校園欺凌預(yù)防演講稿
演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。在發(fā)展不斷提速的社會中，演講稿的使用越來越廣泛，為了讓您在寫演講稿時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的校園欺凌預(yù)防演講稿 ，僅供參考，大家一起來看看吧。
校園欺凌預(yù)防演講稿 1
尊敬的的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、友愛的同學(xué)們：
大家早上好!
今日我講話的主題是：“享受同一片藍(lán)天，防校內(nèi)欺凌”。
青少年是祖國的將來，是民族的盼望，維護(hù)青少年的合法權(quán)益，為青少年的健康成長供應(yīng)一份沃土，撐起一片藍(lán)天，是社會的責(zé)任，也是我們共同的職責(zé)。
然而最近一段時間來，全國各地都消失了一些嚴(yán)峻的校內(nèi)欺凌大事。
如：x校內(nèi)欺凌大事，一段2分02秒的.視頻，記錄了一間女生宿舍內(nèi)幾名女生欺凌一名同班同學(xué)的全過程。
x校八班級同學(xué)王xx和同班級同學(xué)許xx原本曾是同學(xué)，也是好友，在一次談天當(dāng)中由于對方一句臟話而發(fā)生口角，x日，雙方就相約下晚自習(xí)課后去校內(nèi)外解決問題，此后就發(fā)生了許xx和她的兩名同學(xué)對王xx摑掌大事。
那我們學(xué)校同學(xué)之間有沒有校內(nèi)欺凌呢?特別確定的說：有!始終以來，我校各級老師和德育處都嚴(yán)厲處理各種校內(nèi)欺麥行為。但是目前還有一些校內(nèi)欺凌沒有被發(fā)覺。那么何為欺凌，依據(jù)廣東省教育廳等13部門制定出臺《關(guān)于加強(qiáng)中學(xué)校生欺凌綜合治理方案的實(shí)施方法(試行)》(以下簡稱《實(shí)施方法》)中就明確提到校內(nèi)欺凌的類型，分別是：
第一種是身體欺凌，比如打、推、罵、掐、揪頭發(fā)、絆倒、扯你的衣服;其次種是言語欺凌，起外號、稱贊、說粗話、頤指氣使、叫囂、諷刺、講臟話、叫你父母的名字、說閑談污辱人等;
第三種是關(guān)系欺凌，是最不簡單發(fā)覺也是最殘酷的，包括排擠你、鄙視你、嫌棄你，聯(lián)合一群人應(yīng)付你，惡作劇，騷擾你、卑視你、孤立你;
第四種是財物欺凌，比如搶你嬉戲機(jī)、“借”你鞋穿幾天，拿東西不還等;
第五種是新消失的網(wǎng)絡(luò)欺凌，比如說在網(wǎng)絡(luò)上傳播你的隱私，傳播謠言攻擊你，“人肉”你不盼望別人知道的信息等。
同學(xué)們，從現(xiàn)在開頭，我們要更堅決地對”校內(nèi)欺凌“”說不!
有校內(nèi)欺凌的同學(xué)，首先要意識到，欺凌行為是不道德的行為，欺凌行為是無能的表現(xiàn)。我們要學(xué)會通過合理的方法解決問題，學(xué)會寬容。
被欺凌的同學(xué)也要站出來說不：當(dāng)你被其他同學(xué)欺侮時，要學(xué)會愛護(hù)自己，尋求合理的關(guān)心和解決方法。
為此，學(xué)校發(fā)出如下倡議：
一、要勇于拒絕校內(nèi)暴力。在受到校內(nèi)暴力侵害時要勇于向?qū)W校、老師和家長報告。對班級倚強(qiáng)凌弱的同學(xué)以及高班級同學(xué)、校外青年實(shí)施的暴力活動和收取“愛護(hù)費(fèi)”等各種校內(nèi)非法活動要英勇揭發(fā)。
二、要加強(qiáng)法律學(xué)問學(xué)習(xí)。從小養(yǎng)成良好的法制觀念，學(xué)會運(yùn)用法律武器愛護(hù)自己。
三、要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。不吸煙、不賭博，不進(jìn)酒吧、卡拉OK、歌舞廳、電子嬉戲廳、網(wǎng)吧等未成年人不宜進(jìn)入的場所。
四、要拒絕與校外不良青年交往。對校外不良青年的引誘要堅決拒絕，在受到威逼、恐嚇時準(zhǔn)時向?qū)W校、老師、家長報告。
五、要增加友愛互助意識。樂觀團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱忱關(guān)心同學(xué)，增加應(yīng)對困難、對抗邪惡的士氣，形成抵制校內(nèi)暴力的合力。
六、要熟悉自身不足。當(dāng)你和同學(xué)鬧沖突時，不要沖動，不要急躁，肯定要靜下心想想緣由，熟悉到自己的不足，勇于向別人承認(rèn)錯誤并改正它。
“退一步海闊天空”，人人都要有一顆包涵的心，避開沖突的激化。
七、要樂觀與家長、老師溝通溝通。在家長、老師的健康引導(dǎo)下，提高防范校內(nèi)暴力的意識，增加抵制校內(nèi)暴力的力量。
八、要樹立進(jìn)取、向上的人生觀。加強(qiáng)科學(xué)文化學(xué)問學(xué)習(xí)，培育良好的愛好、愛好，磨煉意志，陶冶情操，立志做新時期好少年。
同學(xué)們，人與人之間友好地相處，是我們終身要學(xué)習(xí)的一門最重要的功課。
有人的地方就會有差異，就會有沖突，讓我們用理智和愛心去化解這些沖突，成為更加和諧和樂觀向上的大家庭，相互關(guān)心，相互促進(jìn)，在這個家庭里，少一些摩擦，把更多的精力投入到我們更有價值的學(xué)習(xí)和進(jìn)展的活動中去!
我的國旗下講話結(jié)束，感謝大家!
