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中班幼兒晨間游戲活動(dòng)教案(精選11篇)
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,總不可避免地需要編寫教案,借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。寫教案需要注意哪些格式呢?以下是小編為大家收集的中班幼兒晨間游戲活動(dòng)教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
中班幼兒晨間游戲活動(dòng)教案 篇1
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、提高身體控制能力。
2、感知身體平衡點(diǎn)。
3、培養(yǎng)幼兒大膽創(chuàng)新能力。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
小動(dòng)物若干:大筐(大紙箱)1個(gè)。
【活動(dòng)過程】
一、準(zhǔn)備活動(dòng)(游戲:不倒翁)
(1)雙腳并攏,身體最大限度的向前、向后傾斜。
(2)單腳支撐,身體最大限度的向左、向右傾斜。
活動(dòng)指導(dǎo):以“游戲”導(dǎo)入激發(fā)幼兒探索的欲望,培養(yǎng)幼兒勇于創(chuàng)新的精神。
二、嘗試救小動(dòng)物
幼兒趴在桌子上常識(shí)撿起桌子下的小動(dòng)物。教師觀察幼兒怎樣才能使身體探出得遠(yuǎn),由不掉到桌子下。
三、游戲:拯救小動(dòng)物
每組由第一個(gè)幼兒開始拯救小動(dòng)物,每人每次只能就起一只。將救起的小動(dòng)物放到大筐(紙箱子)里,回到排尾。第二名幼兒繼續(xù)游戲。
要求:
(1)手不準(zhǔn)碰地
(2)幼兒救完小動(dòng)物要能回到桌子上,如果救完小動(dòng)物掉下來或回不到桌子上算失敗。
活動(dòng)指導(dǎo):這個(gè)環(huán)節(jié)是本次活動(dòng)的重點(diǎn),我選用“游戲”方法,用“游戲的方法和幼兒共同完成教學(xué)目標(biāo)。
活動(dòng)延伸:做放松活動(dòng)
(1)躺地舉腿,蹬車動(dòng)作
(2)閉目靜立
活動(dòng)反思:
孩子們最喜歡的就是戶外體育活動(dòng)了,上課氣氛好,在小朋友的積極配合下完成了本次活動(dòng)的活動(dòng)目標(biāo),在拯救小動(dòng)物這一緩解,我對(duì)幼兒的`安全教育還不到位,下次再組織體育活動(dòng)的時(shí)候,我一定會(huì)加強(qiáng)安全教育!
活動(dòng)評(píng)析:
教師根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn)和活動(dòng)能力創(chuàng)編了以拯救小動(dòng)物為主題情節(jié)的各種游戲,較好地發(fā)展了幼兒的體能,培養(yǎng)了幼兒的合作精神。在活動(dòng)中,教師能因材施教,分類指導(dǎo);教師語言富有啟發(fā)性,為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)寬松、自由的心理環(huán)境;活動(dòng)中,教師還具有較強(qiáng)的保育意識(shí),從而有效地保證了幼兒的健康和安全。
中班幼兒晨間游戲活動(dòng)教案 篇2
一、活動(dòng)目標(biāo):
1、發(fā)展快跑、變速跑的基本動(dòng)作,幼兒的動(dòng)作協(xié)調(diào)能力。
2、在玩《天線寶寶做游戲》的游戲中融入按顏色分類的數(shù)學(xué)內(nèi)容。
3、讓幼兒在游戲中體驗(yàn)快樂。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
天線寶寶頭飾(紅、黃、綠各10個(gè)、紫一個(gè)),紅、黃、綠快樂小屋各一個(gè),游戲場(chǎng)景布置。
三、活動(dòng)過程:
1、活動(dòng)引入:自我介紹角色:
。◣煟┪沂嵌《。(幼)我是拉拉(黃)。我是小波(紅)。我是迪西(綠)。
2、游戲前的準(zhǔn)備:(師)丁丁帶你們到寶寶樂園做游戲好嗎?
