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家長發(fā)言稿

時(shí)間:2024-07-11 17:00:54 講話稿 我要投稿

家長發(fā)言稿

  在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,發(fā)言稿使用的情況越來越多,發(fā)言稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚,層次簡明。那要怎么寫好發(fā)言稿呢?以下是小編整理的家長發(fā)言稿,歡迎閱讀與收藏。

家長發(fā)言稿

家長發(fā)言稿1

尊敬的各位老師、家長們:

  大家好!

  我是xxx的家長。首先感謝xx老師給我提供一個(gè)和大家共同探討孩子成長教育的時(shí)機(jī),很榮幸能在這里作為家長代表發(fā)言。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長朋友,向悉心哺育和關(guān)心我們孩子成長的辛勤的老師表示崇高的敬意和衷心的感謝!是老師將知識(shí)無私地傳授給我們的孩子,使他們健康地成長,是老師將愛無私地奉獻(xiàn)給這些孩子,使他們展翅飛翔。孩子是家庭的希望,是祖國的未來,為了孩子美好的明天,今天我們聚集在一起,來交流、來溝通,來吐露彼此的心聲。

  因?yàn)閤xxx中學(xué)的辦學(xué)風(fēng)格正合我們的意圖,孩子入學(xué)至今,事實(shí)證明了一切,我們的選擇千真萬確,無怨無悔。一年多來,我的孩子成熟多了,他的行為樸實(shí),勤奮刻苦、成績優(yōu)異、不求虛名,得到了周圍人的肯定。借此時(shí)機(jī),我感謝各位老師對(duì)孩子無微不至的關(guān)愛,老師們落落大方的舉止、談吐非凡的氣質(zhì)、生活樸實(shí)的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神,時(shí)刻潛移默化地影響著我的孩子,使他既學(xué)會(huì)了讀書,又學(xué)會(huì)了做人。讓他在這里養(yǎng)成了良好的.學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在此,我代表與會(huì)的家長們對(duì)各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!

  另一個(gè)讓我們家長非常滿意的地方就是xx中學(xué)的素質(zhì)教育開展的有聲有色,效果顯著。大局部教師業(yè)務(wù)過硬,向45分鐘要質(zhì)量,而且都能熟練的應(yīng)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段,每天孩子都會(huì)開心的對(duì)我們講今天老師又用電腦給他們上課了,這不僅更有效的教會(huì)了學(xué)生知識(shí),而且拓寬了學(xué)生的視野。除此之外,學(xué)校還開設(shè)了眾多的活動(dòng)課、必修課和提優(yōu)補(bǔ)差課,而且今年還應(yīng)大局部家長的要求開設(shè)了晚自習(xí),并有專門的老師輔導(dǎo),只要學(xué)生有問題,隨時(shí)提問,隨時(shí)解答,這真是讓我們平民的孩子也享受到了貴族的待遇,正如xx中學(xué)的辦學(xué)宗旨所說的那樣面向平民辦教育,我們的孩子在這樣的學(xué)校里學(xué)習(xí),我們?cè)跄懿环判哪兀?/p>

  最讓我們家長感動(dòng)和感謝的就是所有任課教師的敬業(yè)精神和高尚的職業(yè)道德。經(jīng)常聽孩子回家說他們的老師幾乎是全天候的關(guān)注著他們,無論是上課還是下課,無論是體育鍛煉還是活動(dòng),無論是做操還是吃飯,只要是有學(xué)生的地方就會(huì)有我們老師的出現(xiàn)。所以說我們的孩子在這樣的學(xué)校里讀書,作為家長,我們?cè)跄懿粦c幸呢?我由衷地感謝校領(lǐng)導(dǎo)的新教育理念,感謝班主任及任課老師的創(chuàng)造性工作,孩子參加的活動(dòng)我記不全了,但其中印象較深的是紅領(lǐng)巾播送,制作各種小報(bào),收集各種資料,組織學(xué)生春游、秋游、班隊(duì)活動(dòng),到社會(huì)實(shí)踐基地活動(dòng),參加各種展覽,組織看電影,布置手工制作作業(yè)等等,這些活動(dòng)鍛煉了他們動(dòng)手、動(dòng)腦的能力,也開拓了學(xué)生的視野,陶冶了學(xué)生的情操,使他們不僅僅增長了書本上的知識(shí),又增長了課外知識(shí)。從以上我不全面的回憶中,我們不難發(fā)現(xiàn),學(xué)校對(duì)孩子的教育、關(guān)心是全方面的,是符合現(xiàn)代最新的教育理念的。

家長發(fā)言稿2

各位家長、各位老師:

  大家下午好!我叫xxx,是xx同學(xué)的父親,今天能站在這里成為優(yōu)秀學(xué)生的家長代表來發(fā)言,讓我感到無比的榮幸。作為一個(gè)優(yōu)秀家長的代表更讓我感到慚愧,因?yàn)槲矣X得在座的各位家長都是非常優(yōu)秀的,下面我就把自己教育孩子的一些感受和經(jīng)念來談一談,與大家一起探討、共同分享,如有不妥的地方,還請(qǐng)大家原諒和指導(dǎo)。

  對(duì)于子女教育,我知道自己并沒有什么良方,只是“始終保持對(duì)孩子教育全力以赴、努力去把教育做到最好”的心態(tài)去做。作為一個(gè)家長,我認(rèn)為教育孩子最重要的是讓孩子自己喜歡教育本身,讓他認(rèn)為受教育是一件很開心的事,而不是一件痛苦的事,只有這樣他才能愉快地接受教育。所以,我希望孩子每次都是帶著笑容去學(xué)校,高高興興的回家里。如何才能做個(gè)好家長、教育好子女、讓孩子喜歡受教育呢?從以下幾點(diǎn)我來談?wù)勛约旱捏w會(huì):

  1、增強(qiáng)教育子女的責(zé)任感:

  我認(rèn)為教育孩子不光是學(xué)校的事,孩子的教育首先是父母的責(zé)任。我堅(jiān)信“父母是孩子最好的老師”這句話。因此,我不管如何的忙,孩子的教育總是我關(guān)注的頭等大事,空閑時(shí)多去學(xué)習(xí)教育孩子方面的成功經(jīng)驗(yàn)。

  2、提高自身素質(zhì),做孩子的榜樣:

  我覺得古人說的“不教而教”這句話,有它一定的道理,即:家庭教育主要不是靠言教,而是靠身教。要讓孩子做到的事,做家長的首先必須自己做到。作為父母應(yīng)該多注意自己的言行,要給孩子多樹立好的榜樣,做到一諾千金,說一不二,平時(shí)不亂許諾,一旦許諾就得兌現(xiàn)。對(duì)孩子,我就是這樣做到“從我做起”讓她逐漸懂得做人的真正道理。

  3、培養(yǎng)孩子的關(guān)愛之心:

  平時(shí)多給她灌輸一些愛心與團(tuán)結(jié)的思想,時(shí)常教育孩子如何去關(guān)心和體貼別人、替他人著想和換位思考,讓她懂得如何去感恩,如何團(tuán)結(jié)與幫助同學(xué)。所以,我的孩子不僅對(duì)長輩很孝順、很懂禮貌,而且很富有愛心和同情心。

  4、優(yōu)化家庭環(huán)境,讓孩子擁有一個(gè)溫馨的家:

  家庭環(huán)境是影響孩子身心健康最重要的.因素。因此,為孩子健康成長創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境是非常重要的。首先,家庭成員之間,特別是夫妻雙方要互敬互愛,和睦相處。其次,家長要設(shè)法營造一個(gè)和諧的家庭氛圍,使家庭中經(jīng)常充滿笑語和健康、美好的情趣。每逢孩子周末回家,應(yīng)該盡量甩開自己的一切事情,擠出時(shí)間耐心的陪好孩子在家的兩天半,多和孩子溝通,不要以一個(gè)長者的身份去接近她,告訴她她就是你最好的朋友,讓她和你說說心里話,孩子和你交談的時(shí)候你要認(rèn)真耐心地傾聽,高興的時(shí)候你要和她一起高興,遇到困難的時(shí)候,你要鼓勵(lì)她努力克服困難,并指引她應(yīng)該如何去面對(duì)。讓孩子有個(gè)愉快的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)中去,孩子雖然學(xué)習(xí)壓力大,但她卻很快樂。孩子生活在充滿歡樂和諧的家庭中,身心就能健康地成長;生活在這樣的家庭氛圍中,自然會(huì)感到溫馨和幸福。如果家庭不和,夫妻經(jīng)常吵吵鬧鬧,讓孩子生活在這樣一個(gè)父母的教育態(tài)度不良和缺少溫馨的家庭環(huán)境中,會(huì)讓孩子的心理,感到很不安全、壓抑、焦慮,甚至?xí)a(chǎn)生不健康的、扭曲的心理因素。

  5、嚴(yán)格要求,培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法:

  我們?yōu)槿烁改,就要?duì)孩子負(fù)責(zé),對(duì)家庭負(fù)責(zé),對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé),要做一個(gè)教育子女的有心人。平時(shí)我們除了要求孩子在學(xué)習(xí)的時(shí)候要精力集中,提高單位時(shí)間的學(xué)習(xí)效率以外,更要讓孩子能在短時(shí)間內(nèi)鞏固所學(xué)知識(shí),給孩子提供科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。第一:要孩子自己制定出合理的作息時(shí)間表,讓她按其去嚴(yán)格要求自己;第二:檢查所學(xué)知識(shí)的缺陷并對(duì)其進(jìn)行重點(diǎn)輔導(dǎo),如:檢查每周學(xué)校發(fā)放的作業(yè)紙,對(duì)做錯(cuò)的題的大類用鉛筆畫叉,讓她自己仔細(xì)檢查大類題中到底是哪個(gè)小題做錯(cuò),對(duì)自己的缺陷題目加深鞏固、防止粗心大意的發(fā)生,養(yǎng)成勤檢查的好習(xí)慣;對(duì)小練筆的字?jǐn)?shù)達(dá)不到要求、語句矛盾、內(nèi)容平淡的文章進(jìn)行重寫,讓她養(yǎng)成認(rèn)真對(duì)待每一件事情的習(xí)慣;對(duì)不會(huì)默寫的生字詞要求她理解的同時(shí)對(duì)詞意進(jìn)行解釋并罰寫等,讓她明白完不成指派的任務(wù)時(shí)須承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任的道理。對(duì)孩子進(jìn)行以上各種訓(xùn)練,在短時(shí)間內(nèi)孩子的理解能力和記憶能力都會(huì)有很大程度的提高,致使她對(duì)學(xué)習(xí)的興趣也就更濃了,并且愛上學(xué)習(xí),逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  6、信心是成功的開始:我經(jīng)常跟她講一句著名的格言:

  我欲勝人,必先戰(zhàn)勝自己。這次段考孩子就考出了不錯(cuò)的成績,看到成績,我及時(shí)地給于她鼓勵(lì),告訴她你能行,你的潛力還很大,于是我趁機(jī)大大夸獎(jiǎng)了一番,償?shù)匠晒Φ淖涛逗螅⒆拥男判谋对,學(xué)習(xí)的積極性和熱情更高。我意識(shí)到“一棵幼苗,要不斷地得到陽光雨露的滋潤,孩子的成長也是同樣的道理,需要不斷地得到家長的鼓勵(lì)。當(dāng)孩子取得了一點(diǎn)小小的成績時(shí),家長要及時(shí)鼓勵(lì)夸獎(jiǎng),使她感覺到自己的努力,得到了家長的承認(rèn),我沒有白努力”?吹胶⒆拥倪M(jìn)步,作為她的家長,我心里感到特別欣慰,這就是孩子送給我最好的禮物。

  7、讓孩子樹立起遠(yuǎn)大的理想,達(dá)到提高學(xué)習(xí)成績的目的:

  我經(jīng)常對(duì)孩子說“要想成就一番事業(yè),從小就必需樹立遠(yuǎn)大的理想”我還給她講述一些成功人士的事跡,聽了一些名人的成功和輝煌,孩子很羨慕、很崇拜,坦率地告訴我她將來也想成為一位有所作為的人,他的理想是成為一個(gè)明星。我立刻抓住這個(gè)契機(jī)對(duì)他說:當(dāng)一個(gè)成功的人,不僅要有遠(yuǎn)大的理想,還要有淵博的知識(shí),臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功。這一切靠的是從小學(xué)習(xí)積累。聽了這些話孩子更加注重知識(shí)的積累,變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)了。

  家長不一定要給孩子一個(gè)富裕的生活,但一定要給孩子打造一個(gè)良好的成長平臺(tái),家是孩子心靈的港灣,每當(dāng)孩子回到家中便有一種安全感,作為孩子的父母,應(yīng)該在當(dāng)今知識(shí)與信息社會(huì)中借助多種渠道來獲得更多的知識(shí),提高自身的素質(zhì)及認(rèn)識(shí),做孩子的優(yōu)秀引路人。

  我的發(fā)言完畢,謝謝大家!