校園欺凌預(yù)防演講稿 2
各位老師、同學(xué)們：
大家早上好！今天國旗下講話的主題是《預(yù)防校園欺凌共創(chuàng)和諧校園》。
校園，是文明的殿堂；校園，是一方凈土。沒有和諧的校園，就沒有安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境；沒有校園的和諧，就沒有社會的和諧。校園欺凌主要有以下表現(xiàn)：
1、語言欺凌。有的同學(xué)喜歡耍派頭，總是盛氣凌人、目空一切，一副很了不起的樣子，一說話就扯開嗓子喊，生怕別人不知道自己的存在。殊不知這些表現(xiàn)都顯得很沒有素質(zhì)。
2、以大欺小，以眾欺寡。有的同學(xué)欺負(fù)弱小的同學(xué)，將自己的快樂建立在別人的痛苦之上
3、為了一點(diǎn)小事，大打出手。因?yàn)椤半u毛蒜皮”的小糾紛，由口語辱罵升級到拳腳相加
4、講所謂的“義氣”，用暴力手段爭論長短。這類事件，往往由上述兩種形式引發(fā)的`，由個人與個人之間，升級到群體。校園欺凌不僅給同學(xué)們造成了身體上的傷害，更給純潔的心靈烙下了深深的傷痕，也不可避免的影響了我們的學(xué)習(xí)，影響了我們的健康成長。同學(xué)們，面對校園欺凌，我們該做些什么呢？我們應(yīng)該行動起來，反對校園欺凌，遠(yuǎn)離校園欺凌，共建和諧校園，讓每一個同學(xué)都能健康成長。
1、從自身做起，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)。愛惜自己，不結(jié)交社會閑雜人員；尊重他人，對學(xué)校老師有禮貌、對我們的門衛(wèi)有禮貌、對同學(xué)有禮貌，不要粗口傷人，不要動手動腳，不要過度玩笑導(dǎo)致翻臉打架；學(xué)會跟同學(xué)和諧相處，包容他人，不要斤斤計較、不要得理不饒人、不要揭人短處、不要嘲笑他人、不要挑撥離間、不要搬弄是非，不做他人暴力幫兇，要拒絕與校外不良青年交往，抵制不良的引誘，做一名有文化、有修養(yǎng)、有禮貌、有智慧的學(xué)生。
2、要加強(qiáng)自我保護(hù)意識，學(xué)會用法律保護(hù)自己。上學(xué)放學(xué)盡可能結(jié)伴而行。不要走僻靜、人少的地方，要走大路。放學(xué)路上不要貪玩，要按時回家。在受人欺侮，遇到危險或可能發(fā)生危險時，要主動、及時地和老師、家長、警察取得聯(lián)系，積極爭取學(xué)校、社會和家庭的保護(hù)和幫助。發(fā)生事情后要學(xué)會用法律保護(hù)自己，要大膽揭發(fā)壞人壞事，不要姑息養(yǎng)奸。
老師們、同學(xué)們，“校園是我家，安全靠大家”。讓我們攜起手來，從每一天、每一件事做起，全力共建“平安校園”；齊心共創(chuàng)“和諧校園”。
校園欺凌預(yù)防演講稿 3
大家好！今天我要向大家介紹一些防止校園暴力的措施。
首先，我們可以通過開展專題教育來提高學(xué)生的意識。學(xué)�？梢越M織專題教育活動，讓學(xué)生們了解校園欺凌的危害性。我們要讓學(xué)生明白，使用肢體、語言和網(wǎng)絡(luò)等方式對他人進(jìn)行欺負(fù)和侮辱，不僅會傷害別人的身心健康，還違反了校規(guī)，嚴(yán)重的甚至構(gòu)成犯罪。我們要鼓勵同學(xué)們互相關(guān)心，彼此愛護(hù)，共同進(jìn)步。同時，學(xué)校的教職工也需要學(xué)習(xí)相關(guān)政策、措施和方法，以便更好地預(yù)防和處理校園欺凌事件。
其次，我們可以完善校園的工作制度。學(xué)校可以制定校園欺凌的預(yù)防和處理制度，并建立應(yīng)急處置預(yù)案。明確相關(guān)崗位教職工的職責(zé)，以便更好地預(yù)防和處理校園欺凌事件。我們也可以邀請警察來學(xué)校進(jìn)行法制教育，加強(qiáng)對外來人員的管理，完善門衛(wèi)和執(zhí)勤巡邏制度，確保24小時有人值班。
第三，我們要明確工作責(zé)任。學(xué)�？梢约訌�(qiáng)校園的治理建設(shè)，包括人防、物防和技防。學(xué)�？梢岳眯睦碜稍兪覟閷W(xué)生提供心理健康咨詢和疏導(dǎo)服務(wù)。同時，學(xué)校也應(yīng)該公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話號碼，并明確負(fù)責(zé)人，及時處理相關(guān)事件。教師要及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查和處理校園欺凌事件，并嚴(yán)肅處理實(shí)施欺凌行為的.學(xué)生。如果涉及到違法犯罪，要及時報案并配合公安部門的調(diào)查。
最后，我們要強(qiáng)化監(jiān)督指導(dǎo)。學(xué)�？梢园才艃擅處熢趯W(xué)生上下學(xué)時段執(zhí)勤，對不熟悉的人必須查驗(yàn)身份證等有效證件，并記錄相關(guān)信息，學(xué)生和來人都要簽字確認(rèn)后才能接人。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要加強(qiáng)對校園欺凌治理的檢查和監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題要及時與家長溝通教育處理，并做好記錄并及時向相關(guān)部門報告?zhèn)浒浮?/p>
通過以上措施的實(shí)施，我們可以有效地預(yù)防和處理校園暴力事件，保護(hù)學(xué)生的安全和健康。讓我們共同努力，讓校園成為一個和諧、安全的地方。
校園欺凌預(yù)防演講稿 4
親愛的老師同學(xué)們：
大家早上好！
今天我演講的題目是杜絕校園欺凌，從我做起。校園欺凌是指學(xué)生欺負(fù)弱者、言語羞辱、勒索甚至毆打。主要表現(xiàn)形式有：
一、要錢物，不給就威脅利誘。
二、以大欺小，以眾欺寡。
三、為小事大打出手，傷害他人身體，侮辱他人性格。
四、學(xué)生因忠誠之爭，用暴力手段爭短論強(qiáng)。
