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學校勞動基地啟動儀式校長講話稿(精選16篇)
在當今社會生活中,我們可以使用講話稿的機會越來越多,講話稿包括人們在工作場合當眾發(fā)表的口頭講話文稿,和參加各種社會活動所發(fā)表的講話文稿。那么你有了解過講話稿嗎?以下是小編整理的學校勞動基地啟動儀式校長講話稿,希望對大家有所幫助。
學校勞動基地啟動儀式校長講話稿 1
親愛的同學們:
大家好!
今天我演講的題目是《勞動,美好人生的底色》。
勞動是什么?是灑掃庭除,是洗衣燒飯,是揮汗如雨,是負重前行;
勞動還是什么?是態(tài)度,是實踐,是腳踏實地,是夢想照進現(xiàn)實的那束光。
四體不勤、五谷不分是對生命的褻瀆,衣來伸手、飯來張口是對生活的妥協(xié),好吃懶做、無所事事是對人生的放棄。創(chuàng)造價值、獲取成功才是我們永遠不變的追求;伸出雙手、付出勞動才是我們美好人生的底色!
古語云:“民生在勤,勤則不匱”。我們的祖先用勤勞的雙手創(chuàng)造了泱泱華夏文明,開啟了我們幸福美好的生活。女媧補天、精衛(wèi)填海不僅是美麗的神話,也是我們與自然抗爭的勇氣;大禹治水、愚公移山不僅是不朽的傳奇,也是我們鋼鐵意志的凝聚。他們用勞動開辟鴻蒙,用勞動改變世界,他們把不可能變?yōu)榭赡,他們是我們前行的不竭動力?/p>
當今社會發(fā)展迅猛,科技進步神速,高科技產(chǎn)品如雨后春筍層出不窮,人工智能更是顛覆了我們的想象。我們不禁要思考:當人工智能可以在一些領(lǐng)域代替人時,我們還需要做什么?我們要清醒地意識到,我們是人工智能的創(chuàng)造者、支配者、操控者,人工智能并不能解決所有的問題?萍及l(fā)達了,人與人之間更需要情感的交流互動,有一些事情更需要親力親為,我們必須付出勞動才能完成情感的輸出,才能享受情感交流帶給我們的快樂!
勞動最光榮,勞動最可貴。伸出雙手,付出勞動,你會收獲幸福與快樂,你會擁有完美的意志品質(zhì),你會摘得成功的.桂冠。
當你用自己的勞動讓環(huán)境清爽整潔時,當你用自己的勞動讓飯菜芳香四溢時,當你用自己的勞動讓親人露出微笑時,當你用自己的勞動換來別人的感謝時,你會感受到勞動的快樂,你會愛上勞動,你會更深層次地懂得“給予”的快樂!
“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨!眲趧訉τ诿恳粋人來說都無比重要,會讓我們擁有珍貴美好的品質(zhì)。勞動教會我們要腳踏實地,勞動教會我們要迎難而上,勞動教會我們要堅韌頑強,勞動教會我們要鍥而不舍……
“成功的花,人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷!然而當初她的芽兒,浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨!眲趧邮浅晒β飞系谋匦杵,要想取得輝煌的成就,必須付出比常人更多更辛苦的努力和勞動。天上是不會掉餡餅的,只有辛勤的勞動才會讓我們嗅到成功之花的芬芳,才會讓我們品嘗到成功之果的甘甜。
親愛的同學們,熱愛勞動吧,它是我們美好生命的底色!它會讓你的生活更充實,讓你擁有更多的快樂,讓你創(chuàng)造更多的價值,讓你的人生更加絢麗多彩!
我的演講完畢,謝謝大家!
學校勞動基地啟動儀式校長講話稿 2
親愛的同學們:
大家好,很榮幸在這里與大家分享我的勞動觀,今天我演講的題目是《尊重勞動,實現(xiàn)價值》。
《資治通鑒》有言曰:“作而不止,乃成君子”,闡釋了勞動實踐與品德修養(yǎng)的關(guān)系,告訴我們只有在不停的勞作中才能磨礪自身的品格,完善道德修養(yǎng),實現(xiàn)人生價值。然而,現(xiàn)在有很多年輕人視勞動為草芥,這不僅是懶惰的表現(xiàn),更有對勞動的誤解。
尊重勞動,讓勞動意識融入生活中,培養(yǎng)艱苦奮斗,勤勞肯干的品格,才能成為新時代合格的接班人。從20xx年起四川大學錦城學院就將“種田課”納入必修課,無獨有偶,南方一所大學開荒種地,養(yǎng)花種菜,讓大學生變成了田間地頭的“農(nóng)夫”。有很多人不理解,認為“考試分數(shù)高,學習好就行,種地又不能提分”。其實不然,看似無用的勞動,實則有大用。學生們在勞動中體會到勞作的辛苦,感受到收獲的快樂,緩解了學業(yè)的壓力,親近自然,陶冶情操,對磨練品格大有裨益,何樂而不為呢?
揆諸現(xiàn)實,這是一個油瓶子倒了,孩子都不知道扶的時代,古有“黎明即起,灑掃庭除”,今有“睡到自然醒,飯來張口,衣來伸手”。我們迫切需要呼喚尊重勞動的.意識,讓勞動融入生活,讓“勞動最光榮”這一再樸素不過的真理受到應(yīng)有的膜拜。
投身勞動,是實現(xiàn)個人價值的必然途徑。肝膽外科專家吳孟超九十多歲高齡仍堅守在手術(shù)第一線救死扶傷,他每多勞動一天,就為患者帶去更多生的希望;塞罕壩沙漠變綠洲的奇跡背后,是五代人40多年艱苦卓絕的奮斗拼搏,他們用勞動譜寫著“美麗中國,綠色中國”的新篇章。任何一個人,都是在勞動中實現(xiàn)自我價值的,三尺講臺上的老師,烈日炎炎下的交警,大街小巷中穿梭的快遞小哥,實驗室里的科學家,正是這些無數(shù)平凡的勞動者推動了社會的進步和發(fā)展。投身勞動,做個平凡的勞動者,高爾基曾說:“生活的價值在于創(chuàng)造”,而一切創(chuàng)造離不開勞動。
也許你要反駁我,現(xiàn)在都是人工智能時代了,很多勞動都可以被機器人取代。不得不說科技發(fā)達了,人們變懶了,科技把我們慣壞了。時代的進步,毋庸置疑,但并不代表勞動落伍了。勞動不僅僅指體力勞動,還有腦力勞動,我國現(xiàn)今需要的是知識型、技術(shù)型的復合型人才,時代賦予了勞動新的內(nèi)涵,科技研發(fā),自主創(chuàng)新,中國智造,哪一個能離開勞動?我們要努力學習,做新時代新型的勞動者,才能勇立潮頭,搏擊長空!
