在教師節(jié)慰問座談會上的精彩講話稿(通用9篇)
在不斷進步的社會中,用到講話稿的地方越來越多,講話稿是在公務活動中針對特定場合,面對特定聽眾發(fā)表口頭講話的文稿。還是對講話稿一籌莫展嗎?以下是小編整理的在教師節(jié)慰問座談會上的精彩講話稿(通用9篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
在教師節(jié)慰問座談會上的精彩講話稿1
尊敬的各位老師們、親愛的同學們:
在這草木豐盈的季節(jié),在這碩果累累的金秋,第xx個教師節(jié)帶著丹桂的馨香翩然而來。
回顧過去一學年,在鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府和市教育局的關心支持下,在全體教職工的共同努力下,我們學校在大力實施素質教育方面,取得了顯著成績。鶴城一小獲得“20xx年xx市中小學校園文化優(yōu)秀學!钡姆Q號、“20xx年中小學跑操比賽小學組二等獎”、省級德育課題《弘揚和培養(yǎng)民族精神教育與時代精神的創(chuàng)新研究》順利結題,教學成績排在全鎮(zhèn)首位。
正是有了廣大教職工的團結協(xié)作和不懈努力,才有我們學校良好的發(fā)展勢頭和廣闊的發(fā)展前景。
與此同時,為大力弘揚人民教師的高尚情操和良好的師德師風,彰顯教育戰(zhàn)線的精神風貌和良好的社會形象,xx市教育局對在20xx-20xx學年度教育教學工作中表現(xiàn)出色的同志進行了表彰及舉行了隆重而簡單的頒獎儀式。我校獲得鶴山20xx-20xx學年度先進教育工作者的有鐘偉群主任和朱君志老師;先進青年教師區(qū)秀清老師;優(yōu)秀班主任黃盈歡老師;優(yōu)秀少先隊輔導員李少芬老師;先進德育工作者馬穩(wěn)秀主任;優(yōu)秀德育工作干部何義旺老師。
在此,讓我們向辛勤耕耘在教學、教研、管理和服務第一線,為學校建設和發(fā)展作出貢獻的全體教職工致以節(jié)日的祝賀,向受到表彰的七位先進典型教師表示由衷的敬意!正是因為有了他們,和全體教職工的不懈努力,鶴城一小的發(fā)展軌道才顯得如此具體而清晰!我們以他們?yōu)榘駱,做鶴城一小光輝未來的奠基者,我們以他們?yōu)楸砺,團結奉獻,努力辦好人民滿意的教育,為開創(chuàng)鶴城教育發(fā)展新局面而努力奮斗!
最后,讓我們向孜孜不倦地奮斗于教育事業(yè),默默奉獻于教育事業(yè)的老師,說一句:老師,節(jié)日快樂!老師,您辛苦了!
我的講話完畢,謝謝大家!
在教師節(jié)慰問座談會上的精彩講話稿2
敬愛的老師、親愛的同學:
大家早上好!
又一次旭日東升,又一度秋風送爽,又一個收獲的季節(jié)果實飄香,又一個期待的九月祝福滿堂。周五,是9月10日,我們迎來了第xx個教師節(jié)。在這個令人敬慕的節(jié)日里,請允許我代表全校學生向老師們表達我們的問候和最真誠的祝賀——親愛的老師們,你們辛苦了!祝你們節(jié)日快樂。ü恼疲
教師,多么神圣的字眼。每個人的成長和成才,都離不開老師的培養(yǎng);社會的每一點進步和更新,無不飽含著老師的辛勞和奉獻。解決疑難,教師是書;傳遞文明,教師是橋;科教興國,教師是帆。從入學的第一天開始,我們的每一點進步,每一份成功,無不浸透了老師們的心血與汗水,無不來源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導,是老師的目光在鼓勵,是老師的聲音在指正,是老師的心在呼喚,是老師的人格在感召。
在教師節(jié)來臨之際,我向全體同學發(fā)出倡議:為老師們送上自己的一份小小的祝福。今年,我倡議我們在教師節(jié)當天搞一個創(chuàng)意比賽活動,活動的名字叫“節(jié)日獻禮比創(chuàng)意,博得老師笑開顏”。就是我們每個人動腦筋,想點子,給老師獻一份節(jié)日小禮物,獻禮物的形式、方法不限、可以是一朵鮮花一個祝福、自制小禮物送去祝福、一條短信,一聲問候,平常作業(yè)馬虎的同學這一天爭取字跡工整。平常調皮的這一天,向老師表個態(tài)以后一定遵守紀律,等等,以此表達對老師的無限感激之情。趕快動手吧,用自己的行動送去發(fā)自內心的祝愿。相信同學們多姿多彩的想法,一定能讓老師微笑,可以為這個特殊的節(jié)日增添更絢麗的色彩! 同學們說好不好?那就期待同學們的有創(chuàng)意的小禮物了。
最后,再讓我們用熱烈的掌聲向為我們付出了無數(shù)心血的老師獻上我們的祝福:
親愛的老師們,教師節(jié)快樂!
