春季學(xué)期教師開學(xué)講話稿（精選6篇）
在我們平凡的日常里，越來越多地方需要用到講話稿，講話稿可以起到整理講話者的思路、控制時(shí)間的作用。那么講話稿一般是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的春季學(xué)期教師開學(xué)講話稿（精選6篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
春季學(xué)期教師開學(xué)講話稿1
老師們、同學(xué)們：
大家上午好！很榮幸作為教師代表在開學(xué)典禮上發(fā)言。又是一年春草綠，在這乍暖還寒時(shí)候，帶著希望和欣喜我們回到了親愛的學(xué)校。新年新景新氣象，我們也當(dāng)有新的思想，新的目標(biāo)，新的作為。
縱觀歷史上每一位有成就的杰出人物，不論是有遠(yuǎn)見卓識(shí)的政治家，還是胸懷韜略的軍事家；不論是思想深邃的哲學(xué)家，還是嚴(yán)謹(jǐn)智慧的科學(xué)家，他們之所以在事業(yè)上取得不同反響的成就，其重要原因是他們能夠勤于讀書，刻苦學(xué)習(xí)，有著遠(yuǎn)大的志向抱負(fù)，且歷經(jīng)磨難志不衰。蘇秦刺股自勵(lì)，終于身掛六國相印，匡衡幼年鑿壁引光苦讀，終于說詩而揚(yáng)名……
成功離不開讀書勤學(xué)。一個(gè)人，不論出身如何，聰明與否，要想成就一番事業(yè)，就必須掌握豐富的知識(shí)，而對(duì)知識(shí)的掌握，只能勤奮地學(xué)習(xí)。如何學(xué)習(xí)呢？除了向有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的人學(xué)習(xí)以外，還要通過讀書學(xué)習(xí)。高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。通過讀書，可以使我們跨越時(shí)代和地域的局限，獲得不能直接親歷的知識(shí)�！扒镌麓夯ó�(dāng)前美景，法書名畫宿世良朋”，新學(xué)期里我們當(dāng)積極參與到學(xué)校的“暢游書海”活動(dòng)中，與書為友，與經(jīng)典結(jié)伴，與文化名人交心，共同營建書香校園。
成功同樣離不開勵(lì)志。明代學(xué)者王守仁認(rèn)為：“志不立，天下無可成之事。”如果一個(gè)人胸?zé)o大志，沒有遠(yuǎn)大抱負(fù)，就不可能成就一番事業(yè)。無志者常立志，有志者立長志。有了遠(yuǎn)大的志向，更需要經(jīng)受勵(lì)志磨練，需要持之以恒的努力和奮斗，為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)付出汗水和艱辛。
時(shí)間已經(jīng)進(jìn)入了新的千年。今天，我們有著比前人優(yōu)越得多的學(xué)習(xí)條件，我們不必再像前人那樣“囊螢照讀”，“鑿壁借光”；也用不著再以“蒲草為紙”，“畫灰練字”，但這并不意味著前人那種勤學(xué)勵(lì)志的優(yōu)秀品德已經(jīng)過時(shí)可以丟棄了。恰恰相反，由于今天學(xué)習(xí)條件優(yōu)越，生活條件優(yōu)越，如果稍微放松自己，很容易消蝕意志，流于懈怠。因而我們應(yīng)該更好地繼承和發(fā)揚(yáng)前人勤學(xué)勵(lì)志的優(yōu)良傳統(tǒng)，不斷激勵(lì)自己。老師們，同學(xué)們，讓我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)自己遠(yuǎn)大的抱負(fù)，為建設(shè)繁榮富強(qiáng)的祖國，為葛洲壩外小更加美好的明天，更好地勵(lì)志、讀書學(xué)習(xí)吧！謝謝大家
春季學(xué)期教師開學(xué)講話稿2
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家下午好!
剛剛度過了一個(gè)安全、充實(shí)愉快而有意義的寒假，我們又回到了美麗的校園。伴著春天的氣息，我們迎來了新的學(xué)期，開始了緊張而又快樂的校園生活。新的學(xué)年，孕育著新的希望和憧憬，我們每一位老師與同學(xué)經(jīng)過寒假短暫休息與調(diào)整之后，又滿懷信心與斗志地站在新學(xué)年的起跑線上，為實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)而全身心投入，努力奮斗。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校向辛勤工作的老師們和不斷進(jìn)取的同學(xué)們表示誠摯的問候和衷心的祝福!
新學(xué)期，對(duì)于我們每個(gè)人來說，就像是即將跨越的一座橋，它蜿蜒延伸，通向彼岸。雖然現(xiàn)在還不知道橋的那邊有什么精彩的美景等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，但在那即將踏上的橋面上，卻已經(jīng)寫滿了生活對(duì)我們的祝福。只要我們用每一天的真誠和努力，認(rèn)認(rèn)真真地走過這座橋，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)：生活可以這樣美好。而這種美好的生活，正是經(jīng)過我們老師和同學(xué)們共同努力，親手創(chuàng)造才會(huì)出來的。新的征程，讓我們帶著問題前行，思索行動(dòng)中自己給自己一個(gè)答案：
第一，這學(xué)期，你的奮斗目標(biāo)是什么?