A:幼兒按紅、黃、綠的標(biāo)志歸類排隊(duì),聽音樂走步入場(chǎng)地,成圓圈。
B:聽音樂準(zhǔn)備動(dòng)作:丁丁帶著天線寶寶做運(yùn)動(dòng)(伸臂、踢腿、彎腰、跳躍)
C:丁丁講游戲玩法和規(guī)則:我們來玩“你追我跑”的游戲,當(dāng)音樂想起時(shí)你們?cè)趯殞殬穲@跑丁丁追,被丁丁抓到的寶寶必須回到與自己身上一樣顏色的快樂小屋,(黃色的小屋是拉拉的,紅色的'小屋是小波的,綠色的小屋是迪西的)。
3、寶寶游戲,并按游戲的規(guī)則學(xué)習(xí)按顏色歸類:
A:第一次游戲:老師扮演丁丁幼兒扮演小波、迪西、拉拉練習(xí)追逐跑,并懂得被抓了要回到與自己相同顏色的小屋去,并告訴丁丁“我回到了紅(綠、黃)色的小屋”。
B:第二次游戲:老師扮演丁丁幼兒,幼兒交換角色,按照同樣的要求游戲
C:第三次游戲:請(qǐng)三個(gè)幼兒扮演頂丁丁,其他幼兒再次交換角色游戲。
4、活動(dòng)結(jié)束:丁丁、拉拉、迪西、小波一起跳《找個(gè)朋友,碰一碰》。
中班幼兒晨間游戲活動(dòng)教案 篇3
活動(dòng)目標(biāo):
1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)助跑跨跳的動(dòng)作,提高幼兒身體平衡及動(dòng)作協(xié)調(diào)能力。
2、培養(yǎng)幼兒積極、勇敢的品質(zhì)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
跨欄大的3個(gè)、中的9個(gè)、小的3個(gè)、小旗。
活動(dòng)過程:
一、開始部分
(一)熱身運(yùn)動(dòng)(結(jié)合小兵音樂)
指導(dǎo)語:
孩子們!你們見過解放軍嗎?你們知道解放軍踏步的時(shí)候?yàn)槭裁茨敲凑R嗎?那是因?yàn)樗麄兌挤浅J丶o(jì)律,而且很聽指揮官的'命令。
今天小朋友們當(dāng)回小小解放軍,胡老師當(dāng)指揮官,大家聽我指揮,看看誰最棒!
首先我們先來活動(dòng)活動(dòng)筋骨。
1、踏步走
2、高人走
3、矮人走
4、轉(zhuǎn)膝蓋
5、轉(zhuǎn)腳踝
6、單腳跳
7、雙腳跳
8、蹲跳
9、慢跑
10、下山坡走
二、基本部分
1、指導(dǎo)語:小兵們真棒!個(gè)個(gè)都顯得特別的神氣。
大家把掌聲送給自己吧!今天指揮官要給你們一個(gè)任務(wù),就是要請(qǐng)小兵們到敵營去巡邏。巡邏時(shí)小兵要跨過戰(zhàn)壕、走過獨(dú)木橋,爬過封鎖線,最后回到軍營。但是去巡邏時(shí)的重要路線就是要跨過戰(zhàn)壕,如果你跨錯(cuò)了,很可能會(huì)被敵人發(fā)現(xiàn)。現(xiàn)在我就來示范跨過戰(zhàn)壕的基本要領(lǐng),小朋友仔細(xì)看哦!
跨過戰(zhàn)壕:教師慢速示范并講解動(dòng)作要領(lǐng):快速助跑,一腳蹬地,另一腳向前伸出并使整個(gè)身體騰空而起,以單腳落地并向前跑。教師連貫演示動(dòng)作流程:蹬——跨——跑
2、幼兒四散自由練習(xí),跨跳連續(xù)的3個(gè)戰(zhàn)壕。
3、集中幼兒,請(qǐng)個(gè)別幼兒演示,糾正后再重點(diǎn)練習(xí)。
4、這次,我們的戰(zhàn)壕要加大難度,又加高了哦!小朋友有沒有信心?幼兒再次自由練習(xí),選擇不同難度的障礙助跑跨跳。教師觀察并且?guī)椭鷤(gè)別幼兒糾正動(dòng)作。
中班幼兒晨間游戲活動(dòng)教案 篇4
活動(dòng)目標(biāo):
1、認(rèn)識(shí)數(shù)字5。并理解5以內(nèi)各數(shù)的實(shí)際意義。
2、能按數(shù)取物,按物取數(shù)。
3、懂得朋友之間要互相關(guān)心。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、《數(shù)數(shù)是多少》游戲卡中的數(shù)字卡1-5。
2、《送水果》游戲卡。
3、幼兒水果游戲卡。
4、《小熊操過生日》操作單(一)、(二)。
活動(dòng)過程:
☆排序
1、打亂順序出示數(shù)字卡1-4,請(qǐng)幼兒為數(shù)字1-4排序。
教師:這是數(shù)字幾?我們可以怎樣給它們排隊(duì)?為什么?
