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文明禮儀中小學生國旗下講話

時間:2023-02-24 11:20:46 講話稿 我要投稿
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文明禮儀中小學生國旗下講話

文明禮儀中小學生國旗下講話1

尊敬的老師,親愛的同學們:

文明禮儀中小學生國旗下講話

  今天國旗下演講的題目是《文明禮儀從點滴做起》,我國自古就是文明禮儀的創(chuàng)造者和實踐者。我們在有的國家才形成自己的語言系統(tǒng)時,文明禮儀就有了很大的發(fā)展,就有了道家、法家、儒家,出現(xiàn)了像老子、孔子、韓非子等許多影響中國乃至世界的思想家。他們的思想陶冶著我們的性情,指導著我們的行為。他們的理念影響著一代又一代華夏子孫,充實著民族的文化,豐富著人們的思想,也為中華民族贏來了“禮儀之邦”的贊譽!那么,作為高中生的我們應該怎樣發(fā)揚祖國的禮儀文化,規(guī)范自己的行為,提升自己的修養(yǎng)呢?最重要的一點是大家要端正自己的態(tài)度,從點滴小事做起。

  著名足球教練米盧曾經(jīng)說過:“態(tài)度決定一切”。的確,樹立正確的'態(tài)度是我們培養(yǎng)文明禮儀習慣的良好開端,有個別同學認為有一兩次不文明的言行無所謂,就是沒有樹立正確的態(tài)度,殊不知,這些言行只會讓他們與文明禮儀漸行漸遠。其實做一名懂文明、有禮貌的好學生并沒有我們想象中那么難。如與別人相遇時的微笑,對遇到困難同學的熱情幫助,不小心碰到別人時的一句“對不起”,上下樓梯靠右走,都是大家文明行為的表現(xiàn)。

  我們說文明禮儀是一種品質,是一種修養(yǎng),更是一種受人尊敬并被大家推崇的行為。我提議,我們現(xiàn)在從身邊的點滴小事做起,做到言行文明!

文明禮儀中小學生國旗下講話2

親愛的老師和同學們:

  大家好!

  今天我演講的題目是《文明禮儀陪伴我》。

  五月,炎熱的季節(jié),陽光明媚,生機勃勃,全國彌漫著文明禮儀的芬芳。作為新世紀的小學生,我們肩負著祖國的明天。面對時代的呼喚和歷史的期待,要從小做起,從我做起,努力做文明禮儀的楷模。

  有這么一句話:“孩子的心是一片陌生的土地。如果你播下你思想的種子,你就會得到你行為的收獲;播下行為的種子,你就會得到習慣的收獲;播下習慣的種子,你就會得到道德的收獲;播下道德的種子,就收獲了命運的收獲!蔽拿鞫Y儀是我們希望的種子,也是我們成功的種子。那么怎樣才能做到文明,懂禮儀呢?我來告訴你!

  在家:要孝敬父母。為了我們健康快樂的成長,父母付出了很多努力。孝敬父母是我們每個人的基本道德原則。我們應該牢記父母的善良,關心他們的'父母,幫助他們做一些力所能及的事情。“孔融讓梨”的故事是不朽的。我們不應該總是把自己當成“小皇帝”、“小公主”。我們應該學會謙遜,這會讓別人快樂。我們要明白,別人的幸福是我們最大的幸福。

  在學校:要尊師重道,關心集體,團結同學,友愛互助。外貌要整潔,得體,頭肩挺直,胸寬背直,體現(xiàn)出新時代學生的'精神。升旗儀式是最隆重的。我們應該站直,充滿活力,唱國歌。上課要認真聽講,積極發(fā)言,不走神,不搞小動作,不發(fā)呆。課間:不隨地吐痰,不亂扔紙屑,不玩粉筆頭,不追不玩,不上下樓梯,見到老師和客人主動打招呼。我們也應該愛護花草樹木,不要攀爬、踐踏或采摘。當你得到幫助時,真誠地說“謝謝”。當你犯錯時,勇敢地說“對不起”。被感謝的時候虛心說一句“沒關系”。遇到困難要恭恭敬敬地說“請”。

  社會上:注意秩序,遵守交通規(guī)則,舉止文明,說話輕聲細語,熱愛自然,熱愛一切生活,關愛偏遠山區(qū)的孤寡老人和失學兒童。在公交車上,主動讓座。別人有困難的時候,熱情的伸出手!爸灰總人都付出一點愛,這個世界就會變成一個美麗的地方!敝灰,我,每個人都為這個大家庭努力,我們的社會就會更加和諧,我們的國家就會更加繁榮!

