體成績(jī)，x校長(zhǎng)聽完后鼓勵(lì)我說站在講臺(tái)的那一刻自己一定要自信；還記得每次去評(píng)價(jià)和鼓勵(lì)；還記得剛到學(xué)校時(shí)xx老師對(duì)于我們新老師的照顧，安排宿舍，安排接待費(fèi)心費(fèi)力；還記得教研員來學(xué)校指導(dǎo)我的高三復(fù)習(xí)課，xx主任和xx老師幫我忙前忙后，在此，我想首先對(duì)支持我們工作、關(guān)心我們生活的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)表示深深地感謝；我愛我的年級(jí)組，這里的同事淳樸真誠(chéng)，一副熱心腸，例如照顧我的丁老師，幽默搞笑的xxx老師，像是大姐姐一樣可親可愛的xxx和xxx老師，因?yàn)樗麄�，使我很快地適應(yīng)并融入了xx中學(xué)這個(gè)新的家庭。

　　我也愛我的三班，這是一幫稚氣未脫的90后孩子，他們活潑好動(dòng)，他們真誠(chéng)善良，當(dāng)然他們也淘氣，也貪玩，也需要老師對(duì)學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣加以引導(dǎo)，當(dāng)我看到中秋節(jié)前夕他們吃著班級(jí)集體準(zhǔn)備的月餅和橘子時(shí)我也跟著很開心，當(dāng)我在中秋節(jié)收到全班所有x個(gè)孩子的祝福短信時(shí)心里也很溫暖，當(dāng)我在感冒的時(shí)候聽到學(xué)生叮囑我多喝水多吃水果時(shí)心里也很感激，當(dāng)我看到xxx他們做值日時(shí)被掃把劃傷手時(shí)也很心疼，當(dāng)我收到xxx在x月初跟我說感謝，說要試著聽講學(xué)習(xí)的短信時(shí)心里也很欣慰，當(dāng)我拿著相機(jī)給孩子照相，他們擺出各種幼稚的姿勢(shì)時(shí)我也覺得很可愛我經(jīng)常對(duì)三班的孩子說一句話“你們好好的，我的工作才快樂，才有意義。”也正是因?yàn)槿嗟暮⒆诱w很好，所以我愿意去琢磨我的教學(xué)，多花時(shí)間用在備課上，愿意每周拿出兩個(gè)中午的休息時(shí)間分別為基礎(chǔ)班和提高班的孩子補(bǔ)習(xí)，我覺得這不是在完成學(xué)校的任務(wù)也不是在炫耀自己的負(fù)責(zé)，而是一種基于對(duì)孩子的喜歡而去自發(fā)做的事情。

　　總之，x個(gè)月以來我收獲了很多溫暖的瞬間，也留下了很多難忘的記憶，說到今后的打算，我想我會(huì)在教學(xué)和班主任工作中加入更多的思考，努力成為一個(gè)會(huì)思考、重德育、勤管理、常反思的老師，努力成為一個(gè)專業(yè)知識(shí)扎實(shí)、教學(xué)中不忘德育、會(huì)與學(xué)生溝通的老師，努力學(xué)習(xí)和落實(shí)學(xué)校提出的三為主課堂教學(xué)模式，努力讓自己在課堂上的每一句話都有價(jià)值，每一個(gè)環(huán)節(jié)都有意義。

　　最后，再次感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我們新成員的關(guān)心與照顧，x年前，我無悔自己走上講臺(tái)成為教師的選擇，如今，我同樣無悔調(diào)回家鄉(xiāng)投入南中的選擇。謝謝大家！

　　教師值周工作講話稿 4

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

　　下午好!今天能和在座的各位一起交流工作體會(huì)，感動(dòng)萬分的榮幸。首先感謝領(lǐng)導(dǎo)的信任，以及英語組全體組員給予我工作的支持和幫助。雖然我是教研組長(zhǎng)，但是我們組的每一位老師都有值得我學(xué)習(xí)的地方，比如：經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)扎實(shí)的張丹瑩老師；工作任勞任怨，干勁十足的朱鑫華老師；熱情陽光，肯鉆研教材的汪水枝老師；默默無聞，肯吃苦，不計(jì)得失的胡兆芝老師等等。在這些同仁們的幫助下，我的工作才開展得這么順利，得心應(yīng)手。

　　緊張的期中考試已落下帷幕，優(yōu)異的成績(jī)見證了學(xué)生們的不懈努力，也見證了老師們辛勤的工作。我為學(xué)生們?nèi)〉玫某煽?jī)感到高興，也為我們自己付出的勞動(dòng)有所收獲而感到欣慰。這些年的初中英語教學(xué)，讓我深深的感覺到了教初中英語之難之累，真是“苦在其身，樂在其心”。這學(xué)期，是我這么多年以來第一次跨年級(jí)帶課。盡管之前連續(xù)帶了很多年的九年級(jí)，教材已經(jīng)非常的熟悉，但是對(duì)教學(xué)工作我還是不敢怠慢，深感責(zé)任的重大。尤其是面對(duì)一所全新的學(xué)校---思源學(xué)校，一個(gè)響亮的名字，有讓人自豪的現(xiàn)在，讓人憧憬的未來。作為一名思源人，在得到別人的仰視和羨慕的同時(shí)，也注定你必須有更高的層次和責(zé)任。有時(shí)，我也覺得自己太苦太累了，可是每當(dāng)看到學(xué)生們?nèi)〉脙?yōu)異的成績(jī)，臉上露出開心的笑容，我就覺得一切都是值得的，再多的辛苦我也無怨無悔！