第二，這學(xué)期，你想獲得的進(jìn)步是什么?
第三，這學(xué)期，你會(huì)為此做出哪些努力?
第四，這學(xué)期，你準(zhǔn)備怎樣讓自己更快樂?
同學(xué)們，在這里我想給大家講一個(gè)故事：有一對(duì)生活在毗鄰的兄弟，因糾紛而發(fā)展到反目成仇的地步，弟弟在兩個(gè)莊園之間開了一條渠，以示永不往來。一天，哥哥請(qǐng)來一個(gè)木匠，他想在兩個(gè)莊園之間造一個(gè)兩米高的圍欄，以示永不相見，以此來回敬弟弟。但是，當(dāng)哥哥外出干活回來時(shí)，驚得目瞪口呆，因?yàn)樗难矍安⒉皇鞘裁磭鷻�，而是一座美麗的小橋，小橋穿過小渠連通了兩座莊園。這時(shí)，弟弟也回來了，見狀便從橋那邊走過來，抱住哥哥說：“您真?zhèn)ゴ?在我做了對(duì)不起您的事之后，您還建了一座美麗的橋�！碑�(dāng)兩兄弟重歸于好時(shí)，木匠便收拾工具要走了�！暗纫幌�，我這里還有許多活需要你來做。”哥哥對(duì)木匠說。木匠回答說：“我倒是愿意留下來，但是還有很多橋等著我去造�！�
所以說，愛是人生的一座橋，將彼此間的心靈溝通。走過這座橋，人們的生命就會(huì)多一份空間，多一份愛心，人們的生活就會(huì)多一份溫暖，多一份陽光。
回憶是一座橋，等待也是一座橋。春天是播種的季節(jié)，只要我們勤奮耕耘，就一定會(huì)擁有豐收的喜悅。收獲是喜悅的，但它離不開扎實(shí)的行動(dòng)。行動(dòng)是美麗的，它能讓我們由弱變強(qiáng)。它能讓我們由小變大，它能讓我們由矮變高，它能讓我們由無知變聰明。所以，生活在附小園的師生們，要堅(jiān)持樹立“愛”的�；辏簮圩鎳�，忠貞不渝;愛學(xué)校，細(xì)致入微;愛工作，講究效率;愛學(xué)習(xí)，勤奮有法;愛他人，寬容合作;愛自己，樂觀負(fù)責(zé)。師生共建愛的平臺(tái)，把附小變成愛的花園;家校共搭愛的平臺(tái)，把附小變成愛的海洋。讓我們踐行附小師生宣言，“和蘊(yùn)美善實(shí)至精微”，用廣博的知識(shí)、完美的人格、優(yōu)雅的風(fēng)度、積極的心態(tài)和健康的體魄，努力使我們學(xué)校成為和樂盈心、朝氣蓬勃的陽光校園。
同學(xué)們，橋在科學(xué)家眼中，是力學(xué)的完美體現(xiàn);在文學(xué)家眼中，橋是無聲的語言;在音樂家眼中，橋是流動(dòng)的音符;在史學(xué)家的眼中，橋是凝固的歷史。橋連接著兩岸，連接著過去與未來，也意味著新的起點(diǎn)，就在腳下。橋，我們心中的夢(mèng)想橋，蜿蜒在水流動(dòng)過的地方，蜿蜒在花開放的地方，蜿蜒在歡聲笑語的地方，蜿蜒在有愛的地方……
謝謝大家!