(幼兒可從大到小排,或從小到大排)
教師:數(shù)字4后邊應(yīng)該是幾?
2、出示數(shù)字卡片5,引導(dǎo)幼兒認(rèn)讀并辨認(rèn)5的特征。
教師:這是數(shù)字幾,它像什么?為什么要排在數(shù)字4的'后面。
☆游戲:送禮物
創(chuàng)設(shè)小熊過生日的情境,為小熊送禮物。
教師:小熊今天過5歲生日,你們想送他什么禮物?小熊希望是用數(shù)字5來代表這個(gè)禮物的數(shù)量。
☆操作:送水果
1、出示《送水果》游戲卡,練習(xí)按數(shù)取物,引導(dǎo)幼兒尋找、點(diǎn)數(shù)水果。
教師:小熊最喜歡吃水果,這有很多水果,請(qǐng)小朋友每人取出一種水果,數(shù)量為5個(gè)。
2、出示數(shù)字卡片,幼兒練習(xí)按物取數(shù),引導(dǎo)幼兒互相驗(yàn)證“禮物”的數(shù)量。
教師:請(qǐng)小朋友互相數(shù)一數(shù),水果的數(shù)量對(duì)不對(duì),并找出相應(yīng)的數(shù)學(xué)卡片,放在旁邊。
3、完成操作單《小熊操過生日》操作單(一)、(二)。
教師帶幼兒閱讀操作單,在幼兒完成操作單過程中及時(shí)鼓勵(lì)引導(dǎo),并以大拇指粘貼作為獎(jiǎng)勵(lì)貼在幼兒的操作單上。
中班幼兒晨間游戲活動(dòng)教案 篇5
活動(dòng)目標(biāo):
1、通過游戲活動(dòng),繼續(xù)了解游戲規(guī)則的重要性,體驗(yàn)游戲活動(dòng)的快樂。
2、進(jìn)一步積累三角形、正方形、圓形等基本特征的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、插入材料:小兔躲貓貓。
2、紅、黃、藍(lán)三色大小不同的圓形、三角形、正方形房子若干。
3、長(zhǎng)耳朵、紅眼睛、短尾巴飾品若干。
4、黃色三角形一個(gè)、蘿卜卡片若干。
活動(dòng)過程:
一、找小兔
1、師:今天老師請(qǐng)來了動(dòng)物朋友,猜猜是誰?(音樂)一起看看是誰?(畫面)
2、找找小兔躲在哪里,引導(dǎo)幼兒說說他們躲在哪里,并點(diǎn)數(shù)三角形的角和邊……
二、扮小兔
1、師:我們也來扮小兔做躲貓貓的'游戲,老師想扮兔媽媽,你想扮誰?
2、教師鼓勵(lì)孩子根據(jù)角色進(jìn)行裝扮(長(zhǎng)耳朵、紅眼睛、短尾巴)。
三、躲貓貓
1、介紹游戲背景和玩法:這里有什么房子?它們是什么形狀?
