學(xué)習(xí)態(tài)度差檢討書(shū)范文（通用10篇）
在不小心犯錯(cuò)后，為了表明自己悔改的決心，往往被要求寫(xiě)檢討書(shū)來(lái)自我反思，寫(xiě)檢討書(shū)的時(shí)候一定要有承認(rèn)錯(cuò)誤的意識(shí)。但是你知道怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的學(xué)習(xí)態(tài)度差檢討書(shū)范文（通用10篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)習(xí)態(tài)度差檢討書(shū) 1
敬愛(ài)的老師：
您好！
我是xx班xxx，對(duì)于我前段時(shí)間學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的問(wèn)題，經(jīng)過(guò)您的教導(dǎo)和自己的反省，我認(rèn)真做了以下檢討：
一、原因和經(jīng)過(guò)
我自認(rèn)為相比班上其他同學(xué)來(lái)說(shuō)對(duì)于數(shù)學(xué)這門(mén)科目算是掌握比較快的，所以我開(kāi)始洋洋自得。我在您的課上做其它科目的作業(yè)，課也沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)，下課后從不復(fù)習(xí)，也不做數(shù)學(xué)作業(yè)，臨交了又匆忙抄襲他人作業(yè)補(bǔ)上，綜上，我實(shí)在是學(xué)習(xí)態(tài)度極其不端正。
二、錯(cuò)誤
根據(jù)我的表現(xiàn)，我總結(jié)出以下幾點(diǎn)錯(cuò)誤。
1、學(xué)生的任務(wù)就是好好學(xué)習(xí)。沒(méi)有誰(shuí)是一聽(tīng)就會(huì)的天才，即使是，空有理論和只是，沒(méi)將知識(shí)多次運(yùn)用計(jì)算，也是不能掌握好的。我不認(rèn)真聽(tīng)課是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)，沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講就不能好好學(xué)到知識(shí)，沒(méi)有做數(shù)學(xué)作業(yè)，就不能得到檢驗(yàn)和鞏固，這樣是行不通的，到最后只會(huì)退步。
2、我沒(méi)有學(xué)會(huì)尊重。在老師的課堂上我總是做無(wú)關(guān)課堂的事。整節(jié)課，老師在講臺(tái)上辛苦授課，可我還要讓老師管理紀(jì)律。這是對(duì)自己的學(xué)業(yè)不重視，也是對(duì)老師不尊重，對(duì)老師勞動(dòng)成果的不尊重，影響課堂紀(jì)律，損人又害己。
3、因?yàn)槲易约簩W(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真，既影響了自己的學(xué)習(xí)，還打擾到了同學(xué)們的學(xué)習(xí)，打擾到了整個(gè)課堂。在老師您的課堂上多次做別的科目的作業(yè)，這樣其實(shí)兩科都沒(méi)學(xué)好，沒(méi)有聽(tīng)到老師傳授的知識(shí)，又害怕被老師發(fā)現(xiàn)不能認(rèn)真做另一科目的作業(yè)。
4、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的問(wèn)題主要還是我沒(méi)有沉下心來(lái)認(rèn)真學(xué)習(xí)，用抄襲別人的作業(yè)來(lái)搪塞老師，用珍貴的上課時(shí)間走神，做別的事。
三、糾正
1、絕不再犯上課不認(rèn)真聽(tīng)講的問(wèn)題，絕不讓老師再“對(duì)牛彈琴”。
2、什么時(shí)候就干什么事，絕不上甲課做乙事，打擾到老師的講課，打擾到同學(xué)們的'學(xué)習(xí)。
3、踏實(shí)認(rèn)真的學(xué)習(xí)，不吊兒郎當(dāng)，不驕傲。不因?yàn)橐粫r(shí)的成績(jī)而高傲自滿，也不因?yàn)橐粫r(shí)的失敗就垂頭喪氣，。
4、作業(yè)可以檢驗(yàn)當(dāng)天的學(xué)習(xí)成果，及時(shí)鞏固，及時(shí)補(bǔ)習(xí)。而不應(yīng)該把作業(yè)當(dāng)成任務(wù)，不認(rèn)真完成作業(yè)，還抄襲他人的勞動(dòng)成果。
在以后的學(xué)習(xí)中，我會(huì)改正錯(cuò)誤，端正好自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，沉下心來(lái)認(rèn)真學(xué)習(xí)。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)習(xí)態(tài)度差檢討書(shū) 2
