- 校長在期中考試質(zhì)量分析會(huì)上的講話稿 推薦度:
- 相關(guān)推薦
期中考試質(zhì)量分析會(huì)校長講話稿(通用15篇)
在我們平凡的日常里,用到講話稿的地方越來越多,講話稿也稱“發(fā)言稿”,是指在講話前擬定的書面稿子。那么你有了解過講話稿嗎?以下是小編精心整理的期中考試質(zhì)量分析會(huì)校長講話稿,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
期中考試質(zhì)量分析會(huì)校長講話稿 1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),老師:
大家下午好!下面就本次物理期中考試情況向大家通報(bào)一下:
1、本次期中考試的試卷是由我出的,試卷內(nèi)容包括6、8、7、9四個(gè)單元,其中浮力的知識(shí)點(diǎn),由于剛學(xué)完新課,還沒有來得及復(fù)習(xí),因此考得比較淺。試卷有一定的廣度和梯度;從考試情況來看,較適合學(xué)生實(shí)際,也較符合學(xué)校出卷時(shí)的要求。
2、各平行班發(fā)展較平衡,其中6、9班有較大的優(yōu)勢,為我們初二物理作了貢獻(xiàn)。
3、初二這學(xué)期,就學(xué)生本身而言,有兩極分化的趨勢,且漸明顯,幅度大;就物理學(xué)科特點(diǎn)而言,這個(gè)階段物理各章節(jié)的知識(shí)點(diǎn)相互聯(lián)系,知識(shí)點(diǎn)逐漸增加而加深,壓強(qiáng)浮力又比較靈活,學(xué)生學(xué)習(xí)起來就有一定的難度,學(xué)習(xí)成績也很容易出現(xiàn)兩極分化,從這次考試情況來看,也確實(shí)是這樣。
根據(jù)如此出現(xiàn)的'情況,我們物理備課組作出反思:
。1)除了存在上述的客觀情況之外,普遍學(xué)生對(duì)物理不夠重視,比如中午自習(xí)的時(shí)候,能自覺復(fù)習(xí)物理的同學(xué)較少
。2)學(xué)生做作業(yè)時(shí),任務(wù)觀點(diǎn)的較多,抄作業(yè)現(xiàn)象嚴(yán)重,有的甚至能交什么也不做的作業(yè)本上來,即使做作業(yè)也是只在乎結(jié)果不在乎過程,能真正認(rèn)真做作業(yè)的同學(xué)真的較少,由于物理學(xué)科的特點(diǎn)能取得好成績的同學(xué)就更少了
。3)部分同學(xué)上課效率不高,學(xué)習(xí)的興趣還有待提高。
接下來的時(shí)間里我們物理備課組將作出如下要求:
。1)鼓士氣,初二物理的學(xué)習(xí)確實(shí)到了非常重要的時(shí)期,這個(gè)階段絕對(duì)不能麻痹大意,稍有分心,便要一落千長,度過了這一階段的學(xué)習(xí),就能在物理方面站穩(wěn)腳跟了
。2)重過程,過程性的學(xué)習(xí)比結(jié)果性的學(xué)習(xí)更重要,課堂是主陣地,復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)、作業(yè)是內(nèi)化的主要途徑
。3)喜豐收,有了這樣的“士氣”“過程”,我們相信會(huì)有更多的學(xué)生能成為物理的“優(yōu)秀生”。
期中考試質(zhì)量分析會(huì)校長講話稿 2
各位老師:
我們進(jìn)入初三已經(jīng)半個(gè)學(xué)期,也就是說初三的工作歷程我們已經(jīng)走完了四分之一。半學(xué)期以來,從日常教育教學(xué)工作中,我們能明顯地覺察到,我們初三年級(jí)老師精神是飽滿熱情的,工作是專注投入的,學(xué)校的很多工作,大家都在用心做,盡力做。大家的這種精神值得肯定。
開學(xué)第二周,我們9個(gè)班,齊刷刷地開始對(duì)各班學(xué)生進(jìn)行長跑、跳繩訓(xùn)練。學(xué)生人手一條中考專用繩。從這里我們可以看到我們班主任非常強(qiáng)的執(zhí)行力。再從跳繩這件事情上講,1班呂冬琴老師開學(xué)第一次跳繩就安排了學(xué)生組成小組,學(xué)生一一固定組合,組織得非常嫻熟,學(xué)生配合非常默契,效果也很明顯。8班柳金娣老師,把跳繩安排得非常緊湊,什么時(shí)候齊跳,什么時(shí)候分組跳,什么時(shí)候個(gè)體跳,整個(gè)班級(jí)的學(xué)生訓(xùn)練的強(qiáng)度明顯要高。6班王蕾老師,是新班主任,一開始組織得不夠嫻熟,但她善于觀察、善于反思,并能積極聽取徐卓婭組長的建議,很快地調(diào)整訓(xùn)練方法,關(guān)注整體,提高了訓(xùn)練的效果。從一個(gè)小小的活動(dòng)組織中,呈現(xiàn)出了我們工作的態(tài)度,工作的經(jīng)驗(yàn),工作的策略,同理,在其他不同的工作中,我們同樣需要這樣的能力。
再說上周五我們各班級(jí)搞的活動(dòng);顒(dòng)是周三布置的,時(shí)間很緊。我們正在進(jìn)行期中考試,整理考場、監(jiān)考、閱卷,老師們已經(jīng)忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)了,但是我們依然可以把這個(gè)活動(dòng)搞得有聲有色。從學(xué)生臉上、家長的神色上,我看到的全是快樂和滿足。我知道,周五那一天,最累的是我們的老師們,是我們的9位班主任。但是,雖然很辛苦,我依然能看到班主任們也很滿足,老師與學(xué)生的距離明顯更近了,孩子和家長的關(guān)系明顯更融洽了。今天早晨我在批2班學(xué)生寫的隨筆,一位學(xué)生細(xì)致描寫了周五的活動(dòng)過程,表達(dá)了很強(qiáng)烈的熱愛初三2班的情感。一位學(xué)生通過活動(dòng)中老師與她隨意的聊天,改變了曾經(jīng)對(duì)老師片面的誤解,并一下子喜歡上了這位老師,喜歡上了這位老師教的這門學(xué)科。我想說,這就是我們要搞活動(dòng)的目的,很多我們磨破嘴皮子的大道理抵不上活動(dòng)中的幾句閑聊。我也在這里表態(tài),以后,我們每一次考試結(jié)束,那2個(gè)小時(shí)的時(shí)間,我們不再用來講道理,評(píng)試卷,全部用來搞活動(dòng)。也希望我們?nèi)w老師能積極參與我們年級(jí)、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng),在活動(dòng)中指導(dǎo)學(xué)生如何為人處世,在活動(dòng)中增進(jìn)對(duì)學(xué)生的進(jìn)一步了解,在活動(dòng)中拉近師生的心靈距離。
上周五下午英語考試是3:00結(jié)束的,我們年級(jí)英語老師人數(shù)比較少,5位老師馬不停蹄地奮戰(zhàn)閱卷,一直到晚上7:30才完工。高強(qiáng)度、高密度、高效率的工作狀態(tài),讓我們所有老師肅然起敬。我們各班班主任老師也非常關(guān)心英語老師,活動(dòng)中不斷地給英語老師送餛飩、送水果,這很讓人感動(dòng)。由于,初三期中考試的答案沒有及時(shí)拿到,備課組長魏建春老師周六工會(huì)活動(dòng)回來,到晚上9:00多做自己好聽力答案,周日早晨再到學(xué)校,和教務(wù)員曹忠其老師一起把英語成績匯總出來。
這足以證明我們的英語備課組是一支有著非常高的凝聚力和戰(zhàn)斗力團(tuán)隊(duì)。一個(gè)團(tuán)隊(duì),只要所有成員心連心,只要大家都能為集體,為大家,為整體質(zhì)量考慮嗎,就沒有克服不了的困難,沒有達(dá)不成的目標(biāo)。我希望我們所有備課組都能像英語看齊,團(tuán)結(jié)一心,為整個(gè)備課組的進(jìn)步一起努力!
