2022年教師在教師節(jié)國旗下講話稿(精選8篇)
在不斷進步的社會中,需要使用講話稿的情況越來越多,講話稿是個人或個人以集體的名義,在重大的會議中,或在較隆重的場合,或各種群眾性的集會上發(fā)表全部講話內(nèi)容的文稿。那么你有了解過講話稿嗎?以下是小編精心整理的2022年教師在教師節(jié)國旗下講話稿(精選8篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
教師在教師節(jié)國旗下講話稿1
尊敬的各位領導、各位老師:
大家上午好!
金秋時節(jié),碩果飄香。我們懷著無比喜悅的心情,迎來了第38個教師節(jié)。今天,縣委、縣政府在這里隆重召開慶祝表彰大會,充分體現(xiàn)了黨和政府對教育的高度重視。首先,請允許我代表校長,向長期以來一直重視、關心、支持我們工作的各級領導及社會各界人士,表示最衷心的感謝和最崇高的敬意!
科技興則國興,教育強則國強。教育的振興,要靠教師。為此,作為學校管理者,深感責任的重大。借此之機我代表全體校長表白一下我們的心聲:
新的學年,我們要以全縣教育工作會議提出的"固基礎,強素質,塑品牌"的十二字總體目標為指針,以全面提高教育教學質量為主題,以校風、教風、學風建設為根基,以深入實施素質教育和新課程改革為突破口,確保我縣教育教學質量再跨一個新臺階。
各位領導、同志們,教育是崇高的事業(yè),需要我們?nèi)カI身;教育是嚴謹?shù)目茖W,需要我們?nèi)ヌ骄;教育是多彩的藝術,需要我們?nèi)?chuàng)新;教育是系統(tǒng)的工程,需要我們齊心協(xié)力。在此請各位領導放心,我們絕不會辜負縣委、縣政府的信任和全縣34萬父老鄉(xiāng)親的重托,我們將以高度的憂患意識,謙虛謹慎的學習意識,充滿激情的挑戰(zhàn)意識,奮力爭先的拼搏意識,高標準、嚴要求,勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),為明水的教育事業(yè)奉獻自己的全部力量!
祝愿各位領導、各位朋友身心健康,工作順利,事業(yè)興旺!祝愿各位老師節(jié)日愉快;靜心教書,潛心育人,桃李芬芳!
謝謝大家!
教師在教師節(jié)國旗下講話稿2
各位領導、老師們:
你們好!
我們還記得,1985年,在王梓坤院士的倡議下,經(jīng)全國人大常委會批準:將每年的9月10日定為我國的教師節(jié),時至今日,教師節(jié)已走過21個年頭。在每年的教師節(jié)來臨之際,我們總會有一種期盼,期盼社會對教育有更多的理解,期盼領導對教師有更多的關注。
今天,區(qū)委、區(qū)政府在這里隆重舉行第38個教師節(jié)慶祝表彰大會,我謹代表花雨臺中學3600名師生對區(qū)領導表示衷心的感謝,感謝區(qū)領導對雨中的關心和厚愛。雨中,在江蘇省四星級示范高中這個平臺上已走過了一年的歷程,回首過去的一年,雨中的變化和發(fā)展令人欣慰和振奮的。一年中,我們學校獲得了江蘇省文明單位、全國教育科研先進學校、南京市“十五”教育發(fā)展先進單位、南京市優(yōu)秀基層黨組織等40多項市級以上榮譽稱號,先后有10多項市級以上大型活動在我校舉行。
這些,都表明了雨中的顯著業(yè)績和學校的深厚影響力。更令人振奮的是,今年我校高考又取得了“三超一高”的優(yōu)異成績,有200多名同學被中國人民大學等本科院校錄取。在南京市將要召開的06年高中教學績效評估表彰大會上,雨中將會受到表彰。今年,我校高一新生的生源質量大幅度提升,錄取分數(shù)線達到574分,統(tǒng)招生總均分高達592分。在南京市考生人數(shù)總體下降的情況下,我校卻門庭若市、生源火爆,這說明雨中這個品牌已被社會所認可,已被人們所信賴。我們可以毫不愧色地說:雨中已躋身于南京市名校的行列。雨中在發(fā)展中正不斷提升自己的實力,正不斷鑄造自己的品牌。
