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優(yōu)秀班級文化建設(shè)方案

時間:2023-02-05 15:32:55 建設(shè)方案 我要投稿

優(yōu)秀班級文化建設(shè)方案集合3篇

  為了確保事情或工作有效開展,就需要我們事先制定方案,方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書面計(jì)劃。那要怎么制定科學(xué)的方案呢?以下是小編為大家整理的優(yōu)秀班級文化建設(shè)方案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

優(yōu)秀班級文化建設(shè)方案集合3篇

優(yōu)秀班級文化建設(shè)方案1

  一、指導(dǎo)思想

  具有班級特色、學(xué)習(xí)氛圍濃厚、環(huán)境優(yōu)美整潔、富有激勵性,關(guān)注孩子的全面健康成長、長遠(yuǎn)發(fā)展。

  1、制定富有特色的班級口號、班風(fēng)、班訓(xùn)等,努力營造健康向上、富有成長氣息的班級文化氛圍。落實(shí)到具體行動中,培養(yǎng)班級的凝聚力和集體榮譽(yù)感。

  2、建立班級自主管理模式,逐步讓每一位學(xué)生都有參與班級管理的職務(wù),擔(dān)任能發(fā)揮作用和自我滿意的角色;發(fā)揮、發(fā)現(xiàn)和發(fā)展自己獨(dú)特的作用和價值,學(xué)會在自主管理中相互合作、協(xié)商和民主評議,并鼓勵和指導(dǎo)學(xué)生在解決集體生活的各種矛盾中,使集體和每個學(xué)生都得到成長。

  3、讓學(xué)生學(xué)會與人相處,并在學(xué)習(xí)與集體活動中建立師生之間、學(xué)生之間的良好關(guān)系,培養(yǎng)合作意識,增強(qiáng)班級凝聚力。

  4、發(fā)揮每一位學(xué)生的創(chuàng)造力,積極參與班級布置并定期更換,讓每一堵墻都“說話”,形成班級良好的物質(zhì)文化環(huán)境。

  5、定期組織豐富多彩的班級活動,在活動中培養(yǎng)學(xué)生的合作意識,增強(qiáng)班級凝聚力。

  6、建立班級之星評選制度,調(diào)動每一位學(xué)生的積極性,做生活的有心人。

  二、具體內(nèi)容:

  班級名字:V(victory)班

  班魂:優(yōu)、雅、勤

  班訓(xùn):誠信、團(tuán)結(jié)、勤懇、進(jìn)取

  班級公約:

  學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)奮勇拼搏優(yōu)雅大方文明守信心胸寬廣表里如一

  尊師愛友團(tuán)結(jié)互助自立自強(qiáng)知恩圖報靜凈敬競永不言棄

  班級口號:揚(yáng)帆擺舵奮勇拼搏看我V班氣勢磅礴

  三、具體實(shí)施過程

  1、完善班級德育工作規(guī)程:

  1)準(zhǔn)備學(xué)期初進(jìn)行班委換屆選舉,在本學(xué)期的常規(guī)工作中培養(yǎng)一批新的班級管理人才。

  2)實(shí)行“人人有事做,事事有人做”的分工制度。

  3)完善“值周班長”與常規(guī)管理相結(jié)合的制度,使每位同學(xué)都能有機(jī)會參與班級管理,同時培養(yǎng)他們具有認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度、并提高他們的實(shí)際管理能力。

  2、完善班級文育工作規(guī)程:

  1)自主管理機(jī)制。

 、僭O(shè)置多樣化小組。如學(xué)習(xí)小組、各種課外興趣小組、運(yùn)動組等,小組成員共同制定目標(biāo)和活動內(nèi)容,在小組中當(dāng)家作主。

 、谌巳擞惺伦觯率掠腥俗。學(xué)生看到了自己的價值,從而激發(fā)其參與班級管理的積極性,促進(jìn)了學(xué)生主體性的發(fā)展。

  ③定期變換管理角色。實(shí)行角色動態(tài)分配制,有助于學(xué)生從管理角色的變換中學(xué)會自主管理,增強(qiáng)主體自我調(diào)整能力。

 、苤贫ㄗ顑(yōu)班級目標(biāo)。班級每月每周都有自己的目標(biāo),這些目標(biāo)的形成都力求使學(xué)生能認(rèn)同,切合學(xué)生實(shí)際,能激發(fā)學(xué)生的行為。