同學們,讓我們從此刻起,學會尊重勞動,塑造一個更優(yōu)秀的自己;勇于投身勞動,實現(xiàn)自己的人生價值!
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
學校勞動基地啟動儀式校長講話稿 3
親愛的老師,同學們:
大家好!
“勞動創(chuàng)造美”這是我今天打掃辦公室時說得最多的一句話,也是我體會最深刻的一句話!
開學兩個多月來,我們的師生就一直在施工的噪聲之中,滿臉塵土,滿身灰塵地工作和學習。除此外,每日打掃衛(wèi)生更是一件艱難、辛苦、工作量較大的工作?芍^是一千次的打掃,一千次的灑水,還是不能掃凈地面的灰塵,還是不能保持地面干凈,濕潤。這是什么樣的地面,如此頑固、如此難以對付?
因為地面是沒有進行任何處理的土地面,不灑水,根本就沒辦法打掃。因為一動掃把,灰塵漫天飛揚,那種烏煙瘴氣的場面實在令人窒息。這個時候的水顯得尤其珍貴、尤其需要。
今天是五月4日,在家休息了三天的我們,滿心歡喜、精神飽滿來到學校,遠遠看到教學樓的外墻終于粉刷成白色的,著實令人眼前一亮,整個校園也是亮堂了許多,我是三步并作兩步走,急忙來到辦公室,想早點看看工人師傅利用五一假期加班粉刷的辦公室是什么樣子,那種迫切的心情是不言而喻的。來到辦公室,映入眼簾的是,滿屋的灰塵,滿地的垃圾,所有的辦公設(shè)施全部不再原來的位置,橫七豎八的亂放一起,上面還落下了很多的塵土,還有施工時掉下的混凝土,不知道情況的準認為這是個垃圾堆、或者是廢品收購站,其實在某種程度上比這些地方還要臟,還要亂。簡直是一一片狼藉、一片混亂,人就無法進入,更別說坐下辦公了。那種急切的心情一下子大打折扣。天哪,如此的工作場所,如此的工作環(huán)境乃中國甚至是世界第一家吧!
下午剛一來到學校,國旗就開始收拾這個“殘局”,隨后又叫來五(3)班的三名男生幫助我們收拾,沒有分工,沒有安排,都非常主動、非常自覺地一步步收拾:先把里間屋的地面上的垃圾和廢東西收拾出去,并將里面的物品規(guī)范放好,然后又一步步整理外屋,施工時留下的垃圾:磚塊、混凝土、水泥袋、報紙等,掃了一大堆,三名學生像小搬運工似的,來回地往垃圾池奔跑,不一會兒,個個小臉滿臉通紅通紅的,還不停的流著汗呢,我和國旗也是干的不亦樂乎,他不僅自己有條不紊的干這干那,還一邊指揮著學生一會兒倒垃圾。一會兒抬柜子,一會兒去提水,儼然就是一名很出色的指揮家,指揮得有序、有力、很到位。這個時候,我就是一名助理,只能干些輕微的'活,像掃地呀,抹桌子、板凳呀、撒水呀,也是不停的干,就像是自己的家一樣,只有用自己的雙手來改造環(huán)境,改造這個現(xiàn)狀,讓我們的工作室馬上干凈起來!
事實如此,經(jīng)過一個多小時的全力奮戰(zhàn),一個多小時與灰塵的較量,整齊、有序、干凈的辦公場所終于呈現(xiàn)在我們的面前,哦,感謝勞動,感謝特殊的條件,讓我們擁有這樣不同的經(jīng)歷、不同的感受、不同的體會!
我的演講完畢。
謝謝大家!
學校勞動基地啟動儀式校長講話稿 4
尊敬的老師、親愛的同學們:
你們好!
大家好!很高興跟大家一起來探討有關(guān)勞動方面的話題,我今天演講的題目是《熱愛勞動,從我做起》。
我還是從身邊發(fā)生的一件小事講起吧。
昨天,我的一位朋友(中學教師),跟我談起她最近的一些煩心事:在她工作忙的時候,孩子就臨時由爺爺奶奶代理監(jiān)管,而爺爺奶奶的教育方式又總是讓她極不滿意。譬如,朋友主張讓孩子主動參加一些家務(wù)勞動,而爺爺奶奶卻堅決不同意,理由是怕耽誤孩子的學習時間,影響學習成績。在座各位,你們對這個問題的看法又會是怎樣的呢?
那么,我還是先來談?wù)勎易约旱囊恍\見吧。
我首先要強調(diào)的.是,不管你是學生、工人、農(nóng)民,還是國家干部,也甭管你的地位有多高、財富有多厚,或者權(quán)力有多大,你都得熱愛勞動(注意,我這里講的是體力勞動)。因為,“民生在勤,勤則不匱”,勞動不僅是財富的源泉,也是幸福的源泉。
下面我就重點來談一談學生與勞動之間的關(guān)系吧。
時下,我們學生的體質(zhì)似乎越來越弱了,我這也并非危言聳聽,如果不信的話,你不妨做個生活中的有心人,哪天專門到某中學門口去做個實地考察,仔細觀察一下這些學生,你就會發(fā)現(xiàn)許多問題:絕大多數(shù)的學生都戴上了眼鏡(如果你再具體了解一下就會發(fā)現(xiàn)他們的度數(shù)都不低呢);有相當一部分學生很肥胖(體重嚴重超標);也有一些學生特別瘦弱,一副弱不禁風的樣子,著實讓人心疼。這些都是極不正常的現(xiàn)象,需要引起全社會的關(guān)注與反思。
我們今天的中學生為什么會出現(xiàn)這些怪現(xiàn)象呢?這跟當前的應(yīng)試教育有一定的關(guān)系,部分老師和眾多家長都只一心向“分”看,不斷地給學生施加壓力。使得這些學生每天除了學習還是學習,課余時間被老師延時學習,休息日又被家長逼著去補習,假若孩子稍有怨言,就會被老師和家長指責為“不懂事”,抑或是一聲長嘆:“孩子,我這都是為你好!”
