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高中校長(zhǎng)在畢業(yè)典禮上的致辭

時(shí)間:2021-09-30 18:35:37 講話致辭 我要投稿

高中校長(zhǎng)在畢業(yè)典禮上的致辭范文

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,要用到致辭的情況還是蠻多的,致辭受場(chǎng)合、事件的限制比較大,一般不宜太長(zhǎng)。那么問(wèn)題來(lái)了,到底什么樣的致辭才合乎規(guī)范呢?以下是小編為大家整理的高中校長(zhǎng)在畢業(yè)典禮上的致辭范文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

高中校長(zhǎng)在畢業(yè)典禮上的致辭范文

高中校長(zhǎng)在畢業(yè)典禮上的致辭范文1

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友,親愛(ài)的老師們,同學(xué)們:

  大家上午好!

  六月初夏,白蘭花綻,梔子花開(kāi)。美好今日,陽(yáng)光明艷,白云滿天。今天我們?cè)谶@里,帶著一份激動(dòng),帶著一份祝福,也帶著一份不舍,為高xx屆的全體同學(xué)舉行莊嚴(yán)隆重的畢業(yè)典禮。首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校向出色地完成了三年學(xué)習(xí)任務(wù),即將邁向人生新的起點(diǎn)的高三同學(xué)表示衷心的祝賀!向所有任教過(guò)本屆的老師表示誠(chéng)摯的敬意!向關(guān)心、支持學(xué)校工作,辛苦養(yǎng)育優(yōu)秀學(xué)子的各位家長(zhǎng)表示真誠(chéng)的感謝!

  莊子云:“人生天地間,若白駒過(guò)隙,忽然而已!蓖瑢W(xué)們,時(shí)光荏苒,今天你們即將畢業(yè),踏上人生的新舞臺(tái)。三年前,你們懷著美好的憧憬來(lái)到xx。三年來(lái),你們傳承了xx的優(yōu)良學(xué)風(fēng),努力踐行“愛(ài)國(guó)、誠(chéng)信、奮斗、成才”的校訓(xùn),在xx這片美麗的沃土上茁壯成長(zhǎng)。xx的全體老師永遠(yuǎn):難忘教學(xué)樓里同學(xué)們刻苦攻讀的身影;難忘運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上同學(xué)們奮力拼搏的英姿;難忘xx舞臺(tái)上同學(xué)們才華橫溢的表演;難忘同學(xué)們心系校友慷慨解囊的深深愛(ài)心;難忘同學(xué)們尊重師長(zhǎng)始終如一的濃濃真情。三年來(lái),同學(xué)們?cè)谥R(shí)學(xué)習(xí)、思想形成、能力提高等方面都取得了很大的進(jìn)步,為你們今后的成長(zhǎng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。所以現(xiàn)在,我提議,同學(xué)們,讓我們把最熱烈的掌聲送給自己,為自己的成長(zhǎng)進(jìn)步喝彩!

  當(dāng)然,同學(xué)們,你們能取得今天的進(jìn)步是和老師們的悉心教導(dǎo)密不可分的。你們的老師,無(wú)私付出、辛勤耕耘、晝夜不息、無(wú)怨無(wú)悔。他們不知舍棄了多少個(gè)周末和節(jié)假日,為你們補(bǔ)課充電,答疑解難。他們不知放棄的了多少陪伴家人散步的機(jī)會(huì),常常備課至深夜,只為將某個(gè)知識(shí)點(diǎn)講得更清晰,替你們節(jié)約出哪怕一丁點(diǎn)的復(fù)習(xí)時(shí)間;可以說(shuō),他們忙碌的身影,親切的叮囑和真誠(chéng)的鼓勵(lì)伴隨著同學(xué)們高中三年的每一堂課,每一次考試!讓我們也把最熱烈的掌聲送給我們可親、可愛(ài)、可敬的全體高三老師們吧!

  同學(xué)們,三年的時(shí)光就要過(guò)去,你們即將畢業(yè)。你們的三年也是xx的三年。你們?nèi)昱G斬棘,踏破鐵鞋;xx三年風(fēng)雨同舟,揚(yáng)帆共濟(jì)。xx雖然只有14年的歷史,雖然他還很年輕,但是,我們年輕有為、精力旺盛,發(fā)展勢(shì)頭強(qiáng)勁。我相信,今年定會(huì)又是一個(gè)豐收年!同學(xué)們,我們朝夕相處,共求進(jìn)步,面對(duì)畢業(yè)的同學(xué)們我想提出以下三個(gè)希望:

  1、希望同學(xué)們心中有愛(ài),心存感恩。沒(méi)有愛(ài)的人是無(wú)本之木,無(wú)源之水。所以,我們要蕩滌世俗的自私與冷漠,淺薄與狹隘,愛(ài)祖國(guó),愛(ài)人民,愛(ài)家鄉(xiāng),愛(ài)母校,愛(ài)親朋好友。我們也需要感恩,因?yàn)椋改笇?duì)我們有養(yǎng)育之恩,老師對(duì)我們有教育之恩,社會(huì)上對(duì)我們有關(guān)愛(ài)之恩。贈(zèng)人玫瑰,手留余香,他人奉獻(xiàn)一份愛(ài)與寬容,你的胸懷就會(huì)因此比天空還寬闊,你的世界也會(huì)因此而更加美麗。在此,我要衷心地感謝大家,感激你們對(duì)母校的包容與熱愛(ài),感謝你們伴隨xx一起成長(zhǎng)。

  2、希望同學(xué)們多讀書(shū),多思考!白x萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路!弊鳛閷W(xué)生的我們,更要多讀書(shū),讀好書(shū),廣泛涉獵,取長(zhǎng)補(bǔ)短,囊括天文地理,縱觀古今中外。宋代眉山人蘇東坡不正是因?yàn)閺男★栕x詩(shī)書(shū)、慎思明辨而最終成為一代文豪的嗎?

