小學生抄作業(yè)檢討書范文集錦九篇
在學習、工作或生活中出現(xiàn)了過錯后，為了避免再犯，往往被要求寫檢討書來自我悔過，寫檢討書是為了能夠不斷提醒自己。相信很多朋友都對寫檢討書感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的小學生抄作業(yè)檢討書9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學生抄作業(yè)檢討書 篇1
尊敬的xx老師:
您在x年x月x日給布置了一份作業(yè)給我們，目的是為了讓我們更好的理解和記憶所要學習的課程，但是我卻沒有理解老師的一份苦心，對此向老師表示深深的歉意。
因此，懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對沒有完成作業(yè)這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再重犯這種錯誤的決心。
已經(jīng)深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把老師交待的作業(yè)當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我的一片苦心。
對于我沒有完成作業(yè)的事情，所造成的嚴重后果如下:
1.讓老師為的學習更加操心。
2.在同學們中間造成了不良的影響。
3.由于我的錯誤，有可能造成別的同學的效仿，也是對別的同學的父母的不負責。
如今，大錯既成，我深深懊悔不已。經(jīng)過深刻檢討，認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點:
1、思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。
2、思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。試想，如果對老師有更深的尊重，就會按時完成老師教代的每項作業(yè)。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
小學生抄作業(yè)檢討書 篇2
尊敬的老師：
您好！
我是xxx，我對不起老師您的苦心教誨，寫作業(yè)是我學習的任務，但是我并沒有認真對待，在寫作業(yè)的時候，我直接抄的別人的答案，自己是一點也沒有去思考的，抱歉了，現(xiàn)在就是向您來檢討的。
我這學期，就沒有一次是自己做的作業(yè)，從老師您布置作業(yè)開始，不管是課堂或者家庭作業(yè)，我都是直接抄的人家答案，我是一點也不想去思考，就想偷懶達到老師您想要的樣子。我一直沒覺得這樣不好，反而覺得很省事，又簡單，畢竟自己成績并不好，而且我算是班級里的學渣了，只是一直抄的作業(yè)答案，所以才能在班上有一個好名次。這次也是因為抄的答案我沒有去做一點改變，所以才被您察覺到我不是自己做的作業(yè)，而是抄的答案，對此您把我叫到您的辦公室里質問，我也是知道自己這樣做是錯誤的，所以只能承認我是抄的答案，而不是自己去做的作業(yè)，當時您真的格外的生氣，您嚴肅的批評了我，我也明白了做作業(yè)是自己的事，不會做就是不會，而不是去用別人的答案去麻痹自己，讓自己以為很厲害。