雨中人一直在孜孜不倦地尋求,尋求一個支點,一個足以支撐學?焖侔l(fā)展的支點,一個把雨中辦成全省一流名校的支點,F(xiàn)在,我們的思路似乎更加清晰,那就是用文化的力量來推動學校的發(fā)展。當今,學校之間的競爭,從表面上看是質量的競爭,而從深層次去看卻是文化的競爭。打造一流的學?渴裁?靠文化。如果一所學校不能形成屬于自已的積極向上的學校文化,那么這所學校就很難有長久的生命力,就很難有長久的核心競爭力。為此,我們學校將著力從以下四個方面來打造學校文化:
首先,營造和諧文化。營造和諧文化,就是要創(chuàng)設和諧共進奮發(fā)向上的校園氛圍。強調(diào)學校運行的方方面面的協(xié)調(diào)與默契,注重制度建設、校務公開、人本管理和校風、學風的優(yōu)化。在教師中,倡導諒解與寬容、謙和與尊重,努力形成關愛、寬松、理解、信任與合作的和諧氛圍;讓教師在和諧互動的正向氛圍中,追求共同發(fā)展。我認為辦學校辦的就是一種氛圍。氛圍無價。學校的人際氛圍直接影響著學校的工作效能,影響著學校發(fā)展的內(nèi)生力和持續(xù)力。
第二,建設隊伍文化。要打造學校品牌,就必須著力建設一支師德高尚、業(yè)務精湛、充滿活力的教師隊伍。為了做到這一點,我們學校將有計劃的開展“雨中人的愛與責任”、“教師人品論”、“教師審美論”、“教師發(fā)展論”等主題討論;我們將繼續(xù)舉辦讀書沙龍、讀書報告會;繼續(xù)抓好青年教師的“三寫一考”、每月出一期“相約課堂”教學反思集;繼續(xù)認真實施“成才計劃”、“名師計劃”。這些活動已成為雨中教師精神感召的策源地。構建教師的職業(yè)道德,培養(yǎng)教師的高尚情操,追求師德內(nèi)涵和自我價值的統(tǒng)一,這,永遠是我們雨中不懈追求的目標。
第三,構建課程文化。構建課程文化,是推動學校內(nèi)涵發(fā)展的根本。這就要求我們認真落實課程計劃,進一步優(yōu)化學科性課程,強化活動性課程,開發(fā)環(huán)境性課程,加強校本建設,建立健全“個人反思、同伴互助、專家引領”的校本教研制度,著力研究課堂教學,增強教師課堂教學的時間意識和生命意識,努力減少教學中的低效和隱性浪費。我們要引導教師追求有效教學、高效教學和魅力教學的三種遞進境界;提升課堂教學的凝聚力和向心力,達到師生共進的最佳課堂教學效果;努力提升高考升學率。實現(xiàn)學生發(fā)展、教師發(fā)展和學校發(fā)展的三重目標共贏。
第四,凝煉管理文化。凝煉管理文化,是建立以人為本管理理念的土壤。管理文化的內(nèi)涵,就是要強調(diào)以人為本,確立生命意識,關注生命質量。管理需要智慧與真情,需要眼界與境界。管理是一種藝術,它不僅是一種要求與規(guī)范,更重要的是要通過管理來促進人的發(fā)展。學校管理的境界有三個層次:
第一個層次,讓教師把工作做規(guī)范,并完成工作;
第二個層次,讓教師成為學者型、專家型教師;
第三個層次,讓教師感覺到在學校工作是快樂的,在學校生活是幸福的。為了更好地凝煉管理文化,我們做到:
1.認真聽取廣大教職工的建議和意見,保障多元聲音的表達,營造共享責任的氛圍;
2.努力為教師創(chuàng)設最優(yōu)越的工作、生活環(huán)境,保證教師工作舒心;
3.堅持為教師專業(yè)成長創(chuàng)造更多的機會,讓教師享受到成功的愉悅。更多的關注教師的的生命價值和職業(yè)價值的內(nèi)在統(tǒng)一。
同時我校將認真落實教師發(fā)展性評價實施方案,改革和優(yōu)化學校管理運行體系。
教師在教師節(jié)國旗下講話稿3
尊敬的各位老師,同志們:
百年大計,教育為本;教育大計,教師為本。在這金風送爽、碩果飄香的收獲季節(jié),我們迎來了第38個教師節(jié)。今天,我們歡聚一堂,共同慶祝我們教師自己的節(jié)日,隆重表彰優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀教師、師德標兵、模范班主任、教學先進單位。在此,我謹代表縣委、縣人大、縣政府、縣政協(xié),向在三尺講臺辛勤耕耘、無私奉獻的各位老師,向長期關心支持xx教育事業(yè)發(fā)展的社會各界人士,向今天受到表彰獎勵的先進單位和個人,致以誠摯的問候和熱烈的祝賀!
