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政教處在一年級家長會(huì)上的講話

時(shí)間:2023-06-07 17:51:38 講話稿 我要投稿
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政教處在一年級家長會(huì)上的講話

政教處在一年級家長會(huì)上的講話1

尊敬的各位家長:

政教處在一年級家長會(huì)上的講話

  大家好!首先對你們的到來表示歡迎和感謝,歡迎大家在百忙之中抽空來到學(xué)校參加家長會(huì)。感謝家長們對孩子的關(guān)心,對學(xué)校工作的理解和支持。小學(xué)六年級,是孩子在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中最后一個(gè)階段,也是小學(xué)與初中的接軌點(diǎn),孩子素質(zhì)的高低,成績的好壞,即將面臨到一個(gè)新的環(huán)境中受到一個(gè)新的挑戰(zhàn)、新的評價(jià)。我們應(yīng)該認(rèn)識到,六年級是小學(xué)至關(guān)重要的一個(gè)階段。 我不止一次對孩子們說:老師有個(gè)愿望,就是希望大家在離開母校的時(shí)候,能帶著三樣?xùn)|西:高尚的品質(zhì)、良好的習(xí)慣、滿意的成績。相信,在座的每一位家長都和我們一樣,希望孩子帶著“高尚的品質(zhì)、良好的習(xí)慣、滿意的成績”走出母校,進(jìn)入一所理想的中學(xué),為今后的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。今天,把大家請到學(xué)校來,正是希望和各位家長進(jìn)一步溝通,互相理解、互相支持,一起幫助孩子走好這人生重要的一步。

  今年我們這屆六年級共7個(gè)班?偣灿15位語數(shù)英老師,其中有3位領(lǐng)導(dǎo),分別是主管教學(xué)的支校長、英語許教導(dǎo)和語文吳教導(dǎo)。其余的老師中有3位語數(shù)英的高年級組教研組長,分別是語文教研組長李袁峰,數(shù)學(xué)教研組長周潔,英語教研組長徐紅菊。應(yīng)該說整體實(shí)力非常強(qiáng)。開學(xué)至今,年級中也開展了很多活動(dòng)。比如9月全年級開展了推普周活動(dòng)。每班都根據(jù)學(xué)校安排開展了“普通話與我們攜手,蘇州話與我們相伴”主題班會(huì),還開展了“啄木鳥糾錯(cuò)”活動(dòng)。在下旬的時(shí)候,全年級各班都開展了規(guī)范字書寫比賽,每班都展示了優(yōu)秀作品。在下旬全年級選拔了幾個(gè)優(yōu)秀的孩子參加“普通話、蘇州話、英語口語”排練。10月初,年級中的這幾位孩子參加了區(qū)三話比賽,取得了優(yōu)異成績。在萬圣節(jié)來臨之際,開展了面具制作大賽,很多孩子通過精心設(shè)計(jì)、制作出了優(yōu)秀的面具,并進(jìn)行了評選。11月主要活動(dòng),一個(gè)是每個(gè)孩子都期盼的綜合實(shí)踐活動(dòng)。這次的秋季綜合實(shí)踐活動(dòng)比較特別,在活動(dòng)中每個(gè)孩子都參與進(jìn)去,進(jìn)行了各項(xiàng)比賽,之后年級里又進(jìn)行了綜合實(shí)踐征文比賽,評出了35篇優(yōu)秀的`作文。之后又進(jìn)行了學(xué)生冬季三項(xiàng)比賽,每班的孩子都積極準(zhǔn)備,努力拼搏,取得了自己滿意的成績。有部分孩子被選中參加區(qū)冬季三項(xiàng)比賽,正在緊張的訓(xùn)練中。最近一階段,每個(gè)孩子都在認(rèn)真看一些書,做好了準(zhǔn)備迎接下周的閱讀考級。各位家長,孩子在學(xué)校的生活豐富多彩,活動(dòng)形式各異,很多孩子都在不斷的進(jìn)步成長。但是還有些問題需要我們引起重視。

  1.學(xué)習(xí)自覺性存在一些問題

  有很大一部分孩子學(xué)習(xí)時(shí)極易分心,容易受干擾。很多孩子學(xué)習(xí)不主動(dòng),有老師和沒老師不一樣。學(xué)習(xí)任務(wù)老師不督促、不檢查孩子就不完成 。有部分孩子比較貪玩,作業(yè)總是不能完成,特別是回家作業(yè),大部分的時(shí)候是沒有的。有時(shí)早上到校就開始補(bǔ)作業(yè)。

  2.部分孩子自信心嚴(yán)重不足,少部分同學(xué)盲目自大。

  做任何事情都首先需要自己相信自己,不斷給自己打氣,認(rèn)為自己能夠把學(xué)習(xí)成績提高,但同時(shí)又不能太過于自信,因?yàn)槟菢泳腿菀讓?dǎo)致盲目自大,看不到自己的不足,聽不進(jìn)別人對自己的提醒,從而會(huì)致使自己的學(xué)習(xí)提高不快,甚至?xí)霈F(xiàn)下降。

