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國旗下的講話稿
在現(xiàn)實社會中，需要使用講話稿的場合越來越多，講話稿具有臨場有據(jù)、增強(qiáng)語言魅力的作用。為了讓您在寫講話稿時更加簡單方便，以下是小編整理的國旗下的講話稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
國旗下的講話稿1
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好。
今天很高興能代表學(xué)生會和大家分享“云實踐”活動的進(jìn)展與收獲。
為響應(yīng)防護(hù)疫情的號召，學(xué)生會根據(jù)一中校園實際，提出“云實踐”方案，得到德育處和團(tuán)委的支持。新校園，新起點，同學(xué)們作為新校園真正的主人，充分發(fā)揮能動性和創(chuàng)造性，為構(gòu)建嶄新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。
學(xué)校非常重視這次云實踐，把它看作推動學(xué)校改革的強(qiáng)大推動力。目前，德育處已經(jīng)完成了兩個年級300多份云實踐研究成果報告的初步篩選，按照類別交由德育處、教學(xué)處、總務(wù)處三大處室深入研究，對同學(xué)們提出的有價值的問題，將發(fā)動各年級班主任討論，選擇具有可行性的方案，具體落實到新校區(qū)的建設(shè)中。
我看著大家的成果報告，滿懷感激。字里行間，是同學(xué)們對校園現(xiàn)狀的深刻體察，是對母校由衷的熱愛，對新校園的熱情憧憬，是“有一分熱，發(fā)一分光”的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
在這里與大家分享一下那些閃耀著青春智慧光輝的建議。
教學(xué)方面，同學(xué)們提出理科課程適當(dāng)添加實驗課，提高多功能教室利用率；希望開設(shè)隔音教室，晚自習(xí)如果背誦作業(yè)較多可以到那里背誦；為住校生開放在正常就寢時間后的自習(xí)室。
體育方面，提出增加健身器材，使乒乓球、羽毛球、籃球、足球等成為體育節(jié)運動會項目。有的同學(xué)考慮周全，預(yù)想了球場出現(xiàn)占場霸場等不當(dāng)行為，更有同學(xué)用口語化的文字提出了“有室內(nèi)籃球場，羽毛球場啥的希望不是擺設(shè)”。
智慧校園建設(shè)方面，同學(xué)們提出了“校園卡”的信息化校園暢想，學(xué)校論壇和校園電視臺也令人耳目一新。廣播站建設(shè)建議開啟特約節(jié)目模式，播報學(xué)校的一些通知，學(xué)生會工作取得的成果等。數(shù)字化屏幕上，可以播放文教類與社科類節(jié)目，如各種紀(jì)錄片，新聞聯(lián)播，科技文化類節(jié)目等。
生活方面，宿舍命名征集活動，文明宿舍攝影大賽十分溫暖人心，更有同學(xué)提出浙江江南中學(xué)宿舍生活起居，具有借鑒意義。對于學(xué)生會的期許與建議，我們也會認(rèn)真反省，仔細(xì)討論。關(guān)于垃圾分類，廁所文化建設(shè)，食堂滾動式顯示菜單及價目表，許多同學(xué)從細(xì)節(jié)出發(fā)，微小處體現(xiàn)出對校園的關(guān)懷。尤其是有一位同學(xué)提出，為了避免他人等候，食堂可以適當(dāng)在多處放些配料，著實打動了我。其實，無論是個人、學(xué)校，每一點進(jìn)步與創(chuàng)新，都來源于細(xì)節(jié)處一點點改變。
雖然同學(xué)們懷有美好的初衷和高度的熱情，但有一些建議還需要調(diào)整和完善，使之更加切合實際。學(xué)生會將會與相關(guān)同學(xué)協(xié)商，努力尋求最優(yōu)方案。比如“信息化校園卡”的設(shè)想隱私問題、成本問題與必要性問題仍需深入探討；“文明攝影大賽”與學(xué)生會現(xiàn)有的“校園隨手拍”“冬日攝影”有重合之處，是否可以考慮合并。