任何形式的欺凌都是不可接受的，因?yàn)樾@欺凌不僅會傷害受害者，還會傷害欺凌者本身。由于長期欺負(fù)他人，欺凌者非常滿意，以自我為中心，對學(xué)生缺乏同情心。如果他們不及時反思和糾正，他們將不可避免地誤入歧途。對受害者的傷害不容小覷。被欺負(fù)的學(xué)生通常會受到身心雙重創(chuàng)傷，容易留下陰影，長期難以平靜。因此，被欺負(fù)的學(xué)生要堅強(qiáng)勇敢，被欺負(fù)時要向?qū)W校報告，讓學(xué)校處理。告訴父母，讓父母處理。讓欺凌者受到相應(yīng)的懲罰，擺脫自己的錯誤。
在我們學(xué)校，關(guān)心和關(guān)心我們的老師，護(hù)送我們的安全，有愿意奉獻(xiàn)愛的學(xué)生，給有困難的學(xué)生帶來溫暖。然而，欺凌事件也時有發(fā)生，大多數(shù)已被學(xué)校教師及時阻止和教育，事件的性質(zhì)沒有惡化。上周舉行了杜絕校園欺凌，從我做起的師生簽名儀式，希望這個儀式能換來我們學(xué)校的和平與和平；學(xué)生相愛相助，團(tuán)結(jié)一致；每個人都享受公平公正，實(shí)現(xiàn)每個人的`平等，讓我們在校園里快樂成長。
我們都是祖國的花，我們自己的花開得燦爛，我們也應(yīng)該讓周圍的花開得明亮，相互襯托，形成最美的風(fēng)景。
演講結(jié)束后，謝謝大家！
校園欺凌預(yù)防演講稿 5
親愛的老師和同學(xué)們：
大家早上好！
今天我要和大家談一談“杜絕校園欺凌，共建和諧校園”這個話題。
校園是我們讀書和學(xué)習(xí)知識的地方，也是我們夢想的起點(diǎn)，是一個文明的地方。但是近年來，我們國家的一些學(xué)校發(fā)生了校園暴力事件，給寧靜的校園蒙上了陰影，嚴(yán)重傷害了學(xué)生的身心健康。
隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，越來越多的校園欺凌事件在網(wǎng)絡(luò)上曝光。比如，青海省互助縣14歲的學(xué)生陶成鵬因?yàn)殚L期遭到同學(xué)們的欺凌而自殺；甘肅的一名女生被打了38個耳光，時間只有6分鐘……這些新聞讓人心痛。校園欺凌嚴(yán)重影響了學(xué)校的紀(jì)律和風(fēng)氣，更重要的是，它踐踏了青少年的基本權(quán)益，與我們的社會主義核心價值觀背道而馳。
近年來，青島市教育局多次組織了杜絕校園欺凌和暴力的專項(xiàng)整治行動，加強(qiáng)了校園及周邊的治安綜合治理，防止校園欺凌和暴力事件的發(fā)生，確保全市的中小學(xué)和幼兒園的安全穩(wěn)定。
我們學(xué)校一直將“杜絕校園欺凌”作為管理工作的重點(diǎn)之一，多年來通過各種形式的活動來預(yù)防校園欺凌事件。比如，多次舉辦“杜絕校園欺凌”宣傳教育周活動，利用宣傳標(biāo)語、顯示屏等多種方式廣泛宣傳；多次進(jìn)行師生簽名活動，號召大家共同預(yù)防校園暴力，杜絕校園欺凌，共建和諧校園。學(xué)校一直教育同學(xué)們做合格的中學(xué)生，號召大家團(tuán)結(jié)友愛，這不僅是同學(xué)們素質(zhì)的.體現(xiàn)，也是我們學(xué)校良好校風(fēng)的體現(xiàn)。
為了預(yù)防校園暴力事件的發(fā)生，延續(xù)我們的良好校風(fēng)，我向大家提出以下倡議：
第一，從自己做起，加強(qiáng)自己的思想道德修養(yǎng)，不參與打架斗毆，不給校園暴力提供土壤。
第二，加強(qiáng)自我保護(hù)意識，被欺侮時要主動及時地向老師報告，勇敢揭發(fā)壞人壞事。
第三，同學(xué)之間發(fā)生矛盾時要互相謙讓，積極與老師溝通，通過正當(dāng)途徑解決問題。
第四，增強(qiáng)法律意識，養(yǎng)成守法習(xí)慣，用法律保護(hù)自己的合法權(quán)益。
第五，樹立積極進(jìn)取、樂觀向上的人生觀，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，立志成為社會的棟梁。
千里之行始于足下，參天大樹的起點(diǎn)是一粒小小的種子，萬丈高樓的起點(diǎn)是一塊平常的基石，平安校園的起點(diǎn)就是我們每個同學(xué)的維護(hù)，每個同學(xué)的安全。營造和諧的校園氛圍，創(chuàng)造溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境，是每個師生的責(zé)任。
同學(xué)們，文明是任何社會和學(xué)校所必需的。讓我們共同努力，建設(shè)和諧的校園，讓友善的微笑常掛在臉上，做一個有修養(yǎng)、有智慧的文明中學(xué)生！
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家！
校園欺凌預(yù)防演講稿 6
老師，同學(xué)們：
大家好！
我今天講話的題目是:預(yù)防校園暴力,共創(chuàng)和諧校園.大家都知道，校園是一個供我們讀書和掌握知識的地方，這里承載著我們美好的夢想,但是，如果這片圣潔的土地上因充斥著暴力而失去生命,將是何等的悲哀��！“暴力”,它不但可以摧殘人的肉體；還可以使一顆純凈的心靈走向彎曲；更能使人的精神受到痛苦的折磨，嚴(yán)重時，能威脅人的生命安全。近幾個月來我們國家發(fā)生了多起校園欺凌，讓人觸目驚心,也讓我們更加關(guān)注校園安全。針對近期連續(xù)發(fā)生的校園安全極端事件，我們學(xué)校高度重視，積極行動起來,爭取得到了市政府的支持，投入了近六萬元完善了學(xué)校的監(jiān)控和報警系統(tǒng)，并聘請了三名校園專職保安,切實(shí)加強(qiáng)校園安全保衛(wèi)，確保師生生命安全。
在學(xué)校加強(qiáng)安全保衛(wèi)的同時，同學(xué)們也要學(xué)會一些面對危險的應(yīng)急方法: 1.在威脅與暴力來臨之際,首先告訴自己不要害怕。要相信邪不壓正,終歸大多數(shù)的同學(xué)與老師,以及社會上一切正義的力量都是自己的堅強(qiáng)后盾，會堅定地站在自己的一方,千萬不要輕易向惡勢力低頭.而一旦內(nèi)心篤定，就會散發(fā)出一種強(qiáng)大的威懾力，讓壞人不敢冒然攻擊.正如剛才那位升旗手說的，萬一發(fā)生危險，要像小老虎一樣會撕咬,像小山羊一樣敢頂角，不能聽之任之，要
想方設(shè)法逃離.