  2)優(yōu)化班級文化環(huán)境。

  ①建立積極、健康、融洽的班級心理環(huán)境。要尊重學(xué)生的主體人格,使他們在受尊重的環(huán)境中,在民主的氛圍中,自主地參與班級管理。

  ②十分注意調(diào)動學(xué)生參與班級建設(shè)的積極性,確立學(xué)生在班級管理中的主體地位,讓他們在“自主管理”中獲取成功,增強(qiáng)自信,學(xué)會自主,實(shí)現(xiàn)其自身的價值。

 、诮艋⒚阑、知識化的班級物質(zhì)環(huán)境,要求同學(xué)保持教室的干凈整潔,窗明幾凈,物品放置井然有序,形成“班級就是我的家,我要為家作貢獻(xiàn)”的良好氛圍。

  3)開展富有特色的班級活動。

 、匍_展好傳統(tǒng)教育活動

 、跇(gòu)建主體參與型的.班級活動模式,由學(xué)生自主制定活動目的,自主設(shè)計(jì)活動方案,自行組織主持,自主進(jìn)行活動評價。

 、弁貙挵嗉壗逃顒涌臻g,開展課外綜合興趣小組活動,在互動中促進(jìn)交流。

  4)開展各種各樣的班內(nèi)學(xué)習(xí)競賽活動。從組織形式上分有:小組學(xué)習(xí)競賽、大組學(xué)習(xí)競賽、個人學(xué)習(xí)競賽;從內(nèi)容上分有:語文、數(shù)學(xué)、英語和其它課外知識等方面內(nèi)容的競賽,通過學(xué)生之間的合作、競爭與互動,激發(fā)學(xué)生個體與整個班集體的學(xué)習(xí)與工作的熱情,使學(xué)生的各方面都得到很大發(fā)展。

  5)及時反饋。對于每個學(xué)生在“自主、創(chuàng)新、合作、競爭”方面的具體表現(xiàn)、班級的學(xué)習(xí)與工作的狀況及成效,將通過書面的或口頭的形式及時告之全體學(xué)生,幫助學(xué)生及時調(diào)整自己的言行。

  6)定期總結(jié)。利用讀報課、主題班會課,針對學(xué)生及班級存在與暴露出的具體問題由教師或?qū)W生提出并分別由教師或?qū)W生分別主持,進(jìn)行分析與總結(jié)。以達(dá)到及時調(diào)整,更快進(jìn)步的目的,使學(xué)生能夠明辨是非,揚(yáng)善抑惡,形成良好的班風(fēng)。

優(yōu)秀班級文化建設(shè)方案2

  一、指導(dǎo)思想:

  班級文化是班級師生共同創(chuàng)造的精神財富,是校園文化的重要組成部分,也是形成班集體凝聚力和良好班風(fēng)的必備條件。班級文化建設(shè)不但能有效地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)與實(shí)踐的興趣,更重要的是能啟迪學(xué)生思想,陶冶學(xué)生情操,弘揚(yáng)學(xué)生道德,培養(yǎng)學(xué)生的主人翁精神,塑造積極向上的班級精神,促進(jìn)學(xué)生健康成長。

  結(jié)合我校五年規(guī)劃內(nèi)容中構(gòu)建“大德育校園文化氛圍”的核心內(nèi)容,以及校班級德育計(jì)劃、少先隊(duì)計(jì)劃,圍繞班級學(xué)生年齡、心理特征和現(xiàn)有的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),確立學(xué)生在班級文化建設(shè)的主體地位,讓每位學(xué)生參與班級文化建設(shè)目標(biāo)的制定、環(huán)境的策劃、管理和評價。大膽而有創(chuàng)意地建設(shè)好班級文化。

  二、班級文化的建設(shè)目標(biāo)和重點(diǎn)工作

  1、確定班級文化建設(shè)小組名單:組長:班長、中隊(duì)長,副組長:各班委,組員:全體同學(xué),指導(dǎo):班主任,任課老師。

  2、通過班級文化建設(shè)系列活動,樹立積極進(jìn)取的班風(fēng)。創(chuàng)造有利于每個學(xué)生個性發(fā)展,潛能開發(fā)的空間和舞臺。

