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團隊建設方案

時間:2023-07-21 16:58:20 建設方案 我要投稿

團隊建設方案常用[4篇]

  為了確保事情或工作能無誤進行,我們需要提前開始方案制定工作,方案是書面計劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點。寫方案需要注意哪些格式呢?以下是小編幫大家整理的團隊建設方案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

團隊建設方案常用[4篇]

團隊建設方案1

  一、活動主題:

  “促團結(jié)、增友誼”

  二、活動時間:

  考慮到十二月份天氣寒冷,不便開展大型室外活動,為了增進部門員工之間的溝通,縮短領(lǐng)導與員工之間的距離,提供一個良好的溝通平臺,擬定于二○○八年十二月十七日下午六點至晚九點在公司多功能廳舉辦“促團結(jié)、增友誼”酒會活動。

  三、活動形式

  自助晚餐、酒會及舞會、精彩演出、抽獎、游戲秀等。

  提供生啤、紅酒、飲料、各類食品等,食品種類約9種,

  酒水包括:生啤酒、長城紅酒等。

  飲料包括:可樂(冷、熱)、雪碧、露露(冷、熱)等。

  精彩演出:邀請物業(yè)公司高翔配合處理好背景音樂,向部門內(nèi)部員工進行預約節(jié)目;

  邀請人員:公司高層以及各部門負責人,以發(fā)放請柬的形式進行邀請。

  四、會場裝飾

  會場四處汽球、彩帶、彩絲等飾品,裝飾出熱烈、歡快、團結(jié)的氣氛,舞臺背景周邊用汽球裝飾,中心部位印制橫幅,反映主題思想,裝飾點綴體現(xiàn)出團結(jié)的氛圍。(物價詳見后附清單)

  五、邀請

  邀請對象除部門高層領(lǐng)導外,還邀請各部門負責人,邀請函設計制作了精美的邀請卡,上面文字內(nèi)容詳細介紹活動的內(nèi)容與特色以及目的,吸引來賓參加的.積極性。

  公司高層領(lǐng)導由其秘書送達,各部門負責人由專人送達,并確認賓客是否能參加,以確定最后的人數(shù)便于安排。

  L、請柬內(nèi)容及樣板如下:

  尊敬的* * *先生:

  您好!感謝您一直以來對我們工作的支持與信賴!

  “促團結(jié)、增友誼”團隊活動是我部主辦的一場自助式餐飲活動,舉辦地點在公司員工多功能廳,活動中準備了豐富的美食,安排了精彩的文藝節(jié)目,抽獎活動以及搞笑笑話、游戲秀等同時還有精美禮品奉送,本次活動為您和他人提供了一個良好溝通的平臺,目的是為縮短部門、領(lǐng)導與員工之間的距離。

  活動謹訂于公歷20xx年12月17日星期五18:10-21:00舉辦,請您屆時參加,次此活動定會留給您難忘的回憶!

  敬請光臨!

  *********二○○四年十二月十七日

  六、活動內(nèi)容及時間順序安排

  18:00-18:20由專人在門口進行禮儀接待工作,對到場的賓客表示歡迎同時為其發(fā)放編碼卡(此卡上的號碼將在抽獎活動中做為幸運之星的的號碼對應)因此,在發(fā)放時一定要囑咐參會人員好好保存。

  18:20-18:40活動開始,首先提供自助餐,現(xiàn)場來賓依個人口味自行選擇飲食;

  18:40-19:00介紹主要來賓及主要領(lǐng)導致辭

  19:10-20:40精彩文藝表演、抽獎活動、游戲秀

  20:40-21:00狂歡舞會,曲目待定

  七、文藝節(jié)目

  八、工作人員

  ◆活動主持人:待定

  ◆工程組若干人:負責會場布置、舞臺、燈光、音響設備等

  人員預定安排:****

  ◆禮儀組2人:負責活動迎賓、接待、為有需要的客人服務以及活動中禮品贈送等工作;

  人員預定安排:******

  ◆攝像師1人:拍攝活動全過程,錄制活動重要來賓精彩片斷;

  人員預定安排:*****

  ◆攝影師1人:拍攝活動的精彩鏡頭,拍攝重要來賓的精彩鏡頭,為有需要的客人拍照紀念

  人員預定安排:

  以上工作人員應熟悉詳細的工作須知,其它工作須知詳細資料再定。

  九、活動類別

  1.繞口令:(參加對象:全體;參加人數(shù)4人)

  2.獨角戲笑話吧

  3.游戲秀

團隊建設方案2

  為加強區(qū)青企協(xié)團隊建設,提升協(xié)會凝聚力,促進企業(yè)交流,增強會員友誼,擬定于20xx年4月中旬舉辦會員戶外拓展活動,方案如下:

  一、活動時間:

  20xx年4月11日(周五)—13日(周日)

  二、活動地點:

  惠州南昆山大觀園戶外拓展基地

  三、參與人員:

  協(xié)會全體會員

  四、組織方式:

  以分會為單位,由各分會長牽頭,各分會秘書處負責發(fā)動、報名和組織工作

  五、活動日程及內(nèi)容

  4月11日(周五)

  下午2:00集中出發(fā)

  下午5:30到達南昆山并入住

  下午6:30就餐、交流

  4月12日(周六)

  上午08:30早餐

  上午09:00進行拓展

  中午12:00午餐,稍作休息

  下午2:00關(guān)于協(xié)會發(fā)展交流會

  下午6:30晚餐、交流

  4月13日(周日)

  08:00早餐

  09:00分享會(每個會員自備企業(yè)PPT進行介紹)12:00午餐

  14:00返深

  六、活動費用:

  1400元/人+會議室等(按實際報名情況再定)(協(xié)會承擔所有相關(guān)費用)

  七、其他事項:

  1、參加活動人員原則上集中乘坐大巴車,統(tǒng)一前往;有特殊情況需自駕車前往的,請于當天下午6點鐘前到達目的地。

  2、若需要請假的會員,務必派一名公司高管代表參加活動,并做好企業(yè)介紹、分享的'準備。

  3、本次活動為協(xié)會集體活動,請各分會高度重視,精心組織,認真做好報名發(fā)動組織工作。

團隊建設方案3

  以優(yōu)化職稱、學歷結(jié)構(gòu)、強化專業(yè)技能和能力為中心,以雙師型教師、中青年骨干教師和專業(yè)帶頭人為培養(yǎng)重點,堅持數(shù)量、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量協(xié)調(diào)發(fā)展的方針,通過對內(nèi)培養(yǎng)、對外引進的方式,力爭到20xx年建成一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、業(yè)務精湛、結(jié)構(gòu)合理、專兼結(jié)合,能適應學校改革和發(fā)展需要,滿足高等職業(yè)教育培養(yǎng)目標需求的高水平師資隊伍。

  物流管理及相關(guān)專業(yè)師資隊伍建設到20xx年實現(xiàn)如下目標:

  1、教師隊伍數(shù)量和規(guī)模:

  根據(jù)物流管理及相關(guān)專業(yè)的發(fā)展規(guī)劃,到20xx年普通在校生規(guī)模穩(wěn)定在950名。教師隊伍的規(guī)模,按照“控制數(shù)量、提高質(zhì)量、兼職補充”的原則,專任教師總數(shù)達到40人,聘用兼職教師達到16人。

  2、教師隊伍結(jié)構(gòu):

  1、專業(yè)技術(shù)職務:教師隊伍中,具有教授、副教授含副高以上、專業(yè)技術(shù)職務的人數(shù)達到專任教師數(shù)的43%,其中教授要達到5名。師資隊伍的平均年齡,特別是具有副高及以上專業(yè)技術(shù)職務的教師平均年齡要在38歲以下。

  2、學歷層次:具有研究生及以上學歷學位、的占教師總數(shù)的45%以上。

  3、知識結(jié)構(gòu):專業(yè)知識結(jié)構(gòu)合理,規(guī)模適當,能充分保證專業(yè)建設與發(fā)展的需要。

  3、專業(yè)帶頭人隊伍建設:

  培養(yǎng)和引進2名高素質(zhì)“雙師型”專業(yè)帶頭人,5名專業(yè)骨干教師。

 。、“雙師型”教師:通過培訓和引進,使“雙師型”教師包括有專業(yè)技術(shù)職務、有專業(yè)資格證書、有實踐經(jīng)驗的教師、人數(shù)達到專業(yè)課和實踐課教師總?cè)藬?shù)的90%。