　　我非常贊同閔校長(zhǎng)說的這樣一句話：“一所不關(guān)注教學(xué)的學(xué)校不是一所好學(xué)校�！蔽覀€(gè)人認(rèn)為不重視教學(xué)的老師，也不是一個(gè)合格的老師。教學(xué)是教師的核心工作。教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系的，學(xué)生是被教的主體。因此，了解和分析學(xué)生情況，有針對(duì)的去教，對(duì)教學(xué)的成功與否至關(guān)重要。剛開始接觸八（3）學(xué)生，我還不了解這些學(xué)生的情況，只知道研究課本教材，想辦法讓課堂生動(dòng)，學(xué)生容易接受。開學(xué)時(shí)，我用以往的教學(xué)方式上了一堂自認(rèn)為明白易懂的課，感覺教學(xué)效果應(yīng)該是如期的理想。但是從課后作業(yè)的情況來看，卻出乎人的意料。后來聽同學(xué)們反映，才知道這些東西對(duì)他們而言是陌生的。因?yàn)槠吣昙?jí)的知識(shí)掌握得不好，我認(rèn)為早就應(yīng)該掌握的知識(shí)，而他們卻需要反反復(fù)復(fù)的講解和訓(xùn)練。同時(shí)大部分的英語指令他們都不能懂。我們的學(xué)生是來自不同的鄉(xiāng)鎮(zhèn)不同的學(xué)校。這些學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣不是很好，課前不預(yù)習(xí)，課后不復(fù)習(xí)，上課不專心，不重視老師的指導(dǎo)。在他們以往的學(xué)習(xí)中，對(duì)單詞的聽寫和聽說的訓(xùn)練相對(duì)少了些。所以課堂英語要盡量簡(jiǎn)單化，同時(shí)大量的單詞需要反復(fù)的提醒，即使是已經(jīng)學(xué)過的。另外，我們八3班的課堂氣氛不活躍，后進(jìn)生較多，有部分同學(xué)對(duì)英語簡(jiǎn)直是一竅不通。更關(guān)鍵的是中等生后勁不足，明顯對(duì)英語缺乏興趣。面對(duì)這一系列的'問題，一開始并沒有引起我的重視，因此教學(xué)效果不理想。我很苦惱，原本充滿激情的走進(jìn)教室，總是帶著糟糕的心情走出教室。連晚上做夢(mèng)，都是在訓(xùn)學(xué)生。后來我才慢慢知道了，了解學(xué)生很重要。具體問題具體分析，做到因材施教。這就是我們常說的“備教法的同時(shí)要備學(xué)生”。因?yàn)橛⒄Z的特殊性，沒有語言環(huán)境，學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)的過程中，會(huì)出現(xiàn)兩極分化的現(xiàn)象。差生面擴(kuò)大了，會(huì)直接影響班級(jí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。因此，我們不能忽視。為此，我積極的利用早自習(xí)和空余時(shí)間與部分同學(xué)進(jìn)行談話，了解他們對(duì)英語學(xué)習(xí)感受，耐心地教導(dǎo)他們，鼓勵(lì)他們。

　　告訴他們我作為一名老師，同時(shí)我也是一位母親，我深知作為父母的良苦用心。孩子們的天性是善良的，是懂事的，我相信只要他們肯努力，成績(jī)多少都會(huì)有些提高。英語是一門語言學(xué)科。因此，除了向課堂40分鐘要效果外，還需要讓學(xué)生在課外多讀，多講，多練。為此，我在八3班早讀時(shí)，考慮到本班學(xué)生的基礎(chǔ)，我多數(shù)時(shí)候是反復(fù)的帶讀。吃完早餐后，利用課間的時(shí)間，早早的來到教室，督促學(xué)生們讀課文，記單詞。對(duì)于自覺能力差的同學(xué)，我還是采取強(qiáng)硬的背誦方式提高他們的能力。希望每一位學(xué)生都能往上跳一跳。其次，我覺得處理好“寬”與“嚴(yán)”的關(guān)系也非常的重要。做到與學(xué)生親密有間，課后可以做朋友，但是學(xué)習(xí)任務(wù)要高質(zhì)量的完成，沒有價(jià)錢可講，不能打折扣。

　　雖然這次期中考試八3班考得不錯(cuò)，但是在我的教學(xué)中很多地方還存在不足。我的反思如下：

　　1.培養(yǎng)學(xué)生上課時(shí)的聽課習(xí)慣，要求學(xué)生全神貫注，要和老師同步思考出現(xiàn)的問題。

　　2.上課時(shí)，我自己講得太多。上課時(shí)，我一般是先提問，根據(jù)學(xué)生的回答情況進(jìn)行講解，可往往是學(xué)生反應(yīng)太慢，或者出錯(cuò)太多，這時(shí)我就忍不住進(jìn)行提示或者干脆幫學(xué)生回答。這樣導(dǎo)致學(xué)生的思維受限。在以后的教學(xué)中，我會(huì)盡量做到精講精練，提高課堂效率，盡可能地利用課堂時(shí)間解決更多的問題。

　　3.從目前的實(shí)際情況來看，學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)掌握得不牢固，無論是詞匯，語法，閱讀還是寫作，都沒有達(dá)到應(yīng)具有的知識(shí)水平。因此，在后一段還是要加強(qiáng)學(xué)生能力培養(yǎng)的力度。

　　4.培優(yōu)扶困做得不是很到位。從期中考試的成績(jī)來看，優(yōu)秀的學(xué)生還沒有達(dá)到優(yōu)秀生的標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)困生的成績(jī)也沒有上來。所以在今后的課堂中，主要精力還是要照顧中等生和后進(jìn)生，課下多找些資料去輔導(dǎo)優(yōu)秀生，要向他們提出更高的要求。這樣分層次的教學(xué)應(yīng)該有明顯的效果。

　　5.學(xué)生的思想還沒有轉(zhuǎn)變�，F(xiàn)在不僅僅是中等的學(xué)生，包括優(yōu)秀的學(xué)生的思想狀態(tài)都沒有緊張起來。在后段時(shí)間里，我會(huì)多找學(xué)生談?wù)勑�，幫他們樹立信心，找到學(xué)習(xí)目標(biāo)，這樣自己的教學(xué)可以減少阻力，才能向更高的目標(biāo)前進(jìn)。

　　總之，這兩個(gè)月來的教學(xué)工作自己付出了很多，也收獲不少。領(lǐng)導(dǎo)的信任，使我精力充沛；同事的幫助，使我干勁十足；學(xué)生的渴望，使我信心倍增。當(dāng)初我選擇了教育，選擇了思源，就選擇了一種責(zé)任，選擇了更多的付出和努力。我相信不久的將來，我們思源會(huì)成為家長(zhǎng)和學(xué)生們向往的教育圣地。到那時(shí)，我們會(huì)更加地懂得我們的努力和付出是值得的。在今后的工作中，我會(huì)為思源明天貢獻(xiàn)自己的微薄之力！