剛才,……代表縣政府作了教育工作報告,……做了發(fā)言。就做好新形勢下全縣教育工作,我再強調(diào)三點意見與大家共勉,共同推進xx教育跨越發(fā)展。
一、堅持育人為本,推進素質教育深入發(fā)展
素質教育是教育改革發(fā)展的戰(zhàn)略主題,是貫徹黨的教育方針的時代要求。近年來,我縣基本實現(xiàn)了應試教育向素質教育的轉變,但還存在著部分學校和教師嘴上喊著素質教育,實際做的還是應試教育,仍然存在加班補課、題海戰(zhàn)術、排斥差生等功利行為。教師對學生的評價、學校對教師的評價、社會對學校的評價等,仍難過“分數(shù)關”、“入學率關”。類似問題,如不加以根本改變,必將影響教育改革的大局,影響青少年的健康全面發(fā)展。我以為,實施素質教育,一定要把立德樹人作為教育的根本任務,抓住培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人這個核心,堅持德育為先、能力為重、全面發(fā)展,著力提高學生的社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力。一要把加強理想信念、思想道德和法制意識教育,把社會主義核心價值體系有效融入學校教育,引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,培養(yǎng)有責任心、有正義感、有精神追求的人;二要尊重教育規(guī)律和學生成長規(guī)律,從優(yōu)化知識結構、豐富社會實踐入手,激發(fā)學生的學習興趣,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和健全的人格,提高學生的實踐能力和綜合素質,為學生的終身發(fā)展奠定良好基礎;三要把人人可以成才的觀念貫穿到教育全過程,堅持德育、智育、體育、美育相統(tǒng)一,努力培養(yǎng)現(xiàn)代化建設需要的各方面人才。
二、堅持統(tǒng)籌協(xié)調(diào),促進各類教育全面發(fā)展
實現(xiàn)教育事業(yè)全面協(xié)調(diào)發(fā)展,就是要實現(xiàn)學前教育、義務教育、高中教育和職業(yè)教育的協(xié)調(diào)發(fā)展。
學前教育要辦好。近年來,我縣認真貫徹落實中央和省、市有關幼兒教育改革發(fā)展的一系列政策,制定了學前教育發(fā)展三年規(guī)劃,堅持推進幼兒教育改革與發(fā)展,全縣的幼兒教育工作取得了一定的成效,全縣公辦園由xx年的1所增至了6所,適齡幼兒入園率達到了87.01%。但是,在取得成績的同時,學前教育工作中依然存在著基礎設施簡陋、優(yōu)質資源緊缺、管理缺乏規(guī)范、師資力量薄弱等困難和問題。辦好學前教育,要進一步健全和完善以政府和集體辦園為主,以公辦教師為主、以政府和集體投入為主的學前教育發(fā)展模式。逐步完善縣、鄉(xiāng)、村三級學前教育網(wǎng)絡,提高農(nóng)村學前教育普及程度。要以全面提高保教質量為目標,以建設農(nóng)村規(guī)范化中心幼兒園為重點,統(tǒng)籌規(guī)劃,整體推進,加快城區(qū)幼兒園布局規(guī)劃與鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園建設。要增加經(jīng)費投入,改善辦園條件。保證幼兒教育基本經(jīng)費投入,保障公辦幼兒園正常運轉。
義務教育要抓均衡、促公平。近年來,隨著群眾生活水平的快速提高,人們追求優(yōu)質教育的愿望更加迫切,以至于家長、學生“擇校”愈演愈烈,城區(qū)學校大班額現(xiàn)象十分突出。這反映出來的深層是城鄉(xiāng)教育資源配置不均和部分學校教育質量較大滑坡的問題。對此,我們要結合實際,創(chuàng)新思路,順勢而為,堅持“兩手抓”。一方面抓好學校建設。在校舍改造、優(yōu)化布局的基礎上,建設好校園環(huán)境,配備好教學設施設備,逐步消除城鄉(xiāng)辦學條件差距。另一方面抓好教師配備。對于城鄉(xiāng)教師配備,要逐步破除“教師基本限于某個學校工作”的理念,探索建立機動靈活的教師交流機制,穩(wěn)步實現(xiàn)優(yōu)秀教師城鄉(xiāng)之間、鄉(xiāng)鎮(zhèn)之間適時順暢流動,從根本上改變“一邊是城鎮(zhèn)學校教師課業(yè)十分繁重,一邊是部分農(nóng)村學校教師基本無所事事”的教師資源浪費現(xiàn)象。
