教師代表在本科生畢業(yè)典禮上的致辭
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都用到過(guò)致辭吧，致辭是指在儀式上表示勉勵(lì)、感謝、祝賀、哀悼等的話，向他人表達(dá)思想感情的文字或語(yǔ)言。那些被稱贊的致辭都是什么樣子的呢？以下是小編收集整理的教師代表在本科生畢業(yè)典禮上的致辭，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
親愛(ài)的同學(xué)們，尊敬的各位家長(zhǎng)，尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓和同事們，大家上午好!
首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有老師向即將大學(xué)畢業(yè)的同學(xué)們致以衷心的祝賀!
每年在這個(gè)分別的時(shí)刻，面對(duì)著即將遠(yuǎn)行的你們，既覺(jué)得欣慰和自豪，又難免依依不舍。
在我們xx，無(wú)論是從德才、年資和貢獻(xiàn)等哪一方面來(lái)說(shuō)，都有很多老師比我更適合在這里發(fā)言，所以得知今年學(xué)校安排我作為教師代表致辭，確實(shí)感到惶恐和不安;但是有機(jī)會(huì)在這里同你們?cè)僮鲆淮吻楦猩系幕?dòng)交流，將是我人生中永久的美好回憶，由此也很感到激動(dòng)和榮幸!
我的個(gè)人經(jīng)歷和xx息息相關(guān)。
在心理與認(rèn)知科學(xué)學(xué)院和信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院分別獲得學(xué)士和碩士學(xué)位后，赴美國(guó)明尼蘇達(dá)大學(xué)攻讀博士學(xué)位和從事博士后研究，于20xx年回到母校xx就職。
在四十多年的人生歷程中，可以說(shuō)大半的光陰是在燕園度過(guò)的，我愿意結(jié)合自己在xx學(xué)習(xí)、教學(xué)、科研以及社會(huì)服務(wù)的經(jīng)歷和體會(huì)，和大家做一個(gè)分享，并給在座的同學(xué)們提出一點(diǎn)期望。
同學(xué)們，在四年前，你們滿懷憧憬地進(jìn)入xx校園，四年后的今天，你們完成了學(xué)業(yè)即將離校，意氣風(fēng)發(fā)地開(kāi)啟新的航程。
同學(xué)們是否想過(guò)：四年前的初心是否未變?入學(xué)時(shí)的理想是否依舊?
在此，我想對(duì)大家說(shuō)的是：無(wú)論今后我們何去何從，都要以一顆童真的心，去迎接所有將至未至的故事。
童真的心是一顆初心，仰望星空。
xx是一個(gè)充滿理想主義的所在，她以探索、追求、捍衛(wèi)、傳播真理和知識(shí)為目的，繼而負(fù)有引導(dǎo)社會(huì)價(jià)值觀和規(guī)范社會(huì)行為之使命。
正因如此，xx才能成為我們心之所往、情之所系、夢(mèng)之所想的“心靈中的圣殿“。
在這個(gè)急劇變化、難以預(yù)知的世界，迷惘似乎成了時(shí)代的代名詞。
當(dāng)你們走出象牙塔，面對(duì)紛繁復(fù)雜、利益交織的社會(huì)，你們可能會(huì)不知所措，會(huì)幽怨哀嘆，甚至出離憤怒。
心理學(xué)家馬斯洛在研究了許多杰出人物的共同人格特質(zhì)之后，詳細(xì)地描繪出他們的畫(huà)像。
他們單純、自然而無(wú)偽裝。
他們對(duì)名利沒(méi)有強(qiáng)烈的需求，因而不會(huì)戴上面具，企圖討好別人。
他們對(duì)人生懷有使命感，較不以自我為中心，因而常把精力用來(lái)解決與眾人有關(guān)的問(wèn)題。
仰望星空，保持初心，這可能是推動(dòng)你們不斷前行，實(shí)現(xiàn)自我超越的唯一途徑。
童真的心是一顆丹心，腳踏實(shí)地。
凡xx人，幾乎無(wú)不懷有夢(mèng)想。然而，只有夢(mèng)想沒(méi)有實(shí)干，如同紙上談兵、臨淵羨魚(yú)。
有同學(xué)問(wèn)我在xx經(jīng)歷過(guò)的印象最深刻的是什么?