本學(xué)期從開學(xué)到現(xiàn)在,我的工作和原來比,要多一些,頭緒也變得雜一些。有時(shí)候,可能對(duì)年級(jí)工作考慮得有失周全。但是,我們很多備課組長、班主任和任課老師都能站在年級(jí)的角度思考問題,并及時(shí)向我提出自己的想法和建議。這一點(diǎn),真的很讓我感動(dòng)。宋志軍老師,第一年做備課組長,但是他思考問題非常全面,不斷和組員商討培優(yōu)方案的優(yōu)化,有想法及時(shí)和我商量溝通,王蕾老師也是新備課組長,兩個(gè)班化學(xué),一個(gè)班班主任,信任備課組長,壓力很大,工作頭緒很多,但她能很快調(diào)整心態(tài),積極投入到各個(gè)角色中,在備課組工作中有疑惑、有建議,能第一時(shí)間與我探討商量,很好地表現(xiàn)出了一位優(yōu)秀備課組長的素質(zhì)。
我記得本學(xué)期第一次走進(jìn)物理辦公室,萬東生老師就直接向我建議輔導(dǎo)安排可以再優(yōu)化,聽到他們的建議,我真的很開心。所有這些,我都很感動(dòng),感動(dòng)的原因不僅僅是大家給我建議、給了我點(diǎn)子,給了我?guī)椭,最重要的是,大家能站在整個(gè)年級(jí)的高度思考問題,站在怎樣更有利于學(xué)生、怎樣更有利于提高年級(jí)工作實(shí)效的高度去思考問題。這半學(xué)期來,對(duì)于我們初三年級(jí),我有很強(qiáng)烈的“大家庭”溫暖感覺。我也相信,這種溫暖的感覺,是我們陪伴學(xué)生進(jìn)行中考大戰(zhàn),取得勝利的最大的精神保障。
對(duì)于我們的初三年級(jí)工作,我也在不斷地觀察、不停地反思,現(xiàn)在,我把我一些的想法和思考與大家一起分享:
一、現(xiàn)狀與心態(tài)
幾乎所有教過這一屆學(xué)生的老師都明顯地感覺到這一屆學(xué)生與往屆不同。我想起,在初一第一次教師會(huì)議上,我就跟當(dāng)初初一的老師們講過,我們要立足現(xiàn)狀,調(diào)整心態(tài)。今天到了初三,我依然要講這個(gè)話題。差生多,已是事實(shí),念叨再多,埋怨再多,也不可能立刻改變現(xiàn)狀。所以,不如我們改變心態(tài),用積極的心態(tài)去面對(duì)問題。底子差,提高的空間相對(duì)就大,底子差,我們劉校長也沒有給我們中考成績達(dá)到江陰前幾,澄西片前幾的壓力。既然這樣,我們各備課組不如靜下心來好好思考,如何在現(xiàn)有狀態(tài)下,尋找新的突破口。辦法總比困難多,想辦法,大膽嘗試,盡全力去改變現(xiàn)狀,如果日復(fù)一日地重復(fù)原來的教育教學(xué)方法,那是一定不可能改變現(xiàn)狀的。另外,從心理學(xué)上講,經(jīng)常念叨差勁,真的有可能導(dǎo)致更差勁,這個(gè)叫心理暗示。
我們一定對(duì)學(xué)生講過這個(gè)心理暗示,所以我們也要用積極的心理暗示來引導(dǎo)我們自己。我們對(duì)年級(jí)的學(xué)困生,我們從心理上對(duì)他們降低要求,我們應(yīng)該為他們的點(diǎn)滴進(jìn)步而感到快樂,欣慰。也只有這樣,我們才有可能在原有基礎(chǔ)上得到進(jìn)步和提高。所以,我希望在各備課組、各辦公室,大家放棄和歷屆學(xué)生進(jìn)行比較,放棄無休止的抱怨,放棄對(duì)學(xué)困生、對(duì)學(xué)困生家長的不滿,對(duì)學(xué)生,我們多用積極的心理暗示,尤其對(duì)后進(jìn)生,我們對(duì)他們多一些耐心,多一些引導(dǎo)的方法,多一些鼓勵(lì)和肯定,我想,這樣一定會(huì)有意想不到的改變。
二、經(jīng)驗(yàn)與反思
我們初三的老師,都是有經(jīng)驗(yàn)的老教師。很多老師是遵循著經(jīng)驗(yàn)在進(jìn)行教育教學(xué)工作的。不可否認(rèn),經(jīng)驗(yàn)是在大家在工作中摸索積累起來的,曾經(jīng)讓大家獲得成功的好的做法。有的經(jīng)驗(yàn)值得我們好好借鑒,甚至推廣。比如在我的教學(xué)中也有這樣的經(jīng)驗(yàn),多年以前,我從我們學(xué)校轟轟烈烈的小組合作課改模式中,獲得了小組競爭可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力和課堂活力的經(jīng)驗(yàn),我在語文教學(xué)中以小組合作為手段,很好地訓(xùn)練學(xué)生專注聽的能力,大聲說的能力,主動(dòng)回答問題能力,大膽質(zhì)疑的能力。在這幾個(gè)方面,很多學(xué)生自己也明顯地感覺到了自己的進(jìn)步。
我覺得這樣的經(jīng)驗(yàn)值得我在以后的`教學(xué)中,繼續(xù)運(yùn)用,并不斷改善、完善,使小組合作競爭的手段發(fā)揮出更大的作用。但有的經(jīng)驗(yàn),隨著時(shí)代的前進(jìn),學(xué)生的認(rèn)知的改變,已經(jīng)對(duì)當(dāng)前的學(xué)生不再適用,但我們有的老師還沒有跟上學(xué)生思想的步伐,照搬照用原來的經(jīng)驗(yàn),就會(huì)出現(xiàn)問題。
因此,反思,在我們的日常教學(xué)中起著非常重要的作用。反思不僅僅是在每次大型考試后,而應(yīng)該在每一節(jié)課后,在每一天工作后,在每一周階段小結(jié)后。只有時(shí)時(shí)反思,我們的教育教學(xué)能力才能提升,我們的教育教學(xué)效果才能顯著。不反思教學(xué)過程,不反思教育行為,不研究學(xué)生,不研究當(dāng)前考試,只顧埋頭拉車,不抬頭看路,那么我們將會(huì)干得辛苦卻毫無成效。因此,我們的7個(gè)備課組,我們9位班主任,我們38位初三任課老師,都要很好地傳承有效經(jīng)驗(yàn),不斷反思教學(xué)行為。
三、規(guī)劃與實(shí)施
學(xué)期過半,我們的各備課組可以開始超前規(guī)劃起我們后期工作了。本學(xué)期我們是否需要把下學(xué)期的課程拿過來上一部分,上多少。我們周邊兄弟學(xué)校的教學(xué)進(jìn)度是怎樣的。到了下學(xué)期,我們的大致要用多長時(shí)間完成新課教學(xué),用多少時(shí)間進(jìn)行一輪復(fù)習(xí)。我認(rèn)為本學(xué)期期中考試后,就可以開始進(jìn)行規(guī)劃了。畢竟,時(shí)間過得真的很快,第三次月考過后就進(jìn)入期末復(fù)習(xí)了,如果我們不規(guī)劃,漫不經(jīng)心走,往往到下學(xué)期就有可能亂了陣腳。所以,超前的,清晰的規(guī)劃是每個(gè)備課組必須慎重考慮的重點(diǎn)。規(guī)劃,方向是明晰的,但細(xì)節(jié)相對(duì)來說線條還比較粗。
因此,我們要根據(jù)我們本屆初三學(xué)生的特點(diǎn),根據(jù)我們授課的實(shí)際情況,在實(shí)施規(guī)劃的過程中不斷地優(yōu)化、調(diào)整我們的教學(xué)思路和步驟。在這個(gè)過程中,探索和反思缺一不可。絕對(duì)不能心中只有計(jì)劃,只想著完成任務(wù),一定要思考清楚,怎樣做,教學(xué)更有效果,怎樣做,學(xué)生受益最大。哪些習(xí)題,學(xué)生必須做,哪些習(xí)題,部分學(xué)生可以做,哪些習(xí)題,絕對(duì)不需要在上面浪費(fèi)時(shí)間。實(shí)施的過程,是不斷思考的過程,也不斷優(yōu)化改進(jìn)的過程。
四、優(yōu)生與差生
關(guān)于中考,上級(jí)和社會(huì)對(duì)我們學(xué)校的兩個(gè)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),一是優(yōu)秀學(xué)生,而是平均分。關(guān)于這兩段學(xué)生,大家也都一直在努力著。培優(yōu),我們的密度也很高,補(bǔ)差,下午的輔導(dǎo),老師們也很盡心盡力。甚至課間,我也看到我們一些老師也利用起來了,把差生叫到辦公室進(jìn)行單獨(dú)輔導(dǎo)。
我認(rèn)為無論是優(yōu)秀學(xué)生還學(xué)困學(xué)生,對(duì)大部分學(xué)生而言,心理引導(dǎo)和指導(dǎo)應(yīng)該放在首位。優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)方法基本沒有大的問題,他們身上的主要問題在于不能堅(jiān)持不懈持之以恒去努力,沒有拿出初三應(yīng)該有的拼搏精神來面對(duì)學(xué)習(xí),也就是說耐力不足。而,學(xué)困生,他們身上有太多的問題,學(xué)習(xí)方法有問題,學(xué)習(xí)底子相對(duì)薄弱,他們與優(yōu)秀學(xué)生想比,更加缺乏學(xué)習(xí)主動(dòng)性。因此,我們首先要做的是調(diào)動(dòng)這兩段學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和積極性。年級(jí)正在做的是,數(shù)學(xué)能力競賽,兩次考試對(duì)優(yōu)秀學(xué)生的表彰,期中考試后,請五個(gè)備課組都積極動(dòng)起來,安排至少一次針對(duì)優(yōu)秀生或?qū)W困生的學(xué)習(xí)競賽,我們把獲獎(jiǎng)的學(xué)生大力表揚(yáng)。而且,我計(jì)劃,在學(xué)期期末時(shí)候,各班舉辦一次隆重的頒獎(jiǎng)典禮,我們要求這些優(yōu)秀學(xué)生、進(jìn)步學(xué)生的家長,邀請我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),到班級(jí)去,把學(xué)生的獲獎(jiǎng)?wù)掌C發(fā)贈(zèng)送給他們,激活他們的斗志,在他們努力的道路上為他們打氣加油。
這個(gè)是年級(jí)的思考,到各個(gè)班級(jí),我相信,我們的班主任一定會(huì)有自己的點(diǎn)子,比如,現(xiàn)在有的班主任就對(duì)優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行問問題的要求,每天必須去問老師一到兩個(gè)問題,在班內(nèi)形成善于思考,積極好問的學(xué)習(xí)氣氛。這也是一個(gè)非常好的方法。再說,學(xué)困生,對(duì)于班內(nèi)的絕對(duì)學(xué)困生,我們要保證不讓他們睡覺,如果單給他們布置任務(wù),他們未必能完成,有的老師對(duì)差生進(jìn)行兩兩組合,進(jìn)行競爭,每節(jié)課布置相應(yīng)的學(xué)習(xí)任務(wù),一節(jié)課下來,對(duì)兩位同學(xué)進(jìn)行抽查,比一比,誰厲害,對(duì)獲勝的學(xué)生,進(jìn)行鼓勵(lì),甚至獎(jiǎng)勵(lì),把學(xué)困生的動(dòng)力也激發(fā)出來。但我們更應(yīng)該思考的是,那一段學(xué)生的學(xué)習(xí)提升空間最大,那絕對(duì)不是班級(jí)最后一段學(xué)生,我想應(yīng)該是中等偏下一些的學(xué)生,我們不能眼睛里只能最前面和最后面的,也要關(guān)注要中等以及中等偏下的,這些學(xué)生用心地去引導(dǎo),他們上升的空間還是很大的。我們從各備課組質(zhì)量分析表上,可以非常明確地看到,有的班級(jí)均分高,主要是因?yàn)橹泻蠖蔚膶W(xué)生少。
五、職業(yè)與事業(yè)
這是一個(gè)虛的話題。但我還是想說一說。每逢放假前夕,我們都能看到我們曾經(jīng)教過的學(xué)生回校看望我們,我不知道此時(shí)此刻,我們老師們會(huì)有何感想。我所觀察到的是,被學(xué)生包圍,笑聲最多的那個(gè)老師,臉上掛滿了幸福、滿足,還有自豪。而此時(shí),其他老師往往會(huì)有那么點(diǎn)羨慕,那么點(diǎn)失落。我這里只是舉個(gè)小小的例子,我想說的是,如果我們把愛、把心給了學(xué)生,也一定能收獲學(xué)生的愛戴和感恩。記得有這樣一句老話:種瓜得瓜,種豆得豆。如果你對(duì)學(xué)生是盡心盡力,不求回報(bào)地付出,那么,你必然會(huì)收獲學(xué)生對(duì)你的尊重愛戴,銘記感恩,你也必然會(huì)收獲更多的人對(duì)你的肯定,你的心將是快樂而充實(shí)的。反之,如果你僅僅把這份工作作為養(yǎng)家糊口的職業(yè),馬馬虎虎地應(yīng)付過去,那么最終結(jié)的果實(shí)也一定不如別人的大,不如別人的甜。
我認(rèn)為,你來到學(xué)校,兢兢業(yè)業(yè)把工作當(dāng)成事業(yè)是一天,渾渾噩噩把工作當(dāng)成職業(yè)也是一天,兢兢業(yè)業(yè)的一天可以給讓你充實(shí),讓你有成就感,渾渾噩噩的一天,也是一天,身體上可能獲得了相對(duì)的輕松,但精神上絕對(duì)是空虛的蒼白的。
如果你能給學(xué)生帶來深遠(yuǎn)影響,你能幫助一個(gè)家庭成就一個(gè)孩子的未來,如果你真的能成為某個(gè)孩子,某幾個(gè)孩子,甚至更多的孩子生命的貴人,那是多么有意義的事情!