春季學(xué)期教師開學(xué)講話稿3
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家新年好！今年是中國農(nóng)歷的虎年，虎虎生威。經(jīng)過了一個(gè)平安、愉快、寒冷而富有詩意的寒假，我們滿懷著新的希望迎來了生機(jī)勃勃的20XX年春季。在這里，我向全校教師拜個(gè)晚年，祝愿老師們健康快樂，家家幸福安康！ 老師們今天是新學(xué)期上班的第一天，我們帶著對(duì)寒假生活的美好記憶、懷著對(duì)新年的憧憬、對(duì)新學(xué)期的向往，又走到了一起。回首過去的一年，在上級(jí)主管部門的關(guān)心和支持下，我校全體師生同心協(xié)力，一心一意謀發(fā)展，譜寫了學(xué)校發(fā)展史上的新篇章。今天，我們站在新的起跑線上，新學(xué)期中如何取得更好的成績？讓我們共同謀劃一下吧！
指導(dǎo)思想：
20XX年學(xué)校工作要把握發(fā)展基礎(chǔ)和發(fā)展機(jī)遇，繼續(xù)遵循穩(wěn)步推進(jìn)的原則，堅(jiān)持抓核心、求突破的策略，堅(jiān)持抓薄弱、求協(xié)調(diào)的策略，堅(jiān)持打造和諧校園、培育有用之才，全面謀劃和落實(shí)學(xué)校管理、教育教學(xué)和師資隊(duì)伍建設(shè)等各項(xiàng)工作，重點(diǎn)抓好德育工作、教學(xué)常規(guī)、校本研修、課程建設(shè)和課程實(shí)施管理，進(jìn)一步提高學(xué)校綜合辦學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)校全面和諧的發(fā)展。 “抓核心”即抓教師群體整體素質(zhì)的不斷提高。不斷增強(qiáng)學(xué)校持續(xù)發(fā)展的內(nèi)力，參與區(qū)域競爭的實(shí)力和不斷攀升學(xué)校發(fā)展的潛力�！扒笸黄啤奔搓�(duì)伍凝聚力的進(jìn)一步提升，合作氛圍的進(jìn)一步濃厚，教師研究意識(shí)和能力的進(jìn)一步提高，課堂教學(xué)質(zhì)量的質(zhì)的提高。 “抓薄弱、求協(xié)調(diào)”即抓學(xué)校發(fā)展的薄弱環(huán)節(jié)，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的同步協(xié)調(diào)發(fā)展，一抓各學(xué)科教學(xué)的同步發(fā)展，二抓學(xué)生知識(shí)掌握、培養(yǎng)能力和提升學(xué)力的同步發(fā)展，三抓優(yōu)等生和學(xué)困生的整體均衡發(fā)展，四抓年級(jí)之間、班級(jí)之間的均衡發(fā)展。 “打造和諧校園、培育有用之才”是全體教師的奮斗目標(biāo)�！按蛟旌椭C校園”就是要努力打造三個(gè)方面的和諧： 一是校園環(huán)境的和諧。要?jiǎng)?chuàng)建綠色的校園環(huán)境，達(dá)到綠化、凈化和美化；要建設(shè)溫馨的教室環(huán)境，做到環(huán)境整潔，布置美化，突出教育作用，“讓墻壁說話”；要建設(shè)良好的辦公環(huán)境，想方設(shè)法改善教師工作環(huán)境。 二是人際關(guān)系的和諧。首先是教師與學(xué)生之間關(guān)系的和諧，要體現(xiàn)平等的教學(xué)相長的現(xiàn)代師生關(guān)系特征，教師要做學(xué)生的榜樣和楷模，要公正、公平地對(duì)待學(xué)生，尊重、關(guān)心、愛護(hù)每一位學(xué)生的健康成長，特別強(qiáng)調(diào)關(guān)心行偏生和學(xué)困生的轉(zhuǎn)化提高，要在他們身上傾注更大的`愛心，讓他們得到甚至超越家庭的溫暖與愛護(hù)。其次是教師與教師之間關(guān)系的和諧。要提倡“合作互助、共同發(fā)展”的精神，做到“協(xié)調(diào)配合、合作共進(jìn)、競爭提高”（“協(xié)調(diào)配合”——學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、中老年教師、學(xué)校骨干教師要關(guān)心青年教師的成長，努力為青年教師提供最佳的成長環(huán)境和發(fā)展空間，使學(xué)校成為他們成長的沃土。青年教師要尊重中老年教師，要虛心學(xué)習(xí)他們幾十年積累的不可多得寶貴經(jīng)驗(yàn)，善于吸收內(nèi)化，努力形成自己個(gè)性化的教育智慧�！昂献鞴策M(jìn)”——只有合作才有合力，合作是克服堡壘的法寶，交流碰撞的火花往往是前進(jìn)的航標(biāo)。我們要發(fā)揚(yáng)互幫互助的精神，在合作中思想互補(bǔ)，專業(yè)共進(jìn)�！案偁幪岣摺薄偁幨亲非笞吭降膭�(dòng)力，競爭帶來奮斗目標(biāo)。我們要積極提倡在合作前提下的競爭，在共同發(fā)展基礎(chǔ)上的競爭。）。再次是干部與群眾之間關(guān)系的和諧。干部與群眾之間的關(guān)系是一種伙伴的關(guān)系。教師是主人，領(lǐng)導(dǎo)即服務(wù)，教師要繼續(xù)關(guān)心學(xué)校的發(fā)展，領(lǐng)導(dǎo)要繼續(xù)關(guān)心教師思想和專業(yè)的進(jìn)步，要為教師的教育教學(xué)服務(wù)，為教師解決困難服務(wù)。三是教育的和諧�！芭嘤杏弥拧笔紫纫笪覀儤淞⒄_的人才觀和正確的育人觀，到底怎樣的人才是有用之才，關(guān)系到我們的教育本質(zhì)意義和價(jià)值，是我們必須要思考的問題。我們教師要建立現(xiàn)代的人才觀，要根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)和社會(huì)需求施以適切的教育，要讓不同的對(duì)象都有發(fā)展的條件和空間，并能最大限度的發(fā)展，是我們教師的責(zé)任。 學(xué)校教育以德育為首位，教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)做人是核心。必須強(qiáng)化以愛國主義為核心的民族精神教育；必須強(qiáng)化以學(xué)習(xí)習(xí)慣為核心的行為規(guī)范教育；必須強(qiáng)化以創(chuàng)新為核心的現(xiàn)代精神教育，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力。 