親愛的同學們,就讓我們從現(xiàn)在做起,從身邊一點一滴的小事做起,做一個熱愛勞動的好孩子。有句古語云:“天下興亡,匹夫有責!倍医裉煜雽Υ蠹艺f:“熱愛勞動,從我做起!
學校勞動基地啟動儀式校長講話稿 5
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好,今天我們來聊聊勞動。
雨果曾言:“未來將屬于兩種人:思想的人和勞動的人,實際上,這兩種人是一種人,因為思想也是勞動!睋Q言之,勞動者始終主宰著時代。他們的身影穿梭在各個時代、地點,沉默而高貴。
陽光沿著既定的軌道滑動,那是先民們銘記于文字中的勞作日常。天有四時,他們有條不紊地揮舞著雙臂,修犁、耕種、采桑、織布、收割、釀酒……從身邊起伏而過,如松濤一般現(xiàn)出季節(jié)痕跡的自然之聲,仿佛一種應(yīng)和:春天的鶯啼,夏日的'蟬鳴,秋季蟋蟀振翅,入冬,雪沉沉壓住聲響,只有灶頭的柴火不時發(fā)出噼里啪啦的低唱,彌漫出一絲絲甜香,勞動,讓生命的脈絡(luò)由此相續(xù)。
鏡頭一轉(zhuǎn),穩(wěn)定而較為遲緩的農(nóng)耕時代中躍入了工業(yè)革命的火種勞動以一種新的形式在延續(xù)。電光穿透蒸汽的薄霧,世界像堆積木似地層層涂上更加鮮亮的色彩,路更平坦,車如游蟻,留聲機里有婉轉(zhuǎn)清晰的聲線。文學家和哲學家們在燈光下?lián)崦^他們被打印成鉛字的作品,那些小小的黑體字將要插上翅膀飛往世界各地,再無阻礙,在各種國籍和膚色的人心里點燃起另一種光亮。新的勞動,帶來工業(yè)時代的喜悅歡欣以及覺醒,像碟片里音樂家的琴鍵,不斷呼出新的渴盼,工業(yè)時代,又促進新的勞動發(fā)展。
時光繼續(xù)向前輪轉(zhuǎn),如今大多數(shù)人都是電子科技的擁躉,“勞動”可以斷檔隱匿了嗎?并不,科技時代更需要勞動,唯有思考,唯有親自實踐,才能在信息爆炸時代獲得屬于自己的真知。我們習慣了簡化而便利的一切,只需手指輕輕一劃,很多問題似乎就已迎刃而解。但這不是生活全部的奧義,當然不是——冰冷的器械不能代替經(jīng)驗、情感以及溝通。“為學雖有聰明之資,必須做遲鈍工夫,始得!鼻髮W問如是,其他事業(yè)何嘗不是如此?科技的進步只是為大家提供了利器,而人的思考和直接經(jīng)驗怎能被代替?要想真正了解并精通,除非自己動手,否則終究是紙上談兵,隔靴搔癢。打開網(wǎng)絡(luò),搜索時爭先恐后冒出的種種“教程”,真可謂是“亂花漸欲迷人眼”,但如何去做,此過程中幾有分符合自身情形,如何因地制宜,適時調(diào)整,都是極其現(xiàn)實的問題,需要我們自己去不斷地思考、嘗試。
你仍然甘心做一個“電子奴隸”嗎?相信我,只要嘗到了“自己動手,豐衣足食”的快樂,可得的、重復濫用的事物所蠱惑。無論身處何處,你的思想將伸向宇宙般廣大、星河般燦爛的境地,你感到無限的幸福,因為你在思考和勞動中實現(xiàn)了真正的獨一無二的自我。
從農(nóng)耕時代到工業(yè)時代,從田間地頭到宇宙天空,從注目方寸到思接千里,不同時代的勞動,讓我們得以不斷掙脫牢籠,我們也可以成為新時代的新勞動者,打破新時代出現(xiàn)的新牢籠!
學校勞動基地啟動儀式校長講話稿 6
親愛的同學們:
大家好!
今天我要演講的題目是《熱愛勞動,從我做起》。
勞動這個詞聽上去十分悠久。讓我想起遠古時人們的刀耕火種,打獵覓食;讓我想起幾十年前人們的夏日揮汗,麥田收割;讓我想到今日的機械化作業(yè),高效率生產(chǎn)?萍嫉臇|風帶來了生活的便捷,但勞動這個光榮的稱號也似乎在逐漸遠離我們。
生活中一些同學,未能理解勞動,因而不愿勞動。他們將勞動看作一種苦力,看作一種可以隨意交給別人做的事。但他們是否又忘了勞動原是我們的一個本。
就像大樹扎根于泥土,魚兒暢游于湖水,勞動,是讓我們?nèi)祟惒粩喟l(fā)展的一個根基。從遠古的極簡、極艱辛的生活,到如今的琳瑯滿目、繁花遍地,我們是靠著勞動一步一個腳印的走出來的。農(nóng)民伯伯在田間辛勤勞作,于是有了我們桌上的豐盛的食物;人們在一次次的勞動中,不斷總結(jié)經(jīng)驗,于是有了愈來愈先進的生產(chǎn)設(shè)備,愈來愈多樣的勞動產(chǎn)品。是勞動在推著我們一步步向前走,攀登高峰!