  3.部分孩子學(xué)習(xí)興趣不濃

  缺乏明確的學(xué)習(xí)目的和動(dòng)力。他們在學(xué)習(xí)上付出的時(shí)間和精力十分有限,反而把更多的精力放在了玩耍上從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績不理想。我們很多老師都發(fā)現(xiàn)有很多資質(zhì)不錯(cuò)的孩子都因?yàn)樨澩、懶惰而?dǎo)致成績一落千丈。

  4.部分孩子上課思想容易開小差

  課堂本來應(yīng)該是認(rèn)真聽講的地方,但是有部分孩子卻不能很好的做到,尤其是一些老師反復(fù)在課堂上強(qiáng)調(diào)的問題,到了考試和作業(yè)的時(shí)候他們還是容易出錯(cuò),把老師上課反復(fù)強(qiáng)調(diào)的問題全部丟到了腦后,這一點(diǎn)是很危險(xiǎn)的,也正說明了現(xiàn)在的孩子在思想已經(jīng)比以前出現(xiàn)了較大的反差,應(yīng)該引起我們的足夠重視和關(guān)注,使問題早日得到很好的解決。

  5.有些孩子嚴(yán)重偏科

  不少孩子孩子成績參差不齊,不能做好各科齊頭并進(jìn)。三門課當(dāng)中有兩門都能達(dá)到優(yōu)秀線,剩下的一門功課差距很大,這更需要引起足夠的重視,因?yàn)椤叭郎p一等于零”。同時(shí)也希望各位家長能給予配合教育。

  鑒于以上這些問題,希望家長在家做好輔助工作:

  1.每天都能留一點(diǎn)時(shí)間和孩子交流,讓孩子知道你每時(shí)每刻都在關(guān)注他。

  2.每天能抽空問問孩子今天學(xué)了什么,做了什么作業(yè),甚至可以稍做檢查。

  3.給孩子一些學(xué)習(xí)上的要求,時(shí)刻了解孩子的思想變化、行動(dòng)變化。

  4.給孩子一些限制,譬如上網(wǎng)、看電視等都有一些規(guī)定。

  各位家長,我真心希望大家能重視最后關(guān)鍵的一學(xué)年,做好孩子的思想工作,為孩子的小學(xué)生涯畫上圓滿的句號,為中學(xué)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 如果一個(gè)孩子以一個(gè)較好的成績走出小學(xué),步入初中,我想他一定會(huì)充滿信心,對以后的學(xué)習(xí)生活勢必也會(huì)報(bào)著樂觀的、向上的態(tài)度;有句話說的好:“態(tài)度決定一切”。另外也可以給中學(xué)的老師同學(xué)留下一個(gè)好的印象。在這里,我可以很負(fù)責(zé)地告訴大家,我們六年級的每位老師都會(huì)盡我們所能,不遺余力地為孩子們做好我們該做,我們所能做的一切,但是,僅僅靠我們的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還需要各位家長的配合,只有我們攜起手來,心往一處想,勁往一處使,才能達(dá)到我們預(yù)期的效果。假如沒有您的付出,沒有您的努力,沒有您的配合,我們的努力將會(huì)事倍功半,也許會(huì)付之東流,甚至是竹籃打水一場空。所以,再次請求大家盡心盡力配合好學(xué)校的工作,我們六年級所以老師的目的只有一個(gè):為了你們的孩子,為了孩子的一切,一切為了孩子。

政教處在一年級家長會(huì)上的講話2

尊敬的各位家長:

  大家下午好!

  首先我代表學(xué)校,向各位家長的如期到來表示衷心的感謝和誠摯的歡迎。你們的到來,讓嚴(yán)寒時(shí)節(jié)的校園彌漫著溫暖,讓冰天雪地包裹著的教室流淌著感動(dòng)。相信,你們的行動(dòng)是對學(xué)校每一位教師辛勤工作的最好尊重與褒獎(jiǎng)。

  今天的家長會(huì),首先由我向各位家長朋友介紹學(xué)校這學(xué)期在辦學(xué)特色方面所做的工作,并與大家交流探討孩子的家庭教育問題。然后,以班級分會(huì)的`形式由各班班主任和大家就孩子的具體情況進(jìn)行面對面的溝通和交流。同時(shí),借此機(jī)會(huì)。誠請大家暢所欲言,給學(xué)校提出意見或建議,為我們共同做好學(xué)生的教育工作集思廣益,諫言獻(xiàn)策。