　　教師值周工作講話稿 5

各位老師、各位同學(xué)：

　　大家好！

　　上周星期六上了這周星期一的課，這周星期天上了星期二的課，從上周星期天到這周星期六是中秋節(jié)放假，下面我把同學(xué)們這兩天的具體情況總結(jié)一下。

　　所謂安全第一，大部分同學(xué)做得很好。但是還有少部分同學(xué)還是沒有做到，存在以下情況：上下樓梯匆匆忙忙，不靠右行；早到的同學(xué)比較多，不管在校園里，還是在樓梯上仍然有很多同學(xué)瘋跑的現(xiàn)象。

　　學(xué)習(xí)上一些班級(jí)還沒有上早讀就已經(jīng)在教室里讀書，老師們也按時(shí)跟班，大部分班級(jí)在學(xué)習(xí)方面沒有什么問題，老師抓得緊，學(xué)生學(xué)得好，尤其是書香時(shí)刻比以前好得多。

　　在衛(wèi)生方面同學(xué)們做得很好，大家在打掃時(shí)弄得非常干凈，按時(shí)打掃。尤其是五年級(jí)和三年級(jí)的樓道衛(wèi)生，就已經(jīng)跟上六年級(jí)的樓道衛(wèi)生了，但是最難搞的廁所衛(wèi)生，也是問題最多的地方，同學(xué)們把垃圾扔到便池了，如果查出哪位同學(xué)扔的，那就一學(xué)期的廁所衛(wèi)生由這位同學(xué)打掃。

　　路隊(duì)比前面好多了，同學(xué)們的隊(duì)伍比較整齊，一直排隊(duì)走到校門西側(cè)，并且每個(gè)班都有老師護(hù)送，但下午同學(xué)們離校太遲。

　　上操的時(shí)候，同學(xué)們往操場(chǎng)集中時(shí)的`秩序不是很好，有的同學(xué)邊走邊講話，有的班級(jí)集合的速度比較慢，沒有做到“快、靜、齊”。做操的質(zhì)量不高，主要是動(dòng)作不規(guī)范、不協(xié)調(diào)。

　　上周因?yàn)�，一是學(xué)校迎接改博項(xiàng)目的檢查，二是學(xué)校進(jìn)行裝修，使整個(gè)校園有些亂，越是這樣同學(xué)們?cè)揭⒁獍踩?/p>

　　經(jīng)過評(píng)比，得到流動(dòng)紅旗的班級(jí)是：

　　一（1）班，二（5）班，三（1）班，四（2）班，五（1）班，六（1）班。

　　優(yōu)秀年級(jí)組是四年級(jí)組。

　　總結(jié)完畢，謝謝大家！

　　教師值周工作講話稿 6

各位老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　這周值周老師是我和方老師，這周需要大家養(yǎng)成幾個(gè)好習(xí)慣。做一個(gè)愛校,護(hù)校，文明禮貌的小學(xué)生。

　　同學(xué)們我們生活在校園里，一定要愛護(hù)公共財(cái)物，珍惜學(xué)校的水電資源，做到人走燈滅，第二節(jié)下課必須關(guān)好燈。坐在離電開關(guān)的同學(xué)負(fù)起責(zé)來。要做到不在課桌上亂刻亂畫，愛護(hù)好自己的桌凳。不在走廊上打籃球以免損壞和污染潔凈的墻壁。要做到節(jié)約節(jié)約用水，做到隨手關(guān)閉自來水籠頭，愛護(hù)洗碗池處的水龍頭，在接水時(shí)不要隨意擺弄水龍頭，這學(xué)期我不桌凳換了多少個(gè)水龍頭了……另外要做到隨手關(guān)水。如果有同學(xué)忘記關(guān)閉水龍頭大家可以叫他回來關(guān)好，他如果不聽，你把水龍頭關(guān)好向我稟報(bào)。杜絕“長(zhǎng)流水”現(xiàn)象；要節(jié)約每一粒糧食和每一分錢，珍惜別人的勞動(dòng)成果。你倒下的是米飯溜走的是血汗，浪費(fèi)糧食要遭天打五雷轟的.。就餐文明

　　遵守食堂就餐時(shí)間，自覺排隊(duì)，不得插隊(duì)和擁擠。就餐時(shí)不要將腳蹺在凳子上，坐在凳子上就餐，文明禮讓，打飯不插隊(duì)，講究衛(wèi)生，保持食堂清潔。要愛惜糧食，吃剩的飯菜須倒入泔水缸，不得隨便亂倒。

　　就寢文明

　　自覺遵守宿舍管理各項(xiàng)規(guī)章制度，服從管理、主動(dòng)配合值周老師檢查。遵守作息制度，按時(shí)起身，按時(shí)就寢。

　　注意公共衛(wèi)生和宿舍衛(wèi)生，注意床上整潔，床下鞋子要放整齊。不要隨地吐痰，隨地小便，亂拋果皮紙屑，更不得亂倒污水、剩飯菜，垃圾一律倒入垃圾池。

　　同學(xué)們！《學(xué)習(xí)改變命運(yùn)，行動(dòng)成就未來》。讓我們從今天做起從現(xiàn)在做起，用行動(dòng)來證明你是一個(gè)講文明的好孩子，讓文明之花開遍校園的每一個(gè)角落！

　　教師值周工作講話稿 7

老師們，同學(xué)們：

　　大家早上好!（在這秋意濃濃的早晨）迎著冬日暖暖的陽光，我們又迎來了嶄新的一周�？傮w來說，同學(xué)們表現(xiàn)良好、秩序井然，表現(xiàn)出了我們松小學(xué)生良好的學(xué)習(xí)風(fēng)貌，下面我把上周狀況總結(jié)如下：

　　一、上周主要有四大亮點(diǎn)（仔細(xì)、干凈、文明、負(fù)責(zé)）

　　1、晨讀時(shí)段，各班書聲瑯瑯，各具特色：有讀語文的、有讀數(shù)學(xué)的。學(xué)生自覺性很強(qiáng)，小干部的管理實(shí)力也很強(qiáng)，早讀秩序井然，學(xué)習(xí)氛圍深厚。