我此行為也是對老師您的欺騙，您一直以為我學習很好，所以就不怎么關注我，是知道我會好好學習。從這里就可見我抄答案帶給自己的影響是不好的，不僅會助長自己不學習的氣焰，還會影響個人的學習，會讓自己一直不能進步，壞處是特別多。我這次在您的批評下，知道這樣做是完全錯誤的了，我就不會再去抄作業(yè)的答案了。因為學習是自己的，不是他人的，抄了答案又沒有什么用，都沒有經(jīng)過自己的思考，那便是什么也沒學會，對自己的學習成績的影響是很大的。平時要是作業(yè)都要抄答案，那在考試的時候根本就什么也不會，這樣是最不好的了。答案是別人的，我就是照著模樣抄過來，是沒有半點用的，幸好您及時的讓我明白了這樣做的弊端，也感謝老師愿意去糾正我，讓我及時回頭。
以后我一定自己做作業(yè)，就算不會做，我也不會去抄答案來完成作業(yè)了，不會去去找同學問，或者尋求老師您的幫助的。我必定會讓自己去學會完成作業(yè)，自己獨立思考，不會讓您失望第二次的，我會回饋您一個好的成績，是由我自己做成的。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
小學生抄作業(yè)檢討書 篇3
這是本學期我第一次沒完成作業(yè)，我心里很慚愧。造成這個嚴重的結果我心里很不是滋味。昨天下午，我在抄作業(yè)的時候粗心大意，東張西望，心不在焉，以致于自己抄漏了一項，況且又沒有和同學對作業(yè)，才造成了這個嚴重的后果。今天缺交作業(yè)的同學很多，老師很生氣，后果很嚴重。唉!都怪我粗心大意，沒有認真檢查，千錯萬錯都是我的錯，怨天怨地終要怨自己，就像那句經(jīng)典臺詞說的一樣：如果上帝能給我一次機會，我愿意認認真真、仔仔細細、瞪大眼睛、一字不漏、毫不差錯地檢查自己的作業(yè)!就像一個電視劇名稱一樣：《對不起，我錯了!》明明知道這句話已使老師您耳繭重重，但是我不得不說，因為再沒有一句話更能準確地表達我內心的愧疚了。您現(xiàn)在肯定眉頭緊皺、心里生氣十分，我現(xiàn)在心里也是酸酸的、苦苦的，不是滋味。該懺悔的在以前的說明書中我都講過了，現(xiàn)在不得不再溫習一遍：學習要細心，要學會負責�，F(xiàn)在自己不得不拿那些陳詞濫調來說：老師，我真的真的真的真的知道自己錯了，我真的真的真的真的很后悔，也許您覺得我的詞言不夠精美，不夠華麗，但我的自我檢討還是很深刻的!
陽光一縷一縷地跳躍在我的發(fā)梢，但我的心情卻一點也不好。我正在思考，思考我的檢討，思考應該怎樣檢討。也許我的語言缺乏美妙，也許我的語言有點搞笑，但是您要知道，這是我最最深刻的檢討。天上的云在飄，我緊張而后悔的心在跳。后悔什么?后悔自己的粗心大意，后悔自己沒有好好完成作業(yè)。老師，我希望您能原諒我，我認為您會原諒我!因為我已經(jīng)看到您美麗的笑。啊!人生多么美好，這挫折只讓我稍稍跌倒，我會總結，我會學習，我會銘刻在心，把這次嚴重的錯誤在我的腦海里刻上深深的記號!自古以來，贊頌老師的千古名句多如牛毛：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。我的失誤，讓老師多么生氣，多么痛心。我沒有尊重老師的勞動成果，我讓老師多么失望。老師，我一定會謹記你的教導;老師，我今后會努力做到最好!正所謂笑一笑，少一少。老師，我希望您看了我的檢討書能開懷一笑，并且了解到，我的檢討多么深刻。雖然在我的說明書語言上不是十分明顯的體現(xiàn)出來，但是我的心里對這件事的認識已經(jīng)是非常非常深刻了。老師，這次檢討我心里我腦里會永遠記得，這是我成長的坎坷，是我生命的歷史，老師的教訓老師的提醒讓我銘記在心。相信我，老師，我會變得更清醒，做事更認真，學習和生活會因此而更好!