是的,科技的東風讓我們可以省去很多的勞動,但我們不能不勞動,不能不熱愛勞動。而應(yīng)以勞動為榮,堅持發(fā)揚流傳下來的這一傳統(tǒng)美德。飲水思源,我們勞動是為了銘記那一種艱苦奮斗、勤勞不息的精神和積極進取、創(chuàng)造美好的態(tài)度,從而讓我們更好的提升自己的素質(zhì),幫助我們更好的到達夢的遠方。
每年都會有勞動模范評選活動,那些勞動模范身上,無一不體現(xiàn)著奮斗、勤勞、進取的精神。他們在科技發(fā)達的時代,仍未丟失那份最初的心,這是多么的可貴,又是多么的值得我們學習啊!不知你可曾見過那一個個堅守在作坊里的工匠,他們在時代的喧囂中,用勞動傳承著那一份情懷、那老一輩的.精神,那最淳樸的勞動記憶。將汗水與辛勞化為來年豐收的果實,金黃的麥浪,沁人心脾的芳香。
同學們,我們今日更要將這一傳統(tǒng)美德流傳下去,發(fā)揚下去。為的是不忘來時之路,為的是鋪墊將來之徑,為的是將這身體乃至精神的食糧繪出萬卷的大好山河,飄香之處,是豐收的味道。不妨從點滴小事做起吧,認真的完成值日任務(wù),閑時幫父母做些家務(wù),這些并不難完成的小事,在為你的人生做著積淀。
少年的我們,因就著這勞動的精神,攀山越嶺,披荊斬棘,用不懈的追求,使這勞動二字熠熠生輝,用青春的志氣,是勞動這二字愈發(fā)光彩,終不負期許與夢想!
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
學校勞動基地啟動儀式校長講話稿 7
各位老師、同學們:
大家好!
我今天演講的題目是《讓青春在勞動中閃光》。
再過一個星期就是“五一國際勞動節(jié)”了。高爾基說,勞動是世界上一切歡樂和一切美好事情的源泉。愛迪生說,世界上沒有一種具有真正價值的東西,可以不經(jīng)過辛勤勞動而能夠得到的。勞動包括智力勞動和體力勞動。人類的發(fā)展史其實就是一部勞動史。古猿人之所以能夠直立行走,能夠最終走出森林,成為真正意義上的人類,是勞動給予的。勞動創(chuàng)造了世界,勞動創(chuàng)造了人類,勞動創(chuàng)造了財富,勞動打開了幸福之門。
近年來,“勞動光榮”價值觀受到挑戰(zhàn)。一些人由此變得很浮躁,一直在尋求機會“搏一搏”,癡想哪天一覺醒來就變?yōu)楦晃。生活中,有人辛勤工作,有人貪圖享受;學習上,有人勤奮刻苦、追求進步,有人投機取巧、自甘墮落。
一個人的勞動態(tài)度、習慣、能力,以及對勞動人民的感情,對勞動成果的珍惜意識,往往是檢驗這個人思想道德、意志品質(zhì)的有效標準。尊重勞動就是尊重人本身。我們可以設(shè)想一下,不付出、不創(chuàng)造、不追求,這樣的青春必然在似水年華中漸漸老去,回首過往,沒有痕跡,沒有追憶,人生彌漫著嘆息。真正的'青春,只屬于那些永遠力爭上游的人,永遠忘我勞動的人,永遠謙虛的人!
同學們,青春,是我們一生中最美麗的時光,充滿詩意和奮斗、拼搏的激情。青春是學習的季節(jié),青春是奮斗的歲月;蛟S我們成不了偉人,但群星閃爍時,我們同樣燦爛。青春是有限的,有限的青春因為我們的奉獻變得充實、久遠。讓我們釋放青春能量,點燃青春夢想,用雙手勞動獲得收獲,讓我們用勞動來感受生活中的所有美好!
學校勞動基地啟動儀式校長講話稿 8
各位同學:
大家好!
今天我演講的題目是《來做神州躬耕人》。
勞動,是黃大發(fā)卅六春秋的篳路藍縷,令絕巘危崖涓流淌;勞動,是沈克泉父子卌一寒暑的櫛風沐雨,讓渠塘田壟油菜茂;勞動,是塞罕壩林場三代工作者五十星霜的戰(zhàn)天斗地,教瀚海黃沙密林幽。勞動是中華民族綿延至今的優(yōu)秀傳統(tǒng),可如今,卻有很多同學懈于勞動,甚至不尊重勞動。在此,請允許我談一談:勞動有益,讓我們一起來做神州大地的躬耕之人。
首先,勞動可以助我們琢磨踏實品質(zhì)!对娊(jīng)》云:有匪君子,如切如磋,如琢如磨。而勞動恰好便是可以切、磋、琢、磨我們踏實品質(zhì)的有力硎石。正如臺灣的道禾書院,秉持“求難,求拙,求慢,求少”的教學理念的校長曾國俊,堅持要求每位學生都必須參與到校園稻田的耕種中去。當漠漠水田中的同學們真的能夠在插秧時明白“做事要一步一個腳印,不要好高騖遠,而應(yīng)專注于眼前”時,我們亦可知道,勞動,能夠?qū)⑽覀兊囊庵酒焚|(zhì)打磨得更加踏實沉穩(wěn),不急不躁。
其次,勞動可以助我們純凈無私靈魂。尼采說:我的靈魂平靜而明亮,宛若清晨的群山。我始終相信,在勇于承擔、主動選擇的`勞動中流下的汗水,可以把我們的靈魂洗滌得更加無私。不由想到了新東方創(chuàng)始人俞敏洪,中學求學時代的他,將每日的勞動當做了必修功課,從未離開土地。在一鋤一犁的辛勞中,他的性格也變得慷慨樂助,不錙銖必較。在后來的北大生涯中,他始終義務(wù)為舍友打水、整理衛(wèi)生。而這一行動亦感動了所有同窗,當王強、徐小平在新東方成立后紛紛投奔時,我們可以悟得,經(jīng)過勞動凈化的靈魂,一定可以更加平靜明亮,無私無愧。
揆諸現(xiàn)實,對于我們每一位新時代青年來說,又該如何踐行勞動呢?我個人建議:從自身做起,從小事做起。其實家長、學校也并不需要我們真的滿腳泥濘、下地耕作,只要我們不以學習太忙為借口、不奢待人工智能和他人,哪怕只是做好每一次校園值日,多承擔一次家庭衛(wèi)生,我們,便不是當今時代中的“精致的利己主義者”。
古語云:一屋不掃,何以掃天下?當大發(fā)老人的渠中再次涓流汩汩,當沈克泉父子的田中再次油菜花開,當塞罕壩的林中再次枝繁鳥鳴,我真誠地希望同學們能夠明白:“民生在勤,勤則不匱”,愿我們每個人都能熱愛勞動、擁抱勞動,讓自己的品質(zhì)與靈魂在勞動中琢磨踏實,純凈無私。
莫畏黃塵致胼手,來做神州躬耕人。
以上便是我演講的全部內(nèi)容,感謝大家!