  3、希望同學(xué)們要大氣、做大事。反觀現(xiàn)在的不少人,斤斤計(jì)較,不懂得寬容待人,不肯損失半點(diǎn)利益,這樣的人看上去毫不吃虧,但卻很難成功。只有心中想著祖國(guó)、民族、全人類事業(yè)的人才能無(wú)欲則剛、成就大業(yè)。

  親愛(ài)的同學(xué)們,你們即將離開(kāi)xx,游學(xué)四海,建樹(shù)八方,譜寫生活新的篇章。今日我以xx為榮,明日xx以我為傲。我相信,有了你們,xx的校史上會(huì)增加更輝煌燦爛的一頁(yè)!

  謝謝大家!

高中校長(zhǎng)在畢業(yè)典禮上的致辭范文2

尊敬的各位家長(zhǎng),同學(xué)們,老師們:

  大家上午好!

  今天,我們隆重舉行儀式,歡送即將畢業(yè)的20xx屆高中學(xué)生。首先,我向圓滿完成學(xué)業(yè)的同學(xué)們表示熱烈的祝賀!向?yàn)榇烁冻鲂羷诘慕搪毠儽硎局孕牡母兄x!向關(guān)心、愛(ài)護(hù)、支持學(xué)校的家長(zhǎng)們表示誠(chéng)摯的問(wèn)候!

  再過(guò)幾天,同學(xué)們就要走進(jìn)高考考場(chǎng),經(jīng)歷你們?nèi)松牡谝淮沃卮筇魬?zhàn),你們的高中生活也就此結(jié)束了。高中畢業(yè),標(biāo)志著你們將走向更高的人生階梯;戰(zhàn)勝高考,意味著你們將書(shū)寫更美的人生畫卷。

  同學(xué)們即將遠(yuǎn)航。無(wú)論在校期間,你們?cè)卸嗌傩老踩艨,有多少焦躁不安,有多少由衷贊美,有多少憤怒抱怨,都正在過(guò)去。而那過(guò)去的事,都會(huì)變成甜蜜的回憶。我相信,你們將來(lái)不論身在何地何方,實(shí)中仍然會(huì)不時(shí)在你們的夢(mèng)境或閑談中出現(xiàn)。因?yàn),?shí)中有你們永遠(yuǎn)不再歸來(lái)的青春!但是,實(shí)中不能也無(wú)法注定你的命運(yùn),未來(lái)的一切都掌握在你自己的手中。

  此時(shí)此刻,作為你們的校長(zhǎng),在今天高中生活的最后一課上,再講幾句心里話。講話的主題詞確定為“文化”。

  在今天這樣的場(chǎng)合,我首先講文化,是我思考了很久的結(jié)果。我想起了我的童年時(shí)代,當(dāng)我們背起書(shū)包走進(jìn)學(xué)校時(shí),村里慈祥的長(zhǎng)輩會(huì)說(shuō):“孩子們到學(xué)校學(xué)文化去了”。既使這些長(zhǎng)輩有的是文盲,但他們把到學(xué)校的目的表述為學(xué)文化。走上校長(zhǎng)崗位,我思考著學(xué)校應(yīng)該給學(xué)生最珍貴的財(cái)富是什么?在我看來(lái),最重要的應(yīng)當(dāng)是:學(xué)習(xí)怎樣學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)怎樣思考,就是希望同學(xué)們永遠(yuǎn)做一個(gè)有文化的人,也就是做一個(gè)時(shí)刻關(guān)注未來(lái)、努力創(chuàng)造未來(lái)、穩(wěn)健把握未來(lái)的人。

  關(guān)于“文化”的定義很多,我比較認(rèn)同文化就是“人化”和“化人”這個(gè)簡(jiǎn)要表述。“人化”就是按照人的方式改變世界,使任何事物都帶有人文的性質(zhì);“化人”就是反過(guò)來(lái),再用這些改造世界的成果來(lái)培養(yǎng)人、裝備人、提高人,使人的發(fā)展更全面、更自由。

  由此我們可知:文化并不是在人之外而獨(dú)立存在,更像是“顏色”,它使任何人的活動(dòng)都具有色彩。借用黑格爾的一個(gè)比喻來(lái)說(shuō):文化像是洋蔥頭,它的皮就是肉,肉也是皮。也就是說(shuō),文化總是有很多顯形的“體”,每一種體的形式下都負(fù)載著隱形的“魂”。

  文化之“體”,就是人的社會(huì)生活本身。文化之“魂”,就是指人在文化活動(dòng)中所追求、所把握的方向和尺度,其核心是價(jià)值或價(jià)值觀念體系。人類有史以來(lái)所做的“有形之事”都大體相同,無(wú)非是生產(chǎn)生活、社會(huì)交往、衣食住行、生老病死等。但由于“做法”不同,才造就了各種不同的文化樣態(tài)和傳統(tǒng)?梢(jiàn),“做法”比“做什么”更能代表靈魂,“做法”造就文化的特質(zhì)和面貌。

  談文化,就意味著在世界萬(wàn)物中,我們永遠(yuǎn)要以人為本,面向人、理解人、為了人;文化是由人“活”出來(lái)的,靠人“做”出來(lái)的,不是單憑“想”或“說(shuō)”就能造就的。