還有些同學(xué)提出的宿舍里希望上床下桌，已經(jīng)與現(xiàn)實設(shè)計不符，我們的校友孟建民院士在設(shè)計時就秉持著功能區(qū)劃分明確、不混淆的原則，在學(xué)習(xí)區(qū)就好好學(xué)習(xí)，到生活區(qū)就好好休息。至于如何滿足同學(xué)們希望延長晚自習(xí)時間的想法，還需要多角度考慮，既照顧到有延時自習(xí)需求的同學(xué)，也照顧到希望休息不被打擾的同學(xué)。當(dāng)然，更多的可能是難以面面俱到兼顧各方訴求，這就需要我們有大局意識，有權(quán)利與義務(wù)相結(jié)合的意識，有個人利益服從集體利益的意識，互相體諒，換位思考，求同存異，謀求問題的合理解決。
比如：有同學(xué)提出“學(xué)分激勵”制度，學(xué)校已經(jīng)在設(shè)計制定“徐州一中六全育人獎助學(xué)金方案”，激勵大家利用“日新”大數(shù)據(jù)平臺，從校本課程、社團(tuán)課程、志愿服務(wù)、微課題研究、掌握一項運動技能和參與心理劇這六個方面，人人參與，注重實踐積累，年度統(tǒng)計積分，進(jìn)行評獎，成為綜合評價的一項指標(biāo)。這就需要同學(xué)們注意日常參與活動及獲獎情況的資料積累和保存，以免出現(xiàn)最近大批同學(xué)去德育處、教學(xué)處補(bǔ)三好學(xué)生證書或者運動會獲獎證書的`情況。
通過此次云實踐活動，同學(xué)們的創(chuàng)造性思維得以發(fā)揮，培養(yǎng)了自我管理、自我服務(wù)的能力，增強(qiáng)了學(xué)生的責(zé)任感和主人翁意識，我相信，我們的新校區(qū)會因為我們而建設(shè)的更加美好。而這主人翁意識，不僅是我們對一中校園的設(shè)想，更應(yīng)成為于我們對祖國與民族的青年擔(dān)當(dāng)。
借魯迅先生的話與諸君共勉：“愿中國青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽自暴自棄者流的話。能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲。有一分熱，發(fā)一分光，就如同螢火一般，也可以在黑暗里發(fā)一點光，不必等候炬火。此后如竟沒有炬火：我便是唯一的光�！�
國旗下的講話稿2
親愛的同學(xué)們：
你們好！
蔚藍(lán)的天空下，碧藍(lán)的海面上，一艘銀艦乘風(fēng)破浪、揚長而去。一列水手巋然不動站立于甲板之上，屹立于海天之間。這便是水手的風(fēng)采——一種風(fēng)平浪靜時的坦然，一種驚濤駭浪時的從容，一種風(fēng)吹雨打后的成熟。當(dāng)你身處逆境時，你是否還會想起那句歌詞：風(fēng)雨中，這點痛算什么，擦干淚，不要問，至少我們還有夢。
高一高二的期中考試，高三的廣州二模考試又在同學(xué)們緊張、忙碌的身影中悄然而去，卻將各種不同的感受留在我們的心中：或是因小有收獲的成就感乃至驕傲，或是深陷于考試陰影中難以自拔的沮喪，更或是為新一次考試而磨刀霍霍、信誓旦旦，等等�？傊�，有人幸福著，有人痛苦著，有人努力著。
水手告訴我們不要被風(fēng)平浪靜所迷惑。風(fēng)平浪靜可能是暴風(fēng)雨的前兆，風(fēng)平浪靜不代表沒有潛流暗礁。老人言：小心駛得萬年船。因此對于一次考試的成功，不要盲目樂觀，你不可能做到完美無缺。你也許有不會的地方，也許有馬虎的地方，或有方法不佳的地方。因此善待每次考試后的分析總結(jié)，不斷反省自己，發(fā)現(xiàn)問題，主動改進(jìn)。在順利登陸理想的彼岸之前，請不要輕言成功。
水手告訴我們不要為驚濤駭浪而折腰。驚濤駭浪并不可怕，熟悉它的脾氣就能掌握戰(zhàn)勝它的方法。常言道：勝敗乃兵家常事�？记梆B(yǎng)精蓄銳，充分準(zhǔn)備；考場上勇往直前，全力以赴；勝利的結(jié)局固然可喜，但失敗結(jié)局的意義更重大。失敗的.痛苦是成長的動力，即使一百次跌倒也要第一百零一次爬起；失敗的教訓(xùn)是成長的養(yǎng)料，我們要勇敢地去面對失敗。