高中教育要提質量、創(chuàng)品牌。高中教育質量是社會檢驗一個地區(qū)教育質量的重要指標,是基礎教育發(fā)展終結水平的重要體現(xiàn)。我縣高中教育的發(fā)展,要做好硬件、規(guī)模與質量、效益的有機統(tǒng)一,緊緊圍繞一年有變化、兩年見成效、三年大改觀的奮斗目標,切實落實好提高教育教學質量的八項措施,強化師資隊伍建設、拓展對外合作、吸引優(yōu)質生源,為學有專長的學生提供更為寬廣的發(fā)展空間,全面提升學校教育質量和辦學水平,創(chuàng)高中教育品牌、樹xx教育形象。
職業(yè)教育要辦出特色。堅持以服務為宗旨,以就業(yè)為導向,面向社會、面向市場,積極培植職業(yè)教育新的增長點。實行靈活、多樣、開放的辦學模式,促進職業(yè)教育的多樣化發(fā)展,逐步實現(xiàn)職業(yè)教育以學歷教育為主轉變?yōu)閷W歷教育與短期培訓并重。滿足廣大勞動者多樣化學習的需求,開展多門類、多層次、多形式的實用技術培訓,活化辦學形式,增強培訓的靈活性和適應性。加快職教中心建設,促進職業(yè)教育、成人教育與區(qū)域經(jīng)濟的融合和溝通,切實擔負起農(nóng)村富余勞動力培訓轉移的任務,不斷提高教育對社會經(jīng)濟的貢獻度。
三、注重隊伍建設,促進全縣教育跨越發(fā)展
教育大計,教師為本。要把加強教師隊伍建設作為教育事業(yè)發(fā)展最重要的基礎工作來抓,充分信任、緊密依靠廣大教師,進一步激發(fā)和保護他們投身教育改革創(chuàng)新、推動教育事業(yè)發(fā)展的積極性、主動性、創(chuàng)造性,著力提升教師素質、優(yōu)化隊伍結構,努力造就一支師德高尚、業(yè)務精湛、結構合理、充滿活力的高素質教師隊伍。一是要加強師德師風建設。要把師德師風建設同教育改革發(fā)展結合起來,同日常工作緊密結合起來,長遠著眼,以提高教師思想政治素質、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點,弘揚高尚師德,力行師德規(guī)范,強化師德教育,優(yōu)化制度環(huán)境,切實增強教師教書育人的光榮感、責任感和使命感,不斷提高師德水平。二是要提高教師業(yè)務水平。要教育引導廣大教師樹立終身學習的觀念,加強對新知識、新思想、新教材的學習研究,不斷開闊視野、豐富知識。要進一步加大對優(yōu)秀骨干教師的培養(yǎng)力度,引導骨干教師從“教學型”向“教研型”轉化,鼓勵他們大膽改革、不斷創(chuàng)新、深入研究,逐步形成自己的教學風格。要充分發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶作用,促進青年教師快速成長,為教育發(fā)展注入新的活力。三是要加強校長隊伍建設。一批政治素質高、業(yè)務能力強、有開拓創(chuàng)新精神的學校校長,是辦好人民滿意教育的關鍵所在。要切實加強校長隊伍建設,組織校長開展工作交流,取長補短,相互促進,共同提高。同時,積極創(chuàng)造條件,選派優(yōu)秀校長外出考察、參加培訓,學習借鑒發(fā)達地區(qū)名校的經(jīng)驗和作法,不斷提高校長的管理水平和能力。
各位老師,同志們,教育是百年大計、百業(yè)之基,承載著xx經(jīng)濟社會長期發(fā)展的希望,更寄托著人民群眾對美好生活的期盼,抓教育就是抓經(jīng)濟,抓教育就是抓發(fā)展,抓教育就是抓未來,教育工作使命光榮、責任重大。讓我們振奮精神,扎實工作,開拓創(chuàng)新,加快教育發(fā)展步伐,為推動我縣跨越發(fā)展、實現(xiàn)彎道超車做出新的更大貢獻!