我們初三的老師都是我們學(xué)校骨干教師,我希望我們每一位老師,不管年長的,還是年輕的,都能把我們的工作當(dāng)成我們?nèi)松氖聵I(yè)去做,充實(shí)地過每一天,然后收獲用汗水澆灌而成的碩大的果實(shí)。
以上是我對(duì)我們平時(shí)工作中一點(diǎn)的思考,我也希望我們?nèi)w老師包括我自己好好反思,盡可能把自己調(diào)整到最佳狀態(tài)投入工作,以獲得最佳的成效。為明年六月的中考最好最充分的準(zhǔn)備。
期中考試質(zhì)量分析會(huì)校長講話稿 3
親愛的各位老師、同學(xué)們:
兩次聯(lián)考的成績以及排名剛才伍校和文校已經(jīng)做了詳細(xì)的分析,我就不贅述了。德育工作是學(xué)校工作的靈魂,它致力于對(duì)學(xué)生思想品德和人格素質(zhì)的培養(yǎng)。德育教育的好壞,關(guān)系和影響著學(xué)生未來的發(fā)展,是一個(gè)人養(yǎng)成良好習(xí)慣和思想品德的重要教育。而養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣以及學(xué)習(xí)習(xí)慣,在思想上提高學(xué)習(xí)意識(shí)以及學(xué)習(xí)的興趣是取得良好學(xué)習(xí)成績的基礎(chǔ)。所以,自開學(xué)禮來,依據(jù)本學(xué)期德育工作計(jì)劃,圍繞《中學(xué)生行為準(zhǔn)則》、《中小學(xué)德育工作指南》等,我們學(xué)校先后開展了系列德育活動(dòng):
1、開學(xué)初為期三天的軍訓(xùn),師生齊上陣,強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí),培養(yǎng)堅(jiān)毅品性,是一個(gè)良好的開端。
2、學(xué)校利用升旗儀式、各班班團(tuán)活動(dòng)時(shí)間,課間操以及大型集會(huì)時(shí)間,由關(guān)心下一代協(xié)會(huì),德育處,班主任等對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行了《系列安全知識(shí)講座》、《感恩教育》、《理想前途教育》《講究學(xué)法,提高效率》《樹立信心是成功的關(guān)鍵》等等的主題教育。
3、每周進(jìn)行文明寢室以及優(yōu)勝班級(jí)的評(píng)比,突擊檢查學(xué)生抽屜桌面整理情況,激發(fā)學(xué)生的合作意識(shí)和集體榮譽(yù)感。并且充分發(fā)揮帶頭作用,無論何時(shí)何地,在校園內(nèi)見到垃圾我都會(huì)主動(dòng)撿起來,用自己的實(shí)際行動(dòng)來引領(lǐng)學(xué)生愛護(hù)校園環(huán)境,保持清潔衛(wèi)生。畢竟良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,會(huì)讓人的心情愉悅,學(xué)習(xí)效果也會(huì)更好。
4、針對(duì)許多學(xué)生書寫馬虎,字跡潦草的現(xiàn)象,鼓勵(lì)學(xué)生購買字帖,認(rèn)真習(xí)字,長元老師還專門給九年級(jí)學(xué)生上了一堂書法示范課。針對(duì)學(xué)生閱讀量少,課外積累不夠充實(shí)的問題,每班語文老師列出了適合本年級(jí)閱讀的書目,開放圖書室,鼓勵(lì)同學(xué)們課余時(shí)間多讀書,讀好書,養(yǎng)成好讀書的習(xí)慣。
回歸到期中考試,終其原因,除了以上伍校文?偨Y(jié)的原因外,我補(bǔ)充以下兩個(gè)方面的原因:
1、學(xué)生學(xué)習(xí)方法不對(duì),在平時(shí)上課及課余與學(xué)生交流時(shí)就發(fā)現(xiàn),一部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正,但學(xué)習(xí)方法錯(cuò)誤,導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果不明顯。
2、在輔潛的'方式方法上,還沒有一個(gè)系統(tǒng)的規(guī)劃。見坑填坑,沒有從源頭上解決問題。
所以,針對(duì)以上問題,為培養(yǎng)學(xué)生好的學(xué)習(xí)方法,在課堂上,我們加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo),且在每次段考之后或是升旗儀式上,請優(yōu)秀學(xué)生做學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流分享。引導(dǎo)廣大學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,結(jié)合他人經(jīng)驗(yàn),尋求適合自己的學(xué)習(xí)方法。
另外,幫助潛能生樹立信心,對(duì)潛能生分層輔導(dǎo)。站在中考的高度,結(jié)合潛能生的實(shí)際情況,確立切實(shí)可行的目標(biāo)和方案,一步一步來提高潛能生學(xué)習(xí)興趣,提升學(xué)習(xí)成績。充分利用課余及午自習(xí)和八自習(xí)的時(shí)間,采用每日一題,一對(duì)一幫扶等方式,力求日積月累,有所成效。
總之,千里之行,始于足下。認(rèn)清形勢,昂揚(yáng)斗志,痛定思痛,勇氣直追,是我們唯一的方向。我相信,只要足夠努力,我們想要的,時(shí)間都會(huì)給我們。
謝謝大家!
期中考試質(zhì)量分析會(huì)校長講話稿 4
親愛的各位老師、同學(xué)們:
過去的兩個(gè)月里,我們在正確領(lǐng)導(dǎo)下,工作都很認(rèn)真,很踏實(shí),是和諧團(tuán)結(jié),領(lǐng)導(dǎo)放心的團(tuán)隊(duì)。開學(xué)以來,初二年級(jí)各項(xiàng)工作都在緊張有序的進(jìn)行,召開了家長會(huì),尤其對(duì)違紀(jì)學(xué)生的處理,對(duì)上網(wǎng)學(xué)生,打架學(xué)生,各位老師都積極獻(xiàn)言,對(duì)學(xué)生的教育起到了警醒作用,在紀(jì)律方面較以前有很大轉(zhuǎn)變,是大家共同參與的作用。
教學(xué)成績,雖然還有些不盡人意,但是我們一直用自己的良心教學(xué),饅頭苦干,讓家長滿意,讓領(lǐng)導(dǎo)放心,讓孩子進(jìn)步。
班級(jí)管理,我們政教扣分嚴(yán)重些,班主任老師應(yīng)該多盡些心,常問問學(xué)生,主動(dòng)工作,把各項(xiàng)工作作細(xì),爭取減少扣分。
班級(jí)成績,也不均衡,一班各學(xué)科比較突出,二班的.優(yōu)勢科目有數(shù)學(xué),三班的優(yōu)勢科目有語文,四班的優(yōu)勢科目有生物,物理,學(xué)科差距大,不利于班級(jí)整體成績的提高。所以略有失利的學(xué)科老師,要時(shí)刻調(diào)整教學(xué)方案,加強(qiáng)輔導(dǎo),盡快提高學(xué)生成績。
我們現(xiàn)階段正在進(jìn)行聽評(píng)課活動(dòng),希望大家走進(jìn)課堂,更深入的了解課堂,了解其他教師的教學(xué)狀態(tài),在常態(tài)的課堂中,帶著研究的眼光去發(fā)現(xiàn)、解決教學(xué)問題,我想最終受益者是老師自己,還有學(xué)生。
應(yīng)該說在座的各位工作都很勤勞認(rèn)真,無抱怨。針對(duì)這次期中考試,大家都及時(shí)與學(xué)生進(jìn)行了零距離的交流、輔導(dǎo)。相信大家在教學(xué)上有這種干勁與沖勁,何愁成績上不去?
有人說,教育事業(yè)是一份良心的工作。經(jīng)過半個(gè)學(xué)期的工作,我們初二年級(jí)組的教育教學(xué)工作,成績還是很明顯的。一心抓教學(xué),齊心管學(xué)生,領(lǐng)導(dǎo)是滿意的。
后半學(xué)期,我會(huì)和大家一道團(tuán)結(jié)合作,揚(yáng)長避短,堅(jiān)守崗位,勤于管理,忙于教學(xué),為我校教育教學(xué)工作再立新功!