2.大聲地提醒對方，他們的所作所為是違法違紀(jì)的行為,會受到法律紀(jì)律嚴(yán)厲的制裁，會為此付出應(yīng)有的代價。同時迅速找到電話準(zhǔn)備報警,或者大聲呼喊求救。
3。如果危險發(fā)生，可用自己的書包、糞斗、掃把、凳子、桌子等物來擋,可以躲避受到的打擊;若是隔辟班發(fā)生危險情況，要趕快關(guān)緊自己班的`門、窗,不讓歹徒進(jìn)來。
4。如果受到傷害,一定要及時向老師、警察申訴報案.不要讓不法分子留下“這個小孩好欺負(fù)”的印象,如果一味縱容他們,最終只會導(dǎo)致自己頻頻受害,陷入可怕的夢魘之中.
5.如果周圍有人,要大聲喊叫,引人注意,同時也要避免激怒歹徒萌生殺機(jī),須以保全生命為第一考慮。
6。要冷靜與歹徒合作,先取得信任，再運(yùn)用機(jī)智逃離.
7.找機(jī)會逃到人多的地方求救，或躲入商店、民宅。
8。在公共場所應(yīng)找服務(wù)臺人員或向警察求助。
9.若在大馬路上,可以用手敲打路旁停放的車輛,讓車子警報器大響以嚇退壞人。
同時希望同學(xué)們做到以下幾點(diǎn)：
1.上課期間,學(xué)校大門、邊門關(guān)閉，任何同學(xué)都不得私自走出校門；因生病等特殊情況需家長來接的,要經(jīng)過班主任同意,開具《學(xué)生離校通知單》后,方可離校。
2.嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時間,堅持不懈地養(yǎng)成守時的好習(xí)慣.上午七點(diǎn)四十分以后到校,下午二點(diǎn)三十五分后到校,周一如有升旗上午七點(diǎn)三十分后到校. 3。遵守學(xué)校的秩序,課間不在走廊追追打打，橫沖直撞；上下樓梯靠右走，一定要做到，不推、不擠、不跑、不跳。
4.上午、下午放學(xué)清校鈴聲響后,任何同學(xué)不得在校內(nèi)逗留.上午清校時間為11:50,下午清校時間為5:30.
5.放學(xué)后排好路隊,出校門后到指定位置及時回家，不在路上玩耍，不搭理陌生人.一旦被壞人糾纏,要冷靜與其周旋,并設(shè)法向路人或警察求助;及時將情況向家長、班主任或?qū)W校保衛(wèi)科人員報告。老師、同學(xué)們,為了個人的成長,為了家庭的幸福,為了這榮辱相伴的整體,讓我們共同筑起思想、行為和生命的安全長城，提高安全意識,在全校形成一個“人人關(guān)心校園安全”的濃厚氛圍,做到警鐘長鳴。讓我們行動起來,一起預(yù)防校園暴力，共創(chuàng)和諧校園.從你我做起,從大家做起,從現(xiàn)在做起。謝謝大家！
校園欺凌預(yù)防演講稿 7
親愛的老師們，親愛的同學(xué)們:
大家早上好！
我們今天演講的題目是抵制校園欺凌，共建和諧校園。
所謂校園欺凌，就是大欺小，多欺少，強(qiáng)欺弱。一旦發(fā)生這樣的事情，不僅會傷害身體健康，還會給心靈蒙上陰影，威脅生命安全。
那么，校園欺凌的主要表現(xiàn)形式是什么呢？一是身體欺凌：推、毆打、搶劫財產(chǎn)；二是言語欺凌：公開嘲笑侮辱，侮辱他人；三是關(guān)系欺凌：通過惡意謠言、孤立排斥他人等；四是網(wǎng)絡(luò)欺凌：在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表不良言論、曝光他人隱私、惡搞他人照片等
作為學(xué)生，我們應(yīng)該如何預(yù)防？首先，我們應(yīng)該和同學(xué)友好相處。當(dāng)學(xué)生之間發(fā)生沖突時，我們應(yīng)該互相謙虛，學(xué)會說對不起。
不要低估這三個詞。從對方的角度考慮問題可以迅速解決矛盾。同時，要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，拒絕與不良人員溝通，不參與打架，不去未成年人不適合進(jìn)入的地方，不在網(wǎng)上發(fā)表不良言論。
一旦遇到校園欺凌，該怎么辦？
1.如果是語言暴力，首先要冷靜，反思自己，調(diào)整心態(tài)。如果受到傷害，要及時通知家長、老師或報警。
2.如果你遇到勒索或人身攻擊，不要輕易放棄。你必須等待逃跑的`機(jī)會。如呼救、適當(dāng)求饒、低語討論等，根據(jù)情況隨機(jī)適應(yīng)，及時逃離現(xiàn)場。
3.面對欺凌，如果你害怕、隱瞞或盲目容忍，只會鼓勵對方的傲慢。因此，我們應(yīng)該及時向老師、家長和警察尋求幫助，正確處理矛盾和沖突。
同學(xué)們，與人友好相處，是我們終身學(xué)習(xí)的一門課。有些地方會有差異和矛盾。讓我們用理智和愛來解決矛盾，把更多的精力投入到我們更有價值的學(xué)習(xí)和發(fā)展中！
謝謝大家!