教師在教師節(jié)國旗下講話稿4
尊敬的各位領導、老師們:
今天,我們在這里歡聚一堂,共同迎來了我們自己的節(jié)日——第38個教師節(jié)。我們有幸請到了工作區(qū)領導、各黨支部及村委會的領導。讓我們以熱烈的掌聲,對各位領導的到來表示熱烈的歡迎和誠摯的感謝。到場的各位領導,是人民群眾的父母官,他們身上有著我們從其他地方想學而學不到的寶貴財富。他們的到來,使我們學校蓬蓽生輝。我們由衷的感謝他們對教育事業(yè)的支持,同時我們也相信,在各位領導的支持下,我們這所嶄新的學校,一定會日新月異,飛速發(fā)展。
值此佳節(jié)之際,我代表學校向在教育教學第一線上辛勤耕耘的全體老師,向為育人事業(yè)默默貢獻的廣大職工致以節(jié)日的祝賀!
老師們,新學年已經(jīng)開始,我們將在新的時期里面對新的挑戰(zhàn)。當前,學校也面臨著不少嚴峻的考驗,將會有更多的壓力和困難。學校要發(fā)展、要上檔升級,不僅需要咱們工作區(qū)、各村支兩委會,更需要一支高素質的教師隊伍。學校號召各位教師嚴格要求自己,熱愛教育事業(yè),熱愛學校,熱愛崗位,遵守職業(yè)道德和校規(guī)校紀,以奮發(fā)向上的精神和扎實工作的作風,大膽創(chuàng)新,刻苦鉆研業(yè)務,積極投身到教學工作中去,進一步增強歷史責任感和使命感,為推動學校的跨越式發(fā)展作出新的貢獻。
同時,作為教師,我們要自覺加強師德修養(yǎng),既要有腳踏實地、樂于奉獻的工作態(tài)度,又要有淡泊明志、甘為人梯的精神境界,以自己高深的人格魅力影響學生。作為教師,我們要與時俱進,不斷以新的知識充實自己,成為熱愛學習,學會學習和終身學習的楷模。隨著課程改革的大潮滾滾而來,我們要以這所新校,將努力為廣大師生搭建展示自我、發(fā)展自我的平臺,讓廣大師生在學習、工作、生活中切身體驗到快樂、自信、成功。
最后,借助本次座談會,給老師們提幾點要求:第一,老師們要堅持“辦學以教師為本,教學以學生為本,對學生的成長負責,讓更多的孩子受到更好的教育”的辦學理念,著力打造一所學生管理嚴格,人文素養(yǎng)高,學習氛圍濃,創(chuàng)新精神強的學校;第二,積極探索適應新形勢要求的學校教育教學的改革新路,充分挖掘學校各方面辦學要素的潛能。
第三,全體師生要團結一致,眾志成城,順利地完成各項教育教學任務,贏得社會和家長們的認可和贊譽,使學校工作整體得到提高;第四,全校教師一定要緊密團結在一起,以飽滿的熱情、塌實的工作、創(chuàng)新的思想精心培養(yǎng)下一代,以不負家鄉(xiāng)父老的重托,不負各位領導的期望。
回顧過去,我們豪情滿懷!展望未來,我們信心百倍!新學年,新起點,新希望,新面貌。只要我們齊心協(xié)力,團結一致,人人爭為學校作一份貢獻,學校明天一定會更美好!讓我們同心同德,真抓實干,為美好明天共同拼搏奮斗!
最后祝領導們步步高升!萬事如意!祝老師們節(jié)日愉快,身體健康,家庭幸福!
謝謝大家!