  3、抓好學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè),建立班級規(guī)章制度。

  4、利用教室宣傳欄、特色墻、紅領(lǐng)巾角等陣地,抓好班級硬文化建設(shè),創(chuàng)設(shè)班級濃厚的文化氛圍。

  5、開展豐富多彩的班級活動和社會實(shí)踐活動,打造班級精神。

  三、班級文化具體實(shí)施方案

  1、班級硬環(huán)境建設(shè)。

  班級硬環(huán)境的布置是班級文化建設(shè)最基本的內(nèi)容。它不僅體現(xiàn)了班級的精神面貌,而且直接影響到學(xué)生的心理健康。因此,要利用好教室的每一個空間,精心布置,使其既溫馨舒適,又催人進(jìn)取。同時,鼓勵,激發(fā)學(xué)生自己動手,用自己的才智與雙手創(chuàng)設(shè)自己所欣賞的班級文化環(huán)境。讓學(xué)生充分表現(xiàn)自己的美感,表現(xiàn)自己的創(chuàng)造個性,在美化環(huán)境的同時,把有限的'教室空間成為無限的教育資源。

 。1)設(shè)衛(wèi)生角,爭章角,圖書角等紅領(lǐng)巾角。

  衛(wèi)生角:干凈,整潔的教室環(huán)境有益于孩子的身心健康,同時也能夠?yàn)閹熒峁┝己玫膶W(xué)習(xí)環(huán)境,因此保持教室整潔尤為重要。在教室后面開辟一個衛(wèi)生角,每天由值日生將衛(wèi)生工具正確擺放,做到整潔,有序;同時由學(xué)生收集生活中的健康小知識,貼于墻上,并定期根據(jù)季節(jié)更換,使每位同學(xué)都能夠及時了解到健康知識,更好地關(guān)注自己的身體健康。

  爭章角:在宣傳欄右側(cè)設(shè)爭章角,每月評選一次,由全班同學(xué)選出四名同學(xué)與老師共同組成評審團(tuán),對每位同學(xué)進(jìn)行公正,合理的評選。

  圖書角:書籍人的是精神食糧,好書使人受益終身,為了豐富學(xué)生的知識,開闊視野,班級構(gòu)建了圖書角,由每位同學(xué)捐出2-3本有價值的課外讀物,歸類擺放,從而方便學(xué)生借閱圖書,更好地擴(kuò)充他們的知識量。

 。2)布置班級宣傳欄。每月根據(jù)學(xué)校主題,認(rèn)真制作主題鮮明的手抄報,電腦報等,精心布置班級宣傳欄。

 。3)教室南墻開辟出一塊班級特色文化園,在這個園地里,學(xué)生可以發(fā)揮創(chuàng)造,展現(xiàn)個性,將自己最得意的作品展示出來,可以是美術(shù)作品、感悟日記,體驗(yàn)心得、讀書筆記,書法,或者攝影作品等,既能培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力,也能讓他們了解到班中其他同學(xué)的多才多藝,看到他人的優(yōu)秀,以更謙虛的態(tài)度,更嚴(yán)格的要求要求自己,同時,特色園的建設(shè)也激發(fā)了學(xué)生更好地創(chuàng)建班集體的熱情。

優(yōu)秀班級文化建設(shè)方案3

  一、指導(dǎo)思想:

  班級文化自覺或不自覺地通過一定的形式融會到班級集體同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活等各個方面中,形成一種良好的自覺的行為習(xí)慣,潛移默化地影響著他們的行為。班級文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的重要支撐點(diǎn)和落腳點(diǎn),也是形成良好班風(fēng)的載體和平臺,更是學(xué)生動手操作,發(fā)展個性,創(chuàng)設(shè)自我教育載體的陣地和園地。建立良好的班級文化,可以逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,增強(qiáng)學(xué)生的綜合素質(zhì),從而創(chuàng)建良好的班風(fēng),形成一個具有凝聚力的班級。

  二、班級文化建設(shè)的主題:

  優(yōu)秀是一種習(xí)慣

  三、目標(biāo)任務(wù):

  學(xué)習(xí)勤奮有上進(jìn)心言行文明有感恩心

  做事勤懇有責(zé)任心做人踏實(shí)有自信心

  四、實(shí)施內(nèi)容

  1、制定班約、班訓(xùn)等,努力營造健康向上、富有成長氣息的班級文化氛圍。

  2、培養(yǎng)學(xué)生誠實(shí)、守信的優(yōu)秀品質(zhì)。

  3、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,掌握科學(xué)研究及解決問題的科學(xué)方法,在班級中形成學(xué)習(xí)的氛圍。

  4、建立班級值日崗位責(zé)任制,讓每一位學(xué)生參與到班級的管理中來,培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感。