校園欺凌預(yù)防演講稿 8
家長在預(yù)防校園欺凌方面扮演著不可或缺的角色。他們應(yīng)該提供很多的幫助和指導(dǎo)，以確保孩子能夠遠(yuǎn)離欺凌行為，有效地適應(yīng)社會生活、學(xué)習(xí)和成長。以下是一些可以預(yù)防校園欺凌的一些方法：
第一，保持與孩子之間的及時溝通。父母應(yīng)該時刻關(guān)心孩子的日常生活，詢問孩子在學(xué)校的.經(jīng)歷，以確保他們的情感健康和生活安定，幫助孩子與老師進(jìn)行溝通和協(xié)商。同時，家長也應(yīng)該與校方保持緊密聯(lián)系，確保孩子在校期間得到充分的關(guān)注和保護(hù)。
第二，提供相關(guān)的教育和幫助。
家長應(yīng)該與老師合作，加強(qiáng)對孩子的福利和安全的教育，幫助孩子建立健康的價值觀和行為規(guī)范，并從他們成長的角度觀察和分析教育形式和環(huán)境，確保孩子在學(xué)習(xí)和生活方面都有足夠的幫助和支持。
第三，與校方合作，制定有效的預(yù)防措施。
家長應(yīng)該盡力與校方合作，采取行動，共同制定可以預(yù)防校園欺凌的有效措施。為了保護(hù)孩子的健康和生活，加強(qiáng)校園管理，為學(xué)生提供更好的保障和幫助，確保他們能夠和諧的成長和發(fā)展。
至此，我們可以發(fā)現(xiàn)，預(yù)防校園欺凌的工作是一個綜合性的、長期性的過程。只要我們充分從自身和家長的角度去做好這些方面，那么我們就可以切實(shí)的防范校園欺凌并保護(hù)我們的下一代。
校園欺凌預(yù)防演講稿 9
師生：
下午好！我今天演講的主題是：反對校園欺凌。
所謂校園欺凌，就是以大欺小，以多欺少，以強(qiáng)欺弱。這樣的例子在我們校園內(nèi)外時有發(fā)生，讓我心情沉重。它不僅會傷害你的身體，還會彎曲一顆純潔的心，痛苦地折磨人們的精神。在嚴(yán)重的情況下，它還會威脅到你周圍人的生命安全。這不僅違背了中國幾千年的傳統(tǒng)美德和友誼，也不利于社會主義核心價值觀的實(shí)踐。更重要的是，它極有可能傷害學(xué)生的身心和家庭。
友好是人際交往中必須具備的道德規(guī)范，如果人們能與人友好"處理日常生活中各種人際關(guān)系的`態(tài)度，我們的生活將充滿陽光。如果你想成為一個快樂的孩子，讓你周圍充滿快樂，用你友好的心對待別人。那么，在與人打交道時，如何與人為善呢？首先，學(xué)會寬容。寬容就是人與人相處時能充分理解他人，理解他人，胸懷寬廣。生活在一起，產(chǎn)生一點(diǎn)摩擦是正常的。在日常生活中，我們應(yīng)該學(xué)會說：對不起"。不要低估這三個字，它的作用可以很大，在處理同學(xué)關(guān)系時有驚人的效果。然而，矛盾發(fā)生后，我們應(yīng)該學(xué)會忍受、寬容和理解他人。我們不應(yīng)該每盎司討價還價，而應(yīng)該迅速解決矛盾。也就是說，人們常說：退一步"。因此，我們應(yīng)該學(xué)會善待他人，讓我們周圍充滿快樂。
其次，學(xué)會正確處理學(xué)生之間的欺凌行為。寬容友好不是無原則的寬恕和縱容，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)別人或自己被欺負(fù)時，應(yīng)該及時尋求父母、老師甚至警察的幫助，正確處理學(xué)生之間的矛盾和沖突，校園欺凌進(jìn)入校園和諧，讓友好的微笑經(jīng)常掛在你的臉上，做一個合格的盤中人！
學(xué)生們，文明和秩序?qū)θ魏紊鐣蛯W(xué)校都是必不可少的。讓我們共同努力建設(shè)學(xué)術(shù)校園和陽光校園，做一個文明、紀(jì)律、友好的人，建設(shè)我們友好和諧的校園！
校園欺凌預(yù)防演講稿 10
師生：
下午好！今天我演講的主題是：反對欺凌，建立一個和諧安全的校園。我希望學(xué)生們能認(rèn)真傾聽，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活和學(xué)習(xí)，提高自我保護(hù)意識，提高自我預(yù)防能力。同時，在校園內(nèi)積累關(guān)愛他人、保護(hù)自己的積極能量，積極參與反校園欺凌行動，營造和諧、友好、安全的校園氛圍。
所謂校園欺凌，是指通過肢體、語言、網(wǎng)絡(luò)等手段，在學(xué)生之間故意或惡意欺負(fù)、侮辱、傷害校園學(xué)生的欺凌事件。校園欺凌以暴力攻擊為主要特征，以欺凌、侮辱侵犯他人人身權(quán)益，輕者嚴(yán)重違反學(xué)校規(guī)章制度，重者構(gòu)成違法犯罪。
剛才，老師和學(xué)生解釋了校園欺凌的概念、欺凌的主要特點(diǎn)和方法。我想我們必須對校園欺凌現(xiàn)象有更深入的了解，那么如何防止校園欺凌呢？有四點(diǎn)要記住：
1.學(xué)會寬容:學(xué)生要友好相處。如果和同學(xué)有矛盾，就要懂得寬容。
2.尋求幫助：如果你看到或遇到校園欺凌，你應(yīng)該及時向老師尋求幫助。
3.口頭勸說:向肇事者解釋他行為的不良后果是嚴(yán)重的違法行為，讓對方主動放棄。
4.機(jī)智冷靜:遇到欺凌危險不要慌，找機(jī)會撥打110報警，保證自己的.安全。
教師、學(xué)生、文明和秩序是任何社會，任何學(xué)校都是必不可少的，讓我們積極參與反校園欺凌行動，不做欺凌，不當(dāng)欺凌，堅決與欺凌和事物作斗爭，做文明、紀(jì)律、寬容友好的人，共同建設(shè)我們和諧安全的小校園。
接下來，我希望每個班都能利用課堂會議，開展反校園欺凌行為的課堂會議主題教育。并認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)學(xué)校發(fā)布的加強(qiáng)校園欺凌應(yīng)急預(yù)防教育措施，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)后將該方法張貼在課堂宣傳欄上，讓學(xué)生通常學(xué)習(xí)，讓學(xué)生進(jìn)入大腦。確保師生的安全。我的演講結(jié)束了。非常感謝。
校園欺凌預(yù)防演講稿 11
親愛的老師和同學(xué)們:
大家好!