　　2同學(xué)不怕臟不怕累，用手撿垃圾；有的老師帶領(lǐng)學(xué)生一起打掃衛(wèi)生，領(lǐng)先示范，精神可嘉。

　　3、文明方面：在校門口、操場(chǎng)上、教學(xué)樓隨時(shí)都能聽見孩子們大聲地向老師問好聲音。大多數(shù)同學(xué)們都規(guī)范地佩戴著干凈整齊的紅領(lǐng)巾和隊(duì)徽。

　　4、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的學(xué)生任務(wù)明確，工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)校的衛(wèi)生、兩操、紀(jì)律、文明等方面進(jìn)行有效的'監(jiān)督檢查，為創(chuàng)建美麗、有序的學(xué)習(xí)環(huán)境盡職盡責(zé)。

　　二、兩點(diǎn)不足：

　　1、課間操上下樓時(shí)，有的同學(xué)不靠右行，上樓的同學(xué)和下樓去上音樂美術(shù)課的同學(xué)堵在了樓道里，不能行走，影響秩序，有危急隱患。請(qǐng)孩子們上下樓時(shí)靠右行，不推搡，不追逐打鬧。

　　2、在操場(chǎng)上、在樓道里，我們會(huì)發(fā)覺一些紙團(tuán)、塑料紙等雜物，雖然并不多，但讓清潔的校內(nèi)顯得不美觀，讓人不舒適。同時(shí)也說明少數(shù)同學(xué)缺乏衛(wèi)生意識(shí)，有順手亂扔垃圾的習(xí)慣。老師希望你改掉這個(gè)壞習(xí)慣。而作為少先隊(duì)員的我們，望見垃圾就應(yīng)當(dāng)主動(dòng)撿起來，放到垃圾桶里。

　　同學(xué)們，世界上最美妙的語言莫過于行動(dòng)，用行動(dòng)創(chuàng)建文明，用文明豐富校內(nèi)。讓我們攜起手來，做文明人，共建美妙校內(nèi)吧！

　　教師值周工作講話稿 8

各位的老師、親愛的同學(xué)們：

　　早上好！

　　時(shí)間過得真快，彈指間一周緊張而又愉快的學(xué)習(xí)生活又過去了，經(jīng)過同學(xué)們的共同努力，學(xué)校的校風(fēng)校紀(jì)發(fā)生了可喜的變化，校園環(huán)境在后勤人員督促下得到了徹底的改善，體育老師訓(xùn)練的陽光大課間讓同學(xué)們得到充足的鍛煉，這讓老師們感到十分的欣慰。從上周開始，學(xué)校的教學(xué)工作已經(jīng)正式進(jìn)入期末復(fù)習(xí)階段。同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性有比較顯著的提高。希望在場(chǎng)的各位同學(xué)能在這次的期末考試中取得自己預(yù)期的良好成績(jī)，回報(bào)養(yǎng)育自己的父母，回報(bào)教育大家的老師。我們欣喜地看到大部分同學(xué)能夠嚴(yán)格地遵守紀(jì)律、積極地鍛煉身體、主動(dòng)的努力學(xué)習(xí)，但是仍然有個(gè)別同學(xué)到教室后三五成群，大聲說笑；上課不認(rèn)真聽講，打瞌睡、吃零食；完全背離了學(xué)生就是要認(rèn)真學(xué)習(xí)這一宗旨；極少數(shù)學(xué)生油腔滑調(diào)，自命不凡，走路橫沖直撞，藐視學(xué)校教育，矯情生事，臟話粗話隨口說，完全不是學(xué)生行徑；個(gè)別學(xué)生拿著父母的錢買零食，相互攀比，在學(xué)習(xí)做人、學(xué)習(xí)知識(shí)上卻不愿吃苦，不愿努力，甘做懦夫；個(gè)別學(xué)生圖省事不走大路走花園，亂扔垃圾、隨口吐痰，人走不關(guān)水、不關(guān)電、不關(guān)門，甚至個(gè)別同學(xué)故意破壞學(xué)校公共財(cái)物。希望這部分同學(xué)在本周改過自新，用心去學(xué)習(xí)，用知識(shí)來充實(shí)自己。

　　在衛(wèi)生方面同學(xué)做得很好，大家在打掃時(shí)弄得非常的干凈，只是在保持的力度上不夠，這就要求同學(xué)要愛惜其它同學(xué)的勞動(dòng)成果，不要亂扔垃圾，要把垃圾放到指定的地方。美麗的校園要靠同學(xué)們共同去維護(hù)與保持。

　　同學(xué)們，文明不復(fù)雜，不抽象，不遙遠(yuǎn)，她是一種品質(zhì)，是一種修養(yǎng)，是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的`行為。而做一個(gè)文明的人，有修養(yǎng)的人并不難，只要我們?cè)敢�，只要我們有愛校思想，把學(xué)校當(dāng)作自己的家，我們就會(huì)關(guān)心學(xué)校的發(fā)展、愛護(hù)學(xué)校的環(huán)境、維護(hù)學(xué)校的形象；只要我們擁有公德意識(shí)，就會(huì)“己所不欲，不施于人”，就會(huì)為別人想得多，為別人考慮得多；只要我們始終保持一顆感恩的心，就會(huì)消除冷漠，減少浪費(fèi)，勤儉生活，勤奮讀書。只要我們?cè)敢�，就可以讓“文明與我們同行”�！梆B(yǎng)兵千日，用兵一時(shí)”，今天教育局來我校全天檢查，希望每位同學(xué)嚴(yán)格要求自己，做好每件事。

　　上周值周考察七年級(jí)組第一名：

　　八年級(jí)組第一名：

　　教師值周工作講話稿 9

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，同學(xué)們、老師們：

　　大家好!

　　今天，彩旗與綠葉共舞，鮮花與笑臉相映。在此我代表井陘縣教育局向小朋友們致以節(jié)日的祝賀!向辛勤的老師們、家長(zhǎng)們以及所有關(guān)心少年兒童健康成長(zhǎng)的各界人士致以崇高的敬意!