檢討人：xxx
小學生抄作業(yè)檢討書 篇4
對不起這次我犯下了這樣的錯誤想必讓您很失望了吧，很抱歉我做出了小學生不該犯下的錯誤。在別的同學晚上回家之后都苦思冥想做題目的時候，我居然在家玩游戲，然后在第二天的早上別的同學的。這都不是我一個小學生應該做的，作為一名合格的小學生我應該做到的自己寫，而我的這種行為是一種不好的行為，甚至影響了全班的風氣。雖然我現(xiàn)在還只是一個小學生，但也正是因為如此才需要打好基礎，為以后的學習提供基石，否則在未來上課的時候我一定會掉下隊，跟不上同學們的步伐。我現(xiàn)在也知道了自己的錯誤，也明白了老師不讓我們抄襲，讓我們自己做是為了我們好，學習真的是為了自己而學，我們不管成績好壞對老師來說沒區(qū)別，而我居然懷疑了老師的好心，我簡直不是一個合格的學生，我為此感到愧疚。
在昨天下午您布下家庭作業(yè)之后我想著回家在些，但等到了家之后，我又想著看會電視在會房寫。我爸爸問我怎么不去寫作業(yè)，我為了看會電視還欺騙我爸爸說我作業(yè)在學校就寫完了。然后我就一直看電視看到了吃晚飯，等吃完晚飯我又接著了會電視就回房了。拿著我爸給我買的手機在床上玩起了游戲，完全忘記了作業(yè)那一回事，等我想起來的時候已經(jīng)很晚了，就想著干脆明天早上去教室補作業(yè)。這種事情我以前也是經(jīng)常干的，所以我并不擔心第二天早上寫不完。等到了第二天我老早就爬起來去了學校，等我把其他作業(yè)都寫完之后，同學們差不多都來了。但是數(shù)學作業(yè)我是真的一點辦法都沒有，完全不會寫，我就和同桌商量了一下讓她把數(shù)學作業(yè)借我抄一下。本來她是不愿意的，因為她知道這對我來說是不好的，是會讓我更加墮落的，但在我不斷的哀求和給她買零食的誘惑下她還是同意把作業(yè)給我抄一下了。我接過她遞給我的作業(yè)就寫了起來，誰知老師您這個時候進來了，把我抓了一個正著。
我不找借口，抄襲了就是抄了，我現(xiàn)在也認識到了自己的錯誤了。我做為一個學生自己寫作業(yè)就是我的職責，而不應該抄襲別人的，何況抄襲別人的也讓別人受到了苦惱，給我抄吧對我以后的學習有影響，不給我抄但我又一直求她。我以后一定自覺的自己做作業(yè)，不讓別人受到這種苦惱，別人要抄我的作業(yè)的話我也會告訴他讓他自己寫，我不讓他抄才是真正的為了他好。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
小學生抄作業(yè)檢討書 篇5
您好！
我是四年級xx班的一名學生，我的名字叫XX。在您的班上一直以來我都是一個成績優(yōu)秀，既懂事又聽話的三好學生，你經(jīng)常還在班上表揚我，讓同學們把我作為他們的榜樣。在各科面前也經(jīng)常贊賞我，說我不僅學習能力強，而且學習態(tài)度也十分端正。但是這一次我卻讓您失望了。我不僅沒有在假期里面好好學習，而且還沒有認真的完成。甚至有一半作業(yè)的答案還都是抄的其他同學的。對于這樣的行為，我感到10分的后悔。而且現(xiàn)在一想起老師您表揚我的那些話語，我就一陣羞愧。我在您眼里一直是一個好學生的形象，您一直鼓勵我，相信我。是我卻辜負了您的信任和對我的期望，是我沒有做好學生們的榜樣，是我不夠認真和努力。我在此深深的悔過，并向您真誠的道歉，更要向您保證，我以后一定不會再做出這樣讓你失望的行為來。