學(xué)科教學(xué)以能力培養(yǎng)為首位，教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)為核心。獲取知識(shí)的能力比知識(shí)本身更為重要，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維方法和學(xué)習(xí)方法比習(xí)得知識(shí)更重要。在課堂教學(xué)中必須摒棄灌輸式的教學(xué)，盡可能讓學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中提高學(xué)習(xí)能力，拓展思維空間，為后續(xù)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。 課堂教學(xué)以學(xué)生發(fā)展為首位，發(fā)掘?qū)W生的潛能是核心。要關(guān)注每一位學(xué)生的發(fā)展，尊重每一位學(xué)生的個(gè)性特長和興趣愛好，盡可能為他們的發(fā)展創(chuàng)造條件，為社會(huì)豐富的人才需求打好基礎(chǔ)。 總之我們要處理好德育與學(xué)科教學(xué)，知識(shí)與能力，一般與個(gè)別的關(guān)系，對(duì)不同的學(xué)生施以針對(duì)性的教育，使每一位學(xué)生都得到充分的發(fā)展，使人人成為社會(huì)有用之才。
主要工作：
一、德育工作要有新的思路。
1、培育良好的班級(jí)文化，優(yōu)化學(xué)生成長環(huán)境。一是強(qiáng)化德育常規(guī)管理，拓寬德育途徑，豐富德育內(nèi)涵，注重德育實(shí)效，努力提高學(xué)生基礎(chǔ)道德水平。要確保落實(shí)德育陣地和德育時(shí)間，精心構(gòu)思德育內(nèi)容，不斷改進(jìn)德育方法，不隨意擠占德育課程，提高德育主渠道的質(zhì)量。繼續(xù)重視班級(jí)環(huán)境文化建設(shè)，讓墻壁說話，實(shí)現(xiàn)環(huán)境育人。要堅(jiān)持人人都是德育工作者的思想，使德育融入每一堂課，每一門學(xué)科。要提高德育的針對(duì)性，針對(duì)班級(jí)實(shí)際抓重點(diǎn)，抓破弱，求實(shí)效；針對(duì)學(xué)生實(shí)際，重視個(gè)別教育，抓均衡，抓轉(zhuǎn)化。二是加強(qiáng)德育的學(xué)習(xí)和研究，努力提高德育能力。要認(rèn)真抓好德育工作的主題性研究和學(xué)科教學(xué)研討活動(dòng)，開展德育工作經(jīng)驗(yàn)交流，要重視德育理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)取經(jīng)，積極利用網(wǎng)絡(luò)資源開展德育的專題討論，解決普遍性的問題。
2、培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，為學(xué)生的后續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。一是狠抓學(xué)生基礎(chǔ)性習(xí)慣的培養(yǎng)。習(xí)慣是以個(gè)人思想品質(zhì)的外在表現(xiàn)，所以良好習(xí)慣的培養(yǎng)不能治標(biāo)不治本。抓習(xí)慣的培養(yǎng)要從認(rèn)知抓起，以體驗(yàn)為途徑，以榜樣來感召，使學(xué)生在認(rèn)知和體驗(yàn)中習(xí)得，在反復(fù)訓(xùn)練中形成。重點(diǎn)抓好文明禮儀教育和學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)。二是重視學(xué)生發(fā)展性習(xí)慣的培養(yǎng)。要針對(duì)學(xué)生目前的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀和普遍存在的突出問題，在教學(xué)中加以重視并針對(duì)性地采取一些有效措施予以彌補(bǔ)。如語文學(xué)科中的閱讀興趣的培養(yǎng)，閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成；數(shù)學(xué)學(xué)科中的思維習(xí)慣思維品質(zhì)的培養(yǎng)等等。
二、隊(duì)伍建設(shè)要有新的突破。
教師是學(xué)校發(fā)展的核心要素，我們要以苦苦求索代替苦苦掙扎。只有不斷完善壯大自己，才能從容應(yīng)對(duì)教育的快速發(fā)展，而隊(duì)伍壯大的秘訣要靠良好的群體生活、工作環(huán)境和文化氛圍，要靠群體成員有科學(xué)的職業(yè)習(xí)慣。在工作中成熟，在實(shí)踐中磨礪，在反思中進(jìn)步，在調(diào)整中提高。 教師的專業(yè)發(fā)展離不開學(xué)校的校本培訓(xùn)，離不開學(xué)校的專業(yè)氛圍，更離不開教師自身的鉆研，離不開自主研究。學(xué)校的各類教學(xué)研究活動(dòng)不可能幫助解決教師的所有問題，他只能給予你某種啟示，引起思考，學(xué)習(xí)一些解決問題的策略，領(lǐng)悟一些研究的方法和途徑，最有效的專業(yè)成長的載體是自己的實(shí)踐，是日常教學(xué)。教師要在日常教學(xué)中善于發(fā)現(xiàn)問題，研究問題，通過自主研究和同伴互助來解決問題，在問題解決中積累提高，在研究問題中產(chǎn)生智慧。 在新學(xué)期中我們要繼承我校校本研修的優(yōu)良傳統(tǒng)，進(jìn)一步加強(qiáng)合作研究，汲取群體智慧解決自己教學(xué)中的問題，在經(jīng)�；�(dòng)中提高自我；充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，進(jìn)行教學(xué)反思、經(jīng)驗(yàn)交流、教學(xué)討論，讓經(jīng)驗(yàn)共享、困惑共擔(dān)；進(jìn)一步運(yùn)用團(tuán)隊(duì)的力量，來攻克學(xué)科教學(xué)中的難題，做到共同發(fā)展，共同提高。
