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初二年級組學生會議講話稿
在學習、工作生活中,需要使用講話稿的場合越來越多,講話稿是寫出來供宣講或宣揚的書面材料。怎么寫講話稿才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的初二年級組學生會議講話稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。
初二年級組學生會議講話稿 1
各位同學:
下午好!
第一次階段考試已于上星期結束,首先總結一下階段考試情況:
總體呈下降趨勢?荚囯m說是檢查大家學習情況的一個手段,但也正好說明了我們前一階段的學習情況。我們的同學對自己的學習開始放松了,學習目標開始不明確了:上課不專心,舉手不積極;作業(yè)馬虎,拖拉,抄襲;星期天在家不好好學習,去網(wǎng)吧,去逛街,上網(wǎng)打游戲;心思不在學習上,整天胡思亂想,想著追星,想著打扮......現(xiàn)在我們已是處于初二下學期了,再過兩個多月就要升入初三了,這樣的學習狀態(tài)怎樣去迎接20xx年的中考?難道大家想把自己的青春白白的浪費掉嗎?
今天我們集中在這里,我覺得有必要重申一下學習成績對我們學生的重要性。畢竟學習成績還是評價我們學生最重要的標準。因此,學生還是應以學習為主要目的。怎樣改變我們的學習狀態(tài),提高我們的學習成績,下面我從三個方面來和大家一起交流一下:
一、明確學習目的,端正態(tài)度,是提高學習成績的基礎
化學家巴斯德說過:"立志、工作、成功是人類活動的三大要素。立志是走向成功的大門,工作是登堂入室的途徑,這旅途的盡頭就有一個成功在等待,來慶賀你努力的結果。"學習目的的確定在不同的時代是不相同的。就農(nóng)家子弟而言,舊社會的小兒郎讀書的目的只是"不受人欺負,不做牛和羊",七八十年代的青少年也不過是想"跳出農(nóng)門成為公家人"。當然,他們的理想都是以自我為中心的,但無不與當時的時代相輔相存。新的世紀,我們偉大的祖國正以嶄新的姿態(tài)屹立于世界民族之林,處在這種時代條件下,我們所面臨的是國際經(jīng)濟和科技競爭非常激烈的一個世紀,所以提高自身素質,是我們將來能立足社會參與競爭的必要條件,我們的學習目的可以簡單的理解為"爭取每一次機會",讀完初中、高中、上大學,參與大范圍的競爭,因此,增強競爭能力應該成為我們的人生理想。"知識改變命運",對于我們現(xiàn)在來說,就是盡自己最大的努力,將來考上一個理想的學校。
當然,學習目標的確定還有一個心理障礙問題,這主要表現(xiàn)在學習基礎薄弱的同學身上,由于學習內(nèi)容和形式上的變化、缺少心理準備,學習表現(xiàn)被動,信心失落,殊不知,自信心不足是提高學習成績的最大敵人,因此,暫時學習成績不理想的同學,千萬不要氣餒,不要灰心,更不要回避困難,要勇敢地面對現(xiàn)實,奮起直追,同時我們也應認識到時間的寶貴,以"只爭朝夕"的心態(tài)把握自己的學習。
二、掌握學習方法,養(yǎng)好習慣,是提高學習成績的關鍵
學習成績之所以存在著一定的差異,在很大程度上取決于學習的方法不同。在我們身邊,有很多同學學得輕松、成績不錯;也有的同學學習刻苦,卻收效甚微,這主要就是學習方法問題。因此,我們主張:
一是要按照老師的要求去做。這是因為我們學校要求教師在教學過程中注重了學法的指導,包括練習的精選、適量和質量等,同時注重方法可以提高效率。