  5、定期組織豐富多彩的班級活動,在活動中培養(yǎng)學(xué)生的合作意識,增強(qiáng)班級凝聚力。

  6、創(chuàng)設(shè)班級和諧的人際關(guān)系,學(xué)生平易近人、懂禮貌、守紀(jì)律、理解同學(xué)、理解教師、待人公平。

  7、教室、板報的布置,營造良好的教育環(huán)境。

  8、注重儀表美。

  五、具體實(shí)施過程

 。ㄒ唬┙ㄔO(shè)班級制度。

  班級制度是班級文化建設(shè)的保證,也只要在制度的規(guī)范下,學(xué)生才能得到更好的發(fā)展。

  1、開學(xué)初期制定班風(fēng),班級口號,班訓(xùn)和班級公約。

  班風(fēng):求真求實(shí),求精求美

  班級口號:先做人,后求知

  班訓(xùn):誠信待人

  班級公約

 。1)遵守校規(guī)校紀(jì),熱愛校園,熱愛班級。

 。2)遵守班級制度,遵守紀(jì)律,自主學(xué)習(xí)。

 。3)尊敬師長團(tuán)結(jié)同學(xué),積極互幫互助。

 。4)熱愛班集體,有高度的集體榮譽(yù)感。

  (5)排隊(duì)、自習(xí)不隨意講話。

 。6)愛學(xué)習(xí),勤思考,守紀(jì)律,講禮貌。

 。7)合理利用課間時間,營造班級良好學(xué)習(xí)氛圍。

 。8)作業(yè)及時完成,講求質(zhì)效,掌握良好的學(xué)習(xí)方法。

 。9)課后獨(dú)立高效地完成作業(yè)的同時多做課外書。

  2、建立有效的班干部隊(duì)伍

  班委成員由班長、學(xué)習(xí)委員、衛(wèi)生委員、宣傳委員、紀(jì)律委員,體育委員組成,從學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操、行動禮儀等各方面進(jìn)展分管鞭策,做好老師的助手。把全班分成五個小組,由小組長負(fù)責(zé)組內(nèi)事情。同時,對班干部的工作和管理水平由其余同學(xué)進(jìn)行民主評定;ハ啾O(jiān)督,一同提高。

  (二)強(qiáng)化學(xué)生的規(guī)范意識,讓學(xué)生在規(guī)范中成長。

  規(guī)范是約束學(xué)生行為的最好手段,也是最有效的實(shí)施依據(jù)。從開學(xué)起,利用班會課、班級活動課引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)各類學(xué)習(xí)規(guī)范,并在學(xué)生的具體行為中以規(guī)范加以監(jiān)督和督促。

  1、每月就行為規(guī)范內(nèi)容確定一個學(xué)習(xí)和執(zhí)行主題,以幫助學(xué)生以極短的時間履行規(guī)范。

  2、每天值日班長就當(dāng)天的行為規(guī)范實(shí)施情況進(jìn)行通報。

  3、每月對履行規(guī)范的情況進(jìn)行自評和互評。

  4、每月圍繞本月主題的實(shí)施情況評選出班級之星。

  5、召開一次《文明禮儀伴我行》的主題班會。

  (三)、優(yōu)化班級文化環(huán)境,創(chuàng)設(shè)文化氛圍。

  教室布置要人性化,努力營造和諧氛圍:將教室布置成閱覽室、活動室、作品展覽室、學(xué)習(xí)園地、競爭舞臺等綜合場所。

  1、保持教室衛(wèi)生

  優(yōu)美的教室環(huán)境能給學(xué)生增添生活與學(xué)習(xí)的樂趣,消除學(xué)習(xí)后的疲勞。更重要的是:它有助于培養(yǎng)學(xué)生正確的審美觀念,陶冶學(xué)生的情操,激發(fā)學(xué)生熱愛班級,熱愛學(xué)校的感情。另外優(yōu)美的教室環(huán)境還可以增強(qiáng)班級的向心力、凝聚力。因此,在班級環(huán)境文化建設(shè)上,要重視教室環(huán)境的美化,督促同學(xué)搞好班級環(huán)境衛(wèi)生,保證教室“地?zé)o紙屑、窗無灰塵”,以創(chuàng)造一個整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境。這看似簡單的工作,卻需要全班同學(xué)的長期努力,要持之以恒地與亂吐、亂扔等不良行為作斗爭,從中培養(yǎng)同學(xué)的衛(wèi)生習(xí)慣。

  2、精心布置心愿墻,把它設(shè)計(jì)成海洋的形態(tài),而每位學(xué)生的理想、目標(biāo)、心愿等都寫在一張魚形紙片上,寓意在知識的海洋中放飛夢想,在知識的海洋中追波逐浪,為實(shí)現(xiàn)夢想努力拼搏!

