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今年的4月7日，是第__個(gè)世界衛(wèi)生日，在這一天快要到來這際，你是否曾經(jīng)想過自己處于怎樣的環(huán)境之中?是清幽干凈或是垃圾四處滿天飛。當(dāng)你背上書包踏入校內(nèi)時(shí)，不經(jīng)意間看到有人亂丟紙屑，你會(huì)勸阻他嗎?還是視而不見，反正不關(guān)自己的事，又不是自己家，管那么多閑事干嗎?但你是否想過，一片小小的紙屑能反映出一個(gè)人的道德水平與環(huán)保意識。假如我們每個(gè)人都隨地亂丟垃圾，那我們的校內(nèi)不就成為垃圾場了嗎?
當(dāng)你上課時(shí)，四周充溢了垃圾的惡臭，你還能安心學(xué)習(xí)嗎?在這樣的'一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境下，你如何學(xué)習(xí)呢?其實(shí)我們每個(gè)人都希望生活在一個(gè)干凈的環(huán)境下。走進(jìn)校內(nèi)，地面上干干凈凈沒有任何垃圾，樹枝綠葉繁茂，一股青草味迎面撲來，沁人心脾，令人成天充溢好心情。 我們大家共同的家園，只要每個(gè)人盡到自己的責(zé)任，留意自己的行為，不隨意丟東西，不隨地吐痰，那么我們得到的不僅是視覺的滿意，更是精神上的滿意。美妙的環(huán)境能令你微笑的面對每一天，生活變得多姿多彩。 同學(xué)們，當(dāng)你手中握有一張廢紙或一個(gè)食品包裝帶，一塊西瓜皮，想一想假如你丟到地上的后果，會(huì)不會(huì)令四周路過的人感到厭惡，會(huì)不會(huì)破壞整齊的校內(nèi)，會(huì)不會(huì)給他人帶來麻煩?其實(shí)只要你多向前走幾步，伸手將垃圾投入垃圾箱中，一切只是幾步而已，但換來的卻是他人的贊許，和敬佩的目光，于人于己都有益，你會(huì)為自己的行為感到傲慢，會(huì)有美妙的心情度過歡樂的一天。 有人說：人一撇一捺，寫起來簡單，做起來難。那么，我們每個(gè)人應(yīng)做什么?信任每個(gè)同學(xué)都有答案，因此，在第六十個(gè)世界衛(wèi)生日來臨之際，我借此機(jī)會(huì)在這里呼吁大家：讓我們每個(gè)人都自覺去維護(hù)環(huán)境，不亂吐口香糖，不亂扔垃圾，順手撿起廢紙。
我信任，假如我們每個(gè)人都做到的話，我們?nèi)f里的藍(lán)天照舊光明，我們?nèi)f里的綠草照舊光鮮，我們?nèi)f里的校內(nèi)照舊漂亮！
同學(xué)們，保持校內(nèi)清潔，從我做起吧.
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一個(gè)個(gè)的小家庭組成的一個(gè)大家那是國。那什么是家呢就是由一個(gè)一個(gè)成員而組成。所以，一個(gè)國家中人最重要。只有當(dāng)每一個(gè)人都具備了文明素養(yǎng)，那么這個(gè)國家的整體素養(yǎng)才能提高。
不久前，曾看到這樣一則報(bào)道，說的是新加坡，新加坡是一個(gè)通用英語的國家，這個(gè)國家的公共場所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語，如不準(zhǔn)隨地吐痰、禁止吸煙、不準(zhǔn)進(jìn)入草坪等卻用中文書寫。為什么呢人家回答：因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客。為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長語重心長地說：不文明行為也是國恥。
不知大家是否記得，三年前中心電視臺報(bào)道，國慶節(jié)后的天安門廣場，隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘?jiān)�，有的地方不到一平方米的地面上，竟�?塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊重形成了劇烈反差。
以上的兩個(gè)事例表明，文明其實(shí)是由細(xì)微環(huán)節(jié)構(gòu)成的，反思我們的所作所為可見文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校內(nèi)內(nèi)、樓梯上總能見到與我們漂亮的校內(nèi)極不和諧的紙屑，尤其是星期六、日教室里、校內(nèi)內(nèi)食品袋、便利面盒隨處可見，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教室走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常;還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個(gè)別同學(xué)有意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。