二是要嚴格按照我們學校所規(guī)定的"學生學習的基本要求"去做,對于這個基本要求,不僅是我們學習的一種常規(guī),而且也是一種學習習慣的體現(xiàn)。當然,學習方法作為一項學習技巧,應因人而異,尋找適合于自己的行之有效的學習方法。
三是培養(yǎng)良好的學習習慣:如一心向學的習慣,專心致志的學習習慣,定時定量的學習習慣,認真思考的學習習慣等等,同學們也聽到過:同樣是水壺,普通人燒出的是開水,而瓦特卻燒出了"蒸汽機";同樣是看到蘋果從樹上掉下來,果農(nóng)見了只感到心疼,而牛頓卻由此發(fā)現(xiàn)了"萬有引力"定律。造成這種差別的根本原因就是因為瓦特、牛頓平時養(yǎng)成了一心向學的良好習慣由此才創(chuàng)造出了偉大的奇跡。
三、培養(yǎng)并增強自身的'責任意識,是提高學習成績的保障。
在社會生活中,人們在享受權利的同時,還必須承擔相應的社會責任,履行相應的義務。責任既是使社會規(guī)則有序的保障,又是保證個人有所成就的可靠基礎,也是為人處世所必備的基本要素。責任是一切良好美德的表現(xiàn)和基礎。因此,責任意識是建立一切優(yōu)秀品質,培養(yǎng)一切美好行為的首要因素。一個人沒有責任感不值得信賴,不能托以大事,更不足以立身。一個沒有強烈責任意識的民族是沒有希望的民族。所以我們要培養(yǎng)并增強自己的責任意識,主要從以幾個方面著手:
(一)培養(yǎng)自省意識
要有責任感,首先須學會對自己負責。自省是建立一切良知與自我約束的基本要素?鬃又v"吾日三省吾身,為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?"孔子正是以這種自省意識,奠定了他在中華民族歷史上卓越的地位。人要有自省意識,隨時地反省自己,才能使自己少犯錯,不斷地發(fā)展完善自己,才能認真履行自己的職責,也才能有所成就。不少同學之所以容易犯錯,且不能正確對待自己的錯誤,除了其世界觀尚待完善之外,另一重要原因就是他們?nèi)狈Ρ匾淖允∫庾R。故而他們與同學發(fā)生矛盾或利益沖突時,或做事不成功時,總是尋找別人的錯誤和缺點,卻很少反思自己,因此他們也就常常做出不明智的舉動,犯下錯誤還理直氣壯。為此我們要學會自省,學會自我反思,學會查找自己的失誤。人只有學會自省,自尊自信才會使他沿著正確道路前進,才會養(yǎng)成正確的責任意識,否則就會導致以個人為中心的結局,甚至走上犯罪的道路。
。ǘ┡囵B(yǎng)正確的自主意識
人要能夠對自己負責,須首先學會把握自己的言行。在社會生活中,人們要正確認識自己,正確履行自己的職責,光有自省是不夠的,如果他不能擺正自己的位置,遇事沒有什么主見,人云亦云,隨波逐流,就不能正確指導自己的言行,也就不能承擔任何責任。有許多青少年走上犯罪道路往往只是由于追隨"朋友",講哥兒們義氣。這充分顯現(xiàn)出了他們自主意識的薄弱,以至不能把握自己的責任,為自己的行為負責。 正確的自主意識是需以正確的道德意識及正確的人生觀為支撐,再輔以自省意識自律自強來完成的。要培養(yǎng)正確的自主意識,樹立做人的責任感,除了要培養(yǎng)我們的自省意識,增強我們的自尊心自信心之外,還需有正確的人生觀和正確的道德意識。
(三)培養(yǎng)紀律意識
