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學(xué)生寫(xiě)文言文檢討書(shū)（通用11篇）
在不小心犯錯(cuò)后，為了避免今后再出此類事件，我們通常要用檢討書(shū)來(lái)悔過(guò)自新，在寫(xiě)檢討書(shū)時(shí)要表明改錯(cuò)的決心。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)檢討書(shū)感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的學(xué)生寫(xiě)文言文檢討書(shū)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)生寫(xiě)文言文檢討書(shū) 1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
“為之臂膀，反為其添憂！吾之班委一職，庸也，頹圮也……”這封檢討書(shū)，就放在龔洋的辦公桌上，雖然看了好幾次，龔洋還是覺(jué)得很有意思，“根本沒(méi)想到，經(jīng)濟(jì)學(xué)院的學(xué)生，能寫(xiě)出這樣的.檢討書(shū)。”
謝榮崇是該院經(jīng)濟(jì)與金融專業(yè)大一學(xué)生。半個(gè)月前，因?yàn)槿毕烤�，他被龔洋要求�?xiě)檢討。“我本身是生活委員，卻帶頭違反紀(jì)律，很不好意思。”謝榮崇說(shuō)，寫(xiě)作時(shí)間只有40分鐘左右，幾乎沒(méi)打腹稿，一口氣寫(xiě)完，“沒(méi)想到龔老師會(huì)放到班級(jí)QQ群，我覺(jué)得寫(xiě)得很low、很作�！�
謝榮崇說(shuō)，雖然和龔老師相處不長(zhǎng)，但亦師亦友，所以才會(huì)以這樣的方式，向龔老師寫(xiě)檢討�！拔以谖难晕姆矫�，并沒(méi)有好深的造詣，只是讀書(shū)時(shí)背的古文很多，跟著感覺(jué)寫(xiě)的�！敝x榮崇說(shuō)，“給龔老師寫(xiě)檢討，有點(diǎn)吐槽的意思，但態(tài)度是絕對(duì)認(rèn)真的�！�
檢討人：
日期：
學(xué)生寫(xiě)文言文檢討書(shū) 2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
罪己書(shū)恩師：今日吾犯大錯(cuò)，不可不謂糊涂，學(xué)生自當(dāng)以學(xué)業(yè)為重，而算術(shù)又乃學(xué)業(yè)重中之重，而吾卻糊涂如斯，未完成恩師之算術(shù)作業(yè)，是為不智不孝不義，不智者，實(shí)屬智商低下難以為之，不孝者，煞費(fèi)父母望子成龍之苦心，不義者，辜負(fù)恩師之殷殷期望。幸得恩師提點(diǎn)，吾方知吾大錯(cuò)鑄成，罪無(wú)可恕，罪惡滔天，罄竹難書(shū)······自此以后，但凡吾有種種不軌行為，恩師只管懲罰便是，吾不敢有二話。
吾自當(dāng)洗心革面，痛改前非，重新做人，不忘恩師之諄諄教誨，每日三思而后行，兩耳不聞窗外事，一心只讀恩師書(shū)，望恩師親之信之，見(jiàn)諒見(jiàn)諒。
檢討人：
日期：
學(xué)生寫(xiě)文言文檢討書(shū) 3
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
余昨夜憶前日所犯之過(guò)，沉思前事，似夢(mèng)里，淚暗滴！又思主任諄諄教悔，一言一語(yǔ)，直入吾心，當(dāng)下更明己之荒唐，悲從中來(lái)，愴然涕下！我寄愁心與明月，殘燈無(wú)焰影幢幢！
而今吾思吾之過(guò)有三：
事發(fā)未明張工之本意，未盡告知張工之意見(jiàn)，擅斷張工之講話，后拂袖而去，猶若目無(wú)王法，視規(guī)矩于無(wú)形，以致主任不悅，乃其一也！
無(wú)出人之才華，無(wú)寸土之功勛，卻養(yǎng)惡人之傲氣，狹隘之胸懷，悲哉！然所謂”人生大病只是一傲字”，吾于犯錯(cuò)之後仍心態(tài)高傲，不知應(yīng)即刻反省，痛定思痛，反是舌璨蓮花，言雖若滔滔江水而欲無(wú)改過(guò)之心，乃其二也！