  文明是春風,溫暖著我們的心;禮儀是一朵花,熱情地點綴著我們的生活。文明禮儀是我們學習和生活的基礎,是我們健康成長的臂膀。伸出你的手,伸出我的手,讓我們攜起手來,讓文明禮儀之花在家庭、學校、社會和我們生活的每個角落到處綻放!

  謝謝大家!

文明禮儀中小學生國旗下講話3

各位老師,各位同學:

  大家好!

  今天我要告訴你的話題是:牢記文明禮儀

  早上好!轉眼間,這學期的一半就從我們身邊溜走了。從我們懂事的那一天,從我們踏進幼兒園和學校的那一天,我們的父母和老師就一直在教育我們尊老愛幼、文明禮儀。尊老愛幼是我們國家的傳統(tǒng)美德,我們應該提倡。但是,在我們的校園里,只有很少一部分學生親切地和老師打招呼,我們很多學生從老師身邊走過,沒有打招呼,甚至連看都沒有看一眼;我滿腦子疑惑的問老師問題,老師耐心的講解回答后沒有說謝謝就走了。

  在此,想問問同學們,尊師重道是不是只是為了讓老師在教師節(jié)過得開心。不,我們要時刻保持心中尊師重道的意識,并在一言一行中化解這種意識。在課堂上,你專注的眼神滲透著老師的理解和支持,在校園里,你文明的話語流露出對老師的`尊重和敬佩。在生活中,你的禮貌行為體現(xiàn)了老師的教導和修養(yǎng)。在大力倡導公民道德建設的今天,首先要改進的是“禮義廉恥”。

  李明是一個要求人們遵守的行為準則,是一個國家道德和文化水平的體現(xiàn)。中國長期享有“禮儀之邦”的美譽,文明禮儀的例子數(shù)不勝數(shù)。如果我在這里舉我們身邊的例子,也許你會說這太普通了,就拿隔海相望的日本來說吧。

  在日本,禮儀是學生必須學習的課程。年輕人上班,還必須接受禮儀培訓。他們在發(fā)型、坐姿、鞠躬、說話語氣、給別人端茶等方面都有規(guī)矩。對待長輩和上級,要用尊重的語言和語氣。相比之下,我們的禮儀就簡單多了。學生可以,我相信你也可以。當你第一次和老師說話時,我的心可能會顫抖。第一次跟同學道歉,不知道怎么開口,心里可能會著急。但這是讓我們的環(huán)境更加文明的原因。所以在這里我提倡文明禮貌,從小做起,從我做起,從現(xiàn)在做起。

  我國旗下的演講結束了,謝謝!

文明禮儀中小學生國旗下講話4

各位老師、同學們:

  早上好!

  受學校委托,今天國旗下講話的內(nèi)容是《文明禮儀是民族之魂》。

  魯迅說過:“唯有民族之魂是值得寶貴的,唯有它發(fā)揚起來,中國才有真正的進步!痹谝粋國家中個人是主體,對于個人來說什么是最重要的呢?我想首先應該是文明素質,只有每個人都具備了良好的文明素質,這個國家的整體素質才能提高,才能得到世界各國人民的尊重。

  不久前,曾經(jīng)看到這樣一則報道,說的是新加坡,新加坡是一個通用英語的國家,這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫,但其中的一些文明禮貌的標語如“不準隨地吐痰”“禁止吸煙”“不準進入草坪”等卻是用中文的書寫的。為什么呢?人家回答:“因為有這些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客!睘榇,一位到新加坡考察的中學校長語重心長地說:“不文明行為也是國恥啊。”不知大家是否記得中央電視臺曾經(jīng)報道,國慶節(jié)后的天安門廣場上隨處可見口香糖殘跡,40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘碴,有的地方不到一平方米的地上竟有9塊口香糖污跡,密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈的反差。

