- 對(duì)稱(chēng)蝴蝶畫(huà)法剪紙圖案 推薦度：
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蝴蝶剪紙圖案及畫(huà)法
中國(guó)剪紙是一種用剪刀或刻刀在紙上剪刻花紋，用于裝點(diǎn)生活或配合其他民俗活動(dòng)的民間藝術(shù)。小編整理了蝴蝶剪紙，供參考！
方法/步驟
把正方形紙張鋪好。
準(zhǔn)備好工具，就我而言，我覺(jué)得不需要專(zhuān)門(mén)買(mǎi)一套剪紙用的工具，畢竟我們不是專(zhuān)業(yè)的人員，我們可以利用身邊常見(jiàn)的東西加以利用，來(lái)發(fā)現(xiàn)美創(chuàng)造美。
沿著邊長(zhǎng)度中點(diǎn)對(duì)折成長(zhǎng)方形。
在折好的紙上畫(huà)上半邊蝴蝶，所以說(shuō)呢，剪紙的愛(ài)好者都要有一點(diǎn)點(diǎn)的繪畫(huà)水平。
用剪刀沿著鉛筆的畫(huà)痕先剪出蝴蝶的大致形狀，如果我們對(duì)畫(huà)好的蝴蝶有哪里不滿(mǎn)意的話(huà)，剪的時(shí)候可以加以修改。
蝴蝶中間畫(huà)的封閉的小圈圈，可以用縫衣針沿著畫(huà)痕扎上小洞。
再用小刀沿著針孔把多余的紙?zhí)舫鰜?lái)。
對(duì)于畫(huà)的封閉范圍比較大的，可以直接用剪刀從中間插開(kāi)再沿著畫(huà)痕剪。
剪紙真的需要耐心的，這是剪好的蝴蝶 。
打開(kāi)就可以看到一只漂亮的蝴蝶了。
1、用一張紙對(duì)準(zhǔn)中間中線，注意兩邊對(duì)稱(chēng)。
2、將這張紙對(duì)準(zhǔn)中間，兩邊對(duì)折，注意兩邊對(duì)稱(chēng)。
3、在對(duì)折相連的那邊畫(huà)出半只蝴蝶的`形狀。
4、在半只蝴蝶上畫(huà)出花紋，將剪去部分的花紋涂黑。
5、剪出半只蝴蝶，剪去涂黑部分的花紋。
6、將蝴蝶打開(kāi)，把它貼在不同顏色的卡紙上，要完整美觀，完成。
注意事項(xiàng)
注意使剪刀
膠水不用太多
剪紙活動(dòng)是孩子們最喜歡的活動(dòng)之一，每次我告訴孩子今天的手工有剪紙活動(dòng)，孩子們都是歡呼雀躍、興奮不已，情不自禁的鼓起掌來(lái)。但剪紙就要求每個(gè)孩子都要用到剪刀，這也是老師們最不放心的教學(xué)活動(dòng)之一，因?yàn)槔蠋熎綍r(shí)都教育孩子們不能玩尖銳的東西，不能玩剪刀等，可是剪紙活動(dòng)最重要的工具就是剪刀，這就要求每位老師給孩子講清剪紙時(shí)用剪刀的方法，不能用剪刀對(duì)著小朋友，剪刀只能用來(lái)剪紙，剪刀這個(gè)時(shí)候是用來(lái)幫我們小朋友學(xué)本領(lǐng)的。
本次活動(dòng)是剪蝴蝶，這在我們老師看起來(lái)是很簡(jiǎn)單的剪紙圖案，但對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)卻是一件不簡(jiǎn)單的事情。首先要求孩子來(lái)畫(huà)半個(gè)蝴蝶，這看似簡(jiǎn)單的活動(dòng)卻引發(fā)了很多問(wèn)題，很多孩子畫(huà)出來(lái)的蝴蝶很小氣，有的孩子畫(huà)不好蝴蝶的觸角，蝴蝶的翅膀也畫(huà)得不好，縮在一起了，就這點(diǎn)看來(lái)也充分說(shuō)明了孩子們?cè)谄綍r(shí)的生活中缺乏觀察，再就是沿畫(huà)線剪好半只蝴蝶對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)也是一件很不容易的過(guò)程，有的孩子會(huì)把觸角剪掉，有的孩子會(huì)把真?zhèn)�翅膀剪掉。
但孩子們對(duì)整個(gè)教學(xué)活動(dòng)是非常感興趣的，不管是手指游戲活動(dòng)，還是猜謎，講述蝴蝶的知識(shí)，剪蝴蝶，粘貼蝴蝶都是情緒飽滿(mǎn)，課堂氣氛非常活潑，真正做到了師幼互動(dòng)，快樂(lè)學(xué)習(xí)，快樂(lè)成長(zhǎng)的教學(xué)氛圍。
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