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班級文化建設(shè)方案

時間:2024-10-10 10:32:17 飛宇 建設(shè)方案 我要投稿

班級文化建設(shè)方案(通用8篇)

  為了確保事情或工作有序有力開展,通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,方案是書面計劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點。方案要怎么制定呢?下面是小編為大家收集的班級文化建設(shè)方案,歡迎閱讀與收藏。

班級文化建設(shè)方案(通用8篇)

  班級文化建設(shè)方案 1

  一、指導(dǎo)思想:

  班級文化是班級的一種風(fēng)尚、一種文化傳統(tǒng),一種行為方式,它自覺或不自覺地透過必須的形式融會到班級群眾同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活等各個方面中,構(gòu)成一種良好的自覺的行為習(xí)慣,潛移默化地影響著他們的行為。我將以精神文化建設(shè)為主要資料,營造濃厚的班級人文氣氛,努力建立貼合素質(zhì)教育要求的,既能體現(xiàn)時代精神的,又能育新人的班級文化體系,建設(shè)富有特色的和諧班級。

  二、總體目標(biāo)

  讓班級充滿青春活力,充滿人情味,充滿昂揚向上、構(gòu)成健康、積極進(jìn)取的文化氛圍,讓班級成為每一個學(xué)生溫暖的家是我們班一個努力方向。

  三、工作措施:

  幽雅的班級環(huán)境有著春風(fēng)化雨,潤物無聲的作用。包括桌椅的擺放,墻面的`布置,黑板的利用等,實際上就是一種靜態(tài)文化。學(xué)生觸景生情,因美生愛,提高班級凝聚力。建設(shè)健康高雅的班級文化,能夠增強學(xué)生對班級生活的興趣,從而熱愛生活、熱愛文化學(xué)習(xí),從而構(gòu)成健康向上的班風(fēng)。

  主要措施:

 、俨贾煤媒淌倚l(wèi)生角與圖書角。要求:用具歸類擺放,整齊,垃圾分類存放,貼環(huán)保標(biāo)語;圖書角掛有用心健康向上的書籍供學(xué)生閱讀。

  ②用好“張貼欄”,主要用于規(guī)范張貼學(xué)生操行統(tǒng)計表、課程表、作息時間表及班內(nèi)各項工作安排表、制度等資料。

 、矍謇韺W(xué)生課桌,盡量做到統(tǒng)一、整齊、整潔,清除課桌文化(指在課桌上亂刻畫)。

 、苣軌蛟谡n桌右邊統(tǒng)一張貼上“目標(biāo)文化”,學(xué)生的書籍?dāng)[放要整齊,講桌桌面及里面的清潔衛(wèi)生。

 、萁淌仪昂诎迳戏綇堎N(懸掛)國旗,兩側(cè)或下面貼班訓(xùn)。要求能夠體現(xiàn)班級特色、個性。

  ⑥教室后面黑板的一邊設(shè)置一個板塊是:“智慧人生”,每一天一位學(xué)生寫上三兩句名言或自己的人生心得或是“班級寄語”,每一天一位學(xué)生寫上自己對班級同學(xué)最想說的一句話,加強學(xué)生間的了解交流。資料要求學(xué)生每周摘錄,有專人負(fù)責(zé)對資料定期檢查。

 、吆箝T與窗戶之間的墻壁可貼學(xué)生的書法、美術(shù)作品或優(yōu)秀的文章等,鼓勵學(xué)生,也能增添班級文化氣息。

  班級文化建設(shè)方案 2

  一、 活動主題

  培育班級文化,構(gòu)建和諧班團(tuán)體,精心打造良好育人環(huán)境。

  二、 活動指導(dǎo)思想

  堅持育人為本,德育為先。以基礎(chǔ)禮貌建設(shè)和學(xué)風(fēng)建設(shè)為抓手,以班級文化建設(shè)為重點,結(jié)合學(xué)科專業(yè)特點,創(chuàng)新實踐形式,經(jīng)過展開豐富多彩的班級活動,建設(shè)富有特色的班級文化,逐漸構(gòu)成文化積淀,構(gòu)成班級文化與個性發(fā)展、社會實踐、時代發(fā)展相結(jié)合的態(tài)勢,進(jìn)而推動學(xué)校文化建設(shè),全面提升學(xué)生禮貌素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。

  三、 參加對象:

  高一、高二各班級

  四、 活動時間:

  4月至6月

  五、 活動資料及目標(biāo)

  班級文化主要指班級內(nèi)部構(gòu)成的具有必須特色的思想觀點、班級風(fēng)氣、學(xué)習(xí)風(fēng)氣、人及環(huán)境和行為規(guī)范等,是一個班級內(nèi)在素質(zhì)和外在形象的集中表達(dá)。班級文化建設(shè)主要包括班級物質(zhì)文化建設(shè)、班級制度文化建設(shè)和班級精神文化建設(shè)。