　　本學(xué)期開學(xué)以來，測(cè)魚中心小學(xué)以文明禮儀教育為抓手，強(qiáng)化同學(xué)們的養(yǎng)成教育;以星級(jí)建設(shè)為契機(jī)，創(chuàng)建溫馨家園智慧樂園;以環(huán)境建設(shè)為起點(diǎn)，文化育人為目標(biāo)，傾心打造校園，也取得了顯著的成績(jī)，先后得到了省市縣及兄弟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)和贊揚(yáng)。成績(jī)的取得來之不易，離不開全體師生的積極參與和不懈努力，更離不開社會(huì)各界人士的鼎立支持。在此，對(duì)大家的付出表示衷心感謝!

　　同學(xué)們，你們是幸運(yùn)的一代，也是肩負(fù)重?fù)?dān)的'一代，你們面對(duì)的21世紀(jì)是全球化、信息化、知識(shí)經(jīng)濟(jì)崛起和人才競(jìng)爭(zhēng)激烈的新時(shí)代，為了你們健康成長(zhǎng)，我向你們提出幾點(diǎn)希望：

　　一、培養(yǎng)高尚的情操，樹立遠(yuǎn)大的理想，塑造堅(jiān)強(qiáng)的意志，自尊、自信、自主、自強(qiáng)，做合格的小公民。

　　二、努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，學(xué)好各門功課，奠定個(gè)人成長(zhǎng)的基礎(chǔ)，增強(qiáng)為社會(huì)服務(wù)的本領(lǐng)。

　　三、鍛煉強(qiáng)健的體魄，不做溫室的花朵，做搏擊風(fēng)雨的雄鷹。

　　四、積極投身社會(huì)實(shí)踐，不斷錘煉自己，增長(zhǎng)才干，勇于創(chuàng)新，做新時(shí)代的弄潮兒。

　　最后，再次祝愿小朋友們天天快樂、健康成長(zhǎng)!愿老師們童心永駐!祝各位領(lǐng)導(dǎo)各位來賓工作順利!祝六一慶�；顒�(dòng)圓滿成功!

　　教師值周工作講話稿 10

老師們、同學(xué)們：

　　大家早上好！

　　時(shí)光匆匆，斗轉(zhuǎn)星移，轉(zhuǎn)眼間到了本學(xué)期第十八周，本周值周老師是余春艷老師、楊青松老師和我；值周班級(jí)是三年級(jí)三班。我們將努力做好值周工作，竭誠(chéng)為大家服務(wù)。

　　現(xiàn)在我代表值周老師，給同學(xué)們提出幾點(diǎn)希望和要求：

　　一、學(xué)習(xí)方面。本學(xué)期已接近期末，同學(xué)們要做好復(fù)習(xí)，查漏補(bǔ)缺，爭(zhēng)取在期末給老師、給家長(zhǎng)、給自己一份滿意的答卷。

　　二、文明禮儀方面。仍然嚴(yán)格按照文明禮儀公約要求自己，不管是在校園內(nèi)，還是校園外，都不亂扔垃圾，不吃零食；勤洗頭、洗澡、注意個(gè)人衛(wèi)生，健健康康、快快樂樂過好每一天。

　　三、安全方面。上學(xué)、放學(xué)注意安全。過馬路遵守交通規(guī)則。特別師中午嚴(yán)格按時(shí)間作息表到校。不允許翻越欄桿進(jìn)校園。校園內(nèi)不做危險(xiǎn)游戲，不帶管制刀具進(jìn)校園。天氣炎熱后，不私自下河塘洗澡。

　　好隊(duì)，整整齊齊，帶入操場(chǎng)。做操時(shí)，聽廣播按節(jié)拍認(rèn)真做操，動(dòng)作到位，姿勢(shì)正確，做完操，聽口令解散。

　　另外，我們學(xué)校被會(huì)寧縣教育局申報(bào)為“白銀市德育示范學(xué)�！薄Ｎ覀�?cè)趫?chǎng)的每一個(gè)人都渴望順利通過白銀市教育局的驗(yàn)收。這就要求我們每個(gè)人都要盡最大的努力，做好每一件事。每位同學(xué)都要遵守〈〈中學(xué)生日常行為規(guī)范〉〉、遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度、遵守班上制定的一切班級(jí)制度。養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。我們的言行必須符合當(dāng)代中學(xué)生的要求，按照學(xué)校要求，每位同學(xué)服裝要整潔大方，不穿奇形怪服，儀表要莊重，不化妝，不留長(zhǎng)發(fā)。語言要文明，不說臟話，不起綽號(hào)，不叫綽號(hào)。不隨意拿別人的東西，借東西時(shí)一定要打招呼，征得他人同意。借東西后，要按時(shí)歸還。尊敬老師，尊重老師的辛勤勞動(dòng)，見了老師要問好，見了陌生人要打招呼。尊重父母和長(zhǎng)輩。不罵人，不打架，不以大欺小，同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)互助，和諧相處。不吸煙，不酗酒，不猜拳，不和社會(huì)上一些不三不四的人來往，更不許聚眾鬧事。另外，要講究節(jié)約，國(guó)家現(xiàn)在非常重視節(jié)約。我們同學(xué)在學(xué)校，要節(jié)約運(yùn)用家里人給我們的錢，要節(jié)約國(guó)家給我們的營(yíng)養(yǎng)餐。不能無節(jié)制的刷卡，有了一頓，沒了抱棍。大家要熱愛學(xué)校，節(jié)約用電，節(jié)約用水。熱愛班集體，為班級(jí)爭(zhēng)做好事，積極參加學(xué)校和班上的各種活動(dòng)。要講究衛(wèi)生，不亂扔紙屑，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，不隨地大小便，要經(jīng)常保持教室和宿舍的整潔、干凈。