三、 教學(xué)質(zhì)量要有新的發(fā)展。
上學(xué)期的質(zhì)量抽查，不少學(xué)科取得了成績，成績的背后傾注了我們課任教師大量的心血，是每位教師辛勤和智慧的結(jié)晶，也是團(tuán)隊(duì)奮斗的結(jié)果。面對(duì)新的挑戰(zhàn)，我們要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，克服困難，實(shí)現(xiàn)新的發(fā)展。
1、要樹立全面科學(xué)的質(zhì)量觀。對(duì)全體學(xué)生負(fù)責(zé)，不放過一個(gè)學(xué)生，關(guān)心每一位學(xué)生，對(duì)學(xué)生全面的負(fù)責(zé)。重視學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，特別重視學(xué)生道德水平的提高、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，在獲取知識(shí)的同時(shí)促進(jìn)全面素質(zhì)的提高。
2、要堅(jiān)持課堂教學(xué)是主渠道的思想。強(qiáng)化課前準(zhǔn)備，努力提高每堂課的質(zhì)量和效益，要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的過程，要關(guān)注各層次學(xué)生。強(qiáng)化課后反思，反思每個(gè)環(huán)節(jié)的得失，反思每一節(jié)課的實(shí)際效益和質(zhì)量，要思考調(diào)整改善的策略。
3、要堅(jiān)持“守球門”的理念。各年級(jí)要嚴(yán)格把好質(zhì)量關(guān)，既要抓好整體質(zhì)量的提高，又要抓好學(xué)困生的提高，盡自己的努力讓學(xué)困生的數(shù)量降到最少，學(xué)困的程度降到最低。
4、要堅(jiān)持學(xué)科教學(xué)與思想教育兩手抓。全面落實(shí)各類教育陣地，既抓基礎(chǔ)道德教育，又抓階段性重點(diǎn)教育，使教育與教學(xué)融為一體。
5、要堅(jiān)持抓重點(diǎn)，抓突破的思想，努力抓好畢業(yè)班工作。充分分析畢業(yè)班的現(xiàn)狀，找準(zhǔn)薄弱環(huán)節(jié)，尋找有效策略，制定切實(shí)措施，最大限度地實(shí)現(xiàn)提高。充分把握目前區(qū)域內(nèi)的發(fā)展水平，確定工作奮斗目標(biāo)。加強(qiáng)溝通，資源共享。做到信息互通，資料共用，經(jīng)驗(yàn)智慧共享；加強(qiáng)補(bǔ)差，做到課內(nèi)外結(jié)合，集體補(bǔ)缺和個(gè)別輔導(dǎo)結(jié)合，思想轉(zhuǎn)化和知識(shí)彌補(bǔ)結(jié)合；加強(qiáng)協(xié)作，做到全校一盤棋，做到各學(xué)科、各人員之間的全面配合和全力支持。
老師們，本學(xué)期時(shí)間緊，壓力大，我們要變壓力為動(dòng)力，整體思考好新學(xué)期工作，找準(zhǔn)工作突破口，確定好有力的工作措施，細(xì)化工作過程和細(xì)節(jié)。爭取通過全校上下的共同努力，再創(chuàng)佳績。 謝謝！
春季學(xué)期教師開學(xué)講話稿4
各位老師：
大家新年好！度過平安祥和的“雙節(jié)”，我們又迎來了新學(xué)期的開學(xué)。過去的一年既是我們播灑汗水和心血的一年，又是我們工作取得豐碩成果的一年；過去的一年，我們既是在憂心忡忡下度過，又是(在穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)中邁進(jìn)。在這里，對(duì)在過去一年中通過自己的艱辛付出，在各自工作崗位上取得優(yōu)異成績，做出貢獻(xiàn)的各位老師表示最誠摯的感謝。
今天，我們又站在新的起跑線上，整裝待發(fā)。老師們，新的一年，我們面臨的工作很重、任務(wù)很緊、問題很多。為了落實(shí)我校的發(fā)展目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)我校的辦學(xué)宗旨，本學(xué)期，我們提出如下工作目標(biāo)：強(qiáng)化管理、抓好隊(duì)伍、提升質(zhì)量、創(chuàng)建文明，辦人民滿意的教育。
一、強(qiáng)化管理
在新學(xué)期的管理上，要逐步精細(xì)化，一方面事事有人抓，時(shí)時(shí)有人管；另一方面，事事有規(guī)可依，時(shí)時(shí)有章可循。在學(xué)校管理上有四怕；一怕不抓，二怕不實(shí)，三怕不力，四怕不久。為此，要求所有領(lǐng)導(dǎo)班子成員工作都要細(xì)致、深入、扎實(shí)。教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)必須親臨教學(xué)的前沿陣地，深入教學(xué)、了解教學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)。認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)工作，從抓常規(guī)工作中掌握教師的教學(xué)情況，探求教學(xué)改革的良藥益方。要求教導(dǎo)處，政教處，總務(wù)處，團(tuán)支部在教育教學(xué)的管理過程中要堅(jiān)持不斷地完善自身，不合理的要整改，不規(guī)范的要校正，不科學(xué)的要校準(zhǔn)，切實(shí)樹立學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展服務(wù)的思想，堅(jiān)決改掉丟三落四的毛病，對(duì)于老師們反應(yīng)的問題：要求緩辦的常思，急辦的迅速，難辦的設(shè)法。只有這樣，才能很好的調(diào)動(dòng)老師的工作積極性，才會(huì)增強(qiáng)自身的戰(zhàn)斗力，使我校在前進(jìn)中少走彎路，健康發(fā)展。
二、抓好隊(duì)伍