假期里，因為上個學期我得了班上的第1名，所以我就開始有點飄飄然。更加是在聽到爸媽和親戚們，對我的各種表揚和贊賞之后，我便覺得很了不起。于是在假期里對自己的要求就降低了很多。每天開始放松自己，想要把之前玩耍的時間都補回來。一旦對自己的學習有了松懈之后，我就開始變得懶惰起來，對學習也不再上心，只沉浸在自己的游戲世界中，甚至連作業(yè)都不肯花費一點時間來完成。直到寒假快要結束的時候，我才醒悟過來，才開始緊張和害怕。但是為了不讓老師發(fā)現(xiàn)我沒做作業(yè)，我還是把xx同學的作業(yè)，借來抄寫。這更是我做的不對的地方。
我知道我抄寒假書這件事是我不對，我感到非常后悔與愧疚。自覺的完成老師布置的作業(yè)是我們小學生應當做的事情，而且我抄寒假作業(yè)這件事情嚴重的違反了誠實的品質。誠信是我們小學生最寶貴的一個品質，我們雖然還小，但是很多事情都應該誠實的去做。我們要誠實的做好每一件事情，我們不能都是我們最應有的誠信這個品質。經(jīng)過這件事，我有了深刻的反思，我決定從今天起要誠信，也希望老師您能夠原諒我。
此致
敬禮
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
小學生抄作業(yè)檢討書 篇6
尊敬的老師：
您好！
我是四年級xx班的xxx，現(xiàn)在已經(jīng)結束，學校也開學了，可是我卻要給您一份檢討書。我在寒假獨立完成的，而是選擇抄襲的寒假作業(yè)應付老師。被您這樣發(fā)現(xiàn)，我很后悔，后悔自己在寒假沒有自己做作業(yè)。
寒假作業(yè)在放寒假之前就發(fā)給了我們，那時我一點都不擔心做不完。當別人利用所有時間加緊寫的時候，我在玩耍。等到真正放寒假的時候，班上同學都寫了三分之一了，而我連個名字都沒有寫。放了寒假回家，我也沒有重視作業(yè)，還是整天在家看電視和玩游戲，作業(yè)上依舊是除了題目以外沒有任何字跡。我就這樣每天都過著一樣的生活，作業(yè)丟到角落，自己只知道玩。
寒假大半年時間都被我浪費了，一本很厚的作業(yè)，我沒有自己動過手，直到發(fā)現(xiàn)寒假還剩下一個禮拜多，我才著急。問了別的同學，他們都寫完了，就我一個人還是白板。我自己打開寒假作業(yè)，發(fā)現(xiàn)我玩了大半個月，我竟然一時忘記了上學期學習的東西了。我拿著筆不知道怎么辦，人又急的不得了。到最后我沒有辦法了，時間急迫，我就只有找玩的好同學借作業(yè)抄了，我終于是趕在開學前把作業(yè)完成了，但是沒有一個題目是自己做的。
開學之后要上交寒假作業(yè)給班主任您檢查，我以為這么多人的作業(yè)，您肯定沒有時間去看，那就更應該不會仔細檢查了。結果是我低估了您的責任心了，您竟然認真到把每一個同學的作業(yè)都打了評語，我都不知道該哭還是該笑了，如此我抄的事情自然就被您知道了，因為我們兩的作業(yè)是一模一樣的，沒有差別，唯一的差別可能就是兩個人的字跡不一樣了吧。
從您知道我抄襲作業(yè)后，您就把我狠批了一頓，我被您說的面紅耳赤，我從心里感到愧疚。我也知道自己作業(yè)不應該這樣抄，因為對我沒有半點好處。這樣做的結果很明顯，因為寒假作業(yè)布置給我們就是為了讓我們對學期學習的知識有一個鞏固，但是我沒有做，所以就沒有達到那個效果。抄了同學的答案，其實自己什么都不知道，因為題目都沒有看，拿著筆就是在那不停的抄著，哪還有心思去看問題。我面對這樣的結果，我明白以后自己假期作業(yè)一定必須自己做完，假期也不能只一心玩，而不去顧及作業(yè)了。這次還望班主任原諒，我已經(jīng)悔改過了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
小學生抄作業(yè)檢討書 篇7
您好！
我是四年級xx班的xx同學，我給您寫這篇檢討書，是因為我昨天不僅沒有您布置的，還抄寫了別人的作業(yè)拿來敷衍您。對于這一錯誤，我現(xiàn)在已經(jīng)做出了深刻的檢討和反省。我反省不應該不認真完成您的作業(yè)，我反省自己不應該竊取別人的勞動成果，我反省自己的思想認識還不夠端正……