學校勞動基地啟動儀式校長講話稿 9
同學們:
大家好!我是復興中學的某某學生,今日我的演講主題是“勞動”。
縱歷史而觀,五千年的傳承已將勞動因子深深鑄于血脈中,也正是因為勞動,具體物質(zhì)形態(tài)不斷于勞動中被創(chuàng)造,精神世界不斷被開墾,這才將五千年文明延續(xù)——同時,勞動的加入使得當下時代鮮明有別于原始海洋世界,當下時代為“人化”世界。
勞動的主體更換,生產(chǎn)線上更多的是人工智能的身影——當下人工智能產(chǎn)業(yè)正煥發(fā)異彩,為社會插入了一張嶄新的幻燈片。但人工智能的廣泛運用就代表了人類生產(chǎn)勞動的消亡了嗎?我想這是不見得的.。人工智能本身就是凝結(jié)勞動的物質(zhì)載體,基于人類勞動基礎(chǔ)而生,人工智能所從事的活動受制于人類編寫的程序,是從人的勞動實踐中抽取而出。不管是生產(chǎn)智能化也好,機器人寫作也罷,人工智能的究極發(fā)展目標仍是為人類勞動所服務(wù)。而這從一定程度上看,便是人類勞動于新時代的延伸。
因此,表面上是使人類脫離勞動的智能發(fā)展,實際上仍是人類勞動的外延。而于當下,勞動的發(fā)展不僅體現(xiàn)在外延的擴展,還體現(xiàn)在內(nèi)部性質(zhì)的演化:機械勞動的比重下降,意識形態(tài)的腦力創(chuàng)建活動比重上升。但無論如何,腦力勞動以機械勞動為基礎(chǔ),機械勞動以腦力活動為指導。我們不該陷于形而上學的泥沼,固執(zhí)地切斷二者的聯(lián)系,自認已受制于學習,已經(jīng)有相當?shù)哪X力勞動基礎(chǔ)便無暇顧及其他,任懶怠與偏執(zhí)叢生。
而社會分工的發(fā)展也為對勞動的懶怠提供了表面上的立足點。但究其本質(zhì)來說,社會中的勞動量從未減少,只是以其他形式流通。日益精密的社會分工勞動于經(jīng)濟層面的體現(xiàn)便是自身與他人勞動的交換,仍是需耗費自身勞動量換得勞動所得,從而進行下一輪的”勞動置換“。分工勞動不該成為懶怠的借口,將勞動拉下社會的平臺。
因此我們不妨思考一下,即使是在當下電子時代,勞動就會斷檔隱匿嗎?顯然,答案是否定的。勞動并不會消亡,只是在社會中進行性質(zhì)、形式的轉(zhuǎn)換。
但當下,不尊重勞動的現(xiàn)象頻發(fā)。有些人剝離了自身與社會聯(lián)系,糟蹋他人的勞動,孰不知其最終仍將會波及自身。在這里,我希望諸位同學踐行當代“勞動精神”,響應(yīng)號召,自覺加入勞動的隊伍中,將個人熱情與勞動的踐行相結(jié)合,共同傳承美好品德。最終,社會主義“大同社會”的美好藍圖將會通過勞動轉(zhuǎn)換成現(xiàn)實。讓我們從現(xiàn)在開始,理解勞動,尊重勞動,踐行勞動!
我的演講完畢,謝謝大家!
學校勞動基地啟動儀式校長講話稿 10
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
我是xx班的xx,非常榮幸的能夠在這里講話,今天我要演講的主題是“崇尚勞動尊重勞動”,勞動是我們應(yīng)該要尊重的,我們也應(yīng)該要崇尚勞動,要養(yǎng)成勞動的好習慣,平時多做事,少說話,身為一名學生,這是我們應(yīng)該要的有的態(tài)度,要養(yǎng)成良好的修養(yǎng)和習慣。
從小父母就教育我們要勤勞,做一個勤勞的人是非常有必要的,農(nóng)耕時代的先民們,辛勤的勞作,早出晚歸,有條不紊的揮舞著手臂,勤勞耕作,播種,收割,有著這個過程,才讓生命得到的發(fā)展延續(xù)。在我們的生活當中,有很我們值得學習的現(xiàn)象,換個思路來想,學習也是一種勞動,付出了努力才有收獲,勞動也是如此“一份耕耘,一份收獲”,所以我們應(yīng)該和周圍的'優(yōu)秀同學學習,他們是我們學習的對象,也是應(yīng)該要推崇,我們作為一名學生,要有好的素養(yǎng),只有掌握更多的知識,我們才能夠做出更多的貢獻。
包括我們平時在生活當中,應(yīng)該要養(yǎng)成好的習慣,多多去做一些家務(wù),幫媽媽承擔一些,自己能夠力所能及的事情,還是不要動不動就需要幫助,打掃衛(wèi)生就是一個非;镜氖虑,在吃完飯之后,主動的洗碗,這是應(yīng)該要去養(yǎng)成的好習慣,在這方面還是應(yīng)該要認真去接觸好的,在學校的時候也是應(yīng)該如此,積極的打掃衛(wèi)生,做事情的時候積極的一點,幫助老師,幫助同學,養(yǎng)成全面好的素養(yǎng),除了這些之外,我們也應(yīng)該尊重勞動,在我們生活當中,有非常的勞動者,清潔工、環(huán)衛(wèi)工人、農(nóng)民工等等,他們的精神都是我們需要學習,是無上光榮的勞動者。