  師資隊伍建設內(nèi)容:

  按照開放性與職業(yè)性的內(nèi)在要求,以物流管理專業(yè)及相關(guān)專業(yè)建設為依托,以青年教師隊伍培養(yǎng)為核心,引進、培養(yǎng)和外聘相結(jié)合,工作與學習實踐、相結(jié)合,產(chǎn)學研相結(jié)合,職業(yè)道德與雙師素質(zhì)提高相結(jié)合,逐步形成一支專業(yè)結(jié)構(gòu)合理、教學水平高、雙師結(jié)構(gòu)完善、勇于創(chuàng)新、樂于奉獻的師資隊伍。

  根據(jù)學!笆晃濉笨傮w規(guī)劃及物流管理專業(yè)群人才培養(yǎng)的客觀需要和師資隊伍現(xiàn)狀,重點建設好以下幾個方面:

  1、職業(yè)道德建設

  師資隊伍建設積極倡導愛崗敬業(yè)、育人為本、立德樹人的師德風范,積極引導教師樹立正確的高等職業(yè)教育觀和人才觀。努力建設一支忠誠事業(yè)、獻身教育、樂于奉獻、安心從教、勤奮任教、優(yōu)質(zhì)施教的教師隊伍。把教師職業(yè)道德作為教師工作考核和職務評聘的重要依據(jù)。及時表彰獎勵優(yōu)秀教師,廣泛宣傳他們的先進事跡。

  2、學歷、學位提升建設

  提升物流管理專業(yè)教師的學歷學位水平,改善教師的學歷學位結(jié)構(gòu)是物流專業(yè)群師資隊伍建設的一項重要任務。教師的學歷學位水平在一定程度上標志著教師的學術(shù)水平、專業(yè)知識水平和職業(yè)素質(zhì)的高低,直接影響著該專業(yè)及相關(guān)專業(yè)人才培養(yǎng)、科技開發(fā)、社會服務等功能的發(fā)揮。因此,物流專業(yè)群首先要以特色專業(yè)群建設為目標,通過引進、培養(yǎng)、外聘,使教師的學歷學位水平達到建設的要求。其次,以20xx年物流專業(yè)群學生達到950人為目標,做好高學歷學位教師的引進和培養(yǎng)工作,學校出臺政策,設立專項資金,積極鼓勵教師在職攻讀碩士和博士學位,以改善教師的學歷學位結(jié)構(gòu)。

  3、“雙師”素質(zhì)建設

  建設一支具有“雙師”素質(zhì)的教師隊伍是學校師資隊伍建設的重點。高等職業(yè)教育的人才培養(yǎng)目標決定了物流專業(yè)師資隊伍建設的衡量標準是:專業(yè)課和專業(yè)基礎(chǔ)課教師不僅要具有一定的學術(shù)水平,而且要有較強的專業(yè)實踐能力和相應技術(shù)崗位的實踐經(jīng)驗。鼓勵專業(yè)教師獲取與專業(yè)有關(guān)的專業(yè)技術(shù)職稱,成為名副其實的擁有雙證書的“雙師型”教師;另一方面,與專業(yè)能力建設結(jié)合起來,制訂專業(yè)教師實踐技能培訓的具體實施辦法。

  4、中青年骨干教師培養(yǎng)實施工程

  中青年骨干教師隊伍是專業(yè)發(fā)展的重要力量。加強40歲以下中青年骨干教師隊伍建設。通過1—3年努力,培養(yǎng)和造就一支適應相關(guān)專業(yè)發(fā)展需要,能在教學和專業(yè)建設中真正發(fā)揮示范作用的中青年骨干教師隊伍。

  通過外聘專家講學,到內(nèi)地培訓,高職師資培訓基地培訓,參加各種學術(shù)交流活動,參加課程建設和課題研究,參與生產(chǎn)第一線實踐活動等進行骨干教師的培養(yǎng)。根據(jù)物流專業(yè)群建設實際需求,以激發(fā)中青年教師積極參與教育教學改革為出發(fā)點,制定中青年骨干教師培養(yǎng)、認定和考核辦法,形成系統(tǒng)、連續(xù)的骨干教師培養(yǎng)、認定機制,使骨干教師隊伍形成堅實、合理的梯隊結(jié)構(gòu)。