家長發(fā)言稿3

尊敬的家長朋友:

  大家好!

  首先我代表x班的三位老師歡迎各位家長的到來,

  感謝您們?cè)诎倜χ心艹槌鰰r(shí)間來參加家長會(huì),

  對(duì)此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎。

  今天,我們能相聚在一起,都是以孩子這條紅線貫穿到一起來的,

  是孩子讓我們相識(shí)、是孩子將我們緊密聯(lián)系在一起、是孩子讓我們有了共同的教育目標(biāo)。

  開學(xué)已經(jīng)x個(gè)多月了,

  我知道有很多家長都很想知道自己的小孩在這些日子中的學(xué)習(xí)和生活情況怎么樣?

  在幼兒園表現(xiàn)怎么樣?

  我們召開今天這個(gè)家長會(huì),主要目的也是:

  希望您們家長進(jìn)一步配合老師,加強(qiáng)我們老師和你們家長之間的聯(lián)系,

  互相交流一下孩子在園及在家的情況,以便老師及時(shí)調(diào)整工作,促使您們也能夠積極參與到孩子的教育管理中來。

  總之一句話,就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。

  今天的家長會(huì)我會(huì)簡要地講解以下兩個(gè)方面:

  一、向各位家長介紹一下我們班級(jí)及孩子的情況

  我先自我介紹一下,我姓x,是x班的班主任,另外一位是x老師,還有一位是生活老師x老師。

  我們?nèi)焕蠋煂?huì)盡心盡力做好班里的每一項(xiàng)工作。

  當(dāng)然還有我們天真、可愛的孩子們。

  現(xiàn)在我把我們班的整個(gè)情況跟大家說一下:

  我們小班有孩子xx人,其中男生xx人,女生xx人,相比之下男孩偏多。

  通過這x個(gè)多月的觀察,我初步了解到我們班孩子有以下幾個(gè)特點(diǎn):

  1、多數(shù)孩子身體發(fā)育正常,我們班孩子各方面發(fā)展較好,樂意參與集體活動(dòng),喜歡參加各種游戲活動(dòng)。

  2、對(duì)許多事物都表現(xiàn)出了極大的興趣,對(duì)各種新事物好奇心重,但動(dòng)手能力還需加強(qiáng)培養(yǎng)。

  我們班仍有個(gè)別孩子在與同伴發(fā)生爭執(zhí)時(shí)稍有不合就動(dòng)手打人咬人的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生;

  個(gè)別孩子挑食現(xiàn)象嚴(yán)重,有時(shí)吃飯要老師喂,如老師不在旁邊監(jiān)督的話,就邊吃邊玩,進(jìn)餐習(xí)慣較差。

  3、語言能力發(fā)展不平衡,部分孩子對(duì)各種活動(dòng)參與意識(shí)較弱、活動(dòng)常規(guī)也很差,

  有一部分孩子求知欲較強(qiáng)、好奇、好問,但語言不夠連貫。

  部分孩子膽小、怕生,嬌氣任性,交往能力較弱。

  上課時(shí)注意力容易分散,不能較好地遵守集體游戲規(guī)則。

  部分能較清晰地進(jìn)行語言表達(dá),但不能安靜地聽成人和同伴講話,愛插嘴;

  個(gè)別能力弱的孩子還不善于與人交談。

  二、希望家長積極配合幼兒園教育的有關(guān)事項(xiàng):

  1、小班孩子這段時(shí)間主要是加強(qiáng)自理能力的培養(yǎng),

  比如如何穿衣、脫衣,吃飯時(shí)要注意哪些事,洗手要怎樣洗等,涉及的內(nèi)容很多,

  在此我要請(qǐng)家長們?cè)诩依镆材芏酱僖幌伦约旱腵孩子,自己的事情能自己做。

  2、希望每一位孩子堅(jiān)持每天按時(shí)入園,無特殊情況不要無故缺勤。

  請(qǐng)各位家長務(wù)必配合。

  3、家長要注意培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,

  在雙休日里,定期為孩子洗頭、剪指甲。

  每一個(gè)成功的孩子背后都有一位成功的家長,教育好孩子是我們共同的責(zé)任,需要我們共同努力。

  讓我們彼此多一分理解、多一分溝通、多一分寬容、多一分真誠、多一分合作、多一分共育,

  為孩子搭起一片成長的天空,因?yàn)槲覀兪且患胰耍?/p>

  最后,請(qǐng)?jiān)试S我代表x班全體老師再次向家長們說一聲:

  謝謝您們!

  謝謝您們對(duì)我們工作的理解及支持,

  同時(shí)也請(qǐng)各位家長對(duì)我們工作的不足或?qū)ξ覀兊慕逃绞接胁煌目捶,或有更好的建議,

  請(qǐng)你們提出來以便我們更好更科學(xué)地教育好孩子,

  同時(shí)希望您們?cè)谝院罄^續(xù)支持我們的工作!

  謝謝大家!

家長發(fā)言稿4

各位家長

  你們好。

  感謝你們能從繁忙的工作中抽出時(shí)間來參加我班的半日活動(dòng)。在這里我首先向大家表示歉意。大家都知道,從上學(xué)期開始,由于特殊情況,我班換了好幾個(gè)老師,使班里的孩子多多少少受到影響,為此我只能向大家說聲抱歉,因?yàn)楫?dāng)初大家都是沖著我才進(jìn)這個(gè)班的。所以我只有用加倍的努力,放棄自己的休息時(shí)間來彌補(bǔ)大家的遺憾。大家也看到,這一段時(shí)間里,我班的孩子不比其他班級(jí)的孩子學(xué)得東西少,我班的常規(guī)也不比其他班級(jí)差,在這里我可以自豪地說,我也許不是幼兒園最優(yōu)秀的老師,但可以說是最有責(zé)任感的老師。當(dāng)然,一個(gè)人的精力是有限的,如果有什么地方照顧不周,也敬請(qǐng)各位諒解。好在這一切都已過去,新的老師也已到位。在這一段非常時(shí)間里,有許多家長給我送來了關(guān)心、理解和鼓勵(lì),在此我要向所有的家長表示衷心的感謝,感謝你們的理解、關(guān)心、支持,正因?yàn)橛辛四銈兊哪欠萸橐猓抛屛覒?zhàn)勝困難,度過難關(guān)。謝謝。

  下面我們回到今天的活動(dòng)中來,今年春節(jié)我在電視里看到了一檔“過年七天樂,運(yùn)動(dòng)更快樂”的節(jié)目,很受啟發(fā),運(yùn)動(dòng)不僅能增強(qiáng)體質(zhì),而且還能給人快樂,還有我們中國北京經(jīng)過努力,已成功申辦到了2008年奧運(yùn)會(huì)的舉辦權(quán),今年又正好是四年一次的奧運(yùn)會(huì)在希臘雅典舉行,這些都是我們開展這次活動(dòng)的原由,讓孩子了解運(yùn)動(dòng),享受運(yùn)動(dòng)帶來的快樂,這才是我們這次活動(dòng)的真正目標(biāo)。而且在活動(dòng)準(zhǔn)備的過程當(dāng)中,發(fā)生了許多有趣的事情,開始前,我們?yōu)榇蠹姨峁┝撕⒆觽兤綍r(shí)天天鍛煉的體育玩具,讓孩子自由選擇適合自己的項(xiàng)目,象跳繩、拍球的孩子比較多,而名額只有幾個(gè),于是我們就先讓他們自己商量解決,如果不行,老師再出面協(xié)調(diào)。如想走高蹺的人多了二個(gè),其中一個(gè)是男小朋友周子贇,于是我就問他愿不愿意謙讓一下,他答應(yīng)了,還有一個(gè)退出的是誰呢,幾個(gè)女小朋友直指周昱恬小朋友,害得周昱恬哭了起來,我知道,平時(shí)恬恬就喜歡走高蹺,今天要她離開,她當(dāng)然很難過了,于是我就和她們商量,最后還是王菲小朋友高姿態(tài),同意退出,一個(gè)難題又解決了,最后周子贇小朋友還是參加了高蹺比賽。還有如跳繩,報(bào)名的人有十幾個(gè),競爭太激烈了,于是我就翻開上次比賽的記錄,提醒他們,特別是不大會(huì)跳的幾個(gè)孩子,堅(jiān)持下去會(huì)不會(huì)得出好成績,每個(gè)人都想得第一,何必不另起一行呢!象許謙謙、蔣文葉,就坦然接受,很樂意參加同心鞋的比賽了。還有象錢海小朋友本來拍球是他的強(qiáng)項(xiàng),而他卻選擇了跳木板,過一天硬拉著爸爸來說不會(huì)跳了,跳不動(dòng),于是我們就鼓勵(lì)他堅(jiān)持下去,不怕困難,后來由于項(xiàng)目去掉一個(gè),錢海如愿已嘗參加了拍球比賽。當(dāng)然在訓(xùn)練的過程當(dāng)中也發(fā)生了一點(diǎn)小意外,陸嘉臻和范梓源合作的`同心鞋,由于不夠協(xié)調(diào),擦破了皮,不過兩人還是堅(jiān)持訓(xùn)練。通過這次活動(dòng),促進(jìn)了孩子的交往能力、協(xié)調(diào)能力、自我保護(hù)能力等多方面能力的發(fā)展,同時(shí)也培養(yǎng)了孩子勇敢、大膽,勇于競爭的品質(zhì)以及相互謙讓,相互關(guān)心,相互合作的情感。

  最后我想講一講本學(xué)期班級(jí)的一些情況,本學(xué)期以來,我們聽取了一些家長的意見,加重了拼音教學(xué)的份量,并且注重寫和讀雙管齊下,也取得了一點(diǎn)成績,正如溫學(xué)婧小朋友所說,我原來的本子上a都寫不好,現(xiàn)在我拼音字寫得很好了。最近大家看到了,也很關(guān)心墻上的表格,“比一比,誰的紅花多”,開學(xué)以來,我一直在思考一個(gè)問題,這些孩子馬上要升小學(xué)了,競爭意識(shí)對(duì)他們來說很重要,如何增強(qiáng)他們的競爭意識(shí),但又不失自信,有的孩子思維很活躍,但常規(guī)習(xí)慣不夠好;有的孩子性格內(nèi)向,能安靜上課,但不能大膽發(fā)言,于是這張表格出爐了,范圍比較廣,對(duì)每個(gè)孩子而言都有一格優(yōu)勢。當(dāng)然,這張表格只是一種手段,并不是最終的目的。只是在孩子的學(xué)習(xí)、生活中起一點(diǎn)促進(jìn)的作用。就象我們故事“小河馬有用處”中所說的,每個(gè)人都有自己的長處,只要找到自己的位置,并在原有基礎(chǔ)上有所發(fā)展,這就是最大的進(jìn)步。不知你們看到了沒有,在外面的家園聯(lián)系欄中,我把每月的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)主題都打印出來貼在墻上,而且全園也只有我們一個(gè)班這樣做,這樣可以讓你們?cè)缫稽c(diǎn)知道我班的這個(gè)月內(nèi)的教學(xué)要求和工作安排,對(duì)我們布置的一些家長配合的作業(yè)也能有所了解。在我們表格第一欄中的小紅花,就是孩子和家長共同努力得到的。本學(xué)期我們還根據(jù)孩子的個(gè)別差異,個(gè)性特征,設(shè)計(jì)了每月一個(gè)競賽活動(dòng):二月份是拍球、跳繩比賽,三月份是“比一比,誰能坐端正”競賽活動(dòng);四月份是“誰的作業(yè)最整潔”競賽活動(dòng);五月份是古詩階段匯報(bào)比賽;六月份我們將舉辦一次故事大賽。讓我們的孩子每月都能找到一個(gè)屬于自己的亮點(diǎn),為他們?cè)谟變簣@的學(xué)習(xí)、生活中留下精彩的一頁。

家長發(fā)言稿5

各位家長各位同學(xué):

  大家好!