其三乃是為此而讓昭慧主任勞心勞力，于繁忙之余仍需撥心思審吾事，與余論是非，談公理，耗主任之休憩時(shí)間，為吾煞費(fèi)苦心，此為一大過(guò)也！
縱觀以上三大過(guò)，余實(shí)乃罪無(wú)可赦！然，主任之海量，菩薩之心腸，法理之余不忘人情，乃命我書(shū)檢討一篇，便饒吾之罪過(guò)，實(shí)在令余銘感五內(nèi)．吾不勝受恩感激！
從今往後，吾當(dāng)不忘前事，以作後事之師，知過(guò)改過(guò)，子曰：過(guò)而不改，是謂過(guò)矣！
以此檢討之書(shū)，闡明改過(guò)之志。
檢討人：
日期：
學(xué)生寫(xiě)文言文檢討書(shū) 4
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
吾有之過(guò)也悔矣，鎖其門(mén)也錯(cuò)矣。決今后也改矣。吾其錯(cuò)乎?吾決改矣。學(xué)者，所以聽(tīng)到收益解惑也。人非生而無(wú)過(guò)者，孰能無(wú)過(guò)?過(guò)而不改，其為過(guò)也，終不涼也。生乎吾前，其犯錯(cuò)也故多乎吾。如老嫗者，盜學(xué)生之物也，數(shù)不勝數(shù)。生乎吾后，其犯錯(cuò)也故多乎吾。吾知其錯(cuò)也，絕不犯也。吾知鎖門(mén)之過(guò)也，壞校園之紀(jì)也。事故有錯(cuò)必改，無(wú)錯(cuò)加冕。無(wú)長(zhǎng)無(wú)少。過(guò)之所存，必悔也。
嗟乎。欲人之無(wú)過(guò)也難矣。古之圣人其之過(guò)也非難以，猶且終日而悔也。如老嫗乎?盜之物也，悔也，天理不容。今之眾人，其下眾人也遠(yuǎn)矣。則有過(guò)不悔，錯(cuò)也。吾愿積極悔之。是故對(duì)亦對(duì)，錯(cuò)亦錯(cuò)。有錯(cuò)必改，智者。錯(cuò)而不改，則愚。彼之老嫗，愛(ài)其財(cái)，則物而盜之，于其身也，則無(wú)望失其財(cái)也。有過(guò)之不改，明知故犯�；蚋难�，或否焉。小改而大遺，吾未見(jiàn)其明也。
人非無(wú)過(guò)，有過(guò)必改，吾愿不復(fù)犯其過(guò)也。愿求諒也。吾為學(xué)生，愿奮發(fā)而爭(zhēng)之光也。揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，故不犯其過(guò)也。
一吾犯其過(guò)，作檢討書(shū)而警之。
xxx
xx年xx月xx日
學(xué)生寫(xiě)文言文檢討書(shū) 5
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
程本學(xué)子，筆耕于二班，寒窗六年于一中。不求聞達(dá)于學(xué)校，班主任不以程微賤，親自授課，屢教程于辦公室內(nèi)，教程以作人道理，由是感激。
昨晚，程因?qū)W習(xí)之需要，往吧中欲求一資料，恰一中領(lǐng)導(dǎo)，神武英明，果斷出擊。程等聆聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)之深刻教誨，感慨萬(wàn)千，不禁猶從中來(lái)，頓感泣涕連連，程欲急于回家，則告訴不許，程之進(jìn)退，實(shí)為狼狽。 領(lǐng)導(dǎo)教誨之后，命程回家，程乃奉命奔馳，使至家中，思來(lái)想去，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，徹夜未眠，覺(jué)領(lǐng)導(dǎo)是而程非�？v觀一中目前之勢(shì)，不榮樂(lè)觀，北有海中，僑中，東有加中，已成三足鼎立之勢(shì)，況海中乃當(dāng)世之名校，實(shí)當(dāng)世之名校，實(shí)力甚為雄厚，文化底蘊(yùn)之深厚，拔手其翠者，不可勝記，不可與之爭(zhēng)鋒。加中近出文理狀元，鋒芒甚利，聚萬(wàn)泉英才，攬瓊東俊杰，可援而不可圖，然則一中建校80余年，集80年之經(jīng)驗(yàn)，欲想立于中國(guó)名校之林，必須師生精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，廣招海府之士，形成俊采星馳之勢(shì)，待08高考，一中可傾高三其精銳，畢其功于一役，則必將席卷瓊南，包舉海南，威震南海，即可重塑我南海之濱，金嶺山下的一顆璀璨的明珠，而程近犯校規(guī)，自當(dāng)慚愧，有傷學(xué)校之鴻圖霸業(yè)，程面壁于家中，滴水未沾，茶飯不思，空伐其身。