水手還告訴我們不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹。只有經(jīng)歷過無數(shù)風(fēng)雨的洗禮，才能成長為真正的水手，揚帆遠(yuǎn)航。感謝考試，為我們架起人生成功的跳板；感謝考試，為我們鋪就攀登高峰的階梯。從考試中我們經(jīng)歷過失敗、痛苦、成功，也得到了磨煉、反省、升華自我的機(jī)會。
同學(xué)們，三年的高中生活，彈指一揮間，你想三年無悔嗎？的方法，就是用勤奮的學(xué)習(xí)充實每一個瞬間；用你的勤奮與時間賽跑；用你對這有間的充分把握去奠定未來人生的堅實基礎(chǔ)！
高三的同學(xué)們，讓我們從點滴做起，緊緊抓住最后的三十多天時間，勤奮刻苦，奮發(fā)向上，人生能有幾回搏？此時不搏待何時？用拼搏去書寫自己燦爛的人生吧。
國旗下的講話稿3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
今天我演講的題目是《勤學(xué)善思，做學(xué)習(xí)的主導(dǎo)者》。時光飛逝，不知不覺中半個學(xué)期已過。作為學(xué)生，大家在學(xué)校的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，我們最大的欣喜莫過于取得優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績。相信在上周的勤學(xué)獎學(xué)金發(fā)放大會上，大家都很羨慕獲獎的同學(xué)。那么如何才能取得好的學(xué)習(xí)成績呢，今天給大家?guī)c建議：
第一、在課堂上巧做筆記。
在課堂上要保持旺盛的精力、敏捷的思維、敏感的捕捉信息的能力。所有學(xué)科全都要做好筆記，要跟住老師。我們的老師都富有經(jīng)驗，和專業(yè)水平過硬的老師，他們知道什么地方是知識的重點，什么地方容易出題，以前的學(xué)生在什么地方容易出錯，他們會在講課時一一滲透出來，在授課時都會強(qiáng)調(diào)相關(guān)要點，所以你要時刻“警惕”，抓住這些要點并做好記錄。三年的積累就是你最大的財富。
第二、勤學(xué)加巧學(xué)。
學(xué)習(xí)要刻苦，學(xué)習(xí)要勤奮，學(xué)習(xí)要做到五勤：
手勤，多記（記課堂筆記、記好題、記好的`解法、多翻閱錯題本）、多做（多做練習(xí)，提高熟練運用）、多總結(jié)（包括知識總結(jié)、方法總結(jié)）。
眼勤，多看課本，追溯知識本源；多看筆記，做好總結(jié)重提煉；多看錯題本，查漏補(bǔ)缺很關(guān)鍵。
耳勤，聽講要仔細(xì)，聽話要按時、獨立完成作業(yè)。
嘴勤，多問，有問題及時解決，不留隱患；多讀，增強(qiáng)語感；多背，打好基礎(chǔ)。
腦勤，多想，對知識、題目等不但要弄清楚是什么、怎樣做，還要多想幾個為什么？
第三、做習(xí)題的主人
不做習(xí)題的奴隸，要多思考，同一題型做幾道后，要找到解這類題的規(guī)律。要使自己成為駕馭習(xí)題的人，做題是為提高自己的學(xué)習(xí)質(zhì)量服務(wù)。
第四、注重效率。
做題時要抓住試題的規(guī)律，即從一個有代表性的試題中發(fā)現(xiàn)此類問題的一般性規(guī)律，并舉一反三，觸類旁通。這樣，學(xué)習(xí)就能成為主動思考、探究的過程，不但感到輕松而有趣，還可以大大提高效率。
最后一點、勞逸結(jié)合也很重要。
它能使我們始終保持清醒敏捷的頭腦。當(dāng)然我們還要保持良好的心態(tài)。面對困難，積極向上；面對成功，虛心進(jìn)��；面對失敗，不找借口。其實，如果我們不把學(xué)習(xí)看作枯燥的任務(wù)，不看成是為了應(yīng)付考試，而看成是自己成長過程中所必須汲取的營養(yǎng)，是為了使自己將來能成為一個對社會有用的人，我們就會竭盡全力、奮力拼搏。
學(xué)習(xí)是辛苦的，是智慧的，是個性的。愿我們每位同學(xué)發(fā)揮自己的聰明才智，尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法，讓自己的付出結(jié)出豐碩的果實。觀者千，信者百，而行者不足十，是造成差距的主要原因，同學(xué)們，昨天已留給記憶，明天將交給夢想，我們唯一能把握的就是今天。讓我們共同努力，攜手并進(jìn)吧!謝謝!