  感謝大家能夠抽出時(shí)間參加629班的家長交流會(huì),和學(xué)生經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

  我只想和各位家長和各位學(xué)生分享幾個(gè)小故事,從中得到啟迪,以利于后面面的學(xué)習(xí)和管理

  成功的班級(jí)管理

  十幾年年我?guī)У?2班,剛調(diào)到運(yùn)城,剛到一個(gè)新單位,我很想干出成績得到大家認(rèn)可。我沒帶高三重點(diǎn)班,而帶了高二剛成立次重點(diǎn)班,當(dāng)時(shí)帶著個(gè)班級(jí)目的是想順便帶外甥。剛開始班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)底子真感覺差。于是我就決定讓我們班級(jí)像高三一樣管理,也一個(gè)月放一次。到教室鹽化要求每天早上六點(diǎn)到教室,我每天早上五點(diǎn)半從家走,這樣開始了一天的教學(xué)生活。我早期的生物鐘就是在鹽化五年養(yǎng)成的。多少個(gè)星期天我是在教室陪伴學(xué)生度過的。就這樣整整兩年時(shí)間,我們班成績不斷的提升,到高三時(shí)有一次超過了重點(diǎn)班。其中冷暖只有我和學(xué)生知道。功夫不負(fù)有心人,那年高考我們班考上了28人,體育生7人,飛行員一人,全省體理第一名。和重點(diǎn)班僅僅之差2人。那時(shí)候重點(diǎn)中學(xué)口號(hào)是普通班打破個(gè)位數(shù)。這一舉措得出的經(jīng)驗(yàn)是堅(jiān)持盯緊管理班級(jí),學(xué)生每天堅(jiān)持學(xué)習(xí),成績就會(huì)提高。

  這是班級(jí)管理成功案例

  學(xué)生案例一這個(gè)班級(jí)理有個(gè)學(xué)生我們班86人,他考了85名,倒數(shù)第二。后來學(xué)校決定裁掉10人金普通班,我當(dāng)時(shí)在念名單的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子臉頃刻變得煞白。我知道這對(duì)他打擊很大,下課后,我把他叫到我家里和他好好談心,最后我又請(qǐng)示領(lǐng)導(dǎo)把這個(gè)孩子留下來,好好分析了這個(gè)孩子問題,發(fā)現(xiàn)主要原因是本次數(shù)學(xué)考試分?jǐn)?shù)太低只考了20多分。于是我在高二就和我們各科任老師商量如何抓學(xué)生,實(shí)行承包到人政策,就這樣這個(gè)孩子留了下來,我發(fā)現(xiàn)他徹底變了,無論什么時(shí)候總在教室學(xué)習(xí),星期天放了,他孩子教室學(xué)習(xí),功夫不負(fù)有心人一年半以后,他如愿考上了南京大學(xué)。那時(shí)候我在辦也得到他考上消息,他打電話告訴我,說媽媽說把這個(gè)好消息第一個(gè)告訴你辦主任。那年他父母從打工地方專門來看我,說我徹底改變了孩子人生。要不當(dāng)時(shí)下普通班,這孩子就沒有這一切。這個(gè)案例給我啟發(fā)很大,每個(gè)學(xué)生都是很好的寶藏,就看我們?nèi)绾握{(diào)動(dòng)學(xué)生內(nèi)在潛力。無論考到什么名名次,關(guān)鍵是學(xué)生是不是自己主動(dòng)要學(xué)習(xí),只要他們自己愿意學(xué)習(xí),前面道路上無論多大障礙,對(duì)他們來說都能克服。

  這是一個(gè)倒數(shù)第一考上名牌的案例。

  我們做老師做家長的關(guān)鍵是要孩子思想工作,激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的內(nèi)動(dòng)力。只要學(xué)生自己愿意學(xué)習(xí),他們會(huì)想辦法克服所有困難,也不會(huì)叫苦叫累。

  案例二在運(yùn)中,458班有個(gè)學(xué)生,他在高一時(shí)候沒有考到班級(jí)50名以前,到高二我們班里以后,我發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子學(xué)習(xí)特別刻苦,我每天早上早早起來就到教室,有時(shí)候我六點(diǎn)就到學(xué)校了,我是想觀察一下班級(jí)刻苦學(xué)習(xí)的學(xué)生,像給學(xué)生找個(gè)榜樣,好幾次我到教室,我們辦這個(gè)女孩子就到教室,我就和他簡單談?wù),他說他每天早上不到六點(diǎn)就到教室學(xué)習(xí)。后來我去過幾次,他都是第一道教室學(xué)習(xí)。憑著這股勁頭,他的成績?cè)诟叨沂掷飼r(shí)候已經(jīng)考到前十名,高三他讓然一如既往學(xué)習(xí),他總是進(jìn)教室第一,出教室最后,中間我發(fā)現(xiàn)他語文比較差情況下,周六我給我侄子輔導(dǎo)時(shí)候,他說老師讓也聽聽行嗎?當(dāng)然可以。記得最深刻是我讓她先回去,害怕遲了回家不安全,但是他沒回去,非要等聽完所有內(nèi)容,大家都走它才離開。這樣如饑似渴學(xué)習(xí),那哪有不會(huì)道理;貋砦疫給他指出要快出成績,必須把三年高考語文題,拿出來全部做完,然后反復(fù)研究大體規(guī)律,它是按照老師要求認(rèn)真去做了。不僅僅學(xué)習(xí)上聽老師話,生活也聽老師安排。記得那年高考,我們班學(xué)生幾乎都租了賓館。他當(dāng)時(shí)安排在鹽湖二中,我說不用去那邊租房子,住在學(xué)校宿舍,大家起來,宿管就叫你了,不用自己操心。就這樣高考前晚上他還在學(xué)習(xí),那年他考了全校第二,上了中國林業(yè)大學(xué)金融系。報(bào)志愿他把叫他上山大或財(cái)經(jīng)學(xué)院,他不去,如今他已經(jīng)保研,是班級(jí)班長。

  案例三,另一男孩高一退到班里48名,當(dāng)時(shí)都不愿上學(xué),他親戚和我搭班子,讓我做思想工作。我記得一個(gè)早讀,我把它叫出來,整整談了一個(gè)早讀,他第二天早上就按我的要求早早到教室了。每天早上六點(diǎn)到教室,他到教師總是總造的第一個(gè),不論上學(xué)還是方星期天從來不休息。暑假我告訴他不能在家休息,外面輔導(dǎo)也要參加,學(xué)習(xí)不間斷。后來,他到高三,每天一份理綜,天天堅(jiān)持,到高考時(shí)候他考了621分。而我們以前比他學(xué)習(xí)好的,經(jīng)常在班里考第一名的另一個(gè)同學(xué),平日里放假就休息的我們班另一個(gè)學(xué)生才考了554分,當(dāng)時(shí)他們報(bào)志愿一個(gè)考了武漢大學(xué),而今常考第一名的這個(gè)學(xué)生上了華中農(nóng)大。當(dāng)他看到分?jǐn)?shù)時(shí)候它都傻眼了,他說平常距離不大呀。我只能給他說,高考跑的是馬拉松,賽的是各方面能力,不光是你的智力,還有你的非意志力。這個(gè)例子足以說明,學(xué)習(xí)不是一朝一夕事情,她是三年的馬拉松,要不斷跑步,不歇腳,堅(jiān)持不斷超越。最后取得人生的成功。烏龜跑到了終點(diǎn),是因?yàn)闉觚斂傇谂。兔子天賦雖然好,但是憑借先天的稟賦,卻最后比賽失敗,這是因?yàn)橹虚g休息。

  反面案例

  在運(yùn)中原來458班里,當(dāng)年殺出了許多黑馬但也有三個(gè)學(xué)生感到很可惜。靜下心來想想我覺得這三個(gè)孩子有一個(gè)學(xué)生腦子特好使,到高三以后說他不上晚自習(xí),我問為什么,最后和家長反復(fù)溝通,家長說在重點(diǎn)班老師那補(bǔ)課。我但是很作難,不讓補(bǔ)課,考不上到時(shí)候家長埋怨咋。我只能答應(yīng),后來他曾經(jīng)考過全校第二,家長認(rèn)為補(bǔ)課效果好,我也沒辦法說什么。就這樣半年的`自習(xí)耽誤,家長光補(bǔ)課費(fèi)花了五萬多,到高考成績下來,他沒考上。我們班許多不如他的孩子都考到理想大學(xué)。這個(gè)例子很沉痛的。家長不要寄希望于補(bǔ)課,在教室按老師的要求踏踏實(shí)實(shí)去做。世界上沒有什么捷徑可走,只有老老師做學(xué)問,向投機(jī)取巧,只能是適得其反。

  還是我們這個(gè)班的一個(gè)學(xué)生,數(shù)學(xué)特別好,不論什么時(shí)候都是做數(shù)學(xué)。我找他談話他總是不改。到了每周總要給我說要去網(wǎng)校學(xué)習(xí),我說高三了,學(xué)習(xí)任務(wù)這么重,網(wǎng)校老師怎么能輔導(dǎo)你?又一次拿一個(gè)題文班級(jí)老師,老實(shí)說考綱不考的。我不讓她去網(wǎng)校學(xué)習(xí),在星期天在教室好好總結(jié),但這個(gè)孩子總說說在那收獲很大,家長給網(wǎng)校交了幾萬元,孩子反映不錯(cuò)。就這樣直到高考結(jié)束,公布分?jǐn)?shù)時(shí)候,他也傻眼了,他也沒考上,他本來是個(gè)好苗子,但是沒和老師配合,一位相信網(wǎng)校,最后沒考上上了三本。

  還有一個(gè)學(xué)生重點(diǎn)辦下來的,平日里懶懶散散,過幾天就請(qǐng)假說身體不舒服,不管你怎么給他說,她都不改變。他總覺得他腦子好,考試還經(jīng)?嫉角皫酌。就這樣的自由散漫不改變自己壞習(xí)慣。最后高考幾分之差名落孫山。這三個(gè)學(xué)生都是腦子好使,但都因不同的原因而與成功失之交臂,考后讓我嘆息。

  561班一個(gè)案例,這個(gè)孩子本來很聰明,但就是在高一時(shí)候星期天方禮拜,他就到網(wǎng)吧,到高二以后我看到他上網(wǎng)成癮,當(dāng)時(shí)我和他家里溝通,讓他媽媽陪讀。這樣晚上阻止上網(wǎng),但是白天他只由班主任課他上,其他科上總溜到網(wǎng)吧。當(dāng)我知道后,和家長溝通,但是家長不是積極配合,而是總說我管不下,我沒辦法,你說家長陪讀干媽來了。就這樣本來在高二分班時(shí)候三百多名學(xué)生,高考以失敗告終。復(fù)習(xí)時(shí)候更是上網(wǎng)不止,課都不上。這個(gè)例子告訴我們,家長必須和學(xué)校配合,把孩子問題解決?朔缓昧(xí)慣。否則耽誤的職能是自己孩子。滿腔的愛只能變成滿腔的埋怨。

  我希望家長盡量做到,第一不讓孩子帶手機(jī),這是對(duì)學(xué)生有百害無一利的壞事。

  別指望補(bǔ)課把成績提上來。有的學(xué)生因?yàn)檠a(bǔ)課上課不好好聽講,對(duì)只是一知半解,在教室里平日學(xué)習(xí)總想著要補(bǔ)課,心靜不下來學(xué)習(xí)。

  我建議,每周方兩天時(shí)間都安排起來,讓學(xué)生在教師做作業(yè),總結(jié)本周學(xué)習(xí)知識(shí)。反思總結(jié)才能提升。