  同學(xué)們,我們講文化的重要性,講做一個(gè)有文化人的重要性,就是因?yàn)槟銈円哌M(jìn)新時(shí)代,迎接新挑戰(zhàn),必須有文化自覺(jué)和文化擔(dān)當(dāng)。文化自覺(jué),本質(zhì)上是一種主體意識(shí)的清醒和自覺(jué)。文化擔(dān)當(dāng)意味著,要更加清醒地反省自己、定位自己。不泥古,不崇洋,不迷權(quán),不媚俗,不畏強(qiáng),不凌弱,不怕像誰(shuí),也不怕不像誰(shuí),堅(jiān)定不移辦好自己的事,走好自己的路。

  為此,提出以下幾點(diǎn),我想讓同學(xué)們將來(lái)不管行色如何匆匆,這些畫外音總在內(nèi)心響起……

  一、努力提高哲學(xué)素養(yǎng)

  法國(guó)大革命時(shí)期,法國(guó)國(guó)王路易十六在巴士底獄曾經(jīng)感慨地說(shuō):“是兩個(gè)人消滅了法國(guó)!一個(gè)叫伏爾泰,一個(gè)叫盧梭,都是哲學(xué)家!甭芬资@句話的含義是:改變觀念就是改變世界!面對(duì)世界的態(tài)度比掌握多少知識(shí)更加重要!

  我始終認(rèn)為,一個(gè)人首先是一個(gè)具有哲學(xué)素養(yǎng)的人,才有可能稱得上真正的文化人。一個(gè)人如果沒(méi)有哲學(xué)素養(yǎng),就像一座雄偉壯觀的廟宇沒(méi)有神像一樣,空空蕩蕩,徒有其表。許多人將哲學(xué)理解為“愛(ài)智慧”,但哲學(xué)不只是對(duì)智慧的熱愛(ài),而且它本身就是智慧。

  我始終認(rèn)為,教育的本質(zhì)就是進(jìn)行哲學(xué)思想的提升和思維能力的訓(xùn)練。思想成全人的偉大,思維成就人的創(chuàng)新。一個(gè)能思想的人,才是一個(gè)聰明人,而不是糊涂者、混日聊天者、自覺(jué)不自覺(jué)的助紂為虐者;一個(gè)能抽象思維的人,才是一個(gè)能撇開(kāi)事物的具體現(xiàn)象而提取其本質(zhì)的人,從而有所發(fā)明、有所創(chuàng)造。

  同學(xué)們都知道“曹沖稱象”的故事,也都知道阿基米德發(fā)現(xiàn)浮力定律的故事。幾乎一樣的故事,前一個(gè)歷經(jīng)歲月,作為課本,成為一代又一代中國(guó)兒童的聰明榜樣,而后一個(gè)成為科學(xué)殿堂中閃閃發(fā)光的明珠,作為科學(xué)定律無(wú)時(shí)無(wú)刻不在造福人類。在曹沖和阿基米德之間,實(shí)際上只有一步之遙,這就是抽象思維。所以,未來(lái)的日子里,你們的學(xué)習(xí)、科研和工作,一定不要停留在“曹沖稱象”的水平上。

  二、永遠(yuǎn)保持一份純真

  我從不擔(dān)心你們沒(méi)有理想,或者理想不夠遠(yuǎn)大;我總是更多擔(dān)心,你們能否坦然面對(duì)真實(shí)的現(xiàn)實(shí)生活。在未來(lái)競(jìng)爭(zhēng)激烈而且日益理性的年代,我希望你們能保持一份純真。所謂純真:一個(gè)是對(duì)內(nèi)在精神價(jià)值的看重,另一個(gè)是對(duì)外在功利的看輕。一切有效的教育都是自我教育。人自己要為自己的生命尋求一種意義,自己要為自己確定在世間安身立命的原則和方式。惟有當(dāng)你的靈魂成為你自己的導(dǎo)師時(shí),你才是真正走在你自己的路上了。不要把生活變成一項(xiàng)志在必得的競(jìng)賽,生活不是競(jìng)賽。生命的獎(jiǎng)賞遠(yuǎn)在旅途的終點(diǎn),而非起點(diǎn);不要總是拿自己同別人比,無(wú)論是昨天的同學(xué)還是明天的同事,除非你想把自己變成別人的影子,把生活變成自己的煉獄;不要被一些著名高校的牌子壓得喘不過(guò)氣來(lái),沒(méi)有地方規(guī)定這些學(xué)校的畢業(yè)生就不能平庸,也沒(méi)有地方規(guī)定非這些學(xué)校的畢業(yè)生就不能成功!記住你父母親的話:“平平安安就是福!庇兴非蟮豢桃,渴望成功但也接受平凡。因?yàn)椋翰皇且磺信Χ紱](méi)有結(jié)果,也不是一切努力都有結(jié)果,更不是最努力的就一定最有結(jié)果。

  你們?cè)跇?shù)立自己理想雄心的同時(shí),首先必須界定什么是自己的成功。真正的理想往往在激情之后,它同堅(jiān)忍相伴,它同自信攜手。遭遇坎坷不平,千萬(wàn)不要憤懣和抱怨,山野叢莽間的`杜鵑才會(huì)讓你懂得什么是怒放。當(dāng)你抱怨時(shí),你就在毀滅你的當(dāng)下,就正在失去創(chuàng)造和享受生活的這一刻。如果你看不清這一點(diǎn),你就不會(huì)有幸福,也不配享受幸福。

  三、堅(jiān)韌頑強(qiáng)守住自己

  我從不擔(dān)心你們沒(méi)有才華,我擔(dān)心的是你們能否珍重才華的運(yùn)用。未來(lái)的航程,最危險(xiǎn)的不是漩渦、暗礁、驚濤、駭浪,而是古希臘神話中的“賽壬女妖”。她曾用迷人的歌聲誘惑那無(wú)畏的水手,導(dǎo)致過(guò)往的船只觸礁沉沒(méi)。這種誘惑,在中國(guó)的未來(lái),可能尤為突出,與此相關(guān)的就是守住自己。學(xué)校會(huì)增加你的知識(shí),但知識(shí)不等于德性。千萬(wàn)不要以為拿了學(xué)士、碩士、博士學(xué)位,就以為自己是個(gè)明白人、是個(gè)君子了。你們要知道,君子的界定是行為主義的,不是自我想象的——正如莎士比亞所說(shuō):在惡棍心里,自己也是個(gè)大好人。