　　最后，星期六早上，大家起床后，上廁所，收拾好回家所帶的書包之類的東西后，要認(rèn)真上自習(xí)，不要讓早晨美好的時(shí)間白白浪費(fèi)。同學(xué)們，在學(xué)校，學(xué)習(xí)是我們最大的任務(wù)，搞好學(xué)習(xí)，是我們最根本的工作。首先每位同學(xué)要明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。每個(gè)同學(xué)要根據(jù)自己的實(shí)際情況，制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天的學(xué)習(xí)要有目標(biāo)。空堂、自習(xí)、閑暇時(shí)間要有事可做。在我們同學(xué)中，絕大多數(shù)學(xué)習(xí)目的`明確，關(guān)鍵在于缺乏端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校、家庭給我們提供了良好的學(xué)習(xí)條件，如果我們不好好學(xué)習(xí)，就應(yīng)感到羞愧。學(xué)習(xí)是我們責(zé)無旁貸的、義不容辭的，搞不好學(xué)習(xí)我們無臉去面對(duì)自己的親人。希望同學(xué)們強(qiáng)制自己，使學(xué)習(xí)成為一種自然的行為習(xí)慣。我堅(jiān)信，你們的青春會(huì)因你們的不懈努力而絢爛，老師和家長(zhǎng)會(huì)因你們的身心健康成長(zhǎng)而感到欣慰和自豪，學(xué)校會(huì)因?yàn)槟銈兯〉玫某煽?jī)而增添光彩，社會(huì)和國(guó)家會(huì)因?yàn)橛辛四銈冞@樣的人才而加速進(jìn)步。謝謝大家。

　　教師值周工作講話稿 11

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家下午好！

　　很榮幸作為教師代表在開學(xué)典禮上發(fā)言。又是一年春草綠，在這乍暖還寒之際，帶著希望和欣喜我們回到了親愛的學(xué)校。此時(shí)我代表我們特崗教師向一直支持和關(guān)心我們的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和老教師們表示衷心的感謝！

　　新年新景新氣象，新的一學(xué)期我們也應(yīng)當(dāng)有新的思想，新的目標(biāo)，新的作為。

　　作為思德小學(xué)的一員我們無尚的榮光。因?yàn)槟贻p輝煌的思德小學(xué)洋溢著青春的活力，有著勤學(xué)、求實(shí)、創(chuàng)新的良好校風(fēng)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們的悉心栽培和熱情幫助下，讓我們?cè)?jīng)的稚嫩已逐漸變得成熟，曾經(jīng)的忐忑已逐漸變得穩(wěn)健，無論哪一種發(fā)生在我們身上的變化，都是在思德小學(xué)的園地里完成的。在過去的半年里，在教學(xué)中學(xué)到了很多的技巧，同時(shí)，在生活和管理中也學(xué)到了不少。俗話說“事業(yè)無止境”，只有自加壓力，才能不斷進(jìn)步，所以年輕的我沒有滿足的理由！成績(jī)只能代表過去，而未來還要靠我們奮斗拼搏。在新的學(xué)年里，我代表特崗教師表示：一定不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的殷切希望，不辜負(fù)家長(zhǎng)的高度信任，努力學(xué)習(xí)、開拓進(jìn)取、積極實(shí)踐、勤奮工作，向課堂要質(zhì)量，向輔導(dǎo)要效益；關(guān)注每一個(gè)環(huán)節(jié)，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生；團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同奮斗，在新的學(xué)年，新的起點(diǎn)，新的層次，以新的姿態(tài)，新的干勁，展示新的風(fēng)采。

　　在以后的工作生涯中，我們最大的事就是用愛滋潤(rùn)每一個(gè)學(xué)生的心田，雖然有時(shí)也會(huì)因?qū)W生的調(diào)皮而埋怨，因他們的退步而急躁，因他們的違紀(jì)而失態(tài)，雖然有時(shí)也感到很累，但心中總會(huì)涌起一種強(qiáng)烈的`責(zé)任感：我是老師，我要給這些尋夢(mèng)的孩子引路，在他們心里寫一本最美的書。這強(qiáng)烈的意識(shí)不斷激勵(lì)我們以真誠(chéng)去擁抱每一個(gè)學(xué)生，對(duì)學(xué)生少一份埋怨，多一份寬容；少一份苛求，多一份理解；少一份指責(zé)，多一份尊重。

　　在這里，我也真誠(chéng)的希望全體同學(xué)，一定要樹立遠(yuǎn)大的理想，學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)協(xié)作、學(xué)會(huì)健體、自尊自愛、自律自強(qiáng)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，良好的行為習(xí)慣，良好的生活習(xí)慣，努力走向成功、走向輝煌！

　　大浪淘沙，方顯真金本色；暴雨沖過，更見青松巍峨！經(jīng)過工作磨礪的我們和經(jīng)過學(xué)習(xí)磨練的你們，會(huì)更加成熟、穩(wěn)重而自信。在新的一學(xué)年里，我們心中更是充滿了期待：期待著下一個(gè)學(xué)期的累累碩果。最后，我祝全體教師在新的學(xué)年里工作順利，身體安康，家庭幸福！祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，全面發(fā)展，早日成才！祝我們的思德小學(xué)更加興旺發(fā)達(dá)，燦爛輝煌！謝謝大家!

　　教師值周工作講話稿 12

各位老師，各位同學(xué)：

　　早上好!上周是我們四(1)班值周。由于一直下雨，給值周工作帶來了一些麻煩，但在全校師生和我們值周同學(xué)的共同努力下，學(xué)校秩序依然良好。當(dāng)然，在值周中，我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題和不足，請(qǐng)同學(xué)們注意：

　　1、衛(wèi)生方面，同學(xué)在保持本班教室整潔的同時(shí)，也不要忽略了學(xué)校環(huán)境。身為建設(shè)小學(xué)的一份子，要為學(xué)校的整潔，履行自己的義務(wù)。不亂丟垃圾，并養(yǎng)成隨手撿垃圾的好習(xí)慣。在學(xué)校就餐的時(shí)候，吃不了的飯菜請(qǐng)不要亂倒。我們有專門倒剩菜剩飯的地方。

　　2、禮儀方面，希望同學(xué)們自覺愛護(hù)校園環(huán)境，不踩踏花園。平時(shí)說話的.時(shí)候注意文明用語，并配合值周同學(xué)的檢查。

　　3、安全方面，請(qǐng)同學(xué)們不要在走廊過道上追逐打鬧，也不要在教室的門框上練習(xí)臂力。高年級(jí)的同學(xué)要愛護(hù)低年級(jí)的小朋友。另外請(qǐng)同學(xué)們不要趴欄桿，以免發(fā)生危險(xiǎn)。

　　以上就是我們四(1)班的值周工作總結(jié)，由于是第一次值周，工作中難免有所疏漏，請(qǐng)老師和同學(xué)們多多諒解。謝謝!