  要補(bǔ)課的學(xué)生總好吧時(shí)間調(diào)節(jié)開來,不要安排在和教師學(xué)習(xí)沖突的時(shí)間。我們僅僅只用周六早上和周日下午。那么多時(shí)間完全可以自己支配。要和班級(jí)同步,步調(diào)一致。即使要補(bǔ)課完全可利用吃飯時(shí)間在辦公室讓老師輔導(dǎo)一下近幾天作業(yè)。把錯(cuò)的講解清楚。這樣課內(nèi)和課外才能一致。

  現(xiàn)在報(bào)一下名,排一下周六周日值日名單

家長發(fā)言稿6

各位老師們、家長們:

  大家好!我是xx年級(jí)(1)班xx的媽媽。上午剛接到通知,讓我在這里做一個(gè)發(fā)言。接到任務(wù)后,我感到既興奮又忐忑,興奮是因?yàn)槔蠋熣f孩子平時(shí)在學(xué)校表現(xiàn)還不錯(cuò),讓分享一下教育經(jīng)驗(yàn);忐忑是因?yàn)槲壹液⒆釉趯W(xué)習(xí)成績方面并非最拔尖的那一個(gè),在德智體全面發(fā)展方面也并非最突出的那一個(gè),或許我們的教育理念在各位老師家長面前也不是是最好的那一個(gè),所以在這里,我主要起到一個(gè)拋磚引玉的作用,把我們的教育理念與大家分享一下。

  我們認(rèn)為,孩子們的健康的成長,一個(gè)個(gè)好成績的取得,既離不開全體老師的辛勤耕耘,更離不開我們家長們的努力配合,一定要形成“1+1〉2”的推動(dòng)效益。家長在孩子教育的過程中,要扮演好三種角色。一是協(xié)調(diào)員,二是督促員,三是后勤員。

  所謂“協(xié)調(diào)員”,就是要搭建好學(xué)習(xí)和家庭的橋梁。孩子放學(xué)回家,總會(huì)說學(xué)習(xí)、說同學(xué)、說老師,這時(shí)我們要耐心傾聽,從中找到教育孩子的機(jī)會(huì)。比如,有一次我的小孩回家說“我們班的'某某同學(xué)長大了干什么”、“某某同學(xué)的理想是什么”等等,等到孩子說的差不多了,我就問你的理想是什么?“將來要上大學(xué),當(dāng)一名科學(xué)家”,在這個(gè)時(shí)候必須給講些道理,怎樣才能取得好成績,怎樣才能考上大學(xué),成為我們國家有用之才,等等。有時(shí),老師為了激勵(lì)孩子進(jìn)步,經(jīng)常會(huì)表揚(yáng)或獎(jiǎng)勵(lì),這時(shí)我們家長要做的就是再推孩子一把,配合好老師讓孩子有點(diǎn)信心,讓孩子感到學(xué)習(xí)是件高興的、快樂的事,也是能使他展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)?傊,在孩子面前,家長和老師永遠(yuǎn)是一張臉,永遠(yuǎn)是站在統(tǒng)一戰(zhàn)線上的,這樣在孩子的幼小心靈中才不會(huì)引起慌亂,不會(huì)引起動(dòng)搖。

  說到“督促員”,家長們肯定一聽就懂,因?yàn)槔蠋熃?jīng)常請(qǐng)家長幫助督促孩子作業(yè),讓家長簽字,其實(shí)這僅僅督促的一部分。真正需要督促的還是良好習(xí)慣的養(yǎng)成。說到這里,我自己也有點(diǎn)慚愧,因?yàn)槲覀兗液⒆拥浆F(xiàn)在良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還沒有養(yǎng)成。不過值得欣喜的是,這幾天孩子告訴我,通過他們班戴老師這個(gè)學(xué)期每日小練筆的強(qiáng)化練習(xí),他已經(jīng)由怕寫作變成了能寫作了,我們也為他這樣的轉(zhuǎn)變感到高興。在這里,我想說的是,我們家長對(duì)女子的愛是無私的,但愛的分寸一定要掌握好,在學(xué)習(xí)方面,過分的“愛”就是溺愛,“嚴(yán)是愛,松是害”,我們一定要堅(jiān)信“嚴(yán)師方能出高徒”的道理。

  最后,我要說的是“后勤員”。在教育學(xué)習(xí)方面,我們要對(duì)學(xué)校老師充分信任,把教育學(xué)習(xí)的事情完全交給老師,把后勤的事情完全留給自己,到位而不越位。在學(xué)習(xí)方面,不要去過分迷信那些課外補(bǔ)課機(jī)構(gòu),把孩子弄得主次不分、筋疲力盡。在家里,我們需要照顧好孩子的一日三餐,起居食用,不要讓孩子為其它方面分心,盡最大可能為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

  天大地大沒有孩子大,我們今天所做的一切,都是為了孩子的燦爛明天。借此機(jī)會(huì),我也代表學(xué)生家長表個(gè)態(tài),堅(jiān)決支持xx小學(xué)特別是xx班老師的教育工作,同時(shí)我們也對(duì)你們的辛勤哺育表示最誠摯的謝意!祝各位家長、老師身體健康、心情愉快、萬事如意!

家長發(fā)言稿7

各位家長朋友:

  大家下午好!感謝大家百忙之中來到學(xué)校,參加本次家長會(huì)。在座的各位家長都有一個(gè)共同的目標(biāo),那就是如何培養(yǎng)好自己的孩子,對(duì)學(xué)校來說,就是如何培養(yǎng)好我們的學(xué)生。

  孩子的成長,關(guān)鍵在于培養(yǎng)做人、做事和學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。良好的習(xí)慣將使人終身受益。二年級(jí)新插班生剛從老家過來,學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、生活習(xí)慣都有待改進(jìn),幫助孩子盡快適應(yīng)我們這兒的學(xué)習(xí)、生活是我們學(xué)校,老師和家長共同要做好的事情。

  一、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

  上課認(rèn)真聽講;獨(dú)立完成作業(yè);課后及時(shí)復(fù)習(xí);課前預(yù)習(xí),有這四個(gè)習(xí)慣的孩子學(xué)習(xí)基本上都會(huì)很好。那么對(duì)二年級(jí)新插班生來說,就是先要養(yǎng)成作業(yè)的習(xí)慣。首先,作業(yè)姿勢要正確。做到:“四個(gè)一”,即胸口距桌沿一拳,眼睛離書本一尺,指尖離筆尖一寸,兩肩成一條線。筆畫到位,紙面整潔、簿本整齊。其次要按時(shí)完成作業(yè)。家長要多關(guān)心孩子的家庭作業(yè),無論是口頭的還是筆頭的,都要督促其按時(shí)完成。其次是養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)習(xí)慣。家長要經(jīng)常鼓勵(lì)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)和獨(dú)立思考,要保護(hù)好孩子的好奇心。引導(dǎo)孩子觀察大自然和生活中的各種現(xiàn)象,嘗試用孩子已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)解決問題。在此,我建議家長要給孩子當(dāng)“陪讀”,使其盡快養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,同時(shí)也是增進(jìn)家長和孩子親情的好時(shí)機(jī)。

  二、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣

  我們家長普遍認(rèn)為,只要孩子的學(xué)習(xí)成績好,其他一切都無所謂。其實(shí)這是一種錯(cuò)誤的心態(tài)。孩子學(xué)習(xí)好固然重要,但教育孩子如何做人更重要。學(xué)校要求學(xué)生在家做個(gè)好孩子,在校做個(gè)好學(xué)生,在社會(huì)做個(gè)好公民。嚴(yán)格杜絕5+2=0的現(xiàn)象。5是指五天的學(xué)校教育,2是指兩天的雙休日,0指的是教育的效果是零,這說明,家庭教育與學(xué)校教育完全是背道而馳,當(dāng)然我們不希望這樣的現(xiàn)象發(fā)生。家長要做孩子的表率,積極配合學(xué)校,努力把孩子培養(yǎng)成講文明,懂禮貌,有知識(shí)的人。

  三、對(duì)家長提三點(diǎn)希望:

  1、加強(qiáng)家校聯(lián)系。要求各位家長都要開通家校路路通。學(xué)校和任課教師經(jīng)常會(huì)通過家校路路通平臺(tái)發(fā)送短信,如放學(xué)時(shí)間的調(diào)整,放假通知,要求家長配合做的`事情,以及向您匯報(bào)孩子的在校表現(xiàn)等。收到短信后,如需要回復(fù),請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系教師;另外,主動(dòng)與任課教師溝通,特別是班主任,對(duì)孩子來說,班主任是除了父母之外,他最親近的人,也是最了解他的人。

  2.加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)。孩子的成長過程也是家長的成長過程,希望家長加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),做一個(gè)合格的家長。

  3.配合學(xué)校做好工作。開學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)一個(gè)多月了,我們有的家長還會(huì)把孩子送到校園內(nèi),總是擔(dān)心這擔(dān)心那的,教育局規(guī)定,家長送孩子到校門口止步,沒有特殊情況不得進(jìn)入校園,希望家長要予以理解和配合;其次,我們放學(xué)時(shí)的離校隊(duì)伍,學(xué)校要求到達(dá)指定區(qū)域,和老師齊聲告別后才能離開隊(duì)伍,F(xiàn)在,還有部分家長在孩子行進(jìn)過程中就把孩子領(lǐng)走了,公然不遵守學(xué)校的規(guī)定,給學(xué)校管理帶來混亂,也給孩子帶來不好的榜樣。諸如此類的事情,班主任會(huì)通過家校路路通發(fā)送給家長,希望家長積極配合,只有學(xué)校、家庭配合了,形成了家校合力,才能更有效的管理和教育孩子。

  十年樹木,百年樹人,良好的開端是成功的一半。每一個(gè)孩子都寄托著你我沉甸甸的希望。我相信在你我他的共同努力下,我們一定能高高托起明天的太陽。最后再次感謝各位家長的到來。謝謝大家。

家長發(fā)言稿8

尊敬的各位老師、家長:

  您們好!

  首先感謝班主任xxx老師及xxx老師對(duì)我女兒xxx的關(guān)愛和幫助,也感謝學(xué)校為我們提供了這個(gè)平臺(tái),讓我們有機(jī)會(huì)聚在一起探討如何教育、培養(yǎng)好孩子,我想在座的各位家長肯定有很多我們做得更好。說來慚愧,這學(xué)期,xxx學(xué)習(xí)成績有了退步,真的感到自己對(duì)孩子的教育還做得很不夠,還存在著不少疏漏。下面,我就初淺地談一下自己的感受,與各位家長共勉。

  對(duì)于孩子來說,習(xí)慣決定命運(yùn)!