班主任老師：
您好，向您遞交檢討，反省我年少無(wú)知犯下的錯(cuò)誤。在此我感受十分地懊悔與抱歉。
如今，我的錯(cuò)誤是不爭(zhēng)事實(shí)，我并無(wú)臉面說(shuō)說(shuō)出種種借款來(lái)掩蓋錯(cuò)誤。我的錯(cuò)誤重點(diǎn)出在我的思想行為的主觀方面的不到位、不端正。針對(duì)我這樣的欠缺不足，以下是針對(duì)此次錯(cuò)誤的反省與自己今后的改正措施：
第一，針對(duì)我思想準(zhǔn)則覺(jué)悟上存在的嚴(yán)重不足。從今日起我必須認(rèn)真學(xué)習(xí)高中生行為規(guī)范，從根本上提升自己對(duì)于學(xué)習(xí)任務(wù)與校園規(guī)范的.思想覺(jué)悟。
其二，針對(duì)我責(zé)任心不強(qiáng)，問(wèn)題的暴露往往是一次盡心改正的開(kāi)始，通過(guò)如上對(duì)我此次錯(cuò)誤的全面認(rèn)識(shí)，我深刻意識(shí)到身為一名高中生，不應(yīng)該辜負(fù)培育自己的父母，不能辜負(fù)老師的辛勤教育。今后我一定要嚴(yán)格端正自己行為、思想，加強(qiáng)對(duì)自己的約束。絕不再犯此類(lèi)錯(cuò)誤。
其三，針對(duì)我的克制能力欠缺。雖然我尚且年輕，經(jīng)過(guò)此次錯(cuò)誤，我須從錯(cuò)誤中深深吸取教訓(xùn)，今后生活中隨時(shí)隨地給予自己一種警示與告誡。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)習(xí)態(tài)度差檢討書(shū) 3
尊敬的班主任老師:
您好!我對(duì)這一學(xué)期自己的學(xué)習(xí)成績(jī)嚴(yán)重退步感到很后悔和自責(zé)，我知道這是自己這段時(shí)間沒(méi)有好好學(xué)習(xí)造成的。作為一名學(xué)生，我的本質(zhì)任務(wù)就是學(xué)習(xí)，我明白成績(jī)后退對(duì)于我的影響有多大，我深刻的認(rèn)識(shí)到自己犯了一個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)，現(xiàn)在，我鄭重的向您遞交我的申請(qǐng)書(shū)。
仔細(xì)想了一想，我生活在如此舒適的教育環(huán)境中，我的學(xué)習(xí)成績(jī)還這樣糟糕，我真的是非常得浪費(fèi)了這樣的教育資源。此次錯(cuò)誤以后，我也看到了一些新聞，講述到了一些貧困偏遠(yuǎn)地區(qū)的孩子沒(méi)有好的學(xué)校可以上，而且當(dāng)?shù)貙W(xué)校的環(huán)境非常糟糕、簡(jiǎn)陋。
我身為一名在大城市上學(xué)的孩子，不懂得珍惜自身所擁有的良好教育環(huán)境，而是如此懈怠學(xué)習(xí)，是要不得的`�，F(xiàn)在多虧了老師及時(shí)地批評(píng)我的錯(cuò)誤，指正了我的問(wèn)題。今后我一定要努力認(rèn)真學(xué)習(xí)，一來(lái)學(xué)習(xí)好已經(jīng)自己也有前途，二來(lái)學(xué)習(xí)好也對(duì)得起父母，三來(lái)學(xué)習(xí)好也讓老師的教學(xué)業(yè)績(jī)好看一點(diǎn)。
昨天，我在做復(fù)習(xí)卷2的時(shí)候，記得這些題老師都講過(guò)了，特別是閱讀分析的最后一題，老師講得特別仔細(xì)，所以我記得尤其深刻。其實(shí)我只注意了最后一題，沒(méi)想到前面還有加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的題，而最前面的那道填關(guān)聯(lián)詞的，我在學(xué)校里就已經(jīng)完成了，于是，就獨(dú)獨(dú)漏了一題。
以后我必須要端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。游戲總歸是能打到的，沒(méi)完成作業(yè)卻去想，難道想了就能早點(diǎn)打到?晚飯總歸是有得吃的，沒(méi)有到飯點(diǎn)卻去想，難道想了就能早點(diǎn)吃到?這些問(wèn)題想到這里就能止住了。所以說(shuō)，學(xué)習(xí)時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)，玩耍時(shí)認(rèn)真玩耍，這樣，既能提高成績(jī)，又能玩得開(kāi)心。
一句話:端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度!