強烈的責任感在人們的日常生活中常表現(xiàn)為具有嚴明的紀律性。因為一個人在社會生活中既享受著他應有的權利,又必須承擔應盡的義務和責任,這是保證他本人和別人能夠充分享受權利的必要條件。而要使人能夠履行責任,承擔相應的義務,就必須靠紀律來維持。嚴明的紀律性常常是許多高尚行為和英雄舉動產(chǎn)生的最基本的條件。從個人角度來講,每個人都有私欲,俗話說:"人不為己,天誅地滅。"面對危險與恐懼都有逃避的欲望,面對誘惑也常常會有非分之想。但有責任感的人,卻嚴守紀律,約束自己的欲望及行為,使自己不犯錯誤,以正確履行自己的職責。這需要人具有堅強的自制力,一個人若把紀律性化為他行動的指導,他就會以紀律約束自己,堅定不移地履行自己的職責,遵守規(guī)則和紀律。而當今的青少年多受父母的溺愛,故而他們身上一般都有放縱自己欲望、較為任性的特點,且做事常以自己為中心,較為自私,紀律意識差,只想享受權利,卻不情愿遵守紀律及履行他們應負的職責,所以一些人就在"忽然"之間走上犯罪道路。即,"善惡"就在一念之間。學習遵守紀律是人在社會上所需經(jīng)歷的不可缺少的一項內(nèi)容。我們只有認識到紀律這一鐵的方面,我們的身心成長才有可能是全面的,我們才能有良知,才能學會負責。
(四)要培養(yǎng)敬業(yè)精神
敬業(yè)精神本質是強烈責任意識在人們工作中的一個重要表現(xiàn)。古人講"在其位謀其政",俗語也云"當一天和尚就須撞一天鐘"。既然承擔了某一項工作任務,就要盡心盡力地把它干好。在這一點上雷鋒的釘子精神就是一個典型的表率,雷鋒精神中的"擠"和"鉆"是為了干好自己的本職工作而頑強地學習。要培養(yǎng)學生良好的品德,培養(yǎng)學生的責任意識,就要使他們養(yǎng)成必要的敬業(yè)精神。要使我們養(yǎng)成敬業(yè)精神須從我們的日常生活做起,從家庭勞動到班級值勤,從學習知識到校外活動,都可以培養(yǎng)我們的敬業(yè)意識。敬業(yè)意識一旦培養(yǎng)起來,我們就會自覺地履行學習的職責,厭學、輟學現(xiàn)象就會大大減少,進而我們的品德及意志也會得到更好地發(fā)展。
同學們,不專心、不努力,渾渾噩噩,即便你的條件再好,再聰明也難成大器,難當大任。在此,我要專門奉勸那些沒有明確學習目的,至今還在錯誤的理解是在為老師、為父母而學習的同學,千萬不能好高騖遠,大事做不來,小事又不愿做,學習怕苦怕累,存有任何僥幸和投機取巧的心理。學習有方法可循,卻沒有捷徑可走。只有踏踏實實,一步一個腳印去做,只有掌握科學的學習規(guī)律和適合自己的方法,養(yǎng)成良好的學習習慣,增強自己的責任意識,才能夠有效地提高學習成績。
最后送給大家一句話,以此共勉:
種子為了尋找陽光,沖破土壤,茁壯成長;雄鷹為了擊破長空,仰望藍天,展翅飛翔;輪船為了到達彼岸,駛向大海,乘風破浪!
初二年級組學生會議講話稿 2
各位同學:
下午好!
首先,向各位表示祝賀,由于你們的努力,在過去的學習中你們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績,因此本次你們暫時被確定為學優(yōu)生培訓對象!大家今天能夠坐在這里,說明你們是優(yōu)秀的,也應該是充滿自信的,但是現(xiàn)在領先不一定就能成功,要增強耐力、加大頻率,接近終點我們還要富于沖刺,才能獲得成功。此刻你們的身上匯集了老師更多的目光,傾注了家長更多的心血,也承載著他們太多的希望。同學們,我們要更加進一步嚴格要求自己,我們要比其他同學有更強的使命感!同學們忘我學習、發(fā)奮圖強是學校發(fā)展的強大動力。天一實驗學校多年來,所取得的優(yōu)異成績,離不開同學們的勤奮好學。現(xiàn)在的初三馬上要進入一百天倒計時,一年后的今天我們也正在進行著緊張的倒計時,接力棒交到你們的手中,我們的同學,要有堅定的信念,接好你們手中的這一棒!