謝謝大家。
期中考試質(zhì)量分析會(huì)校長講話稿 5
尊敬的各位老師們,親愛的同學(xué)們:
大家好!
今天,我們新民小學(xué)的全體師生歡聚一堂,在此召開期中考試總結(jié)暨表彰大會(huì)。首先對(duì)沒獲獎(jiǎng)的同學(xué)表示安慰,希望你們以后更加努力,爭取下次進(jìn)步!對(duì)于獲獎(jiǎng)的同學(xué)表示祝賀,希望你們不要驕傲,繼續(xù)努力!從二月二十五日開學(xué)至今,我們在新民小學(xué)又度過了兩個(gè)多月的美好時(shí)光,大家和諧共處,親如一家,攜手經(jīng)歷了近百天的風(fēng)風(fēng)雨雨。在這些日子里,老師努力地工作,你們認(rèn)真地學(xué)習(xí),有歡樂和喜悅,也有苦惱和困惑,我們一路歡歌勝利地走到了今天。雖然今天是陰雨綿綿,但我們心里卻熱乎乎的,因?yàn)槲覀兇蠹矣钟辛诵碌奶岣吆瓦M(jìn)步,取得了可喜的成績。我們新民小學(xué)的教育之花已經(jīng)開滿了校園,正孕育著累累碩果。
開學(xué)初,我們根據(jù)學(xué)校工作部署,結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn)明確了期中前的工作重點(diǎn)是:狠抓學(xué)生的常規(guī)管理,即學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。半個(gè)學(xué)期來,經(jīng)過全體師生的共同努力,養(yǎng)成教育已經(jīng)初見成效,同學(xué)們的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣大為改善。上課坐姿端正了,思考問題積極了,書寫規(guī)范工整了,讀書聲音宏亮了,作業(yè)按時(shí)交納了,主動(dòng)看書學(xué)習(xí)了;我們還發(fā)現(xiàn)下課打鬧的同學(xué)少了,舉止文明的同學(xué)多了,打架罵人的幾乎不見了,互相幫助的同學(xué)多了,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣我們已經(jīng)初步養(yǎng)成。
良好的習(xí)慣為取得優(yōu)秀的成績奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),半個(gè)學(xué)期以來,每位同學(xué)的學(xué)習(xí)成績都有了較大的進(jìn)步。下面的一組數(shù)據(jù)就足以說明我們?nèi)〉玫某煽冎畠?yōu)異。本次期中考試,我們學(xué)校語文、數(shù)學(xué)、英語成績與本鎮(zhèn)其他學(xué)校作了比較,均名列前茅,圓滿完成了學(xué)校的教學(xué)任務(wù),達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo),得到了家長的一致好評(píng)。這也充分說明了,我們學(xué)校獨(dú)特的成功教學(xué)法,是讓學(xué)生學(xué)得好的`方法,是能提高成績的方法,是課堂有效的方法,是能讓老師成功學(xué)生成功的方法!我驕傲,我是新民小學(xué)的一員!我們相信新民小學(xué)的明天會(huì)更好!
同學(xué)們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步離不開你們?nèi)w任課教師的辛勤努力,他們?yōu)榱嗣恳晃煌瑢W(xué)的進(jìn)步付出了心血和汗水。刻苦鉆研教材,認(rèn)真上好每一節(jié)課,仔細(xì)批改每一份作業(yè),耐心輔導(dǎo)每一位學(xué)生,每天當(dāng)同學(xué)們進(jìn)入甜美的夢鄉(xiāng)的時(shí)候,我們的老師們還在伏案工作著、思考著。讓我們用熱烈的掌聲對(duì)老師所付出的艱辛勞動(dòng)表示感謝!
我們在看到成績的同時(shí),還應(yīng)該看到有些地方做的還不夠盡善盡美。有的同學(xué)的學(xué)習(xí)成績還不夠理想,進(jìn)步的幅度較。粋(gè)別同學(xué)還有打架罵人的現(xiàn)象等等。這些工作還需要我們?nèi)w教師付出更加辛苦的勞動(dòng),我們?nèi)w同學(xué)還要更加努力學(xué)習(xí),積極進(jìn)取。我希望同學(xué)們用我們的實(shí)際行動(dòng)來感謝父母的養(yǎng)育之恩;感謝老師的教育之恩,感謝他人對(duì)自己的幫助之恩;感謝學(xué)校優(yōu)美環(huán)境的營造之恩!爭取期末取得更加優(yōu)異的成績!努力吧,我的同學(xué)們!謝謝大家!
期中考試質(zhì)量分析會(huì)校長講話稿 6
尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:
大家上午好!
初冬,萬物復(fù)蘇,涼風(fēng)習(xí)習(xí),卻吹不散我們對(duì)理想的熱切追求,正如我此刻激動(dòng)的內(nèi)心。心懷熱忱,我們才能逆風(fēng)而行,不懼坎坷。就像厄爾曼所說:“歲月悠悠,衰微只及肌膚;熱忱拋卻,頹唐必致靈魂!
白駒過隙,彈指一間,匆匆忙忙的期中備考生活已經(jīng)結(jié)束。這段日子里,我們披星戴月,徜徉題海,播下希望,以汗水和勤奮澆灌,終于結(jié)得累累碩果,在期中考試中得輝煌戰(zhàn)績。
成績已經(jīng)揭曉,幾家歡喜幾家悲愁。一些同學(xué)明明已經(jīng)投入了百分之百的努力,但結(jié)果仍是不如人意。我想這可能是因?yàn)闆]有掌握正確的方法。
首先,要充分利用時(shí)間。“日月既往,不可復(fù)追!泵刻煸绯,鬧鐘一響,就翻身起床。少比別人賴兩分鐘床,就能比別人多讀兩分鐘書。跑操前,我們這些三四樓的同學(xué),深受擁堵之苦。但如果利用好這一兩分鐘的時(shí)間,積累一些詞匯,日積月累,英語水平一定會(huì)有質(zhì)的飛躍。包括三餐排隊(duì)時(shí),一些窗口已經(jīng)人滿為患,此時(shí)不妨再往里走一些,找到些人流量少的窗口,便可以節(jié)省一些排隊(duì)的時(shí)間。這些零碎的時(shí)間,雖然都很短,但“合抱之木,生于毫末;九層之臺(tái),起于累土;千里之行,始于足下!
其次,要抓住各學(xué)科的特點(diǎn),提高學(xué)習(xí)效率。偏文的學(xué)科,讀記是基礎(chǔ)。在此之上,邏輯關(guān)系要清晰,思維要發(fā)散,思考要深入,不能僅停留在表面;偏理的學(xué)科,方法是失鍵。要理清解題思路,真正掌握同類的題型,舉一反三。同時(shí),作為基礎(chǔ)工具的計(jì)算,必須做到嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真,“差之毫厘,失之千里”。一點(diǎn)點(diǎn)微小的失誤,也可能帶來南轅北轍的結(jié)果,而“慎終如始,則無敗事”。
然后,要注重反思、總結(jié)和積累。一次考試過后,總有發(fā)揮得好的科目,也有失誤的科目。對(duì)于發(fā)揮得好的科目,要反思哪里做得好,并持之以恒;對(duì)有失誤的學(xué)科,要反思問題出在了哪里,及時(shí)改正。此外,理科應(yīng)準(zhǔn)備錯(cuò)題本,將有價(jià)值的錯(cuò)題進(jìn)行積累。糾正的'過程,不僅僅是將題目和答案進(jìn)行復(fù)制粘貼,應(yīng)帶有思考的參與,最好能將題目涉及的知識(shí)點(diǎn)、思路批注在一旁,文科應(yīng)注重積累。語文上的文言詞匯,英語做題時(shí)遇到生詞,都應(yīng)該把它們收集起來,以提高自己能力。
最后,應(yīng)端正態(tài)度。我們應(yīng)杜絕“三分鐘熱度”,一些同學(xué)考砸后,內(nèi)心激蕩難平,瞬間激起了極大的學(xué)習(xí)熱情,將明日安排得滿滿當(dāng)當(dāng)。然而,當(dāng)?shù)诙靵砼R時(shí),卻又將昨日的計(jì)劃拋之腦后了。陶淵明曾說:“學(xué)習(xí)如春耕之苗,不見其增,日有所長;輟學(xué)則如銹蝕之斧,不見其損,日有所虧!笨梢妶(jiān)持的重要性。我們要克服懶情心理,以積極的心態(tài)、飽滿的熱情去學(xué)習(xí)。
期中過后,或有欣喜,或有失意。但那都是過去時(shí)了,我們不必過于沉湎于往日的輝煌或是失意,但也不要“我生待明日”,終將“萬事成蹉跎”。不念過去,無懼未來,著眼現(xiàn)在,把握好當(dāng)下,珍惜每一分鐘。積跬步以至千里,積小流以成江海,終能水滴石穿,繩鋸木斷,持之以恒,徐徐前行。有著堅(jiān)強(qiáng)的意志,方能不畏風(fēng)吹浪打,懷著樂觀的心態(tài),才能無懼前路荊棘。抱有堅(jiān)定的決心,終能“守得云開見月明”。同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來吧,不退縮,不放棄,不懈怠,以一顆勇往直前的心去迎接新的挑戰(zhàn),以少年人獨(dú)有的青春活力逼退數(shù)九寒冬,在求學(xué)路上企及一座座新的高峰。今日我們以母校為榮,明日就讓母校以我們?yōu)闃s。
我的發(fā)言到此到結(jié)束,謝謝大家!