  誘惑,它挑戰(zhàn)著一個(gè)人的德性和操守。如果沒(méi)有或不足,或有僥幸心理,你就把握不了自己,容易忘乎所以,隨波逐流,一不小心也可能混跡于成功人士。但要想憑此成大事,自古以來(lái),門都沒(méi)有。

  守住自己,走你們應(yīng)該走的最長(zhǎng)的人生道路。在實(shí)現(xiàn)理想、走向成功的路上,要清醒地認(rèn)識(shí)到,真正的成功無(wú)法復(fù)制。真正的理想,不論大小,最終都要靠成果來(lái)兌現(xiàn),否則,最多只是一個(gè)令人遺憾的、對(duì)這個(gè)世界多一個(gè)少一個(gè)都無(wú)所謂的愿望表達(dá),甚至只是一通大話、一張空頭支票。

  四、潛心閱讀大家經(jīng)典

  想到你們即將走進(jìn)國(guó)內(nèi)外著名的高等學(xué)府,聯(lián)想到著名的“錢學(xué)森之問(wèn)”,我一直在思考這樣幾個(gè)問(wèn)題:為什么當(dāng)文明擴(kuò)展時(shí),杰出的個(gè)體反而減少了;為什么當(dāng)知識(shí)變得每個(gè)人都容易獲取時(shí),天才反而再難見(jiàn)到;為什么當(dāng)不存在較低等級(jí)時(shí),較高等級(jí)也不復(fù)存在了。我想,這原因固然與物質(zhì)、技術(shù)有關(guān),但更在于人避卻思考、耽溺安樂(lè)和自我放失。在這種慵懶與散漫中,那種對(duì)深邃思想的卓越追索,對(duì)人類整體性精神出路的關(guān)切漸漸消退和淡忘,甚至被嘲弄和放逐。而這些,恰恰經(jīng)典里最多,甚至就是經(jīng)典最顯著的徽標(biāo)。

  經(jīng)典的定義無(wú)須論證,那些歷經(jīng)最糟糕的攻擊而得以劫后余生的作品就是經(jīng)典。不要將經(jīng)典局限在古今中外的文學(xué)名著上,許多人文社科類著作,包括一部分自然科學(xué)著作,都應(yīng)該成為你們閱讀的重點(diǎn)。

  經(jīng)典訓(xùn)練的價(jià)值不在實(shí)用而在文化,他給人比一個(gè)人的生命更多的生命,從生命的深處增加生命。它堅(jiān)持要我們放棄通常的做法,放慢速度,沉浸其中,然后去獲得原來(lái)不屬于我們的寶貴經(jīng)驗(yàn),還有我們平凡人生所永遠(yuǎn)不能遭遇的嶄新體驗(yàn)。你們要把時(shí)間花在閱讀心靈最偉大的作者的作品上,他們的聲音值得你去傾聽(tīng)。

  五、打造合宜生活方式

  康德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話:“我們的責(zé)任不是制作書(shū)本,而是制作人格;我們要贏得的不是戰(zhàn)役與疆土,而是我們行為間的秩序與安寧,真正大師的杰作是一個(gè)合宜的生活方式!瘪R克思的歷史唯物主義理論,重要范疇不僅僅是生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與上層建筑,更有生產(chǎn)方式和生活方式,而且生產(chǎn)方式在很大程度上就是一定的生活方式。縱觀世界發(fā)展變化,我們?cè)絹?lái)越真切地感受到:人類社會(huì)發(fā)展與進(jìn)步的程度,是以生活方式涵蓋領(lǐng)域擴(kuò)大和層次提升為標(biāo)志的。全球化的實(shí)質(zhì)就是“以一種非常深刻的方式重構(gòu)我們的生活方式”,中國(guó)現(xiàn)代化的過(guò)程也就是“以一種非常深刻的方式重構(gòu)我們的生活方式”的過(guò)程。

  眾所周知,我國(guó)建設(shè)小康社會(huì)的兩個(gè)目標(biāo)就是社會(huì)的全面發(fā)展和人的全面發(fā)展。但這兩個(gè)發(fā)展不能自動(dòng)發(fā)生轉(zhuǎn)化關(guān)系,其必不可缺的中間環(huán)節(jié)就是人的生活方式的變革。你們不要對(duì)生活方式的理解局限在“衣食住行”等日常生活層面,要將自己的生活方式呈現(xiàn)出全面性、豐富性。

  同學(xué)們!作為你們的校長(zhǎng),在這個(gè)時(shí)刻,我不說(shuō)保重身體、刻苦學(xué)習(xí)之類的話。作為志向高遠(yuǎn)的你們,你知道命只有一條的涵義,你知道該怎么辦;你知道刻苦從來(lái)都是局外人對(duì)“刻苦者”的行為概括,而不是“刻苦者”的自我感受。

  人是在流浪的經(jīng)驗(yàn)中總結(jié)出了“祖國(guó)”這個(gè)詞,從本質(zhì)上說(shuō),祖國(guó)是一種珍貴的懷念。我想“母!边@個(gè)詞何嘗不是如此呢?!孩子是自己的好。同學(xué)們,我愛(ài)你們!這份承諾沒(méi)有任何的修飾和限定。當(dāng)你心里痛苦酸楚時(shí),就找那些在夜深人靜時(shí)流淚痛哭過(guò)的人,傾訴、傾訴;當(dāng)你再回母校時(shí),我會(huì)在這里長(zhǎng)久地守候,即便是夜深了,也會(huì)給你們留著燈,留著門……

  祝福孩子們!