伏惟一中以誠(chéng)治校，誠(chéng)乃誠(chéng)實(shí)，信用，真誠(chéng)所至，金石為開(kāi)。做學(xué)問(wèn)要誠(chéng)，做事要誠(chéng)，做人更要誠(chéng)。作一中�；甑恼\(chéng)自建校80年來(lái)，風(fēng)雨無(wú)阻，代代相傳，根植于每一位莘莘學(xué)子心中，憶往昔六年來(lái)，程中規(guī)中矩，未曾犯錯(cuò)，以誠(chéng)治身，“誠(chéng)”早已在師生的桃李芬芳影響下，溶入了每一個(gè)細(xì)節(jié)，溶入了程的血肉之驅(qū)，溶入了理想與靈魂，嘗聞一代明主毛澤東說(shuō)過(guò)：知錯(cuò)改錯(cuò)，等于沒(méi)錯(cuò)�？资ト嗽唬喝朔鞘ベt，孰能無(wú)過(guò)，過(guò)而改之，尚末大焉。列寧小時(shí)侯打破了姑媽家的花瓶，事后倘然地向姑媽承認(rèn)了錯(cuò)誤，得到了寬容的諒解，程受老師之深刻教誨，父母之殷殷開(kāi)導(dǎo)，同學(xué)之關(guān)心幫助，大徹大悟。今向所有的.一中老師道歉，對(duì)不起了，望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以海納白川之心胸寬容程的錯(cuò)誤，給程一次痛改前非的機(jī)會(huì)，程會(huì)盡其所能，殫精竭慮，為二班盡微薄之力，以報(bào)學(xué)校師長(zhǎng)網(wǎng)開(kāi)一面之情，主任之知遇之恩，程保證從今以后絕不再犯，因初次寫(xiě)檢討。難免有錯(cuò)誤之處，望諒解。
xxx
xx年xx月xx日
學(xué)生寫(xiě)文言文檢討書(shū) 6
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
入夜微風(fēng)，曉涼，吾與內(nèi)子口角相加，靜默良久，百轉(zhuǎn)思量，吾誤矣，承望諒之，盼首。吾內(nèi)子異鄉(xiāng)為客，勞碌奔波，寢食難安，每況愈下，與汝?duì)巿?zhí)實(shí)屬欠慮，悔矣。執(zhí)手半年有余，汝性平溫順，寬厚待人，恰似水潤(rùn)萬(wàn)物，如同沐浴春風(fēng)，吾深愛(ài)之，欲語(yǔ)還休，世事變幻，吾心恒矣。吾自求學(xué)始，知之甚少時(shí)無(wú)以為傲，略知一二時(shí)能假虎威。
入世二十余載載，乃視天下淵博不過(guò)如此，于是行跡放浪姿態(tài)倨散，使文績(jī)?nèi)缒嬷鬯筛菀煌饲Ю�。久之吾學(xué)識(shí)將是望塵之轍，無(wú)力策及。
吾思之，吾實(shí)不知天下淵博如山外有山天外有天。吾惟虛懷若谷勤勉奮學(xué)方能稍識(shí)文采，藉峰觸云，而放浪姿態(tài)正是求學(xué)勤奮之忌。
古云業(yè)精于勤，荒于嬉。而今頓導(dǎo)，誠(chéng)聽(tīng)善言，盡改之。
檢討人：
日期：
學(xué)生寫(xiě)文言文檢討書(shū) 7
尊敬的父母：
子曰：不孝順，當(dāng)抓起，不禮貌，可判刑。可見(jiàn)孔子他老人家對(duì)于孝順是如此的`重視。吾一介草民，竟然不孝順自己的父母，還真是不如一根小草。
草尚且知識(shí)向陽(yáng)，我卻不知道孝父母，實(shí)在不應(yīng)該。意往昔的崢嶸歲月，父為我奔波在外，終日勞作。母供我吃穿，為我打理出行。
而吾在學(xué)堂卻不知道進(jìn)去，績(jī)業(yè)始終停留在較低水平，實(shí)在不算為一個(gè)合格學(xué)生。面對(duì)我的種種不足與缺點(diǎn)，我感愧疚不已。
特此檢討，懇求原諒。既往已錯(cuò)，未來(lái)當(dāng)改，我須奮進(jìn)，尚德尚行。
xxx
日期：
學(xué)生寫(xiě)文言文檢討書(shū) 8
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
時(shí)值初冬，寒氣已滿屏幃矣。課程撲簌如紛紛落葉，莘莘學(xué)子奪秒爭(zhēng)分，每日未至酉時(shí)，室即座無(wú)虛席，俱見(jiàn)時(shí)之緊湊。然吾于此危急之際，惰而疏于習(xí)，甚悔之!