2、第一次玩躲貓貓:(師)兔媽媽去找小兔,啟發(fā)小兔試著說說:我躲在了xx形的房子里(與寶寶交流:為什么媽媽找不到或找到寶寶的原因,體會(huì)說清自己躲藏的圖形屋,媽媽才能找到自己)。
3、第二次玩躲貓貓:引導(dǎo)小兔躲的時(shí)候聲音輕輕的,小手小腳藏得好好的,聽到媽媽的指令再去躲,并啟發(fā)小兔完整地說說:我躲在了哪里(與寶寶交流:為什么媽媽找不到或找到寶寶的原因)。
4、第三次玩躲貓貓(手機(jī)響起,媽媽接聽并與兔寶寶商量是否同意鴨媽媽一起來玩躲貓貓游戲)。
(1)引導(dǎo)寶寶看提示板、聽媽媽指令輕輕地找個(gè)圖形房子躲起來,并啟發(fā)小兔完整地說說:我躲在了哪里(與寶寶交流:為什么鴨媽媽找不到或找到寶寶的原因)。
(2)跟著鴨媽媽到教室里再玩躲貓貓的游戲。
中班幼兒晨間游戲活動(dòng)教案 篇6
【設(shè)計(jì)思路】
利用生活中的物品席子、塑料臺(tái)布自制成的滾筒,讓幼兒嘗試進(jìn)行運(yùn)動(dòng),幼兒可以用身體趴著或站著將席子、塑料臺(tái)布自制成的滾筒向前進(jìn)行滾動(dòng),還可以用其它的辦法來玩,激發(fā)幼兒對(duì)玩此游戲的興趣,讓幼兒在玩中其樂融融。
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、有興趣嘗試“滾動(dòng)的寶寶”的運(yùn)動(dòng)游戲。
2、體驗(yàn)合作玩的快樂。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
席子、塑料臺(tái)布自制成的滾筒若干。
【活動(dòng)過程】
一、教師介紹運(yùn)動(dòng)內(nèi)容,激發(fā)興趣
二、幼兒嘗試運(yùn)動(dòng)
1、這些用席子、塑料臺(tái)布自制成的滾筒可以怎么玩?
2、怎樣玩才能使席子、塑料臺(tái)布自制成的滾筒向前移動(dòng)?(幼兒討論)
3、幼兒自選器械嘗試運(yùn)動(dòng)
幼兒在嘗試運(yùn)動(dòng)過程中,教師進(jìn)行觀察,并進(jìn)行適時(shí)引導(dǎo)。
三、幼兒展示交流
1、幼兒集中,請(qǐng)部分幼兒將自己的玩法進(jìn)行展示與交流。
2、教師和幼兒共同進(jìn)行評(píng)價(jià)。
3、教師進(jìn)行提示:
(1)除了用身體趴著將滾筒向前進(jìn)行滾動(dòng)外,我們還可以怎么樣將其向前滾動(dòng)?
(2)合作玩怎樣玩?
四、幼兒再次進(jìn)行運(yùn)動(dòng)
幼兒再次進(jìn)行運(yùn)動(dòng)時(shí),教師觀察幼兒是否有新的玩法產(chǎn)生。
重點(diǎn):引導(dǎo)幼兒能合作玩。
案例:滾動(dòng)的寶寶
教師們?yōu)橹邪嗟挠變鹤灾屏恕皾L動(dòng)的寶寶”戶外運(yùn)動(dòng)區(qū)域器械,這些器械是用席子、塑料花臺(tái)布和透明臺(tái)布制成的',將這些材料做成圓形讓幼兒鉆在里面進(jìn)行滾動(dòng),由于教師急于投放,讓幼兒直接玩了起來,結(jié)果,能力強(qiáng)的幼兒玩起來了,而且也較感興趣,能力弱的幼兒只在旁邊觀看,但是在教師的催動(dòng)下,這些幼兒也愿意嘗試,玩著玩著他們都一一走掉了。
【活動(dòng)分析】
用生活中的材料席子、塑料花臺(tái)布和透明臺(tái)布制成的幼兒運(yùn)動(dòng)器械,教師很有創(chuàng)意。但是在投放前,教師缺少興趣的激發(fā),由于自制的滾動(dòng)器械是用生活中的材料席子、塑料花臺(tái)布和透明臺(tái)布制成的,不象買來的滾動(dòng)器械那么漂亮,而且買來的滾動(dòng)器械直接就是撐著的。可是自制的滾動(dòng)器械是撐不起來的,要靠幼兒的鉆進(jìn)去的身體來支撐,一邊支撐一邊向前爬,這對(duì)剛升入中班的幼兒要完成這樣的游戲是有一定難度的,教師采取的指導(dǎo)策略應(yīng)該是:
1、先請(qǐng)大班的幼兒作示范,還可以請(qǐng)班上能力強(qiáng)的幼兒作示范,從而引起幼兒玩的興趣。
2、讓能力強(qiáng)的幼兒和能力弱的幼兒一起玩,已此帶動(dòng)。
3、教師用語言進(jìn)行鼓勵(lì),幼兒一邊玩一邊不斷地進(jìn)行鼓勵(lì),對(duì)有進(jìn)步的幼兒在全班再進(jìn)行表揚(yáng),還可以適當(dāng)進(jìn)行一些小的獎(jiǎng)勵(lì),比如:用小的粘紙貼在幼兒的手上或額頭上,這樣做有利于提高幼兒玩的興趣。
中班幼兒晨間游戲活動(dòng)教案 篇7
一、教學(xué)目標(biāo):
1.能跟老師學(xué)念創(chuàng)編過的兒歌。
2.喜歡與同伴一起做拉大鋸的民間游戲,感受與同伴游戲的快樂。
二、教學(xué)準(zhǔn)備:
在餐后游戲時(shí)老師和幼兒做過傳統(tǒng)拉大鋸的游戲。
三、教學(xué)過程:
1.教師請(qǐng)一名幼兒上來和老師做拉大鋸的游戲,引起幼兒學(xué)習(xí)的`興趣。
2.教師帶幼兒學(xué)念創(chuàng)編過的拉大鋸的兒歌。
3.幼兒游戲,教師積極參與和幼兒共同游戲,促進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。
4.幼兒自己找同伴游戲,感受游戲的快樂。
中班幼兒晨間游戲活動(dòng)教案 篇8
【活動(dòng)目標(biāo)】
1.按游戲規(guī)則藏寶,可以合作完成。
2.體驗(yàn)盲人平時(shí)生活的不方便,同伴間互幫互助。
3.參與游藝活動(dòng),感受集體帶來的樂趣。
4.積極參與群體表演,用自己喜歡的方式表達(dá)快樂。
5.用小手電幫助尋寶,體驗(yàn)神秘禮物帶來的樂趣,注意自我保護(hù)。
6.分享美食、分享心情,體會(huì)集體活動(dòng)的樂趣。
7.嘗試獨(dú)立洗漱,相互學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗(yàn)。
8.保管好自己的物品,分類歸置好。
9.嘗試獨(dú)立入睡。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1.幼兒準(zhǔn)備禮物,繪制心愿卡。
2.眼罩、手電筒、自帶零食適量。
3.游藝活動(dòng)準(zhǔn)備:老師扮演白雪公主、王子(服飾等全部用環(huán)保材料制作);可以調(diào)控的電子蠟燭若干;各班準(zhǔn)備拉歌歌曲、音樂伴奏帶。
4.生活活動(dòng)準(zhǔn)備:幼兒自備洗漱用品。
【活動(dòng)流程】
1.戶外尋寶。
戶外藏寶尋寶,帶上禮物,到戶外自行藏寶,待天黑后借助手電筒“尋寶”。
2.聯(lián)歡晚會(huì):點(diǎn)亮童心。
(1)尋找光明之源,戴上眼罩,在沒有人幫助的情況下,從自己的'活動(dòng)室,摸索走到操場(chǎng)。
(2)點(diǎn)亮童話世界,老師扮演的白雪公主、王子等出場(chǎng),幼兒揭眼罩,感受燭光晚會(huì)的驚奇。
(3)動(dòng)畫歌曲大家唱,幼兒挑選大家熟悉和喜愛的歌曲,歡唱童年的經(jīng)典。
(4)感恩之情大家訴,選擇感恩父母、感恩老師、感恩伙伴等的歌曲,唱出心中的愛。
(5)動(dòng)感節(jié)奏大家跳,全體師生一起搭肩,組成長(zhǎng)龍,跳起歡快的兔子舞,表達(dá)心中的喜悅。
3.快樂分享。
分享尋找到的禮物,以及美食。
4.盥洗、睡覺。
睡前盥洗,幼兒分組刷牙、洗臉、洗腳,并將自己的物品分類整齊擺放。
睡覺,睡前及時(shí)小便,聽睡前故事,獨(dú)立入睡。