我來自七年級xx。我今天演講的主題是拒絕校園欺凌，努力成為文明學(xué)生。
校園欺凌既不是陌生的名詞，也不是陌生的現(xiàn)象。從小學(xué)到中學(xué)甚至大學(xué)，從個中學(xué)甚至大學(xué)，從個從校園到社區(qū)，從現(xiàn)實(shí)社會到網(wǎng)絡(luò)社會，校園暴力時有發(fā)生。那校園欺凌是什么呢？校園欺凌是指故意造成他人身心傷害的行為，包括言語威脅、戲弄、虐待、嘲笑、嘲笑、昵稱、壞話、謠言、社會排斥等，也包括身體毆打、踢、推、抓、咬、勒索、搶劫物品。
家庭和社會成長環(huán)境中負(fù)面因素的影響、法律教育的削弱、中小學(xué)生突出的心理健康問題以及對未成年人校園暴力行為缺乏管教和執(zhí)法是校園欺凌的主要原因。此外，人格宣傳的狹隘和自私、價值取向的錯覺、教育懲罰功能喪失后的放縱、對暴力游戲和灰色文學(xué)的認(rèn)可也是一個重要的誘因。
下面我給同學(xué)們發(fā)幾點(diǎn)建議:
1.保持樂觀態(tài)度，積極參與校園文化活動，豐富學(xué)習(xí)生活；
2.多交朋友，正確處理人際關(guān)系，掌握社交技能；
3.勇于表達(dá)自己的.觀點(diǎn)，加強(qiáng)與老師和家長的溝通；
4.樹立正確的價值觀，弘揚(yáng)美德，傳遞正能量。
5.當(dāng)學(xué)生之間發(fā)生沖突時，他們應(yīng)該互相謙遜，互相屈服；積極與老師和家長溝通。在老師和家長的健康指導(dǎo)下，通過適當(dāng)?shù)姆绞浇鉀Q，不要對學(xué)生動武動粗。
6.不參與打架，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。未成年人不得進(jìn)入網(wǎng)吧、電子游戲廳等場所，也不得在網(wǎng)上發(fā)表侮辱他人的言論。
7.有勇氣拒絕校園欺凌。無論是在學(xué)校還是在校外，在被校園欺負(fù)時，都要及時向老師和家長匯報，必要時報警求助，學(xué)會用法律武器保護(hù)自己。
學(xué)生們，讓我們從現(xiàn)在開始，加強(qiáng)法律學(xué)習(xí)，自律，擺脫壞習(xí)慣，互相監(jiān)督；用自己的實(shí)際行動拒絕校園欺凌，遠(yuǎn)離校園暴力，努力成為守法、文明守法的中學(xué)生！
我的演講到此結(jié)束，謝謝！
校園欺凌預(yù)防演講稿 12
親愛的老師和同學(xué)們：
大家好！我是xx班的孫xx。今天我想和大家談?wù)勔粋�重要的話題，那就是反對校園欺凌。
作為祖國的花朵和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的接班人，我們肩負(fù)著重要的責(zé)任。但是，由于受到社會不良風(fēng)氣的影響，再加上缺乏法律知識，一些學(xué)校出現(xiàn)了校園暴力的現(xiàn)象，這嚴(yán)重影響了我們的學(xué)習(xí)生活，也對我們的身心健康造成了威脅。因此，我代表全體學(xué)生提出以下倡議：
首先，我們要勇敢地拒絕校園暴力。如果受到了校園暴力的侵害，我們應(yīng)該及時向?qū)W校、老師和家長報告。對于班級中欺負(fù)弱小的同學(xué)，以及高年級學(xué)生或校外青年實(shí)施的暴力活動和勒索行為，我們應(yīng)該勇敢地揭發(fā)。
其次，我們要加強(qiáng)法律知識的學(xué)習(xí)。從小培養(yǎng)正確的`法制觀念，學(xué)會運(yùn)用法律保護(hù)自己的權(quán)益。
同時，我們也要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。不吸煙、不賭博，不去未成年人不宜進(jìn)入的場所，如酒吧、卡拉OK、歌舞廳、電子游戲廳和網(wǎng)吧等。
另外，我們要拒絕與外校的不良青年交往。面對外界的誘惑和威脅，我們要堅決拒絕，并及時向?qū)W校、老師和家長報告。
我們還要加強(qiáng)同學(xué)之間的友誼。積極團(tuán)結(jié)同學(xué)，增強(qiáng)面對困難和對抗邪惡的勇氣，形成抵制校園暴力的意識。
同時，我們也要認(rèn)識到自身的不足。當(dāng)與同學(xué)發(fā)生矛盾時，不要沖動，不要急躁，要冷靜下來思考原因，認(rèn)識到自己的不足，并勇于承認(rèn)錯誤并改正。退一步海闊天空，每個人都應(yīng)該有一顆包容的心，避免矛盾的進(jìn)一步激化。
我們還要積極與家長和老師進(jìn)行交流溝通。在他們的指導(dǎo)下，提高我們對校園暴力的防范意識，增強(qiáng)抵制校園暴力的能力。
最后，我們要樹立積極向上的人生觀。加強(qiáng)科學(xué)文化知識的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)良好的興趣愛好，鍛煉意志，陶冶情操，立志成為新時期有用的青年。
讓我們攜手共同努力，為創(chuàng)建一個沒有校園欺凌的美好學(xué)習(xí)環(huán)境而努力！謝謝大家！
校園欺凌預(yù)防演講稿 13
尊敬的老師們、同學(xué)們：
大家下午好！