  主要包括學(xué)生學(xué)習(xí)、工作、生活環(huán)境建設(shè)。

 。ㄒ唬┌嗉壩镔|(zhì)文化建設(shè)

  幽默、富有特色的教室、寢室、活動場所等環(huán)境,構(gòu)成良好的育人環(huán)境,培養(yǎng)學(xué)生準(zhǔn)確的審美觀點,陶冶學(xué)生的完美情操,激發(fā)學(xué)生熱愛班級、熱愛學(xué)校的感情,促動學(xué)生奮發(fā)向上的精神。各年級內(nèi)的班級要積極、創(chuàng)新地展開班級、寢室文化建設(shè)活動,增強班級和寢室的環(huán)境、衛(wèi)生、秩序、文化等方面的管理,如:發(fā)揮每一位學(xué)生的創(chuàng)造力,積極參與班級、寢室布置并定期更換,讓每一堵墻都“說話”等活動,構(gòu)成班級良好的物質(zhì)文化環(huán)境。學(xué)生辦將在四月底實行教室、寢室檢查評比。

 。ǘ┌嗉壷贫任幕ㄔO(shè)

  班級各項制度的建立、完善與創(chuàng)新是建構(gòu)和諧班級、凝聚班級人心的根本保證。要依據(jù)學(xué)生特點和班級人員構(gòu)成的狀況,建立完善班風(fēng)建設(shè)制度、禮貌建設(shè)制度、班級管理制度、團(tuán)學(xué)活動制度、促動學(xué)生成長成才制度等班級制度,努力實行班級管理制度創(chuàng)新。如:

 。1)班級口號、班級形象、班級公約、班徽、班歌等班級制度文化;

 。2)建立健全的班級制度,包括班級公約、獎懲制度、值日生制度等等,以此約束學(xué)生的言行;

  (3)建立班級崗位職責(zé)制,實行崗位輪換制度,讓每一位學(xué)生參與到班級的管理中來,培養(yǎng)學(xué)生的職責(zé)感,鼓勵學(xué)生發(fā)揮主人翁精神。學(xué)生辦將在四月底實行制度文化建設(shè)的檢查評比。

  1、 班級基礎(chǔ)禮貌建設(shè)方面。基礎(chǔ)禮貌對學(xué)生來說,主要是指學(xué)生的學(xué)校公德和禮貌禮儀等精神禮貌因素,其資料涉及每一位同學(xué)語言、行為、衣著、環(huán)境、秩序、勞動、勤儉等,要求做到語言禮貌,講究禮貌,舉止從容,文雅端莊,衣著整潔(穿校服)得體,保護(hù)環(huán)境、講究衛(wèi)生、講究秩序、遵紀(jì)守法、熱愛勞動、勤儉節(jié)儉等等。班級基礎(chǔ)禮貌建設(shè)的重點如下:

  (1) 深入展開思想道德教育,利用每一天讀報課實行思想教育,并有詳細(xì)記載,努力營造健康向上的班級德育環(huán)境;

  (2) 扎實推動校規(guī)校紀(jì)教育,努力構(gòu)成人人講規(guī)則、個個守紀(jì)律的遵守制度優(yōu)良?xì)夥眨?/p>

  (3) 認(rèn)真抓好日常行為規(guī)范教育,積極培養(yǎng)健康的生活方式和禮貌的行為習(xí)慣,努力營造禮貌和諧的班級人文環(huán)境;

  (4) 高度重視安全教育,切實增強以學(xué)生人身安全、財產(chǎn)安全、就業(yè)安全和心理健康為重點的安全教育,全面提升學(xué)生的安全意識和防范本領(lǐng),努力建設(shè)穩(wěn)定有序的班級安全環(huán)境。

  (5) 全面展開“資源節(jié)儉與環(huán)境友好”兩型社會教育,增強學(xué)生的環(huán)保意識、節(jié)儉意識。

  2、 班級學(xué)風(fēng)建設(shè)。學(xué)風(fēng)是指學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,包括學(xué)習(xí)的態(tài)度、學(xué)習(xí)的氣氛、學(xué)習(xí)的風(fēng)格和學(xué)習(xí)的方法等資料。它是學(xué)生團(tuán)體或個人在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出來的帶有傾向性的`、穩(wěn)定的態(tài)度和行為,具體表此刻學(xué)生的學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣上。班級學(xué)風(fēng)建設(shè)的重點如下:

  (1) 經(jīng)常性、規(guī)律性的學(xué)風(fēng)教育。

  (2) 增強課堂管理、嚴(yán)格執(zhí)行各項課堂教學(xué)制度。

  (3) 增強考風(fēng)建設(shè),嚴(yán)肅考試紀(jì)律,增強對學(xué)生的紀(jì)律教育和誠信教育。

  (4) 增強學(xué)生我愛我校實踐教育。

  (5) 強化以技能比武為抓手,推動學(xué)科競賽。積極創(chuàng)造條件鼓勵學(xué)生參加各類學(xué)科競賽,參加社團(tuán)活動等。

  3、班級特色活動建設(shè)。班級特色活動要求各班級結(jié)合本班學(xué)生特點和專業(yè)特點,從觀點意識、行為活動、學(xué)習(xí)習(xí)慣、本領(lǐng)培養(yǎng)、才藝特長等方面確定一個特色主題,經(jīng)過獨特的管理和活動方式,構(gòu)成班級特色。如:微電影制作比賽學(xué)生辦將在六月份實行評比,此項評比重在平時的建設(shè),平時檢查情景占60%。

  六、活動要求

  1、增強指導(dǎo),狠抓落實。各年級、班級要充分理解“班級文化建設(shè)”活動的重要意義,廣泛宣傳,深入發(fā)動,進(jìn)一步調(diào)動廣大團(tuán)員青年的積極性、主動性和創(chuàng)造性,提升活動的參與度和覆蓋面,確;顒禹樌、有序地展開。狠抓落實, 反對各種形式的虛無主義、形式主義。各班級要結(jié)合本專業(yè)實際-4- 成立“班級文化建設(shè)”活動工作小組,并制訂具體實施方案,組織落實,要有活動進(jìn)度表。實施方案于4月15日前上報學(xué)生辦。

  2、 創(chuàng)新活動形式,激發(fā)學(xué)生參與熱情。各班級要結(jié)合時代特點、專業(yè)特色以及學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,以班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、文體活動以及班級特色活動為主要資料,創(chuàng)新班級文化建設(shè)的途徑和方法,展開資料豐富、形式多樣的學(xué)校班級文化活動,提品位創(chuàng)特色,充分發(fā)揮班級文化的導(dǎo)向功能、凝聚功能、約束功能及熏陶功能。要經(jīng)過展開不一樣風(fēng)格的班級文化建設(shè),增強班級成員之間對班級的職責(zé)感、認(rèn)同感和歸屬感,構(gòu)成團(tuán)結(jié)向上、互幫互學(xué)、生動活潑、充滿朝氣和活力的良好學(xué)校班級文化氣氛,為促動學(xué)生全面發(fā)展創(chuàng)造條件。

  3、 增強考核,表彰先進(jìn)。一部“班級文化建設(shè)”活動小組將對各年級內(nèi)班級的“班級文化建設(shè)”活動的展開落實情景實行檢查。各班級要注意活動素材的搜集,待活動結(jié)束后認(rèn)真總結(jié),寫出書面材料報學(xué)生辦,學(xué)生辦將對此次活動實行總結(jié)表彰,并納入本年度學(xué)生工作目標(biāo)管理量化考核。

  班級文化建設(shè)方案 3

  一、指導(dǎo)思想

  我們要以《中小學(xué)德育工作指南》和《關(guān)于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》為引領(lǐng),經(jīng)過班級文化建設(shè),潛移默化地影響著學(xué)生的行為,構(gòu)成一種良好的自覺的行為習(xí)慣,提高學(xué)生的道德認(rèn)知和思想道德水平。

  二、總體目標(biāo)

  建立充滿凝聚力,團(tuán)結(jié)向上的班團(tuán)體,構(gòu)成構(gòu)成積極進(jìn)取、人人向上的班風(fēng)。

  三、具體做法

 。ㄒ唬┉h(huán)境文化

  1.國旗(前黑板正上方懸掛)

  2.校風(fēng)(前黑板國旗兩側(cè)懸掛)

  3.《社會主義核心價值觀》24字(墻面)。

  4.《中小學(xué)生守則》(墻面)

  5.植物之家(窗臺)

  6.衛(wèi)生角

  7.圖書角

  8.作品展示(后面黑板,每月更換一次)

  9.榮譽欄(后面黑板,每月更換一次)

  10.班級的班徽、班風(fēng)、班訓(xùn)等在班級墻面或是班級走廊的'墻面粘貼。

  注意:班級環(huán)境文化建設(shè)要體現(xiàn)班級建設(shè)的目標(biāo),與班級文化相結(jié)合。

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  根據(jù)各班級實際情景,經(jīng)過海選、評出優(yōu)秀作品、全員討論等環(huán)節(jié)制定適合本班和彰顯班級特色的班徽、班名、班風(fēng)、班訓(xùn)、班歌、班級名片等。

  注意事項:

  1.班名、班風(fēng)等方面的制定要調(diào)動所有學(xué)生和家長的積極性,共同參與、共同討論。

  2.人人熟知自我班級的班徽、班名和班風(fēng)等。

  3.班級精神文化的每一項要與班級建設(shè)目標(biāo)緊密結(jié)合。

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  1.結(jié)合《中小學(xué)德育工作指南》的要求和《中小學(xué)生守則》的規(guī)定,結(jié)合學(xué)校的規(guī)范制定自我班級的班規(guī)。

