大班折紙猴子教案
幼兒教師帶領(lǐng)幼兒做拓展活動(dòng)的指導(dǎo)方案也屬于一種教案。小編收集了大班折紙猴子教案，歡迎閱讀。
大班折紙猴子教案【一】
活動(dòng)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)看圖示折雙三角的方法。
2、培養(yǎng)幼兒對(duì)折紙的興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
正方形紙、剪刀、折好的范例一個(gè)。
活動(dòng)過(guò)程：
1、引起幼兒興趣。
教師表演猴子爬山問(wèn)：老師表演的是什么?好玩嗎?這是猴子爬山，小朋友想不想也來(lái)折一個(gè)?
2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)看圖示折雙三角。
教師：下面我們看看它是怎么折的。請(qǐng)小朋友先看圖示學(xué)折雙三角。圖一：正方形紙，對(duì)角折;圖二：將兩端角中的一角向上折，另一角向反面折。圖三：手放進(jìn)中間層向兩邊拉開(kāi)就成了雙三角;圖四：剪下上面一個(gè)角，在剪下的角上簡(jiǎn)單畫(huà)猴臉，夾在雙三角中間，兩只手在中間層的兩邊抽動(dòng)，猴子就向上爬到山頂了。
3、交待要求，幼兒操作教師巡回指導(dǎo)。
教師：小朋友折時(shí)要先看畫(huà)面上圖示，看清楚第一步、第二步是怎么折的，第三步又是怎么折的，把每一步都看清楚再折。
幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)，重點(diǎn)注意拉成雙三角的過(guò)程。
4、總結(jié)評(píng)價(jià)，結(jié)束活動(dòng)。
大家一起看看、說(shuō)說(shuō)誰(shuí)的山折得最平整。
大班折紙猴子教案【二】
活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)角對(duì)角對(duì)折的基本技法，大膽嘗試按小猴子標(biāo)記折紙。
2、對(duì)折紙活動(dòng)產(chǎn)生興趣，體驗(yàn)折紙成功的`快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
正方形紙人手一張。正方形范例一張。
活動(dòng)過(guò)程：
1、引導(dǎo)幼兒觀(guān)察正方形紙，認(rèn)識(shí)對(duì)角線(xiàn)和對(duì)角。
教師出示范例，引導(dǎo)幼兒看圖，說(shuō)說(shuō)：這是什么形狀?紙上有什么?告訴幼兒這是一張正方形紙，中間的虛線(xiàn)叫對(duì)角線(xiàn)，有猴子的兩個(gè)角叫對(duì)角。
2、教師示范講解折尖尖的山的基本方法。
將正方形紙放在桌子上，一只猴子在上面，一只猴子在下面，對(duì)著自己的身體，一只手拿著下面的猴子，向上面的猴子折，然后用手指將山腳下的邊壓平。
瞧：正方形的紙變成了一座尖尖的山，山上有什么?山上有草，有樹(shù)，還有可愛(ài)的小猴子呢!
小朋友們，你們想折一座尖尖的山嗎?
3、幼兒進(jìn)行折紙活動(dòng)。
教師巡回觀(guān)察，了解幼兒折紙情況，給幼兒具體的指導(dǎo)和幫助。
4、展示幼兒作品。
教師引導(dǎo)幼兒相互觀(guān)察、欣賞作品，并給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。
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