  同學們,以上的兩個報道表明,個人的文明素質不僅反映了一個人的氣質風度、閱歷見識、道德情操、精神風貌而且還影響著一個城市、一個國家、一個民族的對外形象。反思我們的所作所為可見良好的文明素質離我們還有一段距離,例如,在平時學習生活中有的同學喜歡在樓道上追逐、打鬧;同學之間喊綽號;樓梯上時常能見到與我們美麗的校園不和諧的紙屑、食品碎屑,用完的面巾紙到處可見,甚至有極少數(shù)學生惡意破壞學校的財物---廁所上的門吸,想拆就拆;開門不用手,而是用腳踢;拉窗簾不按常規(guī),都是猛拉、猛拽;安裝在墻上的電線被拉下;走廊、過道上的安全指示牌及消防栓窗口的玻璃被打碎等等,這是一種心志不健康的體現(xiàn),這種行為是非常幼稚的,是我們每個正常人所不齒的行為。我們有部分同學把學習文化知識放在首位,卻常常忽略了最起碼的社會公德的培養(yǎng),而這恰恰從本質上展現(xiàn)了一個人的思想品質。事實上,良好的行為習慣是保證我們順利學習的前提,也是樹立健康人格的基礎,是作為人最基本的素養(yǎng)。在學校里沒有良好的行為習慣的.同學就可能目無法紀,擾亂班級正常的學習環(huán)境。相反,我們有了良好的文明行為,大家就會相互尊重,就會有良好的學習環(huán)境,我們的心志就會健康的成長。同學們,一個學校的學生只有具備了良好的文明行為習慣,才能構建出高品位的學習環(huán)境,創(chuàng)設出積極向上的學習氛圍。現(xiàn)在我們正處于人生中最關鍵的成長時期,是人生觀,價值觀形成的初始階段,我們的所作所為,將潛移默化的影響著我們心理健康的成長。良好的文明行為是幫助我們提高自身的心理素質,同時也在完善我們自身的道德品質,使我們在今后的道路上更富有競爭力。我們首先應該做一個堂堂正正的人,一個懂文明、有禮貌的謙謙君子,然后才能成為有用的人才,而不是一部單純掌握知識的機器。講文明講禮貌,是做人的起點。每個人來到世上,學習做人就是從講文明禮貌開始的,《公民道德建設實施綱要》將“明禮”作為基本道德規(guī)范之一,反映了人民群眾的愿望,也是我們樹立民族新風尚所必需的。

  同學們,古人說:“積土成山,風雨興焉;積水成淵,蛟龍生焉;積善成德,而神明自得,圣心備焉。”意思是說:一個人只要從日常小的善行做起,日積月累就可以養(yǎng)成文明的素質,高尚的德行。讓我們每個同學都從自己做起,從小事做起,從現(xiàn)在做起,管住我們的口,不說粗話、不隨地吐痰;管住我們的手不亂扔垃圾,不打架斗毆;管住我們的腳,不踢門,不踐踏草坪。我相信,經(jīng)過我們?nèi)w師生的努力,一定會營造出文明美好的校園。你們也將成為社會受尊敬的有德人才。

文明禮儀中小學生國旗下講話5

敬愛的老師,親愛的同學:

  大家早上好!

  今天,我國旗下講話的題目是《文明禮儀,從我做起》。

  禮儀是律己,敬人的一種行為規(guī)范,是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和手段。文明禮儀不僅是個人素質、教養(yǎng)的體現(xiàn),也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。作為具有5000年文明史的“禮儀之邦”,講文明、用禮儀。也是弘揚民族文化,展示民族精神的重要途徑。

  作為學生,最基本的素質就是講文明,懂禮儀!