  5、專業(yè)帶頭人建設

  通過培養(yǎng)與引進相結(jié)合的方法,培養(yǎng)學術(shù)水平較高、專業(yè)造詣深、雙師素質(zhì)和創(chuàng)新能力強的專業(yè)帶頭人。到20xx年實現(xiàn)培養(yǎng)和引進2名專業(yè)帶頭人的目標。

  6、專業(yè)能力建設

  教師隊伍的專業(yè)能力水平是學校教育教學質(zhì)量的根本保證。通過專業(yè)能力建設實現(xiàn)如下目標:

  1、提升教師的專業(yè)知識水平。物流管理專業(yè)將創(chuàng)造條件,鼓勵教師通過各種途徑包括學歷提高和業(yè)務進修、教學研究等,豐富和完善自己的專業(yè)知識結(jié)構(gòu),從而能跟蹤專業(yè)發(fā)展的前沿動態(tài)。

  2、加強實踐技能培養(yǎng)。物流管理專業(yè)規(guī)劃和設計教師專業(yè)實踐技能的培訓,建立和完善專業(yè)課教師的技能更新機制,組織教師輪流到系研究所、培訓公司、培訓學校頂崗工作,定期對其專業(yè)實踐技能進行考核和培訓。

  3、提高教育教學能力。依據(jù)高等職業(yè)教育培養(yǎng)模式的需要,構(gòu)建有效的適應高職教育特色的教學模式,不斷改善教師的教學行為、教學方法,培養(yǎng)其整合課程、運用信息技術(shù)等能力;不斷更新教學觀念,形成符合高職教育要求的授課體系。

  4、提高科研水平。出臺政策鼓勵教師積極從事科研、教研工作,在教學工作中總結(jié)科研成果,以科研成果帶動教學工作,走一條產(chǎn)學研相結(jié)合、相促進的發(fā)展之路。

  師資隊伍建設措施保障機制:

  1、轉(zhuǎn)變教師觀念

  物流專業(yè)群結(jié)合高職教育、區(qū)域經(jīng)濟和行業(yè)企業(yè)的發(fā)展狀況,每年開展教育思想大討論,轉(zhuǎn)變教師觀念,提高對高職教育的認識。同時聘請省內(nèi)外著名的專家學者到學校講學和交流,開拓視野,更新觀念。

  2、設立師資培養(yǎng)專項基金

  師資培養(yǎng)專項基金根據(jù)物流專業(yè)群發(fā)展狀況設立,每年不少于20萬元,用于學歷教育培養(yǎng)、骨干教師培養(yǎng)、學科帶頭人培養(yǎng)、“雙師型”教師素質(zhì)培養(yǎng)、出國考察進修等。基金主要用于教師的'業(yè)務、實踐進修培訓,教師引進和新教師的培養(yǎng),以及開展對教師現(xiàn)代教育技術(shù)應用培訓等。

  3、形成開放式的專業(yè)師資使用機制

  盡快形成開放式的專業(yè)師資使用機制。積極爭取上級主管部門對學校引進企業(yè)專業(yè)技術(shù)人員的政策支持,制定引進教師的特殊政策,給予被引進者較高的待遇和良好的工作環(huán)境,以吸引一些行業(yè)企業(yè)的優(yōu)秀技術(shù)人員加入到專業(yè)師資隊伍中來,把先進的技術(shù)技能帶進學校,帶進課堂,使學校教育真正緊貼行業(yè)發(fā)展的要求。同時加強外聘兼職教師隊伍的建設,聘請專業(yè)能力強的外校教師及實踐技能強的社會各行業(yè)的專家、高級技術(shù)人員或能工巧匠等任教,有針對性地加大實踐教學的力度,體現(xiàn)職業(yè)教育的特色。

  4、完善師資隊伍建設的各項規(guī)章制度

  制定教師任課資格、教師業(yè)績考核、專業(yè)能力提升、專業(yè)帶頭人、雙師型教師、中青年骨干教師培養(yǎng)方案、外聘教師管理等師資隊伍建設的相關(guān)規(guī)章制度,使專業(yè)師資隊伍建設和管理過程更加制度化、規(guī)范化。