杜氏曰：少年辛苦終身事，莫向光陰惰寸功。學(xué)而時(shí)習(xí)，或常思焉，類日積硅步，方至千里;學(xué)而棄之，或不學(xué)焉，如騾負(fù)稻草，終溺于水�？v具磐石之質(zhì)，日月削之，亦為齏粉。
學(xué)生愚鈍，習(xí)外文如霧里觀花，甚吃力焉。天資聰穎若仲永者且傷之，甚駑者乎?周三辰時(shí)，吾臥于榻，忽聞吾師欲窺全班習(xí)作，乃大驚，深恐吾師指吾而叱曰：“汝惰乎!”心惶惶然;學(xué)生先前未知此事，終日沉溺風(fēng)月之事，諸般正業(yè)盡拋之腦后矣。心存僥幸之念，卻終難逃吾師鐘馗法眼。
先秦之日，中原大地烽火連天，蘇秦不忘懸梁刺股，后成合縱之事;兩漢之際，南陽(yáng)硝煙未曾散去，張衡不恥鑿壁偷光，終設(shè)伏地之器。此外若孫康映雪，車(chē)胤囊螢，買(mǎi)臣負(fù)薪，李密掛角;朝經(jīng)暮史，焚膏繼晷，終成大事。此等事例于我中華宛若銀河之星，不勝窮舉。時(shí)至今日，舜耕于此，吾等雖不能繼稼軒易安之風(fēng)流，卻也應(yīng)承齊魯之淀，厚積薄發(fā)，揚(yáng)我泱泱大國(guó)之雄威也!
殘紅欲盡，滿腹悔恨惟止于此矣。長(zhǎng)夜如歲，學(xué)生焚香獨(dú)語(yǔ)，嘆息惆悵，悔不當(dāng)初矣。梧桐半死清霜，風(fēng)雨啜泣西樓，吾于夢(mèng)中面壁，悔恨唏噓，只望吾師明視吾之誠(chéng)意，且放學(xué)生一馬。梅開(kāi)二度，誓不上演帽子戲法耳。不甚涕零，先行叩首。 再叩。
檢討人：
日期：
學(xué)生寫(xiě)文言文檢討書(shū) 9
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
風(fēng)蕭蕭兮易水寒……話說(shuō)當(dāng)日，秋風(fēng)瑟瑟，適逢午休，余小憩于床上，忽感腹痛難忍，起身如廁，不料，狂風(fēng)大作，遮天蔽日，昏天黑地，陰霾異常。子曾經(jīng)曰過(guò)：月黑風(fēng)高夜，放火殺人天。只見(jiàn)一黑影閃現(xiàn)于門(mén)前，驟然叩門(mén)曰：速回床，否者，若屬皆且為吾所錄！
不打勤的不打懶的'，專打不長(zhǎng)眼的�！姼缛缡钦f(shuō)。嗚呼，當(dāng)是時(shí)也，一臉?biāo)ハ嗯P床中，千刀萬(wàn)剮在心里，悔恨如蟲(chóng)布滿身。
次日考評(píng)，成績(jī)公布，不出所料，果真二分。嗚呼哀哉，頓覺(jué)天暈地眩，滿目繁星，欲以頭搶地，則告訴不許。唯有捶胸頓足乎室中。生之辛苦，非獨(dú)宿舍同仁及班級(jí)成員所見(jiàn)明知，皇天后土實(shí)所共鑒。聞此志也，座中皆有掩泣聲，試問(wèn)泣下誰(shuí)最多？三年四班就是我。
悔罪愆之深，行事之惡，愿主任矜憫愚誠(chéng)，生不勝犬馬怖懼之情，謹(jǐn)拜表以聞。
檢討人：
日期：
學(xué)生寫(xiě)文言文檢討書(shū) 10
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
