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幼兒園托班優(yōu)質(zhì)課教案

時(shí)間:2021-03-16 11:12:39 教案 我要投稿

幼兒園托班優(yōu)質(zhì)課教案

  幼兒園托班的孩子們老師如何才能帶好呢?如何設(shè)置好的活動(dòng)教案?

幼兒園托班優(yōu)質(zhì)課教案

  幼兒園托班優(yōu)質(zhì)課教案1:好吃的水果

  活動(dòng)目標(biāo):喜歡不同的水果,喜歡吃水果。

  通過看、摸、聞感知不同的水果顏色、大小、味道不一樣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:每位幼兒一個(gè)不同的水果、籃子、墊子

  活動(dòng)過程

  一、游戲引入:

  兔子?jì)寢尩墓麍@里長滿了果子,我們?nèi)椭釈寢屖展影伞?/p>

 。◣ьI(lǐng)幼兒到果園收果子,要求找到一顆果子就來排好隊(duì))

  二、認(rèn)知水果:

  你摘到的是什麼水果?看看你的是什莫水果是什莫顏色的?

  摸摸它感覺怎樣?(粗糙和光滑)

  聞聞你的水果有什莫味道?

  三、分類:

  老師拿起一個(gè)橙子就吃,引發(fā)幼兒問題:要撥皮吃的。

  你的水果怎麼吃?(帶皮的和洗干凈直接可以吃的。)

  將撥皮吃的和可以直接吃的放入兩個(gè)不同籃內(nèi)。

  水果有很多的維生素營養(yǎng),我們要多吃水果。

  四、探索:

  把一只蘋果、和一只香蕉從中間切開,比較有什麼不同。

  有核的和沒有核的'水果。

  五、引伸:

  我把各種水果的圖片放在區(qū)角活動(dòng)中,請(qǐng)你幫助它們穿上漂亮的衣服。

  我們正在進(jìn)行的一級(jí)主題為“我自己”,結(jié)合秋天到了瓜果豐收,這一季節(jié)的豐富資源,進(jìn)行了“多吃水果”這一二級(jí)主題的開展。通過這一主題幫助幼兒解決:什麼是秋天、秋天有什莫、為什莫要多吃水果等問題。這節(jié)課主要從感知體驗(yàn)入手,讓幼兒初步的了解水果喜歡水果。為今后的探索作鋪墊。

  幼兒園托班優(yōu)質(zhì)課教案2:老虎撓癢癢

  活動(dòng)組織形式: 集中教育

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、聽教師講故事,學(xué)習(xí)點(diǎn)指畫中的動(dòng)物。

  2、通過觀看情景表演,嘗試用動(dòng)作簡單地表現(xiàn)故事情節(jié),理解并學(xué)說語詞"太輕了""太重了"。

  3、初步感受故事中同伴之間相互關(guān)愛的情感。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、教學(xué)大書、幼兒用書、學(xué)習(xí)單、教學(xué)CD、學(xué)習(xí)DVD。

  2、老虎、狐貍手套偶一個(gè)。

  3、癢癢撓。

  活動(dòng)重點(diǎn):學(xué)習(xí)點(diǎn)指畫中的動(dòng)物。

  活動(dòng)難點(diǎn):用動(dòng)作簡單地表現(xiàn)故事情節(jié)。

  活動(dòng)過程:

  1、教師出示教學(xué)大書,引導(dǎo)幼兒閱讀興趣。

  (1)教師翻開故事書的第一頁,引導(dǎo)幼兒觀察畫面,了解故事名稱。

  師:故事的名字在哪里?誰能指給老師看一看。

 。2)教師手指故事名稱,幫助幼兒明確并學(xué)說故事名字!独匣习W癢》。

  2、講訴故事,通過提問幫助幼兒了解故事內(nèi)容。

  (1)教師手指教學(xué)大書,生動(dòng)地講訴故事。

  (2)教師:①故事的名字叫什么?

 、诠适吕镉姓l?

 、酆傇趲屠匣⒆鍪裁矗

  3、教師用老虎和狐貍的手套偶進(jìn)行表演,幫助幼兒理解故事情節(jié)。

 。1)讓幼兒觀看完情景表演后,用問題引導(dǎo)幼兒學(xué)說大老虎的話:"不對(duì)不對(duì),太輕了!""不對(duì)不對(duì),太重了!"

 。2)教師出示癢癢撓,并模仿老虎癢癢撓撓癢癢的動(dòng)作。

  教師:最后狐貍送給老虎什么東西?

  癢癢撓長得什么樣?

  老虎是怎么用癢癢撓撓癢癢的?

  老虎用癢癢撓自己撓癢癢,感覺怎么樣?

  4、教師引導(dǎo)幼兒用動(dòng)作簡單地表現(xiàn)故事情節(jié),并感受故事中同伴間相互關(guān)愛的情景。

 。1)引導(dǎo)幼兒用動(dòng)作自由表現(xiàn)背上癢的時(shí)候怎么樣?

 。2)引導(dǎo)幼兒用動(dòng)作模仿,用故事中的語言提示幼兒的動(dòng)作表演。

 。3)教師啟發(fā)幼兒想一想狐貍為什么會(huì)去幫老虎撓癢癢,引導(dǎo)幼兒感受同伴間的關(guān)愛。

  5、教師利用手套偶再次進(jìn)行表演,演到對(duì)話部分時(shí),教師故意放慢語速,引導(dǎo)幼兒說出對(duì)話部分的語言。

  活動(dòng)延伸:

  1、將教學(xué)大書《老虎撓癢癢》投放在區(qū)角,供幼兒自由翻閱。

  2、請(qǐng)幼兒分別戴上老虎和狐貍頭飾與教師一起表演故事情節(jié)。

  3、請(qǐng)家長與幼兒共同閱讀幼兒用書《老虎撓癢癢》,并給幼兒提供癢癢撓,讓幼兒自己體驗(yàn)癢癢撓撓癢癢的感覺。

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