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)習(xí)態(tài)度差檢討書(shū) 4
尊敬的老師：
本人對(duì)于自我的學(xué)習(xí)習(xí)慣進(jìn)行檢討，在學(xué)習(xí)方面，不用心學(xué)習(xí)，使自己產(chǎn)生了現(xiàn)在的`學(xué)習(xí)成績(jī)，但是，我希望從今天以后，我努力克服自己對(duì)于學(xué)習(xí)上的不良習(xí)慣，為自己今后的學(xué)習(xí)或生活建立一個(gè)良好的基礎(chǔ)。同時(shí)，我也需要老師和同學(xué)對(duì)我的督促，是我克服不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而成為一個(gè)具有德，智，體，美全面發(fā)展的好學(xué)生。
檢討人：
日期：
學(xué)習(xí)態(tài)度差檢討書(shū) 5
尊敬的老師：
您好！
我是xx，這段時(shí)間的工作當(dāng)中我還是感覺(jué)很不好的，我意識(shí)到了自己的學(xué)習(xí)態(tài)度不是很好，這是非常吃力的，我希望能夠在未來(lái)的學(xué)習(xí)當(dāng)中有更多的進(jìn)步，這也是我應(yīng)該考慮好的，一定要有一個(gè)好的學(xué)習(xí)態(tài)度，這一點(diǎn)是一定的，我會(huì)堅(jiān)持去做好自己分內(nèi)的職責(zé)，作為一名學(xué)生這是我應(yīng)該要去考慮的，只有在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中保持一個(gè)好的態(tài)度，才可以有一個(gè)好的提高，對(duì)于這件事情應(yīng)該要檢討自己。
這段時(shí)間在學(xué)習(xí)當(dāng)中還是感覺(jué)非常吃力的，這是我不希望看到的結(jié)果，我應(yīng)該要努力去調(diào)整好，我的學(xué)習(xí)態(tài)度是非常不好，只有認(rèn)真去調(diào)整好自己的心態(tài)，才能夠有更多的進(jìn)步，這也是我應(yīng)該要去考慮好的，我覺(jué)得作為一名學(xué)生我還是做的不夠好，在這方面我還是感覺(jué)非常不好的，今天在上課的時(shí)候我還一直在做自己的事情，不認(rèn)真的聽(tīng)講，每次的你在問(wèn)我問(wèn)題的時(shí)候我都是不能夠馬上的回答上來(lái)，這真的讓我感覺(jué)非常的吃力，我不希望繼續(xù)再這么消耗下去了，我真的感覺(jué)非常的吃力，我會(huì)讓自己進(jìn)一步去了解這些，在這方面我對(duì)自己還是有非常大的提高，未來(lái)在學(xué)習(xí)當(dāng)我一定會(huì)調(diào)整好自己的能力，在這方面我認(rèn)真的搞好自己分內(nèi)的事情，我也意識(shí)到了學(xué)習(xí)當(dāng)中一定要有自己的態(tài)度，努力去做自己細(xì)節(jié)的事情， 這一點(diǎn)是一定的，也是我應(yīng)該要認(rèn)真去保持好的。
是我沒(méi)有對(duì)自己的學(xué)習(xí)上心，現(xiàn)在回想起來(lái)真的感覺(jué)非常的不好，我應(yīng)該要去做好這些細(xì)節(jié)，學(xué)習(xí)態(tài)度是很不好的，這是我不應(yīng)該要有的表現(xiàn)，我真的感覺(jué)非常吃力，現(xiàn)在回想起來(lái)，我感覺(jué)非常的不好，我讓您失望了，在工作方面沒(méi)有落實(shí)好相關(guān)職責(zé)，通過(guò)這樣的'方式自我會(huì)進(jìn)一步去落實(shí)好這一點(diǎn)，我也非常感激在這段時(shí)間以來(lái)您對(duì)我的寬容，給了我這個(gè)機(jī)會(huì)改正自己，我現(xiàn)在真的非常的后悔自己沒(méi)有一個(gè)好的學(xué)習(xí)態(tài)度，這是我的問(wèn)題，真的感覺(jué)非常的吃力，在這方面我還是應(yīng)該要更加努力才行，我為這段時(shí)間以來(lái)自己的表現(xiàn)感到深深的自責(zé)，沒(méi)有搞好自己的學(xué)習(xí)，出現(xiàn)了一些問(wèn)題，真的感覺(jué)這樣很不好，以后再也不希望出現(xiàn)什么問(wèn)題了，實(shí)在是感覺(jué)很有壓力，但是我一定會(huì)反省自己，在以后認(rèn)真的搞好學(xué)習(xí)，請(qǐng)您監(jiān)督。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