期中考試質(zhì)量分析會(huì)校長講話稿 7
尊敬的各位老師,同學(xué)們:
大家下午好!轉(zhuǎn)眼間半個(gè)學(xué)期已過去,期中考試也已順利結(jié)束。在整個(gè)考試過程中,秩序井然,紀(jì)律嚴(yán)明,組織嚴(yán)密,達(dá)到了預(yù)期的效果,考試結(jié)果真實(shí)。今天,我們在此召開期中表彰大會(huì),表彰在過去半學(xué)期里,在學(xué)習(xí)生活中涌現(xiàn)出來的志向高遠(yuǎn)、勤奮好學(xué)、成績優(yōu)異的學(xué)生和各班進(jìn)步較快的同學(xué)。希望同學(xué)們以優(yōu)秀學(xué)生為榜樣,以優(yōu)異成績?yōu)槟繕?biāo),奮力拼搏,以取得更大更優(yōu)異的成績。借此機(jī)會(huì),學(xué)校向?yàn)橥瑢W(xué)們的成長、進(jìn)步而勤奮耕耘、默默奉獻(xiàn)的老師們表示衷心感謝!向品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)們表示熱烈的祝賀!
我們還要把掌聲送給那些在本次期中總結(jié)會(huì)上沒有獲得表彰的同學(xué),因?yàn)樵趦蓚(gè)多月以來,那些盡心盡力、孜孜以求的同學(xué)們同樣抵制住了外界和內(nèi)心的消極誘惑,在做人與求學(xué)的路上勤奮而執(zhí)著地前行;蛟S一次次的努力,仍然是未能如愿的成績;或許帶給心靈沖擊的不僅僅是愿望與現(xiàn)實(shí)的相離,努力與結(jié)果的反差,還有周圍不明事理同學(xué)的冷嘲,甚至師長的責(zé)難;或許在無人知曉的時(shí)刻,堅(jiān)強(qiáng)或委屈的淚水曾在心中流淌。而令人佩服的正是這樣一種挑戰(zhàn)自我、永不言棄的精神。我為擁有這樣的學(xué)生而欣慰和自豪,你們同樣是四中的驕傲!
各位老師、同學(xué)們,在過去的半學(xué)期中,我們的老師愛崗敬業(yè),不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng),刻苦鉆研,努力提高自身業(yè)務(wù)水平,以教書育人為已任,全身心關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,耐心教育,用自己的努力,換取了同學(xué)們的好成績。我們堅(jiān)持質(zhì)量是學(xué)校生命線,強(qiáng)化課堂教學(xué)效率,加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),努力鋪平同學(xué)們通向成功的道路。我們舉行期中總結(jié)表彰大會(huì),就是要讓我們的同學(xué),我們的老師看到前一階段的工作成績,激勵(lì)同學(xué)們發(fā)揚(yáng)成績,再創(chuàng)佳績!成績只能證明過去,不能說明現(xiàn)在,更不能代表將來!我們又開始了新的征程,在這里我要告訴同學(xué)們的是:
一、正確對(duì)待成績。
成績的取得是可喜可賀的,成績是我們用辛勤的汗水和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法換來的。如何正確對(duì)待已經(jīng)取得的成績對(duì)我們今后的發(fā)展有著舉足輕重的影響。我們應(yīng)該明白:山外有山,樓外有樓,我們競爭對(duì)手有很多。應(yīng)該明白,我們?nèi)〉贸煽兣c我們今后相比,還是微不足道的。為此,我們不能沾沾自喜,不能做井底之蛙。我們應(yīng)該有滴水穿石的精神,有百尺竿頭,更進(jìn)一步的決心,有會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小的氣魄!只有這樣,我們才會(huì)不斷進(jìn)步,創(chuàng)造新佳績!
二、清醒認(rèn)識(shí)自身的不足。
我們必須要看到,發(fā)展是不平衡的。班與班,學(xué)科與學(xué)科,同學(xué)之間成績存在很大差距。偏科現(xiàn)象嚴(yán)重,在我們同學(xué)中有的`同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,目的不明確,行動(dòng)不自覺,作風(fēng)不刻苦,晚上不學(xué)習(xí),個(gè)別同學(xué)不完成作業(yè),少數(shù)同學(xué)上課不專心聽講。學(xué)習(xí)氛圍不濃,導(dǎo)致我們學(xué)校的成績不太理想,跟兄弟學(xué)校比較還有距離。同學(xué)們,或許,以前你因?yàn)槭钁蟹趴v了自己,成績有些不如意,家長老師不太滿意。那么從現(xiàn)在起,分秒必爭刻苦學(xué)習(xí),向受表彰的同學(xué)看齊,講學(xué)習(xí)、比學(xué)習(xí)、營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
三、腳踏實(shí)地做好下階段學(xué)習(xí)。
古人言:“春種一粒粟,秋收萬顆籽”,要有更好的成績,我們必須踏實(shí)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)首先是態(tài)度,態(tài)度決定一切,什么態(tài)度最重要?一是謙虛,對(duì)于不懂的東西,要老老實(shí)實(shí)地向老師請教,向優(yōu)于自己的同學(xué)請教。二是勤奮,俗話說:勤能補(bǔ)拙、天道酬勤。勤奮與刻苦是取得成績與成功的基本條件。不滿足這個(gè)條件,任何天才也無濟(jì)于事。相反,如果做到勤奮與刻苦,即使開始時(shí)基礎(chǔ)差,起點(diǎn)低,也能產(chǎn)生迎頭趕上的效果。人們常說的“笨鳥先飛”,表達(dá)的就是這樣的道理。勤奮屬于珍惜時(shí)間的人,屬于腳踏實(shí)地、一絲不茍的人,屬于堅(jiān)持不懈持之以恒的人,屬于勇于探索、勇于創(chuàng)新的人。因?yàn)榍趭^,安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話大王;因?yàn)榍趭^,愛迪生才有了一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明;因?yàn)榍趭^,愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對(duì)論。中國古人也給我們留下了頭懸梁錐刺股、鑿壁偷光的千古美談。其次是要有科學(xué)的方法。一名優(yōu)秀的學(xué)生,總是以課堂為中心,努力做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),這是科學(xué)學(xué)習(xí)方法的核心,課堂聽課是最重要的,聰明的學(xué)生在課堂的注意力總是非常集中,他們的思維總是圍繞在教師活動(dòng)的周圍,通常他們在課堂上就把問題解決了。上課應(yīng)積極主動(dòng)、大膽發(fā)言、積極思考、認(rèn)真做筆記。
同學(xué)們,拼搏的人生才有進(jìn)步,才有意義,將來才值得回味。
我堅(jiān)信:你們的青春會(huì)因你們的不懈努力而絢爛,老師和家長會(huì)因你們的身心健康成長而感到欣慰和自豪;學(xué)校會(huì)因?yàn)槟銈兯〉玫某煽兌鎏砉獠省?/p>
同學(xué)們,讓我們攜起手來,共同努力,共同拼搏,共同進(jìn)步,共同創(chuàng)造樂都四中更加輝煌燦爛的明天!
最后祝所有的老師身體健康,工作順利!祝所有的同學(xué)在下半學(xué)期各方面都取得更大的進(jìn)步!
謝謝大家!
期中考試質(zhì)量分析會(huì)校長講話稿 8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:
下午好!在大家的共同努力下,期中考試已圓滿結(jié)束。今天的總結(jié)表彰大會(huì),為的是表彰先進(jìn),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),更快地提高成績,爭取學(xué)校教育教學(xué)工作的新突破。
首先,我提議大家以最熱烈的掌聲向在這一次期中考試中取得了優(yōu)異成績的同學(xué)、班級(jí)、老師表示最熱烈的祝賀!同時(shí),也向在本次考試中取得優(yōu)異成績的科任老師及班主任表示深深的敬意!這次考試,我們年級(jí)從整體上看,還是比較好的。特別是我們年級(jí)的前100名同學(xué),他們憑著自己的積極上進(jìn)、刻苦勤奮、頑強(qiáng)拼搏,受到了學(xué)校的公開表揚(yáng),受到了老師們和同學(xué)的贊許,他們是我們的楷模,他們是我們今后學(xué)習(xí)的榜樣。在此,我也衷心的希望這些同學(xué)戒驕戒躁,爭取更大的`進(jìn)步。
在本次考試中72班成績非常突出,在這里特提出表揚(yáng)。他們?yōu)槭裁纯嫉眠@么好呢,這與這個(gè)班全體同學(xué)的努力分不開,與班干部的認(rèn)真負(fù)責(zé)分不開,與班主任……。辛勤耕耘分不開,與他們那種積極向上的班風(fēng)分不開。他們是我們其它班級(jí)學(xué)習(xí)的榜樣!另外有的同學(xué)這次考試中,考得不很理想。在這里,老師告訴你,第一不要灰心,不要喪氣,相信自己,只要努力一定會(huì)有進(jìn)步。塞翁失馬,焉知非福,失敗是一支清醒劑,是不斷成功的動(dòng)力,即使我們一百次跌倒,也要第一百零一次爬起。下一階段,等待我們的是期末質(zhì)量檢測,我們的任務(wù)是上好新課,完成好常規(guī)學(xué)習(xí)任務(wù),搞好后期的復(fù)習(xí)備考我們的目標(biāo)是在期末考試中能再創(chuàng)佳績同學(xué)們,你為生活付出幾分耕耘,生活就會(huì)回饋你幾分收獲。我們希望通過本次期中考試總結(jié)表彰大會(huì),掀起學(xué)習(xí)高潮希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲,百尺竿頭更進(jìn)一步,在期末考試中,再攀高峰;希望其他同學(xué),以受表彰的同學(xué)為榜樣,頑強(qiáng)拼搏,激起直追,刻苦努力,爭創(chuàng)一流。那時(shí)我希望有更多同學(xué),以自己的汗水贏得熱烈的掌聲,以自己的勤奮贏得更多的喝彩!
我堅(jiān)信:你們的未來不是夢!期中總結(jié)之后又是一個(gè)新的起點(diǎn)最后愿我們的同學(xué)能惜時(shí)守時(shí),努力學(xué)習(xí),奮發(fā)向上。
謝謝大家!
期中考試質(zhì)量分析會(huì)校長講話稿 9
親愛的老師、同學(xué)們:
大家好!