同學們,讓我們行動起來,認真的去做好這些,遵守相關(guān)的規(guī)定,要向周圍好的同學學習,但是在學校還是能夠偶爾看到,不尊重別人的勞動行為,比如說浪費糧食,要知道每一顆糧食都是農(nóng)名伯伯的幸苦勞作得來的,我們應(yīng)該要認識到了這一點,再有就是在校園里面也是有亂扔垃圾的現(xiàn)象出現(xiàn),確實這是非常不好的,別的同學幸苦的打掃衛(wèi)生,把學校打掃的干干凈凈,但是這樣也是非常不好的,我們應(yīng)該要提高自己的素質(zhì),作為一名學生更加應(yīng)該如此,不僅僅要尊重勞動,我們應(yīng)該要從自己做起,養(yǎng)成一個勞動的好習慣,同學們,快點行動起來吧。
學校勞動基地啟動儀式校長講話稿 11
同學們:
這個五一你們是如何度過的?學習?探親?訪友?旅游?也許這些你都做過了,但是別忘了五一是勞動節(jié)的本義——勞動。
如果你問我,快樂是什么?我會告訴你,快樂是創(chuàng)造,快樂是給予,快樂是奉獻?鞓窡o處不在。對我來說,快樂是勞動,勞動是快樂。特別是和親人一起勞動的.時候,雖然很累,但我覺得很快樂。那一天,姨夫買了一輛新車,但嫌車庫周圍景象不雅——到處雜草叢生,水泥路旁邊的泥土還高低不平,于是準備好好的改裝改裝。
正巧這事被我趕上了,姨夫覺得我是個年輕人應(yīng)該好好鍛煉鍛煉,非讓我去湊湊熱鬧。
于是,我拿起一把釘耙,干了起來。我把釘耙齒朝上,對準一塊土推去,用;了九牛二虎之力才把一塊碗大的泥土推到凹地里去。本來我只想隨便玩幾分鐘,沒想到上了癮,媽媽幾次要我回屋,都被我回絕了。就這樣我干了一大半,全身上下大汗淋漓。直到我看了一下手表,原來已經(jīng)中午了。雖然這一次勞動很平常,很辛苦,但是我卻很快樂,畢竟能幫家里干一些力所能及的事,能鍛煉自己。突然在這一刻,我明白了:爸爸媽媽又多少次這樣的快樂,又有多少次這樣的辛苦啊!人們往往追求不平凡的生活,才是真正的生活,而我卻認為勞動才是真,勞動才是美,勞動中才有真正的快樂。我為我勞動快樂,我為我勞動喝彩!
學校勞動基地啟動儀式校長講話稿 12
尊敬的各位領(lǐng)導、老師,親愛的全體隊員:
大家好!
羅山教育辦20xx級的勞動技術(shù)教育實踐活動在風景宜人、設(shè)置完善的晉江市中小學生勞動技術(shù)教育基地即將落下帷幕的時刻,我謹代表街道全體師生向本次活動的圓滿成功表示熱烈的祝賀!向?qū)嵺`中心的各位領(lǐng)導、教官們和全體工作人員致以崇高的敬意和衷心的感謝!感謝你們的辛勤付出和熱情款待!你們辛苦了!向參加本次活動的全體同學表示親切的問候,并說一聲“同學們,你們是好樣的”!
你們中的大多數(shù)人從未離開過父母,從小到大都是在父母的精心呵護下,如溫室的花朵一樣成長。在這里,離開父母的你們初次體會到另一種成長的快樂。在這短短的一周里,你們在教官組的精心安排和組織下,充分體驗了各種各樣在學校課堂上無法接觸到的課程活動,極大地開闊了自己的視野,豐富了自己的生活;嚴格有序的制度管理規(guī)范了你們的日常行為習慣,比如如何整理自己的床鋪、什么是餐桌文明等等;而每一天的軍事訓練鍛煉了你們的體魄,強化了你們的意志,也讓大家感受到了“團結(jié)就是力量”;精彩的晚會表演也讓我們看到了大家的多才多藝和激情飛揚……
一周的實踐訓練就要結(jié)束了,我要祝賀你們,祝賀你們終于克服了離開家后的重重困難,開啟了獨立生活之門,同時也更加意識到了父母的辛勞和付出,更加明白了家的溫暖和珍貴!同學們,一周的實踐活動,對于人生是短暫的瞬間,但我們都相信這將會成為你們生命中最美好的'回憶,一周的體驗活動里,你們有過歡歌笑語,也曾獨自默默流淚,但請相信:今天,你們?yōu)⑾碌氖呛顾,播下的是希望!昂i煈{魚躍,天高任鳥飛!北敬螌嵺`活動雖然落下了帷幕,但一個青少年肩負的使命才剛剛開始,我們堅信同學們一定會讓本次活動成為催促你們奮發(fā)向上的鼓點,在今后的學習和生活中變得更加堅強自信,更加團結(jié)協(xié)作,更加刻苦努力,更加活潑可愛,你們的人生將更加輝煌燦爛!
最后再讓我們用熱烈的掌聲對這次活動的所有領(lǐng)導、基地教官和工作人員,對所有帶隊的老師們在這次實踐活動中的辛苦付出表示誠摯的謝意,感謝大家!我的講話到此結(jié)束,謝謝大家!
學校勞動基地啟動儀式校長講話稿 13
敬愛的老師,同學們:
大家早上好!