我先講一個人故事與大家共勉:在美國一間黑人教堂的墻上,刻著這樣一句話:“在這世界上你是獨一無二的一個人,生下來你是什么這是上帝給你的禮物,而你將成為什么這是你給上帝的禮物!蹦闶鞘裁词巧系劢o你的禮物,你無法選擇;你將成為什么,則是你給上帝的禮物,全由你作主。通過學習改變我們的命運;通過學習提升我們品格,通過學習使我們過上幸福生活。所以,學習首先是一件個人的事情。當你想清楚這些問題了,就應該下定決心,自己的命運掌握在自己的手里,不需要教師和家長在你身邊教育你、督促你,而要你自己自主地努力學習。同學們要遠離游戲,心無雜念,安下心,靜下心,認真學習。常言道:“一份耕耘,一份收獲!庇辛诵燎诘膭趧,才會有豐碩的成果,不勞而獲的事情從來就是不存在的。古人云:“天下興亡,匹夫有責!蔽蚁胛覀兘裉焓欠窨梢愿囊幌,“天一實驗的興旺,我的責任”。 我們的使命感、責任感要求我們必須努力學習,勤奮學習。
接下來我想跟我們的同學交流幾點我的想法:
1、一定要有遠大的志向
老師覺得:一個人有了遠大志向會更理解學校,理解老師,主動想辦法解決學習中的問題,更大氣豁達,樂觀面對所遇到的一切困難。如果讓同學們說一下自己的目標,我想在座的大部分同學都會說:考上天一高中,甚至有的會說是天一高中的強化班。的確,我們每個人都要有自己的目標,沒有高遠的志向,則一事無成。我們上學是想找一份好工作,但同時也不僅僅是為了一份工作!如果你不讀書,那你對人生的設想只能很低,如果你不奮斗,怎么對得起自己只有一次的青春?你既然活著,就要賦予自己的生命一定的意義,讓自己活得有價值,有尊嚴。
首先我們要承認,考上好的高中,好的大學,才更有可能改變自己的人生走向;只有讀書,只有通過考試,進了大學,我們才能讀更多的書,見更廣的世界,認識更多的人,也更深刻的認識我們自己,我們面前的路才能更寬,我們才更有可能提升自己的生活質量,同時也提高自己的精神高度,做一個有思想的人。這樣說來,我們的目標和追求不是為了別人,而是為了我們自己,為了無愧、無悔于我們的生命,我們的青春!所以說不管你喜歡不喜歡考試,不管你喜歡不喜歡哪門學科、哪個老師,也不管你將來想干什么工作,你都要定下自己明確的、合適的目標!O定目標乃是成功的基石’。之所以如此說,是因為設定目標可以鎖定我們的意志,使我們朝著所希望的目標前行!霸O定目標對你人生方向的影響,一開始可能不是很大。那就像航行在大海上的巨輪,雖然航向偏了一點點,一時很難注意,可是幾個小時或幾天之后,便可以發(fā)現(xiàn)船會抵達完全不同的目的地!薄耙磺械某晒Χ疾皇且货矶偷模夹枰粩嗟馗倪M。成功之人絕不會只以事情做完為滿足,而會要求自己不斷做得更好。如果你信守這個觀念——持久不懈地改善——那么就可以保證你的一生不但會不停地成長,并且最終一定能有所成就。
2、要樹立積極端正的態(tài)度,不斷戰(zhàn)勝自己