  謝謝大家!

高中校長(zhǎng)在畢業(yè)典禮上的致辭范文3

各位家長(zhǎng)、老師,同學(xué)們:

  大家下午好!

  今天,我們請(qǐng)各位家長(zhǎng)和高三全體同學(xué)回來(lái)學(xué)校,既是為高考填報(bào)志愿作動(dòng)員,也是作為簡(jiǎn)單的畢業(yè)典禮,為同學(xué)們的遠(yuǎn)行祝福。首先,為你們高考取得成功表示最熱烈祝賀,為你們即將開(kāi)始的大學(xué)生活送上最美好的祝愿。

  借此機(jī)會(huì),我談三點(diǎn)感受:

  一是感謝。我要代表學(xué)校感謝全體同學(xué)在今年高考中的優(yōu)異表現(xiàn),感謝我們高三老師一年來(lái)的辛勤工作,感謝全體家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的信任和支持。雖然還有個(gè)別同學(xué)的高考成績(jī)不盡人意,但從學(xué)?偟某煽(jī)來(lái)說(shuō),可以認(rèn)為是輝煌。264人上本科線,57、4%列全市第六的本科升學(xué)率;455人上?凭,98、9%列全市第二的?粕龑W(xué)率,成為惠州八中的歷史之最,遠(yuǎn)超過(guò)市教育局給我們的高考指標(biāo)任務(wù)。從同學(xué)們的升高中考試成績(jī)、從學(xué)校辦學(xué)實(shí)力來(lái)衡量,我們的進(jìn)步是顯著的。這樣的進(jìn)步,也許別的學(xué)校也有,但出現(xiàn)在八中、特別是在去年與華羅庚中學(xué)分開(kāi)獨(dú)立辦學(xué)、有不少領(lǐng)導(dǎo)老師調(diào)到華羅庚中學(xué)工作的情況下取得,實(shí)在不容易。這靠的是同學(xué)的努力學(xué)習(xí)、靠的是家長(zhǎng)們的理解信任,靠的是我們?nèi)w老師辛勤工作。所以,今天我首先要說(shuō)的感受是感謝,感謝你們?yōu)閷W(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù),幫助學(xué)校走出困境。

  二是母愛(ài)。我想先向同學(xué)們講一個(gè)感人的場(chǎng)面:26日下午高考放榜,下午5點(diǎn)開(kāi)始,我們高三老師就聚在學(xué)校上網(wǎng)查同學(xué)們的成績(jī)。但有幾個(gè)班主任老師參加中考改卷或出差,不能及時(shí)查到同學(xué)的成績(jī)。6點(diǎn)半,我們集中吃飯,開(kāi)始上菜了,老師們還不停地打電話給同學(xué)們打聽(tīng)考試成績(jī),直到聽(tīng)到全部同學(xué)的成績(jī)后才肯開(kāi)始吃,那時(shí)已快晚上8點(diǎn)了。雖然飯菜已涼了,但由于有好消息,老師們吃得還是很開(kāi)心。我注意觀察了老師們打電話時(shí)的表情,從老師們“YES、YES”的歡呼聲和“OH”的惋惜聲中,聽(tīng)出了老師的“母愛(ài)”情懷。我們的老師,也象我們的父母一樣,焦慮地等待著同學(xué)的喜訊,為我們歡呼、為我們惋惜。

  最近,網(wǎng)絡(luò)上盛傳華中科大校長(zhǎng)李培根院士對(duì)20xx屆本科畢業(yè)生的講話,“根叔”用“什么是母校?就是那個(gè)你一天罵她八遍卻不許別人罵的地方”精彩闡述了母校的含義。根叔的“理論”,讓我重新認(rèn)識(shí)“母校、老師、母愛(ài)”。三年的高中學(xué)習(xí),也許留下些許的遺憾和不愉快,甚至還有個(gè)別的怨恨,但這都不重要,最重要的是同學(xué)們要記住,你們?cè)?jīng)擁有過(guò)母校的愛(ài)、老師的真誠(chéng)!俺;丶铱纯础边@首歌歌詞中“老人不圖兒女為家做多大貢獻(xiàn),一輩不容易就圖個(gè)平平安安!”,大家應(yīng)該非常熟悉,這就是母愛(ài)吧。同學(xué)們,常回家看看,這里有著你們的足跡,有著你們永恒的記憶。

  三是讀大學(xué)。今天,我最想說(shuō)的是:今天同學(xué)們完成的僅是考大學(xué)的任務(wù),但絕對(duì)不等于你就是真正的大學(xué)生。只有認(rèn)認(rèn)真真完成學(xué)業(yè)、拿到畢業(yè)文憑并有所成長(zhǎng)、有所感悟才算是真正的大學(xué)生。大學(xué)生活確實(shí)很美好,少了很多中學(xué)的清規(guī)戒律約束和父母的嘮叨,多了很多的自由和誘惑,網(wǎng)絡(luò)虛擬世界的大膽設(shè)想和隨意生活、悠靜的大學(xué)校園談情說(shuō)愛(ài)的氛圍,確實(shí)是輕松、浪漫。但這不是大學(xué)生活的真諦。大學(xué)最可愛(ài)的是有一大批有高深學(xué)問(wèn)、對(duì)人生有很多感悟的教授們,他們會(huì)教你知識(shí)、告訴你人生的意義,你要認(rèn)真地感受和領(lǐng)悟。大學(xué)生活最寶貴財(cái)富的是你可以擁有一批有才華、一輩子都樂(lè)意幫助你的同學(xué)朋友。但我想告訴大家,只有那些做人忠厚老實(shí)、做事認(rèn)真、學(xué)習(xí)刻苦、肯主動(dòng)并無(wú)私去幫助同學(xué)的人,才可能真正擁有這寶貴的財(cái)富。我真誠(chéng)地希望在座的同學(xué),在大學(xué)期間能多讀點(diǎn)書(shū)、能多點(diǎn)感悟人生、多承擔(dān)點(diǎn)社會(huì)和家庭責(zé)任、多交點(diǎn)良師益友!俺晒Ω菀坠忸櫮ルy和艱辛,成功永遠(yuǎn)不屬于整天抱怨的人!蔽蚁M銈?cè)诮窈蟮娜兆永锷賻c(diǎn)怨氣,勇敢地接受磨難和艱辛,祝愿你們?cè)缛障硎艿匠晒Φ南矏偂?/p>