教師在教師節(jié)國旗下講話稿5
尊敬的各位領導、各位同仁:
今天讓我作為校長代表發(fā)言,我感到十分榮幸,此時此刻,我的心情既激動又不安,激動的是我和東口小學教師們的工作得到了充分肯定,更加堅定了我們前進的信心和勇氣。不安的是我深感肩負責任的重大,所以我必須把這份肯定當成是鼓勵與鞭策,激勵自己今后更加忠實地履行立德樹人、教書育人的神圣使命,更好地履行校長職責。今天我要說三句話。
第一句話我要說感謝。感謝鎮(zhèn)和中心校領導對我校教育的關心與重視,我校由于地理位置特殊和所在村較小等原因,在生源方面一直不太穩(wěn)定,近年來學校師資力量青黃不接,因而發(fā)展處于瓶頸階段,中心校為優(yōu)化教育資源,著力打造東口村優(yōu)質教育付出了無數(shù)心血;我還要感謝兄弟學校的支持和理解,我初任校長,工作經(jīng)驗不夠豐富,平常許多疑難問題的解決還得益于在座各位校長的指點和幫助;我更要感謝東口小學的全體教職工,是他們默默的奉獻、勤勉的工作,才使東口小學得到了長足地發(fā)展,取得了驕人的成績,爭取到一份又一份來之不易的榮譽。
第二句話是感慨。我感慨我們的老師小心翼翼,默默付出,如履薄冰;我感慨我們的老師團結和諧、合作共贏,用辛勤的勞動維護著教師的尊嚴,用自己的努力與拼搏贏得了尊重。同時,我也感慨自己,七年的教育生活、六年主任與校長經(jīng)歷,是組織培養(yǎng)了我,是同事幫助了我,是家人支持了我,是學生成就了我,現(xiàn)在我可以說,回顧過去我問心無愧,展望未來我信心百倍。
第三句話是感悟。生于憂患、死于安樂,這句話不僅適用于個人的發(fā)展,也適用于學校的工作。一所學校辦得好不好,關鍵在校長。作為校長,在宏觀上要有規(guī)劃藍圖,運籌帷幄;微觀上要將工作盡量做細,精益求精。面對學生充滿愛心,春風化雨;對于教師團結友愛,坦誠相對。能有教學機智,還需管理智慧。為人處世心胸開闊,化解矛盾口若懸河?偠灾,校長是一份苦差事,更是一處鍛煉人的好崗位!
歡迎來到百里的新老師們,相信你們的到來將給百里教育帶來更多的勃勃生機。百里鎮(zhèn)雖然深處山區(qū),但全鎮(zhèn)四通八達,交通便利,教育事業(yè)蒸蒸日上。羅曼·羅蘭說:世界上唯一的英雄主義,就是認清生活的本質,并且仍然愛她。既然選擇了,就要義無反顧,勇往直前,在平凡的崗位上做出不平凡的成績。
最后,衷心祝福全體同仁節(jié)日快樂、工作順利、闔家幸福!
謝謝大家!
教師在教師節(jié)國旗下講話稿6
尊敬的各位教師:
今天是第38個教師節(jié),今天是我們的節(jié)日。今天我們沒有美酒,今天我們沒有佳肴。今天我們在自己的節(jié)日里還辛勤地工作著,作為校長,我代表全體班子成員向你們祝!肮(jié)日快樂”!
曾記得去年的教師節(jié)我還和三小的教師舉杯祝賀,教師節(jié)后的9月38日,帶著無奈,揣滿陌生,來到昭烏達小學任校長,時間推移到今天,我已經(jīng)和在座的各位老師成了兄弟姐妹,成了無話不說的朋友。一年來的相處,你們在我的心里寫滿了感激,給了我太多的感動,我再次謝謝大家!