回顧這半學(xué)期,讓人感覺這寶貴的時(shí)間過得可真是快,用“一寸光陰一寸金”形容時(shí)間之寶貴一點(diǎn)也不過分,F(xiàn)在又是期中考試表彰大會(huì)的時(shí)間了。在今天的期中考試表彰大會(huì)上,教導(dǎo)處主任總結(jié)了半學(xué)期我校教學(xué)情況,又針對(duì)同學(xué)們的行為表現(xiàn)做了進(jìn)一步的要求,同學(xué)們可以感受到半學(xué)期來學(xué)校教職工為同學(xué)們的成長而嘔心瀝血的工作。
在今天的總結(jié)會(huì)上,我首先要感謝各位老師。半學(xué)期來你們起早貪黑,將全部精力奉獻(xiàn)在學(xué)校。你們精心備課,將書本知識(shí)轉(zhuǎn)化成學(xué)生的精神食糧。你們耕耘課堂,將學(xué)生求知的心靈用熱血照亮。你們解難釋疑,將學(xué)生的困惑一次次解開。學(xué)生們?nèi)〉玫拿恳稽c(diǎn)進(jìn)步,都有你們的功勞。學(xué)校感謝你們,我相信學(xué)校的每一位同學(xué)都會(huì)感激你們。
我還要表揚(yáng)我們的孩子們。走進(jìn)校園,看到天真活潑,文雅秀氣的小男孩、小女孩,你們積極向上的朝氣讓我羨慕。走進(jìn)課堂,看到你們聚精會(huì)神的聽課,聽到你們自信沉穩(wěn)的發(fā)言,令我佩服?偨Y(jié)會(huì)上,聽到那么多受表彰的同學(xué),使人欣喜。
在這里我特別想對(duì)同學(xué)們說。我們大家努力了,在努力和提高的空間很大,希望你們從點(diǎn)滴中做起,做進(jìn)步的陽光少年,xx小學(xué)的全體師生要以你們的進(jìn)步為驕傲。
前半學(xué)期同學(xué)們的優(yōu)異表現(xiàn)和已有成績,值得我們欣喜,但我想大家都不會(huì)滿足于以往的成績。我們還要彌補(bǔ)自身的不足,爭取更大的進(jìn)步。借此機(jī)會(huì),我還想對(duì)同學(xué)們談幾點(diǎn)新的希望和要求。
第一、結(jié)合本次考試,深刻反思自我
每次考試結(jié)束,同學(xué)們分析得失,查找原因,得出結(jié)論最多的便是“考場上馬虎,平日里貪玩”。我認(rèn)為這樣的分析是不深刻的。據(jù)我看一些同學(xué)成績不理想的主要原因應(yīng)在以下幾個(gè)方面。一是生活沒有好習(xí)慣,有些同學(xué)因?yàn)樽鍪峦侠,總感覺時(shí)間不夠。因?yàn)楹霉荛e事,好說閑話,總感覺精力不集中。二是課堂上沒有積極心態(tài),課堂亦如戰(zhàn)場,勇往直前者勝,猶豫不前者敗。有些同學(xué)因?yàn)橐欢䝼(gè)問題沒有搞懂,而整節(jié)課思維混亂。有些同學(xué)受到一點(diǎn)批評(píng),而整節(jié)課鬧情緒無心聽課。而會(huì)學(xué)習(xí)的同學(xué)定能輕松的放下一時(shí)失利的包袱,以積極的心態(tài)戰(zhàn)斗到最后,以后面的“得”彌補(bǔ)前面的“失”。三是只有“學(xué)”沒有“思”,大家都知道孔子的名言“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則貽”。
第二、增強(qiáng)安全意識(shí),確保人身安全
無論你貧富、貴賤、老少,生命對(duì)每個(gè)人來說只有一次,活著就是一種幸福。在這一學(xué)期的開學(xué)典禮上我已講過這些話。今天我還要講安全,這不是老生常談,而是警鐘常鳴。上一次我重點(diǎn)講了校園活動(dòng)安全,這一次我要重點(diǎn)講的是交通安全。我們從電視上、生活中看到一幕幕交通慘劇,讓人觸目驚心,放學(xué)路上看到我們大家有的學(xué)生撒把騎車,有的同學(xué)與汽車賽跑,有的同學(xué)在擁擠的人群中橫沖直撞能不讓人擔(dān)心。再次鄭重的提醒全校同學(xué),遵守交通規(guī)則,增強(qiáng)安全意識(shí),不要因?yàn)槟銈兊臒o知,演出使自己受殘,使父母痛心的慘劇。愿同學(xué)們高高興興上學(xué)來,平平安安回家去。
第三、要時(shí)刻用目標(biāo)激勵(lì)自己,要相信自己能行
目標(biāo)是學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力。我們每一個(gè)人都應(yīng)該有遠(yuǎn)大的學(xué)習(xí)目標(biāo)。古人說“選其上得其中,選其中得其下,選其下得其下下”。哲人說“偉大的目標(biāo)產(chǎn)生偉大的力量”,這些話語都告訴我們,無論做什么事,都要樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)。我們很多同學(xué)都有遠(yuǎn)大的理想,他們在進(jìn)入學(xué)校以后就樹立了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),并不斷地用自己的目標(biāo)去鼓勵(lì)自己,鞭策自己這就是他們學(xué)習(xí)的動(dòng)力,這就是他們之所以能取得優(yōu)異成績的原因。所以我們每一個(gè)同學(xué)都要有遠(yuǎn)大的目標(biāo),然后將目標(biāo)細(xì)化到平時(shí)的日常行動(dòng)上,具體地說就是制訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃,合理地分配好學(xué)習(xí)時(shí)間,該休息的一定休息,該玩的時(shí)候一定玩,調(diào)節(jié)自己的'大腦。將遠(yuǎn)大的目標(biāo)落實(shí)為平時(shí)一點(diǎn)一滴的積累,名校離我們并不遙遠(yuǎn),清華北大離我們也不遙遠(yuǎn)。對(duì)于短期目標(biāo)我們也要正確對(duì)待,受到挫折時(shí)要看得開,要能作到勝不驕、敗不餒,應(yīng)該總結(jié)經(jīng)驗(yàn),迎接以后的考試,不要哭哭啼啼,只能增加自己的負(fù)擔(dān)。我們只有做好了一點(diǎn)一滴、才能繩鋸木斷,水滴石穿。只要我們時(shí)刻用目標(biāo)激勵(lì)自己,相信我們將來都能成為時(shí)代的棟梁。
第四,給大家介紹一種學(xué)習(xí)方法
要想取得好的學(xué)習(xí)成績,必須要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。習(xí)慣是經(jīng)過重復(fù)練習(xí)而鞏固下來的穩(wěn)重持久的條件反射和自然需要。建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,就會(huì)使自己學(xué)習(xí)感到有序而輕松。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣應(yīng)是:耳、眼、腦、口、手并用,勤練習(xí)、多質(zhì)疑、勤思考、重歸納、多應(yīng)用,要注意總結(jié)規(guī)律性的東西,在學(xué)習(xí)過程中,要把教師所傳授的知識(shí)翻譯成為自己的特殊語言,并永久記憶在自己的腦海中。另外還要保證每天有一定的自學(xué)時(shí)間,以便加寬知識(shí)面和培養(yǎng)自己再學(xué)習(xí)能力。
謝謝大家!
期中考試質(zhì)量分析會(huì)校長講話稿 10
各位老師、同學(xué)們:
大家下午好!期中考試已經(jīng)順利結(jié)束,今天,我們隆重集會(huì),總結(jié)本次期中考試工作,表彰上半學(xué)期涌現(xiàn)出來的勤奮好學(xué)、成績優(yōu)異的同學(xué),管理有方、學(xué)風(fēng)優(yōu)良的班集體;對(duì)下半學(xué)期的學(xué)習(xí)提出要求,對(duì)決戰(zhàn)學(xué)測作出部署。借此機(jī)會(huì),我向?yàn)橥瑢W(xué)們的成長、進(jìn)步而勤奮耕耘、默默奉獻(xiàn)的老師們表示衷心感謝!向品學(xué)兼優(yōu)、受到表彰的同學(xué)們表示熱烈的祝賀!
我們高興地看到,開學(xué)以來,高一、高二年級(jí)的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),既穩(wěn)定又充滿競爭的活力,絕大多數(shù)同學(xué)的精神面貌煥然一新,年級(jí)的整體工作有了很大的起色。期中考試取得了令人滿意的成績!
期中考試,不管取得怎樣的成績,都要引起我們足夠的反思,未來的成功就在今天深刻的反思之中。
一要反思我們的.學(xué)習(xí)習(xí)慣好不好。上課是否認(rèn)真聽講,認(rèn)真筆記;作業(yè)是否及時(shí)完成,獨(dú)立完成;是否主動(dòng)學(xué)習(xí),主動(dòng)鉆研;是否注意答題規(guī)范,書寫工整。
二要反思我們精力投入多不多。主要是反思我們學(xué)習(xí)的勤奮度、刻苦度、專注度。一切少付出多收獲的想法都是美夢。我們要多反問自己:面對(duì)作業(yè),面對(duì)壓力,面對(duì)挫折,你盡力了嗎?
三要反思我們的時(shí)間觀念強(qiáng)不強(qiáng)。時(shí)間的法則是公平,時(shí)間對(duì)誰都不偏袒,在單位時(shí)間內(nèi),誰做的功多,誰的收獲和成功就會(huì)多于別人、快于別人、優(yōu)于別人。中學(xué)時(shí)光,轉(zhuǎn)瞬即逝,決定我們命運(yùn)的不是未來,而是每一個(gè)實(shí)實(shí)在在的今天。令人痛心的是,現(xiàn)在我們學(xué)測在即,本該是同學(xué)們廢寢忘食,夜以繼日拼搏的時(shí)候,然而有極少數(shù)人卻不急不躁,無心問學(xué),自由散漫,渾渾噩噩地混日子。我要鄭重地告誡大家,誰虛度光陰,時(shí)光必將無情地拋棄他。路在自己腳下,光明的前景靠自己去創(chuàng)造,誰也代替不了,誰也坐等不來。
四要反思我們遵守常規(guī)情況好不好。一言一行,一舉一動(dòng),是否符合校規(guī)校紀(jì)和班級(jí)制度?是否自覺遵守社會(huì)公德?是否注意環(huán)境衛(wèi)生,講究儀表端莊舉止文明?我們是否也在學(xué)習(xí)之外的各個(gè)方面追求完美?我們是否在為自己創(chuàng)造最穩(wěn)定、最和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境?