我校領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神已經(jīng)得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和兄弟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定和認(rèn)可。但是，我個(gè)人認(rèn)為，我們的班子仍然存在一些不足，主要體現(xiàn)在：班子成員中，仍然有人工作熱情低迷、工作積極性差，對(duì)學(xué)校決議執(zhí)行力不夠或者不能堅(jiān)持經(jīng)常化，在工作中遇到困難不是設(shè)法解決而是向上移交，只報(bào)喜不報(bào)憂，只強(qiáng)調(diào)成績不正視存在缺點(diǎn)，甚至思想覺悟和工作業(yè)績落后于老師，在制度面前搞特殊甚至凌駕于制度之上，對(duì)工作消極怠惰，對(duì)利益兩眼睜大。鑒于以上問題，本學(xué)期，學(xué)校將要致力于加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍建設(shè)，要求領(lǐng)導(dǎo)班子成員加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，識(shí)大體、顧大局，大事講原則、小事講謙讓，各方面對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，在教師中真正起到引領(lǐng)、帶動(dòng)作用，也請(qǐng)全體老師監(jiān)督！
教師是學(xué)校發(fā)展的核心要素，我們要以苦苦求索代替苦苦掙扎。我們要樹立良好的師表形象，注重自身人格魅力，以優(yōu)秀人格感染教育學(xué)生，做學(xué)生的表率。工作中講學(xué)習(xí)、講進(jìn)取、講奉獻(xiàn)，樹立團(tuán)隊(duì)意識(shí)，弘揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)責(zé)任感和主人翁精神，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。要有一身浩然正氣，自覺抵制歪風(fēng)邪氣，堅(jiān)決做到“五不準(zhǔn)”，既注重個(gè)人影響也維護(hù)學(xué)校形象。
三、提升質(zhì)量
質(zhì)量是學(xué)校的生命線，提升教學(xué)質(zhì)量也不是一蹴而就的事。老師們只有內(nèi)強(qiáng)了專業(yè)素質(zhì)、鍛造了進(jìn)取精神、自覺規(guī)范地展現(xiàn)執(zhí)行力，才能不斷提升工作境界，不斷戰(zhàn)勝工作倦怠和各種困難，才能進(jìn)一步提升我校的教學(xué)質(zhì)量。結(jié)合每個(gè)人的具體工作，每一位同事都要嚴(yán)格遵守教學(xué)常規(guī)，自覺遵守工作紀(jì)律，認(rèn)真開展教學(xué)研究和集體備課，努力建構(gòu)自己的教學(xué)特色，以有效教研和教學(xué)的有效性達(dá)成高效課堂。最基本的環(huán)節(jié)務(wù)實(shí)做好了，我們就能掌握競爭的主動(dòng)權(quán)，讓學(xué)校立于不敗之地。
在抓好教學(xué)常規(guī)工作的同時(shí)，更要堅(jiān)持抓重點(diǎn)，抓突破的思想，努力抓好畢業(yè)班工作。九年級(jí)的科任老師要會(huì)同文化路校區(qū)領(lǐng)導(dǎo)充分分析畢業(yè)班的現(xiàn)狀，找準(zhǔn)薄弱環(huán)節(jié)，尋找有效策略，制定切實(shí)措施，最大限度地實(shí)現(xiàn)提高。教導(dǎo)處要想方設(shè)法拿出實(shí)質(zhì)性的工作方案和措施，加強(qiáng)協(xié)作，做到各學(xué)科、各人員之間的全面配合和全力支持，確保今年中招考試再次刷新我校紀(jì)錄。
四、創(chuàng)建文明
提到創(chuàng)建文明單位，我們感到無顏面對(duì)大家。我們也很早就提出創(chuàng)建文明單位，并且喊的很響，但因?yàn)榉N種原因，沒有落到實(shí)處，沒有保證老師們的切身利益，使得大家和兄弟學(xué)校的老師到一起，自覺矮了半截，這已經(jīng)讓很多老師氣憤甚至寒心。為此，作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，我們也承受著這很大的壓力。但是過去的畢竟已成為過去，我們還是要向前看。有這樣一句話：“只要精神不滑坡，方法總比困難多”。為實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建成功，領(lǐng)導(dǎo)班子成員愿變壓力為動(dòng)力，愿做創(chuàng)建的馬前卒。當(dāng)然，文明單位創(chuàng)建不僅是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的事，也不是一朝一夕的事，這需要我們長期堅(jiān)持、全員參與。我相信，為了我們共同的目標(biāo)，今年我們只要上下齊心、真抓實(shí)干、全力以赴、想方設(shè)法，一定能完成文明單位的創(chuàng)建工作，讓大家揚(yáng)眉吐氣！
老師們，新學(xué)期的工作即將全面鋪開。本學(xué)期時(shí)間緊，壓力大。希望大家求大同，存小異，為了實(shí)驗(yàn)中學(xué)的前途，為了三百多個(gè)教師家庭的生計(jì)，為了數(shù)千學(xué)生的前途而努力。我一直堅(jiān)信，我們的教師隊(duì)伍是一支非常優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，從來不服輸，不示弱，大家一定會(huì)同心同德，牢記責(zé)任，模范執(zhí)行學(xué)校的工作指令與要求，以我們的努力工作進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)校的影響，辦人民滿意的教育，再創(chuàng)實(shí)驗(yàn)中學(xué)的新輝煌！
春季學(xué)期教師開學(xué)講話稿5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：
下午好!