學(xué)習(xí)態(tài)度差檢討書(shū) 6
尊敬的老師：
您好！
我用尷尬的心情寫(xiě)了這份檢討。為了表達(dá)我對(duì)你的決心和懺悔，我只希望我的父母（老師）能給我機(jī)會(huì)糾正我的錯(cuò)誤。我之前沒(méi)有意識(shí)到我的草率和無(wú)知。
首先，我對(duì)課堂學(xué)習(xí)態(tài)度不好：我經(jīng)常把自己定義為“不喜歡學(xué)習(xí)的孩子”。我經(jīng)常情不自禁地和我的同桌小明聊天，聊我們昨天看到的動(dòng)畫(huà)片和哪一部更好！什么手機(jī)游戲更好玩。當(dāng)我不想在辦公桌上和小明說(shuō)話的時(shí)候，他總是來(lái)問(wèn)我問(wèn)題，問(wèn)我在哪里買(mǎi)的手表，以及它的價(jià)格。
在家里沒(méi)有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：當(dāng)我回家的時(shí)候，我沒(méi)有做家庭作業(yè)的'習(xí)慣。爸爸不在家。只有奶奶在家。奶奶只會(huì)叫我做作業(yè)，她不會(huì)教我的。方式，日間班我不敢問(wèn)老師，所以我對(duì)作業(yè)很反感，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種折磨，當(dāng)我說(shuō)玩的時(shí)候，我特別高興，所以，當(dāng)論文下來(lái)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我就是這樣！
正如高爾基所說(shuō)-當(dāng)你看到一件非常重要的事情時(shí)，痛苦和失敗將接踵而至。因?yàn)槲覍W(xué)不好，比如粗心大意，我不想說(shuō)的更多而不看問(wèn)題，我知道這些原因是說(shuō)不出來(lái)的，因?yàn)樗羞@些問(wèn)題只能歸咎于我學(xué)習(xí)的不好。由于不能報(bào)答老師們的辛勤工作，我越來(lái)越清楚地感到自己是一個(gè)對(duì)自己、對(duì)父母、對(duì)老師都不負(fù)責(zé)任的人。今天的考試成績(jī)也出來(lái)了，我希望我的父母(老師)能給我一個(gè)改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。
檢討人：xxx
日期
學(xué)習(xí)態(tài)度差檢討書(shū) 7
尊敬的XX：
我不對(duì)，我有錯(cuò)，我辜負(fù)了父母的期望，老師的教誨，學(xué)校的培養(yǎng)。本來(lái)上課應(yīng)該注意聽(tīng)講記好筆記，下課鉆研問(wèn)題的勤奮精神。而我學(xué)習(xí)不認(rèn)真的態(tài)度真是讓我感到慚愧!我對(duì)學(xué)習(xí)覺(jué)悟不深。在寫(xiě)檢討書(shū)的同時(shí)，我真正意識(shí)到了我的.缺點(diǎn)，錯(cuò)誤。此刻，我終于體會(huì)到了做老師的艱辛：老師含辛茹苦地教導(dǎo)我們就是為了讓我們以后有一個(gè)好的未來(lái)，老師的每一句每一字都滲透了對(duì)我們的關(guān)愛(ài)與關(guān)懷，老師的辛苦怎能用言語(yǔ)來(lái)形容？每當(dāng)看到老師鬢角的銀絲時(shí)我都心存愧疚：明知如此卻還是吊兒郎當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)，每天背著書(shū)包在學(xué)�；斡�，實(shí)際上卻真的沒(méi)有學(xué)習(xí)到什么真的本事，全學(xué)了一身的壞習(xí)慣，所以從現(xiàn)在開(kāi)始我深深的感到后悔，老師對(duì)不起，以后我要好好學(xué)習(xí)，端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，爭(zhēng)取做一個(gè)對(duì)社會(huì)對(duì)家鄉(xiāng)有用的人，無(wú)愧于心。