在教師節(jié)慰問座談會上的精彩講話稿3
各位尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
今天國旗下講話的題目是《師恩難忘》。
大家在課堂上可能看到過這樣的一幅情景:一個同學趴在桌子上做小動作,老師走上前去提醒他注意聽講,他很不樂意,老師批評他,他無動于衷,甚至耍脾氣。對這個同學的表現(xiàn),大家有什么看法?回去好好思考一下。
同學們,請仔細想想:當你在學業(yè)上遇到困難時,是誰對我們耐心輔導和講解;當你與同學發(fā)生矛盾時,是誰對我們悉心教育和引導?當你遇到困惑,感到迷茫時,又是誰幫助我們指點迷津?是老師。每個人都有自己的理想,都有自己獨特的人生之路。有的人在平凡中默默地實現(xiàn)著人生的價值;有的人轟轟烈烈做出了顯赫的業(yè)績。然而,當我們回顧所走過的人生之路,追尋我們獲得成功的源頭時,很多人都會不約而同地想到一個人,那就是我們的老師。
凡是有責任感的老師,他絕不允許自己的學生一而再、再而三地犯錯,或者目睹自己的學生一步步邁向深淵而無動于衷。然而,我們有一些同學對教師的態(tài)度讓人無法理解,有的同學面對老師的教育,只當耳邊風,不尊重老師的勞動。有的對老師講粗話,不尊重老師的人格。不知道這些同學是否想過,你的這些舉動是在傷害一個關心你、愛護你的老師的心?
同學們,也許你經(jīng)過努力,成績依然不理想,可我們千萬不能以此為借口,自暴自棄,故意違反紀律,做一個沒有修養(yǎng)的人。野蠻時代已經(jīng)離我們遠去,文明成為社會的主流,讓我們做一個現(xiàn)代的文明人,從尊重老師做起,從尊重老師的勞動做起,從認真上好每一堂課做起。
同學們,師恩難忘,難忘師恩!在第xx個教師節(jié)即將來臨之際,就讓我們努力學習,用最好的成績回報我們的老師,用最佳的表現(xiàn)獻給我們的老師。
最后,預祝老師們節(jié)日快樂!謝謝大家!
我的講話完畢,謝謝大家!