  近幾年來,我們感受到了賀知章學校校園的優(yōu)美、整潔、詩意,每處細節(jié)都煥發(fā)著文明的光輝。你看:每堵墻都會說話,;铡⑿S、知章故事、校歌墻、知章謠、道德柱;每塊石頭都有寓意:上馬石、文峰毓秀、古石柱、孝經(jīng)、高風亮節(jié);竹園、柳園、湘園,還有紫藤花園。

  除了校園的物質文明外,還有我們學生的精神文明。表現(xiàn)在我們良好的行為習慣、整潔健康的儀容儀表、高雅向上的情感追求上。我們共同營造了良好、有序、和諧的學習環(huán)境,形成了健康向上的學習氣氛。這些事實和現(xiàn)象讓我們始終堅信,我們的絕大多數(shù)同學是一個有修養(yǎng)的人,有品質的人,守規(guī)范、懂禮儀、講文明的'人,這是我校優(yōu)良校風和優(yōu)美校容得以實現(xiàn)的重要基礎和保證,這是值得我們驕傲和稱道的地方。

  當然我們也不能因此漠視和縱容在身邊發(fā)生和存在著的一些不文明行為和不文明現(xiàn)象,隨地吐痰,亂扔垃圾;在教學樓走廊追逐打鬧、大聲喧嘩;有的同學相互之間講臟話、粗話,甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物;有的同學戴首飾、男同學留長發(fā);上課不遵守課堂紀律,有的還在課堂里吃零食,更有甚者,用小刀掐住同學??這些不良習氣損壞了學校的形象,也自己降低了自己的素質,與文明漸行漸遠!

文明禮儀中小學生國旗下講話6

親愛的老師和同學們:

  大家好!

  今天我演講的題目是《文明禮儀陪伴我》。

  五月,炎熱的季節(jié),陽光明媚,生機勃勃,全國彌漫著文明禮儀的芬芳。作為新世紀的小學生,我們肩負著祖國的明天。面對時代的呼喚和歷史的期待,要從小做起,從我做起,努力做文明禮儀的楷模。

  有這么一句話:“孩子的心是一片陌生的土地。如果你播下你思想的種子,你就會得到你行為的收獲;播下行為的種子,你就會得到習慣的收獲;播下習慣的種子,你就會得到道德的收獲;播下道德的種子,就收獲了命運的收獲!蔽拿鞫Y儀是我們希望的種子,也是我們成功的種子。那么怎樣才能做到文明,懂禮儀呢?我來告訴你!

  在家:要孝敬父母。為了我們健康快樂的成長,父母付出了很多努力。孝敬父母是我們每個人的基本道德原則。我們應該牢記父母的善良,關心他們的父母,幫助他們做一些力所能及的事情!翱兹谧尷妗钡墓适率遣恍嗟。我們不應該總是把自己當成“小皇帝”、“小公主”。我們應該學會謙遜,這會讓別人快樂。我們要明白,別人的'幸福是我們最大的幸福。

  在學校:要尊師重道,關心集體,團結同學,友愛互助。外貌要整潔,得體,頭肩挺直,胸寬背直,體現(xiàn)出新時代學生的精神。升旗儀式是最隆重的。我們應該站直,充滿活力,唱國歌。上課要認真聽講,積極發(fā)言,不走神,不搞小動作,不發(fā)呆。課間:不隨地吐痰,不亂扔紙屑,不玩粉筆頭,不追不玩,不上下樓梯,見到老師和客人主動打招呼。我們也應該愛護花草樹木,不要攀爬、踐踏或采摘。當你得到幫助時,真誠地說“謝謝”。當你犯錯時,勇敢地說“對不起”。被感謝的時候虛心說一句“沒關系”。遇到困難要恭恭敬敬地說“請”。

  社會上:注意秩序,遵守交通規(guī)則,舉止文明,說話輕聲細語,熱愛自然,熱愛一切生活,關愛偏遠山區(qū)的孤寡老人和失學兒童。在公交車上,主動讓座。別人有困難的時候,熱情的伸出手!爸灰總人都付出一點愛,這個世界就會變成一個美麗的地方!敝灰,我,每個人都為這個大家庭努力,我們的社會就會更加和諧,我們的國家就會更加繁榮!

  文明是春風,溫暖著我們的心;禮儀是一朵花,熱情地點綴著我們的生活。文明禮儀是我們學習和生活的基礎,是我們健康成長的臂膀。伸出你的手,伸出我的手,讓我們攜起手來,讓文明禮儀之花在家庭、學校、社會和我們生活的每個角落到處綻放!