我的本科生活的日子似乎已經(jīng)非常遙遠(yuǎn)和模糊了，但我依然清晰地記得大三下學(xué)期的期末考試的一次次的嘔吐。
那時(shí)候的我會(huì)用學(xué)習(xí)和科研把自己的時(shí)間塞得滿滿的，心理學(xué)主修課程、計(jì)算機(jī)軟件輔修課程、工具性課程、GRE考試等等，疲勞導(dǎo)致的重感冒終于在期末爆發(fā)。
當(dāng)然也有開(kāi)心的事情，我和實(shí)驗(yàn)室的同伴們，用一臺(tái)老式的腦電儀，加上兩臺(tái)內(nèi)存只有32M的PC486，以及自己編寫(xiě)的軟件，搭建了可能是中國(guó)第一臺(tái)腦電測(cè)謊儀。
我還時(shí)常想起回到xx工作以后，特別是從事院系服務(wù)工作以后，我和同事們?yōu)榱藢W(xué)院和學(xué)科發(fā)展一起奮斗的場(chǎng)景，在“xx心理人”不懈的努力下，終有回報(bào)，xx心理學(xué)科在最近一輪的學(xué)科評(píng)估中位列A+檔。
童真的心是探索的心，無(wú)所畏懼。
在xx學(xué)習(xí)工作的最大的好處之一是，周圍有很多優(yōu)秀的充滿童心的人，他們身份、背景、年齡、學(xué)科都存在很大的差異，但是他們對(duì)人、自然和社會(huì)的'內(nèi)在規(guī)律充滿了好奇和探索精神。
我的研究方向是人類視覺(jué)信息加工和腦成像，是一個(gè)跨學(xué)科的領(lǐng)域。
在xx，我和信科的老師們合作用卷積神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)對(duì)磁共振成像數(shù)據(jù)進(jìn)行模式識(shí)別，和生科的老師們利用全基因組關(guān)聯(lián)分析的方法探索意識(shí)的遺傳學(xué)基礎(chǔ)，和數(shù)院的老師利用貝葉斯方法進(jìn)行腦磁信號(hào)的信息提取，和神經(jīng)外科的醫(yī)生合作嘗試記錄人腦單細(xì)胞神經(jīng)活動(dòng)。
生活離不開(kāi)柴米油鹽，但柴米油鹽一定不是xx人生活的全部。
永不停止地思考和揭示人、自然和社會(huì)的本質(zhì)，以及對(duì)他們的改變，應(yīng)該是你們作為xx人的終生使命。
童真的心是仁者之心，君子之責(zé)。
xx人，要憑自己的智慧，懷揣一顆善良的心，去真誠(chéng)的對(duì)待每一個(gè)人，盡心盡力地做好每一件事。
希望你們能夠接納自己、接納別人，也能接受所處的環(huán)境。
無(wú)論在順境或逆境之中，你們能安之若命，處之泰然。
也許你們不見(jiàn)得喜歡現(xiàn)狀，但希望你們能先接受這個(gè)不完美的現(xiàn)實(shí)，然后負(fù)起責(zé)任改善現(xiàn)狀。
同學(xué)們，人生是一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的故事，你們已經(jīng)書(shū)寫(xiě)了一段又一段精彩而有趣的篇章。
你們即將背上行囊開(kāi)始全新的征程，可能要走陌生的路，看陌生的風(fēng)景，聽(tīng)陌生的歌，然后在某個(gè)不經(jīng)意的瞬間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，xx的精神和風(fēng)骨已深深植入你的靈魂，驅(qū)動(dòng)著你去構(gòu)思和書(shū)寫(xiě)未來(lái)的故事，人生即使不能實(shí)現(xiàn)一般意義上的成功，也必將能自洽和諧。
最后，再次祝賀同學(xué)們的成就!
祝大家幸福、平安、健康、開(kāi)心!謝謝你們!再見(jiàn)!
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