期中考試中,每個(gè)同學(xué)都得到了和自己的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)時(shí)間、精力付出相匹配的成績。有些同學(xué)收獲著成功的喜悅,有些同學(xué)經(jīng)歷著失敗的煩惱。但一切已經(jīng)過去,我們不能陶醉在暫時(shí)的小勝之中,也不必糾結(jié)于偶爾的失利。我們需要勇敢地面對(duì)今天和明天。我們現(xiàn)在要做的就是認(rèn)真總結(jié),積極反思,決戰(zhàn)期末,沖刺學(xué)考。
我想利用今天的機(jī)會(huì),對(duì)同學(xué)決戰(zhàn)期末、沖刺學(xué)考提幾點(diǎn)要求:
一、正確對(duì)待成績,努力調(diào)整心態(tài)。
勝敗乃兵家常事,成績優(yōu)異的同學(xué)要不因高分而陶醉,一次考試的成功,不足以說明一切,千萬不能盲目樂觀,要清醒認(rèn)識(shí)到,自己還有許多弱點(diǎn)、缺點(diǎn)和問題沒有暴露。良好的開端只是成功的一半,那另一半要你善于總結(jié),繼續(xù)拼搏。假如一直陶醉在暫時(shí)的小勝之中,就可能招致下次不應(yīng)有的失敗。
成績失利的同學(xué)要不以暫時(shí)低迷而自責(zé),考試失利未必是壞事,失敗是一支清醒劑,是追求成功的動(dòng)力,即使一百次跌倒也要第一百零一次爬起來,這才是真正的強(qiáng)者。不要自卑嘆息,妄自菲薄,怨天尤人,而是要振奮精神,分析原因,尋求對(duì)策,拿出行動(dòng)。全體同學(xué)都要調(diào)整心態(tài),態(tài)度決定一切。
二、確立新的目標(biāo),調(diào)整前進(jìn)方向。
目標(biāo)是前進(jìn)的燈塔,一個(gè)人沒有目標(biāo),就象大海中迷失方向的航船,不可能到達(dá)成功的彼岸。生活中,每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)既定目標(biāo),瞄準(zhǔn)目標(biāo)奮力攀登,就一定會(huì)取得成功。每個(gè)同學(xué)都要制定出切合實(shí)際、通過努力能夠達(dá)到的目標(biāo),比如,我的對(duì)手是誰?期末我要上升多少名、學(xué)考我要全過,并將這個(gè)目標(biāo)細(xì)化到每一天,落實(shí)在行動(dòng)上。如果沒有艱辛的付出,光說不干,夢想好成績可以唾手可得,坐等幸運(yùn)之神的降臨,那么目標(biāo)就會(huì)成為美麗的肥皂泡。
三、勤奮成就自我,拼搏贏得未來。
同學(xué)們,自古以來,多少仁人志士,由于勤奮學(xué)習(xí)而博學(xué)成才,并留下千古佳話,如“懸梁刺股”、“鑿壁偷光”等。任何人的成功都離不開勤奮。不勤奮,理想永遠(yuǎn)是幻想。我們絕大多數(shù)同學(xué)理想遠(yuǎn)大,目標(biāo)明確,惜時(shí)勵(lì)志,勤奮刻苦。但是,有少數(shù)同學(xué)懶惰成性,被動(dòng)應(yīng)付,皮皮塔塔,蹉跎歲月,青春年少,卻不懂得珍惜機(jī)會(huì);精力充沛,卻不曉得爭分奪秒;家有父母供養(yǎng),卻不能充分利用條件。勤奮像飛天的彩綢,可以帶你飛向理想的天國;勤奮像起航的風(fēng)帆,可以讓你的生命之舟駛向?qū)拸V的海洋。
同學(xué)們,期中考試已經(jīng)結(jié)束,期中總結(jié)之后又是一個(gè)新的起點(diǎn)。新的征程,需要我們作出新的努力。老師們,同學(xué)們,決戰(zhàn)期末,沖刺學(xué)考,需要智慧,需要汗水,需要吃苦,需要拼命。讓我們點(diǎn)燃激情,忘我奮斗,拿出會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小的勇氣、決戰(zhàn)期末,志在必得的豪氣,沖刺學(xué)考,舍我其誰的霸氣,以超強(qiáng)的自我約束力、令人敬佩的意志力,追求最大進(jìn)步,考出最佳成績。
各位老師、同學(xué)們,積極行動(dòng)起來吧!你給生活多少懶惰,生活就會(huì)回敬你多少苦澀;你為生活付出幾分耕耘,生活就會(huì)回饋你幾分收獲。希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲,在期末考試中,再攀高峰;希望其他同學(xué),以受表彰的同學(xué)為榜樣,奮起直追,頑強(qiáng)拼搏,刻苦努力,勇創(chuàng)一流。丘吉爾說:“上帝永遠(yuǎn)站在勇敢者一邊!蔽蚁M懈嗤瑢W(xué)在期末考試和學(xué)考時(shí),以自己的汗水贏得熱烈的掌聲,以自己的勤奮贏得更多的喝彩!
謝謝大家!
期中考試質(zhì)量分析會(huì)校長講話稿 11
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!期中考試已經(jīng)落下帷幕,今天我們召開這次質(zhì)量分析會(huì),目的是總結(jié)經(jīng)驗(yàn),查找不足,以便更好地提高我們的教學(xué)質(zhì)量和學(xué)習(xí)效果。
首先,我要對(duì)在本次期中考試中取得優(yōu)異成績的同學(xué)表示熱烈的祝賀,對(duì)辛勤付出的老師們表示衷心的感謝。從整體成績來看,我們有不少同學(xué)在各個(gè)學(xué)科都表現(xiàn)出色,展現(xiàn)了扎實(shí)的.知識(shí)基礎(chǔ)和較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力。但同時(shí),我們也必須清醒地認(rèn)識(shí)到,部分同學(xué)的成績還不盡如人意,存在著較大的提升空間。
在學(xué)科成績方面,語文科目的基礎(chǔ)知識(shí)部分,大部分同學(xué)掌握較好,但在閱讀理解和寫作上,還需要進(jìn)一步加強(qiáng)訓(xùn)練,提高理解和表達(dá)能力。數(shù)學(xué)學(xué)科的基礎(chǔ)運(yùn)算能力總體不錯(cuò),但一些同學(xué)在解決復(fù)雜應(yīng)用題時(shí),缺乏足夠的思維能力和解題技巧。英語學(xué)科則反映出部分同學(xué)在詞匯量積累和語法運(yùn)用上還不夠扎實(shí),需要加強(qiáng)記憶和練習(xí).
針對(duì)這些問題,我們要采取有效的措施加以改進(jìn)。老師們要認(rèn)真鉆研教材,精心設(shè)計(jì)教學(xué)方案,注重課堂教學(xué)的有效性,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新思維。同時(shí),要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo),關(guān)注每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,特別是學(xué)習(xí)困難的學(xué)生,幫助他們樹立學(xué)習(xí)信心,彌補(bǔ)知識(shí)漏洞.
同學(xué)們也要認(rèn)真反思自己的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度。學(xué)習(xí)是一個(gè)長期的過程,需要我們持之以恒地努力。大家要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)工作,提高課堂聽講效率,積極參與課堂互動(dòng)。遇到問題要及時(shí)向老師和同學(xué)請教,不要讓問題堆積。
最后,我希望全體師生能夠以此次期中考試為契機(jī),認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改進(jìn)不足。在今后的學(xué)習(xí)和工作中,團(tuán)結(jié)一心,努力拼搏,爭取在期末考試中取得更加優(yōu)異的成績。讓我們攜手共進(jìn),共同創(chuàng)造學(xué)校更加美好的明天!
謝謝大家!
期中考試質(zhì)量分析會(huì)校長講話稿 12
老師們、同學(xué)們:
大家好!期中考試的成績已經(jīng)揭曉,今天我們在這里召開質(zhì)量分析會(huì),共同探討如何進(jìn)一步提高我們的教育教學(xué)質(zhì)量。
從本次期中考試的情況來看,我們既有值得肯定的地方,也存在一些不容忽視的問題。在部分學(xué)科上,我們的優(yōu)秀率和及格率都有一定的提高,這說明我們的老師在教學(xué)上付出了努力,同學(xué)們在學(xué)習(xí)上也取得了進(jìn)步。比如[具體學(xué)科]學(xué)科,平均分較以往有了明顯提升,這得益于老師們的精心教學(xué)和同學(xué)們的積極配合.
然而,我們也要看到,在一些學(xué)科中,仍有部分同學(xué)的成績不太理想,甚至出現(xiàn)了明顯的下滑。這反映出我們在教學(xué)和學(xué)習(xí)過程中還存在一些薄弱環(huán)節(jié)。從教學(xué)角度來看,部分老師的教學(xué)方法可能還不夠靈活多樣,不能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性;在對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)上,還需要更加細(xì)致和有針對(duì)性。從學(xué)生角度來說,一些同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正,缺乏明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和動(dòng)力,在學(xué)習(xí)上不夠主動(dòng),甚至有抄襲作業(yè)、上課開小差等現(xiàn)象.
為了改變這種現(xiàn)狀,我們要從以下幾個(gè)方面入手。一是老師要不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平,積極參加各類培訓(xùn)和教研活動(dòng),學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和方法,努力打造高效課堂。二是要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)觀,培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣和責(zé)任感。三是要進(jìn)一步加強(qiáng)家校合作,及時(shí)與家長溝通學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,形成教育合力,共同促進(jìn)學(xué)生的成長.