在教師節(jié)慰問座談會上的精彩講話稿4
尊敬的各位教師:
今天,我們在這里召開座談會,慶祝第xx個教師節(jié),同時將迎來中秋佳節(jié)。在這里,我代表學校支部、行政,向xx小學全體教職工致以誠摯的節(jié)日問候!向關愛xx小學的各位領導表示衷心感謝。
一年以來,xx小學領導班子貫徹黨的教育方針政策,圍繞“五個校園建設理念”“德育安全并舉,教學是中心,質量是生命線,特色發(fā)展是方向”的辦學思路,充分發(fā)揮領導班子的集體智慧,以“務實求真、團結進取”的優(yōu)良傳統(tǒng),在一年來狠抓了學校內部管理、行風建設和校務公開,全面推進素質教育,充分調動全體教師積極參與學校管理,努力提升辦學水平,,圓滿地完成了全年度的各項工作,把全校的教育教學工作推向了一個新的層次。
我們深入待續(xù)開展“唱讀講傳書”的活動,成功創(chuàng)建了“平安校園”。學校十分重視和關心留守兒童。一方面學校健全關愛留守兒童制度,專人落實,注重實效。通過結對幫扶,解決留守兒童心理上問題和感情上的孤獨;通過一對一,多對一的輔導,解決留守兒童學習上的困難。另一方面,整合社會力量。先后有財經(jīng)學院,文理學院,愛心聯(lián)盟,重慶福彩中心、重慶時報獻愛心。
通過大家共同努力,奮力拼搏,順利地完成了學校各項工作。去年,我們獲得了教學質量一等獎;語文學科教學先進獎。有一名教師評為區(qū)級優(yōu)秀教師,有兩名教師獲得紅爐鎮(zhèn)”教書育人““師德標兵”模范稱號。有一人的優(yōu)秀事跡在區(qū)教委公開交流;教師撰寫的論文教案及技能獲:重慶市二等2人次;重慶三等獎3人次;區(qū)級一等5人次;二等4人次等。
一年來,我們要特別感謝多年來一直給予學校大力支持的各級領導,沒有他們鼎力相助,我們要走更多的彎路,可能也難以達成心愿;同時,真誠地感謝全體教職員工,學校成績的取得,是靠大家同心協(xié)力干出來的。
最后,再次祝愿大家雙節(jié)快樂,合家幸福。謝謝!
在教師節(jié)慰問座談會上的精彩講話稿5
老師們同學們:
大家好。歡迎收聽今天的九中青春校園廣播,我是高一5班的管睿,我是徐逸凡。今天是教師節(jié),祝我校全體教師節(jié)日快樂。下面我們來聆聽一首歌曲。
鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長,蒼鷹感恩長空,因為長空讓它飛翔,秀山感恩大地,因為大地讓它高聳。我感恩很多很多的人特別是我的老師。
老師的愛,叫做師生情,這種情,是人世最嚴肅的情,當我犯錯誤而受到懲罰時,教導我的,是老師,當我遇到難解的題而汗流浹背的時候,為我細心講解的是老師,一個贊揚的眼神,使我萬分開心,一句溫暖的問候,使我感受到了第二種親情。
有一位教師曾說過這樣一句話我們不需要太多的榮譽和贊美,我們只喜歡教師這個字……這些質樸的言語無疑是教師們的心事,是我們內心世界最真實的感情流露。我們是感謝老師的辛勤教育,感恩于他們的諄諄的教誨,然而再多的贊美和言語,仰慕的辭藻,也比不上我們用愛和行動來報答老師。居里夫人作為有名的科學家,曾兩次獲得諾貝爾獎,但她在會上看見自己的小學老師,用一束鮮花來表達好的感激之情,偉大毛澤東也同樣在佳節(jié)上送上對老師的一份深深的祝福,自若以一的偉人無不有一顆感恩的心,感激不需要驚天動地,只需要你的一句溫馨的問候,一聲輕聲的呼喚,一絲深情的感慨。
當我懷著失落的心面對失敗時,您像天使般的來到我身邊給我勇氣與失望,您將我那顆浩瀚的海洋里,也帶進了以后成功的大門,當我懷著喜悅的心情對待成功時,您將善意提醒給我以謙虛,您將我那顆驕傲,浮噪的心帶到巍峨的高山上,帶進了上進的水流中,帶進了自強不息的世界里。
教師,在我眼里是神奇的,我發(fā)自內心地感謝您,感謝您,我的老師,感恩您為我所做的一切。那么什么是感恩呢?感恩,是一個不可磨滅的良知,也是現(xiàn)代社會成功人士健康人格的體現(xiàn),一個連感恩都不知道的人必定擁有一顆絕情的心,也絕對不會成為一個對社會有貢獻的人。
感恩老師,并不需要去做什么驚天動地的大事,它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴。
課堂上,一道堅定的目光,一個輕輕地點頭,證明了你的全身投入你在專心地聽課,便是感恩,下課后,在走廊里看到老師,一抹淡的微笑,一聲禮貌,老師好這也是感恩。讓我們以實際行動回報老師的辛苦教誨。
今天的廣播到這里就結束了,我們下次再見。
在教師節(jié)慰問座談會上的精彩講話稿6
尊敬的老師們、親愛的同學們:
大家好!當我們還沉浸在新學期的新奇中的時候,有一個節(jié)日即將來臨,(讓同學們說說這是什么節(jié)日)。在這二十六個教師節(jié)來臨之際,請允許我?guī)ьI全校同學,用熱烈的掌聲向辛勤耕耘在后塍小學的全體老師致以最美好地祝福:祝我們全體老師們身體健康,萬事如意,工作順利!