一個(gè)孩子有了好的行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣,老師和家長教育起來就會(huì)輕松很多。家長首先要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,為孩子起到表率作用。給孩子提供一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍。盡量與孩子一起看書、學(xué)習(xí)。久而久之,她們自然而然感覺到父母很注重學(xué)習(xí),知道自己該如何去學(xué),懂得學(xué)習(xí)是為了提高自己的能力,而不是為了誰而學(xué)的'道理。從我女兒上學(xué)前班開始我們就有意識(shí)的培養(yǎng)她好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,讓孩子知道學(xué)習(xí)是自己的事,不是為家長學(xué)為老師學(xué),讓孩子知道“我要學(xué)”的重要性,而不是“要我學(xué)”。只有主動(dòng)學(xué)習(xí),孩子才會(huì)認(rèn)真地、及時(shí)地完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù)。生活中,她能自己解決的事,我們就盡量不插手。從小學(xué)三年級(jí)開始,我們就很少過問她的家庭作業(yè),當(dāng)然不過問并不是不知情,表面上讓她自律,暗地里我們還是會(huì)不時(shí)地檢查她的學(xué)習(xí)情況。總之,好的行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣會(huì)讓孩子終生受益。

  人與人之間是需要交流的,父母與孩子之間也不例外。

我認(rèn)為:如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子好好溝通,互相了解,換位思考,多給孩子一些關(guān)愛,那么這種努力一定有收益。作為孩子,每個(gè)人都希望自己是最棒的,然而不可能每次都是第一。我們不求孩子每次都考第一,但要求她每次都要爭第一。進(jìn)入四年級(jí),xxx由于從暑假中玩心沒有退回來,兩次考試都不是太好,她跑到我辦公室就哭了,我就幫她分析原因,她不是不會(huì),而是粗心大意,她爸爸也在接送她也及時(shí)跟她談心,交流,希望她在以后的考試中不要犯類似錯(cuò)誤,她非?隙ù笕说膽B(tài)度,不是謾罵指責(zé),而是耐心的說服,她也知道錯(cuò)了,說下次考試一定要注意,這次考試就別前幾次進(jìn)步了很多,這就說明我們的教育目的達(dá)到了。

  我們每個(gè)周末,都會(huì)抽出點(diǎn)時(shí)間帶孩子看場電影,與xxx相互交流,也讓她暢所欲言,給我們提供一些信息,讓我們知道孩子的喜怒哀樂。有意見分歧時(shí),會(huì)認(rèn)真考慮孩子的意見,例如二三年級(jí)我們周末讓她參與各種興趣班太多,她就主動(dòng)告訴我們,周末有作業(yè),還參加這么多興趣班,感到累,我們聽到后就做出了讓步,除了圍棋班、孩子做完作業(yè)后,就讓她看電視、適當(dāng)?shù)慕佑|電腦,不但可以減弱孩子的好奇心,還會(huì)讓孩子明白,電腦除了可以玩游戲還是我們最得力的助手。這樣既尊重了孩子,又讓孩子有一個(gè)真正快樂開心的童年。

  我與xxx的父親都希望從小培養(yǎng)xxx健全的人格,鼓勵(lì)孩子多參加學(xué)校集體活動(dòng),增強(qiáng)集體榮譽(yù)感也增強(qiáng)孩子強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。因?yàn)橹挥性诨顒?dòng)中孩子們才能體會(huì)到集體的力量和自己真正的快樂。在物質(zhì)上我們依收入量力而行,同時(shí)也找適當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)教育孩子不虛榮攀比,不去奢望自己不可能擁有的東西。始終教育xxx養(yǎng)成艱苦樸素的習(xí)慣。所以xxx在學(xué)校以及生活中極少購買零食及高檔用品,每次上街遇見乞討的,我每次都給錢;上車主動(dòng)給他人讓座;遇有捐款,帶頭垂范;

  xxx雖然在同齡中的表現(xiàn)還不錯(cuò),但是也要看到她身上還有很多缺點(diǎn),例如個(gè)性剛強(qiáng),粗心大意甚至見到人不太熱情等等毛病,還是需要我們進(jìn)一步引導(dǎo)和教育的。不過當(dāng)看著孩子一天天的長大,作為家長,看在眼里,還是喜在心上。我知道,孩子所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開老師的諄諄教誨,離不開同學(xué)們的無私幫助,

  這里,請(qǐng)讓我再次向?yàn)榱宋覀兊暮⒆佣冻鲂燎趧趧?dòng)的老師們表示衷心的感謝!祝愿老師和家長朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿!

  謝謝大家!

家長發(fā)言稿9

各位家長:

  大家好!首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表四(4)班的全體師生對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎!今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加家長會(huì),看出你們對(duì)自己子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校工作的支持。有你們做我們的堅(jiān)強(qiáng)后盾,老師們的工作會(huì)更有激情,孩子們的學(xué)習(xí)會(huì)更加努力!我是四(1)班的班主任和語文老師,下面我把半個(gè)學(xué)期的有關(guān)情況向家長們做個(gè)匯報(bào)。

  一、匯報(bào)班級(jí)管理工作:

  我們班共有六十五名學(xué)生,大部分同學(xué)學(xué)習(xí)還是比較努力,整體成績處于中上水平。孩子畢竟還是孩子,他們的自我約束力還比較差,缺乏持之以恒的耐力,在學(xué)習(xí)的過程中還會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問題,這就需要我們?cè)谧母魑患议L和老師密切的配合起來,共同打造您孩子的美好明天!

 。ㄒ唬┢返路矫妫何覒(yīng)該很自豪的說,我們班的'同學(xué)都很棒。盡管他們還有這樣那樣的不足,但他們的德行都是好的。誰忘了帶東西,準(zhǔn)會(huì)有同學(xué)搶著借給他;誰生病了,準(zhǔn)會(huì)有同學(xué)主動(dòng)為他值日;見到老師都能主動(dòng)問好……總之,在班里已經(jīng)形成了積極向上的好風(fēng)氣。

 。ǘ⿲W(xué)習(xí)方面:我們平時(shí)常說,十個(gè)指頭有長短,這也說明學(xué)生與學(xué)生也是不一樣的,他們同樣存在著基礎(chǔ),智力,毅力等方面的差異。因此在學(xué)習(xí)上也表現(xiàn)的千差萬別。全班五十三名名同學(xué),學(xué)習(xí)很好的有4人,中等的約占小部分,較不理想的還有大部分。

  1、學(xué)習(xí)成績穩(wěn)定的同學(xué)有:

  2、聽講專心,發(fā)言積極的的同學(xué)有:

  3、書寫認(rèn)真規(guī)范的同學(xué)有:

  4、學(xué)習(xí)進(jìn)步的同學(xué)有:

  5、習(xí)作較突出的同學(xué)有:

  規(guī)范方面:

  1、班里很多同學(xué)自我約束能力較差,行為習(xí)慣不夠好。

  2、部分同學(xué)聽講不認(rèn)真,上課愛做小動(dòng)作,學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改進(jìn)。

  3、部分男同學(xué)太愛動(dòng),自我約束能力較差,課下愛追逐打鬧,安全問題令老師擔(dān)憂。

  4、部分學(xué)生身上帶錢,愛買零食。這樣既養(yǎng)成愛亂花錢的壞習(xí)慣,又對(duì)孩子的健康有害。

  二、匯報(bào)語文學(xué)習(xí)情況:

  本學(xué)期語文已經(jīng)進(jìn)行了一次月考、期中考試,總的來說,學(xué)生的語文成績明顯的提高了,成績不算最好,但是看到了孩子們進(jìn)步。不過在基礎(chǔ)知識(shí),還是能力訓(xùn)練方面都存在著一定的問題。具體表現(xiàn)在:在基礎(chǔ)知識(shí)方面,大多數(shù)學(xué)生掌握不牢固,作文方面存在的問題更大,目前全班大多數(shù)學(xué)生還達(dá)不到最基本的要求;語句通順、內(nèi)容具體,有少部分學(xué)生三言兩語就把作文寫完了。作文的語言不是不通順,就是大白話。這就平時(shí)的積累,讀書不多、要多積累、多練筆。有些同學(xué)的作業(yè)書寫十分潦草,字寫的很不好,寫字寫的很隨便,二是讀書、作業(yè)不求甚解,有的學(xué)生就連書上現(xiàn)成的生字詞都會(huì)經(jīng)常寫錯(cuò),也懶得去翻書看一看,查一查,要么就是空在那里不寫,要么就是隨便亂寫一個(gè)了事。三是沒有及時(shí)訂正的習(xí)慣,作業(yè)錯(cuò)了,有的學(xué)生就及時(shí)訂正,個(gè)別訂正的往往也是字跡潦草,甚至出現(xiàn)訂正后還是錯(cuò)誤的現(xiàn)象,有的學(xué)生就不訂正。課程安排一個(gè)星期只有6節(jié)語文課,課堂40分鐘很有限,希望家長要多多過問孩子的作業(yè)、練習(xí)、背誦的完成情況、督促孩子按時(shí)完成老師交代的作業(yè)、練習(xí)以備檢查。

家長發(fā)言稿10

各位老師,各位家長:大家好!

  我是大一班XXX的媽媽,今天有幸作為家長代表在此發(fā)言,首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全體家長感謝實(shí)驗(yàn)幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)、老師對(duì)孩子們的悉心教育和無微不至的照顧,衷心地感謝你們,你們辛苦了!同時(shí),我也要感謝王老師和邵老師給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)來和大家探討一下關(guān)于孩子成長的話題。我知道在座有很多優(yōu)秀的家長,我非常愿意把我的一些想法來和大家作一個(gè)交流,我想,作為家長,我們有著共同的天性,就是愛我們的孩子,希望我們的孩子能夠健康快樂地成長! 說實(shí)話,在孩子的家庭教育方面,我的確沒有什么好的方法,既然老師讓我和大家交流對(duì)孩子的教育問題,那我就簡單的說一說吧!

  從兒子踏入幼兒園的第一天起,我一直都這樣認(rèn)為:幼兒園是他生活中的另一個(gè)家,在這個(gè)有很多小朋友的大家庭里,他將會(huì)學(xué)到一些有別于父母家人所教導(dǎo)的生活方式。

  現(xiàn)今社會(huì),基本上都是獨(dú)生子女家庭,孩子是家里的太陽,生活上的日常需求,幾乎都是父母安排。而離開父母保護(hù)傘下的小孩,在幼兒園這個(gè)陌生的環(huán)境里,將不得不會(huì)學(xué)到如何自理,如何與人相處。兒子的進(jìn)步,離不開王老師和邵老師等幾位老師辛勤的勞動(dòng)。剛幼兒園的時(shí)候,兒子生活上還不能自理,作為一個(gè)母親,日常生活中,面對(duì)無知的幼兒,有時(shí)候也難免覺的厭煩,甚至沖小孩發(fā)點(diǎn)脾氣。而在幼兒園里,一起生活著多和我兒子一樣少不更事的小孩,雖然說,在幼兒園里照顧小孩是當(dāng)老師的工作職責(zé),但是面對(duì)一群生活還不能自理的小不點(diǎn),做老師也真是挺辛苦的,不是自己的小孩,不能打,不能罵,惹哭了小孩,還要哄。

  我想,很多家長都會(huì)有這樣的一個(gè)習(xí)慣,就是問一下自己的小孩在幼兒園里老師如何待自己,我也不例外,雖然,兒子還不會(huì)一五一十的向我描述他的幼兒園生活,但每次他的答案對(duì)我來說還是能讓我放心的。兒子對(duì)老師的肯定,是因?yàn)樗X得老師是安全的,是可以依賴的。有位名家說過:“所有的學(xué)校教給我知識(shí)最多的莫過于幼兒園,是那里的老師教給我如何做人。”一轉(zhuǎn)眼三年即將過去,在這三年中我們共同見證了我們孩子的成長,共同見證了老師們的辛勤付出,是他們的辛勤付出,無私的奉獻(xiàn)使我們的孩子在德、智、體等各方面健康茁壯的成長。所以,在這里我要向各位老師說聲“謝謝你們辛苦了”。

  每一個(gè)父母都“望子成龍”,都希望自己的小孩能實(shí)現(xiàn)自己的夢想,這點(diǎn),我也不例外,我也希望我兒子有一個(gè)很有前途的未來,但是,對(duì)今天的他來說,還是也有點(diǎn)言之太早,畢竟他還太小了,所以,我只希望他能擁有一個(gè)屬于自己的快樂的童年。我沒有比較別的幼兒園是采用怎樣的教育方法,但我知道,我兒子在幼兒園學(xué)到的知識(shí)還是滿多的。很多時(shí)候,兒子會(huì)把在幼兒園里學(xué)到的歌謠唱給我聽,一邊唱,一邊按照自己的節(jié)拍搖頭晃腦。有時(shí)候,看到認(rèn)識(shí)的字,還會(huì)大聲的說出來。孩子太小,不能讓他背負(fù)太大的壓力,在游戲中灌輸知識(shí),三字經(jīng),唐詩,兒歌,小孩會(huì)比較容易接受。

  作為家長,我很希望明白孩子在幼兒園生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我就很喜歡本園的親子活動(dòng),工作上安排過來的時(shí)候,我都樂意參加,感受一下小孩在幼兒園里的快樂,兒子也因?yàn)槟赣H在游戲中的參與而感到特別活躍,開朗。我個(gè)人認(rèn)為,放下上班族的身份,盡情享受幼兒園里的歡歌笑語,回味一下久違的童年生活環(huán)境。短短的半小時(shí),既拉近了老師與家長的距離,又調(diào)動(dòng)了孩子的情緒,自己都覺的是一種無言的享受。兒子喜歡幼兒園,喜歡幼兒園里朝夕相伴的小朋友,喜歡幼兒園里多姿多彩的生活,喜歡幼兒園里花草樹木,喜歡這些辛勤的護(hù)苗人。