中國足球隊前任教練米盧有這樣一句名言:“態(tài)度決定一切”這句話也可以成為我們學習中的座右銘。因為我們的身體和智力是父母所給,無法改變,但態(tài)度卻受我們的主宰。端正學習態(tài)度首先要認識清楚學習的.目的是什么,我們同學中現(xiàn)在還存在著盲目性,其實學習從個人來說是為了以后的生存,從家庭來說是為了光宗耀祖,從國家來看是為國家做貢獻,三者并不矛盾。我想在座的你們肯定明白學習從來都是苦中有樂的,當你攻克了一個難關,成績有了進步,你會滿心喜悅,父母和老師也紛紛稱贊你、鼓勵你;當成績下滑了,被老師批評了,你擦干眼淚,發(fā)奮努力,把下一次考試當做雪恥的機會,這些想起來不是也很刺激、有趣么?所以希望大家從今天起積極主動地去學習,真正把心思用到學習上,與中考無關的念頭不要想,與中考無關的事不要做,要熱心于聽課,熱衷于解題,把自己的學習當做一項“事業(yè)”,傾心傾力地去做好它。
有些同學會苦惱:“唉,我也知道,我就是控制不住自己要去想別的東西,要去玩不該玩的!边@就是如何戰(zhàn)勝自己的問題。所謂戰(zhàn)勝自己,就是不斷同自己的弱點作斗爭,不斷克服自己心靈深處可能有的自卑和懈怠,進而不斷創(chuàng)造出新的成績或取得新的進步。誰不希望自己更輝煌,誰甘愿一生平庸?但是平庸與輝煌,在很大程度上取決于我們是否能戰(zhàn)勝自己。實際上,任何人心靈深處都有兩個自我,一個是高尚的“我”,一個是卑下的“我”,這兩個自我隨時隨地都在進行著較量,我們允許它們兩個在我們的心中對話、打架,但我們要善于讓那個高尚的“我”占據(jù)上風。每個有成就的人的奮斗歷程中,都有過彷徨、猶豫甚至畏縮的舉動,但最終是靠堅定的信念和頑強的毅力取得了“靈魂搏斗”的勝利,也贏得了屬于自己的輝煌。
3、要刻苦學習。
我們每天的學習時間很長,最大的困難是每周每月每個學期都要保持這樣一種狀態(tài),上課-做題-寫作業(yè)-測試,周而復始,這是一種學習的規(guī)律。人在智力上有區(qū)別,但幾乎可忽略不計,意志品質是每一位同學成長和發(fā)展中最為關鍵的因素。希望同學們建立一個刻苦的學習態(tài)度,長期堅持這股韌性,誰保持這種刻苦學習的態(tài)度長,誰就是成功的。
4、關注學習效率和時間的利用
學習要注重效率。學習的那時候,就要全身心地投入到其中。與其效率低下的學習一個晚上,不如有效率的學習一個小時。當然,學習效率也和好的學習技巧成正比。學習方法是因人而異的,但我想說一種學習方法,希望對大家有幫助。我們要學會畫知識樹和過電影。實踐證明畫知識樹和過電影是有效復習、鞏固知識成果的好方法。自學完一個章節(jié)或一個單元,都要用一定時間學畫知識樹,通過畫把握知識點,掌握個知識點的聯(lián)系和區(qū)別,形成科學有序規(guī)律的知識鏈,這樣便于學習和運用。每天學習結束晚上休息前都要用一段時間一邊閉目養(yǎng)神一邊回憶一天的學習經(jīng)歷,回想一下一天內(nèi)學到了哪些新知識、掌握了哪些技能、提高了哪些能力,還有哪些薄弱之處有待改進,通過過電影強化記憶、鞏固學習成果,對提高學習成績大有一處,不妨請同學們試試。
為了讓自己的學習時間充實而有意義,并有高的效率,我覺得最為重要的是每一節(jié)課都要全身心的投入,集中精力,專心致志,都象考試一樣緊張的拼命的學習?磿獎幽X,