  同學(xué)們,拿出你的勇氣和堅(jiān)強(qiáng)去闖蕩社會(huì)吧,母校的老師和同學(xué)們?cè)诘戎銈兊慕輬?bào)。

高中校長(zhǎng)在畢業(yè)典禮上的致辭范文4

  鄭州一中四季都是花開(kāi)的時(shí)節(jié):迎春花開(kāi)了,紫荊花開(kāi)了,杏花開(kāi)了,桃花開(kāi)了,牡丹花開(kāi)了……時(shí)間相接,香氤滿園。我知道你們最喜歡的還是石榴花,早就祈盼著、等待著她的綻放。而今她已經(jīng)開(kāi)的一園芬芳。猶如你們18歲的青春,紅花綠葉,滿樹(shù)流彩。

  石榴,有著如火如荼的青春、有著飽滿甘甜的果籽。16,有著逢六大順的吉祥、有著水闊帆滿的風(fēng)頭。所以你們稱自己為鄭州一中石榴屆(16屆)校友。

  三年是人生的一個(gè)片段,當(dāng)閱盡滄桑的時(shí)候,當(dāng)耄耋之年的時(shí)候,三年或許成了模模糊糊的歲月膠片,也或許仍是銘刻難忘的清晰記憶:同桌的一注目光,師長(zhǎng)的三言兩語(yǔ)。在雨打芭蕉、茶室小憩、月明星稀的時(shí)候,你突然捕捉到那一縷眼神,那一掬情長(zhǎng)。

  最近我在校園網(wǎng)上看到了13屆校友任冠南的一篇文章,題目是:《我與一中——關(guān)乎生命、愛(ài)情和自由》。不僅有一種體味人生的成熟,一片披肝瀝膽的率真,更有“基于自由的自律、基于自由的自然、基于自由的自信、基于自由的自立、基于自由的自愛(ài)”,冠南的文字乃是對(duì)鄭州一中精神的解讀。解讀有眾多版本,同學(xué)們各有自己的版本,這些版本之間有相同相似的地方,正因?yàn)橄嗤嗨,才有了鄭州一中人的風(fēng)骨。也有相反相異的地方,正因?yàn)橄喾聪喈,才有了鄭州一中精神的博大和活力?/p>

  “自主、自強(qiáng)、自省”構(gòu)成了鄭州一中精神。它建立在“喚醒自主意識(shí)、提高自主能力、培養(yǎng)自主精神”的教育理念之上。自主從意識(shí)開(kāi)始,到成長(zhǎng)為能力再到形成精神,應(yīng)該是中小學(xué)階段中青少年的成長(zhǎng)史。但當(dāng)下自主卻成了教育的最大缺失!當(dāng)學(xué)校以掌握知識(shí)技能為主要目標(biāo),教師以設(shè)計(jì)出訓(xùn)練路徑和方法為任務(wù),學(xué)生以記誦、訓(xùn)練為學(xué)習(xí)方式,學(xué)生的心智世界中,就只能留下消化了的和未消化了的知識(shí)記憶。沒(méi)有作業(yè)就不會(huì)學(xué)習(xí),就不會(huì)上自習(xí)課,成了高中一年級(jí)新生的共同問(wèn)題!鄭州一中主體課堂以最大化的個(gè)性學(xué)習(xí)和最精要的教師指導(dǎo)相結(jié)合為設(shè)計(jì)思想,通過(guò)重建教學(xué)關(guān)系和學(xué)習(xí)方式,重新分配學(xué)習(xí)時(shí)間,為學(xué)生提供了最好的教學(xué)過(guò)程。鄭州一中反對(duì)喂豬般的催肥增重式教育。孰不知,創(chuàng)造力和學(xué)習(xí)興趣的幼苗,只能在自主精神的沃土里長(zhǎng)出來(lái)。沒(méi)有了自主,學(xué)習(xí)的小船說(shuō)翻就翻。

  自主難,自強(qiáng)更難。自主的行進(jìn)中有更多的狂風(fēng)暴雨、黑暗孤單。自主的火焰會(huì)被狂風(fēng)吹滅,會(huì)被暴雨澆熄,會(huì)被黑暗的孤單吞噬。要想走的遠(yuǎn)、走的穩(wěn)就要有自信和頑強(qiáng)。從自主走向自強(qiáng),是精神成長(zhǎng)的第二次蛻變。自省是最難達(dá)到的境界。此時(shí)與彼時(shí),此地與彼地,情況會(huì)千變?nèi)f化,需要人們調(diào)整修為,才能臻與完善。這個(gè)世界信息很多,道理很多,理解的人也很多,但堅(jiān)持實(shí)干的人很少,勇于自省的人很少,敢于修正的人很少。“人貴有自知之明”說(shuō)的就是自省之難,難能可貴在解剖自己的勇氣!丑陋之處要敢于正視,疼痛之處要勇于忍受,只有直面丑陋與疼痛才會(huì)有大擔(dān)當(dāng),大格局,大作為!所以自省是建立在自強(qiáng)之上的,它是精神成長(zhǎng)的第三次蛻變。自省還要懂得示弱和謙卑、知道進(jìn)退和權(quán)變,識(shí)顧大體和大局。沒(méi)有自省,就沒(méi)有“又新、日日新”的長(zhǎng)盛不衰。自省的精神就是進(jìn)步的精神,就是中華民族脊梁的精神!