  低年級班規(guī)的形式:兒歌、童謠。

  中年級班規(guī)的形式:班規(guī)三字經(jīng)、班級公約。

  高年級班規(guī)的形式:每日常規(guī)、日常規(guī)范。

  為了落實班規(guī)要建立班級的評價、評比方式,提議有記錄、有反饋、有評優(yōu)、有表彰。

  2.班級中力求做到“人人有事做,事事有人做”,讓每一位學(xué)生加入到班級管理中,制定小干部崗位管理職責(zé),讓每個人明確自我的職責(zé)。

  3.建立值日生崗位職責(zé),規(guī)范值日生的管理,有記錄、有評比,有總結(jié)。

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  結(jié)合自我班級的培養(yǎng)目標(biāo)設(shè)計系列的班級活動文化,讓學(xué)生在活動文化中潛移默化的受到教育。

 。ㄎ澹┤穗H關(guān)系文化

  1.在班級中評優(yōu)中設(shè)有科任教師的評價項目,讓每一位科任教師對學(xué)生評價,經(jīng)過評價在學(xué)生中幫忙科任教師樹立威信。

  2.在班級中既要培養(yǎng)小干部又要幫忙小干部樹立威信,小干部行為習(xí)慣上出現(xiàn)問題嚴(yán)格批評,讓他們明白必須以身作則,在工作上出現(xiàn)小問題要悄悄指導(dǎo),幫他們樹立威信。

  3.與家長建立良好的關(guān)系。

 。1)經(jīng)過微信、電話、家訪等方式與家長溝通,在與家長交流中多說孩子的優(yōu)點、有問題要客觀指出,還要給家長一些指導(dǎo)的提議,讓家長不是束手無策。

 。2)邀請家長參加班級活動,讓家長了解學(xué)生在校情景,參與到班級管理之中。

 。3)開展多種形式的家長,比如講座、座談、經(jīng)驗交流、體驗、展示、頒獎等形式家長會。

  班級文化建設(shè)方案 4

  一、指導(dǎo)思想

  根據(jù)新一輪學(xué)校德育工作規(guī)劃,結(jié)合時代特點和班級實際管理需要,以班級文化建設(shè)優(yōu)化班集體的建設(shè),提升班主任班級管理效能。發(fā)揮班級文化建設(shè)的育人功能,使學(xué)生在班級文化建設(shè)中提高思想道德修養(yǎng)和整體素質(zhì)。

  二、總體目標(biāo)

  為學(xué)生營造和諧、進(jìn)取的班級成長氛圍;建立寬松、清新、充滿人性關(guān)懷的班級文化;形成具有教育性、凝聚力、制約性、激勵性的班級文化;豐富班級文化的內(nèi)容和形式,在傳統(tǒng)中挖掘新意,使班級文化與學(xué)校辦學(xué)理念融為一體。

  三、具體要求

  1、提出“班訓(xùn)”。各班“班訓(xùn)”要圍繞年級組班級文化建設(shè)主題,根據(jù)本班班情和特點提出。要求語言凝練、內(nèi)容豐富、催人奮進(jìn)。

  2、制定“班規(guī)”!鞍嘁(guī)”在班主任、輔導(dǎo)員老師的組織下,發(fā)動學(xué)生共同商討、制定。力求語言通俗,學(xué)生易記,以此為學(xué)生導(dǎo)行。

  3、“四表”上墻。(作息時間表、課程表、班級服務(wù)崗位及人員分工表、清潔值日表。)

  4、布置“文化墻”。 “文化墻”的布置要符合學(xué)生年齡特征和心理特征;主題鮮明,彰顯班級個性;激發(fā)學(xué)生主動參與,體現(xiàn)學(xué)生的主人翁意識;經(jīng)常更新,保持對學(xué)生的激勵作用。

  5、建立“隊角”。 “隊角”的欄目由輔導(dǎo)員組織隊員創(chuàng)造性地設(shè)計、布置。要充分發(fā)揮隊員的自主能動性,展示隊員們的創(chuàng)意,并能體現(xiàn)其育人功能。

  6、全校交流評估。各班自主申報,要求以學(xué)生或教師解說的形式、參觀訪問的'形式呈現(xiàn)班級環(huán)境建設(shè)形態(tài)。(可從班級文化建設(shè)主題、班訓(xùn)的提出、班規(guī)的形成、文化墻的布置等方面進(jìn)行解說。)

  四、實施時間

  1、申報表上傳時間:9月22日前

  2、教室布置圖片上傳時間:9月30日前

  3、學(xué)校集體參觀評估時間:9月15日——9月30日自行申報(上傳路徑:學(xué)校總服務(wù)器——德育處)附1:

  年級組班級文化建設(shè)主題(僅供參考):

  一年級:著眼細(xì)節(jié)培養(yǎng)習(xí)慣二年級:學(xué)會尊重誠實守信三年級:富有同情表達(dá)善意四年級:加強責(zé)任具備良知五年級:為人謙遜做人公正六年級:善于自律培養(yǎng)公民意識

  附2:

  班級環(huán)境布置的幾點說明

  1、“班訓(xùn)”張貼于黑板正上方。

  2、課程表、作息時間表貼在黑板的右邊墻(教室門后),班級服務(wù)崗位及人員分工表、班級清潔值日表貼在黑板的左邊墻(電視機下方),以白色墻面瓷磚邊緣為底邊。左右兩邊表格距離黑板十厘米。(表格均以色卡紙為底。)

  3、“班規(guī)”張貼在正對教室前門的北墻上。

  4、“隊角”的字樣及其標(biāo)志,請班主任、輔導(dǎo)員查看學(xué)校總服務(wù)器德育處文件夾,張貼在正對教室后門的北墻上,標(biāo)志的底部距離瓷磚40厘米。“隊角”標(biāo)志正下方貼隊干部崗位及分工情況,教室后墻的瓷磚部位,除“圖書角”外,其余均為“隊角”欄目空間。

  5、“圖書角”標(biāo)志由各班自行設(shè)計、制作,貼在教室后墻西面瓷磚上。

  6、教室后墻瓷磚以上部位為“后文化墻”!昂笪幕瘔Α钡谋尘安捎脟娎L或?qū)懻娌馁|(zhì),大小以遮住上次背景的粘貼痕跡為益,背景內(nèi)容要有一定的持久性,由各班自主設(shè)計!昂笪幕瘔Α睓谀康奈淖、圖片等內(nèi)容采用粘貼的形式,不得直接噴繪于背景上。

  7、各班可根據(jù)班情進(jìn)行一些個性設(shè)計,如:班級報欄、班級公告欄、綠色植物等。

  班級文化建設(shè)方案 5

  一、活動目標(biāo)

  經(jīng)過本學(xué)月主題活動的展開,培養(yǎng)各班同學(xué)的團(tuán)體榮譽感,構(gòu)成班級凝聚力,使各班的`同學(xué)能夠尊師守紀(jì),團(tuán)結(jié)同學(xué),認(rèn)真學(xué)習(xí),勇于拼搏,努力爭創(chuàng)優(yōu)秀班團(tuán)體。

  二、主要活動資料

  1、 教室文化氣氛建設(shè)

  由學(xué)校在各班東西墻面共配上兩面4.8米x1.2米的底板(黑色kt版),各班開辟為四個專欄一-如班級口號(或班級公約、班級格言)、活動剪影、作品展示、專業(yè)特色等。

  班主任教師要在各班班長、宣傳委員的配合下,廣泛發(fā)動全部同學(xué)群策群力搞好本班教室文化環(huán)境的布置工作。

  由學(xué)生科結(jié)合學(xué)生會學(xué)習(xí)部于第四周末對各班教室文化氣氛建設(shè)情景實行檢查評比。

  2、 出版“我愛我班”專題黑板報

  各班于第三周周末圍繞“我愛我班”主題完成黑板報的出版,由學(xué)生會學(xué)習(xí)部組織各班宣傳委員實行檢查評比。

  3、 “我愛我班”征文比賽

  由各班組織初賽,初賽后,各班于第四周星期三之前向?qū)W生科選送學(xué)生參賽文章(每班選送文章的篇數(shù)很多于本班學(xué)生人數(shù)的20%),由學(xué)生科、教務(wù)科組織相關(guān)教師實行評定,評出一等獎4名,二等獎10名、三等獎20名,優(yōu)秀獎若干名。

  4、 “我愛我班”主題班會

  各班班主任教師要認(rèn)真設(shè)計本班主題活動方案,于第四周星期三之前把活動方案報送學(xué)生科,于第五周星期一班會課展開班級主題活動。要力求資料豐富、活動形式多樣。由學(xué)校校長室組織行政干部對各班活動情景實行檢查評比。

  5、表彰

  于第六周星期一升旗禮對活動中涌現(xiàn)的優(yōu)勝班級和個人積極分子實行表彰。

  班級文化建設(shè)方案 6

  一、總體目標(biāo)