國旗下的講話稿4
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好。我是六年級一班的李曉涵，今天要跟大家說的是：“養(yǎng)成好習(xí)慣，走好每一步。”
新的學(xué)期已經(jīng)開始，每個學(xué)期的開始，我們都將面臨新的起點，新的征程，新的希望，站在新學(xué)期的起跑線上，大家都準(zhǔn)備好了嗎？新的一學(xué)期，我們更要珍惜每一分鐘，辦好每一件事，走好人生每一步，這樣才能學(xué)有成績，學(xué)有收獲。
習(xí)慣就是經(jīng)過不斷的重復(fù)或練習(xí)而鞏固下來的行為方式。習(xí)慣決定命運。著名的教育家葉圣陶先生在他的論著中有百余處涉及到“習(xí)慣”的表述，他甚至認(rèn)為教育的全部目的就是要養(yǎng)成學(xué)生的良好習(xí)慣，他說：“教育是什么？往簡單方面說，只須一句話，就是要養(yǎng)成良好習(xí)慣。德育方面，要養(yǎng)成待人接物和對待工作的.良好習(xí)慣；智育方面，要養(yǎng)成尋求知識和熟習(xí)技能的良好習(xí)慣；體育方面，要養(yǎng)成保護(hù)健康和促進(jìn)健康的良好習(xí)慣�！�
在這里要跟大家分享一個關(guān)于習(xí)慣的典故。美國福特公司的創(chuàng)始人福特剛從大學(xué)畢業(yè)，到一家汽車公司應(yīng)聘，一同應(yīng)聘的幾個人學(xué)歷都比他高，福特感到?jīng)]有希望了。當(dāng)他敲門走進(jìn)董事長辦公室時，發(fā)現(xiàn)門口地上有一張紙，他很自然地彎腰把它撿了起來，看了看，原來是一張廢紙，就順手把它扔進(jìn)了垃圾簍。董事長把這一切都看在眼里。福特剛開口說了一句話，董事長就發(fā)出了邀請：“福特先生，你已經(jīng)被我們錄用了�！边@個讓福特感到驚異的決定，實際上源于他那個不經(jīng)意的“撿廢紙”動作。福特應(yīng)聘的成功，看上去很偶然，但實際上卻是必然的。他那下意識的動
作是他具有良好習(xí)慣的體現(xiàn)，也正是這種良好習(xí)慣成就了他的事業(yè)，不僅使美國汽車產(chǎn)業(yè)在世界獨占鰲頭，而且改變了整個美國的國民經(jīng)濟(jì)狀況。
習(xí)慣是一種下意識的行為，不需要特別受思想和意志的努力，也不需要別人的監(jiān)控，在什么情況下，就按什么規(guī)則去做。習(xí)慣一旦養(yǎng)成，就會成為支配人生的一種力量。希望同學(xué)們提前思考，給自己制定下好習(xí)慣養(yǎng)成的目標(biāo)。