檢討人：XX
20XX年XX月XX日
學(xué)習(xí)態(tài)度差檢討書(shū) 8
親愛(ài)的班主任老師：
您好！
通過(guò)您這幾天苦口婆心的教育和我父母的幫助，我認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性，都怪我以前不懂事，從今往后我一定認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)，聽(tīng)老師和家長(zhǎng)的.話，作業(yè)認(rèn)真獨(dú)立按時(shí)完成，不懂就問(wèn)，每次考試都認(rèn)真對(duì)待，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)，考后認(rèn)真聽(tīng)老師的試卷分析，爭(zhēng)取弄懂試卷上的錯(cuò)題，有些學(xué)科爭(zhēng)取建個(gè)錯(cuò)題本。努力在期中（期末）考試中進(jìn)步xxxx名，請(qǐng)老師相信我，也請(qǐng)同學(xué)們監(jiān)督和幫助我。
此致
敬禮！
檢討人：xxxx
20xx年xx月xx日
學(xué)習(xí)態(tài)度差檢討書(shū) 9
尊敬的老師：
您好！
今天，我向您提交這篇尷尬和懊悔的檢討書(shū)，以表達(dá)我對(duì)改正錯(cuò)誤的決心和悔意。我只希望你能給我一個(gè)糾正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。謝謝！
以前，我沒(méi)有意識(shí)到自己既懶惰又無(wú)知。我對(duì)學(xué)習(xí)這個(gè)話題總是抱著一種懶惰的態(tài)度，最后把自己放在火上，這導(dǎo)致了現(xiàn)在的壞后果。我對(duì)自己的錯(cuò)誤有深刻的認(rèn)識(shí)。作為小學(xué)四年級(jí)的.學(xué)生，我沒(méi)有幫助父母分擔(dān)壓力，反而給他們添了不少麻煩。
我不會(huì)再在同一個(gè)地方跌倒了。接下來(lái)，我會(huì)堅(jiān)持努力，按時(shí)、高質(zhì)量地完成作業(yè)，上課，集中精神說(shuō)話，積極講話，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取下次考試的好成績(jī)。為我以前所做的無(wú)數(shù)努力，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)我。另外，我想以更積極的眼光看待我的生活，學(xué)習(xí)，為我自己留下美好的回憶，給學(xué)生和老師留下了美好的印象。
別擔(dān)心，我的老師！在你的學(xué)生跌倒的地方，他們會(huì)站起來(lái)，而我會(huì)用腳下的絆腳石作為通往成功的踏腳石。請(qǐng)相信我。我會(huì)用我的成功來(lái)說(shuō)服你！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)習(xí)態(tài)度差檢討書(shū) 10
親愛(ài)的班主任老師：
您好！
通過(guò)您這幾天苦口婆心的教育和我父母的幫助，我認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的'重要性，都怪我以前不懂事，從今往后我一定認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)，聽(tīng)老師和家長(zhǎng)的話，作業(yè)認(rèn)真獨(dú)立按時(shí)完成，不懂就問(wèn)，每次考試都認(rèn)真對(duì)待，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)，考后認(rèn)真聽(tīng)老師的試卷分析，爭(zhēng)取弄懂試卷上的錯(cuò)題，有些學(xué)科爭(zhēng)取建個(gè)錯(cuò)題本。努力在期中（期末）考試中進(jìn)步xxxx名，請(qǐng)老師相信我，也請(qǐng)同學(xué)們監(jiān)督和幫助我。
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
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