  讓班級充滿活力,充滿昂揚向上、積極進(jìn)取的文化氛圍,讓班級成為每一個學(xué)生溫馨的家,一個飄滿書香的家。

  二、班級文化建設(shè)要求

  1、以人為本。

  在班級建設(shè)中,“把班級還給學(xué)生”、“讓班級成為學(xué)生成長的樂園”。

  2、實用美觀。

  以精神文化的建設(shè)為核心,確立具體可操作的班級公約,室內(nèi)布置力求簡潔美觀,力求育人的目的。

  3、自主創(chuàng)新。

  突出班級特色,形成獨特的`班級文化,培養(yǎng)品學(xué)兼優(yōu)、學(xué)有所長的學(xué)生群體。

  三、班級文化建設(shè)具體措施

  (一)班級布置

  布置好"室內(nèi)布告欄",使學(xué)生明確班級的工作安排。

  2、建里“圖書角”,增添教室的書香氣息。為的是讓孩子們愛上閱讀。

  3、設(shè)計一個“綠化角”,讓教室的文化色彩盡可能豐富,也是為孩子們營造一個舒心的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  辦好一個“展示臺”和“明星臺”。

  總之,積極營造濃厚的班級文化,發(fā)揮環(huán)境育人的熏陶作用。做到讓教室的“每一堵墻”都會說話。

  (二)班級制度化建設(shè)

  組建班委,明確各自的職責(zé),定期開班委會。

  建立健全的班級制度,包括班級加扣分細(xì)則方案,值日安排及要求等,以此對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成習(xí)慣的培養(yǎng)。如,班級加扣分細(xì)則方案。

  2、制定“優(yōu)秀衛(wèi)生小組”評比方案。

  3、制定“文明小天使”評比細(xì)則。

  (三)班級活動文化

  開展晨會、班隊活動等教育活動,做到活動主題明確、備課認(rèn)真、詳細(xì),活動能正常有效地開展,學(xué)生活動有較為明顯的成果。鼓勵學(xué)生參加各種文娛體育活動。

  定期組織豐富多彩的班級活動,在活動中培養(yǎng)學(xué)生的合作意識,增強班級凝聚力.

  堅持開展讀書活動,打造“書香班級”、“書香少年”。

  借助黑板報、快樂周末等活動,對學(xué)生進(jìn)行各方面的教育。

  以各個節(jié)假日為契機,組織各種活動,進(jìn)行德育教育。

  利用班級博客,做好家校溝通的工作。

  班級文化建設(shè)方案 7

  一、班級文化建設(shè)的主題:

  學(xué)將軍風(fēng)格、揚冠軍精神

  本學(xué)年主題:千里之行,始于足下

 。ǜ鶕(jù)我班學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣的特點和問題,確定本主題。)

  二、班級文化建設(shè)目標(biāo)

  充分發(fā)揮班級文化功能,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想道德素質(zhì),增進(jìn)學(xué)生的身心健康,美化學(xué)生的心靈,鑄造學(xué)生的人格精神,使班級充滿童年活力,充滿天真爛漫,充滿積極進(jìn)取的文化氛圍,讓班級成為每一個學(xué)生溫暖的家。促進(jìn)我班全體學(xué)生的全面發(fā)展和個性的張揚,創(chuàng)建和諧奮進(jìn)的集體,展現(xiàn)我班學(xué)生成長的足跡,創(chuàng)設(shè)學(xué)生素質(zhì)展示的平臺。

  三、班級文化建設(shè)原則:

  1、堅持發(fā)揮育人功能的.原則。

  班級文化體現(xiàn)育人主旋律,和學(xué)生的學(xué)習(xí)、實踐活動緊密結(jié)合,有教育性、針對性、時效性和藝術(shù)性,富有藝術(shù)感染力和時代氣息。

  2、堅持以學(xué)生為主體的原則。

  給每個學(xué)生提供參與和展示機會,體現(xiàn)學(xué)生的主動設(shè)計、主動創(chuàng)作和主動展示。

  強調(diào)師生的全員參與,充分體現(xiàn)集體的智慧與協(xié)作精神。

  3、堅持規(guī)范與特色相結(jié)合的原則。

  班級文化建設(shè)要有統(tǒng)一的要求和標(biāo)準(zhǔn),做到美觀實用。

  班級文化建設(shè)要突出班級特色,彰顯學(xué)生個性,富有兒童情趣。

  與學(xué)校辦學(xué)思想和辦學(xué)特色的確立緊密結(jié)合,堅持以學(xué)生發(fā)展為本的理念,體現(xiàn)思想,彰顯特色。

  四、班級文化建設(shè)過程

  1、班主任分析班集體現(xiàn)狀及存在的問題,構(gòu)思班級文化建設(shè)方案。

  2、班委會討論、修改班級文化建設(shè)方案。

  4、全班同學(xué)完善方案,參與建設(shè)。

  五、班級文化建設(shè)措施

 。ㄒ唬┌嗉壩幕砟

  班級教育思想:學(xué)將軍風(fēng)格、揚冠軍精神

  本學(xué)年教育主題:千里之行始于足下

  班級教育目標(biāo):敬、競、靜、凈

  杰、捷、結(jié)、節(jié)

 。ǘ┦覂(nèi)文化建設(shè)