我還要告訴同學(xué)們：據(jù)研究，21天可以成就一個好習(xí)慣。在這21天當(dāng)中，你心中所想、口中所言、行為所至，都要專心實踐你自己制定的目標(biāo)，經(jīng)過21天的重復(fù)，就會成為習(xí)慣，經(jīng)過更長的時間，新習(xí)慣就成為你的一部分。總之，希望同學(xué)們在日常生活中，注意你的思想，因為它會變成你的行動；注意你的行動，因為它會變成你的習(xí)慣；注意你的習(xí)慣，因為它會決定你的命運。我的講話完畢，謝謝大家。
國旗下的講話稿5
老師、同學(xué)們：
早上好！
冬天已向我們走來，但是一些病菌不怕寒冷，依舊侵襲這人們，讓同學(xué)們換上感冒，肚子痛，水痘等好多疾病。那我們小朋友要怎樣做，才能把病菌趕走，做一個不生病的孩子呢？
首先，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，早睡早起，葷素搭配，多飲水勤鍛煉，做到四勤，不隨便吐痰，冬天不要隨便脫衣服，注意保暖，不吃冷的'食物，中午在學(xué)校帶伙的同學(xué)，要抓緊時間就餐，避免飯菜變涼。
其次，保持教室校園的環(huán)境衛(wèi)生，教室要勤開窗通風(fēng)，下課了，到教室外活動，比如：跳繩，踢毽子。
接著，不和患傳染病的孩子接觸，不到人群密集，空氣不流通的場所，避免感染上呼吸道傳染病，比如水痘，腮腺炎、麻疹。這些傳染病大都有發(fā)熱的癥狀，所以當(dāng)你發(fā)熱時要及時上醫(yī)院診治。
最后，當(dāng)你不舒服或生病了，要及時告訴家長、老師。按醫(yī)囑服藥，保證休息，就可以盡早恢復(fù)，返校上課了。
國旗下的講話稿6
老師們、同學(xué)們：
大家早上好!
今天國旗下講話的主題是《節(jié)約水資源刻不容緩》。
前一階段，幾乎每天晚上的新聞聯(lián)播都在播報云南、貴州等地的嚴(yán)重旱情，災(zāi)區(qū)小學(xué)的孩子們把學(xué)校發(fā)放的`“愛心礦泉水”省下來，帶回家給爸爸媽媽。災(zāi)區(qū)人民每吃一頓飯，除去盤算好要吃的飯菜，她還要精打細(xì)算每一滴水的用途�！跋床说乃粝聛硐茨�，洗臉的水要留下來喂豬。”水對于我們的生活真是太重要!同學(xué)們，當(dāng)你看到水龍頭在滴答滴答的時候，你會伸手去把它擰緊嗎?當(dāng)你看到同學(xué)在玩水的時候，你會過去制止這種浪費的行為嗎?如果我們每人每天節(jié)約1千克水，我們學(xué)校一天能節(jié)約千克水，按200天上學(xué)時間計算，全校一年能節(jié)約四十萬千克水。這是一個多么可觀的數(shù)字啊!
關(guān)緊水龍頭是一個不起眼的小事，但它會幫你養(yǎng)成一個節(jié)約的好習(xí)慣，更能體現(xiàn)出你一份對社會的責(zé)任感。同學(xué)們，就讓我們一起積極行動起來，為保護(hù)我們賴以生存的水資源出一份力吧!