　　教師值周工作講話稿 13

老師們、同學(xué)們：

　　早上好！

　　新的一周又開始了。第十一周對(duì)于本學(xué)期而言具有重要的意義，是承前啟后的一周，是繼往開來的一周。因此，老師們、同學(xué)們都應(yīng)該好好利用這一周做好前半期的總結(jié)以及后半期的籌劃。

　　為此，學(xué)校要求每一位同學(xué)都要認(rèn)真制定一份后半期的學(xué)習(xí)計(jì)劃，首先，做好半期考試的總結(jié)，認(rèn)真分析試卷上的錯(cuò)題，搞清楚自己在哪些知識(shí)上還存在著不足，哪些技能上還須進(jìn)一步提高，這樣，在后半期的學(xué)習(xí)中，才清楚自己應(yīng)該學(xué)什么，應(yīng)該怎么學(xué)。

　　其次，要明確自己期末考試的奮斗目標(biāo)是什么以及實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)的方法和措施有哪些。要求班主任指導(dǎo)學(xué)生完成，本周五以前各班上交五份，由學(xué)校統(tǒng)一存檔，其余的由班主任保管備查，班主任可以將其作為期末學(xué)生操行評(píng)分考核的重要依據(jù)。

　　接下來我就學(xué)校的一些常規(guī)工作，作以下幾點(diǎn)要求：

　　1、眼保健操做起來。做好眼保健操既是對(duì)同學(xué)們視力的有效保護(hù)，也是對(duì)身心的一種調(diào)節(jié)。所以，第二節(jié)上課的老師，當(dāng)下課鈴聲響起時(shí)，請(qǐng)放下手中的粉筆，把時(shí)間交給孩子們。如果老師占用學(xué)生的眼操時(shí)間繼續(xù)上課，同學(xué)們有權(quán)利提醒、制止老師的錯(cuò)誤行為，并隨時(shí)可以向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映。

　　2、廣播體操動(dòng)起來。要求做到：行動(dòng)迅速，準(zhǔn)時(shí)到達(dá)；動(dòng)作規(guī)范，全力投入。一套廣播體操認(rèn)真做下來，不亞于一次400米的跑步。本周如果再發(fā)現(xiàn)有學(xué)生做操時(shí)不遵守紀(jì)律自由散漫、站著不做或亂作，就請(qǐng)他上臺(tái)來做。

　　3、上下樓道重禮儀。謙讓是中華民族的'傳統(tǒng)美德，同學(xué)們?cè)谏舷聵堑罆r(shí)是對(duì)這一傳統(tǒng)美德的最好體現(xiàn)。高年級(jí)的讓低年級(jí)的先走，男同學(xué)讓女同學(xué)先走，身材高大的讓身材弱小的先走。上下樓道靠右慢行，不推拉、不擁擠、不在樓道上逗留、玩耍，不造成樓道交通擁堵。

　　同學(xué)們，今天是一個(gè)特殊的日子——不僅是第11周的星期1，也是11月11日，和“1”特別有緣，可以說是一個(gè)大吉大利的日子，所以最后借今天這個(gè)吉日，送一份滿滿的祝福：祝老師們、同學(xué)們身體永遠(yuǎn)第一棒、安全第一不要忘、快樂第一放心上、門門功課都是NO.1！

　　謝謝大家！今天的集體校會(huì)到此結(jié)束，請(qǐng)各班依次解散，并按照指定行走路線返回教室。

　　教師值周工作講話稿 14

各位老師、小朋友們:

　　節(jié)日快樂!

　　今天，我們懷著喜悅的心情迎來了“六一”國(guó)際兒童節(jié)，共同慶祝孩子們的節(jié)日。在這喜慶的日子里，望著聰明、健康、活潑、可愛的小朋友們，我感到無比的欣慰。我代表xx村黨支部、村委會(huì)向全校少年兒童致以節(jié)日的祝賀，向辛勤培育祖國(guó)花朵的廣大教師和關(guān)心兒童成長(zhǎng)的社會(huì)各界人士表示親切的慰問!

　　一直以來，大成完小發(fā)展是有目共睹的。在各級(jí)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷下，小朋友們學(xué)習(xí)環(huán)境和生活條件在逐漸改善，硬件的改善帶動(dòng)了學(xué)校教學(xué)成績(jī)的長(zhǎng)足發(fā)展。我們欣喜的看到校園越來越美，成績(jī)?cè)絹碓胶�，學(xué)生越來越多。這與學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們的.艱苦努力是分不開的，是你們勤勤懇懇，無私奉獻(xiàn)，才創(chuàng)造了大成完小優(yōu)美的環(huán)境和優(yōu)良的教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)校的發(fā)展與騰飛創(chuàng)造了良好的基礎(chǔ)和條件。

　　為此我代表xxx村支部、村委會(huì)向辛勤耕耘在教育戰(zhàn)線上的全校教師說聲：老師們，你們辛苦了!村支部、村委會(huì)和村民們一直熱切地關(guān)注著你們的發(fā)展，你們的成績(jī)我們看到了，你們的業(yè)績(jī)得到了xxxxx村委會(huì)與村民的認(rèn)可。孩子們?cè)谶@樣的學(xué)校學(xué)習(xí)生活是幸福的，村民們把孩子交給你們我們是放心的。請(qǐng)各位師生放心，我們村廣大群眾一定會(huì)團(tuán)結(jié)一致，一如既往，全力以赴關(guān)心和支持你們的工作，為你們解決一切困難，使我們的明天更美好!小朋友們，你們是新世紀(jì)的主人，你們是幸運(yùn)的一代，也是肩負(fù)重?fù)?dān)的一代，你們要從小培養(yǎng)高尚的情操，樹立遠(yuǎn)大的理想，刻苦學(xué)習(xí)，加倍努力，全面發(fā)展，成長(zhǎng)為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。

　　最后祝祝老師們工作順利，平安幸福!再次祝小朋友們節(jié)日快樂!