要強記;作業(yè)要獨立快速完成,書寫工整;在課堂上,絕不能思想開小差,松松垮垮。要牢記“認真”二字,不僅課堂上認真地聽,作業(yè)認真地做,每次試卷要認真地考,而且做操也要認真的做,掃地也要認真。處處認真,認真就會內(nèi)化為一種力量,一種素質。著名的物理學家愛因斯坦認為,人與人之間的最大區(qū)別就在于怎樣利用時間。在我們每個人出生時,世界送給我們最好的禮物就是時間。不論對窮人還是富人,這份禮物是如此公平:一天24小時,我們每一個人都用它投資來經(jīng)營自己的生命。有的人很會經(jīng)營,一分鐘變成兩分鐘,一小時變成兩小時,一天變成兩天……他用上天賜予的時間做了很多的事,最終換來了成功。其實,這世界上的偉人諸如元首、科學家、發(fā)明家、文學家等等,最成功之處就是運用時間的成功,他們都是運用時間的高手。我們要結合實際為自己制定科學的作息時間表。
5、關于學科平衡
各科目就像一個作戰(zhàn)的整體,如果沒有科目拖后腿,又有一兩個科目當先鋒,那么這支隊伍就會強大無比。只要一門拖了后腿,那么你的總分就不會那么出類拔萃了。我們在座的同學,相信很多同學并不是沒有自己的薄弱學科,對于相對來講比較薄弱學科應當補也必須補,不然會越拖越弱,在補薄弱學科的時候,也要掌握一定的技巧,切不可犧牲其他學科的學習時間來補課,這樣只能是丟了西瓜撿了芝麻,最后落個一踏糊涂的下場。所以,要合理安排學習時間,不要埋怨沒有時間去供你支配,要始終相信時間是海綿里的水,只要肯擠總會有的。只要你肯擠,時間也總會有的。
6、學習要有計劃
腳踩西瓜皮,滑到哪里算哪里,這是很不好的。高爾基說:“不知明天該做什么的人是不幸的。”恰當安排各項學習任務,使學習有秩序地進行,過一段時間后總結一下學習,看看有什么優(yōu)點和缺點,發(fā)揚優(yōu)點,克服缺點,才能使自己的成績不斷進步。
7、要起模范帶頭作用
榜樣的力量是無窮的。我們的同學分布在不同班級,對各班的學習風氣的形成也起到了一定的作用。同學們:無論是對于自我,對于班級,對于學校,對于社會,我們每個同學都有義務正確引導他人,完善自我。
8、學如逆水行舟,不進則退
這句話的含義我們每個同學都很清楚。但在學習的過程中,我們的某些同學就不自覺的犯了這個錯誤。在某個階段的學習過程中,當取得了一定成績時,就放松了自我,認為自己已經(jīng)很不錯了,該放松一下了,犒勞一下自己。過去的勤學好問不見了。卻不知在你放松自己,犒勞自我的時候,別人早跑到了你的前面。學如逆水行舟,不進則退。就像我們的培訓,你不繼續(xù)努力,也許下次你就會被其他人所替換。
9、不要坐井觀天
我在班上進入了前幾名,我在班上排名第一,我在全校排名第一,不錯吧!同學們,當我們?nèi)〉贸煽儠r,我們應該跳出自身這個狹小的圈子,在學校不錯,全區(qū)怎么樣?在全區(qū)不錯,全市怎樣?不要滿足于一點小小的成績,要有超越自我的勇氣和信心。
10、做一個優(yōu)秀的學生
做一個優(yōu)秀的學生,僅僅完成了老師布置的任務是永遠不夠的。同學們:師傅領進門,修行在個人。老師只是把大家引進知識的殿堂,至于大家在這個殿堂的收獲怎樣?全靠我們同學的個人修為。
最后我想說三句話:“不要讓愛你的人失望。”“永遠不要向困難低頭,永遠不要放棄自己的理想!薄叭松挥凶叱鰜淼拿利悾瑳]有等出來的輝煌。”這三句話我們我希望和大家共勉。
初二年級組學生會議講話稿 3
在全體八年級師生會議上的講話 在座的領導、老師、同學們:
下午好!