清楚的記得,馬局長送我來昭小時我的不情愿,記得踏進昭小那一霎的迷茫,記得來自家長的猜疑,記得教師們的恐慌,記得那要我死的威脅和恐嚇,記得就職演講后的掌聲,記得教代會的首戰(zhàn)告捷,記得教育工作會議的成功召開,記得拜師會上青年教師的興奮,記得城鄉(xiāng)結對工作的扎實開展,記得老師們奔波的身影,記得青年教師為了教學成績提高那著急的眼淚,記得每個年級組的團隊精神的淋漓發(fā)揮,記得藝術節(jié)老師們的無私奉獻,記得三、六年級老師抽考后知道成績后的欣喜,記得各個搖籃社的老師們?yōu)閷W生的發(fā)展起早貪黑,記得老教師們對我工作的支持。一串串足跡,記錄了我,記錄了我們在一起的日子走過的每一個腳印。太多的感動一時涌上心頭。
每當我們?yōu)槟骋患露袆訒r,我們的心就緊緊團結在一起;每當我們?yōu)槟骋患抡鸷硶r,我們從心底就覺得應該做點什么,哪怕是盡自己的微薄之力,只要自己盡心,孩子們就會感受得到愛的'溫馨。我們付出了,我們收獲著,我們在用自己的行動書寫“教育”。
感動著,時時刻刻感動著,只因我們都有相同的名字——教師。感動著,分分秒秒感動著,只因我們從事著一種實業(yè)——教育。當看到清晨跑到上晨練學生和教師的身影的時候。當清晨聞到校園里飄來墨香的時候,當清晨聽到優(yōu)美的歌聲的時候,當我們晚上聽到悠揚的馬頭琴曲的時候,當看到我們的學生主持全區(qū)文藝匯演的時候,當每天忙碌地給學生排練節(jié)目的時候,當快樂地和老師們一起活動的時候,當看到每個學生不斷地進步的時候,當看到孩子在舞臺上自我展示的時候,當看到家長的臉上寫滿興奮的時候,當看到老師們付出得到回報的時候,當看到孩子們才藝得到最大極限發(fā)展的時候,作為校長,我的心里寫滿感動。老師們是你們的愛讓我感動、是你們的愛讓我擁有生命的彩虹、是你們的愛讓我無怨無悔,是你們的愛讓我風雨兼程。
一年來,在你們的努力、拼搏下,我校的最大程度上的發(fā)揮每個教師的能量,使我校在很短的時間里有了最大程度的飛躍,政府重視我們,教育局關愛我們,家長信任我們,現(xiàn)在家長告學校,告老師的現(xiàn)象明顯減少。社會聲譽快速提高,為了鼓勵我們今后更好的工作,我本人在今年教師節(jié)被區(qū)政府評為“優(yōu)秀校長”,被市政府評為“先進教育工作者”,并獲得5000元獎金。我想我該用這5000元感謝在座的各位教師,是你們讓我獲得了榮譽,是你們讓昭小有了希望,我用這5000元其中的一部分,給我校的76位教師送上代表我感動、感恩之心的鮮花。用這束美麗的鮮花祝福老師們工作順利開心快樂,身體健康,幸福吉祥!你們回到家,把這束代表我的心的鮮花送給你最愛的人,謝謝他們對我工作的支持,也祝愿你們親人身體健康,幸福吉祥!
最后再次祝愿大家節(jié)日快樂!
教師在教師節(jié)國旗下講話稿7
各位老師:
下午好!
今天,我們歡聚在一起慶祝第38個教師節(jié),剛才舉行了氣氛熱烈、令人感動的智慧老師頒獎儀式,接著又宣布了校第三批優(yōu)秀教師評選結果,最后還舉行了隆重的中國式的師徒結對儀式。
今年學校舉行的慶祝教師節(jié)活動創(chuàng)意新穎,主題明確,意義深刻。在籌備和組織本次活動的過程中,許多老師、同學為此付出辛勤勞動,也奉獻了智慧,借此機會,我謹代表校行政黨支部向他們表示誠摯的謝意。我還要向這次評出的5位智慧教師和17位優(yōu)秀教師表示衷心的祝賀。
下面,我就智慧教師的評選和頒獎談一點感悟。
智慧教師這一命題是學校新一輪三年發(fā)展規(guī)劃中提出的,是學校新的辦學理念“根植生命,喚醒智慧”的衍生,把生命還給教育、讓教育充滿智慧是陽朝中學師生共同的追求和愿景。中華民族的偉大復興,需要創(chuàng)造型人才,而培養(yǎng)創(chuàng)造型人才的重任在學校。學校要注重啟迪學生的智慧,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,具有創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的學生也就是智慧學生。唯有智慧教師才能培養(yǎng)出智慧學生,知識經(jīng)濟時代呼喚更多的智慧教師。什么樣教師才是智慧教師,智慧教師的標準是什么,我想必須具備以下物質要素。
第一,智慧教師必須是具有濃厚的生命意識和智慧意識,以尊重學生生命發(fā)展的內(nèi)在需求、提升人的生命價值、啟迪和喚醒人的智慧為教育的目的。
第二,智慧教師必須是學校教科研的積極參與者,創(chuàng)設智慧課堂的先行者和減負增效的成功者。
第三,智慧教師必須是懂得生活、珍愛生命、追求幸福,在培養(yǎng)學生的同時也充實自己、在成就學生的同時也提升自身價值的智者。
第四,智慧教師還必須是學生的良師益友,是深受學生歡迎和愛戴的引領者。
學校在教師節(jié)舉行智慧教師頌獎儀式,就是激勵更多的教師朝著智慧教師的目標而努力。這次學校評選出的首批五位智慧教師,是我校優(yōu)秀教師群體中的佼佼者和典型,我期待著學校涌現(xiàn)出更多更多高質量的智慧教師。
各位老師,百年大計,教育為本,教育大計,教師為本,教師大計,發(fā)展為本。發(fā)展是永恒的主題,沒有教師的發(fā)展,就不可能有學校的發(fā)展。因此,促進教師發(fā)展,帶出一支師德高尚、業(yè)務精良,特別能吃苦、特別能奉獻、特別有智慧、特別會教書的教師隊伍是校長最大的政績,這也是我為之努力、為之奮斗的目標。
最后,我衷心地祝愿全校教師教師節(jié)愉快,祝大家身體健康、合家歡樂、心想事成。謝謝大家!