  我校始終把良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育作為學(xué)生思想道德教育的基礎(chǔ)和動(dòng)力,以“培養(yǎng)好習(xí)慣,奠基好人生”為教育理念,積極開展各種實(shí)踐活動(dòng),讓學(xué)生在體驗(yàn)中,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。本學(xué)期,我們重點(diǎn)分年段、分層次培養(yǎng)訓(xùn)練學(xué)生養(yǎng)成“四自主”習(xí)慣。在五六年級中,重點(diǎn)進(jìn)行“自主養(yǎng)德習(xí)慣”的訓(xùn)練養(yǎng)成,在三四年級中重點(diǎn)進(jìn)行“自主學(xué)習(xí)習(xí)慣”的訓(xùn)練養(yǎng)成,在一二年級中重點(diǎn)進(jìn)行“自主管理習(xí)慣”的訓(xùn)練養(yǎng)成。

  在“自主養(yǎng)德習(xí)慣”養(yǎng)成教育中,我們從“感恩教育”入手。在五六年級學(xué)生中開展“感恩父母養(yǎng)育恩”活動(dòng)。我們通過吟誦活動(dòng):利用課前2分鐘每天吟誦《弟子規(guī)》“孝篇”,讓學(xué)生牢記“孝”的內(nèi)容。通過親情作業(yè):“感恩父母”十個(gè)一活動(dòng),踐行“孝”的要求。通過親情比拼:制作親情感恩卡,表達(dá)“孝”的情感。從而培養(yǎng)學(xué)生“百善孝為先”的美德。

  在“自主學(xué)習(xí)習(xí)慣”養(yǎng)成教育中,我們從“培養(yǎng)預(yù)習(xí)習(xí)慣,提高自學(xué)能力”入手。在三四年級學(xué)生中開展注重對學(xué)生進(jìn)行預(yù)習(xí)方法的指導(dǎo)。如:語文學(xué)科的預(yù)習(xí),我們要求學(xué)生:

  1、通讀全文,標(biāo)出自然段。

  2、畫出文中生字,理解相關(guān)詞語。

  3、對文中不解之處,提出質(zhì)疑。

  4、畫出好詞、佳句,理解課文,便于積累。

  5、查閱與課文相關(guān)的課外資料。通過一學(xué)期進(jìn)一步扎實(shí)有效的訓(xùn)練,應(yīng)該說:三四年級學(xué)生基本掌握了語文學(xué)科的預(yù)習(xí)方法,并由本學(xué)科拓展到其他學(xué)科預(yù)習(xí)方法的總結(jié)提煉,培養(yǎng)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

  在“自主管理習(xí)慣”養(yǎng)成教育中,我們重點(diǎn)從“管理自己的事情”入手,在一二年級學(xué)生中開展訓(xùn)練學(xué)生的“坐、立、走、讀書、寫字、課前準(zhǔn)備、聽講、發(fā)言等行為習(xí)慣,使一、二年級學(xué)生從小就具有自己管理自己,自己教育自己的意識,從而為升入更高年級的學(xué)習(xí)生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  由于學(xué)校抓住學(xué)生良好習(xí)慣培養(yǎng)不放松,并以此作為學(xué)校的特色辦學(xué)之路,牽動(dòng)學(xué)校其他各方面工作的開展,已初顯一些成效:

  (一)良好習(xí)慣養(yǎng)成教育提高了學(xué)生綜合素質(zhì)

  具體體現(xiàn)在以下三方面:

  1、在養(yǎng)成“自主養(yǎng)德習(xí)慣”方面,學(xué)生自身素質(zhì)不斷提高。校園里文明謙讓、尊敬師長、互幫互助蔚然成風(fēng):走廊里,學(xué)生出入有序,主動(dòng)與老師、客人得體招呼,已成為一種習(xí)慣;家庭里,家長認(rèn)同,積極配合,學(xué)生家庭美德素質(zhì)不斷提高,社區(qū)里,居民認(rèn)可,評價(jià)很高,學(xué)生的社會(huì)公德不斷提高。每學(xué)年均有3百余學(xué)生被評為校級“好習(xí)慣小榜樣”,已有14名學(xué)生被評為“大連市文明小市民”,百余名學(xué)生獲各項(xiàng)國家藝術(shù)賽事的不同獎(jiǎng)項(xiàng)表彰。

  2、在養(yǎng)成“自主學(xué)習(xí)習(xí)慣”方面,我們堅(jiān)持在課題研究中不斷培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如今全校近千名學(xué)生已有85%的學(xué)生養(yǎng)成了良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣;75%的學(xué)生會(huì)在預(yù)習(xí)時(shí)、課堂中提出較有價(jià)值的問題,進(jìn)而主動(dòng)學(xué)習(xí);學(xué)校每學(xué)期都要評選“自主學(xué)習(xí)小榜樣”,現(xiàn)已有30%得學(xué)生獲得過這項(xiàng)榮譽(yù)。在省、市、區(qū)舉行作文大賽中,我校學(xué)生多人獲得一、二等獎(jiǎng)。在各級數(shù)學(xué)奧賽中,我校學(xué)生積極參賽,師生都取得了優(yōu)異的成績。

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