  精心布置班級室內(nèi)文化環(huán)境,在潛移默化中滲透賞識教育。室內(nèi)環(huán)境布置具體如下:

  1、創(chuàng)設(shè)班級顯性文化,環(huán)境展示集體風(fēng)貌。

  A、光榮綻放——墻壁(傳遞發(fā)展)

  右前——班級評比欄

  右后——作業(yè)展示欄(定期更換內(nèi)容)

  后面——目標(biāo)墻(個人奮斗目標(biāo));英語角

  B、讀書驛站——圖書角(傳遞知識)

  學(xué)生自發(fā)捐出,定期更換。

  C、精神加油站——宣傳欄(傳遞精神——展示教育主題和學(xué)生發(fā)展足跡)

  左側(cè):學(xué)年教育主題:千里之行,始于足下

  班主任寄語、主題意釋、名人名言

  右側(cè):星星閃爍(學(xué)力展示)、風(fēng)采照片(才藝展示)

  前右——小學(xué)生日常行為規(guī)范

  前左——班級目標(biāo)

  D、青青園地——植物角:(傳遞美麗)

  窗臺布置盆花

 。、溫馨之家——教室(傳遞整潔)

 。、桌椅、物品擺放整齊有序。

 。、門窗、地面干凈,無污跡、無雜物。

 。、環(huán)境優(yōu)雅、空氣清新。

  2、打造班級隱性文化,制度提高文明素養(yǎng)。

  (1)、利用《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,制定班級文明公約,約束行為,爭做班級文明小標(biāo)兵。

  班級文明公約

  1、進(jìn)校:

  穿戴整潔重儀表,危險物品莫帶來;進(jìn)校說聲老師好,相互問候有禮貌。

  2、集隊:出操集隊快靜齊,升旗儀式要莊重;聽好看好用心記,行為規(guī)范要遵守。

  3、鍛煉:一活兩操要認(rèn)真,動作規(guī)范身體;持之以恒要做到,體魄健壯素質(zhì)好。

  4、學(xué)習(xí):上課專心勤思考,作業(yè)工整按時交;各種課程都重要,學(xué)會學(xué)習(xí)講方法。

  5、課間:課間休息不打鬧,文明整潔要做到;上下樓梯有秩序,課間安全最重要。

  6、安全:生命寶貴要珍惜,防火防電防跌傷;安全法規(guī)要記牢,出現(xiàn)事故莫慌張。

  7、公物:公共財產(chǎn)要愛護(hù),如有損壞要賠償;班級衛(wèi)生勤保持,美化建設(shè)靠大家。

  8、生活:勤儉節(jié)約不挑吃,文明進(jìn)餐3個一;按時作息精神好,預(yù)防疾病身體棒。

  9、離校:值日衛(wèi)生勤打掃,離校熄燈關(guān)門窗;高高興興上學(xué)來,平平安安回家去。

  10、目標(biāo):班級公約大家定,行為習(xí)慣常對照;同學(xué)之間常勉勵,遵紀(jì)守法班風(fēng)好。

 。ǎ玻、設(shè)計、制定、完善班級目標(biāo)、班訓(xùn)、班級口號,提高學(xué)生思想素質(zhì)和文明素養(yǎng)。

  班級目標(biāo)

  敬、競、靜、凈

  結(jié)、捷、杰、節(jié)

  班訓(xùn)

  行為養(yǎng)成習(xí)慣,習(xí)慣造就性格,性格決定命運。

  班級口號

  每天堅持

  每天進(jìn)步

 。ǎ常嵭邪嗉墠徫惠啌Q制度,人人擁有勞動崗位,人人參與管理班級。

  (4)、制定一周班級小組評比表,實行量化評比制度。

  (5)、堅持“一對一”的競賽制度。在比賽中賞識學(xué)生的每一個閃光點,肯定優(yōu)勢,樹立信心,激勵進(jìn)步。

 。6)、班級特色記錄:溫馨一家人——暖人心軼事

  1、記錄同學(xué)之間相互幫助的軼事

  2、人人為班級的感動事跡

  3、生活中學(xué)習(xí)中的趣事

  (7)、設(shè)立班級值周記錄本,堅持記錄。

  3、開展班級文化活動,培養(yǎng)學(xué)生道德品質(zhì)。

  (1)、成立特色小隊。以小組(隊)為單位輪流組織班隊會,開展班級形式多樣的主題活動。展示學(xué)生個性,培養(yǎng)合作能力。

 。ǎ玻、以學(xué)校德育活動為載體,利用晨午檢,班隊活動課,午休時間開展各種主題教育活動,讓全體學(xué)生在參與中體驗、感悟、發(fā)展,提高,培養(yǎng)鍛煉小干部的組織管理能力,打造誠實、奮進(jìn)、和諧、健康的集體。