本學期開學已三個多星期了,按照學校的工作安排,今天在這里舉行新學期八年級學生會議。初二階段是教育的關鍵時期,是整個初中階段承上啟下的年級,常言說“初一不分上下,初二兩極分化,初三天上地下” 形象地概括了初二年級的重要性。從以往各屆學生最終的結果分析,出現(xiàn)極大差距的原因,很大一部分同學就是由于沒有很好的把握本學年的學習任務。所以希望同學們能夠認清我們所處的形勢,明確肩上所擔負的責任,在今后的學習生活中做到有目標、有計劃做好全方位的準備。平穩(wěn)地度過初二,為明年畢業(yè)升學強化基礎、做好準備。
俗話說,“沒有規(guī)矩,不成方圓”,這個“規(guī)矩”就是紀律,我們知道,良好的紀律是學好科學文化知識的保障。在一個有良好的校風、班風環(huán)境中,必然受到良好學風的熏陶。一個紀律渙散的集體,不可能有良好的學風,學習也就得不到保證。因此,好的環(huán)境,好的秩序,必須靠健全嚴明的規(guī)章制度和紀律來維持。
作為一名中學生,要嚴格遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》,嚴格遵守學校各項規(guī)章制度,切實做到:尊師愛友,自強自律;誠實守法,文明禮貌;遵守公德,愛護公物。
但這三個星期來,在我們初二年級中存在一些違紀現(xiàn)象,我們必須堅決杜絕。
1、是上課遲到,上課睡覺,課間喧嘩打鬧、過班過樓層現(xiàn)象比較嚴重。有一個班級課堂紀律很差,甚至連班主任在上課,班里的學生仍照樣說話打鬧。
2、部分學生學習態(tài)度不端正,表現(xiàn)在:課堂不聽,不寫,不做,
甚至有的學生不完成作業(yè),或抄寫、應付作業(yè)等,這部分學生思想狀態(tài)非常懶散。學習目的不明確,學習態(tài)度不端正,雖表面沒有違犯紀律但思想開小差,學習不用心,最終導致學習成績沒有提高。
3、個別學生對待某些學科老師的批評教育顯得不耐煩,甚至在公開場合頂撞老師或故意氣老師。
4、是不注意儀容儀表,男生蓄長發(fā),女生戴首飾,梳怪發(fā),嚴重影響了中學生的形象及班級形象。
5、個別學生不講衛(wèi)生,隨意丟紙屑、面巾紙,沒有將垃圾倒進學校指定的垃圾點,更有個別學生不愛護學校公物,亂涂亂畫,損壞公物,廁所里的水龍頭經(jīng)常被損壞。
以上違紀現(xiàn)象,都是我們應該堅決杜絕的`。下面我重申一下學校所制定的規(guī)章制度,同時,也跟我們學校實施的“四賽”評比相關。
一、紀律方面。
1、課內(nèi)紀律。學生必須遵守課堂紀律,不玩手機,不吃零食飲料,不看課外書,不做與課堂無關的事情,不做其他科目的作業(yè)。
2、課外紀律。早讀、午習前不準在走廊吵鬧、追逐,下課時間不準過班、過樓層。不準吸煙,不準損壞公物,不準打架斗毆。
3、單車停放。單車應按指定地點停放,不過班停放,停放要整齊,要上鎖。不準在摩托車車棚里停放,禁止騎摩托車(包括電動摩托車)上學。
二、考勤方面。
學生必須嚴格遵守學校的考勤制度,請假必須辦理請假手續(xù)。要有書面請假條。
三、衛(wèi)生方面。
1、教室和外面走廊地面要保持清潔,桌椅擺放要整齊,黑板要擦干凈,晚學后門窗、電源(包括多媒體)要關好,灑掃工具要放好,垃圾要當天清理干凈并將垃圾倒進學校指定的垃圾點。
2、負責樓層辦公室的班級每天都應打掃并倒掉茶水垃圾;負責樓層廁所衛(wèi)生的班級每天都要沖洗干凈,不留臭味,不殘留垃圾。負責公共場所的班級,每天都要打掃,不得留有紙屑、雜物。
四、儀容儀表。
學生儀容儀表要端正,男生不留長發(fā),男女生不染發(fā),不燙發(fā),不剪怪發(fā),不戴首飾,不穿奇裝異服,上學時一定要穿校服。
以上是我們應該也必須做得的,希望我們嚴格要求自己,養(yǎng)成自覺遵守紀律的習慣,同時全年級同學之間相互監(jiān)督,對違反學校紀律的行為及時制止,共同營造良好的學習環(huán)境。讓我們共同努力,積極營造健康、向上的校園文化氛圍,凈化、優(yōu)化育人的整體環(huán)境,為同學們的健康成長和我們大家的學習、工作和生活提供更加開闊而純凈的空間。最后祝領導、老師們工作順利,祝同學們學習進步!
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