今日我國旗下講話的題目是:《勞動最光榮》。
高爾基曾說過:我們世界上最美妙的東西,都是由勞動、由人的聰慧的手創(chuàng)建出來的。農(nóng)夫伯伯通過勞動,使我們不再饑腸轆轆,衣不蔽體;建筑工人通過勞動,使高樓大廈拔地而起;勘探工人用勞動,開采沉睡的大地;環(huán)衛(wèi)工人通過勞動,使城市保持整齊與漂亮;科學家通過勞動,創(chuàng)建了一個又一個奇妙;藝術(shù)家用自己的勞動,為我們的生活增加了樂趣正是這些堅守崗位的各行各業(yè)的人們,用自己的勞動,使祖國的改變?nèi)招略庐悺K,當馬克思的女兒燕妮問世界上什么最光榮時,馬克思堅決地說:勞動最光榮。
可能有的'同學會問:我們小學生年齡小,可以參與哪些勞動呢?同學們,你們每天在學習,學習本身就是一種艱苦的勞動。除了學習之外,同學們還要鍛煉各方面的勞動本事。在家里,同學們要做到自己穿衣洗臉,幫媽媽洗碗掃地,自己鋪床疊被,幫媽媽擇菜洗衣,凡是自己能做的事情要自己做,凡是自己不會做的事情要學著做,不要當小公主小皇帝;在學校,同學們要當好值日生,主動撿起地面的垃圾,掃地、擦桌、擺放桌椅,勞動要主動,不要遇到臟活累活就躲避;在社會,同學們要向雷鋒學習,爭做好人好事,使自己的人生更有價值,更有意義!
我們是祖國將來的建設(shè)者,假如我們從小不在勞動中得到鍛煉,不駕馭扎實的勞動本事,那將來怎么能用自己的雙手建設(shè)我們偉大的祖國呢?那么,從今日起,我希望同學們要以勞動為美德,人人爭做勞動小能手,自己的事情自己做,家里的事情自覺做,學校的事情搶著做,養(yǎng)成熱愛勞動的好習慣。將來,用我們的雙手去勞動去創(chuàng)建,為祖國的旺盛與富強貢獻一份力氣!
學校勞動基地啟動儀式校長講話稿 14
老師們,同學們:
早上好!今日我講話題目是《勞動最光榮》。
獨創(chuàng)家愛迪生說過:“世界上沒有一種具有真正價值的東西,可以不經(jīng)過親勤勞動而能夠得到的!钡拇_,勞動是最牢靠的財寶。因為勞動,人類社會才不斷進步發(fā)展。我們是祖國將來的接班人,祖國的旺盛昌盛要靠我們辛勤的勞動來實現(xiàn)。
熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,我們應(yīng)當傳承下去。在我們的學校里每天都涌動著一群值日的同學和保潔阿姨的身影,他們仔細地打掃衛(wèi)生,撿拾地上的垃圾,創(chuàng)建整齊的校內(nèi)環(huán)境,讓我們能在清爽的校內(nèi)里歡樂學習。
但是我們也常常發(fā)覺我們身邊的一些不愛勞動和不敬重別人勞動的行為:有的同學在家里是小皇帝,什么事也不干,全靠爸媽服侍著;值日生和保潔阿姨把教室、校內(nèi)、班級打掃的.干干凈凈,有的同學卻順手扔下垃圾;父母辛辛苦苦做好的飯菜,有的同學卻挑三揀四;老師辛辛苦苦的備課,口干舌燥地講課,可有的同學卻不仔細去聽,不仔細完成作業(yè)等等,這些不熱愛勞動,不敬重別人勞動的行為是特別可恥的。
我想,作為一名小學生,我們要記住下面幾點:
一、學會敬重每個人的勞動成果。無論是農(nóng)夫工,科學家,清潔工還是老師,他們都是光榮的勞動者。都應(yīng)當?shù)玫轿覀兊木粗亍>粗氐闹匾憩F(xiàn)就是珍惜愛惜他們的勞動成果。不奢侈每一粒糧食,不損壞每一件學習用具,不破壞校內(nèi)的設(shè)施,不抹黑校內(nèi)的美妙環(huán)境,遵守交通規(guī)則,好好學習,不辜負家長和老師的期望。
二、樹立勞動意識,牢記學習使命。勞動最光榮,父母有父母的勞動方式,掙錢養(yǎng)家;老師有老師的勞動方式,教書育人;我們有我們的勞動方式,好好學習是我們的勞動。我們要時刻牢記:一分耕耘,一分收獲。我們所獲得的學問都是老師誨人不倦的教化和自己刻苦學習的結(jié)果。我們只有駕馭了豐富的學問,學會更多的技能,將來才能為祖國,為人民做作出更多的貢獻。
三、我們從小要養(yǎng)成愛勞動的習慣。在家里自己的衣服自己穿,自己的床鋪自己疊,自己的書包自己理。在學校,主動打掃衛(wèi)生,時刻保持整齊,不斷提高自己的勞動技能和素養(yǎng),培育良好的勞動習慣,做德智體美勞全面發(fā)展的好學生。
同學們,讓我們牢記以辛勤勞動為榮,以好逸惡勞為恥。讓我們從小事做起,從點滴做起,不奢侈每一粒米,每一滴水,每一分錢。讓我們一起敬重別人的勞動,從小養(yǎng)成愛勞動的習慣,用我們的行動來美化我們的家園校內(nèi)吧!
學校勞動基地啟動儀式校長講話稿 15
各位老師,敬愛的同學們:
早上好!
今日國旗下講話的題目是:《美與勞動同在》。
五月一日是國際勞動節(jié),是全世界勞動人民共同的節(jié)日。
五一假期里,同學們肯定玩得特別歡樂?墒牵瑢W們,你們想過沒有,我們今日的美滿華蜜生活是怎么得到的?那是千千萬萬勞動人民用勤勞的雙手和才智創(chuàng)建出來的。
勞動是偉大的,勞動創(chuàng)建了世界,勞動創(chuàng)建了人類;勞動是漂亮的,勞動使我們的生活越來越安逸,讓我們的環(huán)境越來越舒適!我們贊美勞動者,從心底敬重各行各業(yè)的勞動者。
一位雕塑家受人之托,為一位向日葵種植能手塑半生像。惋惜這位年輕的女勞動能手偏偏貌不驚人,一點也激發(fā)不起雕塑家的靈感。雕塑家不得不拒絕了這項任務(wù)?墒,有一天,當?shù)袼芗遗既豢吹脚畡趧幽苁衷谔镩g耕作的身影時,他的心被深深地震撼了:少女勞動的熱忱與嫻熟的技藝,閃耀著迷人的光彩!雕塑家的靈感忽然被激發(fā)了起來,作品一揮而就,于是,經(jīng)典名作《向日葵少女》誕生了。這位雕塑家便是岡察爾。
勤奮的勞動讓貌不驚人的少女忽然成了藝術(shù)家眼里最亮麗的風景!