教師在教師節(jié)國旗下講話稿8
各位領導、各位來賓、老師們:
秋風送爽,碩果飄香。伴著豐收的喜悅,我們共同迎來第三十八個教師節(jié),值此,我首先代表裕豐小學向一如既往、始終關心、支持我校的各位領導、各位來賓、辦學單位以及社會各界人士表示熱烈的歡迎和忠心的感謝,向始終默默耕耘、無私奉獻的每一位教師表示最崇高的敬意!祝你們節(jié)日快樂!
有人說:一所好學校不在于有多少漂亮建筑,而在于它有多少名師。裕豐小學一直將教師發(fā)展作為學校發(fā)展的起點,經(jīng)過六年的發(fā)展,現(xiàn)裕豐小學15位青年教師中,齊魯名師1名,省優(yōu)質課獲獎1名,市優(yōu)秀教師2名,市學科帶頭人2名,市教學能手3名,市優(yōu)質課獲獎9名,區(qū)教學能手7名,區(qū)優(yōu)質課獲獎14名。裕豐小學的教師始終保持著一種精神飽滿、斗志激昂、作風務實的精神狀態(tài),能干、肯干、實干、會干,裕豐小學良好的師風已成為了學校乃至高新區(qū)引以為豪的一道亮麗的風景線。
教師有特長,學校必然會有特色。裕豐小學在“以藝術教育為載體的育人模式”的特色辦學引領下,學生、教師、家長、社區(qū)發(fā)生巨大的變化:
裕豐小學每年五年級畢業(yè)的學生都能熟練掌握一門樂器,只要看著樂譜,學生都能熟練演奏;大部分學生五年級畢業(yè)以后,都能說會唱,能文會舞,能拉會彈,素質全面發(fā)展;一部分學生多次在省、市獲獎,今年7月份,我校三名學生在全國“童歌獻給黨歌唱大賽”青島賽區(qū)中,分獲十佳和銅獎獎項。
裕豐小學教師現(xiàn)都能熟練吹奏葫蘆絲、彈奏電子琴,并在進行古箏學習,裕豐小學教師、家長以及社區(qū)也浸潤在藝術的芬芳之中,盡情在藝術的殿堂中徜徉。
優(yōu)秀教師隊伍、優(yōu)質辦學特色換來的是優(yōu)異的成績:裕豐小學連續(xù)六年被高新區(qū)評為“教育教學先進工作單位”;裕豐小學少先隊工作連續(xù)六年得到市、區(qū)領導的高度評價,并被山東省確立為省少先隊工作重點聯(lián)系學校;裕豐小學連續(xù)三年于會展中心舉行大型慶六一文藝匯演,得到社會各界的普遍贊譽,F(xiàn)裕豐小學榮獲省級榮譽3項,市級榮譽10余項,區(qū)級榮譽30余項,學校各項工作突出,真正走在了高新區(qū)乃至萊蕪市的前列。
成績的取得只會給裕豐人增添更強勁的動力,新的開始,裕豐小學將以新教育實驗為載體,以“過一種幸福完整的教育生活”為愿景,以學校特色為引領,把學校各項工作做大、做強、做實、做精,為領導、家長、社會交上一份滿意、完美的答卷!
最后,再次祝各位教師節(jié)日快樂,祝各位領導、來賓身體健康、工作順利、萬事如意!
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