  5、建立以激勵為核心的師資評聘與獎懲機制

  在上述制度的基礎(chǔ)上,制定和完善訓練、考核、競賽、評比、獎勵的具體措施。分配上向一線教師,特別是業(yè)績突出、貢獻大的教師傾斜。如,對已獲得“雙師”資格的教師在享受崗位津貼、參加職稱評聘中均有優(yōu)惠政策,允許低職高聘;對達不到目標的教師采取調(diào)離教學崗位或安排待崗等措施。骨干教師的考核、評比、獎勵等記入本人的業(yè)務檔案,并與職稱評定、評優(yōu)獎勵等結(jié)合起來,以充分調(diào)動其工作的積極性。同時引進優(yōu)勝劣汰的競爭激勵機制,實施動態(tài)管理。

團隊建設方案4

  在團隊已經(jīng)兩年有余了,從大一開始就一直關(guān)注并且參與著團隊中的每一件活動。并且從每次活動中不斷學習,不斷總結(jié)。希望在以后的團隊活動中能不斷改進。那么我就來說一下以后團隊活動中的計劃。

  這個計劃中的核心內(nèi)容就是優(yōu)化。因為我們的各種活動之前都已經(jīng)做過好多了,大體的流程都已經(jīng)輕車熟路。但是從現(xiàn)在來看我們活動中好多環(huán)節(jié)都需要做一個系統(tǒng)的優(yōu)化。

  1、活動策劃的優(yōu)化

  活動策劃的優(yōu)化需要體現(xiàn)在策劃前期應該全面聽取全體碩市生的意見,集思廣益。即使在時間緊迫的情況下也要盡量得到大家的意見,即使是某個小的細節(jié)也要去爭取。要做到充分調(diào)動每個碩碩的積極性,讓他們在團隊中體會到主人翁的感覺,并且以主人翁的心態(tài)去做事情。只有這樣才會使整個團隊欣欣向榮不斷發(fā)展。

  我一直相信,每個碩市生心中都有自己的想法,這些想法都很特別,都很精彩,他們需要我們的肯定,需要我們的活動融入他們的元素。這是我們需要去做的`,并且一直要做下去的事情。

  2、活動流程的優(yōu)化

  活動流程的優(yōu)化其實就是事先把每一分鐘的時間都細化給每一個人每一件事。這一點很難,但是很有效。我們都要嘗試地去做,到最后肯定能成功的。

  另外我們要把活動過程中的每個任務點分配給個人,做到一定程度的權(quán)力下放,這樣會增加我們的緊急事務的處理能力。

  并且在此之前,活動的總負責人應該仔細思考活動當天整個流程,加強分組管理。

  3、活動亮點的優(yōu)化

  我們的活動來講人氣都還是很高的,因為華碩這個品牌本來就很響亮的。但是仔細想想咱們自己又做了些什么,對,很少!我們需要在我們的活動細節(jié)中多多突出些亮點來。比如在路演過程中加入主持人的元素,并且配合上一些小難度的游戲等等,只要給大家些時間,我們聚在一起出點子,這樣效果一定會讓所有人都吃驚的。

  在學校這個大圈子里面,存在著這么多的學生組織。我們能不能在其中脫穎而出,成為佼佼者就要靠我們的激情。而這所謂的激情就是在我們平;顒拥牧咙c體現(xiàn)出來的。我們希望大家都能很認真地去考慮這一點。

  聽到過很多人講有過什么什么想法,但是之后就沒有什么動靜了,我們想這些東西我們都知道原因。也就是說,有想法很簡單,難的是我們需要堅持地把這些想法做下來。

  4、團隊建設的優(yōu)化

  考慮到剛剛招新就出現(xiàn)新碩碩退出這個情況,我覺得咱們的團隊建設還是做得不到位。我們應該適當?shù)剡M行一些團隊合作性質(zhì)的活動。我們完全可以經(jīng)常開展一些類似于訓練營時候的團隊培訓活動,這樣既可以讓碩碩們感受一下我們團隊于學校其他社團的不同之處,又可以讓優(yōu)化我們的團隊建設。

  我們可以回想一下,每每學期末了,我們團隊退會率又多高,基本上第二年招新的時候都會感到很吃力。我們必須仔細思考一下這其中的原因,并且積極思考解決的原因。

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