中班幼兒晨間游戲活動(dòng)教案 篇9
活動(dòng)目標(biāo)
1、鞏固跑步的正確姿勢(shì),訓(xùn)練跑的速度。
2、能開動(dòng)腦筋,運(yùn)用多種方法練習(xí)跑。
3、培養(yǎng)幼兒機(jī)智勇敢。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、幼兒人手一張報(bào)紙。
2、韻律操音樂的磁帶及錄音機(jī)。
活動(dòng)過程
1、開始部分
幼兒入場(chǎng)做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng):幼兒手拿卷好的報(bào)紙,在音樂中有精神的入場(chǎng)。
2、準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)(韻律操):幼兒在教師的`帶領(lǐng)下,聽音樂有節(jié)奏的手拿卷好的報(bào)紙,有精神的做操。
基本部分
1、教師打開報(bào)紙,啟發(fā)幼兒邊想邊嘗試,不用手去幫忙怎樣才能讓報(bào)紙貼在胸前而不掉下來,讓幼兒自由分散的活動(dòng)。
2、試后請(qǐng)幼兒集中,談?wù)剣L試的結(jié)果,得出結(jié)論:把報(bào)紙貼在胸口,快速的跑。
3、第二次嘗試將報(bào)紙貼在胸前往前跑,試跑幾下,讓幼兒得到結(jié)論,跑得越快報(bào)紙貼得越緊,越不容易掉下來。
結(jié)束部分
教師帶領(lǐng)幼兒做“大哭”“大笑”的表情,以放松肌肉和情緒,對(duì)幼兒活動(dòng)情況作簡(jiǎn)單評(píng)價(jià),幼兒在音樂聲中步回到教室。
中班幼兒晨間游戲活動(dòng)教案 篇10
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、通過游戲練習(xí)立定跳遠(yuǎn),發(fā)展跳躍能力。
2、嘗試根據(jù)自己的能力選擇不同難度的游戲活動(dòng),激發(fā)幼兒對(duì)游戲的興趣。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、音樂《小麻雀》,一個(gè)老鷹頭飾和一個(gè)麻雀頭飾;
2、場(chǎng)地準(zhǔn)備:在一塊較大的水泥場(chǎng)地中畫上兩個(gè)同心的橢圓,大橢圓用紅色粉筆畫,小橢圓用綠色粉筆畫,在橢圓外環(huán)繞套圈,共30個(gè)套圈,作為“小麻雀”的家。
【活動(dòng)過程】
一、引出游戲名稱:(教師將幼兒帶入場(chǎng)地中)
師:今天老師給小朋友們帶來了一位可愛的朋友來跟大家一起玩,(出示麻雀頭飾)小朋友們說這是什么呀(回答)
師:嗯,對(duì)啦,這就是我們可愛又很勇敢的小麻雀,小麻雀說我有很多本領(lǐng),我會(huì)捉小蟲,我會(huì)飛,我還會(huì)從家里跳到外面,唉,小朋友們想不想學(xué)我的本領(lǐng)啊?(回答)
師:那么現(xiàn)在老師就請(qǐng)小朋友們來當(dāng)勇敢的小麻雀,每一個(gè)小朋友都站到白色的圓圈中,一個(gè)圓圈中站一個(gè)小朋友,記住了哦,現(xiàn)在圓圈是小麻雀的家,我們要從家里跳到外面,先看老師跳一次(教師示范跳躍動(dòng)作),現(xiàn)在小朋友們也來試一試,看哪個(gè)小朋友跳的最遠(yuǎn)。
師:好,現(xiàn)在“小麻雀”們可以回自己的家了,嗯,小朋友們都非常棒,今天啊,不只有小麻雀來了,還有一個(gè)很厲害的朋友也來了,看(出示老鷹頭飾)(回答)
師:對(duì)啦,是老鷹,可是今天老鷹有點(diǎn)生氣了,他說你們這么晚才發(fā)現(xiàn)我,我生氣了,我要捉住你們,我要讓一些“小麻雀”不能玩游戲,唉,這下可怎么辦呀?好,待會(huì)兒老師告訴小朋友怎樣才能讓老鷹捉不住,做一個(gè)勇敢又快樂的玩游戲的小麻雀,誰最勇敢沒有被老鷹捉住,又玩的最開心,誰就能拿到老師手上勇敢的小麻雀,好嗎?嗯,那我們今天玩的游戲就叫老鷹捉麻雀。