非常有幸以初三教師代表的身份站在這里，和同學(xué)們說說老師的心里話。
清晰地記得你們第一次踏進(jìn)三岔河鄉(xiāng)中學(xué)時(shí)的那份青澀，你們?cè)谡?xùn)中、烈日下?lián)]汗如雨的情景，你們?cè)谶@個(gè)校園里爭先奪優(yōu)的激情……就這樣，我們一起走過了700多個(gè)日夜。我們?yōu)檫@個(gè)集體哭過、笑過、奮斗過，但有幸，我們一直在一起。在你們即將迎來人生考驗(yàn)的時(shí)候，我們?nèi)w教師將一如既往地與你們攜手同行。
有人說，初三就是煉獄。的確，初三意味著吃苦。初三有永遠(yuǎn)看不完的書，寫不完的試卷，改不完的錯(cuò)題，總結(jié)不完的規(guī)律。面對(duì)這些，有的同學(xué)會(huì)抱怨，會(huì)無奈，甚至?xí)胍艞�。�?qǐng)不要忘記，在你們身后，有一直在關(guān)注你們，愛護(hù)你們，為你們?cè)敢飧冻鏊�、與你們一起并肩作戰(zhàn)的老師們。
作為初三的教師，我們深知責(zé)任的重大，肩上扛著學(xué)校的信任，家長的希望，你們的夢(mèng)想。如何陪伴你們走完這關(guān)鍵的一學(xué)期，是我們每一位老師無時(shí)無刻不在思考的問題。在這初中階段最后的一學(xué)期中，老師將是與你們相處時(shí)間最多的人，你們的一舉一動(dòng)、一言一行都牽動(dòng)著我們的心，我們會(huì)用最強(qiáng)的責(zé)任心來為你們每一個(gè)人的尋夢(mèng)之旅保駕護(hù)航。我們每一位教師將以學(xué)校工作為中心，時(shí)刻記得為你們著想，你們九年的寒窗苦讀就剩關(guān)鍵的半年，這半年是關(guān)乎命運(yùn)的半年。我們會(huì)及時(shí)主動(dòng)了解你們的情況，幫助你們發(fā)現(xiàn)并解決問題，督促你們有效執(zhí)行計(jì)劃，多與家長聯(lián)系，做到學(xué)校、家長有機(jī)結(jié)合，絕不拋棄、不放棄任何一個(gè)學(xué)生。
同學(xué)們，過去的日子我們朝夕相伴，我們有幸陪大家一同走過人生最亮麗的時(shí)節(jié)。然而我們無法給予你更多的東西，只有傾其所有，為你們今年的中考之戰(zhàn)枕戈待旦。在這最后的時(shí)間里，我們會(huì)對(duì)你們有更苛刻的要求，更艱苦的訓(xùn)練，更嚴(yán)厲的批評(píng)。但請(qǐng)相信，這一切都源于對(duì)你們的愛。為了你們更快成熟，更加努力，為了你們能出類拔萃，金榜題名。同學(xué)們，為了夢(mèng)想，為了尊嚴(yán)，要以奔跑的姿態(tài)，勇士的氣魄站在中考的戰(zhàn)場上。我們要相信，成績永遠(yuǎn)需要默默耕耘，金榜題名必先寒窗苦讀。
同學(xué)們：三岔河鄉(xiāng)中學(xué)20xx年中考備戰(zhàn)的號(hào)角已經(jīng)吹響，遠(yuǎn)航的船只正在揚(yáng)帆，我們別無選擇。讓我們共同努力，團(tuán)結(jié)一心、眾志成城，再創(chuàng)我校中考新輝煌!再刷我校中考?xì)v史新記錄!再譜我校新篇章!