同學們,站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人,她們年復一年,日復一日地重復著呵護心靈的崇高使命,如果你是一位仔細觀察的孩子,你就會發(fā)現(xiàn),學校的.晨曦中,有我們老師的身影;課堂上,給你鼓勵的是老師那雙充滿期待和濃濃愛意的眼神,放學時,叮囑你路上小心的總是老師那一句句親切的話語;在學校里,一遍遍輔導你的是我們的老師。同學們,我們的老師所做出的這一切,看似很平凡,但確實把整個心靈給你們,體現(xiàn)出了一種偉大的情懷。
同學們面對我們的老師,要懷有一顆感恩的心,我們尊重教師不只是在今天這個特殊的日子,也不僅僅在于以上這些舉動,而是在于我們同學的心里,同學們的意識中,把這種意識溶于自己的每一言每一行中。感恩老師,并不需要我們去做驚天動地的大事,它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴:
課堂上,一道堅定的目光,一個輕輕的點頭,證明了你在全身心投入,你在專心致志地聽講,這便是感恩;
課后,在走廊里遇到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲甜甜的“老師好”,這也是感恩;
放學了,向老師招招手,說一聲“老師再見”,這依然是感恩;
當然,認真地完成每次作業(yè),積極地舉手發(fā)言,靠自己的努力換來理想的成績,取得更大的進步,獲得更好的發(fā)展,這更是對老師辛勤工作的最好回報,也是老師最大的欣慰,最快樂的滿足。
不要把這些歸結為無謂的小事,不要不屑于身邊的這些點點滴滴,因為在這點滴小事的背后,包含的正是你對老師的尊重和肯定。比如見到老師送上一聲親切的問候;在路上能主動幫老師捧作業(yè)本;在課堂上,積極地思維,專心致志的聽課,體現(xiàn)了對老師的尊重,在校園里、在生活中,文明的語言,彬彬有禮的行為體現(xiàn)了對老師的教導和培育的回報。我相信同學們一定能用行動來詮釋對老師的尊重。
老師們,屬于我們的節(jié)日即將來臨,讓我們繼續(xù)發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng),帶領全體同學,攜手并進,同心同德,抓住機遇,迎難而上,共同為我們后塍小學譜寫出新篇章。最后我祝愿同學們在今后的學習生活中提天天有一步;祝愿我們的老師工作順利,幸福安康,合家歡樂! 謝謝!
在教師節(jié)慰問座談會上的精彩講話稿7
老師們、同學們:
大家晚上好!
今天,我們滿懷喜悅,歡聚一堂,熱烈慶祝第xx個教師節(jié)。在此,我謹代表學校校長室、黨總支向為學校發(fā)展默默耕耘、無私奉獻、恪盡職守的每一位教職員工表示最崇高的敬意!祝全體老師節(jié)日快樂!