我們許多同學(xué)把文化學(xué)問的學(xué)習(xí)放在首位，而經(jīng)常忽視了社會(huì)公德的培育，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上呈現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣，是保證我們順當(dāng)學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂班級的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，假如我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就肯定是良好的、有序的�，F(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長時(shí)期，我們在這個(gè)時(shí)期的所作所為，將影響到我們自身的素養(yǎng)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的素養(yǎng)。所以，我們首先應(yīng)當(dāng)做一個(gè)堂堂正正的'人，一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純駕馭學(xué)問技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。
代表民族將來的我們，須要學(xué)習(xí)和繼承的東西有許多許多，然而最基本的問題是：我們原委要怎樣去接過人類文明的接力棒。同學(xué)們，我們每播下一個(gè)動(dòng)作，將收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣，將收獲一個(gè)品行，讓我們把文明禮儀放在心上，時(shí)時(shí)刻刻與文明交談，用它來約束自己的言行，千萬不要把文明行為習(xí)慣看作小事。讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生。請我們每一個(gè)人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆;管住我們的腳，不踐踏草坪。我信任，經(jīng)過我們?nèi)w師生共同努力，肯定會(huì)營造出一個(gè)文明美妙的校內(nèi)。
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曾幻想過這樣的畫面嗎?自己赤腳在大海邊奔跑，哪不是金色的沙灘，頭頂是一望無垠的蔚藍(lán)。 孩時(shí)的你聽老師講過這樣的故事嗎?白云似軟的棉花糖，輕快，怡靜的小溪如調(diào)皮的娃娃，澄澈、靈動(dòng)。 可當(dāng)你真正面朝大海時(shí)，海子的春暖花開卻無處可尋了。 你試圖建筑那條涓涓流滴的長河，眼前卻是魚肚翻白的凄慘畫面。
你試圖像古人那樣，游于山水之間，樂而忘返，可眼前的黃沙遍野讓你迷失了方向。 于是你緘默了，起先了深思。 20xx年4月7日，是第XX個(gè)世界衛(wèi)生日，它以應(yīng)對氣候改變，愛護(hù)人類健康為主題它剛好地警醒我們，有些行為應(yīng)當(dāng)收斂，而有些事情必需節(jié)止！衛(wèi)生日的提出不僅只是一個(gè)概念，它以最警醒的端莊提示人類衛(wèi)生的重要性。人類的發(fā)展離不開衛(wèi)生作保障。如若一個(gè)國家缺失了這一概念它必定是一個(gè)體系不完整的國家。我們不僅要做到環(huán)境衛(wèi)生也應(yīng)做到身心衛(wèi)生，以此來保障我們的向心健康。
那么，我們這群振翅欲飛，為國之興而奮斗的青少年又應(yīng)做些什么呢?
首先，我們應(yīng)具備醒悟的頭腦，健康的身心，做一位有道德、高素養(yǎng)的人，樹立正確的世界觀、價(jià)值觀、人生觀，以正確的理論指導(dǎo)自己的實(shí)踐。愛惜生命和生存環(huán)境。不破壞生態(tài)系統(tǒng)，不捕食野生動(dòng)物，搞好個(gè)人衛(wèi)生，提高個(gè)人修養(yǎng)。
其次，做一位有心人，點(diǎn)滴小事，從我做起。節(jié)水節(jié)電，合理利用資源。保持校內(nèi)及周邊環(huán)境衛(wèi)生，不隨地吐痰，不順手丟棄廢棄物，懂得垃圾分類回收，懂得廢物再次利用，養(yǎng)成科學(xué)健康的生活習(xí)慣。生命的精彩在于生活的多姿，那些看似平常卻漂亮的花草點(diǎn)綴了你我的生活，那么我們是否應(yīng)專心去愛護(hù)，愛惜那些世界的精靈呢?所以不要輕易觸碰那些簡單受傷的心，不要用你的手和腳毀滅原本的.和諧。就讓我們?yōu)樯磉吿硪荒ňG，為社會(huì)盡一份職。 最終，以行動(dòng)帶動(dòng)身邊的人，達(dá)到一動(dòng)牽百動(dòng)的效果。滴水只有溶入大海，才有了詩人筆下的洶涌澎湃，才有了閨中女兒的思緒綿綿似海滔，個(gè)人只有容入到浩大的集體中，才能創(chuàng)建無窮的財(cái)寶。只有社會(huì)互動(dòng)起來，才能創(chuàng)建一個(gè)朝氣盎然，文明向上，健康、衛(wèi)生的和諧世界。那么，為了我們共同的家，你我還有他，行動(dòng)起來，讓綠水常在，讓青山永存。我有一個(gè)幻想，在不久的將來，綠水青山，呈現(xiàn)在你我的眼前，不再只是心中無法實(shí)現(xiàn)的夢幻。 我有一個(gè)幻想，在不久的將來，那群赤腳的孩子，可以在無垠的沙灘上，再次綻放掩藏已久的笑臉。 我有一個(gè)幻想，在不久的將來，你我手牽手，在和諧安詳?shù)氖澜缋�，我們共唱一首不老的生命之歌�?/p>
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