吾日三省吾身，學(xué)習(xí)認(rèn)真乎，工作認(rèn)真乎？皆否，心緒至此，頓覺(jué)愧，輾轉(zhuǎn)難眠。為班委者，難正其身，亦愈加難服其眾，上之梁不正，焉能望其下基齊整。吾之惰深入髓，惰積如山倒，吞吾志，怠吾身。幸得吾師！……吾之師也，躬身督察，懲其惰者，屢教不改者憂之勸之……為之臂膀，反為其添憂！吾之班委一職，庸也，頹圮也。師之不棄，學(xué)子亦當(dāng)奮起……
“為班委者，難正其身，亦愈加難服其眾，上之梁不正，焉能望其下基齊整。幸得吾師！”
檢討人：
日期：
學(xué)生寫(xiě)文言文檢討書(shū) 11
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
昔冰心屢邀燕賞花而未往，今再約韶關(guān)，諸多推搪，此誠(chéng)可惡至極之舉也。或借慰妻教子留于內(nèi)，或伴狗友狐朋游于外，實(shí)乃個(gè)人之意向，非外力之所致也。誠(chéng)宜舍身前往，以顯丈夫本色，免懼內(nèi)之名，不應(yīng)私自留守，龜縮不前，以敗佳人雅興也。
家里家外，俱為一體，宅男浪子，不宜異同。若以嬌妻不允等為借口者，宜具美食以緘其口，以昭冰心大量之意，不宜多責(zé)，致其心不安也。
知己良朋自駕游、賞花、品茗等，此皆樂(lè)事，情趣盎然，是以良苦之心以顧燕也。愚以為冰心之事，青紅皂白，均以應(yīng)之，然后施行，必能裨補(bǔ)身心，有所廣益。
內(nèi)子小惠，性行純良，賢淑知禮，入得于廚房，且出得于廳堂，是以鄰里交口稱善。愚以為里外之事，悉以咨之，必能使夫妻和睦，后院安穩(wěn)。
親賢妻，遠(yuǎn)小三，此家業(yè)所以興隆也；親小三，遠(yuǎn)賢妻，此家業(yè)所以傾頹也。好友閑聚，每與愚論此事，未嘗不嘆息痛恨于濫情也。冰心、子蘭、偶像、小玉，此悉貞良可信之友，愚定將親之信之，則縱情山水，可計(jì)日而待也。
吾本土包，就讀于佛山，而幸執(zhí)教于三水，不求聞達(dá)于諸校。冰心不以愚卑鄙，猥自枉屈，三約愚于手機(jī)之中，咨愚以游賞之事，由是感激，遂許日后以同往。后值爽約，受責(zé)于電話之中，失信于摯友之間，爾來(lái)三番有四次矣。
冰心知愚忠厚，故臨行責(zé)愚以懼內(nèi)也。受責(zé)以來(lái)，夙夜憂嘆，恐責(zé)備不當(dāng)，以傷冰心之明，故搜腸刮肚，深入檢討。今不出已定，搪塞已足，當(dāng)想方設(shè)法，蝸居家中，蒙頭大睡，游戲上網(wǎng)，自斟自飲，自?shī)首詷?lè)。此愚所以報(bào)冰心而忠不出之借口也。至于呼朋喚友，喝酒唱歌，則清明祭祖之后也。
愿冰心責(zé)愚以為妻宅男之效，不效，則贈(zèng)愚手信，以表愧疚之意。若不盡興而歸，則責(zé)小玉、畫(huà)家等之慢，以彰其咎；冰心亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言。深念冰心照顧，燕不勝受恩感激。
今當(dāng)閉門(mén)，臨書(shū)涕零，不知所言。
檢討人：
日期：
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