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教師的違紀的檢討書

時間:2021-07-15 14:07:42 檢討書 我要投稿

教師的違紀的檢討書范文

  我是一名高中教師,經(jīng)歷了那么多的事情,聽說了更多的事情,真的有一種自己不配做一名教師的感覺,特檢討如下:

教師的違紀的檢討書范文

  一、我的專業(yè)素質(zhì)太低

  我在大學所學的`內(nèi)容只是本專業(yè)的內(nèi)容,但卻沒有想到,在登上講臺以后,我還要面對的是其他的問題。

  例如,高考早就實行三科綜合考試了,我們的教育也一再強調(diào)我們要注意培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì),可是,我們國家在1994年開始實行高中會考制度以后,地理已經(jīng)成為高一的時候就已經(jīng)結(jié)束的會考科目,而且文科生高考只進行“3+2”(語、數(shù)、外三門主科和政治、歷史共五門的課程),這種情況一直持續(xù)到1999年(有的地方可能要早一點或者有的地區(qū)還要晚一點),但就是這一批不學習地理的文科教師畢業(yè)后從事的教學工作,卻要擔負起政治、歷史、地理的文科綜合考試的任務,所以我為自己不能精通其他的專業(yè)而檢討;(但想一想,比起我的一些同學畢業(yè)后被迫改行教其他學科,我還應該是學為所用)。

  我也為自己的電腦專業(yè)的知識過于淺薄而檢討,因為領(lǐng)導要求我們進行多媒體教學,而且最好加上flash動畫的效果,最好不要從網(wǎng)上下載,盡量的自己來制作,我為自己只能制作簡單的PPT課件并且還不能經(jīng)常使用而檢討。

  二、我的教學內(nèi)容過于狹隘

  盡管要求素質(zhì)教育,可惜我們也確實不知道素質(zhì)教育究竟應該從那里抓起。

  我們只能在學習的方法上進行指導,在教學的方法上進行各種各樣的改革,我們只能盯著高考這個目標不放松,因為如果高考成績不理想,小的損失是獎金和年終考核,但如果影響到學校的聲譽,那么你還怎么能在這里呆下去?

  所以,我為這個而檢討,我們?nèi)绻粌H僅只是抓高考,不僅僅是只為我們的短淺目光,那么我們的素質(zhì)教育早就遍地結(jié)果了。

  三、我沒有心理教師的素養(yǎng)

  盡管我是師范專業(yè)出身,也學習過教育心理學,但我在教學的過程中,也確實忽略了學生的心理素質(zhì)的培養(yǎng),盡管告訴了他們應該面對困難不放松,盡管也告訴他們要以振興國家民族為己任,盡管告訴了他們應該同情弱者應該大家團結(jié)如家人,但由于沒有制定具體的考核章程,學生是否記住我就不清楚了。

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