波羅的海岸邊有個叫塔林的城市,許多人家里都有古老的火爐和高高的'煙囪。清理煙囪非常困難,也非常危急,而且身上總會落滿煙塵。每當人們見到從事這項工作的工人時,總要虔誠地用手摸摸他們工作服上的煙灰,因為他們認為這會給自己帶來華蜜。節(jié)假日,當?shù)氐哪惺窟會帶上非常惹眼的高筒禮帽,象征著高高的煙囪。
同學們,在你們的身邊,隨處都可見到勞動者的身影。當你走在干凈漂亮的大街上,你會看到清潔工人和園林工人的身影;當你吃到可口的飯菜和香甜的水果,大腦里會呈現(xiàn)農(nóng)夫伯伯的身影;當你穿上美麗的衣服、坐上舒適的汽車,你會想起工人叔叔、阿姨的身影。我們的城市為什么會這么漂亮美麗?我們的生活為什么會這么美滿華蜜?這都是他們辛勤勞動的結(jié)果。同學們,你們的爸爸媽媽也是辛勤的勞動者,他們有的是工人,有的是農(nóng)夫,有的是建筑師,有的是醫(yī)生,有的是清潔工,有的是的士司機。無論他們的職業(yè)是什么,他們都無時無刻不在創(chuàng)建著漂亮的世界。還有你們可親可敬的老師,他們更是宏大而漂亮的勞動者,他們夜以繼日地工作,專心血和才智培育著你們,為讓你們成人成材,他們嘔心瀝血,靜默地奉獻著一切。同學們,讓我們愛我們的爸爸媽媽、愛我們的老師、愛我們身邊全部的勞動者吧!
同學們,其實你們也是美的締造者。不管是寒冷還是酷暑,每天早上一到校,總有許多同學爭先恐后地掃地、拖樓梯、擦窗戶;下午放學后,同學們會把教室每個角落都打掃得一塵不染;望見地上有垃圾,有的同學會主動撿起來,丟進垃圾筒。正是有了大家的勞動,我們的校內(nèi)才會保持整齊的外觀,漂亮的容顏!但是令我們?nèi)焙兜氖,有的同學沒有養(yǎng)成熱愛勞動的好習慣,例如,下午該他打掃衛(wèi)生,他不打掃就跑掉了;還有的同學不光不主動打掃衛(wèi)生,還要亂丟亂扔,破壞校內(nèi)清潔;在家里,不幫爸爸媽媽做家務(wù),自己的房間很亂了也不知道整理,連襪子、紅領(lǐng)巾都要爸爸媽媽來洗。你們說這些行為好嗎?
美與勞動同在。哪里有勤奮的勞動,哪里就會結(jié)滿最漂亮的果實!讓我們與勞動為友,與勞動為伴,采擷累累的勞動果實!
學校勞動基地啟動儀式校長講話稿 16
同學們:
大家好!
我今日演講的題目是《為這個世界而勞動》。
我總在想“我們,為什么要勞動”“我們?yōu)槭裁,而勞動”。我是一個極其懶散的孩子,房間床鋪凌亂,東西散落在地上,我也不整理。學校工區(qū)課室值日,我總怕累,怕臟,每次都隨意搞搞,應(yīng)付一下。周末回到家,就窩在臥房寫作業(yè),看手機,從不幫母親拖拖地,洗洗碗,做做家務(wù)。母親總教化我:一屋不掃何以掃天下,讓我要熱愛勞動,多幫家里做一些力所能及的事,多參與學校的勞動活動?晌椅丛械綉M愧,我不明白我們要勞動,學習這么忙,科技那么發(fā)達,勞動,何必呢?
可是,那一天,我上了一節(jié)政治課,徹底變更了我對勞動的定義與看法……“人要在勞動和奉獻中體現(xiàn)和創(chuàng)建價值。人只有在勞動中,才能創(chuàng)建價值。通過勞動實踐和證明自己的價值。主動投身于為人民服務(wù)的實踐,是實現(xiàn)人生價值的必由之路,也是擁有華蜜人生的根本途徑!蹦且豢蹋液孟衩靼琢藙趧拥囊饬x。
我們從小到大,都是在父母的呵護和疼愛下長大的,他們?yōu)榱俗屛覀冇兄玫纳詈蛯W習環(huán)境,去做著勞累的活兒,頂著巨大的壓力,卻從沒在我們面前埋怨過,也從沒有說過自己的苦和累。他們在努力地實現(xiàn)自己的價值,創(chuàng)建自己的價值。他們堅持下去的信念就是希望自己的兒女能不負眾望,考上好的學校,將來為國家的發(fā)展作出貢獻,成為祖國的棟梁,讓世界變得更加美妙。父母們在為這個世界而勞動!
當?shù)谝豢|晨曦灑在校內(nèi),老師就站在那三尺講臺,拿著粉筆,起先新一天的講課。在堆滿練習紙,雜亂的辦公室里,埋著老師的頭,埋了他們的`皺紋,埋著他們的仔細。他們像靜默無聞的樹根,使小樹強壯成長,又使樹枝上掛滿了豐碩的果實,卻未曾求回報。鄭燮《新竹》里寫道“新竹高于舊竹枝,全憑老干為扶持”這一句既暗合了韓愈《師說》中的“弟子不必不如師,師不必賢于弟子”這一理念,又同時表明,新一代的成長壯大,全靠老師的教化培育,贊美了老師的奉獻與博大的胸懷,突出了老師存在的重要性。老師就是人類靈魂的工程師,他們努力實現(xiàn)自身價值,像只小蜜蜂,辛勤勞動,只為培育國家優(yōu)秀人才,讓世界變得更加美妙。
老師們在為這個世界而勞動!
是的,同學們,用我們自己的雙手,創(chuàng)建華蜜美妙的將來,為自己,為社會,為國家,為世界而勞動!感謝!
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