前天晚上，我回到家里的時候，正好看到我弟弟在看一個叫xx的動畫片，于是我也被吸引了過去，坐在沙發(fā)上一起和我弟津津有味的看起了動畫片，原本完成作業(yè)的時間就這樣被我拿來看電視浪費掉了。吃完晚飯后，我依然也沒有去完成作業(yè)，而是又和我弟弟重新坐到客廳里接著把沒看完的動畫片繼續(xù)看完。就連我爸爸媽媽過來喊我，我也依舊無動于衷，沉浸在自己的動畫片的世界里，等到把電視看完，就已經(jīng)到了晚上十一點，那個時候已經(jīng)很晚了，所以，我只好趕緊洗漱完爬床上睡覺去了。
那天回到家，我連書包都沒打開，就更別說完成作業(yè)的事，等到第二天早上到學校要檢查作業(yè)的時候，我才知道要來后悔前天晚上做的那些事情�？墒呛蠡谝矝]有用，我也沒時間來得及再把作業(yè)補上，眼看著老師就要檢查到這邊，我只好求助我的同桌幫忙，讓她借作業(yè)我抄。我便把她作業(yè)的答案一股腦的全抄寫在我的本子上。本來是想蒙混過關，但是我這樣做又怎么能欺騙得了老師？答案和我同桌都是一模一樣的，一眼就看穿了。所以，我就被老師您帶到了辦公室，對我進行了一番深刻的思想教育。在接受了您的教育后，我回到教室里又認真的反省了一下自己的這個錯誤，覺得確實是自己做的太過分，太不應該了。
完成作業(yè)本來就是學生們的一個基本任務，這既是對我們鞏固知識的一種方式，也是我們對待學習的一種態(tài)度。如果我們連對待學習的態(tài)度都沒有，如果我們連基本的完成作業(yè)的`任務都做不到，那我們到學校來是干嘛的？所以，吸取了這次教訓，在以后的學習生活中，我一定會改正自己對待作業(yè)敷衍了事，對待學習不認真不負責的錯誤，一定會用心的完成好老師布置的每一次作業(yè)，不會再因為被電視劇吸引而忘了寫作業(yè)，更加不會再去抄寫同桌的作業(yè)，來蒙蔽老師，來欺騙自己。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
小學生抄作業(yè)檢討書 篇8
尊敬的xx老師：
您好！
我是xxx，這次是來檢討自己多次抄作業(yè)的事的，此次抄作業(yè)更是直接被您揪出來了，我對此是后悔的，沒有把自己學生身份做好。
老師，您每次在課堂上布置的作業(yè)，需要當天交給您批改的，我都很少會有做的，所以基本上大部分的作業(yè)我都是抄的班上成績好的。我之所以抄，也是因為我實在不會做，所以我就不看題，直接等別人寫完，在最后要上交的時候就趕緊抄了交了。還有就是因為我不會做，我如果自己做的話，通常不是亂做，就是剩下題目不寫交上去，我這樣一開始也是被您單獨喊起說了的，我很怕您，因此就產(chǎn)生了抄作業(yè)的念想，從那天開始抄，就一直沒能停下來，抄到后面就變成了理所當然了，也不管這樣對自己有什么壞處。
如今抄了許久的作業(yè)忽然被您發(fā)覺，您也是覺得事情變大發(fā)了，所以才趕忙來制止我。昨天課上您布置作業(yè)后，等我們交上去，您發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)跟xxx完全一樣，連答題模式都一樣，您就覺得很不對，在比照以往我和他的，更是發(fā)現(xiàn)其中的貓膩了，為此把我喊過去說話時，您說我總是抄作業(yè)的時候，我真的很心虛，我不知道該怎么說自己這樣做的原因。因為在被您批評我亂做作業(yè)的時候，我忽然就沒了學習的動力，我不會做那些題，但是又不想被您罵，所以才采取了這個方式，如果可以，我并不想這樣做。