國旗下的講話稿7
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
本周我們繼續(xù)進(jìn)行“走進(jìn)校園我是主人，走出校園我是形象，做有理想、勇奮斗、知責(zé)任、敢擔(dān)當(dāng)?shù)腻Ｈ恕敝黝}系列校會。今天，我主講的題目是《相信自我，點亮人生》。
每個人都希望演繹出一段精彩輝煌的人生。學(xué)生們希望得到優(yōu)秀的成績，演員們希望得到觀眾的贊賞，設(shè)計師希望得到人們的認(rèn)同�？傊�，每個人都希望得到別人的認(rèn)可，都希望簇?fù)淼孽r花和熱烈的掌聲。但生活中并不能事事如愿。每當(dāng)我們目睹別人創(chuàng)造的成功，分享朋友帶給的喜悅時，往往私下感嘆自己的平庸與渺小。其實不然，古人云：天生之人必有才，天生我材必有用。我們?yōu)槭裁床唤o自己一點信心讓自己的生活增加幾道亮色，添上一份精彩呢？
自信是我們成長中的精神核心，是努力實現(xiàn)自己理想的精神動力。只要我們揚起自信的風(fēng)帆，用自信去擁抱人生。我堅信，成功必將屬于我們。因為擁有自信，我們脆弱的心靈會因此變得堅強(qiáng)，我們低落的情緒會因此變得樂觀；因為擁有自信，我們的內(nèi)心將為此充滿陽光，我們的生命將因此放射光芒！然而在當(dāng)今生活中，常常有人哀嘆到：唉，我不是那塊料啊，我這個樣子，能行嗎？課堂上老師提出一個問題時，總是顧慮，萬一答不對怎么辦？凡此種種，都是缺乏自信的`表現(xiàn)，這種心態(tài)是極不可取的。做都還沒做，怎么就知道自己做不好呢？只要相信自己的信念不倒，渾身才會充滿力量；只有相信自己的力量不倒，我們才能一步一步邁向成功的輝煌。
我們要用自信擁抱人生，但不是自我陶醉，也不是自我滿足。自信還應(yīng)該是努力與實力的結(jié)合，是智慧和才能的結(jié)晶。盲目的自信是自負(fù)自大，要不得；當(dāng)然，過分自卑、妄自菲薄也要不得。試想，每當(dāng)我們做一件事時，總要過分地夸大困難，對自己的力量懷疑，前怕狼、后怕虎，那怎么去迎接困難、奮勇前進(jìn)呢？正確的態(tài)度應(yīng)該是面對成功，我們不驕傲自負(fù)；面對失敗，我們不輕易放棄，而是要挺起胸膛，高揚我們自信的大旗，用自信抵御失敗，用自信擁抱人生。
沒人知道成功在哪里，就算是踏上第一百步、第一千步，仍然可能是荊棘布滿前途，也許成功就藏在拐角后面，除非拐了彎，要么誰都不知道成功還有多遠(yuǎn)。那時我想起卡耐基說過的一句話：你今天敢面對的人有多少，你以后的成功就會多大。同學(xué)們，讓我們用熱情去澆灌出自信之花，讓它綻放在寬敞的人生路邊，留下縷縷芳香，伴隨我們成長。
我的講話到此結(jié)束，謝謝大家！
國旗下的講話稿8
各位老師、同學(xué)們：
春回大地，冰雪初融，伴隨著環(huán)境衛(wèi)生活動月的圓滿落幕，我們又翻開了新的篇章！我們?nèi)w師生，即將踏上新的征程，迎來文明禮貌的挑戰(zhàn)！
在過去的一個月里，全校師生以蓬勃之氣，憑著“不遜于前人，無愧于來者”的自信，最大程度的搞好了校園環(huán)境衛(wèi)生的建設(shè)，達(dá)到了建設(shè)整潔校園的目的。我們銳意進(jìn)取，步履堅實，灑下了汗水，收獲了喜悅！在文明禮貌月來臨之際，學(xué)校的各項工作將一如既往，不遺余力求創(chuàng)新，是每一位同學(xué)都勤奮學(xué)習(xí)、敢于拼搏、享受健康、擁有快樂，讓每一老師都與時俱進(jìn)、愛崗敬業(yè)、心情舒暢、創(chuàng)造輝煌！一粒種子可以無聲無息地在泥土里腐爛，也可以長成參天大樹；一個人可以碌碌無為的在世上廝混日子，也可以讓生命發(fā)出耀眼的光芒！所有的成功與失敗，關(guān)鍵取決于我們對待人生的態(tài)度，對待理想的追求，對待社會的責(zé)任！文明禮貌月活動到來之際，我希望同學(xué)們能志存高遠(yuǎn)、文明守紀(jì)、勤學(xué)向上，讓自己擁有優(yōu)秀的意志品格！