今天我講話的主題是：“反對欺凌、構(gòu)建和諧平安校園”。希望同學(xué)生認(rèn)真聽講，并能用聽講所學(xué)到的知識，結(jié)合到實(shí)際生活、學(xué)習(xí)中，以此來提高自己保護(hù)的意識和增強(qiáng)自己防范的能力。同時形成在校園中積蓄關(guān)愛他人、自己保護(hù)的正能量，并積極參與到“反校園欺凌”的行動中來，營造和諧友善、平安的校園氛圍。
所謂“校園欺凌”就是在校內(nèi)、校外的以大欺小、以多欺少、以強(qiáng)凌弱的，發(fā)生在學(xué)生之間蓄意或惡意的通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段，實(shí)施欺負(fù)、侮辱造成傷害校園學(xué)生的欺凌事件。校園欺凌行為以暴力攻擊為主要特征，以欺壓、侮辱方式侵害他人人身權(quán)益，輕者嚴(yán)重違反校規(guī)校紀(jì)，重者構(gòu)成違法犯罪。
老師們、同學(xué)們剛才我就“校園欺凌”的概念、欺凌行為的主要特征和方式作了講解，想必大家對校園欺凌行為現(xiàn)象有了較深層次的認(rèn)識，那么如何預(yù)防校園欺凌呢?有這么四點(diǎn)大家要記�。�
1、學(xué)會寬容：同學(xué)間要友善相處，如果和同學(xué)發(fā)生了矛盾，要懂得寬容。
2、尋求幫助：如果看到或遇到校園欺凌行為，要及時地找?guī)熼L幫助。
3、言語規(guī)勸：向施暴者說明他這種行為的不良后果，是嚴(yán)重的違法行為，讓對方主動放棄。
4、機(jī)智沉著：如果遇到欺凌危險不要慌，在保證自己安全的`情況下，尋找機(jī)會撥打110報警。
老師們、同學(xué)們，文明和秩序是任何一個社會，任何一個學(xué)校所必不可少的，讓我們大家積極地參與到“反校園欺凌”行為的行動中來，不做欺凌之事，不當(dāng)欺凌之人，堅決與欺凌的人和事作斗爭，做一個講文明、守紀(jì)律的、寬容友善的人，共同構(gòu)建我們和諧平安的實(shí)小校園。
接下來希望各班利用班會課，進(jìn)行“反校園欺凌”行為的班級班會主題教育。并把學(xué)校下發(fā)的“關(guān)于加強(qiáng)校園欺凌行為應(yīng)急防范教育的辦法”進(jìn)行認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)教育，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)完后將本辦法張貼在班級公示欄內(nèi)，供學(xué)生平時學(xué)習(xí)，讓學(xué)生入腦入心。確保師生安全。我的講話結(jié)束。
謝謝大家！
校園欺凌預(yù)防演講稿 14
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
我今天演講的題目是：預(yù)防校園暴力，創(chuàng)建和諧校園。
每個人都知道校園是我們學(xué)習(xí)和掌握知識的地方。它承載著我們美麗的夢想，但如果這片圣地因?yàn)槌錆M暴力而失去生命，那將是多么悲傷啊！
“暴力”，它不僅能摧毀人體；它也能使一顆純潔的心彎曲；它還能使人的精神遭受痛苦。嚴(yán)重時，它可以威脅人們的生命安全。
最近幾個月，我國發(fā)生了很多校園悲劇，這是令人震驚的，使我們更加關(guān)注校園安全。針對近期校園安全不斷出現(xiàn)的極端情況，我校高度重視并積極采取行動爭取市政府的支持。
在支持下，投資近6萬元，完善了學(xué)校的監(jiān)控報警系統(tǒng)，并聘請了三名校園專職保安人員，有效加強(qiáng)了校園安全，確保了師生的安全。
在學(xué)校加強(qiáng)安全的同時，學(xué)生也應(yīng)該學(xué)習(xí)一些面對危險的應(yīng)急方法：
1、在受到威脅和暴力的時候，首先告訴自己不要害怕。要相信邪不壓正，所有的同學(xué)和老師，以及社會上所有正義的力量，都是自己堅強(qiáng)的后盾，都會堅定地站起來。
就你自己而言，不要輕易向邪惡勢力低頭。一旦你下定決心，你就會有強(qiáng)大的`威懾力讓壞人不敢進(jìn)攻。正如升旗者所說，萬一遇到危險，要像一只小老虎一樣會撕咬，像一只小山羊，敢登峰造極，不能聽之任之，要想方設(shè)法逃離。
2、大聲提醒對方，他們所做的事情是違反法律和紀(jì)律的，會受到法律紀(jì)律的嚴(yán)厲制裁，會為此付出應(yīng)有的代價。同時趕緊找來電話準(zhǔn)備報警，大聲呼救。
3、如有危險發(fā)生，可使用自己的書包、掃帚、凳子、桌子等躲避打擊。
4、如果你受傷了，你必須及時向老師和警察報告。不要讓罪犯留下“這個孩子好欺負(fù)”的印象。如果一味縱容他們，最終只會導(dǎo)致自己頻頻受害，陷入可怕的夢魘之中。
5、找機(jī)會逃到人多的地方尋求幫助，或者躲在商店和房子里。
6、在公共場所，你應(yīng)該找服務(wù)臺的工作人員或向警察求助。
老師，同學(xué)們，為了個人的成長，讓我們構(gòu)建一個安全的思想行為和生活，提高安全意識，形成一個“人人關(guān)心校園安全”的濃厚氛圍，做到警鐘長鳴。
上去是不是像那些可笑又可悲的受害者有罪推論？社會上總有人對這些惡行無底線的包容和諒解。我們應(yīng)該對校園欺凌采取零容忍的態(tài)度。