  3、精心布置展示平臺,專門展示本班或同學(xué)獲得的獎勵,使同學(xué)樹立“班興我榮,班衰我恥”的愛班之情,同時也激發(fā)了他學(xué)習(xí)熱情。

  4、張貼學(xué)生生活照片,學(xué)生畫得好的作品,興趣活動組做的手工,漂亮的書法作品,學(xué)生寫的優(yōu)秀作文等等,讓學(xué)生覺得我和他們一起精心布置的不僅僅是教室,而是一個溫暖的家。這樣學(xué)生既樂于用自己的心思美化班級,又熱愛班級的環(huán)境。并且在不知不覺中養(yǎng)成了愛護(hù)班級環(huán)境衛(wèi)生,愛護(hù)公共財產(chǎn)的好習(xí)慣。

  5、精心布置交流平臺,讓同學(xué)分享他的快樂或?yàn)槠浣鈶n。

  6、建立圖書角,一方面給同學(xué)們足夠的物質(zhì)資源,每門功課提供一定數(shù)量的參考書,另一方面為緩解學(xué)生的`壓力,提供適量的課外讀物,如學(xué)習(xí)報、優(yōu)秀作文等等,并建立嚴(yán)格的借閱制度,有專人記錄,培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)書籍的好習(xí)慣。

  7、創(chuàng)編班報

  讓學(xué)生編寫小報施展各自的才華,傾訴自己的心聲,促進(jìn)同學(xué)之間相互交流,促進(jìn)同學(xué)們?nèi)z取方方面面的知識?梢悦吭乱黄冢曰丶易鳂I(yè)的形式,讓每個學(xué)生或幾人合作或自編一張“班報”。每期的班報主題由學(xué)生商議決定?梢允强萍夹、漫畫報、環(huán)保小報、安全小報、成語小報、英語小報、數(shù)學(xué)小報等。

  8、教室的窗臺擺放學(xué)生自己栽種的花草,每個同學(xué)負(fù)責(zé)管理自己種植的花卉,讓學(xué)生在教室中感受大自然的氣息,培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)花草的好習(xí)慣。

  9、張貼班風(fēng)、班訓(xùn)等,兩側(cè)墻壁張貼具有激勵性的名人講誠信的名言。

 。ㄋ模╅_展豐富多彩的班級活動

  1、開展富有特色的班級活動。①開展好傳統(tǒng)教育活動②構(gòu)建主體參與型的班級活動模式,由學(xué)生自主制定活動目的,自主設(shè)計(jì)活動方案,自行組織主持,自主進(jìn)行活動評價。③拓寬班級教育活動空間,開展課外綜合興趣小組活動,在互動中促進(jìn)交流。

  2、開展各種各樣的班內(nèi)學(xué)習(xí)競賽活動。從組織形式上分有:小組學(xué)習(xí)競賽、大組學(xué)習(xí)競賽、個人學(xué)習(xí)競賽;從內(nèi)容上分有:語文、數(shù)學(xué)、英語、政治、歷史、地理和其它課外知識等方面內(nèi)容的競賽,通過學(xué)生之間的合作、競爭與互動,激發(fā)學(xué)生個體與整個班集體的學(xué)習(xí)與工作的熱情,使學(xué)生的各方面都得到很大發(fā)展。

  3、舉辦好書推薦交流會,既陶冶學(xué)生情操,也使班級充滿友愛、向上的氛圍,豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。

  4、召開模擬科技新聞發(fā)布會,引導(dǎo)學(xué)生走向新聞,關(guān)注社會,走進(jìn)社會,做到與時俱進(jìn)。

  5、利用制作新年賀卡的機(jī)會,讓學(xué)生傳達(dá)自己對任課老師的情意,培養(yǎng)學(xué)生的尊師品德。

  6、積極參加學(xué)校組織的各類活動,增強(qiáng)學(xué)生的集體意識。

  六、保障措施

  1、抓思想教育,用閱讀指導(dǎo)和閱讀啟迪把學(xué)生從不良課外書籍和網(wǎng)絡(luò)中引出來;

  2、抓班級常規(guī)考核,利用班干部的力量,做好班級考核,定期和家長結(jié)合,促進(jìn)學(xué)生上課思考、回答問題的積極性,促使課下養(yǎng)成良好行為習(xí)慣;