所謂志存高遠(yuǎn)，是希望同學(xué)們樹立遠(yuǎn)大的理想，追求卓越！大樹，正式有了對陽光的渴望，才能直入云霄；雄鷹，正是有了對藍(lán)天的憧憬，才能遨游天際！理想是人生的航標(biāo)，希望同學(xué)們自強(qiáng)不息，勇于拼搏，領(lǐng)略書山的俊秀，學(xué)海的廣袤，實現(xiàn)心中的遠(yuǎn)大理想！
所謂文明守紀(jì)，是希望同學(xué)們養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣，誠實守信，禮貌待人，遵規(guī)守紀(jì)，勤勞儉樸，并且擁有強(qiáng)健的體魄和良好的心理素質(zhì)。在集體中學(xué)會熱情地互助，學(xué)會寬容地待人，學(xué)會友善地相處，努力營造一個溫暖、舒適、和諧的班級環(huán)境和校園環(huán)境，讓我們每個人都能在其中健康快樂地生活和成長！
所謂勤學(xué)向上，是希望同學(xué)們繼續(xù)保持勤奮刻苦的學(xué)習(xí)精神，要有鍥而不舍的精神，以“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海”的氣勢，勇往直前，努力拼搏，以最好的.學(xué)習(xí)方法、最佳的精神狀態(tài)搏擊知識的蒼穹！
新的征程，我們目標(biāo)在前，重任在肩！所有的同學(xué)，要以“到中流擊水，浪遏飛舟”的豪情壯志，實現(xiàn)自己的夢想！老師的目光在期待，你們的成長將是他們最大的安慰；老師的目光也在期待，你們的努力是最好的表率！相信你們一定會完成新一輪的任務(wù)，養(yǎng)成文明禮貌的習(xí)慣，讓文明的信念扎根于思想，讓禮貌的態(tài)度駐留在心間！最后，祝老師們工作順利、身體健康！祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步、茁壯成長！
國旗下的講話稿9
各位同學(xué)：
早上好!
同學(xué)們，你們爬過山嗎?無論是陡峭險峻的高山，還是綠草茵茵的小山，肯定你們都爬過。今天蔣老師講的主題是“登上心中的那座山”。
你們爬過自然界中的山，世上還有另一種山，那就是人們心中的“山”，有的人一生都沒有爬過，因為他們心中根本就沒有“山”。
什么是人們心中的“山”呢?那就是人生活的目的，就是一個人的理想。許多人根本沒有想過自己將來要做些什么，他們心中根本就沒有“山”，做一天和尚撞一天鐘。他們心中只有一個“我”字，沉醉在父母所營造的安樂窩里，一心只想著去吃肯德基、麥當(dāng)勞。你說這種人心中有“山”嗎?你說這種人爬過“山”嗎?
真正有理想、有抱負(fù)的人，他們心中永遠(yuǎn)都有一座“山”。并且從小就不畏艱險，奮發(fā)跋涉，努力攀登自己心中的那座“山”�？次覀兩磉叺耐瑢W(xué)，應(yīng)該說絕大多數(shù)同學(xué)是有理想的。而且正在發(fā)奮努力去實現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大理想，但是也有一些同學(xué)不知道自己的目標(biāo)，就像漂泊在海上的一艘迷失了航向的船，隨風(fēng)飄蕩，飄到哪里算哪里。還有些同學(xué)也曾有過五彩的理想，別人的`xx獲獎了，他也躍躍欲試，別人考試得了高分，他也羨慕萬分……但自己為什么總是不能如愿以償呢?原因很簡單，那就是只有理想而無行動。只有理想而沒有實際行動，就像眼睜睜地看著河里的魚兒游來游去，卻沒有勇氣下水一樣，永遠(yuǎn)沒有成功的機(jī)會。
同學(xué)們，我們的明天是美好的，但是美好的明天競爭也將是非常殘酷的。天上永遠(yuǎn)都不會掉面包，要獲得將來的幸福只有靠我們自己的雙手。一個人在自己心中的“山”上攀登不止，就一定會獲得幸福快樂�，F(xiàn)在又是時值期中，希望大家能把握好每一天，爭取在老師的幫助下讓自己每天都有新的發(fā)展。最后，愿每一位同學(xué)都能克服困難，翻過自己心中的“山”，取得優(yōu)異的成績!我的講話完了，謝謝大家!
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