  其實(shí),“師者,傳道、授業(yè)、解惑也! 但老師畢竟面對(duì)很多的學(xué)生,說、唱、彈、跳、畫不一定能樣樣精通,更不能面面俱到。所以,我們?yōu)楦改刚吒羌缲?fù)著開發(fā)孩子智力和培養(yǎng)孩子良好的道德品質(zhì)兩大重任。因?yàn)槲覀兊男『⒄幱谥橇Πl(fā)展的”關(guān)鍵期”;這一時(shí)期,兒童潛能是很大的。如果能及時(shí)科學(xué)的訓(xùn)練和開發(fā),我覺得對(duì)他們以后能力的發(fā)展有著不可估量的'作用。同時(shí),我們的小孩又處于人生發(fā)展的重要階段。他未來的品質(zhì)和行為如何,這一階段的教育和引導(dǎo)將起著十分關(guān)鍵的作用。這一階段如果培養(yǎng)得法,對(duì)于孩子將來的人際交往能力和形成良好的品質(zhì)至關(guān)重要。

  針對(duì)以上這些,我覺得我們更應(yīng)該和學(xué)校、和老師密切溝通與配合,及時(shí)明白我們小孩不定期的動(dòng)態(tài),真正的去明白我們小孩的需要,針對(duì)我們的小孩更有效的去培養(yǎng)他們,不但是他們的家長或老師,更是他們的玩伴、成為他們的知心朋友,或許,這些更加會(huì)用心去愛他們,才能得到他們的愛。我希望我們家長朋友能夠多多給孩子一些表揚(yáng)和鼓勵(lì)、和孩子多溝通、多交流,真正地明白孩子的內(nèi)心世界,全心去愛我們的孩子,培養(yǎng)孩子的自理能力,和孩子們交朋友,在教育孩子的同時(shí)與他們共同成長。

  總之,教育孩子是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,需要我們從講道理、教方法開始,自己從認(rèn)知上不斷提升,明白孩子,因材施教,發(fā)揮孩子自身的學(xué)習(xí)能動(dòng)性;給孩子營造一個(gè)好的學(xué)習(xí)氛圍;和老師一起幫助孩子成長,向共同的美好目標(biāo)前進(jìn);向行家靠攏,向里手看齊;在交流、總結(jié)、探索中不斷提升,實(shí)現(xiàn)讓我們孩子成才的共同理想!以上僅代表自己個(gè)人一時(shí)的理解和想法,僅借此機(jī)會(huì)和各位交流和共享。謝謝大家的聆聽!

  最后,想和大家說的是:春季是孩子長高的好季節(jié)。請(qǐng)合理安排孩子的飲食,多給孩子喝白開水,少吃糖和零食,再加上良好的睡眠和適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng),會(huì)幫助寶貝長得更高、更健康!真誠祝愿我們每個(gè)寶貝都能健康、快樂地成長!我的發(fā)言就到這里,謝謝大家!

  借此機(jī)會(huì)再次謝謝學(xué)校和各位老師,再次的說一聲,老師,您們辛苦了! 謝謝大家!

家長發(fā)言稿11

尊敬的教師、家長朋友、和各位小朋友們:

  大家好!

  我是xx的爸爸,很高興因?yàn)楹⒆,我們能夠坐在一起,我們的孩子很幸運(yùn),能夠分到一(3)班,張慧老師和計(jì)有靜老師都是非常優(yōu)秀的老師,我是很了解她們的,張慧是一個(gè)責(zé)任心很強(qiáng)的班主任,孩子們一定能夠從她身上學(xué)到很多優(yōu)秀的品質(zhì)。計(jì)有靜老師工作熱情、多才多藝。把孩子放在這個(gè)班,我很放心。

  今天借家長會(huì)的機(jī)會(huì),與大家共同交流切磋教育孩子的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。孩子是我們的希望,在座的各位家長都希望自己的孩子長大有出息,我也一樣。我們把孩子交給學(xué)校,就要信任學(xué)校,而回到家后,我們家長也要負(fù)起責(zé)任來,因?yàn)榧彝ソ逃龑?duì)孩子的影響也是重要的,那我們又應(yīng)該怎樣去重視呢?我認(rèn)為應(yīng)做到以下幾點(diǎn):

  1、經(jīng)營好我們的家,為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  家是孩子的第一所學(xué)校,這所學(xué)校的好壞,直接影響著孩子,因此我們要給孩子營造一個(gè)溫馨、和諧幸福的家。我們都知道孩子的眼睛是雪亮的,如果你問孩子最不喜歡爸爸媽媽的是什么?那就是父母親吵架、打麻將、整天上網(wǎng)聊天,玩游戲或看電視,所以我們一定要注意自己的形象,為孩子建設(shè)好自己的家。在這里我忠告各位家長一句:孩子做作業(yè)時(shí)我們不要看電視,玩電腦。我們可以買一些兒童教育方面的書籍,或者看一看孩子的課本,這樣會(huì)方便與孩子交流溝通。

  2、把你的愛送給孩子。

  我們都很愛自己的孩子,但是怎樣去愛?是不是孩子要什么就給什么就算愛呢?不是的,我們要從小培養(yǎng)孩子勤儉節(jié)約的好習(xí)慣,比如說少吃零食,不和別人比穿戴。把這點(diǎn)錢拿來給孩子買點(diǎn)書,或者學(xué)習(xí)資料,對(duì)孩子是很有好處的。(《小學(xué)生天地》 、校服)

  另外,孩子也有自尊心,你不能老是當(dāng)著其他小孩的面數(shù)落自己孩子的不是,時(shí)間長了,他可能就覺得自己真不行。這就要求我們要對(duì)孩子的缺點(diǎn)多一些寬容與賞識(shí),幫助孩子分析落后的原因,提出應(yīng)對(duì)的策略,少說一點(diǎn)“不能這樣做”多說一點(diǎn)“應(yīng)該這樣做”。相信你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子變地越來越好,越來越可愛了。

  3、把你的信任送給孩子。

  我們的孩子其實(shí)都很聰明能干的。我們要學(xué)會(huì)根據(jù)孩子的年齡,讓他們適當(dāng)做些力所能及的家務(wù)。其實(shí)所的孩子都喜歡與大人接近,并做大人的“事情”。讓他參與無疑是對(duì)他最大的信任。他會(huì)做得比其他任何一件事情都認(rèn)真。(洗衣服、洗碗)讓他們?cè)趲图议L做事時(shí)感受到長輩們的艱辛,讓他們學(xué)會(huì)感恩,何樂而不為?

  4、把時(shí)間送給孩子。

  作為家長,我們不能只關(guān)注孩子學(xué)習(xí)的結(jié)果,更重要的是關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程,過程重于結(jié)果才是正確的。我們家長不能只顧掙錢把孩子的.教育耽誤了,如果說錢沒有,以后還有機(jī)會(huì)掙。但孩子的學(xué)習(xí)教育忽略了,將成為終身的遺憾。有些家長老師說忙、沒時(shí)間,(床頭書)有家長老是抱怨學(xué)校沒教好,想想看因?yàn)槲覀兗议L面對(duì)的是一個(gè),而老師面對(duì)是四五十個(gè),只要我們家長耐心根據(jù)自己孩子問題采取有效的方法進(jìn)行幫教,并做到持之以恒,相信一定會(huì)取得令人滿意的收獲。

  5、給孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

  能否把我們孩子最終培養(yǎng)成才,起決定作用的是孩子的非智力因素,而這其中最重要的就是習(xí)慣。 “好習(xí)慣養(yǎng)成了,一輩子受用;壞習(xí)慣養(yǎng)成了,一輩子吃虧,想改也不容易了!币虼俗鳛榧议L我們要給孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,比如引導(dǎo)孩子自己整理學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣,培養(yǎng)自理能力;培養(yǎng)時(shí)間觀念,讓孩子學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間,小事趕快做的習(xí)慣等等。

  當(dāng)然,要培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣還很多,很多,相信各位家長比我心里還清楚,還有經(jīng)驗(yàn)。

  做人是孩子的立身之本,欲使孩子成才,先教孩子做人。這是也是家庭教育的首要任務(wù),就讓我們?yōu)榱撕⒆樱袑?shí)地承當(dāng)起自己的責(zé)任,和學(xué)校的老師們,一起為共同的目標(biāo)而努力吧!謝謝!

家長發(fā)言稿12

  大家好!

  我是xxx的父親,首先請(qǐng)?jiān)试S我代表咱們班的全體家長感謝班主任楊老師和各位任課老師對(duì)孩子們的關(guān)愛和培養(yǎng),正是因?yàn)橛辛四銈兊木呐嘤,才有了孩子們的茁壯成長。

  今天,我十分感謝楊老師提供了這樣一個(gè)平臺(tái),讓我在這里發(fā)言。前幾天,我接到了楊老師邀請(qǐng),讓我在這次家長會(huì)上談?wù)劷逃⒆拥慕?jīng)驗(yàn),讓我感到十分慚愧,因?yàn)槲矣X得在座的各位家長在教育孩子方面都是非常優(yōu)秀的,讓我給大家講課是班門弄斧。下面我就把自己教育孩子的一些感受和體會(huì)談一談,與大家一起探討、共同分享,如有不妥的地方,還請(qǐng)大家原諒和指導(dǎo)。

  一、家里要有規(guī)矩和制度,要讓孩子從小養(yǎng)成敬畏規(guī)則的習(xí)慣。

  在我們家里,有一把祖?zhèn)鞯慕涑,是我們的家法,平時(shí)就懸掛在照片墻上。家里人任何犯了錯(cuò)誤,都會(huì)受到懲罰。在家里第一個(gè)被打了三戒尺的是孩子的媽媽,因?yàn)檫t到問題。有規(guī)則就要去執(zhí)行,家里有家法,學(xué)校有校規(guī),到了社會(huì)就有法律。

  二、家長要增強(qiáng)教育子女的責(zé)任感,和孩子在平等的環(huán)境中一起成長。

  我認(rèn)為教育孩子不光是學(xué)校的事,孩子的教育首先是父母的責(zé)任。我常常聽到有家長這樣說老師,我們家的孩子我是管不了,不聽我的,他就聽老師的話,全靠你了!我認(rèn)為這是最不負(fù)責(zé)任的一句話,她首先是我們的孩子,然后才是老師的學(xué)生,怎能把自己的責(zé)任推得一干二凈。常言道父母是孩子的第一任老師,我們要做好孩子的第一任老師。孩子從出生到現(xiàn)在,大部分時(shí)間和我們家長在一起,因此我們的言行舉止都會(huì)在潛移默化中深深地影響孩子。

  三、在家庭中給孩子營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍讓孩子養(yǎng)成靜心學(xué)習(xí)的習(xí)慣很重要。

  孩子寫作業(yè)時(shí),家人都不在客廳看電視。我和她一起坐在在書桌的兩邊,我看書,寫讀書筆記,這是我家晚上通常的狀態(tài)。她寫作業(yè)時(shí)我不怎么管她,只有她不會(huì)時(shí)才過來問我,我忙我的,她忙她的,寫作業(yè)在閑暇時(shí)間,我們會(huì)聊一聊她在學(xué)校各種趣事,關(guān)于她的朋友,她的老師,她的考試,她的作業(yè)。

  四、家庭教育中父親應(yīng)盡的責(zé)任

  今天來開家長會(huì)的大部分都是孩子的媽媽,平常管理孩子學(xué)習(xí)和生活的想必也大部分是媽媽。其實(shí),在孩子成長的過程中,父親的角色起著至關(guān)重要的作用。孩子品性的養(yǎng)成,在大多情況下是受到父親的影響的。作為父親,千萬不能做甩手掌柜,對(duì)孩子不管不問。

  五、作為家長,應(yīng)及時(shí)提醒孩子預(yù)習(xí),復(fù)習(xí),幫孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。

  孩子畢竟是孩子,總是貪玩,做事也很難有規(guī)劃。及時(shí)提醒她每個(gè)階段該干什么,省得臨近考試手忙腳亂。只有家長時(shí)刻關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),才能引起孩子足夠的重視,所以我們家長在孩子的學(xué)習(xí)中起著及其重要的作用。