二、教師講解:
師:那么現(xiàn)在老師來告訴小朋友怎么樣才能不讓老鷹捉住,小麻雀?jìng)兟犠屑?xì)了哦,待會(huì)兒老師請(qǐng)王老師做我們的老鷹,老鷹會(huì)蹲在綠色的圈圈里面睡覺,然后老師會(huì)悄悄的告訴小朋友們:“老鷹睡著了!比缓笥赂业男÷槿妇鸵獜募依锾鰜,跳到紅色的圈圈里面玩,唉,如果小朋友很重的`跳出來,會(huì)不會(huì)把老鷹吵醒啊?(回答)
師:嗯,所以小麻雀?jìng)円那牡奶鰜韺?duì)不對(duì)啊?(回答)
師:好,但是老鷹睡飽了就會(huì)自己醒來的是不是,所以如果老鷹醒了小麻雀就要趕快跳回家,唉,老師問小朋友們,小麻雀會(huì)走路嗎?(回答)
師:那小麻雀會(huì)跑步嗎?(回答)
師:所以小麻雀?jìng)円丶,而且要很快的跳回自己的家,能不能去別的小麻雀家啊?(回答)
師:嗯,因?yàn)樾÷槿傅募姨×,只有一只小麻雀能進(jìn)去是不是啊?(回答)
師:嗯,如果小朋友跳的不夠快被老鷹捉住了那么就不能玩了哦,因?yàn)槔销椪f剛剛你沒發(fā)現(xiàn)我,就懲罰你不恩能玩游戲,知道了嗎?(回答)
師:一直玩到最后都還在玩的小朋友會(huì)得到最勇敢的小麻雀的獎(jiǎng)勵(lì)
三、教師示范:
師:好,現(xiàn)在我請(qǐng)幾個(gè)表現(xiàn)最好的小朋友和我們的新老師一起示范給大家看,我看誰表現(xiàn)最好?
師:那么現(xiàn)在我請(qǐng)***來給大家示范,小朋友們看仔細(xì)了哦,好我請(qǐng)王老師來做我們的老鷹,被請(qǐng)到的小朋友做小麻雀,小麻雀?jìng),老鷹睡著了…?示范進(jìn)行一輪)
四、開始游戲:
所有小朋友做小麻雀,換一位老師做老鷹,游戲進(jìn)行一次之后可以提醒幼兒,綠色的圈離老鷹更近,容易被老鷹捉到,但是我們是勇敢的小麻雀,不怕危險(xiǎn),讓幼兒嘗試更高難度的游戲內(nèi)容,提高難度后游戲進(jìn)行2次。
五、小結(jié):教師對(duì)敢于嘗試的小朋友進(jìn)行表揚(yáng)。
六、結(jié)束部分。
做放松動(dòng)作,抖抖腿、甩甩胳膊、點(diǎn)點(diǎn)頭。
中班幼兒晨間游戲活動(dòng)教案 篇11
活動(dòng)目標(biāo):
1、通過游戲鍛煉幼兒助跑跨跳的動(dòng)作;
2、鍛煉幼兒繞障礙物蛇形走的`能力。
3、促進(jìn)幼兒平衡能力的發(fā)展。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
奶粉罐、飲料瓶、紙盒
活動(dòng)過程:
1、隊(duì)列、隊(duì)形練習(xí);熱身活動(dòng)。
2、練習(xí)站梅花樁、蛇形走、助跑跨跳。
3、幼兒分為兩組,先蛇形走繞過4個(gè)飲料瓶;助跑后走過8個(gè)梅花樁,并跨躍過3個(gè)跨欄后直線返回。
設(shè)計(jì)意圖:
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出:“用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動(dòng)作,提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性”跳躍是大班孩子較喜歡做的動(dòng)作,助跑跨跳過一定障礙物能使他們獲得對(duì)自己身體發(fā)展的自信心,游戲能提高他們的身體綜合素質(zhì)。
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