  謝謝大家!

文明禮儀中小學生國旗下講話7

親愛的老師、同學們:

  大家早上好!

  我站在這里,害怕在所謂的國旗下說話。我說不出什么深刻的道理,也沒有什么玄乎的話。我只想和大家分享幾個小故事,上周親眼所見所聞。

  先說第一個小故事。上周三在學校食堂吃飯的時候,一個同事對我說:“我看見你站在學校門口,笑得很燦爛。明天早上我必須對你們班的學生說‘早上好’!蔽液荏@訝她突然說了這些話。她解釋說,幾天來,她一直被微笑和“早上好”所感動。

  我很奇怪為什么老師一開始不好意思接受問候,甚至不好意思看到我們學生站在門柱上。因為我不習慣。為什么不習慣?因為平時沒聽夠。這是否意味著我們同學的文明行為還有很大的提升空間?那么老師后來決定打招呼,是否正好證明了“量變到質變”的哲學原理?當文明積累到一定程度,就會產(chǎn)生不可估量的積極作用。

  先說第二個小故事。周五早上,小雨。身體里打起來不算太冷,但是時間長了,人會不自覺的發(fā)抖。這時,一個同學從她媽媽的電瓶車上下來。當她和母親告別,轉身進校門時,發(fā)現(xiàn)車雖然有頂棚,但母親剛才還是被迎面而來的雨淋濕了,安然無恙地躲在母親身后。于是她拿出一張餐巾紙,為媽媽擦去臉上的雨水。這一幕在我腦海里定格了很久。

  我們每一個有尊嚴的人都渴望得到別人的尊重,但事實是,要想得到別人的尊重,首先要得到別人的尊重。受人尊敬的人必須是文明禮貌的人。回顧輝煌悠久的歷史,我們曾經(jīng)有過“講文明,懂禮儀”的自豪感,造就了一個聞名千年的“禮儀之邦”。今天,我們積極倡導文明禮儀,這是對歷史的回顧,是對文化的感受,也是對現(xiàn)實的反映。在經(jīng)濟高速發(fā)展、價值觀多元化發(fā)展的今天,我們沒有理由擱置自己高貴的尊嚴和優(yōu)良的傳統(tǒng),因為在我們的文化里,在我們的血液里,有著幾千年文明的“講文明,懂禮儀”的民族精華,是浸淫流淌的。

  學生文明的行為習慣、干凈健康的gfd和優(yōu)雅向上的情感追求,共同營造了良好、有序、和諧的學習環(huán)境,形成了健康向上的學習氛圍。許多事實和現(xiàn)象讓我們堅信,我們的絕大多數(shù)同學都是有教養(yǎng)的人、有素質的人、遵守規(guī)范的.人、懂得禮儀的人、講文明的人,這是實現(xiàn)我們學校優(yōu)良校風、美麗校容的重要基礎和保證,值得我們驕傲和贊美。當然,我們不能忽視和縱容身邊正在發(fā)生和存在的一些不文明行為和現(xiàn)象,隨地吐痰和亂扔垃圾;教學樓走廊里追逐尖叫;有的學生互相罵人罵人,甚至有的學生故意損壞學校公共財產(chǎn);有的同學戴首飾,染頭發(fā),男同學留長發(fā);上課不遵守課堂紀律,上課有人吃零食。這些陋習損害了學校的形象,降低了自身的素質,遠離了文明!

  同學們,我們現(xiàn)在正處于人生最關鍵的成長期。我們在這個時期的所作所為,會潛移默化的影響到我們自身的成長和未來的發(fā)展。一個不文明的人,一個庸俗的人,一個放松自己思想素質培養(yǎng)的人,一個失去了文明道德標桿的人,一定是現(xiàn)在最需要我們幫助的人。

  校園文明建設是工程,是事業(yè)。也是一種文化,一種精神。從現(xiàn)在開始!讓文明禮儀不再是單純的觀念,而是每個學生自覺的言行!讓文明禮儀不再是外在強加的約束,而是一種自我內(nèi)化的快樂!讓我們攜起手來,努力建設一個文明和諧的校園,讓文明禮儀永遠伴隨著我們。