  六、家長要做老師堅(jiān)強(qiáng)的.后盾,學(xué)著做一名聽話的家長。

  作為家長,要當(dāng)好老師的助手,孩子放學(xué)回到家之后讓她有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)狀態(tài),幫助孩子完成背誦,聽寫等任務(wù)。而我們家長還有一個(gè)更重要的責(zé)任就是要做老師堅(jiān)強(qiáng)的后盾。嚴(yán)師才能出高徒。咱們班的英語老師是咱們?nèi)迫握n老師年齡最大的,對(duì)于孩子作業(yè)的檢查也是最認(rèn)真的一個(gè)。周末犧牲自己休息的時(shí)間,一遍又一遍催促不過關(guān)的孩子重新聽寫,并自己不厭其煩地修改。老師對(duì)咱們家的孩子那么負(fù)責(zé),我們又有什么理由不去對(duì)孩子負(fù)責(zé)呢?一些老師在教育孩子的過程中,可能會(huì)遭遇孩子的不理解,這時(shí),家長就應(yīng)該曉之以情,動(dòng)之以理,讓孩子理解老師的苦心。切不可只聽孩子的片面之詞,在孩子面前對(duì)老師說長道短,這樣會(huì)使孩子對(duì)老師產(chǎn)生信任危機(jī),不再尊敬和崇拜老師,不利于孩子的成長。即便真的對(duì)老師的一些做法不認(rèn)同,也要避開孩子和老師單獨(dú)溝通。只有家長和老師緊密配合,才能讓孩子始終保持一個(gè)良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。老師們安排的學(xué)習(xí)和作業(yè)非常的盡職盡責(zé),我們家長需要的就是聽話,聽老師在學(xué)習(xí)上的安排,并且按照老師的要求不打折的把孩子的作業(yè)任務(wù)監(jiān)督完成,就是很好的家長。

  七、培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣很重要,書籍是培植智慧的工具

  當(dāng)今的社會(huì)是一個(gè)信息爆炸的時(shí)代,所以孩子們除了需要學(xué)會(huì)所學(xué)知識(shí)以外,更要學(xué)會(huì)怎么學(xué)習(xí),這讓學(xué)生的閱讀能力變得至關(guān)重要。

  為了培養(yǎng)孩子的閱讀興趣,從小就為她買了很多書,隨著年齡的增長時(shí)時(shí)不時(shí)也會(huì)給她買本課外書,寒暑假會(huì)多買幾本,在小學(xué)的時(shí)候就為她辦了市圖書館的借書證。經(jīng)過這么長時(shí)間的培養(yǎng),孩子對(duì)閱讀有著濃厚的興趣,一有時(shí)間就會(huì)看書。

  通過閱讀,拓展了孩子的視野,陶冶孩子的情操,提高語文寫作能力。真正寫文章也不容易,特別對(duì)于理論水平普遍不高、抽象思維不強(qiáng)的中學(xué)生尤為如此,但在高考和中考中也出現(xiàn)了非常多的優(yōu)秀作文,為什么他們能夠廣開文思出妙章呢?幾乎所有的作文狀元都在寫作經(jīng)驗(yàn)中提出,要多讀書,多思考,平時(shí)應(yīng)該在大腦中貯存素材,能夠廣泛積累素材,能夠立體感知外界事物,內(nèi)容豐富,很多好文章就是逐步積累材料升華內(nèi)容而產(chǎn)生的。其次,優(yōu)秀的作文幾乎都應(yīng)用了從閱讀中吸收并積累起來的學(xué)問知識(shí)、思想觀點(diǎn)、事例材料和精彩語句。以上是我和孩子一起成長的一點(diǎn)體會(huì),一定有不足之處,敬請(qǐng)各位老師和家長批評(píng)指正。希望我也有機(jī)會(huì)向各位家長多多學(xué)習(xí)。最后希望所有的孩子都能在老師的辛勤教育下茁壯成長,成績更上一層樓!謝謝大家!

家長發(fā)言稿13

尊敬的各位老師、家長們:

  大家好!接到老師交待的任務(wù),要在家長會(huì)上做經(jīng)驗(yàn)介紹,我壓力挺大,覺得沒什么好講的,特別是在學(xué)習(xí)方面。上了初中,就不象小學(xué),孩子大部分時(shí)間在學(xué)校,每星期只有24小時(shí)呆在家里。作為家長的我們,能做的已經(jīng)不多了孩子的教育主要還是要依靠學(xué)校。好在我們班的孩子很幸運(yùn),老師們都非常認(rèn)真負(fù)責(zé)。所以我提議:讓我們把熱烈的掌聲獻(xiàn)給辛勤工作的老師們。今天,我在這里談?wù)勎业囊稽c(diǎn)感受,與各位交流共勉。

  初中階段,我們家長最關(guān)心的就是兩個(gè)問題:一個(gè)是孩子的學(xué)習(xí),另一個(gè)是孩子的心理變化問題。

  在高考唯一的指揮棒下,即使我們對(duì)教育制度、唯分?jǐn)?shù)論有多大的不滿,我們還得適應(yīng)社會(huì),不得不高度關(guān)注孩子的成績。

  在小學(xué)階段,家長與孩子朝夕相處,對(duì)孩子的教育是學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣的孩子,進(jìn)入我們鞭長莫及的初中,學(xué)習(xí)上基本不需要家長操心。但小學(xué)階段已經(jīng)過去了。

  孩子進(jìn)入初中,我與孩子?jì)寢尦?huì)有一個(gè)問題:我們家長能做什么呢?一年多過去了,讓我來總結(jié)一下吧。

  首先是人生道路的指引和呵護(hù)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

  孩子上初中后,開始對(duì)未來有模模糊糊的想象,他們對(duì)未來充滿幻想,又有很大的不安全感。每個(gè)孩子都不一樣,我想應(yīng)該根據(jù)孩子的個(gè)性特點(diǎn)給予適當(dāng)?shù)闹敢,指引可以是含糊的、不明確的,因?yàn)楹⒆涌伤苄赃很強(qiáng)。我們家孩子性格有點(diǎn)內(nèi)向,好學(xué)要強(qiáng),成績尚可。所以我對(duì)他說,以后當(dāng)個(gè)大學(xué)教授、當(dāng)個(gè)科研技術(shù)人員是很好的。不管社會(huì)怎么變化,專業(yè)人才總是吃香。樹立適當(dāng)?shù)娜松繕?biāo),會(huì)內(nèi)化為孩子源源不斷的學(xué)習(xí)動(dòng)力。在孩子小小的心靈中,就是不斷學(xué)習(xí),最終在遙遠(yuǎn)的大學(xué)畢業(yè)后,找到他的人生支點(diǎn),成為一個(gè)學(xué)有所長、業(yè)有專攻的人。

  能進(jìn)這學(xué)校讀書的孩子都是優(yōu)秀的,以后個(gè)個(gè)都能上大學(xué),都能干出一番事業(yè)。但成績競爭激烈,分?jǐn)?shù)當(dāng)然有高有低。孩子可能陷在自己的班級(jí)排名里面,排到后面的可能會(huì)認(rèn)為自己不行,從而否定自己。這時(shí)家長要幫助孩子從名次中拔出來,合理定位,眼光放長遠(yuǎn)一點(diǎn),都能上大學(xué),何必在乎名次呢?接著挖掘孩子優(yōu)勢,給予打氣。比如孩子交際能力強(qiáng)朋友多的,可以對(duì)他說以后當(dāng)個(gè)銷售經(jīng)理,年薪幾百萬呢;孩子領(lǐng)導(dǎo)力強(qiáng)的,可以對(duì)他說以后當(dāng)老板。然后才順勢教育孩子,要有一定的學(xué)習(xí)成績,學(xué)好文化知識(shí),才能干好你的職業(yè)。總之,孩子只有保持學(xué)習(xí)興趣,保持信心,才能談下一步。

  二是參加合適的培訓(xùn)班,加強(qiáng)薄弱科目。培訓(xùn)班我的孩子參加比較少,只有英語口語班。

  三是引導(dǎo)孩子看合適的課外書。提高語文成績和作文水平,關(guān)鍵還是多看課外書。三國演義很好看,很淺顯的文言文,文學(xué)成就大家都知道,孩子看完后養(yǎng)成一定的語感,再學(xué)其它古文會(huì)容易一些。家庭環(huán)境的熏陶也很重要,家長最好也喜歡看書。我家里房間墻壁上一直貼有中國地圖和世界地圖,孩子無聊時(shí)候會(huì)看一看,長期潛移默化他對(duì)地理就有興趣。

  四是家長自己要有平常心,就是對(duì)孩子的期望要切合實(shí)際,別把自己當(dāng)年未能實(shí)現(xiàn)的愿望都寄托在孩子身上,孩子的壓力會(huì)很大,會(huì)適得其反。在座有很多老板吧?當(dāng)老板不容易啊,需要旺盛的精力,超強(qiáng)的交際能力和心理承受能力,這些我都不具備,我怎么能要求孩子以后當(dāng)老板呢?只有在座的老板們才有資格要求自己的孩子長大后當(dāng)老板。

  孩子的心理變化也是家長很頭疼的問題。

  人生有很多個(gè)三年,初中這三年對(duì)人一輩子來說,是最特殊、最關(guān)鍵的三年,對(duì)我們家長來說也是最難把握的三年。社會(huì)上的少部分青少年,誤入歧途主要還是初中三年。進(jìn)入青春期,孩子的身體和心理可以說都發(fā)生了翻天覆地的變化,從而產(chǎn)生各種各樣的心理困惑和稀奇古怪的想法。有一次,孩子跟我說,他以前相信的話現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)不少是假話,他以前的快樂現(xiàn)在都不見了。孩子能跟我講這些,作為爸爸,我感到很欣慰。這些話是一個(gè)孩子從兒童的心理轉(zhuǎn)向青春期心理,他開始對(duì)社會(huì)的復(fù)雜性有了第一步的認(rèn)識(shí),他開始感到困惑了。兒童的快樂很純粹,觀察一群螞蟻,追逐一只貓,和同伴在空地上追逐,都能給他們帶來無窮的快樂。但是,上了初中,這些快樂漸漸地遠(yuǎn)去了,再?zèng)]有找到新的快樂之前,他很苦惱。

  青春期是孩子身心變化最為迅速而明顯的時(shí)期,在這個(gè)時(shí)期,孩子從兒童的身體、行為、自我意識(shí)、交往與情緒特點(diǎn)、人生觀等,都開始脫離了兒童的特征而逐漸成熟起來,更為接近成人。人生觀是什么?在兒童的世界里,世界上的人分兩種人,一種是好人,一種是壞人。但實(shí)際上,好人和壞人都占很少部分,這世界不好不壞的人才占大多數(shù),人性是復(fù)雜的。當(dāng)孩子認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)時(shí),人生觀就開始發(fā)生改變。這些迅速的變化,會(huì)使孩子產(chǎn)生困擾、自卑、不安、焦慮等心理衛(wèi)生問題,甚至產(chǎn)生不良行為。一顆青春豆,都可以讓孩子對(duì)著鏡子苦惱半天。

  我家孩子發(fā)育比較慢,個(gè)子又矮,面對(duì)同班同學(xué),個(gè)個(gè)都高他一大截,在心理上他有一種壓抑感。同時(shí),他單純、善良,他以一種兒童的心態(tài)進(jìn)入學(xué)校中學(xué)的環(huán)境,確實(shí)表現(xiàn)出很大的不適應(yīng),我有充足的耐心等待他的成長。

  我講這些想傳遞的信息是:我們作為青春期孩子的家長,責(zé)任重大,要了解孩子那些所謂的不好表現(xiàn)后面的深層次原因,提供幫助。每個(gè)孩子都不一樣,但青春期孩子有一些共同的特征,我們認(rèn)為孩子表現(xiàn)出的不聽話、任性、暴躁,這些絕大部分都是正常的、都是過渡性的,時(shí)間到了,就會(huì)好的。孩子需要引導(dǎo)和幫助。面對(duì)未知的世界,孩子充滿好奇、疑問和恐懼,成長的壓力、對(duì)異性的興趣、繁重的.學(xué)習(xí)壓力,等等這些,都會(huì)給孩子造成巨大的心理負(fù)擔(dān)。壓力之下,孩子會(huì)表現(xiàn)為較為憂慮、暴躁、對(duì)看不慣的事情較易發(fā)脾氣等。孩子需要幫助。