校園欺凌一般有行為欺凌和語言欺凌。我們對行為欺凌很容易辨別。施害者對受害者進(jìn)行身體侵害，或者孤立受害者。比起身體上的傷害和侮辱，精神上的摧殘可能更令人不寒而栗。有一個網(wǎng)友向我傾訴，他上學(xué)時被同學(xué)們編過綽號。他們嘲笑他的性格，于是他本就自卑的性格更加內(nèi)向，他一度自我懷疑——我真的有那么差勁嗎？他開始消沉，甚至恐懼上學(xué)。當(dāng)他向母親訴說時，他母親認(rèn)為他太嬌氣了，連玩笑都開不起。所幸，升初中后，他遇到了一位很關(guān)心他的老師，那位老師開導(dǎo)他并批評處理了嘲笑他的同學(xué)。他從陰影中走了出來。
俗話說“語言是把刀”，對受害人冷落，嘲笑，挖苦，都是在拿刀傷害受害者。語言欺凌這種冷暴力是我們比較容易忽視的問題，但其傷害程度并不一定會比身體傷害輕。施暴者對受害者所造成的傷害就好比一個人打碎了面鏡子，那個人會在時間的長河中逐漸忘記自己的過錯，而那面鏡子卻無論如何都回不到原來的模樣。
在欺凌事件中，除了施暴者和受害者，更多的人是旁觀者——他們權(quán)當(dāng)看戲或者視而不見。我們好像也無法指責(zé)他們什么，畢竟不是所有人都是仗義的俠客，沒有人愿意惹事。但我還是要說，如果說施暴者是在施行直接暴力，旁觀者麻木不仁就是在施行間接暴力�！渡倌甑哪恪分�，胡小蝶被欺負(fù)時，陳念不敢?guī)退�，甚至都不愿意告訴警方真相。旁觀者的怯懦促使施害者更加猖狂，導(dǎo)致了惡性循環(huán)。
“生物的本能叫趨利避害，人們看到糟糕的東西都想要躲遠(yuǎn)�！蔽覀兠總�人都不要做施害者。如果我們受到傷害，我們一定要尋求幫助。當(dāng)我們既不是施害者，也不是受害者，而看到校園欺凌時，我們不要做旁觀者，我們要勇敢智慧地制止，或者向老師和公安機(jī)關(guān)報告。
我的講話到此，謝謝！
校園欺凌預(yù)防演講稿 15
大家上午好！今天我國旗下講話的主題是《掃黑除惡，預(yù)防校園欺凌》。
校園，是一方凈土，是培養(yǎng)人的地方，是文明的殿堂。我校一直旨在培養(yǎng)高素養(yǎng)的人，號召大家團(tuán)結(jié)友愛，大部分同學(xué)做得很好，能夠嚴(yán)于律己，寬以待人。同學(xué)之間發(fā)生矛盾也能友好的解決。這是一個人能力的表現(xiàn)，也是一個人素養(yǎng)的表現(xiàn)，更是我校良好的校風(fēng)的一種表現(xiàn)。
那么我們學(xué)校同學(xué)之間有沒有校園欺凌呢？有！老師偶有發(fā)現(xiàn)，有些同學(xué)喜歡用暴力解決問題，欺負(fù)弱小，甚至打架；有的同學(xué)總是出口成臟、惡語傷人、給同學(xué)起侮·辱性外號；有的同學(xué)在網(wǎng)上發(fā)表具有人身攻擊成份的網(wǎng)絡(luò)言論；有的同學(xué)威脅他人索要錢財?shù)鹊�，這些校園欺凌事件的發(fā)生，給寧靜的校園蒙上了一層陰影，為進(jìn)一步優(yōu)化我們的.教育環(huán)境，打造平安和諧校園，配合社會深入，我們的學(xué)校高度重視，也要積極行動起來。在學(xué)校加強(qiáng)安全保衛(wèi)的同時，我們也
應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：
一、在和別人打交道時，要做到“與人為善”。要學(xué)會寬容，寬容就是人與人之間相處時能充分的理解他人、體諒他人，擁有寬闊的胸懷。同學(xué)們生活在一起，產(chǎn)生一點(diǎn)摩擦是正常的。在平時生活中，應(yīng)該學(xué)會說：“對不起”。在矛盾發(fā)生后，應(yīng)該學(xué)會忍、包容、體諒他人，不能斤斤計較，應(yīng)該讓矛盾迅速化解，“退一步海闊天空”。所以，我們應(yīng)該學(xué)會友善待人，使自己的周圍充滿歡樂。
二、要學(xué)會正確處理同學(xué)間欺凌現(xiàn)象。寬容友善不是無原則的饒恕和縱容，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)別人或自己受到欺凌時，應(yīng)該及時尋求家長、老師的幫助，用正確的方式處理同學(xué)間的矛盾和沖突，把校園欺凌化作校園和諧相處。
三、交友要謹(jǐn)慎。不與行為不端的人聯(lián)系，不與社會上的人交朋友，不要上網(wǎng)交友，多參加各種有意義的校園文體活動，遠(yuǎn)離不良文化。
四、提高自我保護(hù)意識。遇事要及時告訴家長和老師，少去情況復(fù)雜的場所，盡量不要單獨(dú)外出，身上也不要攜帶太多的。錢物，外出受到暴力侵害時，采取靈活的應(yīng)急措施，并第一時間報告學(xué)校。
總之，我們要做一位文明的學(xué)生，做事不能沖動，說話不能盛氣凌人，得饒人處且饒人，凡事要考慮后果，發(fā)生矛盾時不要抓住對方的錯誤不放，而應(yīng)該檢討自己錯在哪里，要嚴(yán)于律己，寬以待人！
同學(xué)們，明善惡方能伸正義，知榮辱才可凈心靈。校園是學(xué)習(xí)文化知識的一方凈土，提升文明素養(yǎng)當(dāng)是我們每位同學(xué)義不容辭的責(zé)
任。讓我們共同努力，共創(chuàng)和諧校園。從你我做起，從大家做起，從現(xiàn)在做起。
我今天的講話到此結(jié)束，謝謝大家！
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