我其實是知道抄作業(yè)是不好的，這不僅是對其他努力學習的同學不公平，更是讓您失望至極。我想您批評我，也是為了讓我好好做題，并不是打擊，我自己做的作業(yè)我是知道有多糟糕的。可是當時我不理解您的苦心，只一味不想挨罵，再者我也羨慕那些被您夸的同學�，F(xiàn)今在您的解釋和勸告下，我也明白自己抄作業(yè)是錯的，而且多次抄他人的作業(yè)，對自己是不利的，抄了別人的，自己不但什么都沒學會，而且還很容易產(chǎn)生依賴心理，習慣性的靠別人，自己卻沒有任何的努力，到最后還是什么收獲都沒有，結果只能更糟糕。
從現(xiàn)在起，我一定自己去做作業(yè)，如果自己實在解決不了，我就去請教同學們，再不行的話就去問您，我不會在抄作業(yè)了，也是為自己以后的人生路著想，自己努力做作業(yè)，就算最后答案是錯的，但至少自己思考了，不然連思考都沒有，談何學習成績好呢？再說了我還是小學生，還有機會補救。
望老師還會鼓勵我，關心我，我一定會努力的。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
小學生抄作業(yè)檢討書 篇9
尊敬的老師：
您好！
這次作業(yè)我沒有來得及完成，所以在交作業(yè)之前，我就抄了同桌的作業(yè)。原本以為這是一件并不怎么嚴重的事情，但是我沒有想到老師您對我這樣的行為非常的生氣，當著全班同學的面對我進行了嚴肅的批評，這讓我突然之間有了很大的觸動，一是對您和全班同學都感到非常的抱歉，二是覺得自己真的很無知很愚蠢，三是覺得自己太懶惰了，總是把事情一拖再拖，結果便成了這樣，給整個集體環(huán)境都帶來了不良的影響。
我相信老師您是知道的，抄作業(yè)這種情況在我們平時也是非常常見的一件事情，但正是因為我們沒有重視這件事情，所以我們才會頻繁的犯錯，導致讓班內出現(xiàn)了這樣的一種風氣，嚴重的影響到了我們的學習。如果假想一下，我們每個人都選擇抄別人的作業(yè)，那么我們得到的究竟是自己的成績還是別人的成績呢？如果我平時多去想一想這樣的問題，我想自己就不會犯錯了，也就不會這次因為抄別人作業(yè)而被老師您懲罰了。
我知道老師您這次在課堂上點出我的名字進行批評，是因為我經(jīng)常抄別人作業(yè)，有些同學有時候也會因為懶惰去抄別人的作業(yè)，但別人只是偶爾一次，而我卻總是犯這樣的問題，確實該被您當中點名批評，這次我做了這一個反面教材，也希望可以給同學們帶來一些領悟吧！
我在這一次事情之中，也已經(jīng)完全的醒悟過來了，更是明白了自己犯錯的源頭，那就是沒有認識到抄作業(yè)的危害，沒有對自己的學習上心，總是喜歡偷懶，更是沒有對自己有一個嚴厲的要求和標準。通過這一件事情，我會在今后的學習中常常進行反思和檢討，常常去警戒自己，做一個行得正立得直的人，不要總是做一些這樣不體面的事情。在此我也懇求老師您原諒我這一次，我已經(jīng)認認真真的寫好了這一封檢討書，里面全是我的肺腑之言，也是我真心實意的一種表述，希望您能夠感受得到，并且給予我一次原諒，謝謝您！
我知道每個人或許都會犯那么些錯，但是只要自己認真起來了，這些錯誤在今后便不會再犯，當我們給自己樹立了一個目標，并且嚴格的要求自己，我相信一些都會慢慢的往好的方向發(fā)展的。所以老師，同學們，這次給大家?guī)淼囊恍┎涣加绊�，我感到真的很抱歉，也很希望大家可以盡快原諒我，我一定會早日改正過來的。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
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