  應(yīng)該說孩子需要的幫助是方方面面的,從物質(zhì)上的滿足到精神上的引領(lǐng),他們都需要。物質(zhì)上不要過多滿足,會(huì)造成炫耀心理,也不是什么都不給,造成低人一等的感覺。給多少好呢?在同班同學(xué)的物質(zhì)平均需要往下一點(diǎn),我認(rèn)為比較合適。班里沒有或只有小部分人穿耐克或阿迪達(dá)斯,那就別給他買。如果大部分同學(xué)都穿名牌,那你趕快給他買一雙吧。

  精神上要理解和接納孩子,讓孩子信任自己。孩子是自己生出來的,那些好好壞壞的表現(xiàn),首先要接受,孩子才肯把心理困惑告訴家長。孩子不是什么人的幫助都肯接受,必須是他信任的人。作為家長,傾聽他,理解他,然后才能做出正確的引導(dǎo)。有些青春期的孩子不太喜歡和家長交流,問他考得怎么樣?還行;老師上課怎么樣?不知道;功課難不難?你好煩啊!我的做法是:不直接問他問題,而是先跟他講一些較有趣的社會(huì)新聞和他感興趣的話題如游戲或武俠,提起他聊天的興致,然后再慢慢引出學(xué)校的事情來。

  一株樹苗要長成大樹,需要陽光雨露的滋潤。同樣,孩子的成長,也需要陽光雨露。如果說父母的愛是孩子成長的土壤,那么老師的關(guān)懷、同學(xué)的幫助就是陽光雨露。我家孩子,我想也包括所有孩子,都很幸運(yùn)成長在學(xué)校和諧友愛的環(huán)境中。

  我家孩子很戀家,整個(gè)初中一年級(jí),面對(duì)陌生的環(huán)境,他的思想主題就是想家,出現(xiàn)了一些適應(yīng)困難,也忽略了與同學(xué)的交往。在他的小小心靈中,感覺離開父母就象自己一個(gè)人在河中掙扎,很無助。但漸漸地他發(fā)現(xiàn),自己并不孤單,有一雙雙溫暖的手向他伸來:他的各位老師,在學(xué)習(xí)、生活、心理各方面都很關(guān)心、幫助他。特別是班主任黃老師,經(jīng)常鼓勵(lì)他,幫助他樹立克服困難的信心。還有上學(xué)期的代班主任賈老師,對(duì)他也很關(guān)心,幫他克服想家的念頭。師長的關(guān)懷象涓涓細(xì)流,溫暖了孩子的心。

  我也看到了孩子間的友誼。記得去年孩子生日時(shí),同學(xué)們?yōu)樗止ぬ刈隽艘环萆斩Y物,用一頁頁作業(yè)紙用線縫成一本小本子,上面寫滿了同學(xué)們溫馨的留言。小小的手工本子,載著同學(xué)們的祝福和友誼,我看著都感動(dòng)。這份禮物,孩子一直珍藏著,用一個(gè)月餅盒裝好,放在抽屜里。

  孩子的進(jìn)步和成長,離不開老師們的悉心教導(dǎo)和關(guān)懷,離不開同學(xué)們的關(guān)心和友愛。借此機(jī)會(huì),我,還有,代表孩子,衷心感謝各位老師和同學(xué)們!謝謝你們!

  各位家長,我們都上過初中,知道初中三年是人生很特殊的階段。孩子們能夠在學(xué)校共同度過最不理智、最忐忑不安的三年,是幸運(yùn),也是緣分。在這三年結(jié)下的友誼是一輩子最難忘、最珍貴的。同學(xué)們的友誼和那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的交往,都將成為孩子們以后心靈的寶貝、美好的回憶。

  同是這學(xué)校家長的一員,同是青春期孩子的家長,我們都是孩子堅(jiān)強(qiáng)的靠山,我們一起坐在教室里交流,很有緣分。我也很樂意和大家一起搞搞親子活動(dòng),吃吃飯,交流一下育兒的心得。

  我的交流就這么多,謝謝大家!

家長發(fā)言稿14

尊敬的家長摯友們,老師們:

  大家好!

  我是xx的家長。在這里首先對(duì)各位老師表達(dá)深深的敬意與謝意。是緣分,讓我們相聚在一起,孩子入學(xué)已經(jīng)有半年了,每當(dāng)和孩子溝通起幼兒園的生活,孩子總是一臉的華蜜和傲慢,還如數(shù)家珍地說出好多小摯友的名字和他們的故事。從他的描述中我讀懂了孩子的歡樂,所以我由衷地感謝老師們對(duì)孩子的教化和生活上的關(guān)切,也感謝各位家長是你們的孩子使我的孩子擁有了一個(gè)歡樂的集體。當(dāng)然從孩子的'描述中我也讀懂了孩子心中還存在的缺憾和身上表現(xiàn)出來的小毛病,及作為家長應(yīng)當(dāng)留意和學(xué)習(xí)的地方還許多。雖然,我也始終告誡自己:要幫助孩子調(diào)動(dòng)全部的感官去發(fā)覺生活中的美,用泰然的心境感染孩子們英勇地接受磨難與失意,用實(shí)際的行動(dòng)幫助他如何與人相處。但僅僅這些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,我們的孩子雖是聰慧的但也是秩嫩的,須要我們老師和家長的點(diǎn)撥、幫助和激勵(lì)。而家園互動(dòng)就像一座橋梁,使家長剛好地了解了當(dāng)今教化的新理念,使家長和老師的教化變得更為和諧。對(duì)于家園互動(dòng)我有幾點(diǎn)粗淺的想法和做法。

  作為家長,我很希望了解孩子在幼兒園生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我就很喜愛本園所設(shè)的家長開放日、家長會(huì)、親子等活動(dòng)。每次我都能主動(dòng)的參加。從活動(dòng)中我們能看到自己孩子的風(fēng)采與不足,能感受到老師教化的方式方法,自己更能從中感悟。

  為了提高孩子各方面的實(shí)力,老師給孩子布置的有關(guān)須要與家長協(xié)作和指導(dǎo)的作業(yè),如:小制作,畫畫等等,有利于孩子特性地發(fā)展,作為家長的我們都能理解老師的一片專心,也能賜予支持和協(xié)作。

  平常孩子在學(xué)習(xí)、生活、習(xí)慣上有了問題,我都能剛好與老師進(jìn)行溝通、溝通,了解教化孩子的最佳方法。即使是假期,電話的紐帶也始終把我們緊密相連。在孩子稚嫩天真的心中,在他們純真無暇的眼里,老師就是孩子們學(xué)習(xí)的典范。最終,再一次感謝各位老師們給孩子樹立的榜樣和關(guān)切及包涵。使我們的孩子在寬容中進(jìn)步,在關(guān)愛中堅(jiān)毅,在和諧中成長。使幼兒生活成為孩子們長大后甜蜜的追憶。

  正是由于你們不倦的訓(xùn)誨,孩子幼小的心靈才得以播下探究真理的種子!在此,我謹(jǐn)代表各位家長真誠的向星星幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和老師們說一聲:多謝你們。我誠心祝福xx幼兒園越辦越紅火,祝全體老師工作開心、身體健康!祝家長摯友們家庭合睦、華蜜安康!祝福我們的孩子們每天快樂、強(qiáng)壯成長!

家長發(fā)言稿15

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  很榮幸,今天有機(jī)會(huì)代表初三畢業(yè)生的家長上臺(tái)發(fā)言,讓我和孩子們一起經(jīng)歷和見證這一歷史時(shí)刻。此刻,我的心情和在場的所有人一樣,無比的激動(dòng)。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表在座學(xué)生的家長,向?yàn)楹⒆觽兊某砷L,傾注了愛心與熱情、汗水和智慧的領(lǐng)導(dǎo)、老師們,致以最崇高的敬意和最誠摯的問候——你們辛苦了!感謝你們傾力的付出,感謝你們辛勤的耕耘!

  孩子們,還記得嗎?三年前當(dāng)我們目送著你們跨入萬州中學(xué)的大門,我們就把你們和對(duì)未來的希望交給了萬州中學(xué)的老師。三年來,孩子們,你們是幸運(yùn)的。因?yàn)槟銈兙妥x的學(xué)!f州中學(xué),擁有輝煌的歷史,深厚的文化底蘊(yùn),更有一流的師資力量和管理水平。正因?yàn)槿绱耍f州中學(xué)教學(xué)質(zhì)量持續(xù)提升,譽(yù)滿巴渝,無論是中考還是高考,萬州中學(xué)各項(xiàng)指標(biāo)連年位居萬州第一。近年來,從這里走出了張洪攀、陳芯樂、鐘枝宏、幸雪琴、李遠(yuǎn)遠(yuǎn)等一大批文理科狀元,走出了張洪攀、張焱欣、張名瑛、陳運(yùn)天、陶韻竹、陳芯樂、譚成琳、李世寧、關(guān)聰、蒲彬、莫運(yùn)鑫、易升林、熊夢瑩等清華北大學(xué)子。孩子們,你們也是幸福的。因?yàn)樵谶@里,有一大批優(yōu)秀的老師用心呵護(hù)你們,用愛澆灌你們。他們用汗水,用智慧,用愛心托起了我們每一個(gè)家庭的希望。作為家長,我們欣喜地看到,你們?cè)谶@里每時(shí)每刻都在快樂健康地成長。在這樣的學(xué)校學(xué)習(xí),我們家長是放心的,我們以自己的孩子能以優(yōu)異的成績進(jìn)入萬州中學(xué)的高中繼續(xù)學(xué)習(xí)而驕傲。在這樣的學(xué)校學(xué)習(xí),我們對(duì)你們的未來更有信心,三年后你們將再一次創(chuàng)造屬于你們的輝煌,會(huì)有更多的張洪攀、張焱欣、陳運(yùn)天出現(xiàn),你們不僅會(huì)成為我們家庭的驕傲,更會(huì)讓萬州教育為你們而自豪。

  孩子們,作為家長,我希望你們不要做匆匆的流星,因?yàn)槟阍弥腔叟嘤硐;不要摘青色的澀果,因(yàn)槟阍煤顾疂补嘞M;不要做漂泊的扁舟,因(yàn)槟阍孙L(fēng)破浪,渡過學(xué)海茫茫;不要做退縮的懦夫,因?yàn)槟阍G斬棘,踏過書山坎坷。

  孩子們,你們知道嗎?對(duì)你們來說,中考是人生關(guān)鍵的第一步,是人生一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折,百日沖刺是邁好這第一步的關(guān)鍵中的關(guān)鍵。今天的`百日誓師大會(huì),就是吹響了中考的沖鋒號(hào)角。“春種一粒粟,秋收萬顆子!睕]有付出怎會(huì)有收獲!孩子們要調(diào)整心態(tài),正視壓力,正視復(fù)習(xí)備考中的困難挫折,克難奮進(jìn),定能享受“千淘萬漉雖辛苦,吹盡狂沙始到金”的愉悅,定能實(shí)現(xiàn)進(jìn)入萬州中學(xué)高中學(xué)習(xí)的宏愿!

  是船就要搏擊風(fēng)浪,是鷹就要在藍(lán)天翱翔。秣馬厲兵三個(gè)月,敢抒凌云之志;砥礪磨劍一百天,誓酬滔海雄心。一百天,愿你們奮發(fā)圖強(qiáng),持之以恒。舉胸中豪情,傾熱血滿腔,與雷霆碰杯,同日月爭光!叭甑Z劍今日策馬闖雄關(guān),一朝試鋒六月?lián)P眉凱歌旋!

  孩子們,我發(fā)自內(nèi)心地告訴你們,家是你們永遠(yuǎn)的港灣,家長是你們堅(jiān)強(qiáng)的后盾。成功了,把喜悅帶回來,我們一同分享;暫時(shí)失利了,把委屈說出來,我們一起扛。一百天,我們共同拼搏,用汗水澆灌理想的花朵;一百天,我們共同高歌,用行動(dòng)兌現(xiàn)青春的承諾;一百天,我們共同奮斗,用熱血鑄就人生的輝煌。

  最后,祝愿我們的孩子金榜題名!祝愿學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師工作順利,身體健康!祝愿萬州中學(xué)的明天會(huì)更好!

  謝謝大家!

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