  4、抓好學(xué)生干部隊伍建設(shè),建立干部輪換制度,激勵學(xué)生奮發(fā)、向上。

 。、發(fā)揮班級郵箱、班級小報的溝通輻射作用,將家長資源引進(jìn)班級建設(shè)管理,讓家長成為班級建設(shè)的支持者。

  班級文化建設(shè)方案 8

  一、指導(dǎo)思想

  具有班級特色、書香氛圍濃厚、環(huán)境優(yōu)美整潔、富有激勵性,關(guān)注孩子的全面健康成長、長遠(yuǎn)發(fā)展。

  1、制定富有特色的班級口號、班風(fēng)、班訓(xùn)等,發(fā)奮營造健康向上、富有成長氣息的班級文化氛圍。落實到具體行動中,培養(yǎng)班級的凝聚力和群眾榮譽感。

  2、發(fā)揮每一位學(xué)生的創(chuàng)造力,用心參與班級布置并定期更換,讓每一堵墻都“說話”,構(gòu)成班級良好的物質(zhì)文化環(huán)境。

  3、建立健全的班級制度,包括班級公約、獎懲制度、值日生制度等等,以此約束學(xué)生的言行。

  4、建立班級崗位職責(zé)制,實行崗位輪換制度,讓每一位學(xué)生參與到班級的管理中來,培養(yǎng)學(xué)生的職責(zé)感,鼓勵學(xué)生發(fā)揮主人翁精神。

  5、定期組織豐富多彩的班級活動,在活動中培養(yǎng)學(xué)生的合作意識,增強班級凝聚力。

  6、建立班級圖書角,發(fā)奮擴(kuò)大班級藏書量,調(diào)動每一位學(xué)生的讀書積極性,鼓勵學(xué)生制作讀書卡片,寫好讀后感,讓全體學(xué)生“感激書籍,享受閱讀”。

  二、具體資料:

  班級名字:追趕太陽077

  班魂:優(yōu)、雅、勤

  班級形象:

  面必凈,發(fā)必理,衣必整,紐必結(jié);

  頭容正,肩容平,胸容寬,背容直;

  氣象勿傲、勿暴、勿急,

  顏色宜靜、宜莊、宜和。

  班級公約:

  學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)奮勇拼搏

  優(yōu)雅大方禮貌守信

  心胸寬廣表里如一

  尊師愛友團(tuán)結(jié)互助

  自立自強知恩圖報

  靜凈敬競永不言棄

  班級口號:揚帆擺舵奮勇拼搏看我七班氣勢磅礴

  三、形式資料:

  公告欄:課程表、班級考核分?jǐn)?shù)、報刊雜志名單,臨時通知等。

  生日欄:張貼每月的小壽星照片。

  追趕太陽077班:班級整體面貌,班級口號、班級形象,班級公約。

  雛鷹爭章:孩子們在學(xué)習(xí)生活各個方面(勞動、聽講、作業(yè)、發(fā)言、紀(jì)律、單元測試等等)取得的一些成績和進(jìn)步。

  榮譽榜:孩子在課外取得的一些成績,展示出來給大家,營造一個競爭的氛圍。

  心語心愿:孩子的心愿卡。

  讀書驛站:孩子們讀過文章,書,電影等之后寫出自己的感受,或者給大家推薦好書等等。

  書畫天地:孩子自己滿意的字、畫、作業(yè)展示。

 。ㄒ恍┌鍓K的資料會不定期的'更換,讓更多的孩子都有展示自己的機會。)

  四、具體資料安排:

  1、每月主題:4月,自信月,組織活動開展,提高學(xué)生自信心

  5月,目標(biāo)月,根據(jù)考試成績,制定人生、長短期目標(biāo)

  6月,練字月,開展各種活動,促使學(xué)生把字跡寫好,洗好自己的臉,為假期練字做準(zhǔn)備

  7月,沖刺月,結(jié)合期末考試,讓學(xué)生品嘗沖刺后的喜悅,為假期的繼續(xù)學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備

  2、主要抓手:

 、僮ラ喿x教學(xué),用閱讀指導(dǎo)和閱讀啟迪把學(xué)生從不良課外書籍和網(wǎng)絡(luò)中引出來;

 、谧グ嗉壙己耍冒喔刹康牧α,做好班級考核,定期和家長結(jié)合,促進(jìn)學(xué)生上課思考、回答問題的積極性,促使課下養(yǎng)成良好行為習(xí)慣;

 、鄢浞掷煤眉议L學(xué)校這個招牌,使家長、學(xué)校擰成一根繩,合力對學(xué)會上進(jìn)行教育,促使學(xué)生良性成長;

 、芎透魅握n老師緊密結(jié)合,多表揚,揚良好行為習(xí)慣,多關(guān)注,發(fā)現(xiàn)并和學(xué)生中不良行為斗爭。

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