  南開(kāi)之父張伯苓先生在一次抗戰(zhàn)勝利的茶話會(huì)上,當(dāng)?shù)弥浇騼墒斜粦吞幍臐h奸中,沒(méi)有一個(gè)戰(zhàn)前南開(kāi)的畢業(yè)生,他得意的說(shuō):這比接受任何勛章都讓我高興。這句話點(diǎn)燃了我對(duì)你們最奢侈的希望:做未來(lái)的科學(xué)家和領(lǐng)袖,做各行各業(yè)的杰出代表,即便做一個(gè)公民,也都是不辱家風(fēng)的孝子,都是嵌著“自主、自強(qiáng)、自省”基因片段的一中校友!

  同學(xué)們升入大學(xué)或直接到職場(chǎng)上去,會(huì)平添許多新的感受:周圍某些人的傲慢和輕侮,同學(xué)或同事們的擠壓和競(jìng)爭(zhēng),學(xué)習(xí)或工作的單調(diào)和勞苦,生活消費(fèi)的清貧和窘迫,學(xué)業(yè)的艱深和沉重。在這種時(shí)候,你想退卻了嗎?你陷入絕望了嗎?你不能退卻!你不能絕望!人生都會(huì)體嘗到千滋百味,若你十二分的努力了,你就等待吧。人生很多時(shí)候真的需要等待,熬過(guò)冬季春天就來(lái)了,熬過(guò)黑夜旭日就來(lái)了!四季交替、日夜相間,善與惡、美與丑、快樂(lè)與痛苦、雄性與雌性……上帝總是把對(duì)立的東西打包給人類。

  所以自然界告訴我們:咖啡苦中有甘,茶湯澀中有香。前人告訴我們:苦盡就會(huì)甘來(lái)!白屇汶y過(guò)的事情,有一天你一定會(huì)笑著說(shuō)出來(lái)。”這是電影《肖申克的救贖》中的經(jīng)典臺(tái)詞。不管什么情況,不管什么階段,你們一定要有目標(biāo),要義無(wú)反顧的向著目標(biāo)大踏步前進(jìn),目標(biāo)越遠(yuǎn)大,路途會(huì)越長(zhǎng),不要企圖朝發(fā)夕至,很多人的失敗就敗在了耐力上。生活是一種過(guò)程,生命的意義其實(shí)就是體驗(yàn)出過(guò)程中的酸甜苦辣,并在一種幸福酶的催化下慢慢咀嚼出幸福來(lái)!昂檬露嗄ァ,磨的就是過(guò)程,人在逼近目標(biāo)而未達(dá)到目標(biāo)的時(shí)刻,才體會(huì)到那個(gè)涅槃的境界。

  羅曼·羅蘭說(shuō)一個(gè)人應(yīng)有的生活哲學(xué)是“能念書(shū)時(shí)你念書(shū),能做事時(shí)你做事,能戀愛(ài)時(shí)你戀愛(ài),不可強(qiáng)為,不可放棄!北P點(diǎn)三年的一中生活,不知道你做了哪些該做和不該做的事,留下了哪些該留和不該留的遺憾!一位上大學(xué)的校友說(shuō):校長(zhǎng),我給你說(shuō)兩句話,第一句是一中三年該做的我都努力做了,唯一遺憾的是沒(méi)有談場(chǎng)戀愛(ài)。第二句是如果讓我回鄭州一中重來(lái),我覺(jué)得還要把這個(gè)遺憾留下。話說(shuō)的意味深長(zhǎng),頗有禪意。記得我在有些場(chǎng)合悄悄給你們說(shuō)過(guò),高中不要早戀,因?yàn)檫@是把書(shū)念好的時(shí)期,F(xiàn)在和你們要分手了,我要大聲告訴你們:大學(xué)既是讀書(shū)又是戀愛(ài)的時(shí)期,你們不要放棄這個(gè)機(jī)會(huì)!

  金庸的小說(shuō)里有一個(gè)故事:一個(gè)少年遇到一個(gè)姑娘,姑娘的母親拜托少年,送姑娘去昆侖山找父親。昆侖山萬(wàn)里之遠(yuǎn),但少年真的跋山涉水,歷經(jīng)艱難險(xiǎn)阻在昆侖山找到了她父親。父親要感謝少年,少年說(shuō):我是送你女兒的,送到了我就該走了。這個(gè)少年叫張無(wú)忌,少女叫楊不悔。我不知道張無(wú)忌是否畢業(yè)于鄭州一中,但他表現(xiàn)了鄭州一中教育的兩點(diǎn)品質(zhì):一、“受人之托,忠人之事”的教育責(zé)任感。二、做了就做了,做完就走人,不藏一點(diǎn)私心。鄭州一中師生三年成兄弟,有許多感人的事情和暖人的語(yǔ)言,現(xiàn)在要分手了,都不要說(shuō)感恩。既然是兄弟,所有的好都是兄弟間應(yīng)該做的事!相遇與作別有很多種場(chǎng)面,俠客們的作別就這么簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單:“送到了,我該走了!”多好!

高中校長(zhǎng)在畢業(yè)典禮上的致辭范文5

各位老師、各位家長(zhǎng)、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家下午好!