辛勤園丁,是送給老師的贊語;春風化雨,是獻給老師的頌歌。此時此刻的我感慨良多,感受著老師們的幸福與辛苦、感受著老師們的可敬和光榮。
xx的老師是幸福的。因為xx60多年厚重的歷史留給了我們太多太多的寶貴財富。一代又一代xx人艱苦奮斗、無私奉獻的精神,已成為xx的精神源泉;xx優(yōu)美的環(huán)境,現(xiàn)代化的教學設施,已經(jīng)為我們的施展才華提供堅實的物質保障。作為xx人,我們有理由感動于這塊沃土,讓我們快樂著學生們的快樂,幸福著學生們的幸福!讓我們的生命因此而熠yì熠生輝!
xx的老師們是辛苦的。你們早出晚歸,默默奉獻。為了教育,有的人過早的掛起了白發(fā),有的人帶病堅持工作,有的人累得躺到了醫(yī)院。為了學生的成長,像蠟燭一樣慢慢地燃燒自己,你們無怨無悔,我為xx擁有這樣一支隊伍而自豪。今天,我要代表學校深情地向我校親愛的老師們說一句:“老師們,你們辛苦了!”
xx的老師們是可敬的。為了備好一節(jié)課,你們思考到深夜;為了做好學生的指導,你們循循善誘;為了學生的安全,你們默默守護面對一場場、一幕幕感人的場景,不能不說我們的老師們是可敬的。我提議,全體同學用掌聲感謝我們可敬可親的老師們。
xx的老師們是光榮的。你們辛勤的工作,點燃xx青年的智慧之光,指引xx學子走向成熟。只要付出的是最真的那一份,你們的付出一定會有回報;蛟S在課堂上,學生送上的祝?ㄆ、鮮花和掌聲;或許在高三的最后一節(jié)課里,學生深深地鞠躬,說一聲:“謝謝老師,您辛苦了!”或許在多年后的今天,依然會學生的一條短信,一句問候,一聲祝福。所有的這些,都會讓我們無悔于自己的選擇,因為我們是光榮的人民教師!
教師是一份榮譽,教師是一份責任,教師是一份希望。教師的身上,凝聚著社會的重托,家長的期望。老師們,新學期的教育藍圖已經(jīng)展現(xiàn),真誠地希望全體同志能夠志存高遠、愛崗敬業(yè)、嚴謹篤學、求真務實、團結一心、同舟共濟,為實現(xiàn)我校的跨越發(fā)展而努力奮斗!
最后,祝本次慶;顒訄A滿成功!祝大家身體健康,家庭幸福,工作順利,節(jié)日愉快!
謝謝大家!
在教師節(jié)慰問座談會上的精彩講話稿8
敬愛的老師,親愛的同學們:
大家好!
今天我國旗下講話的題目是《師恩難忘》。
落葉歸根,那是落葉對大地哺育之恩的難忘;溪水東流,那是溪水對大海包容之恩的難忘;烏鴉反哺,那是烏鴉對母親養(yǎng)育之恩的難忘。如果說,孕育我們生命的是父母,那么塑造我們靈魂的便是老師。
師恩如春風化雨,潤物無聲!靶轮窀哂谂f竹枝,全憑老干為扶持!碑斘覀儽г姑刻焯爝沒有亮就起床跑操時,卻忘了班主任早已站在操場邊靜候多時;當我們不滿于老師拖堂時,卻忘了他們一刻不停地講了一整節(jié)課早已疲憊,卻還是希望讓我們再多了解一點知識;當我們厭煩于節(jié)奏緊湊的考試時,卻忘了為了出一張高質量的卷子老師們思考了多少個日夜,為了改完近千名學生的卷子老師們又苦熬了多少不眠的時光。我們的知識是老師傳授的,我們的思想是老師培育的,我們不能忘了我們是站在他們的肩膀上才看見這個世界的,如同我們不能忘了萬物是由春雨浸潤而勃發(fā)的。
孔子講究身體力行,曾說:“其身正,不令而行,其身不正,雖令不從!奔蠢蠋熑绻荒茏龀霰砺剩沣脼槿藥,因此始終對自己嚴格要求;著名教育家陶行知以身作則,為了不讓學生學習他的不良生活習慣,斷然戒掉煙癮。老師們以身作則,不正是希望能夠用他們的行為影響我們,為我們塑造正確的價值觀念嗎?這份默默的付出,何嘗不值得我們感恩?