同學(xué)們,學(xué)習(xí)是你們自己的'事情,希望你們能夠珍惜時(shí)間,努力學(xué)習(xí)。在今后的學(xué)習(xí)中,要端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目標(biāo),制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃,認(rèn)真聽講,按時(shí)完成作業(yè),多思考,多總結(jié),不斷提高自己的學(xué)習(xí)成績。
老師們,教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,讓我們攜手共進(jìn),為提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量而努力奮斗!
謝謝大家!
期中考試質(zhì)量分析會(huì)校長講話稿 13
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:
期中考試剛剛結(jié)束,我們召開這次質(zhì)量分析會(huì),就是要對(duì)前半學(xué)期的教學(xué)和學(xué)習(xí)情況進(jìn)行全面的總結(jié)和反思,以便我們能夠在今后的工作和學(xué)習(xí)中找準(zhǔn)方向,取得更好的成績。
通過對(duì)本次期中考試成績的分析,我們可以看到,全校各年級(jí)、各學(xué)科的成績總體上保持了穩(wěn)定,但也存在一些差異和問題。在一些班級(jí)和學(xué)科中,優(yōu)秀學(xué)生的比例較高,他們在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)出了較強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,為其他同學(xué)樹立了榜樣。然而,也有部分班級(jí)和學(xué)科的成績有待提高,特別是一些學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢固,在考試中出現(xiàn)了較多的低級(jí)錯(cuò)誤,這反映出我們在教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)過程中,對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的重視程度還不夠.
在教學(xué)方面,我們的老師要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教材的研究和分析,把握好教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn),根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,合理調(diào)整教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)方法。要注重課堂教學(xué)的質(zhì)量,讓每一節(jié)課都能夠生動(dòng)有趣、富有實(shí)效,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。同時(shí),要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維能力,讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)效率.
對(duì)于同學(xué)們來說,要認(rèn)真總結(jié)自己在這次考試中的得失,找出自己在學(xué)習(xí)上存在的問題和不足。要樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性和主動(dòng)性,不能僅僅滿足于課堂上的學(xué)習(xí),還要在課后主動(dòng)復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí),多做一些練習(xí)題,拓寬自己的知識(shí)面。要學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間,做到勞逸結(jié)合,保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
此外,我們還要加強(qiáng)班級(jí)的學(xué)風(fēng)建設(shè),營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。班級(jí)是同學(xué)們學(xué)習(xí)和生活的重要場所,一個(gè)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)能夠?qū)ν瑢W(xué)們的.學(xué)習(xí)產(chǎn)生積極的影響。各班班主任要加強(qiáng)班級(jí)管理,培養(yǎng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)合作精神,讓同學(xué)們在一個(gè)積極向上、團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助的班級(jí)環(huán)境中共同成長。
老師們、同學(xué)們,期中考試只是一個(gè)階段性的檢測,我們不能因?yàn)橐淮慰荚嚨某煽兌湴磷詽M或灰心喪氣。讓我們以此次質(zhì)量分析會(huì)為新的起點(diǎn),發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改進(jìn)不足,努力提高我們的教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)習(xí)成績,為學(xué)校的發(fā)展和自己的未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
謝謝大家!
期中考試質(zhì)量分析會(huì)校長講話稿 14
老師們、同學(xué)們:
大家好!今天我們召開期中考試質(zhì)量分析會(huì),這是對(duì)我們前半學(xué)期教學(xué)和學(xué)習(xí)情況的一次全面梳理和總結(jié)。在此,我代表學(xué)校向在本次考試中取得優(yōu)異成績的同學(xué)表示熱烈的祝賀,向辛勤耕耘的老師們表示衷心的感謝。
從整體成績來看,我們學(xué)校在這次期中考試中取得了一定的成績,但也暴露出了一些問題。在學(xué)科成績分布上,語文、數(shù)學(xué)、英語等主要學(xué)科的成績相對(duì)較為穩(wěn)定,但在一些副科上,學(xué)生的成績差異較大,這說明我們在教學(xué)資源的分配和學(xué)生的關(guān)注度上還需要進(jìn)一步調(diào)整和加強(qiáng)。同時(shí),我們還發(fā)現(xiàn),不同班級(jí)之間的成績也存在一定的`差距,這反映出班級(jí)管理和教學(xué)效果的不同.
在學(xué)生層面,部分同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度端正,學(xué)習(xí)目標(biāo)明確,能夠積極主動(dòng)地學(xué)習(xí),在考試中取得了優(yōu)異的成績。但也有部分同學(xué)學(xué)習(xí)動(dòng)力不足,學(xué)習(xí)方法不當(dāng),導(dǎo)致成績不理想。比如,有些同學(xué)在課堂上注意力不集中,課后作業(yè)完成質(zhì)量不高,甚至有抄襲現(xiàn)象;還有些同學(xué)缺乏自主學(xué)習(xí)能力,過度依賴?yán)蠋熀图议L的督促,沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.
針對(duì)這些問題,我們要采取切實(shí)有效的措施加以解決。老師們要加強(qiáng)教學(xué)研究,不斷改進(jìn)教學(xué)方法,關(guān)注每一位學(xué)生的成長,因材施教,讓不同層次的學(xué)生都能在學(xué)習(xí)中有所收獲。要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí),學(xué)會(huì)總結(jié)歸納,提高學(xué)習(xí)效率。同時(shí),要加強(qiáng)與家長的溝通與合作,形成家校教育合力,共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展.
同學(xué)們也要認(rèn)真反思自己的學(xué)習(xí)情況,制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃,明確學(xué)習(xí)目標(biāo),努力提高自己的學(xué)習(xí)成績。要樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,克服學(xué)習(xí)中的困難,勇于挑戰(zhàn)自我。在學(xué)習(xí)過程中,要注重基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí),打牢基礎(chǔ),才能更好地掌握和運(yùn)用知識(shí)。
最后,我希望全體師生能夠以這次期中考試為契機(jī),認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),查找不足,明確方向,在今后的教學(xué)和學(xué)習(xí)中,團(tuán)結(jié)一心,努力拼搏,爭取在期末考試中取得更加優(yōu)異的成績,為學(xué)校爭光添彩。
謝謝大家!
期中考試質(zhì)量分析會(huì)校長講話稿 15
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!期中考試是對(duì)我們前半學(xué)期學(xué)習(xí)成果的一次重要檢驗(yàn),通過這次考試,我們可以看到同學(xué)們在學(xué)習(xí)上的努力和進(jìn)步,也能發(fā)現(xiàn)存在的問題和不足。今天我們召開質(zhì)量分析會(huì),就是為了更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),查找原因,制定措施,提高我們的教學(xué)質(zhì)量和學(xué)習(xí)水平。
從本次期中考試的成績來看,整體情況有喜有憂。喜的是,不少同學(xué)在各個(gè)學(xué)科都取得了較好的成績,展現(xiàn)了良好的學(xué)習(xí)風(fēng)貌和扎實(shí)的知識(shí)功底。憂的是,部分同學(xué)的成績不夠理想,與其他同學(xué)相比存在較大差距,這需要我們引起足夠的重視.
在學(xué)科成績分析中,我們發(fā)現(xiàn)了一些共性的問題。例如,在語文學(xué)習(xí)中,部分同學(xué)的閱讀理解和寫作能力有待提高,在答題時(shí)不能準(zhǔn)確理解題意,表達(dá)不夠清晰流暢;數(shù)學(xué)學(xué)科方面,一些同學(xué)的解題思路不夠開闊,缺乏舉一反三的能力,在遇到綜合性較強(qiáng)的題目時(shí)容易出錯(cuò);英語學(xué)科則存在詞匯量不足、語法運(yùn)用不熟練等問題,影響了整體成績的提升.
針對(duì)這些問題,我們要從教學(xué)和學(xué)習(xí)兩個(gè)方面入手加以改進(jìn)。在教學(xué)上,老師們要進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)方法,注重課堂教學(xué)的趣味性和實(shí)效性,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思維訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和解決問題的能力。同時(shí),要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)和監(jiān)督,確保學(xué)生能夠按時(shí)完成作業(yè),掌握所學(xué)知識(shí).
同學(xué)們在學(xué)習(xí)過程中,要樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目標(biāo),增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺性。要認(rèn)真聽講,做好筆記,積極參與課堂互動(dòng),提高課堂學(xué)習(xí)效率。課后要及時(shí)復(fù)習(xí),鞏固所學(xué)知識(shí),多做一些練習(xí)題,提高解題能力。要學(xué)會(huì)總結(jié)歸納,將所學(xué)知識(shí)系統(tǒng)化,形成自己的知識(shí)體系。
此外,我們還要加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。一個(gè)良好的'學(xué)習(xí)氛圍能夠激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)動(dòng)力,促進(jìn)同學(xué)們的共同進(jìn)步。希望同學(xué)們能夠相互學(xué)習(xí)、相互幫助、共同提高,在校園內(nèi)形成比、學(xué)、趕、幫、超的良好風(fēng)氣。
老師們、同學(xué)們,期中考試已經(jīng)過去,我們要以更加飽滿的熱情、更加堅(jiān)定的信心、更加扎實(shí)的作風(fēng),投入到今后的教學(xué)和學(xué)習(xí)中去。我相信,只要我們?nèi)w師生共同努力,我們一定能夠在期末考試中取得更加優(yōu)異的成績,為學(xué)校的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)!
謝謝大家!
【期中考試質(zhì)量分析會(huì)校長講話稿】相關(guān)文章:
小學(xué)期中考試質(zhì)量分析會(huì)校長總結(jié)(精選11篇)07-11
校長在質(zhì)量分析會(huì)上講話(通用5篇)06-05
期中考試質(zhì)量分析會(huì)總結(jié)通用04-23
期中考試質(zhì)量分析會(huì)總結(jié)(通用8篇)05-24
校長在期中考試質(zhì)量分析會(huì)上的講話稿(精選12篇)11-23
期中考試質(zhì)量分析會(huì)校長講話稿(通用10篇)06-14