  今天xx屆的全體師生歡聚一堂,在禮堂舉行隆重的畢業(yè)典禮,同時(shí)共同見(jiàn)證同學(xué)們跨入成人的行列。值此,我謹(jǐn)代表學(xué)校,向圓滿完成高中學(xué)業(yè)的全體畢業(yè)生表示熱烈地祝賀!向三年以來(lái)為同學(xué)們成長(zhǎng)傾注了辛勤汗水的所有教師致以崇高的敬意!同時(shí),也向一直以來(lái)理解并支持學(xué)校工作的各位學(xué)生家長(zhǎng)表示衷心的感謝。

  作為校長(zhǎng),作為一個(gè)有幸陪伴大家走過(guò)水晶般璀璨時(shí)光的長(zhǎng)輩和老師,此時(shí)此刻我是幸福的。對(duì)于學(xué)校來(lái)說(shuō),正是因?yàn)橥瑢W(xué)們的到來(lái),才使附中的校園充滿朝氣和希望,使我們老師的工作充滿挑戰(zhàn)和創(chuàng)造。同學(xué)們,你們的勤奮學(xué)習(xí)帶給老師成功的喜悅,你們的活力帶給老師工作的激情,你們逐漸教會(huì)老師如何懂你們、欣賞你們,用你們喜歡的方式去愛(ài)你們。我相信,你們高中三年的青春詩(shī)篇與成長(zhǎng)軌跡,都將被永遠(yuǎn)珍藏在我們每一位老師的心里,鐫刻在附中的歷史中。

  高中三年的青春歲月,對(duì)大家來(lái)說(shuō),是一段終身難忘的成長(zhǎng)歷程,是最充滿激情、最富有詩(shī)意的人生體驗(yàn)。一千多個(gè)日日夜夜里,同學(xué)們有青春的煩惱,有學(xué)習(xí)的艱辛,有成長(zhǎng)的歡愉,更有收獲的喜悅。你們?cè)谡n堂中汲取知識(shí)、掌握技能;你們?cè)谏鐖F(tuán)活動(dòng)中豐富人生體驗(yàn),培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)能力;你們?cè)跂|方綠舟、在學(xué)農(nóng)實(shí)踐中開(kāi)拓眼界,學(xué)會(huì)獨(dú)立;你們?cè)诟黝愇捏w活動(dòng)中開(kāi)拓創(chuàng)新,追逐夢(mèng)想。三年的風(fēng)雨兼程,三年的不斷求索,三年的勵(lì)志磨練,三年的奮力拼搏,你們一步步走了過(guò)來(lái),一點(diǎn)點(diǎn)成熟起來(lái)。對(duì)在座的各位同學(xué)而言,這三年美好的青春歲月必定會(huì)成為你們?nèi)松凶顬閷氋F的記憶。

  同學(xué)們,今天你們就要走出校門,即將踏上未來(lái)的漫漫長(zhǎng)路,縱有千般不舍,但老師們依然期待著大家展翅高飛,請(qǐng)?jiān)试S我們?cè)谀氵h(yuǎn)行的背囊里放上母校的囑托。

  在未來(lái)的日子里,希望你們超越自我,成就夢(mèng)想。在今后的人生遇到困難時(shí),請(qǐng)大家一定不要忘記自己的理想。只有堅(jiān)定信念,不懈努力,才能真正成就自我。請(qǐng)大家記得在任何時(shí)候都要鼓起勇氣,做一名追求進(jìn)步、超越自我的勇敢者。

  在未來(lái)的日子里,希望你們追求快樂(lè)。在今后的人生旅途中,有風(fēng)和日麗,也有烏云彌漫,更有暴風(fēng)驟雨,但是快樂(lè)卻可以永遠(yuǎn)伴隨著你們。讓我們把人生的每一次困難都當(dāng)作一筆難得的財(cái)富,樂(lè)觀地對(duì)待生活,用自信去笑對(duì)人生,戰(zhàn)勝困難。

  在未來(lái)的日子里,希望你們有愛(ài)和責(zé)任。對(duì)自己保留一份愛(ài),讓自己的身心多一點(diǎn)健康明朗,多一點(diǎn)快樂(lè)從容;對(duì)他人和社會(huì)奉獻(xiàn)一份責(zé)任,用你的無(wú)私付出,換來(lái)他人的真心回報(bào),只有這樣你的世界才能越來(lái)越美好。

  同學(xué)們,三年的高中生活把你們和附中,和母校的老師們緊緊聯(lián)系在一起。無(wú)論你們今后走到什么地方,母校都會(huì)時(shí)刻關(guān)注你們的進(jìn)步,你們的成功就是母校最大的光榮,你們的發(fā)展就是母校最大的驕傲。衷心希望你們能夠成為附中后來(lái)人的學(xué)習(xí)榜樣,成為國(guó)家建設(shè)的優(yōu)秀人才。

  在你們即將告別母校的時(shí)刻,作為你們的校長(zhǎng),我還想對(duì)大家說(shuō),附中永遠(yuǎn)是你們的家,這個(gè)家無(wú)論何時(shí)都會(huì)為你敞開(kāi)。希望你們常回家看看,看看母校美麗的校園,聽(tīng)聽(tīng)老師親切的嘮叨,敘敘自己純真的情懷。母校會(huì)永遠(yuǎn)關(guān)注著你們,母校會(huì)永遠(yuǎn)惦記著你們,母校也會(huì)永遠(yuǎn)地祝福著你們。

  最后,衷心祝愿同學(xué)們夢(mèng)想成真、前程似錦;老師們?nèi)f事如意、事業(yè)有成;各位家長(zhǎng)身體健康、一切順利。也在此祝愿附中繼往開(kāi)來(lái)、燦爛輝煌。

  祝全體高三同學(xué)高考成功!

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