經(jīng)師易遇,人師難遭。還記得冬日寒意肆虐的走廊上,點著臺燈弓著脊背為我們批改作業(yè)答疑解惑的人嗎?還記得考試之前板著面孔批評考試之后溫言細語談心,小心翼翼維護著我們脆弱的心態(tài)的人嗎?還記得上了一整天課喉嚨嘶啞卻還堅持來上晚自習的人嗎?不知不覺中,有這樣一群人,在我們的背后不怨不悔地付出了太多太多,而我們能為他們做些什么呢?
我們唯有分秒必爭拼搏奮斗,唯有砥礪前行健全人格,唯有用汗水換來優(yōu)秀,唯有用磨練換來成長,才是真正對老師最好的報答,才是真正學懂了老師用心血教會我們的道理。感恩不是掛在嘴邊的,是記在心里并付諸實踐的。
“令公桃李滿天下,何用堂前更種花!睅煻麟y忘,難忘師恩。對這個此時也許就站在你身邊的人,任何贊美之詞都顯得多余而泛濫。五天以后,我們就將迎來教師節(jié),在這個特別的日子里,我們更應當學會感恩老師對我們的辛勤付出,將這份師恩銘記于心。請對你身邊的老師說上一句:
謝謝你們,親愛的老師們,謝謝你們,為我們所做的一切!
在教師節(jié)慰問座談會上的精彩講話稿9
敬愛的老師、親愛的同學們:
大家好!
本周我們繼續(xù)進行“走進校園我是主人,走出校園我是形象,做有志向、懂禮貌、講秩序、守規(guī)矩、負責任的瀛海人”主題系列校會。今天,我主講的題目是《國旗下講話‖師恩難忘,永懷感恩心》。
九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息,教師節(jié)踏著輕盈的步伐悄然而至。今天,我代表全體學生向辛勤耕耘、無私奉獻的老師們送去真摯的祝福,祝福您身心康健、桃李芬芳。
我們怎能忘記老師您那慈母般的關愛,讓我們擁有家的溫暖。是老師的聲聲教誨,給我們指點迷津;是老師的熱情鼓勵,給了我們搏擊風浪的勇氣;是老師的寬容,讓我們丟掉幼稚,慢慢地走向成熟。曾幾何時,您那烏黑的秀發(fā)被粉筆染成了花白;又幾何時,您那亮麗的面孔被流年刻上印記!
隨著成長,我們深深地感到教師的職業(yè)是何等的崇高!三尺講臺,我不僅看到了老師工整優(yōu)美的板書,更看到他們濕透的衣背;不僅聽到他們清晰的講解,更感受背后所付出的艱辛。知識為人類開辟了認識世界之路,是老師您為我們打開了這扇大門;國家制定了《守則》《規(guī)范》等各種條文,是老師您讓我們養(yǎng)成良好的行為習慣,受益終生。今天,我們真心地感謝生命中的領路人——敬愛的老師!
同學們我們有理由做到:尊敬老師從你我做起!不能停留在教師節(jié)這一天,而是要把每天都看作是教師節(jié);不能僅僅停留在認識上,還要落實在行動中。在此,我向全體同學發(fā)出倡議:
希望大家在課堂上,用專心致志的目光表示對老師的理解與支持;在校園里,用文明的語言表示對老師的尊重與敬仰;在生活中,用彬彬有禮的行為表示對老師教導的回報。我們要聽從老師的教導,不辜負老師的期望,以實際行動,刻苦學習,養(yǎng)成良好的品德,增強體質,做德智體全面發(fā)展的一代新人,把自己鍛煉成為祖國的棟梁。
師愛永恒,師恩難忘。掌聲、鮮花、美譽都難以表達我們對老師的愛戴,同學們,讓我們懷著感恩的心聆聽老師的教誨,用勤奮學習的行動來報答老師辛勤的付出。
大愛無言,真愛無怨。父母給了我們生命,老師給了我們智慧,我們應該牢記老師在自己成長道路上所花費的心血。即使我們離開這里,也會永遠用感恩之心對待您——敬愛的瀛海老師,將尊敬老師這種優(yōu)良傳統(tǒng)在我們身上發(fā)揚光大。
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