我的發(fā)言完畢，謝謝大家!
春季學(xué)期教師開學(xué)講話稿6
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
早上好！
在一個(gè)平靜快樂的假期后，我們帶著對(duì)未來的希望和憧憬，帶著興奮和激動(dòng)，迎來了充滿活力的馬年春天。今天，在這個(gè)特殊的時(shí)刻，我很榮幸地站在這里，和我的老師和同學(xué)們一起舉行20xx年春季學(xué)期的開學(xué)典禮。
首先，我為我們實(shí)驗(yàn)中學(xué)20年來取得的突出成績感到驕傲。20xx年實(shí)驗(yàn)中學(xué)涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、德育明星等。所以，實(shí)驗(yàn)中學(xué)的20xx年是成功的一年。實(shí)驗(yàn)中學(xué)發(fā)展勢(shì)頭強(qiáng)勁，是領(lǐng)導(dǎo)和管理好，全體教師努力，全體學(xué)生努力的共同結(jié)果。
新的術(shù)語意味著新的愿景和新的旅程。在這里，我代表所有的老師，向?qū)W生承諾，在新的學(xué)期里，我們將一如既往地對(duì)學(xué)生盡責(zé)，對(duì)家長負(fù)責(zé)，保持專業(yè)務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，不斷學(xué)習(xí)，銳意進(jìn)取，兢兢業(yè)業(yè)，腳踏實(shí)地。要轉(zhuǎn)變教育觀念，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。說到這里，我感慨萬千，說不出心里話。就幾個(gè)讒言來表明你的真實(shí)感受：九年級(jí)學(xué)生，20xx是你的人生驛站。學(xué)校，社會(huì)，家長對(duì)你寄予厚望。希望你持之以恒，努力拼搏，在20xx年中考取得優(yōu)異成績，回報(bào)父母，回報(bào)社會(huì)。為實(shí)驗(yàn)中學(xué)爭光！八年級(jí)的同學(xué)們，你們肩負(fù)重任。希望你們?cè)趯?shí)驗(yàn)中學(xué)的發(fā)展道路上再接再厲，再創(chuàng)佳績。七年級(jí)學(xué)生，祝你們更加自信自強(qiáng)，新起點(diǎn)新收獲！只有你進(jìn)步了，我們才能幸福。只有你快樂，我們才能快樂；只有你成功了，我們才優(yōu)秀。
同學(xué)：借此機(jī)會(huì)送你三句話：
第一，要有理想和目標(biāo)。就像一棵樹，正是帶著對(duì)陽光的渴望，才能直上云霄；就像一只鷹，是對(duì)藍(lán)天的向往，才使得遨游天空成為可能。因?yàn)橹挥杏欣硐氲娜瞬拍茱w得更高，看得更遠(yuǎn)。
第二，自信堅(jiān)強(qiáng)。在我們的學(xué)習(xí)生活中，難免會(huì)有沙塵暴，但有了信心和力量，跌倒了就會(huì)爬起來；如果我們失敗了，我們會(huì)再試一次。表現(xiàn)出“既然上天給了人才，那就讓它被錄用吧！”，不屈不撓的“見金前吹黃沙”，和“揚(yáng)帆直上，橋下深�！钡挠職庥尤松南炊Y。大浪淘沙，展現(xiàn)英雄本色；大雨沖過，還看到參天的松樹！第三，勤奮努力。不要像一只懶兔子，睡得像個(gè)咕嚕人。古人說得好，“只要努力，鐵杵磨成針”，“年輕不努力，老板傷心”。這些耳熟能詳?shù)脑挄r(shí)刻警醒著我們：勤奮和努力才是成功之道！
作為實(shí)驗(yàn)中學(xué)的老師，我們深感責(zé)任重大。我們知道每一個(gè)同學(xué)的夢(mèng)想，父母的厚望，都激勵(lì)著我們把工作做得更好。我們會(huì)一直堅(jiān)守自己的課堂，專心寫好每一個(gè)教案，認(rèn)真教好每一節(jié)課，耐心輔導(dǎo)每一個(gè)學(xué)生。我們將與日月同行，與知識(shí)相伴，把我們的熱情和夢(mèng)想獻(xiàn)給實(shí)驗(yàn)中學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生健康快樂自信的生活。同學(xué)們，讓我們用勤奮和汗水、智慧和熱情抓住寶貴的今天。讓我們團(tuán)結(jié)一致，鼓足勇氣，把握航向，揚(yáng)起風(fēng)帆，放飛希望，努力在實(shí)驗(yàn)中學(xué)創(chuàng)造更加輝煌的明天。
最后，祝實(shí)驗(yàn)中學(xué)的老師們?cè)谛碌囊荒昀锷眢w健康，工作愉快，家庭幸福！祝所有同學(xué)在新的一年里學(xué)習(xí)成長進(jìn)步愉快！祝我們實(shí)驗(yàn)中學(xué)馬年吉祥如意！
謝謝大家！
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