  3、充分利用好家長學(xué)校這個平臺,使家長、學(xué)校擰成一根繩,合力對學(xué)會上進(jìn)行教育,促使學(xué)生良性成長;

  4、和各任課老師緊密結(jié)合,多表揚(yáng)良好行為習(xí)慣,多關(guān)注學(xué)生。

  5、對于每個學(xué)生在班級的學(xué)習(xí)與工作的狀況及成效,將通過書面的或口頭的形式及時告之全體學(xué)生,幫助學(xué)生及時調(diào)整自己的言行。并做到獎懲分明。

  6、定期總結(jié):利用主題班會課,針對學(xué)生及班級存在與暴露出的具體問題由教師或?qū)W生提出并分別由教師或?qū)W生分別主持,進(jìn)行分析與總結(jié)。以達(dá)到及時調(diào)整,更快進(jìn)步的目的,使學(xué)生能夠明辨是非,揚(yáng)善抑惡,形成良好的班風(fēng)。

  總之,班級文化環(huán)境是一面鏡子,可以衡量一個班主任的人格修養(yǎng)和教育觀念。加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育,豐富校園生活,突出學(xué)校辦學(xué)特色,引導(dǎo)學(xué)生開展豐富多彩的社會實(shí)踐活動,加強(qiáng)校園文化環(huán)境育人實(shí)效,營造和諧的學(xué)習(xí)氣氛。

  【篇四:初中班級文化建設(shè)方案】

  一、指導(dǎo)思想:

  班級文化是班級的一種風(fēng)尚、一種文化傳統(tǒng),一種行為方式,它自覺或不自覺地通過一定的形式融會到班級集體同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活等各個方面中,形成一種良好的自覺的行為習(xí)慣,潛移默化地影響著他們的行為。我將以精神文化建設(shè)為主要內(nèi)容,營造濃厚的班級人文氣氛,努力創(chuàng)建符合素質(zhì)教育要求的,既能體現(xiàn)時代精神的,又能育新人的班級文化體系,建設(shè)富有特色的和諧班級。

  二、總體目標(biāo)

  讓班級充滿青春活力,充滿人情味,充滿昂揚(yáng)向上、形成健康、積極進(jìn)取的文化氛圍,讓班級成為每一個學(xué)生溫暖的家是我們班一個努力方向。

  三、工作措施:

  幽雅的班級環(huán)境有著春風(fēng)化雨,潤物無聲的作用。包括桌椅的擺放,墻面的布置,黑板的利用等,實(shí)際上就是一種靜態(tài)文化。學(xué)生觸景生情,因美生愛,提高班級凝聚力。建設(shè)健康高雅的班級文化,可以增強(qiáng)學(xué)生對班級生活的興趣,從而熱愛生活、熱愛文化學(xué)習(xí),從而形成健康向上的班風(fēng)。

  主要措施:

 、俨贾煤媒淌倚l(wèi)生角與圖書角。要求:用具歸類擺放,整齊,垃圾分類存放,貼環(huán)保標(biāo)語;圖書角掛有積極健康向上的書籍供學(xué)生閱讀。

  ②用好“張貼欄”,主要用于規(guī)范張貼學(xué)生操行統(tǒng)計(jì)表、課程表、作息時間表及班內(nèi)各項(xiàng)工作安排表、制度等內(nèi)容。

  ③清理學(xué)生課桌,盡量做到統(tǒng)一、整齊、整潔,清除課桌文化(指在課桌上亂刻畫)。

 、芸梢栽谡n桌右邊統(tǒng)一張貼上“目標(biāo)文化”,學(xué)生的書籍?dāng)[放要整齊,講桌桌面及里面的清潔衛(wèi)生。

 、萁淌仪昂诎迳戏綇堎N(懸掛)國旗,兩側(cè)或下面貼班訓(xùn)。要求能夠體現(xiàn)班級特色、個性。

 、藿淌液竺婧诎宓囊贿呍O(shè)置一個板塊是:“智慧人生”,每天一位學(xué)生寫上三兩句名言或自己的人生心得或是“班級寄語”,每天一位學(xué)生寫上自己對班級同學(xué)最想說的一句話,加強(qiáng)學(xué)生間的了解交流。內(nèi)容要求學(xué)生每周摘錄,有專人負(fù)責(zé)對內(nèi)容定期檢查。

  ⑦后門與窗戶之間的墻壁可貼學(xué)生的書法、美術(shù)作品或優(yōu)秀的文章等,鼓勵學(xué)生,也能增添班級文化氣息。

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