　　教師值周工作講話稿 15

各位老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　上一周，是緊張的一周同學(xué)們緊張的復(fù)習(xí)又緊張的；

　　上一周，又是的一周同學(xué)們收獲了一春的成績(jī)，也是老師辛苦成果的展示。同時(shí)我校韓x、姜、趙三位老師組成的隊(duì)參加紀(jì)念“五、四”90周年的競(jìng)賽中，獲得第2名的好成績(jī)。

　　上一周，又是最光榮的一周，在上周五我們?nèi)＿M(jìn)行了一次清除垃圾的，同學(xué)們?cè)趧趧?dòng)中懂得勞動(dòng)最光榮。

　　上一周在學(xué)校的重視下，在老師的支持下，在值周教師和值周同共同努力工作下，我們完成了第九周的'值周工作，現(xiàn)將值周如下：

　　1、班主任對(duì)學(xué)常規(guī)范非常重視，每一位班主任都隨時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行。

　　2、各班的室內(nèi)外衛(wèi)生都能在早自習(xí)前打掃干凈。只是衛(wèi)生的意識(shí)不夠強(qiáng)，常見學(xué)生無意識(shí)地將一些廢紙掉在地上，希望引起全體同學(xué)的注意。是傳染病多發(fā)季節(jié)，同學(xué)們的衛(wèi)生也要加強(qiáng)，教室內(nèi)要及時(shí)并蓄通風(fēng)換氣，使空氣流通。

　　3、早自習(xí)班主任及輔導(dǎo)教師到位及時(shí)，學(xué)生能在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行學(xué)習(xí)。

　　4、操間和眼保健操，大部分同學(xué)都很認(rèn)真，但也有個(gè)別同學(xué)動(dòng)作懶散，同學(xué)們，健康和身體是每個(gè)學(xué)生幸福的基礎(chǔ)，失去健康我們將一無所有。希望每一個(gè)同學(xué)用十分的熱情來做操，以有力量為美，以懶散為恥，做一個(gè)兒童，做一個(gè)陽光少年。

　　5、課間紀(jì)律大部分學(xué)生能上下梯右側(cè)通行，穩(wěn)步輕聲，但也有的學(xué)生在值周教師和值周學(xué)生的管教下才能做到。中午休息時(shí)還有別同學(xué)在走廊里喊叫。

　　6、周二，周三進(jìn)行了全校的期試，按照學(xué)校的統(tǒng)一布置，從取卷監(jiān)考到訂卷、閱卷，規(guī)范有序。

　　在這美好的一周里，老師也有幾點(diǎn)溫馨的提示：

　　1、請(qǐng)隨手關(guān)掉水龍頭，養(yǎng)成節(jié)約資源的好習(xí)慣。

　　2、不要隨手丟垃圾，自覺保護(hù)環(huán)境。

　　3、不要亂動(dòng)栓，課間不要出校園。這會(huì)存在一定的隱患。新的一周是新的開始，新的起點(diǎn)。你準(zhǔn)備好了嗎？在本周你對(duì)自己有什么要求嗎？老師希望你們?cè)诒局苣芨訃?yán)格要求自己，爭(zhēng)取在各方面有更棒的成績(jī)。最后送給大家一句話：

　　不要說一天的時(shí)間無關(guān)輕重，的漫長(zhǎng)歲月就由這一天一天連接而成，愿你珍惜征途上的每一個(gè)一天，讓每天都朝氣蓬勃地前進(jìn)。

　　教師值周工作講話稿 16

老師們，同學(xué)們：

　　早上好！

　　上周由我、xxx老師、xxx老師、還有六二班同學(xué)值周。短暫的一周又在忙碌中過去了，在全校師生的大力支持和值周教師的共同努力下，學(xué)校整體工作情況良好，教育教學(xué)秩序正常穩(wěn)定，各班的學(xué)習(xí)風(fēng)氣比較濃厚，整個(gè)校園呈現(xiàn)出比較祥和的氣象�，F(xiàn)將上周值周工作總結(jié)如下：

　　1、值日生盡職盡責(zé)，環(huán)境衛(wèi)生打掃徹底、干凈，教室、樓梯、樓道，包括教學(xué)樓后以及各班的分擔(dān)的環(huán)境區(qū)，值周教師和值日生每天在早自習(xí)前檢查時(shí)都按時(shí)打掃完畢。特別值得表揚(yáng)是是六二班的同學(xué)，每天七點(diǎn)半已經(jīng)提早完成值日工作。

　　2、教室里，很多老師愛崗敬業(yè)，和同學(xué)一起去提前到校，指導(dǎo)學(xué)生有序、有效地進(jìn)行早讀。

　　3、幾點(diǎn)表揚(yáng)，三（1）班的同學(xué)撿到，三（2）班的同學(xué)撿到，三（3）班的同學(xué)撿到，六（1）班的同學(xué)撿到，這些同學(xué)拾金不昧的精神都值得我們大家學(xué)習(xí)。

　　一點(diǎn)建議：

　　注意我們的言談舉止。放學(xué)路上，注意交通安全，不在路上逗留，按時(shí)回家。每天放學(xué)，各班在老師的護(hù)送下，在校園里走得很整齊，也非常有禮貌地和老師說再見。但還是有少數(shù)同學(xué)走出校門口，各種不文明的現(xiàn)象都也出來了，有說不文明語言的.，有亂扔垃圾的。其實(shí)在大門口更需要同學(xué)們嚴(yán)格要求自己，自覺遵守紀(jì)律，要走得更好，因?yàn)�，在這個(gè)時(shí)候，學(xué)校大門口有很多家長(zhǎng)和其他的社會(huì)人員在看著我們，每一天，他們都在檢閱著同學(xué)的行為，在注視著我

　　們學(xué)校的形象。在回家的路上孩子們更不要亂丟亂扔垃圾。

　　因此，為了我們的安全，為了我們的聲譽(yù)，為了我們學(xué)校的形象。讓我們從保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生做起，從不說臟話做起，從文明禮讓做起，從認(rèn)真聽講自覺寫作業(yè)等一點(diǎn)一滴的身邊小事做起，做文明進(jìn)步的xx人！

　　小結(jié)完畢。謝謝大家！